在日常的學習、工作、生活中，肯定對各類范文都很熟悉吧。范文書寫有哪些要求呢？我們怎樣才能寫好一篇范文呢？下面是小編為大家收集的優(yōu)秀范文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
學生手機保證書篇一
今天，我懷著愧疚和懊悔給您寫下這份保證書，以向您表示我對帶手機來學校這種不良行為，深刻認識以及再也不帶手機來學校的決心。
早在我踏進校們，老師就已三申五令，一再強調，全校同學不得帶手機來學校。而我對錯誤的認識不足，導致這樣的事情發(fā)生。在寫這份保證書的同時，我真正意識到了這件事情的嚴重性和我的錯誤，違犯了學校規(guī)定，再次，我這種行為還在學校同學之間造成了極其壞的影響，破壞了學校的形象。做為學生本應該聽從老師教導，服從老師的安排，尊師重教。而我這種表現(xiàn)，給同學們帶了一個壞頭，不利于學校學風建設 老師是多么關心我們。愛護我們！而我卻給老師找煩惱，添麻煩，所以我今后要遵守學校規(guī)定，聽老師的話，充分領會理解老師對我的要求，并保證不會（有類似）的事情發(fā)生。希望老師給我改過自新的機會。通過這件事情我深刻的感受到老師對我這種敗壞學風的行為心情，使我心理感到非常的愧疚，我太感謝老師對我這次深刻的教育。
我保證以后不再無故帶手機來學校，不再有類似的情況發(fā)生，我真誠地接受批評，并愿意接受處理。對于這一切我還將進一步深入總結，深刻反省，懇請老師相信我能夠記取教訓、改正錯誤！
保證人：
20xx年x月x日
學生手機保證書篇二
今天，我懷著愧疚給您寫下這份保證書，以向您表示我對上課玩手機的不良行為，深刻認識改正錯誤的決心!
對我們那種恨鐵不成鋼的心情，使我心理感到非常的愧疚，我太感謝老師對我的這次深刻的教育。
我真誠地接受批評，我保證以后上課不搞小動作。不玩弄手機，認真上課!懇請老師相信我能夠記取教訓、改正錯誤。
您的學生xxx
年月日
學生手機保證書篇三
一、因手機體積小，屬較貴重物品，學生有時易疏忽大意，保管一旦不慎，易出現(xiàn)被盜現(xiàn)象，盜后偵破也十分困難，故學校要求學生使用的手機不能太貴，可用就行，建議價錢在600元以下，以免在校形成不良的攀比現(xiàn)象，更防丟失后損失嚴重。
二、使用手機限在宿舍生活區(qū)內，使用時間限在：早上6:30-7:15；中午11:40-12:30；下午5:10-7:20；晚上9:00-10:20。學生手機應隨身帶，在教學區(qū)（含實驗區(qū)）任何時間都不能使用。
三、學生將手機帶出宿舍區(qū)或在規(guī)定時間以外使用手機都是違紀行為，一經(jīng)發(fā)現(xiàn)，扣留手機由學校代為保管一個月，通知家長；期滿后沒再違反，由學生寫出申請，經(jīng)班主任、副部長簽名確認，學生科審核后，由家長到校領回。第二次發(fā)現(xiàn)除扣留手機通知家長外，還給予該生全校通報批評處理，期滿后由學生寫出申請，經(jīng)班主任、副部長簽名確認，學生科審核后，由家長到校領回。第三次發(fā)現(xiàn)除扣留手機通知家長外，將給予該生嚴重警告以上的處分，處分撤銷后方可由本人申請，家長到校領回手機。若因在非使用區(qū)域或非規(guī)定時間使用手機，造成的各種糾紛，手機使用者除承擔相應的責任外，學校還追究其紀律處分。
四、在被扣留的手機中如發(fā)現(xiàn)不健康短信息，第一次給予警告處分，通知家長，扣留手機直到處分撤銷后，由本人申請，家長到校領回；第二次給予嚴重警告以上處分，通知家長，扣留手機直到畢業(yè)前，由本人申請，家長到校領回。
五、凡使用手機的同學必須登記備案，一旦有遺失或失盜現(xiàn)象，學校將根據(jù)備案資料偵查，學生如更換了手機，到班主任處重新備案。對假登記備案的學生，一經(jīng)發(fā)現(xiàn)將給予警告以上處分，多次出現(xiàn)的取消在校手機使用資格，如出現(xiàn)手機遺失或失盜等到問題，由學生本人承擔全部責任。
六、學校除商店可有償充電外，
其它任何場所均不能進行學生手機充電，學生應自帶足夠電池到校，發(fā)現(xiàn)在學校的其它場室充電則沒收充電工具（含電池），若造成安全隱患的則追究其相關的責任。
我現(xiàn)就讀增城市職業(yè)技術學校 級 專業(yè) 班，現(xiàn)已申請在校使用手機，為配合校風、班風建設，營造一個良好的學習環(huán)境，從現(xiàn)在開始，我保證做到：自覺遵守增城市職業(yè)技術學校的《學生手機使用管理制度》，如有違反，愿按學校規(guī)定接受處理。
保證人： 家長；
班主任：
增城市職業(yè)技術學校
學生手機保證書篇四
當手機從一種奢侈品變?yōu)槿藗內粘Ｉ钪械钠胀üぞ叩臅r候，它就像是一把鋒利的雙刃劍，在帶給我們便利和喜悅的同時，也給我們中學生的成長帶來了許多隱患。
首先，因為手機是貴重物品，由于它的體積較小，容易丟失，因此很可能造成損失。 其次，使用手機對身體健康有不良的影響。中學生使用手機時，大腦中吸收的輻射比成年人高出50%，嚴重的危害了青少年的智力發(fā)育和健康成長。擁有一個健康的身體是我們每個人都夢寐以求的，那么，就請同學們收起手中的手機吧！
第三，我們都知道，很多同學使用手機是為了與人攀比，或是為了趕時髦。在購買手機的時候，常常把款式放在第一位而不顧忌高昂的價格。想想，因為我們的虛榮心而使父母額外增加一筆負擔，我們還能夠用的安心嗎！
更嚴重的是，有的同學上、下課玩手機、發(fā)短信，致使教室里經(jīng)常響起不和諧的`聲音，嚴重的干擾了其他同學的聽講，影響了老師的正常教學，妨礙了課堂的有序進行；更有甚者，有的同學把手機作為戀愛的傳音帶，有的同學整夜在發(fā)信息聊天，甚至有的同學使用手機在考試中作弊！許多同學在課余時間用手機上網(wǎng)聊qq、玩游戲，更是嚴重的分散了學習注意力，荒廢學業(yè)！或許，有的同學會說，我們使用手機是為了方便和家長聯(lián)系，那么，現(xiàn)在學校以配備了專門的電話室供同學們使用，已經(jīng)完全可以滿足你們與家長的溝通和通訊要求了。
1、作為中學生，不攜帶手機進入校園；
3、不向父母提出過分要求，不以各種理由索要手機或加重家庭的經(jīng)濟負擔。
同學們，文明是我們中學生必備的素質，是我們身為新時代青年應該謹記的道德規(guī)范。讓我們從今天做起，從自己做起，從身邊點滴做起，在校園內不攜帶手機、不使用手機。讓校園的文明之風從拒絕手機開始，傳遍美麗的白灣子校園。
班主任：王廷運
學生手機保證書篇五
在此，十分抱歉地向你遞交我這份保證，因為一次保證意味著我犯了一次重大過錯。此次，我因為上課玩弄手機、不好好聽課，給班級上課秩序造成了比較嚴重的影響。您觀察到我的不良行為，及時加以制止，并且沒收我的手機作為處罰。
如今，經(jīng)過面壁思過與深刻反剩我深深地覺悟到自己所犯錯誤的嚴重性： 第一，我身為一名在校學生，學習無疑是自己的本職工作，也是必須履行的義務。
第二，在大學期間的教育對于每個人來說都是十分珍貴的，而我卻不思進取，甚至嚴重到在上課期間玩手機、不專心聽課。這更是犯了十分嚴重的錯誤，這是對于教育資源的浪費。
第三，身為一名學生，我犯這樣的錯誤，無疑是大大辜負了我父母對我的殷切期望。這對于我年邁的父母來說，是一個很大的打擊。
我的父母辛苦賺錢，送我們進入大學深造，為的就是我們能夠努力學習，找到一份好的工作，將來能夠生活得更好。
而為的使我們能夠在各方面活動好的條件，父母為我們購得手機。而我卻恰恰不用功讀書，不能全身心的投入學習，反倒是上課玩手機。如今我做了錯事，辜負了我的父母，我覺得很慚愧，想起父母的辛勞，不由地流淚。
再看我的錯誤，我也是很對不起辛勤教育我的老師的。老師為我們辛勤工作，為我們努力備課，而我卻辜負老師的辛勞，上課不好好聽講是對老師的不尊重。此次保證過后，我也會跟老師做當面正式道歉的。
最后我寫一下對今后保證：我保證今后上課期間不做任何違紀行為了，上課期間手機一定堅決關機或調為振動。今后認真聽每一節(jié)課，在校當一名好學生，在家做一個孝順的兒子，將來為社會做出自己的一份貢獻。
保證人：
20xx年x月x日
學生手機保證書篇六
一、因手機體積小，屬較貴重物品，學生有時易疏忽大意，保管一旦不慎，易出現(xiàn)被盜現(xiàn)象，盜后偵破也十分困難，故學校要求學生使用的手機不能太貴，可用就行，建議價錢在600元以下，以免在校形成不良的攀比現(xiàn)象，更防丟失后損失嚴重。
二、使用手機限在宿舍生活區(qū)內，使用時間限在：早上6:30-7:15；中午11:40-12:30；下午5:10-7:20；晚上9:00-10:20。學生手機應隨身帶，在教學區(qū)（含實驗區(qū)）任何時間都不能使用。
三、學生將手機帶出宿舍區(qū)或在規(guī)定時間以外使用手機都是違紀行為，一經(jīng)發(fā)現(xiàn)，扣留手機由學校代為保管一個月，通知家長；期滿后沒再違反，由學生寫出申請，經(jīng)班主任、副部長簽名確認，學生科審核后，由家長到校領回。第二次發(fā)現(xiàn)除扣留手機通知家長外，還給予該生全校通報批評處理，期滿后由學生寫出申請，經(jīng)班主任、副部長簽名確認，學生科審核后，由家長到校領回。第三次發(fā)現(xiàn)除扣留手機通知家長外，將給予該生嚴重警告以上的處分，處分撤銷后方可由本人申請，家長到校領回手機。若因在非使用區(qū)域或非規(guī)定時間使用手機，造成的各種糾紛，手機使用者除承擔相應的責任外，學校還追究其紀律處分。
四、在被扣留的手機中如發(fā)現(xiàn)不健康短信息，第一次給予警告處分，通知家長，扣留手機直到處分撤銷后，由本人申請，家長到校領回；第二次給予嚴重警告以上處分，通知家長，扣留手機直到畢業(yè)前，由本人申請，家長到校領回。
五、凡使用手機的同學必須登記備案，一旦有遺失或失盜現(xiàn)象，學校將根據(jù)備案資料偵查，學生如更換了手機，到班主任處重新備案。對假登記備案的學生，一經(jīng)發(fā)現(xiàn)將給予警告以上處分，多次出現(xiàn)的取消在校手機使用資格，如出現(xiàn)手機遺失或失盜等到問題，由學生本人承擔全部責任。
六、學校除商店可有償充電外，
其它任何場所均不能進行學生手機充電，學生應自帶足夠電池到校，發(fā)現(xiàn)在學校的其它場室充電則沒收充電工具（含電池），若造成安全隱患的則追究其相關的責任。
我現(xiàn)就讀增城市職業(yè)技術學校 級 專業(yè) 班，現(xiàn)已申請在校使用手機，為配合校風、班風建設，營造一個良好的學習環(huán)境，從現(xiàn)在開始，我保證做到：自覺遵守增城市職業(yè)技術學校的《學生手機使用管理制度》，如有違反，愿按學校規(guī)定接受處理。
保證人： 家長；
班主任：
增城市職業(yè)技術學校
學生手機保證書篇七
尊敬的老師：
今天，我懷著愧疚給您寫下這份保證書，以向您表示我對上課玩手機的不良行為，深刻認識改正錯誤的決心!
我以后上課注意聽講記好筆記，下課鉆研問題的勤奮精神。上課不搞小動作，不玩弄手機.平時對這類事情認識不深。導致這類事情發(fā)生，在寫這份保證書的同時，我真正覺悟到自己的錯誤。再次，我這種行為還在學校同學間造成了及其壞的影響，破壞了學校的形象。同學之間本應該互相學習，互相促進，而我這種表現(xiàn)，給同學們帶了一個壞頭，不利于學校和院系的學風建設老師是非常的關心我們，愛護我們，所以我今后要聽老師的話，充分領會理解老師對我們的要求，并保證不會在有類似的事情發(fā)生.望老師給我改過自新的機會。老師是希望我們成為社會的棟梁，通過這件事情我深刻的感受到老師對我們那種恨鐵不成鋼的心情，使我心理感到非常的愧疚，我太感謝老師對我的這次深刻的教育。
我真誠地接受批評，我保證以后上課不搞小動作。不玩弄手機，認真上課!懇請老師相信我能夠記取教訓、改正錯誤。
您的學生
年月日
學生手機保證書篇八
今天，我懷著愧疚給您寫下這份保證書，以向您表示我上課玩手機的不良行為，深刻認識改正錯誤的決心！
我以后上課注意聽講記好筆記，下課鉆研問題的勤奮精神。上課不搞小動作，不玩弄手機。平時對這類事情認識不深。導致這類事情發(fā)生，在寫這份保證書的同時，我真正覺悟到自己的錯誤。再次，我這種行為還在學校同學間造成了及其壞的影響，破壞了學校的形象。同學之間本應該互相學習，互相促進，而我這種表現(xiàn)，給同學們帶了一個壞頭，不利于學校和院系的學風建設。老師是非常的關心我們，愛護我們，所以我今后要聽老師的話，充分領會理解老師對我們的要求，并保證不會在有類似的事情發(fā)生。
望老師給我改過自新的機會。老師是希望我們成為社會的棟梁，通過這件事情我深刻的感受到老師對我們那種恨鐵不成鋼的心情，使我心理感到非常的愧疚，我太感謝老師對我的這次深刻的教育。
我真誠地接受批評，我保證以后上課不搞小動作。不玩手機，認真上課！懇請老師相信我能夠記取教訓、改正錯誤。
保證人：
20xx年x月x日