在這個(gè)美好的時(shí)刻,我代表團(tuán)隊(duì)向大家表示最真誠(chéng)的感謝和歡迎。請(qǐng)大家對(duì)本次會(huì)議的組織和主持進(jìn)行評(píng)價(jià),幫助我們成長(zhǎng)和改善。
學(xué)生班級(jí)班會(huì)主持詞(精選14篇)篇一
合:大家晚上好!
甲:在這辭舊迎新的日子里,我們祝大家在新的一年:萬(wàn)事順心,
乙:生活舒心,
甲:健康寬心,
乙:人人有愛(ài)心,
甲:工作有信心,
合:天天都開(kāi)心!
甲:置身xx學(xué)校,同學(xué)們獲得了暢游知識(shí)海洋的體驗(yàn)。
乙:置身xx學(xué)校,同學(xué)們感受到一種勝似母愛(ài)的關(guān)懷。
甲:同學(xué)們學(xué)習(xí)的點(diǎn)滴進(jìn)步,都凝聚了老師的諄諄教導(dǎo)和殷切期望,
乙:同學(xué)們生活的舒適安逸,都飽含著全體教職員工的款款深情。
甲:這里沒(méi)有燈塔,卻為同學(xué)們指明了前進(jìn)的方向。
乙:這里沒(méi)有甘霖,卻滋潤(rùn)了每個(gè)莘莘學(xué)子渴望知識(shí)的心房。
甲:在這里,同學(xué)們每一粒種子都將長(zhǎng)成參天大樹(shù),
乙:在這里,同學(xué)們每一株幼苗都在茁壯成長(zhǎng)。
甲:x20xx年即將過(guò)去,
乙:20xx年即將來(lái)臨。
甲:在這展望明天的時(shí)刻,就讓你我在xx這片芳草地上,共同譜寫(xiě)一曲屬于20xx年的篇章——光榮與夢(mèng)想!
乙:唱給自己,
甲:唱給明天,
合:唱給太陽(yáng)!
甲:首先有請(qǐng)x校長(zhǎng)致新年賀詞,大家熱烈歡迎!
乙:謝謝x校長(zhǎng)給我們帶來(lái)的新年祝福。接下來(lái)舉行xx學(xué)校2020xx年下期新團(tuán)員入團(tuán)宣誓儀式,由學(xué)校團(tuán)支部書(shū)記楊群老師主持入團(tuán)儀式。
甲:今天,我們歡聚一堂、載歌載舞。
乙:今天,我們激情滿(mǎn)懷、心潮澎湃。
甲:今天,我們相聚此時(shí),敞開(kāi)心扉,釋放激情。
乙:今天,我們相聚此地,暢游在這歡樂(lè)的海洋,讓快樂(lè)響共同分享。
甲:今天,我們送去真誠(chéng)的祝福。
乙:帶著祝愿、帶著期盼。
甲:埋藏已久的期盼,化做今日相逢的喜悅。
乙:期盼已久的希望,匯成今日歡樂(lè)的海洋。
甲:看,熒光燦爛,那是新年絢麗的色彩。
乙:聽(tīng),樂(lè)歌聲聲,這是新年動(dòng)人的旋律。
甲:在這如詩(shī)如畫(huà)的美好時(shí)光,讓我們一起慶賀這快樂(lè)的節(jié)日。
合:xx學(xué)校2020xx年元旦聯(lián)歡晚會(huì)現(xiàn)在開(kāi)始!
乙:有一群小不點(diǎn)兒,他們有著稚嫩的臉龐,純真的笑容,他們踏著歡快的節(jié)拍來(lái)了,請(qǐng)欣賞幼兒園的小朋友給我們帶來(lái)的韻律操《1+1=2》。
甲:美麗的雪絨花,漫天飛舞,它是潔白的天使,點(diǎn)亮孩子智慧的雙眼;它是夢(mèng)想的搖籃,為孩子插上騰飛的翅膀。有請(qǐng)75班學(xué)生為我們表演歌伴舞《雪絨花》。
乙:父愛(ài)如山,父親的愛(ài)是嚴(yán)格的,父親的愛(ài)是沉甸甸的,長(zhǎng)大后的我們看著父親漸漸彎曲的脊梁,才明白“父親”這兩個(gè)字的分量,才懂得父親的偉大。x主任一首《父親》獻(xiàn)給大家,有請(qǐng)!
甲:辭去虎年,迎來(lái)兔年,瞧!一群活潑可愛(ài)的小兔出來(lái)了,它們將帶給我們新年快樂(lè)與吉祥。下面請(qǐng)欣賞85班舞蹈《小兔子乖乖》。
乙:看!一群可愛(ài)的竹筍娃娃用她們自己的方式來(lái)向大家拜年了!請(qǐng)欣賞84班帶來(lái)的舞蹈《竹筍娃娃》。
甲:眾多的演員凝聚著他們團(tuán)結(jié)的力量,婀娜的舞姿展現(xiàn)他們青春的活力,美妙的旋律唱響了他們新春的祝福。請(qǐng)欣賞52班舞蹈《越來(lái)越好》。
乙:都說(shuō)年輕無(wú)極限,年輕人充滿(mǎn)朝氣活力,xx和xx兩位老師是我們學(xué)校今年新引進(jìn)的新生力量,他們工作認(rèn)真,積極熱情,同樣,他們的嗓子也是一等一的棒。有請(qǐng)兩位演唱《知心愛(ài)人》。
甲:老師,大家都說(shuō)您培養(yǎng)著祖國(guó)的棟梁;我卻要說(shuō),您就是祖國(guó)的棟梁。正是您,支撐起我們一代人的脊梁。請(qǐng)欣賞57班詩(shī)朗誦《教師頌》。
乙:采蘑菇的小姑娘,背著一個(gè)大竹筐,看采蘑菇的小姑娘們來(lái)了,她們用歡快的舞蹈向大家訴說(shuō)著采到蘑菇的喜悅呢!請(qǐng)欣賞78班舞蹈《采蘑菇的小姑娘》。
甲:火熱的歲月里,是跳動(dòng)的花季;繽紛的舞臺(tái)上,流動(dòng)著青春的旋律。請(qǐng)欣賞74班十個(gè)陽(yáng)光熱情,朝氣蓬勃的少男少女給我們帶來(lái)的現(xiàn)代舞《boss》。
乙:相聲是大家喜聞樂(lè)見(jiàn)的節(jié)目,幽默的語(yǔ)言、夸張的表情會(huì)把我們帶進(jìn)開(kāi)心世界。請(qǐng)出74班xxx為你說(shuō)相聲《慣腸兒》。
甲:之前就聽(tīng)人說(shuō)我們的x老師是歌舞雙全,邁克爾杰克遜的機(jī)械舞跳得是十分精湛,林俊杰的《江南》足以混淆視聽(tīng),今天我們也不能放過(guò)他了,有請(qǐng)《用心良苦》。
乙:我愛(ài)陽(yáng)光我愛(ài)月光,我愛(ài)老師的目光,閃爍著智慧,閃爍著理想,透過(guò)我心靈的門(mén)窗。請(qǐng)欣賞82班歌伴舞《我愛(ài)老師的目光》。
甲:50班情景劇《17歲—我的未來(lái)不是夢(mèng)》。
乙:今天是個(gè)好日子,我們用青春時(shí)光奮力拼搏;明天又是好日子,我們?cè)竫x學(xué)校更加燦爛輝煌。下面請(qǐng)欣賞51班帶來(lái)的舞蹈《好日子》。
甲:清晨的朝霞迎接我們,夕陽(yáng)的微風(fēng)輕拂我們,老師的話(huà)語(yǔ)感化我們,父母的關(guān)心溫暖我們,我們的生活充滿(mǎn)歡樂(lè),我們的未來(lái)充滿(mǎn)陽(yáng)光。下面請(qǐng)欣賞53班xx等十二位同學(xué)帶來(lái)的舞蹈《鈴兒響叮當(dāng)》。
乙:我們學(xué)校共有40余名教職工,大家有如一家人,互幫互助,團(tuán)結(jié)一致。在過(guò)去的一年里,通過(guò)大家的共同努力,我們?nèi)〉昧瞬诲e(cuò)的佳績(jī)。展望新的一年,我們將同舟共濟(jì),更上一層樓!有請(qǐng)x老師獻(xiàn)上《眾人劃槳開(kāi)大船》。
甲:唱:我是女生,漂亮的女生;我是女生,愛(ài)哭的的女生。看,59班一群漂亮的女生來(lái)了!
乙:學(xué)會(huì)感恩是一種美德,感恩親人,感恩老師,感恩社會(huì),花開(kāi)花落,讓我們時(shí)刻珍惜這顆感恩的心。請(qǐng)欣賞學(xué)校“藝術(shù)之聲”合唱團(tuán)展示的合唱《感恩的心》與《荷塘月色》。
甲:校領(lǐng)導(dǎo)為獲獎(jiǎng)班級(jí)頒發(fā)獎(jiǎng)狀。
乙:x校長(zhǎng)作總結(jié)發(fā)言。
甲:踏著青春的節(jié)拍,我們向春天走去,一路歡歌,一路笑語(yǔ),萬(wàn)物在漫天風(fēng)雪中欣然等待。
乙:激揚(yáng)著青春的風(fēng)采,我們向春天走去,一路歡歌,一路笑語(yǔ),萬(wàn)物在翹首期盼中安然舒懷。
甲:走進(jìn)春天,走進(jìn)蓬勃的希望,每一顆青春的心都煥發(fā)出繽紛的色彩。
乙:走進(jìn)春天,走進(jìn)時(shí)尚的動(dòng)感地帶,世界在我們眼前燦爛地舒展開(kāi)來(lái)。
合:xx學(xué)校20xx年元旦晚會(huì)演出到此結(jié)束。祝大家新年快樂(lè),萬(wàn)事如意!
學(xué)生班級(jí)班會(huì)主持詞(精選14篇)篇二
男)熬過(guò)了痛苦的三年高中生活,拼殺了黑色的六月高考,我們幾經(jīng)洗禮,現(xiàn)在終于走進(jìn)了一所大學(xué),不管大學(xué)是本科還是專(zhuān)科,這都不在是我們所要討論的話(huà)題了,我們現(xiàn)在進(jìn)入了大學(xué)就要考慮:我們應(yīng)該如何度過(guò)四年的大學(xué)生活!這就是我們今天班會(huì)所要討論的問(wèn)題!
女)大學(xué)四年,對(duì)我們每一位大學(xué)生來(lái)說(shuō),都是人生中一段重要的經(jīng)歷。在此期間,你選擇了什么,做了什么,都直接影響著今后的發(fā)展方向。可以說(shuō),從剛?cè)胄5哪且豢唐穑總€(gè)人都面臨著這樣的選擇:是考研還是就業(yè)?是埋頭苦讀還是張揚(yáng)個(gè)性?而無(wú)論選擇了其中的哪一種,都將意味著從此把自己置入了一艘可以承載四年大學(xué)生活的生命之舟。
女)人生的目標(biāo)有大有小,大的可謂理想;小的目標(biāo)是為理想服務(wù)的,學(xué)業(yè)成績(jī)的追求,四、六級(jí)英語(yǔ)、計(jì)算機(jī)考級(jí),有其他愛(ài)好的如唱歌、跳舞、體育發(fā)展的等等都行只要有那方面的才能,天生我材必有用嘛,365行,行行出狀元,只要能實(shí)現(xiàn)自己的價(jià)值都行。不同的人目標(biāo)有不同的組合,但無(wú)論大目標(biāo)、小目標(biāo)你都應(yīng)當(dāng)有。那么就請(qǐng)我們來(lái)討論一下自己是如何給自己定位的。誰(shuí)能說(shuō)一下自己的人生規(guī)劃呢(如果沒(méi)人回答,就以小組為單位進(jìn)行回答)
男)大學(xué)為我們每一位學(xué)生提供了可以展示自己的巨大舞臺(tái)和可以發(fā)展自己的廣闊空間。面對(duì)豐富多彩的大學(xué)生活,我們一定要給自己一個(gè)恰如其分的定位,攏到一條適合自己發(fā)展的路子。只有如此,才能不在這絢爛多姿的殿堂里迷失方向,才能不隨波逐流、人云亦云,否則,就會(huì)陷入空虛和迷惘之中。
所以我們要給自己一個(gè)發(fā)揮的空間。
女)說(shuō)道學(xué)習(xí),我想有的同學(xué)很想知道一些好的學(xué)習(xí)方法來(lái)提高自己的學(xué)習(xí)效率,那么誰(shuí)想談?wù)勛约旱囊恍W(xué)習(xí)方法來(lái)供大家參考呢.(如果沒(méi)人愿意談就請(qǐng)助理輔導(dǎo)員談)
男)咱們娜姐的發(fā)言十分深刻,對(duì)于我們今后的學(xué)習(xí)有事很有幫助的。
男)現(xiàn)在我們來(lái)玩一個(gè)小小的游戲,我這里準(zhǔn)備了一些紙條,上面寫(xiě)好各種職業(yè),或者體育運(yùn)動(dòng)。然后讓每個(gè)人分別抽一個(gè),不要讓別人知道。然后分別表演,不能說(shuō)話(huà),讓別人猜猜看是什么職業(yè)。
(女生按寢室分組,男生一組)
男)接著上一個(gè)話(huà)題,那么,在自己更好的學(xué)習(xí)的同時(shí)我們也是應(yīng)該考慮班級(jí)利益的,我想給大家出一道題:如果班上有一個(gè)活動(dòng),但和自己沒(méi)多大關(guān)系,你會(huì)選a:積極參加投入進(jìn)班集體b:去不好看,去吧,去了他們?cè)摳墒裁淳透墒裁矗以摽次鋫b看武俠,聽(tīng)歌就聽(tīng)歌c:這對(duì)我有沒(méi)什么好處去了浪費(fèi)自己的時(shí)間,不去!
女)同學(xué)們經(jīng)常說(shuō)“那沒(méi)用,我不要”、“那件事沒(méi)意義,我不做”,我要做有“意義”、“有用”的事。但到頭來(lái),很少找到有“意義”、“有用”的事去做,所以無(wú)聊,這就是功利心。收獲是美麗的,過(guò)程也是一種收獲,也應(yīng)當(dāng)是美麗的,其實(shí)讓那些有了“結(jié)果”的人講一講,他們都會(huì)告訴人們過(guò)程令人回味,令人難忘。所以,不要太功利,不要太多地強(qiáng)調(diào)有用與無(wú)用,享受生活中每一個(gè)細(xì)節(jié),積累生活的每一點(diǎn)經(jīng)驗(yàn),自會(huì)擁有更豐富的世界,更美麗的人生。比如說(shuō)看一場(chǎng)自己系隊(duì)的籃球賽,有沒(méi)有下面的啦啦隊(duì),我想球場(chǎng)上的氣氛會(huì)大不一樣,也可能會(huì)因?yàn)榕_(tái)下的氣氛而改變最終的結(jié)果。所以不要以為他們打籃球賽和自己沒(méi)關(guān)系,不去看。其實(shí)你做為觀眾能去看是很不一樣,你會(huì)發(fā)現(xiàn)你可以起到你意想不到的作用。就像一些班級(jí)活動(dòng)認(rèn)為沒(méi)有必要浪費(fèi)時(shí)間,其實(shí)我們?cè)诨顒?dòng)中都能潛移默化地鍛煉到自己,提高自己,所以對(duì)于以后的活動(dòng)我希望我們應(yīng)該抱著一種積極的心態(tài)去參加,這不僅對(duì)自己是一個(gè)鍛煉,更重要的是能體現(xiàn)出一個(gè)班級(jí)的凝聚力,誰(shuí)不想在一個(gè)有凝聚力的團(tuán)結(jié)的班級(jí)體里學(xué)習(xí)?誰(shuí)不想在一個(gè)優(yōu)秀的班集體里學(xué)習(xí)?所以我們一定要克服自己的功利心,不僅要在大學(xué)期間克服,無(wú)論什么時(shí)候,我們都要克服,不管在哪個(gè)地方,如果你克服不了自己的功利心,一切一自己為中心,那么你在不管是事業(yè)還是感情注定是一個(gè)失敗者!
男)下面就請(qǐng)我們班導(dǎo)師針對(duì)這個(gè)話(huà)題對(duì)我們有什么要求和看法。以及要注意的事項(xiàng)給我們做簡(jiǎn)要的分析。大家掌聲歡迎。
女)如果,你選擇的是翅膀,你將擁抱整個(gè)藍(lán)天;
如果,你選擇的時(shí)鰭,你將親吻茫茫碧海;
如果,你選擇的十四足,你將體味莽莽綠林。
但,不管怎樣,堅(jiān)持是最重要的。“曾經(jīng)滄海難為水,除卻巫山不是云”,大學(xué)之路千條萬(wàn)條,千萬(wàn)條路千萬(wàn)莫回頭,不到“孤帆遠(yuǎn)影碧空盡”的.境界,怎會(huì)看到“唯見(jiàn)長(zhǎng)江天際流”的景色呢?愿我們大學(xué)三年活出真我的風(fēng)采!!!!
四:輔導(dǎo)員作總結(jié)
五:讓每個(gè)同學(xué)把自己的奮斗目標(biāo)寫(xiě)在這張紙上署上姓名。把他保存起來(lái),讓大家時(shí)時(shí)想到自己的奮斗目標(biāo),并為之努力!給自己以動(dòng)力!讓我們共同見(jiàn)證自己的明天!愿我們新聞班擁有更燦爛的明天!
學(xué)生班級(jí)班會(huì)主持詞(精選14篇)篇三
各位家長(zhǎng)、老師們、同學(xué)們:
大家下午好!
首先我代表初一5班全體師生向在百忙之中抽出寶貴時(shí)間來(lái)參加會(huì)議的各位家長(zhǎng)朋友們表示熱烈的歡迎和衷心的感謝!
尊敬的家長(zhǎng)朋友們,我們今天能有機(jī)會(huì)坐在一起,是為了一個(gè)共同目標(biāo),那就是為了孩子的學(xué)習(xí)、為了孩子的進(jìn)步、為了孩子的明天。在本學(xué)期過(guò)去的兩個(gè)半月里,我們一起努力著,付出著,收獲著,我們共同經(jīng)歷了幾多欣喜,幾多憂(yōu)慮,幾多忙碌,幾多感慨。對(duì)于今天的家長(zhǎng)會(huì),我們學(xué)校也是期待已久的,讓我們共同把握住這次機(jī)會(huì),使學(xué)校更加了解各位家長(zhǎng)的需求,也讓你們更加了解學(xué)校的工作,更加了解孩子在學(xué)校的學(xué)習(xí)、生活狀況。
今天的家長(zhǎng)會(huì)共分8個(gè)流程進(jìn)行:
下面初一5班家長(zhǎng)座談會(huì)正式開(kāi)始。
初一5班以“翔宇”命名,翔宇為偉大總理周恩來(lái)的字,意在5班全體同學(xué)向周總理學(xué)習(xí)一絲不茍、認(rèn)真負(fù)責(zé)的處事態(tài)度,也是讓學(xué)生以“為中華之崛起而讀書(shū)”為心中信念,努力學(xué)習(xí),實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想。
初一5班共34名學(xué)生,18名女生,16名男生。步入初中半年以來(lái),我班不僅積極參加學(xué)校舉行的各項(xiàng)活動(dòng),榮獲了一系列獎(jiǎng)項(xiàng),分別是:在20xx級(jí)入學(xué)教育會(huì)操表演中榮獲“一等獎(jiǎng)”;在六道河中學(xué)跳繩比賽中榮獲“三等獎(jiǎng)”;在20xx-20xx學(xué)年第一屆校園舞蹈大賽中,獲“三等獎(jiǎng)”;在六道河中學(xué)繪畫(huà)比賽中榮獲“二等獎(jiǎng)”;在20xx-20xx學(xué)年度第一學(xué)期第一階段被評(píng)為“先進(jìn)班集體”;在第二次月考中,以各項(xiàng)全部第一的`成績(jī),名列全校之首,榮獲“優(yōu)秀學(xué)生校長(zhǎng)特別獎(jiǎng)”、“學(xué)習(xí)成績(jī)突出獎(jiǎng)”等等;而且在大型考試中也取得了不錯(cuò)的成績(jī)。正是學(xué)生與教師的共同合作才讓我們初一5班有如此輝煌的成就。
下面頒發(fā)班主任特別獎(jiǎng):獲班主任特別獎(jiǎng)之“最具責(zé)任感獎(jiǎng)”的學(xué)生:劉亞新
獲班主任特別獎(jiǎng)之“尊師典范獎(jiǎng)”的學(xué)生: 路紅蕊
獲班主任特別獎(jiǎng)之“心系成績(jī)獎(jiǎng)”的學(xué)生: 馬繼碩
獲班主任特別獎(jiǎng)之“最佳值日小組長(zhǎng)獎(jiǎng)”的學(xué)生:賀帥 陳宇航
歡迎他們上前領(lǐng)獎(jiǎng)。
下面全體學(xué)生起立,齊唱《跪羊圖》。
感謝家長(zhǎng)代表發(fā)表的熱情洋溢的講話(huà),更感謝家長(zhǎng)代表對(duì)我們的信任。有了家長(zhǎng)們的支持,我們的工作就有了源源不斷的動(dòng)力,我們一定不負(fù)重托,更加精益求精努力工作,竭力實(shí)現(xiàn)“給我一個(gè)孩子,還你一棵棟梁”的莊重承諾。
各位家長(zhǎng)、老師們、同學(xué)們:
我們深信通過(guò)這次家長(zhǎng)會(huì),學(xué)校和家長(zhǎng)的聯(lián)系會(huì)更為密切,為了孩子健康成長(zhǎng),為了孩子學(xué)習(xí)進(jìn)步,為了孩子的美好明天,讓我們一起努力吧!愿我們的學(xué)生,你們的孩子都能成“龍”成“鳳”!最后,我衷心希望學(xué)校的工作能得到各位家長(zhǎng)的大力支持,并堅(jiān)信在學(xué)校、家長(zhǎng)、學(xué)生三方共同努力下,一定能實(shí)現(xiàn)我們共同的、美好目標(biāo),讓我們?cè)嚹恳源?/p>
祝大家身體健康、工作順利、家庭美滿(mǎn)、萬(wàn)事如意,謝謝!
學(xué)生班級(jí)班會(huì)主持詞(精選14篇)篇四
男:贊美你,xxx學(xué)院!是你蓬勃而出的紅日,載滿(mǎn)希望的船!
女:贊美你,xxx學(xué)院!你是大學(xué)生的搖籃!你有春的溫暖,你有夏的燦爛.
女:,讓我們一起祝福我們的學(xué)院,祝愿我們的學(xué)院明天更加美好!
男:老師、同學(xué)們,主題班會(huì),現(xiàn)在開(kāi)始。
女:首先有請(qǐng)我們的學(xué)生代表xxx上臺(tái)為我們闡述xx學(xué)院的輝煌歷程,掌聲有請(qǐng)!
男:的確,大學(xué)這兩個(gè)月里,我們都創(chuàng)造了許多美好的回憶,那接下來(lái),我們來(lái)觀賞一段ppt,回顧我們兩個(gè)月以來(lái)的大學(xué)生活!請(qǐng)看大屏幕!
男:在校慶之際,我們班的xxx同學(xué)為我們獻(xiàn)上舞蹈的祝福,馬上有請(qǐng)!
女:非常感謝我們的xx同學(xué)給我們帶來(lái)精彩的演出,剛看完優(yōu)美的舞姿,下面我們來(lái)欣賞一段扣人心弦的樂(lè)曲.有請(qǐng)xx同學(xué).掌聲……..
男:謝謝我們的帥哥xx給我們帶來(lái)精彩的演出.
女:謝謝!那么接下來(lái)我們來(lái)玩?zhèn)€游戲吧,有請(qǐng)我們的游戲主持嘉賓:xx我們的xx;來(lái)組織這個(gè)游戲.掌聲……….
男:大家剛剛玩得開(kāi)不開(kāi)心啊?呵呵,。
女:謝謝,謝謝!?xx給我們帶來(lái)的演出.下面有請(qǐng)我們的領(lǐng)導(dǎo)講話(huà),有請(qǐng)xx老師.
學(xué)生班級(jí)班會(huì)主持詞(精選14篇)篇五
我們踏著青春的旋律,翩翩起舞!我們唱著快樂(lè)的音符,姍姍而來(lái)!
我們站在新的起點(diǎn)上,意氣風(fēng)發(fā)!我們眺望美好的未來(lái),躍躍欲試!
我們邁出青春的*步,用自信的微笑面對(duì)燦爛的明天!
我們畫(huà)出人生的五彩藍(lán)圖,用友情的光芒勾勒亮麗的邊框!
現(xiàn)在開(kāi)始。
究竟什么才是友誼呢?
哲學(xué)家說(shuō):“友誼是一種精神力量,是一種結(jié)合美”。
作家說(shuō):“是創(chuàng)意,筆、文字結(jié)合的精美詩(shī)篇”。
舵手說(shuō):“是大家力挽狂瀾的默契配合”。
畫(huà)家說(shuō):“是五彩繽紛顏色繪出的壯美圖畫(huà)。”
將軍說(shuō):“是指揮者運(yùn)籌帷幄與士兵的服從間的巧妙配合”。
我們說(shuō):“友誼就是班集體里的團(tuán)結(jié)友愛(ài),朋友之間的相互信任”。在我們的生活中,每時(shí)每刻都不離不開(kāi)友誼。
下面請(qǐng)欣賞由同學(xué)帶來(lái)的情景劇《心潮》。
朋友是風(fēng)雨中的一把傘,雨停了還可以遮太陽(yáng)。朋友是急轉(zhuǎn)彎處的一棵樹(shù),有你一句話(huà),我就撐得住。
多少笑聲都是友誼喚起的,多少眼淚都是友誼揩干的。友誼的港灣溫情脈脈,友誼的清風(fēng)灌滿(mǎn)征帆。友誼不是感情的投資,它不需要股息和分紅。
我們生活在學(xué)校這個(gè)大集體中,和同學(xué)們朝夕相處,友誼在我們心中生根、發(fā)芽,開(kāi)出誘人的花朵。現(xiàn)在就請(qǐng)各位同學(xué)在你手中的表?yè)P(yáng)卡上寫(xiě)下你對(duì)好朋友的贊揚(yáng)。
友誼,是一把雨傘下的兩個(gè)身影,是一張課桌上的兩對(duì)明眸;是理想土壤中的小花,是宏偉樂(lè)章上的兩個(gè)音符。沒(méi)有友誼,生命之樹(shù)就會(huì)在時(shí)間的濤聲中枯萎;心靈之壤就會(huì)在季節(jié)的變奏里荒蕪。
經(jīng)過(guò)了唱票同學(xué)和檢票同學(xué)的認(rèn)真統(tǒng)計(jì),我們?cè)u(píng)選出了三位*受歡迎的同學(xué)。現(xiàn)在就請(qǐng)三位同學(xué)上前來(lái)說(shuō)一下,自己是如何交到這么多朋友的,又有什么樣的感想。
謝謝三位同學(xué)們的發(fā)言。我覺(jué)得他們都說(shuō)得非常好。只有建立良好和諧的人際關(guān)系,我們才能學(xué)習(xí)和生活在一個(gè)自然和諧的氛圍內(nèi)。而建立良好的人際關(guān)系需要真誠(chéng)純潔的友誼和朋友間互相幫助、互相勉勵(lì)、共同進(jìn)步。
“風(fēng)也過(guò),雨也過(guò),有過(guò)淚,有過(guò)痛,還記得堅(jiān)持的是朋友肝膽相照,攜手共度坎坷磨難??”現(xiàn)在就讓我們跟隨著位同學(xué)一起合唱《朋友》,來(lái)譜寫(xiě)我們友誼的樂(lè)章,來(lái)見(jiàn)證我們情深潭水的友誼。
人生中*溫暖的事什么?不是寒冬的爐火,不是三月的春風(fēng),而是友誼。
這種感情,能融化冰雪,勝過(guò)烈火,給人們以無(wú)窮的智慧和力量。
李白說(shuō):桃花潭水深千尺,不及汪倫送我情。
杜甫說(shuō):正是江南好風(fēng)景,落花時(shí)節(jié)又逢君。
而我要說(shuō):友誼是一種奇妙的東西。擁有它時(shí),你馬上會(huì)覺(jué)得世界一片明亮,美麗無(wú)暇;當(dāng)它消失了,你便會(huì)有一種被人拋棄的感覺(jué)。
莎士比亞說(shuō):有很多良友,勝于有很多財(cái)富。
紀(jì)伯倫說(shuō):友誼永遠(yuǎn)是一個(gè)甜柔的責(zé)任,從來(lái)不是一種機(jī)會(huì)。
而我要告訴大家:真正的友誼,給人以無(wú)窮的溫暖和力量,友誼需要忠誠(chéng)去播種,友誼需要情去澆灌,友誼需要諒解去護(hù)理,互相關(guān)心,不斷勉勵(lì)!
讓我們攜手并進(jìn),建立起真正的友誼!
今天的班會(huì)已經(jīng)接近尾聲了,請(qǐng)班主任來(lái)做一下總結(jié)吧!
謝謝班主任的勉勵(lì),我們一定會(huì)牢記在心。
學(xué)生班級(jí)班會(huì)主持詞(精選14篇)篇六
主持詞是主持人在節(jié)目進(jìn)行過(guò)程中用于串聯(lián)節(jié)目的串聯(lián)詞。在當(dāng)今中國(guó)社會(huì),各種場(chǎng)合可能都需要主持人,那么如何把主持詞做到重點(diǎn)主題呢?以下是小編幫大家整理的小學(xué)生班會(huì)主持詞,歡迎大家分享。
甲:中國(guó)是個(gè)歷史悠久的文明古國(guó),素有“禮儀之邦”的美譽(yù)。
乙:作為一名少先隊(duì)員,我們肩負(fù)著傳承中華民族優(yōu)良傳統(tǒng)的歷史使命,
在文明禮儀的熏陶下,我們才能健康成長(zhǎng)。
合:四年級(jí)四班“爭(zhēng)做文明小學(xué)生”主題班會(huì)現(xiàn)在開(kāi)始。
甲:媽媽常講,中國(guó)是禮儀之邦;
乙:爸爸常說(shuō),中華民族是文明古國(guó);
甲:老師告訴我們,知書(shū)達(dá)理兒時(shí)起;
合:我們告訴自己,文明禮貌要發(fā)揚(yáng)。
甲:合著歡樂(lè)的節(jié)拍,我們成為了四年級(jí)的學(xué)生。
乙:我們是跨世紀(jì)的雛鷹,是建設(shè)祖國(guó)的接班人。
甲:做一個(gè)文明的小學(xué)生,是我們共同的心愿。
乙:讓我們從身邊的小事做起,讓文明禮儀伴著我們成長(zhǎng)。
甲:下面讓我們先觀看一個(gè)禮儀小故事——《孔融讓梨》。
(播放視頻)
乙:這個(gè)故事告訴我們要懂得謙讓?zhuān)鹬亻L(zhǎng)輩。
甲:是啊,我們從小要“學(xué)禮儀,用禮儀”,讓文明之花處處開(kāi)放。
乙:文明用語(yǔ)大家用。你文明,我有禮,人人都應(yīng)來(lái)學(xué)習(xí)。
甲:見(jiàn)面主動(dòng)打招呼。親親熱熱來(lái)問(wèn)好,人人心里暖哄哄。
乙:生活在社會(huì)的大家庭中,我們應(yīng)該從小懂得尊重別人。
甲:下面我們?cè)儆^看一個(gè)成語(yǔ)故事——《程門(mén)立雪》。
(播放視頻)
乙:這則成語(yǔ)故事給我們的啟示是:禮儀是律己、敬人的一種行為規(guī)范,是表現(xiàn)對(duì)他人尊重和理解的過(guò)程和手段。
甲:古人云:“不學(xué)禮,無(wú)以立。”文明禮儀不僅是個(gè)人素質(zhì)、教養(yǎng)的體現(xiàn),也是個(gè)人道德和社會(huì)公德的體現(xiàn)。
甲:文明需要我們的努力,我們需要文明的生活。
乙:文明要有良好的行為,文明也要有良好的習(xí)慣。
甲:在歡快的歌聲里,我們懂得了文明的重要。
乙:說(shuō)文明,唱文明,都為做個(gè)文明人;
甲:學(xué)禮儀,道禮儀,文明禮儀知多少。
乙:下面我們來(lái)做一個(gè)文明禮儀知識(shí)搶答好不好?
甲:那我們就請(qǐng)谷老師當(dāng)裁判,看看哪個(gè)組答對(duì)得多。
(幻燈片)
乙:大家準(zhǔn)備好了嗎?請(qǐng)聽(tīng)第1題:早晨進(jìn)校見(jiàn)到老師,要行禮問(wèn)早、
問(wèn)好。如遇地方狹窄,應(yīng)該怎樣做?
a、學(xué)生給老師讓路
b、學(xué)生或老師讓路都可
c、老師給學(xué)生讓路
正確答案是a
甲:請(qǐng)聽(tīng)第2題:升國(guó)旗時(shí)應(yīng)該怎樣做?
a、肅立、脫帽
b、肅立、脫帽、行注目禮
c、肅立、脫帽、行注目禮、少先隊(duì)員行隊(duì)禮
正確答案是c
乙:請(qǐng)聽(tīng)第3題:在手勢(shì)語(yǔ)運(yùn)用中,切忌談話(huà)時(shí)伸出食指指點(diǎn)哪里?這是一種不禮貌的行為。
a、天空b、自己c、對(duì)方
正確答案是c
甲:請(qǐng)聽(tīng)第4題:學(xué)生進(jìn)老師辦公室,哪個(gè)選項(xiàng)是正確的?
a、敲門(mén)就可進(jìn)入b、隨意翻找東西c、敲門(mén)允許方可進(jìn)入正確答案是c
a、隨心所欲b、高談闊論c、輕聲細(xì)語(yǔ),不妨礙別人
正確答案是c
甲:請(qǐng)聽(tīng)第6題:在公共場(chǎng)所撿到別人丟的東西時(shí)應(yīng)該怎么做?
a、沒(méi)人看見(jiàn)我可以自己留下b、交給失主或警察c、有償交給失主正確答案是b
乙:請(qǐng)聽(tīng)第7題:接電話(huà)時(shí)第一句話(huà)應(yīng)該怎么說(shuō)?
a、喂,你找誰(shuí)?b、您好!請(qǐng)問(wèn)您找哪一位?c、誰(shuí)呀?干嘛?
正確答案是b
甲:請(qǐng)聽(tīng)第8題:應(yīng)如何佩戴紅領(lǐng)巾?
a、把紅領(lǐng)巾系在衣領(lǐng)下面
b、將紅領(lǐng)巾直接接觸脖子
c、穿無(wú)領(lǐng)衫可以帶紅領(lǐng)巾
正確答案是a
乙:請(qǐng)聽(tīng)第9題:給他人遞物品時(shí)應(yīng)該怎樣遞上?
a、隨意b、單手c、雙手
正確答案是c
甲:請(qǐng)聽(tīng)最后一題:致歉語(yǔ)有對(duì)不起、請(qǐng)?jiān)彽龋韵履木鋵儆谥虑刚Z(yǔ)?
a、拜托了b、多謝了c、打擾了
正確答案是c
甲:最后讓我們共同大聲說(shuō)出以下幾個(gè)常用的文明用語(yǔ)。
(幻燈片)
乙:同學(xué)們的文明禮儀知識(shí)還真是挺豐富啊,讓我們看一下幾個(gè)小組的成績(jī)吧,恭喜x組獲得了文明禮儀知識(shí)搶答的冠軍!
甲:文明就像一盞燈,燈光亮一些,我們身邊的黑暗就會(huì)少一些。
乙:每個(gè)人的心靈就像一扇窗,窗戶(hù)打開(kāi),光亮就會(huì)進(jìn)來(lái)。
甲:文明需要我們每個(gè)人的參與。在學(xué)校,我們是知禮儀的好學(xué)生。
乙:在家里,我們是懂禮貌的好孩子。在社會(huì),我們是講文明的好少年。
甲:文明,讓我們舉止文雅,禮儀,讓我們風(fēng)度翩翩!
乙:你給別人一個(gè)微笑,別人給你一個(gè)春天。
甲:你給別人一份溫暖,別人給你快樂(lè)無(wú)限。
乙:你給別人一份謙讓?zhuān)瑒e人給你敬重萬(wàn)千。
甲:讓我們以這次班會(huì)為契機(jī),通過(guò)對(duì)各種行為規(guī)范的體驗(yàn),養(yǎng)成各種文明習(xí)慣,提高我們的素質(zhì)。
合:同學(xué)們,讓我們共同以文明之我,創(chuàng)文明班級(jí),建文明校園!四年級(jí)四班“爭(zhēng)做文明小學(xué)生”主題班會(huì)到此結(jié)束。
學(xué)生班級(jí)班會(huì)主持詞(精選14篇)篇七
尊敬的老師們、親愛(ài)的同學(xué)們:
大家上午好!
(男)中華五千年的悠久歷史,孕育了底蘊(yùn)深厚的民族文化。(女)源遠(yuǎn)流長(zhǎng)的古典詩(shī)文,是文化藝苑中經(jīng)久不衰的瑰寶。(男)它就如夏日的繁星,閃爍著奪目的光彩。
(女)它又如春日的百花,散發(fā)著馥郁的芳香。
(男)走進(jìn)吳興一小,那朗朗的書(shū)聲悠然入耳。
(女)走進(jìn)吳興一小,那濃濃的書(shū)香沁人心脾。
合:今天,我們隆重集會(huì)舉行第七屆“書(shū)香遐邇厚德百年”的讀書(shū)節(jié)活動(dòng),就是要在回味經(jīng)典詩(shī)文中繼續(xù)感受中華民族博大精深的燦爛文化。
男:下面我們以熱烈的掌聲有請(qǐng)陳主任致開(kāi)幕詞,并宣布吳興一小第七屆讀書(shū)節(jié)開(kāi)幕。
女:的講話(huà),溫暖了我們的心;撥開(kāi)了我們心頭的疑云;也為我們的讀書(shū)活動(dòng)提供了有力保證!
男:與經(jīng)典同行,打好人生底色。
女:與博覽同行,開(kāi)拓廣闊視野。
男:與群書(shū)為伴,爭(zhēng)做快樂(lè)讀書(shū)人。
女:打造書(shū)香校園是我們的目標(biāo)。
男:弘揚(yáng)民族文化是我們的責(zé)任。
女:我讀書(shū),我快樂(lè)。讓我們?cè)跁?shū)的海洋里自由的徜徉。
學(xué)生班級(jí)班會(huì)主持詞(精選14篇)篇八
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、家長(zhǎng)、老師,敬愛(ài)的同學(xué)們:
大家上午好!
又是一載春回大地,萬(wàn)象更新。春天是一個(gè)總令人充斥盼望的時(shí)節(jié),這節(jié)令,總讓人發(fā)生某種等待和希望。今春,我們期待著“今年花勝去年紅”,我們渴望著今年的六月“碩果復(fù)累累”。為了實(shí)現(xiàn)這份期盼,今天我們?cè)谶@里盛大舉辦蕪湖縣實(shí)驗(yàn)學(xué)校期考“百日”誓師大會(huì)。這次大會(huì)是圓同學(xué)們青春幻想的動(dòng)員令,是揚(yáng)同學(xué)們?nèi)松練獾倪M(jìn)軍號(hào),是表達(dá)我們?nèi)w師生必勝的奏鳴曲!
首先,請(qǐng)容許我代表九年級(jí)組的全體師生對(duì)百忙之中抽出時(shí)間蒞臨會(huì)議的家長(zhǎng)們表示由衷的感謝!感謝你們的支撐、你們的信任!其次,請(qǐng)讓我們對(duì)光臨大會(huì)的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和老師們表現(xiàn)感謝!感謝你們對(duì)我們的關(guān)心和鼓勵(lì)!
下面大會(huì)正式開(kāi)端!
全部起破,奏唱國(guó)歌。
請(qǐng)坐。
同學(xué)們,蛇年大吉的喜慶氛圍尚未散去,我們向往著美好將來(lái)的同時(shí),也要記得回想過(guò)去,不斷總結(jié),只有如斯方能走的更遠(yuǎn)、飛的更高。在剛從前的開(kāi)學(xué)測(cè)試中,我們有許多同學(xué)獲得了優(yōu)良的成就,也有良多同學(xué)取得了很大的先進(jìn)。
有請(qǐng)九年級(jí)組濮組長(zhǎng)對(duì)開(kāi)學(xué)測(cè)試中取得優(yōu)秀和進(jìn)步成績(jī)的同學(xué)進(jìn)行表?yè)P(yáng)。請(qǐng)受表彰的同學(xué)上臺(tái)領(lǐng)獎(jiǎng)。
請(qǐng)我們以熱鬧的掌聲抒發(fā)我們對(duì)上述同學(xué)的慶祝,更表達(dá)我們奮起直追趕超進(jìn)步的信心。
同學(xué)們,今天間隔期末考還有100天,正確地說(shuō)還有102天。102天,在人的終生中不外是白駒過(guò)隙,倏忽罷了;在歷史的長(zhǎng)河中更堪稱(chēng)跳丸日月,彈指一揮。但對(duì)在座的同學(xué)們來(lái)說(shuō)注定是畢生中須要濃墨重彩的一筆!不好好掌握,它將轉(zhuǎn)瞬即逝,留下的將是畢生遺憾;牢牢掌握,它將足以改變你的人生,轉(zhuǎn)變你的運(yùn)氣!那么如何緊緊把握高效應(yīng)用這短短的102天呢?請(qǐng)讓我們聽(tīng)一聽(tīng)我們身邊的同學(xué)天天是如何學(xué)習(xí)的吧。
有請(qǐng)學(xué)生代表904班李雅雯同學(xué)發(fā)言。請(qǐng)掌聲歡迎。
請(qǐng)讓我們以熱烈的掌聲再次感激李雅雯同學(xué)的發(fā)言,信任李雅雯同學(xué)的學(xué)習(xí)經(jīng)一定能給我們以啟示,讓我們持續(xù)不斷尋找合適本人的更為高效的學(xué)習(xí)方式,不斷提高,一直攀升。
同學(xué)們,時(shí)間飛逝,轉(zhuǎn)瞬中學(xué)三年的學(xué)習(xí)行將過(guò)去,現(xiàn)在同學(xué)們已進(jìn)入了中考沖刺階段。在出征迎戰(zhàn)之前,同學(xué)們,請(qǐng)你們相信,我們所有老師會(huì)更加愛(ài)崗敬業(yè)地工作。當(dāng)你們將要展翅起飛時(shí),老師就是你們最剛強(qiáng)的后盾。
讓我們以熱烈的掌聲有請(qǐng)老師代表904班班主任本屆九年級(jí)最年青的老師政治老師楊葦老師發(fā)言。
楊老師的發(fā)言,字里行間逼真地吐露出了老師們的愛(ài)心和信心。同學(xué)們,請(qǐng)你們釋?xiě)眩谥锌脊?jiān)階段,我們老師一定會(huì)以更加堅(jiān)強(qiáng)的斗志、更加飽滿(mǎn)的熱忱投入到工作中去。我們?cè)缸鲣镐讣?xì)流去潤(rùn)澤每一位同學(xué)的心靈,你們的生涯瑣事、學(xué)習(xí)難點(diǎn)、思維累贅盡情地向我們傾泄吧,我們就站在你們的身邊。請(qǐng)?jiān)俅螌?duì)楊老師的發(fā)言報(bào)以掌聲吧。
有請(qǐng)九十二班李銘同學(xué)的家長(zhǎng)李祥順先生代表學(xué)生家長(zhǎng)發(fā)言。請(qǐng)以熱烈再熱烈的掌聲歡送。
多么樸素的話(huà)語(yǔ)、如許殷切的愿望。同學(xué)們,我們的掌聲呢,請(qǐng)把你們最最熱烈的掌聲回報(bào)給你們的父母。
同時(shí)我也想借李先生的話(huà)對(duì)我們的家長(zhǎng)友人們說(shuō):營(yíng)造一個(gè)溫馨協(xié)調(diào)的家庭環(huán)境,對(duì)孩子多一些激勵(lì)少一些責(zé)備,恰當(dāng)減壓。孩子勝利了是我們的孩子,孩子失敗了仍是我們的孩子!多一些領(lǐng)導(dǎo)多一些耐煩。
同學(xué)們,中考倒計(jì)時(shí)已經(jīng)拉開(kāi)帷幕,為了表達(dá)我們的決心,下面進(jìn)行大會(huì)第六項(xiàng):有請(qǐng)912班翁悅同學(xué)上臺(tái)給全體同學(xué)領(lǐng)誓。
請(qǐng)同學(xué)們?nèi)w起立,舉起你們的右手,面對(duì)你們身邊的父母,面對(duì)身邊的老師、臺(tái)上的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)宣誓。
請(qǐng)坐。
方才各位同窗的誓言,表白了決戰(zhàn)中考的勇氣跟信念。咱們深信,六月將因你們的拼搏而更加出色,試驗(yàn)中學(xué)的來(lái)日也必定會(huì)更加美妙!請(qǐng)讓時(shí)光來(lái)見(jiàn)證你們誓言的永恒!
仔細(xì)的同學(xué)一定會(huì)發(fā)明:每天都會(huì)有學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)來(lái)巡查我們的學(xué)習(xí),學(xué)校引導(dǎo)們?yōu)槲覀兙拍昙?jí)的同學(xué)傾瀉了極大的血汗。
下面大會(huì)第七項(xiàng):有請(qǐng)九年級(jí)組分管主任學(xué)校政教主任陶主任講話(huà)。掌聲歡迎。
同學(xué)們,你們懷揣父母雙親的期盼,肩負(fù)老師、母校的厚望。父母正為你們的沖刺擂鼓吶喊,校領(lǐng)導(dǎo)正為你們點(diǎn)燃決戰(zhàn)六月的戰(zhàn)火。為了更好地把握這主要的100天,限度地施展這100天的效益,讓我們以熱烈的掌聲有請(qǐng)樊校長(zhǎng)最后給我們作戰(zhàn)前總動(dòng)員。掌聲歡迎。
同學(xué)們,中考的戰(zhàn)鼓已在耳畔敲響,讓我們一起見(jiàn)證旭日,沐浴風(fēng)雨,那模糊可見(jiàn)的壯麗彩虹就在我們拼搏之路的前方。“九載寒苦今朝昂首,百日拼搏六月當(dāng)狂!”同學(xué)們,沒(méi)有經(jīng)由拼搏詮釋的青春,只會(huì)是蒼白的;不經(jīng)過(guò)斗爭(zhēng)考驗(yàn)的青春,只能是遺憾的。一百天,是沖刺的一百天!一百天,是培養(yǎng)人生光輝的一百天!“東風(fēng)自得馬蹄疾,最是金榜落款時(shí)”,盡力吧,同學(xué)們!一百天的汗水揮灑將豐滿(mǎn)六月播種的果實(shí);一百天的拼搏苦戰(zhàn)將響亮六月歸航的凱歌!讓我們一起揚(yáng)起幻想的風(fēng)帆,縱情放飛青春的翅膀,迎接明天的向陽(yáng)吧!
學(xué)生班級(jí)班會(huì)主持詞(精選14篇)篇九
景楚儀:書(shū)是一道厚重的門(mén),垂青著每一位敲門(mén)者。
饒夢(mèng)圓:那敞開(kāi)的門(mén)扉里,是一口淘不完的井,是一座掘不盡的礦。
景楚儀:有位學(xué)者說(shuō)過(guò),“一個(gè)學(xué)校可以什么都沒(méi)有,但不能沒(méi)有圖書(shū)館。”饒夢(mèng)圓:書(shū)籍,是人類(lèi)寶貴的精神財(cái)富,閱讀,與我們相伴一生。
齊:親愛(ài)的老師,同學(xué)們,今天我們?cè)谶@里歡聚一堂,以書(shū)相約,以書(shū)會(huì)友,更是以無(wú)比喜悅的心情迎來(lái)了這次我愛(ài)讀書(shū)主題班隊(duì)會(huì)。
景楚儀:我愛(ài)讀書(shū)。因?yàn)闀?shū)中有知識(shí),有精彩的故事,有大自然的奧秘,有生活中的趣事;。
饒夢(mèng)圓:我愛(ài)讀書(shū)。因?yàn)闀?shū)中有幽默、笑話(huà)、漫畫(huà)、腦筋急轉(zhuǎn)彎,還有做人的道理;。
合:實(shí)驗(yàn)小學(xué)五年級(jí)(3)班“我愛(ài)讀書(shū)”主題班隊(duì)會(huì)現(xiàn)在開(kāi)始。
景楚儀:讓我們以熱烈的掌聲,預(yù)祝這次班隊(duì)會(huì)圓滿(mǎn)成功。
饒夢(mèng)圓:首先為我們展示的是周易同學(xué)的小品——《竊讀故事》。
景楚儀:知識(shí)是甜蜜的,閱讀是快樂(lè)的。接下來(lái)有請(qǐng)王浩平同學(xué)為我們講述——《竊讀故事》。
饒夢(mèng)圓:書(shū)為我們講述了一個(gè)個(gè)動(dòng)人的故事,書(shū)為我們打開(kāi)了一扇扇神奇的大門(mén)。有請(qǐng)單琳雅為我們推薦一部好書(shū)。
景楚儀:讀書(shū)是一種挑戰(zhàn),讀書(shū)是一種積累;讀書(shū)是一種修養(yǎng),讀書(shū)更是一種境界。
有請(qǐng)李佳凡同學(xué)為我們講述《竊讀故事》。
景楚儀:愛(ài)讀書(shū),源于書(shū)中的奧秘和樂(lè)趣,李嘉偉同學(xué)推薦給大家一本好書(shū);饒夢(mèng)圓:讀書(shū)不僅可以讓我們享用到一個(gè)個(gè)曲折動(dòng)人的故事,還能讓我們領(lǐng)悟到祖國(guó)語(yǔ)言文字的魅力,下面為我們表演講的王嘉敏同學(xué),小品——《竊讀故事》。
景楚儀:書(shū)籍是人類(lèi)文明的果實(shí),更是我們的良師益友,它陪伴著我們成長(zhǎng),有請(qǐng)寇星宇給大家推薦一本好書(shū)。
饒夢(mèng)圓:書(shū)就像浩瀚的海洋,每當(dāng)我們走進(jìn)它的世界,總會(huì)被其中的奧秘所吸引,也總會(huì)從中獲取知識(shí)和快樂(lè)。
景楚儀:請(qǐng)軒藝菲等同學(xué)表演小品——《竊讀記》;。
饒夢(mèng)圓:書(shū),是人類(lèi)文明的果實(shí);書(shū),是貯存知識(shí)的寶庫(kù)。是書(shū)讓我們的童年變得五彩繽紛。下面為我們講述的是姚樹(shù)桓同學(xué),《竊讀記》。
景楚儀:讀一本好書(shū)就像結(jié)識(shí)了一位好朋友,如果一路有書(shū)相伴,我們的每一天將會(huì)豐富多彩下面請(qǐng)徐嘉儀為我們推薦一部好書(shū)。
景楚儀:同學(xué)們,我們要多讀書(shū)、讀好書(shū),讀出我們的體會(huì),讀出我們的心聲,讓讀書(shū)成為與你吃飯睡覺(jué)一樣每天必做的一件事情,你將在誦讀中成長(zhǎng)一顆偉大的心靈!
合:實(shí)驗(yàn)小學(xué)五年級(jí)(3)班我愛(ài)讀書(shū)演講主題班隊(duì)會(huì)到此結(jié)束。
學(xué)生班級(jí)班會(huì)主持詞(精選14篇)篇十
合:大家下午好,今天我們?cè)谶@里隆重舉辦“我讀書(shū)我快樂(lè)”主題班會(huì)活動(dòng)。通過(guò)這次讀書(shū)節(jié)活動(dòng),我們希望有更多的同學(xué)多讀書(shū),讀好書(shū),與書(shū)交朋友,在陶冶情操,滋潤(rùn)心靈的讀書(shū)活動(dòng)中,使我們更加地關(guān)愛(ài)自然、關(guān)愛(ài)他人、關(guān)愛(ài)自己。
甲:從我們懂事那天起,爸爸媽媽就會(huì)對(duì)我們說(shuō):長(zhǎng)大后,你要好好讀書(shū)。進(jìn)入小學(xué)后,在老師的教導(dǎo)下,我們認(rèn)識(shí)了a,o,e,學(xué)會(huì)了讀書(shū)寫(xiě)字。從此,一位良師益友就走入了我們的生活,那就是——書(shū)。書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯,書(shū)籍是我們精神的糧食。戲劇大師莎士比亞說(shuō)過(guò):“書(shū)籍是全世界的營(yíng)養(yǎng)品,生活里沒(méi)有書(shū)籍,就好像沒(méi)有陽(yáng)光;智慧里沒(méi)有書(shū)籍,就好像鳥(niǎo)兒沒(méi)有翅膀。”
(學(xué)生回答)。
乙:答得好!我們已經(jīng)知道讀書(shū)節(jié)是4月23日。那你們知道讀書(shū)節(jié)的來(lái)歷嗎?下面我們掌聲由請(qǐng)同學(xué)來(lái)介紹《讀書(shū)節(jié)的來(lái)歷》。
(學(xué)生回答)。
甲:我們要圍繞這個(gè)主題暢談自己的感想,
乙:推薦喜歡的書(shū)籍,
甲:交流讀書(shū)的方法,
乙:結(jié)實(shí)更多的新“朋友”。
合:下面請(qǐng)欣賞我們二人為大家朗誦詩(shī)歌《書(shū)是我們的朋友》。
甲:今天,校園里為什么灑滿(mǎn)陽(yáng)光?
乙:今天,校園里為什么格外熱鬧?
合:因?yàn)榻裉焓俏覀兯幓葜袑W(xué)舉辦的第一屆讀書(shū)節(jié),這是我們讀書(shū)的節(jié)日!
甲:讓我們共同感受讀書(shū)的歡樂(lè),讓我們共同暢談讀書(shū)的感想。
乙:書(shū)能讓我們變得更聰明。
甲:書(shū)能讓我們變得更高尚。
乙:書(shū)能告訴我們?cè)鯓幼鋈恕?/p>
甲:書(shū)能給我們美好的希望,
乙:書(shū)能幫我們明辨是非。
甲:書(shū)能給我們指引方向。
乙:書(shū)是知識(shí)的寶庫(kù),
甲:書(shū)是智慧的海洋,
乙:書(shū)是我們的朋友,
甲:書(shū)能給我們力量。
乙:同學(xué)們,愛(ài)書(shū)吧!書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯,書(shū)是傳播文化的課堂。
甲:同學(xué)們,愛(ài)書(shū)吧!書(shū)是我們一生的老師,書(shū)是不可缺少的精神食糧。
乙:同學(xué)們,愛(ài)書(shū)吧!書(shū)能幫我們走上成功之路,書(shū)能幫我們成為中華民族的脊梁!
甲:同學(xué)們,愛(ài)書(shū)吧!
合:書(shū)能幫我們展翅高飛,書(shū)能帶我們走向輝煌!
乙:什么是好書(shū)?甲:哪些書(shū)可以作為我們的朋友呢?
乙:“能傳授科學(xué)知識(shí)的書(shū)是好書(shū)。
甲:“能使我們受教育的書(shū)是好書(shū)。”
乙:“能豐富我們想象力的書(shū)是好書(shū)。”
甲:“能開(kāi)闊我們眼界的書(shū)是好書(shū)。”
合:享受讀書(shū)的快樂(lè)!讓好書(shū)陪伴我們成長(zhǎng)道路上的每一天!
(1,認(rèn)識(shí)讀書(shū)名言,2,推薦好書(shū),3.分享讀書(shū)故事4,說(shuō)自己的讀書(shū)感受)。
總結(jié):一本書(shū),可以是一個(gè)故事,一段人生,一種精神;一本好書(shū),能帶你走進(jìn)知識(shí)的殿堂,讓你在知識(shí)的海洋里盡情遨游;一本好書(shū),能陶冶你的情操,提升你的品德;一本好書(shū),能引領(lǐng)你走向成功的彼岸,迎接光明的人生。
同學(xué)們,讓一起來(lái)記住我們的讀書(shū)口號(hào)吧——我讀書(shū),我快樂(lè)!
讀書(shū)的好處很多。
讀書(shū)養(yǎng)性,讀書(shū)可以陶冶自己的性情,使自己溫文爾雅,具有書(shū)卷氣;
讀書(shū)破萬(wàn)卷,下筆如有神,多讀書(shū)可以提高寫(xiě)作能力,寫(xiě)文章就才思敏捷;
讀書(shū)可以使自己的知識(shí)得到積累,君子學(xué)以聚之。總之,愛(ài)好讀書(shū)是好事。
讓我們都來(lái)讀書(shū)吧。
學(xué)生班級(jí)班會(huì)主持詞(精選14篇)篇十一
合:大家下午好。
陳:今天我們405班班會(huì)主題是:正視學(xué)習(xí)壓力提高受挫能力。
吳:首先請(qǐng)同學(xué)們先看一幅圖(一分鐘),用正常的眼神看就行。
陳:現(xiàn)在請(qǐng)覺(jué)得轉(zhuǎn)得快同學(xué)舉手(數(shù)人數(shù))。
吳:好,再請(qǐng)覺(jué)得轉(zhuǎn)得慢同學(xué)舉手(數(shù)人數(shù))。
陳:覺(jué)得不轉(zhuǎn)動(dòng)的同學(xué)舉手(數(shù)人數(shù))。
吳:同學(xué)們。
陳:你們覺(jué)得轉(zhuǎn)的快好還是慢好呢?
吳:那我們現(xiàn)在揭曉答案吧。
陳:如果你看了不在動(dòng)的話(huà)說(shuō)明沒(méi)有學(xué)習(xí)壓力哦。
吳:如果是緩慢的轉(zhuǎn)動(dòng)說(shuō)明有一點(diǎn)學(xué)習(xí)壓力。
陳:如果轉(zhuǎn)的很快的話(huà),表明你目前在承受較大的心理壓力。
吳:這是一個(gè)小小的測(cè)試游戲,同學(xué)們不要當(dāng)真哦。
陳:那么什么是心理壓力呢,有哪位同學(xué)能告訴我們。
沈逸同學(xué):心理壓力是一個(gè)人主觀的感覺(jué),在面對(duì)困難時(shí),一時(shí)無(wú)法消除困難的一種被壓迫的感覺(jué),對(duì)高年級(jí)而言,隨著學(xué)習(xí)越來(lái)越難,學(xué)習(xí)壓力就慢慢顯示出來(lái),尤其在學(xué)習(xí)受挫時(shí),我們感覺(jué)到這種壓力就更大。
吳:同學(xué)們,我們現(xiàn)在已經(jīng)是四年級(jí)了,不再像幼兒園那么愜意那么放松了,隨著學(xué)習(xí)任務(wù)的加重,越來(lái)越能感受到學(xué)習(xí)壓力在加大。
陳:下面請(qǐng)朱慧琳同學(xué)來(lái)談?wù)勊约杭吧磉呁瑢W(xué)感受到的學(xué)習(xí)壓力具體有哪些。
朱慧琳同學(xué):有作業(yè)壓力、考試壓力、升學(xué)壓力、還可以延伸到家長(zhǎng)壓力、老師壓力等等。
吳:原來(lái)壓力有這么多哦,那這些壓力又如何解決呢?
陳:請(qǐng)陳穎佳等幾位同學(xué)來(lái)分享他們的減壓心得。
陳穎佳同學(xué):上課認(rèn)真聽(tīng)講,有效的分配時(shí)間,這樣可以節(jié)約作業(yè)時(shí)間,提高學(xué)習(xí)效率。不要把目標(biāo)定的高于自己的能力,量力而行,考試也就輕松多了。
潘詩(shī)瑤同學(xué):在課余時(shí)間應(yīng)做適量的運(yùn)動(dòng),減輕肌肉疲勞。要有充分的睡眠時(shí)間。
李珂涵同學(xué):遇到困難時(shí),應(yīng)該找朋友傾訴。還有可以聽(tīng)聽(tīng)音樂(lè)(有助于緩解壓力的音樂(lè)),寫(xiě)日記等。
崔書(shū)豪同學(xué):還可以和爸爸媽媽或者老師及時(shí)溝通,說(shuō)說(shuō)心里話(huà)。因?yàn)樗麄兪俏覀兊膱?jiān)強(qiáng)后盾,是我們前進(jìn)的助推力。
吳:這幾位同學(xué)介紹的減壓方法非常好。學(xué)習(xí)中的挫折,我們可能都不愿去面對(duì)。但我們終究不能逃避。我們不能因?yàn)樗み^(guò)跤而不敢奔跑,不能因?yàn)轱L(fēng)雨而詛咒生活,不能因?yàn)槊粤寺范鲆暳俗匀伙L(fēng)光。
陳:只有一步步克服挫折、挑戰(zhàn)挫折、享受挫折,才能在學(xué)習(xí)中找到樂(lè)趣,享受成長(zhǎng)中每一步的精彩。
吳:請(qǐng)陳童昕等同學(xué)說(shuō)說(shuō)關(guān)于挫折的名言警句。
陳童昕同學(xué):沒(méi)有播種,何來(lái)收獲;沒(méi)有辛苦,何來(lái)成功;沒(méi)有磨難,何來(lái)榮耀;沒(méi)有挫折,何來(lái)輝煌。
學(xué)生班級(jí)班會(huì)主持詞(精選14篇)篇十二
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),敬愛(ài)的老師、家長(zhǎng),親愛(ài)的同學(xué)們:。
大家好!
我是來(lái)自高0801班的xx九月的天空涂滿(mǎn)瓷青,作為08屆高一新生,我們加入實(shí)驗(yàn)三中已有一周的時(shí)光。在這里的一切是那樣有序,平日里閑散慣了的我們,在這里似乎一下子長(zhǎng)大了、成熟了。
秋季的晴空下,三中含有古典韻味的樓群靜靜佇立,以她的身軀守護(hù)著莘莘學(xué)子的晝夜更替。中學(xué)時(shí)的我們正處青春年代,這不僅是為了以后的生活做儲(chǔ)備,它本身就是一種生活。此時(shí)的我們有著最多的夢(mèng)想、最大的熱情、最強(qiáng)的求知欲、最豐富的情感、最真誠(chéng)的人生態(tài)度………然而此時(shí)的我們依舊懵懂無(wú)知,是實(shí)驗(yàn)三中的老師們以各有千秋的人格魅力引領(lǐng)我們認(rèn)知青春,感悟成長(zhǎng),全面發(fā)展,終成棟梁!身為學(xué)生的我們,重心仍在學(xué)習(xí),是實(shí)驗(yàn)三中的老師們?yōu)槲覀儾迳铣岚颍屛覀兠撾x書(shū)本的禁錮,在知識(shí)的海洋上空肆意飛翔;是實(shí)驗(yàn)三中的老師們幫助我們構(gòu)建著獨(dú)自的精神家園,既帶有屬于年少的夢(mèng)幻與壯闊,又帶有一份可以照耀今后人生路途的精神之光。它將會(huì)成為我們精神世界的基石,輔助我們步上顛峰。
英語(yǔ)、物理、化學(xué)、歷史、語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、政治、生物等等每一學(xué)科的老師們,都在以自己獨(dú)有的方式讓我們步入一個(gè)新的天地,成為一個(gè)“世界人”!老師們用強(qiáng)有力的知識(shí)幫助我們推翻了那些你與我、中與外、古與今,民族與世界的無(wú)形籬墻;老師們用行動(dòng)告誡我們:人與人之間的一切隔閡,都不會(huì)阻止科學(xué)與文化的交流和進(jìn)步;老師們軒昂訴說(shuō)“人所具有,我都具有。世界,是我們共有的世界,世界的文化都有我們的一份,世界的聲音都會(huì)有我們的重量”是的,會(huì)有那么一天,有實(shí)驗(yàn)三中的老師與我們共同奮戰(zhàn),我們,會(huì)讓英雄的種族重生!
親愛(ài)的領(lǐng)導(dǎo)、老師、家長(zhǎng),我們對(duì)未來(lái)宣誓:我們不相信生活是沼澤,我們不相信生命的旅途一路高歌;我們不相信成長(zhǎng)是墮落,我們不相信雙手握不住執(zhí)著的繩索!在即已開(kāi)始的高中三年里,我們會(huì)在老師們的帶領(lǐng)下,以飽滿(mǎn)的熱情,積極的心態(tài),走過(guò)這段美好的高中生活。請(qǐng)家長(zhǎng)們放心,三年之后的我們會(huì)讓世界驚嘆!
學(xué)生班級(jí)班會(huì)主持詞(精選14篇)篇十三
a:種下一種性格,收獲一種命運(yùn)。
b:我們的行為習(xí)慣對(duì)我們的人生影響巨大。
a:讓我們?cè)趯W(xué)校做一名合格的小學(xué)生,在校外做一個(gè)好少年。
b:讓我們能夠快樂(lè)、幸福地成長(zhǎng)。
a:我宣布五年級(jí)《學(xué)新守則,養(yǎng)好習(xí)慣》班會(huì)現(xiàn)在開(kāi)始!
b:請(qǐng)欣賞詩(shī)朗誦——《點(diǎn)燃好習(xí)慣的心靈之燈》。
b:同學(xué)們,中國(guó)有句古話(huà)叫做“沒(méi)有規(guī)矩不成方圓”,意思是說(shuō)做什么事都得講個(gè)規(guī)則,這些規(guī)則對(duì)我們小學(xué)生的日常行為提出了要求,它教育我們養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。
b:()你來(lái)說(shuō)說(shuō):
a:()你來(lái)說(shuō):
b:同學(xué)們背得可真熟。課下肯定下了不少功夫。
a:俗話(huà)說(shuō):國(guó)有國(guó)法,家有家規(guī)。在學(xué)校里更是如此。學(xué)校擔(dān)負(fù)著教育人和培養(yǎng)人的神圣使命,是一個(gè)既嚴(yán)肅又活潑,既緊張又文明的地方,老師總是耐心地教育我們要遵守校園紀(jì)律,做一名守紀(jì)律的小學(xué)生。如果我們對(duì)生活中的各種守則熟視無(wú)睹,那么便會(huì)釀成大禍,走上犯罪的道路。
a:那就讓我們來(lái)一場(chǎng)《中小學(xué)生守則》知識(shí)競(jìng)賽吧,看看誰(shuí)真正地做到了守則銘記于心。b:如果他說(shuō)對(duì)了,請(qǐng)同學(xué)們給予熱烈的掌聲,給予鼓勵(lì)。
b:競(jìng)賽進(jìn)行的太精彩了,相信同學(xué)們對(duì)守則都有了深刻的理解,能夠以它為標(biāo)準(zhǔn)辨別身邊的是非。
b:讓我們一起來(lái)學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)吧,請(qǐng)聽(tīng)名人故事。
(講故事)。
a:其實(shí)值得我們學(xué)習(xí)的不只有名人典范,就是我們身邊也有很多這樣的同學(xué),朋友,親人,甚至是陌生人值得我們學(xué)習(xí),讓我們尋找一下身邊的榜樣,身邊的美吧!
a:名人典范告訴我們從小養(yǎng)成良好的習(xí)慣便是步向成功的鑰匙。
a:但說(shuō)起來(lái)容易做起來(lái)難,即使知道壞的行為習(xí)慣會(huì)給我們帶來(lái)很多的危害,可是還是管不住自己。
b:新的《中小學(xué)生守則》就是希望我們能夠遵守守則,嚴(yán)格要求自己,否則不僅會(huì)影響自己,也可能會(huì)傷害身邊的親人、朋友,甚至釀成不可挽回的大禍。
b:讓我們一起來(lái)看看這名學(xué)生的表現(xiàn)吧!請(qǐng)欣賞小品《戒網(wǎng)癮》!
a:看完這個(gè)小品,同學(xué)們想說(shuō)些什么呢?
(學(xué)生發(fā)表意見(jiàn))。
a:同學(xué)們真的是非常深刻地反省了自己,我們也相信同學(xué)們通過(guò)我們這次《學(xué)新守則,養(yǎng)好習(xí)慣》活動(dòng),能夠改正自己的不良習(xí)慣,成為一名優(yōu)秀的小學(xué)生。
b:最后請(qǐng)欣賞我們的小合唱《中小學(xué)生守則》之歌,以表我們我的決心。
b:鳥(niǎo)兒因翅膀而自由翱翔,鮮花因芬芳而美麗,校園因文明而將更加進(jìn)步。a:良好的習(xí)慣幫我們打開(kāi)成功的大門(mén),中華民族是禮儀這幫,傳統(tǒng)美德應(yīng)該發(fā)揚(yáng),b:讓我們從點(diǎn)滴做起,學(xué)好守則,養(yǎng)好習(xí)慣,爭(zhēng)做文明好少年。
a:最后請(qǐng)班主任老師講話(huà)。
a:我宣布五年級(jí)《學(xué)好守則,養(yǎng)好習(xí)慣》班會(huì)到此結(jié)束。
學(xué)生班級(jí)班會(huì)主持詞(精選14篇)篇十四
男:在這春光明媚的日子里,我們又迎來(lái)了一年一度的校讀書(shū)節(jié)活動(dòng)。今天,我們?cè)谶@里舉行“我愛(ài)閱讀”的讀書(shū)節(jié)主題班會(huì),共同感受閱讀帶給我們的快樂(lè)。
女:書(shū)籍是人類(lèi)寶貴的精神財(cái)富,是人類(lèi)進(jìn)步的階梯。讀書(shū)是我們重要的學(xué)習(xí)方式。自從讀書(shū)節(jié)活動(dòng)開(kāi)展以來(lái),同學(xué)們都能積極參與,制定讀書(shū)計(jì)劃、推薦好書(shū)、制作讀書(shū)小報(bào)、書(shū)簽等等,豐富多彩的活動(dòng)不僅展示了不少同學(xué)的才藝,也給我們的學(xué)習(xí)生活帶來(lái)了許多樂(lè)趣。
男:下面我們就請(qǐng)輔導(dǎo)員給班級(jí)里在讀書(shū)節(jié)征文、書(shū)簽制作、好書(shū)推薦、讀后感征文活動(dòng)中表現(xiàn)出色的一些同學(xué)代表頒獎(jiǎng)。(ppt出示)。
(楊巖、紀(jì)曉蕾、陳曉穎、周磊作為代表上臺(tái)領(lǐng)獎(jiǎng))。
女:讓我們給他們送上熱烈的掌聲,希望這些同學(xué)再接再厲,在今后的讀書(shū)節(jié)活動(dòng)中能有更出色的表現(xiàn),其它同學(xué)也要向他們學(xué)習(xí),爭(zhēng)取人人成為讀書(shū)節(jié)活動(dòng)中的“讀書(shū)之星”。
男:我覺(jué)得“讀書(shū)之星”的稱(chēng)號(hào)非我莫屬啦!
女:這么有信心啊?
男:那當(dāng)然啦!我最喜歡讀書(shū)了,已經(jīng)讀了不少本書(shū)了,肚子里裝得可都是知識(shí)!
女:既然你說(shuō)你讀過(guò)很多書(shū)了,那我可要出題考考你,看看你是不是真有這么厲害?
男:我們倆在這里比可沒(méi)意思。咱們?nèi)嘁黄饋?lái),看看到底誰(shuí)是班里知識(shí)最豐富的同學(xué)。
女:好!下面就進(jìn)入《寓言故事猜猜看》的游戲環(huán)節(jié)。