在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總少不了接觸作文或者范文吧，通過(guò)文章可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。范文書寫有哪些要求呢？我們?cè)鯓硬拍軐懞靡黄段哪?？以下是我為大家搜集的?yōu)質(zhì)范文，僅供參考，一起來(lái)看看吧

永不放棄字永不放棄字篇一

生命是盛開的花朵，它綻放美麗，舒展，絢麗多姿；生命是精美的小詩(shī)，清新流暢，意蘊(yùn)悠長(zhǎng)；生命是優(yōu)美的樂曲，音律和諧，宛轉(zhuǎn)悠揚(yáng)；生命是流淌的江河，奔流不息，滾滾向前。

世界上力氣最大的是植物的種子。一粒種子可以顯現(xiàn)出來(lái)的力量簡(jiǎn)直是超越一切的。你見過(guò)被壓在瓦礫和石塊下面一顆小草的生命嗎？它為了向往陽(yáng)光，為了達(dá)成它的生之意志，無(wú)論上面的石塊如何重，石塊與石塊之間如何窄，但它還是要曲曲折折的、頑強(qiáng)不屈地透到地面上來(lái)。它的根往土里鉆，它的芽往上面挺，這是一種不可抗拒的力量，阻止它的石塊最后也被它掀翻。可見，一粒種子的力量是如此之大。

我曾在書上看到過(guò)這樣一個(gè)故事：有三只青蛙掉進(jìn)了牛奶桶里，第一只青蛙想：反正早晚都是死，不如早早死掉，免得受盡痛苦。于是一頭扎到牛奶里，淹死了；另一只青蛙見牛奶這么深，是沒有機(jī)會(huì)重生的，就靜靜的等著死神的到來(lái)；最后一只青蛙不服，便使勁蹬腳，想找到一些可以落腳的東西，然后跳出去。一個(gè)星期后，最后一只青蛙覺得腳下有東西，便告訴另一只青蛙，兩只青蛙一起使勁蹬啊蹬。最后，牛奶成了奶酪，兩只青蛙獲得了自由。而那第一只青蛙，早已淹死在牛奶結(jié)成的奶酪里了。

在一個(gè)陽(yáng)光明媚的早晨，一個(gè)伐木工人照常去森林里伐木。他用電鋸將一棵粗大的松樹鋸倒時(shí)，樹干反彈重重地壓在他的腿上。劇烈的疼痛使他覺得眼前一片漆黑。此時(shí)，他只知道，自己首先要做的是保持清醒。他試圖把腿抽出來(lái)，可辦不到。于是，他拿起手邊的斧子狠命地朝樹干砍去，砍了三四下后，斧柄斷了。他又拿起電鋸開始鋸樹。但是他很快發(fā)現(xiàn)：倒下的松樹呈45度角，巨大的壓力隨時(shí)會(huì)把電據(jù)卡??；如果電鋸出了故障，這里又人跡罕至，別無(wú)他路。他狠了狠心，拿起電鋸對(duì)準(zhǔn)自己的右腿，自行截肢……伐木工人把腿簡(jiǎn)單的包扎了一下，決定爬回去。一路去，他忍著劇痛，一寸一寸地爬，一次次地昏迷過(guò)去，又一次次的蘇醒過(guò)來(lái)。心中只有一個(gè)念頭：一定要活著回去。

是啊，生命是自己的，我們可以讓它有價(jià)值，也可以讓它黯淡無(wú)光。所以，我們要對(duì)自己負(fù)責(zé)。我們應(yīng)該要好好珍惜生命，讓有限的生命創(chuàng)造出無(wú)限的輝煌！

永不放棄字永不放棄字篇二

我是一只蝸牛，生活在井里，我希望出去探索世界。

望著高高的井，再看看我弱小的身軀，我立刻灰了心。我圍著井走啊走，看到的只是一片灰色的磚?；氐郊液?，我問(wèn)媽媽：“有人出過(guò)井嗎？“有啊，蝸牛伯伯去過(guò)，不過(guò)外面危險(xiǎn)多多，要爬上去得花一年時(shí)間."??！這么久。“我雖然很吃驚，但還是決定嘗試一下。

正是這樣，無(wú)論遇到什么困難，我都堅(jiān)持不懈，努力克服困難。終于，我實(shí)現(xiàn)了自己的夢(mèng)想。

在生活中，我們也應(yīng)該像永不放棄的蝸牛一樣，努力克服困難。記得有一次，我們比賽跳遠(yuǎn)。前幾次跳遠(yuǎn)成績(jī)都不錯(cuò)，可偏偏在第三次跳遠(yuǎn)時(shí)割破了皮。鮮血流了下來(lái)。我忍著痛回到了位置。心想：反正也跳不好，不如就別跳了吧?！笨墒乔懊嫣牟诲e(cuò)，總不能半途而廢吧!再說(shuō)了，可不能遇到一點(diǎn)兒困難就放棄吧！最終，我決定嘗試一下，我咬緊牙關(guān)，向前直奔。這次比賽我既獲得了名次，又明白了要做一只永不放棄的蝸牛。

只要像永不放棄的蝸牛那樣，你就會(huì)成功。

永不放棄字永不放棄字篇三

1.聽賞作文錄音：曾詩(shī)綺《田埂上的夢(mèng)》

各部分關(guān)鍵詞：追逐、向往、跳舞、嘲笑、希望、成功

文章是如何寫卓君跳舞的，對(duì)你有什么啟發(fā)？

2.要實(shí)現(xiàn)田埂上的夢(mèng)，不是躺在床上，進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)，而是需要拿出行動(dòng)，不畏艱苦，永不放棄。

師：今天我們來(lái)欣賞視頻《永不放棄》，請(qǐng)同學(xué)思考：

1.如果用一個(gè)詞概括內(nèi)容，你會(huì)用什么詞語(yǔ)？

2.視頻講一件什么事？

3.你認(rèn)為最精彩的部分是？為什么？

4.看視頻的過(guò)程中，你有什么想法？

播放視頻：永不放棄

生：永不放棄

生：堅(jiān)持

生：潛力

生：盡力

生：目標(biāo)

生：死亡爬行

生：魔鬼訓(xùn)練

生：潛力無(wú)窮

生：布洛克背著同伴爬行了100米。

生：布洛克創(chuàng)造了奇跡。

生：布洛克經(jīng)受了考驗(yàn)。

生：在教練的鼓勵(lì)下，布洛克頑強(qiáng)地爬到終點(diǎn)。

師：同學(xué)們的概括非常好。那么，那個(gè)細(xì)節(jié)最打動(dòng)你，為什么？

生：布洛克趴在地上，連說(shuō)話的力氣都沒有了。他的教練說(shuō)：“你不會(huì)想到，你爬過(guò)了整個(gè)球場(chǎng)?！闭麄€(gè)球場(chǎng)100米，在平時(shí)的訓(xùn)練中，只能爬行20米，現(xiàn)在，在蒙著眼睛的情況下，他真的用近所有的力量，他爬行了100米，他以為最多也就50米，而且這已經(jīng)是極限。

生：布洛克說(shuō)：“我的手在燒?！笔种芜@全身的力量，已經(jīng)爬行了50多米，手已經(jīng)痛得非常厲害，像著火了一樣。教練說(shuō)，讓它燒吧，繼續(xù)，做得好，就這樣。教練不斷叫著，鼓勵(lì)布洛克。教練也跪下來(lái)了，跟著布洛克一起爬。

生：隊(duì)友們都站起來(lái)了。他們瞪大眼睛，不相信這是事實(shí)。布洛克已經(jīng)爬行了50米，60米，正向100米爬去。原以為只能爬行30米，最多50米，平時(shí)的訓(xùn)練都止步于20米。沒想到會(huì)爬這么遠(yuǎn)。我也覺得不可思議。

生：杰拉米告訴教練，自己體重160磅，不是140磅。再次驗(yàn)證奇跡。杰拉米完全驚呆了，木木的看著前方，身體僵硬。

生：要相信自己。

生：我們要朝著目標(biāo)，永不放棄。

生：我們之所以失敗，是因?yàn)槲覀儧]有堅(jiān)持。

生：人的潛能是無(wú)限的，我們要相信自己。

師：視頻講布洛克爬行100米，這樣一個(gè)故事經(jīng)歷了幾個(gè)階段？

生：首先球隊(duì)訓(xùn)練準(zhǔn)備參加比賽，大家沒有信心戰(zhàn)勝對(duì)手。

生：大家在賽前訓(xùn)練中，不積極，沒有想法，沒有信心。

師：教練看見球員很泄氣，這是死亡爬行的起因，接著？

生：教練讓隊(duì)長(zhǎng)接受死亡爬行訓(xùn)練，讓隊(duì)長(zhǎng)蒙上眼睛。

生：一切準(zhǔn)備后，開始爬行。

師：布洛克爬行過(guò)程中經(jīng)歷哪些困難？

生：開始覺得很累，問(wèn)教練爬了20碼嗎？

生：中途停下來(lái)，喘了一口氣。

師：非常好，喘一口氣是為了積蓄力量爬行。

生：手發(fā)燒。

師：面臨極大的挑戰(zhàn)，但還有力量。

生：沒有力氣了。

師：面臨困難，教練是如何對(duì)待的？

生：一開始提醒布洛克膝蓋不能著地。

生：不斷提醒布洛克要盡全力。

生：讓它燒吧，繼續(xù)爬，就這樣，不管它。

生：最后告訴布洛克爬完了整個(gè)球場(chǎng)。

師：現(xiàn)在我們一起來(lái)看看訓(xùn)練前隊(duì)員的懶散和無(wú)所謂？

看畫面，說(shuō)說(shuō)隊(duì)員的神態(tài)和動(dòng)作。

生：他們坐在一起聊天，斜著身子，雙手撐著地面，非常隨意。

生：互相打鬧。

生：嘰嘰喳喳說(shuō)著無(wú)聊的話。

生：教練說(shuō)訓(xùn)練了，懶洋洋地起身。訓(xùn)練時(shí)也不盡力。

師：布洛克被叫出來(lái)是怎么表現(xiàn)的？

生：很茫然。

生：不知道教練要做什么?？粗叹?，沒有斗志。

生：眼簾耷拉著，嘴巴閉著。

師：我們來(lái)看看他爬行的動(dòng)作。

生：弓著腰。

生：雙手撐著地面。

生：兩腳斜撐著，背和腳成弧線。

生：頭低垂著，像一頭獅子。

生：很壯實(shí)，身子在爬行中扭動(dòng)著。

師：我們?cè)谟^察和描寫人物表情的時(shí)候，要注意分解，分別寫出人物各部位微妙變化，這樣才能寫清寫細(xì)人物的表情和動(dòng)作。

題目：永不放棄、死亡爬行

奇跡、意想不到的爬行

要求：

1.交代事情發(fā)生的時(shí)間、地點(diǎn)、人物、環(huán)境，寫清事情的起因經(jīng)過(guò)結(jié)果。

2.寫好人物的動(dòng)作、神態(tài)。

永不放棄字永不放棄字篇四

永不放棄字永不放棄字篇五

在馬來(lái)西亞的一個(gè)國(guó)際心理學(xué)會(huì)議上，我認(rèn)識(shí)了一個(gè)俄國(guó)人，他極力向我推薦他所創(chuàng)立的積極心理治療理論。

他講述了自己做過(guò)的一個(gè)實(shí)驗(yàn)：美文

做一個(gè)心靈寬廣的人

即使一個(gè)人擁有淵博的知識(shí)，良好的修養(yǎng)，文明的舉止，優(yōu)雅的談吐，但如果缺少了博大的胸懷以及一顆充滿愛的心靈，那么他一定不會(huì)活得足夠?yàn)t灑漂亮！

生在這個(gè)矛盾世間，無(wú)論是達(dá)官顯貴，還是一介平民，每個(gè)人的一生都必然經(jīng)歷種種的坎坷甚至不幸。這種種的坎坷或者不幸，無(wú)非是一些愛呀、恨呀、情呀、愁呀等等。而人世間的一切愛、恨、情、愁都有一定的時(shí)間限度，時(shí)間能夠清除一切。只要時(shí)間一到，一切都會(huì)消失得無(wú)影無(wú)蹤。當(dāng)然，這時(shí)間有一個(gè)長(zhǎng)短問(wèn)題，時(shí)間的長(zhǎng)短則由個(gè)人的心靈的寬窄度所決定。

心靈寬的人，所有的一切得到釋然的時(shí)間自然就短，心靈窄的人，所有的一切得到釋然的時(shí)間也必然長(zhǎng)。但就在這長(zhǎng)短之間，上演了更多的人生悲喜劇。

情愛是暖火，溫暖了別人也溫暖了自己；仇恨是烈火，燃燒了別人也燒滅了自己。

普濟(jì)寺里有一個(gè)年近百歲的老禪師，許多人有什么解不開的難題，

都會(huì)去向這位老禪師請(qǐng)教。

某天，一個(gè)內(nèi)心充滿仇恨的人來(lái)到普濟(jì)寺，他想向老禪師請(qǐng)教“為什么自己從來(lái)都沒有開心過(guò)”。

此人正要踏進(jìn)老禪師打坐念經(jīng)的禪房，卻發(fā)現(xiàn)自己腳邊有個(gè)像袋子似的東西，雖然塊頭很小，可是看起來(lái)卻是氣鼓鼓的。他感到很奇怪，就抬起腳來(lái)，猛地向那東西踩去，可是那東西不但沒有被踩破，反而迅速地膨脹起來(lái)。這個(gè)人一看到這種景象，犟脾氣一下子就上來(lái)了，他隨手抄起放在禪房門口的一根木棒向那個(gè)和他一樣“氣鼓鼓”的東西使勁兒砸去，到最后，那東西已經(jīng)膨脹得將整條通往禪房的路都給堵死了。

人生最大的智慧是心靈的寬度。一個(gè)人的心有多大，他的舞臺(tái)就會(huì)有多大！他腳下的路就會(huì)有多寬！一個(gè)人一生的成就決不會(huì)超過(guò)他心靈的'寬度！在這個(gè)復(fù)雜的社會(huì)上要想獲得智慧，有一個(gè)最基本的品質(zhì)，那就是把心盡量的放寬。

一個(gè)人只有帶著寬廣的心靈上路，才能夠走得更遠(yuǎn)，從

人生旅程中獲得的也會(huì)更多。即使不幸剛剛降臨在他身上，讓他覺得無(wú)路可走，但只要他抬起腳，哪怕踏上的是一條荊棘遍布的羊腸小道，那天上鳥的歡暢、路邊野花的綻放，也能讓他感到希望。即使是四周一片白雪皚皚，但他也能聞到雪底下春天的氣息。腳下的路自然就會(huì)越走越寬廣。而心胸狹窄的人，所面臨的只能是懸崖。

在生活中我們感到有些人似乎帶有一些陰氣，總令你不寒而栗，總想離他（她）遠(yuǎn)一點(diǎn)；有些人你即使想說(shuō)服自己接受，但感覺始終讓你對(duì)他（她）充滿警惕。原因很簡(jiǎn)單，正常人無(wú)法接受心理扭曲心態(tài)失衡的人，他們反感這類人，不屑也根本不愿意與他們交往。

其實(shí)，斤斤計(jì)較，睚眥必報(bào)的人有時(shí)也想輕松暢快地與人交流，但其骨子里時(shí)不時(shí)漏出的報(bào)復(fù)濁氣，令人望而生畏。當(dāng)報(bào)復(fù)心駕馭了人的靈魂時(shí)，人就無(wú)法自己。從這一刻起，報(bào)復(fù)者就自己為自己判了無(wú)期徒刑。在這種情勢(shì)之下，報(bào)復(fù)者就只有一種選擇就是選擇孤獨(dú)，直至悲哀地死去。在眾人的眼中，假如往好一點(diǎn)說(shuō)，也就是落得個(gè)“哀其不幸，怒其不爭(zhēng)”而已。

真正的幸福來(lái)自快樂的心靈。只有心靈寬廣的人，在你的眼角眉梢都洋溢著由衷的幸福。狹窄的心靈永遠(yuǎn)開不出幸福的花朵。周國(guó)平曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“人，來(lái)自于泥土，而最終歸于泥土”。世間萬(wàn)物都最終要落入大地，一切的愛恨、貪欲、喧囂、繁華、浮躁都只是過(guò)眼云煙，生命的本質(zhì)是安靜的也是豐富的，更是偶然的，何必讓他在迷亂的旋渦中倒行逆施。

永不放棄字永不放棄字篇六

一天，我正在津津有味地寫著奧數(shù)題。

可突然，遇到了一道難題，想呀想呀，但怎么也想不出來(lái)，于是，我有了一個(gè)放棄的念頭了。

這時(shí)，我正想蓋上奧數(shù)書，突然，想起了老師對(duì)我們說(shuō)過(guò)：“遇到困難，應(yīng)該知難而進(jìn)，永不放棄?！边@句話大大的鼓舞了我，讓我有了信心，勇于去挑戰(zhàn)極限。

我有翻開奧數(shù)書，在草稿紙里一會(huì)兒畫畫圖，一會(huì)兒寫寫公式，可怎么也想不出來(lái)。但我絲毫沒有忘記那句話，我繼續(xù)想下去。突然，我想到了一個(gè)新方法，只要把多出來(lái)的那個(gè)數(shù)減去，再除以兩人的倍數(shù)，就能算出小數(shù)了。這道能讓人把腦子想破的題目總算被我想出來(lái)了。一道道數(shù)學(xué)題仿佛成了我的好朋友。

第二天，媽媽對(duì)我說(shuō)：“成昌，這道題目你是怎么想出來(lái)的？”我就把我想出來(lái)的方法頭頭是道地講了給媽媽聽，媽媽夸獎(jiǎng)我真能干！我的心像抹了蜜一樣，甜甜的！

從此，我慢慢的喜歡上了奧數(shù)！

永不放棄字永不放棄字篇七

大樹爺爺慈祥的說(shuō)：“沒事的，你快要出來(lái)了，再忍一會(huì)兒?！?/p>

樹苗種子說(shuō)完更加努力的吸取水分，身體更加劇烈的疼了起來(lái)，但他心中有一個(gè)信念：不能放棄，我要成為像大樹爺爺一樣的大樹！

大家都開心的笑了。

幾年后的一次臺(tái)風(fēng)，他被吹的搖搖欲墜，但心里仍想著：我不能倒下，我要成為像爺爺一樣的大樹。

最終，他挺了過(guò)去……

不知過(guò)了幾十年，路過(guò)的人們走到這里都會(huì)駐足觀看這兩棵參天大樹。