范文為教學中作為模范的文章,也常常用來指寫作的模板。常常用于文秘寫作的參考,也可以作為演講材料編寫前的參考。范文書寫有哪些要求呢?我們怎樣才能寫好一篇范文呢?以下是我為大家搜集的優質范文,僅供參考,一起來看看吧
激動人心的拔河比賽字篇一
本站:一場拔河比賽,被小作者寫得透過屏幕都能感受到現場的激動和熱烈,這就是本文的成功。下面就讓我們一起來欣賞《激動人心的拔河比賽》這篇作文吧。
記得那一次,我們迎來了一次激烈的拔河比賽,在六年段中,將要拼出一名冠軍。
“滴一一”在體育老師的一聲令下,我們和六年一班展開了激烈的戰斗。
“1,2,3,拉一一”哨聲一響,同學們就把身子往后傾,使出吃奶的勁,像一頭頭斗牛似的死命地往后拉。有的同學臉脹得通紅,額頭上冒出了密密麻麻的汗珠,好多同學拉不動這么多人,就咬緊牙關,忍著疼痛,一個勁兒地拉著。
瞧,我們班的“大力士”的雙手緊緊抓住了麻繩,就像一對鉗子夾住了一樣東西,不舍得放手,他的臉紅彤彤的,豆大的汗珠順著臉頰滑落,眉頭皺成了一團,形成了一個“川”字形,他的眼睛瞪得如銅鈴一般大,鼻子呼哧呼哧喘著粗氣,如同一頭干完農活的牛。他的手背青筋暴起,手心發白,留下了一排深深的月牙印。“加油——加油——”他一邊喊著口號,一邊用盡全身力氣往后拉,不一會兒,麻繩上的紅領巾越來越向我們這兒靠近。
“六二,必勝!六二,必勝!”旁邊在助威的人的喊聲也愈來愈大聲,喊聲如同一支興奮劑,注入到我們體內,使我們的力氣不斷增加,每個人都用自己吃奶的勁兒努力向后拔。忽然,一股強大的力量使我們向前退了好幾步,一個趔趄,就差點摔倒了。我抬頭一看,原來,對方見情況不妙,使出了九牛二虎之力,拼命往后拉,他們的臉都憋的通紅通紅的,似乎要把我們拉下懸崖,我們班的同學看了,也不肯服輸,和對方較勁起來。
我看著這急促的局勢,心想:天靈靈,地靈靈,神仙們,請保證一定要讓我們贏得這場比賽,我們六年二班可是最棒的,對,我們是最棒的,加油!瞬間,一股神奇的力量涌上我的心頭,有氣無力的身體一下子充滿了力量,我咬著嘴唇,不停地往后拉。忽然,身旁傳來了一陣歡呼聲,什么?我們班贏了!我們六二班贏了!
具體說來,小作者的這篇文章有點有面,點面結合,從不同的方面展現了現場的情況。
先是將筆墨集中于一個人——班上的大力士身上,“雙手緊緊抓住了麻繩,就像一對鉗子夾住了一樣東西”,“他的臉紅彤彤的,豆大的汗珠順著臉頰滑落,眉頭皺成了一團,形成了一個‘川’字形,他的眼睛瞪得如銅鈴一般大,鼻子呼哧呼哧喘著粗氣,如同一頭干完農活的牛”,相當生動形象的描寫,把大力士的動作、神態等都細致地描寫到位,特別是眉頭皺成了“川”字,最為細膩地將大力士同學的緊張、投入展現出來,相當精彩!點的描寫后是面的描寫,小作者不僅寫到了己方的隊員,也寫到了對方的情況,“他們的臉都憋的通紅通紅的,似乎要把我們拉下懸崖”,既有隊員的描述,也有啦啦隊的刻畫,多角度的描寫全方位地點出了現場的熱烈氣氛,具有很強的感染力!
優爸認為,文末的最后一句話已經不需要了,直接用口號結尾,很有氣勢,不需要其他的說明了。
作者:李欣怡
指導老師:曾秋霞
激動人心的拔河比賽字篇二
俗話說:人心齊,泰山移。我真正領悟到這句話在含義是在幸運星組織的拔河比賽上。
首先老師把我們分成了兩隊,男生一隊,女生一隊。你肯定會覺得女生隊比男生隊力氣小,其實女生有九人,男生只有七人,人數上我們女生還是占了一定優勢的!分好了隊就該上“戰場”了,我們個個精神抖擻,心里還有點小興奮。
“三二一,開始!”老師剛說完,雙方隊員就開始發力了,每個人的表情都很豐富,瞪著眼、咬著唇,臉漲得通紅。我們隊每個人都拼盡全力往后拉,繩子中間白色的標記慢慢向我們靠近。看到標記往我們這邊偏了,大家更有動力了,于是白色標記變得更清楚了……太好啦,第一輪我們贏啦!
到第二輪比賽了,老師在男生隊加了一個高年級的同學,我們心里更沒底啦!不過,我們女生還是給自己打氣。比賽開始了,由于男生隊增加了一個力量,給我們增加了難度。這時,我們想起了體育老師的話,拔河的時候要拼命往后倒,重心后移,站成方步,腳頂著腳,這樣既好發力,又可把重量匯集成力量。
“加油,你們是最棒的!”旁邊的同學也在給我們打氣,我們有了信心,使出了吃奶的勁,我們又往后退了一步,使勁往后拽,兩步、三步……萬歲!我們又贏啦!我們女生歡呼著、跳躍著,個個喜笑顏開,而男生隊一個個像泄了氣的皮球。
這次的激動人心的拔河比賽不僅讓我明白了“團結就是力量”的道理,而且讓我收獲了一個美好的心情。
激動人心的拔河比賽字篇三
下課了,同學們像風一般地沖向操場。操場上,同學們都拿出了“真本事”,玩了起來。你瞧,他們有的在跳繩,有的在跑步,還有的在轉呼啦圈。我看得正興起時,耳邊突然傳來了一陣嘈雜聲,我朝著聲音傳來的方向一看,有兩隊同學正準備拔河呢。
就在這時,裁判突然喊了一聲“預備”,兩隊等得都快發呆的同學立刻打起了精神,拉拉隊也屏起了氣,不敢再大聲說話。激動人心的時刻終于到了,“嘟”的一聲,哨聲吹響了。此起彼伏的“加油”聲中,只見兩隊都拽著繩子,拼命地向后拉。不好,一隊的一個同學用力過猛,不小心摔倒了,于是繩子一下子向另一隊滑去。還好其余同學屏氣拽住,暫時把繩子拉住了。而摔倒的同學一咬牙,馬上站了起來,立即緊緊拽住了繩子。
兩隊進入僵持,繩子好像在猶豫著該讓誰勝利,一會兒慢慢移向這一隊,一會兒又慢慢移向那一隊。
就這樣僵持了很久。這時,一隊隊員的體力好像不支了,繩子慢慢向另一隊移去。另一隊隊員開始得意起來,就在他們得意時,其中一個人突然手滑了一下,繩子一下子滑向了另一隊。可是另一隊沒有抓住那個機會,繩子又跑到了兩隊中間。
就在兩隊都堅持不下的時候,一隊的一個人想要通過身體往后傾斜去取得勝利,可是卻因為向后傾斜得太猛,手松了,另一隊的抓住了這個時機,只見隊長一喊“拉”,全體隊員都向后拉去,于是繩子就一下子滑向了他們那一邊。裁判揮動小旗,大聲宣布說:“這邊這隊贏了!”勝利的那一隊歡呼雀躍,高興得又蹦又跳。另一隊雖然沒有取得勝利,但是他們兩隊的同學還是友好地握了握手。
激動人心的拔河比賽字篇四
星期五下午,李老師拿來了一根又大又粗的繩子,對我們說:“今天,我們要和五(6)班來一場拔河比賽。”大家聽到這個消息都非常激動,個個摩拳擦掌。
比賽很快就開始了!同學們排隊進入操場,拿著繩子調整狀態,個個氣勢如虹。
隨著老師的一聲令下,我們班使足力氣,五(6)班也非常賣力。象征勝利的紅繩一會兒到我們這,又一會兒到他們那兒,不一會兒六班像一只猛虎,突然間發力,把我們拉得人仰馬翻。第一局,六班勝!首局的失利讓我心里隱隱擔心,總覺得這場比賽我們離勝利越發遙遠,但回頭又看到我們班的同學都非常堅持,我又重新鼓起了信心,相信我們一定能打敗六班。
第二局之前為了讓我們減輕負擔,有許多同學把衣服脫了下來。在班長的帶領下,我們總結失敗教訓,力要往一處使,隨著口號拼盡全力!開始了!我們班的前鋒們使出了吃奶的勁,用力一拔,哈哈!六班人仰馬翻,同學們個個歡呼雀躍、興高采烈,高舉起手來歡呼。第二局,七班勝!
第三局,我們班與六班同學都萬分緊張。開始!我們為了能拿下這場勝利,大家不僅唱起了“好運來”為自己鼓勁,一點都不吝嗇自己的力氣,使出了最大的能量。經過一番較量,勝利的號角最終在我們的陣營里吹響,李老師的臉上也笑開了花。比賽有輸贏,但同學之間的情誼經過這場比賽變得更加閃亮,錯失勝利的六班,并沒有因此沮喪,大家的臉上都洋溢著快樂的笑容。
比賽結束后,李老師給大家分發了糖果,大家吃著這甜蜜的糖果,享受著勝利的喜悅,更加明白“團結力量大”這句口號背后的意義。
在生活中,面對需要合作的事情,我們不要吝嗇自己的力量,也不要拒絕他人的幫助,眾人拾柴火焰高,在團結的`力量中,我相信任何困難都能解決!
激動人心的拔河比賽字篇五
今天,我們和隔壁班進行了一場激動人心的拔河比賽。
一開始,我們班的參賽人員都元氣滿滿,仿佛根本不把對手看在眼里,啦啦隊成員們也精力充沛,隨時準備加油助威。但是,不看不知道,一看嚇一跳!對手個個身強體壯,而且比賽前居然還在練習,看來這次想贏就必須要下狠勁了。
隨著廣播的響起,我們也來到了操場。剛剛到操場,就看見一條白色“大蛇”橫臥在那里,細看才知道是一條白色麻繩。于是,大家便三步并作兩步跑了過去。這時,老師來了,只聽見老師洪亮的聲音響起:“參賽選手進入比賽場地,其他同學不得超過白線!”我們瞬間“自覺歸類”。
“嘟——”隨著一聲哨響,緊張的拔河比賽終于開始了,啦啦隊的加油之戰也隨之打響。
開始,我方的`計策只是想試探試探對方實力,所以大家并沒有使出全力。但是對方好像并不是這樣想的,他們使出了渾身力氣,也許是太想贏了吧。只見他們把臉繃得緊緊的,一絲也不肯松懈。本來只是想試探對方實力的我們,這下也不敢大意了,直接全部發力,想把紅絲帶一舉拉回了我們這邊。只見我們隊員的衣服都已經碰到地面了,卻還是堅持不懈。對面似乎被嚇到了,力量忽然松懈下來。我們隊員全倒了下來,當然,紅絲帶也到了我們這邊。
“我們贏了!”我們歡呼著,為這來之不易的勝利!
激動人心的拔河比賽字篇六
上個星期五,我到現場觀看了一場激動人心的啦啦操比賽。
第二輪比賽也結束了,我校超過了一個學校,取得了第二名。只見鴻鈞興奮得蹦了起來,左手舉起牌子,右手抓起巴掌,使勁搖著,打著,像一個不知疲倦的不倒翁。
最后一輪比賽開始了,大家目不轉睛的盯著臺上的那只小熊,只見它手抓著杠鈴,使出全身的力氣,抓起杠鈴一氣呵成舉到頭頂。掌聲震耳欲聾。
回到家,我還不停地想著剛剛那激動人心的時刻,我真為我是實驗小學的學生而感到榮幸,感到驕傲,我一定好好學習,為實小爭光,將來報效祖國。
激動人心的拔河比賽字篇七
今天,我正像往常一樣,坐在教室里上課。一轉眼便下課了,老師突然告訴我們下午要進行拔河比賽。
一瞬間,教室里沸騰起來,這兒歡呼那兒雀躍。老師好不容易讓同學們安靜下來,她前腳剛走,后腳便又吵了起來,就連上課都有些心不在焉。
一聲聲上課鈴,又一聲聲下課鈴,一遍又一遍。終于,第六節課的上課鈴打響了。老師組織我們排隊去大操場。
來到操場,三班和四班已經開始比賽了。三班人高馬大,有許多人都認為三班穩贏。但我認為四班更勝一籌,他們重心低下,全員都做好了準備。果不其然,大約兩分鐘四班便靠著開局的站位贏了三班。不久,三班也贏了一局,但四班2比1還是勝了。
接下來,好戲來了。一班上場了,他們的對手就是我們二班。我們班有許多“怪物”和重量級選手。
我們的大軍師幫我們出謀劃策,一雙雙手交叉緊握在麻繩上,每個人都半蹲朝后稍仰,雖然還沒開始,可我們卻在暗中悄悄卯著勁。這樣做既可以防止被對手拔走,又可以在對手毫無防備時拔贏他們。我們都能感受到,一班也跟我們一樣。
比賽開始。我前面的一位同學開始使勁拔著,不一會兒,他的手上鼓起一根根青筋,好似一條條小青蟲,在他的手臂上爬著。不知是天氣熱還是用力過猛,他的臉被憋得通紅、眉毛也擰成了麻花。我一扭頭,每個同學都在拼命的拔。約莫一兩分鐘,我們贏了第一場。相差不久,第二場也完勝。
這次比賽雖然很短暫,但我明白了,團結的力量。如果一個人拔河,任憑你力氣再大。那肯定是拔不贏一個團隊的。有了團結合作精和戰術技巧,不管什么比賽,我們都會非常強大。
激動人心的拔河比賽字篇八
今天上午,老師告訴我們一個好消息:下午要舉行拔河比賽,教室里立刻沸騰起來。我高興得中午飯都沒吃好。
好不容易來到了下午。老師把同學們分為兩隊,同學們個個摩拳擦掌,躍躍欲試,準備大現身手。
兩隊實力相當,互不相讓,同學們一個個英姿颯爽、昂首挺胸,一場針鋒相對的比賽即將展開了。此時,一條大粗繩子壓在操場當中的兩條白線上,繩子中間扎著一塊紅布條兒。誰能把繩子當中的紅布條兒拉過靠自己的一頭白線,誰就贏了。
“預備!”裁判員大喊一聲。雙方抓起了繩子。
“嘟——”哨聲響了,比賽正式開始。雙方的隊員都使勁地拉著繩子,我們班的同學使出了吃奶的力氣往后拉。小剛一馬當先,他咬緊牙關,使勁的向后拉,臉都漲紅成一個大關羽了!這時,對方也振作起來,奮力拼搏。此時,場上的情緖緊張激烈,紅布一會兒向我們這邊移,一會兒有向對方一邊移。雙方的隊員都像勇猛的“斗牛士”,各不相讓,雙方不分勝負,拉拉隊在為各自的一方加油。漸漸地,漸漸地,繩子向對方移動,我們怎么也拉不過來,對方遙遙領先,我們一敗涂地。
交換場地再戰。這次我們吸取了失敗的教訓,團結合作,齊心協力,由汪強喊號子,這樣大家使勁、用力,按汪強的號子來拉,我們信心百倍,竭盡全力,奮力拼搏。繩子向我方移動、移動。突然,小紅吹響了哨聲,我們班贏了!我們班贏了!
在這場比賽中,我隊一馬當先,大家高興極了,這真是一場激動人心的比賽啊!