這次失敗經(jīng)歷讓我學(xué)會接受挫折，并從中找到了成長的機會。以下是小編為大家整理的一些心得體會范文，供大家參考和學(xué)習。

學(xué)習建設(shè)法規(guī)心得體會論文（專業(yè)19篇）篇一

隨著社會的不斷發(fā)展，法制建設(shè)已經(jīng)成為了國家穩(wěn)定和繁榮發(fā)展的基礎(chǔ)。而在日常生活和學(xué)習中，我們個人也需要遵守一系列的法規(guī)。作為學(xué)生，個人學(xué)習建設(shè)法規(guī)是我們必須要認真對待和遵守的。在這個過程中，我總結(jié)出了一些心得體會，希望與大家分享。

首先，了解法規(guī)的重要性是個人學(xué)習建設(shè)的基礎(chǔ)。法律法規(guī)是社會行為準則的體現(xiàn)，是規(guī)范社會各界行為的重要依據(jù)。在自己的學(xué)習過程中，我們要充分認識到這一點，用法規(guī)法紀引導(dǎo)我們的學(xué)習行為。比如，對于學(xué)校的校規(guī)來說，我們要認真遵循，不遲到、不早退、不曠課、不發(fā)生違紀行為等。只有明確了法規(guī)的重要性，我們才能更好地遵守和執(zhí)行。

其次，遵守法規(guī)是保證學(xué)習有序進行的前提。作為學(xué)生，我們每天都要面對大量的學(xué)習任務(wù)和學(xué)業(yè)壓力。如果我們不遵守相關(guān)的法規(guī)，就會導(dǎo)致學(xué)習環(huán)境的混亂和學(xué)習進程的延誤。比如，在考試前夕，有些同學(xué)為了取得好成績而采取作弊行為，這種違規(guī)行為不僅違背了考試規(guī)定，也嚴重損害了公平競爭的原則。只有通過遵守法規(guī)，我們才能保證學(xué)習環(huán)境的良好和學(xué)業(yè)的順利進行。

此外，個人學(xué)習建設(shè)的法規(guī)心得體會包括了鍛煉自己遵紀守法的能力。適應(yīng)法規(guī)是我們作為大學(xué)生的基本素養(yǎng)之一。我們要懂得學(xué)會規(guī)則，守住底線，不以任何理由作為違反法規(guī)的借口。比如，按時參加課程的學(xué)習，認真完成作業(yè)和課程設(shè)計，自覺遵守師長的管理等等。只有通過日常的鍛煉，我們才能不斷提升自己的遵紀守法能力，使之成為我們學(xué)習的一種習慣。

最后，建立良好的學(xué)習自律也是個人學(xué)習建設(shè)法規(guī)的重要體會。學(xué)習是需要長期堅持和付出努力的過程。只有我們能夠建立良好的學(xué)習自律，才能夠有條不紊地進行學(xué)習。在這個過程中，我們需要自覺遵守學(xué)校的規(guī)定，制定良好的學(xué)習計劃，合理分配學(xué)習時間，努力完成學(xué)習任務(wù)。只有通過自律，我們才能夠提高自己的學(xué)習能力和成績。

綜上所述，個人學(xué)習建設(shè)法規(guī)是我們必須要認真對待的事情。通過了解法規(guī)的重要性，遵守法規(guī)保證學(xué)習有序進行，鍛煉自己遵紀守法的能力以及建立良好的學(xué)習自律，我們才能夠更好地完成學(xué)習任務(wù)，提高自己的學(xué)習能力和綜合素質(zhì)。愿我們每個人都能夠充分認識到法規(guī)對我們學(xué)習的重要性，成為一名遵守法規(guī)的優(yōu)秀學(xué)生。

學(xué)習建設(shè)法規(guī)心得體會論文（專業(yè)19篇）篇二

在現(xiàn)代社會的快速發(fā)展過程中，工程建設(shè)起到了重要的作用。然而，由于工程建設(shè)的復(fù)雜性和風險性，必須遵守相關(guān)的法規(guī)和規(guī)定，以確保工程的安全和質(zhì)量。因此，了解和學(xué)習工程建設(shè)法規(guī)變得至關(guān)重要。在我通過學(xué)習工程建設(shè)法規(guī)的過程中，我深深意識到了法規(guī)對于工程建設(shè)的重要性，并對一些法規(guī)的實施情況有了更深刻的了解。

第二段：總結(jié)學(xué)習過程，介紹學(xué)習的法規(guī)內(nèi)容。

在學(xué)習工程建設(shè)法規(guī)的過程中，我首先了解了《中華人民共和國建設(shè)工程質(zhì)量管理條例》這部法規(guī)的內(nèi)容。該法規(guī)對工程建設(shè)的質(zhì)量管理提出了具體的要求，包括工程設(shè)計、施工、監(jiān)理等各個環(huán)節(jié)。通過學(xué)習這部法規(guī)，我明白了建設(shè)工程質(zhì)量管理的重要性，并且了解了其中的具體細節(jié)和要求。同時，我也學(xué)習了《建設(shè)工程招標投標法》和《建設(shè)工程施工合同管理條例》等法律法規(guī)，這些法規(guī)規(guī)定了建設(shè)工程招標、投標以及合同管理的具體要求，這對我今后從事工程建設(shè)工作具有重要的指導(dǎo)意義。

第三段：分析學(xué)習的體會和感悟。

在學(xué)習工程建設(shè)法規(guī)的過程中，我深刻認識到法規(guī)的重要性。法規(guī)不僅提供了工程建設(shè)必須遵循的標準和規(guī)范，而且對于保證工程質(zhì)量和安全起到了重要的作用。學(xué)習法規(guī)還使我意識到工程建設(shè)是一個復(fù)雜的系統(tǒng)工程，需要各個環(huán)節(jié)之間的協(xié)同合作，只有嚴格按照法規(guī)進行施工，才能確保工程建設(shè)的高質(zhì)量和安全性。此外，學(xué)習法規(guī)還培養(yǎng)了我規(guī)范意識和法律意識，使我在今后的工程建設(shè)工作中更加注重法規(guī)的遵守和執(zhí)行。

第四段：總結(jié)學(xué)習的價值和意義。

通過學(xué)習工程建設(shè)法規(guī)，我不僅了解了法規(guī)的具體內(nèi)容，還增加了自己的專業(yè)知識和技能。學(xué)習法規(guī)培養(yǎng)了我嚴謹?shù)乃季S能力和判斷能力，提高了我分析和解決問題的能力。同時，我也認識到自己在實際工程建設(shè)中的責任和義務(wù)，明白了法規(guī)對于維護公共利益和社會穩(wěn)定的重要性。這樣的學(xué)習經(jīng)歷讓我更加自信地面對工程建設(shè)的挑戰(zhàn)，并為我今后的職業(yè)發(fā)展提供了寶貴的經(jīng)驗。

第五段：對自己未來工作的規(guī)劃和展望。

通過學(xué)習工程建設(shè)法規(guī)，我不僅掌握了相關(guān)的法律知識，還培養(yǎng)了自己的法律思維和法律意識。這些將對我未來的職業(yè)發(fā)展產(chǎn)生深遠的影響。在今后的工作中，我將更加注重法規(guī)的遵守和執(zhí)行，嚴格按照法規(guī)進行工程建設(shè)，確保工程的質(zhì)量和安全。同時，我還計劃進一步深造，提升自己的專業(yè)技能和知識水平，以更好地適應(yīng)工程建設(shè)的需求和挑戰(zhàn)。我相信，通過不斷地學(xué)習和實踐，我將成為一名合格的工程師，為社會的發(fā)展和進步做出自己的貢獻。

通過學(xué)習工程建設(shè)法規(guī)，我深刻認識到法規(guī)對于工程建設(shè)的重要性，明白了工程建設(shè)必須遵循法規(guī)的要求。通過學(xué)習法規(guī)，我不僅掌握了相關(guān)的法律知識，還培養(yǎng)了自己的規(guī)范意識和法律意識。這些將對我未來的職業(yè)發(fā)展產(chǎn)生深遠的影響，并使我能夠在工程建設(shè)中更好地保證工程質(zhì)量和安全性。通過規(guī)范的學(xué)習和實踐，我將竭盡所能，為工程建設(shè)貢獻自己的力量，促進社會的進步和發(fā)展。

學(xué)習建設(shè)法規(guī)心得體會論文（專業(yè)19篇）篇三

學(xué)校建設(shè)是關(guān)乎教育教學(xué)質(zhì)量的一個重要方面，因此建設(shè)學(xué)校需要遵守相關(guān)的法規(guī)和規(guī)定。在校園管理工作中，我們需要認真執(zhí)行各項法規(guī)，貫徹落實好相關(guān)的管理制度，不僅要保障學(xué)生在校園內(nèi)的生命安全和財產(chǎn)安全，還需要為學(xué)生提供一種良好的學(xué)習和生活環(huán)境，以便學(xué)生更好地接受教育和成長。

學(xué)校建設(shè)法規(guī)的制定旨在促進行政機關(guān)、教育主管部門、以及學(xué)校建設(shè)管理者之間的協(xié)調(diào)合作，從而建立和維護一個穩(wěn)定、科學(xué)、有序的學(xué)校管理系統(tǒng)。學(xué)校建設(shè)法規(guī)不僅有助于保障學(xué)生的權(quán)益，還有助于學(xué)校建設(shè)管理者有效地處理校園安全、教育質(zhì)量、學(xué)生事務(wù)等方面的問題。這些法規(guī)的重要性體現(xiàn)在保障學(xué)生權(quán)益、整合學(xué)校資源和提升教育質(zhì)量等多個方面。

第三段：認真貫徹校園管理法規(guī)的要點。

貫徹學(xué)校建設(shè)法規(guī)，是保障學(xué)生安全、推進學(xué)校管理和提升教育質(zhì)量的關(guān)鍵。在具體執(zhí)行中，需要遵循以下的要求：首先，學(xué)校建設(shè)管理者要深刻認識到校園管理法規(guī)的重要性，認真學(xué)習理解法規(guī)內(nèi)容，并將之貫徹到具體的工作實踐中。其次，學(xué)校建設(shè)管理者在day-to-day校園管理工作中需要認真溝通協(xié)調(diào)，確保不同部門和工作之間的協(xié)調(diào)合作。最后，學(xué)校建設(shè)管理者需要深入了解和研究校園管理的先進經(jīng)驗和技巧，不斷提升管理能力和管理水平。

第四段：擴大宣傳，加強校園法規(guī)的普及和推廣。

為了更好地促進學(xué)校建設(shè)管理法規(guī)的落實，需要加強宣傳和推廣。學(xué)校管理者不僅需要牢記校園法規(guī)，還需要通過學(xué)生會和各個校園站點等多種策略來宣傳和普及校園法規(guī)。另外，在規(guī)范學(xué)校建設(shè)和管理過程中，學(xué)生和家長應(yīng)一起加入進來，不僅要加強理論知識的普及，還要增加實踐教育價值和推廣知識運用能力。

第五段：總結(jié)。

綜合來看，在學(xué)校建設(shè)管理中，貫徹執(zhí)行規(guī)章制度和校園管理法規(guī)具有極大的重要性。不能光靠"口號喊得響"，更要強化落實精神，提高校園管理的水平和規(guī)范度。各級相關(guān)管理部門和學(xué)校建設(shè)管理者要時時把保障學(xué)生身心健康和安全作為校園管理的核心得到重視，通過加強學(xué)法宣傳和管理工作的科學(xué)化、規(guī)范化，切實保障了學(xué)生的權(quán)益，使學(xué)生能夠更好地接受教育和成長。

學(xué)習建設(shè)法規(guī)心得體會論文（專業(yè)19篇）篇四

學(xué)校建設(shè)是一項重要的任務(wù)，也是我國教育事業(yè)發(fā)展的關(guān)鍵。學(xué)校建設(shè)法規(guī)的貫徹實施，對于提高學(xué)校的教育質(zhì)量、推進教育現(xiàn)代化、全面加強師生的素質(zhì)建設(shè)都有著重要意義。最近我參加學(xué)校工作會議，校長特別提出了建設(shè)法規(guī)的重要性，讓我更加認識到了學(xué)校建設(shè)法規(guī)的重要性。以下為本人對學(xué)校建設(shè)法規(guī)的心得體會。

首先，我們要深入了解學(xué)校建設(shè)法規(guī)的相關(guān)內(nèi)容，學(xué)習它們的內(nèi)涵和精神。學(xué)校建設(shè)法規(guī)不是統(tǒng)一的，而是由政府部門制定的一系列指導(dǎo)性文件，比如《中小學(xué)校舍建設(shè)規(guī)劃標準（試行）》、《中小學(xué)校園規(guī)劃設(shè)計標準》、《中小學(xué)校園綠化標準》等等。這些文件具有指導(dǎo)性、規(guī)范性和啟示性，可以有效地指導(dǎo)學(xué)校建設(shè)從規(guī)劃、設(shè)計、建設(shè)到后續(xù)的管理等各個方面。

第三段：規(guī)范建設(shè)流程。

學(xué)校建設(shè)法規(guī)的意義不僅在于規(guī)范建設(shè)標準，更重要的是規(guī)范建設(shè)流程。學(xué)校建設(shè)需要經(jīng)過前期的環(huán)境評估、校園規(guī)劃、設(shè)計方案的論證、施工現(xiàn)場管理等環(huán)節(jié)，其中每個環(huán)節(jié)都涉及到法律法規(guī)的遵守。比如，設(shè)計方案的論證需要遵守國家有關(guān)建筑設(shè)計的法規(guī)，建筑施工則需要考慮安全、環(huán)保、質(zhì)量等問題。規(guī)范建設(shè)流程還包括落實質(zhì)量監(jiān)督和工程款支付等問題，在實際工作中要做到講究細節(jié)，把每個程序都把握在手中，全面減少各種問題的出現(xiàn)。

第四段：落實安全管理。

建設(shè)中的安全問題是學(xué)校重點關(guān)注的問題。校園安全事件頻發(fā)，給師生們的身心健康造成極大影響，學(xué)校必須把安全工作尤為關(guān)注。建設(shè)工程的安全問題與建設(shè)流程及施工管理的規(guī)范有很大聯(lián)系。例如，規(guī)范的施工管理可以保障工程安全，嚴格的落實質(zhì)量檢查可以及時修復(fù)工程隱患。規(guī)范的落實工程款支付，能保障施工經(jīng)費及時到位，保證施工質(zhì)量和進度。

第五段：加強后期管理。

完成建設(shè)工作是學(xué)校建設(shè)的第一階段，后期管理是更加重要的環(huán)節(jié)。學(xué)校建設(shè)法規(guī)不僅涵蓋了建設(shè)過程中的規(guī)范，還有后期管理的有關(guān)標準和義務(wù)。例如，完成建設(shè)后，整理資產(chǎn)登記、制定二次分配方案、做好設(shè)施設(shè)備資產(chǎn)管理、制定場館運營和活動管理系列制度等。學(xué)校建設(shè)法規(guī)有助于完善后期管理，規(guī)范它的各項業(yè)務(wù)的開展，并有利于后期管理的高效推進。

總結(jié)：

學(xué)校建設(shè)法規(guī)貫徹落實，對于學(xué)校建設(shè)的科學(xué)發(fā)展和保障師生的學(xué)習生活都有著重要意義。學(xué)校除了要深入了解、規(guī)范建設(shè)，關(guān)注安全管理外，更要加強后期管理，保障設(shè)施和設(shè)備運營、維護，從而推動學(xué)校管理、教育教學(xué)水平上新臺階。建設(shè)工程的安全問題與建設(shè)流程及施工管理的規(guī)范有極大文化聯(lián)系，因此，學(xué)校在推進發(fā)展的同時，應(yīng)把握好各個環(huán)節(jié)和程序，不斷提高辦學(xué)質(zhì)量。

學(xué)習建設(shè)法規(guī)心得體會論文（專業(yè)19篇）篇五

隨著社會的快速發(fā)展，法規(guī)在維護社會秩序和公平正義中發(fā)揮著重要作用。作為一名學(xué)生，學(xué)習建設(shè)法規(guī)對我來說是十分必要的。通過學(xué)習法規(guī)，我深刻體會到法規(guī)對個人行為和社會發(fā)展的重要性。在這篇文章中，我將分享我在學(xué)習建設(shè)法規(guī)方面的一些心得體會。

首先，學(xué)習建設(shè)法規(guī)使我認識到法律的普遍性和適用性。法規(guī)不僅僅是適用于特定的行業(yè)或社會階層，而是針對所有人。法規(guī)為人們的行為設(shè)下了界限和規(guī)范，保障了人們的合法權(quán)益和社會秩序的穩(wěn)定。通過學(xué)習法規(guī)，我知道了自己在社會中應(yīng)該遵守的規(guī)則和責任。這種普遍性和適用性為我未來的個人發(fā)展和社會交往提供了基礎(chǔ)。

其次，學(xué)習建設(shè)法規(guī)強化了我對法律意識的理解。法律意識是指人們對法律知識和法治觀念的認識和理解。通過學(xué)習建設(shè)法規(guī)，我明白了法律對于人們的約束和引導(dǎo)作用。法規(guī)告訴我什么是合法的，什么是不合法的，從而指導(dǎo)我在日常生活中做出正確的決策。同時，通過學(xué)習法規(guī)，我學(xué)會了通過法律手段保護自己的合法權(quán)益，加強了自身的法律素養(yǎng)和應(yīng)對法律問題的能力。

再次，學(xué)習建設(shè)法規(guī)培養(yǎng)了我對公平正義的重視。法規(guī)的出臺是為了維護社會的公平正義，保護弱勢群體的權(quán)益。通過學(xué)習建設(shè)法規(guī)，我深入了解了法律在維護公平正義方面的作用和意義。學(xué)習法規(guī)讓我明白了世界上有許多不公平的現(xiàn)象，而法律是調(diào)整和解決這些不公的工具和手段。因此，我意識到在法律的引導(dǎo)下，每個人都應(yīng)該為實現(xiàn)公平正義做出努力，為社會的進步和和諧作出貢獻。

最后，學(xué)習建設(shè)法規(guī)使我認識到法律教育的重要性。法律教育應(yīng)該從兒童階段開始，通過學(xué)校和家庭共同合作，為青少年提供全面的法律教育。通過學(xué)習建設(shè)法規(guī)，我體會到法律教育能夠培養(yǎng)人們的法律意識和法律素養(yǎng)，使每個人都懂得遵守法律，尊重法律。通過法律教育，人們將更加懂得自己的權(quán)利和義務(wù)，提高自身的法律素質(zhì)，從而更好地適應(yīng)社會的發(fā)展和變革。

綜上所述，學(xué)習建設(shè)法規(guī)是十分重要的。通過學(xué)習法規(guī)，我認識到法律的普遍性和適用性，強化了我的法律意識，培養(yǎng)了我對公平正義的重視，同時也認識到了法律教育的重要性。學(xué)習建設(shè)法規(guī)不僅僅是為了應(yīng)對考試，更是為了未來的發(fā)展和個人的成長。希望通過我的努力，能夠在將來的學(xué)習和工作中更加注重法律，遵守法律，為社會的進步和和諧做出自己的貢獻。

學(xué)習建設(shè)法規(guī)心得體會論文（專業(yè)19篇）篇六

學(xué)習建設(shè)是每個個人在成長過程中必須經(jīng)歷的過程，它涉及到個人能力和素質(zhì)的提升，對于一個人未來的發(fā)展起著至關(guān)重要的作用。而學(xué)習建設(shè)中的法規(guī)是一種約束和規(guī)范，它為個人學(xué)習提供了方向和保障。在學(xué)習建設(shè)中，我深刻體會到了法規(guī)對于個人成長的影響和作用。

首先，法規(guī)為個人學(xué)習提供了明確的方向。在學(xué)習過程中，我們需要有明確的目標和計劃來指導(dǎo)我們的學(xué)習行為。而法規(guī)作為一種規(guī)范行為的規(guī)則，為我們提供了一個明確的學(xué)習方向。例如，在學(xué)習中，我們要遵守課堂紀律，認真聽講，積極參與討論。法規(guī)的制定使我們知道什么是正確的行為方式，從而確保我們的學(xué)習有序進行，達到更好的效果。

其次，法規(guī)促使個人形成良好的學(xué)習習慣。良好的學(xué)習習慣對于個人學(xué)習的效果至關(guān)重要。法規(guī)要求我們按時完成作業(yè)，養(yǎng)成良好的閱讀習慣，積極參加課外活動等。這些法規(guī)養(yǎng)成了我們良好的學(xué)習習慣，使我們能更好地面對學(xué)習中的各種困難和挑戰(zhàn)。比如，在學(xué)習中我們經(jīng)常會遇到難題，但是有法規(guī)作為引導(dǎo)，我們會更自覺地主動求知，積極思考，從而養(yǎng)成了積極的學(xué)習態(tài)度和方法。

再次，法規(guī)約束和規(guī)范了個人學(xué)習行為。每個人都有自己的學(xué)習方式和習慣，但是如果沒有規(guī)范和約束，無序的學(xué)習行為會導(dǎo)致學(xué)習效果不佳。而法規(guī)作為對學(xué)習行為的約束和規(guī)范，使我們能更好地管理和規(guī)劃學(xué)習時間，避免浪費時間，提高學(xué)習效率。在學(xué)習中，例如，我們要按時復(fù)習，要遵守考試紀律等，這些法規(guī)的制定對我們的學(xué)習行為起到了引導(dǎo)和規(guī)范作用。

最后，法規(guī)規(guī)定了個人學(xué)習成果的評價標準。學(xué)習是為了取得成果，而法規(guī)規(guī)定了評價學(xué)習成果的標準和方式。例如，在學(xué)校中，我們通常通過考試來評價學(xué)習成果。這樣的法規(guī)使我們在學(xué)習中有明確的目標和動力，確保我們不斷提高自己的學(xué)習能力和水平，為未來的發(fā)展奠定良好的基礎(chǔ)。

總之，個人學(xué)習建設(shè)中的法規(guī)起到了引導(dǎo)、保障、規(guī)范和評價的作用，為個人學(xué)習提供了明確的方向和標準。在學(xué)習中，我們要遵守法規(guī)，養(yǎng)成良好的學(xué)習習慣，遵守學(xué)習規(guī)范，不斷提高學(xué)習水平。只有通過法規(guī)的引導(dǎo)和規(guī)范，我們才能更好地發(fā)展自己，實現(xiàn)自身的價值。所以，為了個人學(xué)習建設(shè)，我們必須認真對待法規(guī)，將其融入到學(xué)習的方方面面，努力做一個遵紀守法的學(xué)習者，以此為基礎(chǔ)不斷探索和追求更高的學(xué)習境界。

學(xué)習建設(shè)法規(guī)心得體會論文（專業(yè)19篇）篇七

第一段：引言（150字）。

工程建設(shè)是推動一個國家的經(jīng)濟發(fā)展和社會進步的重要動力之一。然而，在進行工程建設(shè)的過程中，難免會面臨各種法律法規(guī)的束縛和挑戰(zhàn)。因此，學(xué)習工程建設(shè)法規(guī)對于實施工程項目的順利進行至關(guān)重要。通過學(xué)習工程建設(shè)法規(guī)，我們能夠理解和遵守法規(guī)的要求，提高工程管理水平，確保工程的順利進行，并促進工程建設(shè)的可持續(xù)發(fā)展。

學(xué)習工程建設(shè)法規(guī)的重要性不可忽視。首先，工程建設(shè)法規(guī)是對工程建設(shè)活動的管理規(guī)范，它能夠為工程建設(shè)者提供明確的指導(dǎo)，在工程建設(shè)過程中遵守法規(guī)，不僅能夠保障工程的質(zhì)量，還能夠確保工程的安全。其次，學(xué)習工程建設(shè)法規(guī)可以提高工程管理者的法律素養(yǎng)和業(yè)務(wù)水平，使其在工程建設(shè)中運用法規(guī)知識，有效地管理工程進度和質(zhì)量。此外，學(xué)習工程建設(shè)法規(guī)還能夠促進工程建設(shè)的可持續(xù)發(fā)展，通過遵守環(huán)境保護等方面的法規(guī)，減少工程對環(huán)境的影響，保護生態(tài)環(huán)境。

學(xué)習工程建設(shè)法規(guī)需要采取有效的方法。首先，要系統(tǒng)地學(xué)習工程建設(shè)法規(guī)相關(guān)的法律法規(guī)，包括憲法、法律、法規(guī)、強制性標準等?？梢酝ㄟ^閱讀相關(guān)法律文獻、參加培訓(xùn)班和學(xué)習工程法規(guī)的教材等方式進行學(xué)習。其次，要結(jié)合實際工程項目，掌握國內(nèi)外工程建設(shè)法規(guī)的基本原則和要求，將其應(yīng)用于實際工程管理中。同時，可以通過參加法規(guī)知識競賽、組織座談會等方式進行交流和學(xué)習。最后，要不斷關(guān)注最新的工程建設(shè)法規(guī)，及時更新學(xué)習內(nèi)容，確保掌握最新的法規(guī)要求。

學(xué)習工程建設(shè)法規(guī)給我?guī)砹撕芏嗟膯⑹九c體會。首先，工程建設(shè)法規(guī)是工程建設(shè)活動的基本依據(jù)，它不僅影響到工程質(zhì)量與安全，還涉及到工程項目的合法性和合規(guī)性。通過學(xué)習工程建設(shè)法規(guī)，我能夠更全面地了解工程建設(shè)活動的法律法規(guī)要求，從而更好地進行工程管理。其次，工程建設(shè)法規(guī)要求工程參與者要全面遵守，不得有逃避和規(guī)避的行為。這要求我在工程管理中要始終堅持誠信和合規(guī)原則，養(yǎng)成遵守法律法規(guī)的良好習慣。最后，學(xué)習工程建設(shè)法規(guī)使我意識到，推動工程建設(shè)可持續(xù)發(fā)展是每個工程人員的責任。只有通過遵守環(huán)境保護等相關(guān)法規(guī)，才能保護生態(tài)環(huán)境，實現(xiàn)工程建設(shè)的可持續(xù)發(fā)展。

第五段：總結(jié)（200字）。

學(xué)習工程建設(shè)法規(guī)的過程是我們提高工程管理水平和保障工程質(zhì)量的重要途徑。通過學(xué)習工程建設(shè)法規(guī)，我們能夠更加全面地了解工程建設(shè)活動的法律法規(guī)要求，提高工程管理水平，保障工程的質(zhì)量和安全。同時，學(xué)習工程建設(shè)法規(guī)還能夠提醒我們在工程建設(shè)中保持誠信和合規(guī)原則，加強環(huán)境保護，促進工程建設(shè)的可持續(xù)發(fā)展。因此，我深信，只有通過不斷學(xué)習工程建設(shè)法規(guī)，我們才能更好地為工程建設(shè)服務(wù)，為國家的經(jīng)濟發(fā)展和社會進步做出更大的貢獻。

學(xué)習建設(shè)法規(guī)心得體會論文（專業(yè)19篇）篇八

“法無禁止即可為”“法盲者無權(quán)”，這兩句話是我們常聽到的法律原則。法律意識的強弱，關(guān)系到個人和國家長遠利益。因此，提高群眾的法律素養(yǎng)，是全社會共同的責任和任務(wù)。作為一名大學(xué)生，近期參加了建設(shè)法律法規(guī)教育，獲得不少啟迪，有很多收獲和感悟。在此，我希望可以和大家分享一下自己的心得體會。

第二段：培育正確的法律觀念。

法律意識，是指人們對于法律、對于遵守法律和制度的認識和態(tài)度。建設(shè)法律法規(guī)教育，讓我們認識到了法律觀念的重要性。相比于根據(jù)自己的主觀意識行動，了解法律法規(guī)之后，能夠更好地保護自身權(quán)益、防范風險和實現(xiàn)自身發(fā)展。比如，現(xiàn)實生活中，一些人在交通出行時，經(jīng)常違章行駛，根本不知道這些行為是違反了交通法規(guī)。而當我們理解了法律對于交通的規(guī)定和街道管理部門的權(quán)利和義務(wù)，我們就會理所應(yīng)當?shù)刈袷匾?guī)則，不會輕易犯錯。

第三段：明確社會公德。

建設(shè)法律法規(guī)教育，幫助我們認識到了維護良好社會秩序的重要性。每個人都應(yīng)當有公德心，遵守公共秩序和道德規(guī)范。對于那些提交虛假信息、隨意堆放垃圾等不文明行為，我們可以以實際行動來發(fā)揮正面作用。當我們自覺維護社交公德時，可以使社會少一分的混亂與不安，多一份的和諧與穩(wěn)定。

第四段：加強法律知識的學(xué)習。

法律并不神秘，法律也不能光靠聽眾坐著、講臺上的老師講課而讀懂。因此，建設(shè)法律法規(guī)教育不應(yīng)限于單向講解，闡述過程變得枯燥無味。我們需要更加注重思辨，注重“知行合一”，將所學(xué)的理論知識用到實際中去。因為只有這樣，才能真正掌握并運用好法律知識，實現(xiàn)“守法、用法、法治”。

第五段：行動收獲。

通過這次學(xué)習，我認識到了建設(shè)法律法規(guī)教育給我的收獲，也收獲了許多具體關(guān)于法律學(xué)習和行為習慣的想法。比如每個時代、每個領(lǐng)域都有相應(yīng)的法規(guī)制度，我們應(yīng)當定期了解并學(xué)習；另外，在日常生活中，我們應(yīng)當盡量避免一些可能觸犯法律的行為。此外，在能力范圍內(nèi)，盡量為公益事業(yè)、為他人身心健康等作出努力也是一個很好的切入點。

結(jié)語：

建設(shè)法律法規(guī)教育重在情感教育，注重人的思辨和態(tài)度，把青年學(xué)生對于法律、秩序、紀律的意識進行加強，有助于增強社會的和諧穩(wěn)定。希望更多的年輕人能夠加入到弘揚憲法法律精神的隊伍中來，為中華民族的偉大復(fù)興做出自己應(yīng)有的貢獻。

學(xué)習建設(shè)法規(guī)心得體會論文（專業(yè)19篇）篇九

黨的自身建設(shè)法規(guī)是指黨章、黨的紀律檢查機關(guān)監(jiān)督執(zhí)紀工作規(guī)定、黨的組織處理紀律處分工作規(guī)則等一系列法規(guī)，以及與黨的建設(shè)全過程有關(guān)的各種規(guī)章制度。這些法規(guī)是黨內(nèi)行為的準則，對黨員和黨組織起著引導(dǎo)和規(guī)范作用。通過學(xué)習和貫徹黨的自身建設(shè)法規(guī)，我深刻認識到法規(guī)的重要性和意義。本文將從五個方面探討黨的自身建設(shè)法規(guī)給黨員干部帶來的啟示和感悟。

首先，黨的自身建設(shè)法規(guī)強調(diào)黨員干部要始終以黨章和憲法為根本遵循。作為黨員干部，在日常工作中要時刻銘記黨章和憲法的莊嚴性和權(quán)威性，始終堅守共產(chǎn)黨人的信仰和宗旨，做到言行一致。只有堅持原則，在面臨各種壓力和誘惑時，才能筑起堅固的思想防線，不受外界因素的左右。同時，黨的自身建設(shè)法規(guī)也要求黨員干部要自覺主動地向組織學(xué)習和報告?zhèn)€人情況，這樣不僅有利于提高自身素質(zhì)和能力，也是一種對組織的負責表現(xiàn)。

其次，黨的自身建設(shè)法規(guī)要求黨員干部要保持良好的紀律。黨員干部作為黨的中堅力量，必須嚴守黨紀黨規(guī)，做到黨員干部的身心都要純凈、廉潔。在黨紀黨規(guī)面前，絕不能有任何例外，任何人都不能凌駕于組織之上，更不能以個人的私利去違背黨的要求。只有嚴守紀律，黨員干部才能有權(quán)威和威信，才能在工作中發(fā)揮出應(yīng)有的作用，才能有效地維護黨組織的穩(wěn)定和統(tǒng)一。

第三，黨的自身建設(shè)法規(guī)強調(diào)黨員干部要積極踐行廉潔自律。黨的自身建設(shè)法規(guī)規(guī)定了一系列黨員干部廉潔自律的要求，包括慎獨、知廉潔、善自警、自重、自勞、自省、自警和自勵等方面內(nèi)容。這些要求對黨員干部個人的思想和行為都有著具體的指導(dǎo)意義。在現(xiàn)實中，黨員干部要深刻認識到廉潔自律的重要性，以身作則，不斷加強自律意識，抵制各種腐敗現(xiàn)象。只有以上率下，樹立良好的形象，才能贏得群眾的信任和支持。

第四，黨的自身建設(shè)法規(guī)要求黨員干部要保持良好的工作作風。好的工作作風是黨員干部取得成功的重要因素之一。黨的自身建設(shè)法規(guī)規(guī)定了要求黨員干部要堅持正確的工作方法，加強班子建設(shè)，切實解決群眾關(guān)心的問題，提升工作效率。黨員干部要發(fā)揚團結(jié)協(xié)作、嚴謹細致、敢于擔當?shù)墓ぷ髯黠L，加強組織協(xié)調(diào)和團隊配合，共同為黨和人民的事業(yè)奮斗。

最后，黨的自身建設(shè)法規(guī)強調(diào)黨員干部要自覺接受組織的監(jiān)督。黨內(nèi)監(jiān)督是黨內(nèi)政治生活的重要內(nèi)容，也是維護黨的紀律和凝聚黨心的重要方式。黨的自身建設(shè)法規(guī)規(guī)定了黨內(nèi)監(jiān)督的各個方面和環(huán)節(jié)，要求黨員干部自覺接受組織的監(jiān)督，發(fā)揚批評和自我批評的精神。黨員干部要時刻保持高度警覺，及時發(fā)現(xiàn)并糾正自己的錯誤，自覺接受組織的監(jiān)督，更好地完成黨的各項任務(wù)。

總之，黨的自身建設(shè)法規(guī)對于黨員干部的成長和發(fā)展起著重要的指導(dǎo)和規(guī)范作用。通過認真學(xué)習和實踐，我更加深刻地認識到黨的自身建設(shè)法規(guī)對于黨員干部的要求和期望，也更加明確了作為共產(chǎn)黨員的責任和使命。我將時刻牢記黨的自身建設(shè)法規(guī)，始終以正確的思想、良好的作風投身到黨的建設(shè)事業(yè)中去，為實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國夢而不懈努力。

學(xué)習建設(shè)法規(guī)心得體會論文（專業(yè)19篇）篇十

一、任務(wù)要求：

要求學(xué)生通過收集資料，認真學(xué)習資料，掌握建設(shè)法規(guī)的'概念和我國的建設(shè)法規(guī)體系，掌握《土地管理法》、《建筑法》、《城市規(guī)劃法》和《建設(shè)工程質(zhì)量管理條例》等主要法律和法規(guī)，熟悉工程建設(shè)的其它法律、法規(guī)和部門規(guī)章，了解與工程建設(shè)相關(guān)的其它法律法規(guī)，寫出自己的學(xué)習心得和體會。

二、成果要求：

1．要求學(xué)生寫出不少于字的學(xué)習論文，題目自定，論文內(nèi)容可以是一個或多個法規(guī)、甚至整個法規(guī)體系的學(xué)習心得，也可以是完善我國建設(shè)法規(guī)的建議或我國工程建設(shè)中關(guān)于法律、法規(guī)問題的探討。要求字跡工整、內(nèi)容正確、文筆流暢。

2．論文要有：封面、題目、摘要、關(guān)鍵詞、正文、參考文獻。

3．要求于1月17日前交到工程管理系。

三、格式要求：

1．論文封面格式。

論文題目、姓名、班級、學(xué)號。

2．論文格式。

（1）題目二號字體、居中、加粗；

（2）一級標題用四號字體、加粗；

（3）其他標題用小四號字體、加粗；

（4）正文部分用小四號字體，不需加粗；

（5）參考文獻用五號字體，不需加粗。

四、成績給定：

最終成績由兩部分構(gòu)成，論文成績占70%，平時成績占30%。

五、其他要求：

1．嚴禁抄襲，論文有雷同者，成績按不及格計。

2．參考文獻要詳細列出。包括作者、文獻名、文獻出處、出版年份、期刊號。

六、推薦參考資料：

1、《建設(shè)法規(guī)概論與案例》，金國輝編著，清華大學(xué)出版社。

2、《建設(shè)法規(guī)》，朱宏亮，武漢理工大學(xué)出版社，.7第二版。

3、《建設(shè)法規(guī)教程》，建設(shè)部，中國建筑工業(yè)出版社，.9。

4、《工程建設(shè)法規(guī)與案例》，何佰洲編著，中國建筑工業(yè)出版社。

6、《中華人民共和國建筑法》、《中華人民共和國招標投標法》、《中華人民共和國合同法》、《中華人民共和國房地產(chǎn)管理法》。

學(xué)習建設(shè)法規(guī)心得體會論文（專業(yè)19篇）篇十一

黨的自身建設(shè)是黨在長期革命和建設(shè)過程中形成的一套規(guī)章制度，它對于鞏固黨的組織、加強黨的紀律、提高黨的形象具有重要意義。本文旨在通過對黨的自身建設(shè)法規(guī)的學(xué)習和體會，深入理解黨的自身建設(shè)的重要性，明確在實踐中應(yīng)如何踐行。

黨的自身建設(shè)法規(guī)是指黨章、黨紀、黨規(guī)以及其他黨的法規(guī)文件，是黨內(nèi)各項工作和活動的基本規(guī)范。黨的自身建設(shè)法規(guī)具有三個方面的重要意義。首先，它是加強黨的組織并履行黨的任務(wù)的根本依據(jù)，確保黨的工作有序進行；其次，它是維護黨的紀律和規(guī)范黨內(nèi)行為的重要手段，加強黨的紀律建設(shè)；再次，它是提高黨的形象和凝聚黨員力量的重要保證，樹立黨的先進性。

學(xué)習和遵守黨的自身建設(shè)法規(guī)是每個黨員的責任和義務(wù)。對于黨員來說，我們應(yīng)該加強對各項黨的法規(guī)的學(xué)習，做到知行合一。只有深入理解黨章、黨紀等黨的法規(guī)才能更好地踐行黨的任務(wù)和目標。在實踐中，我們更應(yīng)該將黨的法規(guī)與具體工作相結(jié)合，遵循黨的自身建設(shè)法規(guī)的原則和精神，樹立正確的黨紀觀念，努力做到法規(guī)意識、紀律意識和規(guī)矩意識的內(nèi)化于心。

黨的自身建設(shè)法規(guī)在實踐中發(fā)揮著重要的作用。首先，在選人用人方面，黨的自身建設(shè)法規(guī)明確了選拔干部的原則和程序，為黨員干部的選拔提供了明確的依據(jù)。其次，在組織生活中，黨的自身建設(shè)法規(guī)規(guī)定了黨員參與黨內(nèi)生活的各項規(guī)定，保證了黨內(nèi)活動的有序開展。再次，在紀律監(jiān)督方面，黨的自身建設(shè)法規(guī)明確了黨員違紀行為的定義和處理程序，對于加強黨員紀律建設(shè)起到了重要的促進作用。

黨的自身建設(shè)法規(guī)是黨內(nèi)工作的依據(jù)和規(guī)范，對于鞏固黨的組織、加強黨的紀律、提高黨的形象具有重要意義。通過學(xué)習和踐行黨的自身建設(shè)法規(guī)，我們不僅能夠加深對黨的法規(guī)的認識，還能夠提高自身的思想覺悟和紀律意識，為黨和人民事業(yè)的發(fā)展作出更大的貢獻。因此，作為一名黨員，我們應(yīng)該時刻牢記黨的自身建設(shè)法規(guī)的重要性，切實踐行黨的法規(guī)，努力成為一名合格的共產(chǎn)黨員。

學(xué)習建設(shè)法規(guī)心得體會論文（專業(yè)19篇）篇十二

作為一名建筑學(xué)專業(yè)的學(xué)生，我在學(xué)習和實踐中深刻體會到了建設(shè)法規(guī)的重要性。建設(shè)法規(guī)是指對建設(shè)項目進行管理和監(jiān)督的一系列法律制度。在建設(shè)過程中，建設(shè)法規(guī)起著框架定位、指導(dǎo)規(guī)范、保障質(zhì)量和安全等多方面的作用。在我的學(xué)習和實踐中，我逐漸認識到建設(shè)法規(guī)不僅要積極學(xué)習，更要切實遵守和落實，下面將分別從學(xué)習、遵守、落實、發(fā)展以及體會與展望五個方面闡述我與建設(shè)法規(guī)的心得體會。

首先，建設(shè)法規(guī)的學(xué)習對我們的專業(yè)知識的建立非常重要。建設(shè)法規(guī)是建筑學(xué)專業(yè)學(xué)生的必備知識。在學(xué)習過程中，我們需要了解和學(xué)習建設(shè)法規(guī)文件，熟悉其中的條文和規(guī)范要求。這不僅是我們獲得專業(yè)資格的基礎(chǔ)，更是我們?yōu)槲磥淼墓ぷ鞔蛳聢詫嵉幕A(chǔ)。因此，在校期間，我們要積極參加建設(shè)法規(guī)的學(xué)習培訓(xùn)班，加強對建設(shè)法規(guī)的學(xué)習與了解。

其次，要切實遵守建設(shè)法規(guī)的要求。建設(shè)法規(guī)形成的目的是為了保證建設(shè)過程的合理性和規(guī)范性，同時為了保障工人和居民的生命財產(chǎn)安全。作為建筑學(xué)專業(yè)的學(xué)生，我們要時刻將建設(shè)法規(guī)放在心底，嚴格遵守建設(shè)法規(guī)的要求。從不違反安全規(guī)定，按照法規(guī)進行施工。同時，我們還要在工地上傳播和宣傳建設(shè)法規(guī)的知識，督促他人也要嚴格遵守建設(shè)法規(guī)。

第三，要切實落實建設(shè)法規(guī)的要求。學(xué)習和遵守建設(shè)法規(guī)只是第一步，更要將建設(shè)法規(guī)的要求融入到實踐中去。我們一直在不斷學(xué)習和實踐中探索完善建筑施工的各個環(huán)節(jié)，力求將建設(shè)法規(guī)的規(guī)定融入到每個具體項目中，確保工程質(zhì)量和安全。只有做到將建設(shè)法規(guī)落到實處，方能真正發(fā)揮建設(shè)法規(guī)的約束和保障作用。

第四，建設(shè)法規(guī)的發(fā)展也需要我們的參與和貢獻。建設(shè)法規(guī)是隨著社會的發(fā)展和建設(shè)的需求而不斷完善和創(chuàng)新的。作為建筑學(xué)專業(yè)學(xué)生，我們要關(guān)注和研究更新的建設(shè)法規(guī)，積極參與討論和建議。我們可以通過學(xué)習和實踐中的體會，給出一些建設(shè)法規(guī)的修訂意見和建議。只有我們的參與和貢獻，才能使建設(shè)法規(guī)更加符合實際需要。

最后，通過學(xué)習建設(shè)法規(guī)，我深刻體會到建設(shè)法規(guī)的重要性和必要性。建設(shè)法規(guī)的學(xué)習與實踐，使我增強了安全管理和質(zhì)量控制的意識，提高了規(guī)范施工的能力。與此同時，我也意識到，從學(xué)校到社會實踐，建設(shè)法規(guī)的學(xué)習和實踐需要持續(xù)不斷的努力和實踐。

總結(jié)而言，建設(shè)法規(guī)的學(xué)習、遵守、落實、發(fā)展以及體會與展望，對于我個人的成長和專業(yè)發(fā)展都起到了重要推動的作用。我要繼續(xù)學(xué)習和實踐，不斷提升自身的專業(yè)素質(zhì)和能力，為推動我國建設(shè)法規(guī)的進一步發(fā)展和完善貢獻自己的力量。

學(xué)習建設(shè)法規(guī)心得體會論文（專業(yè)19篇）篇十三

建設(shè)工程法規(guī)是建筑施工專業(yè)一門重要課程，學(xué)習掌握相關(guān)建設(shè)工程法規(guī)知識，對于建筑業(yè)從業(yè)單位、從業(yè)人員依法從事建設(shè)活動，合理維護自身合法權(quán)益，恰當履行應(yīng)盡義務(wù)，有著十分重要的意義。建設(shè)工程法規(guī)課程主要內(nèi)容包括《建筑法》《招投標法》《安全生產(chǎn)法》《合同法》等法律規(guī)章知識，應(yīng)用案例教學(xué)法將抽象、枯燥的建設(shè)工程法律法規(guī)條款知識、融入生動典型的建設(shè)活動實際案例中，有利于激發(fā)學(xué)生學(xué)習興趣，學(xué)習積極性、主動性，從而有助于培養(yǎng)學(xué)生應(yīng)用建設(shè)工程法規(guī)知識解決建設(shè)活動中實際問題的工作能力。

一、案例教學(xué)簡介。

案例教學(xué)法又稱“個案法”，它緣于美國哈佛大學(xué)商學(xué)院，通常是指教師在課堂上通過對典型案例的解剖分析，引導(dǎo)學(xué)生從個別到一般，進一步理解掌握教材中相關(guān)知識、原理。案例教學(xué)法是以案例作為主要教學(xué)素材，將學(xué)生引入到實際的案例背景中，通過學(xué)生之間、師生之間的多向互動、平等交流等形式，培養(yǎng)學(xué)生在面對實際工作情景的分析決策能力和行動能力。作為一種重要的教學(xué)方法與教學(xué)思想，目前在中等職業(yè)學(xué)校許多課程教學(xué)中得到較為廣泛的應(yīng)用。采用案例教學(xué)法具有以下突出的優(yōu)點：(一)案例教學(xué)法可以將抽象枯燥的知識具體化，使之處于形象生動的情景中，通過聯(lián)系實際工作，縮短教學(xué)與實際工作的差距，讓學(xué)生可以更清楚、更深刻地理解掌握相關(guān)知識原理。(二)案例教學(xué)可促使學(xué)生的創(chuàng)新能力和解決實際問題的能力得到發(fā)展。在教學(xué)中教師鼓勵學(xué)生自主探索，大膽質(zhì)疑，提出自己的看法和見解，同時通過典型案例的分析可以發(fā)現(xiàn)成功與不足，進而針對不足之處尋求進一步完善的方法。(三)案例教學(xué)法可以充分發(fā)揮教師的主導(dǎo)性、學(xué)生參與的主動性。案例教學(xué)改變了傳統(tǒng)教學(xué)中單純由教師講學(xué)生聽的狀況，把知識的傳授和能力的培養(yǎng)緊密地結(jié)合起來，使理論知識講授變得生動活潑，從而有助于學(xué)生掌握抽象的知識原理，并能達到靈活應(yīng)用舉一反三的教學(xué)成效。

二、建設(shè)工程法規(guī)課程采用案例教學(xué)法的必要性。

首先，建設(shè)工程法規(guī)課程的自身特點決定了采用案例教學(xué)法的必要性。建設(shè)工程法規(guī)課程主要內(nèi)容包括《建筑法》《招投標法》《安全生產(chǎn)法》《合同法》等法律規(guī)章知識，這些法律規(guī)章知識本身顯得抽象，也比較枯燥乏味，采用傳統(tǒng)課堂教學(xué)難以激發(fā)學(xué)生的學(xué)習興趣，不利于調(diào)動學(xué)生學(xué)習的積極性、主動性。而運用案例教學(xué)法可以將抽象的法律規(guī)章知識具體化，通過建設(shè)活動工作中實際案例情景，拉近教學(xué)與實際工作之間的距離，從而可以提高學(xué)生的學(xué)習興趣，極大地調(diào)動學(xué)生的學(xué)習積極性、主動性。

其次，教學(xué)工程法規(guī)課程的教學(xué)目標決定了采用案例教學(xué)的必要性。學(xué)習建設(shè)工程法規(guī)知識目的在于應(yīng)用，學(xué)生將來畢業(yè)后在建設(shè)活動工作中，能夠應(yīng)用所學(xué)的法律規(guī)章知識，做到依法從事建設(shè)活動，合理維護自身合法權(quán)益，恰當履行應(yīng)盡義務(wù)。這就要求建設(shè)工程法規(guī)課程在確定教學(xué)目標時應(yīng)結(jié)合建設(shè)活動實際工作情景，解決實際問題，突出實踐應(yīng)用性。采用案例教學(xué)法是一條切實可行的有效途徑。

最后，學(xué)生職業(yè)生涯發(fā)展的需要決定了采用案例教學(xué)法的必要性。目前，國家在各行各業(yè)廣泛推行執(zhí)業(yè)資格制度，建設(shè)行業(yè)也不例外，學(xué)生將來畢業(yè)后參加各級各類建設(shè)執(zhí)業(yè)資格考試時，建設(shè)工程法規(guī)是必考科目之一。從考試試卷考核的內(nèi)容來看，主要通過一些實際工作情景或案例的形式來檢測考生對建設(shè)工程法規(guī)知識的掌握情況。因此，從學(xué)生職業(yè)生涯發(fā)展的需要來看很有必要采用案例教學(xué)法。

(一)案例引入。

在建設(shè)工程法規(guī)案例教學(xué)過程中，教師要根據(jù)相關(guān)建設(shè)活動中可能遇到的實際問題來確定相應(yīng)教學(xué)目標，然后根據(jù)教學(xué)目標的需要選擇案例背景資料進行分析研究，以幫助學(xué)生達到學(xué)以致用的目的。所以案例的選擇是案例教學(xué)的核心，離開案例，案例教學(xué)也就無從談起。選擇適當?shù)陌咐龑虒W(xué)目標的實現(xiàn)起著舉足輕重的作用。對于建設(shè)工程法規(guī)教學(xué)案例通常應(yīng)滿足以下原則：一是實踐性，指建設(shè)工程法規(guī)教學(xué)案例應(yīng)符合建設(shè)活動的實際，不能隨意主觀臆造脫離相關(guān)建設(shè)活動;二是相關(guān)性，指教學(xué)案例必須與建設(shè)工程法規(guī)知識緊密相關(guān)，能有效地實現(xiàn)相應(yīng)教學(xué)目標;三是代表性，指教學(xué)案例能反映建設(shè)活動過程中發(fā)生的一般情況，對學(xué)生能起到舉一反三、觸類旁通的作用;四是全面性，指教學(xué)案例背景資料應(yīng)盡可能涵蓋建設(shè)工程法規(guī)的主要內(nèi)容。例如，在學(xué)習《建設(shè)工程招投標法》時，在實際建設(shè)招投標活動中，由于施工單位一些不恰當?shù)男袨榉绞?，可能?dǎo)致投標文件被拒絕，或者成為廢標，情形嚴重的甚至可能被沒收投標保證金，給施工單位造成巨大損失。根據(jù)上述案例選擇原則，對于建設(shè)工程招投標法案例選擇時，則應(yīng)盡量涵蓋什么樣的投標文件會被拒絕，或者成為廢標，甚至被沒收投標保證金情況方面的建設(shè)工程法規(guī)知識。教學(xué)案例具體內(nèi)容如下。

【背景資料】。

某建設(shè)工程項目依法進行招標，招標文件規(guī)定3月15日為投標保證金提交的最后時間，203月16日上午9：00為投標截止時間。a、b、c三家公司在年3月14日提交了投標保證金，在2011年3月16日上午，a公司由于路上塞車趕到投標現(xiàn)場時已是9：01，但此時開標工作尚未開始，b公司在2011年3月16日上午8：30遞交了投標文件，由于時間倉促投標文件密封簽上忘了加蓋單位公章，決定在開標時予以澄清說明，c公司在2011年3月16日上午8：45遞交了投標文件，為了滿足招標文件要求，在投標文件中偽造了一項工程業(yè)績證明資料。

【問題】。

招標人是否應(yīng)接收a公司遞交的投標文件?說明理由。

b公司遞交的投標文件是否應(yīng)作廢標處理?說明理由。

招標人對c公司提交的投標文件及投標保證金可做怎樣的處理?說明理由。

(二)案例討論。

建設(shè)工程法規(guī)案例教學(xué)目的在于配合課堂教學(xué)進度，通過教師教授有關(guān)建設(shè)工程法規(guī)條款知識，然后進行案例引入，組織案例討論。例如在講授完建設(shè)工程招投標法知識后，引入上述案例背景資料，并提出相關(guān)問題，引導(dǎo)和督促學(xué)生應(yīng)用招投標法知識，經(jīng)過調(diào)查研究、獨立思考、獨立決策、小組討論、集中交流，最終解決案例中提出的問題，鍛煉學(xué)生的實踐能力，達到學(xué)以致用的目的。具體來說應(yīng)遵循以下步驟：

學(xué)生熟悉案情，擬寫發(fā)言提綱。案例背景資料及問題一般提前一周左右印發(fā)給學(xué)生，學(xué)生課前預(yù)習熟悉案例，然后查閱資料，調(diào)查研究，解答問題，擬寫發(fā)言提綱。比如在組織建設(shè)工程招投標法教學(xué)時，我將上述背景資料及問題提前分發(fā)給學(xué)生，有的學(xué)生非常認真，上網(wǎng)搜索招投標法相關(guān)資料，有的走訪招標代理公司、施工企業(yè)，請教有關(guān)專家，深入調(diào)查研究，做好案例討論的各項工作。另一方面教師要做好學(xué)生課前準備的檢查督導(dǎo)工作，并將學(xué)生擬寫的發(fā)言提綱作為學(xué)生平時成績的一部分，以激勵學(xué)生的學(xué)習積極性。

分組進行討論，推薦小組代表。為了便于案例討論順利開展，采用4-6人一個小組的形式進行。由于學(xué)生個體素質(zhì)的差異性，在對班級學(xué)生進行分組時，一般遵循“異質(zhì)分組”的原則，即各小組成員由不同層次學(xué)生組成，推選組織能力較強的學(xué)生擔任小組長。各小組長負責召集本組內(nèi)學(xué)生進行組內(nèi)案例交流，這一階段工作可安排在自習課或課余時間進行，小組討論后綜合各人不同意見的基礎(chǔ)上，修改補充，完善講話稿，推薦口頭表達能力強的.優(yōu)秀學(xué)生作為小組代表，準備參加全班的案例討論。

全班案例討論，各組代表發(fā)言。全班案例討論分兩階段進行，第一階段各組代表逐個上臺發(fā)言，為保證公平性，發(fā)言順序采用抽簽方式確定，在各小組代表發(fā)言時，要求其他各組成員保持安靜，并做好記錄;第二階段各小組觀點相互辯論，目的是相互啟發(fā)、相互補充，最終找出問題的癥結(jié)所在。例如，在組織建設(shè)工程招投標法案例教學(xué)時，在案例討論階段，根據(jù)前述案例背景資料對問題1，有的小組認為招標人可接受a公司遞交的投標文件，理由是路上塞車屬于客觀原因而非主觀意愿，同時遲到僅1分鐘時間且開標工作尚未開始，不會影響到招投標工作的公開、公平、公正的基本原則;也有小組認為招標人應(yīng)拒絕接收a公司遞交的投標文件，理由是a公司遞交投標文件時為9：01，而招標文件載明的投標截止時間是9：00，依據(jù)招投標法的有關(guān)規(guī)定，招標人應(yīng)拒絕接受投標截止時間以后遞交的投標文件。對問題2，有的小組認為b公司遞交的投標文件應(yīng)為有效標，原因是投標文件密封簽上未加蓋單位公章，顯然屬于一般性工作失誤，不影響投標文件的實質(zhì)性內(nèi)容，經(jīng)過澄清說明之后不影響投標文件的有效性;但也有小組認為，b公司遞交的投標文件應(yīng)作廢標處理，因為投標文件密封簽上未加蓋單位公章，可能會影響投標文件的法律效力，失去法律效力的投標文件應(yīng)作為廢標處理。對問題3也引起了各組間的激烈討論，大家各執(zhí)己見針鋒相對，可以說是“公說公有理，婆說婆有理?！痹诖穗A段，教師的主要工作是加以引導(dǎo)，為大家創(chuàng)造一個有序、自由的討論氛圍，不必參與討論和發(fā)表個人意見。

(三)案例評價總結(jié)。

在學(xué)生對有關(guān)建設(shè)工程法規(guī)案例討論結(jié)束后，首先，教師應(yīng)對各小組的情況給予恰如其分的評價，依據(jù)各小組表現(xiàn)情況評選出優(yōu)秀、良好、一般三類等級，并記入平時考核成績，作為學(xué)生學(xué)期綜合成績評定的一部分，以此激勵學(xué)生學(xué)習積極性。其次，教師要根據(jù)案例背景資料及問題，并結(jié)合學(xué)生小組發(fā)言情況，進行歸納總結(jié)，闡明有關(guān)建設(shè)工程法規(guī)案例分析的要點，指出各小組發(fā)言討論中的優(yōu)點和不足之處。例如，在前述招投標法案例教學(xué)時，根據(jù)背景資料對問題1的分析應(yīng)主要圍繞“投標截止時間”這一要點進行，并結(jié)合招投標法有關(guān)規(guī)定展開論述，而不是從“情理”上去推論，情與法是兩個不同的概念，對前面談到的各小組對問題1所持的兩種不同觀點，孰是孰非也就不言而喻了。最后，在教師評價總結(jié)結(jié)束后，要求學(xué)生進一步獨立撰寫案例分析的心得體會報告，由教師逐份批閱，評定作業(yè)成績，以此鍛煉學(xué)生運用建設(shè)工程法規(guī)知識分析問題、解決問題的能力，加深對有關(guān)建設(shè)工程法規(guī)條款知識的理解。

實踐表明，建設(shè)工程法規(guī)課程采用案例教學(xué)法，將抽象、枯燥的法律法規(guī)條款知識融入生動形象的典型案例中，通過建設(shè)工程法規(guī)案例引入、案例討論及案例評價總結(jié)教學(xué)環(huán)節(jié)的實施，極大地激發(fā)了學(xué)生的學(xué)習興趣，調(diào)動了學(xué)生的學(xué)習積極性、主動性，提高了學(xué)生分析問題、解決問題的方法能力，加深了學(xué)生對建設(shè)工程法規(guī)知識的理解掌握，從而最終有助于培養(yǎng)學(xué)生運用建設(shè)法規(guī)知識解決建設(shè)活動過程中實際問題的工作能力。

【參考文獻】。

[1]孫軍業(yè).案例教學(xué)[m].天津教育出版社，.

[2]徐艷霞.引入案例教學(xué)提高教學(xué)效率[j].職業(yè)技術(shù)教育研究，(11).

[3]王影.淺談案例教學(xué)法及常見問題與對策[j].科技資訊，(18).

學(xué)習建設(shè)法規(guī)心得體會論文（專業(yè)19篇）篇十四

從建黨初期的馬克思主義基本原理，到現(xiàn)代社會的發(fā)展變化，中國共產(chǎn)黨在長期執(zhí)政過程中不斷推進黨的自身建設(shè)。黨的自身建設(shè)法規(guī)是指為了加強黨的組織、紀律、中央權(quán)威和黨員干部的管理，確保黨的領(lǐng)導(dǎo)核心地位不動搖，黨的團結(jié)和一致得以鞏固，黨風政風呈現(xiàn)良好狀態(tài)而制定的一系列文件和規(guī)定。通過深入學(xué)習、貫徹和踐行黨的自身建設(shè)法規(guī)，我們更加深刻地認識到這些法規(guī)對于黨的發(fā)展和國家進步的重要性和緊迫性。

第二段：自身建設(shè)法規(guī)的總體要求。

黨的自身建設(shè)法規(guī)總體要求明確提出，在今后的發(fā)展中需要堅持黨的領(lǐng)導(dǎo)和黨的建設(shè)統(tǒng)一，全面推進黨的建設(shè)新的偉大工程。其中，突出領(lǐng)導(dǎo)干部隊伍建設(shè)，加強黨性教育和廉政建設(shè)，全面提高黨的建設(shè)質(zhì)量，加強黨組織建設(shè)和黨風廉政建設(shè)。這些總體要求為我們黨的自身建設(shè)指明了方向，加強了黨的組織和紀律。

自中共中央制定自身建設(shè)法規(guī)以來，各級黨組織和黨員干部積極貫徹實施，取得了一定成效。首先，在加強黨性教育和廉政建設(shè)方面，我們黨注重培養(yǎng)黨員干部的政治意識，加強黨員干部的道德修養(yǎng)，推動黨員干部清正廉潔、盡職盡責。其次，加強黨的組織建設(shè)和黨風廉政建設(shè)，我們黨建立了一套完善的組織制度和紀律體系，確保黨的組織活力充分發(fā)揮，黨風政風廉潔。黨的自身建設(shè)的實施情況表明，黨的領(lǐng)導(dǎo)和黨的建設(shè)是密不可分的，只有牢固樹立黨的領(lǐng)導(dǎo)核心地位，才能確保黨的事業(yè)能順利進行。

在實施黨的自身建設(shè)法規(guī)的過程中，我們也要清醒認識到存在一些不足之處。其中，一是執(zhí)行力度不夠，有些地方和單位對黨的自身建設(shè)法規(guī)的執(zhí)行態(tài)度不夠認真，實施效果不明顯。二是黨的組織建設(shè)還有待加強，特別是一些基層黨組織組織力不足，黨員發(fā)展工作不夠扎實。三是培養(yǎng)造就一支優(yōu)秀的干部隊伍仍然存在困難，需要進一步加強干部選拔和培養(yǎng)工作。針對這些問題，我們應(yīng)加強黨的自身建設(shè)法規(guī)的宣傳和學(xué)習，提高黨員干部對黨的自身建設(shè)的認識，加強執(zhí)法和監(jiān)督的力度，使黨的自身建設(shè)法規(guī)真正得到落實。

第五段：結(jié)語。

黨的自身建設(shè)法規(guī)是加強黨的建設(shè)、確保黨的領(lǐng)導(dǎo)核心地位和黨員干部管理的基本依據(jù)。通過深入學(xué)習、貫徹和踐行黨的自身建設(shè)法規(guī)，我們要不斷提高黨的組織建設(shè)和紀律建設(shè)，加強黨風廉政建設(shè)，嚴肅黨員紀律，努力造就一支忠誠干凈擔當?shù)狞h員干部隊伍，為實現(xiàn)中國夢、社會主義現(xiàn)代化強國的建設(shè)作出更大的貢獻。只有通過黨的自身建設(shè)法規(guī)的不斷落實，才能確保黨的事業(yè)蒸蒸日上，中國共產(chǎn)黨始終走在時代前列。

學(xué)習建設(shè)法規(guī)心得體會論文（專業(yè)19篇）篇十五

工程建設(shè)法律是規(guī)范工程建設(shè)行為的法律，它不僅包括直接規(guī)范工程建設(shè)行為的法律，也包括與工程建設(shè)行為密切相關(guān)的法律。規(guī)范貫穿了建設(shè)的全部領(lǐng)域與全過程，細化到了基本操作層面。

其豎向結(jié)構(gòu)是不同等級法律之間的關(guān)系，從憲法到地方性行政規(guī)章再到國際條約，相關(guān)的建設(shè)法規(guī)都滲透其中，包括五個層次：建設(shè)法律，建設(shè)行政法規(guī)，建設(shè)部門規(guī)章，地方性建設(shè)法規(guī)，地方建設(shè)規(guī)章。建設(shè)法律的法律效力最高，越往下法律效力越低。法律效力低的建設(shè)法律不得與比其法律效力高的建設(shè)法規(guī)相抵觸。橫向結(jié)構(gòu)則主要從整個建設(shè)過程中涉及的建設(shè)法規(guī)，工程法律主要有：《城鄉(xiāng)規(guī)劃法》、《土地管理法》、《環(huán)境保護法》。規(guī)范招標的工程法律主要有：《招標投標法》、《工程建設(shè)項目施工招標投標辦法》、《工程建設(shè)項目勘察設(shè)計招標投標辦法》、《工程建設(shè)項目貨物招標投標辦法》。規(guī)范勘察設(shè)計階段的工程法律主要有：《建設(shè)工程勘察設(shè)計管理條例》、《建設(shè)工程勘察設(shè)計資質(zhì)管理規(guī)定》。規(guī)范施工階段的工程法律主要有：《安全生產(chǎn)許可證條例》、《建設(shè)工程質(zhì)量管理條例》、《建設(shè)工程安全生產(chǎn)管理條例》除上述設(shè)計建設(shè)工程各主要階段的主要的法律、法規(guī)外，還有涵蓋了整個建設(shè)工程的《建筑法》以及與工程建設(shè)活動相關(guān)的法律、法規(guī)。工程建設(shè)法律的作用五方面：引導(dǎo)作用、評價作用、教育作用、預(yù)測作用、強制作用。

這里重點學(xué)習《建筑法》，為了保證建設(shè)工程的質(zhì)量和安全，保證人民的生命財產(chǎn)安全，我國頒布并實施，這是規(guī)范我國各類房屋建筑及其附屬設(shè)施建造和安裝活動的重要法律，它的基本精神：一是保證建筑工程質(zhì)量和安全;二是規(guī)范和保障建筑各方主體的權(quán)益。

保證建筑工程質(zhì)量和安全：《建筑法》第44條“建筑施工企業(yè)必須依法加強對建筑安全生產(chǎn)的管理，執(zhí)行安全生產(chǎn)責任制度，采取有效措施，防止傷亡和其他安全生產(chǎn)事故的發(fā)生?！?，第52條“建筑工程勘察、設(shè)計、施工的質(zhì)量必須符合國家有關(guān)建筑工程安全標準的要求”,第56條“建筑工程的勘察設(shè)計單位必須對其勘察、設(shè)計的質(zhì)量負責?？辈臁⒃O(shè)計文件應(yīng)當符合有關(guān)法律、行政法規(guī)的規(guī)定和建筑工程質(zhì)量、安全標準、建筑工程勘察、設(shè)計技術(shù)規(guī)范以及合同的約定。設(shè)計文件選用的建筑材料、建筑構(gòu)配件和設(shè)備，應(yīng)當注明其規(guī)格、型號、性能等技術(shù)指標，其質(zhì)量要求必須符合國家規(guī)定的標準。”第58條“建筑施工企業(yè)對工程的施工質(zhì)量負責?！钡鹊?。另外，第32條規(guī)定“工程監(jiān)理人員發(fā)現(xiàn)工程設(shè)計不符合建筑工程質(zhì)量標準或者合同約定的質(zhì)量要求的，應(yīng)當報告建設(shè)單位要求設(shè)計單位改正。”表明了監(jiān)理單位對工程質(zhì)量要承擔的部分責任和義務(wù)。建筑工程的質(zhì)量和安全對于維護公民切身利益、社會穩(wěn)定有不可忽視的作用。對于解決施工人員安全意識低，建筑市場不規(guī)范，違反操作規(guī)程野蠻施工，材料機具質(zhì)量不合格，缺少防護措施等問題進而最大程度避免質(zhì)量安全事故有重要意義。

規(guī)范和保障建筑各方主體利益：一是建筑主體可以行使的權(quán)利是有范圍的，也就包含了建筑主體可以行使的權(quán)利和不可行使的權(quán)利，可以行使的權(quán)利從另一個角度來說也是相對人的義務(wù)，如：發(fā)包單位招標時應(yīng)當遵循公平、公正、公開的原則，擇優(yōu)選擇承包單位，這也使得投標單位能夠得到公平競爭的機會，在一定程度上保障了承包單位的權(quán)益。不可行使的權(quán)利，如：禁止發(fā)包單位將工程肢解發(fā)包;禁止承包單位將其承包的全部建筑工程轉(zhuǎn)包給他人，禁止承包單位將其承包的全部建筑工程肢解以后以分包的名義分別轉(zhuǎn)包給他人等等。二是指行使權(quán)益要具備一定的條件,如承包建筑工程的單位應(yīng)當持有依法取得的資質(zhì)證書，并在其資質(zhì)等級許可的業(yè)務(wù)范圍內(nèi)承攬工程，對從事建筑活動的建筑施工企業(yè)、勘察單位、設(shè)計單位和工程監(jiān)理單位從業(yè)條件的規(guī)定，只有具備了這些條件，相關(guān)單位才能依法行使建設(shè)過程中的各項權(quán)益和獲得報酬。

在實際建設(shè)施工的過程中，除了相關(guān)法律法規(guī)外，當事人主要靠合同對雙方的權(quán)責利進行規(guī)范和約定?！督ㄖā返谄哒乱?guī)定了違反該法要承擔的法律責任，包括了民事責任、行政責任與刑事責任，保證了建筑各方主體依法承擔各自的義務(wù)，也就在一定程度上保障了相對人的權(quán)益。

建筑業(yè)是我國的支柱型產(chǎn)業(yè)，帶動了國民經(jīng)濟和相關(guān)行業(yè)的發(fā)展，《建筑法》的頒布對于我國的建筑業(yè)的發(fā)展具有十分重要的意義。在陽宗海校區(qū)建設(shè)中，總體看建筑工程質(zhì)量和安全是保障到位的，沒有發(fā)生嚴重的質(zhì)量事故和安全責任事故，但是也需要總結(jié)經(jīng)驗和教訓(xùn)，在第三期建設(shè)中要強化科學(xué)管理，尊重規(guī)律，把質(zhì)量安全放在首位，嚴防質(zhì)量安全事故，努力建設(shè)生態(tài)、安全、美麗的大學(xué)校園。

學(xué)習建設(shè)法規(guī)心得體會論文（專業(yè)19篇）篇十六

建設(shè)工程法規(guī)幫助建筑專業(yè)生了解了建筑學(xué)專業(yè)相關(guān)法律知識，提高建筑法規(guī)方面的意識，增強對建筑法規(guī)的重視。學(xué)習了建設(shè)工程法規(guī)大家有什么感想呢？下面本站小編整理了建設(shè)工程法規(guī)學(xué)習心得感想，歡迎閱讀。

我對建筑規(guī)范的理解和學(xué)習。做設(shè)計作業(yè)時，常常會覺得一定要和老師的設(shè)計任務(wù)，符合本方案的建筑類型規(guī)范的要求，所以建筑規(guī)范就成為了設(shè)計的一種負擔，那很正常。剛學(xué)習建筑嘛，不急。甚至有時候我們覺得只要外形做得很酷，其它的都不重要。

因為方案出來后，模型做出來一定很酷，那就達到目的。

現(xiàn)在回想這是一種極端無知浮躁的動作，后來慢慢覺得規(guī)范的熟悉掌握應(yīng)該是建筑設(shè)計師的最基本的本領(lǐng)。如果這都沒有，那設(shè)計肯定有問題。

有時老師說的，要求的太多了，我們改做重來，那都是很正常。我總覺得方案的好壞最終決定還是經(jīng)濟，使用者的定位所決定?！婕暗椒桨付ㄎ粌r值取向的問題，建筑界也由此引出各種流派。因此，在學(xué)生階段注重形態(tài)還是功能不是爭論和評價的核心所在，關(guān)鍵是你追求的東西是不是能夠真正的實現(xiàn)，通過什么方法和手段去實現(xiàn)，實現(xiàn)到什么程度，達到你心中最能接受的。

規(guī)范為什么是這樣的，背后的出發(fā)點和理論、方法等方面的支撐。規(guī)范是很重要，但是規(guī)范是死的，是很容易獲得的知識，我認為大學(xué)的培養(yǎng)不能以規(guī)范為重頭戲，即便是規(guī)范要進入教學(xué)，也不應(yīng)是簡單的應(yīng)用層面。

而應(yīng)深入到更深層次的變動，我喜歡變動的教學(xué)和學(xué)習奧，所以我在做設(shè)計時總會反向思考，個性就是不要來一個很粗糙的老東西，一點新鮮感都沒有，那就失去了設(shè)計的生命力，那對設(shè)計界是很可怕的設(shè)計狀態(tài)。

規(guī)范是死的，那你是活的，新規(guī)范，新法則那就是人在變化。把握，觀察才是最好的設(shè)計法則。

通過對《建設(shè)工程法律法規(guī)選編》的學(xué)習，首次初步了解了建筑學(xué)專業(yè)相關(guān)法律知識，受益匪淺。其中讓我體會最深刻的是懂法守法的必要性，建設(shè)法律法規(guī)是指國家權(quán)力機關(guān)或其授權(quán)行政機關(guān)制定的、旨在調(diào)整國家及有關(guān)機構(gòu)、企事業(yè)單位、社會團體、公民之間在建設(shè)活動中或建設(shè)行政管理活動中，發(fā)生的各種社會關(guān)系的法律、法規(guī)和規(guī)章的統(tǒng)稱。它也在各個方面發(fā)揮著作用。它詳細規(guī)定了哪些是必須所為的建設(shè)行為，哪些是禁止所為的建設(shè)行為;它保護符合法律規(guī)定的一切建設(shè)行為;它同時對那些違法建設(shè)行為作出適當?shù)奶幜P。

近年來，由于市場的不規(guī)范和缺乏明確的法律制度，建筑領(lǐng)域里的每一個環(huán)節(jié)都存在著嚴重危機:工程款拖欠現(xiàn)象十分嚴重，施工企業(yè)在建成一座座高樓大廈的同時，往往因為建設(shè)單位拖欠奇絕工程款而深深困擾，從而給本來已經(jīng)經(jīng)濟十分緊張的施工企業(yè)雪上加霜。最后使得民工受罪:“沒有資金爭著上，有點資金全面上，有了資金也不給，逼著企業(yè)先墊上”，層層經(jīng)濟壓力最后轉(zhuǎn)移到了民工身上，這是造成民工工錢被拖欠的一個重要原因。無序的掛靠，轉(zhuǎn)包及承包也存在著好多不合法的現(xiàn)象，還有由于我國的監(jiān)理制度起步比較晚，工程監(jiān)理單位更是存在著很多的問題，這些無疑都需要用法律的手段來解決。縱觀整部《建筑法規(guī)》，主要是圍繞建筑工程的質(zhì)量和安全，因為這些直接關(guān)系到國計民生和全體公民切身利益?！督ㄖㄒ?guī)》的出臺可以解決以上這些現(xiàn)象，從而加強對建筑活動的監(jiān)督管理，維護建筑市場秩序，保證建筑工程的質(zhì)量和安全，促進建筑業(yè)健康發(fā)展。

通過本學(xué)期對建筑法規(guī)的學(xué)習，不僅了解了建筑法規(guī)的概念范疇、作用、特征以及規(guī)范現(xiàn)狀，而且對建筑行業(yè)的認識也有了進一步的了解。從中懂得了一些建筑規(guī)范，也有了一些心得體會，最明顯的感想就是建筑法規(guī)很難掌握，但社會主義市場經(jīng)濟是法制經(jīng)濟，要求一切經(jīng)濟活動都必須依法進行，在建筑行業(yè)正是建筑法規(guī)的作用，約束著建設(shè)者的活動，使建筑業(yè)文明有序的正常運行。因此我們必須學(xué)好，真正的提高建筑法規(guī)方面的意識，增強對建筑法規(guī)的重視。

通過本學(xué)期對建筑法規(guī)的學(xué)習，不僅了解了建筑法規(guī)的概念范疇、作用、特征以及規(guī)范現(xiàn)狀，而且對建筑行業(yè)的認識也有了進一步的了解。從中懂得了一些建筑規(guī)范，也有了一些心得體會，最明顯的感想就是建筑法規(guī)很難掌握，但社會主義市場經(jīng)濟是法制經(jīng)濟，要求一切經(jīng)濟活動都必須依法進行，在建筑行業(yè)正是建筑法規(guī)的作用，約束著建設(shè)者的活動，使建筑業(yè)文明有序的正常運行。因此我們必須學(xué)好，真正的提高建筑法規(guī)方面的意識，增強對建筑法規(guī)的重視。

首先，我們應(yīng)該明確建筑法規(guī)的概念，建筑法規(guī)是指國家權(quán)力機關(guān)或其授權(quán)的部門制定的，旨在調(diào)整政府部門、企事業(yè)單位、經(jīng)濟組織和個人之間，在建筑領(lǐng)域中所發(fā)生的諸種社會關(guān)系中所運用的法律和規(guī)范的總稱。

它有它的一些相應(yīng)特征，例如：行政性、經(jīng)濟性、政策性和技術(shù)性等特征：

1、以行政管理手段作為調(diào)整方法;如授權(quán)禁止、許可、計劃等詞的應(yīng)用。

2、消耗資源、創(chuàng)造財富。

3、有投資意愿、另外依據(jù)政府控制經(jīng)濟政策。反映基本建設(shè)政策。

4、質(zhì)量保證、技術(shù)性規(guī)范、標準。

從上面建筑法規(guī)的概念和特征可以很容易的看出，建筑法規(guī)很重要，它管理和約束著建筑業(yè)以及建筑市場的各個層次，對建筑師而言既有約束也有指導(dǎo)作用，換句話說也就是在建筑師的構(gòu)思到建筑的實體出現(xiàn)，建筑法規(guī)的意識始終貫穿與建筑師的思想之中。

一、建筑法規(guī)具有約束性，形成一個“度”來貫穿著建筑領(lǐng)域。

建筑法規(guī)在社會中的約束性，是因為它關(guān)系到人民生命、財產(chǎn)的安全，為保證建設(shè)活動順利進行和建筑產(chǎn)品安全可靠，必須建設(shè)法規(guī)原則：

系列指標的要求。建設(shè)法規(guī)通過一系列規(guī)定對建設(shè)工程提出了強制性質(zhì)量要求，是建設(shè)工程必須達到的最低標準，并賦予有關(guān)政府部門監(jiān)督和檢查的權(quán)力。

2.確保工程建設(shè)活動符合安全標準。

工程建設(shè)安全標準是對工程建設(shè)的設(shè)計、施工方法和安全所作的統(tǒng)一要求。多年以來，

我國建筑業(yè)就是傷亡率非常高的行業(yè)，建筑工地傷亡事件時有發(fā)生。建設(shè)法規(guī)通過一系列。

規(guī)定對工程建設(shè)活動的安全提出了強制性要求，并同時賦予有關(guān)政府部門監(jiān)督和檢查的建設(shè)法規(guī)權(quán)力。

建筑法規(guī)在設(shè)計構(gòu)成中也具有約束性。在我看來，建筑師不能憑借自己的想法進行設(shè)計，各個層次、各個方面都受建筑法規(guī)的約束，這也正是人們所說的一個“度”。設(shè)計師不能超越這個“度”而進行設(shè)計，必須嚴格準守住這個底線。

這個底線可不是沒有說法的，它們都是建筑領(lǐng)域經(jīng)過長期的實踐總結(jié)出來的非常實用的規(guī)范。建筑法規(guī)還具有指引性,通過學(xué)習，下面的規(guī)范性文件就是我們進行建筑設(shè)計中最基本的指導(dǎo)，指導(dǎo)著我們設(shè)計出適用的作品。

建筑法規(guī)是各地政府規(guī)定在該地區(qū)的建筑所必須遵守的規(guī)范性文件。其主要內(nèi)容有：

(1)確定建筑基地四周的交界線，稱“建筑紅線”。

(2)建筑的高度、形體和處理與城市市容或周圍環(huán)境相協(xié)調(diào)的規(guī)定。

(3)防火和三廢處理的要求。

(4)基地上主要道路最小寬度的限定，包括消防道路。

(5)最高建筑密度和最少綠化設(shè)施的系數(shù)定額。

(6)紅線上建筑立面及基礎(chǔ)處理的規(guī)定：建筑設(shè)計方案和施工圖的修改要求，以及在紅線外建筑施工和堆料允許范圍規(guī)定。

建筑法規(guī)是在各地基本建設(shè)招待中必須遵循的依據(jù)，以保證建筑質(zhì)量，保障安全，具有良好衛(wèi)生環(huán)境和市容。

總之，規(guī)范指導(dǎo)建筑行為。保護合法建筑行為。處罰違法建筑行為。

二、建筑法規(guī)具有指引的作用，指引著我們設(shè)計出“堅固、適用、完美”的建筑作品。

我就對建筑特別敏感，看著千奇百怪的建筑形態(tài)，我總會幻想著自己叼著一根筆，設(shè)計著自己心目中最完美的建筑結(jié)構(gòu)。對我而言總以為作為一個建筑師，有了天分與靈感就足夠了，然而學(xué)習了建筑法規(guī)，才認識到單單的擁有這方面的靈感和天分是不夠的，還應(yīng)該用建筑行業(yè)的法律法規(guī)來填充自己的思想，里面講述了很多值得注意和注重的地方，記得老師授課過程中說過這樣的一句話“脫離建筑法規(guī)的規(guī)定進行設(shè)計，嚴重的后果可能導(dǎo)致犯法行為”，也就是這句話使我牢牢的記住，它是那么的重要，那么的神圣，讓我不敢越雷池一步，指引著我在建筑行業(yè)里更好更規(guī)范的進行設(shè)計。

僅僅要掌握繪畫技巧，空間感受創(chuàng)意等知識與能力，但不懂得如何選擇材料和節(jié)省材料、如何確定建筑的進深以及跨度，這些知識的缺乏都會影響我們所設(shè)計出來的建筑的適用度，也許就是一個擺飾品，僅僅可以供人們參觀卻不能真正的居住使用。然而建筑規(guī)范卻為我們的設(shè)計指明了方向，它為我們提供了合理的數(shù)據(jù)，這樣我們設(shè)計出來的作品將不再是僅僅的“藝術(shù)”擺設(shè)，而成為一個即堅固、適用又美觀具有藝術(shù)性的作品。所以想成為建筑師的道路是十分艱難的。如果要成為一名建筑師，繪圖、建筑設(shè)計、建筑理論、物理學(xué)和法律法規(guī)等課程的學(xué)習是不可或缺的。特別是在建筑的法律法規(guī)方面，沒有它的約束和指引，創(chuàng)作出來的作品將失去最基本的適用原則。

總結(jié)：我的夢想是成為一名建筑師，為實現(xiàn)這個夢想，我必須加強學(xué)習建筑法規(guī)理論知識，培養(yǎng)自己的審美與空間想象力，提高自己各方面的能力。同時，要多讀有關(guān)建筑的書籍、雜志、報刊，在建筑領(lǐng)域充分的學(xué)習。

根據(jù)建筑法規(guī)的學(xué)習，不再幼稚的做設(shè)計，而用心的去做有法規(guī)的設(shè)計，這些都能幫助我離自己的理想更近一些。我相信有一天我能設(shè)計出屬于自己的建筑!

學(xué)習建設(shè)法規(guī)心得體會論文（專業(yè)19篇）篇十七

第一段：引言（100字）。

建設(shè)法規(guī)是社會管理的重要組成部分，也是實現(xiàn)國家和社會發(fā)展目標的保障。作為一名普通公民，我認真學(xué)習和了解建設(shè)法規(guī)的重要性，并在實踐中逐漸體會到建設(shè)法規(guī)對于社會秩序、公共安全以及個人權(quán)益的保障作用。下面，我將分享一些我與建設(shè)法規(guī)的心得體會。

第二段：學(xué)法知法（300字）。

作為公民，了解國家的法律法規(guī)是我們的基本義務(wù)。我積極參與學(xué)習法律知識課程，并通過閱讀法律書籍和研究相關(guān)案例，不斷完善自己的法律意識。同時，新媒體的興起為我們提供了便利，我經(jīng)常關(guān)注法律法規(guī)的最新動態(tài)，并擴充自己的法律知識庫。通過學(xué)法知法，我逐漸認識到，法律法規(guī)不僅僅是規(guī)范行為的紅線，更是保護公民合法權(quán)益的底線。

第三段：遵紀守法（300字）。

理論知識只有轉(zhuǎn)化為實踐行為，才能真正發(fā)揮作用。在日常生活中，我遵守交通規(guī)則，尊重環(huán)境，不亂扔垃圾。同時，我也積極參與社會公益活動，為改善社會環(huán)境貢獻自己的一份力量。此外，在工作中，我嚴格遵紀守法，不利用權(quán)力尋求私利，嚴守商業(yè)道德，不參與違法亂紀的行為。通過一系列的遵紀守法行為，我逐漸明白，只有自覺遵守法律法規(guī)，才能切實維護公共秩序，促進社會和諧穩(wěn)定。

第四段：法治思維（300字）。

在實踐中，我深刻認識到建設(shè)法治社會是中國特色社會主義事業(yè)的重要方面。法治思維是法律的本質(zhì)和靈魂，是建設(shè)法制社會的根本保證。我在工作中注重法律觀念的灌輸，強調(diào)法律的普遍適用和平等保護原則。我希望能夠通過自己的努力，引導(dǎo)他人樹立法治意識，傳播正確的法治思維。同時，我也注意了解社會熱點問題，關(guān)注法律適用和司法實踐，對于法律的修訂和完善提出寶貴建議。

第五段：個人經(jīng)驗和感悟（200字）。

通過學(xué)習和實踐，我深深體悟到建設(shè)法規(guī)對于社會和個人的重要性。法律是人類文明進步的產(chǎn)物，也是我們共同的保護傘。只有每個人都以法律為準繩，遵守法律約束，才能營造法制化的社會環(huán)境。而作為公民，我們有責任守法、學(xué)法、用法，為社會的進步和發(fā)展做出自己的貢獻。在未來的學(xué)習和實踐中，我將繼續(xù)弘揚法治精神，不斷提升自己的法律素養(yǎng)，積極踐行法律法規(guī)，爭做遵紀守法的好公民。

結(jié)尾（100字）。

在建設(shè)法規(guī)的學(xué)習和實踐中，我不僅有了更加全面深入的認識，更堅定了自己遵紀守法的信念。我將以身作則，引導(dǎo)他人樹立法治意識，為建設(shè)法治社會做出自己應(yīng)有的貢獻。我相信，在全社會的共同努力下，中國的法治建設(shè)一定能夠邁上新的臺階，為國家的繁榮富強注入持久的動力。

學(xué)習建設(shè)法規(guī)心得體會論文（專業(yè)19篇）篇十八

我對建筑規(guī)范的理解和學(xué)習。做設(shè)計作業(yè)時，常常會覺得一定要和老師的設(shè)計任務(wù)，符合本方案的建筑類型規(guī)范的要求，所以建筑規(guī)范就成為了設(shè)計的一種負擔，那很正常。剛學(xué)習建筑嘛，不急。甚至有時候我們覺得只要外形做得很酷，其它的都不重要。

因為方案出來后，模型做出來一定很酷，那就達到目的。

現(xiàn)在回想這是一種極端無知浮躁的動作，后來慢慢覺得規(guī)范的熟悉掌握應(yīng)該是建筑設(shè)計師的最基本的本領(lǐng)。如果這都沒有，那設(shè)計肯定有問題。

有時老師說的，要求的太多了，我們改做重來，那都是很正常。我總覺得方案的好壞最終決定還是經(jīng)濟，使用者的定位所決定?！婕暗椒桨付ㄎ粌r值取向的問題，建筑界也由此引出各種流派。因此，在學(xué)生階段注重形態(tài)還是功能不是爭論和評價的核心所在，關(guān)鍵是你追求的東西是不是能夠真正的實現(xiàn)，通過什么方法和手段去實現(xiàn)，實現(xiàn)到什么程度，達到你心中最能接受的。

規(guī)范為什么是這樣的，背后的出發(fā)點和理論、方法等方面的支撐。規(guī)范是很重要，但是規(guī)范是死的，是很容易獲得的知識，我認為大學(xué)的培養(yǎng)不能以規(guī)范為重頭戲，即便是規(guī)范要進入教學(xué)，也不應(yīng)是簡單的應(yīng)用層面。

而應(yīng)深入到更深層次的變動，我喜歡變動的教學(xué)和學(xué)習奧，所以我在做設(shè)計時總會反向思考，個性就是不要來一個很粗糙的老東西，一點新鮮感都沒有，那就失去了設(shè)計的生命力，那對設(shè)計界是很可怕的設(shè)計狀態(tài)。

規(guī)范是死的，那你是活的，新規(guī)范，新法則那就是人在變化。把握，觀察才是最好的設(shè)計法則。

學(xué)習建設(shè)法規(guī)心得體會論文（專業(yè)19篇）篇十九

法律法規(guī)是國家規(guī)范社會行為的基礎(chǔ)，是維護社會穩(wěn)定和公平正義的重要保障。隨著社會的發(fā)展，越來越多的人開始關(guān)注法律法規(guī)的意識和素養(yǎng)。在這樣的背景下，建設(shè)法律法規(guī)教育已成為當今社會的重要任務(wù)之一。在接受法律法規(guī)教育的過程中，我深感獲益匪淺，下面就我的一些體會進行分享。

第二段：加強對法律基本知識的了解。

在接受法律法規(guī)教育的過程中，我深化了對法律基本知識的了解。我了解了《中華人民共和國憲法》中包括國家機構(gòu)、基本權(quán)利、國家政治制度、社會主義法治等方面的內(nèi)容。同時，我也學(xué)習了刑法、民法、合同法等法律法規(guī)的基本內(nèi)容和適用范圍。通過學(xué)習，我不僅了解了法律的基本理論和原則，也知道如何在實際生活中去運用法律知識去保護自己的合法權(quán)益。

第三段：培養(yǎng)法律素養(yǎng)和法律意識。

在法律法規(guī)教育中，不僅僅是對法律知識的學(xué)習，更重要的是培養(yǎng)法律素養(yǎng)和法律意識。在這方面，我體會最深的就是要養(yǎng)成法律思維習慣，將法律引導(dǎo)到實踐中。我們需要在自己的日常生活中，再次在實踐中學(xué)習和理解法律法規(guī)，例如：保護自己的合法權(quán)益，認真履行合同等。當我們在實踐中培養(yǎng)了法律素養(yǎng)和意識后，我們就能夠更好的把握法律風險，提高自我保護意識。

第四段：加深對法治精神的理解。

法治是現(xiàn)代社會的基本原則之一，是保障公民權(quán)利和維護社會穩(wěn)定的必要條件。在法律法規(guī)教育中，我更深刻地理解了法治的內(nèi)涵。法治不僅僅是規(guī)范社會行為，更是約束國家機構(gòu)和公共權(quán)力，保障社會各利益群體公平和平等的重要手段。通過學(xué)習法律法規(guī)，在學(xué)習法律知識的基礎(chǔ)上更深入的理解法治的精神，更好地適應(yīng)當今社會發(fā)展的需要。

第五段：結(jié)語。

綜上所述，在接受法律法規(guī)教育的過程中，我受益匪淺。除了對法律知識的了解，還深化了對法律素養(yǎng)和法律意識的認識，進而理解了更深層次的法治精神。在接下來的日子里，我將繼續(xù)學(xué)習和運用所掌握的法律知識，積極參與社會中的公共事務(wù)，為創(chuàng)建良好法制環(huán)境貢獻自己的力量。