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2023年水滸傳初三讀后感500字 水滸傳初三讀后感700字以上實(shí)用

時間:2025-07-25 作者:儲xy

讀后感是種特殊的文體,通過對影視對節(jié)目的觀看得出總結(jié)后寫出來。如何才能寫出一篇讓人動容的讀后感文章呢?這里我整理了一些優(yōu)秀的讀后感范文,希望對大家有所幫助,下面我們就來了解一下吧。

水滸傳初三讀后感水滸傳初三讀后感實(shí)用篇一

四大名著之一的《水滸傳》總算被我啃完了,好辛苦!但是,我總算明白了很多道理。

不必說宋江和小旋風(fēng)柴進(jìn)的仗義疏才,也不必說武松漂亮的醉拳,吳用的足智多謀。單說天真爛漫的李逵,他頗有些野,一身魯莽莊稼漢和無業(yè)游民的習(xí)氣,動不動就發(fā)火,遇事不問青紅皂白。總是一說二罵三打。結(jié)果不是吃虧就是后悔,但是卻有“富貴不能淫,貧賤不能移,威武不能屈”的氣概,最重要的是他身上有一種英雄氣概,有一種意愿,為兄弟兩肋插刀的仗義,他這一點(diǎn)讓我尤其感動。

我試想,假如讓他來我的身邊,相信沒有多少人能有他這樣的魅力。這不是因?yàn)樗南嗝玻膊皇且驗(yàn)樗南嗝玻膊皇且驗(yàn)樗心敲锤咛舻纳聿模粫撬写蟀训呢敻唬鸵稽c(diǎn),就是他在別人眼中芝麻大的優(yōu)點(diǎn)。請不要小看他那芝麻大的優(yōu)點(diǎn),在這世界上就要滅絕了。

我總覺得我們在生活中對于朋友甚至親人少了一份親情,少了一份哥們兒女情。

我清楚的記得,在我依依呀呀學(xué)日語時,我經(jīng)常毫無顧忌的到鄰居家吃飯,沒有禮節(jié),沒有約束,只有歡樂。鄰居家的姐姐此刻和我還是和原先一樣好。在我哭著鬧著不上幼兒園時,我們和鄰居經(jīng)常一齊聊天,但是我們開始裝上一扇木門。

我們的社會很自然的少了一份愛,一份及其重要的愛——一份關(guān)懷。對于關(guān)懷,也許只需要一句簡單的問候,或者是一個會心的微笑,就能讓人喜笑顏開,就讓人感受母親般的關(guān)懷。不要太吝嗇,一句問候,一個微笑,不會讓你失去什么,只能讓你的人格得到升華。

這個暑假我閱讀了《水滸傳》,作者是元末明初小說家施耐庵。這本書講的是北宋末期歌頌農(nóng)民起義的章回體小說,全書共一百二十回,主要講述以宋江、晁蓋為首的四方豪杰聚義梁山“替天行道”,反抗當(dāng)時的封建腐朽統(tǒng)治而發(fā)生的可歌可泣的故事。

《水滸傳》這本小說在國內(nèi)外的影響力非常大。賽珍珠:《水滸傳》是古中國生活偉大的社會文獻(xiàn);博爾赫斯:《水滸傳》的情節(jié)有史詩般的廣闊,與西班牙17世紀(jì)的流浪漢小說有異曲同工之妙;勒·克萊齊奧:《水滸傳》記錄了那個遙遠(yuǎn)年代人的基本生存狀態(tài)。

《水滸傳》里的古人講重俠義之氣,能為兄弟兩肋插刀,赴湯蹈火,在所不辭,最吸引我的是書中一百零八個好漢個個身懷絕技,飛檐走壁,武藝高強(qiáng)。象宋江的仗義疏財、武松單拳打死老虎、吳用的足智多謀。印象最深的是天真爛漫的李逵,雖說他行事野氣,容易沖動闖禍,但愛憎分明,敢做敢為,而且孝敬長輩,讓我們鮮活感受到了一個有血有肉的草根英雄氣息。

放到當(dāng)代社會,《水滸傳》中的“義”告訴我們對身邊的人多一份理解和關(guān)愛,力所能及下要積極幫助弱小,對別人的不幸要有同理之心,讓愛時時圍繞在我們的身邊,讓社會變得更加陽光和諧。《水滸傳》中的“俠”告訴我們現(xiàn)代社會雖然科技發(fā)達(dá),但同時讓我們身體素質(zhì)遠(yuǎn)不如古人,為了將來更好地學(xué)習(xí)工作,報效祖國,我們要從小加強(qiáng)戶外運(yùn)動,強(qiáng)身健體。

以上就是我閱讀《水滸傳》的感想,希望將來也能象書中的英雄好漢一樣,積極學(xué)好書本上的知識,將來成就一身的本領(lǐng),報效偉大的祖國,為社會的發(fā)展做出應(yīng)有的貢獻(xiàn)!

燦爛的陽光透過桌前的窗戶照耀著我,而我輕輕地翻動著面前書本,靜靜地閱讀著。《水滸傳》中的每一章故事都教導(dǎo)著我,讓我倍受成長,印象深刻。

其中的“豹子頭誤入白虎堂”教導(dǎo)了我要細(xì)心觀察,不要中了敵人的奸計;“景陽岡武松打虎”告訴了我遇到可怕的敵人時,要勇敢面對;“吳用智賺玉麒麟”教育了我做任何事時,都不要憑借蠻力,要懂得智取……總之,《水滸傳》讓我明白了許多平時學(xué)不到的東西,這是異常可貴的。

還記得那次,我一個人正在做作業(yè),突然聽到家中的門鈴響了。我急忙跑到門前的貓眼里一看,原來是個不認(rèn)識的陌生叔叔。我試問道:“你是誰啊?”只見他回答道:“哦,我是你爸爸公司的同時,他忘帶圖紙了,讓我來幫他拿。你可以讓我進(jìn)去嗎?”奇怪了,爸爸公司里的同事我都見過,可唯獨(dú)沒見過他。我暗暗心想,莫非……于是,我想起了《水滸傳》中的武松,他面對可怕的大老虎時,不但沒有退縮,反而勇敢地與它搏斗,最終打敗了大老虎。武松都可以勇敢相對,為什么我不可以呢?于是,我對那個人說:“你等一下,我給老爸打個電話問問。”然后,便假裝打通了電話給老爸:“喂,老爸。你是不是圖紙丟在家里了啊?沒有?沒有!”一說著,一邊從貓眼觀察那個人。只見他聽了這話,一溜煙跑了。“如果不是壞人,干嘛要跑?真是‘做賊心虛’呀!”我念念有詞地說著。一股自豪感涌上了我的心頭。

還記得布勒森東曾說過“勇敢不在于蔑視危險,而在于認(rèn)清危險,戰(zhàn)勝危險。”是啊,今天我通過《水滸傳》給我的啟發(fā),終于戰(zhàn)勝了危險,勇敢了一次!耶,我要“堅持學(xué)習(xí)、學(xué)習(xí)、再學(xué)習(xí),堅持實(shí)踐、實(shí)踐、再實(shí)踐”!

在寒假里,媽媽給我買了一套《四大名著》,其中《水滸傳》是我首選的,我結(jié)合了電視一起看。這本書主要講了北宋末年以宋江為首的一百單八將梁山好漢的故事。其中,宋江是這部小說中的核心人物,人稱“及時雨。”他待身邊的人親如兄弟,更是不顧自身安危助晁蓋等人截取生辰綱。他仗義疏財,孝順父親,所以又稱“孝義黑三郎。”帶領(lǐng)眾多的梁山好漢從聚義到最后被朝廷招安的一系列事跡。

宋江仗義疏財、扶危濟(jì)貧,而我有一位太姥姥——媽媽的外婆,一位普普通通的老人家,她也是一位樂善好施的人,說起我的這位太姥姥啊,就要從她的父親說起,他是早些年間附近有名的赤腳醫(yī)生,他教給我的太姥姥(他的女兒)一門生存的手藝——收驚。這門手藝可不得了,無論大人、孩子只要被驚嚇的哭鬧不止或者嚇到精神恍惚的人,我的`這位太姥姥用對方的一件衣服、一碗米在對方的頭、手心、還有腳掌部位一邊安撫,一邊嘴里念著我們聽不懂的詞,最后,通過小碗里面米的紋路就能夠準(zhǔn)確無誤的告訴對方被驚嚇的原因而破,一收一個準(zhǔn)。后來我太姥姥的這門手藝名氣越來越大,甚至很多人都從很遠(yuǎn)的地方趕來。求助的人們當(dāng)中也有不少經(jīng)濟(jì)條件貧困的,我太姥姥不但不收他們的錢,還會把家里的糧食分給他們,有些孩子帶來看的也會送點(diǎn)錢給孩子,還會經(jīng)常幫助村里的孤寡老人買一些生活用品,久而久之,我的太姥姥就成了方圓十幾里有名的大善人。她的善舉也影響了她的子孫后代,并把這門手藝傳承了下來,而且也在做一些力所能及的善事。

宋江vs我的太姥姥都是樂善好施、心的善良的人。我為我有這樣一位了不起的長輩而感到自豪。

在茫茫的文學(xué)之海里,《水滸傳》散發(fā)出別樣的色彩。《水滸傳》在眾多的文學(xué)作品里脫穎而出,迸發(fā)出不一樣的色彩,熠熠生輝。而《水滸傳》里描繪的栩栩如生的人物,為這本書畫上了一筆濃厚的文學(xué)色彩。他們就是《水滸傳》中梁山上赫赫有名的英雄好漢。作者施耐庵以北宋宋江起義為背景,塑造出了梁山108位好漢的形象。

在《水滸傳》中,讓我印象深刻的是那武藝高超,謙虛忍讓的林沖,他讓我深深的體會到了“英雄”二字。

在教頭時期,他忠君愛國,原本過著幸福的生活。可美好時光易逝,高俅義子高衙內(nèi)看中林沖妻子,林沖比較開始忍氣吞聲,不愿背叛朝廷,觸怒上司,但他的退讓沒有讓他得到什么。反而被高衙內(nèi)霸占妻室,并被設(shè)計誤入白虎堂。在眾人的求情下,他才免于一死,比較后被發(fā)配滄州。但到了滄州,卻因?yàn)槟勉y子稍慢,被差撥萬般侮辱。但是林沖忍氣吞聲,一直在忍耐。原本是一個武藝高強(qiáng),受人尊敬的八十萬禁軍教頭,現(xiàn)在竟在一些無名小輩面前,低聲下氣地賠笑臉,這是多么可悲啊,真是造化弄人。

同時林沖也有寬容的一面,在充軍路上,林沖被薛霸董超萬般欺凌,差點(diǎn)被吊在樹上被一棒打死,所幸被魯智深所救。正當(dāng)魯智深正想殺死兩個小人時,林沖卻選擇原諒他們。因此林沖的“寬容”值得我們學(xué)習(xí)。

在林沖的身上有值得學(xué)習(xí)的地方,也有需要我們引以為戒的地方。值得表揚(yáng)的是他有一個寬容的胸懷。需要引以為戒的地方就是他太過逆來順受,忍氣吞聲,不能勇敢的站出來。因此我們要學(xué)習(xí)他的優(yōu)點(diǎn),而將他的缺點(diǎn)引以為戒。

水滸傳初三讀后感水滸傳初三讀后感實(shí)用篇二

讀了《水滸傳》這本書,我感受到了封建社會的黑暗與腐朽、封建社會統(tǒng)治階級的罪惡,以及好漢們追求的“忠義”是所謂的愚忠。

這本書大致講了:一百零八好漢因?yàn)楦鞣N原因上了梁山泊,成為當(dāng)時朝廷的一大心病,在朝廷幾次攻打未果后,接受了招安,并幫助朝廷征遼、平王慶、平田虎、平方臘,最后僅剩二十余人。由于朝廷的四大奸臣嫉妒其功勞,最終這些驍勇善戰(zhàn)的綠林好漢們都不得善終!

作者施耐庵在書中塑造了一百零八個好漢、四大奸臣以及聽信讒言的宋徽宗等形象。這本書對于人物的描寫得十分生動,感覺有血有肉。好漢們各有不同的性格,語言描寫也十分出色,故事的描寫也是環(huán)環(huán)相扣,很自然的引出下文,非常真實(shí)。

整本書中我最喜歡的人物莫過于浪子燕青了。他“忠”——對朝廷忠心耿耿,同其他好漢一起為朝廷平息叛亂;對主人“忠”,在盧俊義有難時幫助其脫險。他“義”——對朋友從來都是很好,一直為朋友著想,一身本事,無人能比,相撲更是天下第一。黑旋風(fēng)李逵在梁山天不怕地不怕,翻了臉?biāo)谓哺伊R,唯獨(dú)怕燕青。他雖是三十六天罡星之末,但十分機(jī)智,他協(xié)同其他好漢平息平息叛亂之后,意識到“飛鳥盡,良弓藏;狡兔死,走狗烹”,預(yù)感跟盧俊義前去受封沒有好結(jié)果,便獨(dú)自離去,功成身退。燕青這樣的人物,不得不讓我欽佩!

我覺得:要想不再“逼上梁山”,要想改變自己命運(yùn),“招安”顯然是沒有出路的,只有推翻那種腐朽的統(tǒng)治才是農(nóng)民起義的唯一出路。

水滸傳初三讀后感水滸傳初三讀后感實(shí)用篇三

老師又向我們推薦好書,又要買書嘍,買那么多干嘛?書到了,放在頂上的是《水滸傳》,先看前言,哦!懂了,這是以農(nóng)民起義為題材的章回體白話文長篇小說,寫出北宋末年統(tǒng)治階級的殘暴與腐朽。

這場起義失敗了,太可惜了

但是,他書中有血有肉的人物卻從眼里傳到了我腦子里,《水滸傳》到了我手上,不經(jīng)意翻一下,我竟迷上了它!

有一晚,我做了一個夢,我親眼見到了聚義廳里的熱鬧。

《水滸傳》,中的農(nóng)民起義,終究,是失敗了,但是,梁山泊好漢的反抗精神,實(shí)在是令人敬佩。這種勇氣是他們,在失敗中的勝利,這一個勝利,表明了:反抗雖然失敗了,但是,這種反抗精神,將成為千古之流傳,肯定會有人會繼承這一種精神的!結(jié)局,無論是悲慘,還是歡喜,無論是失敗,還是成功,這本書,都值得我們一讀,讀受壓迫人民的反抗精神,結(jié)局,不是最重要的,重要的是他們那種反抗精神!

水滸傳初三讀后感水滸傳初三讀后感實(shí)用篇四

四大名著之一的《水滸傳》總算被我啃完了,好辛苦!不過,我總算明白了很多道理。

不必說宋江和小旋風(fēng)柴進(jìn)的仗義疏財,也不必說武松漂亮的醉拳,吳用的足智多謀。單說天真爛漫的李逵,他頗有些野,一身魯莽莊稼漢和無業(yè)游名的習(xí)氣,動不動就發(fā)火,遇事不問青紅皂白,總是一說二罵三打。結(jié)果不是吃虧就是后悔,但是卻有“富貴不能淫,貧賤不能移,威武不能屈”的氣概,最重要的是他身上有一種英雄氣概,有一種愿意為兄弟兩肋插刀的仗義,他這一點(diǎn)讓我尤其感動。

我試想,假如讓他來到我的身邊,相信沒有多少人能有他這樣的魅力。這不是因?yàn)樗南嗝玻膊皇且驗(yàn)樗兴锤咛舻纳聿模粫撬写蟀训呢敻唬鸵稽c(diǎn),就是他那在別人眼中芝麻大的優(yōu)點(diǎn)。請不要小看他那芝麻大的優(yōu)點(diǎn),在這世界上就要滅絕了。

我總覺得我們在生活中對于朋友甚至親人少了一份親情,少了一份哥們兒友情。

我清楚的記得,在我咿咿呀呀學(xué)語時,我經(jīng)常毫無顧忌的到鄰居家吃飯,沒有禮節(jié),沒有拘束,只有歡樂。鄰居家的姐姐現(xiàn)在和我還是和原來一樣好。在我哭著鬧著不上幼兒園時,我們和鄰居經(jīng)常一起聊天,但是我們開始裝上了一扇木門。

我們的社會很自然的少了一份愛,一份及其重要的愛——一份關(guān)懷。對于關(guān)懷,也許只需要一句簡單的問候,或者是一個會心的微笑,就能讓人喜笑顏開,就讓人感受母親般的關(guān)懷。不要太吝嗇,一句問候、一個微笑不會讓你失去什么,只能讓你的人格得到升華。

水滸傳初三讀后感水滸傳初三讀后感實(shí)用篇五

在這個寒假里,我在老師的推薦下,讀了《水滸傳》一書。讀后深有感觸。

在《水滸傳》中,我認(rèn)識了一百單八將。他們個個神勇威武,卻又不失計謀。如吳用,在“吳用智取生辰綱”一篇中,他的計謀起到了大作用。

又比如魯智深,是個俠肝義膽的英雄。他為人正直,路見不平拔刀相助,堪稱豪杰。可正是因?yàn)檫@一點(diǎn),他才打死了鎮(zhèn)關(guān)西,使得自己背上了罪名。但魯智深卻很“聰明”,他明知自己打傷了人,卻又當(dāng)著人們說:“你這廝裝死,以后灑家再和你慢慢理會。”說著就提刀走了。

但是這個社會上不會只有英雄、豪杰,也會有像高太尉這樣陰險的小人。他用計使林沖誤入白虎堂,從而借此罪名把他發(fā)配滄州。林沖一路上沒少受苦,在路過柴進(jìn)莊上時,又再次用自己臨危不亂、有勇有謀的性格棒打洪教頭,并挽回聲譽(yù),被柴進(jìn)連連稱贊。

再說“小旋風(fēng)”柴進(jìn),是位重義疏財?shù)娜恕K谒蛣e林沖時,交給他一封書信,說:“滄州大尹與柴進(jìn)要好,把這封書信交給他,請他多關(guān)照。”所以到滄州牢房時,本應(yīng)給每個犯人一百殺威棒,幸好柴進(jìn)給了林沖銀子,才免了這一百棒子。

說實(shí)話,在沒有看《水滸傳》這本書時,我一直堅信這是“男孩子看的書”。可一旦翻開之后,品味著那些蕩氣回腸的文字,眼前便浮現(xiàn)出各路英雄豪杰的影像。這仿佛是一張長長的歷史畫卷,使得我得到的不僅是書中人物對自己的影響,更是一個可歌可泣的故事。充分的表現(xiàn)了當(dāng)時社會對百姓的壓迫,也使得我們不禁沉思在一個接著另一個問題當(dāng)中,并不斷地從書中挖掘答案。細(xì)細(xì)回味,總會從這本書中學(xué)到更多佩服,更多敬重,也教會了我們?yōu)槿耍虝宋覀儗@個社會的全新理解。從而使我們在人生路上多了一筆寶貴的財富,這一筆是不可代替的,也是不可抹去的。它會使我們前進(jìn)的道路上少些黑暗,少些坑洼,更多的則是在收獲中成長;更多的則是在回味中找到光明。

多讀一些類似這樣的古代名著吧,它會帶領(lǐng)你走進(jìn)文學(xué)的境界殿堂,在那里,你將會摘采到感觸,摘采到真實(shí)的自我!

水滸傳初三讀后感水滸傳初三讀后感實(shí)用篇六

我正癡迷地讀著《水滸傳》,轉(zhuǎn)眼已經(jīng)到了最后一頁,我輕輕地合上書,思緒萬千。

施耐庵筆下的《水滸傳》主要講述的是宋朝,因官迫民反,宋江等共一百零八位好漢聚義梁山泊,發(fā)誓永存忠義之心,替天行道,劫富濟(jì)貧,保境安民。但最終被朝廷招安,解散的悲壯故事。

肝膽青天·忠義滿堂

梁山好漢中大多數(shù)人都有非凡的武藝,或身懷絕技。但由于梁山好漢眾多,有些淡淡無奇的人很容易被遺忘,忽略,那么怎么樣的人會被認(rèn)作英雄,被大眾熟記于心呢?必須武藝高強(qiáng)嗎?不,例如宋江,他并不會什么高超武藝,但被好漢們推舉為山寨之主。必須擁有深謀遠(yuǎn)慮嗎?也不一定,例如武松。

但宋江和武松都有一個共同點(diǎn),他們都有“義”。宋江有“忠”,有“義”,還有“孝”。“忠”就體現(xiàn)在對原山寨之主晁天王晁蓋的忠心耿耿,當(dāng)晁天王曾頭市中箭后,宋江每日伏在天王榻邊,細(xì)心照顧,療傷。“孝”體現(xiàn)在宋江無論身在何方,都心念父親,弟弟上。“義”更不用說了,好漢們都擁護(hù)宋江,不就是因?yàn)樗亓x氣,對人和善,禮賢下士嗎?“宋公明私放晁天王”“宋江夜看小鰲山”“宋江賞馬步三軍”都證明了這一點(diǎn)。武松的“義”更顯而易見,“橫海郡柴進(jìn)留賓,景陽岡武松打虎”“王婆貪賄說風(fēng)情,武松斗殺西門慶”還有“醉打蔣門神”“血濺鴛鴦樓”“醉打獨(dú)火星”等事件。

仔細(xì)研讀,你一定會發(fā)現(xiàn),書中梁山泊英雄都有“義”。作者施耐庵也說過:“身雖百死而無怨,具懷忠義笑問天。”或許這種肝膽照青天,忠義滿堂的品質(zhì)才是《水滸傳》這部千古動人小說的閃光點(diǎn)。

路見不平·拔刀相助

梁山泊上的英雄不僅具備了“忠,孝,義”的品質(zhì),讓我更佩服的是他們路見不平,拔刀相助的品格,他們嫉惡如仇,對待他人又有一種熱心腸。

《水滸傳》中我印象深刻的是“魯提轄拳打鎮(zhèn)關(guān)西”,打得好生痛快!魯智深面對金氏父女的悲慘遭遇,他沒有置之不理,而是為他們伸張正義。

在當(dāng)今社會,人與人越來越疏遠(yuǎn),很多人都是事不關(guān)己,高高掛起。一次,媽媽搬著極重的箱子上樓,腰都快折斷了,正好遇到了鄰居和別人聊天,那位鄰居瞟了一眼媽媽,連路都不讓。如果社會中所有人都如此,這個社會將會成為沒有溫度的社會,這個國家就不能團(tuán)結(jié)心齊,助人為樂也只是一個空虛的口號。

這就是中國四大名著之一《水滸傳》給我?guī)淼膯l(fā)和感想。希望我們都能擁有梁山泊好漢的優(yōu)秀品質(zhì),我認(rèn)為“梁上好漢”已不僅是一個名詞,它已是“忠孝仁義”之精華所在。“書讀百遍,其義自見。”讓我們讀好書,在書海中徜徉,在經(jīng)典中感悟與成長。

水滸傳初三讀后感水滸傳初三讀后感實(shí)用篇七

今天,我終于讀完了中國4大名著之一的《水滸傳》。讀完后,那蕩氣回腸的文字讓我久久不能忘記。

《水滸傳》的作者是施耐庵,他根據(jù)自己的生活經(jīng)驗(yàn)和北宋農(nóng)民大起義而寫成的一部偉大的小說。小說傾向鮮明地描寫了人民群眾反抗壓迫的行動,概括了當(dāng)時不同階層的人們從覺醒到反抗的斗爭道路。

《水滸傳》塑造了許許多多的英雄好漢和栩栩如生的人物形象。其中,最具有反抗精神的黑旋風(fēng)李逵,性格剛烈的打虎英雄行者武松,以及逆來順受最后走上反抗道路的豹子頭林沖等,都給人們留下了十分深刻的好漢形象。

其中,我最喜歡武松打虎了。武松回家探望哥哥,途中路過景陽岡。在岡下酒店喝了很多酒,踉蹌著向?qū)献呷ァEd不多事,只見一棵樹上寫著:"近因景陽岡大蟲傷人,但有過岡克上,應(yīng)結(jié)伙成隊過岡,請勿自誤。"武松認(rèn)為,這是酒家寫來嚇人的,為的是讓過客住他的店,竟不理它,繼續(xù)往前走。太陽快落山時,武松來到一破廟前,見廟門貼了一張官府告示,武松讀后,方知山上真有虎,待要回去住店,怕店家笑話,又繼續(xù)向前走。由于酒力發(fā)作,便找了一塊大青石,仰身躺下,剛要入睡,忽聽一陣狂風(fēng)呼嘯,一只斑斕猛虎朝武松撲了過來,武松急忙一閃身,躲在老虎背后。老虎一縱身,武松又躲了過去。老虎急了,大吼一聲,用尾巴向武松打來,武松又急忙跳開,并趁猛虎轉(zhuǎn)身的那一霎間,舉起哨棒,運(yùn)足力氣,朝虎頭猛打下去。只聽"咔嚓"一聲,哨棒打在樹枝上。老虎獸性大發(fā),又向武松撲過來,武松扔掉半截棒,順勢騎在虎背上,左手揪住老虎頭上的皮,右手猛擊虎頭,沒多久就把老虎打得眼、嘴、鼻、耳到處流血,趴在地上不能動彈。武松怕老虎裝死,舉起半截哨棒又打了一陣,見那老虎確實(shí)沒氣了,才住手。從此武松威名大震。

《水滸傳》不僅是中國長篇史詩的開創(chuàng)者,還是此后繼之而起的描寫了歷代農(nóng)民起義的章回演藝體小說都未能達(dá)到的光輝典范。

讀讀《水滸傳》吧,那蕩氣回腸的文字一點(diǎn)會使你終身難忘。

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當(dāng)品味完一部作品后,相信大家一定領(lǐng)會了不少東西,需要好好地對所收獲的東西寫一篇讀后感了。什么樣的讀后感才能對得起這個作品所表達(dá)的含義呢?這里我整理了一些優(yōu)秀的讀
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演講稿首先必須開頭要開門見山,既要一下子抓住聽眾又要提出你的觀點(diǎn),中間要用各種方法和所準(zhǔn)備的材料說明、支持你的論點(diǎn),感染聽眾,然后在結(jié)尾加強(qiáng)說明論點(diǎn)或得出結(jié)論,
演講稿也叫演講詞,是指在群眾集會上或會議上發(fā)表講話的文稿。演講稿是進(jìn)行宣傳經(jīng)常使用的一種文體。演講的作用是表達(dá)個人的主張與見解,介紹一些學(xué)習(xí)、工作中的情況、經(jīng)驗(yàn)
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在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家總少不了接觸作文或者范文吧,通過文章可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。相信許多人會覺得范文很難寫?下面是小編幫大家整理的優(yōu)
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演講稿是進(jìn)行演講的依據(jù),是對演講內(nèi)容和形式的規(guī)范和提示,它體現(xiàn)著演講的目的和手段。那么我們寫演講稿要注意的內(nèi)容有什么呢?下面小編給大家?guī)黻P(guān)于學(xué)習(xí)演講稿模板范文
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要寫好演講稿,首先必須要了解聽眾對象,了解他們的心理、愿望和要求是什么,使演講有針對性,能解決實(shí)際問題。那么你知道演講稿如何寫嗎?下面小編給大家?guī)黻P(guān)于學(xué)習(xí)演講
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演講稿是演講者根據(jù)幾條原則性的提綱進(jìn)行演講,比較靈活,便于臨場發(fā)揮,真實(shí)感強(qiáng),又具有照讀式演講和背誦式演講的長處。那么你知道演講稿如何寫嗎?下面我給大家整理了一
演講稿也叫演講詞,是指在群眾集會上或會議上發(fā)表講話的文稿。演講稿是進(jìn)行宣傳經(jīng)常使用的一種文體。演講的作用是表達(dá)個人的主張與見解,介紹一些學(xué)習(xí)、工作中的情況、經(jīng)驗(yàn)
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要寫好演講稿,首先必須要了解聽眾對象,了解他們的心理、愿望和要求是什么,使演講有針對性,能解決實(shí)際問題。那么你知道演講稿如何寫嗎?接下來我就給大家介紹一下如何才
演講稿要求內(nèi)容充實(shí),條理清楚,重點(diǎn)突出。在社會發(fā)展不斷提速的今天,演講稿在我們的視野里出現(xiàn)的頻率越來越高。那么我們寫演講稿要注意的內(nèi)容有什么呢?下面我給大家整理
演講稿具有觀點(diǎn)鮮明,內(nèi)容具有鼓動性的特點(diǎn)。在社會發(fā)展不斷提速的今天,需要使用演講稿的事情愈發(fā)增多。我們?nèi)绾尾拍軐懙靡黄獌?yōu)質(zhì)的演講稿呢?下面是小編為大家整理的演講
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演講稿具有宣傳,鼓動,教育和欣賞等作用,它可以把演講者的觀點(diǎn),主張與思想感情傳達(dá)給聽眾以及讀者,使他們信服并在思想感情上產(chǎn)生共鳴。演講的直觀性使其與聽眾直接交流
演員的即興表演給觀眾帶來了不同尋常的觀賞體驗(yàn)和戲劇魅力。即興需要對自己有足夠的自信和信任,相信自己能夠應(yīng)對各種挑戰(zhàn)和困難。接下來是一些即興表演的經(jīng)驗(yàn)和技巧分享,
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