一個(gè)優(yōu)秀的策劃方案應(yīng)該具備明確的目標(biāo)和可行的實(shí)施方案。接下來,我們將為大家分享一些經(jīng)典的策劃方案案例,希望能夠?qū)Υ蠹业墓ぷ饔兴鶈l(fā)。
幼兒園活動(dòng)策劃師的詩歌朗誦比賽活動(dòng)方案(匯總18篇)篇一
為進(jìn)一步加強(qiáng)對(duì)未成年人的思想道德建設(shè)和養(yǎng)成教育,弘揚(yáng)中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)美德,贊頌偉大的母愛和高尚的情感,同時(shí)為結(jié)合我校感恩教育,進(jìn)一步激發(fā)學(xué)生感恩社會(huì)、感恩父母、感恩他人的感恩激情,豐富學(xué)生文化生活,展現(xiàn)學(xué)生個(gè)性才華,努力營造校園的優(yōu)良文化氛圍。學(xué)校決定在全體學(xué)生中開展“忠心獻(xiàn)給祖國”的詩文朗誦比賽,特制定如下方案:
一、比賽時(shí)間:20xx年5月31日。
二、比賽地點(diǎn):操場(chǎng)。
三、比賽內(nèi)容:以“忠心獻(xiàn)給祖國”為主題內(nèi)容,體裁不限。
四、競(jìng)賽規(guī)則。
1、朗誦評(píng)分均采用10分制,學(xué)校指定評(píng)委打分,外加二人統(tǒng)分。
2、評(píng)委打分須標(biāo)出小數(shù)點(diǎn)后一位數(shù),統(tǒng)分時(shí)去除一個(gè)最高分、一個(gè)最低分,取平均分(保留小數(shù)點(diǎn)后兩位數(shù))為最后得分。
3、各班推選1名選手參加比賽,
4、朗誦時(shí)間不超過5分鐘。
五、獎(jiǎng)勵(lì)辦法:
1、按低、中、高年級(jí)段設(shè)獎(jiǎng)。
2、每個(gè)年級(jí)段設(shè)一等獎(jiǎng)1名,二等獎(jiǎng)2名。
六、朗誦評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)。
評(píng)分項(xiàng)目得分內(nèi)容細(xì)則。
1、主題思想:內(nèi)容健康,符合要求。
1、精神面貌:著裝整齊,精神飽滿,儀表大方,少先隊(duì)員須配戴紅領(lǐng)巾。
2、朗誦表達(dá):用普通話朗誦,吐字清晰、聲音宏亮、節(jié)奏感強(qiáng),富于感染力。
3、創(chuàng)意新穎:朗誦有創(chuàng)意,形式新穎,準(zhǔn)確表達(dá)內(nèi)容。
七、評(píng)委:邀請(qǐng)專家。
文檔為doc格式。
幼兒園活動(dòng)策劃師的詩歌朗誦比賽活動(dòng)方案(匯總18篇)篇二
為了進(jìn)一步活躍校園文化氛圍,加強(qiáng)學(xué)風(fēng)建設(shè),把高雅藝術(shù)請(qǐng)進(jìn)校園,提高學(xué)生的文化素養(yǎng),豐富同學(xué)們的課余文化生活,弘揚(yáng)傳統(tǒng)文化,同時(shí)也為校園科技文化藝術(shù)節(jié)選拔優(yōu)秀節(jié)目。年級(jí)特舉辦此次朗誦比賽,給同學(xué)們一個(gè)展示自我的`舞臺(tái),為增添校園文化氣息貢獻(xiàn)力量。
弦歌悠揚(yáng)珠玉華章
1.前期準(zhǔn)備:20xx年3月15日——4月9日,各語文、英語教師分別在其所教班級(jí)組織發(fā)動(dòng)學(xué)生積極報(bào)名參賽,并對(duì)報(bào)名班級(jí)給予相應(yīng)指導(dǎo)。(中文:201、203、204、213、214、222、228、229、231英文:202、206、207、209、215、221)
2.選拔賽:下午4點(diǎn)開始。選拔賽抽簽進(jìn)行。
主辦單位:高二年級(jí)委
協(xié)辦單位:語文備課組、英語備課組
高二年級(jí)委
王、林、語文組三人、英語組三人
學(xué)校運(yùn)動(dòng)場(chǎng)
大賽設(shè)一等獎(jiǎng)3名,二等獎(jiǎng)3名,三等獎(jiǎng)3名
許老師負(fù)責(zé)調(diào)度、何老師負(fù)責(zé)音響、231班負(fù)責(zé)場(chǎng)地布置
幼兒園活動(dòng)策劃師的詩歌朗誦比賽活動(dòng)方案(匯總18篇)篇三
又到了一年一度的中秋節(jié),中秋節(jié)是我國的傳統(tǒng)節(jié)日,學(xué)校在這隆重盛大節(jié)日舉行朗誦比賽活動(dòng),本文是活動(dòng)。
策劃方案。
僅供大家參考.
為了進(jìn)一步引導(dǎo)學(xué)生廣泛了解中華民族的燦爛文化,弘揚(yáng)傳統(tǒng)美德,增強(qiáng)民族自豪感和自信心,培養(yǎng)有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律的社會(huì)主義合格建設(shè)者和可靠接班人。以中典誦讀大賽為契機(jī),大力普及中華傳統(tǒng)文化為目的,開展了光明學(xué)校少年宮“我們的節(jié)日—中秋”中華經(jīng)典誦讀比賽。現(xiàn)將有關(guān)事項(xiàng)通知如下:
一、活動(dòng)時(shí)間從20xx年9月21日——20xx年9月26日。
二、活動(dòng)流程。
1、初賽。各校在本校自行舉行比賽初賽,選拔出2--3個(gè)優(yōu)秀節(jié)目,進(jìn)入復(fù)賽,9月21日前將進(jìn)入復(fù)賽節(jié)目上報(bào)到光明學(xué)校少年宮。
2、復(fù)賽。20xx年9月26號(hào)在光明學(xué)校舉行比賽復(fù)賽,選拔出優(yōu)秀節(jié)目。
三、誦讀內(nèi)容推薦的1——6年級(jí)詩文讀本,內(nèi)容為《。
三字經(jīng)。
》、《。
弟子規(guī)。
》、《。
千字文。
》、《唐詩三百首》、《。
百家姓。
》、《增廣賢文》、《滕王閣序》等。
四、實(shí)施原則。
1、每日吟誦、確保時(shí)間。學(xué)校把誦讀課寫進(jìn)課表,每日20分鐘誦讀,每位教師要要充分認(rèn)識(shí)經(jīng)典古詩文誦讀的意義,高度重視誦讀課程,堅(jiān)持常抓不懈。以飽滿的熱情參與誦讀,與學(xué)生一起真心感受經(jīng)典古詩文的魅力,真切感受誦讀帶來的生命的律動(dòng)與成長。
2、熟讀成誦、不求甚解。小學(xué)階段是兒童記憶的黃金季節(jié),對(duì)于經(jīng)典古詩文,教師不必過多講解,重在讓學(xué)生熟讀成誦。
3、讀寫、讀演、唱結(jié)合。加強(qiáng)學(xué)生對(duì)詩文誦讀產(chǎn)生濃厚興趣,成立詩文讀、寫、唱、演興趣小組,定期開展活動(dòng),讓學(xué)生浸潤在詩文意境中,繼承和發(fā)揚(yáng)中國傳統(tǒng)文化。
五、具體要求。
1、“晨誦”:利用晨讀課時(shí)間,大聲誦讀20分鐘,語文老師指導(dǎo)學(xué)生誦讀。2、“午讀”:利用午飯后時(shí)間安排學(xué)生誦讀,指導(dǎo)組成員督查。
3、“暮省”:每天下午兩節(jié)課后,師生共寫經(jīng)典詩文20分鐘交送評(píng)比。
4、每節(jié)課上課前誦讀古詩一首(兩遍),課任老師負(fù)責(zé)。
5、每天中午午間時(shí)間播放經(jīng)典古詩文的朗讀或者是經(jīng)典古詩文音樂,創(chuàng)設(shè)誦讀環(huán)境。
6、家校互動(dòng)。引導(dǎo)、鼓勵(lì)學(xué)生家長積極參與,倡導(dǎo)家庭開設(shè)“親子誦讀時(shí)間”,讓孩子放學(xué)后、睡覺前,誦讀經(jīng)典,引導(dǎo)孩子進(jìn)入國學(xué)的殿堂。
幼兒園活動(dòng)策劃師的詩歌朗誦比賽活動(dòng)方案(匯總18篇)篇四
對(duì)于剛進(jìn)入幼兒園小班的孩子有一明顯的特點(diǎn),即“膽量不夠”。在課堂、游戲各方面都不愛在幼兒面前表現(xiàn)自我,所以只能通過給予一定的膽量知識(shí),讓他們學(xué)習(xí)、體會(huì)是必要的。從各方面逐步培養(yǎng)孩子養(yǎng)成多舉手,愛舉手,勇于參與各種活動(dòng)的好習(xí)慣。
《綱要》指出創(chuàng)造一個(gè)自由、寬松的語言交往環(huán)境、支持、鼓勵(lì)、吸引幼兒與教師、同伴或其他人交談,體驗(yàn)語言交流的樂趣。為此我設(shè)計(jì)了本次活動(dòng),利用故事中的小動(dòng)物唱歌方法來引導(dǎo)幼兒雜日常生活中要自然、大膽的表現(xiàn)自己。
1、讓幼兒理解故事中的主要內(nèi)容。學(xué)習(xí)詞:太快、太響、太輕、太慢。
2、培養(yǎng)幼兒在多人面前較大膽、自然的表述。
小貓小羊小狗小雞等活動(dòng)教具一套,背景圖一張。活動(dòng)過程:
一、引起幼兒興趣(出示故事中的小動(dòng)物角色,請(qǐng)幼兒辨認(rèn),并模仿小動(dòng)物叫聲。)。
1、教師邊演示教具邊完整講述故事一遍,然后啟發(fā)幼兒共同回憶故事中的主要內(nèi)容,理解故事的主要情節(jié)。
a、通過看、想回憶故事中誰參加了唱歌比賽?
b、小動(dòng)物們是怎么唱歌的?
c、你喜歡哪個(gè)小動(dòng)物并模仿?
2、那誰唱得最好呢?(分別讓幼兒模仿小雞、小鴨、小狗、小羊、小貓唱歌。了解“太輕”“太響”“太快”“太慢”的含義)。
3、聽錄音講述故事第二遍。
a、唱歌比賽誰得了第一名?
b、小貓為什么得第一名?
鼓勵(lì)幼兒再次模仿小貓唱歌,學(xué)說小貓唱得不輕也不響、不快也不慢,唱得好聽極了。
教師以歌表演《是誰打碎了花瓶》結(jié)束課程,請(qǐng)小朋友欣賞《是誰打碎了花瓶》。
幼兒園活動(dòng)策劃師的詩歌朗誦比賽活動(dòng)方案(匯總18篇)篇五
包括活動(dòng)的主題、意義、國內(nèi)外高校開展現(xiàn)狀、理論和實(shí)踐上的科學(xué)價(jià)值和推廣應(yīng)用前景。
本屆朗誦大賽是由新聞與傳播系“xx”朗誦藝術(shù)團(tuán)(以下簡稱朗藝團(tuán))舉辦的,是在立足于新聞系特色的基礎(chǔ)之上,并在團(tuán)委的大力支持下開展的一項(xiàng)的活動(dòng),旨在更好的活躍校園文化,服務(wù)學(xué)生生活,給廣大熱愛朗誦藝術(shù)的同學(xué)一個(gè)更好的展示平臺(tái),一個(gè)實(shí)現(xiàn)自己夢(mèng)想的機(jī)會(huì)。
本活動(dòng)將采取:
參加本次活動(dòng)的同學(xué)以個(gè)人或組為單位,進(jìn)行朗誦。
前期面向全學(xué)校選拔優(yōu)秀的朗誦藝術(shù)愛好者。
中期對(duì)晉級(jí)選手進(jìn)行專業(yè)朗誦技巧的培訓(xùn)及節(jié)目彩排。
后期舉辦本次詩詞朗誦會(huì)的匯演。
優(yōu)秀朗誦者的朗誦表演需要對(duì)朗誦有較高的熱情和較強(qiáng)的聲音控制能力,更需要有高尚的職業(yè)道德,如果朗誦者缺乏這方面的相關(guān)知識(shí),那么朗誦者就無法達(dá)到傳神的宗旨,他的聲音就無法感動(dòng)聽眾,震撼心靈,朗誦者意喻傳達(dá)的主題思想便也不能表達(dá)得淋漓盡致。本次活動(dòng)將邀請(qǐng)?jiān)诼毨蠋熀唾Y深主持人對(duì)成員進(jìn)行培訓(xùn),這就極大的提高了我們活動(dòng)的質(zhì)量,保證我們的活動(dòng)更好的達(dá)到預(yù)期目的。
通過本次詩詞朗誦會(huì),我們將為為喜愛朗誦藝術(shù)的同學(xué)搭建一個(gè)展示自我風(fēng)采以及結(jié)交同好者的平臺(tái),培養(yǎng)他們接觸朗誦藝術(shù)、學(xué)習(xí)實(shí)踐,提高朗誦技巧和能力,積極引導(dǎo)他們以正確的`價(jià)值觀詮釋、演繹他們朗誦的作品,培養(yǎng)他們積極參與社會(huì)實(shí)踐,提高朗誦氣質(zhì),培養(yǎng)他們的社會(huì)責(zé)任感,促進(jìn)自身綜合素質(zhì)的全面提高。
二、實(shí)施方案。
活動(dòng)內(nèi)容、方式及預(yù)期效果。
本次詩詞朗誦會(huì)以選拔、培訓(xùn)的形式展開。活動(dòng)分為初期選拔、選手培訓(xùn)、彩排、匯演四個(gè)階段,所有的環(huán)節(jié)和過程均和朗誦者的相關(guān)素質(zhì)和能力相聯(lián)系。此次活動(dòng)本著“培養(yǎng)更多朗誦藝術(shù)人才,為工大校園文化活動(dòng)錦上添花”的宗旨。通過舉辦這樣的活動(dòng),一方面可以豐富工大的校園活動(dòng),另一方面又可培養(yǎng)以及激發(fā)朗誦藝術(shù)愛好者的演繹技能,為工大的騰飛做好人才儲(chǔ)備。
活動(dòng)進(jìn)展計(jì)劃(包括起止時(shí)間及各階段內(nèi)容)。
大賽共分為初選、選手培訓(xùn)、彩排、匯演四個(gè)階段。
初賽:時(shí)間:四月下旬。
征集范圍:有此愛好的全體在校學(xué)生。
作品要求:內(nèi)容健康,題材新穎,具有教育啟迪作用。
參賽者要求:熱愛朗誦,敬業(yè),能持之以恒的全體在校學(xué)生。
培訓(xùn):時(shí)間:四月下旬。
指導(dǎo)內(nèi)容:對(duì)參加活動(dòng)的同學(xué)進(jìn)行專業(yè)的朗誦藝術(shù)表演培訓(xùn)。
排練:時(shí)間:四月二十五日。
地點(diǎn):xx。
形式:按活動(dòng)流程排練。
決賽:時(shí)間:四月二十六日。
地點(diǎn):xx。
具體內(nèi)容:朗誦藝術(shù)表演。
三、活動(dòng)企劃書。
活動(dòng)名稱:紀(jì)念五四六十周年詩詞朗誦會(huì)。
內(nèi)容:比賽共分為初選、培訓(xùn)、彩排、匯報(bào)演出四部分。
初選:
時(shí)間:四月下旬。
具體內(nèi)容:參加本次活動(dòng)的同學(xué)以個(gè)人或組為單位,本次活動(dòng)的形式主要以朗誦藝術(shù)表演為主。(要求:鼓勵(lì)原創(chuàng),要有完整的文字稿作品,思想健、積極、活潑向上。形式多樣,要充分體現(xiàn)當(dāng)代大學(xué)生的精神風(fēng)貌。表現(xiàn)形式不限,展示手法自擬。另注明:每個(gè)參賽節(jié)目限制15分鐘以內(nèi)。)。
培訓(xùn):
時(shí)間:四月二十二日。
地點(diǎn):xx。
形式:結(jié)合各位同學(xué)的特點(diǎn)和實(shí)際情況,對(duì)參加活動(dòng)的同學(xué)進(jìn)行專業(yè)的朗誦藝術(shù)表演培訓(xùn)。
彩排:
時(shí)間:四月二十四日。
地點(diǎn):xx。
決賽:
時(shí)間:四月二十六日。
地點(diǎn):xx。
活動(dòng)內(nèi)容:
朗誦藝術(shù)表演:鼓勵(lì)作品原創(chuàng),朗誦表演大方得體、
自然生動(dòng)、細(xì)膩、有感情、充分把握作品特征,在語言表達(dá)方面要吐。
字清晰、語音標(biāo)準(zhǔn)。要求朗誦者反映的思想感情積極向上,符合當(dāng)代。
大學(xué)生的思想特質(zhì),朗誦作品有新意,創(chuàng)造力和感染力。服裝要符合。
作品主題、合體、大方,背景音樂要能準(zhǔn)確反映朗誦作品表達(dá)的內(nèi)容。
及情感。考察選手臨場(chǎng)應(yīng)變、語言組織與觀眾交流與互動(dòng)能力。
四、決賽活動(dòng)流程。
1.《沁園春·長沙》。
第一章:五四時(shí)期的代表作品。
《爐中煤》。
《太陽吟》。
《冰心的故事》。
《向曾經(jīng)的勇敢致意》。
第二章:現(xiàn)代的愛國詩篇。
《我驕傲,我是中國人》。
《孩子,快抓緊媽媽的手》。
《向五四青年敬禮》
第三章:青年人的詩篇。
《我為少男少女們歌唱》。
《冬天的雪》。
《春天花會(huì)開》。
12.合:《祖國,用青春的名義為你歌唱》。
幼兒園活動(dòng)策劃師的詩歌朗誦比賽活動(dòng)方案(匯總18篇)篇六
一、活動(dòng)目的`:
為了進(jìn)一步推進(jìn)特色校園文化建設(shè),引導(dǎo)我校學(xué)生大力弘揚(yáng)和培育中華民族精神,傳承和發(fā)揚(yáng)中華民族傳統(tǒng)文化,進(jìn)而在我校小學(xué)生中掀起熱愛讀書學(xué)習(xí)活動(dòng)的熱潮,我校決定開展經(jīng)典誦讀比賽,現(xiàn)將有關(guān)事項(xiàng)通知如下:
二、比賽地點(diǎn):
待定。
三、參賽對(duì)象:
全校各班。
四、比賽形式:
一、二、三、四年級(jí)經(jīng)典誦讀表演,五六年級(jí)課本劇、校園劇等表演,各班選送一個(gè)節(jié)目參加比賽。
五、比賽時(shí)間:
1、比賽以團(tuán)隊(duì)的形式參加,各班語文學(xué)科教師輔導(dǎo)、班主任協(xié)助組織本班全體學(xué)生參賽。
2、比賽賽時(shí)間:4月26日(第十二周星期四早會(huì)課)。
六、比賽要求:
1、誦讀內(nèi)容選自縣發(fā)的經(jīng)典讀本或其他經(jīng)典詩文。
2、普通話標(biāo)準(zhǔn),儀態(tài)端莊大方,要求緊扣主題,形式生動(dòng)活潑,不能成人化,符合年齡特點(diǎn)。
3、可以通過舞臺(tái)背景、音樂等各種手段適當(dāng)創(chuàng)設(shè)情境,如誦讀內(nèi)容需配樂伴奏,請(qǐng)自備cd、mp3、u盤、磁帶等。
4、請(qǐng)參賽班級(jí)控制誦讀時(shí)間,如內(nèi)容較長請(qǐng)盡量節(jié)選,必須在5分鐘內(nèi)脫稿獨(dú)立完成。
5、參賽人數(shù)不限。(可以小組,也可以全班學(xué)生)。
6、課本劇、校園劇表演主題要健康,形式要活潑。
七、評(píng)分標(biāo)準(zhǔn):
比賽采用10分制,評(píng)委現(xiàn)場(chǎng)打分,去掉一個(gè)最高分和一個(gè)最低分,取平均數(shù)即為最后得分(四舍五入保留至百分位)按最后得分的高低排定名次。
八、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置。
1、各年級(jí)段分別評(píng)選出一等獎(jiǎng)2名、其余為二等獎(jiǎng)。頒發(fā)獎(jiǎng)狀,計(jì)入期末量化考核中。
九、評(píng)委安排。
評(píng)委:一二年級(jí)、三四年級(jí)、五六年級(jí)語文備課組互為評(píng)委。
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幼兒園活動(dòng)策劃師的詩歌朗誦比賽活動(dòng)方案(匯總18篇)篇七
為了進(jìn)一步活躍校園文化氛圍,加強(qiáng)學(xué)風(fēng)建設(shè),把高雅藝術(shù)請(qǐng)進(jìn)校園,提高學(xué)生的文化素養(yǎng),豐富同學(xué)們的'課余文化生活,弘揚(yáng)傳統(tǒng)文化,同時(shí)也為校園科技文化藝術(shù)節(jié)選拔優(yōu)秀節(jié)目。年級(jí)特舉辦此次朗誦比賽,給同學(xué)們一個(gè)展示自我的舞臺(tái),為增添校園文化氣息貢獻(xiàn)力量。
——弦歌悠揚(yáng)珠玉華章。
1.前期準(zhǔn)備:20_年3月15日——4月9日,各語文、英語教師分別在其所教班級(jí)組織發(fā)動(dòng)學(xué)生積極報(bào)名參賽,并對(duì)報(bào)名班級(jí)給予相應(yīng)指導(dǎo)。(中文:201、203、204、213、214、222、228、229、231英文:202、206、207、209、215、221)。
2.選拔賽:下午4點(diǎn)開始。選拔賽抽簽進(jìn)行。
主辦單位:高二年級(jí)委。
協(xié)辦單位:語文備課組、英語備課組。
高二年級(jí)委。
學(xué)校運(yùn)動(dòng)場(chǎng)。
大賽設(shè)一等獎(jiǎng)3名,二等獎(jiǎng)3名,三等獎(jiǎng)3名。
許老師負(fù)責(zé)調(diào)度、何老師負(fù)責(zé)音響、231班負(fù)責(zé)場(chǎng)地布置。
幼兒園活動(dòng)策劃師的詩歌朗誦比賽活動(dòng)方案(匯總18篇)篇八
通過本次英語朗誦比賽,提高學(xué)生的英語學(xué)習(xí)積極性,鞏固和保持學(xué)生學(xué)習(xí)英語的興趣,增強(qiáng)學(xué)生的英語語感和語言表達(dá)能力,豐富學(xué)生的校園生活,營造校園英語文化氛圍。
在任課老師全面輔導(dǎo)的基礎(chǔ)上,進(jìn)行班級(jí)朗誦比賽,各教師組織評(píng)比和獎(jiǎng)勵(lì)。在此基礎(chǔ)上每班選拔兩名學(xué)生參加朗誦比賽。
以八年級(jí)選題內(nèi)容,課文《xxx》、或以英語故事、英語詩歌為主,可配樂朗誦。
每名參賽選手抽簽選題,脫稿朗誦,時(shí)間不超過5分鐘;
20xx年11月19日,多媒體教室
1、語音準(zhǔn)確地道。(3分)
2、語調(diào)規(guī)范自然。(3分)
3、節(jié)奏感強(qiáng),語流順暢。(2分)
4、表情自然,表演投入。(1分)
5、穿戴整齊、大方有禮。(1分)
總分為10分。
英語組教師
依據(jù)評(píng)委的打分,按分?jǐn)?shù)高低、分年級(jí)設(shè)置一等獎(jiǎng)一名,二等獎(jiǎng)三名,三等獎(jiǎng)四名。
幼兒園活動(dòng)策劃師的詩歌朗誦比賽活動(dòng)方案(匯總18篇)篇九
為豐富校園文化生活,營造一個(gè)健康、文明、禮儀的校園生活;同時(shí)為發(fā)展和提高我校學(xué)生的誦讀能力,培養(yǎng)學(xué)生熱愛祖國語言文字的情感,提高學(xué)生素養(yǎng),我校特舉辦“文明?勵(lì)志”詩歌朗誦比賽。
“勵(lì)志?文明?禮儀”
比賽時(shí)間:20xx年4月8日下午1:00
地點(diǎn):
全體學(xué)生
1、各班級(jí)準(zhǔn)備一個(gè)節(jié)目參賽。
2、節(jié)目要求:節(jié)目內(nèi)容積極向上,節(jié)目形式力求多樣化,主題要突出。
3、節(jié)目道具、服裝等各班級(jí)負(fù)責(zé)準(zhǔn)備。
4、要求配上背景音樂,各班自己準(zhǔn)備好音樂u盤或是光盤,交到8(3)班溫茹茹處。
組長
副組長
評(píng)委
統(tǒng)記:七年級(jí)――x
八年級(jí)――x
九年級(jí)――x
攝影
舞臺(tái)布置
舞臺(tái)總監(jiān)
維持秩序:
班級(jí)秩序
進(jìn)退場(chǎng)秩序
(一)主題內(nèi)容(2分)
1、內(nèi)容(1分):題材不限,內(nèi)容健康向上;充實(shí)生動(dòng),有真情實(shí)意
2、主題(1分):青春、勵(lì)志、成長
(二)普通話(4分)
1、發(fā)音(2分):語音準(zhǔn)確2分,較準(zhǔn)確1.8分,
基本準(zhǔn)確1.5分,不準(zhǔn)確不得分。
2、語速(1分):語速恰當(dāng)、聲音洪亮,表達(dá)自然流暢1分,
因不熟練,每停頓一次扣0.1分。
節(jié)奏(1分):節(jié)奏優(yōu)美,富有感情1分;
節(jié)奏鮮明,基本有感情0.8分。
(三)表達(dá)(3分)
1、表達(dá)(1分):表達(dá)自然得體,動(dòng)作恰當(dāng)1分,
表達(dá)較為自然大方,動(dòng)作設(shè)計(jì)合理0.8分,
表達(dá)基本自然,動(dòng)作較少0.6分。
2、感情(1分):處理得當(dāng)1分,處理一般0.6分。
3、感召力(1分):富有創(chuàng)意,引人入勝1分;
有創(chuàng)意,有一定感召力0.8分。
(四)臺(tái)風(fēng)(1分)
1、上下場(chǎng)致意、答謝(0.5分)
2、服裝得體,自然大方(0.5分)
(五)補(bǔ)充說明
1、比賽共設(shè)評(píng)委5人,采取平均計(jì)分。
2、朗誦時(shí)間掌握在4--6分鐘以內(nèi)。
3、鼓勵(lì)原創(chuàng)(最多加1分)。
獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置
按朗誦水平,各年段分別評(píng)出一等獎(jiǎng)一名,二等獎(jiǎng)一名,三等獎(jiǎng)二名。
幼兒園活動(dòng)策劃師的詩歌朗誦比賽活動(dòng)方案(匯總18篇)篇十
為紀(jì)念“五四”運(yùn)動(dòng)xx周年,引導(dǎo)青年學(xué)生勇作時(shí)代先鋒,激發(fā)大學(xué)生奮發(fā)讀書、獻(xiàn)身社會(huì)、熱愛祖國的青春熱情,踐行科學(xué)發(fā)展觀,勇當(dāng)時(shí)代先鋒,為建設(shè)和諧社會(huì)、實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興作出一份貢獻(xiàn),誓做社會(huì)主義可靠接班人和合格建設(shè)者。機(jī)械工程系將組織開展征文和朗誦比賽。現(xiàn)將有關(guān)事宜通知如下:
活動(dòng)主題:傳承紅色文化,勇?lián)鷼v史使命。
主辦單位:北華航天工業(yè)學(xué)院機(jī)械工程系團(tuán)學(xué)會(huì)。
活動(dòng)時(shí)間:。
(征文)20xx年4月20號(hào)至4月26號(hào);
(朗誦)20xx年4月27號(hào)下午3:30~5:00各系初賽,5月6號(hào)晚7點(diǎn)各系決賽。
活動(dòng)地點(diǎn):
4月27號(hào)教四,5月6號(hào)教八(容納四個(gè)班上課的教室)。
活動(dòng)對(duì)象:全校學(xué)生。
活動(dòng)內(nèi)容:朗誦比賽,征文頒獎(jiǎng),朗誦頒獎(jiǎng)。
一、征集方式。
(一)征文。
向各系發(fā)起征文征集,各系進(jìn)行篩選后上交三份。
(二)朗誦。
各系進(jìn)行初次選拔,最后上交兩位同學(xué)的名單進(jìn)行決賽。
二、評(píng)選程序。
(一)節(jié)目基本要求。
朗誦:朗誦內(nèi)容緊扣主題,積極向上,朗誦者能較好地表現(xiàn)其文章主題,限時(shí)三分鐘。
(二)評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)。
征文:(1)總分10分。
(2)基礎(chǔ)分7分。
(3)主題鮮明,思想先進(jìn)2分。
(4)觀點(diǎn)新穎1分。
朗誦:(1)演講內(nèi)容(4分):主題鮮明,內(nèi)容切題,結(jié)構(gòu)清晰合理,引述資料準(zhǔn)確,充實(shí),結(jié)合實(shí)際,分析及論點(diǎn)及有說服力和邏輯性。
(2)演講技巧(3分):感情充沛、真摯,基調(diào)與所引的資料相符合并且與配樂基調(diào)相同。
(3)語言(2分):語言流暢,普通話標(biāo)準(zhǔn)。
(4)儀表(1分):著裝整潔,儀表端莊,表情、動(dòng)作恰當(dāng)。
(三)計(jì)分方法。
(1)滿分10分,小數(shù)點(diǎn)后計(jì)數(shù)兩位。
(2)去掉評(píng)委的最高分和最低分,其余分?jǐn)?shù)的平均分為最后得分。
征文與朗誦均設(shè)置一等獎(jiǎng)1名,二等獎(jiǎng)2名,三等獎(jiǎng)3名,優(yōu)秀獎(jiǎng)4名。
三、活動(dòng)具體流程。
略
幼兒園活動(dòng)策劃師的詩歌朗誦比賽活動(dòng)方案(匯總18篇)篇十一
福娃京京運(yùn)水果。第二個(gè)幼兒繼續(xù)游戲,速度快者為勝。
人數(shù)建議:每次3對(duì)親子、進(jìn)行8次左右。
材料準(zhǔn)備:球若干,三輪小騎車,筐若干,小旗;
福娃迎迎造房子。
游戲規(guī)則:比賽開始后,家庭中的父親從起點(diǎn)推車到中點(diǎn),等在那里的母親將大型積木裝在車上(一次只能裝三塊),然后將積木推向終點(diǎn),并卸下車,由等在那里的孩子用積木搭建房子,看哪個(gè)家庭先搭好。
材料準(zhǔn)備:獨(dú)輪車,大型積木,
人數(shù)建議:此游戲要父母都參加,建議游戲8次。
福娃歡歡踩高蹺。
人數(shù)建議:游戲進(jìn)行8次左右。
福娃妮妮送氣球。
走過小路,走到父母身邊(父母背靠背側(cè)身在終點(diǎn)處等孩子),把氣球放到父母的背上,父母使勁把氣球夾破。先夾破者為勝。
材料準(zhǔn)備:自制網(wǎng)兜5個(gè),氣球若干。
人數(shù)建議:游戲進(jìn)行8次左右。
福娃貝貝游泳比賽。
游戲規(guī)則:運(yùn)用親子接力賽的`形式,由幼兒先從一端出發(fā),爬過彩色路,來到另一端家長坐在椅子上等候;然后家長馱起給孩子戴獎(jiǎng)?wù)路祷仄瘘c(diǎn),先到起點(diǎn)者為勝。
材料準(zhǔn)備:大拼版若干,自制獎(jiǎng)?wù)氯舾桑?/p>
人數(shù)建議:班級(jí)集體對(duì)抗。
周老師提示:。
1、家長們一定要仔細(xì)閱讀,然后根據(jù)自己和孩子的實(shí)際情況選擇要參加的項(xiàng)目(第五個(gè)項(xiàng)目全體幼兒和家長都要參加),下周一報(bào)回來。我們還要作整體調(diào)整。
2、親子運(yùn)動(dòng)會(huì)的時(shí)間定在5月29日,在余下的20天時(shí)間里,家長一定要抽時(shí)間陪孩子練習(xí)哦!
這是孩子們?cè)谟變簣@度過的第一個(gè)“六一”,希望能給孩子們留下快樂的回憶!星星一班,加油哦!!!
幼兒園活動(dòng)策劃師的詩歌朗誦比賽活動(dòng)方案(匯總18篇)篇十二
為豐富校園文化生活,增強(qiáng)集體凝聚力,培養(yǎng)學(xué)生的愛校情操,學(xué)校德育處決定于5月11日(星期五)在學(xué)校綜合樓影劇院舉行高一年級(jí)“我驕傲,我是一中人”集體朗誦比賽,特制定如下方案:
顧問:xx。
成員:xx。
1、各班在比賽時(shí)均要朗讀由各班同學(xué)自創(chuàng)的.作品。
2、各班要認(rèn)真組織排練,以飽滿、健康的精神狀態(tài)展示一中青春學(xué)子的風(fēng)采。
3、比賽順序由抽簽決定。
4、如需伴奏,請(qǐng)將伴奏音樂輸進(jìn)由謝蘭偉老師指定的電腦,并寫好字條。
5、本次比賽在結(jié)束時(shí),全場(chǎng)齊唱校歌《天岳雄鷹》,請(qǐng)各班組織全體同學(xué)看指揮,聽伴奏,大聲唱出來。
6、獲獎(jiǎng)班級(jí)的班長在聽到主持人宣布后,要立即走上主席臺(tái),聽從調(diào)度人員安排,依次走入會(huì)場(chǎng)領(lǐng)獎(jiǎng),并與學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)合影留念。
1、請(qǐng)各班在5月11日下午2:00以前,組織本班同學(xué)到學(xué)校影劇院的指定地點(diǎn)坐好,下午2:20比賽正式開始。
2、全員參加,精神飽滿,文明觀看,展現(xiàn)一中學(xué)生的風(fēng)采。
3、聽從調(diào)度老師的統(tǒng)一安排、調(diào)度,做到上下舞臺(tái)有序且安靜。
4、中途除上、下舞臺(tái)外,任何同學(xué)不得隨便走動(dòng)。
5、在主持人沒有宣布結(jié)束時(shí),任何班、任何人不得提前離開會(huì)場(chǎng)。
6、德育處和年級(jí)組將組織專門人員進(jìn)行檢查,檢查結(jié)果將納入班級(jí)管理量化評(píng)估中。
一等獎(jiǎng)2名;二等獎(jiǎng)3名;三等獎(jiǎng)4名;
分別以5、3、2分計(jì)入5月份班級(jí)管理量化評(píng)估中。
1、評(píng)委:xx。
2、指揮協(xié)調(diào):xx。
3、音響燈光:xx。
4、攝影照相:xx。
5、紀(jì)律檢查:xx以及學(xué)生分會(huì)干部。
6、調(diào)度:xx。
7、主持培訓(xùn):xx。
8、統(tǒng)分:xx。
9、收評(píng)分條:xx。
10、舞臺(tái)協(xié)調(diào):xx(左)、xx(右)、xx。
11、獎(jiǎng)狀準(zhǔn)備:xx。
12、指揮伴奏:xx。
13、禮儀安排:xx。
14、場(chǎng)地布置:xx。
15、話筒保管:xx。
16、報(bào)道上傳:xx。
17、座位安排:年級(jí)組。
1、主持人宣布活動(dòng)開始。
2、領(lǐng)導(dǎo)致辭:xx副校長。
3、介紹評(píng)委。
4、比賽。
5、宣布比賽結(jié)果,頒獎(jiǎng)。
6、全場(chǎng)起立,唱校歌。
7、主持人引導(dǎo)師生退場(chǎng)。
幼兒園活動(dòng)策劃師的詩歌朗誦比賽活動(dòng)方案(匯總18篇)篇十三
為進(jìn)一步活躍校園文化氣氛,豐富大學(xué)生課余生活,給同學(xué)們一個(gè)展示自已的舞臺(tái),進(jìn)一步營造良好的學(xué)習(xí)氛圍,陶冶同學(xué)們高尚的道德情操,啟發(fā)大學(xué)生的創(chuàng)作靈感,鍛煉同學(xué)們的口才能力,促進(jìn)同學(xué)們之間的友誼和交流,同時(shí)為加強(qiáng)校園媒體之間的聯(lián)系,形成長期合作、定期交流、互派記者學(xué)習(xí)等機(jī)制,特舉行“詩歌朗誦比賽暨校園媒體聯(lián)盟”活動(dòng)。
計(jì)科學(xué)院《同心園》編輯部和電信學(xué)院《鴿林》學(xué)社。
活動(dòng)時(shí)間:
20xx年5月11日(初賽)——20xx年5月18日(決賽)。
面向計(jì)科學(xué)院和電信學(xué)院全體同學(xué)(要求:雙方學(xué)院大一每班最少要有一支參賽隊(duì)伍,大二可自由參與)可以是個(gè)人也可以是團(tuán)隊(duì)參賽,團(tuán)隊(duì)賽成員不得多于三人。
詩歌。
飛揚(yáng)的青春(說明:大學(xué)是一個(gè)絢麗的舞臺(tái),多姿多彩是她的舞蹈;大學(xué)是人文一個(gè)的國都,自由嚴(yán)謹(jǐn)是她的元素,大學(xué)是一段激情燃燒的歲月,夢(mèng)想和青春在這里起航。對(duì)于80、90的'一代,關(guān)于大學(xué),關(guān)于青春我們有太多感慨,又一次“五四”青年節(jié)到來之際,讓我們擁抱著五月花海,一起給理想插上翅膀,給夢(mèng)想加油!詩歌可以圍繞青春、夢(mèng)想、大學(xué)等展開)。
必須是原創(chuàng)(可以是自己發(fā)表過的),作品一旦發(fā)現(xiàn)是抄襲即取消參賽資格(待定)。
要求使用漢語或英語朗誦,作品形式自由創(chuàng)新,主題鮮明突出,內(nèi)容積極向上,朗誦感情飽滿真摯,表達(dá)自然,能反映詩歌的內(nèi)涵。
一等獎(jiǎng)1名:榮譽(yù)證書每人一本精美禮品(150元)每人一份。
二等獎(jiǎng)2名:榮譽(yù)證書每人一本精美禮品(80元)每人一份。
三等獎(jiǎng)3名:榮譽(yù)證書每人一本精美禮品每人(60元)一份。
優(yōu)秀獎(jiǎng)4名:榮譽(yù)證書每人一本精美禮品每人(30元)一份。
最佳風(fēng)采獎(jiǎng)1名:榮譽(yù)證書一本精美禮品(30元)一份。
最佳組織獎(jiǎng)1名:榮譽(yù)證書一本以班為單位。
先進(jìn)工作者2名:榮譽(yù)證書每人一個(gè)精美禮品每人一份(社團(tuán)內(nèi)部)。
同時(shí)獲獎(jiǎng)作品將在計(jì)科學(xué)院院報(bào)以及電信學(xué)院院報(bào)上進(jìn)行刊登(加稿費(fèi))。
獲獎(jiǎng)證書由雙方學(xué)院同時(shí)簽章有效。
1、比賽前開兩院工作會(huì)議,進(jìn)行工作分工。
2、申請(qǐng)比賽場(chǎng)地,安排比賽時(shí)間地點(diǎn)。
3、做好比賽前期宣傳工作,通知下發(fā)到每個(gè)班的宣傳委員,同時(shí)輔以海報(bào)等形式進(jìn)行比賽活動(dòng)的宣傳工作,最大程度讓每個(gè)人都知道這個(gè)比賽,積極參與進(jìn)來。
4、報(bào)名工作,各班確定好參賽人信息,報(bào)到主辦方(其中計(jì)科學(xué)院報(bào)到《同心園》編輯部處,電信學(xué)院報(bào)《鴿林》學(xué)社)。另外也接受個(gè)人報(bào)名,報(bào)名聯(lián)系人:計(jì)科學(xué)院:王德倫email:電信學(xué)院:劉風(fēng)林email:
5、報(bào)名截止日期:20xx年5月7日
6、邀請(qǐng)嘉賓,評(píng)委。定好主持人、計(jì)時(shí)員、監(jiān)督員、記分員、后勤工作人員、宣傳采購員、拍照員。
7、提前兩天統(tǒng)計(jì)報(bào)名名單及所需配樂,配樂以mp3格式上交。
為保證進(jìn)入決賽的作品的優(yōu)秀和選拔性,初賽將在上交作品中進(jìn)行審評(píng),與5月11日初賽,地點(diǎn)待定,進(jìn)入決賽的選手抽簽決賽上臺(tái)順序。
1、比賽活動(dòng)前1小時(shí)工作人員進(jìn)入比賽場(chǎng)地,,明確比賽進(jìn)程和責(zé)任劃分、注意事項(xiàng),并布置比賽場(chǎng)地,布置好比賽用桌。
2、評(píng)委及嘉賓入場(chǎng)。
3、嘉賓致辭。
4、比賽環(huán)節(jié):
a、開場(chǎng)表演。
b、主持人宣布比賽規(guī)則比賽開始。
c、第一組(5人)結(jié)束由《同心園》表演節(jié)目統(tǒng)計(jì)分?jǐn)?shù)主持人宣布選手比賽成績。
d、第二組(5人)結(jié)束由《鴿林》表演節(jié)目統(tǒng)計(jì)分?jǐn)?shù)主持人宣布選手比賽成績。
5、比賽內(nèi)容。
b、朗誦時(shí)間2到4分鐘,計(jì)時(shí)員計(jì)時(shí),超時(shí)舉手示意。
5、統(tǒng)計(jì)結(jié)果,主持人宣布結(jié)果;
6、頒獎(jiǎng)。
1、經(jīng)費(fèi)由雙方學(xué)院共同負(fù)擔(dān)。
2、南北區(qū)活動(dòng)中心場(chǎng)地費(fèi)————50元。
3、會(huì)場(chǎng)布置:200元。
5、10支簽字筆—————2*10=20元。
6、30瓶礦泉水———————1*30=30元。
7、11個(gè)精美禮品(具體還沒定,但會(huì)控制在100元之內(nèi))。
8、海報(bào)張,宣傳冊(cè),邀請(qǐng)函,證書—————100元。
9、一等獎(jiǎng)一名(100元)二等獎(jiǎng)兩名(160元)三等獎(jiǎng)三名(180元)優(yōu)秀獎(jiǎng)四名(120元)最佳風(fēng)采獎(jiǎng)一名(30元)。
10、其他:100元。
費(fèi)用總計(jì):共1170元(車費(fèi)不計(jì)入內(nèi))。
幼兒園活動(dòng)策劃師的詩歌朗誦比賽活動(dòng)方案(匯總18篇)篇十四
為慶祝祖國生日,提升學(xué)生詩歌朗誦水平及語文素養(yǎng),我們都會(huì)舉辦一些詩歌朗誦活動(dòng)。下面是小編精心收集整理的幼兒園國慶節(jié)詩歌朗誦。
歡迎閱讀。
通過此次詩歌朗誦比賽,加強(qiáng)同學(xué)們的愛國主義熱情,弘揚(yáng)民族精神,感恩共產(chǎn)黨,使同學(xué)們懂得我們的幸福生活來之不易,從而更加刻苦學(xué)習(xí),為紅領(lǐng)巾添光增彩。
:20xx年9月日。
以班為單位參賽,各班可根據(jù)需要,自制道具。
1.朗誦篇目為詩歌或。
散文。
詩。參賽內(nèi)容健康,積極向上,切合主題,適合小學(xué)生朗誦。
2.參賽選手原則上要求脫稿朗誦。
3.參賽選手必須用普通話朗誦,發(fā)音準(zhǔn)確,感情充沛,聲音富有表現(xiàn)力,達(dá)到一定朗誦效果。
1、作品主題鮮明突出,內(nèi)容積極向上。
2.參賽者精神飽滿,儀態(tài)大方、著裝得體、動(dòng)作適當(dāng)。能通過表情的變化反映詩歌的內(nèi)涵。
3.參賽者普通話標(biāo)準(zhǔn)、吐字清晰,聲音宏亮,正確把握詩歌節(jié)奏。
4.參賽者能聲情并茂,朗誦富有韻味和表現(xiàn)力,能與觀眾產(chǎn)生共鳴。
內(nèi)容。
(20分)語言。
(20分)形象儀表(10)分表達(dá)形式。
(20分)表達(dá)效果。
(30分)總分。
本次活動(dòng),高年級(jí)組、低年級(jí)組各評(píng)選出一個(gè)獲獎(jiǎng)班級(jí)。
1、現(xiàn)場(chǎng)總指揮:
2、現(xiàn)場(chǎng)副總指揮:
3、比賽主持安排負(fù)責(zé)人:
4、音響設(shè)備和現(xiàn)場(chǎng)音樂制作負(fù)責(zé)人:
5、進(jìn)退場(chǎng)秩序及現(xiàn)場(chǎng)秩序負(fù)責(zé)人:值周教師各班班主任。
6、照相:馬。
7、會(huì)場(chǎng)布置:
20xx年9月。
為慶祝祖國67歲生日,陶冶學(xué)生藝術(shù)情操,提升學(xué)生詩歌朗誦水平及語文素養(yǎng),展示青春活力,營造朝氣蓬勃、積極向上的校園文化氛圍,經(jīng)學(xué)校研究決定,將在國慶節(jié)到來之際開展以“讀好書頌祖國圓夢(mèng)想”為主題的詩歌朗誦比賽活動(dòng),為使活動(dòng)有序高質(zhì)地進(jìn)行,特制定本活動(dòng)方案。
1、內(nèi)容要以歌頌祖國、歌頌黨、歌頌家鄉(xiāng)、熱愛校園、熱愛生活的詩歌或散文詩,倡導(dǎo)結(jié)合實(shí)際的創(chuàng)作。
2、形式以年級(jí)為單位選代表集體朗誦,可適當(dāng)配音樂和表演,形式盡量多樣化,但要突出朗誦,朗誦可脫稿也可看稿,倡導(dǎo)脫稿朗誦,脫稿的將進(jìn)行適當(dāng)?shù)募臃帧C總€(gè)節(jié)目的時(shí)間不超過10分鐘。
1、參加對(duì)象:全體學(xué)生。
2、程序:9月21日開始選體裁、內(nèi)容和形式,選定朗誦人員并組織排練;9月26日把參賽節(jié)目表按年級(jí)報(bào)德育處。9月30日下午正式比賽。
3、比賽時(shí)間:20xx年9月30日下午1:40—3:10。
4、比賽地點(diǎn):大操場(chǎng)。
5、會(huì)場(chǎng)布置:龍英俊徐皓明。
6、會(huì)場(chǎng)秩序:大隊(duì)部當(dāng)日值日同學(xué)各班班主任。
7、主持:張喆組織培訓(xùn)主持人(在五年級(jí)學(xué)生中薦選)。
8、音效、攝像:何世民。
9、評(píng)委:全體老師。
10、統(tǒng)分:郭樹菁。
11、頒獎(jiǎng):周婷葉海豹龍英俊經(jīng)志敏。
12、評(píng)分辦法:本次演講比賽中采用100分制進(jìn)行評(píng)判,要求正確的思想內(nèi)容和完美的表達(dá)形式相統(tǒng)一。每個(gè)節(jié)目表演完畢后,評(píng)委當(dāng)場(chǎng)進(jìn)行分析評(píng)分,統(tǒng)分時(shí)去掉一個(gè)最高分,去掉一個(gè)最低分,取其余的平均分為選手最后得分。為使公平公正,前三位的節(jié)目統(tǒng)一打分,從第四個(gè)節(jié)目開始亮分。
13、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置:評(píng)出特等獎(jiǎng)一名、一等獎(jiǎng)一名、活力獎(jiǎng)兩名、創(chuàng)新獎(jiǎng)兩名。
1、必須使用普通話,倡導(dǎo)脫稿朗誦,并富有感情色彩及豐富的肢體語言。
2、表演順序按照年級(jí)進(jìn)行。
3、全體學(xué)生要遵守會(huì)場(chǎng)紀(jì)律,做文明觀眾,對(duì)每個(gè)年級(jí)的表演都給予熱烈的掌聲鼓勵(lì),沒有班主任準(zhǔn)許不得提前退場(chǎng)或中途走動(dòng)。
幼兒園活動(dòng)策劃師的詩歌朗誦比賽活動(dòng)方案(匯總18篇)篇十五
中學(xué)操場(chǎng)。
2008年4月28日—4月30日。
2、陶冶學(xué)生的藝術(shù)情操,進(jìn)一步促進(jìn)朗誦藝術(shù)的發(fā)展,營造朝氣蓬勃、積極向上的校園文化氛圍。
1、激發(fā)學(xué)生閱讀詩歌的興趣;
2、提高學(xué)生朗誦水平;
3、培養(yǎng)學(xué)生對(duì)詩歌的欣賞能力。
1、先各班舉行初賽,每班總分前三名進(jìn)入決賽;
2、所選詩歌,思想內(nèi)容應(yīng)積極向上;
3、運(yùn)用普通話,聲音洪亮;
4、語氣、語調(diào)適當(dāng),重音、節(jié)奏恰當(dāng);
5、表達(dá)感情準(zhǔn)確、自然;
6、每位參賽者朗誦時(shí)間3—5分鐘;(超時(shí)扣分)。
7、詩歌要求背誦,能脫稿朗誦。(可以配樂背誦)。
同年級(jí)評(píng)比分設(shè)一、二、三等獎(jiǎng):
1、高一年級(jí)一等獎(jiǎng)1名、二等獎(jiǎng)2名、三等獎(jiǎng)3名;
2、高二年級(jí)一等獎(jiǎng)1名、二等獎(jiǎng)2名、三等獎(jiǎng)3名;
3、高三年級(jí)一等獎(jiǎng)1名、二等獎(jiǎng)2名、三等獎(jiǎng)3名。
1、4月1日—8日,制定活動(dòng)方案,征求領(lǐng)導(dǎo)意見;
5、4月23日—24日,各班上報(bào)參賽者名單及參賽作品;
6、4月25日—26日,安排朗誦順序,確定主持人、評(píng)委;
7、4月27日—28日,定制標(biāo)語,準(zhǔn)備音響、照相機(jī),購買獎(jiǎng)狀獎(jiǎng)品;
8、布置會(huì)場(chǎng)。
1、支部書記簡介“五四”精神;
2、宣布“五四”朗誦比賽開始;
3、當(dāng)場(chǎng)公布比賽結(jié)果,頒發(fā)獎(jiǎng)狀;
4、由校領(lǐng)導(dǎo)作總結(jié)講話,宣布比賽結(jié)束;
5、、活動(dòng)后將優(yōu)秀詩歌貼于校宣傳欄供其他學(xué)生欣賞。
1、正確:發(fā)音準(zhǔn)確,吐字清晰,不讀錯(cuò)字,不添字,不。
漏字,不改字;
2、流利:語調(diào)自然、流暢,不能停頓、忘詞;
3、感情:感情豐富,情緒飽滿,忠實(shí)于原作品,領(lǐng)會(huì)作。
品內(nèi)容,準(zhǔn)確把握作者的思想感情;
4、節(jié)奏:語速快慢得當(dāng),聲音能夠傳達(dá)出作品意境,能。
讀出作品的韻味;
5、儀態(tài):儀態(tài)自然、大方;
6、音樂:背景音樂選用恰當(dāng),與作品意境相一致。
1、評(píng)分采用十分制,朗誦內(nèi)容2分,選手儀表2分,
朗誦技巧3分,朗誦效果3分;
2、去掉一個(gè)最高分,去掉一個(gè)最低分,然后取總分;
3、評(píng)委:各班的語文老師。
1、同學(xué)們選擇的詩歌形式、題材可以不限,有興趣的同學(xué)還可以自己創(chuàng)作;
2、關(guān)于詩歌的朗誦技巧,教師可以作一些介紹;
3、各班在比賽前一周上報(bào)參賽詩歌的題目和內(nèi)容;
4、比賽時(shí),各班班主任要負(fù)責(zé)好本班會(huì)場(chǎng)秩序,禁止交談?wù)f話、走動(dòng);
5、賽后,各班按順序離場(chǎng)。
幼兒園活動(dòng)策劃師的詩歌朗誦比賽活動(dòng)方案(匯總18篇)篇十六
為努力踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀,弘揚(yáng)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化,豐富我校學(xué)生文化生活,陶冶當(dāng)代大學(xué)生的高尚情操,使同學(xué)們更加懂得感恩,感恩祖國、感恩父母、感恩老師、感恩身邊的每一個(gè)人,進(jìn)一步營造和諧的學(xué)習(xí)氛圍和校園風(fēng)氣,特舉辦“常懷感動(dòng)之情,常為感恩之行”朗誦比賽具體安排如下:
一、活動(dòng)主題。
常懷感動(dòng)之情,常為感恩之行。
二、參賽對(duì)象。
大同大學(xué)全日制在校生。
三、活動(dòng)時(shí)間。
報(bào)名時(shí)間:10日20日至11月13日。
初賽時(shí)間:11月16日至11月17日。
復(fù)賽時(shí)間:11月21日至11月22日。
決賽時(shí)間:11月26日。
四、報(bào)名方式。
1、線上報(bào)名:
登陸微信,關(guān)注“大同大學(xué)愛心自立社”,點(diǎn)擊下方菜單欄“我要報(bào)名”按鈕,按要求填寫即可。
2、線下報(bào)名:
每日8:00—12:0014:30—21:30在敬德樓(校醫(yī)院)四層愛心自立社辦公室報(bào)名。
五、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置。
根據(jù)參賽作品設(shè)一、二、三等獎(jiǎng)、優(yōu)秀獎(jiǎng)若干名。
六、評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)。
1、衣著得體,精神飽滿,姿態(tài)得體大方。(10分)。
2、緊扣主題,內(nèi)容充實(shí)生動(dòng),有真情實(shí)意,寓意深刻,有感召力。(20分)。
3、感情飽滿真摯,表達(dá)自然,通過表情的變化反映朗誦的內(nèi)涵。(20分)。
4、吐字清晰,聲音洪亮,正確把握朗誦節(jié)奏。(20分)。
5、能正確把握朗誦內(nèi)容,聲情并茂,朗誦富有韻味和表現(xiàn)力,能與觀眾產(chǎn)生共鳴。(30分)。
共青團(tuán)山西大同大學(xué)委員會(huì)。
10月20日。
幼兒園活動(dòng)策劃師的詩歌朗誦比賽活動(dòng)方案(匯總18篇)篇十七
為紀(jì)念“五四”運(yùn)動(dòng)xx周年,引導(dǎo)青年學(xué)生勇作時(shí)代先鋒,激發(fā)大學(xué)生奮發(fā)讀書、獻(xiàn)身社會(huì)、熱愛祖國的青春熱情,踐行科學(xué)發(fā)展觀,勇當(dāng)時(shí)代先鋒,為建設(shè)和諧社會(huì)、實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興作出一份貢獻(xiàn),誓做社會(huì)主義可靠接班人和合格建設(shè)者。機(jī)械工程系將組織開展征文和朗誦比賽。現(xiàn)將有關(guān)事宜通知如下:
傳承紅色文化,勇?lián)鷼v史使命。
北華航天工業(yè)學(xué)院機(jī)械工程系團(tuán)學(xué)會(huì)。
(征文)20xx年4月20號(hào)至4月26號(hào);
(朗誦)20xx年4月27號(hào)下午3:30~5:00各系初賽,5月6號(hào)晚7點(diǎn)各系決賽。
4月27號(hào)教四,5月6號(hào)教八(容納四個(gè)班上課的教室)。
全校學(xué)生。
(一)征文。
向各系發(fā)起征文征集,各系進(jìn)行篩選后上交三份。
(二)朗誦。
各系進(jìn)行初次選拔,最后上交兩位同學(xué)的名單進(jìn)行決賽。
(一)節(jié)目基本要求。
朗誦:朗誦內(nèi)容緊扣主題,積極向上,朗誦者能較好地表現(xiàn)其文章主題,限時(shí)三分鐘。
(二)評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)。
征文:(1)總分10分。
(2)基礎(chǔ)分7分。
(3)主題鮮明,思想先進(jìn)2分。
(4)觀點(diǎn)新穎1分。
朗誦:(1)演講內(nèi)容(4分):主題鮮明,內(nèi)容切題,結(jié)構(gòu)清晰合理,引述資料準(zhǔn)確,充實(shí),結(jié)合實(shí)際,分析及論點(diǎn)及有說服力和邏輯性。
(2)演講技巧(3分):感情充沛、真摯,基調(diào)與所引的資料相符合并且與配樂基調(diào)相同。
(3)語言(2分):語言流暢,普通話標(biāo)準(zhǔn)。
(4)儀表(1分):著裝整潔,儀表端莊,表情、動(dòng)作恰當(dāng)。
(三)計(jì)分方法。
(1)滿分10分,小數(shù)點(diǎn)后計(jì)數(shù)兩位。
(2)去掉評(píng)委的最高分和最低分,其余分?jǐn)?shù)的平均分為最后得分。
征文與朗誦均設(shè)置一等獎(jiǎng)1名,二等獎(jiǎng)2名,三等獎(jiǎng)3名,優(yōu)秀獎(jiǎng)4名。
略
幼兒園活動(dòng)策劃師的詩歌朗誦比賽活動(dòng)方案(匯總18篇)篇十八
一、活動(dòng)主題:親情彩虹,感恩家書。
三、活動(dòng)背景:在灑滿陽光的季節(jié),我們舉辦這次活動(dòng)旨在為廣大學(xué)生提供一個(gè)感恩的平臺(tái),使大家經(jīng)歷一次人文洗禮,感受一次心靈之旅。這次活動(dòng)得到了全體師生的高度重視和踴躍參加。我們通過宣傳、自報(bào)、推薦、選拔以及書記、輔導(dǎo)員的評(píng)選,參與和支持。我們堅(jiān)信,有組織部和心理部成員飽滿的工作熱情和強(qiáng)力的組織能力,以及全院學(xué)生的積極參與,這次活動(dòng)一定會(huì)取得圓滿成功。
四、表演形式:詩歌朗誦,相聲,歌唱,情景劇,手語,書法等形式。
五、主辦單位:聊城職業(yè)技術(shù)學(xué)院經(jīng)濟(jì)管理學(xué)院學(xué)生會(huì)。
六、活動(dòng)地點(diǎn):南三階梯教室。
七、參加人員:16級(jí)學(xué)生。
八、活動(dòng)時(shí)間:xxxxxx。