無論是身處學校還是步入社會，大家都嘗試過寫作吧，借助寫作也可以提高我們的語言組織能力。相信許多人會覺得范文很難寫？以下是小編為大家收集的優秀范文，歡迎大家分享閱讀。

初中生自我評價八百字初中生自我評價篇一

1、因為時間的關系，無法照顧到每一個學生，無法設計適合所有學生的教學方式。

2、要防止過分強調模仿、死記硬背，機械操作的教學傾向。

3、單詞識記還有待加強。

4、作業要求還需更加嚴格.

為此，在即將到來的新的學期里我將努力做到以下幾點：

一、營造活躍的學習氛圍，激發學生的學習興趣，能提高教學效率。

“成功的教學需要的不是強制而是激發學生的學習興趣”。如果一個學生對所學的科目有了濃厚的興趣，那么就會認真學習，反之，沒有興趣，被迫進行的學習會扼殺他們掌握知識的意愿。所以，培養、提高、堅持學生的學習興趣是提高學生學習成績的首要條件。基于這一點，我在教學中比較注重激發學生的學習興趣，經過運用各種教學方法、設計形式多樣的活動，為學生營造一個寬松、和諧的學習氛圍，讓學生在這種氛圍中充分發揮自我的智慧，激發他們的學習興趣，從而進取歡樂地投入到學習中去。

二、創設濃厚的英語學習氛圍。

1、堅持英語教學，習慣英語思考。自開學以來，我在課堂上盡量使用簡單的英語組織教學，盡可能讓學生多聽多講英語，逐步養成英語語言、用英語思考的習慣。這樣既能增加課堂中學習英語的氛圍，又能為學生創造良好的語言環境，增加了聽說英語的機會。

2、創設情景，讓學生得到廣泛的實踐。創設情景的方法有多種，我一般是利用實物、圖片、等直觀教具創設情景，利用講故事，扮演主角等等，讓學生得到廣泛的語言實踐，使課堂增添無窮的樂趣。

三、加強學法指導，幫忙學生尋找學法規律。

在我的英語課堂教學中，我一般都幫忙學生尋找學法規律，使他們能夠運用規律，在短時間內，掌握所學的知識，提高學習效率。例如，在教音標時，先出示一些單詞，然后逐個讀出，要學生聽、觀察、分析，讓他們自我去發現規律，然后再進行小結，得出這些單詞中間的字母的發音規律，再進行指導，學生就會學會探索發現規律的學習方法。這樣，大大地提高了教學效果。

四、關注學生的學習狀況.

1、英語作為一種語言要多在實際中運用，所以，除了課堂練習外，還需要讓學生在平常生活中多讀、多講、多練。所以，在班上設了英語領讀員和紀律監督員;課后發現學生作業有問題及時講解;讓學生及時消化。另外，對部分不自覺的同學還采取“一對一”的監督方式，確保他們不落后，提高他們的朗讀本事。

2、在批改作業方面，要求學生的作業及時完成。我也按時地批改，并詳細地做好批注。對普遍性錯誤，在全班重點講解、分析。針對個別學生的作業就采取面批方法，單獨地講解，幫忙學生解決疑難習題，提高教學質量。

五、關注學困生.我在教學中很注重學困生的轉化工作，采用了“一幫一”的方法。同時，在課堂上，多向學困生提問，讓他們感覺到不被遺忘，不產生自卑、自棄的心理，并能主動學習，融入班級，不斷追趕他人，把成績趕上來。

一個學期的教學工作自我付出了很多。學生的提高和對英語興趣的不斷增加，使我信心倍增。我會努力填補自我在教學中的不足，力爭在今后的英語教學工作中取得更好的成績。

初中生自我評價八百字初中生自我評價篇二

一、 自我介紹

這是面試的必考題。面試官應注意幾點：

1、 面試者的表述是否流利——看出其是否充分準備;

2、 面試者的介紹內容與個人簡歷是否一致

3、 面試者的肢體語言，在說話時是否有尷尬表情——體會面試者

的心理變化

4、 面試者的表述內容是否切中要害，切合重點

5、 面試者語言是否有條理，層次分明——反應其思路是否明朗清

晰及緊張程度

6、 從自我介紹中提取信息，以便在問答環節提問

7、 面試者的自我介紹是否有新意，語言是否自然、風趣——社團

需要有創新意識和性格樂觀積極活潑的成員

二、 問答環節

(一) 注意要點：

1) 面試官提問應一針見血，直入要點;

2) 避免與其他面試官的問題有沖突或重復內容

4) 應給面試者一個提問機會，讓其進一步了解社團的性質，工作形式等

5) 針對面試者接受提問時的反應，考察其思路整理能力、應變能力。

初中生自我評價八百字初中生自我評價篇三

一、加強政治理論學習，用理論指導實踐

加強團干的政治理論學習，提高團干部的政治思想素質，要把組織團干部和團員青年理論學習工作擺上重要工作日程，高度重視，周密部署，精心組織，務求實效。團干部要率先抓好學習，為團員青年做出榜樣，教育和引導青年職工在為客戶服務、為企業中心工作服務中積極實踐“”重要思想。

在學習中，不斷加強形勢任務教育，結合電力體制改革和發展的重大問題，深入開展青年思想狀況調查。準確把握青年關心的熱點、難點和焦點問題，及時掌握青年思想動態，做青年思想狀況的第一知情人和涉及青年穩定苗頭問題的第一報告人，有針對性地做好思想教育工作，夯實維護穩定工作基礎。加強思想道德和企業價值觀教育，幫助青年樹立正確健康的道德觀。

二、圍繞企業中心工作，在企業安全生產、優質服務等方面發揮青年職工的積極作用 全面開展和強化青年安全生產示范崗活動，對先期試點的單位積極總結經驗、推廣做法，充分發揮青年安全生產示范崗的示范和帶動作用，對條件成熟的單位集體爭取進行命名表彰，為企業安全生產貢獻力量。

隨著“三抓一創”工作思路的落實，“服務優質”進一步得到深化，我們要結合青年特點，開展各種培訓、宣傳、教育活動，提高青年職工的服務技能和服務水平。按照團縣委及慶陽公司團委要求，適時舉辦優質服務綜藝大賽，通過答題競賽、文藝表演、知識競答等形式宣傳優質服務的經營思想，實踐“人民電業為人民”的服務宗旨。

三、繼續深化“青年文明號、手”創建活動

繼續推進青年文明號信用建設示范行動，不斷深化青年文明號的內涵，總結“號、手”活動創建經驗，開展青年文明號監督、普查活動。

以職業道德建設為重點，把“青年文明號信用建設示范行動”作為深化青年文明號活動的突破口，通過抓好信用公約宣誓、信用公約教育、信用公約踐行三個關鍵環節廣泛推行“青年文明號信用公約”，強化信用意識、開展信用實踐。深化青年文明號活動的文化內涵和管理內涵，使活動成為青年職工參與社會主義文化建設、參與企業管理創新實踐的有效載體。 開展青年文明號監督、普查活動。設立青年文明號監督電話，廣泛接受系統內外職工群眾的監督。還要通過網絡、報紙等媒體加大對青年崗位能手的宣傳力度，樹立先進典型，在全局形成宣傳先進、鼓勵后進的良好氛圍。

四、著力加強開展青年創新創效活動

以開發青年職工人力資源為切入點，著眼于形成青年職工人力資源開發體系，以引導幫助青年職工提高創新素質、投身創新實踐為基本途徑，繼續推進以技術創新、管理創新、營銷創新和服務創新為主要內容的創新創效活動。要積極探索青年創新體系建設，從創新觀念營造機制、創新資源利用機制、創新黨建帶團建機制、創新人才培養機制、創新學習型團組織機制的建立和完善。利用網絡等現代化媒體，開展青年“五小”成果和科技論文、管理論文評選活動，以及“我為慶電作貢獻”青年主題論壇，不斷激發青年的創新熱情，搭建青年人才實踐的舞臺，以豐富的創新成果帶動創效目標的實現。

同時，把一線班站各崗位的規范化操作、標準化管理、文明施工作為創新創效活動的重點，為班組建設做出貢獻。重點是要發現并消滅班站管理上的空白點、安全生產上的盲點，大力培養青年的創新意識和創新精神，幫助青年樹立創新的勞動觀。和人力資源部等單位聯合將青工培訓和青工技術比武聯合開展，對青年職工進行新知識、新技能培訓，不斷增強青年的創新能力。并在一定時間，積極組織各級青年創新創效成果展示活動，推動創新創效活動向縱深發展。

五、加強團青組織自身建設和團干部隊伍、團員隊伍作風建設

加強團的組織建設是一項長期的艱巨任務，是一項系統工程。只有認真學習貫徹團的xx屆二中、三中全會精神，堅持“黨建帶團建”，加強共青團能力建設，積極爭取黨組織的重視和支持。從團組織的層面上，逐步將團建納入黨建規劃之中，才能充分發揮共青團作為黨的助手和后備軍的政治優勢。

今年以來，我們加大團干部尤其是團支部書記培訓工作力度，與人力資源培訓部、人事勞動等單位合作，通過崗位培訓、專題培訓、現場培訓、活動培訓等方式提高團干部的學習能力、工作能力和組織能力，提高團干部的整體素質，真正把團干部造就成為青年中的標桿。通過教育培訓，不斷加強團青干部的作風建設，始終堅持正確的政治方向，堅定理想信念，忠誠黨的事業，熱愛團的工作。

通過學習提高團干部的學習能力、創新能力、實踐能力、組織能力和溝通協調能力，建立健全學習制度，形成全團重學習、人人講學習的良好氛圍。

六、繼續開展青工職業技能競賽、技術比武等活動。

xx年，我們在總結先前的各項勞動競賽、技術比武的基礎上繼續開展青工技術比武、技能競賽活動，重點要組織開展好變電運行、變電檢修技術比武，開展好安全生產和優質服務宣傳教育技能競賽，組織參加好市公司青工配網技能比武等活動，不斷擴大活動的覆蓋面，有效的促進青工職業技能提高。

繼續配合開展師傅帶徒活動。我公司青工達56人，青工素質的高低在很大程度上影響著我公司的發展和未來，而開展青工師傅帶徒活動是提高青工整體素質的有利措施。通過師傅帶徒活動力爭培養造就出一批優秀的青年管理、科技、技術帶頭人，為慶城電力的未來發展提供智力和人才保證。突出抓好青年職業生涯導航活動，本著有規模、見成效的原則，認真細致的抓好，保證工作去得實效，為我公司建設“一強三優”現代化一流供電企業提供強有力的人力資源保證。

七、深化和加強 “推優”工作

“推優”工作即共青團組織積極向黨組織推薦優秀團員青年作為黨的發展對象。“推優”工作是新時期團組織發揮黨的助手與后備軍作用在政治上的最高體現，是共青團組織發揮育人作用的體現。我們從團組織的層面上，一是提高對工作重要性的認識，明確工作任務，建立和完善工作制度;二是加強團員隊伍建設，增強團員的團員意識，在團員及青年中廣泛開展黨的基本知識的教育，不斷壯大青年入黨積極分子隊伍，做到有“優”可推;三是在單位黨總支的指導下，確保“推優”質量，嚴格“推優”程序，完成“推優”工作，努力把符合條件的生產經營骨干培養成黨員。

八、圍繞企業文化建設，繼續開展豐富多彩的青工文化娛樂活動

根據全局生產經營工作狀況，積極組織有益于企業發展、有益于團員青年的健康成長，開展形式多樣、內容豐富且適合各個單位的青年文化娛樂活動，團結力量，凝聚人心，進一步豐富了團青生活。

xx年以來，我公司團的工作在團縣委、慶陽公司團委關心、指導下，結合企業生產經營的實際和團員青年的需求，堅持黨的工作重點在哪里，團的工作重心就在哪里。以創新的姿態、銳意進取的精神、求真務實的作風，緊密圍繞全局創建“國網一流縣級供電企業”的宏偉目標和“三抓一創”的工作思路，進一步發揮共青團組織的優勢和作用，團結和帶領廣大團員青年，扎扎實實做好團青工作，不斷改進工作方式方法，與時俱進，開拓創新，使企業共青團工作得到了進一步發展。

初中生自我評價八百字初中生自我評價篇四

最后一年高中生活，雖然累，但很有意義。那些年前自己還是個幼嫩的人，經過學習只會討乖，希望別人的贊賞。

不過，再幼嫩也要變的堅強，心里面成為一個強人的追求沒有改變。在那么多的日子中，不要因為走的太遠而忘記出發的初衷，“做人要忠于自己”。

學習努力，樂于助人，在意別人眼中的自己，堅持自己喜歡的一切，努本人自入學以來，一直遵守學校的各項規章制度，具有良好的思想道 德品質，各方面表現優秀。有強烈的集體榮譽感和工作責任心，堅持實事求事的原則。

本人思想端正，能吃苦耐勞，有崇高的理想和偉大的目標，注重個人道德修養，養成良好的生活作風，樂于助人，關心國家大事。

在校期間，本人一直勤奮學習，刻苦鉆研，通過系統地學習掌握較為扎實的基礎知識。由于有良好的學習作風和明確的學習目標，曾獲得"優秀團員"、"三好學生"等榮譽，得到了老師及同學們的肯定，樹立了良好的學習榜樣。

在課余時間，本人積極參加體育鍛煉，增強身體素質，也熱愛勞動，積極參加校開展的各項文體活動，參加社會實踐，繼承和發揚了艱苦奮斗的精神，也參加了校文學社和書法協會，豐富了課余生活，使自己在各方面都得到了相應的提高。

"寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來"，本人堅信通過不斷地學習和努力，使自己成為一個有理想、有道德、有文化、有紀律的學生，以優異的成績迎接挑戰，為社會主義建設貢獻我畢生的力量。

初中生自我評價八百字初中生自我評價篇五

1.性格開朗，樂觀向上，積極進取。

2.做事認真負責，溝通能力強，善于與客戶建立良好的關系，具備良好的敬業精神及工作作風。

3.了解工程施工工藝及流程。

4.熟練應用各種辦公軟件、cad制圖軟件、廣聯達軟件、三維算量軟件、殷雷軟件等。

5.關心同事，團隊合作意識強，勇于面對挫折及工作中的壓力，能適應不同的工作環境!

6.在校刻苦勤奮，生活內容豐富，獲得班級三好生，單科成績班級第一名二等獎等榮譽。

本人學習能力好，環境適應力強，有較好的素描造型和色彩控制力，對于繪畫，因為喜愛所以傾注我所有熱情。期望能得到貴公司賞識，若有幸能加入貴司大團體，本人必不負所望努力學習，為我司設計出更細膩更優質的游戲原畫，為公司未來發展進獻綿薄之力!

開朗熱情的我，愛好廣泛，熱情善談，能吃苦耐勞,對工作認真負責;在校期間有著多次社會實踐經歷，善于換位思考和分析總結，具有豐富的組織策劃經驗和團隊合作意識。在學習上，態度端正，積極上進，不甘落后，善于總結，成績一直保持在專業排名前20，在校期間曾獲得國家勵志獎學金，國家助學金，學院助學金等獎項。經過多年的學習以及鍛煉，讓我更有自信去迎接工作挑戰，并且去勝任，工作中我會帶著這份自信去思考，解惑，用最富成效的方法正確的完成工作。

我比較愛好電子設計，且對電子行業有比較濃厚的興趣。有較好的獨立解決問題的能力，也有良好的團隊合作意識。有較強的應能力和自學的能力，能較快地熟悉工作環境克服困難做事踏實，能吃苦耐勞，并能承受較大的壓力 。熱愛體育運動，喜歡籃球和乒乓球。

待人真誠、平易近人，性格樂觀豁達，對學生會和班里的工作都能積極、認真、負責的對待，責任心強，做事堅持從一而終。有良好的組織能力、溝通能力，集體榮譽感和團隊合作意識強，能很快融入到團隊中。學習上能掌握專業理論知識、掌握專業相關技術，具有良好的實踐能力。

本人個性開朗、勤奮好學、積極進取，善于與人溝通主要負責這，做事細心，有責任感，有團隊及創新精神勇于接受各種工作任務，服從上級領導安排的工作，能獨立完成上級領導安排的工作，具有一定的溝通協調能力。此外，我自學能力強，樂于向上，喜歡嚴于律己，寬容待人;我既能坐定認真做事，也能到處奔波。相信能勝任貴司該職位的要求。

本人工作認真細致，勤奮好學，適應能力強，有責任心，有一定的應變能力和溝通能力，能及時完成本職工作，而且有團隊合作精神。個人興趣廣泛，業余喜歡閱讀、音樂等。希望能在未來的職業生涯中學到更多的知識，提升個人整體素質，爭取把學到的知識運用到工作中，回報公司。

有充滿激情的工作態度，能夠在沒有監督的情況下按質按量主動完成工作任務、團隊協同作戰能力強、一定的組織能力和協調能力、擅于發現問題、執行力強、思維縝密、保密性好、承擔責任，能夠接受加班和出差。

本人對工作認真負責、愛崗敬業、品行端正、勤奮及樂觀的精神，具有良好的團隊精神，誠服接受上級安排工作任務，不計個人的利益以盡自已最大能力做好工作職責!希望能成為貴公司的一員，為公司效力!

性格開朗,待人熱情、誠懇，辦事積極認真，吃苦耐勞，富有團隊精神，勤奮好學，富有愛心，要求上進，敢于不斷地挑戰自我。

初中生自我評價八百字初中生自我評價篇六

新的一年又來臨了，回顧過往一年，感慨很多。做為一位廚師我始終嚴格要求自己，認真服從領導安排，堅持以大局為重，在領導的支持下美滿結束地一年的工作。為了再新的一年里能夠更好的完本錢職工作，我對上一年的工作進行了總結。 工作上我作為一位廚師，在烹調上嚴格遵守廚房衛生制度，認真執行衛生“五四”制。以身作則的情況下，帶領全組職員，嚴格執行《食品衛生法》，避免“病從口進”，避免食品污染和有害物質對顧客的危害，保障顧客的身體健康。成品寄存實行“四隔離”;生與熟隔離;成品與半成品隔離;食品與雜品、藥品隔離;食品與自然冰隔離。環境衛生采取“四定”辦法：定人、定物、定時間、定質量，劃片分工，包干負責;個人衛生做到“四勤”：勤洗手、剪指甲;勤洗澡、理發;勤洗衣服、被褥;勤換工作服。

放置食品的櫥柜、貨架時刻保持清潔，無霉斑、鼠跡。天天定時沖洗操縱間灶具和地面，認真擦拭廚房地面和桌椅，嚴格保證操縱間地面、門窗、玻璃和周邊環境衛生。 在過往的一年中，我努力學習文化、政治、業務、技術知識。

建立與增強為人民服務的思想。按時上放工。遵守勞動紀律及廚房的一切規章制度，努力完本錢職工作。工作上，服從工作調配，愛惜集體財物，做好集體和個人衛生，嚴防食品中毒。在飲食烹調上，嚴格按食品操縱規程進行工作，保證安全、衛生。做到制作的主食，合乎質量要求，大小均勻，把握火候。副食做到揀、洗干凈，切菜認真，丁、塊、絲分明。配菜美觀，色型好看，炒菜味美，咸淡適中。在服務上，做到優良、高效，對客人態度和藹，說話和氣。不說粗話，不罵人，團結一致，做好烹調工作。

在嚴格要求自己的同時我也很好的完成了自己的職責，經常組織班組職員學習烹飪、面點技術，把住各工序的質量關，實行全進程的質量管理。檢查伙食衛生，催促本組職員認真落實崗位職責，打掃包干的衛生地段，做現熟食品加蓋、防蠅、防鼠并組織好開飯前和飯后整理結束工作。

公道安排本班職員的工作，對切配及烹調加工的主副食品的質量、色香味形進行嚴格把關，對不符合要求的予以指出、及時糾正，在生活上經常和組員溝通，把握全班職員的思想和工作情況，以身作則，帶領全班職員弄好本班工作，碰到困難或其它情況及時請示匯報。

在政治思想上我酷愛祖國，酷愛黨，酷愛社會主義;在工作上我勤勤奮懇，認真負責，任勞任怨，積極履行自己的工作職責。展看新的一年我會以更加倍的努力和更大的熱情嚴格在領導的指導下完成自己的本職工作。

初中生自我評價八百字初中生自我評價篇七

學習上：

二十一世紀是個學習型的社會，我們要活到老學到老。在大學我們不僅要學習書本上的科學文化知識，還要提高自己各方面的能力，社交能力、表達能力、領導能力等等，根據自己的目標，制定具體的計劃一步一步的去實現它。社會主義現代化需要我們去建設，中華民族的偉大復興需要我們去奮斗。我們這一代要承擔這個歷史重任，就要堅持學習科學文化與加強思想修養的統一，堅持學習書本知識與投身社會實踐的統一，堅持實現自身價值與服務祖國人民的統一，堅持樹立遠大理想與進行艱苦奮斗的統一，努力成長為有理想，有道德，有文化，有紀律的人，成長為對黨和國家，對人民有所建樹的人。

思想上：

閱讀各方面的書籍，讓自己的思想水平和個人修養能達到更高的境界，而且青年一代是民族的希望，是國家的棟梁，肩負著祖國建設的重擔，而中國共青團則是中國青年的先鋒組織，當然共青團員便是青年的先進代表。它是中國共產黨的預備役，生力軍，也同樣是黨的助手和后備軍。共青團的任務和目標是培養“有理想，有道德，有文化，有紀律”的社會主義新人。我們有責任也有義務為中華民族的偉大復興而忘我勞動，勤奮學習，開拓創新。

工作上：

一名名副其實的共青團員，應該始終能夠做到腳踏實地、扎扎實實、一步一個腳印地按照團的章程嚴格要求自己，而決不能在團員條件上打折扣、自我放寬要求、降低標準、自欺欺人所以我在工作上一絲不茍，認真完成每一項工作，積極參加團組織組織的活動。當然大學生也是人民大眾中普通的一員，難免會犯錯誤，但正如列寧同志所說：犯的錯誤并不可怕，而最怕的是犯了錯誤不去改正，由此我們每一位大學生更應該堅持批評與自我批評的優良作風，做到知錯就該。

在生活上：

和同學室友和睦相處，有困難互相幫助，別人有困難的時候，我會近全力去幫助他。廣交朋友，結識一些高年級的學姐們，向他們請教學習、工作、生活上的問題。最重要的、也是最現實的是：我們大學生吃的、穿的、用的均來自我們的父母，由此我們不應與周圍同學比吃、比穿、比用，我們更應該做的是發揚中華民族的優良傳統艱苦奮斗，因家庭原因，為了減輕父母的負擔，不讓辛勞家人繼續為我的學費、生活費發愁，我不僅勤儉節約，還在假期做兼職來減輕家里負擔。

以上就是我對去年一學年自己各方面的總結，雖然較以前有了不少進步，但還有很多方面需要進一步的提高，在今后我將會更進一步的完善自我。

初中生自我評價八百字初中生自我評價篇八

本屆運動會圓滿落下了帷幕。

雖然在本次運動會中，我們班沒有拿到十分好的成績，可是我們努力了。

我們拼搏過，我們在賽場上也揮灑了汗水，尤其重要的是，我們收獲了勇氣，更進一步地認識到了職責心的重要，而這些將能更進一步指引我們以后的人生之路。

運動會前期的準備工作十分繁瑣，需要設計班服、構思經過主席臺時的隊形等等，而這些任務，是在某些同學的主動請纓下進行的。

在她們的努力下，各項準備工作在緊張有序地進行著。

可是中間也還是出現了一些麻煩，可是在大家的共同努力之下，都一一克服了。

職責是生活對我們每個人的嚴峻考驗。

運動會雖然僅有短暫的一天半的時間，可是前期準備除了部分同學的努力之外，更多地還是需要大家的參與與配合，異常是隊列訓練。

能夠捫心自問，在其他同學付出艱辛努力的同時，作為班級的一份子，個別同學的表現還是不盡如人意的。

在這次主題班會上，主持人特意點了幾名同學，讓他們對自我在整個運動會過程中的表現作出評價，經過比較找到不足以及日后努力的方向。

這次主題班會的高潮出此刻“猜猜我是誰”的環節中。

在這次班會前，宣傳委員呂簡同學犧牲了自我很多的學習時間，把一張張照片做成拼圖，以便于在班會上調動同學們的進取性，使整個班會生氣盎然，意趣橫生。

當大家猜到圖片中的人是誰之后，主持人會就他在運動會中的表現做整體性的描述，并由同學們講出自我對于這位同學的看法，由此突出本次班會的主題——職責心和團體榮譽感。

異常值得一提的是黃斌同學的表現。

黃斌是我們班的體委，他果然不負眾望，勇擔職責，參加了100、200、4×100和4×400等項目，能夠說是我們班在運動賽場上最耀眼的一顆星!除了黃斌之外，班上還有很多同學在默默地做著自我的努力，如臨時小記者、糾察隊員、負責后勤服務的同學等等，他們的行為讓我們感動。

十分感激我們班有這么多優秀的同學，他們都在以自我的方式為我們的班級體做著努力。

就像在運動會動員時，班主任焦教師所說的：“我們班每名同學都有自我的優勢，我們要勇敢地走我們自我的路，要勇于展現我們自我，用實際行動來證明自我!”加油，高二3!我們將會為你而驕傲!(撰稿人：呂簡)

這次運動會，雖說我們班不能稱top，可是成績也不亞于其他的班級。

運動會是為了讓我們青少年進取向上、健康成長的一個活動。

運動會是種對自我本事極限的挑戰，運動精神里最重要的并不是取得第一，而是doourbest，并不必須要取得名次。

不要勉強自我，過度給自我設定目標，給自我施加壓力反而會適得其反。

重在參與，友誼第一。

盡管運動會早已落幕，可是這節班會課依然是那么活躍，那些令人激動和感人的畫面依然是記憶猶新。

最終的主持人評價也告訴我們的同學，運動會已經過去了，可是我們應當把運動精神——堅持不懈的精神帶到學習中去，去迎接期中考試!

屆運動會圓滿落下了帷幕。

雖然在本次運動會中，我們班沒有拿到十分好的成績，可是我們努力了。

我們拼搏過，我們在賽場上也揮灑了汗水，尤其重要的是，我們收獲了勇氣，更進一步地認識到了職責心的重要，而這些將能更進一步指引我們以后的人生之路。

運動會前期的準備工作十分繁瑣，需要設計班服、構思經過主席臺時的隊形等等，而這些任務，是在某些同學的主動請纓下進行的。

在她們的努力下，各項準備工作在緊張有序地進行著。

可是中間也還是出現了一些麻煩，可是在大家的共同努力之下，都一一克服了。

職責是生活對我們每個人的嚴峻考驗。

的參與與配合，異常是隊列訓練。

能夠捫心自問，在其他同學付出艱辛努力的同時，作為班級的一份子，個別同學的表現還是不盡如人意的。

在這次主題班會上，主持人特意點了幾名同學，讓他們對自我在整個運動會過程中的表現作出評價，經過比較找到不足以及日后努力的方向。

這次主題班會的高潮出此刻“猜猜我是誰”的環節中。

在這次班會前，宣傳委員呂簡同學犧牲了自我很多的學習時間，把一張張照片做成拼圖，以便于在班會上調動同學們的進取性，使整個班會生氣盎然，意趣橫生。

當大家猜到圖片中的人是誰之后，主持人會就他在運動會中的表現做整體性的描述，并由同學們講出自我對于這位同學的看法，由此突出本次班會的主題——職責心和團體榮譽感。

異常值得一提的是黃斌同學的表現。

黃斌是我們班的體委，他果然不負眾望，勇擔職責，參加了100、200、4×100和4×400等項目，能夠說是我們班在運動賽場上最耀眼的一顆星!除了黃斌之外，班上還有很多同學在默默地做著自我的努力，如臨時小記者、糾察隊員、負責后勤服務的同學等等，他們的行為讓我們感動。

十分感激我們班有這么多優秀的同學，他們都在以自我的方式為我們的班級體做著努力。

就像在運動會動員時，班主任焦教師所說的：“我們班每名同學都有自我的優勢，我們要勇敢地走我們自我的路，要勇于展現我們自我，用實際行動來證明自我!”加油，高二3!我們將會為你而驕傲!