范文為教學中作為模范的文章，也常常用來指寫作的模板。常常用于文秘寫作的參考，也可以作為演講材料編寫前的參考。范文怎么寫才能發揮它最大的作用呢？下面我給大家整理了一些優秀范文，希望能夠幫助到大家，我們一起來看一看吧。

中學生作文為生命點贊篇一

生命是什么?5、6年前的我恐怕不會思考這個問題。隨著一天天的長大和知識的增多，我漸漸地懂得了，生命是生物的生存能力和壽命;生命需要陽光，需要滋潤，更需要堅強!

記得在去年春天的一個星期天，我和我的伙伴們在樓下的草地上玩耍，不小心把一塊草地給毀了。但是今年春天我在窗外看，那一塊草地又長了起來，而且特別茂盛。“野火燒不盡，春風吹又生”一下子就從我的腦海里跳出來!

還有一次，我在路上撿了幾顆不知名的種子，拿回來后，就往陽臺里的花盆里一扔。嘿!沒過幾天，竟然長出了幾株幼苗。那小小的幼苗包含著一種多么頑強的生命力，竟能沖破堅硬的外殼，茁壯成長，它這樣頑強的生存下來，令我震驚。

不僅植物能沖破重重的險阻，傲然地伸出稚嫩的頭，動物的生命力也一樣頑強。

我家養了一些可愛的小金魚，我常常愛去抓它們玩。每當我捉住它們，拿出水面時，它們總是在我的手里拼命掙扎，使我感到了一股生命的力量不可抗拒。因為它們不能離開水面，就像人不能離開空氣一樣。小金魚的那種強烈地求生欲望令我動了惻隱之心，我忍不住放了它們。

桑蘭這個名字想必同學們都很熟悉了，她是中國體育界的“陽光女孩”，自從她負傷后，命運的殘酷并沒有讓桑蘭低頭，面對新的人生境遇，桑蘭艱難而又堅毅地開辟了新的人生道路。她勇敢的精神曾經征服了整個體育界，她燦爛的.笑容是她對生命的堅強和樂觀!

生命是美麗的，同時又是短暫的，但是我們可以讓有限的生命創造出無限的價值。生命的價值是什么?是好好學習，在大自然的啟示下發現、發明，更多更好的科學的東西，像愛迪生一樣有很多發明創造、像楊利偉叔叔一樣遨游太空、像雷鋒叔叔一樣為人民服務。“人的生命是有限的，可是，為人民服務是無限的。我要把有限的生命，投入到無限的為人民服務之中去。”他為我們做出了榜樣，他們活得光彩照人。

生命是寶貴的，生命一生只有一次，我們要熱愛生命、遠離毒品、反對邪教、崇尚科學。我們要努力學習，為將來的事業打好基礎。讓我們活得充實，讓我們活得瀟灑，讓我們的生命更美麗!

中學生作文為生命點贊篇二

天氣漸漸轉涼，此時的窗外沒有一絲陽光。太陽被層層烏云擋住，使人尋不見它的影子，小雨漸漸瀝瀝地從空中滴落，使人的心情也隨之黯淡。

厚厚的衣服層層將我包裹，但陣陣寒風依然吹得我瑟瑟發抖，隨之而來的是陣陣困意，一整天，低迷的情緒都環繞著我，

偶然向窗外望了一眼，大片的綠浮現在我眼前，使我吃了一驚：他們怎么經受這般風吹雨打?

又一陣寒風刮過，我縮了縮脖子，看到那些草木也在寒風中劇烈的搖曳。但他們看起來是那么的精神抖擻。我不禁有了想下樓看看它們的沖動。

一聲咆哮伴隨著劇烈地吹打向我撲來——原來室外的情況要糟糕得多，我撐著雨傘，緩緩地向那片草木移去。它們依然東搖西擺。我走進那片小林子近距離地注視著它們;它們的身上粘滿了雨水，但因此顯得色彩靚麗、十分高貴;它們雖看起來瘦小，但在狂風怒吼著沖過時，它們卻勇敢地迎接。

我認真地注視著這浩瀚的士兵的隊伍，不禁起了敬佩之情——它們比我勇敢，它們比我堅強!

雨更小了，也溫柔了，風漸漸暖了，像一只溫柔的大手拂過我的臉頰，也像是在為那屹立著的士兵祝賀。

狂風暴雨過后的'雨水還留在它們的身上，像為他們編制了一套新衣。微風舞蹈著從他們身旁跳過，他們也若有若無地點了點頭。

他們屹立在狂風暴雨中，也屹立在了我的心中。當我心中下起了傾盆大雨，他們屹立在我心中的形象便浮現在我腦中，讓我勇敢面對。

隱隱約約，心中那一抹綠更茂盛了，我默默地笑著，為這頑強的生命之歌點贊。