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浙江臺州中考作文滿分大全

時間:2025-07-22 作者:儲xy

范文為教學中作為模范的文章,也常常用來指寫作的模板。常常用于文秘寫作的參考,也可以作為演講材料編寫前的參考。范文怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢?以下是小編為大家收集的優(yōu)秀范文,歡迎大家分享閱讀。

臺州題目浙江臺州篇一

中考作文在全卷中占據“半壁江山”,作文成績的高低決定著語文成績的優(yōu)劣。

決定中考作文成績的因素盡管很多,但從評卷實踐來看,影響作文成績的最主要的因素是“語言表達”。因為,參加中考的同學畢竟具有一定寫作能力,只要考生認真審清題意,在“中心與材料”、“思路與結構”這兩方面,一般是不會出現大問題的,語言表達是打動評卷老師的最主要因素。因此,科學備戰(zhàn)中考作文,就要強化文采訓練。那么,在短時間內,怎樣進行文采訓練最有效呢?不妨可以從以下三方面進行。

善用修辭,形象描繪

把抽象的概念用具體的畫面和形象加以表達,使語言具有畫面感、立體感,從而增強文章語言的表現力。

我們先來比較下面一組句子:

1、春天快要來了。

2、盼望著,盼望著,東風來了,春天的腳步近了。(朱自清《春》)

第1句,直接陳述一種現象,讓讀者知道一個信息。那就是,春天這個季節(jié)很快就要到來了。然而,直陳的效果不能引起人們的聯(lián)想和想象,審美的效果比較差。

第2句,“盼望著”兩個詞語疊用,強化了人們對春天的期盼。“春天的腳步近了”,更是把春天擬人化,作者對春天的喜愛之情躍然紙上,這就也讓讀者似乎看到春天正在大踏步向我們走來。

我們再來看下面一段對春花的描寫:

桃樹、杏樹、梨樹,你不讓我,我不讓你,都開滿了花趕趟兒。紅的像火,粉的像霞,白的像雪。花里帶著甜味,閉了眼,樹上仿佛已經滿是桃兒、杏兒、梨兒。花下成千成百的蜜蜂嗡嗡地鬧著,大小的蝴蝶飛來飛去。野花遍地是:雜樣兒,有名字的,沒名字的,散在花叢里,像眼睛,像星星,還眨呀眨的。

(朱自清《春》)作者為我們展示了一幅春花爭榮圖。文章是怎樣用語言構成這樣生動形象畫面的呢?分析后,不難發(fā)現:先創(chuàng)設一個具體的場面,然后分別描寫這一場景中具體的“個體”形象,再進行繪聲繪色繪態(tài)地描寫。繪聲,就是使用富有表現力的擬聲詞。上面文段中,蜜蜂“嗡嗡”的聲音。繪色,就是遣色彩于筆端。在作者筆下,桃花像火、杏花像霞、梨花像雪,構成了色彩斑斕的畫面,繪出了生機勃勃的春景。繪態(tài),就是抓住景物或人物具有特征的動作神態(tài)。成千成百的蜜蜂“鬧著”、大小的蝴蝶翩翩起舞、花叢里的花兒在眨眼。作者運用擬人的修辭方法,描繪出了不同的物象,使其姿態(tài)萬千,使讀者如聞其聲、如見其形。可見,加強繪聲繪色繪態(tài)的寫作訓練,可使語言具有畫面感、立體感,從而增強文章的語言表現力。

善引佳句增強意蘊

根據作文主旨,按照一定的線索或順序,考生在作文中,應該學會調動平時積累的佳句,展示自己豐厚的文化積淀,增強語言表達的意蘊,讓這些佳句在作文中大放異彩。

先來看下面的文段:春天是什么?是白居易“日出江花紅勝火,春來江水綠如藍”的紅花藍波;是志南“沾衣欲濕杏花雨,吹面不寒楊柳風”的和風細雨;是韓愈“天街小雨潤如酥,草色遙看近卻無”的柔情朦朧;是孟浩然的“春眠不覺曉,處處聞啼鳥”的鶯囀花香。

這段文字緊緊圍繞贊美春天這一中心,靈活運用了詩詞中的佳句來描述春天的美景,使讀者倍感親切,如沐春風。

可以像上面文段直接引用詩詞中的佳句,也可以間接引用,將自己的創(chuàng)造與佳句結合起來,為表達所用。如:樂觀就是那直上青天的一行白鷺,樂觀就是那沉舟側畔的萬點白帆,樂觀就是那鸚鵡洲頭隨風拂動的萋萋芳草,樂觀就是那化作春泥更護花的點點落紅。這里作者分別化用了詩詞中的佳句,恰到好處,增強了語句的意蘊。

中考作文中引用佳句,一定要根據具體的需要,覺得佳句比自己的表達更恰當精彩,方才引用。只有引用恰到好處,才能和自己的作文融為一體,且凸顯其文化涵蘊。如果為了得高分,去生拉硬拽詩詞中的佳句來為自己的作文增色,就顯得不倫不類,甚至適得其反。

巧用鋪墊逐句深入

作文中,如果把要表達的意思直接道出來,文句總是顯得單調而乏味。文似看山喜不平,如果采用鋪墊的手法,先確定好要表達的中心意思,接著由此展開聯(lián)想,從不同角度進行鋪墊,然后推出自己要表達的中心句,這樣就更有韻味和文采了。如:幼年把好奇的大門推開,童年把追問的大門推開,少年把求知的大門推開,青年把理想的大門推開,中考把高中的大門推開。

作者的本意是要突出“中考”的重要意義,但沒有直接道出,而是先從人的年齡段著手,用形象生動的句子從四個方面鋪墊,在此基礎上重點推出中心句。這種寫法,避免了一覽無余式的慣常寫法。給讀者眼前一亮的感覺,又是水到渠成,拓展了語句的想象空間,文意豐滿,留有審美余味。

訓練時,應先確定一個中心句,以此為中心從其他角度給出幾個導引句,最后亮出你要表達的中心句。也可以進行排比句的訓練,使句意逐句深入。就是要句句蓄勢,步步逼近你要表達的中心意思,造成語意上的不斷變化,使之層次分明,氣勢大,力度強。如:和諧的家庭一定是幸福美滿的,和諧的民族一定是強盛不衰的,和諧的國家一定是繁榮富強的,和諧的世界一定是和平美麗的。

通過層層遞進,語意在變化,力度在加強,從而更強烈、鮮明地表達出思想感情。

在迎考復習中,同學們通過強化文采訓練,既能使文章語言生動形象,大放異彩,又能展示自己健康向上的審美情趣和豐厚的文化積淀。這不僅是提高中考作文成績的要求,也是我們初中語文教學追求的目標。

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臺州題目浙江臺州篇二

成長的青春是一曲美妙動聽的樂章,成長的青春是一幅色彩斑斕的畫卷,成長的青春是一首激情四射的詩篇。而我,在成長中體味到更多的卻是那打翻的五味瓶,在享受快樂的同時,我更多的體會是成長的煩惱。

當我從一名天真無憂的小學生成為一名令人羨慕的“南外人”時,我就被鮮花和掌聲包圍著,準初中生的我走路都像在飛,夢里常常笑出聲了。媽媽總會神情嚴肅地摸我的頭,再摸幾下自己的額頭,一臉的狐疑。哎,她那里能理解我的心,那一次次“一等獎”榮譽帶來的喜悅怎么能和“南外人”的刺激相提并論呢。

但是,成長的喜悅也不是總垂青我,這不,煩惱來了,這不速之客來勢兇猛,毫無防備的我一下就懵了——這里高手云集,我的成績排名一落千丈!

這次期中考試,英語考砸了!我的英語從小學的名列前茅到現在的名落孫山,令我大驚失色。說不清是委屈還是不平,我自認門門功課都已掌握,尤其是英語,那是我的強項。清晰地記得:課前不預習上課也可以應付,上課不用心也能答個差不多,課后的習題幾乎都會。但考試成績不理想,讓我徹底郁悶了:小學就是這樣學的呀,不是很好嗎?我的心比被貓撓過的毛線球還亂;比落單的大雁還不知所措;比在毫無生機的冰天雪地中的鹿群還憂心忡忡……現在,現在我該如何是好呢?說是說奮起直追,迎頭趕上,就算有那如堅如磐石的決心與激情,但畢竟差距太大。我就像陷入了一片漫無邊際的無底沼澤,無可自拔。總是盼望著下次考試重振信心,但一想到74分,頓時喘不過氣來,背上好像背負著一只千斤重的鼎。唉,要怪還得怪成長,要是還在小學多好呀!

看著一籌莫展的我,媽媽語重心長地說:“你也得好好感謝成長,是它給予了你思考,挫折能鍛煉你的意志。”此時此刻,我好似失明多年的人重見天日;籠中的鳥兒重回天空;在茫茫大海中漂流的人發(fā)現了新大陸。希望猶如巖漿,從我心中那座沉睡的火山中久違地迸發(fā)了出來,用熾熱的火焰點燃了我的激情。對!我長大了,怎么還用小學生的思維看問題呢?怎么還用游戲的態(tài)度對待中學的學習呢?不信不能在這水流湍急的成績之河中逆流而上!

成長的過程雖然為我?guī)砹藷篮屠_,但同時也給予了我信心與勇氣。這突如其來的煩惱已讓手足無措的我漸漸適應,成長中的挫折會不斷地磨練我的意志、激發(fā)我的斗志,我堅信只有經歷過風雨才能描繪出成長的青春中那道最絢麗的彩虹!

成長的煩惱,甜美的煩惱!

臺州題目浙江臺州篇三

對于臺州的美食之最我用一句話來形容:“屬臺州美食,還看麥蝦。

”所謂麥蝦,是將面粉揉成團,再分成小塊放入鍋中煮,再加蛋花、蒲瓜等配料就成了咱們臺州的頂級美食——麥蝦。

面團在鍋中翻滾的時候,恰似鮮活的蝦在河灘上跳動,因此就有了麥蝦這一叫法。

晚上,我和爸爸媽媽一起到新開的臺記小吃去吃飯。

剛一進門,只見墻上的菜單中寫著四個大字“麥蝦傳奇”。

再往下一看,有有臨海麥蝦、牛肉麥蝦、海鮮麥蝦等九種麥蝦,我和媽媽都選了牛肉麥蝦,而爸爸則選了臨海麥蝦。

坐在座位上的我本來就對麥蝦垂涎三尺,現在又餓丁,更是把肚子里的饞蟲都勾了出來,已經口水直流三千丈了。

過了好一會兒,我等候已久的牛肉麥蝦終于端上來了。

我迫不及待的開動了,拿了一雙筷子和一個超大號的勺子,喝了一口湯,啊!好燙啊,湯太燙,把我的舌頭都燙出一個泡了。

可可即使在痛也擋不住我對麥蝦的熱愛,我夾起一塊麥蝦和一些牛肉一起放到勺子里,再送入嘴中。

湯汁已經滲透到麥蝦中了,既有麥蝦的芳香,又有湯汁的醇香,真是太美味了。

牛肉既筋道又美味,真想一口接一口吃下去。

不一會兒,一大碗牛肉麥蝦一下子就被 *** 掉了,還不甘心,把剩下的湯也全部喝光了,啊,香極了,真是太美味了。

臺州題目浙江臺州篇四

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臺州題目浙江臺州篇五

歲月的風鈴搖呀搖,不知不覺已風風雨雨搖過了十六個春秋。奶奶說:“幾天不見,這孩子真長大了,個頭又高了一截。”母親說:“終于長大了,懂得體諒父母的辛苦了。”老師說:“你可長大了,現在能主動學習了。”……我也認為自己確實長大了,已越來越成熟了。

“老師,我什么時候能長大呀?”在幼兒園成長的檔案里,曾留下了我稚嫩的聲音。多姿多彩的連環(huán)畫曾給了我無窮的樂趣。小時候,我總盼望自己快快長大,那時只是希望自己長大后能獨立生活,不再受父母的“壓迫”。早飯由父母做,衣服由父母穿,床鋪由父母理……雖然父母給予了我許多溫馨,但我感覺到一切不像是自己的。所以,我渴望長大,渴望快一點兒長大。

花開花落,秋風秋雨,又一個秋天翩然而至。終于,我上小學四年級了。母親對我說:“你已經不小了,生活上也該自理了。”于是,我擁有了屬于自己的小天地——一間三平方米的小屋。這實在太令人興奮了,終于有了自己的歸宿,生活可以自理一下了。在這小小的天地里,讀書便成了我最大的樂趣。看《牛虻》,不禁為那難以割舍的骨肉親情所感動;看科幻小說《神秘世界》,任憑我扇動想象的翅膀,為故事情節(jié)再添些神秘與美妙。我陶醉在書的海洋里。書是智慧的源泉,是人類進步的階梯。伴隨著墨韻書香,我一天天長大了。

“花有重開日,人無再少年。”當花季的雨露潤濕我的心扉時,我也漸漸成熟了。我步入了初中生活的門檻。這才是我真正向往的生活。記得剛剛住校的那個晚上,我興奮得一夜都沒有睡好,雖然心里覺得有點離家的凄涼。在學校里,我不僅領略了大自然的奧秘,太空世界的美妙,我還學會了怎樣做人。我和伙伴們縱情說笑,無拘無束。因為我找到了可以飛翔的翅膀,《鋼鐵是怎樣煉成的》把我鍛煉得更加堅強。

回首走過的日子,在成長的道路上留下了一串歪歪斜斜的足跡,有痛苦也有歡樂,有充實也有失落。雖然童年的樂園令我留戀,但我還是希望再長大一些。“萬卷古今消永日,一窗昏曉送流年。”我要采擷智慧的浪花,不斷豐富、充實、完善自己,在美好生活的遐想與憧憬中,將我的每一天都過得快快樂樂,富有意義。

“長大的感覺真好!”在我的成長檔案里,我寫下了自己的座右銘。

臺州題目浙江臺州篇六

“露從今夜白,月是故鄉(xiāng)明”,在古代詩人們的眼中,最美的地方就是自己的故鄉(xiāng)。我的故鄉(xiāng)坐落在臺州臨海,它記錄著我成長足跡中的點點滴滴,我也對故鄉(xiāng)熱愛有加。

幾座高大宏偉的青山,環(huán)抱著我的故鄉(xiāng)。那幾座山上,還能夠隱隱約約看到幾戶冒著炊煙的人家。山上,一棵棵橘子樹深深地扎下了根。每到秋天,橘子樹上總是掛滿了“燈籠”。那一個個醒目、充滿生命力的小橘子,十分討喜。它們掛在枝頭,隨風搖曳,歌頌著五谷豐登、瓜果飄香的`秋天。我和幾個小伙伴經常上山摘橘子。大家?guī)еj筐,三五成群地合作,摘的摘撿的撿,忙得不亦樂乎。現在,我只要一看到橘子,就會想起童年時代的“摘橘樂”,還有我們滿載而歸的高興勁兒。

在一座最大的山上,有許多星羅棋布的墓穴。那一座座古老的墓碑上,到處可見滄桑歲月侵蝕的痕跡,但墓前的鮮花常年不謝,芬芳撲鼻。大家常常注目凝視它們,回想著祖先的光輝事跡。

一條幽幽小徑,即使在百年的歲月洗練之后,仍舊是大家上山下山的必經之路,安全而幽靜,閃爍著往日的光輝。小徑兩旁,枯藤老樹隨處可見。那些百年老樹,仍舊健康地在微風中屹立,它們見證了整個村子的興盛衰敗,見證了革命戰(zhàn)爭的艱苦卓絕。小時候,我們常常在這些老樹上攀爬、掏鳥蛋、鉆樹洞。它們保留了全村人年少時的美好記憶,所以它們也屹立在大家的`心中。至今我一看見老樹,腦海中立刻會浮現出當時的情景。

我愛我的老家,那幢三層的磚瓦房,因為在那兒,我來到了這個世界上。我出生在一間陰暗潮濕、年久失修的小臥室里,但它記錄下了我的童年,因此我非常愛它。從窗戶往外眺望,可以看到那間有著一個舊煙囪的老屋。那是一座空氣流通、陽光充足的漂亮磚房。清晨,在那間小屋里,大家吃著早飯,談天說地,一家人其樂融融。夏天,涼爽的清風從南窗吹進來,拂去了太陽的炎熱,拂去了全身的疲憊,太舒服了!

故鄉(xiāng)中的人們生活很有規(guī)律,每天過著“日出而作、日落而息”的太平生活。那段美好的日子,成為了我金色童年記憶中的一部分。我愛我的家鄉(xiāng)!

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在日常學習、工作或生活中,大家總少不了接觸作文或者范文吧,通過文章可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。那么我們該如何寫一篇較為完美的范文呢?接下來小編就給
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當工作或學習進行到一定階段或告一段落時,需要回過頭來對所做的工作認真地分析研究一下,肯定成績,找出問題,歸納出經驗教訓,提高認識,明確方向,以便進一步做好工作,
當工作或學習進行到一定階段或告一段落時,需要回過頭來對所做的工作認真地分析研究一下,肯定成績,找出問題,歸納出經驗教訓,提高認識,明確方向,以便進一步做好工作,
每個人都曾試圖在平淡的學習、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。寫范文的時候需要注意什么呢?有哪些格式需要注意呢?下面
每個人都曾試圖在平淡的學習、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。寫范文的時候需要注意什么呢?有哪些格式需要注意呢?以下
總結是對某一特定時間段內的學習和工作生活等表現情況加以回顧和分析的一種書面材料,它能夠使頭腦更加清醒,目標更加明確,讓我們一起來學習寫總結吧。那關于總結格式是怎
總結是指對某一階段的工作、學習或思想中的經驗或情況加以總結和概括的書面材料,它可以明確下一步的工作方向,少走彎路,少犯錯誤,提高工作效益,因此,讓我們寫一份總結
我們在一些事情上受到啟發(fā)后,可以通過寫心得感悟的方式將其記錄下來,它可以幫助我們了解自己的這段時間的學習、工作生活狀態(tài)。那么心得感悟怎么寫才恰當呢?那么下面我就
在日常的學習、工作、生活中,肯定對各類范文都很熟悉吧。那么我們該如何寫一篇較為完美的范文呢?下面是小編幫大家整理的優(yōu)質范文,僅供參考,大家一起來看看吧。月亮與六
人的記憶力會隨著歲月的流逝而衰退,寫作可以彌補記憶的不足,將曾經的人生經歷和感悟記錄下來,也便于保存一份美好的回憶。相信許多人會覺得范文很難寫?下面是小編幫大家
在日常的學習、工作、生活中,肯定對各類范文都很熟悉吧。那么我們該如何寫一篇較為完美的范文呢?以下是小編為大家收集的優(yōu)秀范文,歡迎大家分享閱讀。真正的朋友議論文6
當觀看完一部作品后,一定有不少感悟吧,這時候十分有必須要寫一篇讀后感了!當我們想要好好寫一篇讀后感的時候卻不知道該怎么下筆嗎?以下是小編為大家準備的讀后感精彩范
人的記憶力會隨著歲月的流逝而衰退,寫作可以彌補記憶的不足,將曾經的人生經歷和感悟記錄下來,也便于保存一份美好的回憶。那么我們該如何寫一篇較為完美的范文呢?下面是
當品味完一部作品后,相信大家一定領會了不少東西,需要好好地對所收獲的東西寫一篇讀后感了。可是讀后感怎么寫才合適呢?以下是小編為大家收集的讀后感的范文,僅供參考,
當觀看完一部作品后,一定有不少感悟吧,這時候十分有必須要寫一篇讀后感了!如何才能寫出一篇讓人動容的讀后感文章呢?下面是小編帶來的優(yōu)秀讀后感范文,希望大家能夠喜歡
寫讀后感絕不是對原文的抄錄或簡單地復述,不能脫離原文任意發(fā)揮,應以寫“體會”為主。如何才能寫出一篇讓人動容的讀后感文章呢?這里我整理了一些優(yōu)秀的讀后感范文,希望
“讀后感”的“感”是因“讀”而引起的。“讀”是“感”的基礎。走馬觀花地讀,可能連原作講的什么都沒有掌握,哪能有“感”?讀得膚淺,當然也感得不深。只有讀得認真,才
當品味完一部作品后,相信大家一定領會了不少東西,需要好好地對所收獲的東西寫一篇讀后感了。讀后感書寫有哪些格式要求呢?怎樣才能寫一篇優(yōu)秀的讀后感呢?下面是我給大家
從某件事情上得到收獲以后,寫一篇心得感悟,記錄下來,這么做可以讓我們不斷思考不斷進步。那么我們寫心得感悟要注意的內容有什么呢?下面小編給大家?guī)黻P于學習心得感悟
當觀看完一部作品后,一定有不少感悟吧,這時候十分有必須要寫一篇讀后感了!可是讀后感怎么寫才合適呢?以下是小編為大家搜集的讀后感范文,僅供參考,一起來看看吧白洋淀
我們在一些事情上受到啟發(fā)后,應該馬上記錄下來,寫一篇心得體會,這樣我們可以養(yǎng)成良好的總結方法。那么我們寫心得體會要注意的內容有什么呢?下面小編給大家?guī)黻P于學習
在日常的學習、工作、生活中,肯定對各類范文都很熟悉吧。范文書寫有哪些要求呢?我們怎樣才能寫好一篇范文呢?下面是小編為大家收集的優(yōu)秀范文,供大家參考借鑒,希望可以
范文為教學中作為模范的文章,也常常用來指寫作的模板。常常用于文秘寫作的參考,也可以作為演講材料編寫前的參考。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質的范文嗎?接下來小
無論是身處學校還是步入社會,大家都嘗試過寫作吧,借助寫作也可以提高我們的語言組織能力。相信許多人會覺得范文很難寫?這里我整理了一些優(yōu)秀的范文,希望對大家有所幫助
“報告”使用范圍很廣,按照上級部署或工作計劃,每完成一項任務,一般都要向上級寫報告,反映工作中的基本情況、工作中取得的經驗教訓、存在的問題以及今后工作設想等,以
當認真看完一部作品后,相信大家的收獲肯定不少吧,是時候寫一篇讀后感好好記錄一下了。讀后感書寫有哪些格式要求呢?怎樣才能寫一篇優(yōu)秀的讀后感呢?以下是小編為大家收集
當觀看完一部作品后,一定有不少感悟吧,這時候十分有必須要寫一篇讀后感了!當我們想要好好寫一篇讀后感的時候卻不知道該怎么下筆嗎?下面我給大家整理了一些優(yōu)秀的讀后感
每個人都曾試圖在平淡的學習、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。寫范文的時候需要注意什么呢?有哪些格式需要注意呢?接下
光陰的迅速,一眨眼就過去了,成績已屬于過去,新一輪的工作即將來臨,寫好計劃才不會讓我們努力的時候迷失方向哦。那么我們該如何寫一篇較為完美的計劃呢?以下是小編為大
每個人都曾試圖在平淡的學習、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。寫范文的時候需要注意什么呢?有哪些格式需要注意呢?下面
我們在一些事情上受到啟發(fā)后,可以通過寫心得體會的方式將其記錄下來,它可以幫助我們了解自己的這段時間的學習、工作生活狀態(tài)。那么我們寫心得體會要注意的內容有什么呢?
我們得到了一些心得體會以后,應該馬上記錄下來,寫一篇心得體會,這樣能夠給人努力向前的動力。大家想知道怎么樣才能寫得一篇好的心得體會嗎?下面我給大家整理了一些心得
當看完一部影視作品后,相信大家的視野一定開拓了不少吧,是時候靜下心來好好寫寫讀后感了。如何才能寫出一篇讓人動容的讀后感文章呢?下面我就給大家講一講優(yōu)秀的讀后感文
無論是身處學校還是步入社會,大家都嘗試過寫作吧,借助寫作也可以提高我們的語言組織能力。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質的范文嗎?下面我給大家整理了一些優(yōu)秀范文
每個人都曾試圖在平淡的學習、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。范文怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢?接下來小編就給大家介
體會是指將學習的東西運用到實踐中去,通過實踐反思學習內容并記錄下來的文字,近似于經驗總結。我們想要好好寫一篇心得體會,可是卻無從下手嗎?接下來我就給大家介紹一下
我們在一些事情上受到啟發(fā)后,可以通過寫心得體會的方式將其記錄下來,它可以幫助我們了解自己的這段時間的學習、工作生活狀態(tài)。好的心得體會對于我們的幫助很大,所以我們
心得體會是指一種讀書、實踐后所寫的感受性文字。我們如何才能寫得一篇優(yōu)質的心得體會呢?下面我?guī)痛蠹艺覍げ⒄砹艘恍﹥?yōu)秀的心得體會范文,我們一起來了解一下吧。一年級
讀后感,就是看了一部影片,連續(xù)劇或參觀展覽等后,把具體感受和得到的啟示寫成的文章。那么你會寫讀后感嗎?知道讀后感怎么寫才比較好嗎?下面是小編為大家?guī)淼淖x后感優(yōu)
很多人在看完電影或者活動之后都喜歡寫一些讀后感,這樣能夠讓我們對這些電影和活動有著更加深刻的內容感悟。可是讀后感怎么寫才合適呢?以下是小編為大家收集的讀后感的范
認真品味一部作品后,大家一定收獲不少吧,不妨坐下來好好寫寫讀后感吧。什么樣的讀后感才能對得起這個作品所表達的含義呢?這里我整理了一些優(yōu)秀的讀后感范文,希望對大家
從某件事情上得到收獲以后,寫一篇心得感悟,記錄下來,這么做可以讓我們不斷思考不斷進步。那么你知道心得感悟如何寫嗎?下面是小編幫大家整理的心得感悟范文大全,供大家
寫讀后感絕不是對原文的抄錄或簡單地復述,不能脫離原文任意發(fā)揮,應以寫“體會”為主。這時候最關鍵的讀后感不能忘了。那要怎么寫好讀后感呢?下面我給大家整理了一些優(yōu)秀
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