4.讀后感不僅要表達(dá)自己的情感和意見,還需要結(jié)合書中的細(xì)節(jié)和證據(jù)進(jìn)行論證和支撐。以下是小編為大家收集的讀后感范文,供大家參考和借鑒。
教育工作者的烏塔讀后感作文字(優(yōu)秀24篇)篇一
烏塔是一個14歲的德國女孩,非常自立,自己游遍了歐洲各國,我真佩服她呀!
烏塔的精神特別令我感動,但是她的性格卻特別古怪,自己不愿用父母的錢出國旅行,而自己用給超市分發(fā)宣傳單、幫人家?guī)『⒆觼頀曷觅M。現(xiàn)在想來,這正是她獨立性的表現(xiàn)。
烏塔和我們不一樣,只要整好行禮就可以出發(fā)。但是她事先卻用了三年的時間準(zhǔn)備這一次旅行,自己學(xué)習(xí)外國語言,讀外國書籍,自己查警察局的號碼。
一想起自己,總大事小事依賴父母,干什么事都得是媽媽逼迫著才不情愿的做,想到這里我感到無地自容。
我一想到這個可愛的烏塔,就決心要增強(qiáng)自己的自理能力。
教育工作者的烏塔讀后感作文字(優(yōu)秀24篇)篇二
中國的孩子缺少自理能力,加上父母的溺愛,幾乎家家都是“小皇帝”“小公主”。可是,我們能否想到,父母總會有一天會去世,如果你連一點生活的本領(lǐng)都沒有,你就會被社會淘汰。
我的生活中也有不少這樣的人們。他們每天早上要爸爸媽媽叫起來,衣服要父母準(zhǔn)備好,甚至,還要父母給他們穿好衣服!什么事情都要父母做,無論大事小事,父母都會寵著孩子,不讓他伸一下手。
《烏塔》一文讓我懂得了自立的重要性。因此,我要向烏塔學(xué)習(xí),做一個自立的人,這樣將來才能成為一個對社會有用的人。
教育工作者的烏塔讀后感作文字(優(yōu)秀24篇)篇三
我學(xué)了一篇課文,叫《烏塔》。這篇課文主要講一個14歲的小女孩烏塔,在做了很多準(zhǔn)備之下,用了3年時間準(zhǔn)備這次旅行,趁暑假獨自游覽了很多國家,去參觀旅游。
從中,我知道了烏塔是一個負(fù)責(zé)任,邏輯思維強(qiáng),有條理,勇敢、細(xì)心,有計劃的女孩子。
我不禁想到了自己小時候。一個風(fēng)和日麗的下午,我放學(xué)后,爸爸把我送到了保安亭門口,叫我自己回家。我一下子愣住了,“我又沒帶小區(qū)卡,我怎么進(jìn)去嘛?”我跟爸爸說。爸爸回答道:“女兒,你向保安叔叔幫忙開門就行了。”我下了車,慢吞吞地走向保安亭,想看一下后面有沒有人能幫我開門。我往后看,后面沒有人,怎么辦,怎么辦……自己心里一直不知道怎么做。到了門口,我小聲地說:“保安叔叔幫忙開門。”聲音像蚊子的一樣小,好像在說悄悄話。也許聲音太小,保安叔叔聽不見,沒有理會我。我真的不知道怎樣跟人交流,而且是一個陌生的人。我看到后面有人,心里非常興奮,那個阿姨幫我刷了卡,打開了門。我跟在阿姨的后面走回了家。
讀了這篇課文后,我不再這么膽小了,起碼能跟人交流了。我要向烏塔學(xué)習(xí)她的精神。我們個個都是在父母的呵護(hù)下長大的,如果父母幫你完成某一件事情時,你要跟父母說:“請您不要溺愛我了,放開您的手,讓我們自己去獨立面對毎一件事情吧。我們才會真正的長大,成長。”同時,我們也要向家長呼吁,放開你的手,讓你的孩子自己面對他所要面對的事情吧!
和烏塔相比,我們還有許多不足之處:烏塔自己掙旅費養(yǎng)活自己,而我們呢?卻向父母索要零花錢,不勞而獲這種行為已經(jīng)成為了每個孩子的習(xí)慣了。烏塔是非常勤勞的,她靠自己的勞動成果賺錢。而我們呢?衣來伸手,飯來張口。自己的事情卻要父母操心,不幫父母減輕負(fù)擔(dān),每一件事情都要父母督促你完成。因此,以后要向烏塔學(xué)習(xí),做一個優(yōu)秀的人,學(xué)會獨立,自立,自強(qiáng)。
教育工作者的烏塔讀后感作文字(優(yōu)秀24篇)篇四
一說到烏塔,大家有可能會以為是黑黑的塔,或烏鴉的塔。不,它其實是一個女孩的名字。
烏塔是一個既大膽又獨立的女孩。她僅僅有14歲,就獨自一人去了那么多地方。如果是中國,一般都是爸爸媽媽帶著出去玩的。有的時候別說小孩子了,就是連大人都有可能去不了那么多地方。可見,烏塔是一個多么大膽的孩子。
烏塔用了三年的時間才準(zhǔn)備好這次旅行。在這三年中,她不愿意花自己爸爸媽媽辛苦掙下的錢,而是靠給別人發(fā)傳單,陪小孩兒玩,自己努力掙錢。如果在中國,孩子們花的都是父母的錢,根本不會自己掙錢。
從小,我們就是溫室里的花朵,都是家里的小公主,小王子,什么也得依靠父母。剛生下來,父母操心我們的身體健康;上學(xué)時,父母操心我們的學(xué)習(xí);成人時,父母操心我們的工作。但這是一種愛嗎?不,這看似是一種愛,卻讓我們失去了很多的鍛煉機(jī)會。
讀完這篇文章,我們應(yīng)該反省一下自己,不能再過多的依賴父母,要學(xué)會自己一個人解決問題。
教育工作者的烏塔讀后感作文字(優(yōu)秀24篇)篇五
今天,我讀了《烏塔》這篇課文,我被深深地震住了,同時我也深感慚愧。
14歲的德國小姑娘烏塔,獨自一人游歐洲,已經(jīng)去了法國、瑞士、奧地利,最后還要去希臘,我真是太驚訝了!
烏塔是怎么做到的呢?她在家里設(shè)計好旅行路線和日程,每到一個地方就先查警察局的電話號碼,以便遇到危險的時候請求幫助。為了掙旅行的費用,她每個周末都去打工掙錢。
看看烏塔,再看看我們,看看我自己,現(xiàn)在我馬上十歲了,還不敢獨自一個出去,只是獨自參加過一個一日的夏令營,更別提獨自一人在外面過夜呢。就連現(xiàn)在,我都不敢一個人睡覺,也不敢自己一個人獨自上學(xué),連這點膽量我都沒有,想想自己真是丟人!再看看烏塔,才14歲,獨自游歷了那么多國家,如果說是一個小男孩我還可以理解,可她是一個女孩,還要游遍中國,哇噻!她真是太牛了!
我要向烏塔學(xué)習(xí),以后一定要變得膽大,像烏塔一樣,獨立勇敢!
教育工作者的烏塔讀后感作文字(優(yōu)秀24篇)篇六
今天我們學(xué)習(xí)了《烏塔》一課,讓我受益匪淺。烏塔,一個十四歲的小女孩獨自一人游歷了歐洲。要是換成我的話,,那可是做夢都想不到的事,也是想也不敢想的事。
在這篇課文里有一句話讓我知道了西方國家教育孩子方法的不同。愛孩子為什么不能讓他們單獨出門?雖是烏塔的反問句,卻讓我知道愛孩子就讓孩子去鍛煉,這樣才能促進(jìn)他們的成長。
課文講到烏塔自己一人用三年的時間來設(shè)計旅游計劃,并且用她的課余時間來為餐館、超級市場發(fā)小廣告來掙錢,沒有向家里要過一分錢。看到這里,我的臉紅了烏塔的這種勇敢、獨立是我怎么也辦不到的。因為我基本上是飯來張口、衣來伸手的生活,別說是旅游歐洲,我連一個人去姥姥家都不敢去,都要姐姐陪同。
從文中第七自然段知道,烏塔還是一個細(xì)心的孩子,做任何事情都很認(rèn)真,一絲不茍,考慮得很周全,不讓家人擔(dān)心,并且很有自信心。她的自信心來源于她的父母,父母經(jīng)常鼓勵她。這也是外國父母與中國父母的不同之處。
我讓媽媽也讀了這篇課文,并說說有什么感受。媽媽說:“我感到很慚愧,要向烏塔的媽媽學(xué)習(xí),讓孩子多多鍛煉。”
花盆里長不出蒼松,鳥籠里飛不出雄鷹。烏塔姐姐,我要向你學(xué)習(xí),不再做溫室里的花朵,而要做一個自主自強(qiáng)而真正飛翔天空的雄鷹。
教育工作者的烏塔讀后感作文字(優(yōu)秀24篇)篇七
一個十四歲的德國女孩獨自一人環(huán)游歐洲,你信嗎?當(dāng)我讀完《烏塔》這篇課文之后,我信了。
這篇課文講了這樣一件事:作者在羅馬旅行時,住進(jìn)了青年旅館結(jié)識了獨自一人旅行的烏塔,她雖然只有14歲,但是在旅游之前,她就做足了功課。她在家就設(shè)計好了旅行路線和日程;用了三年的時間準(zhǔn)備,閱讀了很多相關(guān)國家的書籍;為了掙旅費,她分發(fā)廣告單、帶小孩。她的言行讓作者很吃驚,也很感動。
讀完這個故事,我很有感觸。我問自己,我能像烏塔那樣獨自一人旅游嗎?答案是否定的,現(xiàn)在社會上騙子、小偷、強(qiáng)盜那么多,我這個小孩子的應(yīng)付能力弱,怎么對付得了他們呢?我經(jīng)常看新聞,小孩子被壞人欺負(fù)的事屢見不鮮,只有等到我個子長高了,身體強(qiáng)壯了,頭腦聰明了,武藝高強(qiáng)了,才有力量對付他們。說實話,我在家里的自理能力也不夠強(qiáng),這讓我也沒法像烏塔那樣去旅行。每天早上,是奶奶燒好早飯;上學(xué)時,爸爸送我去;晚上回家,是媽媽陪我寫作業(yè)。說到外出游玩,是爸爸做好功略,訂好機(jī)票,安排好行程……家里人把我當(dāng)成溫室里的花朵,不讓我一個出去,我自己又不敢出去,膽子越來越小,獨自生活能力也就越弱。
假如我要獨自去旅行,我必須做足準(zhǔn)備。首先,我要鍛煉自理能力。現(xiàn)在我已開始學(xué)做早飯,學(xué)洗碗了。自己的事情自己做,爸爸的催促少了。其次,我要參與各項活動。在活動中學(xué)會與人交往,與人分享。相信終有一天,我會像烏塔那樣安排周密,計劃性強(qiáng),瀟灑地背著旅行包去遠(yuǎn)游了。
俗話說:“花盆里長不出蒼松,鳥籠里飛不出雄鷹。”只有“日日行”,才“不怕千萬里”;只有“常常做”,才“不怕千萬事”。我要抓緊時間,在生活中鍛煉自己,讓自己更能干。
教育工作者的烏塔讀后感作文字(優(yōu)秀24篇)篇八
近日,我們學(xué)了一篇課文《烏塔》。烏塔是一個善良、可愛、14歲的德國小姑娘。
課文主要講的是:烏塔用了三年時間,打工掙足了旅行費,閱讀了一些國家的書籍,設(shè)計了旅行路線,一個人進(jìn)行環(huán)游歐洲。她去了法國、德國、奧地利、意大利、威尼斯、米蘭、佛羅倫薩、希臘。她每到一個國家,就先往家里打電話或寄張明信片報平安,還要查找當(dāng)?shù)鼐炀值碾娫捥柎a,以便遇到危險或困難時請求幫助。
讀完這篇課文,我心里有了一個疑問:為什么中國的孩子就不能獨自出遠(yuǎn)門?難道所謂的“安全”就是一種愛嗎?我們就像一個不能自由飛翔的小鳥,而家長的溺愛讓我們感到窒息。
在家里,我們都是小皇帝、小公主,不用做任何事情,只要學(xué)習(xí)好就行。結(jié)果,我們都變成不能自理的人,雖然我們很幸福,但我們也有許多無奈。
那些把孩子緊鎖著的家長,快打開溺愛之鎖吧,讓孩子有一個自由的藍(lán)天。我們要像烏塔一樣,自己安排自己的生活,豐富閱歷,去體會生活中的酸甜苦辣。
親愛的爸爸媽媽,請你們對我們的愛更加完美、更加充實點吧。
教育工作者的烏塔讀后感作文字(優(yōu)秀24篇)篇九
最近,我們學(xué)完了第七單元的課文,其中第27課《烏塔》讓我受益匪淺。
課文主要講了4歲女孩子烏塔只身一人游歷歐洲,她用了三年的時間打工掙錢,閱讀與那些國家有關(guān)的書籍,準(zhǔn)備得十分周密。
從這篇課文中,我想到了中國的孩子,同樣是十多歲,但能力卻相差很多。一個女孩子,十三歲,她面對著沸騰得水壺,竟然不知所措地大叫:“媽媽,水開了,你快來呀!”很多家長對孩子的態(tài)度是“捧在手里怕掉了,含在嘴里怕化了”,所以大多數(shù)孩子在家里都是小皇帝,小公主,可是烏塔不是。她雖然也只有十四歲,但和中國的孩子比起來就顯得成熟得多。
烏塔就像一棵小草,為了生存與寒風(fēng)冰雨斗爭,與狂風(fēng)烈日對抗。而我們就是溫室里的花朵,沒有見過外面的世界,經(jīng)受一點點苦的能力都沒有。
我認(rèn)為每一個中國孩子都應(yīng)該學(xué)習(xí)烏塔,獨立自立,讓自己飛的更高,望的更遠(yuǎn)!
教育工作者的烏塔讀后感作文字(優(yōu)秀24篇)篇十
今天我們學(xué)了一篇課文——《烏塔》,這篇課文讓我感受深刻。
同學(xué)們,你們是不是第一眼看課文題目的時候,以為課文講的是一個很著名的橋,或一個很黑很暗的橋呢?答錯了。這篇文章講的是一個德國的小姑娘,獨自一人外出旅游,很勇敢,怕困難的事情。
接下來,就由我,領(lǐng)著大家來回顧一下課文吧!
我在羅馬下了車,來到一家青年旅館。我走到房間推門一看,吃了一驚。正對門的床上正躺著一個金發(fā)小姑娘,睡得正香。
到了晚上,我通過和小姑娘交談,知道了小姑娘叫烏塔,出生在德國,在三年里設(shè)計了很多旅行路線。暑假已經(jīng)游覽了很多地方了。
烏塔問我:“你們中國的孩子是不是也自己獨立旅游?”我一時語塞。說:“在中國,家長是不會同意自己的孩子單獨出去旅游的。”
烏塔不同意我的說法,說:“以前我光從書和電視里看過意大利,但還是親自來到才能感受到意大利的美麗。”
這篇文章讓我懂得了有時候我們真的要好好學(xué)習(xí)一下外國人的好習(xí)慣。
教育工作者的烏塔讀后感作文字(優(yōu)秀24篇)篇十一
最近,我們學(xué)了《烏塔》這篇課文,文中小烏塔那種竟敢獨自一人游歷歐洲的勇氣令我好不敬佩,所以在學(xué)習(xí)這篇課文的時候,我學(xué)得特別認(rèn)真。
(先寫總體感受。)。
這篇文章主要寫“我”在羅馬認(rèn)識了一位年僅14歲的小朋友烏塔,在“我”與烏塔的樊談中,我了解到了她正在讀小學(xué),這次署假獨有一人游歷歐洲的故事。
(再寫文章的主要內(nèi)容。)。
當(dāng)我讀到“烏塔說她在家里就設(shè)計好了旅行路線和日程,每到一地就先查警察局的電話號碼,以便……介紹得十分詳細(xì)”時,我頓時被烏塔那充分的準(zhǔn)備驚呆了,要是我出門的話,我一定會讓我的爸爸媽媽給我準(zhǔn)備,我只要自己帶著東西出門就可以了。從未想過去設(shè)計旅行路線或去閱讀那個地方的旅游指南,可以說是根本沒有動過那個念頭。而烏塔就不一樣了,她為這次旅行整整準(zhǔn)備了3年,讀了很多有關(guān)她所要旅行地方的書籍,掙了許許多多的旅費,而且還掌握了自己怎樣的獨立自主的生活,怎樣的勤儉節(jié)約。其實,不只是我,也有許多中國孩子跟我一樣,從小就生活在父母的溺愛里,顯得驕生慣養(yǎng),做什么事都依賴別人,從來不自己單獨做。有時家長給一個星期的零花錢,我們會不到一天就花光了,然后繼續(xù)向爸爸媽媽要,一點也不覺得難為情。而外國小朋友就不同了,他們每花一分錢都在想這些錢怎樣花才劃得來,不僅每花一分都精打細(xì)算,而且還會怎樣掙錢,這充分說明了外國小朋友與中國小朋友所受教育的差異。
(寫自己的內(nèi)心感受,聯(lián)系自己的生活實際,也可以結(jié)合課文的某些句子談感受。)。
(寫自己的獨特感受,通過對比反思我們中國的教育。)。
教育工作者的烏塔讀后感作文字(優(yōu)秀24篇)篇十二
學(xué)習(xí)了《烏塔》這篇閱讀課文后,我的感觸還是頗深。
從北方邦的人,我能收集到了很多有用的知識。現(xiàn)在的孩子在家里都是衣來伸手了飯來張口的“小皇帝”,“小公主”,家庭照顧者,不要讓任何東西,但北方邦的文本有很大不同。
這篇閱讀課文內(nèi)容主要通過講述的是一個14歲的小女孩兒烏塔,自己沒有一人游歷歐洲的事情。課文中講到烏塔為計劃完成這次旅游,整整花了3年的時間來準(zhǔn)備,每到一地就要先查警察局的電話手機(jī)號碼,還要給學(xué)生家里寄張明信片或打個電話報平安。從中學(xué)習(xí)我們教師可以充分感受到烏塔自立、自強(qiáng)的精神。可我們呢?有的老師同學(xué)之間不僅提高自己企業(yè)不敢出遠(yuǎn)門,甚至連孩子上學(xué)、放學(xué)都不愿選擇自己走,更別說像烏塔那樣游歷歐洲了。
烏塔之所以能自立、自強(qiáng),是因為她之前已經(jīng)做好了充分的準(zhǔn)備。這時,我們應(yīng)該反省一下自己,比如:周末之前是否制定了作息時間表?周末時又是否遵守了呢?要從身邊的小事做起,才能逐漸養(yǎng)成自立、自強(qiáng)的精神。課文中還提到烏塔的旅費全部都是自己在課余時間打工掙的,沒有拿家里一分錢。可我們卻每天都向父母要零花錢,而且都是一天花光,也沒有攢錢,這實在是一種不好的行為。所以,我們應(yīng)該向烏塔學(xué)習(xí)。
utta曾經(jīng)說過”從電視和書中了解世界并不總是完美的”。做完作業(yè)后,我們可以看一會兒電視,看一會兒課外書,很不錯,大多數(shù)同學(xué)都是一桿,直接出去玩。卻從沒想過去體驗一下。只有從一些課外閱讀和電視節(jié)目中了解世界,才能比第一手經(jīng)驗更好,而且第一手經(jīng)驗比聽說的記憶更深,所以只有第一手經(jīng)驗才能有深刻的印象。
從“北方邦”這段文字的學(xué)習(xí),我知道我的年齡,但行為是完全不同的北方邦的小女孩。本文使我受益匪淺,我下定決心,就必須學(xué)會做一個自我歌,自我提高的好學(xué)生。
教育工作者的烏塔讀后感作文字(優(yōu)秀24篇)篇十三
在老師的指導(dǎo)下,我認(rèn)真地讀了《烏塔》這篇課文,心里充滿著擔(dān)心和羨慕。既擔(dān)心他會迷路,又羨慕她可以獨自外出旅行。
一個14歲的女孩竟然如此的膽量!獨自一人游歐洲等國,難道她不怕被別人綁架嗎?我內(nèi)心里充滿了無限的疑惑和驚奇!她和我們中國的孩子對比,我們真是差太遠(yuǎn)了。我們中國的孩子大多數(shù)都是生活在那“糖水”之中,我們沒有獨立生活的能力,更談不上獨自一人外出旅行。爸爸媽媽總是把我們看作“金雞蛋”似的寵愛著。我們碰到困難時就把期盼的目光投向爸爸媽媽。父母也看成是理所當(dāng)然的事。不知不覺,我們就被寵成了“衣來伸手,飯來張口”的“小皇帝”。
14歲的烏塔,去歐州旅游前做了充分的準(zhǔn)備。她認(rèn)真地讀著與旅游目的地有關(guān)的書籍,設(shè)計好線路和日程表。還有賣力地為超級商場分發(fā)廣告,掙旅費,多么有毅力啊!而我們外出旅游,不但不用掙旅費,連基本的行裝也不用準(zhǔn)備。不用花力氣,爸爸媽媽做準(zhǔn)備,我們就等著出發(fā),而烏塔能這樣漫游世界,必得到父母的支持,如果在中國,肯定會被當(dāng)成離家出走的不良少年。
有人曾說:“失去了勇氣,就等于失去了一切!”我們不但失去了勇氣,而且失去了自信心。
今后,我們面對生活困難,不僅不能退縮,要從容面對,自己想辦法解決,要像烏塔那樣有勇氣和自信心。因為,我們需要的不僅僅是家的支持,還需要社會的支持。
教育工作者的烏塔讀后感作文字(優(yōu)秀24篇)篇十四
今天,我們學(xué)習(xí)了《烏塔》這篇課文,我的心久久不能平靜。
這篇課文主要寫了德國的一個14歲的小女孩烏塔,獨自一人游歐洲的事情,為了這次旅行,烏塔做了三年的準(zhǔn)備:閱讀了和這些國家有關(guān)的書籍,在家里把旅行路線和日程都安排好,把每天要干的事情安排得井井有條,為了掙旅費,她周末要給餐館和超級市場分發(fā)廣告單,還要去別人家陪小孩玩,不要爸爸媽媽的錢。她還下定決心,以后繼續(xù)掙錢,要來中國旅游呢。
學(xué)完這篇課文,我對烏塔油然生出了一種敬佩之情,烏塔才十四歲,卻有著很強(qiáng)的生存能力,我和她比起來可真是孫悟空翻一個跟斗——十萬八千里呀!
通過這件事,我知道了我與烏塔的天壤之別,烏塔自己能游覽歐洲,而我連夏令營晚上還想家呢,再別說去歐洲了!以后遇到這樣的事我一定要想想烏塔,讓她作為我的楷模,成為我要學(xué)習(xí)的一個目標(biāo)。
烏塔,這個普通而平凡的名字,卻包含著我要學(xué)習(xí)的多種優(yōu)點,我要多向烏塔學(xué)習(xí),讓自己也像烏塔一樣自立、膽大心細(xì)地做事!
教育工作者的烏塔讀后感作文字(優(yōu)秀24篇)篇十五
讀了《烏塔》這篇課文,我感到震驚:一個十四歲的小女孩竟有那么大的勇氣,敢獨自周游歐洲。
《烏塔》這篇課文主要講了:烏塔一人掙錢,用掙來的錢去周游歐洲,她每到一個地方就會記下當(dāng)?shù)鼐炀值碾娫捥柎a,以備不時之需。之后“我”和烏塔談?wù)摚降讘?yīng)不應(yīng)當(dāng)讓孩子獨自出去玩,可烏塔的一句話立刻讓“我”啞口無語,第二天,烏塔向“我”告別,說晚上坐車去波斯,還說要繼續(xù)掙錢,以后去中國旅游。
而《烏塔》中,烏塔的一句話讓我受益匪淺,“為什么愛孩子就不能讓孩子獨自出去玩”這仿佛是在問所有的中國父母,“怕孩子受傷。”“怕孩子遭到不幸。”
“怕孩子交到些狐朋狗友。”……大家的答案千姿百態(tài),可是,你們有沒有想過,這樣能夠讓孩子永遠(yuǎn)不受傷嗎?不能。這樣能夠讓孩子永遠(yuǎn)不遭到不幸嗎?也不能。并且,這樣還會扼殺了孩子的天性,讓孩子獨立、自主的本事被溺愛的泥土覆蓋了,僅有讓人經(jīng)歷過苦難,才能綻放出燦爛的鮮花。
記得幾個月前,學(xué)校組織實踐活動,并且是學(xué)生自我去。坐上車子第一排,望著窗外一個個閃過的美景,心中歡快至極,“耶”最終能夠擺脫媽媽,開開心心地玩一天了。正當(dāng)我悠閑地欣賞風(fēng)景時,一輛紅色的小轎車“闖”入眼簾,我定眼一看,“浙c3170k!”我大聲喊道,“這不是我媽媽的車么!”只見那輛小汽車一向在我的客車周圍開著。這時,一個壞想法出此刻了腦海:難道她要跟蹤我們?果然,在目的地,我看見了媽媽的身影,這時我感到一陣無名的懊惱,為什么媽媽還要來,不是說就我們小孩嗎?是不信任我才來的嗎?媽媽,您僅有放開手,我才能成長。
花盆里長不出大樹,鳥籠里飛不出雄鷹,爸爸媽媽,請放開你們那雙溺愛的手吧,僅有這樣,我才能綻放出人生的光彩!
教育工作者的烏塔讀后感作文字(優(yōu)秀24篇)篇十六
讀了烏塔這篇文章后,一道又一道波浪沖擊著我的心靈。烏塔,一個女孩,竟然如此的勇敢,獨自一人游走四方,這是怎樣的一種勇氣。這是怎樣的一種自豪。
一個14歲的孩子,獨自游歐洲,如果我不是親眼所見,我決不會相信。
我有這種勇氣嗎。沒有,我有這種生存能力嗎。沒有。可是,烏塔卻有。而烏塔卻獨自游歐洲。
當(dāng)然,小小的烏塔能這樣漫游世界,除了父母的支持外,她還用了三年的時間準(zhǔn)備,這次旅行,閱讀了很多與這些國家有關(guān)的書籍;為了掙旅費,每個周末去幫餐館或超級市場分發(fā)廣告單,假期還要到別人家里陪小孩玩。還要得到社會的支持和鼓勵。如果是在中國,肯定會被當(dāng)成離家出走的不良少年而讓警察送回家,臨別時肯定還有一大堆教訓(xùn)的話。
我覺的烏塔這樣做很好,因為,他沒用爸爸媽媽的錢,而是用自己的勞動換來得錢,這樣才有意義,我非常佩服她。
教育工作者的烏塔讀后感作文字(優(yōu)秀24篇)篇十七
今天,我讀了《烏塔》一篇課文。認(rèn)識了一位細(xì)心、自食其力的小女孩。讀完這篇課文后我受益匪淺。
這篇課文主要講了:汪曉潔在羅馬認(rèn)識了一個獨自一人游歷歐洲的十四歲的德國女孩——烏塔。她為了準(zhǔn)備這次旅行,用了三年的時間做充分的準(zhǔn)備。向我們展現(xiàn)了一個自力更生的細(xì)心的小女孩。
當(dāng)我讀到“自己用了三年的時間——陪小孩玩。”這段話時,我不禁被烏塔的獨立打動了。頓時,我感悟到:烏塔真是一個細(xì)心的小女孩呀,她出去旅游竟然可以自己掙旅費,他就算是用的爸爸媽媽的錢去旅游的,但她也是自己出遠(yuǎn)門的呀,這全部都是我們中國孩子所做不到的。比起烏塔來看,我們中國孩子實在是太細(xì)皮嫩肉了。因為我們中國孩子在家里從來都是“衣來伸手,飯來張口。”我覺得,中國孩子應(yīng)該好好反省一下,深刻的想一想:為什么別的國家的孩子能自己掙錢,而我們卻不能?!”
對比烏塔,想想我自己,我不禁感到羞愧。記得那是一個周末的晚上,我正在悠閑地看電視,媽媽讓我去超市買東西,我心里暗自想:這黑燈瞎火的晚上,你怎么不去呀!?可是我又不能反駁,所以我只好拿著媽媽給的一筆“巨款”去超市了。然而,當(dāng)我走到那條既偏僻又很少有燈的小路上時,我害怕的程度就像是馬上就要上刀山下火海了一樣。每當(dāng)我看到路旁的大樹在微弱的燈光的照耀下,像一個張牙舞爪的妖怪時,我就心驚肉跳、毛骨悚然、惶恐不安……要是換做烏塔,她肯定會毫不猶豫的去超市,而且還是不帶一點恐懼的,比起烏塔來看,我真是太懦弱了。
讀完《烏塔》后,我決定以后要做一個自食其力、做事有條理、計劃、自己的事情自己做的獨立的小女孩。
教育工作者的烏塔讀后感作文字(優(yōu)秀24篇)篇十八
在我的語文課本上有一篇課文叫《烏塔》。烏塔是一個14歲的德國小女孩,她自己游歐洲而且已經(jīng)去了法國瑞士、奧地利、在意大利還去了威尼斯、米蘭、佛羅倫薩,最后還要去希臘。作者問:你一個人嗎?”烏塔居然自然地回答:當(dāng)然。”從這里可以讀到烏塔的自立自強(qiáng)的能力和烏塔的勇敢。
真是讓我慚愧。一個14歲的孩子,獨自游歐洲,如果不是親眼所見,我決不相信。”這里說明了中國的父母對孩子們的封閉式教育,所以如果在中國有人說自己的孩子是獨自一人旅游的,大多數(shù)人都會以為他在騙人。
烏塔的旅費你以為是問父母要的嗎?錯!烏塔的旅費是自己掙的。烏塔在每個周末都去幫餐館或超級市場分發(fā)廣告單,假期的時候還會去別人家陪小孩玩。說明了烏塔非常期盼這次旅行。烏塔為了去旅游,自己用了三年的時間準(zhǔn)備呢!
讀《烏塔》這篇課文,我想到了以前的我比不上烏塔的事情。以前我在早晨起床,一雙襪子都讓媽媽幫我拿,洗澡的時候沒有爸爸的陪伴我都不敢去。媽媽讓我去超市買東西,剩下的錢都不給媽媽,而是自己拿著,現(xiàn)在我讀了《烏塔》,感到十分慚愧。
并且現(xiàn)在中國父母不讓孩子們完成自己喜歡的事,其實等于害了我們一生!我現(xiàn)在只想對父母說:爸爸媽媽放手吧!讓我們完成自己的夢想吧!讓我們從你們百般呵護(hù)的籠中飛向天空吧!”
教育工作者的烏塔讀后感作文字(優(yōu)秀24篇)篇十九
中國的孩子和外國的孩子差別非常大!中國的孩子“衣來伸手,飯來張口”。而外國的孩子七八歲就幾乎可以當(dāng)家了,你們看,差異真的是很大呀!
課文《烏塔》里面,主人公“烏塔”是多么厲害呀!一個人獨自游歐洲,而我們中國孩子連一個市都不能出去,一出去父母都給嚇了半死。
我的爸爸給我講過一個故事:外國的人一生下來就很辛苦,長大之后要自己養(yǎng)活自己,途中父母不會給他們一分錢,就算死了也沒關(guān)系,因為他們知道這個孩子長大了之后也沒有用了。直到他們有了一番事業(yè),才肯給他們錢。
我們不是一臺死讀書的機(jī)器,也不是溫室中的花朵,更不是籠中的鳥兒!我們也要自由地飛翔,因為我們不是一只枝頭的麻雀,我們是一只展翅高飛的鳳凰呀!
父母,我也要自由,不然我的翅膀會退化,讓我無法飛翔……。
教育工作者的烏塔讀后感作文字(優(yōu)秀24篇)篇二十
讀了《烏塔》這篇課文,我想到了很多,特別是文中的那個小女孩是那么的自立自強(qiáng)啊!
她才14歲,竟然能獨自一個人游歐洲,我是多么佩服和羨慕她呀!想起我自己,只在四歲的時候去過一次奶奶家,還是媽媽把我送到車站,奶奶在終點站把我接回家的。除此之外,我再也沒有自己去過任何地方。原因是我害怕而不敢去。
她為了這次旅行準(zhǔn)備了整整3年的.時間,在家里就設(shè)計好了旅行路線和日程,而且還讀了很多有關(guān)這些國家的書籍。而我計劃表、計劃冊從來都沒做過,總是等事情到來的時候,手忙腳亂、丟三落四,一團(tuán)糟。
烏塔靠自己的力量掙夠去歐洲的旅游費用,這可不是一筆小數(shù)目呀!我可做不到,因為我現(xiàn)在的一切花銷都是爸爸媽媽給的,自己連一分錢也沒掙過。即使?fàn)敔敗⒛棠獭⒗牙选⒗褷斀o的零花錢我也會立即花光。
讀了烏塔的故事,今后我也要在學(xué)習(xí)和生活中向烏塔學(xué)習(xí)。學(xué)習(xí)她自立自強(qiáng)的精神、學(xué)習(xí)她做事情有計劃有準(zhǔn)備的習(xí)慣。鍛煉自己,成為一個獨立自強(qiáng)的人。
教育工作者的烏塔讀后感作文字(優(yōu)秀24篇)篇二十一
最近,我們學(xué)習(xí)了一篇課文《烏塔》,講的是14歲的烏塔趁暑假游歷歐州,她已經(jīng)去過很多國家了,最近她還準(zhǔn)備去希臘,并且去之前,她在家里就設(shè)計好了旅行路線和日程,每到一地就先查警察局的電話號碼,周末去餐館或超級市場分發(fā)廣告,假期還到別人家里陪小孩來掙旅游費……我很佩服烏塔做事這么有計劃,有條理,想得那么周全。從中也透露出了外國人對孩子獨特的教育方法,那就是從小就培養(yǎng)孩子自立自強(qiáng)的生活習(xí)慣。
看看烏塔,再想想自己,內(nèi)心覺得慚愧無比。記得在我三歲的時候,走著走著不知被什么東西絆了一下,我一下子整個人摔倒在地,是您立馬跑上去,把我扶起來。從那以后,我就養(yǎng)成了凡事都要依靠家長的壞習(xí)慣。媽媽:您對我是捧在手里怕摔了,含在嘴里怕化了。可是您這樣是溺愛啊!正是因為有您的百般呵護(hù),才使我養(yǎng)成了凡事都依靠您的壞習(xí)慣,以至于都九歲的我了,干什么事情都要家長陪伴,自理能力特差。
今年暑假,媽媽想讓我參加夏令營。我心里很高興,因為又能出去玩兒了。但媽媽又說,夏令營是不讓爸媽陪同去的,是好多孩子一起去旅游的。聽后,我蒙了。平時在家連最基本的掃地、洗衣、洗碗,都做不好,甚至懶得做,怎么能在夏令營中自己照顧自己呢?就這樣我錯過了一次又一次開闊視野、鍛煉自己的好機(jī)會。
爸爸媽媽,你們知道嗎?湖南省華容縣的魏永康13歲就考上了中科院的碩博連讀研究生;可他二十歲時因為自理能力差,被迫退學(xué)。你看,媽媽,自理能力差再聰明也沒用,不僅影響一個人,還能影響一個國家的前途呢!
再看看,中日聯(lián)合舉行了一個夏令營,中國少年的行李都扔在了跟隨的車上,路程也走了不到一半就上了車,最后只有7個同學(xué)完全靠自己到達(dá)目的地。而人家日本少年,沒有一個坐車的,沒有一個把背包扔在車上的,完全靠自己行走到達(dá)目的地。這不,人家都流傳著:中國孩子是羊,外國孩子是狼的說法。這樣長大了,我們遲早會被“狼”吃掉的。
爸爸媽媽,孩子得到的關(guān)愛越多,失去鍛煉的機(jī)會就越多。請放開您的雙手,讓我們自己在廣闊的天地里自由飛翔吧!我們不做溫室里嬌嫩的花朵,要做經(jīng)得起風(fēng)吹雨打的參天大樹!
教育工作者的烏塔讀后感作文字(優(yōu)秀24篇)篇二十二
今天,老師帶領(lǐng)我們學(xué)習(xí)了課文《烏塔》。學(xué)完以后,感觸頗多。
這篇文章主要講了一個僅有14隨的德國女孩烏塔獨自一人游歷歐洲的事。烏塔特別細(xì)心,先在家就設(shè)計好了旅行的路線和行程。每到一地先查警察局的電話號碼。她自立,不怕苦。中國的孩子都是家中的小皇帝,小公主。不讓孩子受一點苦和委屈,而烏塔的父母卻覺得:愛孩子,就必須讓她遭受一些折磨和鍛煉。
讀了本文,我思緒萬千,我們同樣是孩子,卻與烏塔有這截然不同的生活態(tài)度,我已經(jīng)是4年級的學(xué)生了。每天的日常生活還要爺爺打工賺錢,而烏塔獨自一人游歷歐洲各國,自己來賺錢。我總是跟爺爺奶奶要錢吃吃喝喝。烏塔一個人能能獨自出去旅游,而我上學(xué)的時候,獨自一人過馬路還有些驚慌失措。
和烏塔對比,烏塔就像一棵小草,為了爭取更多的陽光雨露,奮力生長,無論遇到怎么樣的困難和挫折,她都能坦然面對,讓自己在磨練中成長。
讀了這個故事,烏塔的所作所為深深的感染了我。我雖然不能像烏塔那么去跨國旅行,但是,一定要學(xué)習(xí)烏塔的自立自強(qiáng)。自信的精神,做一個合格的好少年!請大家相信我!看我的行動吧!
教育工作者的烏塔讀后感作文字(優(yōu)秀24篇)篇二十三
今天,我讀了一篇課文叫《烏塔》,這篇課文讓我深有感觸,受益無窮。
這篇課文講的是一個現(xiàn)住在德國漢堡的14歲小女孩烏塔獨自一人游歷歐洲的事。旅途前,她還自己掙錢,設(shè)計好旅途路線和日期;每到一地就先查警察局的電話號碼。她不需要父母的幫忙,具有獨立生活的能力。
我真羨慕他,平日里,我想掃掃地、洗洗碗媽媽都不讓干。就是這樣衣來伸手、飯來張口,父母把我們慣得像溫室里的花朵一樣禁不起風(fēng)吹雨打。而德國的家長認(rèn)為愛孩子就應(yīng)該讓他們進(jìn)受挫折和磨煉。
親愛的家長,我們明白了您的苦心,但不要讓我們總藏在您的羽翼下,做溫室里的花朵,不要折斷我們原來的翅膀,讓我們像小燕子一樣在藍(lán)天上快活地飛翔。
讀了《烏塔》這篇課文,我還懂得了要學(xué)會自理,像烏塔為了爭取更多的陽光和雨露,奮力生長,無論遇到怎樣的困難和挫折她都堅強(qiáng)面對,讓自己在磨練中成長,不能什么事都依賴父母,要像烏塔學(xué)習(xí),做一個勇敢、自立自強(qiáng)的人。
教育工作者的烏塔讀后感作文字(優(yōu)秀24篇)篇二十四
今天學(xué)了一篇課文,講的是烏塔,一個十四歲的女孩,獨自一人游歐州。游費,她掙的;日程路線,她設(shè)計的……這令我驚訝不已。
學(xué)了這篇課文,我想到我自己。我的成績不算差,但我獨立生活能力很差。假如我離開父母,擁有再多錢財也是死路一條。想想看吧,飯,我不會煮;喝茶,我拿不動熱水瓶。
我又是這么膽小。面對生人,我不敢熱情地交往。有一次,上鋼琴課,老師讓我到房間里休息,我推開門,看見里面已經(jīng)有一個女孩,我嚇得剛要退出去,因為我不敢與陌生人交往,她卻和我打招呼,我們就交談地很融洽……這還不算什么,倘若我一人在家時,突然想到那些可怕的魔鬼、怪物、就會很害怕,全身上下都不敢動。
我要從今天起,不,從現(xiàn)在起,我要獨立,少依靠父母。