優秀作文的寫作過程需要耐心和毅力，以及勇于反復修改和完善的態度。下面是小編為大家準備的一些優秀作文范文，想必會給大家帶來一些幫助和啟迪。

小學六年級以春為話題范文（19篇）篇一

“你看，這是我換來的糖哦！很好吃的！”當我和媽媽走在回家的路上，我不停的向那些小朋友炫耀自己得來的糖果。這幾顆糖果在我心里是多么的重要，連自己都舍不得吃。我小心翼翼的撫摸著糖果，突然，我唯一的一個好朋友走向我，她目不轉睛的盯著我那幾顆誘人的糖果說：“思思，你這顆糖果好漂亮，好香好甜哦！我也想要一顆。”

我聽了立即搖頭：“不行！這是我好不容易才得來的，就算你是我唯一的一個好朋友我也不給！”我任性的說。她失望地低著頭，眼睛流露出傷心的眼淚，不一會，她痛哭起來，哭聲是那么的悲涼，凄慘，連我都有一點想哭的感覺。媽媽聽到了，急忙安慰她，然后訓了我一頓：“你怎么這么沒禮貌，糖果拿來就是和朋友分享的，你拿來就是獨吞的，所以不久你的朋友會越來越少。快點把糖果給希希吃！”

“不！我就不！憑什么要給她吃？她不能自己去找老師要呀！或者用小紅花換呀！”媽媽見我還是不改就生氣地拉我回家了。

后來，媽媽教訓了我，讓我給希希道歉，我只好服從媽媽的“命令”。“希希，我們合好吧！那天是我不對，我不應該不給你吃糖果，我今天帶來了，你吃不吃？”說著，我便拿出捏了好久的糖果，伸出去給她吃。她的眼里擠滿了淚水，開心地拿了過去。就這樣我們合好了。

分享一顆糖，讓一對好朋友變得更友好；分享一顆甜甜的糖，讓爭吵的朋友合好如初；分享一顆友情的糖，讓笑容掛在你臉上！

小學六年級以春為話題范文（19篇）篇二

在摸底考試之后，我們班組建了新的小組，每個小組都有兩對師徒組成。無需思考良久，我和好朋友就拍了板一起組建一個學習小組。因為我們是最先建立小組的，所以我們是第一小組。

今天的班會上，班主任宣布了一個激動人心的消息：調座位！我本來以為是按小組順序排的，可是，非然也。又是按成績排。好在我和好朋友強強聯手，成功的位居第一。我和好朋友本來是商量好了，坐在第二排。

無奈的是，當孫老師喊我們上去挑座位時，卻發現這樣可不太可行。因為我倆還想坐中間，又想坐在一排，所以，孫老師不同意我們坐在第二排，而是給我們推薦了第一排和最后一排。我倆對視了一眼，眼里寫滿了什么，最后一排算了吧！看我們不太樂意的樣子，班主任很勉強地讓我們坐第三排。我們交換了n次眼神之后，一起說：那就第一排吧。然后，老師讓我們商量一下誰當組長。我們又交換了一下眼神。我們能不能一起當組長啊？我小心翼翼地問。這個孫老師，估計沒想到我們是這么想的，我們都沉默了。要不讓鐘宛凝吧？老師慢的問，王雅慧是數學課代表，平時任務比較重。朋友眼里閃過一絲失望，然后她填了座位表，跟我一起下來講臺。

這次小組是自行組合的，我相信，我們一定可以更優秀，第一組永遠會是第一！

小學六年級以春為話題范文（19篇）篇三

在這個車如流水馬如游龍的社會里，自從有了汽車等現代化的交通工具，交通規則就無時無刻不在影響著我們的一切。

一個人來到世上，就應該為社會做出貢獻。生命始終是第一位的，在古代，史學家司馬遷說過：“人固有一死，或輕于鴻毛，或重于泰山。”我們應該用有限的生命創造更多的奇跡，可是又有多少人因為不遵守交通規則，而讓自己付出沉重的代價呢?因為不遵守交通規則，有人失去了寶貴的生命，這樣的死就輕如鴻毛，死無價值。如果人人都這樣，改變祖國落后、貧窮的面貌，使祖國變得繁榮富強諸如此類的話就是空話，因為沒有人便不能創造一切。可見交通規則對我們的生命是多么的重要啊!我們應遵守交通規則，珍愛生命。

如果沒有交通規則，我們就無法約束自己，那我們的生活就會混亂不堪，許多時間就會耗費在混亂的無休止的車來車往之中。我們的人生目標就會像斷了線的風箏，放任自流，隨風飄蕩，隨波逐流。如果沒有交通規則，街道上車水馬龍而橫七豎八，這時馬路上的嘈雜聲就會在空中不停的回蕩，我們的生活就不會那么的安寧和舒適。這樣一來，我們的生活質量就會江河日下，可見交通規則是與我們的生活密切相關的。

如果沒有交通規則，一個國家就無法樹立良好的社會形象。如果一個國家連交通規則都沒有的話，這個國家的人又怎么會在外國人面前抬起頭來呢?當其他國家的重要人物來訪問時，看到馬路上亂糟糟的一片，他會對這個國家產生一個良好的印象嗎?我們無法想象這個國家怎么可以在現代化的社會里傲立于世界之林。可見交通規則代表了一個國家的形象。

就像上面所訴說的那樣，交通規則與我們的生命、我們的人生、我們的生活。

小學六年級以春為話題范文（19篇）篇四

在1976年我國發生的唐山大地震中，有許多死者并非死于饑渴、垮塌，而是死于絕望。據觀察，他們的身上并無任何傷痕——除了滿身自己手抓的傷痕以外。他們是在極端絕望中自己結束生命的。而另一對夫婦被壓在地下三天，仍然活了下來。在被壓在地下的日子里，傷痛和饑渴也幾乎使他們喪生。丈夫找了一把菜刀努力想挖出一條生路，但四周都是水泥地板，菜刀除了砍下一點灰塵之外，并無作用。但是菜刀砍在水泥地板上的聲音使妻子得到了振奮，她不停地問丈夫：“快了嗎？快挖開了嗎？”丈夫也滿懷希望地說：“快了，快了。”

聰明的丈夫用“希望”拯救了妻子，也拯救了自己。

心理學家從大量的觀察事實中發現：在危險的情境中，經常是那些性格樂觀、富于自信的人存活下來，因為他們總是沒有泯滅自己的希望。

小學六年級以春為話題范文（19篇）篇五

小學六年級以春為話題范文（19篇）篇六

說到座位，大家都不陌生。對于座位，人們見仁見智，我的概念不同于旁人。

一、“貴賓席”小傳。

進入我們班，首先映入眼簾的就是咱們班的“貴賓席”了。咱們班四大“害群之馬”之“上課講話處”就落坐于此地。每次上課，老師都有個習慣：向“貴賓位”望一眼，看“貴賓”有沒有在講話。

一次數學課，陽光明媚，老師讓我們每個小組討論數學問題。第一小組的“貴賓”正在“認真討論問題”。老師滿意地看了一眼。突然，老師一個回頭看，“不對呀，這口型……”老師似乎明白了什么，一個箭步邁到貴賓位后，發現貴賓正與一位同學講話呢，他們倆還時不時地發出笑聲，滿面春光，和顏悅色。老師被激怒了，一個冷冷的聲音在“貴賓”身后冒出：“你們倆在干什么？”

課后，路過“貴賓席”的同學們都會繞道而行。據說，那里還回蕩著濃濃的殺氣……。

二、講臺“碰撞區”

咱們班的講臺，是一個不亞于涿鹿、赤壁的“古戰場”。每次大課間回來，語數英一個“小宇宙”都會在這發生強烈的“碰撞”與“爆炸”―三位老師在講臺上把各自的教科書一放，就開始“大罵出口、大打出手”了一一對對方的'科目指指點點。語文老師憑借自己對理科的厭惡和“三寸不爛之舌”，用自己的語文學識，開始怒懟另兩科老師。那氣場簡直是當年藺相如附身，唇槍舌劍，好不痛快。而那兩位老師則顯出一幅“我自巋然不動”的架式，開始以數學的重要性、英語的重要性來還擊，下課了還是喋喋不休，直到第二節課鈴響了，三位老師才不歡而散，而我們也只能“呵呵”了。

三、詩意風景區。

靠窗兩邊的同學們，是最最愜意不過的了，不管是嚴冬還是盛夏，都有一個適宜學習的地方：窗外，是一片樹林。春天，春暖花開。窗外的林子一片勃勃生機，飛燕高歌，無聲滑過；秋天，層林盡染。窗處的林子怡神而高遠。風兒無聲拂過，只留下幾片樹葉在“簌簌”地輕訴，大雁飛過，只留下一聲對秋不舍的離別。

除了以上幾個特殊區域外，還有“空調區”、“睡覺區”、“野餐區”……更多區域糗事等你來發現。

小學六年級以春為話題范文（19篇）篇七

如果世界上沒有了親情，就好比在漆黑的道路上找不到前進的方向。

如果世界上沒有了親情，就好比在八月十五的夜空中尋找不到溫馨的圓月。

如果世界上沒有了親情，就好比在春天里失去了春雨來滋潤萬物。

嚴冬里的溫暖。

一個冬天的深夜，夜深人靜，四周圍一片寂靜。我躺在床上溫暖的厚厚的被子蓋在我身上。朦朧中我慢慢地睜開眼睛。我發現房間里的燈還亮著。

我望著窗外被寒風吹著的樹枝心想這么晚了“媽媽怎么還不睡呢?”我披上大衣來到媽媽的床前關切地問：“媽媽您怎么還不睡呢?”媽媽聽見了慢慢地抬起頭望著我說：“天氣預報說明天要下降到兩三度了，我擔心你的手凍著了，給你做一雙手套罷了。”我搖了搖頭說：“媽媽，我不冷的您勞累地工作了一天，也該早點休息了。”

媽媽溫柔的手摸了摸我的小腦袋搖了搖手說：“明天你的小手凍僵了，又怎么能把字寫好呢?作業做不好會影響成績的。你還是別管我快去睡覺!”我無可奈何地只好再次躺在溫暖的床上，可是我怎么也睡不著。腦海里總是浮現起媽媽又紅又腫滿布血絲的眼睛。媽媽您多好啊!我又情不自禁地想起了往事。

迷糊中的溫暖。

記得那是在一個深秋下午，放學的時候，天正下起大雨，我冒著大雨走回家在路上我總覺得頭重腳輕，到家就倒在床上。傍晚媽媽下班回來，見我躺在床上，走了過來摸了摸我的頭，我想一定很燙手。媽媽看著我痛苦的神情，便望了望窗外的大雨急急忙忙地披上雨衣抱起我就向醫院走去。雨越下越大，無情的。

雨水。

不停地襲下來，媽媽怕我被雨淋著把雨衣的大半都蓋在我的身上。不知道為什么醫院本來離我們家很近，但現在卻好像很遠似的。

媽媽被雨水淋著了，但她給我辦住院手續。醫生給我打了針，服過了我藥迷迷糊糊地睡著了。

第二天，我醒來了看見媽媽扒在我的身旁睡著了，我默默地想到小時候爸爸教我的一首詩：“慈母手中線，游子身上衣。臨行密密逢，意恐遲遲歸。誰言寸草心，報得三春暉。”

心靈感觸。

現在我已經是一個十七歲的少女了，但每次看到珍藏著的小手套心中總要浮現出當時感人的畫面。然而，我要怎樣報答母親呢?我和母親之間的親情將隨著時間的流逝將越來越濃!

小學六年級以春為話題范文（19篇）篇八

我盼了一年的節日——元宵節，終于到了。我隨著家人來到院子里放煙花。

我們首先就放出最漂亮的“五彩繽紛”。這是最典型的煙花了！只見那亮麗的煙花火箭狀沖向漆黑的天空，頃刻間便在天空最深處綻出了一朵鋪天蓋地的花朵！下沉但未熄滅的火花瀑布般的墜下來。我們在煙花的正下方，脖子仰酸了才能目睹這一難以形容的壯麗景觀！

接著，媽媽變魔術似的抽出幾根纖細的棍子。點燃這跟“棍子”，拿在手里舞動，可漂亮了。閃閃發光的亮點在伸手不見五指的黑夜里格外耀眼。在此，我無法用我現在掌握的詞匯量形容，筆者認輸。

最后，我點燃了鞭炮。鞭炮那震耳欲聾的響聲讓我不得不捂上自己的耳朵。可是，身旁的鞭炮總能把這美妙而有節奏的“噪音”傳入我的耳中——這才叫氣氛！我的眼睛一刻也舍不得閉上，看著那鞭炮不知疲憊堅持不懈地吐著灰，知道吐出一條長長的灰蛇，才偃旗息鼓驟然停止了歇斯底里的叫喊聲。

煙花、鞭炮都放完了，現在的我，只是在盼著明年的春節。

小學六年級以春為話題范文（19篇）篇九

從我一進學校讀書，胸前戴上紅領巾，站在莊嚴的五星紅旗下，看著鮮艷的紅旗冉冉升起的那一刻，我心中就涌起一股暖流，要嚴格遵守各項校規校紀，爭做遵規守紀的文明學生。

我們教室里四周都有《小學生守則》和《小學生日常行為規范》，老師是讓我們從小就做遵規守紀，講文明，好好學習的人。

遵規守紀說起來容易，可做起來，的確很難。我是一個有一點馬虎的學生，所以時時刻刻處處都會提醒著自己，勤早上學，不可遲到，尊重他人，團結友愛，講文明話，做文明人，愛護花草，愛清潔，走路輕聲慢步等。因此，校園里里外外，都留下我燦爛文明的足跡。

無論何時何地，我遇見老師，同學，朋友，領導或客人，我都會會心地打聲招呼;如果我不小心把別人撞了一下，我會大方得體恭恭敬敬地說一聲“對不起，請原諒。”;如果我看見教室或走廊里有垃圾，我會猶豫：到底拾不拾呢?但是我最后會拾起來，因為老師說過，只是一個彎腰，一個細小的動作就可以讓世界變成美麗，潔凈的。我很喜歡一句名言：“扔下的是垃圾，拾起來的是品德”校園是我家，清潔衛生靠大家，不是嗎?我的這些行為舉止，感染了身邊的同學，他(她)們開始仿效我，我會有同學和我結伴去倒垃圾。

我漸漸發現我們的校園開始變得潔凈了。這一切都得歸功于“遵規守紀”。

良好的紀律是學好科學文化知識的保障。作為一名學生，一個公民，要嚴格遵守《學生守則》、《學生日常行為規范》和國家的各項法律規范，嚴格遵守我們學校的各項規章制度，切實做到：誠實守法，禮貌文明;儀表整潔，熱愛勞動;遵守公德，愛護公物;勤勞儉樸，孝敬父母;嚴于律己，關心他人;團結友愛，熱愛學校!

同學們，我們已經步入人生最美的“花季”，青春的花朵已經在我們的生命之樹開始綻開，陽光是我們的，希望是我們的，世界也是我們的!歌德說過：“要成就一番偉大的事業，總要從青春時代做起。”那么，面對美好的青春年華，面對美好的明天，我們更應該為了自己，努力做一個講文明的人。

俗話說：“沒有規矩，不成方圓。”生活處處需要規則。人們遵守規則，生活才會有秩序，否則就會亂成一鍋粥。規則是為了保證我們在良好的環境中快樂地學習、健康地成長，學校制定了各種紀律和行為規范。這些校紀校規就像校園里的“紅綠燈”，時刻提醒我們注意自己的言行。

規則意識來自責任感，它的最高體現是自律，也就是“自己能管住自己”。當我們每個人都發自內心地愿意遵守生活規則是時，我們的環境會變得更整潔、更有序，人與人之間相處會更和諧……想一想如果沒有規則的制約，社會秩序就會變得混亂。不遵守規則的人最終只會給自己的生活帶來不便，甚至還會釀成慘禍，危及他人，危害社會。

社會生活中處處都有規則，有的形諸筆墨、見于文字，有的傳為口碑、約定俗成。它們規范著人們的行為，使生活安全協調、井然有序。

在人生路上，我們要不斷學習自省，學習自我約束，學習對自己的行為負責。規則陪伴我們成長，幫助我們進步。同學們，人的一生只有三天：昨天，今天和明天。昨天已留給記憶，明天將交給夢想，你所能把握的，就只有今天!讓我們好好珍惜今天這美好的學習時光吧!“莫等閑，白了少年頭，空悲切”。

小學六年級以春為話題范文（19篇）篇十

我是一個要強的男孩子，我經歷了許多許多的挫折與失敗，但是我依然對學習充滿信心。很羨慕那些學習成績比我好的同學，能在班上被老師點名表揚的同學，我也希望自己也能相他們一樣，成為眾人的焦點與學習榜樣，成為老師的寵兒，成為班的驕傲，學校的榮譽。

就那時起我就努力發揮我的特長―寫作。我把課余時間都用在了寫作上。可是，我沒勇氣去投稿。

在暑假的一天上午，我在同學，父母的鼓勵下終于有勇氣到網站上投稿，過了幾天，我們又開學了，開學第一天老師就讓我們寫作文，題目是《我的暑假》，我將我暑假投稿的事寫為作文交給老師，一天后，語文老師當著全班同學的面表揚了我說：“梓龍同學！你的寫作水平進步了，你說的很對，做任何事要有勇氣，要自己嘗試過才知道自己是否能行。慢慢來，不要急，只要打好基礎，俗語說：不積小流無以成江海，不積跬步無疑致千里。我的心美滋滋的，但從中透露出一點悲傷。我回到家細細琢磨老師的話，覺得很對。

那時起我已經經過一番“改造”，我一日復一日的努力寫作、努力學習。終于我的成績已經名列前矛。

小學六年級以春為話題范文（19篇）篇十一

每次放學回家，都會經過一座橋，一座很普通的橋。

但是，我喜歡他，因為這是一座出色的瞭望臺。在他的脊背上，我看見傍晚橘紅色陽光照在灰色的石壁上，襯出我頑皮的墨蘭色影子。我喜歡清爽的晚風吹在綠幽幽的葉子上，用沙啞的聲音唱著歌，喜歡夕陽穿透空空的云彩，照在水泥地上，我仿佛聞到了云朵的芳香。

在橋上，我不時地抬頭望望火焰般嫣紅的天空。傍晚的天，很高，很寬敞，很明亮。我靠在被燒得暖洋洋的石橋上，半瞇著眼，看繡在天邊的一團團火焰，火焰的空隙里射出很淡，卻耀眼的金色光芒。我十分享受沉浸在這柔和陽光中的感覺。紅藍交織的空中，飛過一只身披彩霞的鳥兒，它被夕陽圈抱在懷中，發出清脆動聽的鳴叫，在空中盤旋，舞蹈。

這座石橋旁，種了許多花花草草，陣陣微涼的風從身邊拂過，夾雜著花木淡淡的幽香。在這里，你可以望到遠處山巒青黛色的輪廓，看到它慢慢融化在夕陽里，融進泛著層層紅暈的晚霞中。

小學六年級以春為話題范文（19篇）篇十二

我們班座位的奧妙可大了，現在我就講給大家聽聽吧！

第一排坐的同學，個個都是“小精靈”。他們的奧妙在于：人小志氣大！別看他們個子小，他們都有特長哦。比如：甄昕沅畫畫非常好，黃珂琪古箏彈得很動聽，王若蘭有百靈鳥一般的歌聲……不過，同學們要保護好眼睛，不然去第一排當“四眼妹”、“四眼弟”嘍。

四五排雖處后排，你可能認為是傳說中的“搗蛋部隊”，但是我們班卻不是這樣。他的奧妙在于這里人才濟濟。你看，坐第五排的張致遠，語文、數學、體育都非常好，還是我們的班長呢；李民哲他口才很好，還是學校的大隊委；來哲浩圍棋下得很不錯，是業余四段，很了不起吧；李天開很幽默，是大家的開心果……不過，坐在這里可要注意，不能因為離老師遠，就在下面做小動作，講悄悄話哦！

其實不管坐在哪里都要專心，都要“取長補短”，大家一起進步！

小學六年級以春為話題范文（19篇）篇十三

理想是船，帶我們揚帆遠航；理想是帆，為我們鼓舞加油；理想是……而我的船、我的帆，便是做一名服裝設計師。

那一天，我做好作業，彈好琴，無所事事，就打開電視，可有時一些雜七雜八的廣告。我正相關電視，一場盛大的t臺秀打消了我的念頭。那一個個俊俏的模特，扭著胯，走著貓步，動作甚是優雅大方。但吸引我的并不是這些漂亮的模特，而是那一件件各式各樣的衣服。有的是皮質的，閃閃發亮；有的是布質的，十分復古；有的是長到腳跟的紗裙，充滿飄逸感；有的是到膝的緊身一步裙，高貴典雅……看的我眼花繚亂。看著看著，我腦海里浮現出一件件多彩的衣服。我以后或許還能做一位服裝設計師呢！我不禁心想道。

光說可不行，我還得學好各門課程，為理想鋪好路。我還得多看書、多提問、多學習、多發現、多思考，這樣，才能更深的了解服裝。并且，我得立長志，不得常立志！

小學六年級以春為話題范文（19篇）篇十四

新的一年，新的開始，轉眼就步入了六年級。一切都變了：教室變了，老師變了，宿舍變了可沒有想到了，宿舍里的水龍頭也變了。

又是一個傍晚，606宿舍的女生汗如泉下，渾身濕淋淋的，恨不得全都鉆進浴室去。天氣越來越熱，洗澡的欲望越來越大。正當我們沖進浴室，扭開水龍頭時，我們愣住了：花灑竟然一點水也沒有，洗手盆的水流竟如一根面條！

噢，不！宿舍里的女生大叫一聲。我連忙跑到隔壁宿舍看，結果她們也沒有水。

就這樣，我們開著水龍頭，坐在了床上，消磨時光鳥兒歸家了，太陽落山了，可水還沒有來。

過了好久好久，只見水龍頭開始噴水，漸漸變大。快來啊，有水了！大家歡呼起來。我們痛痛快快的洗著澡，那時，我們才真正認識到水的重要。

唉，六年級的生活就這樣開始了。

小學六年級以春為話題范文（19篇）篇十五

我做完當天的作業，走到樓上，只見太陽已經由黃色變成了鮮紅色，沒有太多的光芒，看上去也不再那么刺眼了。此時的太陽像一個垂垂老矣的老人，正用生命最后的余暉給予他的子女——云朵。

西邊的天空早已變得五彩斑斕，多么美麗呀!天空有鮮艷的紅色，絢麗的橙色和一丁點柔美的粉色，此時的天空，簡直比仙女的衣裳還要美上萬倍!那么仙女的綢緞是什么呢?當然是云朵啦!這些云朵或大或小，或長或短，簡直就是給藍天錦上添花!這些云彩中間都有一條細云連了起來，似乎是一個大花壇，陪伴太陽離去。

太陽已經進入當天的彌留階段，慢吞吞地落了下去。逐漸變成了大半個太陽，慢慢地變成了半個太陽，漸漸地變成了小半個，最后終于不見蹤影了。

剛落下去后，云彩逐漸重新變成了白色，天空恢復了以往的平靜。此時，天終于慢慢地黑了下來。

太陽的余暉全部消失了，路燈都一一亮了起來，像是為太陽送行，夕陽就這樣結束了。

看完夕陽，我覺得夕陽就像是一個十分疼愛自己子女的老人。即使在生命垂危，即將去世之際，也念念不忘自己的子女：云朵。這和現在的狀況多么符合呀!太陽給了那么多美麗的光芒給云朵，而云朵卻什么也沒能給太陽。

由此，我覺得夕陽是在告訴我們要孝敬父母呀!大自然多么神奇呀!

小學六年級以春為話題范文（19篇）篇十六

家是一個溫馨而又甜蜜的字眼，在家里可以撒嬌也可以耍賴。

爸爸的不茍言笑在我家是出了名的。我的種種招數在他的身上根本沒用——只要我在他有事干的時候對他撒嬌、耍賴，他就會說：“沒看見我正忙嗎，一邊玩去。”每當這時，我和爸爸的潤滑劑——媽媽，就會說：“其實你爸爸也非常愛你、疼你，只是他不善于表達是了。”

每當我犯了錯的時候，爺爺奶奶總會說：“小孩子嘛，偶爾犯點錯也是應該的，哪有不犯錯的嘛。”嘿嘿，看來這就是隔代親的力量哦！

介紹完了我們家的大主人，是不是也該介紹介紹我這個小主人了呢？我是家里的調皮鬼，總是會弄出一些新花樣，當然，偶爾也會闖禍，比如——打碎玻璃、打碎暖瓶、踢翻蚊香、把家里弄得一團亂。沒辦法，誰讓貪玩是小孩子的天性呢！

我的家里每個家庭成員都有自己的特點，爸爸嚴厲、媽媽溫柔、爺爺奶奶和藹、我調皮、可愛。

家是童年的搖籃，是夢想的港灣，是心靈的棲息地……我愛我的家！

小學六年級以春為話題范文（19篇）篇十七

我熱愛我生活的城市，它是我賴以生存的家園。它美麗，潔凈。天空如碧海那般藍，水如鏡子那般清澈，樹木如走進了森林那般郁郁蔥蔥。

我居住的城市就是黃河水城——東營。

從我記事起，我居住的地方處處洋溢著灰塵，出門時要捂住口鼻，這樣才能不被灰塵嗆到。后來，一些穿著橘紅色衣服的人，把我的家園變干凈了。撲鼻而來的清香，讓我呼吸到了新鮮的空氣。而那些魔術師，就是可敬的環衛工人。

在城市的另一角，我看到了他們的影子。

清風湖，風景優美，有巍峨峻拔的山，也有碧波盈盈的水，還有一群游覽美景的人。但是，最讓人流連忘返的是那一塵不染的地面。沒有灰塵，沒有易拉罐，也沒有白色垃圾。而這一切的一切，都應該歸功于那里的環衛工人。他們每天早晨5點就出來工作，把游客丟掉的垃圾清理掉，然后，用大掃把清掃灰塵。到了秋天，是環衛工人最繁忙的時候。他們忙著清掃落葉，而有些人們會把落葉踩碎，這樣又讓環衛工人的工作加大難度，用兩倍的時間去清掃。在清風湖，給我留下最深刻印象的就是清風湖的水，遠處水天一色，近處碧波蕩漾。猶如一位碧波仙子潛入湖中，把湖水凈化的如此碧藍。

環衛工人不僅要掃地，還要種植綠化。

我曾經看到過這樣一件事情。那是一個夏日的晌午，太陽正毒辣，我剛學完補習班，手里拿著一個冰棍兒，急匆匆的往家趕去。這時，我的目光停留在了一個正在栽草的環衛工人身上。她是一個大約有五十歲的老人，黝黑的皮膚，消瘦的身材，一雙粗糙干硬的手，正拿著鋤頭奮力地鋤著，艱難地鋤著，鋤出一個個小坑，汗水與花草被她埋進了土里，艱苦與辛勞也已被他深深地埋藏在了心底。我望著那位老人，她的背心已經濕透，可她的臉上仍然掛著自豪和滿足。我想，她一定是看著城市被自己打掃得干干凈凈，而感到自豪與驕傲吧。過了一會兒，老人終于堅持不住了，癱坐在石階上，喝了一口水。然后，騎著三輪車緩緩地向家的方向蹬去。看著老人疲憊的身影，我不禁對她肅然起敬。她辛勞的工作，就是為了把城市變干凈。我們要向環衛工人學習，他們用辛勤的汗水洗刷著城市的污垢，他們用艱辛的勞動為人們創造著潔凈美好的生活環境。

城市的變化、城市的發展、城市的美麗，都與環衛工人有著密不可分的聯系。讓我由衷的贊美一句：橘紅舞動城市潔凈。

小學六年級以春為話題范文（19篇）篇十八

時間一點一點的消逝，六年級的腳步漸漸逼近，小學的終點會是一個什么樣的呢？小學里六年中最重要的一年最重要的一個年級！

又會是怎么樣的呢？

不想說太多的話，面對最后一個年級，倒數第二次開學，只想做最后的沖刺，把所有的事情都甩開，甩得很遠很遠，最終以一個最圓滿的成績畫上一個最圓滿的句號，如果不能，那就不是一個新營人！

六年級的競爭會更加激烈，激烈地天地爆發，唉隨著年級的升高，學習壓力也漸漸升高，不過有壓力才會有動力嘛！

小學六年級以春為話題范文（19篇）篇十九

“英雄”!多么崇高多么神圣的稱號。在我的心目中，英雄就是一名偉大的戰士，像黃繼光、董存瑞一樣。現在，我才知道，其實英雄在我們的生活當中隨處可見。

孩子眼中的英雄是怎樣的形象呢?

湖水眼中的英雄是這樣的：

在湖水的眼中，那些在湖面上清理垃圾的環衛工人，就是湖水眼中的英雄，因為他們把湖水臉上的污染物給清除掉了，給湖水做了一次美容，讓湖水回歸到清澈見底、波光粼粼，所以環衛工人就是湖水眼中的英雄。

學生眼中的英雄就是老師，為什么呢?

老師每天很早就起床，比我們要早到學校，每天不厭其煩的給我們講課，給我們批改作業。老師還要有超強的耐心和敏銳的智慧來教育我們怎么做人?老師除了嚴格要求我們以外還像慈母一般關心我們，我覺得當老師真是一項英雄職業呀!

我覺得自己也可以成為英雄，首先自己一定要自信，要有正義感。比如說：當我的朋友遇到困難的時候，我會很樂意的幫助他;當我的朋友受到欺負的時候，我也會挺身而出、拔刀相助。我有一句話是經常掛在口中的，那就是：“有困難找司令!”“司令”是班上同學們封給我的官銜，呵呵……我并不會因為我做了“司令”就去欺負其他的同學。

只要大家記住一句話：“英雄就在你身邊，人人都可以成為英雄，當然也包括你自己。”