在日常學習、工作或生活中，大家總少不了接觸作文或者范文吧，通過文章可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。范文書寫有哪些要求呢？我們怎樣才能寫好一篇范文呢？下面我給大家整理了一些優秀范文，希望能夠幫助到大家，我們一起來看一看吧。

一個令人激動的時刻字一個令人激動的時刻字篇一

說起那件事，已經過去好幾個星期了！你肯定猜不到我想說什么吧？告訴你們：我想說說那天的“跳繩比賽”！

只記得那是一個又陰又冷的下午，接到跳繩比賽的通知后，我們班參加比賽的同學們，立即拿好跳繩，“全副武裝”， “蹭蹭蹭”地跑往操場。

只見操場上已經是“熱鬧非凡”！同學們有的在專心致志地練習單跳，有的在認真討論交流創新跳經驗，還有的在……同學們分成兩邊：一邊是單人跳法（計時數數），一邊是創新跳法（自己創編的花樣跳）。我跳得是創新跳，但當我看到前面出現的反位創新單跳的“高手”時，心里有一點膽怯了！于是，我當即決定改為和馬文澍搭檔的雙人創新跳。

我倆本來就很默契，再加上我們還有足夠的時間來練習編排動作，心里感到有把握！我們的動作是什么呢？接下來你就會知道的。

老師帶不參賽的和已經比賽完的同學回教室上課，就在我們心里惴惴不安的時候，田怡然和楊苑梵出現了。我們倆就像“落水的人抓住了救命草”一樣，要求她們和我們一起參加比賽。

輪到我們班了，我的一聲“開始”，就像沖鋒時的號角，動員了所有人！我和馬文澍因為準備充分，所以控制比較好，而她們倆不如我們老練，結果……我們的動作是：我掄動繩子，馬文澍做花樣，一邊跳一邊原地轉圈做著舒展動作；而她倆一會兒原地跳動，過不了十秒鐘就又換一個動作，雖然花樣比我們多，但我真怕她們“貪多嚼不爛”啊！“51、52、53、54……”這一個個數字繃進我的腦子里，在歡快地跳著舞蹈，一股股力量注入我的體內，啊，肯定是我們贏了！

這個激動的時刻，我是忘不掉的！

一個令人激動的時刻字一個令人激動的時刻字篇二

愛是星星之火，可以燎原；愛是絹絹細流，可以綿長深遠；愛是陽光雨露，使萬物生輝。

世間有真情，愛才永恒和偉大。

在一個風和日麗的下午，我和爸爸媽媽到成都動物園去。這是一個陽光明媚的好天氣，晴空一片萬里。

大巴車在平坦的高速公路上向省城駛去。我們跨進動物園大門，只見里面人山人海，更有許多稀有動物。比如：熊貓園黑咕隆冬的熊貓正趴在草地上呼呼大睡。樣子又逗人又可愛。

正當我目不轉睛地看著動物們的“表演”時，我旁邊走來一個大約十歲的小女孩，一張烏黑臉龐，穿破爛的衣服，一頭長發又臟又亂。

忽然，我想到了一個可以懲治他們的方法。我借來爸爸的手機撥通了姑爹的電話，馬上有幾個警察把那三個少年抓進了少管所。

沒有愛的春天是沒有氣息的！

一個令人激動的時刻字一個令人激動的時刻字篇三

今天是大年三十，我心里無比激動，一大早，我看見媽媽忙碌的身影，頓時心血來潮，何不幫媽媽分擔一些家務呢。

聽到媽媽爽快的答應后，我興奮不已，迫不及待地拿起掃帚，學起媽媽的樣子，從陽臺開始行動。掃啊，掃啊，感覺挺干凈的陽臺，灰塵還真不少。這掃地平時看起來簡單，掃起來還真費勁，哪些細小的灰塵像頑固的敵對分子，總是和我作對似的不肯離去，在我的不懈努力下，終于把它們消滅干凈了!

接下來該打掃我的神圣寶地了——小書房，我一定要把它打掃干凈，讓它充滿書香味。可是，仔細一看，小書房里的死角還真不少，一些“敵對分子”死死地占領著每一個角落，要想徹底消滅它們，必須要把書桌移開。我費了九牛二虎之力，剛把書桌移開一點，不料，只聽“砰”的一聲，一個帶有鳥巢的玻璃制品掉到了地上粉身碎骨了，我慌忙彎腰去撿，誰知，尖銳的碎玻璃劃破了我的手指，鮮血一下子流了出來，鉆心的疼。原來干活并不那么容易，為了不讓媽媽發現，剝奪我爭取到的勞動機會，我咬咬牙，悄悄地用創口貼貼好，繼續打掃起來。沒多久，我已滿頭大汗，腰酸背疼，也深深地體會到了媽媽平時持家的辛苦。

一上午的時間過去了，我的任務也終于圓滿完成了，每個角落里的“敵軍”都被我消滅干凈，我的辛勞換來了一塵不染的地面。

我奔向媽媽，理直氣壯地匯報了我的“戰績”。

掃地事雖小，但我從中不僅體會到了勞動的不易，也體會到了勞動收獲后的快樂!

一個令人激動的時刻字一個令人激動的時刻字篇四

雨在嘩啦啦的下著，我的心里十分激動。

在我給可口可樂希望小學五的學生呂燕芳寫信時：我是無比開心，因為我又可以交上一個知心朋友了，所以我寫得很認真，一絲不茍。

今天，是一個讓人激動的時刻。因為，我們的班主任朱老師說：“希望小學的同學們給我們回信了。”頓時，教室里像炸開的鍋一樣，大家七嘴八舌地議論了起來。最激動的還屬張鵬云了，他大聲地說：“真的回信了，哪里？”朱老師在發信時，根本就沒有讀到王燕婷的，王燕婷卻從座位上跑到了講臺旁，伸手向朱老師要信，大家看了哄堂大笑。

“胡彩云。”朱老師叫了，我看著她，心里充滿了羨慕。我心想：真慢呀！怎么還沒有讀到我的呢？終于，朱老師說：“劉婉瑩。”我興奮極了，接過來信就連親了好幾口，捧在了心中。當我拆開信時，我心里很激動。當我開始讀信時，我的心情漸漸的平靜了下來。

收到這封信以后，我恍然大悟：交朋友原來是一件非常快樂、幸福的事情！我要好好珍惜我與這一位朋友之間的友誼。

激動的時刻結束了，但這一封信我將會好好保存，因為這是朋友友誼的見證。

雨繼續的下著.......

一個令人激動的時刻字一個令人激動的時刻字篇五

今天，是讓我們無比開心，無比激動的一天。不僅是我們母校113歲的生日，也是我們親愛的陳老師回到班級，回到我們身邊的一天。

一大早，當我們還在晨讀的時候，一道熟悉的身影來到我們的教室，是陳老師，陳老師回來了。教室里頓時沸騰了，我們一溜煙的全跑到講臺上叫著陳老師，抱著陳老師，圍著陳老師緊緊不放開。

陳老師之前由于嗓子動了個小手術，在家休息了一段時間，心里放心不下我們，還沒休息好又來給我們上課了。陳老師，您休息的這些日子里，我們可想您了！

您給我們講課是那么的具有親和力，您給我們上體育課我們是那么的開心，特別是您在黑板上寫字，哇！您的字寫得太漂亮了，我從心里敬佩您！

今天由于您講了一天的課，嗓子也變得沙啞了，我的心里有一種說不出的滋味，心里真的很心疼您呀！真想給您倒杯水，真想為您擦擦汗，真想幫您揉揉肩。

陳老師，雖然我們相處還不到一年的時間，但是我們對您的感情已經很深了，我們都愛您。

有人說：“老師是托著太陽升起的人。”雖然我還不明白這句話的意思，但是我想，在您的精心呵護下，在您的諄諄教導下，我們這群調皮的和愛苗苗一定會茁壯成長！