范文范本可以激發(fā)我們的創(chuàng)作靈感，幫助我們?cè)趯懽髦姓业胶线m的表達(dá)方式。以下是小編為大家整理的一些經(jīng)典范文范本，希望能給大家提供一些寫作思路。
培訓(xùn)協(xié)議的重要性大全（18篇）篇一
1、語(yǔ)速均勻，舒適自然，音量適中。
2、態(tài)度熱情，語(yǔ)氣親切，充滿活力。
3、吐字清晰，明白易懂，語(yǔ)言流利。
4、音量飽滿，速度適宜，不卑不亢。
二、不同情境的服務(wù)用語(yǔ)。
1、查詢問(wèn)題等待語(yǔ)：
您的問(wèn)題我需要做進(jìn)一步查詢，請(qǐng)您稍等1分鐘(此時(shí)間根據(jù)所查詢的問(wèn)題靈活掌握，如在查詢過(guò)程中感覺(jué)會(huì)出超60秒，則需告之用戶稍后回復(fù)。)。
2、查詢后服務(wù)用語(yǔ)：
感謝您的耐心等候!
3、需要提高音量：
1需要用戶提高音量：
抱歉/對(duì)不起，您的聲音可以大一些嗎?謝謝(如果仍聽(tīng)不清，重復(fù)此句)。
2服務(wù)人員提高音量：
抱歉/對(duì)不起，由于線路不好，您看我的聲音可以大一些嗎?(注意：一定要征得用戶的同意。)。
4、聽(tīng)不懂方言：
1第一步：抱歉/對(duì)不起，先生/小姐，打斷您一下，請(qǐng)問(wèn)您方便說(shuō)講普通話嗎?謝謝!
2第二步：(如果還是聽(tīng)不懂對(duì)方的意思)用探詢性的方式去引導(dǎo)用戶，如：您說(shuō)的是……的問(wèn)題是嗎?用提問(wèn)的方式來(lái)尋找用戶的需求。
注意：如果方言特別嚴(yán)重的用戶，建議受理時(shí)可詢問(wèn)用戶周圍是否有朋友會(huì)是普通話，請(qǐng)其朋友幫助轉(zhuǎn)述用戶的問(wèn)題。
5、無(wú)聲電話：
報(bào)一遍首問(wèn)語(yǔ)，兩遍您好后仍聽(tīng)不到用戶講話)抱歉/對(duì)不起，由于線路原因，聽(tīng)不到您的聲音，請(qǐng)您重新?lián)艽颍僖?jiàn)。
(如用戶使用手機(jī)撥打由于線路原因斷斷續(xù)續(xù)時(shí)，可建議用戶移動(dòng)位置，如果仍無(wú)法聽(tīng)清用戶講話，可建議用戶更換電話重新?lián)艽颍欢ㄒ谡鞯糜脩敉獾那疤釛l件下才可以)。
6、客戶打錯(cuò)電話：
對(duì)不起，這里是美的中央空調(diào)服務(wù)電話。
注意根據(jù)客戶需求，引導(dǎo)客戶撥打其他服務(wù)電話。
7、客戶投訴。
1投訴電話難撥通。
對(duì)不起，現(xiàn)在線路比較繁忙，讓您久等了，請(qǐng)問(wèn)有什么可以幫到您?
2投訴某個(gè)服務(wù)人員。
第一步，對(duì)不起，給您添麻煩了，您可以詳細(xì)描述下具體情況嗎?(記錄客戶投訴內(nèi)容并交由上級(jí)主管負(fù)責(zé)。)。
3投訴產(chǎn)品。
8、騷擾電話：
1第一步：主要針對(duì)用戶要求與受理人員聊天或索要受理人員私人聯(lián)系方式等情況：很抱歉，先生/小姐，我們只受理本公司相關(guān)產(chǎn)品的咨詢工作，如您沒(méi)有此方面問(wèn)題要咨詢，請(qǐng)您掛機(jī)，謝謝!
2第二步：如果用戶繼續(xù)騷擾。
感謝您的致電，再見(jiàn)!(直接掛機(jī))。
9、電話轉(zhuǎn)接：
1轉(zhuǎn)接至負(fù)責(zé)人：請(qǐng)您稍等，我將電話轉(zhuǎn)接給負(fù)責(zé)人，請(qǐng)您不要掛機(jī)，好嗎?(和負(fù)責(zé)人打好招呼，并提前向?qū)Ψ綌⑹鰡?wèn)題，再進(jìn)行轉(zhuǎn)接)。
注意：電話轉(zhuǎn)接后，接到電話的工作人員：您好很高興為您服務(wù)。
10、用戶要求聯(lián)系某位工作人員時(shí)：
11、問(wèn)題回答錯(cuò)誤需要更正時(shí)：
您好，對(duì)于剛才的問(wèn)題我還有一些內(nèi)容需要補(bǔ)充……。
12、電話掛斷回?fù)軙r(shí)：
您好，我是美的中央空調(diào)公司的×××，請(qǐng)問(wèn)剛才是您撥打咨詢問(wèn)題嗎?
1如果是：對(duì)于您剛才的問(wèn)題我還有一些內(nèi)容需要補(bǔ)充……。
2如果不是：剛才有一位先生/小姐撥打過(guò)我們的客服電話，請(qǐng)問(wèn)他/她在嗎?
13、結(jié)束語(yǔ)：
感謝您的來(lái)電，再見(jiàn)!(結(jié)束前可根據(jù)實(shí)際情況詢問(wèn)用戶：請(qǐng)問(wèn)還有什么需要我?guī)椭膯?尤其是當(dāng)回答完用戶所詢問(wèn)的問(wèn)題，但用戶未掛機(jī)，也未表示有掛機(jī)意圖時(shí))。
三.電話服務(wù)用語(yǔ)規(guī)范。
電話響鈴三聲內(nèi)接起。
開(kāi)頭語(yǔ)：
1、早上(上午、中午、下午、晚上)好，很高興為您服務(wù)。
2、您好!您的電話已接通，請(qǐng)問(wèn)有什么能幫到您?
溝通過(guò)程：
3、請(qǐng)問(wèn)怎么稱呼您?/請(qǐng)問(wèn)您貴姓?/請(qǐng)問(wèn)您現(xiàn)在所在的地區(qū)?
4、請(qǐng)問(wèn)有什么可以幫到您?
5、我理解您的心情，您的意思是……。
6、請(qǐng)您放心，我們一定幫您處理好。
7、請(qǐng)您不要著急，我們能夠理解您的心情，一定盡快為您解決。
8、對(duì)不起，電腦出現(xiàn)故障，請(qǐng)您稍等;。
9、對(duì)不起，我聽(tīng)不清您的聲音，麻煩您大聲一點(diǎn)(或換部電話再打來(lái))，好嗎?
10、對(duì)不起，聽(tīng)得不是很清楚，麻煩您再說(shuō)一遍好嗎?
11、對(duì)不起，根據(jù)公司規(guī)定是這樣的，請(qǐng)您諒解。
12、很抱歉，給您添麻煩了。
13、請(qǐng)您不要著急，我馬上為您聯(lián)系，盡快為您解決問(wèn)題。
14、對(duì)不起，您提的問(wèn)題比較專業(yè)，我?guī)湍稍円幌录夹g(shù)人員，稍后再給您答復(fù)。
15、對(duì)不起!請(qǐng)稍等一下，您咨詢的是技術(shù)問(wèn)題，我請(qǐng)專家為您解答，好嗎?
16、對(duì)不起，請(qǐng)您稍等，我盡快給您聯(lián)系辦理。
17、請(qǐng)您稍候，感謝您的耐心等待!
18、很抱歉，讓您久等了;非常感謝您的耐心等待!
19、剛才我說(shuō)得太快了，請(qǐng)?jiān)彙?/p>
20、這是我應(yīng)該做的。
21、您有沒(méi)有什么不理解的地方?
22、您對(duì)我們的服務(wù)有什么建議?
23、請(qǐng)問(wèn)您的聯(lián)系電話是多少?能方便留下您的手機(jī)號(hào)(或住宅電話)嗎?
24、為了更好的為您提供服務(wù)，方便留下您的聯(lián)系方式嗎?
25、用戶要找領(lǐng)導(dǎo)時(shí)：您提的問(wèn)題是在我的職責(zé)范圍內(nèi)的，我可以為您解決的。
26、用戶要找某同事處理投訴，但此同事又不在時(shí)：對(duì)不起，先生/小姐，您把問(wèn)題告訴我好嗎?我可以幫您處理。
28、當(dāng)聽(tīng)不懂用戶的地方方言時(shí)：對(duì)不起，您可以講普通話嗎?我聽(tīng)不太明白您剛才說(shuō)的話。
29、很抱歉!您講的地方方言我聽(tīng)不太清楚，請(qǐng)您慢一點(diǎn)講普通話好嗎?
31、我們的產(chǎn)品各有所長(zhǎng)，不同規(guī)格的型號(hào)和產(chǎn)品是用來(lái)滿足不同的消費(fèi)者需求的.
結(jié)束語(yǔ)：
32、希望您能滿意!
33、歡迎您多提寶貴意見(jiàn)。
34、感謝您對(duì)我們的工作提出寶貴意見(jiàn)。
35、感謝您使用美的中央空調(diào)。
36、如果您在以后的使用過(guò)程中有什么需要幫助的，歡迎撥打電話，我們將及時(shí)為您服務(wù)。
37、感謝您的來(lái)電!再見(jiàn)。
38、非常感謝您給我們提的建議，希望繼續(xù)得到您的關(guān)注和支持。
電話服務(wù)禁忌。
1打電話不要用公司的座機(jī)打電話，即使用了很多人不會(huì)接電話，如果不接就用自己的手機(jī)發(fā)短信，告知自己是做什么的，如有打擾請(qǐng)?jiān)彙?/p>
2選擇合適的時(shí)間，切記在午休和吃飯的時(shí)候，早上一般的公司都要開(kāi)會(huì)或者開(kāi)始計(jì)劃工作，所以不適宜，最好的就是先短信告知，然后再電話。
3選擇目標(biāo)客戶，不要拿著電話就打，一般公司都會(huì)發(fā)客戶資料，但是公司發(fā)下來(lái)的都是一概全不夠詳細(xì)，你可以通過(guò)網(wǎng)絡(luò)核實(shí)一下，比如某某公司經(jīng)營(yíng)什么，最近在做什么等，做到知己知彼百戰(zhàn)百勝，就像交朋友一樣。
4用心，及時(shí)是電話推銷，也要注意自己的著裝，每天對(duì)著鏡子給自己加油，鍛煉自己，拒絕離下一個(gè)成交就不遠(yuǎn)了。
5擺正好心態(tài)。作銷售，被拒絕是再正常不過(guò)的事情。不正常的是沒(méi)有人拒絕我們，如果那樣的話，就不需要我們?nèi)ヅ軜I(yè)務(wù)了。我們要對(duì)我們自己的產(chǎn)品和服務(wù)有百分之兩百的信心，對(duì)產(chǎn)品的市場(chǎng)前景應(yīng)該非常的樂(lè)觀。別人不用或不需要我們的產(chǎn)品或服務(wù)，是他們的損失。同時(shí)，總結(jié)出自己產(chǎn)品的幾個(gè)優(yōu)點(diǎn)。
6善于總結(jié)。我們應(yīng)該感謝，每一個(gè)拒絕我們的客戶。因?yàn)槲覀兛梢詮乃麄兡抢镂〉綖槭裁磿?huì)被拒絕的教訓(xùn)。每次通話之后，我們都應(yīng)該記錄下來(lái)，他們拒絕我們的方式，然后，我們?cè)诳偨Y(jié)，自己如果下次還遇到類似的事情，怎樣去將它解決。這樣做的目的是讓我們?cè)俅蚊鎸?duì)通用的問(wèn)題時(shí)，我們有足夠的信心去解決，不會(huì)害怕，也不會(huì)恐懼。
7每天抽一點(diǎn)時(shí)間學(xué)習(xí)。學(xué)得越多，你會(huì)發(fā)現(xiàn)你知道的越少。我們?nèi)W(xué)習(xí)的目的不在于達(dá)到一個(gè)什么樣的高度。而是給我們自己足夠的信心。當(dāng)然我們應(yīng)該有選擇性的學(xué)習(xí)并不是什么不知道的都去學(xué)。打電話之前,把你想要表達(dá)給客戶的關(guān)鍵詞可以先寫在紙上,以免由于緊張而“語(yǔ)無(wú)倫次”,電話打多了自然就成熟了。
培訓(xùn)協(xié)議的重要性大全（18篇）篇二
“做人先學(xué)禮”，禮儀教育是人生的第一課。禮儀必須通過(guò)學(xué)習(xí)、培養(yǎng)和訓(xùn)練，才能成為人們的行為習(xí)慣。每一位社會(huì)成員都有義務(wù)和責(zé)任，通過(guò)學(xué)習(xí)禮儀、傳承禮儀，自然而然地成為這個(gè)民族和團(tuán)體的一員。個(gè)人文明禮儀一旦養(yǎng)成，必然會(huì)在社會(huì)生活中發(fā)揮重要的作用。以下是禮儀培訓(xùn)的重要性，歡迎閱讀。
禮儀是一個(gè)人內(nèi)在素質(zhì)和外在形象的具體體現(xiàn);禮儀是個(gè)人心理安寧、心靈凈化、身心愉悅、個(gè)人增強(qiáng)修養(yǎng)的保障。禮儀的核心是倡導(dǎo)人們要修睦向善。當(dāng)每個(gè)人都抱著與人為善的動(dòng)機(jī)為人處事，以文明市民的準(zhǔn)則約束自己時(shí)，那么，所有的人都會(huì)體驗(yàn)到心底坦蕩、身心愉悅的心情。
家庭是以婚姻和血緣為紐帶的一種社會(huì)關(guān)系。家庭禮儀可以使夫妻和睦、父慈子孝、家庭幸福。
社會(huì)是不同群體的集合，群體是由眾多個(gè)體匯合而成的，而個(gè)體的差異性是絕對(duì)的，例如：性別、年齡、貧富、尊卑等。禮儀是社會(huì)交往的潤(rùn)滑劑和黏合劑，會(huì)使不同群體之間相互敬重、相互理解、求同存異、和諧相處。
職業(yè)是人們?cè)谏鐣?huì)上謀生、立足的一種手段。講究禮儀可以幫助人們實(shí)現(xiàn)理想、走向成功，可以促進(jìn)全體員工團(tuán)結(jié)互助、敬業(yè)愛(ài)崗、誠(chéng)實(shí)守信，可以增強(qiáng)人們的交往和競(jìng)爭(zhēng)實(shí)力，從而推動(dòng)各項(xiàng)事業(yè)的發(fā)展。
要繼承弘揚(yáng)祖國(guó)優(yōu)秀的文化傳統(tǒng)，加強(qiáng)社會(huì)主義精神文明建設(shè)，文明禮儀宣傳教育是其中重要的一項(xiàng)內(nèi)容。
樹(shù)立講文明懂禮儀的社會(huì)風(fēng)尚
禮儀就是禮節(jié)和儀式，它有三大要素：語(yǔ)言、行為表情、服飾器物。一般地說(shuō)，任何重大典禮活動(dòng)都需要同時(shí)具備這三種要素才能完成。禮儀的分類很多，可以分為個(gè)人禮儀、家庭禮儀、社會(huì)禮儀、商務(wù)禮儀等，還有外事禮儀、習(xí)俗禮儀、禮儀文書等等。
禮儀從個(gè)人修養(yǎng)的角度來(lái)看，可以說(shuō)是一個(gè)人內(nèi)在修養(yǎng)和素質(zhì)的外在表現(xiàn)。從交際的'角度來(lái)看，禮儀可以說(shuō)是人際交往中適用的一種藝術(shù)，一種交際方式或交際方法。是人際交往中約定俗成的示人以尊重、友好的習(xí)慣做法。從傳播的角度來(lái)看，禮儀可以說(shuō)是在人際交往中進(jìn)行相互溝通的技巧。
在我們的日常生活、工作、學(xué)習(xí)中，每個(gè)人的言談舉止都體現(xiàn)出他的行為是否文明，是否合乎禮儀。講得輕一點(diǎn)，人們之間在相互交往中，特別是在與外國(guó)人交往中，如果不注意文明禮儀，會(huì)被人家恥笑。講得重一點(diǎn)，不同民族之間，如果不互相尊重(各自的風(fēng)俗習(xí)慣或禮儀)，有可能會(huì)挑起民族仇恨和爭(zhēng)斗。
禮儀的主要功能，從個(gè)人的角度來(lái)看，一是有助于提高人們的自身修養(yǎng);二是有助于美化自身、美化生活;有助于促進(jìn)人們的社會(huì)交往，改善人們的人際關(guān)系;還有助于凈化社會(huì)風(fēng)氣。
禮儀是要求人們共同遵守的最起碼的道德規(guī)范，它是人們?cè)谏詈拖嗷ソ煌兄饾u形成，并且以風(fēng)俗、習(xí)慣和傳統(tǒng)等方式固定下來(lái)。
對(duì)一個(gè)人來(lái)說(shuō)，禮儀是一個(gè)人的思想道德水平、文化修養(yǎng)、交際能力的外在表現(xiàn)，對(duì)一個(gè)社會(huì)來(lái)說(shuō)，禮儀是一個(gè)國(guó)家社會(huì)文明程度、道德風(fēng)尚和生活習(xí)慣的反映。
重視、開(kāi)展禮儀教育已成為道德實(shí)踐的一個(gè)重要內(nèi)容。法律、制度屬于社會(huì)規(guī)范的底線，雖然重要，但它們畢竟只是社會(huì)的一些最基本、最重要的規(guī)范，而無(wú)法包含社會(huì)生活的方方面面。
比如法律規(guī)定，盜竊價(jià)值超過(guò)一定數(shù)額時(shí)要追究刑事責(zé)任，當(dāng)達(dá)不到追究刑事責(zé)任的數(shù)額時(shí)，則可依據(jù)治安管理?xiàng)l例的規(guī)定予以治安處罰。但是，如果治安處罰的條件也夠不上，比如偷了別人的一件衣服怎么辦?如果社會(huì)的所有成員都會(huì)小偷小摸，這個(gè)社會(huì)將是一個(gè)怎樣的社會(huì)?然而，法律卻管不了偷雞摸狗之類事。怎么辦?這就要依靠道德來(lái)規(guī)范。事實(shí)上，不偷不竊這既是道德的要求，同時(shí)也屬于禮儀的要求。因?yàn)椋⊥敌∶袨轱@然不屬于禮貌行為。小偷小摸如此，其他方面何嘗不是如此。所以，沒(méi)有規(guī)矩固然不成方圓，沒(méi)有禮儀同樣不成方圓。
從禮儀的現(xiàn)實(shí)條件來(lái)看，我們必須學(xué)習(xí)禮儀知識(shí)。講禮儀是有條件的。
首先，禮儀需要一定的物質(zhì)基礎(chǔ)。就是我們平時(shí)所提倡的一些基本禮儀也不例外。如不隨地吐痰需要紙巾、污物桶的物質(zhì)基礎(chǔ);不隨地大小便需要完善公共廁所設(shè)施。所以，講禮儀要切合實(shí)際，禮儀過(guò)于繁瑣或超前會(huì)成為負(fù)擔(dān)。有錢人參加晚會(huì)固然可以穿晚裝、禮服，但農(nóng)民上山砍柴穿西裝就沒(méi)必要了。
其次，禮儀具有鮮明的地域性。在多數(shù)國(guó)家，朋友見(jiàn)面時(shí)握握手是禮儀，但到了中東，異性之間隨便握手弄不好是要受懲罰的。又如，在西方國(guó)家，朋友相見(jiàn)互相擁抱非常正常，但在我國(guó)，如果普通的異性朋友之間動(dòng)不動(dòng)就擁抱，就會(huì)受到人家的恥笑，甚至被對(duì)方認(rèn)為是性騷擾。同樣是在國(guó)內(nèi)，在街上隨地吐痰是不文明、不禮貌的表現(xiàn)，但農(nóng)民在田間耕作時(shí)，如果也要求吐痰入盂則會(huì)成為笑談。所以，講禮儀要符合國(guó)情，不能照搬照抄，要實(shí)事求是。
禮儀教育的內(nèi)容涵蓋著社會(huì)生活的各個(gè)方面。從內(nèi)容上看有儀容、舉止、表情、服飾、談吐、待人接物等;從對(duì)象上看有個(gè)人禮儀、公共場(chǎng)所禮儀、待客與作客禮儀、餐桌禮儀、饋贈(zèng)禮儀、文明交往等。在人際交往過(guò)程中的行為規(guī)范稱為禮節(jié)，禮儀在言語(yǔ)動(dòng)作上的表現(xiàn)稱為禮貌。加強(qiáng)道德實(shí)踐應(yīng)注意禮儀，使人們?cè)?敬人、自律、適度、真誠(chéng)"的原則上進(jìn)行人際交往，告別不文明的言行。
禮儀、禮節(jié)、禮貌內(nèi)容豐富多樣，但它有自身的規(guī)律性，其基本的禮儀原則：
一是敬人的原則;二是自律的原則，就是在交往過(guò)程中要克己、慎重、積極主動(dòng)、自覺(jué)自愿、禮貌待人、表里如一，自我對(duì)照，自我反省，自我要求，自我檢點(diǎn)，自我約束，不能妄自尊大，口是心非;三是適度的原則，適度得體，掌握分寸;四是真誠(chéng)的原則，誠(chéng)心誠(chéng)意，以誠(chéng)待人，不逢場(chǎng)作戲，言行不一。
讓我們積極行動(dòng)起來(lái)，學(xué)習(xí)禮儀知識(shí)，促進(jìn)禮儀習(xí)慣養(yǎng)成，從我做起，從身邊小事做起，樹(shù)立講文明懂禮儀的社會(huì)風(fēng)尚。
培訓(xùn)協(xié)議的重要性大全（18篇）篇三
如何做好企業(yè)培訓(xùn)任務(wù),這個(gè)也是企業(yè)的老邁難問(wèn)題了，普通的企業(yè)培訓(xùn)都是敷衍了事沒(méi)有用果，要做好企業(yè)培訓(xùn)任務(wù)，我感覺(jué)應(yīng)該做好以下幾點(diǎn)。
“性情決議命運(yùn)，思緒決議出路”。分歧的思想方法，會(huì)發(fā)生分歧的行為，招致分歧的后果。要想做好員工培訓(xùn)任務(wù)，起首從企業(yè)治理者角度必需對(duì)企業(yè)培訓(xùn)的意義予以從新看法，從新定位培訓(xùn)在企業(yè)出產(chǎn)中的位置，把企業(yè)培訓(xùn)算作是關(guān)系企業(yè)將來(lái)死活生死的大工作。企業(yè)治理者要有人才的憂患認(rèn)識(shí)，要清楚今日的培訓(xùn)決議著明日的企業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力、諾言度和員工本質(zhì)構(gòu)造，培訓(xùn)是企業(yè)可繼續(xù)開(kāi)展的動(dòng)力包管。
比照外國(guó)，良多企業(yè)都非常注重員工培訓(xùn)，把員工的本質(zhì)算作是企業(yè)的將來(lái)。例如：我們的近鄰日本，自明治維新今后，國(guó)度對(duì)教育和企業(yè)培訓(xùn)的注重水平不時(shí)加強(qiáng)，費(fèi)用支出力度不時(shí)加大。日本的經(jīng)濟(jì)界名人--松下幸之助就曾經(jīng)自豪地說(shuō)：“松下起首是培育人的當(dāng)?shù)亍薄６覈?guó)一方面因?yàn)榉桨附?jīng)濟(jì)下企業(yè)運(yùn)營(yíng)的外部情況的'競(jìng)爭(zhēng)性并不劇烈，另一方面教育培訓(xùn)效益有必然的滯后性，使企業(yè)治理者看法不到培訓(xùn)的主要性，感覺(jué)培訓(xùn)任務(wù)是國(guó)度的工作與企業(yè)無(wú)關(guān)，企業(yè)本身資金曾經(jīng)十分有限假如，還要拿出很多資金用于展開(kāi)員工培訓(xùn)，幻燈片模板制作也不劃算。還，因?yàn)闆](méi)有完美的包管機(jī)制，一局部企業(yè)員工在沒(méi)有參與培訓(xùn)前勤勉任務(wù)，培訓(xùn)之后則忙于跳槽，使企業(yè)遭受較大的損掉，使送培單元的治理者心疼。
所以，要想作好培訓(xùn)任務(wù)，必需改變這種觀念。看法到增強(qiáng)員工培訓(xùn)是企業(yè)的需求，關(guān)于一些治理機(jī)制的問(wèn)題，則可以經(jīng)過(guò)一些其他辦法得以有用克制。
2.作好企業(yè)培訓(xùn)，必需選擇受訓(xùn)員工。
眾所周知，燒制陶胚，假如胚才欠安，再怎樣煅制，也不會(huì)出精品。企業(yè)在送培員工時(shí)，除了思索崗?fù)ば枨螅矐?yīng)思索員工本身特點(diǎn)，順?biāo)浦郏褝復(fù)ば枨蠛蛦T工需求連系起來(lái)，作到在受訓(xùn)員工選擇中注重天資、注重潛質(zhì)，開(kāi)拓稟賦，發(fā)掘潛能。
3.作好培訓(xùn)任務(wù)，必需擁有足夠的教育資本投入。
培訓(xùn)教育與學(xué)歷教育分歧，它不只僅是常識(shí)的更新，還是企業(yè)文明的孕育與灌注，經(jīng)過(guò)進(jìn)一步進(jìn)步員工已有常識(shí)技藝，到達(dá)企業(yè)現(xiàn)階段的要求，制作一個(gè)精美的培訓(xùn)ppt模板是非常有必要的。所以一方面要求培訓(xùn)教育的師資步隊(duì)的程度要高，要求任教培訓(xùn)的師資既有理論又有理論經(jīng)歷，還還應(yīng)有必然的前瞻性。為了不與企業(yè)實(shí)踐脫節(jié)，培訓(xùn)教員應(yīng)依據(jù)需求不時(shí)訪學(xué)、進(jìn)修，不時(shí)身臨現(xiàn)場(chǎng)調(diào)查項(xiàng)目標(biāo)發(fā)展，發(fā)現(xiàn)、剖析項(xiàng)目。另一方面，企業(yè)在培訓(xùn)進(jìn)程中還應(yīng)有針對(duì)性地對(duì)一些仿真系統(tǒng)進(jìn)行建立，進(jìn)步學(xué)員的實(shí)踐使用技藝，還依據(jù)實(shí)踐狀況，在現(xiàn)有師資無(wú)法供應(yīng)有用培訓(xùn)的時(shí)分，合理外聘教員或送學(xué)員外出進(jìn)修。這一切都需求有財(cái)力、物質(zhì)等教育資本的充沛保證，才干做好培訓(xùn)任務(wù)。
培訓(xùn)協(xié)議的重要性大全（18篇）篇四
仲裁協(xié)議有什么重要性?下面就由小編給大家講講關(guān)于仲裁協(xié)議的重要性，希望大家喜歡。
《中華人民共和國(guó)仲裁法》(以下簡(jiǎn)稱《仲裁法》)實(shí)施已近7年，通過(guò)仲裁解決經(jīng)濟(jì)糾紛已逐漸為眾多企事業(yè)單位和個(gè)人所了解。從上海仲裁委員會(huì)20xx年受理的431件案件情況分析，在合同仲裁協(xié)議中直接寫明“上海仲裁委員會(huì)”為糾紛仲裁機(jī)構(gòu)的，占受理案件數(shù)的48%;書寫“上海市仲裁委員會(huì)”或“市仲裁委員會(huì)”(且雙方當(dāng)事人均是上海的)為糾紛仲裁機(jī)構(gòu)的，占受理案件數(shù)的43%;其余9%的案件的仲裁協(xié)議，對(duì)仲裁機(jī)構(gòu)的表述不很正確，但該表述在文字和邏輯上不發(fā)生歧義，能夠推定由上海仲裁委員會(huì)受理，比如“合同簽訂地仲裁機(jī)構(gòu)”(合同簽訂地在上海)，又如“上海經(jīng)濟(jì)合同仲裁委員會(huì)”、“上海有關(guān)仲裁機(jī)構(gòu)”等等。上述數(shù)據(jù)表明，當(dāng)事人在簽訂合同時(shí)，規(guī)范地書寫仲裁協(xié)議的越來(lái)越多，但還是有一些當(dāng)事人在簽訂合同時(shí)，仲裁協(xié)議中對(duì)仲裁機(jī)構(gòu)的表述很不準(zhǔn)確。如“當(dāng)?shù)刂俨脵C(jī)構(gòu)仲裁”(其中雙方不是同一地區(qū)的)、“經(jīng)濟(jì)合同仲裁委員會(huì)”、“有管轄權(quán)的仲裁機(jī)構(gòu)”、“上海仲裁委員會(huì)或人民法院”、“未違約地仲裁機(jī)構(gòu)”等等。由于仲裁協(xié)議中對(duì)仲裁機(jī)構(gòu)的表述存有瑕疵，當(dāng)發(fā)生合同糾紛時(shí)，會(huì)造成當(dāng)事人無(wú)法申請(qǐng)仲裁，或在仲裁中處于不利地位。此外，仲裁請(qǐng)求含糊不清、仲裁范圍約定過(guò)窄等，也會(huì)造成無(wú)法仲裁或難以及時(shí)結(jié)案。因此，規(guī)范地書寫仲裁協(xié)議對(duì)于仲裁申請(qǐng)被選定的仲裁機(jī)構(gòu)受理、實(shí)現(xiàn)仲裁等，具有重要的意義。
甲方：建筑工程公司。
住所：xx省xx市xx區(qū)xx路xx號(hào)。
法定代表人：xxx董事長(zhǎng)。
委托代理人：xxxxx市xx律師事務(wù)所律師。
xxxxx建筑工程公司項(xiàng)目經(jīng)理。
乙方：xx機(jī)械總公司。
住所：xx市xx區(qū)xx街xx號(hào)。
法定代表人：xxx總經(jīng)理。
委托代理人：xxx該公司總經(jīng)理辦公室主任。
上述雙方當(dāng)事人曾于xxxx年xx月xx日就綜合樓工程簽訂了《xx市建設(shè)工程。
施工合同。
》(合同編號(hào)為：xxxx)。現(xiàn)雙方一致確認(rèn)凡因該施工合同所引起的或與該合同有關(guān)的任何爭(zhēng)議，均提請(qǐng)xx仲裁委員會(huì)按照該支仲裁規(guī)則進(jìn)行仲裁。仲裁裁決是終局的，對(duì)雙方均有約束力。
上述合同中對(duì)爭(zhēng)議解決方式的約定如與本協(xié)議有不一致之處，以本協(xié)議為準(zhǔn)。
本協(xié)議簽訂地點(diǎn)為xx省x市。
本協(xié)議自雙方委托代理人簽字并加蓋公章之日起生效。
甲方：xx建筑工程公司(加蓋公章)。
委托代理人：xxx(簽字)。
xxxx年xx月xx日。
乙方：xx機(jī)械總公司(加蓋公章)。
委托代理人：xxx(簽字)。
xxxx年xx月xx日。
《仲裁法》第四條規(guī)定，當(dāng)事人采用仲裁方式解決糾紛，應(yīng)當(dāng)雙方自愿，達(dá)成仲裁協(xié)議;沒(méi)有仲裁協(xié)議，一方申請(qǐng)仲裁的，仲裁委員會(huì)不予受理。《仲裁法》這一規(guī)定表明，仲裁協(xié)議是仲裁機(jī)構(gòu)受理案件的前提。因此，合同中是否有仲裁條款，是該合同發(fā)生爭(zhēng)議后能否提交仲裁機(jī)構(gòu)審理的前提。目前，市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)發(fā)展迅速，經(jīng)濟(jì)活動(dòng)頻繁活躍，由此也產(chǎn)生了越來(lái)越多的經(jīng)濟(jì)糾紛。以上海為例，每年數(shù)以萬(wàn)件的經(jīng)濟(jì)合同糾紛，真正通過(guò)仲裁解決的僅有幾百件。這既反映出人們對(duì)仲裁也是解決經(jīng)濟(jì)糾紛的途徑還不十分了解，也有一些是因仲裁協(xié)議不規(guī)范而無(wú)法實(shí)現(xiàn)仲裁。筆者在實(shí)踐中碰到過(guò)許多這樣的情況：
(一)當(dāng)事人在履行經(jīng)濟(jì)合同發(fā)生爭(zhēng)議后，要求通過(guò)仲裁機(jī)構(gòu)仲裁解決，由于合同中沒(méi)有仲裁條款，仲裁機(jī)構(gòu)就不能受理，且一旦發(fā)生爭(zhēng)議，雙方經(jīng)多次協(xié)商不成再要達(dá)成補(bǔ)充仲裁協(xié)議就較困難。
(二)兩份相關(guān)聯(lián)的合同，一份有仲裁條款，一份沒(méi)有仲裁條款，當(dāng)發(fā)生糾紛時(shí)，就會(huì)出現(xiàn)當(dāng)事人既要到法院提出訴訟，又要到仲裁機(jī)構(gòu)申請(qǐng)仲裁的情況，當(dāng)事人在法院與仲裁機(jī)構(gòu)之間疲于奔走。如商品房預(yù)售合同中有仲裁條款，但商品房抵押貸款合同中沒(méi)有仲裁條款，在解決終止預(yù)售合同糾紛時(shí)就會(huì)出現(xiàn)上述情況。又如建設(shè)工程合同中，施工總承包合同有仲裁條款，分包合同沒(méi)有仲裁條款，而有些工程款的支付又涉及到建設(shè)方，結(jié)果就出現(xiàn)相關(guān)聯(lián)案件既要在法院訴訟、又要在仲裁機(jī)構(gòu)仲裁的情況，不但給當(dāng)事人帶來(lái)訟累，也不利于糾紛及時(shí)解決。因此，當(dāng)事人在簽訂合同時(shí)，如選擇仲裁為解決經(jīng)濟(jì)糾紛的途經(jīng)，就應(yīng)規(guī)范地書寫仲裁協(xié)議，明確仲裁機(jī)構(gòu)名稱，且在簽訂相關(guān)聯(lián)的合同或簽訂補(bǔ)充合同時(shí)，同樣約定仲裁條款，選定同一個(gè)仲裁機(jī)構(gòu)，一旦發(fā)生糾紛，有利于及時(shí)解決糾紛。
《仲裁法》第十六條規(guī)定，仲裁協(xié)議包括合同中訂立的仲裁條款和以其他書面方式在糾紛發(fā)生前或糾紛發(fā)生后達(dá)成的請(qǐng)求仲裁的協(xié)議。由此可見(jiàn)，仲裁條款是雙方當(dāng)事人一致意思的表示，雙方當(dāng)事人可以在簽訂合同時(shí)就約定仲裁條款，也可以在發(fā)生爭(zhēng)議后達(dá)成請(qǐng)求仲裁的補(bǔ)充協(xié)議。上海仲裁委員會(huì)曾經(jīng)受理過(guò)此類案件，雙方當(dāng)事人在履行經(jīng)濟(jì)合同中發(fā)生爭(zhēng)議后，達(dá)成補(bǔ)充仲裁協(xié)議，將糾紛提交上海仲裁委員會(huì)仲裁，并要求按簡(jiǎn)易程序進(jìn)行，放棄答辯期，雙方共同選定了一名仲裁員審理此案。案件受理后，上海仲裁委員會(huì)迅速組成仲裁庭，當(dāng)場(chǎng)確定開(kāi)庭日期和時(shí)間，只用一個(gè)多星期就解決了此案。
培訓(xùn)協(xié)議的重要性大全（18篇）篇五
3、目前需求與長(zhǎng)遠(yuǎn)需要相結(jié)合的原則。
在上述原則的指導(dǎo)下，整個(gè)培訓(xùn)過(guò)程應(yīng)堅(jiān)持：分工明確、一級(jí)抓一級(jí)。
1、院領(lǐng)導(dǎo)分工專人抓;。
2、職能部門協(xié)同抓;。
3、各專業(yè)科室具體抓。
(二)主管部門及分工。
1、醫(yī)務(wù)處：負(fù)責(zé)臨床醫(yī)務(wù)人員的培訓(xùn);。
2、護(hù)理部：負(fù)責(zé)臨床護(hù)理人員的培訓(xùn);。
3、檢驗(yàn)科：負(fù)責(zé)檢驗(yàn)人員的培訓(xùn);。
4、藥劑科：負(fù)責(zé)藥劑人員的培訓(xùn);。
5、管理人員培訓(xùn)的主管內(nèi)容及分工：相關(guān)管理理論及管理制度;相關(guān)政策法規(guī);相關(guān)實(shí)務(wù)操作技術(shù)。
(1)應(yīng)用文寫作、文書檔案管理，由院辦負(fù)責(zé);。
(2)計(jì)算機(jī)操作實(shí)務(wù)、病案管理、質(zhì)量控制，由質(zhì)量信息管理員負(fù)責(zé)。
(3)財(cái)會(huì)統(tǒng)計(jì)人員的本專業(yè)相關(guān)的理論和實(shí)務(wù)，由財(cái)會(huì)處負(fù)責(zé);。
(4)全院的公共課程：有關(guān)政治、政策法規(guī)和職業(yè)道德、精神文明的培訓(xùn)納入公共課程，由院辦負(fù)責(zé)。
三、培訓(xùn)的具體方法。
全院培訓(xùn)可以采取靈活、多變的方式，對(duì)醫(yī)務(wù)人員，工勤人員進(jìn)行培訓(xùn)。
(一)醫(yī)療人員培訓(xùn)。
(1)按照“衛(wèi)生技術(shù)人員培訓(xùn)實(shí)施辦法”的要求，對(duì)各級(jí)專業(yè)人員提出具體的培訓(xùn)內(nèi)容、標(biāo)準(zhǔn)與要求。
(2)按照“住院醫(yī)師規(guī)范化培訓(xùn)暫行辦法”的要求，實(shí)行考核評(píng)估辦法。
2、采取多渠道進(jìn)行培訓(xùn)。
(1)派往外院進(jìn)行專業(yè)與專科進(jìn)修。
(2)舉辦院內(nèi)外專題講座。
(3)實(shí)行住院醫(yī)師規(guī)范化培訓(xùn)，有計(jì)劃地組織住院醫(yī)師到各有關(guān)科室輪轉(zhuǎn)。
(4)實(shí)行三級(jí)醫(yī)師負(fù)責(zé)制，進(jìn)行傳幫帶。
(5)支持職工參加專業(yè)對(duì)口的業(yè)余業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)。
(四)工勤管理人員的培訓(xùn)。
1、培訓(xùn)相關(guān)管理理論。
2、貫徹相關(guān)政策法規(guī)。
3、實(shí)務(wù)操作技術(shù)培訓(xùn)。
具體實(shí)施細(xì)則詳見(jiàn)培訓(xùn)記錄。
為爭(zhēng)上五星級(jí)賓館，打造符合標(biāo)準(zhǔn)的五星酒店軟件環(huán)境，我酒店為了適應(yīng)知識(shí)經(jīng)濟(jì)發(fā)展需要，更好的應(yīng)對(duì)市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的挑戰(zhàn)，提高酒店員工的整體素質(zhì)，提升酒店的核心競(jìng)爭(zhēng)力，特制定出此計(jì)劃。
現(xiàn)根據(jù)本酒店的實(shí)際情況制定出xx年員工培訓(xùn)計(jì)劃，計(jì)劃分為四部分：一、發(fā)動(dòng)員工自學(xué)，二、內(nèi)部培訓(xùn)，三、外部培訓(xùn)，四、舉辦各種活動(dòng)。
1、加強(qiáng)宣傳學(xué)習(xí)教育。創(chuàng)新酒店宣傳欄，積極向員工宣傳提高自身價(jià)值和創(chuàng)建高素質(zhì)團(tuán)體的重要性。
2、鼓勵(lì)員工根據(jù)實(shí)際工作需要、專業(yè)對(duì)口報(bào)讀各類專業(yè)、申報(bào)各類專業(yè)職稱和報(bào)考各類職業(yè)證書，公司對(duì)獲得學(xué)歷或職稱證書的員工將給與一定的獎(jiǎng)勵(lì)。
二、內(nèi)部培訓(xùn)。內(nèi)部培訓(xùn)主要分為三種。
1、邀請(qǐng)社會(huì)上的專家親臨授課。
2、請(qǐng)酒店內(nèi)部各崗位優(yōu)秀員工授課，講授工作中實(shí)際疑難解答和工作心得。
3、交叉培訓(xùn)。即將一個(gè)部門的員工到另一個(gè)部門的工作現(xiàn)場(chǎng)接受培訓(xùn)。使培訓(xùn)者在受訓(xùn)過(guò)程中從其部門的立場(chǎng)出發(fā)，有針對(duì)性地到培訓(xùn)部門接受培訓(xùn)，了解所到部門的業(yè)務(wù)流程，對(duì)自己部門的業(yè)務(wù)操作具有參考作用。結(jié)合最初制定的目標(biāo)或計(jì)劃，有利于各部門之間的協(xié)調(diào)和服務(wù)一致性地提高。
三、外部培訓(xùn)。
1、主要是和相關(guān)勞動(dòng)部門和政府考核機(jī)構(gòu)聯(lián)系合作進(jìn)行培訓(xùn)。
2、分批組織酒店內(nèi)一線骨干和管理人員到其他酒店參觀學(xué)習(xí)，不斷更新員工和管理者的觀念。
四、舉辦各種活動(dòng)。
可根據(jù)各部門各崗位工作性質(zhì)舉辦既能操作競(jìng)賽，對(duì)比賽結(jié)果予以獎(jiǎng)勵(lì)。
為保證培訓(xùn)計(jì)劃的順利實(shí)施及培訓(xùn)質(zhì)量，將建立相關(guān)保障機(jī)制。首先，建立培訓(xùn)紀(jì)律。要求參加培訓(xùn)者對(duì)所受訓(xùn)項(xiàng)目認(rèn)真負(fù)責(zé)。其次，對(duì)培訓(xùn)人員考核，對(duì)參加學(xué)習(xí)的人員要寫出培訓(xùn)心得。三、由相關(guān)部門對(duì)員工培訓(xùn)出勤和考核成績(jī)進(jìn)行記錄。作為以后酒店內(nèi)部選拔干部的依據(jù)之一。四、學(xué)習(xí)培訓(xùn)的具體負(fù)責(zé)人要將相關(guān)的培訓(xùn)記錄進(jìn)行整理歸檔，并將資料送人事部備案。
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培訓(xùn)協(xié)議的重要性大全（18篇）篇六
員工培訓(xùn)是現(xiàn)代企業(yè)人力資源管理的重要內(nèi)容。一個(gè)企業(yè)是否具有競(jìng)爭(zhēng)力，關(guān)鍵就是看在這個(gè)企業(yè)里的人是否具有競(jìng)爭(zhēng)力、是否具有較強(qiáng)的工作能力。通過(guò)對(duì)員工培訓(xùn)和提高，以最終達(dá)到提高企業(yè)核心競(jìng)爭(zhēng)力的目標(biāo)。
人才是企業(yè)最基本也是最重要的資源，對(duì)于一個(gè)企業(yè)來(lái)說(shuō)如何把“人”變成“人才”可以說(shuō)是重中之重，關(guān)系到企業(yè)發(fā)展的長(zhǎng)遠(yuǎn)問(wèn)題。這里我引用松下幸之助的一句話：“一個(gè)天才的企業(yè)家總是不失時(shí)機(jī)地把對(duì)職員的培養(yǎng)和訓(xùn)練擺上重要的議事日程。教育是現(xiàn)代經(jīng)濟(jì)社會(huì)大背景下的‘殺手锏’，誰(shuí)擁有它誰(shuí)就預(yù)示著成功，只有傻瓜或自愿把自己的企業(yè)推向懸崖峭壁的人，才會(huì)對(duì)教育置若罔聞。”
由此可見(jiàn)，員工培訓(xùn)對(duì)于公司未來(lái)快速發(fā)展所帶來(lái)的好處是毋庸質(zhì)疑的。在證券市場(chǎng)上經(jīng)常會(huì)聽(tīng)到投資這個(gè)詞，其實(shí)員工培訓(xùn)也是一種投資，而且員工培訓(xùn)是企業(yè)所冒風(fēng)險(xiǎn)最小、收益最大的戰(zhàn)略性投資。雖然說(shuō)員工培訓(xùn)并不是提高企業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力的唯一途徑，但員工培訓(xùn)卻是提高企業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力的重要途徑之一。只有通過(guò)培訓(xùn)才能使員工的素質(zhì)得到提升;只有通過(guò)培訓(xùn)才能使管理者的意圖得到貫徹;只有通過(guò)培訓(xùn)才能使公司的制度得到具體落實(shí);只有通過(guò)培訓(xùn)才能形成可持續(xù)發(fā)展的優(yōu)勢(shì)。所以，員工的培訓(xùn)不僅僅是必需的，而且還是非常必要的。
培訓(xùn)目的：(1)、增強(qiáng)員工個(gè)人的綜合能力，提高員工的知識(shí)水平以及基本技能，端正員工的工作態(tài)度，繼而提高個(gè)人績(jī)效;(2)、強(qiáng)化組織的核心能力，增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力，企業(yè)文化的傳播，以此提高組織績(jī)效。
現(xiàn)在許多企業(yè)都認(rèn)識(shí)到了培訓(xùn)的重要性，都或多或少的進(jìn)行過(guò)培訓(xùn)，但是有的時(shí)候培訓(xùn)后的效果卻不近人意，所以有的企業(yè)得出培訓(xùn)等于零的結(jié)論，其實(shí)培訓(xùn)過(guò)程中和培訓(xùn)后的措施也是很重要的，這里可以引進(jìn)過(guò)程控制。培訓(xùn)的過(guò)程控制的目的是為了監(jiān)視培訓(xùn)活動(dòng)以保證培訓(xùn)活動(dòng)按計(jì)劃進(jìn)行并糾正培訓(xùn)過(guò)程中的偏差。可采用填寫培訓(xùn)記錄表的方法(培訓(xùn)記錄表略)，通過(guò)簽到對(duì)培訓(xùn)人進(jìn)行約束，通過(guò)講師及學(xué)員意見(jiàn)對(duì)培訓(xùn)過(guò)程的好壞進(jìn)行控制等。還可在每次培訓(xùn)結(jié)束時(shí)對(duì)員工進(jìn)行考核，或者每?jī)芍芑蛞粋€(gè)月，對(duì)在此期間所培訓(xùn)的內(nèi)容進(jìn)行抽樣考核，并將考核成績(jī)納入oec考評(píng)。
以上只是對(duì)一次培訓(xùn)的過(guò)程控制，不僅要對(duì)一次培訓(xùn)進(jìn)行控制，而且還要對(duì)周培訓(xùn)計(jì)劃、月培訓(xùn)計(jì)劃等進(jìn)行控制，這里可以導(dǎo)入pdca戴明環(huán)進(jìn)行過(guò)程控制，戴明環(huán)原本是應(yīng)用于全面質(zhì)量管理當(dāng)中，pdca是英語(yǔ)單詞plan(計(jì)劃)、do(執(zhí)行)、check(檢查)和action(處理)的第一個(gè)字母，pdca循環(huán)就是按照這樣的順序進(jìn)行質(zhì)量管理，并且循環(huán)不止地進(jìn)行下去的科學(xué)程序。之所以引入pdca循環(huán)，是因?yàn)樗瑫r(shí)也適用于員工培訓(xùn)的過(guò)程控制，p(計(jì)劃)，這個(gè)計(jì)劃不僅包括目標(biāo)，而且也包括實(shí)現(xiàn)這個(gè)目標(biāo)需要采取的措施;計(jì)劃制定之后，就要嚴(yán)格的去d(執(zhí)行)，同時(shí)還要按照計(jì)劃進(jìn)行c(檢查)，看是否實(shí)現(xiàn)了預(yù)期效果，有沒(méi)有達(dá)到預(yù)期的目標(biāo);通過(guò)檢查找出問(wèn)題和原因之后，最后就要進(jìn)行a(處理)，糾正錯(cuò)誤，調(diào)整方向，重新制定培訓(xùn)p(計(jì)劃)，這樣一個(gè)循環(huán)往復(fù)的過(guò)程，可以使整個(gè)培訓(xùn)過(guò)程更加科學(xué)化、更加具有效果。
最后還要進(jìn)行效果反饋，其實(shí)培訓(xùn)效果反饋也是屬于過(guò)程控制的一部分，這里之所以把它單獨(dú)列出來(lái)，是因?yàn)檫@一項(xiàng)是經(jīng)常容易被忽略、但卻很重要的一個(gè)環(huán)節(jié)。培訓(xùn)效果反饋就是受訓(xùn)者對(duì)培訓(xùn)的滿意度、對(duì)培訓(xùn)的意見(jiàn)和建議。可以在培訓(xùn)結(jié)束后，對(duì)受訓(xùn)者采取問(wèn)卷或面談的形式。
下面是組織企業(yè)內(nèi)部培訓(xùn)的實(shí)施步驟(僅供參考)：
1、培訓(xùn)需求調(diào)查。可以采取溝通及問(wèn)卷調(diào)查的方式確定。
2、培訓(xùn)計(jì)劃制定。根據(jù)培訓(xùn)需求調(diào)查的結(jié)果及其他因素的考慮，首先由相關(guān)部門人員提案，經(jīng)內(nèi)部討論后確定培訓(xùn)計(jì)劃(以周或月為一個(gè)單位)。
員工培訓(xùn)是現(xiàn)代企業(yè)人力資源管理的重要內(nèi)容。一個(gè)企業(yè)是否具有競(jìng)爭(zhēng)力，關(guān)鍵就是看在這個(gè)企業(yè)里的人是否具有競(jìng)爭(zhēng)力、是否具有較強(qiáng)的工作能力。通過(guò)對(duì)員工培訓(xùn)和提高，以最終達(dá)到提高企業(yè)核心競(jìng)爭(zhēng)力的目標(biāo)。
人才是企業(yè)最基本也是最重要的資源，對(duì)于一個(gè)企業(yè)來(lái)說(shuō)如何把“人”變成“人才”可以說(shuō)是重中之重，關(guān)系到企業(yè)發(fā)展的長(zhǎng)遠(yuǎn)問(wèn)題。這里我引用松下幸之助的一句話：“一個(gè)天才的企業(yè)家總是不失時(shí)機(jī)地把對(duì)職員的培養(yǎng)和訓(xùn)練擺上重要的議事日程。教育是現(xiàn)代經(jīng)濟(jì)社會(huì)大背景下的‘殺手锏’，誰(shuí)擁有它誰(shuí)就預(yù)示著成功，只有傻瓜或自愿把自己的企業(yè)推向懸崖峭壁的人，才會(huì)對(duì)教育置若罔聞。”
由此可見(jiàn)，員工培訓(xùn)對(duì)于公司未來(lái)快速發(fā)展所帶來(lái)的好處是毋庸質(zhì)疑的。在證券市場(chǎng)上經(jīng)常會(huì)聽(tīng)到投資這個(gè)詞，其實(shí)員工培訓(xùn)也是一種投資，而且員工培訓(xùn)是企業(yè)所冒風(fēng)險(xiǎn)最小、收益最大的戰(zhàn)略性投資。雖然說(shuō)員工培訓(xùn)并不是提高企業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力的唯一途徑，但員工培訓(xùn)卻是提高企業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力的重要途徑之一。只有通過(guò)培訓(xùn)才能使員工的素質(zhì)得到提升;只有通過(guò)培訓(xùn)才能使管理者的意圖得到貫徹;只有通過(guò)培訓(xùn)才能使公司的制度得到具體落實(shí);只有通過(guò)培訓(xùn)才能形成可持續(xù)發(fā)展的優(yōu)勢(shì)。所以，員工的培訓(xùn)不僅僅是必需的，而且還是非常必要的。
培訓(xùn)目的：(1)、增強(qiáng)員工個(gè)人的綜合能力，提高員工的知識(shí)水平以及基本技能，端正員工的工作態(tài)度，繼而提高個(gè)人績(jī)效;(2)、強(qiáng)化組織的核心能力，增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力，企業(yè)文化的傳播，以此提高組織績(jī)效。
現(xiàn)在許多企業(yè)都認(rèn)識(shí)到了培訓(xùn)的重要性，都或多或少的進(jìn)行過(guò)培訓(xùn)，但是有的時(shí)候培訓(xùn)后的效果卻不近人意，所以有的企業(yè)得出培訓(xùn)等于零的結(jié)論，其實(shí)培訓(xùn)過(guò)程中和培訓(xùn)后的措施也是很重要的，這里可以引進(jìn)過(guò)程控制。培訓(xùn)的過(guò)程控制的目的是為了監(jiān)視培訓(xùn)活動(dòng)以保證培訓(xùn)活動(dòng)按計(jì)劃進(jìn)行并糾正培訓(xùn)過(guò)程中的偏差。可采用填寫培訓(xùn)記錄表的方法(培訓(xùn)記錄表略)，通過(guò)簽到對(duì)培訓(xùn)人進(jìn)行約束，通過(guò)講師及學(xué)員意見(jiàn)對(duì)培訓(xùn)過(guò)程的好壞進(jìn)行控制等。還可在每次培訓(xùn)結(jié)束時(shí)對(duì)員工進(jìn)行考核，或者每?jī)芍芑蛞粋€(gè)月，對(duì)在此期間所培訓(xùn)的內(nèi)容進(jìn)行抽樣考核，并將考核成績(jī)納入oec考評(píng)。
以上只是對(duì)一次培訓(xùn)的過(guò)程控制，不僅要對(duì)一次培訓(xùn)進(jìn)行控制，而且還要對(duì)周培訓(xùn)計(jì)劃、月培訓(xùn)計(jì)劃等進(jìn)行控制，這里可以導(dǎo)入pdca戴明環(huán)進(jìn)行過(guò)程控制，戴明環(huán)原本是應(yīng)用于全面質(zhì)量管理當(dāng)中，pdca是英語(yǔ)單詞plan(計(jì)劃)、do(執(zhí)行)、check(檢查)和action(處理)的第一個(gè)字母，pdca循環(huán)就是按照這樣的順序進(jìn)行質(zhì)量管理，并且循環(huán)不止地進(jìn)行下去的科學(xué)程序。之所以引入pdca循環(huán)，是因?yàn)樗瑫r(shí)也適用于員工培訓(xùn)的過(guò)程控制，p(計(jì)劃)，這個(gè)計(jì)劃不僅包括目標(biāo)，而且也包括實(shí)現(xiàn)這個(gè)目標(biāo)需要采取的措施;計(jì)劃制定之后，就要嚴(yán)格的去d(執(zhí)行)，同時(shí)還要按照計(jì)劃進(jìn)行c(檢查)，看是否實(shí)現(xiàn)了預(yù)期效果，有沒(méi)有達(dá)到預(yù)期的目標(biāo);通過(guò)檢查找出問(wèn)題和原因之后，最后就要進(jìn)行a(處理)，糾正錯(cuò)誤，調(diào)整方向，重新制定培訓(xùn)p(計(jì)劃)，這樣一個(gè)循環(huán)往復(fù)的過(guò)程，可以使整個(gè)培訓(xùn)過(guò)程更加科學(xué)化、更加具有效果。
最后還要進(jìn)行效果反饋，其實(shí)培訓(xùn)效果反饋也是屬于過(guò)程控制的一部分，這里之所以把它單獨(dú)列出來(lái)，是因?yàn)檫@一項(xiàng)是經(jīng)常容易被忽略、但卻很重要的一個(gè)環(huán)節(jié)。培訓(xùn)效果反饋就是受訓(xùn)者對(duì)培訓(xùn)的滿意度、對(duì)培訓(xùn)的意見(jiàn)和建議。可以在培訓(xùn)結(jié)束后，對(duì)受訓(xùn)者采取問(wèn)卷或面談的形式。
下面是組織企業(yè)內(nèi)部培訓(xùn)的實(shí)施步驟(僅供參考)：
1、培訓(xùn)需求調(diào)查。可以采取溝通及問(wèn)卷調(diào)查的方式確定。
2、培訓(xùn)計(jì)劃制定。根據(jù)培訓(xùn)需求調(diào)查的結(jié)果及其他因素的考慮，首先由相關(guān)部門人員提案，經(jīng)內(nèi)部討論后確定培訓(xùn)計(jì)劃(以周或月為一個(gè)單位)。
培訓(xùn)協(xié)議的重要性大全（18篇）篇七
人才是企業(yè)最基本也是最重要的資源，對(duì)于一個(gè)企業(yè)來(lái)說(shuō)如何把“人”變成“人才”可以說(shuō)是重中之重，關(guān)系到企業(yè)發(fā)展的長(zhǎng)遠(yuǎn)問(wèn)題。這里我引用松下幸之助的一句話：“一個(gè)天才的企業(yè)家總是不失時(shí)機(jī)地把對(duì)職員的培養(yǎng)和訓(xùn)練擺上重要的議事日程。教育是現(xiàn)代經(jīng)濟(jì)社會(huì)大背景下的‘殺手锏’，誰(shuí)擁有它誰(shuí)就預(yù)示著成功，只有傻瓜或自愿把自己的企業(yè)推向懸崖峭壁的人，才會(huì)對(duì)教育置若罔聞。”
由此可見(jiàn)，員工培訓(xùn)對(duì)于公司未來(lái)快速發(fā)展所帶來(lái)的好處是毋庸質(zhì)疑的。在證券市場(chǎng)上經(jīng)常會(huì)聽(tīng)到投資這個(gè)詞，其實(shí)員工培訓(xùn)也是一種投資，而且員工培訓(xùn)是企業(yè)所冒風(fēng)險(xiǎn)最小、收益最大的戰(zhàn)略性投資。雖然說(shuō)員工培訓(xùn)并不是提高企業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力的唯一途徑，但員工培訓(xùn)卻是提高企業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力的重要途徑之一。只有通過(guò)培訓(xùn)才能使員工的素質(zhì)得到提升;只有通過(guò)培訓(xùn)才能使管理者的意圖得到貫徹;只有通過(guò)培訓(xùn)才能使公司的制度得到具體落實(shí);只有通過(guò)培訓(xùn)才能形成可持續(xù)發(fā)展的優(yōu)勢(shì)。所以，員工的培訓(xùn)不僅僅是必需的，而且還是非常必要的。
培訓(xùn)目的：(1)、增強(qiáng)員工個(gè)人的綜合能力，提高員工的知識(shí)水平以及基本技能，端正員工的工作態(tài)度，繼而提高個(gè)人績(jī)效;(2)、強(qiáng)化組織的核心能力，增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力，企業(yè)文化的傳播，以此提高組織績(jī)效。
現(xiàn)在許多企業(yè)都認(rèn)識(shí)到了培訓(xùn)的重要性，都或多或少的進(jìn)行過(guò)培訓(xùn)，但是有的時(shí)候培訓(xùn)后的效果卻不近人意，所以有的企業(yè)得出培訓(xùn)等于零的結(jié)論，其實(shí)培訓(xùn)過(guò)程中和培訓(xùn)后的措施也是很重要的，這里可以引進(jìn)過(guò)程控制。培訓(xùn)的過(guò)程控制的目的是為了監(jiān)視培訓(xùn)活動(dòng)以保證培訓(xùn)活動(dòng)按計(jì)劃進(jìn)行并糾正培訓(xùn)過(guò)程中的偏差。可采用填寫培訓(xùn)記錄表的方法(培訓(xùn)記錄表略)，通過(guò)簽到對(duì)培訓(xùn)人進(jìn)行約束，通過(guò)講師及學(xué)員意見(jiàn)對(duì)培訓(xùn)過(guò)程的好壞進(jìn)行控制等。還可在每次培訓(xùn)結(jié)束時(shí)對(duì)員工進(jìn)行考核，或者每?jī)芍芑蛞粋€(gè)月，對(duì)在此期間所培訓(xùn)的內(nèi)容進(jìn)行抽樣考核，并將考核成績(jī)納入oec考評(píng)。
以上只是對(duì)一次培訓(xùn)的過(guò)程控制，不僅要對(duì)一次培訓(xùn)進(jìn)行控制，而且還要對(duì)周培訓(xùn)計(jì)劃、月培訓(xùn)計(jì)劃等進(jìn)行控制，這里可以導(dǎo)入pdca戴明環(huán)進(jìn)行過(guò)程控制，戴明環(huán)原本是應(yīng)用于全面質(zhì)量管理當(dāng)中，pdca是英語(yǔ)單詞plan(計(jì)劃)、do(執(zhí)行)、check(檢查)和action(處理)的第一個(gè)字母，pdca循環(huán)就是按照這樣的順序進(jìn)行質(zhì)量管理，并且循環(huán)不止地進(jìn)行下去的科學(xué)程序。之所以引入pdca循環(huán)，是因?yàn)樗瑫r(shí)也適用于員工培訓(xùn)的過(guò)程控制，p(計(jì)劃)，這個(gè)計(jì)劃不僅包括目標(biāo)，而且也包括實(shí)現(xiàn)這個(gè)目標(biāo)需要采取的措施;計(jì)劃制定之后，就要嚴(yán)格的去d(執(zhí)行)，同時(shí)還要按照計(jì)劃進(jìn)行c(檢查)，看是否實(shí)現(xiàn)了預(yù)期效果，有沒(méi)有達(dá)到預(yù)期的目標(biāo);通過(guò)檢查找出問(wèn)題和原因之后，最后就要進(jìn)行a(處理)，糾正錯(cuò)誤，調(diào)整方向，重新制定培訓(xùn)p(計(jì)劃)，這樣一個(gè)循環(huán)往復(fù)的過(guò)程，可以使整個(gè)培訓(xùn)過(guò)程更加科學(xué)化、更加具有效果。
最后還要進(jìn)行效果反饋，其實(shí)培訓(xùn)效果反饋也是屬于過(guò)程控制的一部分，這里之所以把它單獨(dú)列出來(lái)，是因?yàn)檫@一項(xiàng)是經(jīng)常容易被忽略、但卻很重要的一個(gè)環(huán)節(jié)。培訓(xùn)效果反饋就是受訓(xùn)者對(duì)培訓(xùn)的滿意度、對(duì)培訓(xùn)的意見(jiàn)和建議。可以在培訓(xùn)結(jié)束后，對(duì)受訓(xùn)者采取問(wèn)卷或面談的形式。
下面是組織企業(yè)內(nèi)部培訓(xùn)的實(shí)施步驟(僅供參考)：
1、培訓(xùn)需求調(diào)查。可以采取溝通及問(wèn)卷調(diào)查的方式確定。
2、培訓(xùn)計(jì)劃制定。根據(jù)培訓(xùn)需求調(diào)查的結(jié)果及其他因素的考慮，首先由相關(guān)部門人員提案，經(jīng)內(nèi)部討論后確定培訓(xùn)計(jì)劃(以周或月為一個(gè)單位)。
3、培訓(xùn)安排與實(shí)施。確定將要培訓(xùn)的地點(diǎn)和確定培訓(xùn)師。
4、培訓(xùn)的過(guò)程控制及效果反饋，pdca循環(huán)模式的執(zhí)行。
溫馨提示：一個(gè)計(jì)劃的實(shí)施難在執(zhí)行和堅(jiān)持上，“說(shuō)起來(lái)重要，做起來(lái)次要，忙起來(lái)不要”，這是在一個(gè)計(jì)劃實(shí)施過(guò)程中經(jīng)常出現(xiàn)的情況，要想使一個(gè)計(jì)劃成功的運(yùn)轉(zhuǎn)，就需要避免惰性心理的出現(xiàn)。
培訓(xùn)協(xié)議的重要性大全（18篇）篇八
隨著科學(xué)技術(shù)的發(fā)展和社會(huì)的進(jìn)步，“事”對(duì)人的要求越來(lái)越高、越來(lái)越新，人與事的結(jié)合常常處在動(dòng)態(tài)的矛盾之中。今天你是很稱職的職工，如不堅(jiān)持學(xué)習(xí)，明年就有可能落伍。人與事的不協(xié)調(diào)是絕對(duì)的，筆者認(rèn)為解決這一矛盾的方法之一是進(jìn)行職工培訓(xùn)。一個(gè)企業(yè)要想在現(xiàn)代社會(huì)的競(jìng)爭(zhēng)中立于不敗之地，就必須重視對(duì)職工的培訓(xùn)。本文將從職工培訓(xùn)的重要性以及如何通過(guò)創(chuàng)新而達(dá)到培訓(xùn)效果的有效提升這二個(gè)方面，談?wù)勛约旱恼J(rèn)識(shí)。
職工培訓(xùn)，是組織人力資源管理與開(kāi)發(fā)的重要組成部分和關(guān)鍵職能，是組織人力資源資產(chǎn)增值的重要途徑，也是企業(yè)組織效益提高的重要途徑。、職工培訓(xùn)是培育和形成共同的價(jià)值觀、增強(qiáng)凝聚力的關(guān)鍵性工作。
一個(gè)企業(yè)人才隊(duì)伍建設(shè)一般有兩種：一種是靠引進(jìn)，另一種就是靠自己培養(yǎng)。所以企業(yè)應(yīng)不斷地進(jìn)行職工培訓(xùn)，向職工灌輸企業(yè)的價(jià)值觀，培訓(xùn)良好的行為規(guī)范，使職工能夠自覺(jué)地按慣例工作，從而形成良好、融洽的工作氛圍。通過(guò)培訓(xùn)，可以增強(qiáng)職工對(duì)組織的認(rèn)同感，增強(qiáng)員工與員工、員工與管理人員之間的凝聚力及團(tuán)隊(duì)精神。、職工培訓(xùn)是提升員工技術(shù)、能力水準(zhǔn)，達(dá)到人與“事”相匹配的有效途徑。
職工培訓(xùn)的一個(gè)主要方面就是崗位培訓(xùn)，其中崗位規(guī)范、專業(yè)知識(shí)和專業(yè)能力的要求被視為崗位培訓(xùn)的重要目標(biāo)。崗位人員上崗后也需要不斷地進(jìn)步、提高，參加更高層次的技術(shù)升級(jí)和職務(wù)晉升等方面的培訓(xùn)，使各自的專業(yè)知識(shí)、技術(shù)能力達(dá)到崗位規(guī)范的高一層標(biāo)準(zhǔn)，以適應(yīng)未來(lái)崗位的需要。職工培訓(xùn)工作顯得尤為重要，實(shí)踐證明它也是達(dá)到預(yù)期目標(biāo)的一條有效途徑。
長(zhǎng)時(shí)間不行，他們更看重的是通過(guò)工作得到更好的發(fā)展和提高。
學(xué)習(xí)型組織是現(xiàn)代企業(yè)管理理論與實(shí)踐的創(chuàng)新，是企業(yè)職工培訓(xùn)開(kāi)發(fā)理論與實(shí)踐的創(chuàng)新。企業(yè)要想盡快建立學(xué)習(xí)型組織，除了有效開(kāi)展各類培訓(xùn)外，更主要的是貫穿“以人為本”提高職工素質(zhì)的培訓(xùn)思路，建立一個(gè)能夠充分激發(fā)職工活力的人才培訓(xùn)機(jī)制。成功的企業(yè)將職工培訓(xùn)作為企業(yè)不斷獲得效益的源泉。學(xué)習(xí)型企業(yè)與一般的企業(yè)最大的`區(qū)別就是，永不滿足地提高產(chǎn)品和服務(wù)的質(zhì)量，通過(guò)不斷學(xué)習(xí)和創(chuàng)新來(lái)提高效率。
職工培訓(xùn)如何走出俗套，創(chuàng)造積極明顯的理想效果，就必須在培訓(xùn)的理念、方式等方面不斷進(jìn)行創(chuàng)新。、職工培訓(xùn)的觀念要?jiǎng)?chuàng)新。我們必須轉(zhuǎn)變職工培訓(xùn)是浪費(fèi)人力物力財(cái)力的觀念，而要樹(shù)立起職工培訓(xùn)是企業(yè)的一種投資行為，是可以使企業(yè)獲得長(zhǎng)期綜合收益的行為，其重要性比企業(yè)看見(jiàn)的廠房投資、設(shè)備投資更為重要。、職工培訓(xùn)的方式要?jiǎng)?chuàng)新。必須改變你說(shuō)我聽(tīng)，課后考試的傳統(tǒng)培訓(xùn)模式。這種老化的方式導(dǎo)致參加培訓(xùn)的職工對(duì)培訓(xùn)缺乏興趣很難取得很好效果。因此，在職工培訓(xùn)方式上，要體現(xiàn)出層次性、多樣性，要拉開(kāi)梯度，采用不同性質(zhì)的、不同水平的培訓(xùn)。要靈活、生動(dòng)、活潑，易于被職工接受。要緊密聯(lián)系實(shí)際，形成雙方良性互動(dòng)。、職工培訓(xùn)計(jì)劃要有創(chuàng)新。在注重針對(duì)性的前提下，必須體現(xiàn)出系統(tǒng)性和前瞻性。職工培訓(xùn)不僅僅是為了目前的需要，更要考慮將來(lái)的長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展。要根據(jù)企業(yè)現(xiàn)狀及目標(biāo)，系統(tǒng)制定各部門、崗位的培訓(xùn)發(fā)展計(jì)劃。要根據(jù)不同部門、不同層次、不同崗位制定具體多樣的培訓(xùn)主題，在培訓(xùn)的內(nèi)容上體現(xiàn)不同的深度。制定涵蓋企業(yè)所有職工的、持續(xù)的、經(jīng)常性的培訓(xùn)機(jī)制。、職工培訓(xùn)授課者的選擇要?jiǎng)?chuàng)新。專門的培訓(xùn)師的選擇固然非常重要，但企業(yè)內(nèi)部領(lǐng)導(dǎo)以及內(nèi)部職工成為培訓(xùn)師在相互的認(rèn)同上更為親近。
企業(yè)內(nèi)的領(lǐng)導(dǎo)成為培訓(xùn)師有以下幾個(gè)方面的優(yōu)勢(shì)：他們既具有專業(yè)知識(shí)又具有寶貴的工作經(jīng)驗(yàn);他們是在培訓(xùn)自己的職工，肯定能保證培訓(xùn)內(nèi)容與工作有關(guān)。企業(yè)內(nèi)部職工成為培訓(xùn)師應(yīng)當(dāng)具備以下幾個(gè)條件：足夠的工作能力;受到同事的尊敬;善于與人溝通;愿與別人分享自己的經(jīng)驗(yàn)與能力;關(guān)心企業(yè)的發(fā)展。當(dāng)職工培訓(xùn)職工時(shí)，由于頻繁接觸，一種團(tuán)隊(duì)精神便在組織中自然形成，而且，這樣也鍛煉了職工本人的領(lǐng)導(dǎo)才能。、職工培訓(xùn)的考核方式要?jiǎng)?chuàng)新。職工往往認(rèn)為培訓(xùn)的意義在于獲得證書，而忽略了培訓(xùn)的實(shí)質(zhì)，一旦獲得所需要的證書，職工進(jìn)一步提高自我甚至應(yīng)用從培訓(xùn)中獲得技能的積極性就消失了。證書不一定要權(quán)威機(jī)構(gòu)的，也可以是企業(yè)內(nèi)部的，但每個(gè)企業(yè)要盡量使這個(gè)證書變得權(quán)威些，變得有吸引力些，因?yàn)楦纳坡毠さ挠布寄芄倘恢匾瑫r(shí)改善他們的軟技能，如紀(jì)律觀念、職業(yè)道德和工作態(tài)度等也尤為重要。
總之，職工培訓(xùn)是人力資源管理學(xué)科研究的重要內(nèi)容之一，其實(shí)質(zhì)是企業(yè)對(duì)人力資本的投資，企業(yè)真正重視職工培訓(xùn)，對(duì)企業(yè)、對(duì)職工將會(huì)是一個(gè)雙贏的選擇。
注：查看本文相關(guān)詳情請(qǐng)搜索進(jìn)入安徽人事資料網(wǎng)然后站內(nèi)搜索員工培訓(xùn)的重要性。
培訓(xùn)協(xié)議的重要性大全（18篇）篇九
就業(yè)協(xié)議書的重要性有什么?《全國(guó)普通高等學(xué)校畢業(yè)生就業(yè)協(xié)議書》，簡(jiǎn)稱“就業(yè)協(xié)議書”或者“三方協(xié)議”。
是為明確畢業(yè)生、用人單位、畢業(yè)生所在學(xué)校三方在畢業(yè)生就業(yè)工作中的權(quán)利和義務(wù)，經(jīng)協(xié)商簽定的協(xié)議。
協(xié)議書也是學(xué)校派遣畢業(yè)生的依據(jù)，在學(xué)生畢業(yè)離校前，學(xué)校將根據(jù)協(xié)議書的內(nèi)容開(kāi)具畢業(yè)生就業(yè)報(bào)到證和戶口遷移證，同時(shí)轉(zhuǎn)遞學(xué)生檔案。
如果畢業(yè)生未簽定就業(yè)協(xié)議書，學(xué)校將把其關(guān)系和檔案轉(zhuǎn)遞回原籍。
每位畢業(yè)生各擁有唯一編號(hào)協(xié)議書(一式三份)，實(shí)行編號(hào)管理。
協(xié)議書是畢業(yè)生與用人單位建立就業(yè)關(guān)系的正式憑證，也是畢業(yè)生畢業(yè)后到人事、教育等部門辦理就業(yè)報(bào)到手續(xù)的必備材料之一，因此，畢業(yè)生必須妥善保管。
就業(yè)協(xié)議書是高校畢業(yè)生與用人單位訂立的確立勞動(dòng)關(guān)系的協(xié)議，實(shí)質(zhì)上是勞動(dòng)合同的一種特殊表現(xiàn)形式。
求職最終簽署的合約具有法律效力，因此簽約一定要慎重，同時(shí)協(xié)議書的填寫更加不可忽視。
三方協(xié)議一旦簽署，就意味著大學(xué)生第一份工作就基本確定，因此，應(yīng)屆畢業(yè)生要特別注意簽約事項(xiàng)。
大學(xué)生簽三方協(xié)議前，要認(rèn)真查看用人單位的隸屬，國(guó)家機(jī)關(guān)、事業(yè)單位、國(guó)有企業(yè)一般都有人事接收權(quán)。
民營(yíng)企業(yè)、外資企業(yè)則需要經(jīng)過(guò)人事局或人才交流中心的審批才能招收職工，協(xié)議書上要簽署他們的意見(jiàn)才能有效。
應(yīng)屆畢業(yè)生還要對(duì)不同地方人事主管部門的特殊規(guī)定有所了解。
就業(yè)協(xié)議書的作用
一、就業(yè)協(xié)議是制定就業(yè)計(jì)劃的依據(jù)
就業(yè)協(xié)議書經(jīng)由畢業(yè)生、用人單位及其主管部門、學(xué)校就業(yè)主管部門負(fù)責(zé)人簽署審批意見(jiàn)并加蓋公章之后，納入畢業(yè)生就業(yè)方案。
經(jīng)學(xué)校審批的畢業(yè)生就業(yè)協(xié)議書，由學(xué)校統(tǒng)一匯總上報(bào)省就業(yè)辦審核，列入就業(yè)計(jì)劃。
就業(yè)協(xié)議書一經(jīng)簽訂蓋章，即具有相應(yīng)的法律效力，學(xué)校將以此為根據(jù)統(tǒng)一成計(jì)劃下達(dá)執(zhí)行。
用人單位也將以此為根據(jù)做相應(yīng)的人事及其他安排，畢業(yè)生的求職過(guò)程也算完成了。
二、就業(yè)協(xié)議是進(jìn)行畢業(yè)生派遣的根據(jù)
1997年原國(guó)家教委頒布的《普通高等學(xué)校畢業(yè)生就業(yè)工作暫行規(guī)定》明確規(guī)定了地方主管畢業(yè)生調(diào)配部門和高等學(xué)校依據(jù)三方就業(yè)協(xié)議書，按照國(guó)家下達(dá)的.就業(yè)計(jì)劃，向畢業(yè)生核發(fā)報(bào)到證，進(jìn)行派遣。
派遣畢業(yè)生統(tǒng)一使用《全國(guó)普通高等學(xué)校本專科畢業(yè)生就業(yè)報(bào)到證》。
就業(yè)協(xié)議是進(jìn)行畢業(yè)生派遣的依據(jù)，學(xué)校根據(jù)政府審核批準(zhǔn)的就業(yè)計(jì)劃，發(fā)給畢業(yè)生就業(yè)報(bào)到證，畢業(yè)生持報(bào)到證在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)到指定單位報(bào)到，并辦理戶籍關(guān)系的遷移。
三、就業(yè)協(xié)議是確認(rèn)就業(yè)意向和勞動(dòng)需求的憑證
就業(yè)協(xié)議是確認(rèn)用人單位愿意接收畢業(yè)生、畢業(yè)生愿意去用人單位就業(yè)、學(xué)校審核并同意派遣的書面憑證。
畢業(yè)生和用人單位經(jīng)過(guò)雙向選擇，以簽訂就業(yè)協(xié)議的方式確定預(yù)期的就業(yè)關(guān)系，明確相互之間的權(quán)利和義務(wù)。
就業(yè)協(xié)議書的簽訂，表明用人單位的勞動(dòng)需求與畢業(yè)生的就業(yè)意向達(dá)成一致。
學(xué)校參與就業(yè)協(xié)議的簽訂，是對(duì)畢業(yè)生就業(yè)過(guò)程進(jìn)行規(guī)范和管理的重要方式，有利于學(xué)校及時(shí)了解、掌握畢業(yè)生擇業(yè)情況，防止或減少就業(yè)過(guò)程中的違規(guī)操作，避免有些學(xué)生與多個(gè)用人單位簽約，或簽約之后又隨意違約等現(xiàn)象。
在一定程度上，學(xué)校直接參與就業(yè)協(xié)議的簽訂，對(duì)畢業(yè)生和用人單位都會(huì)產(chǎn)生一定程度的制約和約束作用，有利于維護(hù)畢業(yè)生和用人單位在擇業(yè)、擇人過(guò)程中的合法權(quán)益。
四、就業(yè)協(xié)議是進(jìn)行勞動(dòng)統(tǒng)計(jì)的重要依據(jù)
就業(yè)協(xié)議能夠準(zhǔn)確反映用人單位的勞動(dòng)需求，以及用人單位的所有制性質(zhì)、單位性質(zhì)和單位所在地等信息，反映勞動(dòng)力市場(chǎng)對(duì)畢業(yè)生的需求狀況。
學(xué)校每年依據(jù)就業(yè)協(xié)議書來(lái)編制就業(yè)計(jì)劃，落實(shí)當(dāng)年的就業(yè)率指標(biāo)，向國(guó)家提供相關(guān)就業(yè)數(shù)據(jù)。
同時(shí)還可以通過(guò)對(duì)就業(yè)信息進(jìn)行統(tǒng)計(jì)、分析和對(duì)比，及時(shí)調(diào)整專業(yè)學(xué)科設(shè)置，促進(jìn)教學(xué)改革更好地適應(yīng)勞動(dòng)力市場(chǎng)需求的對(duì)比。
培訓(xùn)協(xié)議的重要性大全（18篇）篇十
現(xiàn)在社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)日益激烈，作為一名從業(yè)人員，我們需要不斷提高自身的競(jìng)爭(zhēng)力。而培訓(xùn)則是我們不斷提高競(jìng)爭(zhēng)力的關(guān)鍵途徑之一。但是，現(xiàn)實(shí)中有很多企業(yè)培訓(xùn)得不夠精準(zhǔn)，導(dǎo)致投入大量的時(shí)間、金錢和人力卻不能取得有效成果。因此，培訓(xùn)精準(zhǔn)化變得尤為重要。
第二段：培訓(xùn)精準(zhǔn)化的定義和意義。
什么是培訓(xùn)精準(zhǔn)化呢？培訓(xùn)精準(zhǔn)化是指根據(jù)企業(yè)員工現(xiàn)有技能水平、崗位特征、工作內(nèi)容等因素，為員工提供量身定制的培訓(xùn)方案。實(shí)現(xiàn)培訓(xùn)精準(zhǔn)化可以使員工更好地適應(yīng)公司的工作與發(fā)展要求，提升團(tuán)隊(duì)綜合素質(zhì)和績(jī)效水平。同時(shí)，精準(zhǔn)化的培訓(xùn)可以避免資源的浪費(fèi)，讓企業(yè)獲得更大的經(jīng)濟(jì)效益。
那么，如何實(shí)現(xiàn)培訓(xùn)精準(zhǔn)化呢？首先，需要建立完善的調(diào)研機(jī)制，了解員工的實(shí)際需求。其次，需要根據(jù)企業(yè)的發(fā)展戰(zhàn)略與目標(biāo)，制定相應(yīng)的培訓(xùn)計(jì)劃。第三，培訓(xùn)的方式與工具需要與員工的實(shí)際需求匹配，例如可以采用在線學(xué)習(xí)、多角度體驗(yàn)式學(xué)習(xí)等形式。最后，要加強(qiáng)培訓(xùn)后的評(píng)估與反饋機(jī)制，評(píng)估培訓(xùn)效果，及時(shí)調(diào)整培訓(xùn)的方式和方向。
下面以某公司為例，簡(jiǎn)單介紹一下該公司如何實(shí)現(xiàn)培訓(xùn)精準(zhǔn)化。該公司在制定培訓(xùn)計(jì)劃前，首先進(jìn)行了員工問(wèn)卷調(diào)查，了解員工的綜合素質(zhì)、崗位需求和個(gè)人意愿。在制定培訓(xùn)計(jì)劃時(shí)，重點(diǎn)圍繞公司的發(fā)展戰(zhàn)略，根據(jù)員工實(shí)際需求和能力定制了100個(gè)培訓(xùn)方案。同時(shí)，該公司自主研發(fā)了一款數(shù)字化培訓(xùn)平臺(tái)，聯(lián)合第三方知名專家進(jìn)行內(nèi)容制作和講解。培訓(xùn)過(guò)程中，根據(jù)員工的實(shí)際需求設(shè)立了不同的課程類型，如技能訓(xùn)練班、管理培訓(xùn)班等。最后，該公司建立了完善的培訓(xùn)評(píng)估和反饋機(jī)制，并與員工建立教學(xué)互動(dòng)關(guān)系，將課程知識(shí)與企業(yè)實(shí)踐相結(jié)合，提高了員工的學(xué)習(xí)熱情和積極性。
第五段：總結(jié)。
培訓(xùn)精準(zhǔn)化對(duì)企業(yè)和員工都是一種可持續(xù)的投資。它可以提高員工的工作能力、適應(yīng)性和工作滿意度，同時(shí)帶來(lái)更大的經(jīng)濟(jì)效益。因此，我們應(yīng)該推動(dòng)企業(yè)實(shí)現(xiàn)培訓(xùn)精準(zhǔn)化，尤其是在當(dāng)今日新月異的快速變化的時(shí)代。我們需要深刻認(rèn)識(shí)到，只有持續(xù)不斷地提高自己在工作上的專業(yè)素養(yǎng)和競(jìng)爭(zhēng)力，才能立于不敗之地，迎接更大的挑戰(zhàn)和更廣闊的發(fā)展空間。
培訓(xùn)協(xié)議的重要性大全（18篇）篇十一
在工作中，我們發(fā)現(xiàn)這樣一個(gè)現(xiàn)象：公司高級(jí)管理者，一般指董事長(zhǎng)、總經(jīng)理，或個(gè)別的副總都在加強(qiáng)自己的管理學(xué)習(xí)；而其他的管理者似乎并不進(jìn)行管理學(xué)習(xí)的投入。這是一個(gè)很重要的問(wèn)題，無(wú)論什么原因?qū)е碌模蚴菣C(jī)會(huì)不足、或是時(shí)間不夠、或是金錢缺乏、或是認(rèn)為沒(méi)必要等，都會(huì)給我們帶來(lái)一個(gè)不好的結(jié)果，而這個(gè)結(jié)果足以致命。
首先，管理者是企業(yè)的中堅(jiān)，他們的管理水平直接影響員工的工作質(zhì)量和效率。
在企業(yè)內(nèi)，大量的員工和工作都是由中低層管理者管理的。因此，他們的績(jī)效管理水平將直接關(guān)系到員工的績(jī)效水平。
其次，領(lǐng)導(dǎo)的戰(zhàn)略意圖需要經(jīng)過(guò)他們努力才可以實(shí)現(xiàn)。
其實(shí)，有很多時(shí)候，企業(yè)的領(lǐng)導(dǎo)者有很好的戰(zhàn)略考量，然而，在實(shí)施過(guò)程中，卻總覺(jué)得力不從心，最大的感受就是下屬總是理解力顯得不夠，這并不是不努力所導(dǎo)致的，而是能力上造成的障礙。
第三，員工的職業(yè)化素質(zhì)，受制于管理者的職業(yè)化素質(zhì)。
員工總是要進(jìn)步，員工工作也會(huì)有各種態(tài)度，包括責(zé)任心、積極性等等。實(shí)際上這些都受中低層管理者的約束。反過(guò)來(lái)講，員工的表現(xiàn)，直接折射著中低層管理的表現(xiàn)。
第四，管理者是企業(yè)最寶貴的資源。
一般而言，中低層管理者是企業(yè)中投入最大的資源之一，無(wú)論是薪酬，還是待遇。但是，忽視對(duì)他們的培養(yǎng)，其實(shí)就意味著并不關(guān)心產(chǎn)出的水平和質(zhì)量。如果是這樣，給企業(yè)帶來(lái)的危害不言而喻。
同時(shí)，在當(dāng)今競(jìng)爭(zhēng)如此激烈的環(huán)境中，管理者的能力折舊是最快的，所以，必須不斷地進(jìn)行補(bǔ)充才能勝任工作的要求。
因此，在對(duì)管理者的培養(yǎng)上，至少做好以下工作：
1、提高管理自我提升的意識(shí)和技能。
只有發(fā)生內(nèi)在的革命，管理者的能力提升才能成為可能。所以，企業(yè)要在價(jià)值觀、經(jīng)營(yíng)理念、企業(yè)精神等給他們提出要求，并創(chuàng)造一個(gè)良好的企業(yè)文化環(huán)境。同時(shí)，也得幫助他們學(xué)習(xí)和掌握自我提升的方法。
2、領(lǐng)導(dǎo)者要加強(qiáng)對(duì)管理者的在崗培訓(xùn)。
這是領(lǐng)導(dǎo)們幾乎不做的事情，要么放手，要么代勞，卻沒(méi)有指導(dǎo)和教練。所以，公司從上到下都要建立一個(gè)在崗培訓(xùn)的方法體系和制度。
3、采取系統(tǒng)、一致的專業(yè)培訓(xùn)。
不要零碎的進(jìn)行所謂的專業(yè)培訓(xùn)，這是勞民傷財(cái)?shù)氖虑椤Ｒ皇且私獾降仔枰裁矗皇且到y(tǒng)，最重要的是管理層要接受一致的專業(yè)培訓(xùn)。只有這樣，管理培訓(xùn)才會(huì)有效。
總之，我們決不能忽視對(duì)管理者的培養(yǎng)。那種只招聘能干的人的借口，還有不能干就辭退的想法，看似有道理，結(jié)果卻是，要么人員流動(dòng)頻繁；要么找不到合適的人；在位的人又不勝任。不會(huì)給公司帶來(lái)核心競(jìng)爭(zhēng)力的。
有了人才并不一定能保證企業(yè)的成功，如果不懂得知人善用，不進(jìn)行有效的組織管理，越是優(yōu)秀的人才可能越會(huì)反過(guò)來(lái)成為組織發(fā)展的破壞因素。一個(gè)現(xiàn)代企業(yè)的人力資源部門，需要承擔(dān)比傳統(tǒng)的人事部門更多的職能，除了組織的人才管理，組織的創(chuàng)新管理和文化管理也應(yīng)該納入到人力資源部門的工作范疇。
在人力資源開(kāi)發(fā)與管理中，對(duì)員工的培訓(xùn)往往被視為企業(yè)的福利。持續(xù)不斷地培訓(xùn)不只是讓員工得到了個(gè)人知識(shí)和能 力的提高。還會(huì)使員工發(fā)自內(nèi)心的`感激企業(yè)為他們提供了使自己成長(zhǎng)、發(fā)展和自我價(jià)值的實(shí)現(xiàn)。這樣的結(jié)果鼓舞了士氣、 激發(fā)了潛能并有效調(diào)動(dòng)其積極性和主動(dòng)性。當(dāng)員工有了自尊和自信心，他就會(huì)在工作”要我做“轉(zhuǎn)化為”我要做“。 而員工敬業(yè)精神的產(chǎn)生，會(huì)自然而然地增強(qiáng)企業(yè)的向心力和凝聚力。
企業(yè)管理?培訓(xùn)是留住人才的重要手段，企業(yè)的每個(gè)發(fā)展階段都有企業(yè)最需要的人才和相應(yīng)的崗位，企業(yè)只有通過(guò)持續(xù)不斷地培 訓(xùn)，員工的工作技能和個(gè)人綜合素質(zhì)才能得到顯著的提升，并且為企業(yè)的高速發(fā)展做出他們應(yīng)有的貢獻(xiàn)。如果沒(méi)有企業(yè)管理?培訓(xùn)，絕大多數(shù)優(yōu)秀員工是不可能留得下來(lái)的，沒(méi)有人喜歡在不能得到知識(shí)提升的地方，等待自身能力和個(gè)人收入的不 斷下降，即便是留下來(lái)了這樣的企業(yè)也不會(huì)有所發(fā)展。重視企業(yè)管理培訓(xùn)才能吸引優(yōu)秀人才的加入，因?yàn)榕嘤?xùn)不僅是企業(yè)發(fā)展地需要，更是人才自身的需要。據(jù)權(quán)威機(jī)構(gòu)調(diào) 查，許多人才在應(yīng)聘選擇企業(yè)時(shí)，其中一個(gè)重要的因素便是要考慮這個(gè)企業(yè)是否能對(duì)員工提供良好的培訓(xùn)機(jī)會(huì)。
在市場(chǎng)中競(jìng)爭(zhēng)是企業(yè)的常態(tài)，面對(duì)市場(chǎng)日益激烈的競(jìng)爭(zhēng)，企業(yè)只有與對(duì)手相比存在著核心競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)時(shí)，企業(yè)才有可能 在激烈的市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)中贏得一席之地，而最能體現(xiàn)競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)的就是企業(yè)的人才優(yōu)勢(shì)和企業(yè)品牌形象。保證顧客的忠誠(chéng)度靠的 是訓(xùn)練有素的企業(yè)員工，沒(méi)有經(jīng)過(guò)訓(xùn)練的員工，不但會(huì)降低產(chǎn)品和服務(wù)質(zhì)量、影響顧客的購(gòu)買決策，還會(huì)損害企業(yè)品牌形 象，對(duì)企業(yè)而言，企業(yè)管理?培訓(xùn)正是增強(qiáng)核心競(jìng)爭(zhēng)力的有效手段之一。
只有通過(guò)培訓(xùn)才能使員工的能力和技術(shù)水平的提高與企業(yè)的發(fā)展同步，企業(yè)可獲得因人員素質(zhì)的提高帶來(lái)的顯著效益，企業(yè)員工的職業(yè)素養(yǎng)提升了，對(duì)企業(yè)的發(fā)展注入了巨大的力量，企業(yè)管理?培訓(xùn)使得企業(yè)各部門之間及員工之間能夠有效地進(jìn)行思想、觀念、信息、情感的交流以促進(jìn)彼此間的了解，形成企業(yè)內(nèi)部和-諧的人際關(guān)系、高效的工作團(tuán)隊(duì)，團(tuán)結(jié)合作完成企業(yè)的目標(biāo)。
培訓(xùn)協(xié)議的重要性大全（18篇）篇十二
第一段：引言（100字）。
三防培訓(xùn)作為企事業(yè)單位重要的職業(yè)安全培訓(xùn)之一，具有非常重要的意義。參加三防培訓(xùn)是為了能夠提高工作人員應(yīng)對(duì)突發(fā)事件的能力，確保職工的人身安全以及公司生產(chǎn)、財(cái)務(wù)等重要數(shù)據(jù)的保護(hù)。在我參加這次培訓(xùn)后，我深刻認(rèn)識(shí)到了三防培訓(xùn)的重要性，并從中得到了很多收獲和啟示。
三防培訓(xùn)的內(nèi)容包括了防火、防盜和防電三個(gè)方面。這三個(gè)方面雖然看似簡(jiǎn)單，但是對(duì)于企事業(yè)單位的正常運(yùn)營(yíng)來(lái)說(shuō)卻至關(guān)重要。防火教育能夠提高員工火災(zāi)預(yù)防的意識(shí)，教會(huì)他們正確使用滅火設(shè)備和逃生技巧，確保在火災(zāi)發(fā)生時(shí)能夠及時(shí)有效地采取應(yīng)對(duì)措施。防盜培訓(xùn)幫助員工了解各種竊賊手法及防范方法，提高員工的安全防范意識(shí)，降低企事業(yè)單位遭受財(cái)產(chǎn)損失的風(fēng)險(xiǎn)。防電培訓(xùn)則是教育員工如何正確使用電器以及電線的安全防范知識(shí)，避免因用電不當(dāng)而引發(fā)的火災(zāi)事故。這些三防培訓(xùn)內(nèi)容齊全，相輔相成，有助于全面提高企事業(yè)單位的安全防范能力及職工們的自救和維權(quán)意識(shí)。
第三段：三防培訓(xùn)對(duì)職工的影響（250字）。
通過(guò)三防培訓(xùn)，職工們能夠了解到各種突發(fā)事件的防范方法，提高自身的安全防范意識(shí)。在火災(zāi)發(fā)生時(shí)，職工們可以迅速調(diào)動(dòng)手邊的滅火設(shè)備進(jìn)行撲滅，或者運(yùn)用培訓(xùn)中學(xué)到的逃生技巧及時(shí)撤離火災(zāi)現(xiàn)場(chǎng)，從而避免人員傷亡。在防盜方面，職工們亦能掌握到竊賊的作案手法和偵察行為特征，提高警惕，及時(shí)向公司報(bào)告可疑行為，保護(hù)企事業(yè)單位的財(cái)產(chǎn)安全。在電器使用方面，通過(guò)三防培訓(xùn)，職工們掌握了正確使用和維護(hù)電器的方法，不僅減少了因用電不當(dāng)而引發(fā)的電氣火災(zāi)風(fēng)險(xiǎn)，也有效保障了整個(gè)企事業(yè)單位的電力安全。
第四段：三防培訓(xùn)對(duì)企事業(yè)單位的意義（300字）。
三防培訓(xùn)對(duì)企事業(yè)單位來(lái)說(shuō)至關(guān)重要。首先，三防培訓(xùn)能夠提高企事業(yè)單位的安全防范意識(shí)和風(fēng)險(xiǎn)管理水平，減少安全事故的發(fā)生。這不僅有助于降低企事業(yè)單位的經(jīng)濟(jì)損失，還能保護(hù)員工的生命財(cái)產(chǎn)安全，維護(hù)員工的合法權(quán)益，提高員工的工作滿意度和忠誠(chéng)度。其次，三防培訓(xùn)能夠保護(hù)企事業(yè)單位的重要數(shù)據(jù)。譬如在防火培訓(xùn)中，職工們學(xué)會(huì)了正確使用滅火設(shè)備，可以減少火災(zāi)引發(fā)的數(shù)據(jù)喪失風(fēng)險(xiǎn)；在防盜培訓(xùn)中，職工們了解了各種竊賊手法，能夠及時(shí)察覺(jué)并阻止惡意攻擊，保護(hù)企事業(yè)單位的敏感信息。最后，三防培訓(xùn)還可以有效遵守法律法規(guī)，推進(jìn)企事業(yè)單位安全生產(chǎn)政策的有效落實(shí)，提高企業(yè)形象和口碑，以及維護(hù)社會(huì)穩(wěn)定。
第五段：結(jié)語(yǔ)（200字）。
通過(guò)這次三防培訓(xùn)，我進(jìn)一步認(rèn)識(shí)到了三防工作的重要性。掌握了相關(guān)的知識(shí)和技能，我能夠更好地保護(hù)自己和他人的安全，為企事業(yè)單位的安全生產(chǎn)貢獻(xiàn)力量。我會(huì)將培訓(xùn)中學(xué)到的知識(shí)付諸實(shí)踐，并不斷提高自己的安全防范意識(shí)和應(yīng)對(duì)突發(fā)事件的能力，為自己和他人的安全保駕護(hù)航。我還將積極宣傳三防培訓(xùn)的重要性，希望更多的人能夠參與進(jìn)來(lái)，共同營(yíng)造一個(gè)安全、穩(wěn)定的工作環(huán)境，為社會(huì)和諧發(fā)展貢獻(xiàn)自己的力量！
培訓(xùn)協(xié)議的重要性大全（18篇）篇十三
這將導(dǎo)致培訓(xùn)得不到各部門以及高層領(lǐng)導(dǎo)的支持，不利于企業(yè)整體的運(yùn)行。
2、對(duì)培訓(xùn)認(rèn)識(shí)不清，認(rèn)為培訓(xùn)只是技能或理論的學(xué)習(xí)。
這將使培訓(xùn)與企業(yè)長(zhǎng)期發(fā)展脫節(jié)，企業(yè)不能真正地為企業(yè)經(jīng)營(yíng)策略貢獻(xiàn)。
3、只對(duì)中基層員工培訓(xùn)，忽視對(duì)高層培訓(xùn)，或者籠統(tǒng)培訓(xùn)管理層，員工的素質(zhì)愈來(lái)愈高，而管理者卻沒(méi)有得到應(yīng)有的提升。
這將導(dǎo)致管理層和員工的技能沖突，出現(xiàn)前文所述的“天花板”或“玻璃身”現(xiàn)象。
4、輕視培訓(xùn)后期監(jiān)督和人才提拔，造成培訓(xùn)后人才流失。
最直接的結(jié)果是形成一種錯(cuò)覺(jué)，培訓(xùn)是為他人做嫁衣，導(dǎo)致企業(yè)不敢再輕易舉辦培訓(xùn)。
5、認(rèn)為培訓(xùn)是一種福利，忽略了員工參加培訓(xùn)的義務(wù)和責(zé)任。
這將導(dǎo)致員工不重視培訓(xùn)，不能發(fā)揮培訓(xùn)應(yīng)有的作用。
6、不做培訓(xùn)需求分析，培訓(xùn)沒(méi)有針對(duì)性，培訓(xùn)項(xiàng)目設(shè)置不合理，導(dǎo)致培訓(xùn)效果事倍功半。
在進(jìn)行調(diào)研時(shí)，絕大部分的企業(yè)員工都希望加強(qiáng)培訓(xùn)的針對(duì)性，這與培訓(xùn)需求是否有效開(kāi)展有直接的關(guān)聯(lián)。
7、監(jiān)督手段不力、溝通渠道不暢和培訓(xùn)方法不當(dāng)?shù)仍颍斐膳嘤?xùn)效果事倍功半。
培訓(xùn)效果取決于培訓(xùn)方法、培訓(xùn)講師、培訓(xùn)前期準(zhǔn)備等多種因素，只有全面考慮，才能讓絕大部分學(xué)員都掌握。
8、培訓(xùn)缺少有效的評(píng)估機(jī)制，培訓(xùn)成果缺乏轉(zhuǎn)化環(huán)境，造成培訓(xùn)與實(shí)際工作脫節(jié)，以至于員工認(rèn)為培訓(xùn)意義不大。
培訓(xùn)轉(zhuǎn)化的成功率相當(dāng)大程度上取決于是否有能夠促進(jìn)培訓(xùn)成果轉(zhuǎn)化的環(huán)境，培訓(xùn)還必須與激勵(lì)、考核相掛鉤，否則易導(dǎo)致員工學(xué)了就忘，覺(jué)得培訓(xùn)對(duì)工作幫助不大，認(rèn)為培訓(xùn)沒(méi)有太大用處。
9、培訓(xùn)是萬(wàn)能的，只有出現(xiàn)問(wèn)題就想到培訓(xùn)。
這就走入了另一個(gè)誤區(qū)，過(guò)分重視培訓(xùn)，讓培訓(xùn)擔(dān)負(fù)了“不能承受之重”。培訓(xùn)只能解決“不能的問(wèn)題”，解決不了“不為的問(wèn)題”。
培訓(xùn)協(xié)議的重要性大全（18篇）篇十四
edp是英文the executive development programs的簡(jiǎn)稱，即高級(jí)經(jīng)理人發(fā)展課程，中文意思是高層管理者培訓(xùn)與發(fā)展中心。
edp是基于現(xiàn)代公司企業(yè)的具體特點(diǎn)，開(kāi)設(shè)的一整套具有針對(duì)性的短期強(qiáng)化課程，旨在滿足企業(yè)高層經(jīng)理人員對(duì)時(shí)間較短、針對(duì)性較強(qiáng)的管理課程的學(xué)習(xí)需要。本項(xiàng)目的培訓(xùn)時(shí)間長(zhǎng)短和課程內(nèi)容根據(jù)具體需要確定，其內(nèi)容可以偏重綜合管理技能，也可以偏重某一具體管理領(lǐng)域的知識(shí)與技巧，例如經(jīng)營(yíng)戰(zhàn)略、財(cái)務(wù)管理、領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)、人力資源的開(kāi)發(fā)與管理、生產(chǎn)與經(jīng)營(yíng)管理、國(guó)際市場(chǎng)營(yíng)銷管理等。
edp在教育理念和教育模式上已經(jīng)完全超越了傳統(tǒng)的管理教育，它將培養(yǎng)對(duì)象鎖定為企業(yè)高層領(lǐng)導(dǎo)者和核心決策者。它的系統(tǒng)化培養(yǎng)模式均依據(jù)領(lǐng)導(dǎo)者、決策者的特點(diǎn)與需求設(shè)計(jì)。它是一種全新的領(lǐng)導(dǎo)力發(fā)展模式。
edp 可以幫助學(xué)習(xí)者提高某一種技能，與emba的目標(biāo)受眾相同，edp也是針對(duì)高層管理人員的管理課程，但其更強(qiáng)調(diào)滿足企業(yè)高管對(duì)于時(shí)間較短、針對(duì)性較強(qiáng)的學(xué)習(xí)需求。edp 屬于短期培訓(xùn)，通常收費(fèi)比 emba 低，有些企業(yè)培訓(xùn)部經(jīng)理在派遣員工學(xué)習(xí)時(shí)，自然會(huì)有用 edp 替代 emba 的想法，edp是繼mba、emba之后企業(yè)老總們追逐的熱點(diǎn),一個(gè)新的高管進(jìn)修趨勢(shì)。
在國(guó)外，高層管理者培訓(xùn)主要是由商學(xué)院來(lái)完成的，edp（executivedevelopment programs）作為商學(xué)院non-degree（非學(xué)位）系列的主要機(jī)構(gòu)，承擔(dān)著商學(xué)院培訓(xùn)組織中高層管理人員的責(zé)任。edp在國(guó)外的商學(xué)院非常普遍，幾乎每所有名的商學(xué)院都有此項(xiàng)目，它專門承擔(dān)商學(xué)院培訓(xùn)高層管理者的職能，它同時(shí)也是商學(xué)院收入的主要來(lái)源，目前在全球edp市場(chǎng)中，領(lǐng)跑公開(kāi)課程的是哈佛商學(xué)院、達(dá)頓商學(xué)院和法國(guó)insead等，領(lǐng)跑公司內(nèi)部培訓(xùn)課程的有美國(guó)杜克企業(yè)教育學(xué)院、瑞士imd、法國(guó)insead和西班牙iese等。
edp實(shí)際上是b2b（企業(yè)對(duì)企業(yè)）型的，購(gòu)買者主要是企業(yè)；學(xué)位課程則基本上是b2c（企業(yè)對(duì)個(gè)人）型的，主要購(gòu)買者是個(gè)人。因此，學(xué)位課程只需考慮滿足個(gè)人發(fā)展的需要，主要是學(xué)員在畢業(yè)后能否找到理想的工作（《金融時(shí)報(bào)》在進(jìn)行mba排名時(shí)，學(xué)生的職業(yè)發(fā)展占了55%的權(quán)重）；而edp瞄準(zhǔn)的都是企業(yè)中高層，他們更注重能為企業(yè)解決多少實(shí)際問(wèn)題，能在多大程度上推動(dòng)企業(yè)發(fā)展，它強(qiáng)調(diào)的是實(shí)用。
事實(shí)上，中國(guó)企業(yè)管理培訓(xùn)還處于起步階段，培訓(xùn)課程的內(nèi)容基本大同小異，mba、emba比比皆是。近來(lái)經(jīng)過(guò)一段時(shí)期的市場(chǎng)細(xì)分及理論與實(shí)踐的磨合，企業(yè)高端決策者們?cè)絹?lái)越看重對(duì)企業(yè)發(fā)展具指導(dǎo)意義的課程，mba慢慢地淡出舞臺(tái)。依據(jù)領(lǐng)導(dǎo)者、決策者的特點(diǎn)與需求設(shè)計(jì)的edp課程是一種全新的領(lǐng)導(dǎo)力發(fā)展模式，在教育理念和教育模式上已經(jīng)完全超越了傳統(tǒng)的管理教育，使得培訓(xùn)課程越來(lái)越貼近市場(chǎng)需求，培養(yǎng)目標(biāo)越來(lái)越清晰。
據(jù)美國(guó)權(quán)威機(jī)構(gòu)數(shù)據(jù)，培訓(xùn)的投資回報(bào)率一般在33%左右。在對(duì)美國(guó)大型制造企業(yè)的分析中，企業(yè)從培訓(xùn)中得到的回報(bào)率大約可達(dá)20％-30％。摩托羅拉公司每年向全體雇員提供至少40小時(shí)的培訓(xùn)。調(diào)查表明，摩托羅拉公司每1美元培訓(xùn)費(fèi)可以在3年以內(nèi)實(shí)現(xiàn)40美元的生產(chǎn)效益。
人才對(duì)一個(gè)企業(yè)的發(fā)展至關(guān)重要。人才的價(jià)值又與其個(gè)人管理水平、知識(shí)技能水平、綜合素質(zhì)等密切相關(guān)。對(duì)于任何一個(gè)員工而言，以上幾項(xiàng)能力與素質(zhì)一方面來(lái)自于學(xué)校教育，一方面來(lái)自于企業(yè)實(shí)踐，即理論與實(shí)踐構(gòu)成了主要來(lái)源渠道。但以上兩個(gè)方面對(duì)于員工的個(gè)人成長(zhǎng)依然是不夠的，繼續(xù)教育與培訓(xùn)也是重要的途徑之一。其中，企業(yè)內(nèi)訓(xùn)既能夠促使員工理論水平提升，同時(shí)也能夠很好地與企業(yè)實(shí)際情況進(jìn)行結(jié)合，是企業(yè)員工成長(zhǎng)的快捷通道之一。
1、企業(yè)內(nèi)訓(xùn)的重要性
企業(yè)內(nèi)訓(xùn)按照內(nèi)訓(xùn)師來(lái)源可以分為兩類：一類是企業(yè)內(nèi)部培訓(xùn)師進(jìn)行內(nèi)部培訓(xùn)，一類是聘請(qǐng)外部培訓(xùn)師開(kāi)展企業(yè)內(nèi)訓(xùn)。綜合起這兩類企業(yè)內(nèi)訓(xùn)形式，企業(yè)內(nèi)訓(xùn)的重要性主要體現(xiàn)在以下方面：
（1）縮短學(xué)習(xí)曲線
知識(shí)大體可以分為兩類，一類是直接知識(shí)或?qū)嵺`型知識(shí)，需要個(gè)人去體驗(yàn)才能獲得，所謂“實(shí)踐出真知”就是這樣的道理；另一類是間接知識(shí)，可以通過(guò)他人傳授與講解實(shí)現(xiàn)知識(shí)傳播的功效。對(duì)于第一類知識(shí)，其學(xué)習(xí)曲線相對(duì)較長(zhǎng)，要求的周期長(zhǎng)，如學(xué)生學(xué)習(xí)基礎(chǔ)性知識(shí)就是如此。但對(duì)于一個(gè)參與市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)的企業(yè)來(lái)講，第一種方式顯然是沒(méi)有效率的，一定會(huì)在“快魚吃慢魚”的游戲中被淘汰。因此，企業(yè)員工就應(yīng)該學(xué)會(huì)快速學(xué)習(xí)，縮短學(xué)習(xí)曲線，學(xué)會(huì)“站在巨人的肩膀上”。在企業(yè)內(nèi)訓(xùn)中，無(wú)論是企業(yè)內(nèi)部培訓(xùn)師還是外部培訓(xùn)師都能夠通過(guò)知識(shí)共享的形式實(shí)現(xiàn)知識(shí)轉(zhuǎn)移，幫助企業(yè)員工快速成長(zhǎng)。
（2）對(duì)優(yōu)秀員工進(jìn)行精神激勵(lì)
企業(yè)優(yōu)秀員工是企業(yè)的重要財(cái)富，其經(jīng)驗(yàn)對(duì)其他員工更具有借鑒意義。因而，企業(yè)應(yīng)該對(duì)這種經(jīng)驗(yàn)進(jìn)行傳播與推廣，實(shí)現(xiàn)快速?gòu)?fù)制的效果。因而，企業(yè)優(yōu)秀員工是企業(yè)內(nèi)部培訓(xùn)師的重要來(lái)源。對(duì)于優(yōu)秀員工而言，“內(nèi)部培訓(xùn)師”的榮譽(yù)可能比單純的物質(zhì)激勵(lì)效果更好，它代表的是公司對(duì)員工個(gè)人綜合表現(xiàn)的認(rèn)可。而且，對(duì)其他同事進(jìn)行培訓(xùn)與知識(shí)分享本身就是一種莫大的精神安慰。在公司內(nèi)部，這種制度一旦形成，還能給其它員工起到示范作用，鼓勵(lì)更多的員工成為優(yōu)秀員工。這是企業(yè)內(nèi)訓(xùn)取得的額外效果。
（3）借用外腦，獲取外部信息
相比內(nèi)部培訓(xùn)師，外部培訓(xùn)師在培訓(xùn)經(jīng)驗(yàn)、行業(yè)信息、專業(yè)知識(shí)等方面擁有比較優(yōu)勢(shì)。所謂“外來(lái)的和尚好念經(jīng)”，正是這個(gè)道理。外部培訓(xùn)師往往能夠結(jié)合他們的視野，為企業(yè)提供最新的外部知識(shí)。另外，因?yàn)槭蔷滞馊耍獠颗嘤?xùn)師還能夠相對(duì)客觀地指出企業(yè)存在的問(wèn)題。這是內(nèi)部培訓(xùn)師比較忌諱的環(huán)節(jié)。
（4）統(tǒng)一思想，宣貫文化的重要渠道
在許多企業(yè)，企業(yè)內(nèi)訓(xùn)是統(tǒng)一思想的好機(jī)會(huì)，也是進(jìn)行員工動(dòng)員的好機(jī)會(huì)。在企業(yè)內(nèi)訓(xùn)時(shí)，往往人員比較多或者匯集了重要中高層干部，另外也往往是針對(duì)某些重要問(wèn)題展開(kāi)內(nèi)訓(xùn)。在這種場(chǎng)合，領(lǐng)導(dǎo)可以借助內(nèi)訓(xùn)師的力量，宣貫企業(yè)文化，統(tǒng)一員工思想。
2、企業(yè)內(nèi)訓(xùn)的優(yōu)勢(shì)
相比其它人才培養(yǎng)方法如員工進(jìn)修、繼續(xù)教育等，企業(yè)內(nèi)訓(xùn)有其獨(dú)特的優(yōu)勢(shì)：
（1）量身定制
員工繼續(xù)教育或進(jìn)修行為有時(shí)候體現(xiàn)出其它的功利性，如學(xué)歷教育、獲取資格證書等，培訓(xùn)學(xué)習(xí)的內(nèi)容并不完全與工作需要相關(guān)聯(lián)，其對(duì)員工個(gè)人的重要性要大于對(duì)企業(yè)的重要性。但企業(yè)內(nèi)訓(xùn)的目的性很明確、方向很清晰。從企業(yè)內(nèi)訓(xùn)的整體流程來(lái)分析，內(nèi)訓(xùn)需求調(diào)研、內(nèi)訓(xùn)機(jī)構(gòu)或內(nèi)訓(xùn)師選擇、內(nèi)訓(xùn)課程開(kāi)發(fā)、內(nèi)訓(xùn)對(duì)象確定等流程保證了企業(yè)內(nèi)訓(xùn)具有極強(qiáng)的針對(duì)性，相當(dāng)于量體裁衣。
（2）人均成本低，整體效應(yīng)高
在企業(yè)內(nèi)訓(xùn)中，要是任用內(nèi)部培訓(xùn)師進(jìn)行主講，其成本主要是時(shí)間成本及支付給內(nèi)部培訓(xùn)師的少量補(bǔ)貼，培訓(xùn)費(fèi)用會(huì)大大降低；即使是聘用外部培訓(xùn)師，由于參與企業(yè)內(nèi)訓(xùn)的學(xué)員數(shù)量并不一定是事先確定好的，而往往由企業(yè)自行確定，這樣人均費(fèi)用一般不會(huì)太高。反過(guò)來(lái)，正因?yàn)閰⑴c企業(yè)內(nèi)訓(xùn)的人數(shù)有很多，大家就可以針對(duì)一些具體問(wèn)題進(jìn)行探討，達(dá)到真正解決企業(yè)關(guān)鍵問(wèn)題的目的，進(jìn)而體現(xiàn)出企業(yè)內(nèi)訓(xùn)的規(guī)模經(jīng)濟(jì)性。
（3）安排靈活
既然是企業(yè)內(nèi)訓(xùn)，培訓(xùn)的地點(diǎn)主要在企業(yè)辦公所在地，培訓(xùn)時(shí)間、培訓(xùn)人員也主要由企業(yè)決定。這樣，企業(yè)可以根據(jù)自身實(shí)際工作靈活安排培訓(xùn)時(shí)間，如可以利用淡季時(shí)間進(jìn)行企業(yè)內(nèi)訓(xùn)，既確保了參與培訓(xùn)的人數(shù)，也不至于影響正常工作。相反，一些其它形式的培訓(xùn)項(xiàng)目在培訓(xùn)時(shí)間與地點(diǎn)上往往是不能由企業(yè)自行決定的。
（4）質(zhì)量控制容易
對(duì)企業(yè)而言，培訓(xùn)質(zhì)量至關(guān)重要，但這又是非常不容易控制的一個(gè)環(huán)節(jié)。培訓(xùn)內(nèi)容、培訓(xùn)講師、培訓(xùn)對(duì)象、培訓(xùn)評(píng)估都是影響最終培訓(xùn)質(zhì)量的重要因素。在一般的外部培訓(xùn)中，單個(gè)企業(yè)往往難以掌控這么多環(huán)節(jié)，進(jìn)而影響培訓(xùn)質(zhì)量。在企業(yè)內(nèi)訓(xùn)中，這幾個(gè)環(huán)節(jié)幾乎都可以由企業(yè)自己來(lái)選擇與決定。也就是說(shuō)，保證企業(yè)內(nèi)訓(xùn)質(zhì)量相對(duì)容易一些。
3、企業(yè)內(nèi)訓(xùn)流程
與一般性培訓(xùn)一樣，企業(yè)內(nèi)訓(xùn)也有相對(duì)規(guī)范的流程。這樣，才能從機(jī)制上確保企業(yè)內(nèi)訓(xùn)的質(zhì)量。其主要流程包括以下幾個(gè)環(huán)節(jié)：
（1）明確內(nèi)訓(xùn)目的與對(duì)象
企業(yè)內(nèi)訓(xùn)往往是為了解決經(jīng)營(yíng)或管理方面的某一類問(wèn)題，如車間成本控制、人工成本控制、績(jī)效管理與管理提升、企業(yè)內(nèi)控體系、安防工程技術(shù)進(jìn)展、國(guó)際安防市場(chǎng)分析等。在確定內(nèi)訓(xùn)目的的`同時(shí)，內(nèi)訓(xùn)對(duì)象也往往大概明確了，主要是與內(nèi)訓(xùn)目的相關(guān)的部門與人員。假如將了解安防工程技術(shù)進(jìn)展作為企業(yè)內(nèi)訓(xùn)的主要目的，那么企業(yè)規(guī)劃部、研發(fā)部、技術(shù)管理部、工程管理部等部門的員工以及分管領(lǐng)導(dǎo)都是內(nèi)訓(xùn)的重要對(duì)象。
（2）企業(yè)內(nèi)訓(xùn)課程選擇
在明確了企業(yè)內(nèi)訓(xùn)的目的與對(duì)象后，就需要進(jìn)一步明確培訓(xùn)需求。企業(yè)培訓(xùn)目的僅僅是大致界定了內(nèi)訓(xùn)的范圍，但具體的培訓(xùn)內(nèi)容需要進(jìn)一步細(xì)化，這樣內(nèi)訓(xùn)才更具有針對(duì)性。內(nèi)訓(xùn)需求信息主要來(lái)自于將來(lái)接受企業(yè)內(nèi)訓(xùn)的對(duì)象。具體做法是，先由公司人力資源部培訓(xùn)專員向相關(guān)部門發(fā)放《企業(yè)內(nèi)訓(xùn)需求調(diào)查表》，調(diào)查表示例如下。
當(dāng)然，要是企業(yè)年初有統(tǒng)一的培訓(xùn)需求調(diào)研表就更好，更能夠做到統(tǒng)籌安排。總之，培訓(xùn)需求調(diào)研的目的在于收集更加具體的培訓(xùn)需求信息。培訓(xùn)專員需要對(duì)這些信息進(jìn)行統(tǒng)一分析，如統(tǒng)計(jì)相對(duì)集中的培訓(xùn)需求內(nèi)容，當(dāng)然還需要針對(duì)重點(diǎn)內(nèi)容進(jìn)行培訓(xùn)。在涉及到不清楚的專業(yè)知識(shí)時(shí)，可以向相關(guān)人員征詢意見(jiàn)。最終，將培訓(xùn)需求信息進(jìn)行匯總，形成培訓(xùn)課程的主要內(nèi)容。
（3）企業(yè)內(nèi)訓(xùn)機(jī)構(gòu)選擇
假如企業(yè)內(nèi)訓(xùn)不是由內(nèi)部培訓(xùn)師來(lái)講授，就涉及到下一個(gè)流程，即選擇合適的培訓(xùn)機(jī)構(gòu)與培訓(xùn)師。為了保證培訓(xùn)質(zhì)量，一定要慎重選擇培訓(xùn)機(jī)構(gòu)與培訓(xùn)師。企業(yè)內(nèi)訓(xùn)課程一般可以分為兩類，一類是專業(yè)知識(shí)培訓(xùn)，一類是一般性管理類培訓(xùn)。針對(duì)前者，建議聯(lián)系行業(yè)科研機(jī)構(gòu)或行業(yè)協(xié)會(huì)，如中國(guó)安防協(xié)會(huì)等；對(duì)于后者，建議聯(lián)系國(guó)內(nèi)知名管理咨詢公司，一方面它們了解中國(guó)企業(yè)，另一方面知名管理咨詢公司業(yè)內(nèi)口碑好、有誠(chéng)信，能夠保證內(nèi)訓(xùn)質(zhì)量。
（4）企業(yè)內(nèi)訓(xùn)實(shí)施
在與培訓(xùn)機(jī)構(gòu)與培訓(xùn)師進(jìn)一步確認(rèn)培訓(xùn)內(nèi)容、協(xié)調(diào)好培訓(xùn)時(shí)間后，就進(jìn)入培訓(xùn)的實(shí)施環(huán)節(jié)。一般情況下，建議有公司領(lǐng)導(dǎo)出席培訓(xùn)現(xiàn)場(chǎng)，以表明公司對(duì)此項(xiàng)工作的重視，也是為了保證培訓(xùn)的效果。一方面可以借機(jī)統(tǒng)一思想，表明公司對(duì)員工個(gè)人成長(zhǎng)與發(fā)展的關(guān)心，公司的發(fā)展有賴于個(gè)人的成長(zhǎng)；另一方面也是給外部培訓(xùn)機(jī)構(gòu)或培訓(xùn)師施加一定的壓力，督促它們保質(zhì)保量完成培訓(xùn)工作。
（5）企業(yè)內(nèi)訓(xùn)評(píng)價(jià)
在企業(yè)內(nèi)訓(xùn)的完整閉環(huán)中，評(píng)估工作不可缺少，至少有兩方面的作用。首先，企業(yè)內(nèi)訓(xùn)評(píng)估是對(duì)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)與培訓(xùn)師工作的約束，當(dāng)然也是一種激勵(lì)。在培訓(xùn)質(zhì)量需要改進(jìn)時(shí)，對(duì)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)與培訓(xùn)師的評(píng)估主要體現(xiàn)為制約作用；在培訓(xùn)質(zhì)量得到好評(píng)時(shí)，這時(shí)評(píng)估工作主要體現(xiàn)為一種激勵(lì)，雙方有可能形成長(zhǎng)期合作關(guān)系。其次，評(píng)估工作對(duì)培訓(xùn)對(duì)象而言同樣存在激勵(lì)與考核作用。內(nèi)訓(xùn)成績(jī)高低體現(xiàn)了培訓(xùn)對(duì)象的整體表現(xiàn)，如接受培訓(xùn)的態(tài)度、時(shí)間投入、業(yè)務(wù)能力或管理水平等。
4、避免企業(yè)內(nèi)訓(xùn)的誤區(qū)
企業(yè)內(nèi)訓(xùn)工作并沒(méi)有統(tǒng)一的標(biāo)準(zhǔn)，不同企業(yè)的重視程度也大相徑庭。在這種情況下，企業(yè)內(nèi)訓(xùn)極有可能步入誤區(qū)。主要有以下幾類表現(xiàn)：
（1）任務(wù)式培訓(xùn)
許多企業(yè)越來(lái)越重視員工能力與素質(zhì)的提升，員工培訓(xùn)也因此成為公司人力資源部的一項(xiàng)重要工作，每年的預(yù)算中也會(huì)包括數(shù)額可觀的培訓(xùn)費(fèi)用。有些企業(yè)培訓(xùn)專員的能力強(qiáng)，就能夠安排合適的培訓(xùn)項(xiàng)目；但有些企業(yè)由于缺乏合理的培訓(xùn)計(jì)劃，往往將培訓(xùn)變成了一項(xiàng)負(fù)擔(dān)或可有可無(wú)的任務(wù)。到了年底才發(fā)現(xiàn)培訓(xùn)費(fèi)用還沒(méi)有花完，企業(yè)內(nèi)訓(xùn)因此成為“完成任務(wù)”的手段。這種交差或應(yīng)急式內(nèi)訓(xùn)的質(zhì)量可想而知。要避免這種現(xiàn)象，就應(yīng)該完善企業(yè)內(nèi)訓(xùn)的各個(gè)流程，形成內(nèi)部監(jiān)督機(jī)制。比如，培訓(xùn)內(nèi)容調(diào)研、培訓(xùn)機(jī)構(gòu)與培訓(xùn)師選擇、培訓(xùn)評(píng)估等重要環(huán)節(jié)都具有約束與監(jiān)督作用。
（2）培訓(xùn)機(jī)構(gòu)越知名，培訓(xùn)效果越好
目前中國(guó)的培訓(xùn)機(jī)構(gòu)良莠不齊，整個(gè)培訓(xùn)市場(chǎng)比較混亂，行業(yè)規(guī)范比較欠缺。在這種格局中，知名的培訓(xùn)機(jī)構(gòu)因?yàn)槠放菩?yīng)往往成為市場(chǎng)的香饃饃，如一些名牌大學(xué)下屬的培訓(xùn)機(jī)構(gòu)就是如此。選擇知名培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的出發(fā)點(diǎn)是明確的，那就是降低企業(yè)內(nèi)訓(xùn)的質(zhì)量風(fēng)險(xiǎn)，但要是缺乏足夠的培訓(xùn)需求調(diào)研分析，沒(méi)有形成針對(duì)性的培訓(xùn)課程，往往事與愿違。這就是“好的不一定合適”的道理。因而，企業(yè)內(nèi)訓(xùn)一定要謹(jǐn)慎選擇合適的培訓(xùn)機(jī)構(gòu)、合適的內(nèi)訓(xùn)師、合適的內(nèi)訓(xùn)課程。
（3）培訓(xùn)只是人力資源部的事
企業(yè)內(nèi)訓(xùn)在許多企業(yè)被認(rèn)為是人力資源部的事，是培訓(xùn)專員的本職工作，跟其它部門關(guān)系不大。企業(yè)內(nèi)訓(xùn)是培訓(xùn)專員的本職工作，這個(gè)觀點(diǎn)沒(méi)錯(cuò)。但培訓(xùn)專員在企業(yè)內(nèi)訓(xùn)中只是一個(gè)組織者，他主要負(fù)責(zé)內(nèi)訓(xùn)需求調(diào)研、落實(shí)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)與內(nèi)訓(xùn)師、組織內(nèi)訓(xùn)與內(nèi)訓(xùn)評(píng)估。在企業(yè)內(nèi)訓(xùn)前，各個(gè)部門需要配合培訓(xùn)需求調(diào)研；在企業(yè)內(nèi)訓(xùn)后，部門還需要針對(duì)內(nèi)訓(xùn)課程進(jìn)行相應(yīng)的后續(xù)學(xué)習(xí)與探討，這樣才能將內(nèi)訓(xùn)師傳授的知識(shí)與技能真正應(yīng)用到企業(yè)中。這才是企業(yè)內(nèi)訓(xùn)希望達(dá)到的最終目標(biāo)。因而，企業(yè)各個(gè)部門應(yīng)該配合人力資源部將企業(yè)內(nèi)訓(xùn)工作落實(shí)到位。
總之，企業(yè)內(nèi)訓(xùn)有其重要性與特殊性，更有其獨(dú)特的優(yōu)勢(shì)。只有嚴(yán)格遵照企業(yè)內(nèi)訓(xùn)的相關(guān)流程來(lái)實(shí)施，形成科學(xué)合理的內(nèi)訓(xùn)機(jī)制，才能最大程度地避免步入企業(yè)內(nèi)訓(xùn)的各種誤區(qū)，真正實(shí)現(xiàn)員工個(gè)人成長(zhǎng)與企業(yè)發(fā)展的雙重目標(biāo)。
培訓(xùn)協(xié)議的重要性大全（18篇）篇十五
緣甲方系為音樂(lè)著作財(cái)產(chǎn)權(quán)人行使權(quán)利、收受及分配使用報(bào)酬，經(jīng)主管機(jī)關(guān)許可，依法所組成之著作權(quán)中介團(tuán)體，而乙方為就甲方已得專屬授權(quán)之所有音樂(lè)著作于約定期限內(nèi)作不限次數(shù)地公開(kāi)演出，是雙方協(xié)議如下列約定：
第一條契約標(biāo)的及授權(quán)范圍。
甲方授權(quán)乙方得不限次數(shù)地于本x約期限內(nèi)在乙方指定之場(chǎng)所：_________（如附件）內(nèi)公開(kāi)演出甲方所管理之一切音樂(lè)著作（下稱契約標(biāo)的）。
第二條使用報(bào)酬之收受。
一、乙方同意按下列之使用報(bào)酬收受方法支付使用報(bào)酬予甲方。計(jì)費(fèi)方式依本x約所附之使用報(bào)酬費(fèi)率收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)內(nèi)之概括授權(quán)公開(kāi)演出之_________類_________項(xiàng)目計(jì)算之。經(jīng)甲、乙雙方同意，全年度應(yīng)支付之音樂(lè)著作公開(kāi)演出使用報(bào)酬共計(jì)_________元整（含稅）。本年度依比例應(yīng)支付_________元整（含稅）。
二、乙方如將相關(guān)場(chǎng)地租予。
第三人有公開(kāi)演出音樂(lè)之行為，與乙方無(wú)關(guān)，甲方應(yīng)自行與該。
第三人另行洽商公開(kāi)演出付費(fèi)之事宜，唯乙方愿協(xié)助甲方，在。
第三人承租該場(chǎng)地時(shí)，協(xié)助甲方將相關(guān)之申請(qǐng)文件轉(zhuǎn)交該。
第三人，提醒應(yīng)遵守相關(guān)法令規(guī)定。
三、乙方應(yīng)于每年度的____月____日前（或訂約時(shí)）付清當(dāng)年度費(fèi)用。支付使用報(bào)酬時(shí)，可采用下列任何一種方式支付：
（一）即期支票（抬頭為：_________）。
（二）銀行電匯（戶名：_________）（匯款銀行：_________銀行_________分行_________；匯款帳號(hào)：_________）。
（三）郵局劃撥（劃撥帳號(hào)：_________，戶名：_________）。乙方若未依約按時(shí)給付使用報(bào)酬予甲方時(shí)，甲方得請(qǐng)求支付遲延利息。
四、契約存續(xù)期間如乙方之門市、營(yíng)業(yè)店有所增、減時(shí)，須即時(shí)書面?zhèn)髡嫱ㄖ追剑追巾殞⑹褂脠?bào)酬依年度比例作加收、退費(fèi)之計(jì)算，并于下個(gè)年度續(xù)約時(shí)一并收費(fèi)或扣減。
五、甲方于收到乙方費(fèi)用后____日內(nèi)，將授權(quán)貼證寄發(fā)予乙方，乙方應(yīng)貼于各門市店門首或店門其他明顯之處。
第三條期限。
一、本x約存續(xù)期間自________年____月____日起至________年____月____日止。
二、雙方得于本約期限屆滿前二個(gè)月協(xié)議就續(xù)約之條款做合理之修正以另定新約，唯期滿后，于新約未訂立或任一方尚未以書面通知對(duì)方不愿續(xù)約前，本約視為繼續(xù)有效。
第四條權(quán)利擔(dān)保。
一、甲方擔(dān)保其對(duì)契約標(biāo)的確有依本x約約定內(nèi)容授予乙方公開(kāi)演出之權(quán)利。
二、于本x約期限內(nèi)，如有。
第三人對(duì)乙方就契約標(biāo)的之公開(kāi)演出主張著作權(quán)時(shí)，乙方同意將該。
第三人所發(fā)之函件、通知及該。
第三人與乙方交涉之情形，以書面通知甲方。
第五條通知送達(dá)。
就本x約一切事項(xiàng)所為之通知，皆以甲乙雙方簽約時(shí)所列之地址為送達(dá)地點(diǎn)。除非經(jīng)他方事前書面通知變更送達(dá)對(duì)象及地點(diǎn)，否則不因任一方實(shí)際住居所或營(yíng)業(yè)地有所變更而受影響。
未經(jīng)甲方事前之書面同意，乙方不得將本x約授權(quán)所得之任何權(quán)利全部或部份讓與或再授權(quán)予他人。
第七條契約終止及損害賠償。
一、本x約訂定后，如一方違反契約任一條文之約定或發(fā)生對(duì)他方權(quán)益為不利行為之情事，經(jīng)他方書面定期催告改正而不改正時(shí)，他方得立即終止本x約并請(qǐng)求損害賠償。
二、本x約訂定后，任一方發(fā)生解散、破產(chǎn)之情事時(shí)，他方得終止契約。但已支付之使用報(bào)酬并不得請(qǐng)求返還。
三、本x約終止后，并不影響請(qǐng)求損害賠償之權(quán)益。損害賠償之內(nèi)容包含但不限于下列費(fèi)用：應(yīng)付之使用報(bào)酬金額；因提起訴訟所支出之訴訟費(fèi)用及律師費(fèi)；調(diào)查費(fèi)用及執(zhí)行費(fèi)用。
第八條契約解釋。
一、本x約一切附件，與本x約約定有相同之效力，并為本x約之一部份。
二、本x約任一部份縱經(jīng)認(rèn)定為無(wú)效，雙方同意不因此影響其他部份之效力。
三、本x約之內(nèi)容，非經(jīng)雙方書面合意不得變更。
第九條調(diào)解、仲裁及管轄機(jī)關(guān)。
因本x約所生之爭(zhēng)議，得移請(qǐng)_________進(jìn)行調(diào)解，或交由仲裁機(jī)關(guān)提請(qǐng)仲裁或徑自提起訴訟。因本x約所生之訴訟，雙方合意以_________法院為第一審管轄法院。
第十條契約原本。
本x約書一式二份，由雙方各執(zhí)一份為憑。
甲方（蓋章）：_________。
乙方（蓋章）：_________。
法定代表人（簽字）：_________。
法定代表人（簽字）：_________。
________年____月____日。
________年____月____日。
簽訂地點(diǎn)：_________。
簽訂地點(diǎn)：_________。
培訓(xùn)協(xié)議的重要性大全（18篇）篇十六
飯店禮儀培訓(xùn)的重要性在當(dāng)今社會(huì)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展進(jìn)程中愈加凸顯，飯店行業(yè)作為服務(wù)業(yè)中重要的一支，不僅與人民的生活息息相關(guān)，還是經(jīng)濟(jì)快速發(fā)展的助推器之一。對(duì)于飯店行業(yè)的經(jīng)營(yíng)者來(lái)說(shuō)，做好飯店禮儀培訓(xùn)工作，對(duì)其在該行業(yè)中利于不敗之地具有前瞻性的意義。
飯店是以大廈或其他建筑物為憑借，通過(guò)出售住房、飲食、娛樂(lè)、健身服務(wù)等商品，使旅游者的旅居成為可能的一種投宿設(shè)施和綜合性經(jīng)濟(jì)組織。
隨著社會(huì)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展和客人需求的不斷變化，現(xiàn)代化大飯店一發(fā)展成為集吃、住、行、游、購(gòu)、娛樂(lè)、通訊和商務(wù)與一體，能滿足各類客人不同需求的綜合體。
飯店服務(wù)的基本形式有靜態(tài)服務(wù)、有聲服務(wù)、無(wú)聲服務(wù)、即時(shí)服務(wù)、緩沖服務(wù)、增興服務(wù)、補(bǔ)償服務(wù)、針對(duì)服務(wù)、預(yù)警服務(wù)和誘導(dǎo)服務(wù)。
隨著現(xiàn)代經(jīng)濟(jì)和科技的發(fā)展，飯店業(yè)的競(jìng)爭(zhēng)日益激烈，呈現(xiàn)出新的發(fā)展態(tài)勢(shì)。
服務(wù)個(gè)性化 顧客多元化 經(jīng)營(yíng)管理集團(tuán)化 廣泛應(yīng)用高新技術(shù) 創(chuàng)建“綠色飯店”
對(duì)上述內(nèi)容有了一定認(rèn)識(shí)之后，才能有針對(duì)性的開(kāi)展一系列飯店禮儀培訓(xùn)課程。
不管什么企業(yè)，在資產(chǎn)上都分為有形資產(chǎn)和無(wú)形資產(chǎn)，有形資產(chǎn)包括硬件設(shè)備、產(chǎn)品和資金等等；無(wú)形資產(chǎn)則包括技術(shù)、服務(wù)、信譽(yù)等等。對(duì)于飯店行業(yè)來(lái)說(shuō)它的無(wú)形資產(chǎn)就是飯店的服務(wù)質(zhì)量、顧客的評(píng)價(jià)，而這一切都源于員工的禮儀素養(yǎng)，擁有好的禮儀素養(yǎng)就擁有很強(qiáng)的競(jìng)爭(zhēng)力、贏得顧客。
上面已經(jīng)提到禮儀是一種無(wú)形資產(chǎn)，是文化。要知道上升到文化的高度才有好的機(jī)遇和發(fā)展，對(duì)一個(gè)飯店也是一樣，中國(guó)今天的`飛速發(fā)展就是靠著幾千年來(lái)先輩們流傳下來(lái)的深厚文化，現(xiàn)代人加以改進(jìn)利用。影響飯店發(fā)展的因素有很多，而禮儀的作用就是在原有的發(fā)展上起著催化加速的作用。
在飲食行業(yè)中存在著激烈的競(jìng)爭(zhēng)，就每個(gè)飯店的飯菜口感上來(lái)講，并沒(méi)有大的差別，關(guān)鍵就看飯店員工的服務(wù)質(zhì)量。員工擁有好的禮儀是提升服務(wù)質(zhì)量的決定因素，從前沒(méi)有好的禮儀素養(yǎng)可以原諒，現(xiàn)在拒絕禮儀培訓(xùn)是不明智的選擇。包括飯店在內(nèi)的任何行業(yè)存在的目的就是為了發(fā)展，沒(méi)有發(fā)展怎么生存，所以飯店好的禮儀是決定其生存的要害。
提高服務(wù)人員禮儀服務(wù)水平
整體服務(wù)能力全面提高
用優(yōu)質(zhì)的服務(wù)來(lái)構(gòu)成服務(wù)行業(yè)自己的品牌
課程模塊一、服務(wù)禮儀與禮貌修養(yǎng)
1、飯店服務(wù)人員儀表禮儀
儀容的修飾
a.女員工工作妝
b.男員工工作妝
儀表的美化
a.著裝的top原則
b.工作中的制服
c.飾物的搭配
d.服飾色彩與款式的搭配
2、會(huì)客服務(wù)工作中的見(jiàn)面、介紹、稱謂禮節(jié)、禮貌與禁忌
3、會(huì)客服務(wù)工作中的引領(lǐng)禮儀標(biāo)準(zhǔn)
使用優(yōu)雅的引導(dǎo)手勢(shì)
搭乘電梯的禮儀
上下樓梯的引導(dǎo)方式
行進(jìn)中如何跟客戶打招呼
引導(dǎo)客人進(jìn)入客房或會(huì)議室
4、會(huì)客服務(wù)工作中的迎送、辭別禮儀標(biāo)準(zhǔn)
電梯送客禮
門口送客禮
車旁送客禮
5、會(huì)客服務(wù)工作中親切、溫馨的笑容運(yùn)用
課程模塊二、服務(wù)人員語(yǔ)言要求---溝通禮儀
課程模塊三、從事會(huì)客服務(wù)工作員工的素質(zhì)要求
課程模塊四、體態(tài)修養(yǎng)---儀態(tài)訓(xùn)練課
訓(xùn)練目標(biāo)------強(qiáng)化服務(wù)人員的形體狀態(tài)，固化禮儀培訓(xùn)的效果
1.標(biāo)準(zhǔn)訓(xùn)練站姿
2.標(biāo)準(zhǔn)訓(xùn)練坐姿
3.鞠躬禮
4.手勢(shì)的禮儀要求
5.行走的禮儀要求
6.面部表情訓(xùn)練------眼神、微笑
飯店禮儀培訓(xùn)具有前瞻性的意義，是擁長(zhǎng)足發(fā)展的必經(jīng)之路，但是飯店禮儀培訓(xùn)要隨著時(shí)代的發(fā)展不斷更新和完善，飯店禮儀培訓(xùn)與時(shí)俱進(jìn)才是飯店永不枯竭的源泉。在飯店行業(yè)做強(qiáng)做大的例子很多，各個(gè)成功的道路不盡相同，但是成功的真理只有一個(gè)，其中包括：擁有高質(zhì)量的飯店禮儀培訓(xùn)！
培訓(xùn)協(xié)議的重要性大全（18篇）篇十七
緣甲方系為音樂(lè)著作財(cái)產(chǎn)權(quán)人行使權(quán)利、收受及分配使用報(bào)酬，經(jīng)主管機(jī)關(guān)許可，依法所組成之著作權(quán)中介團(tuán)體，而乙方為就甲方已得專屬授權(quán)之所有音樂(lè)著作于約定期限內(nèi)作不限次數(shù)地公開(kāi)演出，是雙方協(xié)議如下列約定：
第一條契約標(biāo)的及授權(quán)范圍。
甲方授權(quán)乙方得不限次數(shù)地于本契約期限內(nèi)在乙方指定之場(chǎng)所：_________（如附件）內(nèi)公開(kāi)演出甲方所管理之一切音樂(lè)著作（下稱契約標(biāo)的）。
第二條使用報(bào)酬之收受。
一、乙方同意按下列之使用報(bào)酬收受方法支付使用報(bào)酬予甲方。計(jì)費(fèi)方式依本契約所附之使用報(bào)酬費(fèi)率收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)內(nèi)之概括授權(quán)公開(kāi)演出之_________類_________項(xiàng)目計(jì)算之。經(jīng)甲、乙雙方同意，全年度應(yīng)支付之音樂(lè)著作公開(kāi)演出使用報(bào)酬共計(jì)_________元整（含稅）。本年度依比例應(yīng)支付_________元整（含稅）。
二、乙方如將相關(guān)場(chǎng)地租予第三人使用時(shí)，該第三人有公開(kāi)演出音樂(lè)之行為，與乙方無(wú)關(guān)，甲方應(yīng)自行與該第三人另行洽商公開(kāi)演出付費(fèi)之事宜，唯乙方愿協(xié)助甲方，在第三人承租該場(chǎng)地時(shí)，協(xié)助甲方將相關(guān)之申請(qǐng)文件轉(zhuǎn)交該第三人，提醒應(yīng)遵守相關(guān)法令規(guī)定。
三、乙方應(yīng)于每年度的一月十五日前（或訂約時(shí)）付清當(dāng)年度費(fèi)用。支付使用報(bào)酬時(shí)，可采用下列任何一種方式支付：
（一）即期支票（抬頭為：_________）。
（二）銀行電匯（戶名：_________）（匯款銀行：_________銀行_________分行_________；匯款帳號(hào)：_________）。
（三）郵局劃撥（劃撥帳號(hào)：_________，戶名：_________）。乙方若未依約按時(shí)給付使用報(bào)酬予甲方時(shí)，甲方得請(qǐng)求支付遲延利息。
四、契約存續(xù)期間如乙方之門市、營(yíng)業(yè)店有所增、減時(shí)，須即時(shí)書面?zhèn)髡嫱ㄖ追剑追巾殞⑹褂脠?bào)酬依年度比例作加收、退費(fèi)之計(jì)算，并于下個(gè)年度續(xù)約時(shí)一并收費(fèi)或扣減。
五、甲方于收到乙方費(fèi)用后七日內(nèi)，將授權(quán)貼證寄發(fā)予乙方，乙方應(yīng)貼于各門市店門首或店門其他明顯之處。
第三條期限。
一、本契約存續(xù)期間自_________年_________月_________日起至_________年_________月_________日止。
二、雙方得于本約期限屆滿前二個(gè)月協(xié)議就續(xù)約之條款做合理之修正以另定新約，唯期滿后，于新約未訂立或任一方尚未以書面通知對(duì)方不愿續(xù)約前，本約視為繼續(xù)有效。
第四條權(quán)利擔(dān)保。
一、甲方擔(dān)保其對(duì)契約標(biāo)的確有依本契約約定內(nèi)容授予乙方公開(kāi)演出之權(quán)利。
二、于本契約期限內(nèi)，如有第三人對(duì)乙方就契約標(biāo)的之公開(kāi)演出主張著作權(quán)時(shí)，乙方同意將該第三人所發(fā)之函件、通知及該第三人與乙方交涉之情形，以書面通知甲方。
第五條通知送達(dá)。
就本契約一切事項(xiàng)所為之通知，皆以甲乙雙方簽約時(shí)所列之地址為送達(dá)地點(diǎn)。除非經(jīng)他方事前書面通知變更送達(dá)對(duì)象及地點(diǎn)，否則不因任一方實(shí)際住居所或營(yíng)業(yè)地有所變更而受影響。
未經(jīng)甲方事前之書面同意，乙方不得將本契約授權(quán)所得之任何權(quán)利全部或部份讓與或再授權(quán)予他人。
第七條契約終止及損害賠償。
一、本契約訂定后，如一方違反契約任一條文之約定或發(fā)生對(duì)他方權(quán)益為不利行為之情事，經(jīng)他方書面定期催告改正而不改正時(shí)，他方得立即終止本契約并請(qǐng)求損害賠償。
二、本契約訂定后，任一方發(fā)生解散、破產(chǎn)之情事時(shí)，他方得終止契約。但已支付之使用報(bào)酬并不得請(qǐng)求返還。
三、本契約終止后，并不影響請(qǐng)求損害賠償之權(quán)益。損害賠償之內(nèi)容包含但不限于下列費(fèi)用：應(yīng)付之使用報(bào)酬金額；因提起訴訟所支出之訴訟費(fèi)用及律師費(fèi)；調(diào)查費(fèi)用及執(zhí)行費(fèi)用。
第八條契約解釋（本契約之解釋，以法律為準(zhǔn)據(jù)法）。
一、本契約一切附件，與本契約約定有相同之效力，并為本契約之一部份。
二、本契約任一部份縱經(jīng)認(rèn)定為無(wú)效，雙方同意不因此影響其他部份之效力。
三、本契約之內(nèi)容，非經(jīng)雙方書面合意不得變更。
第九條調(diào)解、仲裁及管轄機(jī)關(guān)。
因本契約所生之爭(zhēng)議，得移請(qǐng)_________進(jìn)行調(diào)解，或交由仲裁機(jī)關(guān)提請(qǐng)仲裁或徑自提起訴訟。因本契約所生之訴訟，雙方合意以_________法院為第一審管轄法院。
第十條契約原本。
本契約書一式二份，由雙方各執(zhí)一份為憑。
甲方（蓋章）：_________乙方（蓋章）：_________。
法定代表人（簽字）：_________法定代表人（簽字）：_________。
_________年____月____日_________年____月____日。
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培訓(xùn)協(xié)議的重要性大全（18篇）篇十八
時(shí)間 不可以缺少，時(shí)間不 可以替代，時(shí)間不可以存儲(chǔ)，時(shí)間不可以增減，但時(shí)間可以管理。今天應(yīng)屆畢業(yè)生網(wǎng)為大家?guī)?lái)一些相關(guān)的資料來(lái)幫助大家，希望對(duì)您有幫助!
達(dá)爾文的捍衛(wèi)者，英國(guó)博物學(xué)家赫婿黎說(shuō)得很形象：“時(shí)間是最不偏私的，給任何人都是二十四小時(shí)，同時(shí)時(shí)間是最偏私的，給任何人都不是二十四小時(shí)。”
時(shí)間管理的重要性往往被我們所忽略，當(dāng)我們?nèi)ド虒W(xué)院學(xué)了mba那些看似很耀眼的課程后，才發(fā)現(xiàn)最重要的一門課也許是時(shí)間管理。
管理學(xué)中有個(gè)“不值得定律”，不值得定律告訴我們：一流的人做一流的事情，不值得做的事情，堅(jiān)決不做。這個(gè)定律似乎再簡(jiǎn)單不過(guò)了，但它的重要性卻時(shí)時(shí)被人們疏忘。
很多人的習(xí)慣就是覺(jué)得每一件事情都很重要，每一件事情都需要完成，有時(shí)為了一件很小的事情，在那兒找資料，打電話求證，反復(fù)研究對(duì)比，但實(shí)際上事后仔細(xì)一分析，這件事情對(duì)他今天的工作，是無(wú)關(guān)緊要的，根本不值得花很多時(shí)間去處理。
因此，在日常生活中，我們不要眉毛胡子一把抓，這樣會(huì)累死人的?假如不信，可以去看一下《三國(guó)演義》，諸葛亮便是累死的。
其實(shí)，早在1968年，美國(guó)麻省理工學(xué)院一位研究人員就對(duì)時(shí)間的利用問(wèn)題進(jìn)行了一次大規(guī)模的調(diào)查研究。他先后調(diào)查了美國(guó)的`3000名職業(yè)經(jīng)理人，從中發(fā)現(xiàn)，凡是成功的經(jīng)理都能做到這樣兩點(diǎn)：一是限定自己的工作范圍，不把手伸得過(guò)長(zhǎng)，把職責(zé)內(nèi)的工作盡量做好;二是合理安排時(shí)間，使時(shí)間的浪費(fèi)減少到最低限度。
1、以人替時(shí)法：能讓別人代勞的事情，自己就不要做，學(xué)會(huì)運(yùn)用別人的時(shí)間。因?yàn)槊總€(gè)人的精力都是有限的，所謂有所謂有所不為，把自己的精力和時(shí)間用在最能體現(xiàn)自己價(jià)值的方面。
2、改善效率法：學(xué)習(xí)最新的知識(shí)，掌握最新的工具，改進(jìn)效率，本來(lái)花1個(gè)小時(shí)的工作，想辦法變成0.5小時(shí)完成，這樣可以節(jié)省更多時(shí)間用于學(xué)習(xí)。
3、以錢購(gòu)時(shí)法：交通方面，能坐飛機(jī)，就不要坐火車;如果能打車，就不要等公交;乘坐最快的、最有助于休息、學(xué)習(xí)的交通工具;學(xué)習(xí)方面，采用最有效率的學(xué)習(xí)方法，能面授聽(tīng)課就不看視頻;能看視頻的，就不買圖書。