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昆蟲(chóng)記的讀后感小學(xué)(匯總19篇)

時(shí)間:2025-07-20 作者:LZ文人

讀后感的寫(xiě)作可以根據(jù)自己的喜好和特點(diǎn),采用不同的文體和結(jié)構(gòu),唯一要求是真實(shí)地表達(dá)自己的感受。下面是一些優(yōu)秀讀者們撰寫(xiě)的讀后感,希望對(duì)大家寫(xiě)作有所幫助和借鑒。

昆蟲(chóng)記的讀后感小學(xué)(匯總19篇)篇一

我是一個(gè)“小書(shū)蟲(chóng)”,今天我要給大家推薦一本昆蟲(chóng)的一本書(shū),名字叫做《昆蟲(chóng)記》。

《昆蟲(chóng)記》是由法國(guó)著名的作家法布爾寫(xiě)的,他的一生酷愛(ài)觀察昆蟲(chóng),甚至到了癡迷的程度,書(shū)里面主要介紹了昆蟲(chóng)的生活習(xí)慣,比如螢火蟲(chóng),黃蜂,蜜蜂,蝴蝶,蟋蟀,蟬等。也有我聞所未聞的昆蟲(chóng),例如意大利的黑肚狼蛛,愛(ài)美的被管蟲(chóng),西班牙的犀頭,可愛(ài)的石蠶,火紅的紅螞蟻。

書(shū)中把這些昆蟲(chóng)介紹得活靈活現(xiàn),讓人很容易了解到這些昆蟲(chóng)的外貌特點(diǎn)。法布爾描述道:楊柳天牛像個(gè)吝嗇鬼。身穿一件似乎缺了布料的燕尾服,小甲蟲(chóng)為它的后代作出了無(wú)私的貢獻(xiàn),為兒女操碎了心。而被毒蜘蛛咬傷的小麻雀,也會(huì)愉快地進(jìn)食,如果喂食慢了,它甚至像嬰兒一樣哭鬧。我在紅螞蟻回家的路上放了五顏六色的石頭和幾片葉子,紅螞蟻就像無(wú)頭蒼蠅地走來(lái)走去,這說(shuō)明紅螞蟻并不是像蜜蜂一樣會(huì)辨認(rèn)出回家的路,它們是憑著記憶回家的。所以,即使它們出征的路程很長(zhǎng),需要幾天幾夜才能回家,它們只要沿途不發(fā)生變化,它們照舊回到了家。幾只丑陋笨拙幼蟲(chóng)從河上的水縫爬了出來(lái),那是迎春蟲(chóng)它們攀巖爬上濱河的街道蛻變囊在身上的外皮,變成翅膀,身體細(xì)小,勻稱(chēng)的昆蟲(chóng),它們既非蒼蠅,又非蝴蝶它們是迎春蟲(chóng)。多么可愛(ài)的小昆蟲(chóng)呀!多么生動(dòng),有趣的語(yǔ)言呀!在法布爾筆下,這些小昆蟲(chóng)變得多么可愛(ài)。

我不禁敬佩這位作家觀察昆蟲(chóng)知識(shí)。他打開(kāi)了一條通往小昆蟲(chóng)世界的通道,這是一個(gè)全新的,神奇的世界,正是這樣才引發(fā)了我了解小昆蟲(chóng)的欲望。因此平時(shí)在生活中,我也會(huì)看一下小昆蟲(chóng),并根據(jù)書(shū)中的描寫(xiě)來(lái)辨別了解它們。

昆蟲(chóng)記的讀后感小學(xué)(匯總19篇)篇二

這一回考試考得不錯(cuò),我就嚷嚷著讓媽媽帶我去書(shū)店買(mǎi)書(shū)。我左挑右選最后選了一本著名作家法布爾寫(xiě)的——《昆蟲(chóng)記》。

一到家,我就迫不及待的跑到書(shū)桌前,仔細(xì)的想了想幾個(gè)關(guān)于昆蟲(chóng)的疑問(wèn),于是我?guī)е蓡?wèn)和好奇讀這本書(shū)。哦,原來(lái)螢火蟲(chóng)最喜歡吃蝸牛,它要先給蝸牛打一針“麻醉劑”,它的麻醉工具很小,這個(gè)工具由兩片鋒利的大顎組成,就像兩個(gè)彎曲,鋒利的獠牙一樣。呀,原來(lái)金步甲這樣殘忍啊!它還吃自己的'同類(lèi),它先撩起同類(lèi)的鞘翅,從腹部開(kāi)了個(gè)口子,頭伸進(jìn)去開(kāi)吃。每一次“兇手”的“作案”方法都一樣。讀完這本書(shū),頗津津有味,知識(shí)回味悠長(zhǎng)。

有一次上科學(xué)課,老師提出了一個(gè)問(wèn)題:“螳螂是怎樣捕到食物的?”我馬上舉手。老師點(diǎn)了我的名字,我站起來(lái):“螳螂會(huì)先張開(kāi)翅膀,嘴里發(fā)出“嗞嗞”聲,這其實(shí)是一種心理戰(zhàn)術(shù),動(dòng)物們嚇傻了,朝螳螂走去,最后只能成了螳螂的食物了?!痹?huà)音剛落,教室里響起了掌聲。

看來(lái),這本書(shū)讓我掌握了不少知識(shí)。

昆蟲(chóng)記的讀后感小學(xué)(匯總19篇)篇三

《昆蟲(chóng)記》向我們介紹了許多昆蟲(chóng),有關(guān)昆蟲(chóng)的進(jìn)食、自我保護(hù)、繁殖、養(yǎng)育后代等等,都做了詳盡的描述,讓我們真實(shí)地領(lǐng)略了昆蟲(chóng)的世界、昆蟲(chóng)的生活??戳恕独ハx(chóng)記》,我才知道昆蟲(chóng)世界不是想象中的那樣枯燥、乏味。書(shū)中對(duì)所有小昆蟲(chóng)的描述都是那樣富有詩(shī)意和幽默感。

《昆蟲(chóng)記》里記錄了100多種昆蟲(chóng)。在這么多昆蟲(chóng)面前,我最喜歡的就是螢火蟲(chóng)。螢火蟲(chóng)為棕色,胸部呈紅色,環(huán)形服飾的邊緣上還點(diǎn)綴著一些紅艷的小斑點(diǎn)。它能發(fā)黃綠色光,但是它不會(huì)整晚發(fā)亮,一般只維持2至3小時(shí)。別看它小,它還是食肉動(dòng)物呢!螢火蟲(chóng)的幼蟲(chóng)專(zhuān)門(mén)吃沒(méi)有櫻桃大的蝸牛。螢火蟲(chóng)的'成蟲(chóng)是不吃東西的,所以成蟲(chóng)的壽命只有5天到兩個(gè)星期。

《昆蟲(chóng)記》讀后感讀了《昆蟲(chóng)記》這本書(shū),我知道了很多以前沒(méi)有聽(tīng)說(shuō)過(guò)的昆蟲(chóng),了解了它們的世界,增長(zhǎng)了很多昆蟲(chóng)的知識(shí)。我很喜歡看這本書(shū)。

昆蟲(chóng)記的讀后感小學(xué)(匯總19篇)篇四

《昆蟲(chóng)記》是法國(guó)杰出昆蟲(chóng)學(xué)家、文學(xué)家法布爾的傳世佳作,亦是一部不朽的著作,它熔作者半生研究成果和人生感悟于一爐,以人性觀照蟲(chóng)性,將昆蟲(chóng)世界化作人類(lèi)獲得知識(shí)趣味美感和思想的美文益書(shū)。

一個(gè)人耗費(fèi)一生的光陰來(lái)觀察、研究“蟲(chóng)子”,已經(jīng)算是奇跡了;而這些寫(xiě)“蟲(chóng)子”的書(shū)居然一版再版,之后被翻譯成50多種文字,直到百年之后還會(huì)在讀書(shū)界一次又一次引起轟動(dòng),更是奇跡中的奇跡,這些奇跡的創(chuàng)造者就是《昆蟲(chóng)記》的作者法布爾。

人們都說(shuō)法布爾擁有“哲學(xué)家般的思,美術(shù)家一般的看,文學(xué)家的感與抒寫(xiě)”在書(shū)中,我發(fā)現(xiàn)作者將專(zhuān)業(yè)的知識(shí)與人生感悟融于一爐,娓娓道來(lái),在對(duì)一種種昆蟲(chóng),日常生活習(xí)性、特征的描述中體現(xiàn)出作者對(duì)生活世事特有的眼光。

字里行間洋溢著作者本人對(duì)生命的尊重與熱愛(ài)。這本書(shū)的問(wèn)世被看作為動(dòng)物心理學(xué)的誕生。《昆蟲(chóng)記》不僅是一部研究昆蟲(chóng)的科學(xué)巨著,同時(shí)也是一部謳歌生命的宏偉詩(shī)篇,法布爾也由此獲得了“科學(xué)詩(shī)人”“昆蟲(chóng)荷馬”“昆蟲(chóng)世界的維吉爾”等桂冠。

它告訴我們?nèi)祟?lèi)并不是一個(gè)孤立的存在,地球上所有生命,包括“蜘蛛”“黃蜂”“蝎子”“象鼻蟲(chóng)”在內(nèi),都在同一個(gè)緊密聯(lián)系的系統(tǒng)之中,昆蟲(chóng)也是一個(gè)奇跡,是由人類(lèi)杰出的代表法布爾與自然界眾多的平凡子民——昆蟲(chóng)共同譜寫(xiě)的一部生命的樂(lè)章、一部永遠(yuǎn)解讀不盡的書(shū),這樣一個(gè)奇跡,在人類(lèi)即將邁進(jìn)新世紀(jì)大門(mén)、地球即將迎來(lái)生態(tài)時(shí)間的緊要關(guān)頭,也許會(huì)給我們提供更珍貴的啟示。

昆蟲(chóng)記的讀后感小學(xué)(匯總19篇)篇五

我讀的這篇文章選自《昆蟲(chóng)記》,大家一聽(tīng)這名字就猜到這是一本寫(xiě)昆蟲(chóng)的書(shū)了。它的作者是來(lái)自法國(guó)的法布爾,他是一位昆蟲(chóng)學(xué)家。我們先來(lái)看精彩部份吧!

金龜子長(zhǎng)得儀表堂堂:身披黑色或棕色外套,上面不但閃爍著金屬的光澤,還點(diǎn)綴著白色斑點(diǎn),顯得既樸素又高雅。雄蟲(chóng)兩根短短的觸角末端各有七條緊挨著的觸須,會(huì)隨著情緒像扇面般展開(kāi)或合攏。雌蟲(chóng)擔(dān)當(dāng)慈母的職責(zé),六條觸須又窄又短。

我一看了這一段就覺(jué)得法布爾觀察得非常非常仔細(xì),我決定也要仔細(xì)的觀察昆蟲(chóng)。下面就是我觀察動(dòng)物的收獲了:。

螞蟻,它有一身深褐色的外衣。六只短短的腳,一對(duì)像大力士一樣的鉗子。我拿了一點(diǎn)熟的米飯,放在螞蟻洞旁邊,過(guò)了一會(huì)兒就有螞蟻出來(lái)了,我發(fā)現(xiàn)小米粒只需要一只螞蟻搬就夠了,大一點(diǎn)的就兩三只一齊搬,他們搬的米飯比自己的身體要大三四倍呢!它們排著整齊的隊(duì)伍,雄赳赳氣昴昴的回家去了,真是一個(gè)團(tuán)結(jié)的大家庭啊!

西瓜蟲(chóng)身穿黑色披風(fēng)。只要你一碰它,它就會(huì)縮成一個(gè)小圓球,過(guò)一會(huì)兒就變回原來(lái)的樣子。它們喜歡呆在石頭底下,只要你把大一點(diǎn)的石頭搬開(kāi),就會(huì)有兩三只西瓜蟲(chóng)不安的四處逃散,很有趣哦!

通過(guò)觀察昆蟲(chóng),我發(fā)現(xiàn)我增添了許多知識(shí)呢!我還發(fā)現(xiàn)生活中有很多事情需要觀察,比方說(shuō):練字時(shí)要看字形,澆花時(shí)要觀察土壤干不干來(lái)確定要不要澆、澆多少......

看了這本書(shū),我懂得了無(wú)論做任何事情第一步永遠(yuǎn)是觀察,這樣才能把事情做的更快更好。

昆蟲(chóng)記的讀后感小學(xué)(匯總19篇)篇六

近日,我正在讀法布爾的《昆蟲(chóng)記》,對(duì)我的感觸很深。

法布爾對(duì)昆蟲(chóng)的描寫(xiě),觀察很細(xì)致,令人很驚嘆。蜘蛛,相信是我們多數(shù)人都認(rèn)識(shí)的昆蟲(chóng),但它有一個(gè)很壞的名聲,而且一看到它就感到害怕。其實(shí)不然,大多數(shù)蜘蛛是無(wú)毒的,只有少數(shù)的蜘蛛有毒,而狼蛛就是其中之一。

狼蛛的身手真敏捷?。≥p而易舉就把一只土蜂給殺死了,土蜂成了狼蛛的一頓美餐。作者還不滿(mǎn)足,讓狼蛛與木匠蜂作戰(zhàn),有只膽大的狼蛛沖出來(lái),一下,木匠蜂就斃了命。狼蛛可真不一般呀。作者再次試驗(yàn),狼蛛居然把體積大自己幾十倍的麻雀和體積是自己幾百倍的鼴鼠給殺死了,狼蛛可真是捕獵能手??!

狼蛛不但捕獵技能超強(qiáng),它保護(hù)自己的卵的精神也讓我敬佩。它把自己的卵包在一個(gè)小圓球里,隨身掛在它身后的絲囊上,即使在危險(xiǎn)的時(shí)候,也絕不會(huì)拋棄卵。它每天都要讓卵曬太陽(yáng),讓小狼蛛盡早出巢。

小狼蛛出巢后,整天趴在母狼蛛身上,不吃不喝,竟也奇跡般地活了下來(lái)。而且,母狼蛛背上的小狼蛛如果不小心掉下去,母狼蛛決不會(huì)理會(huì),讓稚嫩的小狼蛛自己爬上來(lái),讓小狼蛛養(yǎng)成不依賴(lài)的習(xí)慣。這一點(diǎn),我們的家長(zhǎng)們應(yīng)該好好地反思一下啊!

小狼蛛要與母親分離了,可它們不會(huì)依依不舍,幾百個(gè)兄弟姐妹各自與母親分別,到一個(gè)陌生的地方,建立自己的家庭。

大自然是美麗的,是新奇的,更是可愛(ài)的'!我們要用心去觀察,去感受,發(fā)現(xiàn)的大自然的美!

昆蟲(chóng)記的讀后感小學(xué)(匯總19篇)篇七

暑假里,我閱讀了課外書(shū)《昆蟲(chóng)記》,我嘆服神秘的大自然,更嘆服作者法布爾為探索大自然付出的精神,他用人性化的方式觀察蟲(chóng)子,向我們展現(xiàn)了昆蟲(chóng)的生活。這本書(shū)讓我們知道人類(lèi)并不是一個(gè)孤立的存在,地球上的所有生命包括“蜘蛛”“黃蜂”“蝎子”“象鼻蟲(chóng)”等等在內(nèi),都在同一個(gè)緊密聯(lián)系的系統(tǒng)之中,昆蟲(chóng)也是地球生物鏈上不可缺少的一環(huán),昆蟲(chóng)的生命也應(yīng)當(dāng)?shù)玫阶鹬亍?/p>

在我沒(méi)讀這本書(shū)之前,我不知道管蟲(chóng)還會(huì)穿“衣服”,不知道松蛾蟲(chóng)會(huì)預(yù)測(cè)天氣,也不知道小蜘蛛會(huì)用絲線飛到各個(gè)地方?,F(xiàn)在我全知道了。有些動(dòng)物的思維方式比人還高,例如赤條蜂給卵留食物時(shí),是把毛毛蟲(chóng)弄得不能動(dòng),失去知覺(jué),而不是殺死毛毛蟲(chóng),這樣,就可以給食物“免費(fèi)”保鮮。

作者能寫(xiě)得這么引人入勝,都源于他的仔細(xì)觀察,讓我驚嘆的是一個(gè)人耗費(fèi)一生的光陰來(lái)觀察、研究“蟲(chóng)子”,已經(jīng)算是奇跡了;一個(gè)人一生專(zhuān)為“蟲(chóng)子”寫(xiě)出十卷大部頭的書(shū),更不能不說(shuō)是奇跡,而我,則是一個(gè)不太會(huì)觀察生活有沒(méi)有恒心的人,因此,老師叫我寫(xiě)作文時(shí)候,我總想不到好的題材。有時(shí)甚至“擠牙膏”式,現(xiàn)在我明白了:不能只對(duì)我們感興趣的事仔細(xì)觀察,應(yīng)該對(duì)周?chē)乃械氖伦屑?xì)觀察,才能做到無(wú)處不文章。

《昆蟲(chóng)記》,讓我感受到了昆蟲(chóng)與環(huán)境息息相關(guān),又讓我感受到了作者的獨(dú)具匠心和細(xì)微的觀察。《昆蟲(chóng)記》讓我大開(kāi)眼界,看待問(wèn)題、理解問(wèn)題的深度也將超越以往。我覺(jué)得《昆蟲(chóng)記》是一本好書(shū),值得推薦,同學(xué)們?nèi)绻€沒(méi)看過(guò)的,趕緊去閱讀,肯定對(duì)你受益匪淺。

昆蟲(chóng)記的讀后感小學(xué)(匯總19篇)篇八

《昆蟲(chóng)記》是法國(guó)杰出昆蟲(chóng)學(xué)家、文學(xué)家法布爾的傳世佳作,亦是一部不朽的著作。一個(gè)人耗費(fèi)一生的光陰來(lái)觀察、研究“蟲(chóng)子”,已經(jīng)算是奇跡了;一個(gè)人一生專(zhuān)為“蟲(chóng)子”寫(xiě)出十卷大部頭的書(shū),更不能不說(shuō)是奇跡;而這些寫(xiě)“蟲(chóng)子”的書(shū)居然一版再版,先后被翻譯成50多種文字,直到百年之后還會(huì)在讀書(shū)界一次又一次引起轟動(dòng),更是奇跡中的奇跡。這不得不令人驚嘆!

閱讀這本書(shū),我仿佛走進(jìn)了一個(gè)奇異的昆蟲(chóng)世界。平時(shí)在我看來(lái)毫不起眼的小蟲(chóng)子,竟會(huì)如此有趣!我從不知觀察蟲(chóng)子,與蟲(chóng)子打交道還有如此高深的學(xué)問(wèn)。螢火蟲(chóng)、螞蟻、蜘蛛、蟋蟀、毛毛蟲(chóng),燕子、麻雀……林林總總,一個(gè)個(gè)妙趣橫生的故事,一段段栩栩如生的昆蟲(chóng)的景況,涵蓋了關(guān)于昆蟲(chóng)的進(jìn)食、保護(hù)自己、交配、養(yǎng)育后代、勞作、狩獵及生死,幾近所有的細(xì)節(jié)。這樣一部富含知識(shí)、趣味、美感和思想豐富的巨作使我浮想聯(lián)翩。

這是一部嚴(yán)謹(jǐn)?shù)目茖W(xué)著作,也是一部?jī)?yōu)美的文學(xué)經(jīng)典,又是一部永垂不朽的昆蟲(chóng)史詩(shī)。無(wú)愧于“昆蟲(chóng)的史詩(shī)”,“昆蟲(chóng)的荷馬”的稱(chēng)號(hào)。

法布爾把未知世界比作處于黑暗之中的無(wú)限廣闊的拼磚畫(huà)面,把科學(xué)工作者比作手捉提燈照看這畫(huà)面的探索者;他認(rèn)為自己就是這探索者,一步一步地移動(dòng),一小塊一小塊地照亮方磚,使已知構(gòu)圖的面積逐漸增大。他將一切品質(zhì)和才華匯集在這種精神之下,為人類(lèi)做出自己獨(dú)特的奉獻(xiàn)。不必為他的去世惋惜,《昆蟲(chóng)記》中凝結(jié)著他的一切。

我深深地嘆服于法布爾為探索大自然所付出的精神。這位感情細(xì)膩、思想深刻的天才,這位偉大的科學(xué)家用哲學(xué)家一般的思考,美術(shù)家一般的觀察,文學(xué)家一般的敘述為我們開(kāi)啟了一扇通向昆蟲(chóng)世界,更是通向科學(xué)的大門(mén).

寒假期間我讀了《昆蟲(chóng)記》這本書(shū),這本書(shū)的作者是法國(guó)著名的昆蟲(chóng)學(xué)家、作家。這本書(shū)中,介紹了一種又一種的昆蟲(chóng),描繪了昆蟲(chóng)的本能、習(xí)性、勞動(dòng),書(shū)中讓我印象最深刻的一句話(huà)就是“你們探究死亡,而我卻是探究生命。”

法布爾對(duì)昆蟲(chóng)有著濃厚的興趣,因此他的《昆蟲(chóng)記》也讓我在讀時(shí)仿佛自己就是一只在旁觀的昆蟲(chóng)。每一只昆蟲(chóng)都有人一樣的情感。如:“已經(jīng)慌了神的蝗蟲(chóng),完全把‘三十六計(jì)走為上策’這一招忘到腦后去了?!痹谧x《昆蟲(chóng)記》時(shí),我甚至能想象昆蟲(chóng)在活動(dòng)的畫(huà)面。

法布爾再探索大自然的過(guò)程中一定遇到很大的困難,但是再大的困難也沒(méi)有擋住他探索的道路,我嘆服法布爾為探索大自然付出的精神,讓我感受到了昆蟲(chóng)與環(huán)境息息相關(guān),又讓我感受到了作者的獨(dú)具匠心和細(xì)微的觀察。

《昆蟲(chóng)記》又使我受到了無(wú)限的啟發(fā):

蟬,這位大自然的歌唱家,雖然在炎炎夏日為我們唱出美妙的歌聲,可人們似乎并不喜十分歡它??墒欠ú紶枀s開(kāi)始了他對(duì)蟬的研究。很快,他便發(fā)現(xiàn)蟬是一位自食其力的勤奮者。反之,被人們授予勤勞的螞蟻卻是是兇悍的劫掠者,它們將蟬辛辛苦苦尋得的食物一搶而光。這使我懂得看待問(wèn)題時(shí)不能光依據(jù)別人對(duì)待此事的看法,而要自己去尋覓真正的答案,并且要細(xì)心去發(fā)現(xiàn),大膽的鉆研。

《昆蟲(chóng)記》這部書(shū),讀起來(lái)像是非常枯燥無(wú)味的,可當(dāng)你深入去了解它,你便會(huì)發(fā)現(xiàn),世間萬(wàn)物如此神奇,如此奇妙。便覺(jué)的法布爾不僅是一位昆蟲(chóng)學(xué)家,還是一位作家!法布爾把許多昆蟲(chóng)寫(xiě)的活靈活現(xiàn)、栩栩入神,而且把昆蟲(chóng)歸結(jié)在一起。他為了了解昆蟲(chóng)的特征,并輕身去做,輕身去體驗(yàn)。就算我們不能從《昆蟲(chóng)記》里學(xué)到什么,至少我們能從法布爾身上學(xué)到他那種精神!

《昆蟲(chóng)記》我從你那學(xué)了不少知識(shí),你讓我受到無(wú)限的啟發(fā)!你讓我沉迷于其中,你讓我體會(huì)到你那優(yōu)美的文字,你那神奇的奧妙!

昆蟲(chóng)記的讀后感小學(xué)(匯總19篇)篇九

懷著一種輕松愉悅的心情,我讀完了昆蟲(chóng)記,我被書(shū)里面的的小角色深深的吸引了,不管是螳螂,還是蜜蜂,我都很喜歡,這本書(shū)讓我身臨其境地感受了一番大自然,重新認(rèn)識(shí)了小蟲(chóng)子們。

從書(shū)中,我知道了蟬是怎么脫殼的,屎殼郎是如何滾糞球的,更重要的是,讓我感受到了昆蟲(chóng)和人也一樣,都有感情。他一遍一遍的講述著生育到死亡,但就是那么的吸引著我,我認(rèn)為大家一定要讀一讀這本書(shū),說(shuō)不定一讀就愛(ài)不釋手了。

曾經(jīng)被我忽視的這本書(shū),沒(méi)想到它有這么大的魅力能夠使我用盡精力去讀,作者這種細(xì)致入微的寫(xiě)法,正是他的精妙之處,他幾乎把一生都花在觀察蟲(chóng)子,研究蟲(chóng)子身上了,這種熱愛(ài)蟲(chóng)子的精神是值得我們?nèi)W(xué)習(xí)的。他把它們的每一個(gè)動(dòng)作、每一個(gè)表情,都描寫(xiě)得淋漓盡致。

我們應(yīng)該尊重每一條生命,更應(yīng)該尊重法布爾。生活是寫(xiě)作的源泉,只有用心去觀察,才能夠真正體驗(yàn)生命的財(cái)富。

充滿(mǎn)人性的昆蟲(chóng),在這本書(shū)里演繹著大自然的故事?!独ハx(chóng)記》真是一本好書(shū)啊!

昆蟲(chóng)記的讀后感小學(xué)(匯總19篇)篇十

假期里,我讀了一本跟昆蟲(chóng)有關(guān)的名著——《昆蟲(chóng)記》。它是法國(guó)著名昆蟲(chóng)學(xué)家法布爾長(zhǎng)期仔細(xì)觀察昆蟲(chóng)的成果。它融作者畢生的研究成果和人生感悟于一爐,不僅詳細(xì)介紹了種種昆蟲(chóng)的本能、習(xí)性、繁衍和死亡等,而且洋溢著作者對(duì)生命的尊重與熱愛(ài)。

魯迅曾說(shuō)《昆蟲(chóng)記》是“講昆蟲(chóng)故事的楷?!薄!独ハx(chóng)記》的語(yǔ)言生動(dòng)活潑,充滿(mǎn)了情趣。最讓我印象深刻的是,法布爾總是把昆蟲(chóng)擬人化,將昆蟲(chóng)社會(huì)比作人類(lèi)社會(huì),因而他筆下的每一種昆蟲(chóng)都似乎有情感和思想,使人由衷地對(duì)它們生出愛(ài)憐與尊重。

讀了《昆蟲(chóng)記》,我告訴自己以后也要像法布爾那樣仔細(xì)而耐心地觀察身邊的事物,同時(shí)還告訴自己:要尊重與熱愛(ài)身邊那些哪怕最渺小的生命。

昆蟲(chóng)記的讀后感小學(xué)(匯總19篇)篇十一

《昆蟲(chóng)記》這本書(shū)里面有非常多有趣的內(nèi)容,有可憐的鳴蟬、膽小如鼠的蛐蛐、可怕的狼蛛、五毒之首的蝎子、勤勞的蜜蜂、長(zhǎng)毒刺的黃蜂......這本書(shū)主要講了一些昆蟲(chóng)的家庭生活、捕獵技巧和外貌特征等。

就說(shuō)那可怕的狼蛛的產(chǎn)卵和母愛(ài)吧!狼蛛是節(jié)肢動(dòng)物,身體主要分頭、腹兩大部分,是世界上最大的蜘蛛之一。狼蛛有一個(gè)又小又圓的頭,頭上長(zhǎng)著八只眼睛和恐怖的毒牙,還有八只長(zhǎng)毛的長(zhǎng)腿;腹是產(chǎn)卵用的。狼蛛真令人望而生畏啊!一年夏季的一天,法布爾在一叢迷迭香的花下見(jiàn)到一只挺著巨大肚子的狼蛛,這表明它既將臨產(chǎn)。法布爾見(jiàn)了馬上用捏子小心翼翼地把狼蛛夾起,輕輕地放入一個(gè)既透明,底部又放著泥土的大瓶子里,留作觀察。

幾天后,狼蛛開(kāi)始產(chǎn)卵了。只見(jiàn)它先在地上織了一張網(wǎng),大小相當(dāng)于一只手掌。蛛網(wǎng)很粗糙,也不成形,卻相當(dāng)穩(wěn)固,接著,母狼蛛吐出一些更結(jié)實(shí)的絲,織成一個(gè)圓狀的白色球體。上面留了個(gè)小口子;再把胎部對(duì)準(zhǔn)小口子,產(chǎn)下一粒粒金黃的卵;;產(chǎn)完后,狼蛛把口子封上。最后,它把那張不成形的網(wǎng)用腳踹到一邊,把卵袋往身上一背,卵帶就成了它的無(wú)價(jià)之寶。狼珠媽媽把它的“寶貝丸子”保護(hù)得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)的,無(wú)論行路、休息、捕獵、逃跑,狼蛛媽媽與它的卵袋每分每秒都不離開(kāi)。如果卵袋意外脫落了,狼蛛也會(huì)飛速地拾起卵袋。狼蛛的母愛(ài)真深啊!

昆蟲(chóng)記這本書(shū)里面還有許許多多非常奇妙的生物,在這里我就不一一講出來(lái)了,不過(guò),在昆蟲(chóng)記里,我知道了,原來(lái),小小的昆蟲(chóng)也和我們?nèi)艘粯?,有各種各樣的感情。

法布爾是法國(guó)著名的作家和生物學(xué)家,他一生寫(xiě)過(guò)二百多篇《昆蟲(chóng)記》。我早聽(tīng)說(shuō)《昆蟲(chóng)記》名揚(yáng)天下了。那天,爸爸給我買(mǎi)了一本《昆蟲(chóng)記》,我喜出望外,心里樂(lè)開(kāi)了花。剛拿到《昆蟲(chóng)記》,它就像一塊奶油蛋糕深深地吸引著我。因?yàn)槔锩娴睦ハx(chóng)不但有趣而且生動(dòng):有可憐的鳴蟬、膽小如鼠的蛐蛐、可怕的狼蛛、五毒之首的蝎子、勤勞的蜜蜂、長(zhǎng)毒刺的黃蜂……這本書(shū)主要講了一些昆蟲(chóng)的家庭生活、捕獵技巧和外貌特征等。

就說(shuō)那可怕的狼蛛的產(chǎn)卵和母愛(ài)吧!狼蛛是節(jié)肢動(dòng)物,身體主要分頭、腹兩大部分,是世界上最大的蜘蛛之一。狼蛛有一個(gè)又小又圓的頭,頭上長(zhǎng)著八只眼睛和恐怖的毒牙,還有八只長(zhǎng)毛的長(zhǎng)腿;腹是產(chǎn)卵用的。狼蛛真令人望而生畏啊!一年夏季的一天,法布爾在一叢迷迭香的花下見(jiàn)到一只挺著巨大肚子的狼蛛,這表明它既將臨產(chǎn)。法布爾見(jiàn)了馬上用捏子小心翼翼地把狼蛛夾起,輕輕地放入一個(gè)既透明,底部又放著泥土的大瓶子里,留作觀察。幾天后,狼蛛開(kāi)始產(chǎn)卵了。只見(jiàn)它先在地上織了一張網(wǎng),大小相當(dāng)于一只手掌。蛛網(wǎng)很粗糙,也不成形,卻相當(dāng)穩(wěn)固,接著,母狼蛛吐出一些更結(jié)實(shí)的絲,織成一個(gè)圓狀的白色球體。上面留了個(gè)小口子;再把胎部對(duì)準(zhǔn)小口子,產(chǎn)下一粒粒金黃的卵;;產(chǎn)完后,狼蛛把口子封上。最后,它把那張不成形的網(wǎng)用腳踹到一邊,把卵袋往身上一背,卵帶就成了它的無(wú)價(jià)之寶。狼珠媽媽把它的“寶貝丸子”保護(hù)得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)的,無(wú)論行路、休息、捕獵、逃跑,狼蛛媽媽與它的卵袋每分每秒都不離開(kāi)。如果卵袋意外脫落了,狼蛛也會(huì)飛速地拾起卵袋。狼蛛的母愛(ài)真深啊!

讀了法布爾的《昆蟲(chóng)記》,我知道要仔細(xì)觀察身邊的事物,做個(gè)生活中的有心人。還知道法布爾對(duì)昆蟲(chóng)是那樣的好奇,所以才去專(zhuān)心致志地觀察、研究昆蟲(chóng)。

我從小就十分喜歡昆蟲(chóng),對(duì)昆蟲(chóng)特別感興趣。暑假里,我懷著無(wú)比喜悅的心情讀了法國(guó)著名作家法布爾寫(xiě)的《昆蟲(chóng)記》。我深深地這本書(shū)吸引。書(shū)里用生動(dòng)有趣的語(yǔ)言介紹了各種昆蟲(chóng)的生活習(xí)性,讓我進(jìn)一步了解了昆蟲(chóng)。法布爾為我們打開(kāi)了昆蟲(chóng)世界的大門(mén)。讀完這本書(shū)后,我覺(jué)得有些昆蟲(chóng)不但有趣,而且也很勤勞。比如蜜蜂是一種十分勤勞的昆蟲(chóng),如果沒(méi)有蜜蜂,我們就吃不到蜂蜜;蝴蝶是美麗的,它們?yōu)榛▋簜鬟f花粉,如果沒(méi)有蝴蝶,大自然就不會(huì)有那么多美麗的花朵,地球就不會(huì)這么美麗。

讀了《昆蟲(chóng)記》,使我懂得了看問(wèn)題不能光聽(tīng)別人如何講,而要自己認(rèn)真去觀察、思考,從而尋找正確的的答案,而且觀察事物要從不同的角度去觀察,要一分為二的去研究和思考問(wèn)題。

昆蟲(chóng)記的讀后感小學(xué)(匯總19篇)篇十二

我想大家一定都知道法國(guó)的昆蟲(chóng)學(xué)家法布爾吧,他1823年2月22日降臨在法國(guó)南部一個(gè)叫圣萊昂的小村莊里面,現(xiàn)在就讓我們?nèi)ゼ?xì)細(xì)的觀察下他寫(xiě)的那些昆蟲(chóng)吧!

那我們先來(lái)說(shuō)說(shuō)蝗蟲(chóng)吧,蝗蟲(chóng)的長(zhǎng)腿帶有鋒利的鋸齒,它的后腿可以彈跳的很高,它有個(gè)壞毛病,專(zhuān)門(mén)喜歡偷吃莊稼,一般來(lái)說(shuō),它們下卵一次性可以在20顆到30顆左右。

接著,講一講小天牛吧,天牛小的時(shí)候最可愛(ài),竟然沒(méi)有五官,然后它們靠什么進(jìn)食呢?原來(lái),它們只吃木屑生長(zhǎng),每只天??梢陨?個(gè)天牛幼蟲(chóng)。

再接著呢,我們觀察下長(zhǎng)腹蜂吧,長(zhǎng)腹蜂比較喜歡在暖和的地方悠閑的生存,它們最喜歡吃的東西是圓網(wǎng)蛛。

最后,簡(jiǎn)單介紹下圓網(wǎng)蛛,它只要是飛的昆蟲(chóng)都吃,它的家喜歡安在一些雨下不到的地方。

好了,在這我就不把這么多的昆蟲(chóng)一一解說(shuō)了。下面。說(shuō)說(shuō)偉大的法布爾吧!

法布爾,40多歲才有他夢(mèng)寐以求的實(shí)驗(yàn)室,在近花甲之年的法布爾還很凄涼地說(shuō):“雖然愿望實(shí)現(xiàn)了,但是實(shí)現(xiàn)的也太晚了一些,他和其他的昆蟲(chóng)家不一樣的地方就是:別人把昆蟲(chóng)釘在木盒里或泡在燒酒里觀察,而他卻把它們放在很干的瓶子里養(yǎng)著,其實(shí),法布爾也是一個(gè)民主主義者。法布爾一生犯了3個(gè)大笑話(huà),這第一嘛,就是他在地上觀看螞蟻搬走一只死蒼蠅,第二件事,一天夜里,他提著燈籠,在田野里看蜈蚣產(chǎn)卵,不知不覺(jué)就天已大亮,這第三件事,就是他爬上一顆樹(shù)觀察螳螂的活動(dòng),最后竟然被別人誤會(huì),把他當(dāng)做是可惡的小偷了。

讀完《昆蟲(chóng)記》以后,讓我自我感覺(jué)收獲頗豐。因?yàn)槲覍?duì)昆蟲(chóng)的了解,已經(jīng)止步于僅僅對(duì)他們的厭惡來(lái)的那么膚淺了。所以,以后,我應(yīng)該看更多更多這些方面的課外書(shū),來(lái)充實(shí)自己的精神生活!

昆蟲(chóng)記的讀后感小學(xué)(匯總19篇)篇十三

這是一個(gè)昆蟲(chóng)的世界,是一個(gè)人耗費(fèi)一生的光陰寫(xiě)出的奇跡。他是一個(gè)偉大的人,在他所創(chuàng)造的這個(gè)世界中,昆蟲(chóng)有了情感,有了靈魂,有了生命,他用其一生,放棄富貴,寫(xiě)出了這一本震驚世界的《昆蟲(chóng)記》。

一本好的書(shū)離不開(kāi)作者的努力。《昆蟲(chóng)記》的作者是法布爾,他同這本書(shū)一樣,也是一個(gè)充滿(mǎn)奇跡的男人。他畢生觀察昆蟲(chóng),與世無(wú)爭(zhēng),沉迷于昆蟲(chóng),甚至為了更好地觀察昆蟲(chóng),舉家遷居小鎮(zhèn)邊緣,住老舊農(nóng)宅,寧愿孤獨(dú)清苦的過(guò)完這一生。正是他這種堅(jiān)持的性格,成就了他傳奇的一生。

法布爾創(chuàng)造了《昆蟲(chóng)記》這本書(shū),可它所創(chuàng)造的這本書(shū)卻不僅僅是一本書(shū),它所展現(xiàn)的是一個(gè)世界,一個(gè)昆蟲(chóng)的世界。在那里有我們熟知的昆蟲(chóng),但更多的還是那些不為人知,充滿(mǎn)神秘色彩的昆蟲(chóng)。法布爾從各個(gè)角度解析昆蟲(chóng)從更深的角度來(lái)看昆蟲(chóng),那些你曾經(jīng)看到的昆蟲(chóng)中也有不為人知的一面。

與其說(shuō)是昆蟲(chóng)有情感,倒不如說(shuō)昆蟲(chóng)是人類(lèi)社會(huì)的投影。在這個(gè)昆蟲(chóng)的世界里,每個(gè)昆蟲(chóng)都反映了社會(huì)上的人,匠蜂說(shuō)的是社會(huì)上那些辛苦建設(shè)房屋的建筑工人,寄生蟲(chóng)反應(yīng)的是社會(huì)上那種如嘴滑舌,狡猾無(wú)比的人,米諾多蒂菲則是社會(huì)上那些無(wú)私奉獻(xiàn)而又不求回報(bào)的人,昆蟲(chóng)反映了社會(huì)上各種各樣的人,在昆蟲(chóng)的世界是弱肉強(qiáng)食的,弱小的就會(huì)被淘汰,強(qiáng)大的才能活下來(lái),這與人類(lèi)社會(huì)不約而同,只有能力強(qiáng)的人,才能在社會(huì)上扎根,沒(méi)有能力的人只會(huì)被社會(huì)淘汰,成為一個(gè)無(wú)用的人。

《昆蟲(chóng)記》所展現(xiàn)的還有對(duì)生命的敬畏之情,要有求真,追求真理,探索真相的勇氣,它讓我們明白生命是可貴的,不要?dú)埡@些無(wú)辜的生命,它們也是地球的一份子,它們也有生存的權(quán)利,他們也有自己的家。

昆蟲(chóng)記的讀后感小學(xué)(匯總19篇)篇十四

無(wú)論是小時(shí)候還是現(xiàn)在,我都會(huì)問(wèn)些讓爸爸媽媽回答不出來(lái)的問(wèn)題,比如“昆蟲(chóng)怎么吃東西?”“蟲(chóng)子吃肉嗎?”,直到有一次,媽媽送給我了一本《昆蟲(chóng)記》,我便愛(ài)不釋手了。

《昆蟲(chóng)記》這本書(shū)中寫(xiě)了許多昆蟲(chóng)的生活習(xí)性,有蜣螂、白蝎、螳螂、蜘蛛、蜜蜂等等,每一種昆蟲(chóng)都描寫(xiě)的十分生動(dòng)形象,就像一個(gè)人在描述自己的經(jīng)歷一樣??梢?jiàn)法布爾觀察的多么細(xì)心。令我印象最深的是迷宮蜘蛛。

蜘蛛在每個(gè)人眼中是多么的微不足道,可它們的母愛(ài)是多么的偉大。迷宮蜘蛛因?yàn)樗鼈兛椀木W(wǎng)十分雜亂,所以被人們稱(chēng)為迷宮蜘蛛,只要有昆蟲(chóng)落到了它們的網(wǎng)上,就會(huì)因?yàn)榫W(wǎng)的雜亂而被纏住,最終成為迷宮蜘蛛的美餐。但是如此殘忍的迷宮蜘蛛回到家后卻變了一個(gè)模樣——它們?cè)谝粋€(gè)被雜草掩蓋住的地方產(chǎn)完卵后,便一直看護(hù)著自己的孩子們,不吃不喝,直到孩子們快要出來(lái)時(shí),用盡自己的最后一絲力氣將絲囊咬開(kāi)一個(gè)洞,讓孩子們出來(lái),自己在絲囊旁邊靜靜的死去。多么偉大的母愛(ài)呀!

《昆蟲(chóng)記》反映了法布爾對(duì)自然世界的無(wú)限熱愛(ài),和對(duì)大自然的向往、追求?!独ハx(chóng)記》讓我明白了生命的意義,知道了每個(gè)人都要更加珍惜生命,也使我對(duì)小小的昆蟲(chóng)也增加了許多尊重。

《昆蟲(chóng)記》看上去只是一本描寫(xiě)昆蟲(chóng)的書(shū),實(shí)際上反映了法布爾熱愛(ài)生活的情感,和對(duì)生命的尊重與熱愛(ài)。

昆蟲(chóng)記的讀后感小學(xué)(匯總19篇)篇十五

每個(gè)孩子對(duì)昆蟲(chóng)世界都有無(wú)限的興趣,昆蟲(chóng)世界對(duì)我來(lái)說(shuō)有很多的奧秘。閱讀法布爾的《昆蟲(chóng)記》一書(shū),給我解開(kāi)了許多的疑惑,它是我了解昆蟲(chóng)世界的鑰匙。

在我家旁邊的松樹(shù)上,有時(shí)會(huì)有毛毛蟲(chóng)。我常常拿一根樹(shù)枝,去撥弄那毛毛蟲(chóng),逗它玩。我很喜歡它,覺(jué)得它有勁。可是媽媽說(shuō):“別弄,那是害蟲(chóng)?!蔽艺f(shuō):“為什么?”媽媽沒(méi)有回答,她提過(guò)來(lái)一本書(shū),就是法布爾的《昆蟲(chóng)記》,我打開(kāi)書(shū),貪婪的閱讀起來(lái)了。

有愛(ài)心,有犧牲精神啊。我感嘆這位法布爾先生真是我的知音,和我一樣喜歡昆蟲(chóng)。在讀這本書(shū)時(shí),我也感悟到作者在這些昆蟲(chóng)身上賦予了人文精神,就像松毛蟲(chóng)一節(jié)中的毛毛蟲(chóng)母親身上,感悟到我母親對(duì)我的愛(ài)。

閱讀了法布爾的《昆蟲(chóng)記》,我學(xué)到了作者的勤于觀察的品質(zhì)。只有他細(xì)心的觀察,才能寫(xiě)出一些鮮為人知的昆蟲(chóng)常識(shí)和生活習(xí)性,譬如:蟬在地下“潛伏”四年才能鉆出地面,在陽(yáng)光下歌唱五個(gè)星期;蟋蟀善于建造巢穴,管理家務(wù)等等。因此,他被達(dá)爾文譽(yù)為“無(wú)與倫比的觀察家”,只有勤于觀察、勇于探索,才能寫(xiě)出這樣上乘的科普作品來(lái),閱讀《昆蟲(chóng)記》,我感覺(jué)到了“科學(xué)精神”及其博大精深的內(nèi)涵。

讀過(guò)《昆蟲(chóng)記》,我感悟頗深,《昆蟲(chóng)記》充滿(mǎn)著對(duì)生命的敬畏之情,他對(duì)各種昆蟲(chóng)都有生命的敬畏,我現(xiàn)在更愛(ài)毛毛蟲(chóng)了,因?yàn)樗沁@個(gè)大千世界生物鏈中的一員,它也有生命的價(jià)值。

昆蟲(chóng)記的讀后感小學(xué)(匯總19篇)篇十六

昆蟲(chóng)是個(gè)不起眼的東西,但如果你仔細(xì)地觀察,你會(huì)發(fā)現(xiàn)很多有趣的東西和知識(shí)。如果你想知道更多跟昆蟲(chóng)有關(guān)的內(nèi)容,就去看看《昆蟲(chóng)記》吧;如果你還不知足,就去讀讀法布爾、達(dá)爾文等生物學(xué)家的作品,相信你一定會(huì)愛(ài)不釋手的。

法布爾的《昆蟲(chóng)記》這本書(shū)記錄了昆蟲(chóng)真實(shí)的生活,講述的是昆蟲(chóng)為生存而斗爭(zhēng)時(shí)表現(xiàn)出的靈性。故事情節(jié)曲折奇異。在書(shū)中,我了解到昆蟲(chóng)世界里最傻最笨的是蟬,最無(wú)情的是螳螂,在蟬產(chǎn)卵的時(shí)候,有一種比螞蟻還要小的蟲(chóng)子,當(dāng)蟬產(chǎn)下它的卵,這些小蟲(chóng)子就把蟬卵作為食物,可是蟬看見(jiàn)了蟲(chóng)子就在腳邊上,卻沒(méi)有一點(diǎn)兒危機(jī)感,假如蟬一腳把蟲(chóng)子踩死了,那樣蟬卵也不會(huì)被蟲(chóng)子吃掉。每次看到這一個(gè)部分,我總是咬牙直跺腳,氣得把書(shū)丟掉,這也許就是恨鐵不成鋼吧!

螳螂是個(gè)六親不認(rèn)的“壞家伙”,為了產(chǎn)卵,它會(huì)吞了自己親人,更可惡的是,它在一個(gè)地方產(chǎn)下卵后就走掉,也不會(huì)去關(guān)心自己的兒女生活健康。

這個(gè)不可思議的現(xiàn)象與人類(lèi)截然不同的。打我記事起,我的爸爸媽媽都很愛(ài)我,我家還有一個(gè)疼愛(ài)我的姐姐。不僅如此,人間總有真情在,就算是互不相識(shí)的陌生人,我們也經(jīng)常得到別人的幫助,或者去幫助他人。說(shuō)到這里我想起一則暖心的新聞:幾天前的一個(gè)中午,一位老伯推著一輛四輪手推車(chē),推車(chē)上坐著一個(gè)老阿姨。天突降大雨,老伯疾步走過(guò),一個(gè)正準(zhǔn)備去吃午飯的七中學(xué)生看見(jiàn)了急忙走向那對(duì)老人,用遮雨的布蓋著老阿婆,把自己的雨傘給老伯遮雨,而自己的背后卻濕透了。他把倆位老人送到一處可擋雨的地方,讓老伯在此等候雨小點(diǎn)再離開(kāi),可是他沒(méi)走幾步就看見(jiàn)老伯準(zhǔn)備要冒雨離開(kāi),他怕老伯淋雨受寒,就讓他在這里等著,自己去附近買(mǎi)啦把新雨傘,把這把新買(mǎi)的雨傘遞給了老伯,看著老伯撐著傘走了,他才安心回去和同學(xué)吃飯。

正是因?yàn)槿巳硕加袗?ài),我們的生活里才有親情、友情……我多么希望昆蟲(chóng)的世界里也有這樣一個(gè)溫暖的家,一份暖心的愛(ài)。我還是希望螳螂一家能夠團(tuán)團(tuán)圓圓地生活在一起。

昆蟲(chóng)記的讀后感小學(xué)(匯總19篇)篇十七

一滴清水在太陽(yáng)下可以折射出耀眼的光芒,一本好書(shū)可以讓在學(xué)海泛舟的人駛向成功的彼岸。讓我們懷著崇敬的心情翻開(kāi)“昆蟲(chóng)的史詩(shī)”—《昆蟲(chóng)記》,與法布爾一起探索昆蟲(chóng)世界的秘密吧!

法布爾不知疲倦地勞作著,在他的那個(gè)荒石園中孤身一人徹夜在燈下奮戰(zhàn),他做了各種各樣的實(shí)驗(yàn),不分春夏秋冬地觀察昆蟲(chóng),揮灑了三十五年的血汗,忍受了三十五年的孤獨(dú),才成就了這部不朽的著作。

法布爾的這本書(shū)語(yǔ)句幽默詼諧、詳實(shí)動(dòng)人,字字句句都能看出作者的良苦用心。法布爾的心中洋溢著對(duì)生命的無(wú)比關(guān)愛(ài)和對(duì)自然萬(wàn)物由衷的贊美。他愛(ài)所有的蟲(chóng)兒,昆蟲(chóng)在他的筆下無(wú)不變得活靈活現(xiàn)、栩栩如生,它們的勞動(dòng)、繁衍和死亡無(wú)不傾注著濃濃的愛(ài),并理智地反思人類(lèi),無(wú)情地揭露了人類(lèi)為了一己之欲而濫殺濫捕的罪行,睿智的慎思躍然紙上。

《昆蟲(chóng)記》還包含了對(duì)所有生命的敬畏。我們?nèi)祟?lèi)縱然在生物鏈的頂端,也不應(yīng)狂妄自大,濫殺濫捕那些可憐無(wú)辜的生靈。有的商人為了一己之欲,竟違規(guī)捕殺花豹,為的只是它們亮麗的皮毛!盡管政府極力防偷防盜,卻依然有兩萬(wàn)只豹在一年內(nèi)捕殺至盡!還有渡渡鳥(niǎo),它之所以滅絕,就是因?yàn)樗娜夂贸?!從人?lèi)發(fā)現(xiàn)渡渡鳥(niǎo)開(kāi)始,才經(jīng)過(guò)二十六年??!如果我們?nèi)祟?lèi)仍然執(zhí)迷不悟,依舊隨心所欲地傷害養(yǎng)育我們的大自然,最終滅亡的是我們?nèi)祟?lèi)自己!

請(qǐng)尊重地球上的每一個(gè)生命吧!像法布爾一樣,平等地對(duì)待它們,給它們一個(gè)舒適的家!

昆蟲(chóng)記的讀后感小學(xué)(匯總19篇)篇十八

《昆蟲(chóng)記》是法布爾寫(xiě)的一部昆蟲(chóng)學(xué)的傳世佳作。作者深刻地描繪了一種或幾種昆蟲(chóng),比如:蜘蛛、蜜蜂、螳螂、蝎子、蟬、甲蟲(chóng)、蟋蟀等昆蟲(chóng)的習(xí)性。介紹了它們的本能、習(xí)性、婚戀、繁衍、死亡的各種經(jīng)歷和過(guò)程。

整本書(shū)所寫(xiě)的昆蟲(chóng)都使我感到有趣之極。如:螳螂的大腿下生長(zhǎng)著兩排十分鋒利的“鋸齒”,在這兩排尖利的鋸齒后面,還生長(zhǎng)著三個(gè)大牙。螢火蟲(chóng)竟然是肉食動(dòng)物,主要獵物是蝸牛。它先用嘴里的兩顆獠牙向蝸牛注射毒素,再用特殊消化液把肉湯液化,蝸牛就成了螢火蟲(chóng)的美食?!斑@小筒的外貌,有點(diǎn)像絲織品,白里略秀一點(diǎn)紅,小筒的上面疊著一層層鱗片,就跟屋頂上的瓦片似的?!钡?,這些細(xì)致的描寫(xiě),使整本書(shū)寫(xiě)得更加生動(dòng)、具體,引人入勝。

有一次,我下樓跑步,發(fā)現(xiàn)了一隊(duì)螞蟻正在垃圾箱前搬食物,我仔細(xì)觀察,竟然發(fā)現(xiàn),小螞蟻們是先把食物切成小塊,頂在頭上,搬回窩里,然后原路返回,再繼續(xù)搬。我明白了:在生活中,要隨時(shí)擦亮你的眼睛,對(duì)周?chē)氖挛镒屑?xì)觀察,才能做到無(wú)處不文章。瞧,小小的昆蟲(chóng)也蘊(yùn)含著大學(xué)問(wèn)呢!

生活才是寫(xiě)作的源泉,只有仔細(xì)觀察周?chē)囊磺?,才能了解世界的奇妙。這是讀完《昆蟲(chóng)記》后,我的深刻體會(huì)。

讀完了《昆蟲(chóng)記》,我知道了大自然的奇妙,昆蟲(chóng)界里有趣的故事。同學(xué)們,讓我們好好學(xué)習(xí),長(zhǎng)大后去探索大自然、探索世界,去完成法布爾先生還來(lái)不及完成的事吧!

《昆蟲(chóng)記》是一本講解各種昆蟲(chóng)的故事的很有趣的書(shū)。想跟它交朋友嗎?跟我來(lái)!

法國(guó)著名昆蟲(chóng)學(xué)家、文學(xué)家、昆蟲(chóng)類(lèi)科學(xué)家法布爾是一個(gè)有愛(ài)心、喜歡觀察的`人。他發(fā)現(xiàn)過(guò)很多昆蟲(chóng),并把這些昆蟲(chóng)的生活習(xí)慣也記了下來(lái),最終積累成了這本書(shū)。

其中,有一次他和他的孩子們發(fā)現(xiàn)了一只可憐的無(wú)家可歸的小貓,他們給了小貓一些帶有牛乳的面包,過(guò)了幾天,他們又把它養(yǎng)到了自己的家里。我感受到法布爾和他的孩子們善良的心。

當(dāng)我讀到法布爾要搬家,不得不為“小阿虎”另外找一個(gè)家的時(shí)候,我真為他們心急。因?yàn)椋绻阉恿耍蜁?huì)再次流落街頭;如果帶著走,它們又穩(wěn)定不住。不過(guò)最后,法布爾為它另找了個(gè)家,結(jié)果“小阿虎”不想和法布爾他們分開(kāi),就抄近道,并用最快的速度又回來(lái)了!不只人有情,動(dòng)物也會(huì)人們的善待而產(chǎn)生深刻的依戀之情,這讓我非常感動(dòng)。最終“小阿虎”還是出了意外――在花園的矮樹(shù)下被毒死了!我仿佛能看到它中毒時(shí)痛苦的掙扎和最后臨死時(shí)對(duì)人間的不舍,更能體會(huì)到法布爾的傷心,我的心像凍成了冰塊那樣,好久都緩不過(guò)來(lái)。

《昆蟲(chóng)記》這本書(shū)是法國(guó)著名昆蟲(chóng)學(xué)家法布爾寫(xiě)的。他用自己的積蓄買(mǎi)了一塊荒地,專(zhuān)門(mén)用來(lái)放養(yǎng)昆蟲(chóng)。他對(duì)昆蟲(chóng)進(jìn)行了長(zhǎng)達(dá)30年的研究,最終寫(xiě)成了這本著名的《昆蟲(chóng)記》。

書(shū)上記載了各種各樣的昆蟲(chóng),那些弱小的昆蟲(chóng)在法布爾的筆下,有的生動(dòng)可愛(ài),比如螢火蟲(chóng)、圣甲蟲(chóng);有的十分兇猛,比如螳螂、蝗蟲(chóng)。

我最喜歡螢火蟲(chóng)了。你知道螢火蟲(chóng)吃什么嗎?它吃的是蝸牛。螢火蟲(chóng)用它那特有的武器先把蝸牛麻醉,然后一塊一塊地把它吃掉。小小的螢火蟲(chóng)竟能把比自己身體大三四倍的動(dòng)物輕而易舉地吃掉,太了不起了。

讀完這本書(shū),我知道了許多昆蟲(chóng)的習(xí)性,比如螳螂愛(ài)吃蝗蟲(chóng)、沙泥蜂愛(ài)吃毛蟲(chóng)等。同時(shí),我也感到人類(lèi)在某些方面和昆蟲(chóng)相比實(shí)在是太渺小了。小小的昆蟲(chóng)在面對(duì)強(qiáng)大對(duì)手時(shí),能用自己的智慧巧妙地戰(zhàn)勝敵人,這一點(diǎn)是值得我們學(xué)習(xí)的。

我十分喜歡《昆蟲(chóng)記》這本書(shū)。

昆蟲(chóng)記的讀后感小學(xué)(匯總19篇)篇十九

《昆蟲(chóng)記》是法布爾用畢生的精力而完成的著作。用幽默的寓言講訴了昆蟲(chóng)的生育,生活習(xí)性,自我保護(hù)等。讓我們領(lǐng)略到了昆蟲(chóng)界是多么神奇,讓我們知道了螢火蟲(chóng)是怎樣捕捉,食用蝸牛的,紅螞蟻是怎樣吃蚜蟲(chóng)的分泌物的,禪是怎么發(fā)出聲音的,我最喜歡《糞金龜雨公共衛(wèi)生》。

《糞金龜與公共衛(wèi)生》是講訴了糞金龜與其他昆蟲(chóng)都不一樣,有著頑強(qiáng)的生命力,也稱(chēng)食糞蟲(chóng)。而與公共衛(wèi)生有什么關(guān)系呢?糞金龜是食用排泄物而生的。

糞金龜只要看到地上有排泄物,就會(huì)迅速吞食,也可以把腐爛物質(zhì)先滅地一干二凈,(在最短期限內(nèi))。這些勤勞的大自然派來(lái)的清潔工把一些動(dòng)物成千上萬(wàn)繁殖的病菌通通消滅了。

而糞金龜們吃的食物到底有多少呢?一立方分米的糞料吃上多少時(shí)間??jī)H僅一夜就被消滅掉了,這樣的神速消滅,不就是高質(zhì)量地為大自然付出嗎?讓我們大家?jiàn)^斗保護(hù)大自然吧!

而且,糞金龜以極度的不安作信號(hào),預(yù)示著即將來(lái)臨的混亂。

法布爾用人性關(guān)照昆蟲(chóng)性,又用蟲(chóng)性反觀社會(huì)人生,睿智的哲思躍然在紙上,這本書(shū)值得我們閱讀。

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活動(dòng)總結(jié)是對(duì)活動(dòng)成功與否的評(píng)估,能夠幫助我們分析活動(dòng)中的關(guān)鍵因素和影響因素。小編為大家整理了一些優(yōu)秀的活動(dòng)總結(jié)范文,希望能夠幫助大家更好地了解寫(xiě)作的要點(diǎn)和技巧。
發(fā)言稿的撰寫(xiě)還需要進(jìn)行反復(fù)修改和完善,不斷提高自己的表達(dá)能力和演講技巧。讓我們一起欣賞一些成功的發(fā)言稿范文,感受優(yōu)秀演講帶來(lái)的力量和魅力。各位老師、同學(xué)們:大家
社會(huì)實(shí)踐報(bào)告是我們對(duì)參與社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)的思考和總結(jié),它有助于我們提升對(duì)社會(huì)現(xiàn)象和問(wèn)題的認(rèn)知和理解能力。以下是一些經(jīng)過(guò)精選和整理的社會(huì)實(shí)踐報(bào)告范文,供大家參考和學(xué)習(xí)
月工作總結(jié)是我們對(duì)自己工作的一個(gè)回顧和反思,有助于我們找到不足并進(jìn)行改進(jìn)。隨著工作的結(jié)束,我整理了一些月工作總結(jié)范文,希望能對(duì)大家有所幫助。  我們學(xué)校采取了一
發(fā)言稿的重要性不僅在于保證發(fā)言的結(jié)構(gòu)和邏輯性,還能提高我們的演講表達(dá)能力。以下是一些不同風(fēng)格和主題的發(fā)言稿,希望能幫助大家寫(xiě)出更有魅力的演講。尊敬的老師們、親愛(ài)
致辭需要注意用詞精準(zhǔn)、語(yǔ)氣恰當(dāng),以此達(dá)到有效溝通的目的。借用以下致辭范文的精彩部分,或許能夠給你的寫(xiě)作帶來(lái)新的創(chuàng)意和眼界。各位老師、同學(xué)們:大家下午好!爆竹聲聲
主持人在主持詞中要注重禮儀,要恰當(dāng)?shù)胤Q(chēng)呼各位嘉賓和聽(tīng)眾,展現(xiàn)出主持人的職業(yè)素養(yǎng)和組織能力。我們特意為大家整理了一些典型的總結(jié)示例,供大家學(xué)習(xí)和參考。
培訓(xùn)工作總結(jié)可以讓我們更好地認(rèn)識(shí)自己、完善自我,不斷提高自身能力和素質(zhì)。稍后將為大家介紹一些經(jīng)典的培訓(xùn)工作總結(jié)范文,希望能夠給大家?guī)?lái)一些啟發(fā)和靈感。
讀后感是一種思維的輸出,通過(guò)寫(xiě)作的方式將自己的閱讀體驗(yàn)和感受傳達(dá)給他人。在下面的范文中,我們可以看到作者對(duì)作品的評(píng)價(jià)和分析,以及對(duì)自己心理和情感的體悟和思考。
幼兒園工作計(jì)劃的制定需要遵循教育法律法規(guī)和教育部門(mén)的要求,確保教育教學(xué)的合法合規(guī)性。下面是小編為大家收集的幼兒園工作計(jì)劃范文,供大家參考和借鑒。安全舒適的環(huán)境才
我們又到了年底,是時(shí)候?qū)πl(wèi)生工作進(jìn)行一次全面總結(jié)了。在下面的衛(wèi)生工作總結(jié)范文中,我們可以看到不同領(lǐng)域工作者的總結(jié)和感悟。一、指導(dǎo)思想:一、指導(dǎo)思想。貫徹落實(shí)兩個(gè)
教案是教師在備課過(guò)程中制定的一種有系統(tǒng)性的教學(xué)計(jì)劃,能夠指導(dǎo)和促進(jìn)學(xué)生的學(xué)習(xí)。以下是小編為大家準(zhǔn)備的二年級(jí)教案范本,希望能給大家提供一些靈感和啟示。
發(fā)言稿通常需要事先準(zhǔn)備,充分思考主題、目標(biāo)和觀點(diǎn),以促使演講的效果更好。在這里,我們分享一些成功演講者的精彩發(fā)言稿,以便大家從中學(xué)習(xí)和借鑒。尊敬的老師,親愛(ài)的同
銷(xiāo)售工作總結(jié)可以幫助我們認(rèn)識(shí)到自身的優(yōu)勢(shì)和不足,進(jìn)一步完善自己的銷(xiāo)售技巧和銷(xiāo)售策略。以下是小編為大家收集的銷(xiāo)售工作總結(jié)范文,供大家參考和學(xué)習(xí)。別人在失敗中樂(lè)觀地
各位親愛(ài)的觀眾朋友們,大家好!我是今天的主持人,非常高興能夠與大家聚集在一起。讓我們一起閱讀以下總結(jié)范文,共同探討如何撰寫(xiě)出優(yōu)秀的總結(jié)。讓我們向天下的父親共同道
通過(guò)試用期總結(jié),可以為員工提供個(gè)人和職業(yè)發(fā)展的建議和指導(dǎo)。以下是一些優(yōu)秀員工在試用期內(nèi)的總結(jié)范文,他們?cè)诠ぷ髦械谋憩F(xiàn)值得我們學(xué)習(xí)和借鑒。在過(guò)去的半年中很有幸加入
教師工作總結(jié)可以挖掘?qū)W生的潛力和問(wèn)題,并尋找解決辦法,為學(xué)生的發(fā)展提供指導(dǎo)。在這一學(xué)年的工作中,我通過(guò)制定詳細(xì)的教學(xué)計(jì)劃和教學(xué)設(shè)計(jì),使每一堂課都能夠達(dá)到預(yù)期的效
總結(jié)心得體會(huì)可以幫助我們更好地認(rèn)識(shí)他人,增強(qiáng)人際關(guān)系的處理能力。接下來(lái)是小編為大家搜集的心得體會(huì)范文,一起來(lái)看看有沒(méi)有對(duì)你有所啟發(fā)的地方。10月28日,長(zhǎng)治高新
非常榮幸能夠站在這里,與大家分享一些重要的想法和觀點(diǎn)。通過(guò)觀看一些主持人的專(zhuān)業(yè)表現(xiàn),我們可以學(xué)習(xí)到很多與觀眾互動(dòng)和和諧氛圍的方法和技巧。女:都說(shuō)每逢佳節(jié)倍思親,
優(yōu)秀作文是一座智慧的寶庫(kù),從中可以汲取知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)的養(yǎng)分。以下是小編為大家整理的一些優(yōu)秀作文范文,供大家參考。這些范文選取了各個(gè)領(lǐng)域的經(jīng)典話(huà)題,展示了經(jīng)典的思路和
讀后感不僅是對(duì)書(shū)籍的一種回饋,也是對(duì)自己思考和表達(dá)能力的一種鍛煉和提升。以下是小編為大家收集的讀后感范文,僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。這是一本很現(xiàn)實(shí)的小書(shū),讀后
讀后感是對(duì)書(shū)中內(nèi)容進(jìn)行提煉和歸納的過(guò)程,能夠幫助讀者更好地理解和記憶書(shū)中的思想。下面是一些精選的讀后感范文,希望能為大家提供一些參考和啟示。這本書(shū)寫(xiě)了:在城里上
通過(guò)寫(xiě)讀后感可以加深對(duì)書(shū)中內(nèi)容的理解和消化,形成自己的思考和見(jiàn)解。接下來(lái),為大家推薦幾篇精彩的讀后感作品,希望能夠給大家?guī)?lái)一些啟發(fā)和思考。身為一名母親,我也讀
社會(huì)實(shí)踐是使學(xué)生更加深入了解社會(huì)問(wèn)題和現(xiàn)象的重要途徑。小編特地為大家收集了一些社會(huì)實(shí)踐中的問(wèn)題與解決方法,希望能夠幫到大家。摘要:要想盡快的成為現(xiàn)代化建設(shè)的有用
發(fā)言稿是一種正式場(chǎng)合的演講稿,可以用于會(huì)議、座談會(huì)、頒獎(jiǎng)典禮等場(chǎng)合。接下來(lái)是一些成功的發(fā)言稿片段,希望能夠?yàn)榇蠹姨峁┮恍?xiě)作思路和技巧。尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位家長(zhǎng)
在撰寫(xiě)情況報(bào)告時(shí),我們應(yīng)該注意使用簡(jiǎn)潔明了的語(yǔ)言和結(jié)構(gòu),以確保信息的傳達(dá)和理解。這些精選的情況報(bào)告范文展示了各個(gè)領(lǐng)域不同情況下的報(bào)告樣本,希望能對(duì)你在撰寫(xiě)情況報(bào)
讀后感可以是情感上的共鳴、對(duì)作者觀點(diǎn)的認(rèn)同或反思、對(duì)故事情節(jié)的評(píng)價(jià)等等。不同的讀書(shū)人會(huì)有不同的讀后感,下面是幾篇經(jīng)典讀后感,或許能夠找到與你相同的感受。
通過(guò)個(gè)人總結(jié),我們可以發(fā)現(xiàn)問(wèn)題,分析原因,并提出改進(jìn)的措施,從而更好地提升自己。如果你對(duì)寫(xiě)個(gè)人總結(jié)還不太熟悉,可以參考一下以下的個(gè)人總結(jié)范文,讓你更好地了解寫(xiě)作
通過(guò)寫(xiě)讀后感,我們可以培養(yǎng)自己的批判性思維和分析能力。以下是一些科幻作品的讀后感,這些作品對(duì)人類(lèi)未來(lái)、科技發(fā)展等方面進(jìn)行了獨(dú)特的想象和描繪。讀完《金色的魚(yú)鉤》這
通過(guò)社會(huì)實(shí)踐,我們可以結(jié)識(shí)各行各業(yè)的人士,拓寬自己的人脈圈。下面是一些精選的社會(huì)實(shí)踐總結(jié)范文,希望能夠?qū)Υ蠹业膶?xiě)作有所幫助。小學(xué)綜合實(shí)踐活動(dòng)內(nèi)容主要包括:信息技
讀后感是一種個(gè)人的閱讀體驗(yàn),每個(gè)人的讀后感都有獨(dú)特和多樣的價(jià)值。以下是一些優(yōu)秀讀后感的片段,希望能夠?qū)Υ蠹议喿x和寫(xiě)作有所幫助。我感受最深的是小說(shuō)里的大苦難。苦難
調(diào)查報(bào)告可以幫助我們了解問(wèn)題的原因、影響和解決途徑。針對(duì)不同主題和領(lǐng)域的調(diào)查報(bào)告,我們?yōu)榇蠹姨峁┝艘恍┑湫偷臉颖竟﹨⒖?。?dāng)代大學(xué)生消費(fèi)調(diào)查報(bào)告一、問(wèn)題的提出消費(fèi)
自查報(bào)告是對(duì)個(gè)人或機(jī)構(gòu)在某一領(lǐng)域中所取得成就的記錄和總結(jié)。小編精心整理了一些自查報(bào)告的范文,供大家參考和學(xué)習(xí)。我校自參加教育局組織的關(guān)于“教育均衡發(fā)展”工作會(huì)議
調(diào)查報(bào)告是對(duì)某一特定主題或問(wèn)題進(jìn)行詳盡調(diào)查和分析的一種書(shū)面材料。如果您想了解如何根據(jù)不同類(lèi)型的調(diào)查問(wèn)題撰寫(xiě)報(bào)告,可以參考下面的范文。隨著經(jīng)濟(jì)的發(fā)展,國(guó)內(nèi)人口流動(dòng)
讀后感是對(duì)作品的回顧和反思,通過(guò)寫(xiě)作可以幫助我們加深對(duì)作品內(nèi)涵的理解和把握。隨著時(shí)間的推移,讀后感已經(jīng)成為許多人學(xué)習(xí)和寫(xiě)作的一部分,以下是幾篇值得一讀的范文,供
在寫(xiě)心得體會(huì)的過(guò)程中,我們可以反思自己的成長(zhǎng)經(jīng)歷、遇到的困難以及取得的進(jìn)步,從而更好地總結(jié)經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)。下面是一些關(guān)于心得體會(huì)的范文,希望能給大家?guī)?lái)一些思路和靈
幼兒園教案的編寫(xiě)需要與家長(zhǎng)進(jìn)行有效的溝通和合作,共同關(guān)心和培養(yǎng)幼兒的成長(zhǎng)。以下是幾份經(jīng)典的幼兒園教案范文,供您在編寫(xiě)教案時(shí)參考和借鑒。**年英語(yǔ)試卷真整體現(xiàn)了“
幼兒園大班是孩子們?cè)谟變簣@教育階段的最后一年,是他們即將邁入小學(xué)的重要時(shí)期。下面這些幼兒園大班總結(jié)范文,是小編為大家搜集整理的,希望對(duì)大家有所幫助。
在策劃方案中,我們也要考慮可能的風(fēng)險(xiǎn)和應(yīng)對(duì)措施,以避免出現(xiàn)不可預(yù)見(jiàn)的問(wèn)題。小編為大家搜集了幾份行業(yè)內(nèi)公認(rèn)的優(yōu)秀策劃方案,分享給大家,供大家參考借鑒。
教學(xué)計(jì)劃的執(zhí)行應(yīng)該及時(shí)有效,教師需要根據(jù)實(shí)際情況進(jìn)行調(diào)整和完善,確保教學(xué)工作的質(zhì)量和效果。以下是小編為大家收集的教學(xué)計(jì)劃范文,僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。
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