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冬天初中寫(xiě)景(匯總21篇)

時(shí)間:2025-07-19 作者:紫衣夢(mèng)

優(yōu)秀作文給讀者帶來(lái)的不僅僅是閱讀的享受,更是思考的契機(jī)。現(xiàn)在就讓我們一起來(lái)看看一些優(yōu)秀作文的范例,相信會(huì)給我們帶來(lái)很多靈感和啟發(fā)。

冬天初中寫(xiě)景(匯總21篇)篇一

冬天,大雪紛飛人們好象來(lái)到了一個(gè)幽雅恬靜的境界,來(lái)到了一個(gè)晶瑩透剔的童話般的世界。你會(huì)喜歡這樣的冬天嗎?下面是本站小編為大家整理的關(guān)于冬天寫(xiě)景敘事。

作文。

供大家分享。

現(xiàn)代的冬天似乎還殘留著秋的殘妝,還保留著春的娉婷,像是在寒風(fēng)中穿著短裙的女子,吃不準(zhǔn)她的年齡.冬天因此有些朦朧的曖昧.

古典的冬天是要下幾場(chǎng)雪的.雪大多在黃昏時(shí)飄灑開(kāi)來(lái),風(fēng)便有了江南的濕潤(rùn),雪便有了江南的嫵媚.往往第二天就晴空萬(wàn)里.天色和空氣都像被雪擦洗過(guò)了,澄徹,清新.窗外鄰家的屋脊上,一道白雪,一道黑瓦,黑白交錯(cuò),仿佛是首古詩(shī),長(zhǎng)長(zhǎng)短短,平平仄仄.這樣的冬天,便有了古典的雅致和韻味,冰清玉潔,晶瑩透明.

現(xiàn)在的冬天雖然不冷,但空調(diào)依然開(kāi)著.空調(diào)的面目有些呆板,或木頭木腦地懸掛在墻上,或傻里傻氣地站在客廳一隅.遠(yuǎn)不如爐子令人感到親切,爐膛里透出的紅光,在夜色中是嫣然動(dòng)情的眼睛,朝著你一眨一眨的.水壺剛放上去時(shí),滴下的水在爐子上發(fā)出好聽(tīng)的"滋---"的響聲,騰起一縷白煙,有聲有色.擁著爐子吃一碗面疙瘩,可以吃得滿(mǎn)頭大汗,寬衣解帶,如沐春風(fēng).若是擁著爐子溫一壺黃酒,煮一鍋羊雜碎,人也成了古典山水畫(huà)中的人物了.

古典的冬天,吃完飯便早早睡覺(jué),將身子緊裹在被子里,緊裹起的還有冬天特有的黑甜夢(mèng)鄉(xiāng).風(fēng)在屋頂?shù)拇娱g稀里嘩啦作響,像是群鼠奔竄.夜半常常被驚醒,只見(jiàn)月色滿(mǎn)窗,不如春的迷離,秋的明澈,夏的溫和,卻有冬的玉潔高雅.萬(wàn)籟俱寂中突然響起夜歸人的腳步聲,踏在卵石路上,分外響亮.那腳步聲漸遠(yuǎn)漸近,又漸近漸遠(yuǎn),伴隨著寒風(fēng)敲窗,越加襯托出被窩里的溫暖.再次墜進(jìn)夢(mèng)鄉(xiāng),就像墜進(jìn)云端一樣,若神若仙了.

古典的冬天除了雪,還有冰.搪瓷杯里的冰,是一支巨大的棒冰,在夏天就要搶著去舔.連老城隍廟九曲橋下的綠波池,也冰得紋絲不動(dòng),靜默得無(wú)聲無(wú)息,不由得想丟一塊磚下去,冰塊立即碎裂開(kāi)來(lái),翹起的一角,迎著陽(yáng)光一閃,然后緩緩地下沉,那微綠的湖水,沉睡了一覺(jué),重新又粼粼地泛動(dòng).落盡葉子的枯枝,將麻雀嬌小的身影凸現(xiàn)在藍(lán)天中,弓弦響處,驚得麻雀急速地拍打著翅膀,箭般地逃逸.再望望空空的枯枝,心中有些惘然.

冬天插著翅膀飛走了,她留下了許多美好的事物。她,沒(méi)有春天的鳥(niǎo)語(yǔ)花香;也沒(méi)有夏天的熱情奔放;更沒(méi)有秋天的豐收果實(shí)。冬天只是默默不語(yǔ)地給人們帶來(lái)了陣陣歡樂(lè)。

凜冽的寒風(fēng)呼嘯著,在微暗的暮色里,飄來(lái)了一群白色的小精靈,戴著半透明的六角帽,卻各有著不同的精巧圖案,比新年里奶奶剪的窗花還要好看。它們紛紛揚(yáng)揚(yáng)地落下來(lái),大地變成了粉妝玉砌的世界。

它們猶如穿白紗的小舞女,輕盈地在空中飄舞著、旋轉(zhuǎn)著,跳著比《天鵝湖》還要?jiǎng)尤说奈璧福敲摧p快的身影、那么飄逸的舞姿,讓人贊不絕口。

雪花悄悄地飄了一夜。天亮了,雪花們屏住呼吸,等待人們的第一聲歡呼。于是大地沸騰起來(lái)。雪花們也活躍起來(lái),變成了孩子們手中的大雪團(tuán),在對(duì)方的帽尖上、羽絨服上開(kāi)滿(mǎn)了花;或是變成了一個(gè)歪鼻子的小雪人,蹲在孩子們的中間。咧著句子皮做成的嘴頑皮地笑著。

夏驅(qū)走了春的嫵媚,秋帶走了夏的沸騰,冬又趕走了秋的瀟灑。

晨,我踏著勤勞的人們的腳印來(lái)到了室外。站在樹(shù)下,我感覺(jué)到冬并不是凄涼的代表,也不是寒冷的前兆。那傳送冬訊的天使,同樣有輕盈的舞姿,有美妙的身影。微微小雪,讓冬天里的一切都鍍上它那潔白的顏色,一切都處于朦朧的雪景之中,如詩(shī)、如夢(mèng)般美妙動(dòng)人。置身其中的我,仿佛進(jìn)入了仙境。不多久,太陽(yáng)露出了它那紅彤彤的臉,對(duì)著冬天微笑,對(duì)著雪花微笑,對(duì)著我和周?chē)囊磺形⑿Γm然有絲絲寒意,但心里卻暖洋洋的。微風(fēng)吹拂,雪屑隨風(fēng)飛舞,在陽(yáng)光的映射下色彩斑斕。我仿佛進(jìn)入了一個(gè)童話般的世界,聽(tīng)任這飛揚(yáng)的雪屑落在我的頭上、臉上、身上,好清涼。真的感謝這冬的使者,是它讓冬天的一切變得妙趣橫生。

說(shuō)冬天樹(shù)葉落光,沒(méi)有一點(diǎn)兒生命?誰(shuí)說(shuō)冬天凄冷,沒(méi)有一絲活力?瞧!那墻角邊綻放著的梅花,那如火的嬌紅,不正是冬天所獨(dú)有的景色嗎?瞧!那凌霜傲雪的勁骨,那疏影橫斜的勁樹(shù),無(wú)不讓人贊嘆,讓人敬佩!

冬天也一道靚麗的風(fēng)景線,冬天里有松,梅花,最突出也是必不可少的就是雪。

啊,雪花!你像天使的翅膀一樣潔白,像嬰兒的心靈一樣純凈。你鋪天蓋地而來(lái),無(wú)私地覆蓋著萬(wàn)物;你悄無(wú)聲息地走來(lái),默默地孕育著春天!你純凈,你無(wú)私!純凈、潔白的雪花啊!我衷心贊美你!

這就是冬天,像一張白紙,但卻更像一個(gè)不滿(mǎn)塵埃的仙子啊。冬天,我不但喜歡你,更欣賞你。

這樣的冬天你還會(huì)感覺(jué)得到冷嗎?反而是暖意洋洋呢,真是一個(gè)暖冬呢。

冬天初中寫(xiě)景(匯總21篇)篇二

我喜歡百花齊放的春天,也喜歡烈日炎炎的夏日,喜歡碩果累累的秋天,但我對(duì)美麗潔白的冬天情有獨(dú)鐘。

冬爺爺來(lái)了,他給我們帶來(lái)了雪花,它們?cè)谔炜罩行D(zhuǎn)著,好像一位位舞者,也像一個(gè)個(gè)調(diào)皮的娃娃,他們飄在大樹(shù)上,給大樹(shù)媽媽穿上了厚厚的棉襖;他們飄到屋頂上,讓小房子變成了冰淇淋屋;他們飄在大地上,讓大地變成了一個(gè)天然的滑雪場(chǎng),冬天的景色真美啊!

在我眼里,冬天是快樂(lè)的。小朋友把自己裹成“小企鵝”一樣,他們有的滾雪球,堆雪人,把雪人堆得高高的,好像一位在白雪中挺立的戰(zhàn)士。大家有的打雪仗,打得對(duì)方全身都是雪,還有的滑雪,看!他的技藝多么高超啊!大家笑啊、叫啊,都沉浸在冰雪之中,為寒冷的冬天增添了一份暖色。

冬天是寒冷的,冬天到了,小熊、小蛇都去冬眠了,河面上結(jié)上了一層厚厚的冰,像一面未打磨的鏡子,寒風(fēng)吹到人們身上,正可謂是寒風(fēng)刺骨。但只有在河底的小魚(yú)很活潑,他們不怕寒冷在水底竄來(lái)竄去,在玩捉迷藏。

我喜歡可愛(ài)的小雪花,但更愛(ài)這美麗的冬天。

冬天初中寫(xiě)景(匯總21篇)篇三

一陣風(fēng)吹來(lái),給人絲絲暖意。早已蘇醒的大地已是迎春花開(kāi)方,鳥(niǎo)語(yǔ)花香,似一首優(yōu)美的樂(lè)曲,給這一片春季盎然的景色增加了幾分神秘。

我正陶醉于春景時(shí),忽見(jiàn)遠(yuǎn)方雪花掛滿(mǎn)枝頭,幾排樹(shù)木并在一起,像是哪位高明的畫(huà)家用多彩的筆墨勾勒出的中國(guó)畫(huà),精美別致。走近看時(shí),原來(lái)是梨花開(kāi)放,光彩照人。這些梨花,開(kāi)放的幾乎不留給你一丁點(diǎn)空隙,難怪遠(yuǎn)望像雪花落滿(mǎn)枝上呢!

這時(shí),春雨又從天而降,天地之間掛起了雨簾,如霧如煙,使這雪白的梨花旁彌漫著蒙蒙霧氣,這便是煙花了。

楊柳青青,發(fā)起了嫩芽,加上青煙似的雨迷漫身旁,使人陶醉,這便是煙柳了。我不禁想到韓愈的名句:“最是一年春好處,絕勝煙柳滿(mǎn)皇都”。

我又向更遠(yuǎn)的方向看去,一部分有些草色,可離近看時(shí)卻沒(méi)有,再仔細(xì)一瞧,草只露出半個(gè)頭來(lái),真是“天街小雨潤(rùn)如酥,草色遙看近卻無(wú)”啊!

隨著春天的腳步越來(lái)越近,桃花也含苞欲放,給春天又增加了一片生機(jī)。

春雨過(guò)后,霧氣在天空中迷漫,隱隱約約看見(jiàn)桃花、嫩柳若隱若現(xiàn),似真似幻,仿佛處在桃源仙境。置身其中,使我感到春天的美麗。

霧氣漸漸散了,卻還是有些朦朧,而陽(yáng)光也透過(guò)霧氣,灑向人間。遙望霧氣,泛起了金黃的顏色。

櫻花承受不住春雨的打擊,落櫻紛紛,遍地花瓣,似乎進(jìn)入了一個(gè)飄渺的童話世界。

春風(fēng)再次送暖,吹起了笛子,奏響了春天的樂(lè)曲。

文檔為doc格式。

冬天初中寫(xiě)景(匯總21篇)篇四

"冬天,究竟是什么樣子的?"我不止一次這樣問(wèn)過(guò)自己,其實(shí),連我自己也說(shuō)不太上來(lái)。

我覺(jué)得,嗯!冬天可以是脾氣火爆,又性情怪僻的老爺爺吧!那鋪天蓋地的雪花,便是他的白胡子,白眉毛和白頭發(fā),當(dāng)他不高興時(shí),就將眉頭緊索,怒發(fā)沖冠,又把長(zhǎng)袖一甩,"呼啦一聲,寒風(fēng)掠過(guò),各種植物縮在冷風(fēng)里瑟瑟發(fā)抖,動(dòng)物們?yōu)榱说挚箛?yán)冬的寒冷也趕緊躲進(jìn)洞里冬眠去了。另外他還將大地冰封三尺,趕跑了飛禽走獸,又把秋姑娘留下的印跡擦除,"瑞雪兆豐年"有了雪花的覆蓋,來(lái)年才會(huì)有一個(gè)好收成。唯獨(dú)留下他一人,默默品味這寒冷的冬天。

不過(guò),比起那老爺爺,我更喜歡把冬比作一個(gè)淘氣的小娃娃。他制造出隨風(fēng)飄飛的雪花,雪花紛紛揚(yáng)揚(yáng)地飄落,它們成雙成對(duì),在空中跳起優(yōu)美的華爾茲,為草木蓋上厚厚的棉被,為他們度過(guò)寒冬盡上綿薄之力。閑暇之時(shí),他用他那雙靈巧的手,打造出一雙雙,一對(duì)對(duì)晶瑩剔透的冰雕,冰柱。那些東西就如同水晶,鉆石一般,在冬日暖陽(yáng)的照耀下,閃閃發(fā)光亮,熠熠生輝,他們仿佛就是一件件藝術(shù)品。所以大自然就是他天然的展廳,各種各樣的"藝術(shù)品",陳列在房檐下,葉尖上,冬向大家展示著他那精湛的技藝,哦!對(duì)了冬還是一個(gè)玩心很強(qiáng)的人呢!他向?qū)W校里送去美妙的.雪花兒,看著孩子們堆出可愛(ài)的雪人,打起雪仗,他就用風(fēng)給他們送去溫暖而又無(wú)形的問(wèn)候。

冬天,究竟是什么樣子的呢?現(xiàn)在,我再一次問(wèn)問(wèn)自己。啊!我終于知道了。冬天,他多姿多彩,變化無(wú)常。他也可以是一位嚴(yán)父,或是一個(gè)大哥哥。每個(gè)人眼中的冬都不一樣。只要你愿意去想,相信你心中也會(huì)有一個(gè)與眾不同的冬天。

冬天初中寫(xiě)景(匯總21篇)篇五

人生中,如果沒(méi)有一兩次成就,那就是不完美的。

媽媽為了晚上的麻將,將妹妹托付給了我。當(dāng)我聽(tīng)到今晚是我?guī)瘯r(shí),我?guī)缀跏歉吲d的跳了起來(lái)dd長(zhǎng)那么大我這是第一次帶小孩睡。

夜幕降臨,我早早的就將被褥鋪好,我想:接著就是洗臉、刷牙上床睡覺(jué)。可這遠(yuǎn)遠(yuǎn)沒(méi)我想的那么簡(jiǎn)單。

冬天初中寫(xiě)景(匯總21篇)篇六

這已是長(zhǎng)沙今年的第二場(chǎng)雪了,大雪把窗外的景色裹得緊緊的,好似披上了一件銀色的'棉襖。訴說(shuō)著冬季的嚴(yán)寒。

長(zhǎng)沙的雪并不大,有時(shí)候,就像“撒鹽空中差可擬”一樣,從空中落下,霹靂啪啦的打在了人們的臉上、衣服上、房檐上、汽車(chē)上,發(fā)出陣陣清脆的回響,而花兒們就只得忍氣吞聲了,一切,都被籠罩在雪籽的世界里。孩子們則紛紛從家中跑出來(lái),望著漫天的雪籽,欣喜的大叫著:“下雪嘍……”

北方的“未若柳絮因風(fēng)起”常常出現(xiàn)在天氣預(yù)報(bào)里,通常,鵝毛般的雪花開(kāi)始飄起時(shí),那天安門(mén)、紫禁城也得被籠罩在大雪之中了,不過(guò),這雪也給毛爺爺和故宮微翹的屋檐平添了一絲暖意。而樹(shù)葉上,則聚了些厚重的雪花,把它們壓得低低的,連光禿禿的樹(shù)也換上了一件冬裝,門(mén)外的孩子也在打著雪仗,跑著,鬧著。

今年的長(zhǎng)沙,與往常不同,“千山鳥(niǎo)飛絕,萬(wàn)徑人蹤滅”的岳麓山,格外顯得美麗,大雪給她穿上了一件銀色的素紗,把它優(yōu)美的身材勾勒了出來(lái),亭亭玉立的坐在河邊,望著一望無(wú)邊的湘江。(初中作文)。

冬天初中寫(xiě)景(匯總21篇)篇七

一年有四季,每個(gè)季節(jié)各有特點(diǎn)。春雨奏成了一曲春天的贊歌;夏天的熱烈與炎熱構(gòu)成了一篇熱情奔放的詩(shī)歌;秋天則是無(wú)盡的韻律和旋凌組成的特有的深沉與豐收。而我喜歡這種感覺(jué)。因?yàn)樗苁鼓泐^腦清靜,貪婪的享受大自然的恩賜。

喜歡冬天,不僅僅因?yàn)樗募儩崉?dòng)人,我的生命祁始與冬天;因?yàn)槎炷茏屛腋械揭环N溫馨。

喜歡冬的一景一物,凄涼的天,孤零的山,單調(diào)的枯樹(shù)……在這萬(wàn)物沉睡的季節(jié),卻唯有青松綠柏孤芳字賞,略帶暖意,此時(shí)搬一張長(zhǎng)椅作在陽(yáng)臺(tái)下曬太陽(yáng),和煦,溫柔。別有一番滋味在心頭。

最喜歡冬的雪,看大雪紛紛揚(yáng)揚(yáng)自由自在的撲向大地媽媽的懷抱。積起一層厚厚的雪。無(wú)數(shù)的雪精靈調(diào)皮的落在樹(shù)梢上,為小樹(shù)穿上了潔白的外衣。落在“五線譜”上;著六角形的奇花,把大地裝點(diǎn)成一片潔白的冰雪世界。天,山,地,到處都是一片白茫茫。太陽(yáng)公公鉆在云朵里,把大片空氣也變成了白色,寒冷而冷酷。整個(gè)世界都是那么冰純,動(dòng)人。

雪花頑皮的鉆到你的衣領(lǐng)里,涼餿餿的,想摸到它,卻不見(jiàn)了。我伸出舌頭接住了一片雪花。啊,涼絲絲的。似鹽,卻不咸;似糖,卻不甜!

我喜歡雪,喜歡冬;但我更喜歡的,是冬的純潔無(wú)暇,潔白冰純。

冬景,這邊獨(dú)好!

冬天初中寫(xiě)景(匯總21篇)篇八

每年的冬天,或多或少,都會(huì)從天上飄下來(lái)些小雪花。那小小的雪花像一朵朵潔白的花朵美麗無(wú)比。

今年的雪,下的很大。為了和雪近距離的擁抱,我和媽媽、大姨、姐姐、妹妹一起去了濱河踏雪。一到濱河公園,啊!銀裝素裹,滿(mǎn)眼雪白,空中飛舞著的潔白的雪花,地上一片白色,就像天地間被鋪上了一層雪白的絨毯,圣潔而美麗。

我們從偏門(mén)小路走進(jìn)公園。厚厚的積雪被踩過(guò)后留下了深深的腳印,并發(fā)出咯吱咯吱的響聲,真好玩。走到深處,我和妹妹都被一種花香所吸引,順著香味我們來(lái)到了一片小樹(shù)林,這里的樹(shù)上開(kāi)滿(mǎn)了黃色迎春花,我和妹妹都叫喊著要摘一朵。可是,媽媽對(duì)我們說(shuō):“帶走的花兒美麗短暫,留下的花兒美麗永久。”我和妹妹都低下了頭,我深深地聞了聞花香,心想,在這寒冷的天氣里,迎春花還依然微笑地開(kāi)出美麗而芳香的花朵,真是令我敬佩。

當(dāng)我們走到濱河廣場(chǎng)時(shí),突然發(fā)現(xiàn)了一塊巨石,有一人多高,一面高一面低,像個(gè)滑滑梯。在我們的強(qiáng)烈要求下,大人們幫助我們上了巨石,我們從上面滑下來(lái),很刺激,真爽!因?yàn)檫@個(gè)石頭太高,而且沒(méi)有護(hù)欄,妹妹有些害怕,妹妹有些想哭了,但她在我們的鼓勵(lì)下,還是勇敢地滑下來(lái)了。在我第二次向下滑的時(shí)候,差一點(diǎn)從邊上掉下來(lái)。我們玩的正開(kāi)心,可是雪越下越大。在大人的催促下,我們戀戀不舍地告別了“滑滑梯”,踏上了回家的路。

一路上我和姐姐、媽媽打雪仗,在歡聲笑語(yǔ)中結(jié)束了“濱河踏雪”。冬天的雪,我愛(ài)你!

冬天初中寫(xiě)景(匯總21篇)篇九

今年的冬天來(lái)的特別晚,現(xiàn)在按理說(shuō)應(yīng)該已經(jīng)是立冬了,可冬天的氣息卻遲遲的仍沒(méi)有到來(lái)。

早上,帶著朦朧微微睜開(kāi)眼睛,望著窗外,只見(jiàn)天空依然是晴空萬(wàn)理,沒(méi)有感到絲毫的涼意。暖暖的陽(yáng)光,透過(guò)窗子仍舊照在睡意未盡的臉上,好似母親充滿(mǎn)著慈祥的雙手撫摸著我。于是,我一骨碌爬起來(lái),走到窗邊,打開(kāi)窗門(mén),深吸一口新鮮的空氣,一陣微風(fēng)迎面撲來(lái),我振奮精神開(kāi)始了嶄新的一天。

中午,爸爸帶著我來(lái)到期了青山公園,看著花壇里各種菊花爭(zhēng)芳斗艷,紅的像火,粉的似霞,白的如雪……,花壇里充滿(mǎn)著生機(jī),柔韌的花枝迎風(fēng)招展,青嫩的綠葉在隨風(fēng)搖曳,含苞待放的花蕾向著秋日的陽(yáng)光,慢慢地展開(kāi)它燦爛的笑臉……瞧!街上的行人穿著各式各樣的夏裝。看!冬天又遲到了!

唉!我喜歡的冬天,你為什么又遲到了呢?

冬天初中寫(xiě)景(匯總21篇)篇十

那一天,我還是沉入夢(mèng)境的小睡龍。卻被媽媽一聲叫喊,回了魂。我問(wèn)媽媽今天不是放假嗎。為什么還要起這么早。媽媽說(shuō),今天帶你去玩。我在聽(tīng)到可以去玩后瞬間充滿(mǎn)了精力。穿好衣服整裝待發(fā)。爸爸沒(méi)有去媽媽帶著我和妹妹一起去的。一路上,我對(duì)待所有的事物都用充滿(mǎn)新奇的眼光看看那個(gè),看看這個(gè)。鄉(xiāng)下的空氣真好,有樹(shù)木,有花草,有小河,有荷葉。我的眼睛都快不夠用了。

忽然,車(chē)停住了,啊。原來(lái)以經(jīng)到了。

我開(kāi)始看著這個(gè)很久沒(méi)來(lái)的地方,心中也有些悲傷。我看著這里,一點(diǎn)也沒(méi)變。姥姥走了這里就沒(méi)人住了。我回到原來(lái)的小房子,里面的幾棵桃樹(shù)和櫻桃樹(shù)正在成長(zhǎng),我的心情變得很開(kāi)心。

冬天初中寫(xiě)景(匯總21篇)篇十一

冬天到了,晶瑩的雪花猶如翩翩起舞的玉蝶,紛紛揚(yáng)揚(yáng),趕緊把你的見(jiàn)到的美麗的冬景描寫(xiě)下來(lái)吧。以下是本站小編為大家整理的關(guān)于300字寫(xiě)景。

作文。

初中冬天,給大家作為參考,歡迎閱讀!

冬天天氣寒冷,外面下起了鵝毛大雪。校園里光禿禿的樹(shù)枝上掛滿(mǎn)了毛絨絨的雪花兒,教室的窗玻璃上結(jié)了各種各樣的窗花,有的像歡快的小鳥(niǎo),有的像兇猛的老虎,可愛(ài)極了!

下課了,同學(xué)們歡快的飛奔出了教室,校園里立刻熱鬧起來(lái)。同學(xué)們有的堆雪人,有的打雪仗,玩得真開(kāi)心啊!我覺(jué)得同學(xué)們最喜歡的就是打雪仗了。我們班的巴瑞杰把雪團(tuán)成大雪球向我扔過(guò)來(lái),我向一邊一躲,雪球從我的身后擦身而過(guò)。巴瑞杰又向楊上峰進(jìn)攻,沒(méi)等楊上峰知覺(jué),雪球已經(jīng)打在了他身上。我們看了,都覺(jué)得非常好笑。

冬天是我難忘的季節(jié),我喜歡冬天的校園。

冬天到了,校園顯得更加溫馨,更加美麗。

早上同學(xué)們都穿著厚厚的衣服,小臉凍得通紅,可是我們的心永遠(yuǎn)熱情的。小鳥(niǎo)、花、大樹(shù)給我們美好的校園增添了無(wú)限生機(jī)。看,桃花是多么的耀眼,是多么的絢爛……我一邊走,一邊看,同學(xué)們正在認(rèn)真的讀書(shū)。迎面走來(lái)的老師是多么的精神,他一定準(zhǔn)備了許多知識(shí)傳授給同學(xué)們!走進(jìn)四一班的教室,同學(xué)們都是那么的熱情,他們一定會(huì)問(wèn):“今天早飯吃的是什么?”

中午,同學(xué)們一個(gè)個(gè)拿出餐具包,排隊(duì)盛飯。洪老師總是那么的關(guān)心我們:“天冷了,飯一定要趁熱吃!”楊老師總是那么的幽默:“還有沒(méi)有‘要’飯的?”

下午,同學(xué)們做完了作業(yè),都出來(lái)玩耍。他們笑啊,唱啊,把寂寞的校園變成了熱鬧的。鈴聲響起,同學(xué)們都背著各式各樣的書(shū)包回家了。

校園生活。

是酸甜苦辣的,也是歡聲笑語(yǔ)的,我永遠(yuǎn)望不了這冬天的校園!

作者:趙靜蕾。

“呼—呼—”冬爺爺?shù)男攀贡憋L(fēng)以悄悄的來(lái)到人間。他用粗大的嗓門(mén)喊道:“冬爺爺來(lái)了,冬爺爺來(lái)了。”過(guò)里一會(huì)兒,冬爺爺踏著輕盈的步伐來(lái)到人間。

冬爺爺帶著雪花姑娘來(lái)到了我們的學(xué)校。當(dāng)我們踏進(jìn)校園,一下子被眼前的景象所迷住,因?yàn)閷?shí)在是太漂亮了。初進(jìn)校門(mén),只見(jiàn)一片雪白,所有植物都披上了潔白的紗衣,校園變成了銀裝素裹的童話般的世界。

當(dāng)然,下了這么大的雪,同學(xué)們自然也想找到了冬天的樂(lè)趣。一下課,我們就來(lái)到這美麗的校園里盡情的打雪仗、堆雪人,走過(guò)的人看到了這番情景,都情不自禁地走到一起玩耍,笑聲、歡呼聲在校園上空回蕩。

冬天的校園如此的充滿(mǎn)快樂(lè)與生機(jī),讓我們的新世紀(jì)校園更加光彩照人。我們的身心已與冬融為一體,這里是冬的校園,春的溫暖!

我喜歡萬(wàn)物復(fù)蘇的春天,喜歡五顏六色的夏天,也喜歡陣陣涼風(fēng)的秋天,但我更喜歡的還是那白雪飄飄中的校園。

下雪了,同學(xué)們穿著厚厚的棉襖去上學(xué),馬路變成了雪白的地毯,光禿禿的樹(shù)上長(zhǎng)出了許多白色的小蘑菇,遠(yuǎn)處的大山被厚厚的白雪覆蓋,像白色的駝峰。在校園里,一下課,同學(xué)們立馬沖出教室,有的堆雪人,有的打雪仗,還有的在雪地上滑來(lái)滑去,使寒冷的冬天變的熱鬧起來(lái),被雪蓋住的教學(xué)樓閃閃發(fā)亮,像童話中冰做的城堡。操場(chǎng)上,鮮艷的五星紅旗在白雪的襯托下格外美麗。雖然同學(xué)們的小臉凍得通紅,但同學(xué)們玩得特別開(kāi)心。上課鈴一響,校園立刻恢復(fù)了平靜。

我喜歡冬天的校園,在這里我感到無(wú)比的快樂(lè)。

我愛(ài)熱情奔放的夏天,我愛(ài)迷人的秋天,但我更愛(ài)冷酷的冬天。

清晨,綠葉上有一顆顆小露珠,輕輕碰它一下,小露珠就滾到了中間,變成了一顆大明珠,像一個(gè)活潑可愛(ài)的小精靈,這是上天賜給我的最好的禮物。

寒冷的風(fēng)中,樹(shù)枝在瑟瑟發(fā)抖,一根根活像老人枯干的手,微微地伸向晨空。松柏和冬青依然翠綠,給冬日的大地增添了一份生氣。

中午,凜冽的狂風(fēng)像發(fā)怒的雄獅,仰天長(zhǎng)嘯。不久,晶瑩的雪花猶如翩翩起舞的玉蝶,紛紛揚(yáng)揚(yáng)。路邊的樹(shù)木,綴滿(mǎn)銀花;建筑物瓊樓玉宇似的閃著耀眼的銀輝;落光了葉子的柳樹(shù)上掛滿(mǎn)了毛茸茸亮晶晶的銀條兒,美極了!

啊,冬天的景色真美啊!

冬天初中寫(xiě)景(匯總21篇)篇十二

冬妹妹帶著匆匆的腳步接了秋哥哥的班,并且?guī)еH自為大自然爺爺制作的禮物,悄悄地來(lái)到了人間。

她來(lái)到了人間,四處望了望,發(fā)現(xiàn)人們已經(jīng)穿上了厚重的.棉衣。她想,是把禮物獻(xiàn)給大自然爺爺?shù)臅r(shí)候了。于是,她急忙地把禮物拆開(kāi)——哦,原來(lái)是雪呀!大自然爺爺穿上一定很好看。她想。然后,便輕悄悄地幫大自然爺爺換上了雪裝。

大自然爺爺雖然換上了嶄新的外套,可是,還擋不住那逼人的寒風(fēng)。寒氣遍步了每個(gè)角落,即使有外出鍛煉身體的人們,也會(huì)被凍得面紅耳赤,趕快回家了。

冬妹妹看到了這樣的景象,沒(méi)有一點(diǎn)收斂,反而更調(diào)皮了。她將風(fēng)吹得更大了,天氣變得更寒冷了。在這樣的天氣里,外出鍛煉的人就更少了。

冬天,雖然沒(méi)有春天的鳥(niǎo)語(yǔ)花香;春天,雖然沒(méi)有夏天的綿綿細(xì)雨;冬天,雖然沒(méi)有秋天的碩果累累,但是,她卻包含著大自然賦予她的美,以及她那顆單純的心。

冬天初中寫(xiě)景(匯總21篇)篇十三

今天是周六,蘋(píng)果學(xué)園作文班老師帶領(lǐng)我們?nèi)ス珗@一游——觀賞冬天公園的景致,一路上同學(xué)們歡聲笑語(yǔ)高興極了。

哇!冬天的公園好美啊!是一個(gè)白雪裝點(diǎn)的世界,地面上鋪著一層厚厚的雪,白雪在陽(yáng)光的反射下像是鑲嵌了無(wú)數(shù)顆晶瑩閃亮的小星星。

雖然不見(jiàn)了夏日的的小草,但我卻仿佛聽(tīng)到了小草在輕輕地說(shuō):小朋友明年的春天,我會(huì)吮吸著雪花融化了的清涼甘甜的水珠,生根發(fā)芽郁郁蔥蔥呢,到了那時(shí)我們又可以在一起度過(guò)一個(gè)美麗的春天了。

公園的小樹(shù)樹(shù)葉落了已換上了冬裝,小樹(shù)在冬天的公園里亭亭玉立著,柳枝上掛滿(mǎn)了像棉花糖一樣的一團(tuán)團(tuán)的白雪。此刻我好像看到了小樹(shù)在向我招手,她輕輕的告訴我:到了明年春天在雪花的滋潤(rùn)下我會(huì)搖曳著嫩綠的柳枝與小朋友們,一同跳著春天的舞蹈呢。

公園里的人工湖也結(jié)了一層厚厚的冰,湖面早已被小朋友們清理出一塊冰地,冰面像是一塊閃閃發(fā)光的鏡子,大家快樂(lè)地滑著冰,有的同學(xué)不小心摔一跤,但誰(shuí)也不喊疼繼續(xù)快樂(lè)地在冰上滑翔著。

小鳥(niǎo)在樹(shù)枝上鳴叫著,在唱著冬天的歌,健身場(chǎng)也傳來(lái)了爺爺奶奶們的談笑聲,同學(xué)們大聲地向爺爺奶奶們問(wèn)好,有同學(xué)問(wèn)道:爺爺奶奶你們冷不冷啊?爺爺奶奶告訴大家:冬天雖然寒冷但我們也要鍛煉身體,這樣才會(huì)更加健康地幸福生活啊。

意猶未盡之中結(jié)束了公園一游,此刻同學(xué)們心中已經(jīng)在醞釀著一篇寫(xiě)景作文——冬天的公園。

冬天初中寫(xiě)景(匯總21篇)篇十四

冬天是一個(gè)萬(wàn)物凋零的季節(jié),也是一個(gè)十分美麗的季節(jié)。冬天,像一位嚴(yán)厲并刻板的爺爺。它帶給人們的總是痛徹入骨的寒冷。但是,這位古板的爺爺卻有三個(gè)可愛(ài)的小娃娃“霜娃娃”、“冰娃娃”、“雪娃娃”。

霜娃娃是一個(gè)害羞、知趣,甚至有點(diǎn)膽小的“娃娃”。清晨,一覺(jué)醒來(lái),就看見(jiàn)玻璃上開(kāi)滿(mǎn)了各種各樣美麗的霜花,路旁無(wú)名的小花小草都披上了一層薄霜。霜花像碎銀似的,一粒一粒,一片一片,一閃一閃的掛滿(mǎn)了樹(shù)枝,又像披掛著銀須的圣誕老公公。我想,如果月亮是霜娃娃慈愛(ài)的母親,每晚在母親的懷抱中嬉戲、撒嬌,那么,太陽(yáng)就是霜娃娃嚴(yán)厲的父親,只要太陽(yáng)升起,霜就會(huì)像個(gè)知趣的孩子,悄悄地走開(kāi)。

冰娃娃是一個(gè)恬靜乖巧的小娃娃。有數(shù)九寒天,冰封千里。河水一改往日的活潑,像嬰兒般恬靜地睡著了。冰娃娃最大的本領(lǐng)就是能將整個(gè)世界變成成了只大冰箱。最有趣的要數(shù)屋檐下的冰凌,那些晶瑩透明的冰凌,在陽(yáng)光照射下,發(fā)出冷冷的銀光。

冬天來(lái)了春天還會(huì)遠(yuǎn)嗎?我相信,經(jīng)過(guò)冬天的嚴(yán)峻冷酷,我們一定擁有了堅(jiān)韌的意志和頑強(qiáng)的精神,在來(lái)年的春天里,煥發(fā)出新的生機(jī),走向生命的新春。

冬天初中寫(xiě)景(匯總21篇)篇十五

當(dāng)經(jīng)歷了溫暖的春天、熱烈的夏天、惆悵的秋天后,迎來(lái)的便是與眾不同的冬天。

我愛(ài)冬天,愛(ài)她的大雪紛飛、銀裝素裹;愛(ài)她的寒風(fēng)凜冽、北風(fēng)呼嘯;愛(ài)她的滴水成冰、玉樹(shù)瓊枝。

冬——不同于春的小雨、夏的暴雨、秋的細(xì)雨。冬的眼淚是雪。雪有著晶瑩剔透的白。有時(shí)她像面粉一樣柔軟細(xì)膩,街上、房頂好像鋪上了一層軟軟的被子;有時(shí)她像紙片一樣大,把她托在手心,能看到有六角形的,有五角形的;有帶枝叉的、有不帶枝叉的。有人說(shuō),世界上沒(méi)有兩片相同的樹(shù)葉。我說(shuō),世界上一定也沒(méi)有兩片相同的雪花。

冬——不同于春的“草色遙看近卻無(wú)”、夏的“接天蓮葉無(wú)窮碧”、秋的“菊殘猶有傲霜枝”。冬的景象是是千里冰封、萬(wàn)里雪飄;是山舞銀蛇,原馳蠟象;是紅裝素裹,分外妖嬈。冬天的樹(shù)上、田野上、房頂上,甚至是汽車(chē)頂上都戴上了白色的帽子,好像是天氣冷了他們也穿上了棉服。

冬——不同于春天的“微風(fēng)”,夏的“熱風(fēng)”,秋的'“清風(fēng)”。冬天的風(fēng)是北風(fēng)呼嘯,是寒風(fēng)凜冽。是出門(mén)時(shí)瞬間被凍紅的鼻頭,是刀子刮臉一樣的疼痛。她像個(gè)英姿颯爽的女兵。干練爽快,令人害怕又讓人想念。

我愛(ài)冬天,愛(ài)她的大雪紛飛,愛(ài)她的銀裝素裹、愛(ài)她的粉妝玉砌、愛(ài)她的玉樹(shù)瓊枝。最?lèi)?ài)的是她的與眾不同。

冬天初中寫(xiě)景(匯總21篇)篇十六

今年的冬天,寒冷異常地早,時(shí)令未到冬至,竟然下得鵝毛大雪,將隴南的原野銀裝素裹,茶園也涂上了淡淡的銀白。我們來(lái)到茶鄉(xiāng)馬家山村。車(chē)子順著一條盤(pán)山公路向村里徐徐行使,車(chē)窗的玻璃已被車(chē)內(nèi)的熱氣與外界的寒流模糊了,用一團(tuán)紙擦拭玻璃上的薄霧,窗外的景色便清晰了起來(lái)。一畦畦茶園似飛毯一樣飄然向后飛去。那淺淡的綠,油油地從整片的淡白中透出,讓人生出些許激動(dòng)來(lái)。車(chē)子可以直達(dá)村舍,在一家新修的二層樓房的大院子停了車(chē)。毛支書(shū)介紹了全村的'災(zāi)后重建情況,他指著這家說(shuō),前一月才完工,最近剛貼了瓷磚粉刷了墻面,月底就要入住。好氣派的樓噢!村子周?chē)詽M(mǎn)了茶樹(shù),房與房之間也鑲嵌著茶苗,整個(gè)村子都被茶樹(shù)裹著。

一抹如帶的薄霧浮居山頂,幻化了高處的森林和森林間渲染的潔白。茶園卻更顯清晰了。積雪漸漸從茶枝消融下來(lái),透出誘人的綠。肥厚碩大的茶葉像剛洗過(guò)一樣,在冬的季節(jié)里靜靜等待。沒(méi)有一絲風(fēng),但徹骨的冷讓人生畏。腳上穿的棉皮鞋,已隔不了地氣的寒,渾身透心的涼。我撥開(kāi)路邊茶園里簇?fù)碇牟铇?shù),根部還積著厚厚的雪,一些已結(jié)成了冰,但堅(jiān)硬足能擊潰飄浮的思想。在葉子間躲藏著讓人心喜的密秘,許多含苞的茶花骨朵,露出白的、紅的剛從葉柄綻放的一絲。這是一個(gè)讓我吃驚的秘密,寒冬臘梅開(kāi)花我是知道的,如今寒冬看到茶樹(shù)開(kāi)花,這不由得讓我心生敬畏。我不敢碰它一下,生怕因我的無(wú)禮而玷污其圣潔。過(guò)不了多長(zhǎng)時(shí)間,這里將是茶花爛漫,寒冬如夢(mèng)的境地。那時(shí)依然是冬天,有誰(shuí)能欣賞此景呢?熱鬧屬于這些圣潔的生靈。

茶園整齊而壯觀,一排排,一行行,星羅棋布,仿佛繡織的綠毯,美妙如畫(huà)。茶枝都是初秋修剪過(guò)的,矮矮的,似長(zhǎng)龍列隊(duì),顯出幾分韻味。茶園中留出的一道道壟,殘雪稀露,從沃濕的土壤中,依稀可辨茶農(nóng)上足的冬肥,茶葉綠得黝黑而發(fā)亮。地埂上生長(zhǎng)著幾棵柿子樹(shù),落完了葉子,樹(shù)枝上懸掛著火紅的柿子,點(diǎn)綴其間。

茶園中有一湖水,名曰龍池。龍池正躺在山灣的平坦處,方圓約數(shù)十畝,湖水清澈碧藍(lán),如同茶園的眼睛。湖水泛出淡淡的綠,是湖中水藻的顏色。荷葉殘敗在湖心,荷枝托著這些敗葉隨風(fēng)搖曳,荷根深深地扎于池塘的泥中,湖面上分明可見(jiàn)露出泥沼的一段深紫的根。湖面上搭建著兩方看臺(tái),一處是戲臺(tái)、一處是觀戲臺(tái),依湖而建,伸向水中,中間隔著十余米的湖面。在此別具匠心的設(shè)計(jì),應(yīng)是別有一番滋味。戲臺(tái)是專(zhuān)為舉辦采茶節(jié)而搭建的,節(jié)會(huì)過(guò)后沒(méi)有拆除,便成了一處景致了。今天,行走在冬天的茶園中,又碰到一處人造的景致,便徙步在戲臺(tái)上轉(zhuǎn)悠,思緒縹緲無(wú)盡。在此可以感受美麗的龍池,感受冬天的茶園,感受茶園中歌舞升平的景象。嚴(yán)冬,冰封了山地,瘦了龍池的水,使冬天的茶園更顯風(fēng)韻,與蒼松賽綠,與臘梅競(jìng)放,盡顯君子般的從容。

下午,車(chē)子在無(wú)垠的茶園間移動(dòng),游龍似的穿行。我打開(kāi)車(chē)窗,思緒就飛了出去。假如有太陽(yáng),冬日的茶園不知有多么美的景致呢!

冬天初中寫(xiě)景(匯總21篇)篇十七

走過(guò)春天,感受的是朝氣;經(jīng)過(guò)夏天,感受的是熱烈;路過(guò)秋天,感受的是碩果;迎來(lái)冬日,我滿(mǎn)懷著欣喜。

當(dāng)?shù)谝魂嚃|風(fēng)吹到你的臉上,你會(huì)感到那樣的刺骨寒冷,然而心中又是那么歡快,飛快的跑到朋友面前,激動(dòng)的說(shuō)道:“冬天來(lái)了!”

第一朵雪花飄落在身上,又是那樣的冰涼欣喜,仿佛是在向世界宣告著,冬天來(lái)了。這是一陣風(fēng)兒吹過(guò),掀起一層薄薄的雪花,仿佛是世界伴著樂(lè)曲在翩翩起舞,冬日的舞會(huì)來(lái)了,一切都沸騰了起來(lái)!

在我們眼里,冬天是永遠(yuǎn)的樂(lè)園。下雪了,頑皮的我們走出溫暖的屋子,在陽(yáng)光下嬉笑著,打鬧著。雪地里留下一行行小腳印,捧起一堆雪,冰涼的像天上的白云,我忍不住用舌頭去舔舔,冰透我的全身,我回味著這刺激的感覺(jué),突然一個(gè)雪團(tuán)打在我身上,接受我的回味,這是,打鬧聲更加響了。

玩累了,我坐在地上,抬頭望著天空,環(huán)顧四周,到處白茫茫的一片,沒(méi)有一點(diǎn)綠意,生活顯得如此單調(diào),可是走到光禿禿的樹(shù)下,我輕輕的撥開(kāi)雪層,驚訝的發(fā)現(xiàn),原來(lái)白雪下有絲絲綠芽,默默的在下面長(zhǎng)著,等待著春風(fēng)把它們喚醒。而我們有希望春天能晚點(diǎn)到來(lái),因?yàn)槲覀兩岵坏眠@個(gè)銀色如同童話般的世界。

盡管冬天沒(méi)有春天的生機(jī),夏天的熱烈,秋天的碩果,只是那個(gè)被白雪包裹的世界,那是獨(dú)一無(wú)二的風(fēng)景,瑞雪兆豐年,沒(méi)有冬天的孕育,如何來(lái)春夏秋的世界?我喜歡冬天的無(wú)暇,欣賞冬日獨(dú)有的美麗!

冬天初中寫(xiě)景(匯總21篇)篇十八

我愛(ài)飛雪的冬天遠(yuǎn)遠(yuǎn)勝過(guò)我愛(ài)溫暖的春天,火熱的夏天和金色的秋天。

我愛(ài)冬天,是因?yàn)槎炖锎笱┘婏w,萬(wàn)物銀裝素裹,她是純潔的象征;瑞雪兆豐年,她向人們預(yù)兆著末來(lái)豐收的年景。

我愛(ài)冬天,還因?yàn)槎旄挥蝎I(xiàn)身精神。她毫不猶豫地讓禾苗在自己那偉大的胸部上潤(rùn)育、發(fā)芽,時(shí)不時(shí)還用大雪護(hù)衛(wèi)著幼苗,阻擋寒流的侵襲;而當(dāng)春天來(lái)臨的時(shí)候,她都不聲響、悄悄地把那巳發(fā)了芽的幼苗捧出大地。

有的人懼怕冬天,經(jīng)不起冬天嚴(yán)峻的考驗(yàn)。于是,整天把自己關(guān)押在溫室里,悄有一點(diǎn)寒風(fēng)襲來(lái),便第一個(gè)敗了下去。真可謂溫室里育不出參天樹(shù)!

沒(méi)有冬天哪有春天,我愛(ài)冬天,更希望人們都能經(jīng)受起冬天的考驗(yàn),迎接那明媚的春天。

冬天初中寫(xiě)景(匯總21篇)篇十九

才一出門(mén)“哈——哈啾!”打了個(gè)大噴嚏,鼻子馬上凍得像一顆超大的蓮霧,紅通通的。冬天來(lái)了,北風(fēng)冷颼颼的吹,天氣也越來(lái)越冷,冷得叫人直起雞皮疙瘩。

冬天是個(gè)冷酷無(wú)情的季節(jié),不但冷得叫人直發(fā)哆嗦,還會(huì)使人們感冒,咳嗽和流鼻涕。感冒的病魔都纏上身了,而且一感冒就一發(fā)不可收拾,整天奄奄一息,讓人覺(jué)得度日如年。

不過(guò)冬天也有它的好處,冬天的太陽(yáng)很暖和,不像夏天的太陽(yáng)熱呼呼的,像在烤爐里一樣,讓人頭暈?zāi)垦!⒑沽鳑驯场6炖飼裰薇唬梢愿杏X(jué)到棉被散發(fā)出來(lái)的香味,那種軟綿綿、香嫩嫩的感覺(jué),真棒!而且在冬天很多人都會(huì)吃火鍋,不但吃了以后全身都熱了起來(lái)。那種氣氛使得家人彼此間變得更親切,感情就像那熱騰騰的火鍋,愛(ài)在沸騰,愛(ài)到最最高點(diǎn)。

冬天也有它美的一面,像合歡山,一到冬天就下起一片片晶瑩剔透的雪花,頓時(shí)間大地變成了銀色亮麗的世界,所以會(huì)有很多人去高山賞雪,還可以玩丟雪球、堆雪人的活動(dòng),這些都是在夏天享受不到的。,冬天雖然冷冽,卻也留下了令人難以忘懷的美好回憶。

冬天初中寫(xiě)景(匯總21篇)篇二十

冬天,萬(wàn)物沉睡,連路旁的草木都在漸漸衰落中。難道不是嗎?路邊,只見(jiàn)一顆顆干巴巴的樹(shù)枝,不再有行人在下面乘涼、嬉鬧,也不再像以往那樣枝繁葉茂,蟬兒齊鳴。公園里,花兒也不再擁有蓬勃的生機(jī),一個(gè)個(gè)無(wú)力的垂下頭,折斷了美麗的腰肢,只有那“凌寒獨(dú)自開(kāi)”的雪梅正傲然挺立。

冬天的景色屬于風(fēng)。它起初像一縷輕煙,從地平線上升起,輕輕的拍打著雪的窗紙,想在有節(jié)奏的唱歌。它輕輕的搖曳著纖細(xì)的樹(shù)枝,幫忙摘下最后一片樹(shù)葉。

冬天的景色屬于霜。清晨,玻璃窗上結(jié)滿(mǎn)了霜花。他們形狀各異千姿百態(tài),勾畫(huà)出一幅幅巧奪天工的圖案。看,上面的是什么?是個(gè)種樹(shù)木蒼翠挺拔,地上開(kāi)滿(mǎn)了“野花”。不,唔,又覺(jué)得更像海底世界,一團(tuán)團(tuán)“海藻”在搖曳。

冬天的景色屬于雪。朵朵雪花漫天飛舞,不一會(huì)兒整個(gè)世界變得銀裝素裹了。雪花掛滿(mǎn)了樹(shù)枝,光禿禿的樹(shù)枝變成了銀條。雪花飛進(jìn)小河,河面蒙上了白紗,蓋滿(mǎn)雪花的小河就像是給大地媽媽蓋到肩上一條圍巾。雪花落到田野,給小麥蓋上了厚厚的雪毯。讓麥苗暖暖的過(guò)冬。“瑞雪兆豐年”明年一定是個(gè)豐收年。

冬天啊,你撒下滿(mǎn)天瑞雪,裹著春天睡,可是到頭來(lái),你去情愿讓冰清玉潔的肌體化作萬(wàn)里春水,無(wú)私的、慷慨的去澆灌,去滋潤(rùn)大地。在充滿(mǎn)對(duì)新春的贊譽(yù)的時(shí)候,你卻悄悄的消失了,被那些幼嫩、稚小的青苗吮吸、利用。你,孕育春而不發(fā)春,可謂是“留取丹心照汗青”啊!

我愛(ài)你,冬!

冬天初中寫(xiě)景(匯總21篇)篇二十一

冬天可真美啊,冬天的雪花像是一些永遠(yuǎn)吃不完的棉花糖,它總是悄悄的來(lái)到人間。

冬天把雪花灑在了窗戶(hù)上,窗戶(hù)上立刻有了一層美麗的窗花:有的像小烏龜;有的像阿拉丁神燈,還有的像海里各種各樣的魚(yú)兒。

冬天把雪花灑在了大地媽媽的懷抱里,大地上有了一層雪白的霜,像給大地蓋上了一層“棉被”,又像雪孩子見(jiàn)到了自己的媽媽。

人們穿上了厚厚的衣服,有的小動(dòng)物怎么不見(jiàn)了?原來(lái),小動(dòng)物去冬眠了。

冬天的雪花也給小麥帶來(lái)了好處,雪花給小麥蓋上了“棉被”,春天雪化了,變成了水,給冬眠了一個(gè)冬天的小麥喝上了水。這樣,明天又是一個(gè)大豐收。

冬天真美啊!我愛(ài)美麗的冬天!

我喜歡春天的百花爭(zhēng)艷,我喜歡夏天的烈日炎炎,我喜歡秋天的碩果累累,但是我最喜歡冬天的白雪。

早晨,天還有些陰沉沉的,不一會(huì)兒,就下起了小雪。它像鵝毛般,紛紛揚(yáng)揚(yáng)的,一朵一朵,越來(lái)越多,用手接住它,涼涼的,慢慢地融化了。再看一眼天空,還有那么多的雪粒落下飄飄灑灑的,非常粗暴,都讓我睜不開(kāi)眼睛了。

中午,雪還沒(méi)有停,透過(guò)窗子往外看,外面白茫茫一片,看不清外面的樹(shù)木,樓房,行人,天地之間迷迷蒙蒙的,多么壯觀啊!

晚上,雪停了,路上的行人也少了。小朋友都跑出來(lái)玩,有的打雪仗,有的堆雪人……瞧,他們玩得多么高興啊!一個(gè)雪球打在小朋友的臉上,他立刻變成一個(gè)滿(mǎn)臉白胡須的老爺爺了,多有趣啊!

看到他們玩得這么高興,我都著急了。好了,不跟你們多說(shuō)了,我也要去玩雪了。

冬天。

這個(gè)冬天可真是冷呀﹗各種各樣的花凋謝了,有一種花在冬天里凌寒開(kāi)放,它不是艷麗的臘梅,而是晶瑩剔透的霜花。

清晨,我來(lái)到爸爸的汽車(chē)玻璃前,玻璃上掛滿(mǎn)了潔白無(wú)睱的霜花,變成了一幅精美的畫(huà)卷,霜花形狀不一,千奇百怪,有的像活潑可愛(ài)的小狗,有的像調(diào)皮又可愛(ài)的小鹿,還有的像懶洋洋的小貓……我忍不住伸手去摸了一下,冷冰冰,可爽了。

這時(shí),金燦燦的太陽(yáng),照在霜花上,霜花閃閃發(fā)光,像金子似的,漸漸地玻璃流下了“淚水”,霜花慢慢地消失,最后一朵朵潔白的美麗的霜花變的無(wú)影無(wú)蹤了。

盡管冬天寒風(fēng)刺骨,沒(méi)有紅花綠葉,但是美麗的霜花讓冬天顯得生機(jī)勃勃。

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運(yùn)動(dòng)會(huì)是學(xué)生們展示體育才能、增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)精神和培養(yǎng)健康意識(shí)的重要活動(dòng),它可以使學(xué)生們鍛煉身體,提高體能水平,我覺(jué)得我們應(yīng)該好好準(zhǔn)備一下運(yùn)動(dòng)會(huì)了吧。現(xiàn)在為大家整理了一
閱讀過(guò)程中積累的思考和感悟可以通過(guò)寫(xiě)讀后感的方式加以整理和表達(dá)。以下是小編為大家收集的讀后感范文,僅供參考,希望能夠給大家一些啟發(fā)和借鑒。我學(xué)過(guò)許許多多的課文也
心得體會(huì)是我們?cè)谌粘I钪蟹e累的知識(shí)和智慧的結(jié)晶,需要我們認(rèn)真總結(jié)和整理。以下是一些可以作為寫(xiě)心得體會(huì)的范文,從中我們可以看到一些不同的視角和寫(xiě)作方式。
讀后感是對(duì)書(shū)籍的回應(yīng)和思考,也是培養(yǎng)個(gè)人閱讀習(xí)慣和興趣的重要方式之一。以下是一些普通讀者對(duì)于某些暢銷(xiāo)書(shū)籍的讀后感,他們的真實(shí)感受和觀點(diǎn)或許能夠與大家產(chǎn)生共鳴。
讀書(shū)心得是將我們對(duì)書(shū)籍內(nèi)容的理解和思考進(jìn)行整理和歸納的一種方式,它能夠促使我們更深入地思考和學(xué)習(xí)。總結(jié)是在一段時(shí)間內(nèi)對(duì)學(xué)習(xí)和工作生活等表現(xiàn)加以總結(jié)和概括的一種書(shū)
學(xué)習(xí)心得的撰寫(xiě)要求全面準(zhǔn)確,要通過(guò)自身的體會(huì)和總結(jié),給出對(duì)學(xué)習(xí)的評(píng)價(jià)和反思。小編整理了一些優(yōu)秀的學(xué)習(xí)心得范文,供大家參考和學(xué)習(xí)。在做xx的實(shí)驗(yàn)前,我以為不會(huì)難做
開(kāi)學(xué)典禮也是學(xué)校對(duì)新生的歡迎和鼓勵(lì),給他們一個(gè)良好的啟動(dòng)。接下來(lái)是一些來(lái)自不同學(xué)校和同學(xué)們的開(kāi)學(xué)典禮總結(jié),讓我們一起來(lái)欣賞和學(xué)習(xí)吧。各位老師、各位同學(xué):大家好!
裝修合同的簽訂是確保裝修工程質(zhì)量和進(jìn)度的重要步驟,不能忽視其重要性。在簽訂裝修合同之前,不妨先參考一下以下的裝修合同范例。乙方:____________。在平等
一個(gè)月的工作總結(jié)可以讓我們清晰地了解自己在工作上的優(yōu)勢(shì)和不足之處,為下一個(gè)月的工作制定更加合理的計(jì)劃。以下是一份跨部門(mén)合作的月工作總結(jié),展示了團(tuán)隊(duì)間協(xié)作和互動(dòng)的
教學(xué)工作計(jì)劃是指在一段時(shí)間內(nèi)對(duì)教學(xué)工作進(jìn)行規(guī)劃和安排的重要文件,能夠幫助教師有效組織教學(xué)活動(dòng)。以下是一些教學(xué)工作計(jì)劃的參考范文,可以供大家參考和借鑒。
心得體會(huì)是一種將自己的所思所想進(jìn)行整理和總結(jié)的重要方式,它能夠幫助我們更好地提升自己的素質(zhì)和水平。如果你對(duì)如何寫(xiě)一篇精彩的心得體會(huì)感到困惑,那么不妨看看下面這些
幼兒園大班是孩子們?cè)谏缃缓颓楦邪l(fā)展上的重要階段,他們學(xué)會(huì)與他人溝通合作和分享。以下是一些經(jīng)典幼兒園大班教學(xué)視頻分享,供您參考借鑒。1.聽(tīng)著音樂(lè),用動(dòng)作模仿動(dòng)物走
閱讀一本好書(shū)后,寫(xiě)一篇讀后感可以幫助我們更好地理解和消化所讀的內(nèi)容。接下來(lái),我們一起來(lái)讀一讀這些讀者們的讀后感,看看他們是如何通過(guò)文字傳達(dá)自己的心聲的。
教學(xué)計(jì)劃的質(zhì)量對(duì)于教師的教學(xué)能力和教學(xué)效果有著直接的影響,應(yīng)該嚴(yán)謹(jǐn)科學(xué)地制定和執(zhí)行。下面是一些經(jīng)過(guò)實(shí)踐驗(yàn)證的有效教學(xué)計(jì)劃范本,希望對(duì)大家有所啟發(fā)。本次“語(yǔ)文七色
小班教案的編寫(xiě)需要結(jié)合教學(xué)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn),不斷進(jìn)行反思和改進(jìn),提高自身教學(xué)水平。小班教案范文的編寫(xiě)要注重教學(xué)目標(biāo)和教學(xué)策略的統(tǒng)一,下面是一些典型的小班教案范文,希望對(duì)
自查報(bào)告不僅是對(duì)自己的一種檢視,也是對(duì)他人的一種展示。接下來(lái),小編給大家推薦幾篇優(yōu)秀的自查報(bào)告范文,希望能夠給大家?guī)?lái)一些靈感和幫助。20xx年11月,為進(jìn)一步
培訓(xùn)心得體會(huì)能夠幫助個(gè)人更好地鞏固學(xué)習(xí)成果,提高學(xué)習(xí)效果,同時(shí)也有助于分享與他人相互學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)。培訓(xùn)心得體會(huì)范文1:怎樣提高培訓(xùn)效果,讓學(xué)員真正受益?
心得體會(huì)是對(duì)所學(xué)知識(shí)或者工作經(jīng)驗(yàn)的再加工和提煉,可以使其更系統(tǒng)化、深入化。小編為大家整理了一些成功人士的心得體會(huì),希望能夠給大家一些思考與啟示。車(chē)間不安全事故是
黨性分析是黨內(nèi)教育、整頓和監(jiān)督的重要手段之一,對(duì)于改善黨員干部隊(duì)伍素質(zhì)至關(guān)重要。下面是一些黨性分析材料,通過(guò)對(duì)各類(lèi)黨員干部的優(yōu)秀和不足進(jìn)行總結(jié)和概括,或許可以給
自我介紹是在社交場(chǎng)合中表達(dá)自己身份和背景的一種方式,它可以讓他人更好地了解你。參考下面的自我介紹范文,希望能給大家提供一些寫(xiě)作思路和靈感。一、試題的特點(diǎn):(一)
優(yōu)秀學(xué)生善于思考和提問(wèn),他們對(duì)學(xué)習(xí)的內(nèi)容有深入的理解和獨(dú)到的見(jiàn)解。以下是一些優(yōu)秀學(xué)生的學(xué)習(xí)方法和經(jīng)驗(yàn)分享,大家可以借鑒一下。大家好!我來(lái)自xxx大學(xué),我叫xx,
在寫(xiě)實(shí)習(xí)心得的過(guò)程中,我們可以回顧自己所參與的工作項(xiàng)目,梳理思維,提升自己的寫(xiě)作能力。請(qǐng)大家一起來(lái)看看以下是小編整理的一些優(yōu)秀實(shí)習(xí)心得范文。從我踏進(jìn)實(shí)習(xí)單位的那
通過(guò)寫(xiě)心得體會(huì),我們可以更好地反思和總結(jié)自己的成長(zhǎng)和進(jìn)步。接下來(lái),小編為大家推薦一些精彩的心得體會(huì)范文,希望能夠激發(fā)大家寫(xiě)作的靈感和創(chuàng)意。休假兩周,今天剛回來(lái)去
工作體會(huì)不僅僅是對(duì)自己工作的一種反思,也是對(duì)團(tuán)隊(duì)合作和協(xié)作的思考。小編為大家整理了一些優(yōu)秀的工作體會(huì)范文,希望能夠給大家?guī)?lái)一些靈感和啟示。20xx年的檢察院工
寫(xiě)心得體會(huì)可以幫助我們總結(jié)經(jīng)驗(yàn),進(jìn)一步改進(jìn)和提升自己的能力和素質(zhì)。以下是小編為大家收集的心得體會(huì)范文,供大家參考和借鑒。我深刻的領(lǐng)悟了此次活動(dòng)的內(nèi)涵,認(rèn)真的剖析
調(diào)查報(bào)告的目的是為了找出問(wèn)題的原因、情況、趨勢(shì)以及可能的解決辦法。請(qǐng)大家注意,以下調(diào)查報(bào)告僅為參考,實(shí)際調(diào)查需結(jié)合具體情況進(jìn)行設(shè)計(jì)和實(shí)施。性別。男。籍貫。陜西。
在報(bào)告范文的主體部分,我們需要對(duì)所要講述的內(nèi)容進(jìn)行詳細(xì)的敘述和分析。閱讀范文可以幫助我們了解不同寫(xiě)作風(fēng)格和語(yǔ)言表達(dá)方式,提升自己的寫(xiě)作能力。遠(yuǎn)程培訓(xùn)已經(jīng)成為包括
優(yōu)秀作文是一種通過(guò)文字來(lái)記錄生活、表達(dá)情感和傳播思想的方式,它承載著作者的思想和情感。如果你正在準(zhǔn)備寫(xiě)一篇優(yōu)秀作文,不妨先來(lái)看看以下小編為大家選取的優(yōu)秀作文范文
在自我介紹中,要注意語(yǔ)速和音量的掌握,以便與他人進(jìn)行良好的交流。以下是小編為大家收集的自我介紹范文,僅供參考,希望能夠給大家一些靈感和啟發(fā)。小學(xué)生無(wú)論在什么場(chǎng)合
思想是思維的產(chǎn)物,它意味著我們對(duì)世界和自己的觀察、思考與領(lǐng)悟。讓我們一起來(lái)看看下面這些思想表達(dá)的范文,相信會(huì)給我們帶來(lái)很大的啟示。首先,通過(guò)學(xué)習(xí),我進(jìn)一步提高了
優(yōu)秀作文不僅要有清晰的邏輯結(jié)構(gòu),還要有豐富的內(nèi)容和準(zhǔn)確的語(yǔ)言表達(dá)。請(qǐng)大家仔細(xì)閱讀下方的優(yōu)秀作文范文,相信能夠給大家?guī)?lái)一些寫(xiě)作的靈感和啟發(fā)。調(diào)皮的小月亮在云彩間
讀后感是讀完一本書(shū)或文章后對(duì)其中內(nèi)容、作者觀點(diǎn)等的個(gè)人感受和評(píng)價(jià)。在下面,小編為大家整理了一些有關(guān)讀后感的范文,希望能對(duì)大家有所幫助。今日,我看了一本書(shū),書(shū)的題
教學(xué)工作總結(jié)是教學(xué)工作中的一項(xiàng)重要任務(wù),需要教師在無(wú)論成功還是失敗的經(jīng)歷中吸取教訓(xùn),不斷提高自身教學(xué)水平。下面是部分優(yōu)秀教師為大家分享的教學(xué)工作總結(jié),希望對(duì)大家
工作心得體會(huì)是我對(duì)自己工作經(jīng)驗(yàn)的一個(gè)回顧和反思,也是對(duì)自己未來(lái)職業(yè)發(fā)展的一個(gè)指引。現(xiàn)在,我們將會(huì)推薦一些有關(guān)工作心得體會(huì)的優(yōu)秀文章,希望對(duì)大家提供一些寫(xiě)作的啟示
學(xué)習(xí)是一種持續(xù)不斷的過(guò)程,它可以幫助我們不斷積累知識(shí)和技能。小編整理了一些學(xué)習(xí)總結(jié)的經(jīng)典案例,希望能夠給大家提供一些靈感和思路。會(huì)議主題:傳達(dá)出席中共代表候選人
優(yōu)秀的作文不僅能夠傳遞作者的情感和思想,還能夠給讀者帶來(lái)美的享受和思想的啟發(fā)。以下是小編為大家收集的優(yōu)秀作文范文,供大家參考借鑒。經(jīng)過(guò)一夜的寒冷,缸里的水變成了
誠(chéng)信是每個(gè)人的責(zé)任和義務(wù),是構(gòu)筑和諧社會(huì)的基本要素。接下來(lái),我們將看到一些通過(guò)具體實(shí)踐來(lái)體現(xiàn)誠(chéng)信的優(yōu)秀事例,讓我們一起來(lái)了解一下吧。社會(huì)一直提倡“人人都要誠(chéng)實(shí)”
述職報(bào)告是一種重要的自我介紹方式,可以讓領(lǐng)導(dǎo)和同事更全面地了解我們的工作情況。小編為大家準(zhǔn)備了一些值得參考的述職報(bào)告范文,希望能給大家提供一些幫助和啟示。
教學(xué)工作總結(jié)是對(duì)一段時(shí)間內(nèi)的教學(xué)活動(dòng)進(jìn)行評(píng)估和總結(jié)的一種書(shū)面材料。小編為大家整理了一份教學(xué)工作總結(jié)范文集合,供大家參考和學(xué)習(xí)。本學(xué)期的教學(xué)工作是承擔(dān)糯良中學(xué)_年
策劃方案的執(zhí)行與監(jiān)控需要嚴(yán)格遵守,任何變動(dòng)都需要及時(shí)調(diào)整和更新方案。以下是一些策劃方案的實(shí)例,通過(guò)分析和總結(jié)這些案例,可以得到一些建議和思考。。一、活動(dòng)主題:“
在填寫(xiě)助學(xué)金申請(qǐng)書(shū)時(shí),我們應(yīng)該真實(shí)、客觀地陳述自己的情況,讓申請(qǐng)官員能夠了解我們的需求和困境。看看以下這些成功申請(qǐng)到助學(xué)金的學(xué)生的經(jīng)驗(yàn)和申請(qǐng)書(shū)范文,你也可以寫(xiě)出
申請(qǐng)獎(jiǎng)學(xué)金需要根據(jù)不同的學(xué)校或機(jī)構(gòu)的要求進(jìn)行個(gè)性化的撰寫(xiě)。獎(jiǎng)學(xué)金申請(qǐng)是向?qū)W校或機(jī)構(gòu)申請(qǐng)經(jīng)濟(jì)資助的一種書(shū)面材料,它可以展示申請(qǐng)人的學(xué)術(shù)成就和個(gè)人特長(zhǎng),我想為了解決
開(kāi)學(xué)典禮是一次集中宣講學(xué)校規(guī)章制度和校紀(jì)校規(guī)的機(jī)會(huì),有利于學(xué)生遵守紀(jì)律。繼續(xù)閱讀,你將看到一些開(kāi)學(xué)典禮的創(chuàng)意布置和舞臺(tái)設(shè)計(jì)。尊敬的老師們,親愛(ài)的同學(xué)們:大家好。
事跡材料常常可以啟發(fā)我們,讓我們看到別人取得成功的道路并為之努力。以下是一些關(guān)于事跡材料的精彩范文,希望能夠幫助到你。xx老師,xx永安路小學(xué)教師,1991年參
事跡材料的寫(xiě)作需要注重邏輯性和連貫性,要把事件的主要經(jīng)過(guò)和細(xì)節(jié)串聯(lián)起來(lái),形成一個(gè)完整的敘述。以下是小編為大家整理的精彩事跡材料范文,希望能夠給大家提供一些啟示和
學(xué)習(xí)心得是一種對(duì)自己在學(xué)習(xí)過(guò)程中的體驗(yàn)、收獲和反思進(jìn)行總結(jié)的文章。下面是小編為大家整理的學(xué)習(xí)心得感悟,希望能夠激勵(lì)大家更加努力地學(xué)習(xí)和進(jìn)步。音樂(lè)學(xué)師范專(zhuān)業(yè)是一個(gè)
教學(xué)策略是指教師在教學(xué)過(guò)程中采用的靈活、高效的教學(xué)方法和教學(xué)手段。以下是小編整理的一些三年級(jí)語(yǔ)文教學(xué)案例,供大家參考借鑒。教學(xué)內(nèi)容:p28頁(yè)例題和“試一試”及“
年終總結(jié)是在一年的時(shí)間內(nèi)對(duì)工作、學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)等方面進(jìn)行回顧和總結(jié)的一種重要文書(shū),它有助于梳理思路、檢視問(wèn)題、總結(jié)經(jīng)驗(yàn)和提出改進(jìn)意見(jiàn)。年終總結(jié)的寫(xiě)作一直是廣大職場(chǎng)人
在培訓(xùn)過(guò)程中,我們要認(rèn)真聽(tīng)講、積極思考,并將所學(xué)知識(shí)與實(shí)際應(yīng)用結(jié)合起來(lái)。接下來(lái)是一些優(yōu)秀的培訓(xùn)心得分享,希望能給大家?guī)?lái)一些靈感和啟示。據(jù)統(tǒng)計(jì),在我國(guó)近4000
教學(xué)過(guò)程是指教師在實(shí)施教學(xué)活動(dòng)時(shí),按照教學(xué)大綱的要求和學(xué)生的實(shí)際情況展開(kāi)的一系列有機(jī)聯(lián)系的教學(xué)環(huán)節(jié)。如果你在編寫(xiě)六年級(jí)教案時(shí)遇到困難,不妨參考一下這些范文,或許
教學(xué)改進(jìn)是指在教學(xué)中發(fā)現(xiàn)問(wèn)題和不足后,采取措施進(jìn)行改進(jìn)和提升。下面是一些五年級(jí)教案的案例,希望能夠給大家提供一些思路和創(chuàng)意。北師大版數(shù)學(xué)五年級(jí)上冊(cè)第一單元第10
五年級(jí)教案的編寫(xiě)需要考慮學(xué)生的學(xué)習(xí)能力和課堂的現(xiàn)實(shí)情況,使教學(xué)更加有效。這是一些精心編寫(xiě)的五年級(jí)教案范文,希望能給你的教學(xué)工作帶來(lái)一些啟示。教學(xué)內(nèi)容:抽取游戲。
教學(xué)工作計(jì)劃是教師有效管理教學(xué)時(shí)間和資源的重要工具。教學(xué)工作計(jì)劃的范文可以幫助我們了解教學(xué)目標(biāo)的設(shè)定和教學(xué)策略的選擇。(一)創(chuàng)設(shè)情景,引入新課。由學(xué)生說(shuō)出這幾個(gè)
發(fā)言稿不僅要注重文字的撰寫(xiě),還需要注意語(yǔ)調(diào)、語(yǔ)速以及肢體語(yǔ)言的運(yùn)用,以增加演講的生動(dòng)性和吸引力。范文里的發(fā)言稿將會(huì)給大家展示如何運(yùn)用優(yōu)美的語(yǔ)言,準(zhǔn)確地傳達(dá)信息和
初二教案通常包括教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)方法、教學(xué)步驟、教學(xué)評(píng)價(jià)等等。在編寫(xiě)初二教案時(shí),可以參考一些經(jīng)典的教學(xué)案例和范文,下面是一些經(jīng)過(guò)篩選的優(yōu)秀初二教案范文。
大學(xué)生演講稿是大學(xué)生主動(dòng)走向舞臺(tái),展示自己才華的重要方式之一。在這里,小編為大家整理了一些成功的大學(xué)生演講稿,供大家學(xué)習(xí)和參考。尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、同志們、朋友們:
讀后感的寫(xiě)作可以根據(jù)自己的喜好和特點(diǎn),采用不同的文體和結(jié)構(gòu),唯一要求是真實(shí)地表達(dá)自己的感受。下面是一些優(yōu)秀讀者們撰寫(xiě)的讀后感,希望對(duì)大家寫(xiě)作有所幫助和借鑒。
通過(guò)寫(xiě)心得體會(huì),可以使我們更深入地思考自己的行為和決策,進(jìn)而提高自我認(rèn)知和能力。以下是小編為大家收集的心得體會(huì)范文,供大家參考。希望能給大家提供一些思路和啟示。
我在這段時(shí)間里明白了一個(gè)道理,就是只有對(duì)自己有高要求,才能真正發(fā)掘出自己的潛力。通過(guò)閱讀下面這些經(jīng)典的心得體會(huì)范文,相信你會(huì)有更多的靈感和思考。書(shū)箱是人類(lèi)進(jìn)步的
通過(guò)寫(xiě)心得體會(huì),我們可以更好地總結(jié)學(xué)習(xí)的經(jīng)驗(yàn)和方法,為今后的學(xué)習(xí)提供有效的參考。閱讀一些優(yōu)秀的心得體會(huì)范文,或許能夠激發(fā)你撰寫(xiě)心得的靈感。自主學(xué)習(xí)是現(xiàn)代教育的一
事跡材料的寫(xiě)作目的是為了激勵(lì)他人、展示自己和分享成功經(jīng)驗(yàn)。接下來(lái)是一些真實(shí)的事跡材料案例,希望能給大家提供一些思路和靈感。xxx,中共黨員,一級(jí)教師,現(xiàn)任街頭鎮(zhèn)
運(yùn)動(dòng)會(huì)通常會(huì)包括田徑比賽、球類(lèi)比賽和游泳比賽等多個(gè)項(xiàng)目,為學(xué)生提供了展示才藝的平臺(tái)。以下是小編為大家整理的運(yùn)動(dòng)會(huì)安全手冊(cè),希望大家能夠重視運(yùn)動(dòng)會(huì)的安全問(wèn)題。
教學(xué)工作計(jì)劃能夠幫助教師預(yù)先規(guī)劃好每一堂課的教學(xué)步驟和教學(xué)目標(biāo)。如果你正為教學(xué)工作計(jì)劃的制定苦惱,不妨看看下面這些成功的范例。教學(xué)目標(biāo):1.學(xué)會(huì)本課3個(gè)生字。了
心得體會(huì)是對(duì)過(guò)去一段時(shí)間內(nèi)的經(jīng)歷進(jìn)行反思和總結(jié)的一種方式。請(qǐng)大家看一下這些心得體會(huì)范文,相信會(huì)對(duì)你們寫(xiě)作有所幫助。那個(gè)雨季,我名落孫山,老天爺陪我一同哭泣??我
教學(xué)工作計(jì)劃是教育部門(mén)對(duì)教師教學(xué)工作的要求之一,也是教師日常教學(xué)工作的必備文檔。教學(xué)工作計(jì)劃將成為我指導(dǎo)教學(xué)的重要工具,通過(guò)不斷改進(jìn)和調(diào)整,提高教學(xué)效果和學(xué)生成
在大型會(huì)議或重要場(chǎng)合上,發(fā)言稿可以幫助演講者更好地表達(dá)觀點(diǎn)和傳達(dá)信息。在下面的一些發(fā)言稿中,你可以找到不同主題和風(fēng)格的范例,選擇適合自己的寫(xiě)作風(fēng)格。
幼兒園小班的教學(xué)內(nèi)容主要圍繞語(yǔ)言、數(shù)學(xué)、美術(shù)、音樂(lè)等方面展開(kāi),注重培養(yǎng)孩子的興趣和觀察力。面對(duì)幼兒園小班的總結(jié)寫(xiě)作,我們可以參考以下范文,了解如何恰當(dāng)?shù)卦u(píng)價(jià)孩子
活動(dòng)總結(jié)是對(duì)活動(dòng)成功與否的評(píng)估,能夠幫助我們分析活動(dòng)中的關(guān)鍵因素和影響因素。小編為大家整理了一些優(yōu)秀的活動(dòng)總結(jié)范文,希望能夠幫助大家更好地了解寫(xiě)作的要點(diǎn)和技巧。
發(fā)言稿的撰寫(xiě)還需要進(jìn)行反復(fù)修改和完善,不斷提高自己的表達(dá)能力和演講技巧。讓我們一起欣賞一些成功的發(fā)言稿范文,感受優(yōu)秀演講帶來(lái)的力量和魅力。各位老師、同學(xué)們:大家
社會(huì)實(shí)踐報(bào)告是我們對(duì)參與社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)的思考和總結(jié),它有助于我們提升對(duì)社會(huì)現(xiàn)象和問(wèn)題的認(rèn)知和理解能力。以下是一些經(jīng)過(guò)精選和整理的社會(huì)實(shí)踐報(bào)告范文,供大家參考和學(xué)習(xí)
月工作總結(jié)是我們對(duì)自己工作的一個(gè)回顧和反思,有助于我們找到不足并進(jìn)行改進(jìn)。隨著工作的結(jié)束,我整理了一些月工作總結(jié)范文,希望能對(duì)大家有所幫助。  我們學(xué)校采取了一
發(fā)言稿的重要性不僅在于保證發(fā)言的結(jié)構(gòu)和邏輯性,還能提高我們的演講表達(dá)能力。以下是一些不同風(fēng)格和主題的發(fā)言稿,希望能幫助大家寫(xiě)出更有魅力的演講。尊敬的老師們、親愛(ài)
致辭需要注意用詞精準(zhǔn)、語(yǔ)氣恰當(dāng),以此達(dá)到有效溝通的目的。借用以下致辭范文的精彩部分,或許能夠給你的寫(xiě)作帶來(lái)新的創(chuàng)意和眼界。各位老師、同學(xué)們:大家下午好!爆竹聲聲
主持人在主持詞中要注重禮儀,要恰當(dāng)?shù)胤Q(chēng)呼各位嘉賓和聽(tīng)眾,展現(xiàn)出主持人的職業(yè)素養(yǎng)和組織能力。我們特意為大家整理了一些典型的總結(jié)示例,供大家學(xué)習(xí)和參考。
培訓(xùn)工作總結(jié)可以讓我們更好地認(rèn)識(shí)自己、完善自我,不斷提高自身能力和素質(zhì)。稍后將為大家介紹一些經(jīng)典的培訓(xùn)工作總結(jié)范文,希望能夠給大家?guī)?lái)一些啟發(fā)和靈感。
讀后感是一種思維的輸出,通過(guò)寫(xiě)作的方式將自己的閱讀體驗(yàn)和感受傳達(dá)給他人。在下面的范文中,我們可以看到作者對(duì)作品的評(píng)價(jià)和分析,以及對(duì)自己心理和情感的體悟和思考。
幼兒園工作計(jì)劃的制定需要遵循教育法律法規(guī)和教育部門(mén)的要求,確保教育教學(xué)的合法合規(guī)性。下面是小編為大家收集的幼兒園工作計(jì)劃范文,供大家參考和借鑒。安全舒適的環(huán)境才
我們又到了年底,是時(shí)候?qū)πl(wèi)生工作進(jìn)行一次全面總結(jié)了。在下面的衛(wèi)生工作總結(jié)范文中,我們可以看到不同領(lǐng)域工作者的總結(jié)和感悟。一、指導(dǎo)思想:一、指導(dǎo)思想。貫徹落實(shí)兩個(gè)
教案是教師在備課過(guò)程中制定的一種有系統(tǒng)性的教學(xué)計(jì)劃,能夠指導(dǎo)和促進(jìn)學(xué)生的學(xué)習(xí)。以下是小編為大家準(zhǔn)備的二年級(jí)教案范本,希望能給大家提供一些靈感和啟示。
發(fā)言稿通常需要事先準(zhǔn)備,充分思考主題、目標(biāo)和觀點(diǎn),以促使演講的效果更好。在這里,我們分享一些成功演講者的精彩發(fā)言稿,以便大家從中學(xué)習(xí)和借鑒。尊敬的老師,親愛(ài)的同
銷(xiāo)售工作總結(jié)可以幫助我們認(rèn)識(shí)到自身的優(yōu)勢(shì)和不足,進(jìn)一步完善自己的銷(xiāo)售技巧和銷(xiāo)售策略。以下是小編為大家收集的銷(xiāo)售工作總結(jié)范文,供大家參考和學(xué)習(xí)。別人在失敗中樂(lè)觀地
各位親愛(ài)的觀眾朋友們,大家好!我是今天的主持人,非常高興能夠與大家聚集在一起。讓我們一起閱讀以下總結(jié)范文,共同探討如何撰寫(xiě)出優(yōu)秀的總結(jié)。讓我們向天下的父親共同道
通過(guò)試用期總結(jié),可以為員工提供個(gè)人和職業(yè)發(fā)展的建議和指導(dǎo)。以下是一些優(yōu)秀員工在試用期內(nèi)的總結(jié)范文,他們?cè)诠ぷ髦械谋憩F(xiàn)值得我們學(xué)習(xí)和借鑒。在過(guò)去的半年中很有幸加入
教師工作總結(jié)可以挖掘?qū)W生的潛力和問(wèn)題,并尋找解決辦法,為學(xué)生的發(fā)展提供指導(dǎo)。在這一學(xué)年的工作中,我通過(guò)制定詳細(xì)的教學(xué)計(jì)劃和教學(xué)設(shè)計(jì),使每一堂課都能夠達(dá)到預(yù)期的效
總結(jié)心得體會(huì)可以幫助我們更好地認(rèn)識(shí)他人,增強(qiáng)人際關(guān)系的處理能力。接下來(lái)是小編為大家搜集的心得體會(huì)范文,一起來(lái)看看有沒(méi)有對(duì)你有所啟發(fā)的地方。10月28日,長(zhǎng)治高新
非常榮幸能夠站在這里,與大家分享一些重要的想法和觀點(diǎn)。通過(guò)觀看一些主持人的專(zhuān)業(yè)表現(xiàn),我們可以學(xué)習(xí)到很多與觀眾互動(dòng)和和諧氛圍的方法和技巧。女:都說(shuō)每逢佳節(jié)倍思親,
優(yōu)秀作文是一座智慧的寶庫(kù),從中可以汲取知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)的養(yǎng)分。以下是小編為大家整理的一些優(yōu)秀作文范文,供大家參考。這些范文選取了各個(gè)領(lǐng)域的經(jīng)典話題,展示了經(jīng)典的思路和
讀后感不僅是對(duì)書(shū)籍的一種回饋,也是對(duì)自己思考和表達(dá)能力的一種鍛煉和提升。以下是小編為大家收集的讀后感范文,僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。這是一本很現(xiàn)實(shí)的小書(shū),讀后
讀后感是對(duì)書(shū)中內(nèi)容進(jìn)行提煉和歸納的過(guò)程,能夠幫助讀者更好地理解和記憶書(shū)中的思想。下面是一些精選的讀后感范文,希望能為大家提供一些參考和啟示。這本書(shū)寫(xiě)了:在城里上
通過(guò)寫(xiě)讀后感可以加深對(duì)書(shū)中內(nèi)容的理解和消化,形成自己的思考和見(jiàn)解。接下來(lái),為大家推薦幾篇精彩的讀后感作品,希望能夠給大家?guī)?lái)一些啟發(fā)和思考。身為一名母親,我也讀
社會(huì)實(shí)踐是使學(xué)生更加深入了解社會(huì)問(wèn)題和現(xiàn)象的重要途徑。小編特地為大家收集了一些社會(huì)實(shí)踐中的問(wèn)題與解決方法,希望能夠幫到大家。摘要:要想盡快的成為現(xiàn)代化建設(shè)的有用
發(fā)言稿是一種正式場(chǎng)合的演講稿,可以用于會(huì)議、座談會(huì)、頒獎(jiǎng)典禮等場(chǎng)合。接下來(lái)是一些成功的發(fā)言稿片段,希望能夠?yàn)榇蠹姨峁┮恍?xiě)作思路和技巧。尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位家長(zhǎng)
在撰寫(xiě)情況報(bào)告時(shí),我們應(yīng)該注意使用簡(jiǎn)潔明了的語(yǔ)言和結(jié)構(gòu),以確保信息的傳達(dá)和理解。這些精選的情況報(bào)告范文展示了各個(gè)領(lǐng)域不同情況下的報(bào)告樣本,希望能對(duì)你在撰寫(xiě)情況報(bào)
讀后感可以是情感上的共鳴、對(duì)作者觀點(diǎn)的認(rèn)同或反思、對(duì)故事情節(jié)的評(píng)價(jià)等等。不同的讀書(shū)人會(huì)有不同的讀后感,下面是幾篇經(jīng)典讀后感,或許能夠找到與你相同的感受。
通過(guò)個(gè)人總結(jié),我們可以發(fā)現(xiàn)問(wèn)題,分析原因,并提出改進(jìn)的措施,從而更好地提升自己。如果你對(duì)寫(xiě)個(gè)人總結(jié)還不太熟悉,可以參考一下以下的個(gè)人總結(jié)范文,讓你更好地了解寫(xiě)作
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