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最新共度時(shí)光作文(匯總8篇)

時(shí)間:2025-07-25 作者:儲(chǔ)xy

范文為教學(xué)中作為模范的文章,也常常用來(lái)指寫(xiě)作的模板。常常用于文秘寫(xiě)作的參考,也可以作為演講材料編寫(xiě)前的參考。寫(xiě)范文的時(shí)候需要注意什么呢?有哪些格式需要注意呢?以下是小編為大家收集的優(yōu)秀范文,歡迎大家分享閱讀。

共度時(shí)光共度時(shí)光字篇一

我們?cè)谝黄鹕盍藬?shù)十年,如今分隔兩地,我還不曾忘記你,我會(huì)永遠(yuǎn)珍惜與你共度的時(shí)光。

那年春天,你在我們的不舍下離去。你最喜歡的那只小貓——小咪,在你走后也離開(kāi)了。據(jù)媽媽說(shuō)它是去找你了,你們兩個(gè)在那生活的怎么樣?我現(xiàn)在住在你之前的房間。他們把你用過(guò)的東西哪走了,可,我卻偷偷留下了你最?lèi)?ài)的那條手帕。

手帕上有你的味道,和以前一樣的淡淡清香。

嗅著手帕上的清香,我的思緒回到了從前,那段迄今為止我最?lèi)?ài)的那段時(shí)光。

還記得那天,我們一起去是麥子,你和我比賽,誰(shuí)先撿到一包小麥誰(shuí)就可以得到一個(gè)蘋(píng)果。在你一聲令下,我們便爭(zhēng)先恐后的奔向地里。我為了蘋(píng)果,用盡了全身的力氣,可見(jiàn)你袋子里的蘋(píng)果越來(lái)越多,我不由得著急。

于是,我想到了一個(gè)辦法:把長(zhǎng)長(zhǎng)的麥桿一起塞進(jìn)去。這招果然有效,我很快就裝滿了。你爽快的給了我一個(gè)又紅又大的蘋(píng)果。我拿著蘋(píng)果看著你發(fā)現(xiàn)我的計(jì)謀時(shí)哭笑不得的表情,狠狠咬了一大口。

曾經(jīng)的時(shí)光也像這個(gè)蘋(píng)果一樣,脆脆的,甜甜的。

可你終究還是離開(kāi)了我,永遠(yuǎn)離開(kāi)了我。奶奶,我想你;很想很想你。你一定不會(huì)忘了我吧!

原來(lái)思念的味道是苦苦的

……

奶奶,你和小咪在天國(guó)一定要開(kāi)開(kāi)心心的。我要送你一個(gè)蘋(píng)果,一個(gè)和你給我的那個(gè)一摸一樣的蘋(píng)果。

奶奶,我會(huì)永遠(yuǎn)珍惜與你共度的時(shí)光,你也要一樣呦……

共度時(shí)光共度時(shí)光字篇二

很高興,在我青春奮斗的日子里,能有和你們一起,共度好時(shí)光,一起走過(guò)屬于我們的初三。

動(dòng),如火一般熱烈

擊拍籃球的聲音在操場(chǎng)上回響,幾十個(gè)籃球發(fā)出的“嗵嗵”響聲,如同一個(gè)健壯青年沉穩(wěn)的心臟跳,充滿著活力。尖利的哨聲劃過(guò)天際,同學(xué)們都如箭一般飛出去,面對(duì)前方的目標(biāo),不顧身體多么疲勞,都緊咬牙關(guān),不肯輸給同學(xué)半步,汗,早已濕透了衣服,沿著發(fā)梢,鼻尖,下巴,一滴滴落下,在塑膠跑道上暈出了一朵朵紅色的花,仿佛是一團(tuán)團(tuán)明艷的火,綻放在我們初三拼搏的路上,璀璨而熱烈。

抬頭對(duì)視,在調(diào)整急促的呼吸時(shí)咧開(kāi)著嘴笑了,何必刻意去尋找好時(shí)光,有我,有你們,有汗水,便是最美好的時(shí)光。

靜,如水一般穩(wěn)重

整個(gè)教室靜若無(wú)人。這是一場(chǎng)如知識(shí)的賽跑,辨析題分列要點(diǎn),有條不紊;幾何題細(xì)致標(biāo)注,益發(fā)清晰;分析題排隊(duì)干擾,鎖定故障;計(jì)算題不斷轉(zhuǎn)換,快速計(jì)算……擺脫輕浮與飄飄然,讓自己沉下來(lái),沉到一個(gè)只有自己與眼前題目的世界。教室里雖無(wú)聲,可仍能感受到周?chē)舜竽X飛速運(yùn)轉(zhuǎn),教室里彌漫的緊張的氣息。沒(méi)有人說(shuō)話,可卻反而十分清楚地感受到整個(gè)班級(jí)在前進(jìn)時(shí)腳步的重量,就像是平原地區(qū)的黃河,雖沒(méi)有虎跳崖般湍急,仍穩(wěn)重地流向遠(yuǎn)方,一往無(wú)前。

并肩作戰(zhàn)

何必刻意去尋找好時(shí)光,有著靜下來(lái)的巨大力量,足以讓此刻成為最美好的時(shí)光。

在動(dòng)與靜的轉(zhuǎn)換中,我們一起拼博努力,動(dòng)中生靜,靜中生動(dòng),動(dòng)靜結(jié)合,我們并肩作戰(zhàn),筑成人生的最美好的時(shí)光。

真的很高興,能與你們共度好時(shí)光。

共度時(shí)光共度時(shí)光字篇三

時(shí)光飛逝,六年的時(shí)間就這樣過(guò)去了,初中的我依舊忘不了那段美好的時(shí)光,曾有歡樂(lè)曾有悲傷。忘不了童年時(shí)的小學(xué),忘不了童年時(shí)的同學(xué),更忘不了童年時(shí)的老師。多么懷念與您共度的時(shí)光。

曾記得那次的經(jīng)歷,讓我至今都萬(wàn)分感謝您。

小學(xué)一年級(jí)時(shí),您把我?guī)У揭粋€(gè)寬敞明亮的教室里,開(kāi)始了我的小學(xué)生活。這的一切我都是陌生的,這讓我微微地感到一絲害怕,一年級(jí)都過(guò)去兩個(gè)月了,可是我很少和同學(xué)還有您說(shuō)話,每當(dāng)您叫我回答問(wèn)題時(shí),我都不知所措,連會(huì)的也不回答,下課時(shí),我經(jīng)常自己一個(gè)人呆著,很少和同學(xué)們一起玩耍。您漸漸發(fā)現(xiàn)了這一點(diǎn),便對(duì)我有了一步步的關(guān)心,甚至幾次對(duì)我耐心的開(kāi)導(dǎo)。您常對(duì)我說(shuō):“孩子,你不要害怕和別人交流,回答問(wèn)題時(shí)也不要緊張,一定要有勇氣,有信心,回答錯(cuò)了也沒(méi)關(guān)系,我們不會(huì)才來(lái)上學(xué)的,都會(huì)了就不用老師教了?!蹦氵€有一次說(shuō)全班同學(xué)每天要和我說(shuō)一句話,這雖然是句玩笑話,但我非常的感激您。

可想而知,漸漸的,我終于變得充滿勇氣與自信了,我的朋友也越來(lái)越多了,您對(duì)我的幫助,真是太大了。

還記得快畢業(yè)時(shí),一件令您費(fèi)心的事。那是畢業(yè)的前夕,我和同學(xué)們的心情都是很興奮的,一次音樂(lè)課的時(shí)候,音樂(lè)老師去開(kāi)會(huì)了,我們獨(dú)自在班里,弄出了一個(gè)很慘的事,老師不在,有幾個(gè)同學(xué)鬧開(kāi)了,一男生把頭放進(jìn)書(shū)桌堂里,然后還把桌板給蓋上了,一股寸勁,脖子不知道怎么了,就偏向右側(cè)了,當(dāng)您回來(lái)時(shí)趕緊送他去了醫(yī)院,您的心情一定是糟透了,但您一直保持平靜的表情。這件事讓您操了不少的心,本來(lái)事情就很多,您便更加勞累了,雖然是這樣,但您還是像以前一樣盡職盡責(zé)??吹侥鸀槲覀儾倭瞬簧俚男?,看在眼里別提有多心疼了,其它老師一說(shuō)離開(kāi)咱班,都很高興,只有你一直陪伴我們到畢業(yè)。

畢業(yè)了,這件事也過(guò)去了,老師您從無(wú)奈轉(zhuǎn)到樂(lè)觀,每當(dāng)我們回小學(xué)去看您,您總是用親切的話語(yǔ)不斷的鼓勵(lì)我們,從來(lái)沒(méi)有怨言。老師我們真心的祝福您,愛(ài)戴您。

與您共度的時(shí)光,是那么的長(zhǎng)有那么的短,您對(duì)每一個(gè)同學(xué)都是那么的關(guān)懷,雖然已經(jīng)離別,但我永遠(yuǎn)也忘不了這與您共度的美好時(shí)光。

共度時(shí)光共度時(shí)光字篇四

六年的童年轉(zhuǎn)瞬即逝,如果沒(méi)有您的陪伴,我不知道會(huì)是什么樣子。有了您才讓我的童年豐富多彩。

老師,您是最勤勞的,每天早上在我們來(lái)到學(xué)校之前,您都早早地來(lái)到學(xué)校,希望早上讓我們有一個(gè)安靜的學(xué)習(xí)環(huán)境。每周周二您還會(huì)讓我們讀一些課外讀物,希望我們的知識(shí)面更廣。

您在上課時(shí)非常認(rèn)真,生怕漏下一個(gè)知識(shí)點(diǎn),讓我們少得二分。上課時(shí),您會(huì)觀察我們每一一個(gè)人,讓我們認(rèn)真聽(tīng)課取得優(yōu)異的成績(jī)。

老師,您不僅對(duì)您的課很認(rèn)真,連體育課您也很認(rèn)真,還記得每一次您都會(huì)組織我們站隊(duì),無(wú)論陳夏秋冬您都會(huì)陪著我們。

中午,您跟我們一起吃飯,大家在一起其樂(lè)融融。吃完飯,我們可以去操場(chǎng)上玩耍,但您卻不行,您每天中午都回辦公室給我們批卷子,一張又一張,堆積如山。

下午,您還要繼續(xù)管理我們這幫非常淘氣的小孩們。

放學(xué),您把我們帶領(lǐng)到操場(chǎng),我們都很高興的跟著爸爸媽媽回家了,而老師,您還要繼續(xù)工作。記得有一次我出來(lái)的比較晚,可以看見(jiàn)您拖著疲憊的身體在為我們批改作業(yè),您真是嘔心瀝血。

您不僅工作認(rèn)真,而且對(duì)我們也很關(guān)心。

記得一次在體育課上課之前,您帶領(lǐng)我們?cè)诓賵?chǎng)上站隊(duì)。我突然覺(jué)得自己被火燒了一樣的熱,但我依舊站在那里。不一會(huì),我就上眼皮打下眼皮,突然覺(jué)得眼前一黑,倒下了,幸虧您及時(shí)發(fā)現(xiàn),把我扶到陰涼處休息。等同學(xué)們都去上課了,親自把我扶上了四樓,還特意出校門(mén)給我買(mǎi)了紅糖,給我沖紅糖水喝,生怕我拍有一點(diǎn)意外,還把我媽媽叫來(lái)了。

您溫柔和藹,對(duì)我們的照顧無(wú)微不至。

老師,這六年有了您使我的童年更快樂(lè)

共度時(shí)光共度時(shí)光字篇五

我有一個(gè)長(zhǎng)方形的塑料泡沫文具盒,它的長(zhǎng)是23厘米,寬是11厘米,除了盒蓋以外,其他地方都是淺紅色。

看吧,盒蓋上的那幅色彩鮮艷的風(fēng)景畫(huà)真是美麗迷人?。核{(lán)藍(lán)的天空,一塵不染;草地上,盛開(kāi)著一簇又一簇五顏六色的鮮花;遠(yuǎn)處有一片樹(shù)林,微風(fēng)吹來(lái),所有的樹(shù)枝都在輕輕地?fù)u擺,好看極了。

文具盒不光盒蓋上的圖畫(huà)很美,而且使用也很方便。每當(dāng)我輕輕地打開(kāi)來(lái)看,就會(huì)發(fā)現(xiàn)居住在里面的所有的“朋友”都對(duì)我微笑。盒內(nèi)分為上下兩層,上層有圓珠筆和鋼筆,下層有直尺和散發(fā)著香水味的鉛筆。平日里,他們始終都安靜地躺著,一點(diǎn)聲音都沒(méi)有,好像正在酣睡一樣。

這些筆和橡皮都是我的好幫手。每當(dāng)我在畫(huà)畫(huà)的時(shí)候,如果畫(huà)錯(cuò)了,橡皮妹妹就急忙跳出來(lái)對(duì)我說(shuō):“小主人不要急,我?guī)湍悴恋翦e(cuò)的?!庇谑?,她在我的畫(huà)本上不慌不忙地跳起舞來(lái),不一會(huì)兒,畫(huà)本上的錯(cuò)就消失得無(wú)蹤無(wú)影了。由于橡皮妹妹長(zhǎng)時(shí)間為我改錯(cuò),所以她的身體漸漸變得短小了。

“咦,這條線怎么畫(huà)不直了呀?”不知誰(shuí)的這句話吵醒了正在休息的直尺先生,只見(jiàn)他揉了揉眼睛,然后對(duì)我說(shuō):“小主人,你怎么把我忘記了呢?讓我來(lái)幫你畫(huà)直線吧!”我趕緊回答:“對(duì)呀,我真不該把你忘記咧,對(duì)不起,可能因?yàn)槲业膸褪痔嗔?,所以才記不清楚了啊!”后?lái),我沿著直尺的身子一畫(huà),嘿!真直喲!

突然,“咔嚓”一聲,鉛筆尖斷了,這下叫我怎么辦?我趕快打開(kāi)文具盒一看,第一層沒(méi)有小刀,我猜想小刀在第二層;再看第二層,果然看到那把小刀正在朝我笑呢。他仿佛在向我保證:“小主人,快來(lái)用我?guī)湍惆?!我肯定能夠把你這支筆修得尖尖的!”說(shuō)完,他就飛快地幫我削鉛筆了,過(guò)了一會(huì)兒,鉛筆又露出了尖尖的小腦袋。

?。∥木吆校闳諒?fù)一日、年復(fù)一年地保管著我的學(xué)習(xí)用品,你的服務(wù)態(tài)度真好呀!

共度時(shí)光共度時(shí)光字篇六

您,是我小學(xué)時(shí)的班主任。您,是我最敬愛(ài)的劉老師。您,像一件棉衣,溫暖著我們的心。您,像一個(gè)燈塔,為我們照亮了前進(jìn)的道路。

一天,學(xué)校高年級(jí)要考試占用我們的班級(jí)作為考場(chǎng),臨時(shí)通知下午放假。三年級(jí)的我們一個(gè)個(gè)歡呼雀躍,好象從未休息過(guò)似的。

那一天,整個(gè)班中的人都?jí)褐撇蛔∽约耗欠菖d奮的心情,一下課就討論:“你下午去哪玩?。俊薄澳阆敫墒裁囱剑俊钡鹊取4蠹伊牡檬珠_(kāi)心。

放學(xué)了,孩子們都撲向各自的家長(zhǎng),于是一個(gè)大人牽著一個(gè)孩子回家的背影在重復(fù)不斷的播放著。而我落單了,爸爸并未來(lái)及時(shí)接我,我十分著急。您,在我要哭出淚水時(shí),走了過(guò)來(lái),撫摸著我的頭說(shuō):“是不是家長(zhǎng)沒(méi)來(lái)呀?”我點(diǎn)點(diǎn)頭,“跟老師走,別害怕!”就這樣,您牽著我的手回了班級(jí)。

您把我安頓好,出去打了好長(zhǎng)時(shí)間的電話,我很不解。老師進(jìn)了教室,沒(méi)多久,一個(gè)年輕的小伙子走進(jìn)班,我被嚇了一跳,但仔細(xì)一看,我發(fā)現(xiàn)他手中拎著兩盒便當(dāng)。

我環(huán)顧四周,只有兩個(gè)人,我和您。您從口袋里拿出錢(qián)包,走到他身邊說(shuō)些什么,然后他把便當(dāng)交給您就離開(kāi)了。老師走到我身邊,輕輕地把便當(dāng)放在我面前,說(shuō):“餓了吧?快點(diǎn)兒吃吧!”我的口水都要流出來(lái)了,哇,全是我愛(ài)吃的:雞腿、土豆泥、鍋包肉。

不久,爸爸來(lái)了,連忙對(duì)您說(shuō)謝謝,因?yàn)槲乙呀?jīng)吃得快成小花貓了。

您,劉老師,時(shí)時(shí)想著我們。一個(gè)炎熱的夏天,人和植物都像是得了病似的無(wú)精打采,沒(méi)有人再奔跑再玩耍,都躲在樹(shù)蔭下乘涼。

您看在眼里記在了心里,一個(gè)令人無(wú)法忍受的夏日,您帶幾位男同學(xué),一人捧著一個(gè)箱子走進(jìn)屋來(lái),大家一看,“哇,雪糕!”我們頓時(shí)精神抖擻。一個(gè)同學(xué)叫起來(lái),人群開(kāi)始騷動(dòng),嘰嘰喳喳地說(shuō)著。終于,安靜了,您開(kāi)始給我們發(fā)雪糕,一個(gè)個(gè)涼爽的雪糕滋潤(rùn)了我們的心田。

那是我吃過(guò)的最好吃的雪糕,因?yàn)椴粌H讓我們當(dāng)時(shí)感覺(jué)到了涼爽,同時(shí)也讓我感受到劉老師對(duì)我們濃濃的愛(ài),盡管當(dāng)時(shí)的我還不是太懂,但是現(xiàn)在回味起來(lái)依舊心里甜甜的。

敬愛(ài)的劉老師,您不僅教書(shū)育人,還為我們送來(lái)溫暖,送來(lái)清爽,為我們遮風(fēng)擋雨,像媽媽一樣愛(ài)護(hù)著我們,使我們這些小苗茁壯成長(zhǎng)。這六年與您度過(guò)的美好時(shí)光,會(huì)讓我終生難忘。

共度時(shí)光共度時(shí)光字篇七

燥熱的天氣,人像裹上了熱毛巾。吱吱呀呀的風(fēng)扇奮力地轉(zhuǎn)著,撲面而來(lái)的風(fēng)卻像火龍。隨意地走動(dòng),也無(wú)法擺脫這無(wú)形的蒸籠,不一會(huì)兒,額頭已經(jīng)覆滿細(xì)密的汗珠?!俺酝觑?,我們?nèi)ズ舆吷⑸⒉桨桑 蔽姨嶙h道?!拔铱葱?,你也終于肯出去走走了”她回答道。于是我們各自收拾,出門(mén)。

不知因?yàn)槭裁?,我與她一言不合,又起了爭(zhēng)執(zhí)。我憤懣地大步向前走著,以求與她拉開(kāi)距離。不知不覺(jué)走遠(yuǎn)了,走過(guò)了喧囂,周?chē)蝗话察o了下來(lái)。兩岸的垂柳靜靜地立著,浉河水靜靜地流著,我的心也漸漸平靜下來(lái)。向遠(yuǎn)處看去,兩岸流光溢彩,河水也被染得斑斕。親水平臺(tái)上,有人上上下下,一片歡聲笑語(yǔ)。“媽媽?zhuān)鹊龋 币粋€(gè)奶聲奶氣的聲音。

我的心突然一動(dòng)。

“怎么停下來(lái)了?”她走到我的身邊,緊張地看著我。我淡淡地笑了笑,回道:“沒(méi)事,等你呢?!闭f(shuō)罷,拉起她的手,輕快地向前走去。

浉水奔流,逝者如斯,但我可以停下腳步等等身后的她,珍惜與她共度的美好時(shí)光。

共度時(shí)光共度時(shí)光字篇八

天青色等煙雨,而我在等你;月色被打撈起,蘊(yùn)開(kāi)了結(jié)局;停泊的老漁船,靜默在那里感受風(fēng)的暖,星子的閃。

——題記

這年的冬天格外地早,奶奶打來(lái)了電話,我踏上了故土。寒風(fēng)中村頭的蘆葦微微晃動(dòng)著,不由自主地望去,那后面好像有什么。

“奶奶,我回來(lái)了”一聲脆亮,小院里的奶奶幫我脫下外衣,迎我去屋里。里屋中爺爺正摩挲著一枚魚(yú)鉤,也許銅的綠成翡翠,銹出幾瓣桃花。那是那桿舊魚(yú)桿上的。許久了,爺爺不出一聲。我慢慢走到院外,向奶奶尋求答案?!皫滋炝耍膊徽f(shuō)話,這老頭子呀……”奶奶也不清楚發(fā)生了什么。但爺爺?shù)拇_不同了。

深夜,利風(fēng)卷著烏云,我有些失眠,想起爺爺?shù)姆闯?。忍不住,出了房門(mén)。

外面飄起了玉花,夜空中飛得起勁,有門(mén)關(guān)上的聲響,我不假思索,跟了出去,不知走了多久,那人影停住了,那是爺爺。他的面前,是那池塘,池塘里的,是那艘老漁船。爺爺年輕時(shí)出過(guò)海,經(jīng)歷過(guò)大風(fēng)、大浪。終于有一天,他老了,腰桿不再直聽(tīng),眼睛不再明亮,笑聲不再爽朗,連同漁船、塵封于這小小村落。我走到爺爺身邊,與他并肩。爺爺并不意外,只道一句:“你來(lái)了,”我嗯了一聲。便是沉默。“還記得嗎?”爺爺開(kāi)口,卻又是沉默。

思緒紛飛,蟬聲塵落,蛙聲升起,一顆星懸在船帆的尖,耳墜子一般懸著,滿天的星顆顆說(shuō)是永遠(yuǎn)的`春花。東墻上的海棠影,簇簇說(shuō)是永遠(yuǎn)的秋月,我與爺爺,就著夏夜的寧?kù)o,并排躺在老船上數(shù)星星,那段時(shí)光,明艷如同露珠,那是水的倒影,風(fēng)的輕歌。

常記那時(shí):東風(fēng)不來(lái),三月的柳絮不飛;蟄音不響,三月的春帷不揭。一池的紅蓮如紅焰,在雨中,霡霂遮住了我的眼,尤其隔著黃昏,隔著這樣的細(xì)雨。我模糊地看,看爺爺吟出:“長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí),直掛云帆濟(jì)蒼海”看到爺爺轉(zhuǎn)身,用粗糙的手背掩去眼間的晶瑩。那晚,我與爺爺出去散步,油紙傘撐著,遮去一片云,留下一片空間氤氳水汽。我們都在看,看那漁船,這年我九歲。本是好動(dòng)的年紀(jì),卻與爺爺一樣,看那云的留痕,浪的柔波。

那九年,從黃口小兒,到亭亭玉立。老船,與我共度。而爺爺?shù)囊簧?,與老船共渡。

恍惚又回來(lái),思緒收起,仰頭,又見(jiàn)滿天的星,顆顆說(shuō)是永遠(yuǎn)的陪伴……我說(shuō):“記得,當(dāng)然記得”。祖孫倆相視一笑,并肩歸家。

春花秋月也都是的,子非魚(yú),安知魚(yú)?老船,明月陪你共度寂寞,你陪我共度好時(shí)光。

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總結(jié)是對(duì)過(guò)去一定時(shí)期的工作、學(xué)習(xí)或思想情況進(jìn)行回顧、分析,并做出客觀評(píng)價(jià)的書(shū)面材料,它可使零星的、膚淺的、表面的感性認(rèn)知上升到全面的、系統(tǒng)的、本質(zhì)的理性認(rèn)識(shí)上來(lái)
每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫(xiě)一篇文章。寫(xiě)作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。范文書(shū)寫(xiě)有哪些要求呢?我們?cè)鯓硬拍軐?xiě)好一篇范文呢?下面
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家總少不了接觸作文或者范文吧,通過(guò)文章可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。范文怎么寫(xiě)才能發(fā)揮它最大的作用呢?以下是小編為大家收
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,肯定對(duì)各類(lèi)范文都很熟悉吧。寫(xiě)范文的時(shí)候需要注意什么呢?有哪些格式需要注意呢?這里我整理了一些優(yōu)秀的范文,希望對(duì)大家有所幫助,下面我們
人的記憶力會(huì)隨著歲月的流逝而衰退,寫(xiě)作可以彌補(bǔ)記憶的不足,將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來(lái),也便于保存一份美好的回憶。那么我們?cè)撊绾螌?xiě)一篇較為完美的范文呢?下面是
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,肯定對(duì)各類(lèi)范文都很熟悉吧。寫(xiě)范文的時(shí)候需要注意什么呢?有哪些格式需要注意呢?下面是小編為大家收集的優(yōu)秀范文,供大家參考借鑒,希望可以
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,肯定對(duì)各類(lèi)范文都很熟悉吧。范文怎么寫(xiě)才能發(fā)揮它最大的作用呢?以下是小編為大家收集的優(yōu)秀范文,歡迎大家分享閱讀。淄博小桔燈作文小桔燈
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范文為教學(xué)中作為模范的文章,也常常用來(lái)指寫(xiě)作的模板。常常用于文秘寫(xiě)作的參考,也可以作為演講材料編寫(xiě)前的參考。相信許多人會(huì)覺(jué)得范文很難寫(xiě)?以下是小編為大家收集的優(yōu)
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作吧,借助寫(xiě)作也可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。大家想知道怎么樣才能寫(xiě)一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎?以下是小編為大家收集的優(yōu)秀范文
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當(dāng)工作或?qū)W習(xí)進(jìn)行到一定階段或告一段落時(shí),需要回過(guò)頭來(lái)對(duì)所做的工作認(rèn)真地分析研究一下,肯定成績(jī),找出問(wèn)題,歸納出經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),提高認(rèn)識(shí),明確方向,以便進(jìn)一步做好工作,
每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫(xiě)一篇文章。寫(xiě)作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。范文書(shū)寫(xiě)有哪些要求呢?我們?cè)鯓硬拍軐?xiě)好一篇范文呢?以下
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心得體會(huì)是指一種讀書(shū)、實(shí)踐后所寫(xiě)的感受性文字。我們想要好好寫(xiě)一篇心得體會(huì),可是卻無(wú)從下手嗎?以下是我?guī)痛蠹艺淼淖钚滦牡皿w會(huì)范文大全,希望能夠幫助到大家,我們一
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在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,肯定對(duì)各類(lèi)范文都很熟悉吧。范文怎么寫(xiě)才能發(fā)揮它最大的作用呢?以下是我為大家搜集的優(yōu)質(zhì)范文,僅供參考,一起來(lái)看看吧學(xué)校課外活動(dòng)作文課
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范文為教學(xué)中作為模范的文章,也常常用來(lái)指寫(xiě)作的模板。常常用于文秘寫(xiě)作的參考,也可以作為演講材料編寫(xiě)前的參考。范文書(shū)寫(xiě)有哪些要求呢?我們?cè)鯓硬拍軐?xiě)好一篇范文呢?接
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我們?cè)谝恍┦虑樯鲜艿絾l(fā)后,應(yīng)該馬上記錄下來(lái),寫(xiě)一篇心得體會(huì),這樣我們可以養(yǎng)成良好的總結(jié)方法。心得體會(huì)可以幫助我們更好地認(rèn)識(shí)自己,了解自己的優(yōu)點(diǎn)和不足,從而不斷
總結(jié)是寫(xiě)給人看的,條理不清,人們就看不下去,即使看了也不知其所以然,這樣就達(dá)不到總結(jié)的目的。大家想知道怎么樣才能寫(xiě)一篇比較優(yōu)質(zhì)的總結(jié)嗎?這里給大家分享一些最新的
總結(jié)是把一定階段內(nèi)的有關(guān)情況分析研究,做出有指導(dǎo)性的經(jīng)驗(yàn)方法以及結(jié)論的書(shū)面材料,它可以使我們更有效率,不妨坐下來(lái)好好寫(xiě)寫(xiě)總結(jié)吧。什么樣的總結(jié)才是有效的呢?以下是
總結(jié)是寫(xiě)給人看的,條理不清,人們就看不下去,即使看了也不知其所以然,這樣就達(dá)不到總結(jié)的目的。寫(xiě)總結(jié)的時(shí)候需要注意什么呢?有哪些格式需要注意呢?下面是小編帶來(lái)的優(yōu)
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時(shí)間流逝得如此之快,前方等待著我們的是新的機(jī)遇和挑戰(zhàn),是時(shí)候開(kāi)始寫(xiě)計(jì)劃了。我們?cè)谥贫ㄓ?jì)劃時(shí)需要考慮到各種因素的影響,并保持靈活性和適應(yīng)性。以下是小編為大家收集的
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報(bào)告是指向上級(jí)機(jī)關(guān)匯報(bào)本單位、本部門(mén)、本地區(qū)工作情況、做法、經(jīng)驗(yàn)以及問(wèn)題的報(bào)告,寫(xiě)報(bào)告的時(shí)候需要注意什么呢?有哪些格式需要注意呢?下面是小編為大家整理的報(bào)告范文
隨著社會(huì)一步步向前發(fā)展,報(bào)告不再是罕見(jiàn)的東西,多數(shù)報(bào)告都是在事情做完或發(fā)生后撰寫(xiě)的。報(bào)告對(duì)于我們的幫助很大,所以我們要好好寫(xiě)一篇報(bào)告。下面我給大家整理了一些優(yōu)秀
在經(jīng)濟(jì)發(fā)展迅速的今天,報(bào)告不再是罕見(jiàn)的東西,報(bào)告中提到的所有信息應(yīng)該是準(zhǔn)確無(wú)誤的。那么什么樣的報(bào)告才是有效的呢?下面是小編幫大家整理的最新報(bào)告范文,僅供參考,希
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人的記憶力會(huì)隨著歲月的流逝而衰退,寫(xiě)作可以彌補(bǔ)記憶的不足,將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來(lái),也便于保存一份美好的回憶。范文書(shū)寫(xiě)有哪些要求呢?我們?cè)鯓硬拍軐?xiě)好一篇范
人的記憶力會(huì)隨著歲月的流逝而衰退,寫(xiě)作可以彌補(bǔ)記憶的不足,將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來(lái),也便于保存一份美好的回憶。范文怎么寫(xiě)才能發(fā)揮它最大的作用呢?下面我給大
人的記憶力會(huì)隨著歲月的流逝而衰退,寫(xiě)作可以彌補(bǔ)記憶的不足,將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來(lái),也便于保存一份美好的回憶。寫(xiě)范文的時(shí)候需要注意什么呢?有哪些格式需要注
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家總少不了接觸作文或者范文吧,通過(guò)文章可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。范文怎么寫(xiě)才能發(fā)揮它最大的作用呢?這里我整理了一些優(yōu)
人的記憶力會(huì)隨著歲月的流逝而衰退,寫(xiě)作可以彌補(bǔ)記憶的不足,將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來(lái),也便于保存一份美好的回憶。大家想知道怎么樣才能寫(xiě)一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎?
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人的記憶力會(huì)隨著歲月的流逝而衰退,寫(xiě)作可以彌補(bǔ)記憶的不足,將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來(lái),也便于保存一份美好的回憶。范文書(shū)寫(xiě)有哪些要求呢?我們?cè)鯓硬拍軐?xiě)好一篇范
“報(bào)告”使用范圍很廣,按照上級(jí)部署或工作計(jì)劃,每完成一項(xiàng)任務(wù),一般都要向上級(jí)寫(xiě)報(bào)告,反映工作中的基本情況、工作中取得的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)、存在的問(wèn)題以及今后工作設(shè)想等,以
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演講稿是一種實(shí)用性比較強(qiáng)的文稿,是為演講準(zhǔn)備的書(shū)面材料。在現(xiàn)在的社會(huì)生活中,用到演講稿的地方越來(lái)越多。優(yōu)質(zhì)的演講稿該怎么樣去寫(xiě)呢?下面我?guī)痛蠹艺覍げ⒄砹艘恍﹥?yōu)
范文為教學(xué)中作為模范的文章,也常常用來(lái)指寫(xiě)作的模板。常常用于文秘寫(xiě)作的參考,也可以作為演講材料編寫(xiě)前的參考。范文怎么寫(xiě)才能發(fā)揮它最大的作用呢?下面我給大家整理了
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心得體會(huì)對(duì)個(gè)人的成長(zhǎng)和發(fā)展具有重要意義,可以幫助個(gè)人更好地理解和領(lǐng)悟所經(jīng)歷的事物,發(fā)現(xiàn)自身的不足和問(wèn)題,提高實(shí)踐能力和解決問(wèn)題的能力,促進(jìn)與他人的交流和分享。大
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在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家總少不了接觸作文或者范文吧,通過(guò)文章可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。范文書(shū)寫(xiě)有哪些要求呢?我們?cè)鯓硬拍軐?xiě)好一篇范文呢?接
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人的記憶力會(huì)隨著歲月的流逝而衰退,寫(xiě)作可以彌補(bǔ)記憶的不足,將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來(lái),也便于保存一份美好的回憶。大家想知道怎么樣才能寫(xiě)一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎?
每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫(xiě)一篇文章。寫(xiě)作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。范文怎么寫(xiě)才能發(fā)揮它最大的作用呢?下面是小編幫大家整理
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家總少不了接觸作文或者范文吧,通過(guò)文章可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。范文書(shū)寫(xiě)有哪些要求呢?我們?cè)鯓硬拍軐?xiě)好一篇范文呢?接
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每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫(xiě)一篇文章。寫(xiě)作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。寫(xiě)范文的時(shí)候需要注意什么呢?有哪些格式需要注意呢?下面
每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫(xiě)一篇文章。寫(xiě)作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。那么我們?cè)撊绾螌?xiě)一篇較為完美的范文呢?下面是小編為大家
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作吧,借助寫(xiě)作也可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。范文怎么寫(xiě)才能發(fā)揮它最大的作用呢?下面是小編為大家收集的優(yōu)秀范文,供大家參
人的記憶力會(huì)隨著歲月的流逝而衰退,寫(xiě)作可以彌補(bǔ)記憶的不足,將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來(lái),也便于保存一份美好的回憶。大家想知道怎么樣才能寫(xiě)一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎?
當(dāng)工作或?qū)W習(xí)進(jìn)行到一定階段或告一段落時(shí),需要回過(guò)頭來(lái)對(duì)所做的工作認(rèn)真地分析研究一下,肯定成績(jī),找出問(wèn)題,歸納出經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),提高認(rèn)識(shí),明確方向,以便進(jìn)一步做好工作,
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