小學貧困生補助申請書怎么書寫，大家知道怎么書寫嗎?以下是小編為你準備的：貧困小學生補助申請書范文!

敬愛的教師：

我叫王xxx，系南和縣史召鄉胡佃村人，現住胡佃村，為五年級六班學生，家中有奶奶、爸爸、媽媽、弟弟、妹妹及我六人。爸爸身體瘦弱，腰肩盤突出，不能做重體力活。

媽媽風濕性關節炎，腿上關節處，沒有離開過膏藥，行動明顯看出與別人不同。

奶奶年紀大了，一年四季吃藥，每年還得住院2次。

前幾年我爺爺又因為意外，花了好多錢，病沒治好，又去世了，使我的家里背上了沉重的債務。家里六個人，僅有2.5畝地，僅能顧住一家人吃喝，不能帶來額外的收入。爸爸、媽媽只能從事一些簡單的田間勞作和低薪的打工活，這點微薄的收入，不但要供我和弟弟、妹妹上學，還要照看年邁體弱多病的奶奶，使得家庭狀況每況愈下。

基于我的家庭這種特殊情況，我申請家庭經濟困難資助金，以緩解我的家庭的沉重負擔。

此致

敬禮

申請人：xxx

尊敬的領導：

我叫xxx，家住東鎮鎮中羊泉西村，在中東小學一年級上學。我家中有六口人，爺爺，奶奶、爸爸、媽媽，弟弟和我。爺爺，奶奶都沒有文化，爸爸媽媽因為當時家里條件差，沒上幾天學就回家務農了，弟弟還小，需要一個人專門照顧。

爺爺體弱多病，前年又得了腦血管病，現在雖然生活能夠自理，但不能干活，奶奶是多年的類風濕，手指和腳趾關節已嚴重變形，別說干活，就連照顧弟弟都成問題。我們家地又少，地里每年沒什么收入，全家的經濟來源就靠爸爸一個人起早貪黑地做點小買賣。母親要照顧爺爺奶奶和弟弟，還要管著地里的莊稼。

俗話說，窮人的孩子早當家，看著家人這么沒日沒夜地忙，我好幾次和爸爸說不上學了，在家里干活。爸爸總是說，小孩子家能干什么!他還說，現在這年頭，沒文化，連豬都不如!他讓我一定要上學，還說就是家里十年不吃肉也要供我把學上到底!雖然現在小學里的交費并不多，但在別人眼里看起來微不足道的.幾十塊錢，對于我們這樣的家庭來說已經是不小的數目了。

今天老師說，上級領導對貧困學生有救助，所以我想求助上級領導，那怕是少讓我給家里要一塊錢，少給家里添一塊錢的負擔，我心里也好受些。爸爸說求助是人的本能，但我們是在萬不得一的情況也才求助的!在此，我肯求上級的救助，照亮一個孩子的前程。

此致

敬禮

申請人：xxx

20xx年x月x日

1、各班級首先要成立評議小組，班主任作為組長，各班按照指定比例進行評選，班主任可以不參與評議過程，但評議結果必須經班主任同意批準才能上報告。

班級內部矛盾由班級內部自行解決，可找評議小組長(班主任)商量解決，如有同學還對評選結果不滿而產生矛盾并使矛盾升級的，則直接取消宿舍或班級的評選資格。

2、同學不能超級直接找老師、領導談論評選事情或反映自己的家庭情況，如有特殊情況，應首先向評議小組反映(如不愿意向評議小組說明情況，可向小組長班主任反映)，再由班級向上反映，再另行解決辦法。

更決不能向同學施壓和通過任何關系向老師、領導施壓(在此嚴重聲明)。

3、獲得班級貧困認定的同學要認真填寫經濟調查表等相關材料，必須用黑色鉛字筆、鉛筆填寫，否則一律不把材料往上報，后果自負責。

不懂如何填寫的應當先留空，以避免不必要的麻煩事。

不在貧困認定的同學也填寫經濟調查表，以填補在班級貧困認定里面的同學因不能及時準備相關材料而不能辦理貧困申請的空缺。

4、 再做填寫調查表的幾點說明：(1)系(院)統一寫：計算機與信息工程系。

(2)專業：計本1和計本2專業的同學統一寫計算機科學與技術。

(3)年級：200幾級，不能寫一年級或二年級之類的。

(4)政治面貌：填寫 群眾、團員或黨員。

(5)家庭人數可包括爺爺奶奶在內。

(6)畢業學校：填寫自己畢業的大專名稱。

(7)個要特長：不寫。

(8)是否孤殘：如是則要弄到相關證明。

是否為烈士子女：如是也要弄到相關證明。

(9)家庭詳細地址：填寫身份證的家庭住址。

(10)家庭成員情況：首先填寫父母及兄妹的情況，如能繼續填寫則可填寫爺爺奶奶的情況。

工作(學習)單位：如在家務農，則寫詳細家庭住址。

其他情況自己再另行填寫。

職業：務農、打工或經商等，不會填寫不填。

(11)健康狀況：填寫健康或欠佳。

(12)學生本學年已獲取資助情況：如有，則填寫獲得20xx-20xx學年國家一等或二等助學金，沒有就填無法(13)家庭遭受自然災害情況及家庭遭受突發意外事件一欄：如實填寫，還要提供相關證明，下面會提到。

(14)學生家長或監護人：不可自己填寫。

5、申請認定家庭經濟困難的同學必須要準備盡可能多的證明材料，如低保證復印件、農村特困群最低生活保障家庭提供鄉鎮民政部門出具的專用證明，一般手寫的證明需要村一級及鄉鎮一級的蓋章，最好能有縣一級的蓋章，家庭遭受重大突發事件(疾病、自然災害、交通事故)而導致經濟困難的需提供鄉鎮以上民政、縣級以上醫院、交通等部門的相關事件發生材料，如家人不懂辦理相關證明，則本人應親自辦理，務必要有證明材料，否則不予以上報，后果自負。

實施農村危房改造，讓農民安居樂業是重要的惠民利民工程。

9日下午，市長吳煒主持召開市第十四屆人民政府第四次常務會議，審議并原則通過《2016年柳州市農村危房改造暨脫貧攻堅建檔立卡貧困戶危房改造實施方案》(以下簡稱《方案》)，明確今年將繼續組織實施農村危房改造工程，計劃改造農村危房15260戶。

據了解，我市自2009年實施農村危房改造以來，連續6年將其列為為民辦實事項目。

截至2015年底，全市共完成農村危房改造101426戶，完成各級財政投資173310.3萬元，較好地解決了農村貧困群眾最基本的安全住房問題。

但由于我市農村貧困面較大，加上受臺風、洪水等自然災害影響，每年均有部分新增的農村危房。

據統計，“十三五”期間我市仍有c、d級農村危房約6萬戶。

《方案》指出，今年自治區下達我市農村危房改造任務為15260戶(其中今年脫貧摘帽建檔立卡貧困戶為3590戶)。

危房改造將重點優先確保我市今年脫貧摘帽的60個村、8.5萬預脫貧人口中符合農村危房改造條件的建檔立卡貧困戶的危房改造指標。

在改造建設標準上，改造形式為新建的，原則上改造后住房建筑面積要達到人均13平方米以上;五保戶的建筑面積宜控制在40平方米以內，3人(含3人)以下農戶的建筑面積原則上控制在60平方米以內(不含儲藏谷物、放置農具等輔助用房面積)，4人(含4人)以上農戶的人均建筑面積不得超過18平方米(以家庭實際人口計算，不含儲藏谷物、放置農具等輔助用房面積);無資金自籌能力農戶的建筑面積宜控制在60平方米以內;納入農村危房改造維修加固范疇的，其建筑面積不受上述限制。

《方案》明確，對不屬于建檔立卡貧困戶的農戶，平均補助標準為1.85萬元/戶(其中中央補助0.75萬元/戶、自治區補助0.75萬元/戶、市級補助0.15萬元/戶、縣級補助不低于0.2萬元/戶)。

對建檔立卡貧困戶危房改造的補助，平均補助標準為2.65萬元/戶(其中中央和自治區補助2.3萬元/戶、市級補助0.15萬元/戶、縣級補助不低于0.2萬元/戶)。

會議強調，在《方案》下達一周內，要全面啟動農村危房改造項目建設，并在今年年底前全面開工，2017年5月底全面竣工。

其中，屬于建檔立卡貧困戶的`危房改造任務，務必在今年12月前全面完成。

本報訊“這對我們家來說又是個好消息，今年在政府幫助下剛蓋起了新房，這下又提高了我們貧困戶的補助額度，實實在在幫我解決了住房的資金困難?！苯?，在泉港區涂嶺鎮驛坂村，當地村干部向低保戶黃碧娥告知新出臺的貧困戶危房改造利好政策時，她連連感謝。

為改善貧困戶住房安全問題，近日泉港出臺《貧困戶危房改造建設實施方案》，符合條件的貧困戶最高可獲5萬元補助。

按照方案，補助對象主要針對居住在c級、d級危房中的農村分散供養五保戶、低保戶、貧困殘疾人家庭、建檔立卡貧困戶以及革命老區國家重點優撫對象和革命“五老”人員6類人群。

以上對象進行危房翻建，視具體情況給予每戶0.5萬—3萬元區級補助資金，但各級補助資金合計不超過5萬元;對確實無翻建能力的，可申請修繕加固改造，給予每戶1萬元的補助資金。

危房改造是一項民心工程、德政工程。

即日起，符合條件的貧困戶到所在地村委會提出書面申請，并提供戶籍、農村貧困戶證明和危房改造等材料，按照個人建房程序申請改造并經驗收合格后就可以獲得補助資金。

為防止因改返貧，一般情況下貧困戶建筑面積要控制在100平方米以內。

據悉，該區今年共實施危房改造158戶，目前相關補助工作正在開展，爭取到2020年基本完成全區貧困戶農村危房改造工作。

政策執行中將堅持公開原則，對補助標準、申請條件、審批程序、審批結果及時公開，接受群眾和社會監督，切實保障群眾利益。

尊敬的領導：

我叫李雨晴，家住東鎮鎮中羊泉西村，在中東小學一年級上學。我家中有六口人，爺爺，奶奶、爸爸、媽媽，弟弟和我。爺爺，奶奶都沒有文化，爸爸媽媽因為當時家里條件差，沒上幾天學就回家務農了，弟弟還小，需要一個人專門照顧?，F在我是家里最有文化的一個。

爺爺體弱多病，前年又得了腦血管病，現在雖然生活能夠自理，但不能干活，奶奶是多年的類風濕，手指和腳趾關節已嚴重變形，別說干活，就連照顧弟弟都成問題。我們家地又少，地里每年沒什么收入，全家的經濟來源就靠爸爸一個人起早貪黑地做點小買賣。母親要照顧爺爺奶奶和弟弟，還要管著地里的莊稼。

俗話說，窮人的孩子早當家，看著家人這么沒日沒夜地忙，我好幾次和爸爸說不上學了，在家里干活。爸爸總是說，小孩子家能干什么！他還說，現在這年頭，沒文化，連豬都不如！他讓我一定要上學，還說就是家里十年不吃肉也要供我把學上到底！雖然現在小學里的交費并不多，但在別人眼里看起來微不足道的幾十塊錢，對于我們這樣的家庭來說已經是不小的數目了。

家里人已經寄了很大的希望在我身上，而我現在能做的只有好好學習，不辜負家人的希望，年紀小小的我，真的想為家人做些什么，但我除了少給家里要一分錢，其他的無能為力。那怕是買零食的錢，買好看書包、文具盒的錢，我從不和別的同學比，因為我知道，我們家里窮，家里人恨不得把一分錢掰成幾瓣來花。

今天老師說，上級領導對貧困學生有救助，所以我想求助上級領導，那怕是少讓我給家里要一塊錢，少給家里添一塊錢的負擔，我心里也好受些。爸爸說求助是人的本能，但我們是在萬不得一的情況也才求助的！在此，我肯求上級的救助，照亮一個孩子的前程。

此致

敬禮?

尊敬的領導：

我叫xx，家住xx村，在中東小學一年級上學。我家中有六口人，爺爺，奶奶、爸爸、媽媽，弟弟和我。爺爺，奶奶都沒有文化，爸爸媽媽因為當時家里條件差，沒上幾天學就回家務農了，弟弟還小，需要一個人專門照顧。現在我是家里最有文化的一個。

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我是xx中學x班的xx，我家住在一個偏僻的小山村里。家里有六口人，家中的勞動力只有父親和母親，可是他們一直有病在身。因為沒有文化，沒有本錢，只好以做苦工短工為生，十幾年來一直過著貧苦的生活。小時候，家中四個小孩一起讀書，父母親為了讓我們都能上學，日夜勞碌奔波，但是他們那些辛苦賺來血汗錢根本不夠我們幾人的學費，只能想親戚借。那時候真的太困難了，大姐初中沒有畢業就輟學回家幫忙；二姐和我一起初中畢業，也想讀高中，可是家里真的無法擔負我們的學費，所以二姐也把上高中的機會讓給了我，自己回家幫忙。

我家只有1.5畝左右的水田，每年所有收獲的水稻勉強能提供家用。我家的經濟來源也只有依靠那一點點八角和木薯。因此全家的年收入也只有2000元左右，除去還債、日常開支，所剩也就無幾了。所以學費一直困擾著我們。但是為了將來，我必須讀書，上大學。

為了完成我的學業，圓我的大學夢，我很希望得到你們的幫助，我會努力拼搏，努力去實現我的夢想。感謝你們！

此致

敬禮

申請人：xx

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救助貧困學生是人才興縣的戰略任務。自古雄才多磨難，在全縣貧困學生中99%以上品學兼優，具有更好的培養和發展潛力。2003年全縣高考達本二線以上的學生中，貧困學生占13%，今日的寒門學子，將是明日的棟梁，是興國強縣的中流砥柱和智力保障。

**、縣政府牢固樹立科學發展觀，堅持以人為本，牢記溫-家-寶在定興視察時“百姓之病，如腹心之患”的諄諄教誨，努力踐行“三個代表”重要思想。2003年8月以來，緊緊圍繞省、關于落實親民、愛民、為民政策，大力實施民心工程這一要求，大膽嘗試，不斷創新，在全縣深入開展“貧困學生救助活動”，探索出了一條凝聚民心促發展、扶貧濟困保穩定、奉獻愛心助教育的成功之路。

主要做法

一、成立組織，明確救助思路。、縣政府組織成立“貧困學生救助工作領導小組”，由一名副書記任組長，辦公室、群工辦、教育局、民政局、人勞局、財政局、工會、縣婦聯、團等有關部門主要負責同志為小組成員，明確以各級各部門、社會知名企業、團體、人士為救助中堅力量;組建“縣貧困學生救助工作領導小組辦公室”，從成員單位抽調五名精干人員，配備專門辦公用房、辦公設施。救助辦在救助領導小組領導下開展工作，負責組織、協調、服務、監督、管理等日常救助的具體事宜;制發《、縣政府關于深入開展貧困學生救助活動的實施意見》、《貧困學生救助活動的工作方案》，對救助的意義、宗旨，救助的范圍、條件、程序、方式方法等做出規定。為救助工作的開展提供了有力的領導保證、組織保證和思想保證。

二、創新機制，保證救助效果。工作初期，領導小組以“建立機制、扎實辦事、量力而行、保證效果”為指導思想，堅持以救助辦建設為重點，從建章立制入手，在職責職能定位、救助申請審批、救助基金籌措管理、救助方式實施、回訪跟蹤調查、社會救助服務等方面，進行深入調查和探索，形成了一套規范化、制度化的工作流程，建立了一系列完整、系統、縝密、操作性強的工作制度和“部門牽頭、社會參與、齊心協力、協調聯動”的救助機制。截止目前，累計籌集社會資金50多萬元，先后對454名(535人次)貧困學生進行了資助，發放資助金43萬元，使全縣小學、初中、高中階段的在冊貧困學生全部受到了資助，救助面到100%，貧困大學生資助面達81%。

(一)檔案管理制度。救助辦、教育局、民政局、人勞局密切配合，走村進校，對全縣213所小學、30所中學、6所高中的貧困學生進行深入、細致地摸排調查，不漏一班，不漏一人。建立客觀、翔實的個人檔案，包括救助申請書，回訪跟蹤調查表，學生成績、在校表現和榮譽記錄表，自我評議書，在校師生評議書，救助措施記錄等全面反映學生生活、學習、思想方面的內容。檔案實行微機、文字雙重管理。建立日常救助臺帳，實行動態管理、規范操作。共登記核實貧困學生485名，建檔案500余冊。

(二)申請審批機制。制定《申請救助審批程序》、《貧困學生救助回訪跟蹤調查制度》。對貧困學生的救助申請、審核、審批等環節作出具體要求，建立縣、校、村三級網絡，形成了學生級級申請、部門聯合審核的雙向互動申請審批機制。每學期至少兩次不定期到貧困學生所在學校、家庭進行走訪，對學生的學習情況、家庭經濟狀況、救助措施效果回訪跟蹤調查，及時調整救助措施，提高救助成效。

(三)資金管理機制。設立“貧困學生救助基金”，出臺“救助基金管理辦法”，對救助基金的目的、性質，基金的籌集、管理、發放等方面做出嚴格規定。在縣財政設立專戶，專人、專帳管理。基金籌措以社會各界的捐款、捐物、捐贈，每年從城市教育附加費中提取5%，以及在金融營業網點和公共場所設立“救助貧困學生捐款箱”等渠道為主。資金發放實行一把手負責制、救助辦跟蹤調查制和《救助發放回執單》制，嚴格手續、層層把關、逐級審批。

(四)“四公開”制度。救助工作堅持做到救助條件、救助金額、被救助人員和財務“四公開”，積極接受捐助單位和社會各界的監督，防止弄虛作假、優親厚友，切實達到“公正、公開、公平”，真正把好事辦好、實事辦實。

三、攜手聯動，整合救助資源。一是集中救助。先后進行四次大規模集中救助?？h教育局對2003年高考本二線以上錄取的城鎮特困職工和農村貧困戶的67名學生給予每人2000元的資助;縣人武部對45名貧困中、小學生發放10000元的資助金;縣政協在全縣政協委員中籌資1.92萬元對37名貧困中、小學生給予每人200-1000元的資助;2004年8月，、縣政府召開“全縣貧困學生資助大會”，對293名貧困學生發放資助金19.74萬元。二是結隊幫扶?？h級領導、各單位一把手率先垂范，每人結隊幫扶一名貧困學生完成學業。保定華北建筑機械有限公司與14名在冊貧困大學生結成幫扶對子，發放幫扶資金4.2萬元，并確定在校大學4年的幫扶關系。定興五合窖酒業有限公司與41名在冊大、中、小學貧困生確定幫扶關系，發放4.28萬元的幫扶資金。縣國稅局與10名大、中、小學生建立幫扶關系，發放幫扶資金1.05萬元。縣地稅局、縣工商局、縣郵政局分別與16名在冊大、中、小學貧困生簽訂《“結對幫扶”貧困學生協議書》。同時，在縣電視臺定期公布優秀貧困學生名單，開通服務熱線，號召社會有識之士對貧困學生進行結隊幫扶?，F共有88名貧困學生落實了結隊幫扶措施。三是多層次、全方位救助。遴選家庭特困學生，及時申報市級“寒門學子”資助;加強與在校貧困大學生所在學校的聯系，幫助貧困學生積極爭取“獎、貸、助、勤、免”等方面的幫扶;對突患重大疾病的貧困學生，協調有關部門、按有關申報條件和程序，爭取市以上“紅十字”協會組織和省危難救急基金的資助;協調縣工會、縣婦聯、縣民政等部門，把貧困學生救助與城鎮特困職工及農村貧困戶扶助、女童救助工作相結合，爭取上級對口部門的資助;加強與國家、省兒少發展基金會的溝通、聯系，積極爭取資金支持。

四、借勢推動，營造救助氛圍。一是積極開展活動。領導小組先后組織寒門學子救助大會、資助大會及各項捐助儀式，定期召開救助企業、部門和貧困學生、家長座談會、茶話會等活動，擴大群眾影響，提高社會共鳴。把8月作為“貧困學生救助活動月”，懸掛標語、發放“倡議書”、設立咨詢臺，在電視臺開辟“幫困助學”專欄、縣領導公開發表救助講話等形式，讓社會各界對救助工作有正確地認識和了解，最大限度的號召方方面面的力量投入到救助工作中來。二是表彰先進，樹立典型。今年、縣政府對19個慷慨解囊、奉獻愛心的先進企業、部門進行表彰，授予“救助貧困學生先進單位”稱號，以榜樣凝聚力量，推動救助。

尊敬的領導：

我叫李雨晴，家住東鎮鎮中羊泉西村，在中東小學一年級上學。我家中有六口人，爺爺，奶奶、爸爸、媽媽，弟弟和我。爺爺，奶奶都沒有文化，爸爸媽媽因為當時家里條件差，沒上幾天學就回家務農了，弟弟還小，需要一個人專門照顧。現在我是家里最有文化的一個。

爺爺體弱多病，前年又得了腦血管病，現在雖然生活能夠自理，但不能干活，奶奶是多年的類風濕，手指和腳趾關節已嚴重變形，別說干活，就連照顧弟弟都成問題。我們家地又少，地里每年沒什么收入，全家的經濟來源就靠爸爸一個人起早貪黑地做點小買賣。母親要照顧爺爺奶奶和弟弟，還要管著地里的莊稼。

俗話說，窮人的孩子早當家，看著家人這么沒日沒夜地忙，我好幾次和爸爸說不上學了，在家里干活。爸爸總是說，小孩子家能干什么！他還說，現在這年頭，沒文化，連豬都不如！他讓我一定要上學，還說就是家里十年不吃肉也要供我把學上到底！雖然現在小學里的交費并不多，但在別人眼里看起來微不足道的幾十塊錢，對于我們這樣的家庭來說已經是不小的數目了。

家里人已經寄了很大的希望在我身上，而我現在能做的只有好好學習，不辜負家人的希望，年紀小小的我，真的想為家人做些什么，但我除了少給家里要一分錢，其他的無能為力。那怕是買零食的錢，買好看書包、文具盒的錢，我從不和別的同學比，因為我知道，我們家里窮，家里人恨不得把一分錢掰成幾瓣來花。

今天老師說，上級領導對貧困學生有救助，所以我想求助上級領導，那怕是少讓我給家里要一塊錢，少給家里添一塊錢的負擔，我心里也好受些。爸爸說求助是人的本能，但我們是在萬不得一的情況也才求助的！在此，我肯求上級的救助，照亮一個孩子的前程。

此致

敬禮

中羊泉東小學一年級：×××

學生困難補助申請書

尊敬的學校領導：

我是xx班學生xx，今年以709分的成績錄取在北校區就讀。全家有爸、媽和我三口人。父母在1996年前后分別下崗，爸爸、媽媽靠打短工維持全家人的生活，家里經濟條件一直不太好。8月初，媽媽被醫院檢查患有乳腺癌（據醫生說已經是晚期），現在在醫院住院治療。前期手術費用2萬多都是向親戚借的，后期還要高昂的放療、化療等醫療費用?，F在我媽媽病重在身需要悉心的照料，所有的生活重負一下子都落到了我爸爸一個人的肩上，加上我現在上學的學習費用，我爸爸現在實在難以承受，這也讓我強烈地感受到了生活的不易，我曾一度考慮打算放棄上高中，早日打工來減輕家里的負擔，貼補家用。父母知道我的想法后，堅決要我繼續上學，并教育我只有讀好了書才能更好的報答父母和社會。后來我聽說，學校為了讓更多有困難的學生能上好學，專門爭取社會支持，開設有“陽光助學班”，抱著這線希望，我增添了上學的勇氣。今天，我抱著復雜的心情，向學校領導提出困難補助申請，盼望領導能給予我大力幫助，幫助我解決上學的費用問題，緩解我家庭的困難，給我一個上學的機會，我會以200%的努力來好好學習，爭取上進，考上一個好的大學。用良好的成績來報答學校、社會和幫助過我的親人、朋友，成為一個有用之人來回報國家。

敬禮！

申請人：xx班學生xx-x

二0一一年十月十二日

貧困學生救助申請書

尊敬的領導、叔叔、阿姨：

您們好！我叫鄧艷林，現年14歲，現在龍山縣興隆九年制學校801班學習。品學兼優，是名合格的中學生。

我家住龍山縣興隆街鄉張家坡村1組。我出生于一個貧苦的農民家庭，爺爺奶奶在我父親還小時就已去世。父母成親時一窮二白，我出生時仍家徒四壁，但堅強的父母沒有向命運低頭，在我剛滿一歲時媽媽就丟下我和爸爸外出打工。因爸爸文化有限，就在家里帶著我，既當爹又當娘，每天起早貪黑幫別人耕田耕地補貼家用。

由于父母的勤勞節儉，我的家境有點好轉。日子過得貧寒，但我覺得幸福。可天有不測風云，就在我讀小學五年級時，媽媽因過度勞累，平時有病也舍不得花錢治療，到實在撐不住時雖花光所有積蓄也沒能救回媽媽的命?？嗝膵寢寔G下可憐的我和爸爸走了。

媽媽去世的致命打擊沒擊垮爸爸，從此，爸爸更頑強更拼命的做事，他除了做好自家的農活，幫人耕田耕地外，還學殺豬宰牛買做小生意賺錢，隨著我的慢慢長大，家里的家務如洗衣、做飯、掃地、喂豬、放牛等，只要是力所能及的我都為爸爸分擔著。同時在學校領導老師同學的關心幫助下，我順利的完成了小學六年的學習任務，以優異的成績升入了中學學習。可是好景不長，就在今年7月份，我取通知書的當天晚上，爸爸卻不慎從我家樓頂上摔下來，因傷勢太重，來不及搶救就去世了。

當好心的`朋友鄰居幫我安葬好爸爸，家中只剩我一人時，我覺得我家很冷清，我真不知我今后該怎么辦，該去找我爸媽還是孤零零的活著？這時家境也不富裕的舅母來接我與他們同住。

目前，我暫時算又有了一個新家。舅母待我恩重如山，不僅收養了我，還繼續供我讀書。而我上學還需要大筆的費用，我不想放棄學業，也不想過多增加舅母家的負擔。我在此我申請各位領導、叔叔、阿姨能給予我幫助和支持，幫我渡過眼前的困難。我相信世間有真愛，有了您的幫助，這些困難將不再是困難，我一定能邁過這道坎，而這些生活的磨礪都將成為我終身的巨大財富。我相信知識改變命運，磨礪成就未來，所以我一定永不言棄。我決心做一個有用之人，我會努力學習知識、本領，將來用行動回饋社會。您們對我恩情我會永遠銘記于心。最后祝天下所有好心人，一生平安，身體安康，萬事如意！

申請人：鄧艷林

2015年9月18日

一年級小學生貧困補助申請書

尊敬的領導：

我叫李雨晴，家住東鎮鎮中羊泉西村，在中東小學一年級上學。我家中有六口人，爺爺，奶奶、爸爸、媽媽，弟弟和我。爺爺，奶奶都沒有文化，爸爸媽媽因為當時家里條件差，沒上幾天學就回家務農了，弟弟還小，需要一個人專門照顧?，F在我是家里最有文化的一個。

爺爺體弱多病，前年又得了腦血管病，現在雖然生活能夠自理，但不能干活，奶奶是多年的類風濕，手指和腳趾關節已嚴重變形，別說干活，就連照顧弟弟都成問題。我們家地又少，地里每年沒什么收入，全家的經濟來源就靠爸爸一個人起早貪黑地做點小買賣。母親要照顧爺爺奶奶和弟弟，還要管著地里的莊稼。

俗話說，窮人的孩子早當家，看著家人這么沒日沒夜地忙，我好幾次和爸爸說不上學了，在家里干活。爸爸總是說，小孩子家能干什么！他還說，現在這年頭，沒文化，連豬都不如！他讓我一定要上學，還說就是家里十年不吃肉也要供我把學上到底！雖然現在小學里的交費并不多，但在別人眼里看起來微不足道的幾十塊錢，對于我們這樣的家庭來說已經是不小的數目了。

家里人已經寄了很大的希望在我身上，而我現在能做的只有好好學習，不辜負家人的希望，年紀小小的我，真的想為家人做些什么，但我除了少給家里要一分錢，其他的無能為力。那怕是買零食的錢，買好看書包、文具盒的錢，我從不和別的同學比，因為我知道，我們家里窮，家里人恨不得把一分錢掰成幾瓣來花。

今天老師說，上級領導對貧困學生有救助，所以我想求助上級領導，那怕是少讓我給家里要一塊錢，少給家里添一塊錢的負擔，我心里也好受些。爸爸說求助是人的本能，但我們是在萬不得一的情況也才求助的！在此，我肯求上級的救助，照亮一個孩子的前程。

此致

敬禮

中羊泉東小學一年級：×××

貧困補助申請書

尊敬的領導：

我叫田夢梅，現就讀于紫云縣猴場鎮中心小學二（2）班，家住紫云縣猴場鎮猴場村院子頭組。家有4口人，奶奶、爸爸、姐姐和我。奶奶沒有文化，爸爸媽媽因為當時家里條件差，沒上幾天學就回家務農了，只有我和姐姐是家里最有文化的人。

奶奶是多年的類風濕，手指和腳趾關節已嚴重變形，別說干活，就連照顧自己都成問題。我們家地又少，地里每年沒什么收入，全家的經濟來源就靠爸爸一個人起早貪黑地打零工養家糊口。 俗話說，窮人的孩子早當家，看著爸爸這么沒日沒夜地忙，我好幾次和爸爸說不上學了，在家里干活。爸爸總是說，小孩子家能干什么！他還說，現在這年頭，沒文化，連豬都不如！他讓我一定要上學，還說就是家里十年不吃肉也要供我把學上到底！雖然現在讀小學不繳費，但我們日常的零花錢對于爸爸來說已經是不小的數目了。

家里人已經寄了很大的希望在我身上，而我現在能做的只有好好學習，不辜負家人的希望，年紀小小的我，真的想為家人做些什么，但我除了少給家里要一分錢，其他的無能為力。哪怕是買零食的錢，買好看書包、文具盒的錢，我從不和別的同學比，因為我知道，我們家里窮，家里人恨不得把一分錢掰成幾瓣來花。 今天老師說，上級領導對貧困學生有救助，所以我想求助上級領導，哪怕是少讓我給家里要一塊錢，少給家里添一塊錢的負擔，我心里也好受些。爸爸說求助是人的本能，但我們是在萬不得以的情況下才求助的！在此，我肯求上級的救助，照亮一個孩子的前程。

此致

敬禮

猴場鎮中心小學二（2）班

田夢梅

2015年10月20日

尊敬的領導：

我叫xx，家住東鎮鎮中羊泉西村，在中東小學一年級上學。我家中有六口人，爺爺，奶奶、爸爸、媽媽，弟弟和我。爺爺，奶奶都沒有文化，爸爸媽媽因為當時家里條件差，沒上幾天學就回家務農了，弟弟還小，需要一個人專門照顧?，F在我是家里最有文化的一個。

爺爺體弱多病，前年又得了腦血管病，現在雖然生活能夠自理，但不能干活，奶奶是多年的類風濕，手指和腳趾關節已嚴重變形，別說干活，就連照顧弟弟都成問題。我們家地又少，地里每年沒什么收入，全家的經濟來源就靠爸爸一個人起早貪黑地做點小買賣。母親要照顧爺爺奶奶和弟弟，還要管著地里的莊稼。

俗話說，窮人的孩子早當家，看著家人這么沒日沒夜地忙，我好幾次和爸爸說不上學了，在家里干活。爸爸總是說，小孩子家能干什么!他還說，現在這年頭，沒文化，連豬都不如!他讓我一定要上學，還說就是家里十年不吃肉也要供我把學上到底!雖然現在小學里的交費并不多，但在別人眼里看起來微不足道的幾十塊錢，對于我們這樣的家庭來說已經是不小的數目了。

家里人已經寄了很大的希望在我身上，而我現在能做的只有好好學習，不辜負家人的希望，年紀小小的我，真的想為家人做些什么，但我除了少給家里要一分錢，其他的無能為力。那怕是買零食的錢，買好看書包、文具盒的錢，我從不和別的同學比，因為我知道，我們家里窮，家里人恨不得把一分錢掰成幾瓣來花。

今天老師說，上級領導對貧困學生有救助，所以我想求助上級領導，那怕是少讓我給家里要一塊錢，少給家里添一塊錢的負擔，我心里也好受些。爸爸說求助是人的本能，但我們是在萬不得一的情況也才求助的!在此，我肯求上級的救助，照亮一個孩子的前程。

敬愛的`教師：

敬禮

辭職人：

日期：

您好!我是xx班的學生。因家庭經濟困難，特申請貧困補助。

我的家坐落在xx的一個貧困地方。那是一個比較落后的地方，家里有我的爸爸，媽媽，兩個姐姐和我。因為家里太窮，爺爺奶奶都在我們沒出生時就去世了。很小很小時都是我媽媽一個人在家里照顧我們姐弟三個孩子，爸爸一個人在地里干活，有時候一個人忙不過來時。媽媽就把我門鎖在家里幫爸爸干活，正是因為這樣的家庭條件，從我懂事開始就知道父母都是認為只有憑讀書走出貧窮，跳出農村。所以爸媽不盡辛苦的讓我和兩個姐姐上學，在農村來講，有三個兒女可以讀書的真的是件很驚奇的事情，同齡的孩子都羨慕我們，可是又有誰知道背后的父母是多么的辛苦與勞累，尤其是交通不怎么方便的農村。

現在兩個 姐姐 都已上了大學，我還在上高中，家里這三個孩子讓爸爸媽媽，操透心。大姐一年的學費要六千多，再加上每月的生活費，這一年下來就要一萬多。二姐更是如此，兩個姐姐每年的學費加生活費都讓爸爸媽媽手足無措，爸媽知道我們都想上學，并且都能受到高等教育，所以再怎么的累和痛，他從不說出來，只會讓我們珍惜這上學的機會。

想起來每次到快開學時的那一段時間，經常都見不到爸爸，每次都很晚才回來。一方面他在外努力的干活掙錢，令一方面他在想辦法給我們湊集學費，看著爸爸去親戚家借錢時的表情，我真的好難過，想我怎么還不長大，長大了就可以幫爸爸掙錢了，爸爸就不用這么痛苦了，雖然很多人說錢不是萬能的，但是沒錢也是萬萬不能，尤其像我們這樣家里孩子多的，又都在上學的。

爸爸媽媽今年都是四十多歲的人了，身體也大不如以前了，媽媽的身體現在變的好糟，什么重活都不能干，去醫院檢查說是腰部有問題，媽媽也不跟我們說到底是怎么了，天天都在吃藥，卻也不見好，我和兩個姐姐怎么勸她去醫院治療她都不去，其實我們都長大，媽媽是不想再花錢了，她只想我們能好好的完成學業，從來都沒把自己的病方在心上。現在加里所有的重活都落在爸爸一個人肩上了。看著爸爸每次干完活回來累的那樣子。我都感覺好心酸，多希望我家也能擺脫這窮苦的日子，所以，我在心里告訴自己，要努力，要加油，一定不要爸媽再過這樣的生活。

小學貧困生補助申請書怎么書寫，大家知道怎么書寫嗎?以下是小編為你準備的：小學生貧困補助申請書!

敬愛的學校領導：

我是信息09級網絡技師班學生莫xx，因家庭經濟困難，特申請貧困生。

我非常感謝國家對我們貧困生的資助和關愛，我現在十分需要領導、學校、國家幫助我，讓我能有幸和其他的同學一起順利完成學業。

我是一個平凡的學生，出生于一個貧窮的小山村，那也是一個偏僻的地方，更是一個交通閉塞的地方。

能夠從這樣貧瘠的土地上走出來，是我最大的幸運，更是我謹記教誨，努力拼搏的結果。

在慶幸的同時，也增添了父母的皺紋和苦難。

由于我的爸爸媽媽都是農民，他們因為我高興，更加為我而擔憂。

高興之余巨額的學費卻讓他們吃不香，睡不好。

我家沒有什么收入，父母為了供養我們姐妹上學早已是傾囊所其，每當繳納學費時，仿佛看到年長的父母又老了幾歲，腰也彎了很多。

做女兒的知道他們也為我的學校費用而擔心。

經過多年的努力，帶著全家人的夢想，我來到衡陽技師學院讀書，但是我的學費卻讓我們一家更強列地感受到了生活的不易。

我考慮到家里的實際情況，愿打算放棄繼續求學這條道路，早日參加工作來減輕父親的負擔，貼補家用，但是父親通過自身的經歷深切體會到了文化知識的重，之后，父親告訴我：“只有教育才能改變家里的生活狀況。

”所以，他不顧一切的讓我們讀書，但是這三年的巨額學費是我家的負擔，而我的父母情愿為了我的前途，無怨的背負一大筆債務，家里只有4畝左右的水稻勉強能提供家用，因此全家的年收入也只有幾千元，除去還債，日常開支，所剩也就無幾了，所以學費一直困擾著我們，作為家庭的一員，我替父母擔憂，同時也為自己擔憂。

但是為了將來，我必須讀書上學，才能在以后的生活不會那么的苦。

接受更多的知識是我的夢想，回報社會是我的追求，為了它，父母付出了很多，而我自己又何嘗不是呢!何況還有妹妹的學費。

也許很多人都需要錢，可是，我知道自己的處境，真是舉步維艱，所以我會更加努力，決不讓父母和學校領導失望，我相信，一個平凡的學生會用自己的努力讓平凡的人生更加精彩。

我希望學校領導能給我這次機會，作為貧困生中的一員，我相信自己會將這次資助利用在自己的學業上，讓自己的素質、修養、文化得到提高，做一名優秀合格的大學生，將來為社會服務，為祖國效力。

尊敬的領導：

您好!

我是xx市大xx鎮xx中心小學校的一名教師。

很榮幸能夠成為教育大軍中的一員，為我們的教育事業添磚加瓦。

在這個平凡的崗位上，我已經工作了三十余年。

三十多年，彈指一揮間。

我深深地因為這個職業而感受著幸福和快樂，當然，心里也埋藏著苦惱和困惑，那就是來自經濟方面的壓力。

三十多年前，教師的薪水極其微薄，雖然物價也相對較低，但對于一個四口之家來說，仍然不堪重負。

妻子沒有工作，一雙兒女嗷嗷待哺，全家的衣食住行就靠這點工資來維持。

三十多年后，教師的福利待遇提高了，但物價卻飛漲。

妻子已年過五旬，賦閑在家，體弱多病。

兒女長大了，要一步一步地升學。

為了實現他們讀書的美好愿望，我不僅傾其所有，而且欠了十萬元的外債，至今還沒有償還完畢。

每每想到這些，心情就變得沉重。

我衷心地希望能夠得到來自國家和學校的幫助，懇請領導給予批準。

本人將不勝感激，將一如既往地熱衷于教育事業，為我們的教育事業無怨無悔地奉獻終生!

此致

敬禮

申請人：

尊敬的院領導：

我是xxxx學院xxxxxx系xx級xxx專業xxx班的xxxx。

符合申請今年國家勵志獎學金的條件，因此，我寫了這份申請書，望領導批準。

我家在xx省xx市xx縣xx鄉xx村，出生在農村家庭。

那里地理位置偏遠，交通不便，遠離城區，經濟極其不景氣。

在我x歲的時候我的母親因故去世，只余下父親一人照顧我跟我妹妹。

家里收入甚微，主要以在打零工和種植農作物作為家庭經濟收入的主要來源。

家中還有父親跟妹妹兩個人，自從我母親去世后，我的爺爺奶奶也相繼離世。

我現在在讀大三，妹妹今年高考完因為家里沒錢也輟學不念書了，現在在外邊打工。

父親由于早年在我母親還沒去世的時候就出過幾次車禍，住院就花了不少錢，而且還烙下了病根，一到下雨天就腰痛。

后來剛過一年我母親就因故去世，我父親精神又深受打擊，曾有一段時間自暴自棄過，后來是在我大姑姑的'幫助下才振作了起來，從此開始認真供我跟我妹妹上學。

我跟我妹妹學習成績一直到很好，所以我們兩個都考上了縣里的重點高中，我父親那是為了給我們籌集學費，就又去制板廠打了一年零工，那一年他很認真的工作，他干的最多，也掙得做多，但是自從那一年以后他的身體就垮了下來，從此以后也就不能在做很重的活計，現在就只能看看有什么輕點的活計才能出去接下，打一打工，掙點錢補貼下家用。

大學兩年以來，我深知著上學的機會來之不易。

我省吃簡用，勤工儉學，化壓力為動力，無時無刻不在努力著，各門功課均達到優良水平，并且積極參加學校的各項活動，表現優異。

這兩年多的大學學習生活，是我人生中一個極為重要的階段。

在這兩年中，我在各個方面都獲得了巨大的進步，綜合素質得到了很大的提高。

在學習方面：

在學習上我從未放松過自己，一直勤奮刻苦，虛心向周圍的同學與老師請教。

在大學這個學習環境相對寬松，課余生活豐富多彩的環境中，我始終保持積極進取的學習態度，且有計劃的堅持并不懈的學習專業知識和感興趣的其它知識。

我在專業課上的學習和實踐毫不放松，認真學習課程知識,合理安排時間,提高學習效率，取得了比較好的成績。

連續兩個學期學分績點名列班上前列。

并且我有很強的動手能力，這點得到了各專業課老師的肯定，每次做實驗我都能第一個做出來，深得老師喜愛。

思想方面：

我從小就受父母的言傳身教，要想成為一個優秀的人，不僅要擁有豐富的知識，而且要具備良好的社會責任感、使命感和個人道德修養。

這種觀念深深扎根

在我心中，我勵志成為一名全面發展的學生。

我認為這也是一個合格的大學生所必需持有的觀念。

在學校領導老師的教導下，我樹立了良好的人生觀和道德觀;永遠保持與時俱進，正確貫徹黨的方針政策，時刻關注著黨和國家的發展形勢，以及國內外的局勢變化。

在工作方面：

在工作中，我始終以“服務同學”為宗旨，真正做到為同學服務。

我現在是班上的文體委員。

我相信，我能勝任這份工作。

在以后的學習生活中，我將積極組織全班同學參加各種文體活動，提高同學們的生活情趣，豐富課余生活。

在社會實踐方面：

在大一一年期間我利用課余時間做過多份兼職，比如餐廳服務生，小學生輔導老師，街頭發傳單員，專賣店導購等。

并且，寒暑假期間我也經常到太原北京的一些公司打工。

雖然感覺很辛苦，但也從中學到不少課堂上無法學到的知識。

比如社會上的人際交往，求職必要還有吃苦耐勞的中華民族精神。

這不僅對我在學習上能夠做到積極進取、迎難而上，而且對我今后面對如何就業問題奠定了基礎。

為了能夠順利地完成今后的學業，也為了將來能夠更好地回報父母，回報社會，我鄭重地向學校遞交國家勵志獎學金的申請，請各位領導予以審核。

非常感謝黨，國家，學校對當代大學生的大力支持，今后，我將更將努力地學習，以更加嚴格的標準和要求來激勵自己，鞭策自己，以求有更優異的表現回報父母，回報黨，國家與社會的援助!

此致 敬禮

申請人：xxx

xxxx年 xx 月 xx 日