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我與地壇讀書心得體會(huì)(優(yōu)質(zhì)15篇)

時(shí)間:2025-07-24 作者:靈魂曲

通過(guò)總結(jié)心得體會(huì),我們可以更好地認(rèn)識(shí)自己,提高自己。以下是小編為大家收集的心得體會(huì)范文,供大家參考,希望能夠?qū)Υ蠹以诳偨Y(jié)寫作方面有所啟發(fā)和幫助。

我與地壇讀書心得體會(huì)(優(yōu)質(zhì)15篇)篇一

初次接觸“地壇”,隱約記得是在哪本語(yǔ)文書上粗粗略過(guò)。那時(shí)年少,閱讀起來(lái)沒有多余的想法,也并不懂得所謂地壇,承載了多少感情變化和希望。直到這次能夠有時(shí)間走進(jìn)這本書,去感受他豐富的內(nèi)心世界和坎坷的人生。

人生不如意事十之_,而史先生的人生怕是_都不如意。在活到最狂妄的年齡上忽的殘廢了雙腿,這個(gè)人生的轉(zhuǎn)折像是從天堂入了地獄。他開始脾氣暴躁,動(dòng)不動(dòng)就發(fā)火。對(duì)待最親的人,失去耐心,用最殘忍的話語(yǔ)來(lái)反抗。甚至選擇死亡。可是,當(dāng)他隱入地壇后,看著滿院子的蓬勃生機(jī)的花草,在蕭瑟的秋風(fēng)中昂首挺立,爭(zhēng)奇斗艷的菊花,他才意識(shí)到生命中所需要的堅(jiān)強(qiáng),美好樂觀,和希望。他有那么多山重水復(fù)的煩惱和柳暗花明的喜悅。他從最初的對(duì)生命的厭惡到努力的活下去,這種生命信念的轉(zhuǎn)變,正是來(lái)源于地壇,而這希望便是帶他走出困境的動(dòng)力。

《好運(yùn)設(shè)計(jì)》里面說(shuō)“既有博覽群書并入學(xué)府深造的機(jī)緣,又有浪跡天涯獨(dú)自在社會(huì)上闖蕩的經(jīng)歷;既能在關(guān)鍵時(shí)刻得良師指點(diǎn)如有神助,又時(shí)時(shí)事事都要靠自己努力奮斗絕非平步青云;既飽嘗過(guò)人情友愛的美好,又深知了世態(tài)炎涼的正常,故而能如羅曼·羅蘭所說(shuō)“看清了這個(gè)世界,而后愛它”。這樣完美的人生恐怕人人都所夢(mèng)想的吧,可現(xiàn)實(shí)是我們沒有這樣優(yōu)越條件,生活又總是一個(gè)坎兒一個(gè)坎兒的來(lái)折磨我們,并沒有與史先生相同的經(jīng)歷,可成年人的生活也總是不易,總要有一個(gè)心靈慰藉,可能是寧?kù)o的書房,也可能是放縱的啤酒屋,亦或是充滿煙火氣兒的燒烤攤兒,那里應(yīng)該就是屬于我們的地壇。

地壇于他,像是一座心靈園林,可以凈化生活帶來(lái)的煩惱,可以過(guò)濾掉城市的喧囂。而生活在快節(jié)奏生活里的我們,有多久沒有靜下心來(lái)思考,整日奔波,是不是也處在生活的困境當(dāng)中。不妨去感受一下大自然帶給我們的美好吧,去眺望山河美景,去領(lǐng)略人間百態(tài),去看遍世間繁華,也許就會(huì)在突然的轉(zhuǎn)角茅塞頓開,柳暗花明,從此邁向人生的更高臺(tái)階。

我與地壇讀書心得體會(huì)(優(yōu)質(zhì)15篇)篇二

近日讀了史鐵生的《我與地壇》領(lǐng)悟了不同尋常的人生,史鐵生雖然肢體殘疾,但在我看來(lái)他卻有著頑強(qiáng)的生命,充實(shí)的人生,始終有伴隨著他的地壇。

地壇在史鐵生的生命里充當(dāng)一個(gè)重要的角色,從而引發(fā)了我對(duì)地壇的遐想。書中描述:它一面剝蝕了古殿檐頭浮夸的琉璃,淡退了門壁上炫耀的朱紅,坍記了一段段高墻又散落了玉砌雕闌,祭壇四周的老柏樹,愈見藏幽,到處的荒草野藤也都茂盛的自在坦蕩。這是史鐵生第一次看到的地壇。園中凋零蕭瑟的景象展現(xiàn)出史鐵生的內(nèi)心的無(wú)助與悲慘的遭遇,但野草荒藤都茂盛的自在坦蕩,從中體現(xiàn)了殘疾生命里不服輸?shù)木瘛2辉谠庥鲋械瓜拢菆?jiān)強(qiáng)的崛起,自在坦蕩,從不同的環(huán)境中尋回自己。

他兩腿殘廢后,找不到工作,找不到去路,就搖著輪椅總到那兒去,僅為著那兒是可以逃避一個(gè)世界的另一個(gè)世界。跟別人上下班一樣在那里消磨時(shí)間,躺在輪椅上或者是坐著看書或者是想事,撅一杈樹枝左右拍打,驅(qū)打小昆蟲,蜂兒如一朵小霧穩(wěn)穩(wěn)的停在半空;螞蟻搖頭晃腦捋著觸須,猛然間想透了什么,轉(zhuǎn)身疾行而去;瓢蟲爬的不耐煩了,累了祈禱一回便支開翅膀,忽悠一下子升空了;樹干上留著一只蟬蛻,寂寞如一間空屋;露水在草葉上滾動(dòng),聚集,壓彎了草葉轟然墜地摔開萬(wàn)道金光。滿院子都是競(jìng)相生長(zhǎng)弄出的響動(dòng),窸窸窣窣片刻不息。園中荒蕪但并不衰敗。

史鐵生看院子荒蕪但并不衰敗,看到了他心情的轉(zhuǎn)變,看到了生命的希望。史鐵生也使我看到了世界自然地美妙,生命的意義。只要細(xì)心觀察,留心注意,不管何處都有他美好的一面。

不僅是地壇陪伴他,還有一個(gè)時(shí)刻關(guān)心、牽掛著他的母親。史鐵生到過(guò)的每一處,他的母親都不知走過(guò)了多少焦灼的路。母親總是悄悄地來(lái)找他,又不讓他發(fā)覺,每一次找到后又悄悄的離開。等他母親去世后他才懂得那堅(jiān)韌的意志和毫不張揚(yáng)的、無(wú)私的愛,他的偉大的值得他驕傲的母親在他心中滲透的深徹。啊,可憐天下父母心!這使我想到了我的母親,母愛不一定是轟轟烈烈,感天動(dòng)地。平淡中流露著真情,愛如淡茶,越品味越濃香。母愛是一處港灣,讓我們遠(yuǎn)離風(fēng)浪,享受安寧。母愛是雪中炭,給了我們慰藉;是失敗時(shí)的鼓勵(lì),給了我們信心。

我與地壇讀書心得體會(huì)(優(yōu)質(zhì)15篇)篇三

一、“其實(shí),人這一生能得到什么,只有過(guò)程,只有準(zhǔn)備這個(gè)過(guò)程中的心情。所以,一定要注滿好的心情,但如果你要逃避困境——困境可不逃避你”也許史鐵生先生的生活范圍十分狹窄,但他的時(shí)間卻被拉長(zhǎng)了。他在殘肢之后連續(xù)幾年都在地壇中不分時(shí)間、地點(diǎn),耐著性子專心致志地苦苦思索生與死這一嚴(yán)肅的人生主題。他不要逃避困境,他要在困境中撞開一條路。

在過(guò)去,我很害怕面對(duì)困境,尤其是死與生這一剎那的事。我不敢回答“要是你只有幾天的時(shí)間,你會(huì)怎么辦”之類的問題。讀了《我與地壇》后,我感到我們活著,就得有勇氣去面對(duì)生命給人生道路上設(shè)置的關(guān)卡。如何去拆掉關(guān)卡?拆開關(guān)卡后又怎樣做?這些都是我們不可避免思考的問題。上帝創(chuàng)造人類,不是要人類幫他做事,而是要人類思考生命的真諦。上帝不會(huì)死,他不知道生離死別為何物,就不會(huì)去想這一類問題。而我們會(huì)死,我們要在有生之年思索未來(lái)發(fā)生的問題。

二、“母親生前沒給我留下過(guò)什么雋永的哲言,或要我恪守的教誨,只是在她去世之后,她艱難的命運(yùn)、堅(jiān)忍的意志和毫不張揚(yáng)的愛,隨光陰流轉(zhuǎn),在我的印象中愈加鮮明深刻。”

在史先生的生命里,母親一直扮演著一個(gè)默默支持他的配角。史先生的母親不曾支配他的人生,要他生或死。她總在某個(gè)角落凝視著史先生,深情的祈禱:希望兒子能克服生理和心理上的殘疾,更希望他能在精神世界里找到寄托。她做到了,而且做得很好。

此刻,我想到了自己的母親。她在我讀初中時(shí)常對(duì)我嘮叨。這樣做不對(duì),那樣做不好,我聽了不止幾千遍。待我聽厭了也就是我上了高中,她開始不對(duì)我嘮叨了。每逢星期五回家,她都會(huì)問我學(xué)習(xí)怎樣,交到朋友沒有,零用錢用完了沒有。除此之外,她甚至沒多說(shuō)什么,我反而不太習(xí)慣。我曾經(jīng)想母親會(huì)不會(huì)因?yàn)槲业膶W(xué)歷比她高而自卑,不好“教訓(xùn)”我。現(xiàn)在,我懂得了,我的母親,她是我的守護(hù)天使。守護(hù)天使是不會(huì)帶被守護(hù)者走她的人生,只會(huì)默默守在他身旁,看他喜而喜,聽他哭而哭,藏住溫柔的暖手,要他堅(jiān)強(qiáng)走自己的路。

我怨過(guò)母親,也恨過(guò)母親,但更多的是對(duì)母親的愛。小時(shí)侯,我聽收音機(jī)里的故事。其中有一個(gè)是這樣:如果某個(gè)母親今世活得很苦,等下一世,她就可以當(dāng)兒子(女兒)的女兒了。我不希望母親活得很苦,但我希望母親下一世能當(dāng)我的女兒。我想讓母親明白,做他兒子的我,感到有多么幸福!

我與地壇讀書心得體會(huì)(優(yōu)質(zhì)15篇)篇四

最近在于老師、同學(xué)們一起研讀史鐵生先生的文章,作者筆下的人生感悟使我感受頗深。于是閑暇之余便翻開了史鐵生先生的代表作——《我與地壇》。

封面上的幾個(gè)大字仿佛閃著光芒,地壇,那園子的景物是今非昔比了,但我依然可以想象到一個(gè)雙腿截癱的青年日復(fù)一日的獨(dú)自來(lái)到這園子里尋找情景。在幽靜的小道上,在圓墻下的一溜陰涼下,在老柏樹的枝葉下,夾雜著苦澀的車輪印,彌補(bǔ)著那顆失魂落魄的心與情。史鐵生先生曾說(shuō)自己與地壇相遇,如是上帝的苦心安排,他讓一個(gè)布滿滄桑歲月的頹院與一個(gè)心靈將要絕望的人相遇了,這事兒不禁有些荒唐,但仔細(xì)回想也的確如此。

地壇依舊是那樣會(huì)安靜祥和,我回想起文中出現(xiàn)的一對(duì)兄妹;男的開朗活潑,女的漂亮淳樸,他們每日在地壇中歡笑著。這本是一段美好的故事,卻因女孩子的天生智障變得讓人心碎。多年后,男孩保護(hù)著女孩不受欺負(fù),但他們的堅(jiān)強(qiáng)在上帝那兒就如同浮云一般,我想無(wú)言是面對(duì)殘酷現(xiàn)實(shí)最好的結(jié)果了。也許史鐵生先生說(shuō)得對(duì):“世上的事常常是上帝的居心變得可疑”,但上帝是對(duì)的,為什么呢?沒有人能把這世界想明白;史鐵生先生給出了答案,原因很簡(jiǎn)單:“假如世界上沒有了苦難,世界還能夠存在嗎?如果沒有愚鈍,機(jī)智有何光榮?沒有丑惡,漂亮怎能維系自己的命運(yùn)?沒有惡劣和卑下,善良與高尚又如何界定自己的美德?要是沒有了殘疾,健全是否會(huì)變得膩煩和乏味?”我想,上帝為了大部分人,終究會(huì)犧牲一部分不行的人們吧,所有的美好都有苦難來(lái)襯托,一個(gè)無(wú)差別的世界將是一潭死水,而像史鐵生先生這樣的人正是為了世界的美好來(lái)承擔(dān)苦難的人。這樣想來(lái),我難以為健全人啟齒,我們難以理解這世間的幸福究竟是什么,更別說(shuō)真正意義上的談及了。我想,史鐵生先生注定是開啟救贖之路的金鑰匙之一吧。

我與地壇讀書心得體會(huì)(優(yōu)質(zhì)15篇)篇五

作者(史鐵生)是一位身殘者,在一座廢棄的古園里,對(duì)自己所看到的人生百態(tài)發(fā)出的感悟和思索,同時(shí)也回想母親在世時(shí)的艱辛,痛苦而追悔莫及。結(jié)合種種場(chǎng)景,對(duì)生命作出了深度的思考和正視。

看完這篇文章,隨作者對(duì)人生也有些感悟,對(duì)親情的謳歌、樸實(shí)的文字中卻洋溢著作者心靈深處的情感,更多的是對(duì)生命的思索,對(duì)生與死的理解,真的是一篇不可多得的完美作品。

作者在他最狂妄的年齡失去了雙腿,慘痛的災(zāi)難降臨到他頭上,失去雙腿后對(duì)他來(lái)說(shuō)是沉重的打擊,亦如五雷轟頂。失去雙腿讓他找不到工作,找不到出路,所有的不順,所有的自卑,所有的痛苦讓他痛不欲生、失魂落魄。每天面對(duì)這一切,他只有選擇逃避與逃離,逃離的最好藏身之處就是地壇——這座古園,想象著躲進(jìn)這古園里自生自滅,逃避現(xiàn)實(shí)乃至放棄生命的想法。也正是這種躲避讓作者可以靜下心來(lái)看清古園歷經(jīng)春、夏、秋、冬一年四季的變化與輪回,花開花落,植物競(jìng)相生長(zhǎng),生物的生機(jī)勃勃等等景象。當(dāng)經(jīng)歷了一次次心靈與死神的斗爭(zhēng)后,他最終拒絕了死亡。

后面,史鐵生不僅思考了自己的逆境,也深思自己癱瘓后對(duì)母親的打擊。起初他并沒感受到母親的痛苦,只是一味的沉浸在自己的.憂傷中,經(jīng)時(shí)間的醞釀和母親的去世后,他感知到了母親的忐忑與無(wú)奈,不易和心酸,現(xiàn)欲將好事相告于母親時(shí)卻無(wú)法實(shí)現(xiàn)。是母親的愛喚起了他的意志,堅(jiān)定了他的信念,他決定將自己的心變成一片沃土,何況母親已在這片沃土上灑下了第一把種子。然后,是一對(duì)老夫婦、一個(gè)唱歌的青年……無(wú)數(shù)次地給作者鼓勵(lì),找到了生命的意義,從而堅(jiān)強(qiáng)的活下去。

史鐵生用這篇文字書寫了心路歷程,給了我們前行的動(dòng)力,讓我們要善待生命……。

我與地壇讀書心得體會(huì)(優(yōu)質(zhì)15篇)篇六

史鐵生,20世紀(jì)偉大的作家,他因意外而雙腿癱瘓,渾身落下病根。若干年后,責(zé)任與愛又使他重新站了起來(lái),成為了世人心目中不可褻瀆的高山。

他的文字,讓身處逆境中的人找到力量,尤其是在《我與地壇》中,在空曠寂靜的地壇中悟了人生,悟了挫折,也悟了上帝。

在他最狂妄的時(shí)刻,上帝使他廢了雙腿以作提醒,他在地壇中碰到許多跟他一樣命運(yùn)坎坷,陰陽(yáng)差錯(cuò)就過(guò)上了不一樣的人生的人,如那對(duì)容顏被時(shí)光消磨的夫妻,一個(gè)終生追逐夢(mèng)想仍抑郁不得志的長(zhǎng)跑者,一個(gè)漂亮但不幸的小姑娘(她是個(gè)弱智)。從他們的身上,他得到了慰藉:命運(yùn)無(wú)常。就命運(yùn)而言,休論公道。這是用他一雙腿的代價(jià)而換來(lái)的啟示,深深鐫刻在他的靈魂里。

他同時(shí)告誡后人:不要因?yàn)樗^年輕人的自尊心和驕傲而傷害他人,否則你必會(huì)后悔終生。他有一位好媽媽,寧愿付出自己的生命來(lái)?yè)Q得他能夠行走自如。當(dāng)他在地壇苦惱迷茫,逃避現(xiàn)實(shí),宛如一具行尸走肉時(shí),這位媽媽——真在擔(dān)心他想不開去尋死,便踏遍公園的各處角落去尋他。與其說(shuō)他是在懷念地壇,倒不如說(shuō)他在懷念母親,懷念那個(gè)生命中頓悟的時(shí)刻。

人這匆忙的一生,正如史鐵生筆下的那些人物,都是在與命運(yùn)抗?fàn)帲c自己競(jìng)爭(zhēng)所以請(qǐng)?jiān)谟邢薜纳铮幢M全力向前沖,燃燒自己吧!為了像史鐵生這樣偉大的人物,也為了自己。

如果以花朵顏色來(lái)對(duì)應(yīng)四季,當(dāng)然春天是粉紅的桃花,夏天是火紅的紅蓮,秋天是金色的菊花,冬天是潔白的梅花。

如果以音樂來(lái)對(duì)應(yīng)四季,我想春天應(yīng)該是輕柔的輕音樂,夏天是熱鬧的交響樂,秋天是安寧的鄉(xiāng)村音樂,冬天是溫暖的古典樂。

要是以這人生的階段來(lái)對(duì)應(yīng)四季呢?那么,春天是天性純真無(wú)憂無(wú)慮的童真階段,夏天是爭(zhēng)強(qiáng)好勝輕狂自我的青壯階段,秋天是認(rèn)清自我隨順而行的不惑階段,冬天是老態(tài)龍鐘頤養(yǎng)天年的暮年階段。

以美食對(duì)應(yīng)四季呢?春天是清脆鮮嫩的各類蔬菜,包裹著春天清新的氣息;夏天是甜美多汁的瓜果以及清涼冰爽的冰淇淋;秋天是鮮嫩肥美的海鮮;冬天則是香鮮熱辣的火鍋。

還可以用詩(shī)歌來(lái)對(duì)應(yīng)四季,這樣春天就是“碧玉妝成一樹高,萬(wàn)條垂下綠絲絳”;夏天是“接天蓮葉無(wú)窮碧,映日荷花別樣紅”;秋天是“秋風(fēng)蕭瑟天氣涼,草木搖落露為霜”;冬天是“晨起開門雪滿山,雪晴云淡日光寒”。

這便是我讀完此文后,能想到的生命體悟。

我與地壇讀書心得體會(huì)(優(yōu)質(zhì)15篇)篇七

20___年6月30日,陰天。吃過(guò)午飯,雖然沒什么可做的,可因?yàn)榉N種原因,心情糟糕。我隨意點(diǎn)開讀書網(wǎng)瀏覽,找找可以閱讀的書。選來(lái)選去,《我與地壇》這個(gè)似乎在哪兒見過(guò)的書名吸引了我。點(diǎn)開網(wǎng)頁(yè),看了目錄,字?jǐn)?shù)并不多,便開始閱讀。

作者是位雙腿高位截癱的漢子,他每天搖著輪椅去地壇轉(zhuǎn)悠,一去就是十五年。他每次去地壇的時(shí)間都不固定,去了之后呆的時(shí)間也不固定。呆到自己想回去了才回去。

作者去地壇的心情是極其復(fù)雜的。他年紀(jì)輕輕就失去了雙腿,他抱怨命運(yùn)的不公,他厭倦生活,他不知道今后自己還能干些什么,他甚至想到了死。地壇公園就在他家不遠(yuǎn)處,他以前不屑去的地方,現(xiàn)在獨(dú)自去了。安靜的地壇公園成了他噩噩然混時(shí)間的好地方。他由最初漫不經(jīng)心看著公園里的一切,變?yōu)榧?xì)細(xì)觀察公園里的一草一木,一房一瓦,細(xì)細(xì)欣賞匆匆過(guò)往的行人,他終于給疲憊脆弱的心靈找到了一個(gè)歸宿。一天,又一天,一月,又一月,他漸漸地冷靜了下來(lái)。他不再抱怨生命的不公,不再怨惱無(wú)所作為。他大膽地開啟了一個(gè)夢(mèng),記錄自己的所見所聞,記錄每天的所思所想,他要當(dāng)作家。看慣了生活中平常的一切,他開始思考這背后不平常的東西,他甚至開始思考生命的意義。

母親的突然去世,似一記悶棒,讓他幡然醒悟,母親對(duì)他的愛多么深厚。他在母親去世之后,才開始回想那個(gè)從不打攪自己只是默默地關(guān)注自己的母親。他后悔沒有在母親尋找他時(shí)叫一聲母親,他憎恨自己還假裝沒有看見母親。他常常藏在叢林中,任憑母親一遍遍地尋找。地壇的每一寸土地,有作者車輪的印跡,就有作者母親深情的尋覓。可一切都來(lái)不及了,無(wú)論作者有多懊惱,有多后悔,他再也沒有機(jī)會(huì)糾正自己的不是了。他給自己留下了永久的遺憾。

這是一篇長(zhǎng)篇散文,既有抒情,又富有哲理,句句情真意切。一開始閱讀,便不愿放下。作者敞開的至真至純的心靈,讓人仿佛呼吸到了清新的空氣,忘記了煩惱。是啊,上帝肯定是公平的。作者認(rèn)為,母親因?yàn)樵谌耸肋^(guò)得太苦,所以上帝早早地找了她去,免除她的苦痛。即便作者失去雙腿,還身患重病,他也覺得上帝是公平的,因?yàn)槊刻炷軄?lái)到地壇公園閑坐,是他的福祉。這要何等的胸懷,才有如此寬厚的認(rèn)識(shí)啊。

作者還說(shuō),假如世界上沒有了苦難,世界還能夠存在么?要是沒有愚鈍,機(jī)智還有什么光榮呢?要是沒了丑陋,漂亮又怎么維系自己的幸運(yùn)?要是沒有了惡劣和卑下,善良與高尚又將如何界定自己又如何成為美德呢?要是沒有了殘疾,健全會(huì)否因其司空見慣而變得膩煩和乏味呢?作者常夢(mèng)想著在人間徹底消滅殘疾,但可以相信,那時(shí)將由患病者代替殘疾人去承擔(dān)同樣的苦難。如果能夠把疾病也全數(shù)消滅,那么這份苦難又將由(比如說(shuō))相貌丑陋的人去承擔(dān)了。就算我們連丑陋,連愚昧和卑鄙和一切我們所不喜歡的事物和行為,也都可以統(tǒng)統(tǒng)消滅掉,所有的人都一樣健康、漂亮、聰慧、高尚,結(jié)果會(huì)怎樣呢?怕是人間的劇目就全要收?qǐng)隽耍粋€(gè)失去差別的世界將是一條死水,是一塊沒有感覺沒有肥力的沙漠。所以作者認(rèn)為,差別永遠(yuǎn)是要有的。看來(lái)就只好接受苦難——人類的全部劇目需要它,存在的本身需要它。作者終于肯坦然接受自己苦難的生命,淡定地書寫新的篇章。

掩卷沉思,我敬佩作者靈魂的強(qiáng)大。我感謝他在我今天心情極不好的日子,給了我啟示。我要像作者一樣,樂于接受生命給予的一切。歡樂、勞累和苦痛,都是生命的一部分,只有他們都有所呈現(xiàn),我們的生命才不會(huì)是一潭死水,才會(huì)激蕩起美麗的漩渦。

活著,好好地活著,無(wú)論現(xiàn)實(shí)的你是什么樣的狀況。

最后,我要充滿感激地告訴你,《我與地壇》的作者,他叫——史鐵生!

我與地壇讀書心得體會(huì)(優(yōu)質(zhì)15篇)篇八

生命對(duì)于很多人來(lái)說(shuō),是忙碌的,當(dāng)然也是粗疏和浮泛的,而我們常因此獲得幸福感。

但對(duì)于他史鐵生來(lái)說(shuō),生命是個(gè)苦難的過(guò)程,也是一個(gè)超越苦難的過(guò)程。

初識(shí)史鐵生是在中學(xué)課本中,同是《我與地壇》,只不過(guò)僅僅是一個(gè)選段,那時(shí)的我對(duì)他的印象只是一個(gè)文章寫得好的殘疾人罷了,殊不知他那崇高的人格和對(duì)生命的感悟。而今我有幸再次拜讀這位偉人的文章,內(nèi)心不覺被一股洪流般的力量驚醒,放眼人生,感悟生命。

十二歲,正是浪漫的青春時(shí)代,正是做夢(mèng)的季節(jié),用他的話說(shuō),正是最狂妄的年齡,而他卻忽地殘疾了雙腿。他無(wú)奈,他徘徊。放眼人生未走過(guò)的路,他沉淪,而這時(shí)地壇卻成了他唯一放飛思緒的地方,也是他涅槃重生的熔爐。

雙腿殘疾,無(wú)助的他只能將自己僅存的一點(diǎn)生活的勇氣獻(xiàn)給了這座園子,他見證太陽(yáng)升起,目送夕陽(yáng)西下,春夏秋冬從不間斷,以彌補(bǔ)內(nèi)心對(duì)現(xiàn)實(shí)的膽怯。但是他并不是庸庸碌碌,他思考人生,思慮生活,不僅為他自己的下半生,更因?yàn)樗⑽捶畔孪M?/p>

在這座園子里他見證了太多,思考了太多,既有夜幕間散步的夫婦,陪伴他愛唱歌的小伙子,當(dāng)然也有曾經(jīng)讓他一見傾心氣質(zhì)不凡的中年女工程師,還有一對(duì)天真無(wú)邪的兄妹。但是歲月流逝,當(dāng)陪他唱歌的小伙子離去,中年女工程師逃出他的視線,他看到了世事的變化;當(dāng)他看到多年前曾經(jīng)撿小燈籠的小姑娘長(zhǎng)成亭亭玉立的少女來(lái)園游玩,遭到幾個(gè)人的戲耍,只因她是一個(gè)弱智少女時(shí),他看到了漂亮和弱智并存對(duì)一個(gè)人的傷害,看到了上帝對(duì)每個(gè)人都是如此的冷酷。他反觀自己慶幸自己并不是精神上的殘疾,因?yàn)閷?duì)于他來(lái)說(shuō)廣闊遼遠(yuǎn)的精神世界才是自己真正的.樂土。他看到了社會(huì)中的弱者(也包括自己)并沒有被時(shí)光拋棄,他曾經(jīng)抱怨上帝,為什么將苦難帶到人間,為什么不將殘疾徹底消除。但是他看透了一個(gè)沒有差別的世界將是一潭死水,是一塊沒有肥力的沙漠。他終于認(rèn)為上帝是對(duì)的,差別永遠(yuǎn)是要有的,人類的全部曲目需要它,存在的本身需要它。

最終,他接受了苦難,選擇了寫作,用筆書寫自己的內(nèi)心,用心詮釋生命的真諦。

殘疾使他涅槃,地壇正是他的跳板,恰是如此,他審視世界,審視自我,思索死亡與生命,他用自己的經(jīng)歷來(lái)感悟生命,不只是他的生命還有在地壇古園中來(lái)來(lái)去去的更多的生命。

在他的文章中我讀到了生命,讀懂了生命,更主要的是他對(duì)待生命的那份純真。生命是延續(xù)的,正如他在文中所說(shuō):那一天,我將沉默地走下山去,拄著我的拐杖。有一天在某一處山涯里勢(shì)必會(huì)跑上來(lái)一個(gè)歡蹦的孩子,抱著他的玩具。他對(duì)死亡的詮釋正如朝陽(yáng),終有光照大地。

對(duì)于我們,生命只有一次,我們需要的正是那份自強(qiáng)不息,那份對(duì)待生命的純真,不讓時(shí)光白白流逝,不讓自己的青春變?yōu)橐粋€(gè)個(gè)的遺憾,享受生命中的歡樂也要去享受生命中的苦難,五味雜陳,又不失價(jià)值方能使生命綻放出最華麗的光彩。

我與地壇讀書心得體會(huì)(優(yōu)質(zhì)15篇)篇九

今天,我懷著對(duì)史鐵生的深深敬佩,讀了他的散文名著《我與地壇》。史鐵生經(jīng)歷了截肢和疾病,站在風(fēng)雨中,但他有一把巨大的傘-他的母親。

對(duì)他來(lái)說(shuō),地壇是他的第二個(gè)家,他的`精神家園,他的幸福之源。但對(duì)他來(lái)說(shuō),更重要的是一句話,感覺自己像個(gè)母親。

史鐵生面對(duì)挫折,心臟,惱怒不已,傷心不已,但神遇見了他的祭壇。此生,是個(gè)寶,給他一個(gè)安靜的世界,讓他明白了,還有一些優(yōu)秀的謊言。

但這一切,都抵不過(guò)他的母親,母親進(jìn)行面對(duì)各種病痛與兒子需要截肢的打擊,卻依然沒有堅(jiān)強(qiáng)地在狂風(fēng)暴雨中不斷跋涉,為兒子可以撐起自己一把傘,為他綻放,為他璀璨……她是中國(guó)最美的母親!

寫著寫著,我的眼睛模糊的世界,但在我心里清楚,我認(rèn)為我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記母親的身影,當(dāng)她的精心烹飪的身影,洗衣身影彎腰她,她在寒風(fēng)中站在圖.....我從小就這樣,我的母親為我付出太多了,但我只懂得享受,沒有欲望的回報(bào)。現(xiàn)在,我的母親是未來(lái)銀褪色,他的臉上不再光滑,而且我已經(jīng)成熟了。過(guò)去曾經(jīng),惟妙惟肖。事實(shí)上,我長(zhǎng)大了每走一步都是在她的足跡印。我已經(jīng)踏上了新的征程,接下來(lái)的路,我會(huì)努力前沖,用我的腳強(qiáng),在他自己的腳印印。

我與地壇讀書心得體會(huì)(優(yōu)質(zhì)15篇)篇十

初識(shí)史鐵生是在中學(xué)課本中,同是《我與地壇》,只不過(guò)僅僅是一個(gè)選段,那時(shí)的我對(duì)他的印象只是一個(gè)文章寫得好的殘疾人罷了,殊不知他那崇高的人格和對(duì)生命的感悟。而今我有幸再次拜讀這位偉人的文章,內(nèi)心不覺被一股洪流般的力量驚醒,放眼人生,感悟生命。

十二歲,正是浪漫的青春時(shí)代,正是做夢(mèng)的季節(jié),用他的話說(shuō),正是最狂妄的年齡,而他卻忽地殘疾了雙腿。他無(wú)奈,他徘徊。放眼人生未走過(guò)的路,他沉淪,而這時(shí)地壇卻成了他唯一放飛思緒的地方,也是他涅槃重生的熔爐。

雙腿殘疾,無(wú)助的他只能將自己僅存的一點(diǎn)生活的勇氣獻(xiàn)給了這座園子,他見證太陽(yáng)升起,目送夕陽(yáng)西下,春夏秋冬從不間斷,以彌補(bǔ)內(nèi)心對(duì)現(xiàn)實(shí)的膽怯。但是他并不是庸庸碌碌,他思考人生,思慮生活,不僅為他自己的下半生,更因?yàn)樗⑽捶畔孪M?/p>

在這座園子里他見證了太多,思考了太多,既有夜幕間散步的夫婦,陪伴他愛唱歌的小伙子,當(dāng)然也有曾經(jīng)讓他一見傾心氣質(zhì)不凡的中年女工程師,還有一對(duì)天真無(wú)邪的兄妹。但是歲月流逝,當(dāng)陪他唱歌的小伙子離去,中年女工程師逃出他的視線,他看到了世事的變化;當(dāng)他看到多年前曾經(jīng)撿“小燈籠”的小姑娘長(zhǎng)成亭亭玉立的少女來(lái)園游玩,遭到幾個(gè)人的戲耍,只因她是一個(gè)弱智少女時(shí),他看到了漂亮和弱智并存對(duì)一個(gè)人的傷害,看到了上帝對(duì)每個(gè)人都是如此的冷酷。他反觀自己慶幸自己并不是精神上的殘疾,因?yàn)閷?duì)于他來(lái)說(shuō)廣闊遼遠(yuǎn)的精神世界才是自己真正的樂土。他看到了社會(huì)中的弱者(也包括自己)并沒有被時(shí)光拋棄,他曾經(jīng)抱怨上帝,為什么將苦難帶到人間,為什么不將殘疾徹底消除。但是他看透了——一個(gè)沒有差別的世界將是一潭死水,是一塊沒有肥力的沙漠。他終于認(rèn)為上帝是對(duì)的,差別永遠(yuǎn)是要有的,人類的全部曲目需要它,存在的本身需要它。

最終,他接受了苦難,選擇了寫作,用筆書寫自己的內(nèi)心,用心詮釋生命的真諦。

殘疾使他涅槃,地壇正是他的跳板,恰是如此,他審視世界,審視自我,思索死亡與生命,他用自己的經(jīng)歷來(lái)感悟生命,不只是他的生命還有在地壇古園中來(lái)來(lái)去去的更多的生命。

我與地壇讀書心得體會(huì)(優(yōu)質(zhì)15篇)篇十一

它等待我出生,然后它等待我活到最傲慢的年齡,突然使我的腿殘廢。”讀了史鐵生的我與地壇,我體會(huì)到了他不尋常的生活和他頑強(qiáng)的意志。

人生中最美好的年齡。如果說(shuō)生命是一個(gè)開花的過(guò)程那么花朵在二十歲的時(shí)候就會(huì)盛開。史鐵生此時(shí)雙腿癱瘓。他丟了工作找不到出路生活一片模糊。他很生氣他很迷茫他似乎覺得活著沒有意義。他每天都去地壇打發(fā)時(shí)間有時(shí)候整天都呆在那里。

史鐵生看到荒蕪的院子里,但沒有下降,逐漸看到光明的一面世界,終于走出陰影,開始了寫作生涯,勇敢,堅(jiān)強(qiáng)地活下去......

看完后,我很感慨。沒有人能夠幸免尷尬,困惑的時(shí)候,越是困難,越要勇敢面對(duì)。

三年級(jí)時(shí),我面對(duì)這樣一個(gè)具有巨大的轉(zhuǎn)變:轉(zhuǎn)學(xué)。從老家轉(zhuǎn)學(xué)到了中國(guó)北京。入學(xué)教育考試是少不了的。老家學(xué)英語(yǔ)是比較晚的,這里的同學(xué)我們已經(jīng)發(fā)展可以把自己的想法用英語(yǔ)進(jìn)行自由地選擇表達(dá)設(shè)計(jì)出來(lái),而我認(rèn)為只是企業(yè)僅僅通過(guò)認(rèn)識(shí)存在幾個(gè)方面單詞罷了。入學(xué)學(xué)生考試的成績(jī)作為自然高不了,這讓我一度悲傷與焦慮。上英語(yǔ)課如同聽天書,完成家庭作業(yè)也十分復(fù)雜艱難,我簡(jiǎn)直失落影響到了極點(diǎn)。我默默地問自己:“李子萌,這還是以前的你嗎?難道你的英語(yǔ)教學(xué)成績(jī)要一直差下去嗎?”“不,絕對(duì)不是不行!”我一面不斷學(xué)習(xí)著課本的內(nèi)容,一面借來(lái)以前的課本,聽著,讀著,強(qiáng)記著。爸爸也在每天下班后給我一些耐心輔導(dǎo),給予我巨大的'幫助。漸漸地,我成了我國(guó)英語(yǔ)專業(yè)課上老師發(fā)言最積極的那一個(gè),在第一次使用英語(yǔ)水平考試的時(shí)候他們居然拿到了滿分。這對(duì)于需要一個(gè)從幼兒園就開始學(xué)英語(yǔ)的孩子一般來(lái)說(shuō)都是可能算不了什么,但對(duì)于我個(gè)人來(lái)說(shuō),其中一種付出的努力和得到的快樂誰(shuí)又能夠更加懂得。

我與地壇讀書心得體會(huì)(優(yōu)質(zhì)15篇)篇十二

近日讀了史鐵生的《我與地壇》領(lǐng)悟了不同尋常的人生,史鐵生雖然肢體殘疾,但在我看來(lái)他卻有著頑強(qiáng)的生命,充實(shí)的人生,始終有伴隨著他的地壇。

地壇在史鐵生的生命里充當(dāng)一個(gè)重要的角色,從而引發(fā)了我對(duì)地壇的遐想。書中描述:它一面剝蝕了古殿檐頭浮夸的琉璃,淡退了門壁上炫耀的朱紅,坍記了一段段高墻又散落了玉砌雕闌,祭壇四周的老柏樹,愈見藏幽,到處的荒草野藤也都茂盛的自在坦蕩。這是史鐵生第一次看到的地壇。園中凋零蕭瑟的景象展現(xiàn)出史鐵生的內(nèi)心的無(wú)助與悲慘的遭遇,但野草荒藤都茂盛的自在坦蕩,從中體現(xiàn)了殘疾生命里不服輸?shù)木瘛2辉谠庥鲋械瓜拢菆?jiān)強(qiáng)的崛起,自在坦蕩,從不同的環(huán)境中尋回自己。

他兩腿殘廢后,找不到工作,找不到去路,就搖著輪椅總到那兒去,僅為著那兒是可以逃避一個(gè)世界的另一個(gè)世界。跟別人上下班一樣在那里消磨時(shí)間,躺在輪椅上或者是坐著看書或者是想事,撅一杈樹枝左右拍打,驅(qū)打小昆蟲,蜂兒如一朵小霧穩(wěn)穩(wěn)的停在半空;螞蟻搖頭晃腦捋著觸須,猛然間想透了什么,轉(zhuǎn)身疾行而去;瓢蟲爬的不耐煩了,累了祈禱一回便支開翅膀,忽悠一下子升空了;樹干上留著一只蟬蛻,寂寞如一間空屋;露水在草葉上滾動(dòng),聚集,壓彎了草葉轟然墜地摔開萬(wàn)道金光。滿院子都是競(jìng)相生長(zhǎng)弄出的響動(dòng),窸窸窣窣片刻不息。園中荒蕪但并不衰敗。

史鐵生看院子荒蕪但并不衰敗,看到了他心情的轉(zhuǎn)變,看到了生命的希望。史鐵生也使我看到了世界自然地美妙,生命的意義。只要細(xì)心觀察,留心注意,不管何處都有他美好的一面。

不僅是地壇陪伴他,還有一個(gè)時(shí)刻關(guān)心、牽掛著他的母親。史鐵生到過(guò)的每一處,他的母親都不知走過(guò)了多少焦灼的路。母親總是悄悄地來(lái)找他,又不讓他發(fā)覺,每一次找到后又悄悄的離開。等他母親去世后他才懂得那堅(jiān)韌的意志和毫不張揚(yáng)的、無(wú)私的愛,他的偉大的值得他驕傲的母親在他心中滲透的深徹。啊,可憐天下父母心!這使我想到了我的母親,母愛不一定是轟轟烈烈,感天動(dòng)地。平淡中流露著真情,愛如淡茶,越品味越濃香。母愛是一處港灣,讓我們遠(yuǎn)離風(fēng)浪,享受安寧。母愛是雪中炭,給了我們慰藉;是失敗時(shí)的鼓勵(lì),給了我們信心。

如果以一天中的時(shí)間來(lái)對(duì)應(yīng)四季,當(dāng)然春天是早晨,夏天是中午,秋天是黃昏,冬天是夜晚。以樂器來(lái)對(duì)應(yīng)四季,春天是小號(hào),夏天是定音鼓,秋天是大提琴,冬天是圓號(hào)和長(zhǎng)笛。以聲音來(lái)對(duì)應(yīng)四季?那么,春天是祭壇上空漂浮著的鴿子的哨音,夏天是冗長(zhǎng)的蟬歌和鹽樹葉子嘩啦啦的對(duì)蟬歌的取笑,秋天是古殿檐頭的風(fēng)鈴響,冬天是啄木鳥隨意而空曠的啄木。.聲……………….以夢(mèng)哪?春天是樹枝上的呼喊,夏天是呼喊中細(xì)雨,秋天是細(xì)雨中的土地,冬天是土地上的一直孤零的煙斗。這句子不但生動(dòng)明確,細(xì)細(xì)品味確實(shí)真實(shí)的描述。自然真是無(wú)奇不有,生命是上帝賜給我的最好的禮物。我有一個(gè)健康的身體,這與史鐵生比起來(lái),我更加感到欣慰。一定要享受自己完美的人生,無(wú)盡的奧妙在等待著我。

在這個(gè)地壇中有一些人給他留下了深刻的印象。如:15年前的一對(duì)中年夫婦,現(xiàn)在已經(jīng)成了一對(duì)老人,依舊來(lái)園中散步;一個(gè)熱愛唱歌的小伙子;還有一個(gè)老頭,算得上十一哥真正的飲者,他在腰間掛一個(gè)扁瓷瓶,里面裝滿了就酒;有一個(gè)捕鳥的漢子,園中人少鳥卻多;有一個(gè)中年女工程師,每天工作都要穿過(guò)院子;;還有一個(gè)是史鐵生的朋友——一個(gè)長(zhǎng)袍家,這位長(zhǎng)跑家來(lái)園中,史鐵生為他計(jì)時(shí),經(jīng)過(guò)他長(zhǎng)期不懈的努力終于的到了第一名,并破了記錄;最后還有一個(gè)孩子——一個(gè)漂亮而不幸的小姑娘,她是個(gè)弱智兒。

誰(shuí)有能把這個(gè)世界想個(gè)明白那?世上的很多事是不堪說(shuō)的。你可以抱怨上帝何以要降諸多苦難給這人間,你也可以為消滅種.種苦難而奮斗,并為此享有崇高和驕傲,但只要你再多想一步你就會(huì)墜入深深地迷茫了。

我與地壇讀書心得體會(huì)(優(yōu)質(zhì)15篇)篇十三

地壇它不僅僅是地壇,那里是作者重生的地方;那里埋藏著母親的愛;那里擁有著許許多多人的故事。

與其說(shuō)《我與地壇》是一本書還不如說(shuō)這是作者的一生是作者發(fā)自內(nèi)心的對(duì)生命、母愛與這個(gè)世界的種種感慨。

地壇——重生在作者最痛苦的時(shí)期是地壇陪著作者度過(guò)的。作者常覺得這中間有著宿命的味道:仿佛這古園就是為了等我,而歷盡滄桑在那兒等待了四百多年。這又何嘗不是宿命呢,每個(gè)人的生命中都有一個(gè)地方與生命緊緊相連而地壇就是屬于作者的那個(gè)地方,它溶于作者的血肉里。

重生——母愛古往今來(lái)許許多多的人都歌頌過(guò)母愛。而在這篇文章里作者并沒有用過(guò)多的詞匯描寫母愛卻讓人感受到了母愛。母親看著兒子因?yàn)槭ルp腿了而痛苦萬(wàn)分卻無(wú)能為力,如果可以他寧愿受傷的是自己。從古代的“臨行密密縫”到現(xiàn)代“兒子的一切苦難,在母親那里都是加倍的”母愛無(wú)處不在。我們要珍惜母愛享受母愛的同時(shí)不要忘了感恩,不要像作者一樣失去后才懂得珍惜。

重生——不放棄我們要學(xué)習(xí)作者即使失去了雙腿;即使曾迷茫過(guò);即使曾想放棄過(guò)生命。可他終是堅(jiān)持了下來(lái)。人生總有許許多多的挫折無(wú)法避免,但生活還是要繼續(xù)。所以,孩子請(qǐng)你一直堅(jiān)持到最后。不為別人只為你自己你的家人,你要對(duì)得起為你日夜操勞的父母;你要對(duì)得起那些期待的眼神;你要對(duì)得起你自己。

這幾天抽空讀了《我與地壇》。其實(shí)高中時(shí)候就讀過(guò)幾次,但是多年過(guò)去印象已經(jīng)十分模糊,現(xiàn)在重讀幾乎和讀一篇全新的文章一樣。

人的命運(yùn)的不可預(yù)測(cè)的。心與墳?zāi)梗罱K的歸宿。死的事情無(wú)須著急,來(lái)到世上,死是唯一確定的結(jié)果,也是遲早到來(lái)的結(jié)局,不能拒絕也無(wú)可逃避。剩下就是怎樣活的問題,怎樣活,活著干什么?作者說(shuō)這不是一下子能想透的,怕是活多久就要想多久,就像伴你終生的魔鬼或戀人。

以前的我也曾經(jīng)多次思考生活的意義,如蹣跚學(xué)步的兒童,在自己的腦中反復(fù)尋找一條不存在的坦途。沉迷尋找一個(gè)無(wú)解問題的答案,讓內(nèi)向的我變得更加木訥。發(fā)呆成了我經(jīng)常做的事情,不是發(fā)呆就是假裝發(fā)呆。假裝發(fā)呆,逃避這謎一樣的生活。專注于生活的問題而忽略了生活的本身,終于讓自己的生活一塌糊涂。幼稚的以為找到了生活的答案就是找到了生活,買櫝還珠說(shuō)的就是我這樣的人吧。

作者在他二十歲的時(shí)候突然癱瘓,后數(shù)年又遭遇了母親離世、惡疾復(fù)發(fā),一次次打擊幾乎讓他失去了生的勇氣。生命中的魔鬼總會(huì)突然出現(xiàn),讓你的驕傲變成失落,讓失落的你變得更加失落。無(wú)論是誰(shuí),遭遇這樣的事情,總是值得我們同情的。而那些能在不幸災(zāi)難后更加堅(jiān)強(qiáng)生活的人,更值得我們敬佩。

讀到這些我有一絲慶幸,自己三十多年來(lái),雖然活得并不精彩,但好歹還沒有碰到過(guò)什么災(zāi)難。在慶幸的背后,又十分慚愧。三十多年,一萬(wàn)多個(gè)日夜,就這樣無(wú)聲無(wú)息的過(guò)去了。頭腦空洞不接地氣,雙手孱弱缺乏行動(dòng)。蒼白太蒼白。在一天天的重復(fù)中,消磨掉所有的沖動(dòng)和憧憬。一生碌碌無(wú)為,到頭又安慰自己平凡難能可貴。

讀過(guò)《匆匆》,也讀過(guò)《鋼鐵是怎樣煉成的》,依然不知道人的一生改怎樣度過(guò)。只是再也不想這樣過(guò)。死亡不可避免,離開世界前,最好留一點(diǎn)痕跡在人間。

苦難給予人的不僅僅是痛苦,對(duì)于一個(gè)意志堅(jiān)強(qiáng)的人來(lái)說(shuō),苦難有時(shí)是一筆巨大的財(cái)富,具有獨(dú)特的價(jià)值。

幾乎每個(gè)人都會(huì)受到挫折。因?yàn)閷?duì)意義的尋求是人最基本的需要。當(dāng)這種需要找不到明確的指向時(shí),人就會(huì)感到精神空虛,當(dāng)這種需要有明確的指向卻不可能實(shí)現(xiàn)時(shí),人就會(huì)由受挫之感。所以,承受苦難也是不可避免的。但我們又該怎樣看待生命的苦難呢?倘若一個(gè)人落入了某種不幸境遇,基本上失去了積極創(chuàng)造和正面體驗(yàn)的能力,他的.生命是否還有意義呢?在這種情況下,人們一般是靠希望活著的,及相信或至少說(shuō)服自己相信厄運(yùn)終將過(guò)去,然后,又能過(guò)一種有意義的生活。即使一個(gè)人處在最惡劣的境遇中,它仍然擁有一種不可剝奪的精神自由,既可以選擇承受苦難的方式。這就告訴我們無(wú)論在什么情況下,都應(yīng)以樂觀的態(tài)度去看待生命的苦難。

人生就是一種不可捉摸的命運(yùn)造就的,命運(yùn)的造就也就決定了角色的分配和承擔(dān)的方式,在苦難中默默的忍受命運(yùn)的重壓正如作者史鐵生的母親,他自己的不幸在母親那里是加倍的,而母親卻用堿忍的意志和毫不張揚(yáng)的愛為所愛的人承受一切苦難,為所愛的人獻(xiàn)出了一切,堅(jiān)定的生活下去。母親對(duì)待苦難的態(tài)度,母親對(duì)兒子的愛,讓作者明白了面對(duì)苦難應(yīng)該怎樣活下去。

就命運(yùn)而言,我們無(wú)法去論公道。這是一個(gè)音克難而充滿著差別的世界,如果你被選擇去充任那苦難的角色,那么你還能有什么別的方式來(lái)度過(guò)你的人生呢?看來(lái)只好接受苦難,這樣看來(lái)事情似乎變得非常絕望了,但實(shí)際不然,我們接受苦難并不代表我們要做苦難的犧牲品。如果我們像是鐵生那樣弄明白生死不是由自己決定的,人活著就應(yīng)順應(yīng)自然,苦難是人生中要遇到的,肯定苦難本身在人生中的意義,就能獲得頑強(qiáng)活下去的信心,開辟一條屬于自己的幸福之路。

如果允許選擇,人們寧愿要平安的生活,但克難的確是人生必含的內(nèi)容,一旦遭遇。他也的確提供了一種機(jī)會(huì),人的某些特質(zhì),唯有借此機(jī)會(huì)才能得以考驗(yàn)和提高,一個(gè)人通過(guò)承受苦難而獲得的精神是一筆特殊的財(cái)富,由于它來(lái)之不易,也就不會(huì)輕易喪失。

讀過(guò)《我與地壇》,領(lǐng)悟到了不同尋常的人生,肢體殘疾的史鐵生,有著超乎常人的意志,他的堅(jiān)持感動(dòng)著我,雖然失去雙腿的他有過(guò)失落,有過(guò)暴躁,可還是有充實(shí)人生。

作者思考著自己的人生,生死觀,親情一系列比較觸動(dòng)我們心靈的事情都顯示在史鐵生的筆下。

他在二十歲的時(shí)候就失去雙腿,面對(duì)迷茫的生活和自己現(xiàn)在如此不幸,看著在地壇公園來(lái)來(lái)往往的行人,看著他們健全的雙腿,再看看自己那陪伴自己一生的輪椅,心中憤怒之情不禁油然而生,是啊,那對(duì)于一個(gè)心靈受傷的人來(lái)說(shuō)是一種多么大的打擊,可是,他并沒有因?yàn)槭澜鐚?duì)他的不公而放棄自己的生命。再想想我們的身體健健康康,生活在幸福的家庭里,可還是有人經(jīng)常對(duì)父親發(fā)脾氣,可是,現(xiàn)在想想,史鐵生遭受的困難和打擊,我想,我們連發(fā)脾氣的資格都沒有。好好珍惜現(xiàn)在那擁有的生活,不要等失去了再來(lái)后悔。

史鐵生的痛苦,在他的母親身上是加倍的,但母親一直理解兒子,尊重兒子,面對(duì)著一個(gè)在最狂妄的年齡上失去雙腿的兒子,內(nèi)心是如何的痛苦,為了孩子能在心靈上有一份寬慰和自由,她不惜自己承受心靈上的“痛苦”和“恐懼”,其中的味道,可能只有天底下作為母親的人最明白,偉大是一種無(wú)私愛,無(wú)私的行動(dòng)。可是,造化弄人,在史鐵生第一次獲獎(jiǎng)的日子里,他是多么希望母親還活著,多么希望母親可以多夸她兩句,用自己的成績(jī)給母親小小的安慰,這個(gè)機(jī)會(huì)都沒有了,這位為他承受了那么多痛苦的母親已經(jīng)去世了,人世艱難,事與愿違。

史鐵生通過(guò)文字告訴我們?nèi)耸遣荒茏非蠼^對(duì)的公平的,永遠(yuǎn)的利益和無(wú)憂無(wú)慮的幸福是不可能的屬于熱和一個(gè)人的。沒有無(wú)憾的人生才是真的人生。

人世間最真情,是無(wú)私,最不求回報(bào)的便是母愛,在史鐵生的筆下,熱情的贊揚(yáng)著偉大的母愛。在我們生活中母親也是如此,在點(diǎn)點(diǎn)滴滴中都有母親的身影,我們的母親也在為我們付出著她的一切,所以,多關(guān)心她一點(diǎn),她也會(huì)累,也會(huì)有離開我們的一天,所以,趁著還沒有完全失去孝順?gòu)寢尩臅r(shí)間里,多關(guān)心她一點(diǎn),我們不能太自私,只想這自己,從而忽略了身邊的最愛。

時(shí)間過(guò)得很快,把握現(xiàn)在,給自己的媽媽一份真正屬于她的愛,因?yàn)闆]有任何東西是不求回報(bào)的。

誰(shuí)言寸草心,報(bào)得三春暉。生活中,我們要學(xué)會(huì)感恩,身邊的人為我們做出了太多太多,我們也只能用感恩讓他們得到快樂和安慰。

《我與地壇》是一位身殘者在一座廢棄的古園中對(duì)自己所見到的人生百態(tài)所發(fā)出的感悟、思索。作者以地壇作為寄托自己情感與發(fā)泄情感的地方,同時(shí)也是思考人生的佳境。

由于作者在“活到最狂妄的年齡忽地殘廢了雙腿”,他體驗(yàn)到了更多的人生的痛苦,但他依然在命運(yùn)中掙扎時(shí),找到了一片古園,在這里度過(guò)了一個(gè)又一個(gè)春、夏、秋、冬的輪回,深刻地感受每一個(gè)季節(jié)的特點(diǎn),體會(huì)每種人生的價(jià)值。

他思考了死與生。死是必然的歸宿,當(dāng)我們感到累了,上帝會(huì)自然安排我們休息。而活著,是我們一生都需想的問題,即使活著是飽經(jīng)蒼桑的,世界仍然在運(yùn)轉(zhuǎn),古園依舊是古園,我們不能逃避,只能欣然接受,改變現(xiàn)在的自己。當(dāng)我們能擁有一片屬于自己的凈地了,應(yīng)理去心中的一絲雜緒,認(rèn)識(shí)真實(shí)的自我,進(jìn)行自我完善。思考人生是每個(gè)人的必備之路,不同的人,思索的結(jié)果、內(nèi)容不一。

史鐵生不僅思考著自己的逆境,他還在思考自己的親人所受的痛。“時(shí)間能證明一切”,作者始初并沒考慮到母親所感到的痛苦,只沉浸在自己的憂傷中,經(jīng)時(shí)間的醞釀,他感知到母親的忐忑與無(wú)奈。與此同時(shí),也鳴響了我心中的警鐘,母親對(duì)孩子的愛意志堅(jiān)韌、毫不張揚(yáng),而我媽媽正頑強(qiáng)地與病魔抵抗,同時(shí)還要承受不成器的我給她帶來(lái)的巨大痛苦。我應(yīng)慶幸我母親還在,我有機(jī)會(huì)能讓媽媽擺脫苦惱,并且除去我那一絲倔強(qiáng)與羞澀,不至于到時(shí)后悔莫及。因此,我感謝史鐵生的經(jīng)歷警醒了我。

在課本未節(jié)選的部分中,還有作者從各個(gè)方面詮釋所感受到的春夏秋冬;在園中曾經(jīng)出現(xiàn)的人們及對(duì)他們?nèi)松乃妓?對(duì)逆境人生的理解,差距是必然的;作者對(duì)自己的生涯理解;許多美好的事物只可意會(huì)不可言傳。

人生是如此復(fù)雜但卻純真、質(zhì)樸,以至于我們要用一生的時(shí)間去思考,作者在十五年的思考中,逐漸成熟,認(rèn)識(shí)更清晰,從失落、煩躁轉(zhuǎn)變?yōu)榉€(wěn)重、深情。

如此大千世界,還需一片凈地,細(xì)細(xì)地品味人生。

我與地壇讀書心得體會(huì)(優(yōu)質(zhì)15篇)篇十四

為什么在真正失去后才會(huì)懂得母親的辛勞?為什么不抓住當(dāng)時(shí)的美好?為什么在無(wú)法挽回后才會(huì)嘗試思考?作者史鐵生已經(jīng)告訴我們,他的痛悔,他的自責(zé),難道我們要重蹈覆轍?我的答案是“不”。

所以,我們一定要抓住現(xiàn)在的美好。我們要珍惜母愛,回報(bào)母愛!它是世界上最偉大的愛。

作者(史鐵生)是一位身殘者,在一座廢棄的古園里,對(duì)自己所看到的人生百態(tài)發(fā)出的感悟和思索,同時(shí)也回想母親在世時(shí)的艱辛,痛苦而追悔莫及。結(jié)合種.種場(chǎng)景,對(duì)生命作出了深度的思考和正視。

看完這篇文章,隨作者對(duì)人生也有些感悟,對(duì)親情的謳歌、樸實(shí)的文字中卻洋溢著作者心靈深處的情感,更多的是對(duì)生命的思索,對(duì)生與死的理解,真的是一篇不可多得的完美作品。

作者在他最狂妄的年齡失去了雙腿,慘痛的災(zāi)難降臨到他頭上,失去雙腿后對(duì)他來(lái)說(shuō)是沉重的打擊,亦如五雷轟頂。失去雙腿讓他找不到工作,找不到出路,所有的不順,所有的自卑,所有的.痛苦讓他痛不欲生、失魂落魄。每天面對(duì)這一切,他只有選擇逃避與逃離,逃離的最好藏身之處就是地壇——這座古園,想象著躲進(jìn)這古園里自生自滅,逃避現(xiàn)實(shí)乃至放棄生命的想法。也正是這種躲避讓作者可以靜下心來(lái)看清古園歷經(jīng)春、夏、秋、冬一年四季的變化與輪回,花開花落,植物競(jìng)相生長(zhǎng),生物的生機(jī)勃勃等等景象。當(dāng)經(jīng)歷了一次次心靈與死神的斗爭(zhēng)后,他最終拒絕了死亡。

后面,史鐵生不僅思考了自己的逆境,也深思自己癱瘓后對(duì)母親的打擊。起初他并沒感受到母親的痛苦,只是一味的沉浸在自己的憂傷中,經(jīng)時(shí)間的醞釀和母親的去世后,他感知到了母親的忐忑與無(wú)奈,不易和心酸,現(xiàn)欲將好事相告于母親時(shí)卻無(wú)法實(shí)現(xiàn)。是母親的愛喚起了他的意志,堅(jiān)定了他的信念,他決定將自己的心變成一片沃土,何況母親已在這片沃土上灑下了第一把種子。然后,是一對(duì)老夫婦、一個(gè)唱歌的青年……無(wú)數(shù)次地給作者鼓勵(lì),找到了生命的意義,從而堅(jiān)強(qiáng)的活下去。

看完這篇《我與地壇》后讓我明白了許多道理,也怒視那些面對(duì)挫折和苦難選擇親手扼殺自己生命的人,例如:莫泊割喉自殺、馬利亞諾自給一槍自殺、海子臥軌自殺等等,追其之根就是對(duì)生命的不負(fù)責(zé)任,對(duì)生命的不重視。人的一生很短暫,也不會(huì)是一帆風(fēng)順,會(huì)遇到很多的不幸與坎坷,不管我們是否身心健康都要勇于面對(duì),勇于克服,如此所有的困難都不足為懼。要對(duì)生命負(fù)責(zé),身體發(fā)膚,受之父母,不敢毀傷,孝之始也。

史鐵生用這篇文字書寫了心路歷程,給了我們前行的動(dòng)力,讓我們要善待生命……。

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我與地壇讀書心得體會(huì)(優(yōu)質(zhì)15篇)篇十五

《我與地壇》是一位身殘者在一座廢棄的古園中對(duì)自己所見到的人生百態(tài)所發(fā)出的感悟、思索。

作者在“活到最狂妄的年齡忽地殘廢了雙腿”,他體驗(yàn)到了更多的人生的痛苦,但他依然在命運(yùn)中掙扎時(shí),找到了一片古園,在這里度過(guò)了一個(gè)又一個(gè)春、夏、秋、冬的輪回,深刻地感受每一個(gè)季節(jié)的特點(diǎn),體會(huì)每種人生的價(jià)值。他思考了死與生。死是必然的歸宿,當(dāng)我們感到累了,上帝會(huì)自然安排我們休息。而活著,是我們一生都需想的問題,即使活著是飽經(jīng)蒼桑的,世界仍然在運(yùn)轉(zhuǎn),古園依舊是古園,我們不能逃避,只能欣然接受,改變現(xiàn)在的自己。

史鐵生不僅思考著自己的逆境,他還在思考自己的親人所受的痛。“時(shí)間能證明一切”,作者始初并沒考慮到母親所感到的痛苦,只沉浸在自己的'憂傷中,經(jīng)時(shí)間的醞釀,他感知到母親的忐忑與無(wú)奈。與此同時(shí),也鳴響了我心中的警鐘,母親對(duì)孩子的愛意志堅(jiān)韌、毫不張揚(yáng),而我媽媽正頑強(qiáng)地與病魔抵抗,同時(shí)還要承受不成器的我給她帶來(lái)的巨大痛苦。我慶幸我母親還在,我有機(jī)會(huì)能讓媽媽擺脫苦惱,并且除去我那一絲倔強(qiáng)與羞澀,不至于到時(shí)后悔莫及。因此,我感謝史鐵生的經(jīng)歷警醒了我。在課本未節(jié)選的部分中,還有作者從各個(gè)方面詮釋所感受到的春夏秋冬;在園中曾經(jīng)出現(xiàn)的人們及對(duì)他們?nèi)松乃妓鳎粚?duì)逆境人生的理解,差距是必然的;作者對(duì)自己的生涯理解;許多美好的事物只可意會(huì)不可言傳。

人生是如此復(fù)雜但卻純真、質(zhì)樸,以至于我們要用一生的時(shí)間去思考。

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軍訓(xùn)心得體會(huì)是對(duì)軍訓(xùn)時(shí)個(gè)人與集體互動(dòng)、協(xié)作與奮斗的體驗(yàn)和總結(jié)。小編為大家準(zhǔn)備了一些優(yōu)秀的軍訓(xùn)心得體會(huì)范文,希望能夠給大家寫作帶來(lái)一些啟發(fā)和思考。我是20xx級(jí)新
培訓(xùn)心得的撰寫可以讓自己更深入地思考學(xué)到的東西,形成扎實(shí)的知識(shí)儲(chǔ)備。以下是一些寫得不錯(cuò)的培訓(xùn)心得文章,希望對(duì)大家有所幫助。4月8日至4月11日,我們參加了秦州合
心得體會(huì)是對(duì)自己進(jìn)行反思的機(jī)會(huì),能夠幫助我們發(fā)現(xiàn)自身的優(yōu)點(diǎn)和潛力,并為個(gè)人成長(zhǎng)提供動(dòng)力。下面是一些實(shí)用的心得體會(huì)范文,希望對(duì)大家的寫作能夠起到一定的指導(dǎo)和借鑒作
通過(guò)寫述職報(bào)告,我們可以對(duì)自己的工作進(jìn)行反思和總結(jié),并且為將來(lái)的工作提供參考和指導(dǎo)。接下來(lái),請(qǐng)跟隨小編一起閱讀以下范文,掌握寫好一個(gè)出色述職報(bào)告的要領(lǐng)。
地震也是地球內(nèi)部能量平衡的一種機(jī)制,它有助于釋放地球內(nèi)部的地?zé)崮堋R韵率且恍﹪?guó)內(nèi)外專家對(duì)地震預(yù)測(cè)和應(yīng)對(duì)措施的建議和意見。時(shí)間:xxxx年4月22日9:3010:
工作計(jì)劃書是一個(gè)不斷完善和調(diào)整的過(guò)程,可以幫助我們不斷提升自己的工作水平和能力。下面是一些著名企業(yè)家和領(lǐng)導(dǎo)人的工作計(jì)劃書,了解他們的管理思路和策略是很有啟發(fā)性的
優(yōu)秀作文能夠引發(fā)讀者的共鳴,激發(fā)他們的思考和想象力。以下是小編為大家收集的優(yōu)秀作文范文,希望能夠給大家一些靈感和啟發(fā)。我們的生活中存在著許多形形色色的人,有“戲
在幼兒園大班,孩子們將開始學(xué)習(xí)專業(yè)的知識(shí),比如繪畫、音樂等,為他們培養(yǎng)興趣愛好。幼兒園大班的教師們整理了一些適合幼兒的學(xué)習(xí)資源和資料,供大家下載使用。
優(yōu)秀作文的結(jié)構(gòu)清晰,語(yǔ)言流暢,使用恰當(dāng)?shù)男揶o手法能夠使文章更具說(shuō)服力。以下是小編為大家收集的優(yōu)秀作文范文,供大家參考和學(xué)習(xí)。它們擺出各種不同的形態(tài),似乎想引起我
心得體會(huì)是一種寶貴的財(cái)富,它可以幫助我們總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),發(fā)現(xiàn)問題并尋找解決辦法。下面是小編整理的一些心得體會(huì)范文,供大家閱讀和學(xué)習(xí)。計(jì)算機(jī)是人類社會(huì)發(fā)展的重要工具
學(xué)習(xí)計(jì)劃可以幫助我們培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和時(shí)間管理能力。以下是小編整理的一些學(xué)習(xí)計(jì)劃案例,希望對(duì)大家有所啟發(fā)。為提高機(jī)關(guān)干部的xx素質(zhì)和專業(yè)化能力,局黨組根據(jù)我局
寫培訓(xùn)心得是對(duì)自己學(xué)習(xí)過(guò)程的總結(jié)和回顧,有助于查漏補(bǔ)缺,促進(jìn)自己的進(jìn)步和成長(zhǎng)。小編為大家整理了一些培訓(xùn)心得范文,希望對(duì)大家在寫作過(guò)程中有所啟示。20xx年08月
學(xué)習(xí)需要有目標(biāo)和計(jì)劃,只有系統(tǒng)性地學(xué)習(xí)才能取得更好的效果。下面是一些學(xué)習(xí)總結(jié)的參考,希望可以給大家提供一些寫作的靈感和思路。通過(guò)黨員學(xué)習(xí)教育活動(dòng)記錄,學(xué)習(xí)黨章黨
學(xué)習(xí)總結(jié)是對(duì)自己學(xué)習(xí)過(guò)程中付出的努力和時(shí)間進(jìn)行回顧,以激發(fā)學(xué)習(xí)的成就感和幸福感。接下來(lái)是一些經(jīng)典的學(xué)習(xí)總結(jié)案例,希望能對(duì)大家的寫作有所幫助。中共對(duì)黨章進(jìn)行了修改
心得體會(huì)是在學(xué)習(xí)或工作中得到的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)的總結(jié),它能夠幫助我們更好地進(jìn)步。以下是小編為大家搜集整理的一些心得體會(huì)范文,希望能夠給大家提供一些參考和幫助。
學(xué)習(xí)是一種持續(xù)成長(zhǎng)的過(guò)程,只有不斷學(xué)習(xí)才能保持競(jìng)爭(zhēng)力。以下是一些學(xué)習(xí)的習(xí)慣和方法的養(yǎng)成策略,希望可以對(duì)大家的學(xué)習(xí)產(chǎn)生積極的影響。思想建黨是馬克思主義政黨締造的基
在寫心得體會(huì)時(shí),我們可以回顧過(guò)去的經(jīng)歷,總結(jié)成功和失敗的原因,以及自己的成長(zhǎng)和進(jìn)步。以下是小編為大家整理的心得體會(huì)范文,希望大家能夠從中獲得一些新的思考和啟示。
8.優(yōu)秀的作文必須有獨(dú)特的觀點(diǎn)和深入的思考,不能淪為空洞的陳述和概念的堆砌。以下是一些受到贊譽(yù)的優(yōu)秀作文,對(duì)于你的寫作提升會(huì)有很大幫助。從那一刻起我學(xué)會(huì)上進(jìn),在
報(bào)告的寫作需要注意邏輯性和準(zhǔn)確性,避免使用模糊和含糊不清的語(yǔ)言。以下是一些精心挑選的報(bào)告范文,它們展示了行業(yè)研究、市場(chǎng)調(diào)查和項(xiàng)目分析等方面的寫作技巧。
讀書心得是一種反饋和交流的方式,我們可以通過(guò)寫讀書心得來(lái)與他人分享自己對(duì)書中內(nèi)容的理解和感悟。小編在這里為大家推薦了幾篇優(yōu)秀的讀書心得,希望能夠給大家?guī)?lái)一些啟
培訓(xùn)心得不僅可以幫助自己鞏固所學(xué)知識(shí),也可以通過(guò)分享給他人,互相促進(jìn)學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)。在這個(gè)部分,我們會(huì)為大家展示一些寫作精湛的培訓(xùn)心得,希望能夠給大家?guī)?lái)啟示和幫助
通過(guò)寫心得體會(huì),可以幫助我們深入思考并加深對(duì)事物的理解。以下是小編為大家整理的幾篇心得體會(huì)范文,供大家參考。因?yàn)樽约旱娜涡裕瑢?duì)你的勸告充耳不聞,我行我素。因?yàn)樽?/div>
通過(guò)總結(jié)心得,我們可以更好地把握自己的發(fā)展方向和目標(biāo)。以下是一些經(jīng)典的心得體會(huì)范文,希望能為大家提供一些參考和借鑒。為了使公司員工更好地了解拓展訓(xùn)練的內(nèi)容和意義
優(yōu)秀作文常常能夠引發(fā)讀者的共鳴,使讀者深入思考問題,增長(zhǎng)見識(shí)。我們一起來(lái)欣賞一下這些優(yōu)秀作文范文吧,相信它們會(huì)給我們寫作帶來(lái)一些啟發(fā)和提高。。時(shí)光似水,流轉(zhuǎn)紋波
在活動(dòng)總結(jié)中,我們可以回顧活動(dòng)的目標(biāo)、策劃過(guò)程、參與人員和結(jié)果等方面,以便更好地改進(jìn)和提升下一次的活動(dòng)。這里有一些值得一讀的活動(dòng)總結(jié)范文,希望能對(duì)大家的寫作有所
年度總結(jié)可以促使我們思考和反思,發(fā)現(xiàn)自己的長(zhǎng)處和短處,以便更好地提升自己。以下是小編為大家收集的年度總結(jié)范文,供大家參考和借鑒。一是制定達(dá)標(biāo)村考評(píng)辦法。根據(jù)《建
幼兒園小班是孩子們開始接觸基礎(chǔ)知識(shí)的時(shí)候,如認(rèn)字、認(rèn)數(shù)等。以下是小編為大家收集的一些小班家長(zhǎng)分享的育兒經(jīng)驗(yàn),供大家參考。1、使學(xué)生了解有關(guān)生命的來(lái)之不易與寶貴,
教學(xué)工作計(jì)劃是教師在一段時(shí)間內(nèi)對(duì)教學(xué)活動(dòng)進(jìn)行規(guī)劃和安排的重要文件。歡迎大家參考以下的教學(xué)工作計(jì)劃,相信對(duì)教師們的教學(xué)工作會(huì)有所幫助。一、指導(dǎo)思想:以貫徹落實(shí)《國(guó)
活動(dòng)總結(jié)是對(duì)活動(dòng)的一種總結(jié)和概括,它可以幫助我們深入反思和總結(jié)活動(dòng)的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)。通過(guò)下面的活動(dòng)總結(jié)范文,希望能給大家提供一些寫作思路和技巧。在這個(gè)火熱的七、八月
心得體會(huì)是我們?cè)谟龅絾栴}、挑戰(zhàn)和困難時(shí)得出的寶貴經(jīng)驗(yàn),具有重要的參考價(jià)值。為了幫助大家更好地理解心得體會(huì)的寫作方式,下面是一些實(shí)用的心得體會(huì)范文供大家參考。
社會(huì)實(shí)踐是指學(xué)生在學(xué)校規(guī)定范圍外的社會(huì)環(huán)境中進(jìn)行的一種實(shí)踐活動(dòng),通過(guò)參與社會(huì)實(shí)踐,學(xué)生可以了解社會(huì)、鍛煉能力,提高自身素質(zhì)。以下是小編為大家收集的社會(huì)實(shí)踐范文,
學(xué)校是一個(gè)讓學(xué)生們?nèi)姘l(fā)展的平臺(tái),不僅注重學(xué)術(shù)成績(jī),也注重體育、藝術(shù)等方面的培養(yǎng)。請(qǐng)大家閱讀以下學(xué)校總結(jié)的范文,或許可以給你帶來(lái)新的思考和理解。小學(xué)一年級(jí)體育教
通過(guò)寫學(xué)習(xí)心得,我們可以增強(qiáng)對(duì)學(xué)習(xí)的自信心,激發(fā)對(duì)知識(shí)的興趣。小編為大家準(zhǔn)備了一些學(xué)習(xí)心得的范文,希望能夠幫助到大家,給出一些建議和指導(dǎo)。近年來(lái),隨著互聯(lián)網(wǎng)的飛
會(huì)計(jì)的發(fā)展正在面臨著諸多挑戰(zhàn)和機(jī)遇,會(huì)計(jì)專業(yè)人才的培養(yǎng)和創(chuàng)新能力的提升是保持行業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力的關(guān)鍵。最后,祝大家在撰寫會(huì)計(jì)總結(jié)時(shí)取得好的成果,以提升自己的學(xué)術(shù)水平和職
每個(gè)小學(xué)生都應(yīng)該嘗試寫一篇演講稿,以鍛煉自己的口語(yǔ)表達(dá)能力。小學(xué)生演講稿范文中的語(yǔ)言簡(jiǎn)潔明了,觀點(diǎn)清晰,可以作為寫作的參考。各位老師、同學(xué)們:大家好!今天我要演
優(yōu)秀作文是作者用心靈的火花點(diǎn)燃了文字的火焰,將思想和情感融入其中。閱讀和分析優(yōu)秀作文可以提高我們的寫作水平和思維能力。在歷史長(zhǎng)河中,一些杰出人物紛紛涌現(xiàn),他們吸
通過(guò)總結(jié),我們可以發(fā)現(xiàn)問題,找到不足,并為今后的發(fā)展提供有效的參考。接下來(lái),讓我們一起來(lái)看看這些總結(jié)范文,從中學(xué)習(xí)和借鑒經(jīng)驗(yàn)。。期末考試的語(yǔ)文成績(jī)令老師與父母大
心得體會(huì)是個(gè)人對(duì)于某一具體事物或經(jīng)歷的感受和思考的呈現(xiàn),它可以幫助我們更好地理解和把握所學(xué)所悟。以下是小編為大家整理的一些心得體會(huì)范文,供大家參考。希望這些范文
加油稿是以鼓舞人心的語(yǔ)言和積極向上的思想為主要內(nèi)容的一種文體。歡迎大家閱讀以下精選的加油稿范文,希望能夠激勵(lì)和鼓舞大家。同學(xué)們:大家好!從今開始,高考沖刺之戰(zhàn)役
愛國(guó)就是熱愛自己的祖國(guó),為祖國(guó)貢獻(xiàn)自己的力量,為國(guó)家的發(fā)展負(fù)起責(zé)任。愛國(guó)是熱愛祖國(guó),為祖國(guó)繁榮富強(qiáng)而努力奮斗。如何培養(yǎng)愛國(guó)情懷和意識(shí)?那么我們?cè)撊绾螌懸黄^為完
自我總結(jié)應(yīng)該注重在經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)中汲取經(jīng)驗(yàn),并通過(guò)總結(jié)提升自己的能力和素質(zhì)。自我總結(jié)是一個(gè)很好的學(xué)習(xí)交流機(jī)會(huì),通過(guò)閱讀他人的總結(jié),我們可以互相啟發(fā)和學(xué)習(xí)。
心得體會(huì)不僅是對(duì)個(gè)人經(jīng)驗(yàn)的總結(jié),也是對(duì)問題和困惑的思考和解決。在下面的范文中,我們能夠從作者的角度看到對(duì)于同一事件的不同心得體會(huì),讓我們更好地理解事情的不同層面
演講稿是一種通過(guò)口頭言辭來(lái)傳達(dá)思想觀點(diǎn)和表達(dá)情感的文體,它能夠激發(fā)人們的思考與共鳴。以下是一些優(yōu)秀的演講稿范文,相信會(huì)對(duì)你的寫作能力有所提升和啟發(fā)。
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