當在某些事情上我們有很深的體會時，就很有必要寫一篇心得體會，通過寫心得體會，可以幫助我們總結積累經驗。那么我們寫心得體會要注意的內容有什么呢？下面是小編幫大家整理的心得體會范文大全，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

教育局長講話心得體會篇一

大家好!

金秋送爽,碩果飄香。今天，我們歡聚一堂，隆重舉行浮來山鎮慶祝第二十五個教師節大會。首先，我謹代表縣教育局，向關心、支持浮來山鎮教育事業的鎮黨委、政府領導表示感謝，向辛勤耕耘在浮來山鎮的老師們致以節日的問候和崇高的敬意!

一年來，浮來山鎮各學校以辦讓人民滿意的教育為出發點，內強素質，外樹形象，學校管理日益規范，教育教學質量穩步提高。黨委政府在財力緊張的情況下，投資二百多萬元在中心初中新建學生公寓樓，中心小學也爭取上級專項資金建設了幾處聯小，辦學條件進一步得到改善，在今年的中考中，中心初中和二中成績均名列前茅，進步有目共睹;中心小學和二小在全縣的素質教育抽測中也取得了優異成績。在去年年底的教育督導評估中，我鎮的這幾處中小學均躋身全縣前列。這些成績的取得是與鎮黨委、政府的正確領導和大力支持分不開的，也是全鎮廣大教職員工共同努力的結果。我們應再接再勵，勇于創新，努力工作，把我們的四處學校建設成為全縣、全市乃至全省的名牌學校、明星學校，把我們浮來山鎮建設成為教育強鎮、教育名鎮。

同志們，百年大計，教育為本;教育大計，教師為本。振興教育，希望在教師。我們的事業光榮而又艱巨，衷心的希望廣大教師：牢記職責，不辱使命，繼續發揚任勞任怨、無私奉獻的紅燭精神;關愛學生、促進學生全面發展的園丁精神;兢兢業業、刻苦鉆研業務的敬業精神;把志存高遠、愛崗敬業、為人師表、教書育人、嚴謹篤學、與時俱進作為共同遵守的職業準則，以嶄新的精神風貌和奮發有為的工作熱情，全身心地投入到教育教學中來，從提高自身素質做起，努力把學生培養成適應時代要求、品學兼優的新型人才，以優異的教育教學成績回報浮來人民，為全鎮經濟社會的快速發展和全面進步做出更大的貢獻!

各位領導、各位老師，回首過去，我們無怨無悔;展望未來，我們豪情滿懷。新的一年，我們要在鎮黨委政府的正確領導下，團結協作，發奮拼博，克難攻堅，乘勢而上，努力譜寫浮來教育的新篇章!我深信：浮來的教育明天會更好。

最后，衷心的祝愿各位領導、各位老師身體健康、工作順利、家庭幸福、萬事如意!

謝謝大家!

教育局長講話心得體會篇二

教育是培養人才的關鍵，最需要解放思想，在教育戰線，由于思維模式、思維定勢和陳舊觀念，已經成為教育發展的一大障礙。通過學習討論，查問題、找差距，極大地ji發了我校廣大教師的思想活力，能動腦筋想辦法，轉變觀念謀發展，解放了思想，統一到擴大開放，加快發展上來。認識到只有堅持解放思想，才能準確完整地把握黨的xx大精神，才能結合新的實際，貫徹落實好黨的xx大提出的科教發展任務，才能在新的歷史起點上開創新局面，為發展教育事業作出新貢獻;只有認真貫徹“36”字治教方略，只有進一步解放思想，深化改革，戒驕滿，找差距，才能開拓創新，促進我登封市教育大發展。

通過學習討論，認識到我們教師每個人都是學校主人，個個都是發展的重要一環;樹立了發展意識、明了了開放需求，確立了教學工作中心地位的理念，明確了學校在新時期的發展目標、戰略定位與辦學特色，以育人統攬全局，統一思想，與時俱進的解放思想、實事求是的辦學理念。掌握了以往學習中學不到的知識點，對教育思想、教育理念的理解更加深刻了，加深了對學校的認識，更加明確了努力方向，明白了作為教師的職責和任務。

我們在今后的工作中還會以“新，細，實”三字工作要求我們自己。我們還會以三十六字治教方針中“以質量為英雄”“以表率帶作風”弘揚務實作風。

教育教學方法要創新。創新是中國共產黨人和中華民族的靈魂和不竭的動力。始終走在時代前列的中國共產黨人，始終意氣風發地為振興中華而教學,并傳承著五千年燦爛文明的教師們，特別是小學的全體教師們，應該勇于探索，大膽創新，創新出更多的貼近生活、貼近實際，為小學生所接受、所歡迎的教育教學方法，在工作中能夠準確地回答和科學指導學生的學習問題，無愧于這個時代光榮的稱號。

1、強化服務意識，在教育教學工作中努力為學生發展服務，為家庭服務，為社會服務，實踐教育要為人民服務的教育方針;強化以人為本的意識，教育教學改革及方法、模式的選擇要以學生的發展為本;注意團結普通群眾，帶動身邊的人一起進步。

2、要有奉獻精神，當我們個人利益與黨、國家、集體利益發生矛盾時，我們就應該以黨、國家、集體利益為重，必要時能犧牲個人利益;在工作中有自己的追求和目標，維護自己的正當的權利，但不過分計較個人的得失。

3、事業心強，以事業為重，能為學校的發展作出自己的貢獻;有愛心，熱愛學生，全心全意為學生服務。教師必須做到愛崗敬業，加強師德修養。這就要求教師不僅要有扎實的專業知識，還應具備良好的道德修養。由于教師所從事的職業特殊，是教育人、塑造人的事業，因此教師的世界觀、人生觀和價值觀，甚至一言一行，都會通過這樣或那樣的方式，對學生的各個方面產生影響。因此，我們時刻注意自身道德情操的修養，通過言傳身教，在傳授知識的同時滲透做人的道理，幫助學生完善人格。

4、要樹立先進的教育思想、教育觀念、更新那些不適應新形勢的舊思想和舊觀念。教師既要把學生當做學生，還要把學生當做朋友，當做一個與教師有平等關系的公民。教師要尊重學生，要尊重學生的人格、尊重學生在學習方面的思考、尊重學生的創造思維，而不能要求學生全盤照搬教師的思維。更新教育觀念，另一個重要方面是樹立正確的人才觀，受教育者是有血有肉有生命的人，由于他們的遺傳因素、社會生活條件和生活經歷不同，他們的氣質、興趣愛好、性格、智能也各不相同，這就要求教師的勞動具有很強的創造性，必須因人、因時、因勢利導，因材施教，我們的教育應當是創造一種適合每一個學生的教育，而不是選擇適合教育的學生。

5、做與學生共同學習的伙伴。在科技高速發展的二十一世紀，教師的角色已經發生變化，過去老師是知識的載體，老師既是知識，知識就是老師?，F在老師不再是知識的惟一的載體了，學生可以從各種渠道獲取知識、掌握信息，老師只是其中一個渠道。同時老師也要學習，如果不進一步學習，就會落后于學生。教師的主導作用主要是引導學生一起來學習，而不是簡單的把知識教給學生。要變教學工具為開啟新知識大門的鑰匙，變傳授知識為重點培養學生的創新精神，變德育課程為每時每刻全程育人。教師必須拉近與學生心靈的距離。愛生是教師的天性。教師愛自己的學生，就是要真正找到學生身上的可愛之處，這樣的愛才會是發自內心，持久的?；谶@一點，教師更應該不斷縮短與學生的情感距離，以滿腔的熱情關愛學生。教師的教育對象是人，人是有情感的，需要教師的愛和關心，需要教師像父母一樣在生活上關懷備至。當然，愛生不僅僅是一種情感，而是一種活動。教師要善于了解學生的心理變化，要設身處地為學生著想，體諒他們的難處與痛苦。我們首先應與學生交朋友，建立一種新型的師生關系，拉近與學生的心靈距離;還要以心換心，與他們溝通情感，成為他們的好朋友。

教育局長講話心得體會篇三

今天這個高中教育教學工作會議，非常重要，開的很好，很成功。前期教研室做了大量的準備工作，和老師們一起進行了座談、聽課，實地觀摩督導，準備得很充分。剛才書珍主任分析通報了高中教育教學工作情況，用詳實的資料分析了當前的形勢，安排了下一步要做的工作，說得都很具體細致。希望大家回去以后認真琢磨，仔細消化，把一些好的想法變成我們下一步工作的實際行動。

多年的高中工作會我首先強調的是對大家的“感謝”。內鄉教育之所以搞得好，贏得上級部門肯定，社會稱道，是我們用優質的高中教育出口換來的，我們工作中取得的成效應該肯定，值得全縣教育工作者很好的學習。通過高中的教育我看到了我縣教育的希望，也對我縣教育工作充滿了更多信心和更高的期待。所以，要感謝我們高中在座的骨干老師，感謝高中這個優秀的團隊，感謝大家為我縣教育贏得了榮譽，感謝你們培養出了優秀的學子，把學生培養成了國家的棟梁之才，我也代表家長表示真摯的感謝。今天和明天，乃至以后的漫長歲月，這份感謝都是永存的。結合今年工作實際我再著重強調三層意思。

一、抓目標引領，推進高位發展?？h委、縣政府提出了“打造區域教育高地、創建全省教育名縣、辦人民滿意教育”的目標。把教育作為最大的民生工程，作為全縣經濟發展的支撐，放在優先發展的戰略地位。希望通過教育發展，拉動人流、物流、資金流，讓教育成為加快人口流動、加快城鎮化建設步伐、促進社會經濟發展的生產要素。實現這一目標，首先要強化并且優化高中教育的出口。今年我縣高考成績實現了質量和數量雙突破，升學指標位居全市各縣第二，還有六個清華、北大學生。我們提出20xx年高考升學目標是各批次上進線率在全市各縣守住第二，保底第三，力爭第一。這個兜底目標必須實現，只有我們考得更好，才能向縣委、縣政府有所交代，才能不辜負關心熱愛教育的社會各界人士及全縣73萬父老鄉親的熱切期待。也是為我們教育掙得尊嚴、掙得面子、掙得福利的唯一抓手和支撐。所以，我們必須一條道路走到底，再接再厲，再創佳績。各高中20xx年的升學目標要不弱于20xx年，在提高升學質量上出重彩，要對工作標準和工作質量有一諾千金 的信心和豪氣。用升學目標引領方向，凝聚力量，激勵斗志，鼓舞干勁。

二、抓管理創新，助推工作提升

一是在管理機制上有新突破。首先是班子隊伍的管理。班子建設主要是作風建設、能力建設。要用“三嚴三實”的標準考量自己的工作，踐行自己的職責。校長工作的主要職責就是抓班子、帶隊伍。各高中校長都是多年的老校長，副職、中層也都是多年的老搭檔，時間長了就會礙于情面，拉不下臉去嚴要求、勤督導，在這點上要給校長們提個醒：我們的班子成員在各個方面都要始終成為廣大教師學習的標兵和典范。學校任何決策都要認真調研論證，廣泛征求各方面意見，做到決策民主化，求得決策科學化。領導要深入課堂，深入學科組，掌握課堂教學和教研的第一手材料，以取得管理指導的話語權和贏得教師的尊重。其次，在教師隊伍管理上，要體現以人為本的現代管理理念，做到尊重教師、關愛教師、信任教師、依靠教師和服務教師。教師工作壓力大，心理負荷重，長期超負荷勞累，特別是中老年教師，多數都處于亞健康狀態，影響著教師的身心，制約著學校的發展。即使一些青年教師由于長期緊張工作，缺乏應有的文體活動，精神狀態不是生龍活虎，整天像個小老頭似的。學校發展最根本的是教師的發展。學校要千方百計地為老師解憂、解困、解難。要讓廣大教師能感受到職業的幸福而克服職業倦怠。學校領導特別要關注教師的身心健康，心系教師的發展需要。要倡導“每天鍛煉一小時，健康生活一輩子”的工作理念和方式，把教師身心的保健工作作為學校發展的奠基工程切實抓緊抓好。要通過組織教師參加豐富多彩的文體活動愉悅教師身心，增進教師身心和諧、師生和諧、人人和諧的校園和諧。學校本應是精神生活豐富的場所，也是最具活力的地方。從人的發展是最第一生產力的觀念出發，不能把教師當作是教學的機器，教師也不應成為分數的奴隸?？茖W發展就包括教師的健康生活和工作。教師作為學校這個大家庭的一員，要讓他們感受到大家庭的溫暖，感受到領導的關愛。教師以飽滿的工作熱情、昂揚向上的工作姿態和富有朝氣的精神狀態投入工作，就是學校的持續發展力和生命力，勢必也感染和影響學生的人生和學習生活。要關心教師的疾苦，關注教師的需要，給教師以人文關懷。在師德師風建設上要調整策略，調整思路，要給教師以信任和尊重，要相信廣大教師都有把工作做好的愿望，都有實現自己人生價值的追求，都有對學生和社會負責的高度責任感。教師中蘊藏著極大的干事創業的積極性和潛能。管理上要多些人性，少些剛性;多些引領，少些對立;多些幫扶，少些抱怨;多些欣賞，少些情緒。要讓老師們生活工作得有尊嚴。古人講老師們就怕受到尊重和抬愛?！笆繛橹赫咚馈薄Ｔ诮處煒I務能力建設特別是青年教師培養上要有新舉措。內鄉高中這兩年新進教師數量大，實驗高中、赤眉高中教師儲備不足，這都是現實問題。要從對青年教師發展負責和學校持續發展的戰略高度加強青年教師的培養，要選好載體、選準突破口，使他們快速成長成熟，擔當重任。在學生管理上，也要體現人本思想。以對學生終生發展負責的態度，關注學生的身心健康，特別是心理健康。領導思想要解放。學生固然以學為主，教學質量也固然是學校的生命線，但學習和成績絕不是教育的全部，也不是學生學校生活的全部。學生的潛能也是巨大的。要研究影響學生學習動力的原因，著力突破制約學生發展的瓶頸。要學會迂回戰術和“曲線救國”，退一步海闊天空。關注學生身心健康是惠及學生、家庭和民族的善舉，希望引起各校高度重視并加以研究落實。

二是在工作落實中要“出實招、抓具體、盯運行、破難題”，建立專題研究攻關制度，分類破解突出問題。前段時間教研室深入學校開展教學視導，發現我們學校備考工作不同程度存在如下問題：備考計劃性不夠強，課堂效益不夠高，教學管理不夠精細化，備考措施不夠精準，教研力度不夠火候等。這些問題許多都是老問題，也都開出過很好的處方，但都沒有得到過很有效解決。為什么?在我看來，一是用心不夠，沒下足夠的功夫去開展專題破解;二是慣性思維、慣性行為作怪，問題意識淡漠。希望大家要靜下心來，不為功利所折騰，緊緊圍繞“服務就是提升質量”的教科研理念，以研究的心態，走進教學現場，透視教學現象，發現教學真問題，生成研究真課題，開展教學研究。攻堅破解這些關鍵性課題，是實現我們升學目標的基本途徑和重要抓手。

三、抓責任落實，更有作為謀發展

一句話就是：要把高中教育質量作為辦人民滿意教育的重要抓手。

當前，全社會對教育問題的關注度、敏感度、期望值不斷提高，人民群眾對優質教育的渴望從來沒有像今天這樣強烈。我個人主張，普通高中教育要旗幟鮮明抓質量，理直氣壯抓升學，突出重點抓高三，穩扎穩打抓基礎。普通高中的教育質量，代表和反映了一個地區的教育質量。雖然這種觀點不很科學，很不全面，但根深蒂固的舊觀念，已經在人們心中扎下了根，短時期內還不會徹底改變。我們一方面要大力宣傳科學的質量觀，全面實施素質教育;另一方面，要千方百計提高教學質量，用高考升學質量說話。要主動順應人民群眾的新期盼，著力提升教育質量，為廣大學子提供充足、優質的受教育機會，是我們教育人的重要職責。要清醒認識到其它縣區與我縣的差距正在縮小的嚴峻現實，一定要穩住全市排名第二的位置，如果被超過，還是那句話，我們無法向縣委、政府和社會交待。

兩點要求：

2、要狠抓落實見成效。天下大事必作于細。有的人總想“巧干”，不想苦干，有的人抓工作浮光掠影，“雨過地皮濕”。 內鄉高中上一屆負責高三的秋勤校長，寶玉主任，能夠堅持住冷板凳，能夠率先垂先做表率，能夠抹開臉子抓落實，高考質量取得了跨越式提升。這一屆更多的學生受了益，這些學生的家庭也可能由此會有大的變化，這屆高三老師也受到了縣政府更多的獎勵，尤其是內鄉的教育人，受到了社會各界更多的關注。內鄉教育的功勞薄上會濃墨重彩的為他們記上一筆。

這一屆怎么樣?據說這屆學生基礎還不錯，主管高三的領導，年輕有為，有思想有干勁兒，重要的是，我們這屆負責高三的領導和老師們要抓好后期六七個月的“灌漿期”和“成熟期”，全程關注，全方位著力，勤施肥，勤澆灌，勤打梗，精耕細作，精雕細刻，千萬防止高考的大小年現象，在這屆學生身上體驗，那樣我們就會愧對這屆學生，就會愧對社會對我們的厚愛。我們必須強化效果導向，練就與崗位、職務相匹配的執行能力，用質量說話，用效果說話，贏得尊嚴、贏得地位、贏得地位、贏得事業民心。必須有良好的精神狀態，不服軟的豪邁氣概，堅持從大局上著眼，在細微處著力，抓住發展過程中的重點、難點、熱點問題，找準創造性解決問題的新思路、新方法、新舉措，咬定青山不放松，持之以恒抓質量，出實招，干實事，求實效。各項工作一定要做到落實有處，責任到人，反饋到位，不留空檔，上下一盤棋，落到實處收到實效。

同志們，只要我們一如既往地堅守責任，一以貫之地追求質量，一往情深地打造內鄉教育高地，我相信，我縣高中教育一定會邁上新的高度，為全市教育發展作出新的貢獻。謝謝大家!

教育局長講話心得體會篇四

今天，我們召開全市20xx年度教育工作會。主要任務是學習貫徹全國、全省教育工作會議精神，總結“”和20xx 年全市教育工作，交流經驗，安排部署“十三五”和20xx年工作。市委、市政府對教育工作非常重視，建明書記對教育質量和安全問題十分關心，并對城區義務教育發展作出重要批示;小強市長多次調研教育工作，在多個場合強調教育要提質增效，對教師隊伍建設，教師信息化和教育投入問題也提出明確要求。副市長鎮方松同志親臨會議并將作重要講話，希望大家認真學習領會，切實抓好落實。下面，根據會議安排，我先講四點意見。

一、全面總結“”期間教育成績

“”期間，全市廣大教育工作者克難奮進、同心戮力，把握教育發展客觀規律，科學分析教育面臨的形勢，精準施策、精心推動，堅持敢干、肯為，善做、善成的務實態度，為咸寧教育實現創新發展、特色發展、跨越發展奠定堅實基礎，在十個方面取得成效。

(一)教育優先發展的大勢逐步形成。 近年來，全市各級黨委、政府領導特別是主要領導高度重視教育發展，始終把教育擺在優先發展的戰略地位，落實“五個優先”：教育發展優先規劃，教育經費優先安排，教育用地優先保證，教育問題優先解決，教師待遇優先落實。市、縣兩級黨委、政府建立定期議教制度，研究解決教育突出問題。咸寧市委會、市政府常務會、專題會每年聽取教育工作匯報，研究解決教育問題。教育經費逐年遞增，從20xx 年的 17.92 億元到20xx 年的31.94 億元，年均增長15.54% 。市政府下決心解決市直學校100 多人遺留教師問題，市直學校改建、新建，鄂高化債等工作穩步推進，市級開始顯現出龍頭地位?？h市區黨委政府也始終 把教育工作放在心上、抓在手中，成為教育改革發展的強有力保證。

(二)義務教育均衡發展整體提升。 20xx 年4 月，市政府在赤壁市召開義務教育均衡發展現場推進會以來，制訂《咸寧市推進縣域義務教育均衡發展行動方案》，成立了以市委副書記、市長丁小強為組長的推進義務教育均衡發展工作領導小組，明確了“政府主導、以縣為主、改革創新、全面推進”的指導思想?，F場會后，各縣區黨委、政府迅速召開了專題推進會議，制訂行動方案，成立工作專班，強化組織保障和政策保障，建立經費保障機制，加快推進義務教育均衡發展。赤壁市、咸安區被省政府授予“湖北省縣域義務教育發展基本均衡示范市”稱號，嘉魚、崇陽被授予“湖北省縣域義務教育發展基本均衡先進縣”稱號。通山、通城順利通過省級評估驗收，全市義務教育實現基本均衡。

(三)學前教育與普通高中教育全面推進。 學前教育第一期三年行動計劃圓滿完成，全市學前三年毛入園率達到81.22% ，較20xx 年提高了24.98 個百分點。赤壁市、崇陽縣分別被省教育廳評為學前教育示范市、縣。堅持全市高中教育一盤棋的發展思路，實行統籌全市高中階段學校招生工作，完善統一高中階段學校招生統一平臺建設，堅持中考招生“五管”原則，加大省市示范高中分配生名額，五年來，招生平臺較好地履行了工作職責，全市高中階段招生工作逐步規范。20xx 年，全市高中階段教育毛入學率達到90.3% ，基本普及高中階段教育，普職比例達6 ：4 ;全市普通高中26 所，在校生4.3 萬人，已評定省級示范高中3所，市級示范高中6 所。

(四)現代職業教育體系構建順利推進。 推動職業院校合并、聯辦、劃轉，打破部門界限和學校類型界限，加速推進中職資源整合工作，全市中職學校從原來的16 所減少到9 所。創新人才培養模式，實現“四個對接”，推進“產、教、學、研”四位一體辦學模式，開展“理論學習、實踐教學、技能鑒定”為一體的教學模式改革。面向社會、面向市場開展職業技能培訓，近三年共培訓了10.74 萬人次，農村勞動轉移培訓28422 人次。加大職業教育經費投入，“”期間，全市職業教育累計投入7.8 億元，職業教育辦學條件得到極大改善。院校教學行政用房總面積達到36761m2 ，學生宿舍總面積達到206551 m2 ，生均教學科研設備、生均圖書、總體辦學條件達到部頒標準，其他各項指標都有較大幅度增長。

(五)立德樹人為核心的教育方針全面落實。 堅持把德育擺在學校工作的突出位置，學校、家庭、社會相結合的德育工作網絡基本形成。學校體育工作進一步加強，90% 以上的學生達到國家體質健康標準，構建了市、縣、校三級足球聯賽機制，20xx 年11 所學校被教育部命名為全國首批校園足球特色學校。藝術教育精彩紛呈，“大家唱、大家跳”和“黃鶴美育節”藝術教育活動效果明顯，20xx 年我市中小學藝術教育在全國第四屆中小學生藝術展演中取得歷史最好成績，首次走向全國大舞臺，通山縣教育局、通城縣教育局獲全國優秀組織獎。20xx 年通山縣被教育部認證為“農村學校藝術教育試驗縣”;20xx 年赤壁市被教育部確定為全國中小學生藝術素質測評實驗區。

(六)教師隊伍建設形成新機制、新成效。 完成義務教育學校新機制教師招聘任務。“”期間，全市共招聘農村義務教育學校新機制教師1993 名，錄用免費師范生91 名。全面加強師德師風建設，近五年，累計評選表彰咸寧市十佳師德標兵40 人、咸寧名師30 人、骨干教師180 人。積極推薦優秀教師參加省評比表彰，共評選出湖北省“十佳師德標兵”，同時授予“湖北五一勞動獎章”2 人;“十佳班主任”4人;“我喜歡的好教師”7 人;特級教師15 。組織教師參加國家、省、市、縣級培訓近十萬人(次)。咸安區為信息技術應用能力提升試點縣;赤壁市為遠程培訓與校本研修相結合試點縣、崇陽縣為教師培訓整體推進試點。教師工資津補貼政策全面落實，教師安居工程積極推進，教師各項權益得到保障。

(七)教育管理水平和治理能力躍上新臺階。 堅持督政與督學相結合，對縣市區教育局和市直學校年度考核形成慣例。 出臺進一步加強監督檢查工作、加強教師隊伍建設、規范普通中小學辦學行為、規范市直學校財務管理四個意見，整合黨紀政紀、行業作風、教育督導等方面監督檢查重點，對教師招聘、調配、交流、借用、職務評審、培訓、師德師風建設，對全市中小學教學、招生、收費、教師職業、學校安全和后勤管理、考試評價等行為進行規范管理， 市教育局依法管理、依法治教的能力穩步提升。

(八)教育惠民政策全面落實。 教育資助體系逐步健全和完善，構建起從學前教育、義務教育、高中階段教育到高等教育完整的貧困學生救助資助體系。五年來，全市累計為32.17 萬名貧困學生發放各類資助資金5.29 億元，實現了市委、政府“確保全市不讓一個孩子因家庭貧困而失學”的承諾。積極改善留守兒童和進城務工人員子女入學條件，取消戶口限制，并不斷簡化相關手續，以城區公辦優質學校為主，確保城區每一個進城務工隨遷子女有學上。 堅持預防為主的安全工作原則，校園安全意識警鐘長鳴，校車安全防控結合、食品安全常抓不懈、消防安全居安思危，應急演練廣泛開展，確保了師生生命和公共財產安全，為維護社會和諧穩定大局發揮了不可替代的作用。

(九)教育創新開放成為風尚。 堅持創新與開放相結合，以開放促改革、促發展。組織校長、教師專題培訓班美國專題培訓;教育代表團赴意大利、法國、韓國等國家訪問學習;選派教師出國交流、教授中文;鄂南高中開設國際班，部分學校招聘外教，與國外學校簽訂合作協議，咸寧教育開放局面逐步形成。利用新手段、搭建新平臺，以信息化手段推進現代化，通山縣、崇陽縣、通城縣開展了“聯校網教”試點工作，咸安區入選“湖北省基礎教育信息化區域試點單位”，咸寧“聯校網教”試點在全國教育信息化應用展覽上展出。實施“名師共享行動”，組建“名師工作室”，開展送教下鄉、名師課堂等活動，進一步凝聚人才，發揮人才作用。

(十)教育形象實現整體提升。 以黨的建設為核心，推進教師形象提升，推動教育人精神提振、保障提高、獎勵提檔、服務提級。“”以來，通過開展教育政風行風民主評議、黨的群眾路線教育實踐活動、“三嚴三實”專題教育以及媒體問政、政風行風熱線等活動，解決了一批群眾關心的熱點難點問題，人民群眾對教育的滿意度大幅提升。在民主評議政風行風中，市教育局并列全市第一。

五年來特別是黨的以來，在市委、市政府堅強領導下，我們始終堅持以教育規劃綱要為統領，匯聚各方力量，統一思想、凝聚共識，上下聯動、各方協同，匯聚關心理解支持教育工作強大合力，把育人為本作為核心內容，把促進公平、提高質量作為兩大戰略重點，把優先發展、改革創新作為兩大重要保障，把人民期待作為努力方向，認真解決教育熱點問題。擇校、減負、隨遷子女入學升學等群眾關切的問題得到緩解，教育改革發展成果更多惠及廣大人民群眾。

過去五年的工作卓有成效，成績來之不易。這些成績的取得，是市委、市政府正確領導的結果，是社會各界關心理解和大力支持的結果，是廣大教育工作者共同努力的結果。借此機會，我代表市教育局向在座的各位，并通過你們向全市教育工作者致以崇高的敬意和衷心的感謝!

二、精心謀劃“十三五”時期我市教育工作

“十三五”時期是全面建成小康社會、實現我們黨確定的第一個百年奮斗目標的決勝階段。黨的xx屆五中全會確定了“教育現代化取得重要進展”的發展目標，省、市委對“十三五”期間教育發展也提出明確的要求。我們要在國家、省、市總體戰略和宏偉藍圖指引下，認真謀劃全市教育事業的改革發展。

“十三五”期間，全市教育工作將高舉“全面推進教育改革，加快建設教育強市”旗幟，堅定不移地走“創新發展、特色發展、統籌發展、協調發展”道路，堅持優先發展、育人為本、改革創新、促進公平、提高質量、服務社會，基本建成教育強市。

——堅持優先發展。 從全市經濟社會發展的需求出發，始終把發展教育事業作為各級黨委、政府的職責，努力提升全民素質。落實教育的先導性、基礎性和全局性戰略，不斷增加教育投入，完善政策舉措，確保優先發展。

——堅持育人為本。 以學生為主體，以教師為主導，把促進學生全面發展作為學校一切工作的出發點和落腳點，辦好每一所學校、教好每一個學生。要把素質教育貫穿于每一個教育環節，提高人才培養質量。著力加強學生創新精神和實踐能力的培養，努力提高學生自主學習和自主創新能力。

——堅持公平發展。 把促進公平作為教育改革和發展的重要目標，保障人人享有平等的受教育權利。建立健全以城鄉一體化為導向的教育資源配置機制，實行公共教育資源向農村學校、向薄弱學校傾斜的政策。重點推進區域內義務教育均衡發展，優化教育資源配置，落實扶貧助學政策，不斷縮小城鄉之間、校際之間的教育發展和辦學水平差距，促進全市義務教育高位、優質、均衡發展。

——堅持改革創新。 堅持鞏固成果，深化改革，努力實現創新人才培養體制、考試招生制度、現代學校制度、辦學體制、教育管理體制，教師隊伍建設和教育開放與交流等取得重大突破。形成有利于教育事業科學發展的機制體制。

——堅持提高質量。 樹立科學的教育質量觀，把促進人的全面發展、適應社會需要作為衡量教育質量的根本標準，把素質教育貫穿于每個教育環節，把提高育人質量作為教育工作的核心，注重教育內涵發展，加強教師隊伍建設，鼓勵學校辦出特色，辦出水平，出名師，育英才。

——堅持強教惠民。 堅持把“強教惠民”作為教育必須履行的重要責任，切實增強教育為經濟社會發展服務的能力，努力為廣大人民群眾提供優質、多樣的教育服務，讓人民群眾共享教育改革發展的成果。

三、扎實做好20xx年的重點工作

20xx年，是“十三五”開局之年，是全面建成小康社會決勝階段首戰之年，也是推進教育現代化攻堅之年，做好今年的教育工作意義重大，影響深遠。今年全市教育工作的總體要求是：深入學習貫徹黨的和xx屆三中、四中、五中全會精神，緊緊圍繞全國、全省教育工作會議精神和市委、市政府中心工作，牢固樹立“ 五大發展” 新理念，緊緊圍繞立德樹人根本任務，深入推進依法治教，繼續推進教育領域綜合改革，切實維護教育公平、努力提升教育質量，促進各級各類教育內涵發展，為融入“一帶一路”和開拓“一江一山”，打造中國中部“綠心”和國際生態城市，推進“四個全面”戰略布局咸寧實施作出貢獻。

關于今年的工作，局里已經印發了工作要點，請各地、各校結合實際抓好貫徹落實。在這里，我再強調7 個方面的重點工作。

(一)切實落實全面從嚴治黨要求。一是落實從嚴治黨主體責任。 真正領會新形勢下，從嚴治黨擔負的重要責任，增強履行全面從嚴治黨主體責任的自覺性，把思想統一到市委、市紀委會議精神上來。二是抓好市直教育系統黨建工作。適應市直教育系統黨建體制變化，進一步明確工作職責牢固樹立“抓好黨建是最大政績”的理念，堅持抓系統、系統抓，市直學校要落實黨建工作機構、人員，開展黨建工作述職。今年要認真組織開展“學黨章黨規，學系列講話，做合格黨員”教育活動，強化中小學黨組織在學校改革發展中的政治核心作用。三是深入推進黨風廉政建設和反腐倡廉工作。全面履行黨風廉政建設的主體責任和監督責任，推動壓力傳導橫向到邊、縱向到底;準確把握和運用好監督執紀“四種形態”，強化問責追責;加大對違紀和腐敗案件的查處力度，嚴格落實“一崗雙責”、“一案雙查” ;強化對權力運行的制約和監督，加強對二級單位和市直學?！叭匾淮蟆笔马椀谋O督檢查。

(二)持續推進教育綜合改革。一是加快印制并實施教育“十三五”規劃。 加強對經濟社會發展和教育改革發展重大問題的研究，科學制定20xx年度教育改革重點任務。二是擴大教育交流合作。加強國內外教育合作交流，提升咸寧教育開放程度。重點做好與咸寧友好城市教育合作，深入開展“小三角”合作交流，深化武漢城市圈教育合作，落實對口援建任務。三是加快教育信息化建設。作為試點省、試點市、試點區、確定的試點項目承擔縣，今年的關鍵要求和核心任務，就是應用驅動。推廣“聯校網教”，完善“聯校網教”的人事管理、工作量測評、教學方法、教學管理、教學評估、學生成績考核等系統方案。完成全市萬兆教育專網建設任務，實現“寬帶網絡校校通”，同時啟動智慧校園網建設試點，初步實現“教學資源班班通”。抓緊市教育云網絡中心建設，完成三期工程建設，盡快形成面向師生、面向社會的服務云模式。大力推進“網絡學習空間人人通”的應用工作，20xx年所有教師和初中80% 以上學生和條件較好的小學生50%以上都擁有實名的網絡學習空間，在100 所偏遠山區教學點配備教育信息化終端設備，做好農村教學點依托信息技術開好課程試點工作，努力在網絡學習空間建設與應用方面走在全省前列。

(三)切實推進依法治教。積極推進依法行政。 研究制定市教育局法治建設五年規劃(20xx—20xx年) ，完善機關決策程序，建立法律顧問制度，出臺重大政策進行合法性論證，推進依法行政。深化教育行政審批制度改革，推行權力清單和責任清單制度，切實做到法定職責必須為，法無授權不可為。強化依法治校和法治教育。繼續開展省級依法治校創建工作，對6 所創建學校組織評估驗收。加強青少年學生法治教育，《刑法》修正案對組織考試作弊、代考、替考行為作出了入刑的規定，要切實加強宣傳教育，教育學生誠信應考。進一步強化教育督導。 進一步完善督學責任區制度和掛牌督導制度。認真貫徹落實《國家教育督導條例》、《中小學校責任督學掛牌督導辦法》等，加強督學責任區工作。加強督學隊伍建設，開展督學兼職人員業務培訓和外出學習。對教育熱點難點問題開展聯合監督檢查，加強學校辦學水平督導評估工作。

(四)努力提升教育質量。 質量是教育的中心環節。市政府將召開全市教育質量提升工程推進會，要全力籌備好。一是推進學前教育規范發展，發展普惠性學前教育。實施第二期學前教育三年行動計劃，20xx年底全市每個鄉鎮要建一所公辦中心園，加大項目實施力度，全面實施農村幼兒園改擴建項目，同時加強對幼兒園的監管和指導力度，規范幼兒園辦園行為。二是推進義務教育均衡發展。加大義務教育均衡發展工作監督和指導力度，確保通山、通城20xx年順利通過教育部認定，推進我市義務教育向優質高位均衡發展，做好差異系數監測工作，確保已經通過督導認定的縣(市、區)指標不反彈。切實做好義務教育學校招生工作，嚴格落實幼升小、小升初免試就近入學政策，總結城區招生入學改革經驗，逐步推進我市義務教育階段學校網格化招生。三是推進普通高中內涵發展。繼續深化高中課改，做好高中學業水平考試，尋求更大政策支持，完善考試成績運用，規范考試流程，加大普通高中課程開設核查力度，進一步規范普通高中辦學行為，推動普通高中多樣化發展，減少省、市示范高中招生計劃，逐步解決大班額問題，加大省、市示范高中創建力度，落實普通高中生均公用經費，推動化解高中債務，提高普通高中綜合辦學水平。四是加快構建現代職業教育體系。貫徹落實《咸寧市人民政府關于加快發展現代職業教育的實施意見》，實施好“現代職業教育質量提升計劃”工程，提升職業院校辦學能力。大力推進產教融合、校企合作人才培養模式。組織參與、開展全省、全市職業學校技能大賽。開展好職業教育研究中心組的各項教學指導活動。

(五)全面推進素質教育。 落實立德樹人的根本任務，堅持德育為先的發展理念。一是加強中小學德育工作。在全市中小學校大力開展社會主義核心價值觀教育活動，鼓勵各地各校創建德育特色品牌，創新活動載體，豐富活動內涵，加大德育課題申報力度，發揮教育學會學術專長，推動中華優秀傳統文化教育，組織編寫并使用《地方教材》，構建優秀傳統文化教育地方課程體系，進一步推進全市中小學社會主義核心價值觀和傳統經典誦讀活動。推動各地開展校園文化創建。二是加強和改進學校體育藝術。深入推進全市青少年校園足球運動，完善學生體質健康監測管理，組織舉辦全市第十四屆中學生運動會，開展全市體育教學評優和教師技能比武活動。扎實開展藝術教育，組織豐富多彩的師生藝術比賽，指導和推進學校藝術教育實驗區的創建，組織參加全國中小學生藝術教育展演。三是全面加強教育科研工作。全面推進“一師一優課、一課一名師”活動，創新課堂教學模式和方法，推動信息技術與課堂教學的有效整合，提高教育教學質量。實施教育質量提高工程，加強與武漢的教學聯動、聯考。推動信息化手段和數字教育資源在教學中的應用，利用網絡信息技術將教師的優秀成果進行展示。

(六)加強教師隊伍建設。 堅持把師德師風建設放在教師隊伍建設的首位，打造師德師風建設品牌。繼續做好農村義務教育學校新機制教師招錄工作。繼續實施“名師共享行動”，通過省特級教師、咸寧名師、市學科帶頭人開展講學和講示范課活動。加強名師名校長管理，提高市級校長隊伍建設水平。加強中小學教師培訓工作，認真完成各項培訓任務。加大城鄉教師交流力度，繼續做好鄉村教師生活補助工作，配合人社部門實施好鄉村教師鄉鎮工作補貼。

(七)切實維護教育公平 。 一是積極推進教育精準扶貧工作。 制定咸寧市教育精準扶貧工作方案，加大對貧困地區的傾斜支持力度，推進貧困地區進一步改善學校辦學條件，在全市義務教育學校安裝直飲水設備。完善家庭經濟困難學生資助政策，加大對貧困家庭學生的資助力度，實施貧困戶子女“9+3 ”免費教育，確?！熬珳寿Y助，不落一生”。二是實施全面改薄工程和市城區學校標準化改造。指導督促各縣市區完成20xx年度全面改薄項目建設任務。加快市直溫泉中學、實驗小學標準化改造，組織泉塘小學、岔路口中學改造升級，支持碧桂園集團和省聯投新建中、小學。三是全力維護校園安全穩定。推進中小學幼兒園校園安全隱患排查治理“標準化、數字化、常態化”建設，加強安保人員配備和培訓，嚴格落實校園安全設施，重點做好校車、飲食、消防等安全工作。推進生命安全教育、心理健康教育及應急演練的有效開展，提高學生安全素養和能力。積極開展平安校園、文明校園、綠色校園、法治校園創建工作。

四、全面推進各項工作落實

教育是一項復雜的社會系統工程，推進教育事業改革發展是一項長期艱巨的任務，需要上下齊心協力、密切配合，形成全社會共同加快教育事業科學發展的強大合力。

(一)增強統率力。 教育系統干部職工要牢固樹立人民觀，堅持以辦人民滿意教育為根本宗旨，強化服務意識，由管理者向服務者轉變。黨員干部和黨員教師要爭做“兩為”干部和“四有”教師，發揮黨員的先鋒模范作用。要進一步增強干部職工運用法治思維和法治方式深化改革、推動發展、化解矛盾、維護穩定的能力，堅持從嚴治教、依法治教，努力化解教育系統不穩定因素。

(二)提升執行力。 關鍵就是落實。要圍繞省、市確定的目標任務，研究制定具體實施方案和配套政策，認真組織實施落實。要全面落實目標管理責任制，把共同的責任細化，形成一級抓一級、層層抓落實的工作機制。要全面推行臺賬管理辦法，對每一項工作任務都要進行細化、量化，層層分解，責任到人。要強化行政問責，對工作成績要進行表彰，對工作失誤要追究責任。

(三)凝聚戰斗力。 各級教育行政部門要進一步轉變工作作風，密切聯系群眾，深入調查研究，引導教育戰線的廣大黨員干部立足本職、埋頭苦干，更好地服務學校、服務基層、服務師生。要加強教育系統黨風廉政建設，依法治教，規范管理，堅決糾正和查處教育領域的各種不正之風，保障各方合法權益。各級教育行政部門領導班子要敢于擔責、勤于履責、廉潔自律、做出表率;班子成員間要和諧共事、團結干事、凝聚合力、力求成事。

同志們， 20xx年的教育工作，頭緒繁多、任務艱巨、責任重大，各項工作已經布置，關鍵要大家去落實。讓我們在市委、市政府的正確領導和省教育廳的大力支持下，搶抓發展機遇，堅持改革創新，狠抓工作落實，推進咸寧教育在新的起點上科學發展，繼續譜寫咸寧教育新的篇章。

教育局長講話心得體會篇五

今天，我們在這里歡聚一堂，共同慶祝第**個教師節。借此機會，我代表市教育局向全市教育戰線的廣大教職員工致以節日的問候!向受到表彰的先進個人表示熱烈的祝賀!向所有關心、支持教育事業發展的社會各界，表示衷心的感謝!

過去一年，是某教育加快改革與發展的重要之年。一年來，在市委、市政府的正確領導下，全市廣大教育工作者以努力辦好人民滿意教育為目標，團結協作、開拓創新，取得了令人欣喜的成績。學前教育迎來發展良機，義務教育持續健康推進，高中教育發展步伐加快，職成教育服務功能增強，對俄教育交流不斷擴大，教師隊伍建設成效明顯。這些成績的取得，歸功于市委、市政府對優先發展教育的高度重視，歸功于社會各界對教育事業的大力支持，更歸功于教育戰線全體同志，特別是戰斗在教育第一線的廣大人民教師，潛心教書，精心育人，勤勉敬業，無私奉獻，對教育工作傾注了滿腔熱情，付出了艱辛勞動。在此，我代表市教育局再一次向尊敬的人民教師致以崇高的敬意和衷心的感謝!

在看到成績的同時，我們也要認清我市教育發展現狀與經濟社會發展的要求和人民群眾對優質教育的期盼還有一定的差距，工作中還有許多困難需要我們用改革和發展的辦法去逐一破解。

當前，我們正處在一個觀念不斷更新、經濟迅速發展、文化日趨繁榮的時期，黨和政府對教育的發展要求越來越高，經濟社會發展對教育的依存度越來越強，人民群眾對教育的需求越來越多。機遇前所未有，困難也前所未有。作為教育工作者，我們一定要從戰略和全局的高度，從科學發展、跨越發展的高度，努力把握教育發展大勢，深入貫徹落實全國、全省教育工作會議精神和《教育規劃綱要》要求，充分發揮教育事業在服務區域經濟社會建設中的重要作用，努力為全市經濟社會科學發展、跨越發展提供強大的精神動力和智力支撐。

百年大計系于教育，教育大計系于教師。希望廣大教師和教育工作者在今后的工作中，要以今天受到表彰的先進為榜樣，講究師德，以德立身、以德施教，樹立高尚的道德情操和精神追求;增強終身學習理念，不斷汲取新知識、新技能、新技術，拓寬知識視野，更新知識結構，全面掌握現代教育技術、方法，靜下心來教書，潛下心來育人，既注重言傳，更注重身教，真心關愛每一名學生，關心每一名學生的成長進步，以真情、真心、真誠教育和影響學生，做學生愛戴、群眾滿意、社會尊敬的教師。

各位老師、同志們，振興教育，教育人責無旁貸。讓我們在市委、市政府的堅強領導下，解放思想，更新觀念，勵精圖治，扎實苦干，把我們的個人理想、本職工作與孩子的成長、的發展緊密聯系在一起，甘為人梯，樂于奉獻，努力在振興材夜思教育事業中實現自己的人生價值。

最后，衷心祝愿各位教職工節日愉快，身體健康，家庭幸福，工作順利!

教育局長講話心得體會篇六

昨天中心陳校長，馬校長一行到我校指導工作，期間宣讀了我縣教育局趙局長的會議講話。趙局長這次講話，讓我深受鼓舞，感受頗多。

接著，趙局長談到各校招生工作。由于社會的發展，舍近求遠，異地求學現象普遍，我縣生源流失嚴重。在這種情況下，搞好學校招生，尤其是招收優秀學生已經成為學校能否良性發展的重要條件。由此我聯想到了小學教育，想到了自己。在我看來，小學教育在整個教育環節中起著極為重要的作用。如果小學階段就沒有培養出熱愛學習，文明禮貌，積極上進的優秀學生，將來他們走進中學甚至大學的校門，都會遇到很大的困難，為學校的發展帶來不利。如果從學生走進校門的第一天開始，就搞好教育，成功也就不再遙遠。

另外，講話中也透漏出新領導對一線教師的關心重視。近年來，隨著素質教育的推行，教師任務，尤其是我們山區一線教師的任務有很大程度的增加，不但要考好教學，還要搞好管理，搞好檔案建設。然而，山區學校教師缺乏，好多時候是一人任多門課程，按照相關規定所做工作就非常忙碌，而且所得回報，與同是教師的一些人相比收獲與付出不相當。然而，付出是小，教學效果不好是大，由此帶來一些列問題，并不是我等教育者所想看到的。趙局長能在此次會議中談到提到這方面問題，使我作為一名教師看到了希望。如果能按照局長的會議精神，全面貫徹，提高教師待遇的同時，補充我山區教師的空位，減輕壓力，提高成效，我縣教育的明天定將充滿美好的希望。

最后，講話就行風建設，廉潔自律這一當前社會熱門話題展開，對相關人員作出了明確要求和指示。局長在新學期到來之際，將這一問題作為工作的一個重點，足見其對教育體系自身要求之高，要求之嚴。只有每個人都不計個人私利，盡職盡責做好本職工作，教育才能良性發展。

總之，趙局長這一講話給我上了生動的一課，讓我重新認識到身為教育者的擔子之重，任務之艱。我一定在今后的工作中，以會議精神為指導，努力提高自己，關心愛護學生，盡職盡責，完成相關工作，為教育事業作出最大貢獻的同時追求自身價值的更好實現。

教育局長講話心得體會篇七

開學之初，呂局長在全區教育工作會議上作了重要講話。講話系統的回顧了20xx年我區教育工作所取得的巨大成就，并對20xx年教育工作提出了具體要求——“抓內涵，促發展”。講話高屋建瓴、意義深刻，既為我們深刻剖析了20xx年我區教育工作面臨的機遇與挑戰，又為我們下一步工作指明了方向，也是我校全年工作的指導性文件?，F就呂局長講話，結合我校工作實際談幾點體會：。

一、要樹立先進的教育思想、教育觀念、更新那些不適應新形勢的舊思想和舊觀念。

教師既要樹立正確的人才觀，受教育者是有血有肉有生命的人，由于他們的遺傳因素、社會生活條件和生活經歷不同，他們的氣質、興趣愛好、性格、智能也各不相同，這就要求教師的勞動具有很強的創造性，必須因人、因時、因勢利導，因材施教，我們的教育應當是創造一種適合每一個學生的教育，而不是選擇適合教育的學生。

二、增強事業心，以事業為重，提升自身內涵。

呂局長要求：要進一步深入研究“內涵豐富、學生受益、專家稱道、家長滿意”的要求，堅持“一校一策”、“一校一品”，引領學校走內涵發展、特色發展、創新發展之路，最終實現教育教學質量的進一步提升。這就要求教師不僅要有扎實的專業知識，還應具備良好的道德修養，不僅要做好學生的客服，更要成為學校的主人。由于教師所從事的職業特殊，是教育人、塑造人的事業，因此教師的世界觀、人生觀和價值觀，甚至一言一行，都會通過這樣或那樣的方式，對學生的各個方面產生影響。因此，我們時刻注意自身道德情操的修養，通過言傳身教，在傳授知識的同時滲透做人的道理，幫助學生完善人格。

三、要努力提高自己的業務水平，爭創名師。

作為教師，就必須是教育教學的能手。為此要加強業務學習，增強改革意識，積極參與教育改革，在實踐中提高自己的教育教學能力。要增強創新意識，在工作和實踐中與學生同時成長，走在學生的前面，主動進行教育教學改革，成為教育改革的先行者，成為教育創新和改革的示范者。教師必須做到博學多才。教師是學生心目中的偶像，教師博學多才，學生才會“親其師、信其道”。所以教師必須有扎實的專業知識，它表現在精通與知新的方面。精通，就是對所教學科，要掌握其基本理論，了解學科的歷史、現狀、發展趨勢和社會作用，掌握重點、難點。不僅要知其然，而且要知其所以然，抓住要領，舉一反三，觸類旁通，運用自如，激發學生學習興趣。知新，就是要學習新知識，講課要有新意。當代科學知識分化急劇，新陳代謝迅速，應用期越來越短，知識的創新性越來越鮮明，這就要求教師要吸取新信息、新知識、新理論，不斷充實自己，完善知識結構。專業知識的精通與知新，要求教師自覺堅持接受繼續教育，始終站在知識的前沿。

四、教師必須做到與時俱進，不斷創新。

“太陽每天都是新的?！睍r代的日新月異就是我們面臨的第一挑戰，教育觀念、教學方法、專業知識、業務能力都必須緊隨時代車輪，不斷地更新、拓展、充實、提高。要勇敢地拋棄舊事物，勇敢地接受新事物。要敏銳地了解新思想，認真地研究新理論，迫切地學習新技術，不斷地提升自身素質。大浪淘沙，真金百煉，去除外在約束之后，更需要的是心靈的準繩，這種準繩，對于不同的時代、不同的職責而言，不能一概而論，但是無論時代如何發展，有一點是不變的，那就是我們只有將個人的發展與國家、社會、黨的發展緊密聯系在一起，樹立民族意識、社會意識、責任意識，這樣個人才不會迷失方向。而今天，我們要認真學習三代領導人關于解放思想、更新觀念的重要論述、xx大以來黨的一系列重大理論創新成果、黨的路線、方針、政策、黨的xx大精神、各級政府黨代會精神，真正理解和把握其深刻內涵，并貫徹到教學工作中去，為黨和人民的教育事業做出自己的貢獻。我們教師應該掌握現代教育技術和手段，積極參與教育科研工作，用現代教育考，試大網，站收集理論與教育教學方法武裝自己，努力追求教育方式方法的現代化和高效益。計算機輔助教學、網絡教育、現代課程觀、結構主義教育等現代教育理論，教育科研的理論與方法等都是教師應該掌握的內容。呂局長為我區20xx年教育藍圖，為我校教育事業明確了目標，我們要時刻按照優秀教師的標準嚴格要求自己，解放思想，更新觀念，確立創新意識，善于動腦，勤于思考，開拓進取，使自己的教育教學工作再上一個新臺階。

教育局長講話心得體會篇八

一、我們要把加強黨的思想理論建設放在第一位。

我們必須大力弘揚馬克思主義學風，堅持不懈地用馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論、“三個代表”重要思想武裝全黨。全體黨員要帶頭學習，不斷提高自身素質和知識水平，在教育局的各項工作中，充分發揮黨員的先鋒模范作用和黨組織的戰斗堡壘作用和政治核心作用。

二、我們要求全體黨員要加強黨性修養，不斷提高自身素質。

加強黨員的黨性修養，是我們黨的事業發展的需要，是新的形勢和任務的需要，也是堅持黨員標準的需要。我們全體黨員必須用聯系群眾、克己奉公、堅持原則、勤奮學習、敢于創新、嚴于律己、維護團結等一切優良品質來教育自己，改造自己和鍛煉自己，從理論、道德、作風、紀律、知識五個方面加強修養，為教育局的發展建設做出更大的貢獻。

三、我們要加強作風建設，提高教育工作質量。

這要求每個黨員干部要樹立三種觀念：一是維護大局，服從大局的全局觀念，二是求真務實，真抓實干的服務觀念。三是嚴于律己，甘于奉獻的紀律觀念，不斷加強和改進工作作風，牢記提高教育教學質量是興校強校的第一要務，希望大家在今后的工作中，堅持以人為本，牢固樹立和落實全面、協調、可持續的科學發展觀，進一步解放思想，深化改革，抓住機遇，迎難而上，努力提高發展質量。

同志們，全面提高教育教學質量，我們教育局的任務艱巨，責任重大，教育局黨支部要帶領廣大黨員，認真貫徹落實“三個代表”的重要思想，努力踐行科學發展觀，同心同德、求真務實、開拓創新、扎實工作，努力開創各項工作的新局面，為教育局的蓬勃發展做出更大的貢獻!

最后，預祝本次活動圓滿成功!

教育局長講話心得體會篇九

尊敬的各位主考、評委：你們好!

首先要借此機會衷心地說一聲“謝謝”，感謝長期以來關心、支持和幫助我的領導和同事們!也感謝在座的各位領導、各位評委和組織上給了我這次參加公選競聘的機會。正是大家的鼓勵與支持給了我無比的勇氣和信心，讓我本著檢驗、學習、提高的目的，接受大家的評判和組織的挑選。

我叫邊巴旺堆，1982年3月生，現年29歲，來自局教研室，現任教研室副主任。(內部)

各位評委，我作為一名從最基程干起，參加教育工作近20xx年的同志，我一直渴望通過公開、平等、擇優的競爭，讓自己得到鍛煉，得到展示。非常感謝縣委縣府，感謝各位評委，給了我這樣一個機會，讓我有辛來參加教育局副局長的面試。

各位評委，如果我在此次公開選拔活動中，能有辛擔任大英縣教育局副局長這一職務，我想從以下幾個方面來做好自己的工作。

1、不斷學習，全面提高自身綜合素質。努力成為一個有“德” 有“識”有“才”有“情”能勤奮的領導干部，努力做到政治上成熟，思想上堅定，業務上過硬。

做一個有“德”的領導者，就要具備熱情大度， 公正廉潔，慷慨忘我，坦誠守信，無私奉獻的道德品質。

做一個有“識” 的領導者，就要具有學習的意識，改革的意識，超前創新的意識。

做一個有“才”的教育局副局長應是管理，教育的雙科才子，要具有統觀全局的思考能力，兼聽多謀的研討能力，權衡利弊的決策能力，指導教育教學的能力，嚴密的組織能力，廣泛的社交能力，出色的表達能力。

做一個有“情”的教育局副局長，應自覺地站在工作第一線，與干部職工同呼吸，共命運，心連心。教育管理之根本是經營人心，只有團結人心，凈化人心，調動人心，教育工作才能萬眾一心。 “三分管理七分情”，要理解人，尊重人，關心人， 與廣大干部職工建立密切的感情，做他們可親，可近，可信的知心人。 做一個能“勤奮”的領導者，要自覺地與職工苦樂同在，禍福相依，要自覺地做到“從我做起，向我看齊，對我監督”。

2、擺正位置，正確處理好班子內，系統內的關系，積極為構建和諧班子而努力。我認為，要成為一個優秀的副職必須處理好三大關系。

第一，處理好與正職的關系。

作為副職，必須擺正位置，服從組織決定，維護和樹立正職的威信，不越權不缺位。具體說來，做到四要四不。 要工作到位而不越位，當好配角。

作為副職，對正職交辦的任務應該積極主動、創造性地開展和完成。不能攬權或繞開正職向上級匯報、請示工作，或跨越其他副職，插手別人分管的工作。對正職要多尊重服從，多請示報告，做到上不越位，下不缺位。在分管范圍內，凡是要辦的事，不待正職布置就作準備;凡是已明確了的任務，盡力做到按時或提前辦理，不待正職催詢而反饋。對于職責不是很明確或正職有指示都應高風亮節，積極努力去完成。

要謀斷而不擅斷，做好參謀。

身為副職，應當盡心輔助正職，凡屬于自己職責內的事要拿出自己的意見，發揮自己的主觀能動性和創造性，不能事無具細都請示正職。

不是自己職責的事，要積極提建議、出主意，當好參謀，決不能“事不關己，高高掛起”，該請示的就請示，不自作主張。 正職決策前多參謀、多獻策。要堅持把發揮參謀作用貫穿于決策的全過程。決策前，做到早計劃、早準備，進行深入的事前調研，并從實際情況出發提出建議;決策中，特別是在集體討論決策問題時，對考慮成熟、符合實際的見解、建議要大膽表明自己的觀點，加深班子成員的理解和認識，爭取集體表決時被采納;決策后，帶頭執行，并針對執行中出現的一些新情況、新問題，想辦法、拿措施，以進一步改進和完善決策，保證實施的效果。 要解難而不推難。作為副職，對正職負責，在難題面前要及時解圍，有時正職處在矛盾的焦點上，一時難以解脫，副職要主動出面，勇于接觸矛盾，果斷承擔責任，為正職排憂解難。該管該做的事，不分難易，不論苦樂，都要去管去辦，不臨陣脫逃，不裝聾作啞、繞彎子、推卸責任，更不能給正職出難題、唱反調。在重大問題上，獻策不決策;在一般問題上，當機立斷有主見，為正職分憂解難。

要補臺而不拆臺。在工作中正職常常宏觀思考得多些，微觀考慮得少一些，事務多了，忽略遺漏的地方不可避免。作為副職，要學會補臺，做好補救工作，要維護正職的權威，支持正職的工作。自己的工作在與正職同步協調的基礎上，努力做到超前服務，想正職之所想，急正職之所急，善于為正職拾遺補缺，做到工作上補臺而不拆臺，合心而不分心。

二是處理好與同級之間的關系。

要處理好與同級的關系，就應當做到互相配合，互相幫助，互相溝通，明辨是非，寬容大度。

三是處理好與下級的關系。對待下級要多關心多幫助，做他們可親、可近、 可信之人，充分地調動他們的積極性、主動性、創造性。當下級有了成績時，要給予表揚與鼓勵，在一定時候還要把立功揚名的機會讓給下屬;當下級在工作中出現失誤時，要冷靜分析原因，要多幫助，少責怪，幫助下級排除心理上的壓力，從而用自身的人格力量激勵人心，從嚴要求。

四是要充分發揮下屬同志的積極性、創造性和協作精神。要了解他們的思想動態，關心他們在工作、生活等方面的具體困難，當他們遇到困難出現失誤，發生矛盾要主動解決，敢于挑擔子。

六是要有敬業精神。牢固樹立干一行、愛一行的思想，對分管的工作能夠坐下來、深入下去認真研究分析;能夠踏下心、殺下腰去干，要積極主動，不等不靠。不能什么工作都要靠正職來催、來推，否則就會成為開展工作的擋道石。

七是協調各方，形成合力。協調的目的是把方方面面的思想統一起來，把上下左右的力量凝聚起來，把各個層次的積極性調動起來，實現全盤工作的同心同向、高效運轉。在協調各方時，拿出誠懇、尊重、理解、信任、寬容的姿態，抓住有力的時機，多運用換位思考，將心比心、心平氣和地去化解矛盾、消除障礙，一定能達到最佳的協調效果。

各位評委，作為競爭選手，我十分樂意接受你們的挑選。如果我有幸競聘成功，我將不辱使命，以最短的時間、最大的熱情、全身心的精力，積極投入到新的工作中去。當然了，個人的能力和水平終究是有限的，但我懂得“笨鳥先飛”和“勤能補拙”的道理，相信在領導和同志們的支持和幫助下，只要我虛心好學、積極進取，就一定能做好各項工作。