每個人都曾試圖在平淡的學習、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養人的觀察、聯想、想象、思維和記憶的重要手段。相信許多人會覺得范文很難寫？下面是小編幫大家整理的優質范文，僅供參考，大家一起來看看吧。

老師微笑字老師的微笑讓我感動篇一

我們的老師皮膚雪白，頭發烏黑，眼睛時常發著光亮。

有一次老師發了一個新消息，消息是：我們被選中去歷下區表演合唱。我們大家聽了都高興極了，老師也很高興，眼里亮起了喜悅的光。

老師把歌曲給我們放了幾遍，細心的開始教著我們，我們也努力唱著。有一次，老師發現了一個錯誤，整個歌要從頭到尾開始重新練，大家聽了有的生氣、有的焦急、有的垂頭喪氣。老師看到大家這樣，露出了微笑并鼓勵大家要繼續努力，一定會唱好的。我們看到老師的眼里發出了光亮，給我們力量，讓我們繼續唱下去。

第二天，表演開始啦！老師又對我們笑了笑，我們每個人都充滿了力量。上了臺，我們開始唱歌，老師又笑了，眼睛又一次發出了歡喜的亮光。

還有一次，在運動會時，所有人都很緊張，老師一次又一次地沖我們微笑，給我們的運動員打氣，我們的每個運動員都充滿了信心。運動員們開始了激動人心的比賽。先是小寶和大寶一對雙胞胎跑500米，跑到半路小寶差一點摔倒，跑慢了，我們著急都冒出汗了。老師讓我們不要著急，并帶領我們一起給大寶、小寶加起了油。老師為了不讓大家緊張，一次又一次的微笑面對大家，開了一次又一次的玩笑讓大家放松，使大家開心。

通過老師的微笑，我明白了，微笑可以使人放松、使人開心、使人從難過中逃脫出來。笑能使人溫暖，也可以讓自己開心，一定要傳播笑臉啊！

老師微笑字老師的微笑讓我感動篇二

老師，多么神圣的稱呼!我心目中有一位好老師，她瘦小身材，四十多歲，一頭烏黑的短發中露出了縷縷白發，一雙炯炯有神的眼睛顯得格外精神。這就是我的班主任：張桂敏老師。

張老師，您知道在您的言行舉止中，給我印象最深的是什么嗎?是微笑。在您講課生動，同學們聽得聚精會神時;在同學們為班級爭得榮譽時;在您課間與同學談心時.....我都能見到您的微笑。

張老師，您是那么無微不至地關懷我們，就像對待自己的孩子一樣。記得有一次媽媽到外地出差一個多星期，我住在同學朱孟姣家里,我每天到教室,你就問我:吃的好嗎?住她家習慣媽?如果不習慣就跟我一塊住吧。看我不高興時你就問我:“薇薇,是想媽媽了吧?”這時候您就千方百計地給我逗樂，讓我開心。

記得這個學期剛開學不久的一個星期一下午,您剛從老家祭奠母親回來,一進教室就問:“馬文濤今天沒有來上課嗎?” 同學們一起回答：“他都兩天沒來了,從上星期四下午您走了他就沒來。”您立即給他的家長打電話。通話中我們看到您的臉色突然變得很難看,掛了電話您難過地告訴我們，馬文濤因車禍住院了。您不顧千里旅途的勞累，立即騎車奔赴勝利醫院自費買禮物看望您的學生。回來之后您告訴我們:萬幸的是馬文濤只是眉骨輕微骨折。還告訴我們:凡是家長騎車接送的路上一定要小心，注意安全。馬文濤就是在爸爸騎車送他來上學的路上被一輛私家車撞的。我們聽說之后又不少同學在家長的陪同下去醫院看望馬文濤。你隔不兩天就把他的傷勢好轉情況告訴我們，他一天天好轉起來，我們又看見你的微笑了。

張老師，只要您臉上洋溢著微笑，我們也會跟著燦爛。回想起剛開學后的一段日子里，您的眼圈紅紅的，失去了微笑。原來是您的母親去世了，為了給我們上課，帶好這個班，您沒能一直陪在母親身邊盡孝難過。天下兒女有誰不愛自己的母親呢?您的學生理解您，張老師，別難過!同學們會陪著您，會安慰您......我們全班43個同學會一直和您在一起，和時間老人一起安慰您受傷的心。

如果，有人問我：“你最希望看到什么?又不愿意看到什么?”我將毫不猶豫地說：“我最希望看到張老師您臉上燦爛的微笑，最不愿意看到張老師您臉上的不快。”因為在我的心目中您是最讓我難以忘懷的好老師。

老師微笑字老師的微笑讓我感動篇三

——題記

數學課前，我渾身無力地癱在椅子上，望著面前刺眼鮮紅的試卷，真是有口難言，臉上苦澀的表情不言而喻。

老師微笑字老師的微笑讓我感動篇四

九月，踏著輕快的腳步來了，晨風輕輕地劃過樹梢，越過樓頂，來到一片歡樂中。

一切都是那么熟悉，熟悉的語氣，熟悉的歡笑，熟悉的身影，一股溫暖，油然升起。

新的學期，新的起點。我們，認識了新的老師。老師都很好，很負責，關心我們。老師，就像百花花的清香，淡淡輕輕，卻沁人心脾。

學習上，老師講得很仔細，容易看懂。有時，甚至重復講，直到明白為止。是老師，你們言傳身教，教我們懂得生活；是老師，賦予我們知識，在唐詩宋詞中，教我們品味生活；是老師，在幫助我們的時候，不求回報；是老師……老師像龍井茶，給了我們永久且清香的芬芳。

老師，還記得嗎？當那一抹微笑悄然綻開時，掃光了一切對新老師的陌生！老師，是你的那個微笑，像一束陽光直射心田；那個微笑，像一盞燈照亮前方的道路；那個微笑，像沙漠里的一滴寶貴的露珠……我想，我永遠都不會忘記那個微笑，它就是天上最亮的那顆北斗星，耀眼而又充滿希望。

當第一滴春雨溫暖了冰冷的泥土，第一縷朝陽撫摸寧靜的湖水，那時，種子發芽了！

老師，讓我告訴你……

窗外，微風吹過，陽光灑滿大地，清香一片，是如此地溫暖！老師，教師節快樂！

老師微笑字老師的微笑讓我感動篇五

有許多人對我微笑過，但印象最深的還是老師給我的微笑。

我上二年級時，數學不是很好，數學公式總是背了又忘，考試的時候經常因為想不起公式束手無策。一次單元小考，爸爸要求我一定要考90分以上，當時看來，我感覺有些難度，但是父命難違，我只好硬著頭皮去考試。

第二天，試卷發下來了，出乎預料的是，我竟然考了滿分！興奮之余，細想來，我真的體會到了一點，那就是微笑不但可以為我們帶來溫暖，而且可以給我們力量。

我永遠也忘不了老師的微笑，而且今后我也一定要多對別人微笑！

指導老師評語：

作者回憶考場上的一段往事，雖時光荏苒，那一抹微笑，那一刻的鼓勵，讓作者記憶猶新。這樣的老師，是值得我們尊敬與學習的；而能感恩老師用心的同學，是更加值得稱贊的。待敘事完畢，感情烘托至高潮，表示自己感受愛，更會傳遞愛，升華了主題。

老師微笑字老師的微笑讓我感動篇六

隨著鈴聲，葉老師滿面春風地走進教室。

“上課！”

這節課，在不知不覺中過去了。今天，我也發言舉手了。我也見到了葉老師的微笑。

葉老師是我們的班主任，又是語文老師，我總是貓見老鼠般地怕她。平時她對我們要求極其嚴格。上課時，要求我們坐得端端正正；做作業，哪怕是一個字寫歪了，都要求我們重新寫得工工整整。我們也很少見到葉老師臉上有笑容。

葉老師，請不要藏起你的微笑，我們雖怕您，但喜歡您的微笑。我們需要您的微笑，我們愿經常看到您的微笑。

謝謝您，葉老師！

老師微笑字老師的微笑讓我感動篇七

您好！

看到這封來信您一定覺得很奇怪吧！這是我代表全班同學送給您的教師節禮物。

老師，您知道嗎？我們有多么喜歡您！您在課堂上總是有聲有色、生動形象的給我們講課，讓我們在輕松愉悅中學習。您的聲音那么柔美，讓我們總是陶醉在其中。與別的班的同學相比，我們是多么幸福呀。因為您是最年輕最有活力的老師。

老師，您知道？我們有多么佩服您！在我們眼里您是“十八般武藝樣樣精通”。自從您當上我們的班主任后，不管參加什么活動，我們都是穩拿第一。我們知道這成功的背后，離不開您的幕后指導。

老師，您知道？我們有多么愛您。六年來，您為我們付出了很多，您總是第一個到校，最后一個離校，您不僅教我們知識，還教我們做人的道理。您就像我們的媽媽一樣，不您比媽媽還親。

可老師我想對您說：“老師，您欠我們一個微笑”。

六年來您為了我們花費了多少精力，總是苦口婆心的教導我們，可我們卻很淘氣，總是不停地犯錯誤，惹您生氣。在這我代表全班跟您說一聲‘對不起’，我們一定會用自己的行動來回報您的。我們希望看到您最燦爛的笑容！

明天是您的節日，祝您教師節快樂！您一定會收到一份意想不到的驚喜！

老師微笑字老師的微笑讓我感動篇八

在你遇到困難的時候，老師的微笑使你信心滿滿；在你獲得成功的時候，老師的微笑讓你干勁倍增。在你感到悲傷的時候，老師的微笑使你感動無比……這就是老師的微笑，它就像一把神奇的鑰匙，悄悄的叩開了你的心扉。

期末的硝煙已經散去，本來應該平靜下來了的心情，卻又一次的被推上了高潮。望著手中那一份份的試卷，我一時間竟不知道該說些什么。數學，我最拿手，也是我最有信心的科目，這一次，卻成為了我失分的來源。望著同學們都沉浸在豐收的喜悅中，我的心情卻是一落千丈，低到了谷底。想想期末前的這幾個月里，我哪一天不是早起晚睡，就是為了多復習幾遍。有時，我還將吃飯的時間貢獻了出去，因為我知道，為了期末后的快樂，這些不算什么。

天空就和我的心情一樣，陰沉沉的。

聽到這，我把頭埋得更低了，支支吾吾的說道：“沒…沒什么。”頓時，老師就明白了，輕聲說道：“啊，還是因為數學沒考好的緣故吧，那好，咱們坐下來慢慢說。”說罷，老師就拉著我座到了凳子上。頓時，我就感到一種莫名的感動，看來，老師是唯一一個能理解我心情的人了。于是，在老師的鼓勵下，我一股腦就把我的想法說了出來。

老師微笑字老師的微笑讓我感動篇九

老師，是春天里的園丁，辛勤勞作，培育祖國的花朵；老師，是夏天里的雨水，滋潤萬物，哺育干涸的幼苗；老師，是秋天里的蒼松，巍然挺立，庇護幼小的雛鳥；老師，是嚴冬里的蠟燭，默默奉獻，驅走黑暗和寒冷。

與書相伴六年，我已是初二的中學生了。回首往事，一路走來，在我身邊陪伴我的不僅僅是親人，更有一位位可親可敬的老師。

呂老師，我小學五年級的班主任，雖不算年輕，但很漂亮，明亮的眼睛，飄逸的卷發，最令人難忘的，還是她孩子般的笑臉。

在充斥著清香的暖風中，又一個學期要結束了，夕陽瀉進了教室，照在課桌上，照在講臺上，照著呂老師的臉龐。粉筆“擦擦”響，空氣中彌漫著絲絲的清草香。為了明天的家長會，我和呂老師放學后正在“加班”布置教室。黑板上一朵五色的小花，使我不禁想起了美麗的童話——小女孩和七色花。安靜的教室，安靜的教學樓，安靜的操場，安靜的校園，似乎在金色暖陽的催眠曲中睡著了。我慢慢地想，慢慢地畫，享受這美好的時光，和呂老師在一起的時光。呂老師幽默風趣，愛笑，喜歡同我們談笑風生，更喜歡給我們講她自己的經歷，將知識和情感灌輸給我們。呂老師的笑，活潑又動人，就像春天里綻放的花朵。課堂上，呂老師聲情并茂地朗誦，把我們的思緒帶到了巍巍泰山，浩浩江河，層層密林……她明亮的眼睛活潑地眨著，長長的睫毛如同卷曲的花蕊，上揚的嘴角蕩漾著迷人的笑容，雙頰的紅暈使她顯得容光煥發，我們陶醉在她獨具特色的課堂上。多么美的笑容啊。課余時，操場上歡跳著的同學中間，那個蝴蝶般的身影就是親愛的呂老師，她快樂的笑著，跳著，身旁也是一群笑著、跳著的孩子。快樂的笑聲在操場上空回旋。多么動聽的笑聲啊。想著這些畫面，一幅“春景圖”不知不覺展現在眼前。“呦，畫的真好。”伴著這句話的，還有呂老師的.微笑，在陽光的照耀下，格外的動人。

當我和呂老師并肩走出校門，夕陽的余暉染紅了半邊天，一邊湛藍，一邊火紅，就像凡高的畫一樣絢爛，像呂老師的微笑一樣明艷。

老師微笑字老師的微笑讓我感動篇十

笑的種類有許多，有母親幸福的笑，有我自豪的笑，但令我印象最深的，還是老師安慰的笑。

有一次，我們全班進行了一次聽寫。老師批改后，一臉嚴肅，一看就感覺自己闖了什么大禍。終于，老師開口了，說：“這次聽寫十分糟糕！”當聽到老師厲聲批評，我們十分羞愧地低下頭，嘟起了嘴，繼續被老師責罵。

得更好了。就是希望老師不生氣。功夫不負有心人。第二天，老師端著聽寫本，笑著對大家說：“這次聽寫，老師很滿意。”聽了這句話，一位同學站起來，自信地拍拍胸脯說：“老師，我們以后都會這樣。”“嗯，”大家異口同聲地說。

老師又笑了，我們跟他一起笑了，是呀，用自己的努力換來老師的笑，我們覺得是值得的。