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畫鼻子小學(xué)三年級(jí)(通用17篇)

時(shí)間:2025-07-19 作者:紫衣夢(mèng)

優(yōu)秀作文充滿個(gè)性和特色,能夠展現(xiàn)作者獨(dú)特的思維和表達(dá)方式。無(wú)論是在論述、議論還是抒情等各個(gè)寫作類型上,這些優(yōu)秀作文都展現(xiàn)了作者較高的寫作水平和思想深度。

畫鼻子小學(xué)三年級(jí)(通用17篇)篇一

作文課上,我們看到老師手上有一條紅紅的圍巾,我們就問(wèn)老師:“這條圍巾是干什么的呀?”老師說(shuō):“你們猜猜看。”

我們就討論起來(lái)了,有一位同學(xué)說(shuō):是要我們系圍巾嗎?又一個(gè)同學(xué)說(shuō):不對(duì),不對(duì),只有一條圍巾,我們這么多人。

老師神秘一笑,轉(zhuǎn)身拿起粉筆在黑板上畫了個(gè)小女孩,小女孩畫的真美啊,眼睛大大的,嘴巴小小的,可惜沒有鼻子!

這時(shí)我們明白了,原來(lái)是畫鼻子呀!

有一位同學(xué)說(shuō):太簡(jiǎn)單了。老師說(shuō):這次要把眼睛蒙上,還要左轉(zhuǎn)三圈,右轉(zhuǎn)三圈,然后開始畫。

我心想:難度真大啊!可是我喜歡。

老師把同學(xué)們分成四組。每個(gè)小組都選一個(gè)代表。

第一組的代表是小芳,她把鼻子畫到了臉的旁邊,得了90分。我們哈哈大笑。第二組的代表是王明,他把鼻子畫到了臉上,可惜畫歪了,得了97分,不錯(cuò)呀!第二組果然有兩下子。第三組畫到了頭發(fā)上,我們看得哭笑不得。

第四組就是我們的小組了。我們組的那個(gè)同學(xué)上去了,轉(zhuǎn)完圈后,都找不到東南西北了,一會(huì)往東走,一會(huì)往西走,離黑板越來(lái)越遠(yuǎn)。我們給他提醒了一下,他終于找到了黑板,也畫到了臉旁邊,得了90分,我們還是笑。

有一位大哥哥看不起我們,他就來(lái)畫,結(jié)果畫的比我們差呢!他捂著臉跑了!同學(xué)們笑翻了天。

畫鼻子真好玩。

畫鼻子小學(xué)三年級(jí)(通用17篇)篇二

今天,老師在黑板上畫了一個(gè)小姑娘,小姑娘的眉毛長(zhǎng)長(zhǎng)的,有兩條長(zhǎng)長(zhǎng)的辨子,還有兩個(gè)小蝴蝶結(jié),可是唯一欠缺的就是沒鼻子。這時(shí)老師對(duì)我們說(shuō):“今天,我們來(lái)玩一個(gè)游戲:畫鼻子。”我們看著小姑娘,小姑娘好像在說(shuō):“小朋友,快來(lái)幫我畫個(gè)鼻子吧!”

游戲開始了,老師先請(qǐng)了一位小女生,把一塊布圍在她臉上,接著給她拿了一根粉筆。左轉(zhuǎn)三圈,右轉(zhuǎn)三圈,小女生伸出雙手向黑板摸去。她小心翼翼地走著,因?yàn)楸徊济勺×搜劬Γ共恍⌒呐龅搅俗郎希_(tái)下同學(xué)哈哈大笑起來(lái)。她好不容易才走到了黑板前。這時(shí),有的同學(xué)說(shuō):“左左!”有的同學(xué)說(shuō)“右右!”搞得她同學(xué)都不知道到底在哪了!一下子畫到嘴上了,唉!真可惜!

同學(xué)們開懷大笑,教室里充滿著同學(xué)們的笑聲。

畫鼻子小學(xué)三年級(jí)(通用17篇)篇三

今天下午的語(yǔ)文課上,語(yǔ)文老師說(shuō):“這一節(jié)課我?guī)銈兺嬉粋€(gè)游戲!”我們聽到了以后,歡呼雀躍,一蹦三尺高!

老師先在黑板上畫一個(gè)圓,我想:這會(huì)是什么樣的游戲呢?難道是讓我們玩轉(zhuǎn)盤?老師又在上面畫了一個(gè)彎,我感覺應(yīng)該是笑臉。果然不出我所料,確實(shí)是一張笑臉,但是少了一個(gè)小鼻子。所以我們這一節(jié)課玩的是畫鼻子游戲!老師讓我們舉起手到講臺(tái)上畫鼻子。我用期盼的目光望著老師,希望我也能上去。老師似乎看透了我的心思,就說(shuō):“我們讓錢澤宇同學(xué)上來(lái)畫一次吧。”于是我興奮地跑上臺(tái)去,老師用紅領(lǐng)巾把我的眼睛蒙上,這樣一來(lái),我啥也看不見了。老師又叫我轉(zhuǎn)三圈,天哪!難度又加大了!我很暈,搖搖晃晃的,像一個(gè)喝了酒的醉漢,我晃著晃著,我摸到了一個(gè)同學(xué)的頭,哎呀!我這才發(fā)現(xiàn),我走反了!下面的同學(xué)哄堂大笑。笑得我臉發(fā)燙,如果有地縫我真想鉆進(jìn)去。我轉(zhuǎn)身往回走去,摸到了一個(gè)硬梆梆的東西。啊!這不就是黑板嗎?我手里的粉筆在手心里握著,還是下不了手。同學(xué)們叫我一個(gè)勁的往左,可是下面有一個(gè)搗蛋的同學(xué)說(shuō):“停!”我聽了他的話,就停下了,在那個(gè)地方畫了一個(gè)鼻子,摘掉眼罩,才發(fā)現(xiàn)我畫到眼睛下面去了,大家笑得前仰后合,我也情不自禁哈哈大笑。

直到現(xiàn)在,我還是很激動(dòng),這次游戲讓我終身難忘。它讓我明白了:有些事看似簡(jiǎn)單,但做起來(lái)很難。

畫鼻子小學(xué)三年級(jí)(通用17篇)篇四

中午,李老師讓我們?cè)诮淌易霎嫳亲拥挠螒颉?/p>

第一位上場(chǎng)的是鄭華燕,老師用紅領(lǐng)巾蒙上了她的.眼睛,然后她摸了摸四周,以防摔跤。她晃晃悠悠地向前走,最后他走到小女孩的面前,摸一摸,猶豫了一會(huì)兒,終于落筆了,只見他把鼻子畫到了頭發(fā)上了。

第二位上場(chǎng)的是凌文宣,老師也用紅領(lǐng)巾給他蒙上眼睛,轉(zhuǎn)三圈,然后再向前走,最后把鼻子畫了上去,他只聽見臺(tái)下同學(xué)的笑聲,他揭開一看,啊,原來(lái)他把鼻子畫到這個(gè)臉的下面去了。

第三位就是我,這是,我的心情忐忑不安。我自己蒙上自己的眼睛,拿著粉筆,轉(zhuǎn)了三圈,頓時(shí),我覺得頭腦比較模糊,然后,再一步一步、搖搖晃晃地走上去。當(dāng)我走到黑板前,摸了又摸,在摸的時(shí)候,心情非常緊張、著急,到我摸到一大團(tuán)粉筆灰時(shí),我猶豫了一下,落筆了,只聽見一片笑聲,頓時(shí),我也笑了。我知道,我肯定畫歪了,揭開紅領(lǐng)巾,原來(lái),我把鼻子畫到眼睛下面去了。

通過(guò)這個(gè)游戲,我知道了,做什么事都要沉下心和不緊張。

畫鼻子小學(xué)三年級(jí)(通用17篇)篇五

今天中午真熱鬧,原來(lái)我們要玩畫鼻子的游戲。

只見黑板上貼著幾幅畫畫很棒的同學(xué)畫的卡通畫。我最喜歡里面的哆啦a夢(mèng)。它長(zhǎng)著一個(gè)圓圓的腦袋,上面有著大大的眼睛,咧開著小嘴像在對(duì)我們笑呢!

我舉手參加了比賽。我走到離黑板一米的地方,胡老師用圍巾蒙上了我的眼睛。頓時(shí),我覺眼前一片漆黑,什么也看不到。我在原地轉(zhuǎn)了五圈,就像醉了酒似的東倒西歪,迷失了方向。我拿著紅粉筆,向“前”走去,尋找著哆啦a夢(mèng)的方向。突然,有個(gè)同學(xué)說(shuō):“反了,反了!”我立刻轉(zhuǎn)了個(gè)身,但沒有找到什么東西。又有一個(gè)同學(xué)叫起來(lái):“向右,向右!”我向右走了點(diǎn)兒,但還是沒有摸到什么東西。忽然有個(gè)同學(xué)又高聲呼喊起來(lái):“向左!”我向左走了幾步,但除了碰到了黑板,其它什么也沒碰著。這次,我打算不相信任何人,只相信自己。我沿著粉筆槽走著,開始尋找哆啦a夢(mèng)的位置。我摸索了一會(huì)兒,終于找到了。我摸了摸紙沿,比劃了一下,確定了鼻子的位置,就拿起粉筆,畫了一個(gè)圓圓、小小的鼻子。還沒等我摘下圍巾,教室里就傳來(lái)一陣哄堂大笑。我摘下圍巾一看,原來(lái)我把鼻子畫到嘴巴上了。哆啦a夢(mèng)就像含了一顆紅紅的櫻桃,鼻子被它吞進(jìn)肚子里了。

我的任務(wù)失敗了。我看見有一位同學(xué)鼻子畫得很正,但畫錯(cuò)了紙,真可惜呀!還有一位同學(xué)把鼻子畫到了臉上,像被親了一口似的。真是太難了,沒有一位同學(xué)完成任務(wù)。

今天的游戲真有趣啊!

畫鼻子小學(xué)三年級(jí)(通用17篇)篇六

今天上課時(shí),邊老師在黑板上畫了一個(gè)大大的臉,一頭烏黑的頭發(fā),一雙明亮的眼睛,一張櫻桃小嘴。咦,怎么沒有鼻子呢?啊~原來(lái)我們今天要玩畫鼻子的游戲。

第一個(gè)畫鼻子的同學(xué)是張宇,他忐忑不安的走向講臺(tái),老師先用絲巾蒙上了他的眼睛,然后帶他來(lái)到離黑板五米以外的地方,接著,正轉(zhuǎn)三圈反轉(zhuǎn)三圈。這時(shí),他已經(jīng)暈頭轉(zhuǎn)向了,只見他用左手摸索著向前走,可他越走越偏,最后碰到了黑板左邊的書架。我心里暗暗替他著急,心想:張宇,這是書架,千萬(wàn)不要畫上去啊!這時(shí),我聽到同學(xué)們大叫:“張宇往右!”于是他堅(jiān)定地向右邁了一大步,終于摸到了粉筆槽。他剛想落筆,同學(xué)們有的說(shuō):“張宇,往上!”有的說(shuō):“張宇,往左!”還有的說(shuō):“張宇,往右!”張宇猶豫了一會(huì),堅(jiān)定地畫下了一個(gè)圓圓的鼻子。霎時(shí),班里炸開了鍋,大家都捧腹大笑起來(lái)。張宇急忙解下絲巾一看,原來(lái)他把鼻子畫到臉外面去了,那張小臉也好像不高興地說(shuō):“張宇,我的鼻子怎么飛了?”看著看著,張宇也忍不住與大家笑成了一團(tuán)。

畫鼻子小學(xué)三年級(jí)(通用17篇)篇七

暑假里的一天,我們?cè)诮淌依锿娈嫳亲拥挠螒颉?/p>

老師在黑板上畫了一個(gè)缺鼻子的三毛,同學(xué)們看了都哈哈大笑起來(lái)。

游戲的規(guī)則是老師幫我們蒙上眼睛,轉(zhuǎn)三圈后,老師把粉筆給我們,我們拿著粉筆去找黑板,最后給三毛畫上鼻子。

我們玩的特別開心,一輪比一輪有趣,其中印象最深刻的,就是我玩的時(shí)候。我先來(lái)到教室后方,老師給我蒙上眼睛,頓時(shí),我的眼睛一片漆黑,心里像有一只小兔子,砰砰的跳個(gè)不停,緊張極了。我轉(zhuǎn)了三圈后,老師把粉筆給了我,我剛沒走幾步,同學(xué)們就在喊向左,向右,向前,向后,我不知道聽誰(shuí)的好,憑著自己的感覺小心翼翼的走著。我的兩只手在不停的摸索著,一會(huì)兒摸到桌子,一會(huì)兒摸到粗糙的墻,終于我成功的摸到了那光滑的黑板。我聽著同學(xué)們的指令,終于找到了那個(gè)缺著鼻子的三毛,我在差不多的位置給它畫上了一個(gè)彎鉤鼻,我掀開眼罩一看,我畫的還不錯(cuò),就是有點(diǎn)歪了。

今天玩的畫鼻子游戲真是太好玩了,讓我感覺到了盲人走路真的有點(diǎn)困難。

畫鼻子小學(xué)三年級(jí)(通用17篇)篇八

“丁零零”,清脆的上課鈴打響了,同學(xué)們都一窩蜂似的沖到座位上。我們發(fā)現(xiàn),黑板上畫了一個(gè)小女孩的笑臉,她有一個(gè)圓圓的腦袋,一雙明亮的大眼睛,可愛極了,但美中不足地是她缺了一個(gè)鼻子。我們今天的游戲就是給她畫一個(gè)鼻子。

首先上臺(tái)的是我們的班長(zhǎng)——翟一航,他信心滿滿地走上了講臺(tái),老師用紅領(lǐng)巾把他的眼睛蒙上,轉(zhuǎn)三圈后,翟一航慢慢地向前摸索著,臺(tái)下的同學(xué)都為他著急,有的說(shuō)“往右一點(diǎn)”,有的說(shuō)“往下”……翟一航聽得暈頭暈?zāi)X的,只好隨便地畫了一個(gè)鼻子。頓時(shí),教室炸開了鍋,有的同學(xué)捧腹大笑,有的甚至笑出了眼淚。翟一航連忙摘下紅領(lǐng)巾,一看,不由自主地也跟著笑了起來(lái),原來(lái),他把鼻子畫到了眼睛上。

第二個(gè)上臺(tái)的是郭傲,他信心十足地走上講臺(tái),老師把他的眼睛蒙住,原地轉(zhuǎn)三圈后,郭傲立馬失去了方向感,只好硬著頭皮去畫鼻子。他東摸摸,西摸摸,但還是沒有找到合適的位置,最后,他畫了一個(gè)鼻子,教室又變成了歡樂的海洋。郭傲快速地摘下紅領(lǐng)巾,一看,不好意思地笑了,原來(lái),他把鼻子畫到了嘴巴上。

終于輪到我了,我滿懷信心地走上了講臺(tái),老師用紅領(lǐng)巾蒙住了我的眼睛,頓時(shí)我的眼前一片黑暗,我向黑板走去,臺(tái)下的同學(xué)七嘴八舌地指揮起來(lái):“往上一點(diǎn)點(diǎn),往右,往下一點(diǎn)……我聽不清他們?cè)谡f(shuō)些什么,只好靠我自己的判斷了。最終,我把鼻子畫到了眼睛上,逗得同學(xué)們哈哈大笑。

這個(gè)游戲太有趣了,我喜歡這個(gè)游戲。

畫鼻子小學(xué)三年級(jí)(通用17篇)篇九

今天下午課外活動(dòng),我們舉行了一個(gè)畫鼻子比賽。

我們分成了二組,第一組小星星隊(duì),第二組是勝利隊(duì),每隊(duì)有五個(gè)人。閔鳳和孫東旭先來(lái)畫。老師把閔鳳眼睛蒙上,閔鳳開始畫了,看得出來(lái)小星星隊(duì)的隊(duì)員們都很緊張,閔鳳畫完了,我們一看她畫的鼻子都畫到臉外邊來(lái)了,大家哈哈大笑。該孫東旭畫了。老師又把他的眼睛蒙上,畫完了一看,啊!鼻子都畫到眉毛上面了。輪到商英東和商睿坤比了,商英東把鼻子畫到了眼角上,但他哥哥商睿坤可畫對(duì)了,他哥哥和我們一組,我們可高興了。

又輪到我們隊(duì)的曹振武和劉旭比賽了,先是曹振武畫,他把鼻子畫到了眼角上,大家開懷大笑,劉旭把鼻子畫到了中間,大家鼓掌表?yè)P(yáng)了他。

輪到我和楊文佳比賽了,我找到了一個(gè)小竅門,就是在蓋上眼睛之前先看準(zhǔn)位置,然后用手測(cè)量一下四周的距離,再細(xì)心得畫,結(jié)果真的畫對(duì)了,我很高興。我的對(duì)手楊文佳也畫對(duì)了。下一輪是于澤新和張?zhí)锾锉龋跐尚庐嫷搅四樛膺叄覀兌即笮ζ饋?lái),張?zhí)锾镆幌伦泳彤媽?duì)了,我們很佩服她。

比賽結(jié)束了,比較后是小星星贏了我們,我們都垂頭喪氣的。我們下決心一定在下一次戰(zhàn)勝小星星隊(duì)。可是,老師卻宣布活動(dòng)結(jié)束了。我們失去了機(jī)會(huì)。

畫鼻子小學(xué)三年級(jí)(通用17篇)篇十

“叮鈴鈴”上課了,羅老師走進(jìn)教室,神神秘秘地在黑板上畫了一個(gè)沒有鼻子的小姑娘,正當(dāng)大家都覺得奇怪時(shí),羅老師告訴我們,今天我們要玩一個(gè)有趣的游戲-----帖鼻子。大家聽了,高興得歡呼起來(lái)。

羅老師首先宣布了游戲規(guī)則:1、用紅領(lǐng)巾蒙上眼睛;2、不能偷看;3、要把“鼻子”貼準(zhǔn)了,才算贏。

游戲開始了,同學(xué)們爭(zhēng)先恐后的都想?yún)⒓印A_老師先請(qǐng)了林林上臺(tái),林林把鼻子貼在了小姑娘的左臉上,惹得大家哈哈大笑。接著上臺(tái)的是小正,他把“鼻子”貼在了小姑娘的腮幫上,同學(xué)們又是一陣哄堂大笑。

最有趣要數(shù)佳佳了。首先,羅老師用紅領(lǐng)巾蒙上佳佳的眼睛,再讓她在原地轉(zhuǎn)了幾圈;然后,她拿著“鼻子”小心翼翼地向黑板走去,在小姑娘的頭上左試試,右試試,上試試,下試試,猶豫不決,下面的同學(xué)使勁地提醒她:“左……左……右……右……”弄的她也不知怎么辦了。終于,她一咬牙,一握拳,把“鼻子”貼了上去,可是貼在了小姑娘的頭發(fā)上,同學(xué)們笑得更起勁了。有的笑得直跺腳;有的笑得直拍手;有的捂著肚子笑;有的眼淚都笑出來(lái)了……聽到大家的笑聲,佳佳迫不及待的取下紅領(lǐng)巾,一看,“呀!鼻子貼到頭發(fā)上了!”她自己也忍不住笑了起來(lái)。

“叮鈴鈴”下課了,我們依依不舍地走出教室,久久地沉浸在游戲的歡聲笑語(yǔ)之中。

畫鼻子小學(xué)三年級(jí)(通用17篇)篇十一

我玩過(guò)很多游戲,有丟手絹,有捉迷藏,有擊鼓傳花......但我最喜歡玩的游戲是貼鼻子。

今天上課時(shí),老師樂呵呵地走進(jìn)教室,在黑板上貼了一張小豬的臉。小豬長(zhǎng)得十分可愛,可是它的鼻子哪去了呢?大家百思不得其解,這時(shí)老師說(shuō):“這節(jié)課我們來(lái)玩一個(gè)小游戲,游戲的名字叫‘貼鼻子’。”老師的話剛說(shuō)完,教室里頓時(shí)炸開了鍋。老師說(shuō)明了游戲規(guī)則后,大家都把手舉得老高,老師先請(qǐng)了佳浩上臺(tái)試一試。

老師用紅領(lǐng)巾蒙住了佳浩的眼睛,然后拿出磁鐵和“鼻子”遞給了佳浩。只見佳浩在原地轉(zhuǎn)了三圈后,暈頭轉(zhuǎn)向地朝著黑板的方向走去。他左摸摸、右摸摸,摸索了一會(huì)兒后,就把手中的“鼻子”貼了上去,教室里頓時(shí)響起了熱烈的掌聲。

第二個(gè)同學(xué)是玨林。老師把他的眼睛蒙住后,他在原地快速地轉(zhuǎn)了三圈,然后拿著磁鐵和“鼻子”,直接貼了上去。這一貼,惹來(lái)了一陣哄堂大笑,同學(xué)們個(gè)個(gè)笑得前仰后合,連老師也笑得合不攏嘴。他扯下紅領(lǐng)巾,一看,原來(lái)是把“鼻子”貼到腮幫上了......

“叮鈴鈴......”下課鈴響了,大家仍久久地沉浸在歡樂的氣氛中。

這個(gè)游戲可真有趣,我喜歡“貼鼻子”游戲!

畫鼻子小學(xué)三年級(jí)(通用17篇)篇十二

這節(jié)作文課我們玩了一個(gè)有趣的游戲。叫——畫鼻子。

這個(gè)游戲的規(guī)則是:在黑板上畫四張沒有鼻子的臉,請(qǐng)四位學(xué)生蒙上眼鏡在原地轉(zhuǎn)三圈后再畫鼻子。這四位同學(xué)可不是輕易找的,是經(jīng)過(guò)一段“考查”才找到的。

這四位同學(xué)可真倒了“大霉”了!都沒有把鼻子畫準(zhǔn)。最可笑的就屬任佳恒了。他把鼻子這么一畫,全班同學(xué)哄堂大笑!他丈二和尚摸不著頭腦地說(shuō):“難道是我畫偏了?”摘下手巾一看,他也笑了—果真畫偏了,鼻子長(zhǎng)到臉沿上了。看他那垂頭喪氣的樣子,我猜他肯定想:我是不是倒了八輩子大霉了?還是冒犯了哪位大神仙?最有辦法的就屬馬文悅了,她先對(duì)著臉量了量自己的身高,想靠身高定位。我心里一直說(shuō):“高一點(diǎn),偏了。”可話到嘴邊的話又放下了。我的媽呀!這法真不準(zhǔn),鼻子到嘴邊上了,當(dāng)她看見自己的“杰作”后,哭笑不得。

看到他們的樣子后,我心里暗暗稱贊:要是我的話,我一定畫正了!

這節(jié)作文課我們笑的真開心。

畫鼻子小學(xué)三年級(jí)(通用17篇)篇十三

今天作文課上,老師讓我們班里小畫家李欣,在黑板上畫了一個(gè)可愛的小丑娃娃。小丑娃娃非常可愛,可是沒有鼻子。原來(lái)呀,老師讓我們玩“畫鼻子”的游戲。

同學(xué)們高興地手舞足蹈,都爭(zhēng)先恐后的舉起了手。

老師先讓坐在前排的趙子聿去黑板上給小丑娃娃畫鼻子。只見老師用圍巾蒙住趙子聿的眼睛,然后讓她在原地轉(zhuǎn)三圈,最后讓她畫鼻子。可是,趙子聿不知道東南西北了,她蹲在地上,摸摸這,摸摸那,把同學(xué)逗得哈哈大笑。就連趙子聿自己已都說(shuō)自己投降了。她紅著臉,不好意思地走下講臺(tái)。

老師又讓羅文靜給小丑娃娃畫鼻子,就在羅文靜畫的那一瞬間,班里炸開了鍋,有的說(shuō)在左邊,有的說(shuō)在右邊……這可把羅文靜急壞了,聽著同學(xué)們七嘴八舌地議論,羅文靜心一急,把小丑娃娃的鼻子畫到了腦門上了,同學(xué)們笑得前傾后仰,羅文靜連忙解開圍巾,看著腦門上的鼻子,羅文靜又害羞地走下了講臺(tái)。

終于輪到我給小丑娃娃畫鼻子了。我的心里像揣了一只小兔子一樣,呼呼直跳。我走上講臺(tái),心也慢慢地平靜了下來(lái)。我從第一個(gè)釘子開始數(shù),一直說(shuō)到第四釘子,再用手往上面量,一直量到第五、六乍時(shí),手停了下來(lái),心想就在這,我把小丑娃娃的鼻子畫了上去。這時(shí),講臺(tái)下響起了熱烈的掌聲,我高高興興地回到了自己的座位上。

下課了,同學(xué)們戀戀不舍地離開了這堂歡樂、快樂、令人開心的一課。

畫鼻子小學(xué)三年級(jí)(通用17篇)篇十四

今天的班隊(duì)活動(dòng)課,胡老師神秘地走進(jìn)教室,笑瞇瞇地說(shuō):“請(qǐng)沈鼎豪上來(lái)畫四頭大象。”

同學(xué)們議論紛紛:到底要干什么呢?有的同學(xué)說(shuō):“是不是找不同?”胡老師聳聳肩,搖搖頭,說(shuō):“no!”有的同學(xué)說(shuō):“是不是貼鼻子?”胡老師笑了笑,好像就是貼鼻子,我們拭目以待。

等沈鼎豪畫完大象,胡老師拿起黑板擦,擦掉了大象的鼻子,說(shuō):“我們要玩一個(gè)特殊的游戲--貼鼻子!”教室里立刻歡騰了起來(lái)。

游戲開始啦!胡老師請(qǐng)四個(gè)同學(xué)上來(lái),我也被請(qǐng)到了。胡老師把四條紅領(lǐng)巾挷住四位同學(xué)的眼睛,我的'眼前頓時(shí)一片黑暗。然后轉(zhuǎn)了三圈,我早以頭暈了。我又向一個(gè)方向走去,定好一個(gè)位置貼住。等我睜開眼一看,有的貼在了大象的耳朵上,有的貼在了大象的腳下,還有的貼在了大象的尾巴上,我卻貼在了眼睛上,同學(xué)們看了都哭笑不得。

游戲結(jié)束了,我覺得貼鼻子真有趣!

畫鼻子小學(xué)三年級(jí)(通用17篇)篇十五

“哈哈哈……。”一陣陣笑聲從作文班里傳出來(lái)。你知道我們?cè)诟墒裁磫幔孔屛襾?lái)告訴你吧!我們?cè)谕娈嫳亲印?/p>

游戲規(guī)則是這樣的:老師先在黑板上畫了一個(gè)大頭像,然后參賽選手被老師用紅領(lǐng)巾蒙上眼睛,誰(shuí)在正確的位置上畫出鼻子就算勝利,獲勝者將獎(jiǎng)勵(lì)一張有意義的卡片。如果,轉(zhuǎn)三圈再畫對(duì),將會(huì)得到兩張小卡片。

游戲開始了,第一個(gè)上場(chǎng)的竟是我,我幸運(yùn)的蒙對(duì)了。第二個(gè)上場(chǎng)的是我的好朋友陸佳,她被蒙上眼睛,雙手摸來(lái)摸去,剛剛摸到黑板,就立刻畫上鼻子,結(jié)果畫錯(cuò)了。我們哈哈大笑,有的笑得肚子疼,有的笑得喘不過(guò)氣,還有的笑得直拍桌子。

當(dāng)老師剛提到這個(gè)游戲的時(shí)候,我們都覺得很簡(jiǎn)單,沒想到做起來(lái)這么難。接著,徐晨翔上場(chǎng)了,只見他用左手摸到黑板的最左邊,然后用右手量出一段距離后,同時(shí)再用右手從下往上量。但是,他量歪了一點(diǎn)。這是,我們心里都很緊張,不知道他能不能畫正確。在緊要關(guān)頭,他又把右手往左邊挪了一點(diǎn),終于畫對(duì)了。教室里響起了歡呼聲。看來(lái),這種測(cè)量方法爭(zhēng)取率很高。如果再輪到我,我也會(huì)使用這種方法。

“叮……。”下課鈴響了,游戲結(jié)束了。雖然游戲簡(jiǎn)單但是玩起來(lái)太有趣了。你也來(lái)試試吧。

畫鼻子小學(xué)三年級(jí)(通用17篇)篇十六

“叮鈴鈴”上課了,任老師走進(jìn)教室,神神秘秘地在黑板上畫了一個(gè)沒有鼻子的小姑娘,正當(dāng)大家都覺得奇怪時(shí),任老師告訴我們,今天我們要玩一個(gè)有趣的游戲-----帖鼻子。大家聽了,興奮不已。

任老師首先宣布了游戲規(guī)則:1、用紅領(lǐng)巾蒙上眼睛;2、不能偷看;3、動(dòng)作要迅速;4、要把“鼻子”貼準(zhǔn)了,才算贏。

游戲開始了,同學(xué)們爭(zhēng)先恐后的都想?yún)⒓印H卫蠋熛日?qǐng)了林林上臺(tái),林林把鼻子貼在了小姑娘的左臉上,惹得大家哈哈大笑。接著上臺(tái)的是小正,他把“鼻子”貼在了小姑娘的腮幫上,同學(xué)們又是一陣哄堂大笑。

最有趣要數(shù)佳佳了。首先,任老師用紅領(lǐng)巾蒙上佳佳的眼睛,再讓她在原地轉(zhuǎn)了幾圈;然后,她拿著“鼻子”小心翼翼地向黑板走去,在小姑娘的頭上左試試,右試試,上試試,下試試,猶豫不決,下面的同學(xué)使勁地提醒她:“左……左……右……右……”弄的她也不知怎么辦了。終于,她一咬牙,一握拳,把“鼻子”貼了上去,可是貼在了小姑娘的頭發(fā)上,同學(xué)們笑得更起勁了。有的笑得直跺腳;有的笑得直拍手;有的捂著肚子笑;有的眼淚都笑出來(lái)了……聽到大家的笑聲,佳佳迫不及待的取下紅領(lǐng)巾,一看,“呀!鼻子貼到頭發(fā)上了!”她自己也忍不住笑了起來(lái)。

“叮鈴鈴”下課了,我們依依不舍地走出教室,久久地沉浸在游戲的歡聲笑語(yǔ)之中。

畫鼻子小學(xué)三年級(jí)(通用17篇)篇十七

今天,老師帶我玩了一個(gè)游戲,游戲的名字叫畫鼻子。

首先,老師宣布游戲規(guī)則:每組選一個(gè)人用毛巾蒙住眼睛,原地轉(zhuǎn)三圈,再開始畫鼻子。我們推選了兩個(gè)人,一個(gè)是何丹寧,另一個(gè)是陳妍羽。可惜的是,老師只想要一個(gè)人來(lái)畫鼻子,她們只好用石頭剪刀布來(lái)決定誰(shuí)來(lái)參加游戲。陳妍羽贏了,那理所當(dāng)然的就是陳妍羽來(lái)畫鼻子了。

游戲開始了!老師用毛巾蒙住了陳妍羽的眼睛。只見陳妍羽轉(zhuǎn)了三圈后,還晃了幾下。等站穩(wěn)后,她開始畫鼻子了。她面對(duì)著墻,手在亂摸,就像是個(gè)盲人在亂摸索。突然,有一個(gè)小小的聲音傳來(lái):“后邊才是黑板,后邊才是黑板。”她聽見了,立刻換了一個(gè)方向,轉(zhuǎn)向了黑板。終于摸到了黑板,陳妍羽不管三七二十一就隨便畫了個(gè)鼻子。哈!鼻子根本不在小狗身上,而在小狗身體的側(cè)面,惹得我們哈哈大笑。

老師見了,也想試一下去畫鼻子。只見老師閉上眼睛,隨手畫了一個(gè)鼻子,哈!老師竟把鼻子畫在小狗耳朵上了,老師笑嘻嘻地說(shuō):“我是幫小狗畫了一個(gè)耳環(huán)呀!”

通過(guò)這個(gè)游戲,我們知道一個(gè)道理:沒有眼睛就不能去做很多事情,所以我們要保護(hù)好眼睛。

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述職報(bào)告的寫作需要準(zhǔn)確清晰地表達(dá)自己的觀點(diǎn)和想法,同時(shí)注重語(yǔ)言的條理性和邏輯性。以下是一些成功人士的述職報(bào)告范文,希望能給大家一些寫作上的靈感。日子在彈指一揮間
創(chuàng)作一篇優(yōu)秀作文需要有扎實(shí)的基礎(chǔ),豐富的知識(shí)和敏銳的觀察力。優(yōu)秀的作文范文能夠給我們提供思路和啟示,提升我們的寫作水平。現(xiàn)在是20xx年,我乘坐著ufo來(lái)到了星
優(yōu)秀作文是一種展示學(xué)生語(yǔ)文實(shí)力和思維能力的有效途徑。以下是小編為大家整理的一些優(yōu)秀作文范文,希望能夠幫助大家提升寫作水平。今天我和爸爸一起去我們家附近的農(nóng)貿(mào)市場(chǎng)
優(yōu)秀的作文往往能夠觸動(dòng)讀者的心靈,引起讀者的共鳴和思考。如果你對(duì)優(yōu)秀作文的結(jié)構(gòu)和表達(dá)方式不太了解,以下是一些范文可以讓你有更清晰的認(rèn)識(shí)。老師布置給我們一向特殊又
培訓(xùn)心得體會(huì)是對(duì)自身成長(zhǎng)和發(fā)展的一種自省和總結(jié),也有助于他人對(duì)同一培訓(xùn)項(xiàng)目的了解和參考。下面是個(gè)別參與者的培訓(xùn)心得體會(huì),或許可以幫助大家更好地理解與學(xué)習(xí)。
述廉報(bào)告是對(duì)黨風(fēng)廉政建設(shè)和反腐敗斗爭(zhēng)成果的展示和宣傳。為了幫助大家更好地寫一份高質(zhì)量的述廉報(bào)告,小編整理了一些典型的范例供大家參考。流逝時(shí)間仿佛一支筆剛畫完前唐
通過(guò)總結(jié)可以發(fā)現(xiàn)自己的優(yōu)點(diǎn)和不足,進(jìn)而找到改進(jìn)的方法和途徑。接下來(lái),小編為大家分享一些有關(guān)個(gè)人總結(jié)的范文,希望可以為大家的寫作提供一些參考和指導(dǎo)。將近兩個(gè)多月的
自查報(bào)告是我們?cè)u(píng)估自己學(xué)習(xí)和工作的重要工具,通過(guò)它我們可以了解到自己的成長(zhǎng)和不足之處。接下來(lái)是一篇詳細(xì)的自查報(bào)告范文,分析了自己的成長(zhǎng)和不足之處,希望對(duì)大家有所
作文是每個(gè)學(xué)生必須掌握的一項(xiàng)基本技能,一篇優(yōu)秀的作文可以展現(xiàn)出一個(gè)學(xué)生的語(yǔ)言表達(dá)能力和思維方式。以下是小編為大家收集的優(yōu)秀作文范文,供大家參考借鑒。這些范文涵蓋
優(yōu)秀作文必須有一定的觀察力和感受力,能夠從日常瑣事中發(fā)現(xiàn)真知灼見。接下來(lái),請(qǐng)大家閱讀一些優(yōu)秀作文范文,感受其中的感情和思想的深度。作文。希望對(duì)你有幫助。隨著年級(jí)
優(yōu)秀作文不僅僅是文字的堆砌,更是作者靈魂的抒發(fā)和思想的延伸。以下是一些獲獎(jiǎng)作文的摘錄,希望能夠給你提供一些寫作的參考。假如我是一只在空中翩翩飛舞的蝴蝶,那該是一
通過(guò)學(xué)生會(huì)工作總結(jié),我們可以評(píng)估學(xué)生會(huì)在過(guò)去時(shí)期的組織能力和團(tuán)隊(duì)合作水平。小編為大家搜集了一些優(yōu)秀的學(xué)生會(huì)工作總結(jié),希望能夠給予大家一些寫作的靈感和借鑒。
在質(zhì)量月期間,我們可以加強(qiáng)對(duì)質(zhì)量管理體系的宣傳和培訓(xùn),促進(jìn)員工的持續(xù)學(xué)習(xí)和提升。那么,我們一起來(lái)看看質(zhì)量月總結(jié)的寫作要點(diǎn)和方法,從而提高總結(jié)的質(zhì)量和實(shí)用性。
寫述職報(bào)告需要梳理自己的工作內(nèi)容、完成情況和取得的成績(jī),形成有條理、清晰明了的報(bào)告。需要寫述職報(bào)告時(shí),可以參考以下范文,了解一些寫作的思路和結(jié)構(gòu)。時(shí)間過(guò)的飛快,
優(yōu)秀的作文能夠引起讀者的共鳴,給予讀者新的思考和啟發(fā)。在這里,小編為大家整理了一些優(yōu)秀作文的范文,希望大家能夠從中受益。主人上班后,閑來(lái)無(wú)事的鉛筆與正在休息的鼠
報(bào)告范文的目的是向讀者傳達(dá)某個(gè)特定問(wèn)題或情況的核心內(nèi)容和結(jié)論。值得一提的是,下面是一些經(jīng)過(guò)認(rèn)真整理和篩選的報(bào)告范文,歡迎大家瀏覽。我們生活在一個(gè)多姿多彩的世界,
自查報(bào)告是一種重要的工作手段,可以幫助我們及時(shí)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題,避免錯(cuò)誤的發(fā)生。如果你需要寫一份自查報(bào)告,以下是一些范文供你參考,希望能幫助你更好地完成報(bào)告的撰寫。
自查報(bào)告是對(duì)自身工作和學(xué)習(xí)的一種反思和總結(jié),能夠幫助我們找到提升的方向。在接下來(lái)的內(nèi)容中,我們將詳細(xì)介紹一份優(yōu)秀的自查報(bào)告,以供大家參考和學(xué)習(xí)。我校在今年暑假期
面對(duì)即將到來(lái)的期末考試,學(xué)生們需要做好充分準(zhǔn)備,才能取得優(yōu)異的成績(jī)。以下是小編為大家推薦的一些范文,希望對(duì)大家的期末總結(jié)寫作有所幫助。哲學(xué)家拿一個(gè)給同學(xué)們看,說(shuō)
優(yōu)秀作文注重細(xì)節(jié)刻畫,揭示出真實(shí)而獨(dú)特的人物形象和故事情節(jié)。下面是一些經(jīng)典名篇中的優(yōu)秀段落,讓我們一起欣賞并學(xué)習(xí)如何寫出一篇優(yōu)秀的作文。我,一個(gè)普通家庭里的女孩
導(dǎo)游詞在旅游過(guò)程中起到指引、導(dǎo)游和解說(shuō)的作用,能夠讓游客更加全面、準(zhǔn)確地理解所參觀的景點(diǎn)。以下是小編為大家準(zhǔn)備的導(dǎo)游詞范文,希望能夠給您提供一些寫作上的靈感和思
感恩讓我們對(duì)自己有更多的自信和滿足感,讓我們更加積極向上。以下是一些關(guān)于感恩的音樂作品,每一首都充滿著感激和美好的情感。1.我的脈博里流淌著您的血液,我的性格上
學(xué)生會(huì)競(jìng)選是學(xué)校中一項(xiàng)重要的活動(dòng),既可以提高學(xué)生的組織能力,又可以培養(yǎng)他們的領(lǐng)導(dǎo)才能。以下是一些學(xué)生會(huì)競(jìng)選中的常見問(wèn)題及解決方法,供大家參考。尊敬的老師、親愛的
春節(jié)是從農(nóng)歷臘月初一到正月十五的時(shí)間段,持續(xù)了15天。以下是一些關(guān)于春節(jié)的總結(jié)范文,希望能夠啟發(fā)大家對(duì)于節(jié)日文化的思考和理解。春節(jié)的喧鬧才剛剛遠(yuǎn)去,但那節(jié)日里的
自查報(bào)告能夠幫助我們建立良好的自我管理和自我反饋機(jī)制,以便不斷進(jìn)步和提高。以下是小編為大家收集的自查報(bào)告范文,供大家參考和借鑒。(一)校園安保:學(xué)校按標(biāo)準(zhǔn)配備安
感恩是一面鏡子,它能夠反映出我們的內(nèi)心世界和對(duì)他人奉獻(xiàn)的理解和認(rèn)可。接下來(lái),讓我們一起來(lái)欣賞一些感恩的詩(shī)歌和歌曲,感受其中的情感和力量。懷著一顆感恩的心,我們便
優(yōu)秀作文既要有自己鮮明的個(gè)性,又要與讀者產(chǎn)生共鳴,打動(dòng)人心。無(wú)論是哪個(gè)年齡段的讀者,以下這些優(yōu)秀作文都能觸動(dòng)你的內(nèi)心深處。老師走后,李華余怒未息,憤憤地拿起鋼筆
實(shí)習(xí)鑒定是實(shí)習(xí)單位對(duì)學(xué)生實(shí)習(xí)期間在工作中的表現(xiàn)、能力和態(tài)度進(jìn)行評(píng)估和總結(jié)的重要工具。實(shí)習(xí)鑒定是對(duì)實(shí)習(xí)期工作表現(xiàn)進(jìn)行評(píng)估和總結(jié)的一種重要方式,它有助于評(píng)價(jià)實(shí)習(xí)生的
優(yōu)秀作文能夠給讀者帶來(lái)閱讀的愉悅和思考的啟示,開拓他們的思維空間。以下是一些被教育界和文學(xué)界廣泛傳頌的優(yōu)秀作文范文,讓我們一同品味其中的魅力和智慧。
通過(guò)感恩,我們可以培養(yǎng)一顆感恩的心,隨時(shí)感謝那些給予我們幫助和支持的人。感恩總結(jié)范文:感恩過(guò)去的經(jīng)歷,它們塑造了我獨(dú)特的人生軌跡。1、感恩節(jié)到了,讓咱們學(xué)習(xí)并領(lǐng)
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