在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總少不了接觸作文或者范文吧，通過(guò)文章可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那么我們?cè)撊绾螌懸黄^為完美的范文呢？以下是我為大家搜集的優(yōu)質(zhì)范文，僅供參考，一起來(lái)看看吧
給遠(yuǎn)方小朋友的一封信篇一
遠(yuǎn)方的同學(xué)：
你好！
我是來(lái)自廣東省東莞市莞城英文實(shí)驗(yàn)學(xué)校，五年級(jí)八班的唐琛淇。
最近，我們班在討論，如何幫助你們這些遠(yuǎn)方的`同學(xué)？我們小組決定把一些你們?nèi)粘Ｐ枰臇|西送給你們：學(xué)習(xí)用品、生活用品還有衣物鞋襪等。雖然我們不知道這些是否是你們所需要的東西，但這是我們的一點(diǎn)心意，希望你們能收下。其中給你們準(zhǔn)備的衣服基本都是我們穿過(guò)不夠穿了但還是比較嶄新的，希望你們笑納，畢竟我們還是消費(fèi)者，還沒有購(gòu)買更多新衣服的能力，對(duì)吧！
我們還不知道你們還需要點(diǎn)啥，所以在元宵節(jié)那天，大家通過(guò)搞了一些活動(dòng)籌得一些錢，也一并給你們送去，讓你們?nèi)ベI自己需要的東西。
遠(yuǎn)方的同學(xué)，我們都生活在新時(shí)代里，我們都是追夢(mèng)人，讓我們一起奮斗，努力，那么遠(yuǎn)方不遠(yuǎn)。
要是有機(jī)會(huì)的話，我誠(chéng)意邀請(qǐng)你帶上你的親朋好友一起到東莞來(lái)玩哦！
祝你
學(xué)習(xí)進(jìn)步！
廣東省東莞市小學(xué)生
xxx
20xx·3·3
給遠(yuǎn)方小朋友的一封信篇二
親愛的遠(yuǎn)方小朋友們：
你們好！
這次給你們寫信，就是希望能夠幫助你們擺脫貧困，最好能讓你們與我交個(gè)朋友，“手拉手”共創(chuàng)美好的未來(lái)，這次“手拉手”活動(dòng)就是讓我們向你們獻(xiàn)一些愛心，如書、本與文具盒之類的東西，你們覺得這方案行得通嗎？雖然這些東西只算得上是杯水車薪，但也是我的一番誠(chéng)意嗎！我巴不得能馬上了解你們那兒的情況，所以當(dāng)這封信經(jīng)過(guò)千山萬(wàn)水送到你們那里時(shí)，我真誠(chéng)的希望我們能和平共處，友誼長(zhǎng)存，讓我們?cè)谕黄{(lán)天下健康的成長(zhǎng)。我等著你們的回信。
祝愿：身體健康，奮發(fā)圖強(qiáng)……。
你的朋友：
給遠(yuǎn)方小朋友的一封信篇三
親愛的亞軍同學(xué)：
你好！
我們雖然沒有見過(guò)面，但我愿意將一顆真誠(chéng)、渴望友情的心獻(xiàn)給你。
我之所以寫信給你，是因?yàn)槲覀兊谝粏卧_展手拉手的活動(dòng)，要跟遠(yuǎn)方的小朋友通信。
四川和廣州距離不是很遠(yuǎn)，我想我們是有機(jī)會(huì)見面的。我可以去你的家鄉(xiāng)看看嗎？我想如果要了解一個(gè)人也要了解他的家鄉(xiāng)?；蛘吣阋部梢詠?lái)看我，了解一下我的家鄉(xiāng)，我可以為你介紹我家鄉(xiāng)，到時(shí)候，我們還可以一起學(xué)習(xí)，一起玩耍，那是一件多么有趣的事情??！
真希望這封信能夠讓相距千里的我們建立起友誼！由于時(shí)間的關(guān)系，下次繼續(xù)談，期待你的回信！
祝你
身體健康
學(xué)習(xí)進(jìn)步
你的朋友梁嘉儀
20xx年2月28日
給遠(yuǎn)方小朋友的一封信篇四
王線小同學(xué)：
您好！
今天在電視的節(jié)目上看到了你，你家現(xiàn)在還是一間破破的水泥房嗎？房子現(xiàn)在還四面透風(fēng)嗎？身體還好嗎？你父親的病況有沒有好些？雖然在生活上有種。種困難，但你還是學(xué)習(xí)很好，樂觀向上，你就像一株堅(jiān)強(qiáng)的小草，這種精神深深地打動(dòng)了我，我要向你學(xué)習(xí)。
我給你寫信的目的是：我的學(xué)校舉辦了“手拉手”活動(dòng)。就是和遠(yuǎn)方的小朋友一起交流，學(xué)習(xí)進(jìn)步。另外，我對(duì)此活動(dòng)有幾個(gè)建議。
1、我們可以經(jīng)常書信往來(lái)。相互交流，遇到好玩和煩惱的事情，可以和對(duì)方訴說(shuō)。
2、因?yàn)槟愕纳詈芷D苦，吃不好穿不好也用不好，所以我會(huì)用我的零花錢來(lái)給你買一些文具，鉛筆、橡皮、尺子等文具，你可以拿去分給你的小伙伴。我的衣服有很多，我會(huì)把多出來(lái)的衣服送給你，希望你能穿得好一些。我還會(huì)送你一些果樹種子，你種下它們，等它們長(zhǎng)大了，你就可以吃水果了！
3、等你放了假，可以來(lái)衡水玩，我會(huì)帶你去衡水湖玩，吃本地特產(chǎn)，有機(jī)會(huì)你一定要來(lái)！
祝你身體健康，學(xué)習(xí)進(jìn)步！
寫信任：xxx
20xx年xx月xx日
給遠(yuǎn)方小朋友的一封信篇五
你好！
我們雖然沒有見過(guò)面，但我愿意將一顆真誠(chéng)、渴望友情的心獻(xiàn)給你。
我之所以寫信給你，是因?yàn)槲覀兊谝粏卧_展手拉手的活動(dòng)，要跟遠(yuǎn)方的小朋友通信。
你應(yīng)該很好奇我是怎樣找到你的吧？我是在網(wǎng)絡(luò)找到你的。一聽你的名字，我就覺得你是個(gè)聰明伶俐、懂得感恩的小女孩，我想我猜對(duì)了吧？你應(yīng)該不知道我的名字吧？那我就自我介紹，我叫梁嘉儀，在廣州市天河區(qū)東圃鎮(zhèn)前進(jìn)小學(xué)讀書，我是五年級(jí)的一名學(xué)生。我平常說(shuō)話不多，不過(guò)非常喜歡看書，尤其是一些小說(shuō)。你應(yīng)該也很喜歡看各種各樣的書吧。如果你不介意的話，我可以把我看過(guò)的小說(shuō)寄給你，和你一起分享讀書的快樂，一起走進(jìn)書中豐富多彩的世界。我們讀完一本書后，可以一起寫一篇讀后感。這樣，我們就可以互相學(xué)習(xí)，共同進(jìn)步，或者是在信中討論書中的情節(jié)。
四川和廣州距離不是很遠(yuǎn)，我想我們是有機(jī)會(huì)見面的。我可以去你的家鄉(xiāng)看看嗎？我想如果要了解一個(gè)人也要了解他的家鄉(xiāng)。或者你也可以來(lái)看我，了解一下我的家鄉(xiāng)，我可以為你介紹我家鄉(xiāng)，到時(shí)候，我們還可以一起學(xué)習(xí)，一起玩耍，那是一件多么有趣的事情?。?/p>
真希望這封信能夠讓相距千里的我們建立起友誼！由于時(shí)間的關(guān)系，下次繼續(xù)談，期待你的回信！
祝你
身體健康
學(xué)習(xí)進(jìn)步
你的朋友 xxx
20xx年2月28日
給遠(yuǎn)方小朋友的一封信篇六
遠(yuǎn)方的小朋友們：
你們好！
我是什么人呢？你來(lái)猜猜吧。不聽話的孩子？錯(cuò)。不乖的孩子？也不對(duì)。我是一個(gè)希望有朋友的人。
你想走進(jìn)我的生活嗎？如果想就接著看，不想就別看了。
我常常跑到書店，在一個(gè)不起眼的小角落看著各種書籍。
我今年11歲，我喜歡各種美食。我愛讀各種書。我梳著一對(duì)羊角辮，長(zhǎng)著黑黑的頭發(fā)。我是個(gè)看起來(lái)大膽，但遇到大事時(shí)，總拿不定主意的人。
我的朋友都在我的身邊走過(guò)，離我越來(lái)越遠(yuǎn)。直到看不見為止。
可能，有一天就算我與她擦肩而過(guò)，也都認(rèn)不出對(duì)方了。這樣的我，你愿意和我做朋友嗎？
我是繪畫愛好者，在我心中真正的藝術(shù)，真正的美，是無(wú)價(jià)的。這樣的我，你認(rèn)可嗎？
我的理想不算偉大。我有點(diǎn)貪心，就算理想也有兩個(gè)。第一個(gè)我能有個(gè)溫馨的家。但是，這個(gè)愿望已經(jīng)實(shí)現(xiàn)了：我現(xiàn)在的班級(jí)——五（二）班就是我的一個(gè)家。兩個(gè)家給予我太多太多，友情、關(guān)愛。另一個(gè)夢(mèng)，就算我長(zhǎng)大刷馬桶，也要做個(gè)刷馬桶最優(yōu)秀的人。
現(xiàn)在，你愿意和我做朋友嗎？
你遠(yuǎn)方的朋友
20xx年xx月xx日
給遠(yuǎn)方小朋友的一封信篇七
親愛的朋友們：
你好！你一定感到莫名其妙，為什么會(huì)突如其來(lái)地收到一封陌生人的來(lái)信呢？其實(shí)，這是因?yàn)槲覀儼嗟耐瑢W(xué)在報(bào)紙上看到你們西部那邊生活和學(xué)習(xí)條件十分艱苦，所以我們決定舉辦一次“手拉手”的活動(dòng)，與你們交流、建立聯(lián)系，幫助你們一起度過(guò)生活、學(xué)習(xí)上的難關(guān)的設(shè)想。
說(shuō)到這里，你一定迫不及待地想知道我的一些情況吧？我叫侯洋我的學(xué)校是個(gè)一個(gè)風(fēng)景優(yōu)美的讀書寶地。有籃球場(chǎng)、田徑場(chǎng)、羽毛球場(chǎng)、乒乓球室、圖書館……真可以稱得上是應(yīng)有盡有。我們班更是一個(gè)學(xué)習(xí)氣氛濃厚、積極向上、樂于助人的大集體。
要是我們可以結(jié)成好朋友，那該多好??！我想書信幫了我們大忙，往后只要我們的筆尖稍稍一動(dòng)，就可以取得聯(lián)系。雖然我們被萬(wàn)水千山所阻隔，可書信是沒有界限的。兩個(gè)遠(yuǎn)隔千里的人是完全有可能架起一座友誼的橋梁的。
在此，我想為我們的“手拉手”活動(dòng)提一些建議。第一步，讓我們相互寫信，說(shuō)說(shuō)自己的基本情況和愛好；第二步，探討、交流我們生活、學(xué)習(xí)中所遇到的難題，讓對(duì)方幫助自己解決；第三步，把我們最近一段時(shí)間里的所見所聞寫下來(lái)，寄給對(duì)方；第四步，我們班準(zhǔn)備捐出一些有益的課外書，以解決你們課外讀物缺少的問(wèn)題。
今天我很高興能與你們寫信。我們都是二十一世紀(jì)的同齡人，都是祖國(guó)未來(lái)的花朵，讓我們一起手拉手，心連心，在燦爛明媚的陽(yáng)光下，快快樂樂地茁壯成長(zhǎng)吧！
祝
學(xué)業(yè)進(jìn)步
你們的朋友：
給遠(yuǎn)方小朋友的一封信篇八
親愛的遠(yuǎn)方小朋友：
你好！
孔子曾說(shuō)過(guò)：“有朋自遠(yuǎn)方來(lái)，不亦樂乎？”的確，一位知心的朋友能讓我們的生活變得更加充實(shí)而又溫暖。
想必你還不認(rèn)識(shí)我吧！我叫劉嵐嵐，在安徽省淮南市的一所小學(xué)讀書。雖然我不知道你住在哪里，雖然我不知道你叫什么，但是，我很希望和你成為好朋友！遠(yuǎn)方的朋友，我愿這封信能像一根無(wú)形的線，將遠(yuǎn)隔千里的我們緊緊聯(lián)系在一起，與你一同搭建友誼的橋梁。
我是一個(gè)活潑開朗的女孩，嘴邊總是掛著燦爛的微笑。相信你也一定是個(gè)活潑的孩子！
我們的學(xué)校十分迷人。春天，“生機(jī)之種”灑滿大地，所有植物都披上了綠色的外衣，迎著明媚的春光跳起了靈動(dòng)的舞；夏天，校園里熱情綻放，小草探出腦袋，仿佛是熱情的小手，在向你我招手歡迎；秋天，校園里秋高氣爽，空氣愈來(lái)愈清鮮。野花隨風(fēng)舞蹈，樹葉翠流，金燦燦的桂花飄放清香，你見了一定會(huì)覺得很美！冬天，小小的雪花鋪滿了廣闊的大地，那雪花潔白如絮，仿佛一床蠶絲棉被，披在大地母親的身上給她取暖。
對(duì)了！這次寫信給你，還有一件重要的事情得告訴你：我希望你能成為我“手拉手”活動(dòng)的對(duì)象，可以嗎？我希望我們能長(zhǎng)期保持聯(lián)系，并開展“手拉手活動(dòng)”。比如我們可以定期通一次信。如果條件允許，我們可以一學(xué)期進(jìn)行一次“捐贈(zèng)用品”的活動(dòng)，不知這樣的活動(dòng)你是否喜歡。
你覺得我的活動(dòng)可行嗎？如果你愿意參加，請(qǐng)盡快回信，別忘記在信中提出你的建議呦！
祝你開心快樂！
遠(yuǎn)方的朋友：