優(yōu)秀作文能夠體現(xiàn)學(xué)生的獨(dú)特思維和個(gè)人觀點(diǎn)，給讀者以啟迪和思考。接下來(lái)，讓我們一起來(lái)欣賞一些優(yōu)秀作文的精彩之處，這些作品不僅能夠給我們帶來(lái)思考，還能夠提升我們的寫作水平。

初二生活的大豐收大全（18篇）篇一

有時(shí)候，有些事情不一定要向別人傾訴，因?yàn)樗麄兾幢啬軒偷侥恪?/p>

這個(gè)社會(huì)太浮躁了，很多人都把自己困在了急功近利的沼澤里，但有時(shí)候你覺(jué)得別人可以幫你一把，可能一個(gè)人不小心，也深陷泥潭。

每個(gè)人都有自己的煩惱，也都有自己的煩惱。他們中的一些人可能會(huì)產(chǎn)生共鳴，然后他們會(huì)舉杯借酒消愁。有的只是給人無(wú)病呻吟的感覺(jué)，因?yàn)榱?chǎng)不同。

沒(méi)有人可以凌駕于他人之上，宣揚(yáng)著什么，雖然你們可能有過(guò)同樣的經(jīng)歷，但是因?yàn)楦鞣N因素和背景，每個(gè)人當(dāng)時(shí)的心情都不一樣。

當(dāng)也是負(fù)能量的時(shí)候，沒(méi)必要靠得太近。這是一個(gè)難得的獲得消極和積極結(jié)果的`機(jī)會(huì)。

畢竟要學(xué)會(huì)自言自語(yǔ)。

有一位杰出的女學(xué)者，從未結(jié)過(guò)婚。她說(shuō)她最好的朋友是她自己，所以她自己一直是最好的，更好的。其實(shí)她真的很出彩。無(wú)視世俗的眼光，她有足夠的內(nèi)在能量。

學(xué)會(huì)成長(zhǎng)，創(chuàng)造內(nèi)在技能，也是一種生存技能。

初二生活的大豐收大全（18篇）篇二

學(xué)校門口有個(gè)女人在擦鞋。每天放學(xué)后，她總是拿著一把破舊的椅子和一個(gè)木制工具箱站在那里。

我最怕看到她的臉。美術(shù)生說(shuō)：“她簡(jiǎn)直就是個(gè)天生的雕塑。”據(jù)我同學(xué)說(shuō)，她才三十出頭，實(shí)際上好像五十多歲。

她有一個(gè)女兒，只有十歲，很聰明。有人問(wèn)她家庭事務(wù)。她說(shuō)：“我媽下崗了，給我擦鞋上學(xué)。我媽這幾天比平時(shí)努力，因?yàn)樗虢o我買新衣服。”我們?nèi)滩蛔】蘖恕！澳悄惆职帜兀俊庇钟腥藛?wèn)。“父親不在了，我很小的時(shí)候就去世了。”說(shuō)這些的時(shí)候，她的眼里沒(méi)有一絲苦惱。

聽(tīng)了小姑娘的話，我心里一片黑暗，經(jīng)常拉著一群同學(xué)給她擦鞋。

在一個(gè)晴朗的下午，我去找她擦鞋。人太多了，需要排隊(duì)。輪到我的時(shí)候，我笑著說(shuō)：“你今天生意好！”“嗯，感謝上帝的幫助，今天的生意比平時(shí)好，呵呵。”看著她開(kāi)心的樣子，我感到難過(guò)。走的時(shí)候我笑著說(shuō)：“你的鞋子擦得很亮。”她很開(kāi)心，仿佛受到了極大的鼓勵(lì)，笑著讓我常來(lái)。

她的生意越來(lái)越好，很快她在學(xué)校旁邊租了一棟房子，貼了一個(gè)牌子：亮亮鞋店。每當(dāng)顧客來(lái)到門口，她總是熱情地迎接他們。

她用雙手打磨著自己的人生，打磨著女兒的未來(lái)。

初二生活的大豐收大全（18篇）篇三

那次旅行后，我和我的朋友們坐車回家了。在公交車上，我糾結(jié)是回老家還是回姥姥家。但是最后，我還是選擇了回姥姥家，因?yàn)槲乙呀?jīng)很久沒(méi)有回來(lái)看她了。

車終于停在了我家附近的一個(gè)地方。下車后，我看著我熟悉的`地方，好像他是從我小學(xué)三年級(jí)過(guò)來(lái)的。那一刻并沒(méi)有太大的變化，但其實(shí)我心里知道，如果再看以前的照片，我會(huì)發(fā)現(xiàn)這個(gè)地方變化很大。

那天我到了這里，因?yàn)槲抑滥棠态F(xiàn)在不在家，他在他做的土里干活，所以我去看了很久沒(méi)見(jiàn)的朋友，在她家玩了一個(gè)多小時(shí)。最后我和他一起去茶葉店吃了點(diǎn)東西，然后回家了。

在姥姥家，因?yàn)闅⑷丝耵兆樱砩纤X(jué)不用寫很多蚊香，不用玩很多，很開(kāi)心，但是心里知道一件事。每天晚上我去奶奶家，她都會(huì)問(wèn)我吃了沒(méi)。如果我沒(méi)吃，他不會(huì)讓我吃一點(diǎn)的。然后在外婆家住了兩天，然后提著行李箱回了家。

今天早上我起得很早。我奶奶吃完了，我們也吃完了，我現(xiàn)在來(lái)到朋友家，因?yàn)槲椰F(xiàn)在用的手機(jī)是他借給我的，但是他的手機(jī)也壞了，所以我要離開(kāi)我媽。我的手機(jī)會(huì)先借給他。在去他家的路上，因?yàn)橛泻芏嗟胤綖榇蠹覔碛羞@個(gè)行李箱鋪路，有點(diǎn)辛苦，今天太陽(yáng)41度。

我還沒(méi)報(bào)答案。我在她家里汗流浹背，但是這幾天因?yàn)椴贿\(yùn)動(dòng)生活不是特別好，但是因?yàn)椴皇翘貏e懶也不是特別差。

初二生活的大豐收大全（18篇）篇四

人生是一副拼圖，里面包含了追逐夢(mèng)想的艱辛，成功的喜悅，挫折的痛苦，孤獨(dú)。這個(gè)時(shí)候，你需要看著身邊甜甜的笑容，聽(tīng)著身邊溫暖的話語(yǔ)。

在我看來(lái)，生活需要鼓勵(lì)。在漫長(zhǎng)的一生中，雖然多姿多彩，但鼓勵(lì)是不可或缺的。

你嘗過(guò)追求夢(mèng)想時(shí)的艱辛嗎？人生的夢(mèng)想之路很遙遠(yuǎn)，但也很艱難。如果你跟著它，你以為它很快就要來(lái)了，但有一個(gè)困難讓你打破。當(dāng)你情緒低落的時(shí)候，一句“加油”就讓你全身充滿前進(jìn)的力量，沖破每一個(gè)難關(guān)。

當(dāng)你成功的時(shí)候，你嘗到快樂(lè)了嗎？歷經(jīng)千辛萬(wàn)苦終于成功，還有什么不是喜悅？但同時(shí)，你不應(yīng)該為自己的成功而驕傲，而應(yīng)該充滿虛榮心。當(dāng)你滿是笑容和開(kāi)心的話語(yǔ)時(shí)，是否應(yīng)該聽(tīng)聽(tīng)別人的話：“失敗是成功之母。你現(xiàn)在成功了，意味著你度過(guò)了一段艱難的時(shí)光。但是，后面的路很長(zhǎng)，后面的困難更多。你要以此為榜樣，繼續(xù)發(fā)揚(yáng)，不要驕傲。”

當(dāng)你遇到挫折的時(shí)候，你嘗到痛苦了嗎？在人生的道路上，挫折是必然的。"沒(méi)有風(fēng)雨，你怎么能看到彩虹？"這句話說(shuō)得好。只有經(jīng)歷過(guò)狗的風(fēng)暴的人，才能勇敢面對(duì)世界，才能看到成功的喜悅。當(dāng)你遇到挫折時(shí)，你肯定想擺脫它，但你無(wú)法與之抗?fàn)帲阅阆霐[脫它，就必須讓它變?nèi)酰阕儚?qiáng)。聽(tīng)聽(tīng)鼓勵(lì)的話語(yǔ)：“遇到挫折要用強(qiáng)大的意志力去抵抗，不要因?yàn)樗膹?qiáng)大而壓倒你。”

孤獨(dú)的時(shí)候，你嘗過(guò)孤獨(dú)的滋味嗎？朋友嫌棄你的時(shí)候，父母誤會(huì)你的時(shí)候，同學(xué)嫌棄你的時(shí)候，你努力孤獨(dú)。這個(gè)時(shí)候你很想~~，但是這解決不了問(wèn)題。你需要一個(gè)善良的人對(duì)你說(shuō)鼓勵(lì)的話：“當(dāng)你孤獨(dú)的時(shí)候，該不該回去想想過(guò)去，為什么拋棄，誤解，拋棄你？”找到原因才是為你解決孤獨(dú)的方法，所以要讓你的生活更精彩、更豐富、更生動(dòng)，你必須擺脫孤獨(dú)。

生活就像苦咖啡和甜牛奶。如果你聽(tīng)溫暖的話，你可以把苦咖啡變成甜牛奶。

初二生活的大豐收大全（18篇）篇五

回顧這個(gè)夏天的生活，我真的有很多活動(dòng)。說(shuō)起夏天的生活，每個(gè)人都一定有喜怒哀樂(lè)。有人說(shuō)，暑假的時(shí)候，父母送他們?nèi)ヅ嘤?xùn)班培訓(xùn)，回來(lái)之后，做作業(yè)；有的人，就是父母帶他們?nèi)チ撕芏嗟胤剑娴暮荛_(kāi)心！要說(shuō)我的話，他們都是開(kāi)心的，都是有見(jiàn)識(shí)的。現(xiàn)在讓我向你介紹一下我的暑假生活！

回來(lái)后，我告訴家人去夏令營(yíng)的路上發(fā)生了什么。父母很快就夸我長(zhǎng)大了。也覺(jué)得在夏令營(yíng)里學(xué)會(huì)了照顧自己。曾經(jīng)的“嬌滴滴的女孩”突然消失了。我太高興了，我不想成為一個(gè)“精致的女孩”！

從夏令營(yíng)每天鍛煉早起的要求開(kāi)始，我也養(yǎng)成了每天早起在家鍛煉的好習(xí)慣，制定了運(yùn)動(dòng)計(jì)劃。我起得很早，在院子里跑了六圈，壓了三十次腿。以前我受不了這種運(yùn)動(dòng)，現(xiàn)在覺(jué)得運(yùn)動(dòng)是最好的調(diào)理方式。剛開(kāi)始練跑步，現(xiàn)在在打羽毛球和學(xué)羽毛球的過(guò)程中已經(jīng)全部嘗過(guò)了。我想起了中國(guó)女排姑娘的拼搏精神。有時(shí)候摔倒了也不怪誰(shuí)。最后技能提高了，敢于挑戰(zhàn)父母。比賽期間，笑聲和喊聲變成了歡樂(lè)的海洋.

節(jié)日里最值得注意的是慈善捐贈(zèng)。我們湖南經(jīng)濟(jì)頻道舉辦了一次慈善捐贈(zèng)活動(dòng)來(lái)幫助貧困學(xué)生。有一次看到一個(gè)電視生考上了上海交大卻交不起學(xué)費(fèi)，當(dāng)時(shí)很難過(guò)。為什么這么優(yōu)秀的學(xué)生沒(méi)錢上學(xué)？我馬上撥通了學(xué)生電話。我跟工作人員說(shuō)，我要捐一個(gè)考上大學(xué)的貧困生。工作人員很感動(dòng)，告訴我以后要好好學(xué)習(xí)，考上他們這樣的好大學(xué)，為祖國(guó)服務(wù).

這是我今年的暑假生活，一個(gè)有意義的快樂(lè)假期，我期待著明年有一個(gè)更好的假期！

初二生活的大豐收大全（18篇）篇六

在初二的學(xué)習(xí)生活中，我最深刻的便是老師們時(shí)不時(shí)來(lái)一次全面的口頭教育，一大串詞竟然不帶重復(fù)的，我真是太佩服她們了！

我的三位主課老師都是女的，上課時(shí)各有風(fēng)味。語(yǔ)文老師幽默風(fēng)趣，數(shù)學(xué)老師直奔主題，英語(yǔ)老師朗朗上口！哎！都有特點(diǎn)，讓我怎么來(lái)評(píng)判我最喜歡哪個(gè)呢？因此，我最頭疼的作文便是《我最喜歡的老師》之類的。

在初二中，學(xué)習(xí)抓得更緊了，作業(yè)相對(duì)來(lái)說(shuō)還好，但我會(huì)更加努力的！因?yàn)槲乙忌衔覊?mèng)想的中學(xué)啊！我還報(bào)了幾個(gè)補(bǔ)課班，雖然時(shí)間很滿，但是又讓我了解到了跟多的知識(shí)面啊！為我的學(xué)習(xí)奠定了基礎(chǔ)。

在初二，可以說(shuō)到了我們所謂的人生的起點(diǎn)——青春。教室后面大大的印著“讓青春在拼搏中閃光”，這句話。在這個(gè)青春昂揚(yáng)的日子里，我們要度過(guò)一段無(wú)悔的日子。為我們初步形成的夢(mèng)想去努力，因?yàn)榍啻荷钥v即逝。我要用我嫩芽般的雙手不辭辛勞的去點(diǎn)綴人生的起步路。

哎！初二的生活，讓我欣喜之中帶點(diǎn)累，累中大有豐收啊！

北進(jìn)二年級(jí)：王建龍。

初二生活的大豐收大全（18篇）篇七

當(dāng)太陽(yáng)從地平線上緩緩升起時(shí)，金色的陽(yáng)光落在了地球上。早晨的陽(yáng)光明媚而透徹，雨后的陽(yáng)光化作彩虹，嚴(yán)冬的陽(yáng)光給人們的心靈帶來(lái)最真摯的溫暖。

陽(yáng)光是我們生活中不可缺少的！現(xiàn)在，誰(shuí)能像陽(yáng)光一樣生活？也許這一切在我們身邊都是那么虛幻。

當(dāng)陽(yáng)光穿過(guò)綠葉時(shí)，它看起來(lái)很亮，開(kāi)始了嶄新的一天。每天都是那么美好，太陽(yáng)是一切物體生存的必要條件。

陽(yáng)光不會(huì)因?yàn)樵茖拥恼趽醵@得暗淡；沒(méi)有石頭的阻擋，陽(yáng)光不會(huì)停止傳播；一切都說(shuō)明陽(yáng)光很強(qiáng)！

在學(xué)習(xí)和生活中，我們不可避免地會(huì)遭受黑暗的恐懼，但我們不能因此而放棄對(duì)生活的希望。黑暗中，我們努力尋找光明，卻不知道在下一個(gè)路口，我們能看到勝利的曙光。外面是天堂，人間仙境，生命之花盛開(kāi)。陽(yáng)光微笑著對(duì)大地上的花朵低語(yǔ)。花兒抬起頭，舒展著臉龐，向陽(yáng)光展示出最美的一面。

像陽(yáng)光一樣生活，讓我們的生活充滿溫暖的陽(yáng)光！

初二生活的大豐收大全（18篇）篇八

春風(fēng)吹走了嫣紅和柳樹(shù)，但它不能帶走你的幸福；歲月斑駁著朱門的高墻，卻藏不住你的幸福；時(shí)間混淆了舊的記憶，卻無(wú)法抹去你的快樂(lè)。

努力地。

歷史的河流靜靜地流淌。

林黛玉在梳妝臺(tái)前哭泣。是為了她悲慘的世界？是為了她賈寶玉？但是，你很不幸，總是在世人眼中留下“女人是水做的”的影子。是幸福放棄了你，還是你放棄了幸福？你穿著古絲綢，本該下凡的仙女不見(jiàn)了。古代的女人，三從四德，卻只會(huì)哭？你的快樂(lè)迷失在情緒的失望中。

殘酷的。

歷史的河流靜靜地流淌。

桃花盛開(kāi)的花園遮住了烈日。你們?cè)谔覉@結(jié)義，向天發(fā)誓，共享快樂(lè)，共患難，共患難，共同實(shí)現(xiàn)了美好的生活。但是最后會(huì)怎么樣呢？冷天。馬嘶。風(fēng)吹過(guò)。一個(gè)晶瑩的東西掉進(jìn)你的心里。最后我?guī)е嗟倪z憾死去。你掙扎著，你行動(dòng)著，你抓住了，但是幸福一點(diǎn)一點(diǎn)從你的指縫中溜走了。

幸福的。

歷史的河流靜靜地流淌。

“你能折五桶米嗎？”你義憤填膺。一個(gè)挺著身子，腦袋走出了污穢的官場(chǎng)。你愛(ài)菊花，世人都說(shuō)“菊花是花的隱者”。你愛(ài)“采菊東籬下，悠然見(jiàn)南山”的閑適與愜意。你緊緊抓住幸福，毅然放棄名利。你為自己的個(gè)性和自由選擇了自然，你的生活將充滿芬芳。

把握好幸福的生活，不要讓它溜走。

初二生活的大豐收大全（18篇）篇九

考試已經(jīng)結(jié)束，傳來(lái)明天放寒假的消息，剛聽(tīng)到這個(gè)消息時(shí)，自己坐在桌前，愣了好久，放假前的晚上我坐在家中，望著窗外天幕里漫天的繁星，心情久久難以平靜，璀璨的星空，在天幕中留下屬于自己的痕跡，絢爛而迷人。

放假回到家中，心情一下子放松下來(lái)。仿佛在前線奮斗的戰(zhàn)士回到了后方的家中，每天早上一醒來(lái)，家里早已飄滿飯香的味道。靜靜的躺在床上，聽(tīng)著媽媽的拖鞋在地板上摩擦的聲音，爸爸唱歌的聲音，姥姥嘮叨的聲音，心里涌起濃濃的感動(dòng)。看著初升的太陽(yáng)，心里也漸漸被溫暖的黃色包圍，昨日的疲憊，傷痛都已經(jīng)隨風(fēng)遠(yuǎn)去，心里又充滿了對(duì)生活的熱愛(ài)。

過(guò)年，是寒假中最大的事，放寒假以后，便一直期待寒假的到來(lái)，在期待中過(guò)了小年，便覺(jué)得新年的腳步漸漸臨近了。空氣中都充滿了新年的氣息，盡管北風(fēng)仍在空中怒吼;盡管灰色的屋檐下還掛著晶瑩的冰凌;盡管野地上還堆著厚厚的積雪……但是他們都被染上了一抹火紅的顏色。

放假的時(shí)候，心里還有些不舍，畢竟要有一個(gè)月見(jiàn)不到同學(xué)和老師了，沒(méi)有它們的日子，會(huì)不會(huì)很孤單。生活在這樣的班級(jí)，就像生活在一個(gè)海洋中，涌動(dòng)著無(wú)窮的動(dòng)力。

寒假是美好的，也是短暫的，我們即將告別寒假，又一個(gè)新的學(xué)年開(kāi)始了，站在新征程的起點(diǎn)。我想這些點(diǎn)點(diǎn)滴滴，一定會(huì)伴隨我，催我?jiàn)^進(jìn)，伴我前行。

初二生活的大豐收大全（18篇）篇十

“福柯的方法既帶有極端的科學(xué)辨別力，又保持有對(duì)“科學(xué)”的極端的距離;這是對(duì)我們的知識(shí)傳統(tǒng)的第一次沖擊。”(羅蘭?巴特)福柯試圖向人們表明，現(xiàn)代主體是如何在歷史過(guò)程中逐漸獲得今日的形象的。對(duì)現(xiàn)代主體所作的譜系學(xué)探究，使得西方的歷史和文化道路以一種我們不熟悉但又是令人驚異的方式鋪展開(kāi)來(lái)。

2.《橋的故事》[日]中野京子著孟華川譯中信出版社年1月。

這是一本關(guān)于橋的“橫截面”，圍繞著“奇”、“驚”、“史”、“怖”四個(gè)主題講述30座橋。這些故事中有有關(guān)橋自身的，也有由橋引發(fā)的傳說(shuō)、神話、電影、繪畫等。書中介紹了三島由紀(jì)夫、果戈里、雷諾阿等人作品中出現(xiàn)的橋，也有不勝枚舉的電影里的橋，羅蘭巴爾特有小書專門寫巴黎鐵塔，這算不算一種關(guān)于橋的感性生活符號(hào)學(xué)。

3.《有如走路的速度》[日]是枝裕和著陳文娟譯南海出版公司2016年2月。

看《海街日記》就喜歡緩慢小清新的是枝裕和，有如走路的速度，一如他的電影，是枝裕和著眼日常生活中平凡溫暖的場(chǎng)景，文字波瀾不驚，卻溫暖踏實(shí)，讓人的心都出其不意地靜下來(lái)，沒(méi)有大悲大喜，人生只是安靜一角，深潭過(guò)影。

4.《東方照相記》南無(wú)哀著生活?讀書?新知三聯(lián)書店2016月1月。

這是一部深入研究1844年中國(guó)遭遇攝影術(shù)以來(lái)，西方重要攝影家在中國(guó)的拍攝活動(dòng)的攝影史著作。全篇以1844年起，來(lái)華談判的法國(guó)拉萼尼使團(tuán)成員于勒?伊迪埃拍攝了澳門、廣州的市井風(fēng)物、官員富商、參加談判的中法代表以及《中法黃埔條約》的簽字儀式，這是西方人在中國(guó)拍攝的第一批照片，現(xiàn)在還有37張銀版存于法國(guó)。那些著名照片是怎么拍出來(lái)的?那些最重要的西方攝影家因何原因來(lái)到中國(guó)?住在什么地方，愛(ài)吃哪家小館?拍攝了中國(guó)的哪些方面，對(duì)中國(guó)有何評(píng)價(jià)，又是懷著一種什么樣的動(dòng)機(jī)按下快門?這是一部用眼睛和記憶“看到”的東方史。

5.《極簡(jiǎn)宇宙史》[法]克里斯托弗?加爾法德著童文煦譯上海三聯(lián)書店2016年3月。

據(jù)說(shuō)霍金的《時(shí)間簡(jiǎn)史》1988年首版以來(lái)被翻譯成40種文字，銷售了近1000萬(wàn)冊(cè)，有人用kindle閱讀記錄大數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)，大多數(shù)人讀《時(shí)間簡(jiǎn)史》沒(méi)超過(guò)全書的6.6%，這也是本書作者霍金的嫡傳弟子寫出這本《極簡(jiǎn)宇宙史》的緣由，用作者的話“不放棄任何一位讀者”尤其是文科背景的讀者，宇宙絕不是看上去很復(fù)雜很美麗的黑箱，作為理科背景的我，隨機(jī)翻看幾章，用柔軟通俗可感的語(yǔ)言，苦口婆心循循善誘，塞進(jìn)很多文科語(yǔ)言的比喻、類比、延伸，對(duì)于一般讀者，未嘗不是讀懂《時(shí)間簡(jiǎn)史》之前一種導(dǎo)讀和熱身書，試圖給你建立一種物理學(xué)和天體學(xué)必要的知識(shí)背景和常識(shí)。

6.《永恒的時(shí)光之旅》[日]星野道夫著游韻馨譯廣西師范大學(xué)出版社2016年3月。

《永恒的時(shí)光之旅》收錄星野道夫未公開(kāi)攝影作品及西伯利亞絕筆日記，攝影師用鏡頭撲捉自然的至美和生命的脆弱與堅(jiān)強(qiáng)，用最純粹的熱愛(ài)記錄極地的風(fēng)景、動(dòng)物和人，他的文字也如他的影像一樣質(zhì)樸溫暖，每一次旅程都是觸動(dòng)人心的“心靈之旅”。星野道夫曾說(shuō)：“當(dāng)人生將走至終點(diǎn)，我希望我的生命能結(jié)束在阿拉斯加。”

7.《真味：日本料理的奢華》[日]神田裕行著孫雅甜譯南海出版公司2016年3月。

神田裕行所追尋的，是一種永不會(huì)厭倦的味道。這種味道的終點(diǎn)便是“淡”，而這也正是日本料理的奢華之處。從食材的選擇搭配、烹飪的火候與時(shí)間，到各種醬汁調(diào)料的制作，無(wú)不蘊(yùn)含著作者對(duì)日本料理獨(dú)特的思考與見(jiàn)解。

練習(xí)離開(kāi)一個(gè)人，放下心中的忿恨和傷痛，開(kāi)始新的生活。不知道“謝你不娶之恩”會(huì)不會(huì)成為分手書中某個(gè)熱詞，這樣“分手學(xué)”代替以往的“療痊學(xué)”，一種自我解嘲的反諷感代替哭哭啼啼的自憐感。

9.《千面英雄》[美]約瑟夫?坎貝爾著黃玨蘋譯浙江人民出版社2016年2月。

用神話原型這種東西作為一種思想武器，坎貝爾找到一種屬于自己的生活美學(xué)，很多商業(yè)故事乃至好萊塢的影視，都從其中找到英雄凱旋的靈感，這是一種特別簡(jiǎn)單又很深刻的工具箱，理解到人類慢慢的精神之旅。

10.《“錯(cuò)誤”的行為》[美]理查德?泰勒著王晉譯中信出版社2016年2月。

除了丹尼爾?卡尼曼的《思考，快與慢》，理查德?泰勒的《“錯(cuò)誤”的行為》也是值得一看的行為經(jīng)濟(jì)學(xué)讀物，他的研究始終圍繞著一個(gè)激進(jìn)的觀點(diǎn)開(kāi)展：經(jīng)濟(jì)活動(dòng)的主體是人，即擁有可預(yù)測(cè)行為且容易犯錯(cuò)的個(gè)體，無(wú)數(shù)錯(cuò)誤的行為根源非理性的個(gè)體，那些錯(cuò)誤的行為雖然是非理性的，恰恰是可以預(yù)測(cè)的。

初二生活的大豐收大全（18篇）篇十一

生活，就像一杯清水，加入不同的色素，就會(huì)得到不同的心態(tài)。

加入橙色，會(huì)收獲有如橙子一般的經(jīng)歷。橙子的'皮是苦澀的，縱然有著看似香甜的色彩；但它的果肉卻是甜滋滋的，甜到心坎里；當(dāng)然，也會(huì)有酸的，但只是少數(shù)。如果一開(kāi)始就挑對(duì)了，那也就不會(huì)吃到酸的了。況且，這也是一種。

經(jīng)驗(yàn)。

一種教訓(xùn)以后也不會(huì)再拿錯(cuò)了。

加入黃色，可能會(huì)收獲到香甜的香蕉：像月牙一樣的笑；也可能收獲到辛酸的檸檬。不過(guò)不可否認(rèn)的，檸檬也是一種不可或缺的香料：夾心餅干中加入它，更能勾起食欲。

加入綠色，大概會(huì)得到小草一樣的精神吧。小草，它默默無(wú)聞的奉獻(xiàn)，奉獻(xiàn)自己嬌嫩的身軀供人們休憩；奉獻(xiàn)自己的油綠裝扮美好的世界……這種無(wú)私的奉獻(xiàn)精神，是多么的難能可貴！

加入藍(lán)色，將會(huì)收獲藍(lán)天般廣袤無(wú)垠的胸懷。它包容一切渺小的無(wú)知，讓它們最終化為縷縷云煙，隨風(fēng)吹散，在腦海中消失，在記憶中消散。

這時(shí)，如果再加入粉色，可愛(ài)的快樂(lè)仙子將會(huì)來(lái)驅(qū)趕陰霾，撫平心結(jié)，扯斷枝蔓，解救處于谷底的自己。

所以，對(duì)待自己的那杯水，千萬(wàn)要慎重！一失足成千古恨，要小心不被黑色污染了自己的水！

初二生活的大豐收大全（18篇）篇十二

書名就概括了這本書的特點(diǎn)：花朵主題、自然科普、人文情懷。此書延續(xù)作者以往的寫作風(fēng)格，“將文字譜以音符”，詩(shī)意描述花朵鮮為人知的生存與演化。花朵美麗、脆弱、渺小，又是進(jìn)化的偉大奇跡，不同的花有不同的生存法則。宇宙鐘愛(ài)對(duì)稱，宇宙的元素是美的元素。作為生命個(gè)體，人可以在花瓣中看到大千世界，體驗(yàn)到每一個(gè)個(gè)體之間的不可分割的連結(jié)。書中花朵素描也值得一賞，既體現(xiàn)了解剖學(xué)知識(shí)，又充滿古典的秀美。

2、《哪些科學(xué)觀點(diǎn)必須去死》[美]約翰?布羅克曼著胡正飛、王楊、楊明芳譯。

一個(gè)很猛的書名，175位世界頂尖的科學(xué)家和思想家的一場(chǎng)腦力激蕩。宇宙大爆炸是時(shí)間的開(kāi)始嗎?和機(jī)器人共度一生是不是個(gè)好主意?為什么浪漫愛(ài)情會(huì)讓人上癮?偉大的思想和發(fā)明創(chuàng)造都來(lái)自提問(wèn)。來(lái)自各個(gè)學(xué)科最前沿的研究者不停地發(fā)問(wèn)，不停地轉(zhuǎn)換思考的角度，非常刺激腦細(xì)胞。給我最大的啟發(fā)就是科學(xué)并不是唯一的答案，科學(xué)是一種不斷提出假設(shè)、不斷驗(yàn)證、不斷糾偏的過(guò)程，是一種絕不固步自封、用于打破藩籬的思維方式。很多問(wèn)題并沒(méi)有一個(gè)明確的結(jié)論，但是讓我們看到人類的視野可以有多么廣闊，如同站在群山之巔看群星閃耀。

3、《宇宙的一生》李淼著。

有人說(shuō)過(guò)，天文學(xué)令人感到自卑并能培養(yǎng)個(gè)性。在科幻小說(shuō)《銀河搭車客指南》系列中設(shè)想了一種刑罰：讓一個(gè)人目睹宇宙從創(chuàng)生到毀滅，再堅(jiān)強(qiáng)的人也會(huì)瞬間崩潰。而在《宇宙的一生》中，李淼“淼叔”用簡(jiǎn)潔詩(shī)意的語(yǔ)言介紹了時(shí)空旅行、平行世界、宇宙生與死等宏大話題，卻讓我們激蕩起星際旅行的雄心壯志。李淼，人稱“淼叔”，研究方向?yàn)橛钪鎸W(xué)和超弦理論，是該研究領(lǐng)域中國(guó)有發(fā)言權(quán)的科學(xué)家，也是少有的熱愛(ài)科普的頂尖科學(xué)家。他說(shuō)：“這個(gè)世界上，沒(méi)有我們不能理解的事物，也沒(méi)有不能傳授給大眾的知識(shí)。”不信?那就看看《宇宙的一生》吧。

美國(guó)科學(xué)家薩根對(duì)地球有一個(gè)生動(dòng)的比喻：“暗淡藍(lán)點(diǎn)”。在龐大的包容一切的暗黑宇宙中，我們的行星，地球，是一個(gè)孤獨(dú)的斑點(diǎn)，一粒懸浮在陽(yáng)光中的微塵。然而，這個(gè)淡藍(lán)色的光點(diǎn)――這是我們迄今所知的惟一家園。我們對(duì)自己的家園知道多少呢?法國(guó)國(guó)家自然歷史博物館教授撰寫的這部書，《地球之美：一部看得見(jiàn)的地球簡(jiǎn)史》，讓你在幾個(gè)小時(shí)內(nèi)了解46億年的地球史。還有200余幅史前遺跡、生物、地貌高清還原圖，可以慢慢回味地球之美，心生壯闊與珍愛(ài)。

5、《匠人精神ii：追求極致的日式工作法》[日]秋山利輝著陳曉麗譯。

“匠人精神”是這幾年廣受推崇的一個(gè)詞，可是真正能實(shí)踐匠人精神的可就不多了。《匠人精神ii――追求極致的日式工作法》細(xì)致、系統(tǒng)地介紹了“秋山木工”所實(shí)行的“斯巴達(dá)”式獨(dú)特學(xué)徒制度，以及這一制度如何締造出真正的匠人精神。培養(yǎng)一個(gè)工匠體現(xiàn)在一些很小的生活細(xì)節(jié)上：早晨5點(diǎn)之前起床，首先是長(zhǎng)跑;料理大家做，吃不完要道歉;一天工作從掃除開(kāi)始……有意思的是，在“秋山木工”能成為匠人、實(shí)踐匠人精神的，往往不是聰明機(jī)靈的，越是手巧的人越容易早早辭職而去，越是笨拙的人越能拼命工作。秋山強(qiáng)調(diào)：“對(duì)于工匠來(lái)說(shuō)重要的不是技術(shù)而是人品，即使愚鈍也要干得漂亮。”有什么竅門呢，無(wú)非就是認(rèn)真生活，認(rèn)真工作，追求極致、堅(jiān)持到底，無(wú)非“執(zhí)拗”二字。

6、《赤木智子的生活道具店》[日]赤木智子著呂靈芝譯。

談到生活美學(xué)圖書，就沒(méi)有辦法避開(kāi)日本圖書。這就是先發(fā)優(yōu)勢(shì)。我也曾經(jīng)做過(guò)一個(gè)采訪討論為什么中國(guó)市場(chǎng)出現(xiàn)日本工匠、生活類圖書的出版熱潮，一個(gè)原因是我們正在從粗糙走向精致。

暴發(fā)戶和藝術(shù)生活的差別就在于：美。就好像赤木智子家日常使用的餐具、衣物等拿出來(lái)都能辦展覽。陪伴兒女成長(zhǎng)的便當(dāng)盒、沾滿愛(ài)犬氣息的波斯地毯、手工制作的掃帚、山谷深處親手建筑的小家……一件物品投入了感情，就成了藝術(shù)品。中國(guó)現(xiàn)在也有不少人開(kāi)始有品質(zhì)的生活，這需要一定經(jīng)濟(jì)支持，更重要的是藝術(shù)素養(yǎng)、文化積淀以及平靜安穩(wěn)的心境，不被庸常生活消磨了熱愛(ài)。

7、《藝想天開(kāi)》楊志強(qiáng)著。

“香港知名插畫師楊志強(qiáng)帶領(lǐng)您感受藝術(shù)與靈魂的撞擊”這句宣傳語(yǔ)挺吸引人的。書里真的有干貨。作者以自己獨(dú)特的視角描繪了中世紀(jì)的藝術(shù)、繪畫、文學(xué)等藝術(shù)的特點(diǎn)，加入自己對(duì)人生和社會(huì)的思考。從未接觸過(guò)藝術(shù)教育的人也不用害怕這本書看不懂，作者曾經(jīng)給兒童寫過(guò)很多圖書，所以非常擅長(zhǎng)講故事，更主要的是作者從個(gè)體生命體驗(yàn)出發(fā)，有時(shí)候感性的認(rèn)識(shí)會(huì)比理性更易觸到人生的根本。“我相信，世上有種東西叫“元知識(shí)”，是可以“一生二，二生三，三生萬(wàn)物”的。若你心有靈犀，自能默契，自能一讀一聽(tīng)傾心。”

8、《不成熟的父母》[美]琳賽?吉布森著魏寧、況輝譯。

我們常常默認(rèn)十八歲一個(gè)人就是成年人了，但是這只是生理上的一個(gè)平均的標(biāo)準(zhǔn)，思想意識(shí)的成熟遠(yuǎn)遠(yuǎn)沒(méi)有達(dá)到。甚至很多為人父母依然沒(méi)有建立起成熟的人格和人際交往模式：或情緒極其不穩(wěn)定，或控制孩子的生活，或逃避自己的責(zé)任，或拒絕和疏遠(yuǎn)孩子。結(jié)果呢?不成熟的父母把孩子“催熟”，養(yǎng)育下一代的時(shí)候可能也在無(wú)意識(shí)重復(fù)父母的模式。《不成熟的父母》一書簡(jiǎn)潔明了而深刻地揭示出情感孤獨(dú)是怎么回事，很好地解釋了為什么有些父母就是無(wú)法溝通。當(dāng)你不再為了取悅父母而扮演角色，你就可以發(fā)現(xiàn)自己真實(shí)的想法和感受。

書中的方法操作性強(qiáng)，使你能以更客觀的方式覺(jué)察他人的行為，改變自我挫敗的習(xí)慣;識(shí)別那些情感成熟的人、真正能與你保持情感親密的人，并與之建立聯(lián)系。從而擺脫他人的情感操縱，成熟起來(lái)。

9、《女性的力量》[美]阿琳?克萊默?理查茲著劉文婷、王曉彥譯。

精神分析是一個(gè)產(chǎn)生過(guò)巨大影響的心理學(xué)流派，當(dāng)代精神分析理論已經(jīng)在弗洛伊德的基礎(chǔ)上進(jìn)行了多方面的擴(kuò)充。《女性的力量》作者阿琳?克萊默?理查茲博士就是當(dāng)代精神分析學(xué)的一位代表人物。作為一位女性，理查茲博士尤其關(guān)注女性議題。她在《女性的力量》中展現(xiàn)了一個(gè)有關(guān)女性發(fā)展、創(chuàng)造力的深層精神分析世界。精神分析從出現(xiàn)到現(xiàn)在都伴隨各種爭(zhēng)議，也在爭(zhēng)議中也不斷的發(fā)展。作者作為弗洛伊德派的心理分析師，自然將重點(diǎn)放在了性的角度：例如女人愛(ài)買衣服是性欲的展示，是性欲的壓抑。其實(shí)我們不一定認(rèn)同這個(gè)觀點(diǎn)，但是它提供了一個(gè)視角：服裝是理解女性心理的一個(gè)重要途徑，服裝也是身體和世界之間的媒介，衣服是保護(hù)性的，也是一種幻想的袒露，傳達(dá)了穿衣者的愿望、恐懼，也展示了自己或者父母、配偶的經(jīng)濟(jì)能力。

《女性的力量》偏重于個(gè)案的分析，這樣的好處是談得比較細(xì)膩，不足當(dāng)然是個(gè)體不能代表全體。人類的有趣也就在于迷人的多樣性，個(gè)體的差異比相似更讓人驚喜。

10、《書樓覓蹤》韋力著。

韋力被認(rèn)為是中國(guó)民間收藏古善本最多的人。他非常低調(diào)，我剛工作的時(shí)有幸去過(guò)其藏書樓，完全莫有想到他隨手拿的一本書就是宋版。韋力總說(shuō)自己“木訥”，他用這種木訥的精神歷經(jīng)數(shù)十年，走遍大江南北，尋訪了百余位先賢藏書家的故居或遺址。傳統(tǒng)典籍能夠流傳至今，有賴于歷代藏書家的薪火相傳。《書樓覓蹤》暢談古籍收藏的那些奇人、奇書、奇事，藝林掌故、版本書目、人文歷史。愛(ài)書人如果能按照韋力這套書的行蹤來(lái)一個(gè)自助游，相信是極好的傳統(tǒng)文化之旅。

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初二生活的大豐收大全（18篇）篇十三

蛹作繭自縛，它渴望苦難，為的是破繭而出的`美麗與自豪；鷹狠心拔掉自己的羽毛，它渴望苦難，為的是重新?lián)Q羽后，一飛沖天的驕傲。

——題記

學(xué)習(xí)也許不是一種苦難，卻是一種讓人叫苦的差事。想想剛?cè)雽W(xué)時(shí)的哭鬧，升初中時(shí)的興奮，如今都顯得那么珍貴。天空依然一片蔚藍(lán)，我卻早已經(jīng)不是那個(gè)幼稚的小孩。

幾年來(lái)，不知不覺(jué)中多了些許感性與成熟。到了初二才感到初中生活遠(yuǎn)沒(méi)有當(dāng)初想象的美好，過(guò)去的一年里，除了認(rèn)識(shí)了更多的朋友外，幾乎沒(méi)有留下更多的回憶。十四歲了，我還沒(méi)有意識(shí)到自己已經(jīng)要承擔(dān)的更多。

我喜歡坐在教室靠窗的位置，一抬頭就能看到天空，看到天空一片蔚藍(lán)，云朵飄動(dòng)，偶爾會(huì)有幾只鳥(niǎo)飛過(guò)，就會(huì)想到生活的幸福，然后又會(huì)卸下沉重的思想，為自己的生活努力拼搏！或許是枯燥的學(xué)習(xí)生活，讓我喜歡上了這片干凈的天。已經(jīng)養(yǎng)成了一個(gè)習(xí)慣，每天到學(xué)校，就會(huì)看看天空，自己頭頂上的巴掌大的天似乎已經(jīng)是我的了。

“初中的關(guān)鍵是初二，中考的成敗與初二的努力關(guān)系甚大。”就是因?yàn)檫@些話，讓本應(yīng)該充滿活力的初二學(xué)生背上多了一個(gè)包袱，相互間的友誼慢慢化成了無(wú)形的競(jìng)爭(zhēng)。在應(yīng)試教育的重壓下，同學(xué)之間的競(jìng)爭(zhēng)讓人喘不過(guò)氣來(lái)。但是我應(yīng)該學(xué)會(huì)適應(yīng)，學(xué)會(huì)享受這種競(jìng)爭(zhēng)，也許這就是“苦難”，我也要學(xué)會(huì)渴望苦難。

初二生活的大豐收大全（18篇）篇十四

如今，我們的經(jīng)濟(jì)變得好起來(lái)了，糧食充足。但是糧食充足的背后，是一群群農(nóng)村人用自己的勞動(dòng)換來(lái)的。農(nóng)村人七八十歲了，還要下地干活。我們生活中經(jīng)濟(jì)發(fā)達(dá)的大城市，和他們相比，要什么可以買到什么，真是太幸福了。

前不久，我去農(nóng)村探親，到地里玩兒。地里有著金燦燦的小麥，腰桿挺直的玉米，節(jié)節(jié)高的芝麻……有一塊地里，小伙子彎腰熟練地收割著小麥，連頭都不抬。這個(gè)小伙子頭上戴著草帽，上身穿著黃色的衣服，下身牛仔褲。他長(zhǎng)得有些瘦小，但是看上去體力還跟得上。我覺(jué)得他挺能吃苦的，完全專注在他的農(nóng)活上。之后他開(kāi)始加速，可能想著能快點(diǎn)兒收工吧！

過(guò)了一會(huì)兒，他看樣子很累，速度也比之前慢半拍。我走了過(guò)去，問(wèn)：“先生，您看樣子很累，我有什么能幫您的嗎？”“不用，剩下的我可以自己干完。”他抬頭看了看我，細(xì)聲細(xì)氣地說(shuō)：“如果愿意，你可以試一試。”

我試了試，割的小麥沒(méi)有他割的小麥那樣整齊，很費(fèi)勁，農(nóng)活太難干了，可是他能得心應(yīng)手地干活，不一會(huì)兒就干完了。最后，他把口罩摘下來(lái)，原來(lái)我說(shuō)的“小伙子”竟然是女的。

她是一個(gè)女人，而且年齡也大，由于她的老公出遠(yuǎn)門打工去了，她還要照顧家里準(zhǔn)備中考的孩子，所有地里的活兒，都是她在干，家里的活兒，也都是她在干，真是能干的女人。但是，就這樣，地里出產(chǎn)的收入，遠(yuǎn)遠(yuǎn)不能滿足生活的需要，老公只能出門去打工。

這就是農(nóng)村的一個(gè)家庭，家境如此的貧窮。和農(nóng)村對(duì)比起來(lái)，我們?cè)诔鞘欣锏纳罡鼮檩p松。農(nóng)村人的辛苦，我們卻視而不見(jiàn)。我們應(yīng)該幫助農(nóng)村，而不是讓農(nóng)村走向退步。

初二生活的大豐收大全（18篇）篇十五

講一個(gè)老故事。一個(gè)人，來(lái)到了工地上，他問(wèn)一個(gè)工人：“你在干什么”那個(gè)工人沒(méi)好氣地回答：“沒(méi)看到嗎，我在搬磚啊。”他又去問(wèn)第二個(gè)人，那個(gè)人擦了一把汗，笑了笑，說(shuō)：“我在砌一堵墻啊。”他又遇到了一個(gè)人，那人看起來(lái)非常興奮，他上前又問(wèn)了一遍同樣的問(wèn)題。“我呀？我在蓋一座大樓！”那個(gè)人自豪地說(shuō)。

同樣是搬磚，為什么會(huì)顯出三種截然不同的態(tài)度呢？

水在不同的溫度下有三種狀態(tài)，人也一樣，只不過(guò)人的狀態(tài)取決于心靈的溫度罷了。

如果你心靈的溫度在零度以下，那么你就跟第一個(gè)人沒(méi)什么兩樣了。如果在零度以上，那么你就跟第二個(gè)人一樣，對(duì)生活不冷不熱，平凡的但快樂(lè)的生活下去。如果你到達(dá)了一百度，那么你就會(huì)像第三個(gè)人一樣，時(shí)時(shí)刻刻都有著樂(lè)觀的心態(tài)，對(duì)未來(lái)有著美好的憧憬。

所以，保持心靈的溫度是非常重要的。就算你只是個(gè)平凡人，但你擁有著一百度的溫度，那么你仍能像一個(gè)富人一樣快樂(lè)地有意義地活下去、如果你像第一個(gè)人一樣，那你就只能一生碌碌無(wú)為。

所以，不管生活怎么樣，生活態(tài)度永遠(yuǎn)不能減，心靈溫度永遠(yuǎn)不能降。

保持生活的態(tài)度吧，無(wú)時(shí)無(wú)刻，給自己，加加溫！

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初二生活的大豐收大全（18篇）篇十六

面對(duì)大海，海子有春暖花開(kāi)的感受；腳踏高山，王安石有“一覽眾山小”的感慨；身處田園，陶淵明有“覺(jué)今是而昨非”的感悟。

看見(jiàn)活潑可愛(ài)的小孩，我懂得了純真；仰望翱翔天空的小鳥(niǎo)，我懂得了自由。生活是一個(gè)萬(wàn)花筒，透過(guò)它，我們能夠看見(jiàn)人類的七情六欲。

有人曾告訴我什么叫做犯錯(cuò)。但是非常可惜，我一點(diǎn)也聽(tīng)不懂。其實(shí)任何感受都要由自己去經(jīng)歷，才會(huì)從心底中領(lǐng)會(huì)。未有犯錯(cuò)，又怎會(huì)知道那種滋味；未有失去，又怎會(huì)懂得珍惜；未有得到，又怎會(huì)感到滿足。沒(méi)有這些，人生是多么乏味啊！

非常多的人，總愛(ài)向別人提出忠告。他們說(shuō)出了自己的感受。可惜的是，那不過(guò)是他經(jīng)歷后的產(chǎn)物罷了。

我們每天起床，都會(huì)看見(jiàn)燦爛的陽(yáng)光，非常耀眼。但是誰(shuí)清楚太陽(yáng)發(fā)出如此強(qiáng)的光需要經(jīng)歷多少個(gè)化學(xué)反應(yīng)才能辦到。

其實(shí)生活對(duì)人類已經(jīng)是不薄了。人只有五官，可是卻能感受數(shù)之不盡的情感。人生在世，苦短數(shù)十年，非常多人說(shuō)自己早已嘗過(guò)酸甜苦辣。小孩說(shuō)他的生活非常自在；青年說(shuō)他的生活非常有趣；中年說(shuō)他的生活非常美滿；老年說(shuō)他的生活非常閑適。

無(wú)論你生活得怎么樣，生活由始至終是公平的。也請(qǐng)別對(duì)自己吝嗇，去尋找自己的經(jīng)歷吧，經(jīng)歷過(guò)生活，你就懂得生活在于經(jīng)歷。

初二生活的大豐收大全（18篇）篇十七

時(shí)光即逝，轉(zhuǎn)眼間我該上初三了。回想那些點(diǎn)點(diǎn)滴滴，初二生活的確給我許許多多的歡樂(lè)和感悟，現(xiàn)在的的我變得更加成熟了。還記得那堂語(yǔ)文課，我們學(xué)習(xí)《孔乙己》的時(shí)候，我被意外地挑起來(lái)回答問(wèn)題，老師問(wèn)我：“作為新時(shí)代的學(xué)生，你想對(duì)孔乙己說(shuō)些什么？”我聽(tīng)到我的名字時(shí)，我徹底的懵了，不敢看老師的眼睛，一直低著頭，慌忙地翻課本，即使我知道課本里沒(méi)答案。我在慌亂中看到老師失望的眼神，心中不免有些慌恐。腦子一直回想這答案，但又糾結(jié)對(duì)不對(duì)。當(dāng)老師對(duì)我特別失望，要挑別人回答時(shí)，我勇敢地抬起頭看著老師（其實(shí)心里還是感到害怕），我圍繞孔乙己的性格特征，支支吾吾的回答著：“我……我會(huì)對(duì)他說(shuō)：你不能再這么迂腐下去了……”說(shuō)完后，老師便讓我坐了下來(lái)。

正準(zhǔn)備坐下的我因?yàn)榈K于回答結(jié)結(jié)巴巴的，害怕失了面子就看看了教室里的同學(xué)，他們沒(méi)有用異樣的眼光看著我，我便悻悻地坐下了。之后，我在課堂上踴躍發(fā)言，在課下也經(jīng)常找老師問(wèn)問(wèn)題，我覺(jué)得我變得更加開(kāi)朗，外向了。不會(huì)再礙于面子而膽怯了，因?yàn)槲叶昧耍骸案矣趪L試新事物，敢于丟臉，勇于挑戰(zhàn)。年輕時(shí)多犯幾次錯(cuò)誤是有好處。’”?還有那件事，也讓我刻骨銘心。老師星期天布置了一篇寫狀物的日記。我便認(rèn)真地完成這個(gè)任務(wù)。到了星期四，日記發(fā)了下來(lái)我的日記得了優(yōu)，我之后看了看我周圍同學(xué)的日記，他們都得良，我不禁沾沾自喜起來(lái)。到了作文課，老師說(shuō)：“上個(gè)星期寫日記得優(yōu)的同學(xué)，已經(jīng)寫得很不錯(cuò)了，稍微改一下，把它凈到作文本上。”聽(tīng)完之后心中狂喜，便拿起筆抄了起來(lái)。我寫快有有一半了，便看看我的同桌寫的怎么樣了，誰(shuí)知她一個(gè)字都還沒(méi)寫，正在日記上認(rèn)真修改呢，我不屑地看了她一眼。心里想著：裝什么裝啊，再怎么改，寫的依舊很爛。每次老師批改完我們作文都要評(píng)寫的好的，我還以為我會(huì)受表?xiàng)钅兀墒抢蠋熎頁(yè)P(yáng)我的同桌。我看了一遍她的作文，作文里優(yōu)美的句子深深地打動(dòng)了我。同時(shí)，我心中也感到愧疚。那次我真的體會(huì)到“不進(jìn)而退“的感覺(jué)了。

初二的生活使我從懵懂變得成熟，使我從自卑變得自信。初二生活的精彩至今歷歷在目，以后的道路會(huì)更加寬廣，非常感謝老師們還有我的朋友們，謝謝你們陪我一起成長(zhǎng)。

初二生活的大豐收大全（18篇）篇十八

面對(duì)大海，海子有春暖花開(kāi)的感受；腳踏高山，王安石有“一覽眾山小”的感慨；身臨宮廷，陶淵明有“覺(jué)今是而昨非”的感悟。

看見(jiàn)活潑可愛(ài)的小孩，我懂得了純真；仰望翱翔天空的小鳥(niǎo)，我懂得了自由。生活是一個(gè)萬(wàn)花筒，透過(guò)它，我們能夠看見(jiàn)人類的七情六欲。

有人曾告訴我什么叫做犯錯(cuò)。但是很可惜，我一點(diǎn)也聽(tīng)不懂。其實(shí)任何感受都要由自己去經(jīng)歷，才會(huì)從心底中領(lǐng)會(huì)。未有犯錯(cuò)，又怎會(huì)知道那種滋味；未有失去，又怎會(huì)懂得珍惜；未有得到，又怎會(huì)感到滿足。沒(méi)有這些，人生是多么乏味啊！

我們每天起床，都會(huì)看見(jiàn)燦爛的陽(yáng)光，很耀眼。但是誰(shuí)清楚太陽(yáng)發(fā)出如此普通的光需要經(jīng)歷多少個(gè)化學(xué)反應(yīng)才能辦到。

其實(shí)生活對(duì)人類已經(jīng)是不薄了。人只有五官，可是卻能感受數(shù)之不盡的情感。人生在世，苦短數(shù)十年，很多人說(shuō)自己早已嘗過(guò)酸甜苦辣。小孩說(shuō)他的生活很自在；青年說(shuō)他的生活很有趣；中年說(shuō)他的生活很美滿；老年說(shuō)他的生活很閑適。

無(wú)論你生活得怎么樣，生活由始至終是公平的。也請(qǐng)別對(duì)自己吝嗇，去尋找自己的經(jīng)歷吧，經(jīng)歷過(guò)生活，你就懂得生活在于經(jīng)歷。