人的記憶力會(huì)隨著歲月的流逝而衰退,寫(xiě)作可以彌補(bǔ)記憶的不足,將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來(lái),也便于保存一份美好的回憶。范文書(shū)寫(xiě)有哪些要求呢?我們?cè)鯓硬拍軐?xiě)好一篇范文呢?以下是我為大家搜集的優(yōu)質(zhì)范文,僅供參考,一起來(lái)看看吧
以感恩為話題字以感恩為話題題目篇一
_說(shuō)過(guò):教師是人類(lèi)的靈魂工程師。人的一生總會(huì)遇到許多性格各異的老師,而在我的心目中,郭老師當(dāng)之無(wú)愧是一名好老師。現(xiàn)在,讓我來(lái)為你介紹一下郭老師的的特點(diǎn)吧!
隨風(fēng)潛入夜,潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲。我覺(jué)得這句詩(shī)用來(lái)形容她是最恰當(dāng)?shù)摹W鳂I(yè)本上的一個(gè)個(gè)紅勾,試卷上的一句句批語(yǔ),無(wú)不蘊(yùn)含著她對(duì)我們的愛(ài)。然而,當(dāng)我們?nèi)〉昧撕贸煽?jī)時(shí),她只是由衷地為我們高興,從不索求回報(bào),如同抵擋風(fēng)沙的大樹(shù),只是默默無(wú)聞地為別人做出貢獻(xiàn),卻從不索取別人的回報(bào)。
春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干。她把所有的知識(shí)不遺余力地灌輸給我們。她為了偉大的教育事業(yè),犧牲了自己寶貴的時(shí)間。不僅是上課時(shí)為我們解答疑惑,就連課余時(shí)間也不清閑,批改作業(yè)、解答問(wèn)題,她的休息時(shí)間很少,卻從不懈怠。
學(xué)而不厭,誨人不倦,何有于我哉?郭老師在學(xué)生面前充分展現(xiàn)了作為老師必不可少的耐心。她解答問(wèn)題時(shí)不厭其煩,總是講解到學(xué)生徹底明白為止。是她的耐心造就了我們優(yōu)異的成績(jī)。
老師,是太陽(yáng)底下最光輝的職業(yè)。是老師為國(guó)家造就了一個(gè)個(gè)中流砥柱,使得我們中華民族人才濟(jì)濟(jì),繁榮富強(qiáng)。可以說(shuō),沒(méi)有老師,就沒(méi)有我們祖國(guó)的繁榮昌盛。
以感恩為話題字以感恩為話題題目篇二
今天,我就來(lái)說(shuō)說(shuō)我的老師吧!我們的班主任從一年級(jí)把我從五年級(jí)多么辛苦,我要感謝她的教育!感謝她辛苦的教育我;感謝她教會(huì)了我許許多多的知識(shí);感謝她為我操心了整整五年,卻從未放棄過(guò)我。
我的老師——胡君仙,她有一頭烏黑的秀發(fā)像瀑布一般傾瀉下來(lái)。彎彎的柳葉眉下鑲嵌著兩顆黑寶石般的大眼睛。櫻桃似得小嘴,一笑起來(lái)臉上漏出兩個(gè)小酒窩,樣子格外迷人。不她‘管春夏秋冬,不管何時(shí)何地,她總是面帶微笑。她工作非常認(rèn)真,毫不含糊。她有時(shí)生病了也要堅(jiān)持來(lái)學(xué)校給我們上課。
記得有一次,老師來(lái)到學(xué)校,一只眼睛通紅!還不停的流著眼淚,但她堅(jiān)持給我和同學(xué)們上課。直到中午,張老師看到了,就極力勸說(shuō)胡老師去醫(yī)院。胡老師才抽了一點(diǎn)時(shí)間去醫(yī)院,看完了醫(yī)生,胡老師又回來(lái)給我們上課。看!胡老師多么偉大,我要感謝胡老師對(duì)我們的付出,對(duì)我們的教育,對(duì)我們的愛(ài)!
還有一次我們班的一位男同學(xué)和別人玩耍時(shí)摔到地上,頭摔了個(gè)口子還一直在流血,老師立即打電話給他的父母。他的父親來(lái)了,但他說(shuō)了一句:“不用管他,讓他用傷痕買(mǎi)個(gè)教訓(xùn)吧!”說(shuō)完就走了。但胡老師非常心疼他,就趁她沒(méi)課把這位男同學(xué)帶去了醫(yī)院縫了四針。胡老師用辛苦的教育換來(lái)了我們的調(diào)皮,她多么和藹可親。我要感謝她對(duì)我們的負(fù)責(zé),對(duì)我們的保護(hù)!
感謝她胡老師,感謝她對(duì)我的教育,她是我們的`班主任更猶如我第二個(gè)媽媽?zhuān)「改甘巧茵B(yǎng)我的人,老師就是教育我教我做人的恩師!當(dāng)我第一次來(lái)到這個(gè)陌生的學(xué)校,是她告訴我該怎么做;是她告訴我該怎么去做一個(gè)好學(xué)生,一個(gè)好孩子;是她告訴我怎樣去學(xué)習(xí),怎樣去聆聽(tīng)別人說(shuō)話!她把我從一個(gè)小女孩變成一個(gè)大姐姐,讓我懂得去謙讓別人,去孝敬父母做一個(gè)懂事的小孩子。
我感謝我的胡老師!她對(duì)我來(lái)說(shuō)就是師恩如山!
以感恩為話題字以感恩為話題題目篇三
記得小學(xué)二年級(jí)的時(shí)候,我們的班主任姓尚,現(xiàn)在對(duì)她的印象依然歷歷在目,她對(duì)我的關(guān)懷今生也不能忘記。
尚老師很有愛(ài)心。有一次,我在上體育課時(shí),在操場(chǎng)上摔了一跤,把腿摔得不輕。我哭著一瘸一拐地走回了教室。剛好尚老師也在教室,她看見(jiàn)了,忙說(shuō):“你沒(méi)事吧,要不要緊啊?”我點(diǎn)點(diǎn)頭。然后尚老師趕緊出去幫我拿來(lái)藥水為我清洗傷口,涂上藥,還不停地安慰我。她那慈祥的樣子,真像我的媽媽。
記得還有一次,我生病了,沒(méi)有去上學(xué),當(dāng)天尚老師打了好幾個(gè)電話來(lái)詢(xún)問(wèn)我的病情。大概是下午四點(diǎn)鐘的時(shí)候,我躺在床上,拿著書(shū)本復(fù)習(xí)功課。就在這時(shí),突然響起了敲門(mén)聲。媽媽說(shuō):“是誰(shuí)在這個(gè)時(shí)候來(lái)啊?”當(dāng)時(shí),我也很納悶:到底是誰(shuí)來(lái)了?媽媽開(kāi)門(mén)回來(lái)后,眉開(kāi)眼笑地對(duì)我說(shuō):“猜猜是誰(shuí)來(lái)了?”我搖搖頭。媽媽說(shuō):“是尚老師來(lái)看你了。”我一聽(tīng)是老師來(lái)了,就興奮的不得了。老師走過(guò)來(lái),摸摸我的額頭,說(shuō):“要好好休息哦!”我對(duì)老師說(shuō):“老師您怎么來(lái)了?”老師說(shuō):“我因?yàn)閾?dān)心你的病情,不放心,一放學(xué)我就來(lái)看你了。”老師還帶著課本,來(lái)幫我補(bǔ)習(xí)落下的功課。
老師臨走時(shí)還叮囑我,讓我好好休息。老師走后我想:有這樣的老師真好。
世界上在優(yōu)美的話語(yǔ)也無(wú)法表達(dá)我對(duì)你的贊美,我愛(ài)你,老師!
以感恩為話題字以感恩為話題題目篇四
“今天,我們來(lái)講第一課,運(yùn)動(dòng)。”簡(jiǎn)短干脆的開(kāi)場(chǎng)白,倒是符合理科老師的特點(diǎn)。
“詩(shī)人是怎樣描述運(yùn)動(dòng)的呢,”陸老師停頓了一下,眼睛抽離書(shū)本,看了一眼同學(xué)們,繼續(xù)說(shuō)道:“這個(gè)任務(wù)肯定是語(yǔ)文課代表來(lái)完成了,來(lái)給我們背一下《早發(fā)白帝城》吧!”兩位課代表站了起來(lái)。陸老師看了一下說(shuō)道:“按理,女士?jī)?yōu)先,那我們就讓——男生先背吧!”哈哈哈,這猝不及防的反轉(zhuǎn)啊,真是妙,妙,妙!
“動(dòng)了。”同學(xué)們回答得毫不猶豫。
“真的嗎?”陸老師略略提高了聲調(diào)。這一問(wèn),使得教室驟然安靜了下來(lái),大家面面相覷,無(wú)人作答。
“相對(duì)于你們來(lái)說(shuō),我是動(dòng)了。但是剛才我說(shuō)過(guò),運(yùn)動(dòng)是相對(duì)的。”同學(xué)們這才恍然大悟。陸老師又繼續(xù)說(shuō):“所以想知道一個(gè)物體動(dòng)沒(méi)動(dòng),我們必須選一個(gè)參照物。怎么選參照物呢?”是啊,怎么選呢,我坐直了身體,豎起耳朵認(rèn)真聽(tīng)著。
“首先必須要選近處方便對(duì)比的。”嗯,沒(méi)錯(cuò),我心里認(rèn)同到。
“比如說(shuō),現(xiàn)在我想知道你們動(dòng)沒(méi)動(dòng),可以找你們老爸對(duì)比嗎,你們知道他動(dòng)沒(méi)動(dòng)嗎?”這突如其來(lái)的無(wú)厘頭的話引得我們哄堂大笑,課堂的氣氛簡(jiǎn)直歡樂(lè)到極點(diǎn)了。真是好,好,好!
一節(jié)課很快就結(jié)束了,我絲毫沒(méi)覺(jué)得無(wú)趣,反而覺(jué)得下課來(lái)得太快就像龍卷風(fēng)。這,就是有趣的靈魂帶來(lái)的魔力吧。
以感恩為話題字以感恩為話題題目篇五
當(dāng)我第一天看見(jiàn)您,您嚴(yán)肅的表情讓我擔(dān)憂,我想自己的日子可能沒(méi)好了。但超出我的想象,與您的接觸我并不感壓抑,反而像是閨蜜一般真切。在我的成長(zhǎng)道路中,您讓我明白了只有獨(dú)立才可以幫自己,自食其力才是占最大的便宜。通過(guò)您的悉心澆灌,“小樹(shù)苗”茁壯成長(zhǎng)了,雖然他還很年輕,但他一直都懂是您幫助了他,他說(shuō)他不會(huì)忘記,永遠(yuǎn)都不會(huì)。終于有一天,我離開(kāi)了您。每次見(jiàn)到您,您總會(huì)對(duì)我綻放笑容,是那樣的親切,是那樣的溫暖。有一次,我再次遇到您。“想我了嗎?”您的突然一句話讓我深感意外,當(dāng)時(shí)我很激動(dòng),那是我離開(kāi)您后的第二天,自己仍沉浸在回憶里,回憶在教室里聽(tīng)您一言一語(yǔ)。我說(shuō):“想啊”您很關(guān)切的問(wèn)我開(kāi)學(xué)后的情況,我顫顫巍巍的回復(fù)了您,就與您道了別。轉(zhuǎn)身,眼淚浸濕眼底,我怕不轉(zhuǎn)身就來(lái)不及。似乎接受不了您久違的問(wèn)候,使我更加想念過(guò)去,那經(jīng)不起碰觸的回憶。
或許是與您的溝通,拉進(jìn)了我與您的距離,乃至離不開(kāi)您。那一刻,我的世界下起了雨。
幼苗不會(huì)忘記您用辛勤汗水的精心培育,才能萬(wàn)紫千紅鮮花滿園;雛鷹不會(huì)忘記狂風(fēng)暴雨中您的引領(lǐng),才能一沖九萬(wàn)里飛上云霄。
感謝您,感謝所有的老師們。感謝您照亮了別人,耗盡了自己,感謝您這份無(wú)私。感謝您不計(jì)辛勤一硯寒,桃熟流丹,感謝您這份付出。感謝您用汗水澆灌,用心血滋潤(rùn),感謝您這份投入。感謝您如父般嚴(yán)峻,如母般細(xì)膩,感謝您這份親近。感謝我們的生命中有您的身影,總是在默默奉獻(xiàn),不斷給予我們鼓勵(lì)。感謝你們耗盡了無(wú)數(shù)的歲月與我們相伴,我們不會(huì)忘記。
在這個(gè)特殊的日子里,我們向您致敬。我們謹(jǐn)記您的教導(dǎo),不會(huì)辜負(fù)您的期望,勢(shì)必成為您的驕傲。
以感恩為話題字以感恩為話題題目篇六
新竹高于舊竹枝,全憑老干為扶持。 鄭燮,人生路上我們需要感恩的人,太多太多了!鮮花感恩雨露,因?yàn)橛曷蹲虧?rùn)它成長(zhǎng);蒼鷹感恩藍(lán)天,因?yàn)樗{(lán)天讓它翱翔;高山感恩大地,因?yàn)榇蟮刈屗呗?星星感恩月亮,因?yàn)橐宦酚兴惆?我要感恩很多人,但首要感恩我的老師。
老師,您如一根蠟燭,正如春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干一樣,您燃燒了自己,照亮了別人。時(shí)光的痕跡在您的臉上表現(xiàn)的淋漓盡致,隱隱可見(jiàn)的幾根白發(fā),不時(shí)傳來(lái)的咳嗽聲,讓我們心疼不已。老師,您在三尺講臺(tái)上揮灑汗水,您的三寸舌培育了三千桃李!十年樹(shù)木、十載風(fēng)、十載雨、十萬(wàn)棟梁!
老師,您如一盞心燈,溫暖我們的心靈,照亮我們前進(jìn)的方向。作業(yè)不會(huì)做,您耐心地給我們講解,作業(yè)做錯(cuò)了,您耐心地給我們闡釋。您教會(huì)了我們正直、勤奮、勇敢、樂(lè)于助人、堅(jiān)強(qiáng)不屈您的教誨如春風(fēng),師恩似海深,讓我們難以忘懷。
老師,您如一艘小船,帶我們駛向成功的港灣,到達(dá)幸福的彼岸。我們是祖國(guó)的花朵,那您就是辛勤的園丁,把我們培養(yǎng);我們是嫩綠的葉子,那您就是扎深大地的根,為我們汲取養(yǎng)分;我們是樹(shù)苗,那您就是雨露,用知識(shí)滋潤(rùn)著我們成長(zhǎng)。不管寒風(fēng)呼嘯,不管磅礴大雨,風(fēng)雨中,我們一起走來(lái),風(fēng)雨中,我們與您同行!
我們快樂(lè)過(guò)、流淚過(guò)、奮斗過(guò)、失敗過(guò),都少不了您的相伴。我們的童年,您陪我們一路路走來(lái),我們的青春,也有您在一旁諄諄教誨。
常言道:十年樹(shù)木百年樹(shù)人,時(shí)間已悄然離去,清風(fēng)緩緩仍訴說(shuō)著你生命的剎那芳華。
以感恩為話題字以感恩為話題題目篇七
大家都說(shuō)老師就像辛勤的園丁,我覺(jué)得這個(gè)比喻特別親切。
不管是哪位老師,都是用知識(shí)的雨露,用智慧的甘霖哺育我們,滋潤(rùn)著我們。老師嘔心瀝血,把知識(shí)毫無(wú)保留地傳授給我們,我們的心里都是受益匪淺的。
無(wú)論嚴(yán)寒還是酷暑,當(dāng)萬(wàn)家燈火熄滅時(shí),卻還隱隱約約地看到一兩家燈火還亮著。那燈火下的背影不是別人,而是日日陪伴著自己的老師啊!到了夜深人靜的時(shí)候,遠(yuǎn)處那盞燈依然亮著,燈光下的背影也依然久久不離去,耳朵仿佛還能聽(tīng)到一陣細(xì)微的“沙沙”聲,那正是老師在批改著全班同學(xué)的作業(yè)啊……第二天,老師又比我們?cè)缙稹?吹酱饲榇司埃卸髦轭D時(shí)從我心里油然而生了!
在我們的日常生活中,要感恩許多人。感恩父母,感恩親人,感恩朋友,感恩對(duì)手……但更該感恩的是老師,因?yàn)樗麄冊(cè)敢飧冻觯瑓s不求對(duì)自己的回報(bào)。
老師,謝謝你!
以感恩為話題字以感恩為話題題目篇八
時(shí)光飛逝,歲月如梭,在不知不覺(jué)中我們已度過(guò)四個(gè)春秋。在這四個(gè)春秋里,您就像陽(yáng)光讓每一顆種子萌發(fā)自己的生命;您就像大地讓每一顆希望的種子變成豐碩的果實(shí)。如果沒(méi)有您的教誨,就沒(méi)有我們的進(jìn)步和成長(zhǎng),您對(duì)我們的恩情深似海。
在學(xué)校——這片綠茵茵的草地上,有最適宜的溫度、最肥沃的土壤、最溫暖的陽(yáng)光、最清新的空氣,這就是老師們的愛(ài)。因?yàn)檫@種愛(ài),一個(gè)個(gè)幼小的生命盡情舒展他們的顏色:是紅色,就熱情奔放;是黃色,就明亮可愛(ài);是藍(lán)色,就溫爾文雅……我們就是在這種愛(ài)下成長(zhǎng)。
雖然您對(duì)我們很?chē)?yán)厲,但您對(duì)我們的愛(ài)卻又那么溫暖;當(dāng)我們失敗時(shí),您會(huì)鼓勵(lì)我們不要放棄;當(dāng)我們成功時(shí),您會(huì)表?yè)P(yáng)我們,同時(shí)也告誡我們不要驕傲;當(dāng)我們進(jìn)步時(shí),哪怕是一丁點(diǎn)兒的進(jìn)步,您都會(huì)獎(jiǎng)勵(lì)我們;當(dāng)我們受傷時(shí),您會(huì)像母親一樣關(guān)心我們……就這樣日復(fù)一日,年復(fù)一年,在那三尺講臺(tái)上,用自己的青春和才華,用詩(shī)人的靈感和悟性,培養(yǎng)了一批又一批的人才。
老師,您就像蠟燭默默的燃燒自己,為我們?cè)诿CW(xué)海里指明道路;老師,您就像春蠶_吐盡心中萬(wàn)縷絲,奉獻(xiàn)人生無(wú)限愛(ài)。默默無(wú)聞無(wú)所圖,織就錦繡暖人間。_老師,是您讓我學(xué)會(huì)感恩,對(duì)您我也永遠(yuǎn)懷著一顆感恩的心。總之,千言萬(wàn)語(yǔ)匯成一句話:老師,您對(duì)我們的情深似海。
以感恩為話題字以感恩為話題題目篇九
在我小學(xué)階段的記憶里,有一個(gè)人讓我至今難忘。她就是我在讀二年級(jí)時(shí)的李老 師。
當(dāng)時(shí),李老 師剛大學(xué)畢業(yè),是個(gè)年輕漂亮的姑娘。她對(duì)我們學(xué)生非常溫柔,從來(lái)不對(duì)我們進(jìn)行“棍棒”教育,就像對(duì)待自己的朋友和同事一樣,態(tài)度十分和藹。
在我生病的那十多天里,李 老師來(lái)了十多次。每次來(lái)的時(shí)候她都要為我補(bǔ)好多功課,每次她都回去得很晚很晚。
每當(dāng)回憶起小學(xué)生活的時(shí)候,我總會(huì)回憶起我那早逝的李老 師。她對(duì)我的好我一輩子都不會(huì)忘記。我一定要好好學(xué)習(xí),只有這樣才能對(duì)得起她對(duì)我的良苦用心!
李 老師啊,我想對(duì)您說(shuō)的話簡(jiǎn)直太多太多,即使千言萬(wàn)語(yǔ)也不能表達(dá)我對(duì)您的感激與懷念。我只有把這些話化成一句話——您在天堂安息吧,您的學(xué)生永遠(yuǎn)愛(ài)您,永遠(yuǎn)懷念您!
以感恩為話題字以感恩為話題題目篇十
可否記得——
那日演講時(shí),我十分害怕,有那么多老師,有那么多同學(xué)在下面看著我,如果說(shuō)錯(cuò)怎么辦?如果沒(méi)說(shuō)好怎么辦?我的心就像一團(tuán)亂麻。這時(shí)您看著我,眼中充滿著肯定與鼓勵(lì)。這時(shí)我似乎聽(tīng)到您在為我喊“加油”!那眼神猶如一把快刀,斬?cái)嗔宋倚闹械哪菆F(tuán)亂麻,我又重新拾回了信心。比賽終于結(jié)束了,我得了第四名,是二等獎(jiǎng),心中那顆巨石總算落地了。這時(shí)您的眼中是多大的欣慰啊!老師謝謝您的目光。
臨近考試的那天,我到您家去送腰鼓比賽人員花名冊(cè),您陪我一起選人數(shù),這時(shí),我看見(jiàn)了幾根隱私在閃閃發(fā)亮,我知道那是您對(duì)我的操勞的見(jiàn)證,為了這幾根銀發(fā),我一直在努力,因?yàn)槌似谀┏煽?jī),我沒(méi)能力去回報(bào)您,莘莘學(xué)子終于有一個(gè)目標(biāo)——回報(bào)恩師。老師,您放心,我定會(huì)考出理想的成績(jī)。
十年樹(shù)木,百年樹(shù)人;“授業(yè)“之恩,終身難忘!