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小班科學(xué)教案動物本領(lǐng)大(模板18篇)

時間:2025-07-24 作者:HT書生

小班教案是教師對教學(xué)過程進行有計劃、有目標的調(diào)整和改進的重要工具。通過閱讀這些小班教案范文,你可以深入了解小班教學(xué)的特點和要求,提高教學(xué)效果。

小班科學(xué)教案動物本領(lǐng)大(模板18篇)篇一

1.認識幾種常見的冬眠動物。

3.體驗游戲的樂趣。

1.讓幼兒收集小動物過冬的有關(guān)圖片資料,開展小動物是如何過冬的'調(diào)查。

2.準備介紹動物過冬方式的vcd。

3.準備報紙、紙盒、剪刀、糨糊等美工材料和工具。

4.準備教育掛圖《主題活動·冬天到·動物過冬》、學(xué)習(xí)包《主題活動·動物過冬》。

1.引導(dǎo)幼兒結(jié)合調(diào)查的情況,在小組里與同伴交流自己知道的動物過冬的方式。

2.教師出示相關(guān)教育掛圖,引導(dǎo)幼兒觀察教育掛圖《主題活動·冬天到·動物過冬》,幫助幼兒整理經(jīng)驗,進一點了解動物過冬的方式。

(1)如:蛇鉆進地洞冬眠;狗、貓換毛保明等。

(2)告訴幼兒:動物們不同的過冬方式都是為了適應(yīng)生存的環(huán)境,激發(fā)幼兒更加喜歡這些聰明的動物。

3.游戲——動物找家。

提供動物圖片,引導(dǎo)幼兒把動物圖片貼到“冬天到”主題板畫中適當?shù)奈恢茫瑸槎叩膭游镎业胶线m的“家”。

4.手工活動——動物造家。

(1)鼓勵幼兒利用紙盒、報紙等材料,為各種動物造“家”。

(2)引導(dǎo)幼兒將造好的“家”放置在主題畫上適合的位置,豐富主題墻面的內(nèi)容。

小班科學(xué)教案動物本領(lǐng)大(模板18篇)篇二

第一個環(huán)節(jié):讓幼兒聽呼嚕聲,猜一猜,“這是什么聲音?”“什么時候才打呼嚕?”在猜想中激發(fā)幼兒想積極探索的愿望。

通過層層遞進提問,引發(fā)幼兒對已有生活經(jīng)驗進行聯(lián)想。

第二個環(huán)節(jié):播放多媒體課件,讓幼兒觀察,使他們學(xué)習(xí)欲望和探究心理被再次激發(fā)。然后再遵照幼兒的認知規(guī)律運用觀察討論法,創(chuàng)設(shè)循序漸進的探究活動,鼓勵幼兒通過自己的觀察大膽提出問題,最后互相交流,解決問題。

第三個環(huán)節(jié):角色游戲扮演:看誰學(xué)得像(模仿小動物的睡姿)啟發(fā)幼兒表征動物睡覺的姿勢。

1、聽見歡快的音樂,小朋友就模仿動物出來游戲;聽到輕柔的搖籃曲,就模仿動物睡覺,睡覺時須安靜,不要大聲喧嘩。

2、幼兒選擇自己喜歡的小動物頭飾,模仿它睡覺的樣子。

根據(jù)小班幼兒的模仿性,通過角色體驗,讓幼兒感受搖籃曲的舒緩意境并迅速融入其中。

第四環(huán)節(jié):通過提問拓展孩子經(jīng)驗,呈現(xiàn)幼兒睡眠圖片,引發(fā)幼兒探索討論正確的睡姿和午睡的規(guī)則。

“你們還知道其它小動物的睡覺姿勢嗎?”

“小動物有很多種睡覺的姿勢,那你看到圖片上的小朋友們是怎么睡覺的啊?你們覺得怎樣睡覺又安全又舒服?”課題研究中特別強調(diào)精講,就是教師用兒童化的語言概括教學(xué)中所蘊含的知識要點,討論后總結(jié)孩子的說法編成兒歌《睡午覺》,“脫下鞋子靜悄悄,蓋好被子朝右躺。閉上眼睛手放好,不吵不鬧睡午覺。”說一說,做一做,在兒歌指導(dǎo)下更易于讓孩子掌握和鞏固午睡的要領(lǐng)。

在引導(dǎo)幼兒掌握午睡要領(lǐng)的同時,再運用提示性的語言、音樂和同伴間的模仿、示范,鼓勵每個孩子自主探索最安全最舒服的睡姿。《綱要》中指出:“教師是孩子的支持者、引導(dǎo)者、合作者”,這時作為孩子的游戲伙伴,我和孩子們一起模仿午睡的場景,進一步融入到設(shè)置的情境中來。活動中,我設(shè)計的步驟層層推進,及時的鼓勵幼兒大膽嘗試用各種動作表現(xiàn)小動物們的睡姿,激發(fā)幼兒積極探索的欲望,并引導(dǎo)幼兒感受搖籃曲的柔和,讓幼兒喜歡午睡的氛圍。

小班科學(xué)教案動物本領(lǐng)大(模板18篇)篇三

選擇這一內(nèi)容,是因為今年我?guī)У男滦“啵“嗪⒆觿倓側(cè)雸@,焦慮情緒嚴重,不易于午睡,為了能讓孩子更好的舒緩情緒,有效入眠保障身體健康,所以我設(shè)計了《動物怎樣睡覺》這節(jié)活動。基于課題中一再強調(diào)進行科學(xué)教育與藝術(shù)教育整合的教學(xué),更應(yīng)尋找教材內(nèi)容與生活的接觸點。喜愛動物是孩子的天性,針對小班幼兒年齡特點,再以幼兒猜猜、學(xué)學(xué)、講講等方式,形成讓幼兒主動參與嘗試的愿望,用動物有趣的睡覺姿勢吸引幼兒聽、學(xué)、玩,幼兒在角色扮演中鞏固自己的理解,延伸到我們?nèi)粘I钪兴咦藙莸呐囵B(yǎng)。這節(jié)活動既能激發(fā)孩子對自然科學(xué)的探索興趣,又能初步培養(yǎng)良好的午睡習(xí)慣。為此制訂了以下目標:

1、通過找找、看看、說說,啟發(fā)幼兒探索動物睡覺的秘密,感知表征動物的不同睡眠姿勢。

2、引導(dǎo)幼兒模仿體驗,掌握正確睡姿和午睡規(guī)則,體驗與同伴游戲的快樂。

活動重點:感知表征幾種小動物不同的睡眠方式。

活動難點:掌握正確睡眠姿勢和午睡的規(guī)則。

根據(jù)活動內(nèi)容我作了以下準備:

經(jīng)驗準備:提前請家長協(xié)助搜集有關(guān)動物睡眠的資料。

物質(zhì)準備:《動物怎樣睡覺》的課件、音樂磁帶《動物狂歡曲》、《搖籃曲》和各種動物頭飾。

小班科學(xué)教案動物本領(lǐng)大(模板18篇)篇四

1、知道動物會用保護色、盔甲、逃跑、硬刺等方法保護自己,初步理解“仿生學(xué)”的含義。(活動重點)。

2、在交流、分享動物自我保護本領(lǐng)的基礎(chǔ)上,能知道人類從動物的一些特征中獲得啟發(fā)進行的發(fā)明創(chuàng)造。(活動難點)。

3、萌發(fā)對動物奇特的保護自己方法的好奇心,體驗探索動物世界奧妙的樂趣。

1、經(jīng)驗準備:活動前家長與幼兒一起觀察各種動物的特征,并調(diào)查動物的特殊本領(lǐng),了解常見動物的自我保護方法。

2、物質(zhì)準備:

(1)教師準備利用保護色、盔甲、硬刺等方法保護自己的動物圖片或ppt課件。

(2)動物和由其得到啟示所發(fā)明物品的操作材料打印,每個幼兒人手一份:鳥、刺猬、蝙蝠、公雞;飛機、魚叉、雷達、鬧鐘。

一、談話交流活動,了解動物自我保護的方法。

1、師:寶貝們,你們喜歡小動物嗎?你和家人都一起觀察了哪些小動物,它們都有哪些特殊的本領(lǐng)呢?遇到危險的時候它們會怎樣保護自己?(誰大膽起來說一下)。

2、幼:我知道烏龜?shù)谋绢I(lǐng),它遇到危險可以把頭縮到龜殼里……。

3、集體交流。教師根據(jù)幼兒所知道的動物出示相應(yīng)的圖片,師幼一起觀察。

二、出示常見動物的圖片,了解動物自我保護的本領(lǐng)。

1、教師分別出示(蝴蝶、青蛙)的圖片,并提出問題:寶貝們,蝴蝶和青蛙平時都生活在哪里啊?(花叢、陸地)它們會用什么方法保護自己呢?(身體的顏色)。

師:寶貝們說的真不錯,它們身體的'這種顏色叫保護色,蝴蝶很漂亮,它身上的顏色飛在花叢中就像花兒的顏色比較相似;青蛙身體上是綠色的,它在陸地上抓害蟲時不易被敵人發(fā)現(xiàn);所以說蝴蝶和青蛙的自我保護方法就是利用保護色,用自己身體上的顏色來保護自己不被傷害。

2、教師依次出示烏龜、兔子、刺猬等動物圖片,讓幼兒了解它們可以用盔甲、逃跑、硬刺的方法保護自己。(教師引導(dǎo)幼兒用完整的語言大膽發(fā)表見解)。

3、教師小結(jié):

在大自然中,無論是生活在哪里的動物它們都有保護自己的本領(lǐng),有的動物油保護色,有的動物有盔甲、硬刺等,不同的動物有不同的自我保護的方法。

三、通過聯(lián)想、操作,知道人類可以從動物身上得到發(fā)明創(chuàng)造。

1、教師出示雷達圖片,引導(dǎo)幼兒猜測這是根據(jù)什么動物設(shè)計的,并說出理由。師:寶貝們,它是根據(jù)什么動物設(shè)計的?(蝙蝠)為什么?(在教師的引導(dǎo)下,進一步讓幼兒知道這是根據(jù)蝙蝠超聲定位器的原理)。

2、再次出示蝴蝶和青蛙的圖片,讓幼兒想象:根據(jù)這些小動物的本領(lǐng),人們可以發(fā)明什么?(鼓勵幼兒大膽交流猜想)。

小結(jié):原來在動物界中,它們有這么多的特殊本領(lǐng)啊!人們通過蝙蝠的超聲定位發(fā)明了雷達;從蝴蝶的保護色中發(fā)明創(chuàng)造了迷彩服,這樣迷彩服顏色與周圍環(huán)境相似,就不易被敵人發(fā)現(xiàn)了;從青蛙游泳的姿勢中,發(fā)明了蛙泳,成就了很多運動健兒的蛙泳技能。

3、幼兒每人一套操作材料(課前已打印),根據(jù)材料上小動物和根據(jù)動物本身發(fā)明的物品,請幼兒幫它們連線配對,并大膽說明配對理由。

(公雞—鬧鐘,鳥—飛機,刺猬—魚叉,蝙蝠—雷達)。

小結(jié):讓幼兒理解“仿生學(xué)”的含義,人們看到了會飛的鳥,發(fā)明了飛機;根據(jù)蝴蝶的顏色,發(fā)明了迷彩服;根據(jù)刺猬堅硬的刺,發(fā)明了魚叉;根據(jù)蝙蝠的超聲定位發(fā)明了雷達等,這些發(fā)明創(chuàng)造都是模仿了動物本身特殊本領(lǐng)發(fā)明的,這種技術(shù)就叫“仿生學(xué)”。所以說我們的生活離不開動物,動物的存在給人類很多啟發(fā),才能發(fā)明出這些對人們有用的東西。讓人們的生活很方便、很快樂,我們也要愛護這些小動物。

四、引導(dǎo)幼兒想象還有哪些動物有特殊本領(lǐng)學(xué)習(xí),結(jié)合“仿生學(xué)”的含義大膽猜想可以發(fā)明什么物品,并討論交流自己該如何保護動物。(體現(xiàn)情感目標)。

2、師;小動物這么有用處,那你該如何保護它們呢?(教師可隨時引導(dǎo))。

3、教師小結(jié):我們?nèi)祟悘膭游锷砩蠈W(xué)到了這么多本領(lǐng),發(fā)明了這么多有用的東西,我們應(yīng)該更加珍惜它們,保護它們,和小動物和諧相處,不去傷害它們。

活動區(qū)時,請幼兒在美工區(qū)將認識的動物及根據(jù)它們本領(lǐng)發(fā)明的東西用表征的方式畫下來,張貼到主題墻上,符合了本月的活動主題。

文檔為doc格式。

小班科學(xué)教案動物本領(lǐng)大(模板18篇)篇五

2、對探索動物過冬方式感興趣知道關(guān)心、愛護動物。

課件、動物過冬方式的卡片。

一、激發(fā)興趣,導(dǎo)入課題。

"小朋友現(xiàn)在是什么季節(jié)你們感覺怎樣?我們是怎樣度過寒冷的冬天?你們知道小動物是怎樣過冬的嗎?"。

二、聽故事了解動物過冬的幾種方式。

1、幼兒帶著"動物是怎樣過冬"的問題聽故事初步了解幾種動物的過冬方法。

小螞蟻為過冬準備充足的食物青蛙在洞穴里不吃不喝的冬眠兔子換上了厚厚的毛大雁、小燕子飛到溫暖的南方去""。

2、歸納出幾種動物的過冬方式根據(jù)故事中的內(nèi)容,出示相應(yīng)的過冬卡片和動物卡片。

3、教師小結(jié)動物過冬的幾種方式:

小動物們很聰明,它們?yōu)榱四苌嫦氯ィ加凶约憾冗^寒冷冬天的方式。有的給自己換上厚厚的毛、有的在洞穴里冬眠、有的準備過冬的糧食、還有的飛到溫暖的地方去過冬。

三、通過操作了解更多的動物是如何過冬的。

1、剛才我們知道了青蛙、小螞蟻、小兔和小鳥過冬的方法。還有一些動物也想請你們猜猜,它們是怎樣過冬的,我們一起來看看都有哪些動物?"。

2、出示蜜蜂、蛇、丹頂鶴、獅子等小動物,幼兒互相討論"它們是怎樣過冬的?"。

3、請幼兒講述討論結(jié)果共同歸類。知道還有一些動物冬天不冬眠也喜歡運動。

躲藏——蜜蜂、螞蟻(老鼠)等;(幼兒用動作表示"躲藏")。

冬眠——青蛙、蛇、熊(蝙蝠、刺猬、蝸牛、蚯蚓)等;(解釋:眠就是不吃不喝也不動的意思)。

遷徙——燕子、大雁、丹頂鶴等;(解釋:遷徙就是從一個地方搬到另外一個地方的意思。)。

換毛——獅子、狐貍、狗、羊(雞、鴨、兔)等。

4、幼兒操作,給動物與它過冬方式連線,進一步鞏固幼兒對動物過冬方式的了解。

四、教師總結(jié)。

表揚一些不怕冷的小動物如:啄木鳥,在寒冷的冬天也出來工作,為樹木除害蟲。

與家長進一步探索小動物過冬的一些方式。

這節(jié)課通過幼兒了解動物過冬的方式,其實動物也很聰明,為了能生活下去,不讓自己餓死、凍死,都有度過寒冬的方式,還豐富了詞匯。讓幼兒更懂得怎樣去愛護動物。在以后的教學(xué)中,要多讓幼兒觀察一些事物,多了解一些科學(xué)知識。

小班科學(xué)教案動物本領(lǐng)大(模板18篇)篇六

2、知道它們喜歡吃的食物。

3、喜歡小動物,并愿給小動物"喂"食。

4、激發(fā)幼兒對科學(xué)活動的興趣。

5、發(fā)展動手觀察力、操作能力,掌握簡單的實驗記錄方法。

環(huán)節(jié)過程導(dǎo)語。

一、觀看ppt。

2、說出其名稱導(dǎo):小朋友,今天張老師請來了幾位小客人,讓我們一起看看它們是誰?

二、認識小動物最愛吃的食物。

1、觀看食物圖片的ppt,說出其名稱。

2、提問小動物最愛吃的食物是什么。

3、觀看小動物與食物搭配的ppt導(dǎo):我們很喜歡這幾個小動物來我們幼兒園做客,老師想請它們吃東西。

導(dǎo):讓我們來看看老師都備了那些食物給小動物吃呢?

導(dǎo):老師這里的食物應(yīng)該怎樣分給小動物們呢?你們知道它們最愛吃的是那一樣食物嗎?

導(dǎo):小朋友們都說得很好,那讓我們一起來看看這些小動物最愛吃那一種食物。

三、小動物與食物配對1、出示小動物的圖片。

2、發(fā)給幼兒人手一份食物圖片。

3、請幼兒給小動物分食物。

4、交換圖片,請幼兒幫小動物找食物導(dǎo):小朋友再來看看今天來做客的小動物有誰?

導(dǎo):現(xiàn)在,老師給小朋友每人一份食物,看看都有那些食物。

導(dǎo):看清楚以后,請小朋友把你手上的食物都分給放在那里的小動物們,要說出xx請你吃xx哦!

導(dǎo):現(xiàn)在老師看看小朋友都找對了沒有,哦,都很棒!

導(dǎo):老師來換一換,讓小朋友幫這些小動物找食物,看看能不能找到。

四、幼兒分兩組進行游戲操作。

1、幼兒分兩組。

2、一組拿小動物圖片。

一組拿食物圖片。

3、兩組幼兒找朋友配對導(dǎo):老師把小朋友分成兩組,一組是小動物組,一組是食物組。

導(dǎo):兩組的小朋友看看,你拿到的是什么小動物或是什么食物。

導(dǎo):看清楚以后,聽音樂找朋友,小動物要找到你最愛吃的食物做朋友哦。

導(dǎo):拿食物圖片的小朋友也要去找是那個小朋友最愛吃的。

五、結(jié)束。

1、收拾材料。

2、請小動物去參觀幼兒園導(dǎo):小朋友真棒,都找對了好朋友,小動物今天難得來幼兒園做客,我們一起帶它們?nèi)⒂^一下我們的幼兒園吧!

導(dǎo):走咯。出發(fā)。

活動中幼兒對小動物的叫聲很感興趣,通過節(jié)奏圖譜的出示和指揮,幼兒大多一開始就能夠基本會唱小動物的叫聲。在掌握了叫聲的節(jié)奏后自然地引入之后的小動物,學(xué)習(xí)唱出小動物的叫聲來。在對唱中運用手勢體態(tài)的提示讓幼兒清楚的知道要輪到自己唱了。不足之處在于:唱的形式有些單一,都是教師在領(lǐng)唱前一段,幼兒來唱叫聲。活動中幼兒表現(xiàn)的有些不活躍,如果在最后請幼兒分別來扮演幾種小動物唱一唱小動物的叫聲,為他們貼上小動物圖片幫助區(qū)分角色會使幼兒感到更有趣,活動氣氛會更活躍些。動物園的情境創(chuàng)設(shè)有些不合適,若換成“老師很喜歡我的小羊”導(dǎo)入會更自然、恰當些。

小班科學(xué)教案動物本領(lǐng)大(模板18篇)篇七

2、了解正確飼養(yǎng)動物的方法。

3、培養(yǎng)珍惜動物生命的觀念。

活動準備。

呈現(xiàn)各種與小動物相處的情景。

活動過程。

(一)引導(dǎo)幼兒回憶前兩個活動中出現(xiàn)的小動物:

1、教師讓幼兒回兩個活動的內(nèi)容,并提問:

(1)角是怎樣游泳的?

(2)魚住在哪里?

(3)烏龜住在哪里?

(4)蝸牛吃什么?

(5)兔子怎樣運動啊?

2、教師可以請幼兒模仿動物的動作。

3、讓幼兒回想要如何照顧這些小動物,引出下一個活動。

(二)課堂活動一:

1、教師播放事物投影儀。

(三)課堂活動二:

播放第二對圖聽一聽小鳥唱歌和拍打魚缸兩張圖,然后問幼兒:怎樣做才是正確的?

(四)課堂活動三:

(五)課堂活動四:

1、教師拿出科學(xué)圖書,重復(fù)上面的活動步驟,讓幼兒講述。

2、如果幼兒不知道答案,或回答錯誤,教師可以借助一些爸爸媽媽對幼兒的關(guān)懷、照顧的例子,讓幼兒感受到照顧小動物就像爸爸媽媽照顧幼兒一樣。

(六)總結(jié)語:

1、幼兒能完全了解愛護動物的方法后,讓幼兒給自己拍拍手當做是一種鼓勵。

2、最后,頒發(fā)給幼兒愛心貼紙。

小班科學(xué)教案動物本領(lǐng)大(模板18篇)篇八

動物是幼兒最喜歡交流的話題之一,在主題《動物花花衣》的開展過程中,孩子們會自發(fā)地去欣賞主題墻面的動物,交流自己喜歡的動物、交流看到的動物外形特征。

根據(jù)小班幼兒的年齡特點,我們以孩子的原有認知經(jīng)驗為基礎(chǔ)開展活動,旨在幼兒在觀察動物的過程中,對動物皮毛的不同花紋進行歸類。所以在環(huán)節(jié)的開展過程中,我們通過出示動物皮毛的局部、傾聽動物的叫聲、觀察聯(lián)系動物的生活喜好來引發(fā)幼兒運用不同的感官來發(fā)現(xiàn)、探究,在看看、說說、找找中發(fā)現(xiàn)動物皮毛花紋的不同,嘗試按動物皮毛花紋進行歸類,體驗找動物朋友的快樂。

1、觀察發(fā)現(xiàn)動物皮毛花紋的不同,嘗試按動物皮毛花紋進行歸類。

2、在看看、說說、找找中,體驗找朋友的樂趣。

課件、動物朋友胸飾若干、找朋友音樂。

1、導(dǎo)入。

導(dǎo)入語:媽媽、爸爸帶你去過動物園嗎?你知道動物園里有哪些動物朋友?

過渡語:動物園里有許多動物朋友,它們想找朋友,我們一起去看看。

2、找一樣皮毛花紋的動物朋友。

過渡語:你們猜猜,這是誰?

(1)梅花鹿(梅花鹿皮毛局部)。

提問:這動物身上的花花衣是怎樣的?猜猜它是誰?

小結(jié):梅花鹿身上的花花衣是黃色上面有一點一點白色的花紋。

提問:看看,梅花鹿找誰做朋友了?(斑點狗)。

梅花鹿為什么找斑點狗做朋友?(幼兒自由猜測,聽梅花鹿錄音揭曉答案)。

小結(jié):原來梅花鹿和斑點狗身上的花花衣都是一點一點,點點的。

(2)老虎(聽老虎叫聲)。

提問:聽,這是誰來了?老虎身上的花花衣是怎樣的?

小結(jié):老虎身上的花花衣是一條黑一條黃,條紋的。

提問:看,來了三位朋友,老虎會找誰做朋友呢?為什么?

小結(jié):原來老虎和斑馬它們身上的花花衣都是一條一條,條紋的。

(3)熊貓(出示竹子)。

提問:這是什么?誰最愛吃竹子?熊貓身上的花花衣是怎樣的?

小結(jié):熊貓身上的花花衣是一塊黑、一塊白,一塊一塊的。

小結(jié):原來奶牛、企鵝、兔子、羊、豬它們身上的花花衣和熊貓一樣,都是一塊黑一塊白,一塊一塊的。

總結(jié):大家?guī)蛣游飳殞氄业搅撕退┮粯踊ɑㄒ碌膭游锱笥选S械氖且稽c一點,點點的;有的是一條一條,條紋的;有的是一塊黑、一塊白,一塊一塊的。動物朋友真高興,謝謝你們。

過渡:你們看。動物朋友們想和我們一起玩找朋友的游戲。

3、游戲:找朋友。

(1)幼兒自由選擇一動物胸飾掛于胸前。并與同伴相互認識、到招呼。

(2)游戲玩法,幼兒聽找朋友音樂兩個兩個找動物朋友。

第一次找朋友,交流:你找誰做朋友?為什么?

小結(jié):找和自己花花衣顏色或花紋一樣的動物朋友。

第二次找朋友,驗證、交流:你找誰做朋友?為什么?

(3)和動物朋友一起玩找朋友的游戲真開心,現(xiàn)在它們要回家了,我們和它們再見!

活動操作提示:

在活動的最后找朋友環(huán)節(jié),教師可以在幼兒找動物朋友時較為隨意地與結(jié)對找到朋友的孩子交流:"你找誰做朋友?為什么?"。

通過讓孩子們和小動物玩“躲貓貓”的游戲,鍛煉他們的觀察能力,感受到動物身上不同的花紋。通過后面的“動物找花花衣”的操作環(huán)節(jié),鞏固孩子們的知識技能。

小班科學(xué)教案動物本領(lǐng)大(模板18篇)篇九

活動目標:

1、初步了解動物過冬的幾種方式。

2、能大膽地再集體面前表述動物過冬的方法,樂意與同伴分享自己的經(jīng)驗。

活動準備:

請小朋友搜集各種小動物過冬的資料;相關(guān)動物過冬的錄像。

活動過程:

一、談話導(dǎo)入。

師:現(xiàn)在是什么季節(jié)呀?人們是怎樣過冬的?(復(fù)習(xí)回顧)。

小結(jié):我們可以通過穿著讓自己變得暖和起來,也可以借用一些取暖設(shè)備或者做做運動來度過寒冷的冬天。

二、經(jīng)驗分享與梳理。

指導(dǎo)語:人們有這么多的好辦法過冬,那么小動物在這樣冷的天氣里又是怎樣過冬的呢?前幾天老師請你們回家和大人一起收集動物圖片,并了解一下它們是怎樣過冬的,請小朋友相互分享一下自己收集的資料。

明確分享要求:講清楚你收集的是什么動物圖片?它是怎樣過冬的?別人講述時其他小朋友要認真傾聽,并推選一位小朋友把不同的動物過冬方法整理一下,集體交流時,請代表上前介紹。

(1)分組交流:四至五人一組,鼓勵每位幼兒參與交流,并要求分工合作進行資料整理。教師巡視交流情況,并給予指導(dǎo)。

(2)集中交流,請各組代表上前分享經(jīng)驗。

師幼共同歸納動物的主要過冬方式。

三、總結(jié)提升。

除了錄像里的動物之外,其實自然界里還有很多的動物,它們過冬方式有“冬眠”過冬,有的“換毛”過冬,有的“遷徙”過冬,還有的“躲藏”過冬。這些都是動物們?yōu)榱吮Wo自己,適應(yīng)季節(jié)的變化而想到的.方法。當然也有一些非常懶惰的、不去動腦筋不會想辦法的動物只好凍死、餓死了。動物是我們?nèi)祟惖暮门笥眩覀円Wo小動物,愛護大自然,為動物創(chuàng)造良好的生存環(huán)境。

動物過冬方式參考:

冬眠。

根據(jù)孩子提供的圖片青蛙,討論:青蛙是怎么過冬的?

小結(jié):像青蛙這樣在冬天里不吃也不喝,美美地睡上一覺,到了暖和的春天,再醒來找東西吃的過冬方式稱為“冬眠”。

小班科學(xué)教案動物本領(lǐng)大(模板18篇)篇十

1、認識一些常見的動物,發(fā)現(xiàn)幾種常見動物皮毛花紋的不同。

2、在找找皮毛的過程中,產(chǎn)生親近動物、喜歡動物的情感。

森林背景圖、動物輪廓圖片和相匹配的動物皮毛(花紋卡片)。

1、出示背景圖:

t:今天森林里的小動物要和小朋友們玩一個捉迷藏的游戲,看看你都找到誰了?

小結(jié):你們都能根據(jù)小動物們的樣子找出他們是誰。

t:動物寶寶說,你們能認出我了真好,但是你們有沒有發(fā)現(xiàn)今天少了什么東西呢?

t:xx的花花衣是什么樣子的?給它穿上看看是不是xx?(找的同時把花花衣插進動物卡片并驗證)。

t:這件花花衣穿對了嗎?xx的花花衣應(yīng)該是怎么樣的?(調(diào)整花花衣)。

小結(jié):原來相同顏色的花花衣,花紋也有不同。你們幫好多小動物找到了花花衣,真開心!

t:動物們都找到了花花衣,現(xiàn)在要找朋友了,看看它們的花花衣,找找哪幾個是好朋友。

小結(jié):奶牛和長頸鹿衣服的花紋很像,都是斑點的,他們可以做朋友,住在斑點家。斑馬和老虎的衣服是條紋的住在條紋家。

小班科學(xué)教案動物本領(lǐng)大(模板18篇)篇十一

活動內(nèi)容:

《可愛的黃豆寶寶》

1,激發(fā)幼兒探索黃豆與豆制品關(guān)系的欲望和興趣。

2,引導(dǎo)幼兒用多種感官辨認黃豆與豆制品,并了解其生長過程與營養(yǎng)價值。

3,培養(yǎng)幼兒的語言表達能力和動手操作能力。

4,培養(yǎng)幼兒團結(jié)互助的精神和與他人分享共同快樂的美好體驗。

激發(fā)幼兒的探究欲望,讓幼兒在認識了解黃豆和豆制品的基礎(chǔ)上,培養(yǎng)幼兒的動手操作能力,學(xué)會與他人分享共同快樂的美好體驗。

引導(dǎo)幼兒運用多種感官辨別黃豆,區(qū)分豆制品。

1,課件。

2,黃豆,紅豆,綠豆若干。

小盤子若干。

3紙巾,黃,綠油光紙,白紙若干。

活動過程:

一,開始部分。

1,師幼互動引出課題。

〈1〉教師給幼兒帶來了什么禮物?

〈2〉用情景創(chuàng)設(shè)法激發(fā)幼兒興趣,小黃豆藏哪兒了?

二,基本部分:

認識黃豆與豆制品。

認識,了解,辨別黃豆。

〈1〉播放課件,讓幼兒認識黃豆寶寶的外形特征和生長過程。

〈2〉組織幼兒運用多種感官辨別黃豆,找出黃豆寶寶。

(3)小結(jié)并肯定黃豆的營養(yǎng)價值。

認識豆制品。

〈1〉提問幼兒:黃豆對人體這么有用,小朋友知道人們是怎樣使用黃豆的嗎?(幼兒回答)

〈2〉教師播放課件,引導(dǎo)幼兒了解豆制品,說出豆制品的名稱和用途。提問:

這些豆制品分別叫什么名字?你們吃過它們嗎?是怎么吃的?(幼兒回答。)

(3)教師小結(jié),并思評教育。

黃豆除了可以做成豆制品使用外,還可以用來生豆芽和炒著吃。豆制品雖然好吃,但是不能多吃,要養(yǎng)成不挑食不貪吃的好習(xí)慣。

結(jié)束部分。

美工活動(撕紙)。引導(dǎo)幼兒分組學(xué)做美味豆制品。啟發(fā)幼兒用綠色的紙做配菜,黃色的紙做豆干或豆皮,白紙做白豆腐。教師先示范,并且給自制的菜起上好聽的名字。過程中播放輕音樂并鼓勵幼兒共同協(xié)作,互相幫助。

總結(jié)并鼓勵幼兒。

舉辦小廚師慶功大會。引導(dǎo)幼兒學(xué)會與他人分享快樂。

小班科學(xué)教案動物本領(lǐng)大(模板18篇)篇十二

小班老師要通過活動吸引孩子的注意,潛移默化地影響孩子,教育孩子。作為一名小班教育工作者,你在工作中一定有許多的感悟,快寫一篇小班教案。你是否在找正準備撰寫“動物運動會小班科學(xué)教案”,下面小編收集了相關(guān)的素材,供大家寫文參考!

活動目標:

1、讓幼兒學(xué)習(xí)用順著一個方向畫螺旋線的方法。

2、了解作畫的時候要換色,要有大小的變化。

3、請幼兒愛護繪畫工具并和它們做好朋友。活動準備:棒棒糖、畫紙、油畫棒。

活動過程:

一、導(dǎo)入活動。

教師請幼兒說說自己看到的,吃到的一些糖果,說說它們的顏色、形狀和味道。

2、教師對幼兒的講述進行小結(jié)。

3、教師:小朋友,今天老師又帶了一種跟以前不一樣的糖果,它是圓圓的,吃起來硬硬的,下面還會插著一根小棒棒。請你們猜猜是什么糖呢?(棒棒糖)。

請幼兒說說自己吃過的棒棒糖。

5、教師:今天我們就要一起來學(xué)一學(xué)畫棒棒糖,小朋友,你們想畫嗎?

二、教師示范操作。

2、請幼兒伸出小手在空中跟著老師畫的方法一起來練習(xí)畫一畫,一邊畫一邊說:棒棒糖,一圈圈,紅黃藍,真漂亮,畫根棒棒糖,嘗一嘗,放進嘴里甜又香。

3、教師引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)畫螺旋線的方法,并請個別幼兒上來示范作畫,說說他們的優(yōu)點和缺點。

三、請幼兒作畫,教師巡回指導(dǎo)。

1、教師:小朋友,剛才你們都跟著老師一起學(xué)習(xí)了畫棒棒糖的方法,現(xiàn)在請小朋友一起把它們畫在紙上畫下來吧,看看誰畫的最多,誰畫得最漂亮。

2、請幼兒傳發(fā)繪畫工具,請幼兒開始繪畫。

3、教師提醒幼兒:糖要畫在棒子上,棒子要緊緊地挨著糖果,應(yīng)該畫在圓圓的糖下面。糖盡量要畫圓,最后收筆的時候要連在上一圈的線上。

3、鼓勵幼兒多畫一些,把畫面填滿。

四、作品欣賞。

1、將較好的幼兒作品拿出來請其他幼兒進行平析。

2、請幼兒整理作畫工具。

3、結(jié)束活動。

交朋友,對于成人而言或許是一件很簡單的事情,只要敢于主動“開口”,用真心對待他人,朋友自然而來就來了。然而,對于剛剛上幼兒園的孩子來說,如何結(jié)交朋友其實也是需要學(xué)習(xí)的。

本課程咱們學(xué)習(xí)《認識新朋友》,這是一個個性適合幼兒園小班(剛?cè)雸@孩子)學(xué)習(xí)的一個課程。

活動目標:

1.明白幼兒園里有許多小朋友,愿意和大家一齊做游戲。

2.能關(guān)注到其他的小朋友,有了解同伴的愿望。

3.能比較大膽地在群眾面前說出自己的姓名。

活動準備:

人物貼絨兩個、衛(wèi)生小卡四張、音樂、錄音機。

活動重點:

培養(yǎng)幼兒用心觀察表達的潛力,有說的愿望。

活動流程:

1、以介紹新朋友給大家認識引出主題。

2、認識紅紅。

(1)介紹紅紅。

(2)向紅紅問好,幼兒自我介紹。

(3)觀察紅紅,說說喜歡紅紅嗎為什么。

(4)介紹紅紅自己會做的事。說說紅紅會做的事。

(5)表達自己愿意與紅紅交朋友的愿望想法。

3、認識東東。

(1)觀察東東,說說對東東的感受。

(2)友愛教育,勸說東東。

(3)幫忙東東,說說怎樣讓東東變干凈。

(4)教具操作,語言同步東東的衛(wèi)生行動。

(5)說說東東自己會做的事。

(6)說說夸贊的話。

4、介紹自己。

(1)說說自己會做的事。(告訴老師,小朋友,兩位新朋友)。

(2)聽音樂動一動,演演自己會作的事。

5、對幼兒今后的日常生活習(xí)慣提出適當要求。

1.游戲時,可拍攝下幼兒交朋友時的錄像。游戲結(jié)束后,與幼兒一齊觀看,講述"我和誰一齊玩游戲"。

2.對于膽小的幼兒,要鼓勵他(她)大膽參與活動,如果幼兒不愿意,千萬不要強求。

3.帶給閱讀材料2《坐車》,指導(dǎo)幼兒觀察并回答圖書中的問題。

小提示:孩子上幼兒園,或者上幼兒園由于升班或其他原因變換了班級或老師后,就應(yīng)有意地問問孩子上的是什么班,班上有幾位老師,都姓什么。

對大一點的孩子,還能夠問問園主任姓什么,廚房的師傅們姓什么,每位老師或阿姨每一天做些什么工作,給孩子講講老師、阿姨的工作很辛苦,讓孩子明白自己在幼兒園能吃得好、玩得好,能學(xué)到許多知識,都是與幼兒園的每一位工作人員的辛勤勞動分不開的,培養(yǎng)孩子愛他們、尊敬他們的感情。

活動目標:

1、初步認識自己的身體器官,并了解身體各部分的名稱及功能。

2、產(chǎn)生關(guān)注自己身體的意識,懂得要愛清潔、講衛(wèi)生,愛護自己身體。

3、培養(yǎng)幼兒的自信心,會用身體語言表達情感。

活動準備:多媒體課件、布娃娃及橡膠娃娃、水果頭飾及對應(yīng)小卡片。

活動過程:

一、師幼談話引入課題。

今天我們的活動室來了好多客人老師,我們先和客人老師打個招呼吧!小朋友今天看起來特別精神,現(xiàn)在和老師一起給后面的客人老師變個手指魔術(shù)好嗎?(兩只小鳥)。

米老鼠奇奇看到小朋友變手指魔術(shù)這么棒,也想和你們一起玩。瞧!它來了!看它手兒揮的多好看,小朋友也跟王老師一起來動動我們的身體!做的好的小朋友米老鼠奇奇有禮物托我送給你哦!師幼一起做律動《我的身體》。

小朋友,剛才我們在動動身體的時候,你們找到了頭、肩、胸、腰等身體的很多部位,真棒!今天,王老師帶小朋友到身體王國去看看都有些什么。我們出發(fā)吧!

二、認識身體各部分。

1、出示眼睛圖:小朋友看,這是什么?

2、出示耳朵圖:這是什么?

你們摸一摸你們的小耳朵,播放爆炸聲:你們聽到了什么?耳朵可以用來干什么?(聽聲音)“我用耳朵聽聲音,我的耳朵聽一聽。”

3、出示鼻子圖片:這是什么?鼻子可以做什么?跟老師說:“我用鼻子聞氣味,我的鼻子聞一聞”

4、出示嘴巴圖片:嘴巴可以干什么?(說話)。

“我用嘴巴吃東西,我的嘴巴吃一吃。”“我用嘴巴來喝水,我的嘴巴喝一喝。”

5、出示小手圖片。

小朋友,你們的小手在哪里?拍拍你們的小手!我來考考誰的小手最靈活。(快快的拍手,慢慢的拍手;變石頭,變剪刀,變成布;舉起來,轉(zhuǎn)一轉(zhuǎn),藏起來)想一想,你們的小手除了可以跟老師一起做游戲外,每天還可以用小手做什么?(畫畫、拿東西、)用小手可不可以打人啊?“我用小手來畫畫,我的小手畫一畫”

三、動動我的身體。

請你跟我做:我的頭兒點一點,我的眼睛眨一眨,我的脖子轉(zhuǎn)一轉(zhuǎn),我的肩膀抖一抖,我的小手揮一揮,我的肚子挺一挺,我的屁股扭一扭,我的腿兒蹲一蹲,我的小腳跺一跺。

四、引導(dǎo)幼兒愛護身體。

出示小豬圖片,可愛嗎?可是它原來可沒有這么干凈,都沒有朋友和它玩呢,我們一起去看看吧。聽故事《小豬變干凈了》,教育幼兒講衛(wèi)生,愛清潔:小豬開始太臟了,小兔子和小白鵝都不愿意和它玩,最后洗干凈了,才有好朋友跟它玩。小朋友也要做一個勤洗澡、勤剪指甲講衛(wèi)生的好寶寶。

五、身體語言表達。

1、游戲:給娃娃洗臉。

2、水果寶寶找媽媽。

小朋友不但自己愛干凈,還知道幫臟娃娃洗臉。那你們愿意幫助后面的水果媽媽嗎?她們被黑魔仙施了魔法不能動,要你們用自己的身體的一部分去解救她們,要表示很愛她們,可以拉手、抱抱,看誰想的辦法多哦。

激發(fā)“水果寶寶”找到“水果媽媽”并請上來,用自己的身體一部分向“水果媽媽”表達自己的情感。說“老師好”、拉手、抱抱、貼臉頰、親親,老師獎勵。

小班科學(xué)教案動物本領(lǐng)大(模板18篇)篇十三

1、在游戲中,觀察了解幾種動物身上花紋的異同,愿意表達自己的發(fā)現(xiàn)。

2、喜歡動物,激發(fā)幼兒愛動物的情感和探索的愿望。

1、多媒體《猜猜我是誰》

2、小樹林、動物圖片若干

1、“今天天氣真好,有好多的動物朋友要來我們菠蘿班和我們小朋友一起玩游戲”。

2、多媒體猜謎游戲:《猜猜我是誰》

第一個動物

(1)幻燈片第二張:圖片上露出一動物的尾巴

“我們猜猜是誰來了?”

(2)播放動物叫聲提示。

“你怎么知道是小貓咪來了?”

(3)幻燈片第三張:貓咪

第二個動物

(1)幻燈片第四張:聽門鈴聲,嘗試提問:“請問你是誰呀?”

(2)根據(jù)動物的回答請幼兒猜動物。

動物語言提示:

1、我的身上有花紋

2、我的身上的花紋是一點一點的`小黑點

3、我喜歡肯肉骨頭

(3)幻燈片第五張:數(shù)數(shù)有幾只斑點狗(3個)。

第三個動物

(1)幻燈片第六張:聽門鈴聲,嘗試提問:“請問你是誰呀?”

(2)根據(jù)動物的回答請幼兒猜動物。

動物語言提示:

1、我的身上有花紋,身體很大很大

2、我身上的花紋是一塊一塊的

3、我每天都擠有營養(yǎng)的東西給大家喝

(3)幻燈片第七張:聽聲音數(shù)小動物叫了幾聲。

1、今天有哪些動物來了?幫助幼兒回憶。

2、幻燈片第八張:小動物身上的衣服都一樣嗎?哪里不一樣?

小結(jié):原來小動物身上的衣服都不一樣的,有的是一條一條的花紋,用一個好聽的詞語說:條狀的花紋。

有的是一點一點的斑點,叫作點狀的花紋。

還有的是一塊一塊的花紋,叫作塊狀的花紋,他們的衣服可真好看。

1、后面的草叢還躲著許多動物,我們每個人都去找一個動物朋友,然后和你的朋友說一說:“你找到的動物朋友是誰?穿著什么花紋的衣服?”

2、分類

將小動物按照身上的花紋分類,找到和他穿同一種類型花紋的動物做朋友。

1、小動物們穿著漂亮的花花衣去游戲,你們想不想也來穿上花花衣做游戲呢?

老師給大家準備了好多花花衣,請大家選一件衣服穿上吧!

請2-3個孩子上來說說看“你穿了上面有什么花紋的衣服?

2、火車來了,我們一起乘著火車去玩游戲。

請穿條紋衣服的小朋友上來開火車

請穿斑點衣服的小朋友上來開火車

還有哪些動物沒上來啊?塊狀衣服的小朋友。也請你們排成小火車

小班科學(xué)教案動物本領(lǐng)大(模板18篇)篇十四

1、在看看說說玩玩中了解幾種動物皮毛的主要特征。

2、喜歡小動物并感受幫助小動物的快樂。

3、樂意與同伴合作游戲,體驗游戲的愉悅。

4、發(fā)展合作探究與用符號記錄實驗結(jié)果的能力。

ppt、動物圖片、幼兒操作材料、大房子4座。

一、情景導(dǎo)入。

小結(jié):原來,動物們都有屬于自己的衣服,有些動物的花紋是一條一條的,有的是斑斑點點的,有的是一塊一塊的,還有的是黑白相間的。動物花紋雖然形狀一樣,但是換了不同的顏色就成了另一種動物了,真有趣!

1、聽!是誰在哭啊?小動物們找不到自己的衣服了,你們能不能幫助它們。

2、幼兒操作,將花紋與動物匹配。

三、游戲。

幼兒在開始看動物圖片的時候,能夠說出動物皮毛的顏色,但是不能準確的說出動物花衣服的花紋形狀,所有我進行引導(dǎo)幼兒說出,是長條狀或是圓形斑點,之后的動物圖片中也有之前出示過的相同的花紋形狀,幼兒就能基本說出來了,幼兒用書分發(fā)給每個幼兒,讓他們自己尋找探尋藏在里面的小動物是誰,因為之前的圖片沒有出現(xiàn)豹子,所有在豹子的時候部分幼兒會認為那是長頸鹿,所有在最后總結(jié)的時候我又向幼兒介紹了豹子的花紋特點。

小班科學(xué)教案動物本領(lǐng)大(模板18篇)篇十五

2、對探索動物過冬方式感興趣知道關(guān)心、愛護動物。活動準備課件、動物過冬方式的卡片活動過程。

“小朋友,現(xiàn)在是什么季節(jié)?你們感覺怎樣?我們是怎樣度過寒冷的冬天?你們知道小動物是怎樣過冬的嗎?”

1、幼兒帶著“動物是怎樣過冬”的問題聽故事初步了解幾種動物的過冬方法。小螞蟻為過冬準備充足的食物?青蛙在洞穴里不吃不喝的冬眠?兔子換上了厚厚的毛?大雁、小燕子飛到溫暖的南方去。

2、歸納出幾種動物的過冬方式根據(jù)故事中的內(nèi)容,出示相應(yīng)的過冬卡片和動物卡片。

3、教師小結(jié)動物過冬的幾種方式:?小動物們很聰明,它們?yōu)榱四苌嫦氯ィ加凶约憾冗^寒冷冬天的方式。有的給自己換上厚厚的毛、有的在洞穴里冬眠、有的準備過冬的糧食、還有的飛到溫暖的地方去過冬。

2、出示蜜蜂、蛇、丹頂鶴、獅子等小動物,幼兒互相討論”它們是怎樣過冬的?“。

3、請幼兒講述討論結(jié)果共同歸類。知道還有一些動物冬天不冬眠,也喜歡運動。躲藏——蜜蜂、螞蟻(老鼠)等;(幼兒用動作表示”躲藏“)冬眠——青蛙、蛇、熊(蝙蝠、刺猬、蝸牛、蚯蚓)等;(解釋:眠就是不吃不喝也不動的意思)遷徙——燕子、大雁、丹頂鶴等;(解釋:遷徙就是從一個地方搬到另外一個地方的意思。)換毛——獅子、狐貍、狗、羊(雞、鴨、兔)等。

4、幼兒操作,給動物與它過冬方式連線,進一步鞏固幼兒對動物過冬方式的了解。

表揚一些不怕冷的小動物,如:啄木鳥,在寒冷的冬天也出來工作,為樹木除害蟲。

小班科學(xué)教案動物本領(lǐng)大(模板18篇)篇十六

小班幼兒對小動物非常感興趣,在生活中接觸到小貓小狗等小寵物時孩子們都會細細觀察,但孩子對動物的了解與認識不足,而奇妙的大自然正是孩子們樂意主動探索、發(fā)現(xiàn)、學(xué)習(xí)的有利資源,通過本次活動幼兒會認識幾種不常見的動物并嘗試探索這些動物的特性,從而感受大自然的奇妙和生活的美好,并學(xué)會探索世界、分析現(xiàn)象、了解世界。

1、認知目標:認識樹袋熊、猩猩、鼴鼠、蝙蝠四種動物,學(xué)習(xí)觀察了解他們獨特的手。

2、能力目標:能夠根據(jù)四種動物的特征說出他們的名字。

3、情感目標:培養(yǎng)幼兒熱愛大自然,保護動物的情感,培養(yǎng)樂意與人交往、善于探索發(fā)現(xiàn)的品質(zhì)。

認識樹袋熊、鼴鼠、蝙蝠、猩猩四種動物,了解它們手的作用和特征。

一、導(dǎo)入部分。

認識新朋友:動物王國里的小狐貍邀請小朋友們?nèi)フJ識他的四位朋友。

(小朋友們大家好,我是動物王國里的小狐貍,在動物王國里有許多許多的動物朋友,我們一起去認識一下吧。)。

二、基本部分。

1、觀察樹袋熊、猩猩、鼴鼠、蝙蝠四種動物的手,講述它。

們手的特征。

2、根據(jù)四種動物手的特征,認識動物并知道它們的名字。

3、小動物出現(xiàn)做自我介紹并為小朋友講解自己手的作用。

三、結(jié)束部分。

小朋友們,讓我們和四個新的小動物朋友一起玩兒捉迷藏的游戲吧。

圖書區(qū):接受小狐貍的邀請一起去大海認識海洋生物。

(小朋友們,在海洋里還有許多可愛的動物,讓我們一起去海洋里認識更多的朋友吧!)。

本次活動的設(shè)計符合小班幼兒的年齡特點,孩子們對神秘的動物朋友的活動內(nèi)容非常感興趣。在活動過程中,孩子們注意力集中,樂意去探索、發(fā)現(xiàn)、學(xué)習(xí),通過形象生動的動畫演示及動物形象的展示,孩子們認識了樹袋熊、大猩猩、鼴鼠、蝙蝠這四種不常見的動物,了解了這四種動物的特征,并能根據(jù)了解到的動物特征進行捉迷藏游戲,興趣濃厚。通過活動,孩子們感受到了大自然的奇妙和生活的美好,激發(fā)了熱愛動物、保護動物的情感,萌發(fā)了探索世界,分析現(xiàn)象,了解世界的意識。不足之處是在動畫制作時,部分圖片選取不夠典型且較少,孩子們在觀察的時候有疑問,活動目標基本達到。

小班科學(xué)教案動物本領(lǐng)大(模板18篇)篇十七

1、師:同學(xué)們喜歡看動物世界嗎?是啊,動物世界這個欄目不知了吸引了多少小朋友,連很多大人都非常感興趣哦。在神奇的動物世界里,許多動物為了逃避敵害,在進化過程中形成了很多神奇的本領(lǐng),有的利用保護色,有的利用擬態(tài)術(shù)、還有的利用自衛(wèi)術(shù)、裝死術(shù)等來保護自己。現(xiàn)在讓我們一起去探尋動物神奇的本領(lǐng)吧。師看書47——50頁,填49頁的表格。

師:你們在表格里填了什么呢,誰愿意來分享一下呢?

(二)授新課

迷彩

在淺黃色的底色上印有大大小小不同形狀的什么或什么?

黑斑

褐色斑

在幾米之外敵害就很難分辨長頸鹿呢?

(三)交流反饋

1.師:請同學(xué)們讀讀50頁的小資料。思考關(guān)于動物的本領(lǐng),你想研究哪些問題呢?小組交流一下吧。

師:

1、小組交流,確定小組研究主題。提示:一定要選擇自己有能力和條件研究的主題啊。

2、小組匯報本組確定的主題。3.填一填我的收獲和反思分享

仿生知多少

活動過程:

1、談話激趣,導(dǎo)入新課。

2、動物仿生。

集體交流。

想一想:你還能舉幾個這樣的例子?

到學(xué)校圖書室查一查:人類在仿生學(xué)方面取得了哪些成果?把查閱的結(jié)果跟大家說一說。

出示圖片:大象、袋鼠、企鵝、長頸鹿、鳥、羚羊,選擇一種或幾種動物,根據(jù)它們的本領(lǐng)和特征,小組合作,進行一次創(chuàng)新設(shè)計。

集體交流,展示各小組的設(shè)計結(jié)果。

3、活動評價。

談?wù)勀銋⒓舆@次活動的體會。

評一評:哪個小組的收獲最大?

想一想:你下一步還要搞個什么活動?準備怎么搞?

小班科學(xué)教案動物本領(lǐng)大(模板18篇)篇十八

1.初步了解動物在奔跑、跳躍、游泳等方面的高超本領(lǐng)。

2.產(chǎn)生探究動物本領(lǐng)的興趣,樂于與同伴分享自己的發(fā)現(xiàn)。

活動準備。

1.收集關(guān)于動物本領(lǐng)的圖片、圖書等資料。

2.體育活動場景圖1張,不干膠粘紙1張。

活動過程。

1.請幼兒自己觀察掛圖,說一說這些動物在干什么并自由模仿。

2.引導(dǎo)幼兒交流“動物運動之最”。

(1)和幼兒一起商討動物運動會的項目,并確定適合不同動物參加的運動項目。如:長跑、跳躍、游泳、舉重、雜技等項目。

(2)結(jié)合幼兒資源包中有關(guān)“動物的超級本領(lǐng)”的操作卡,引導(dǎo)幼兒按“比賽項目”對各種動物進行粘貼分類。

4.教師和幼兒一起交流,初步了解人們運動和動物運動的關(guān)系。

(1)請幼兒想想說說,自己了解人類的哪些運動項目是從動物那兒學(xué)來的。

(2)教師小結(jié):人們從動物的運動中得到啟發(fā),創(chuàng)造了很多運動項目,如:游泳、拳擊、賽跑、跳遠等。

5.活動延伸。

鼓勵幼兒繼續(xù)搜集有關(guān)動物本領(lǐng)方面的圖片或圖書并與同伴交流、分享。

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建設(shè)工程的順利進行離不開良好的合作與溝通,各方面的利益相關(guān)者需要相互支持和協(xié)調(diào)共進。以下是小編為大家收集的建設(shè)工程案例,供大家參考借鑒。1、由竣工驗收小組組長主
施工過程中,需要嚴格遵守相關(guān)的安全規(guī)范和操作規(guī)程,保障施工人員的人身安全。施工是指按照設(shè)計方案和施工工藝進行建筑物的實際建造過程。在施工中,需要嚴格按照規(guī)范和要
心得體會是指個人在學(xué)習(xí)或工作中的親身經(jīng)歷和感受的總結(jié)。以下是一些小編整理的心得體會樣文,希望對大家有所幫助。第一段:引言(150字)。形體訓(xùn)練期末,是我用心學(xué)習(xí)
在成長和發(fā)展的道路上,總結(jié)是必不可少的一步,它能夠讓我們更加明確自己的目標和方向。接下來,小編將為大家分享一些經(jīng)典的心得體會范文,希望能夠幫助到大家。
心得體會是我們在學(xué)習(xí)和工作中所得到的經(jīng)驗總結(jié)和感悟。下面這些心得體會是經(jīng)過精心選取的,希望能對你的寫作有所幫助。一團灼熱的火球淌過一個個勇士的靈魂,慢慢靠近那圣
寫心得體會可以幫助我們更好地理解自己的內(nèi)心需求和追求。下面是一些與大家共勉的心得體會范文,希望能夠給大家?guī)硪恍┓e極的思考和行動的動力。本次大會是由全球知名企業(yè)
通過撰寫報告范文,我們可以更好地了解和解釋復(fù)雜的信息和現(xiàn)象,為決策和行動提供科學(xué)依據(jù)。報告范文是一種對某個事件、問題或研究結(jié)果進行詳細描述和分析的書面材料,通過
優(yōu)秀作文要具備獨到的觀點和深厚的內(nèi)涵,能夠引發(fā)讀者的思考和共鳴。優(yōu)秀作文是思想與行文的完美結(jié)合,它能夠引導(dǎo)讀者思考,激發(fā)共鳴和共識。想要寫一篇較為完美的優(yōu)秀作文
通過總結(jié)心得,我們可以更好地認識自己、反思自己,并不斷提高個人能力。以下是小編為大家整理的一些優(yōu)秀心得體會范文,供大家參考和借鑒。希望通過閱讀這些范文,可以幫助
心得體會是一種自我思考和總結(jié)的方式,它能幫助我們更好地認識自己,并找到自己的優(yōu)缺點。以下是小編為大家收集的心得體會范文,供大家進行學(xué)習(xí)和參考。要說專業(yè)導(dǎo)論課的心
讀后感是對閱讀過程中獲得的思考和收獲進行概括和總結(jié)的文字作品。小編為大家整理了一些優(yōu)秀的讀后感作品,希望它們能對大家有所啟發(fā)和幫助。。一直都對心理學(xué)很感興趣,所
通過心得體會的寫作,可以促使我們在未來的學(xué)習(xí)和工作中有更好的規(guī)劃和提升。下面是小編為大家整理的一些優(yōu)秀心得體會范文,希望能給大家提供一些思路和靈感,一起來看看吧
優(yōu)秀的作文可以讓讀者感受到作者的思想深度和感情表達。這些優(yōu)秀作文范文展示了不同年齡段和背景下的寫作思維和表達能力。在印象城一家店的櫥窗里,擺著一套精美的胸針。每
畢業(yè)論文不僅要求內(nèi)容豐富、觀點獨到,還需要具有一定的實踐和創(chuàng)新意義。希望大家在撰寫畢業(yè)論文時,能夠積極參考一些優(yōu)秀范文,并發(fā)揮自己的獨立思考和創(chuàng)新能力。
在寫作過程中,要善于發(fā)掘自己的感受和觀點,充分運用生動的詞語和恰當?shù)男揶o手法,使作文更具說服力和感染力。以下是一些優(yōu)秀作文的范例,希望能夠給大家一些靈感和啟示。
培訓(xùn)心得體會是參加培訓(xùn)后對所獲得的知識和經(jīng)驗進行總結(jié)和反思的一種方式,它能夠幫助我們深化對培訓(xùn)內(nèi)容的理解和應(yīng)用。接下來是一些學(xué)員撰寫的培訓(xùn)心得體會,他們分享了自
通過寫事跡材料,可以加深和鞏固對事件的理解和認識,有助于事后的反思和改進。陳華是我們團隊中一位出色的成員,他在上個項目中表現(xiàn)出色,得到了客戶的高度贊揚。
銷售工作計劃是為了組織銷售活動,提高銷售業(yè)績,合理安排銷售資源和時間而制定的一份計劃。請看以下銷售工作計劃范例,希望能給大家提供一些啟示和思路。  銷售目標福仕
10.優(yōu)秀的作文往往能夠給人以啟示和鼓舞,使讀者在碰到問題時能夠積極思考和解決。接下來是一些具有藝術(shù)特色和思想深度的優(yōu)秀作文,希望能夠引起大家的共鳴。
民族團結(jié)是我們黨在民族工作中的基本方針,對于鞏固中國共產(chǎn)黨的執(zhí)政地位具有重要意義。這是一些成功實施民族團結(jié)工作的領(lǐng)導(dǎo)者和先進個人,他們的經(jīng)驗和貢獻不可忽視。
我通過反思和總結(jié),提煉出了一些寶貴的經(jīng)驗,值得分享。下面是一些關(guān)于學(xué)習(xí)的心得體會范文,希望能給大家提供一些思路和參考。在暑假里,我還讀了《湯姆·索亞歷險記》情節(jié)
班主任工作計劃是指在一定時間內(nèi)規(guī)劃和安排班級工作的一份書面計劃,有助于指導(dǎo)班主任的工作方向。下面是一些班主任工作計劃的案例,希望可以給您提供一些啟示,助您更好地
作文是一種藝術(shù),通過文字和形象的描繪來傳達思想和感受。優(yōu)秀作文是經(jīng)過反復(fù)斟酌和精心設(shè)計的文字構(gòu)思,在表達上有層次、有亮點、有感染力的寫作藝術(shù)。那么我們該如何寫一
德育工作計劃是對學(xué)校德育工作進行合理安排和科學(xué)指導(dǎo)的一份計劃。如果您正為制定德育工作計劃而犯愁,不妨參考一下下面的德育工作計劃示范。以鄧小平理論、“三個代表”重
范文范本是對某一類文章的典型和優(yōu)秀表現(xiàn)進行歸納和總結(jié)的產(chǎn)物。接下來,我們將向大家展示一些優(yōu)秀的范文范本,它們包括了不同類型和風(fēng)格的作品,相信能夠給大家提供一些靈
近年來,購房已經(jīng)成為許多人關(guān)注的焦點話題,因為房價的上漲往往讓人望而卻步。購房是人們一生中最重要的決策之一,它不僅關(guān)系到我們的居住環(huán)境,還涉及到我們的經(jīng)濟狀況。
購房需要考慮到未來的發(fā)展和個人的需求,要做出長遠的規(guī)劃。購房總結(jié)是對購房過程和經(jīng)驗的總結(jié)和概括,以下是一些購房總結(jié)范文,希望對大家有所幫助。甲方:證件名稱:證件
加油稿能夠通過積極的語言和表達方式,幫助他人實現(xiàn)自我價值,獲得成功。在這里,我們?yōu)榇蠹沂占艘恍﹥?yōu)秀的加油稿范文,供大家學(xué)習(xí)和參考。親愛的同學(xué)們:我想對你們說:
加油稿是為了給予人們正能量和動力而寫的一種文字,可以激發(fā)個人的斗志和決心。下面是小編為大家整理的一些有關(guān)加油稿的范文,希望能給大家?guī)硪恍┧伎己蛦⑹尽?/div>
通過寫實習(xí)報告,我們可以認識到自己的不足之處,從而更加全面地提升自身的能力。小編為大家準備了一些優(yōu)秀的實習(xí)報告樣本,希望能夠給大家寫實習(xí)報告提供一些參考和指導(dǎo)。
優(yōu)秀作文有其獨特之處,它在表達上更加準確、生動,邏輯更加嚴密。無論是在論述、議論還是抒情等各個寫作類型上,這些優(yōu)秀作文都展現(xiàn)了作者較高的寫作水平和思想深度。
大班教案的編寫需要靈活運用各種教學(xué)方法和手段,以激發(fā)幼兒的學(xué)習(xí)興趣和潛能。隨機挑選的幾份大班教案,并附上了詳細的教學(xué)過程和評估方式。材料準備:在自制郵箱上依次張
優(yōu)秀作文往往能夠把握好文中的節(jié)奏和節(jié)拍,使讀者在閱讀時感到愉悅而流暢。探索優(yōu)秀作文的路徑,需要有充分的閱讀積累和多樣化的寫作實踐。中國,是屹立于世界東方的禮貌古
在房地產(chǎn)租賃領(lǐng)域,租賃合同起到明確租賃期限和租金以及維修責任等方面的作用。小編為大家整理了一些租賃合同的實例,希望能為大家提供一些啟示。出租方:(以下簡稱甲方)
優(yōu)秀作文需要注意細節(jié)表達,通過細致入微的描寫和感受,使作品更加飽滿和立體。以下是一些近期比賽中脫穎而出的優(yōu)秀作文,供大家欣賞和學(xué)習(xí)。記憶在我的腦海里匯成了一條河
通過離婚協(xié)議,夫妻雙方可以協(xié)商解決財產(chǎn)分割、子女撫養(yǎng)等問題。以下是一些成功的離婚協(xié)議范文,或許能給大家一些啟示和靈感。住址:_____________。住址:_
范文范本可以幫助我們更好地理解各種寫作要求和規(guī)范,避免在寫作過程中出現(xiàn)偏差和錯誤。接下來是小編精心挑選的范文范本,希望對大家的寫作有所幫助。為貫徹落實中央關(guān)于加
優(yōu)秀作文是我們對于寫作意圖和目標讀者的考慮,以及語感和感染力的傳達。以下是小編為大家整理的一些優(yōu)秀作文,希望對大家有所幫助。在我看來職業(yè)不分優(yōu)劣,是各有千秋的,
優(yōu)秀作文是語言文字的精華,是思想與情感的流露,值得我們?nèi)バ蕾p和學(xué)習(xí)。以下是小編為大家精選的一些優(yōu)秀作文范文,供大家參考和學(xué)習(xí)。據(jù)清鄧顯鶴《周子全書》《年譜》記載
優(yōu)秀作文還需要具備邏輯嚴密、條理清晰、結(jié)構(gòu)緊湊、語言準確的特點。如果你想了解優(yōu)秀作文是什么樣子的,下面是一些范文供你參考。事情發(fā)生在一個星期五的下午,回想起來令
導(dǎo)游詞中融入了豐富的藝術(shù)元素,使得游客在聽導(dǎo)游介紹的同時也能享受到視聽盛宴。接下來,我們一起來看看小編為大家準備的一些優(yōu)秀導(dǎo)游詞范文,希望能夠給大家?guī)硪恍╈`感
在社會實踐報告中,我們可以記錄實地考察的情況、自己的觀察和反思,以及對所見所聞的分析和思考。以下是一些社會實踐報告的典型范例,希望對大家的寫作提供一些參考。
教師工作計劃能夠幫助我們有效地安排教學(xué)內(nèi)容和教學(xué)活動,提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和參與度。接下來,小編為大家分享一些教師工作計劃的經(jīng)驗和技巧,希望能夠?qū)Υ蠹矣兴鶈l(fā)。
5.撰寫社會實踐報告可以幫助我們對社會實踐活動進行總結(jié)和反思,提高我們的社會認知能力。以下是一些優(yōu)秀的社會實踐報告范文,供大家參考和學(xué)習(xí),希望對大家寫作有所幫助
個人簡歷不僅要突出個人的成就和經(jīng)驗,還要展示個人的職業(yè)目標和發(fā)展?jié)摿ΑMㄟ^參考這些范文,可以學(xué)習(xí)他人寫作的優(yōu)點和技巧,提高個人簡歷的質(zhì)量。(2)甲方償付的違約金
社會實踐報告能夠讓我們在思考和總結(jié)中收獲更多,形成對實踐活動的深刻認識和體驗。以下是小編為大家收集的社會實踐報告范文,供大家參考。這些范文涵蓋了不同領(lǐng)域和主題的
優(yōu)秀作文是在固定主題下,通過合理的結(jié)構(gòu)和文筆流暢的文字,表達自己的觀點和情感。小編精選了一些優(yōu)秀作文范文,希望能給大家?guī)硪恍﹩⑹竞蛶椭N壹茵B(yǎng)了一只可愛的小烏
在演講稿的寫作中,應(yīng)注意措辭準確、簡潔明了,盡量避免廢話和重復(fù)。各位領(lǐng)導(dǎo)、尊敬的嘉賓、親愛的同學(xué)們,大家上午好!我是來自學(xué)生會的某某,非常榮幸能夠站在這里給大家
在不同場合,演講稿有著不同的要求,如宴會致辭、畢業(yè)演講、企業(yè)宣傳等。接下來是一些經(jīng)典的演講稿范文,它們在歷史上產(chǎn)生了巨大的影響力。尊敬的老師們、親愛的同學(xué)們:大
教案的編寫需要教師對教材深入理解,同時結(jié)合學(xué)生的實際情況進行靈活調(diào)整。以下是小編為大家整理的一些高中教案實踐經(jīng)驗,供大家參考借鑒,希望對大家編寫教案有所幫助。
讀書心得是對讀過的書籍內(nèi)容進行總結(jié)和概括的一種記錄方式,它可以幫助我們鞏固所學(xué)知識,提升思考能力,我覺得是時候?qū)懸黄x書心得了。以下是一些讀書心得范文,希望對大
心得體會是通過對一段經(jīng)歷或一項任務(wù)的思考和總結(jié)得出的個人感悟。大家可以從以下的心得體會范文中找到一些共鳴和共通之處,與自己的經(jīng)驗進行對比和分析。規(guī)范食品經(jīng)營者的
心得體會是我們對一段經(jīng)歷的總結(jié)和概括,它可以幫助我們更好地把握經(jīng)驗的要點,從而更好地應(yīng)對類似的情境。如果你正在寫心得體會,不妨參考一下以下的范文,或許能夠獲得一
國慶節(jié)是一個向先烈致敬的日子,通過舉行紀念儀式,我們可以銘記歷史、緬懷先賢。國慶節(jié)是一個彰顯國家文化的時刻,以下是一些國慶節(jié)文化活動的介紹,讓我們一同感受祖國的
心得體會是我們在學(xué)習(xí)和實踐中總結(jié)出來的寶貴經(jīng)驗,它能夠幫助我們更好地認識自己。小編為大家準備了一些優(yōu)秀的心得體會范文,希望能給大家提供一些寫作的參考和幫助。
寫心得體會可以培養(yǎng)我們的觀察力和思考力,提升我們的學(xué)習(xí)和思考效果。小編整理了一些實用的心得體會范文,希望對大家的寫作有所幫助。劍橋閱讀理解是每一位參加劍橋英語考
購房不僅僅是個人的決策,也受到家庭經(jīng)濟條件、婚姻狀況等外部因素的影響。最后,在購房路上我們不孤單,以下是一些購房交流平臺和資源推薦。抵押貸款必須要房產(chǎn)證才能辦理
優(yōu)秀的作文應(yīng)該具有一定的思辨性和思考深度,能夠引發(fā)讀者的共鳴和思考。在下面的范文中,可以看到作者們不同的見解和思考方式,展現(xiàn)了優(yōu)秀作文的多樣性和獨特性。
月工作總結(jié)可以幫助我們發(fā)現(xiàn)自己工作中的問題和不足,從而有針對性地找到改進的方法和途徑。以下總結(jié)范文采用了不同的結(jié)構(gòu)和表達方式,可供大家根據(jù)自己的實際情況挑選使用
實習(xí)心得體會需要我們客觀、準確地記錄實習(xí)中的經(jīng)驗和體會,將所學(xué)到的東西充分傳遞給他人。為了幫助大家更好地總結(jié)實習(xí)經(jīng)驗,我們特意整理了一些實習(xí)心得范文,供大家參考
心得體會的寫作可以幫助我們更好地反思問題,進一步提高解決問題的能力。通過寫心得體會,我更加意識到了自身的不足,并找到了改進的方法和途徑。第一段:引言(大約200
通過寫實習(xí)心得體會,可以幫助我們更好地反思實習(xí)過程中的成長和不足。小編整理了一些實習(xí)生們的實習(xí)心得體會,希望對正在實習(xí)或即將實習(xí)的同學(xué)們有所幫助。從初到康師傅重
心得體會是在學(xué)習(xí)、工作、生活中的一種自我反思和總結(jié),能夠幫助我們提高自身的能力和質(zhì)量。這里為大家整理了一些有關(guān)各個領(lǐng)域的心得體會范文,希望能夠?qū)Υ蠹业膶懽饔兴鶐?/div>
通過寫心得體會,我們可以深入思考自己的優(yōu)點和不足,找到提升自己的方法和機會。以下是一些經(jīng)典的心得體會范文,歡迎大家一起來分享和交流。因為家里的事情,她很少來學(xué)校
優(yōu)秀作文是作者經(jīng)過反復(fù)推敲和修改后的結(jié)果,它需要經(jīng)過精心的打磨才能夠達到完美的程度。以下是小編為大家整理的一些優(yōu)秀作文范文,希望能夠給大家?guī)硪恍懽鞯撵`感和思
通過總結(jié),我們可以更好地發(fā)掘自己的優(yōu)勢和潛力,并規(guī)劃未來的發(fā)展目標。心得體會范文5:通過寫下自己的心得體會,我發(fā)現(xiàn)自己的思維更加清晰,對問題的認識更加深入。這種
在我們?nèi)〉贸煽兓驊c祝大事之際,一篇答謝詞能夠讓我們更加真實地表達我們的感激之情。接下來,我將為大家分享一些寫答謝詞的技巧和經(jīng)驗,希望對大家有所幫助。
通過寫心得體會,我們可以激勵和鼓勵自己,增強自信和積極性。在下面的范文中,作者通過自己的親身經(jīng)歷,總結(jié)出了一些寶貴的心得和體會。進入初中后,有一門新的功課叫做物
教學(xué)計劃是教師在一段時間內(nèi)對教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)目標、教學(xué)方法和評估方式等進行安排和概括的一種書面材料。這些教學(xué)計劃范文可以幫助教師更好地解決教學(xué)中的困惑和問題。
寫心得體會可以促使我們思考和深化對某個問題的理解,提升自己的思維能力。接下來,讓我們一起來看看別人的總結(jié),或許能給我們一些靈感和思路。經(jīng)過三小時的奔波,終于到達
通過寫心得體會,我們可以更好地梳理出問題、解決問題的方法和經(jīng)驗,進而提升自己的能力。以下是一份關(guān)于學(xué)習(xí)方法的心得體會,作者通過自身學(xué)習(xí)經(jīng)驗的總結(jié),提出了一些高效
作文是對生活、社會、自然等事物進行觀察和思考后,進行文字表達的過程。讓我們一起來欣賞一些優(yōu)秀作文的精彩之處,通過對比和分析,可以更好地提升自己的寫作水平。
致辭的成功與否取決于演講者的準備和表達能力,需要結(jié)合具體的情境和目標來制定合適的演講內(nèi)容和風(fēng)格。以下是一些備受稱贊的致辭段落,讓我們一起來領(lǐng)略一下其中的智慧和感
讀后感是對讀書過程中的思考和感悟進行記錄和分享的一種方式。以下是小編為大家整理的幾篇精選讀后感,希望能夠?qū)Υ蠹以趯懽x后感時提供一些思路和范例。讀完這本書,我哭了
寫心得體會是一種實現(xiàn)自我反省和成長的方式,有助于我們在以后的學(xué)習(xí)和工作中做得更好。這些范文涵蓋了不同領(lǐng)域的心得體會,可以幫助大家更全面地了解和掌握寫心得的技巧。
演講稿的撰寫需要充分了解演講主題和受眾需求,以確保內(nèi)容的準確性和針對性。小編精心挑選了一些備受好評的演講稿范文,希望能夠給大家?guī)硪恍﹩l(fā)和靈感。尊敬的老師們、
心得體會是一種對某個事件或者事物進行觀察、思考和總結(jié)的過程。小編為大家準備了一些精選心得體會范文,希望能夠給大家提供一些啟示和思路。在人的智力結(jié)構(gòu)中,思維處于核
實習(xí)心得體會是在實習(xí)過程中對所學(xué)知識與工作實際的結(jié)合進行思考和總結(jié)的一種書面表達,它可以幫助我們更好地認識自己的優(yōu)缺點,進一步提高自己的工作能力。在這里,我們分
在施工過程中,需要充分考慮工程質(zhì)量、工期和安全等因素。6.以下是一份詳細的施工計劃范文,希望能夠?qū)δ愕氖┕すぷ饔兴鶐椭?、項目部的各種責任制、管理制度上墻,分
演講稿范文可以幫助我們了解如何利用語音語調(diào)和肢體語言來增強演講的效果,使演講更生動有趣。在這里,為大家準備了一些優(yōu)秀的演講稿范文,希望能夠?qū)Υ蠹覍懽饔兴鶐椭?/div>
讀書心得是培養(yǎng)自我思考和分析能力的好方法,通過寫作讓我們更深入地理解和思考所讀的內(nèi)容。以下是一些精選的讀書心得范文,供大家參考,相信能給大家?guī)硪恍﹩⑹竞退伎肌?/div>
借款合同是一種明確借款用途和借款期限的協(xié)議,保證雙方的合法權(quán)益。以下是小編為大家準備的借款合同范文,供大家參考和學(xué)習(xí)。借款單位:________________
軍訓(xùn)讓我認識到自己的優(yōu)點和不足,有助于我更好地發(fā)展自己的個性和能力。這里給大家分享一些軍訓(xùn)心得體會的范文,希望能夠?qū)Υ蠹覍懽魈峁┮恍﹩l(fā)和幫助。。軍訓(xùn)的日子雖苦
領(lǐng)導(dǎo)講話稿的語言要樸素易懂,避免使用過于復(fù)雜的詞匯和長句,讓聽眾能夠迅速領(lǐng)會其中的要點。以下是一些歷史上著名領(lǐng)導(dǎo)講話稿的片段,讓我們一起感受其中的力量。
培訓(xùn)計劃的執(zhí)行需要有一套有效的管理措施,確保培訓(xùn)效果的最大化。以下是一些精選的培訓(xùn)計劃范文,希望對大家制定培訓(xùn)計劃有所幫助。為適應(yīng)推進教育現(xiàn)代化工程、全面實施素
心得體會是我們在學(xué)習(xí)、工作和生活中的得失、成敗、經(jīng)驗和感悟的總結(jié)和概括。以下是小編為大家收集的心得體會范文,供大家進行學(xué)習(xí)和參考。作為新時代好少年,大家要勤奮學(xué)
衛(wèi)生工作計劃是衛(wèi)生部門或機構(gòu)為了提高衛(wèi)生狀況而制定的一種工作方案。閱讀下面的衛(wèi)生工作計劃范文,對于我們制定衛(wèi)生工作計劃是很有幫助的。xx街道xx社區(qū)愛國衛(wèi)生工作
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