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學(xué)生班級(jí)班會(huì)主持詞(精選14篇)

時(shí)間:2025-07-23 作者:文鋒

在這個(gè)美好的時(shí)刻,我代表團(tuán)隊(duì)向大家表示最真誠(chéng)的感謝和歡迎。請(qǐng)大家對(duì)本次會(huì)議的組織和主持進(jìn)行評(píng)價(jià),幫助我們成長(zhǎng)和改善。

學(xué)生班級(jí)班會(huì)主持詞(精選14篇)篇一

合:大家晚上好!

甲:在這辭舊迎新的日子里,我們祝大家在新的一年:萬(wàn)事順心,

乙:生活舒心,

甲:健康寬心,

乙:人人有愛(ài)心,

甲:工作有信心,

合:天天都開(kāi)心!

甲:置身xx學(xué)校,同學(xué)們獲得了暢游知識(shí)海洋的體驗(yàn)。

乙:置身xx學(xué)校,同學(xué)們感受到一種勝似母愛(ài)的關(guān)懷。

甲:同學(xué)們學(xué)習(xí)的點(diǎn)滴進(jìn)步,都凝聚了老師的諄諄教導(dǎo)和殷切期望,

乙:同學(xué)們生活的舒適安逸,都飽含著全體教職員工的款款深情。

甲:這里沒(méi)有燈塔,卻為同學(xué)們指明了前進(jìn)的方向。

乙:這里沒(méi)有甘霖,卻滋潤(rùn)了每個(gè)莘莘學(xué)子渴望知識(shí)的心房。

甲:在這里,同學(xué)們每一粒種子都將長(zhǎng)成參天大樹(shù),

乙:在這里,同學(xué)們每一株幼苗都在茁壯成長(zhǎng)。

甲:x20xx年即將過(guò)去,

乙:20xx年即將來(lái)臨。

甲:在這展望明天的時(shí)刻,就讓你我在xx這片芳草地上,共同譜寫(xiě)一曲屬于20xx年的篇章——光榮與夢(mèng)想!

乙:唱給自己,

甲:唱給明天,

合:唱給太陽(yáng)!

甲:首先有請(qǐng)x校長(zhǎng)致新年賀詞,大家熱烈歡迎!

乙:謝謝x校長(zhǎng)給我們帶來(lái)的新年祝福。接下來(lái)舉行xx學(xué)校2020xx年下期新團(tuán)員入團(tuán)宣誓儀式,由學(xué)校團(tuán)支部書(shū)記楊群老師主持入團(tuán)儀式。

甲:今天,我們歡聚一堂、載歌載舞。

乙:今天,我們激情滿(mǎn)懷、心潮澎湃。

甲:今天,我們相聚此時(shí),敞開(kāi)心扉,釋放激情。

乙:今天,我們相聚此地,暢游在這歡樂(lè)的海洋,讓快樂(lè)響共同分享。

甲:今天,我們送去真誠(chéng)的祝福。

乙:帶著祝愿、帶著期盼。

甲:埋藏已久的期盼,化做今日相逢的喜悅。

乙:期盼已久的希望,匯成今日歡樂(lè)的海洋。

甲:看,熒光燦爛,那是新年絢麗的色彩。

乙:聽(tīng),樂(lè)歌聲聲,這是新年動(dòng)人的旋律。

甲:在這如詩(shī)如畫(huà)的美好時(shí)光,讓我們一起慶賀這快樂(lè)的節(jié)日。

合:xx學(xué)校2020xx年元旦聯(lián)歡晚會(huì)現(xiàn)在開(kāi)始!

乙:有一群小不點(diǎn)兒,他們有著稚嫩的臉龐,純真的笑容,他們踏著歡快的節(jié)拍來(lái)了,請(qǐng)欣賞幼兒園的小朋友給我們帶來(lái)的韻律操《1+1=2》。

甲:美麗的雪絨花,漫天飛舞,它是潔白的天使,點(diǎn)亮孩子智慧的雙眼;它是夢(mèng)想的搖籃,為孩子插上騰飛的翅膀。有請(qǐng)75班學(xué)生為我們表演歌伴舞《雪絨花》。

乙:父愛(ài)如山,父親的愛(ài)是嚴(yán)格的,父親的愛(ài)是沉甸甸的,長(zhǎng)大后的我們看著父親漸漸彎曲的脊梁,才明白“父親”這兩個(gè)字的分量,才懂得父親的偉大。x主任一首《父親》獻(xiàn)給大家,有請(qǐng)!

甲:辭去虎年,迎來(lái)兔年,瞧!一群活潑可愛(ài)的小兔出來(lái)了,它們將帶給我們新年快樂(lè)與吉祥。下面請(qǐng)欣賞85班舞蹈《小兔子乖乖》。

乙:看!一群可愛(ài)的竹筍娃娃用她們自己的方式來(lái)向大家拜年了!請(qǐng)欣賞84班帶來(lái)的舞蹈《竹筍娃娃》。

甲:眾多的演員凝聚著他們團(tuán)結(jié)的力量,婀娜的舞姿展現(xiàn)他們青春的活力,美妙的旋律唱響了他們新春的祝福。請(qǐng)欣賞52班舞蹈《越來(lái)越好》。

乙:都說(shuō)年輕無(wú)極限,年輕人充滿(mǎn)朝氣活力,xx和xx兩位老師是我們學(xué)校今年新引進(jìn)的新生力量,他們工作認(rèn)真,積極熱情,同樣,他們的嗓子也是一等一的棒。有請(qǐng)兩位演唱《知心愛(ài)人》。

甲:老師,大家都說(shuō)您培養(yǎng)著祖國(guó)的棟梁;我卻要說(shuō),您就是祖國(guó)的棟梁。正是您,支撐起我們一代人的脊梁。請(qǐng)欣賞57班詩(shī)朗誦《教師頌》。

乙:采蘑菇的小姑娘,背著一個(gè)大竹筐,看采蘑菇的小姑娘們來(lái)了,她們用歡快的舞蹈向大家訴說(shuō)著采到蘑菇的喜悅呢!請(qǐng)欣賞78班舞蹈《采蘑菇的小姑娘》。

甲:火熱的歲月里,是跳動(dòng)的花季;繽紛的舞臺(tái)上,流動(dòng)著青春的旋律。請(qǐng)欣賞74班十個(gè)陽(yáng)光熱情,朝氣蓬勃的少男少女給我們帶來(lái)的現(xiàn)代舞《boss》。

乙:相聲是大家喜聞樂(lè)見(jiàn)的節(jié)目,幽默的語(yǔ)言、夸張的表情會(huì)把我們帶進(jìn)開(kāi)心世界。請(qǐng)出74班xxx為你說(shuō)相聲《慣腸兒》。

甲:之前就聽(tīng)人說(shuō)我們的x老師是歌舞雙全,邁克爾杰克遜的機(jī)械舞跳得是十分精湛,林俊杰的《江南》足以混淆視聽(tīng),今天我們也不能放過(guò)他了,有請(qǐng)《用心良苦》。

乙:我愛(ài)陽(yáng)光我愛(ài)月光,我愛(ài)老師的目光,閃爍著智慧,閃爍著理想,透過(guò)我心靈的門(mén)窗。請(qǐng)欣賞82班歌伴舞《我愛(ài)老師的目光》。

甲:50班情景劇《17歲—我的未來(lái)不是夢(mèng)》。

乙:今天是個(gè)好日子,我們用青春時(shí)光奮力拼搏;明天又是好日子,我們?cè)竫x學(xué)校更加燦爛輝煌。下面請(qǐng)欣賞51班帶來(lái)的舞蹈《好日子》。

甲:清晨的朝霞迎接我們,夕陽(yáng)的微風(fēng)輕拂我們,老師的話(huà)語(yǔ)感化我們,父母的關(guān)心溫暖我們,我們的生活充滿(mǎn)歡樂(lè),我們的未來(lái)充滿(mǎn)陽(yáng)光。下面請(qǐng)欣賞53班xx等十二位同學(xué)帶來(lái)的舞蹈《鈴兒響叮當(dāng)》。

乙:我們學(xué)校共有40余名教職工,大家有如一家人,互幫互助,團(tuán)結(jié)一致。在過(guò)去的一年里,通過(guò)大家的共同努力,我們?nèi)〉昧瞬诲e(cuò)的佳績(jī)。展望新的一年,我們將同舟共濟(jì),更上一層樓!有請(qǐng)x老師獻(xiàn)上《眾人劃槳開(kāi)大船》。

甲:唱:我是女生,漂亮的女生;我是女生,愛(ài)哭的的女生。看,59班一群漂亮的女生來(lái)了!

乙:學(xué)會(huì)感恩是一種美德,感恩親人,感恩老師,感恩社會(huì),花開(kāi)花落,讓我們時(shí)刻珍惜這顆感恩的心。請(qǐng)欣賞學(xué)校“藝術(shù)之聲”合唱團(tuán)展示的合唱《感恩的心》與《荷塘月色》。

甲:校領(lǐng)導(dǎo)為獲獎(jiǎng)班級(jí)頒發(fā)獎(jiǎng)狀。

乙:x校長(zhǎng)作總結(jié)發(fā)言。

甲:踏著青春的節(jié)拍,我們向春天走去,一路歡歌,一路笑語(yǔ),萬(wàn)物在漫天風(fēng)雪中欣然等待。

乙:激揚(yáng)著青春的風(fēng)采,我們向春天走去,一路歡歌,一路笑語(yǔ),萬(wàn)物在翹首期盼中安然舒懷。

甲:走進(jìn)春天,走進(jìn)蓬勃的希望,每一顆青春的心都煥發(fā)出繽紛的色彩。

乙:走進(jìn)春天,走進(jìn)時(shí)尚的動(dòng)感地帶,世界在我們眼前燦爛地舒展開(kāi)來(lái)。

合:xx學(xué)校20xx年元旦晚會(huì)演出到此結(jié)束。祝大家新年快樂(lè),萬(wàn)事如意!

學(xué)生班級(jí)班會(huì)主持詞(精選14篇)篇二

男)熬過(guò)了痛苦的三年高中生活,拼殺了黑色的六月高考,我們幾經(jīng)洗禮,現(xiàn)在終于走進(jìn)了一所大學(xué),不管大學(xué)是本科還是專(zhuān)科,這都不在是我們所要討論的話(huà)題了,我們現(xiàn)在進(jìn)入了大學(xué)就要考慮:我們應(yīng)該如何度過(guò)四年的大學(xué)生活!這就是我們今天班會(huì)所要討論的問(wèn)題!

女)大學(xué)四年,對(duì)我們每一位大學(xué)生來(lái)說(shuō),都是人生中一段重要的經(jīng)歷。在此期間,你選擇了什么,做了什么,都直接影響著今后的發(fā)展方向。可以說(shuō),從剛?cè)胄5哪且豢唐穑總€(gè)人都面臨著這樣的選擇:是考研還是就業(yè)?是埋頭苦讀還是張揚(yáng)個(gè)性?而無(wú)論選擇了其中的哪一種,都將意味著從此把自己置入了一艘可以承載四年大學(xué)生活的生命之舟。

女)人生的目標(biāo)有大有小,大的可謂理想;小的目標(biāo)是為理想服務(wù)的,學(xué)業(yè)成績(jī)的追求,四、六級(jí)英語(yǔ)、計(jì)算機(jī)考級(jí),有其他愛(ài)好的如唱歌、跳舞、體育發(fā)展的等等都行只要有那方面的才能,天生我材必有用嘛,365行,行行出狀元,只要能實(shí)現(xiàn)自己的價(jià)值都行。不同的人目標(biāo)有不同的組合,但無(wú)論大目標(biāo)、小目標(biāo)你都應(yīng)當(dāng)有。那么就請(qǐng)我們來(lái)討論一下自己是如何給自己定位的。誰(shuí)能說(shuō)一下自己的人生規(guī)劃呢(如果沒(méi)人回答,就以小組為單位進(jìn)行回答)

男)大學(xué)為我們每一位學(xué)生提供了可以展示自己的巨大舞臺(tái)和可以發(fā)展自己的廣闊空間。面對(duì)豐富多彩的大學(xué)生活,我們一定要給自己一個(gè)恰如其分的定位,攏到一條適合自己發(fā)展的路子。只有如此,才能不在這絢爛多姿的殿堂里迷失方向,才能不隨波逐流、人云亦云,否則,就會(huì)陷入空虛和迷惘之中。

所以我們要給自己一個(gè)發(fā)揮的空間。

女)說(shuō)道學(xué)習(xí),我想有的同學(xué)很想知道一些好的學(xué)習(xí)方法來(lái)提高自己的學(xué)習(xí)效率,那么誰(shuí)想談?wù)勛约旱囊恍W(xué)習(xí)方法來(lái)供大家參考呢.(如果沒(méi)人愿意談就請(qǐng)助理輔導(dǎo)員談)

男)咱們娜姐的發(fā)言十分深刻,對(duì)于我們今后的學(xué)習(xí)有事很有幫助的。

男)現(xiàn)在我們來(lái)玩一個(gè)小小的游戲,我這里準(zhǔn)備了一些紙條,上面寫(xiě)好各種職業(yè),或者體育運(yùn)動(dòng)。然后讓每個(gè)人分別抽一個(gè),不要讓別人知道。然后分別表演,不能說(shuō)話(huà),讓別人猜猜看是什么職業(yè)。

(女生按寢室分組,男生一組)

男)接著上一個(gè)話(huà)題,那么,在自己更好的學(xué)習(xí)的同時(shí)我們也是應(yīng)該考慮班級(jí)利益的,我想給大家出一道題:如果班上有一個(gè)活動(dòng),但和自己沒(méi)多大關(guān)系,你會(huì)選a:積極參加投入進(jìn)班集體b:去不好看,去吧,去了他們?cè)摳墒裁淳透墒裁矗以摽次鋫b看武俠,聽(tīng)歌就聽(tīng)歌c:這對(duì)我有沒(méi)什么好處去了浪費(fèi)自己的時(shí)間,不去!

女)同學(xué)們經(jīng)常說(shuō)“那沒(méi)用,我不要”、“那件事沒(méi)意義,我不做”,我要做有“意義”、“有用”的事。但到頭來(lái),很少找到有“意義”、“有用”的事去做,所以無(wú)聊,這就是功利心。收獲是美麗的,過(guò)程也是一種收獲,也應(yīng)當(dāng)是美麗的,其實(shí)讓那些有了“結(jié)果”的人講一講,他們都會(huì)告訴人們過(guò)程令人回味,令人難忘。所以,不要太功利,不要太多地強(qiáng)調(diào)有用與無(wú)用,享受生活中每一個(gè)細(xì)節(jié),積累生活的每一點(diǎn)經(jīng)驗(yàn),自會(huì)擁有更豐富的世界,更美麗的人生。比如說(shuō)看一場(chǎng)自己系隊(duì)的籃球賽,有沒(méi)有下面的啦啦隊(duì),我想球場(chǎng)上的氣氛會(huì)大不一樣,也可能會(huì)因?yàn)榕_(tái)下的氣氛而改變最終的結(jié)果。所以不要以為他們打籃球賽和自己沒(méi)關(guān)系,不去看。其實(shí)你做為觀眾能去看是很不一樣,你會(huì)發(fā)現(xiàn)你可以起到你意想不到的作用。就像一些班級(jí)活動(dòng)認(rèn)為沒(méi)有必要浪費(fèi)時(shí)間,其實(shí)我們?cè)诨顒?dòng)中都能潛移默化地鍛煉到自己,提高自己,所以對(duì)于以后的活動(dòng)我希望我們應(yīng)該抱著一種積極的心態(tài)去參加,這不僅對(duì)自己是一個(gè)鍛煉,更重要的是能體現(xiàn)出一個(gè)班級(jí)的凝聚力,誰(shuí)不想在一個(gè)有凝聚力的團(tuán)結(jié)的班級(jí)體里學(xué)習(xí)?誰(shuí)不想在一個(gè)優(yōu)秀的班集體里學(xué)習(xí)?所以我們一定要克服自己的功利心,不僅要在大學(xué)期間克服,無(wú)論什么時(shí)候,我們都要克服,不管在哪個(gè)地方,如果你克服不了自己的功利心,一切一自己為中心,那么你在不管是事業(yè)還是感情注定是一個(gè)失敗者!

男)下面就請(qǐng)我們班導(dǎo)師針對(duì)這個(gè)話(huà)題對(duì)我們有什么要求和看法。以及要注意的事項(xiàng)給我們做簡(jiǎn)要的分析。大家掌聲歡迎。

女)如果,你選擇的是翅膀,你將擁抱整個(gè)藍(lán)天;

如果,你選擇的時(shí)鰭,你將親吻茫茫碧海;

如果,你選擇的十四足,你將體味莽莽綠林。

但,不管怎樣,堅(jiān)持是最重要的。“曾經(jīng)滄海難為水,除卻巫山不是云”,大學(xué)之路千條萬(wàn)條,千萬(wàn)條路千萬(wàn)莫回頭,不到“孤帆遠(yuǎn)影碧空盡”的.境界,怎會(huì)看到“唯見(jiàn)長(zhǎng)江天際流”的景色呢?愿我們大學(xué)三年活出真我的風(fēng)采!!!!

四:輔導(dǎo)員作總結(jié)

五:讓每個(gè)同學(xué)把自己的奮斗目標(biāo)寫(xiě)在這張紙上署上姓名。把他保存起來(lái),讓大家時(shí)時(shí)想到自己的奮斗目標(biāo),并為之努力!給自己以動(dòng)力!讓我們共同見(jiàn)證自己的明天!愿我們新聞班擁有更燦爛的明天!

學(xué)生班級(jí)班會(huì)主持詞(精選14篇)篇三

各位家長(zhǎng)、老師們、同學(xué)們:

大家下午好!

首先我代表初一5班全體師生向在百忙之中抽出寶貴時(shí)間來(lái)參加會(huì)議的各位家長(zhǎng)朋友們表示熱烈的歡迎和衷心的感謝!

尊敬的家長(zhǎng)朋友們,我們今天能有機(jī)會(huì)坐在一起,是為了一個(gè)共同目標(biāo),那就是為了孩子的學(xué)習(xí)、為了孩子的進(jìn)步、為了孩子的明天。在本學(xué)期過(guò)去的兩個(gè)半月里,我們一起努力著,付出著,收獲著,我們共同經(jīng)歷了幾多欣喜,幾多憂(yōu)慮,幾多忙碌,幾多感慨。對(duì)于今天的家長(zhǎng)會(huì),我們學(xué)校也是期待已久的,讓我們共同把握住這次機(jī)會(huì),使學(xué)校更加了解各位家長(zhǎng)的需求,也讓你們更加了解學(xué)校的工作,更加了解孩子在學(xué)校的學(xué)習(xí)、生活狀況。

今天的家長(zhǎng)會(huì)共分8個(gè)流程進(jìn)行:

下面初一5班家長(zhǎng)座談會(huì)正式開(kāi)始。

初一5班以“翔宇”命名,翔宇為偉大總理周恩來(lái)的字,意在5班全體同學(xué)向周總理學(xué)習(xí)一絲不茍、認(rèn)真負(fù)責(zé)的處事態(tài)度,也是讓學(xué)生以“為中華之崛起而讀書(shū)”為心中信念,努力學(xué)習(xí),實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想。

初一5班共34名學(xué)生,18名女生,16名男生。步入初中半年以來(lái),我班不僅積極參加學(xué)校舉行的各項(xiàng)活動(dòng),榮獲了一系列獎(jiǎng)項(xiàng),分別是:在20xx級(jí)入學(xué)教育會(huì)操表演中榮獲“一等獎(jiǎng)”;在六道河中學(xué)跳繩比賽中榮獲“三等獎(jiǎng)”;在20xx-20xx學(xué)年第一屆校園舞蹈大賽中,獲“三等獎(jiǎng)”;在六道河中學(xué)繪畫(huà)比賽中榮獲“二等獎(jiǎng)”;在20xx-20xx學(xué)年度第一學(xué)期第一階段被評(píng)為“先進(jìn)班集體”;在第二次月考中,以各項(xiàng)全部第一的`成績(jī),名列全校之首,榮獲“優(yōu)秀學(xué)生校長(zhǎng)特別獎(jiǎng)”、“學(xué)習(xí)成績(jī)突出獎(jiǎng)”等等;而且在大型考試中也取得了不錯(cuò)的成績(jī)。正是學(xué)生與教師的共同合作才讓我們初一5班有如此輝煌的成就。

下面頒發(fā)班主任特別獎(jiǎng):獲班主任特別獎(jiǎng)之“最具責(zé)任感獎(jiǎng)”的學(xué)生:劉亞新

獲班主任特別獎(jiǎng)之“尊師典范獎(jiǎng)”的學(xué)生: 路紅蕊

獲班主任特別獎(jiǎng)之“心系成績(jī)獎(jiǎng)”的學(xué)生: 馬繼碩

獲班主任特別獎(jiǎng)之“最佳值日小組長(zhǎng)獎(jiǎng)”的學(xué)生:賀帥 陳宇航

歡迎他們上前領(lǐng)獎(jiǎng)。

下面全體學(xué)生起立,齊唱《跪羊圖》。

感謝家長(zhǎng)代表發(fā)表的熱情洋溢的講話(huà),更感謝家長(zhǎng)代表對(duì)我們的信任。有了家長(zhǎng)們的支持,我們的工作就有了源源不斷的動(dòng)力,我們一定不負(fù)重托,更加精益求精努力工作,竭力實(shí)現(xiàn)“給我一個(gè)孩子,還你一棵棟梁”的莊重承諾。

各位家長(zhǎng)、老師們、同學(xué)們:

我們深信通過(guò)這次家長(zhǎng)會(huì),學(xué)校和家長(zhǎng)的聯(lián)系會(huì)更為密切,為了孩子健康成長(zhǎng),為了孩子學(xué)習(xí)進(jìn)步,為了孩子的美好明天,讓我們一起努力吧!愿我們的學(xué)生,你們的孩子都能成“龍”成“鳳”!最后,我衷心希望學(xué)校的工作能得到各位家長(zhǎng)的大力支持,并堅(jiān)信在學(xué)校、家長(zhǎng)、學(xué)生三方共同努力下,一定能實(shí)現(xiàn)我們共同的、美好目標(biāo),讓我們?cè)嚹恳源?/p>

祝大家身體健康、工作順利、家庭美滿(mǎn)、萬(wàn)事如意,謝謝!

學(xué)生班級(jí)班會(huì)主持詞(精選14篇)篇四

男:贊美你,xxx學(xué)院!是你蓬勃而出的紅日,載滿(mǎn)希望的船!

女:贊美你,xxx學(xué)院!你是大學(xué)生的搖籃!你有春的溫暖,你有夏的燦爛.

女:,讓我們一起祝福我們的學(xué)院,祝愿我們的學(xué)院明天更加美好!

男:老師、同學(xué)們,主題班會(huì),現(xiàn)在開(kāi)始。

女:首先有請(qǐng)我們的學(xué)生代表xxx上臺(tái)為我們闡述xx學(xué)院的輝煌歷程,掌聲有請(qǐng)!

男:的確,大學(xué)這兩個(gè)月里,我們都創(chuàng)造了許多美好的回憶,那接下來(lái),我們來(lái)觀賞一段ppt,回顧我們兩個(gè)月以來(lái)的大學(xué)生活!請(qǐng)看大屏幕!

男:在校慶之際,我們班的xxx同學(xué)為我們獻(xiàn)上舞蹈的祝福,馬上有請(qǐng)!

女:非常感謝我們的xx同學(xué)給我們帶來(lái)精彩的演出,剛看完優(yōu)美的舞姿,下面我們來(lái)欣賞一段扣人心弦的樂(lè)曲.有請(qǐng)xx同學(xué).掌聲……..

男:謝謝我們的帥哥xx給我們帶來(lái)精彩的演出.

女:謝謝!那么接下來(lái)我們來(lái)玩?zhèn)€游戲吧,有請(qǐng)我們的游戲主持嘉賓:xx我們的xx;來(lái)組織這個(gè)游戲.掌聲……….

男:大家剛剛玩得開(kāi)不開(kāi)心啊?呵呵,。

女:謝謝,謝謝!?xx給我們帶來(lái)的演出.下面有請(qǐng)我們的領(lǐng)導(dǎo)講話(huà),有請(qǐng)xx老師.

學(xué)生班級(jí)班會(huì)主持詞(精選14篇)篇五

我們踏著青春的旋律,翩翩起舞!我們唱著快樂(lè)的音符,姍姍而來(lái)!

我們站在新的起點(diǎn)上,意氣風(fēng)發(fā)!我們眺望美好的未來(lái),躍躍欲試!

我們邁出青春的*步,用自信的微笑面對(duì)燦爛的明天!

我們畫(huà)出人生的五彩藍(lán)圖,用友情的光芒勾勒亮麗的邊框!

現(xiàn)在開(kāi)始。

究竟什么才是友誼呢?

哲學(xué)家說(shuō):“友誼是一種精神力量,是一種結(jié)合美”。

作家說(shuō):“是創(chuàng)意,筆、文字結(jié)合的精美詩(shī)篇”。

舵手說(shuō):“是大家力挽狂瀾的默契配合”。

畫(huà)家說(shuō):“是五彩繽紛顏色繪出的壯美圖畫(huà)。”

將軍說(shuō):“是指揮者運(yùn)籌帷幄與士兵的服從間的巧妙配合”。

我們說(shuō):“友誼就是班集體里的團(tuán)結(jié)友愛(ài),朋友之間的相互信任”。在我們的生活中,每時(shí)每刻都不離不開(kāi)友誼。

下面請(qǐng)欣賞由同學(xué)帶來(lái)的情景劇《心潮》。

朋友是風(fēng)雨中的一把傘,雨停了還可以遮太陽(yáng)。朋友是急轉(zhuǎn)彎處的一棵樹(shù),有你一句話(huà),我就撐得住。

多少笑聲都是友誼喚起的,多少眼淚都是友誼揩干的。友誼的港灣溫情脈脈,友誼的清風(fēng)灌滿(mǎn)征帆。友誼不是感情的投資,它不需要股息和分紅。

我們生活在學(xué)校這個(gè)大集體中,和同學(xué)們朝夕相處,友誼在我們心中生根、發(fā)芽,開(kāi)出誘人的花朵。現(xiàn)在就請(qǐng)各位同學(xué)在你手中的表?yè)P(yáng)卡上寫(xiě)下你對(duì)好朋友的贊揚(yáng)。

友誼,是一把雨傘下的兩個(gè)身影,是一張課桌上的兩對(duì)明眸;是理想土壤中的小花,是宏偉樂(lè)章上的兩個(gè)音符。沒(méi)有友誼,生命之樹(shù)就會(huì)在時(shí)間的濤聲中枯萎;心靈之壤就會(huì)在季節(jié)的變奏里荒蕪。

經(jīng)過(guò)了唱票同學(xué)和檢票同學(xué)的認(rèn)真統(tǒng)計(jì),我們?cè)u(píng)選出了三位*受歡迎的同學(xué)。現(xiàn)在就請(qǐng)三位同學(xué)上前來(lái)說(shuō)一下,自己是如何交到這么多朋友的,又有什么樣的感想。

謝謝三位同學(xué)們的發(fā)言。我覺(jué)得他們都說(shuō)得非常好。只有建立良好和諧的人際關(guān)系,我們才能學(xué)習(xí)和生活在一個(gè)自然和諧的氛圍內(nèi)。而建立良好的人際關(guān)系需要真誠(chéng)純潔的友誼和朋友間互相幫助、互相勉勵(lì)、共同進(jìn)步。

“風(fēng)也過(guò),雨也過(guò),有過(guò)淚,有過(guò)痛,還記得堅(jiān)持的是朋友肝膽相照,攜手共度坎坷磨難??”現(xiàn)在就讓我們跟隨著位同學(xué)一起合唱《朋友》,來(lái)譜寫(xiě)我們友誼的樂(lè)章,來(lái)見(jiàn)證我們情深潭水的友誼。

人生中*溫暖的事什么?不是寒冬的爐火,不是三月的春風(fēng),而是友誼。

這種感情,能融化冰雪,勝過(guò)烈火,給人們以無(wú)窮的智慧和力量。

李白說(shuō):桃花潭水深千尺,不及汪倫送我情。

杜甫說(shuō):正是江南好風(fēng)景,落花時(shí)節(jié)又逢君。

而我要說(shuō):友誼是一種奇妙的東西。擁有它時(shí),你馬上會(huì)覺(jué)得世界一片明亮,美麗無(wú)暇;當(dāng)它消失了,你便會(huì)有一種被人拋棄的感覺(jué)。

莎士比亞說(shuō):有很多良友,勝于有很多財(cái)富。

紀(jì)伯倫說(shuō):友誼永遠(yuǎn)是一個(gè)甜柔的責(zé)任,從來(lái)不是一種機(jī)會(huì)。

而我要告訴大家:真正的友誼,給人以無(wú)窮的溫暖和力量,友誼需要忠誠(chéng)去播種,友誼需要情去澆灌,友誼需要諒解去護(hù)理,互相關(guān)心,不斷勉勵(lì)!

讓我們攜手并進(jìn),建立起真正的友誼!

今天的班會(huì)已經(jīng)接近尾聲了,請(qǐng)班主任來(lái)做一下總結(jié)吧!

謝謝班主任的勉勵(lì),我們一定會(huì)牢記在心。

學(xué)生班級(jí)班會(huì)主持詞(精選14篇)篇六

主持詞是主持人在節(jié)目進(jìn)行過(guò)程中用于串聯(lián)節(jié)目的串聯(lián)詞。在當(dāng)今中國(guó)社會(huì),各種場(chǎng)合可能都需要主持人,那么如何把主持詞做到重點(diǎn)主題呢?以下是小編幫大家整理的小學(xué)生班會(huì)主持詞,歡迎大家分享。

甲:中國(guó)是個(gè)歷史悠久的文明古國(guó),素有“禮儀之邦”的美譽(yù)。

乙:作為一名少先隊(duì)員,我們肩負(fù)著傳承中華民族優(yōu)良傳統(tǒng)的歷史使命,

在文明禮儀的熏陶下,我們才能健康成長(zhǎng)。

合:四年級(jí)四班“爭(zhēng)做文明小學(xué)生”主題班會(huì)現(xiàn)在開(kāi)始。

甲:媽媽常講,中國(guó)是禮儀之邦;

乙:爸爸常說(shuō),中華民族是文明古國(guó);

甲:老師告訴我們,知書(shū)達(dá)理兒時(shí)起;

合:我們告訴自己,文明禮貌要發(fā)揚(yáng)。

甲:合著歡樂(lè)的節(jié)拍,我們成為了四年級(jí)的學(xué)生。

乙:我們是跨世紀(jì)的雛鷹,是建設(shè)祖國(guó)的接班人。

甲:做一個(gè)文明的小學(xué)生,是我們共同的心愿。

乙:讓我們從身邊的小事做起,讓文明禮儀伴著我們成長(zhǎng)。

甲:下面讓我們先觀看一個(gè)禮儀小故事——《孔融讓梨》。

(播放視頻)

乙:這個(gè)故事告訴我們要懂得謙讓?zhuān)鹬亻L(zhǎng)輩。

甲:是啊,我們從小要“學(xué)禮儀,用禮儀”,讓文明之花處處開(kāi)放。

乙:文明用語(yǔ)大家用。你文明,我有禮,人人都應(yīng)來(lái)學(xué)習(xí)。

甲:見(jiàn)面主動(dòng)打招呼。親親熱熱來(lái)問(wèn)好,人人心里暖哄哄。

乙:生活在社會(huì)的大家庭中,我們應(yīng)該從小懂得尊重別人。

甲:下面我們?cè)儆^看一個(gè)成語(yǔ)故事——《程門(mén)立雪》。

(播放視頻)

乙:這則成語(yǔ)故事給我們的啟示是:禮儀是律己、敬人的一種行為規(guī)范,是表現(xiàn)對(duì)他人尊重和理解的過(guò)程和手段。

甲:古人云:“不學(xué)禮,無(wú)以立。”文明禮儀不僅是個(gè)人素質(zhì)、教養(yǎng)的體現(xiàn),也是個(gè)人道德和社會(huì)公德的體現(xiàn)。

甲:文明需要我們的努力,我們需要文明的生活。

乙:文明要有良好的行為,文明也要有良好的習(xí)慣。

甲:在歡快的歌聲里,我們懂得了文明的重要。

乙:說(shuō)文明,唱文明,都為做個(gè)文明人;

甲:學(xué)禮儀,道禮儀,文明禮儀知多少。

乙:下面我們來(lái)做一個(gè)文明禮儀知識(shí)搶答好不好?

甲:那我們就請(qǐng)谷老師當(dāng)裁判,看看哪個(gè)組答對(duì)得多。

(幻燈片)

乙:大家準(zhǔn)備好了嗎?請(qǐng)聽(tīng)第1題:早晨進(jìn)校見(jiàn)到老師,要行禮問(wèn)早、

問(wèn)好。如遇地方狹窄,應(yīng)該怎樣做?

a、學(xué)生給老師讓路

b、學(xué)生或老師讓路都可

c、老師給學(xué)生讓路

正確答案是a

甲:請(qǐng)聽(tīng)第2題:升國(guó)旗時(shí)應(yīng)該怎樣做?

a、肅立、脫帽

b、肅立、脫帽、行注目禮

c、肅立、脫帽、行注目禮、少先隊(duì)員行隊(duì)禮

正確答案是c

乙:請(qǐng)聽(tīng)第3題:在手勢(shì)語(yǔ)運(yùn)用中,切忌談話(huà)時(shí)伸出食指指點(diǎn)哪里?這是一種不禮貌的行為。

a、天空b、自己c、對(duì)方

正確答案是c

甲:請(qǐng)聽(tīng)第4題:學(xué)生進(jìn)老師辦公室,哪個(gè)選項(xiàng)是正確的?

a、敲門(mén)就可進(jìn)入b、隨意翻找東西c、敲門(mén)允許方可進(jìn)入正確答案是c

a、隨心所欲b、高談闊論c、輕聲細(xì)語(yǔ),不妨礙別人

正確答案是c

甲:請(qǐng)聽(tīng)第6題:在公共場(chǎng)所撿到別人丟的東西時(shí)應(yīng)該怎么做?

a、沒(méi)人看見(jiàn)我可以自己留下b、交給失主或警察c、有償交給失主正確答案是b

乙:請(qǐng)聽(tīng)第7題:接電話(huà)時(shí)第一句話(huà)應(yīng)該怎么說(shuō)?

a、喂,你找誰(shuí)?b、您好!請(qǐng)問(wèn)您找哪一位?c、誰(shuí)呀?干嘛?

正確答案是b

甲:請(qǐng)聽(tīng)第8題:應(yīng)如何佩戴紅領(lǐng)巾?

a、把紅領(lǐng)巾系在衣領(lǐng)下面

b、將紅領(lǐng)巾直接接觸脖子

c、穿無(wú)領(lǐng)衫可以帶紅領(lǐng)巾

正確答案是a

乙:請(qǐng)聽(tīng)第9題:給他人遞物品時(shí)應(yīng)該怎樣遞上?

a、隨意b、單手c、雙手

正確答案是c

甲:請(qǐng)聽(tīng)最后一題:致歉語(yǔ)有對(duì)不起、請(qǐng)?jiān)彽龋韵履木鋵儆谥虑刚Z(yǔ)?

a、拜托了b、多謝了c、打擾了

正確答案是c

甲:最后讓我們共同大聲說(shuō)出以下幾個(gè)常用的文明用語(yǔ)。

(幻燈片)

乙:同學(xué)們的文明禮儀知識(shí)還真是挺豐富啊,讓我們看一下幾個(gè)小組的成績(jī)吧,恭喜x組獲得了文明禮儀知識(shí)搶答的冠軍!

甲:文明就像一盞燈,燈光亮一些,我們身邊的黑暗就會(huì)少一些。

乙:每個(gè)人的心靈就像一扇窗,窗戶(hù)打開(kāi),光亮就會(huì)進(jìn)來(lái)。

甲:文明需要我們每個(gè)人的參與。在學(xué)校,我們是知禮儀的好學(xué)生。

乙:在家里,我們是懂禮貌的好孩子。在社會(huì),我們是講文明的好少年。

甲:文明,讓我們舉止文雅,禮儀,讓我們風(fēng)度翩翩!

乙:你給別人一個(gè)微笑,別人給你一個(gè)春天。

甲:你給別人一份溫暖,別人給你快樂(lè)無(wú)限。

乙:你給別人一份謙讓?zhuān)瑒e人給你敬重萬(wàn)千。

甲:讓我們以這次班會(huì)為契機(jī),通過(guò)對(duì)各種行為規(guī)范的體驗(yàn),養(yǎng)成各種文明習(xí)慣,提高我們的素質(zhì)。

合:同學(xué)們,讓我們共同以文明之我,創(chuàng)文明班級(jí),建文明校園!四年級(jí)四班“爭(zhēng)做文明小學(xué)生”主題班會(huì)到此結(jié)束。

學(xué)生班級(jí)班會(huì)主持詞(精選14篇)篇七

尊敬的老師們、親愛(ài)的同學(xué)們:

大家上午好!

(男)中華五千年的悠久歷史,孕育了底蘊(yùn)深厚的民族文化。(女)源遠(yuǎn)流長(zhǎng)的古典詩(shī)文,是文化藝苑中經(jīng)久不衰的瑰寶。(男)它就如夏日的繁星,閃爍著奪目的光彩。

(女)它又如春日的百花,散發(fā)著馥郁的芳香。

(男)走進(jìn)吳興一小,那朗朗的書(shū)聲悠然入耳。

(女)走進(jìn)吳興一小,那濃濃的書(shū)香沁人心脾。

合:今天,我們隆重集會(huì)舉行第七屆“書(shū)香遐邇厚德百年”的讀書(shū)節(jié)活動(dòng),就是要在回味經(jīng)典詩(shī)文中繼續(xù)感受中華民族博大精深的燦爛文化。

男:下面我們以熱烈的掌聲有請(qǐng)陳主任致開(kāi)幕詞,并宣布吳興一小第七屆讀書(shū)節(jié)開(kāi)幕。

女:的講話(huà),溫暖了我們的心;撥開(kāi)了我們心頭的疑云;也為我們的讀書(shū)活動(dòng)提供了有力保證!

男:與經(jīng)典同行,打好人生底色。

女:與博覽同行,開(kāi)拓廣闊視野。

男:與群書(shū)為伴,爭(zhēng)做快樂(lè)讀書(shū)人。

女:打造書(shū)香校園是我們的目標(biāo)。

男:弘揚(yáng)民族文化是我們的責(zé)任。

女:我讀書(shū),我快樂(lè)。讓我們?cè)跁?shū)的海洋里自由的徜徉。

學(xué)生班級(jí)班會(huì)主持詞(精選14篇)篇八

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、家長(zhǎng)、老師,敬愛(ài)的同學(xué)們:

大家上午好!

又是一載春回大地,萬(wàn)象更新。春天是一個(gè)總令人充斥盼望的時(shí)節(jié),這節(jié)令,總讓人發(fā)生某種等待和希望。今春,我們期待著“今年花勝去年紅”,我們渴望著今年的六月“碩果復(fù)累累”。為了實(shí)現(xiàn)這份期盼,今天我們?cè)谶@里盛大舉辦蕪湖縣實(shí)驗(yàn)學(xué)校期考“百日”誓師大會(huì)。這次大會(huì)是圓同學(xué)們青春幻想的動(dòng)員令,是揚(yáng)同學(xué)們?nèi)松練獾倪M(jìn)軍號(hào),是表達(dá)我們?nèi)w師生必勝的奏鳴曲!

首先,請(qǐng)容許我代表九年級(jí)組的全體師生對(duì)百忙之中抽出時(shí)間蒞臨會(huì)議的家長(zhǎng)們表示由衷的感謝!感謝你們的支撐、你們的信任!其次,請(qǐng)讓我們對(duì)光臨大會(huì)的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和老師們表現(xiàn)感謝!感謝你們對(duì)我們的關(guān)心和鼓勵(lì)!

下面大會(huì)正式開(kāi)端!

全部起破,奏唱國(guó)歌。

請(qǐng)坐。

同學(xué)們,蛇年大吉的喜慶氛圍尚未散去,我們向往著美好將來(lái)的同時(shí),也要記得回想過(guò)去,不斷總結(jié),只有如斯方能走的更遠(yuǎn)、飛的更高。在剛從前的開(kāi)學(xué)測(cè)試中,我們有許多同學(xué)獲得了優(yōu)良的成就,也有良多同學(xué)取得了很大的先進(jìn)。

有請(qǐng)九年級(jí)組濮組長(zhǎng)對(duì)開(kāi)學(xué)測(cè)試中取得優(yōu)秀和進(jìn)步成績(jī)的同學(xué)進(jìn)行表?yè)P(yáng)。請(qǐng)受表彰的同學(xué)上臺(tái)領(lǐng)獎(jiǎng)。

請(qǐng)我們以熱鬧的掌聲抒發(fā)我們對(duì)上述同學(xué)的慶祝,更表達(dá)我們奮起直追趕超進(jìn)步的信心。

同學(xué)們,今天間隔期末考還有100天,正確地說(shuō)還有102天。102天,在人的終生中不外是白駒過(guò)隙,倏忽罷了;在歷史的長(zhǎng)河中更堪稱(chēng)跳丸日月,彈指一揮。但對(duì)在座的同學(xué)們來(lái)說(shuō)注定是畢生中須要濃墨重彩的一筆!不好好掌握,它將轉(zhuǎn)瞬即逝,留下的將是畢生遺憾;牢牢掌握,它將足以改變你的人生,轉(zhuǎn)變你的運(yùn)氣!那么如何緊緊把握高效應(yīng)用這短短的102天呢?請(qǐng)讓我們聽(tīng)一聽(tīng)我們身邊的同學(xué)天天是如何學(xué)習(xí)的吧。

有請(qǐng)學(xué)生代表904班李雅雯同學(xué)發(fā)言。請(qǐng)掌聲歡迎。

請(qǐng)讓我們以熱烈的掌聲再次感激李雅雯同學(xué)的發(fā)言,信任李雅雯同學(xué)的學(xué)習(xí)經(jīng)一定能給我們以啟示,讓我們持續(xù)不斷尋找合適本人的更為高效的學(xué)習(xí)方式,不斷提高,一直攀升。

同學(xué)們,時(shí)間飛逝,轉(zhuǎn)瞬中學(xué)三年的學(xué)習(xí)行將過(guò)去,現(xiàn)在同學(xué)們已進(jìn)入了中考沖刺階段。在出征迎戰(zhàn)之前,同學(xué)們,請(qǐng)你們相信,我們所有老師會(huì)更加愛(ài)崗敬業(yè)地工作。當(dāng)你們將要展翅起飛時(shí),老師就是你們最剛強(qiáng)的后盾。

讓我們以熱烈的掌聲有請(qǐng)老師代表904班班主任本屆九年級(jí)最年青的老師政治老師楊葦老師發(fā)言。

楊老師的發(fā)言,字里行間逼真地吐露出了老師們的愛(ài)心和信心。同學(xué)們,請(qǐng)你們釋?xiě)眩谥锌脊?jiān)階段,我們老師一定會(huì)以更加堅(jiān)強(qiáng)的斗志、更加飽滿(mǎn)的熱忱投入到工作中去。我們?cè)缸鲣镐讣?xì)流去潤(rùn)澤每一位同學(xué)的心靈,你們的生涯瑣事、學(xué)習(xí)難點(diǎn)、思維累贅盡情地向我們傾泄吧,我們就站在你們的身邊。請(qǐng)?jiān)俅螌?duì)楊老師的發(fā)言報(bào)以掌聲吧。

有請(qǐng)九十二班李銘同學(xué)的家長(zhǎng)李祥順先生代表學(xué)生家長(zhǎng)發(fā)言。請(qǐng)以熱烈再熱烈的掌聲歡送。

多么樸素的話(huà)語(yǔ)、如許殷切的愿望。同學(xué)們,我們的掌聲呢,請(qǐng)把你們最最熱烈的掌聲回報(bào)給你們的父母。

同時(shí)我也想借李先生的話(huà)對(duì)我們的家長(zhǎng)友人們說(shuō):營(yíng)造一個(gè)溫馨協(xié)調(diào)的家庭環(huán)境,對(duì)孩子多一些激勵(lì)少一些責(zé)備,恰當(dāng)減壓。孩子勝利了是我們的孩子,孩子失敗了仍是我們的孩子!多一些領(lǐng)導(dǎo)多一些耐煩。

同學(xué)們,中考倒計(jì)時(shí)已經(jīng)拉開(kāi)帷幕,為了表達(dá)我們的決心,下面進(jìn)行大會(huì)第六項(xiàng):有請(qǐng)912班翁悅同學(xué)上臺(tái)給全體同學(xué)領(lǐng)誓。

請(qǐng)同學(xué)們?nèi)w起立,舉起你們的右手,面對(duì)你們身邊的父母,面對(duì)身邊的老師、臺(tái)上的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)宣誓。

請(qǐng)坐。

方才各位同窗的誓言,表白了決戰(zhàn)中考的勇氣跟信念。咱們深信,六月將因你們的拼搏而更加出色,試驗(yàn)中學(xué)的來(lái)日也必定會(huì)更加美妙!請(qǐng)讓時(shí)光來(lái)見(jiàn)證你們誓言的永恒!

仔細(xì)的同學(xué)一定會(huì)發(fā)明:每天都會(huì)有學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)來(lái)巡查我們的學(xué)習(xí),學(xué)校引導(dǎo)們?yōu)槲覀兙拍昙?jí)的同學(xué)傾瀉了極大的血汗。

下面大會(huì)第七項(xiàng):有請(qǐng)九年級(jí)組分管主任學(xué)校政教主任陶主任講話(huà)。掌聲歡迎。

同學(xué)們,你們懷揣父母雙親的期盼,肩負(fù)老師、母校的厚望。父母正為你們的沖刺擂鼓吶喊,校領(lǐng)導(dǎo)正為你們點(diǎn)燃決戰(zhàn)六月的戰(zhàn)火。為了更好地把握這主要的100天,限度地施展這100天的效益,讓我們以熱烈的掌聲有請(qǐng)樊校長(zhǎng)最后給我們作戰(zhàn)前總動(dòng)員。掌聲歡迎。

同學(xué)們,中考的戰(zhàn)鼓已在耳畔敲響,讓我們一起見(jiàn)證旭日,沐浴風(fēng)雨,那模糊可見(jiàn)的壯麗彩虹就在我們拼搏之路的前方。“九載寒苦今朝昂首,百日拼搏六月當(dāng)狂!”同學(xué)們,沒(méi)有經(jīng)由拼搏詮釋的青春,只會(huì)是蒼白的;不經(jīng)過(guò)斗爭(zhēng)考驗(yàn)的青春,只能是遺憾的。一百天,是沖刺的一百天!一百天,是培養(yǎng)人生光輝的一百天!“東風(fēng)自得馬蹄疾,最是金榜落款時(shí)”,盡力吧,同學(xué)們!一百天的汗水揮灑將豐滿(mǎn)六月播種的果實(shí);一百天的拼搏苦戰(zhàn)將響亮六月歸航的凱歌!讓我們一起揚(yáng)起幻想的風(fēng)帆,縱情放飛青春的翅膀,迎接明天的向陽(yáng)吧!

學(xué)生班級(jí)班會(huì)主持詞(精選14篇)篇九

景楚儀:書(shū)是一道厚重的門(mén),垂青著每一位敲門(mén)者。

饒夢(mèng)圓:那敞開(kāi)的門(mén)扉里,是一口淘不完的井,是一座掘不盡的礦。

景楚儀:有位學(xué)者說(shuō)過(guò),“一個(gè)學(xué)校可以什么都沒(méi)有,但不能沒(méi)有圖書(shū)館。”饒夢(mèng)圓:書(shū)籍,是人類(lèi)寶貴的精神財(cái)富,閱讀,與我們相伴一生。

齊:親愛(ài)的老師,同學(xué)們,今天我們?cè)谶@里歡聚一堂,以書(shū)相約,以書(shū)會(huì)友,更是以無(wú)比喜悅的心情迎來(lái)了這次我愛(ài)讀書(shū)主題班隊(duì)會(huì)。

景楚儀:我愛(ài)讀書(shū)。因?yàn)闀?shū)中有知識(shí),有精彩的故事,有大自然的奧秘,有生活中的趣事;。

饒夢(mèng)圓:我愛(ài)讀書(shū)。因?yàn)闀?shū)中有幽默、笑話(huà)、漫畫(huà)、腦筋急轉(zhuǎn)彎,還有做人的道理;。

合:實(shí)驗(yàn)小學(xué)五年級(jí)(3)班“我愛(ài)讀書(shū)”主題班隊(duì)會(huì)現(xiàn)在開(kāi)始。

景楚儀:讓我們以熱烈的掌聲,預(yù)祝這次班隊(duì)會(huì)圓滿(mǎn)成功。

饒夢(mèng)圓:首先為我們展示的是周易同學(xué)的小品——《竊讀故事》。

景楚儀:知識(shí)是甜蜜的,閱讀是快樂(lè)的。接下來(lái)有請(qǐng)王浩平同學(xué)為我們講述——《竊讀故事》。

饒夢(mèng)圓:書(shū)為我們講述了一個(gè)個(gè)動(dòng)人的故事,書(shū)為我們打開(kāi)了一扇扇神奇的大門(mén)。有請(qǐng)單琳雅為我們推薦一部好書(shū)。

景楚儀:讀書(shū)是一種挑戰(zhàn),讀書(shū)是一種積累;讀書(shū)是一種修養(yǎng),讀書(shū)更是一種境界。

有請(qǐng)李佳凡同學(xué)為我們講述《竊讀故事》。

景楚儀:愛(ài)讀書(shū),源于書(shū)中的奧秘和樂(lè)趣,李嘉偉同學(xué)推薦給大家一本好書(shū);饒夢(mèng)圓:讀書(shū)不僅可以讓我們享用到一個(gè)個(gè)曲折動(dòng)人的故事,還能讓我們領(lǐng)悟到祖國(guó)語(yǔ)言文字的魅力,下面為我們表演講的王嘉敏同學(xué),小品——《竊讀故事》。

景楚儀:書(shū)籍是人類(lèi)文明的果實(shí),更是我們的良師益友,它陪伴著我們成長(zhǎng),有請(qǐng)寇星宇給大家推薦一本好書(shū)。

饒夢(mèng)圓:書(shū)就像浩瀚的海洋,每當(dāng)我們走進(jìn)它的世界,總會(huì)被其中的奧秘所吸引,也總會(huì)從中獲取知識(shí)和快樂(lè)。

景楚儀:請(qǐng)軒藝菲等同學(xué)表演小品——《竊讀記》;。

饒夢(mèng)圓:書(shū),是人類(lèi)文明的果實(shí);書(shū),是貯存知識(shí)的寶庫(kù)。是書(shū)讓我們的童年變得五彩繽紛。下面為我們講述的是姚樹(shù)桓同學(xué),《竊讀記》。

景楚儀:讀一本好書(shū)就像結(jié)識(shí)了一位好朋友,如果一路有書(shū)相伴,我們的每一天將會(huì)豐富多彩下面請(qǐng)徐嘉儀為我們推薦一部好書(shū)。

景楚儀:同學(xué)們,我們要多讀書(shū)、讀好書(shū),讀出我們的體會(huì),讀出我們的心聲,讓讀書(shū)成為與你吃飯睡覺(jué)一樣每天必做的一件事情,你將在誦讀中成長(zhǎng)一顆偉大的心靈!

合:實(shí)驗(yàn)小學(xué)五年級(jí)(3)班我愛(ài)讀書(shū)演講主題班隊(duì)會(huì)到此結(jié)束。

學(xué)生班級(jí)班會(huì)主持詞(精選14篇)篇十

合:大家下午好,今天我們?cè)谶@里隆重舉辦“我讀書(shū)我快樂(lè)”主題班會(huì)活動(dòng)。通過(guò)這次讀書(shū)節(jié)活動(dòng),我們希望有更多的同學(xué)多讀書(shū),讀好書(shū),與書(shū)交朋友,在陶冶情操,滋潤(rùn)心靈的讀書(shū)活動(dòng)中,使我們更加地關(guān)愛(ài)自然、關(guān)愛(ài)他人、關(guān)愛(ài)自己。

甲:從我們懂事那天起,爸爸媽媽就會(huì)對(duì)我們說(shuō):長(zhǎng)大后,你要好好讀書(shū)。進(jìn)入小學(xué)后,在老師的教導(dǎo)下,我們認(rèn)識(shí)了a,o,e,學(xué)會(huì)了讀書(shū)寫(xiě)字。從此,一位良師益友就走入了我們的生活,那就是——書(shū)。書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯,書(shū)籍是我們精神的糧食。戲劇大師莎士比亞說(shuō)過(guò):“書(shū)籍是全世界的營(yíng)養(yǎng)品,生活里沒(méi)有書(shū)籍,就好像沒(méi)有陽(yáng)光;智慧里沒(méi)有書(shū)籍,就好像鳥(niǎo)兒沒(méi)有翅膀。”

(學(xué)生回答)。

乙:答得好!我們已經(jīng)知道讀書(shū)節(jié)是4月23日。那你們知道讀書(shū)節(jié)的來(lái)歷嗎?下面我們掌聲由請(qǐng)同學(xué)來(lái)介紹《讀書(shū)節(jié)的來(lái)歷》。

(學(xué)生回答)。

甲:我們要圍繞這個(gè)主題暢談自己的感想,

乙:推薦喜歡的書(shū)籍,

甲:交流讀書(shū)的方法,

乙:結(jié)實(shí)更多的新“朋友”。

合:下面請(qǐng)欣賞我們二人為大家朗誦詩(shī)歌《書(shū)是我們的朋友》。

甲:今天,校園里為什么灑滿(mǎn)陽(yáng)光?

乙:今天,校園里為什么格外熱鬧?

合:因?yàn)榻裉焓俏覀兯幓葜袑W(xué)舉辦的第一屆讀書(shū)節(jié),這是我們讀書(shū)的節(jié)日!

甲:讓我們共同感受讀書(shū)的歡樂(lè),讓我們共同暢談讀書(shū)的感想。

乙:書(shū)能讓我們變得更聰明。

甲:書(shū)能讓我們變得更高尚。

乙:書(shū)能告訴我們?cè)鯓幼鋈恕?/p>

甲:書(shū)能給我們美好的希望,

乙:書(shū)能幫我們明辨是非。

甲:書(shū)能給我們指引方向。

乙:書(shū)是知識(shí)的寶庫(kù),

甲:書(shū)是智慧的海洋,

乙:書(shū)是我們的朋友,

甲:書(shū)能給我們力量。

乙:同學(xué)們,愛(ài)書(shū)吧!書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯,書(shū)是傳播文化的課堂。

甲:同學(xué)們,愛(ài)書(shū)吧!書(shū)是我們一生的老師,書(shū)是不可缺少的精神食糧。

乙:同學(xué)們,愛(ài)書(shū)吧!書(shū)能幫我們走上成功之路,書(shū)能幫我們成為中華民族的脊梁!

甲:同學(xué)們,愛(ài)書(shū)吧!

合:書(shū)能幫我們展翅高飛,書(shū)能帶我們走向輝煌!

乙:什么是好書(shū)?甲:哪些書(shū)可以作為我們的朋友呢?

乙:“能傳授科學(xué)知識(shí)的書(shū)是好書(shū)。

甲:“能使我們受教育的書(shū)是好書(shū)。”

乙:“能豐富我們想象力的書(shū)是好書(shū)。”

甲:“能開(kāi)闊我們眼界的書(shū)是好書(shū)。”

合:享受讀書(shū)的快樂(lè)!讓好書(shū)陪伴我們成長(zhǎng)道路上的每一天!

(1,認(rèn)識(shí)讀書(shū)名言,2,推薦好書(shū),3.分享讀書(shū)故事4,說(shuō)自己的讀書(shū)感受)。

總結(jié):一本書(shū),可以是一個(gè)故事,一段人生,一種精神;一本好書(shū),能帶你走進(jìn)知識(shí)的殿堂,讓你在知識(shí)的海洋里盡情遨游;一本好書(shū),能陶冶你的情操,提升你的品德;一本好書(shū),能引領(lǐng)你走向成功的彼岸,迎接光明的人生。

同學(xué)們,讓一起來(lái)記住我們的讀書(shū)口號(hào)吧——我讀書(shū),我快樂(lè)!

讀書(shū)的好處很多。

讀書(shū)養(yǎng)性,讀書(shū)可以陶冶自己的性情,使自己溫文爾雅,具有書(shū)卷氣;

讀書(shū)破萬(wàn)卷,下筆如有神,多讀書(shū)可以提高寫(xiě)作能力,寫(xiě)文章就才思敏捷;

讀書(shū)可以使自己的知識(shí)得到積累,君子學(xué)以聚之。總之,愛(ài)好讀書(shū)是好事。

讓我們都來(lái)讀書(shū)吧。

學(xué)生班級(jí)班會(huì)主持詞(精選14篇)篇十一

合:大家下午好。

陳:今天我們405班班會(huì)主題是:正視學(xué)習(xí)壓力提高受挫能力。

吳:首先請(qǐng)同學(xué)們先看一幅圖(一分鐘),用正常的眼神看就行。

陳:現(xiàn)在請(qǐng)覺(jué)得轉(zhuǎn)得快同學(xué)舉手(數(shù)人數(shù))。

吳:好,再請(qǐng)覺(jué)得轉(zhuǎn)得慢同學(xué)舉手(數(shù)人數(shù))。

陳:覺(jué)得不轉(zhuǎn)動(dòng)的同學(xué)舉手(數(shù)人數(shù))。

吳:同學(xué)們。

陳:你們覺(jué)得轉(zhuǎn)的快好還是慢好呢?

吳:那我們現(xiàn)在揭曉答案吧。

陳:如果你看了不在動(dòng)的話(huà)說(shuō)明沒(méi)有學(xué)習(xí)壓力哦。

吳:如果是緩慢的轉(zhuǎn)動(dòng)說(shuō)明有一點(diǎn)學(xué)習(xí)壓力。

陳:如果轉(zhuǎn)的很快的話(huà),表明你目前在承受較大的心理壓力。

吳:這是一個(gè)小小的測(cè)試游戲,同學(xué)們不要當(dāng)真哦。

陳:那么什么是心理壓力呢,有哪位同學(xué)能告訴我們。

沈逸同學(xué):心理壓力是一個(gè)人主觀的感覺(jué),在面對(duì)困難時(shí),一時(shí)無(wú)法消除困難的一種被壓迫的感覺(jué),對(duì)高年級(jí)而言,隨著學(xué)習(xí)越來(lái)越難,學(xué)習(xí)壓力就慢慢顯示出來(lái),尤其在學(xué)習(xí)受挫時(shí),我們感覺(jué)到這種壓力就更大。

吳:同學(xué)們,我們現(xiàn)在已經(jīng)是四年級(jí)了,不再像幼兒園那么愜意那么放松了,隨著學(xué)習(xí)任務(wù)的加重,越來(lái)越能感受到學(xué)習(xí)壓力在加大。

陳:下面請(qǐng)朱慧琳同學(xué)來(lái)談?wù)勊约杭吧磉呁瑢W(xué)感受到的學(xué)習(xí)壓力具體有哪些。

朱慧琳同學(xué):有作業(yè)壓力、考試壓力、升學(xué)壓力、還可以延伸到家長(zhǎng)壓力、老師壓力等等。

吳:原來(lái)壓力有這么多哦,那這些壓力又如何解決呢?

陳:請(qǐng)陳穎佳等幾位同學(xué)來(lái)分享他們的減壓心得。

陳穎佳同學(xué):上課認(rèn)真聽(tīng)講,有效的分配時(shí)間,這樣可以節(jié)約作業(yè)時(shí)間,提高學(xué)習(xí)效率。不要把目標(biāo)定的高于自己的能力,量力而行,考試也就輕松多了。

潘詩(shī)瑤同學(xué):在課余時(shí)間應(yīng)做適量的運(yùn)動(dòng),減輕肌肉疲勞。要有充分的睡眠時(shí)間。

李珂涵同學(xué):遇到困難時(shí),應(yīng)該找朋友傾訴。還有可以聽(tīng)聽(tīng)音樂(lè)(有助于緩解壓力的音樂(lè)),寫(xiě)日記等。

崔書(shū)豪同學(xué):還可以和爸爸媽媽或者老師及時(shí)溝通,說(shuō)說(shuō)心里話(huà)。因?yàn)樗麄兪俏覀兊膱?jiān)強(qiáng)后盾,是我們前進(jìn)的助推力。

吳:這幾位同學(xué)介紹的減壓方法非常好。學(xué)習(xí)中的挫折,我們可能都不愿去面對(duì)。但我們終究不能逃避。我們不能因?yàn)樗み^(guò)跤而不敢奔跑,不能因?yàn)轱L(fēng)雨而詛咒生活,不能因?yàn)槊粤寺范鲆暳俗匀伙L(fēng)光。

陳:只有一步步克服挫折、挑戰(zhàn)挫折、享受挫折,才能在學(xué)習(xí)中找到樂(lè)趣,享受成長(zhǎng)中每一步的精彩。

吳:請(qǐng)陳童昕等同學(xué)說(shuō)說(shuō)關(guān)于挫折的名言警句。

陳童昕同學(xué):沒(méi)有播種,何來(lái)收獲;沒(méi)有辛苦,何來(lái)成功;沒(méi)有磨難,何來(lái)榮耀;沒(méi)有挫折,何來(lái)輝煌。

學(xué)生班級(jí)班會(huì)主持詞(精選14篇)篇十二

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),敬愛(ài)的老師、家長(zhǎng),親愛(ài)的同學(xué)們:。

大家好!

我是來(lái)自高0801班的xx九月的天空涂滿(mǎn)瓷青,作為08屆高一新生,我們加入實(shí)驗(yàn)三中已有一周的時(shí)光。在這里的一切是那樣有序,平日里閑散慣了的我們,在這里似乎一下子長(zhǎng)大了、成熟了。

秋季的晴空下,三中含有古典韻味的樓群靜靜佇立,以她的身軀守護(hù)著莘莘學(xué)子的晝夜更替。中學(xué)時(shí)的我們正處青春年代,這不僅是為了以后的生活做儲(chǔ)備,它本身就是一種生活。此時(shí)的我們有著最多的夢(mèng)想、最大的熱情、最強(qiáng)的求知欲、最豐富的情感、最真誠(chéng)的人生態(tài)度………然而此時(shí)的我們依舊懵懂無(wú)知,是實(shí)驗(yàn)三中的老師們以各有千秋的人格魅力引領(lǐng)我們認(rèn)知青春,感悟成長(zhǎng),全面發(fā)展,終成棟梁!身為學(xué)生的我們,重心仍在學(xué)習(xí),是實(shí)驗(yàn)三中的老師們?yōu)槲覀儾迳铣岚颍屛覀兠撾x書(shū)本的禁錮,在知識(shí)的海洋上空肆意飛翔;是實(shí)驗(yàn)三中的老師們幫助我們構(gòu)建著獨(dú)自的精神家園,既帶有屬于年少的夢(mèng)幻與壯闊,又帶有一份可以照耀今后人生路途的精神之光。它將會(huì)成為我們精神世界的基石,輔助我們步上顛峰。

英語(yǔ)、物理、化學(xué)、歷史、語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、政治、生物等等每一學(xué)科的老師們,都在以自己獨(dú)有的方式讓我們步入一個(gè)新的天地,成為一個(gè)“世界人”!老師們用強(qiáng)有力的知識(shí)幫助我們推翻了那些你與我、中與外、古與今,民族與世界的無(wú)形籬墻;老師們用行動(dòng)告誡我們:人與人之間的一切隔閡,都不會(huì)阻止科學(xué)與文化的交流和進(jìn)步;老師們軒昂訴說(shuō)“人所具有,我都具有。世界,是我們共有的世界,世界的文化都有我們的一份,世界的聲音都會(huì)有我們的重量”是的,會(huì)有那么一天,有實(shí)驗(yàn)三中的老師與我們共同奮戰(zhàn),我們,會(huì)讓英雄的種族重生!

親愛(ài)的領(lǐng)導(dǎo)、老師、家長(zhǎng),我們對(duì)未來(lái)宣誓:我們不相信生活是沼澤,我們不相信生命的旅途一路高歌;我們不相信成長(zhǎng)是墮落,我們不相信雙手握不住執(zhí)著的繩索!在即已開(kāi)始的高中三年里,我們會(huì)在老師們的帶領(lǐng)下,以飽滿(mǎn)的熱情,積極的心態(tài),走過(guò)這段美好的高中生活。請(qǐng)家長(zhǎng)們放心,三年之后的我們會(huì)讓世界驚嘆!

學(xué)生班級(jí)班會(huì)主持詞(精選14篇)篇十三

a:種下一種性格,收獲一種命運(yùn)。

b:我們的行為習(xí)慣對(duì)我們的人生影響巨大。

a:讓我們?cè)趯W(xué)校做一名合格的小學(xué)生,在校外做一個(gè)好少年。

b:讓我們能夠快樂(lè)、幸福地成長(zhǎng)。

a:我宣布五年級(jí)《學(xué)新守則,養(yǎng)好習(xí)慣》班會(huì)現(xiàn)在開(kāi)始!

b:請(qǐng)欣賞詩(shī)朗誦——《點(diǎn)燃好習(xí)慣的心靈之燈》。

b:同學(xué)們,中國(guó)有句古話(huà)叫做“沒(méi)有規(guī)矩不成方圓”,意思是說(shuō)做什么事都得講個(gè)規(guī)則,這些規(guī)則對(duì)我們小學(xué)生的日常行為提出了要求,它教育我們養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。

b:()你來(lái)說(shuō)說(shuō):

a:()你來(lái)說(shuō):

b:同學(xué)們背得可真熟。課下肯定下了不少功夫。

a:俗話(huà)說(shuō):國(guó)有國(guó)法,家有家規(guī)。在學(xué)校里更是如此。學(xué)校擔(dān)負(fù)著教育人和培養(yǎng)人的神圣使命,是一個(gè)既嚴(yán)肅又活潑,既緊張又文明的地方,老師總是耐心地教育我們要遵守校園紀(jì)律,做一名守紀(jì)律的小學(xué)生。如果我們對(duì)生活中的各種守則熟視無(wú)睹,那么便會(huì)釀成大禍,走上犯罪的道路。

a:那就讓我們來(lái)一場(chǎng)《中小學(xué)生守則》知識(shí)競(jìng)賽吧,看看誰(shuí)真正地做到了守則銘記于心。b:如果他說(shuō)對(duì)了,請(qǐng)同學(xué)們給予熱烈的掌聲,給予鼓勵(lì)。

b:競(jìng)賽進(jìn)行的太精彩了,相信同學(xué)們對(duì)守則都有了深刻的理解,能夠以它為標(biāo)準(zhǔn)辨別身邊的是非。

b:讓我們一起來(lái)學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)吧,請(qǐng)聽(tīng)名人故事。

(講故事)。

a:其實(shí)值得我們學(xué)習(xí)的不只有名人典范,就是我們身邊也有很多這樣的同學(xué),朋友,親人,甚至是陌生人值得我們學(xué)習(xí),讓我們尋找一下身邊的榜樣,身邊的美吧!

a:名人典范告訴我們從小養(yǎng)成良好的習(xí)慣便是步向成功的鑰匙。

a:但說(shuō)起來(lái)容易做起來(lái)難,即使知道壞的行為習(xí)慣會(huì)給我們帶來(lái)很多的危害,可是還是管不住自己。

b:新的《中小學(xué)生守則》就是希望我們能夠遵守守則,嚴(yán)格要求自己,否則不僅會(huì)影響自己,也可能會(huì)傷害身邊的親人、朋友,甚至釀成不可挽回的大禍。

b:讓我們一起來(lái)看看這名學(xué)生的表現(xiàn)吧!請(qǐng)欣賞小品《戒網(wǎng)癮》!

a:看完這個(gè)小品,同學(xué)們想說(shuō)些什么呢?

(學(xué)生發(fā)表意見(jiàn))。

a:同學(xué)們真的是非常深刻地反省了自己,我們也相信同學(xué)們通過(guò)我們這次《學(xué)新守則,養(yǎng)好習(xí)慣》活動(dòng),能夠改正自己的不良習(xí)慣,成為一名優(yōu)秀的小學(xué)生。

b:最后請(qǐng)欣賞我們的小合唱《中小學(xué)生守則》之歌,以表我們我的決心。

b:鳥(niǎo)兒因翅膀而自由翱翔,鮮花因芬芳而美麗,校園因文明而將更加進(jìn)步。a:良好的習(xí)慣幫我們打開(kāi)成功的大門(mén),中華民族是禮儀這幫,傳統(tǒng)美德應(yīng)該發(fā)揚(yáng),b:讓我們從點(diǎn)滴做起,學(xué)好守則,養(yǎng)好習(xí)慣,爭(zhēng)做文明好少年。

a:最后請(qǐng)班主任老師講話(huà)。

a:我宣布五年級(jí)《學(xué)好守則,養(yǎng)好習(xí)慣》班會(huì)到此結(jié)束。

學(xué)生班級(jí)班會(huì)主持詞(精選14篇)篇十四

男:在這春光明媚的日子里,我們又迎來(lái)了一年一度的校讀書(shū)節(jié)活動(dòng)。今天,我們?cè)谶@里舉行“我愛(ài)閱讀”的讀書(shū)節(jié)主題班會(huì),共同感受閱讀帶給我們的快樂(lè)。

女:書(shū)籍是人類(lèi)寶貴的精神財(cái)富,是人類(lèi)進(jìn)步的階梯。讀書(shū)是我們重要的學(xué)習(xí)方式。自從讀書(shū)節(jié)活動(dòng)開(kāi)展以來(lái),同學(xué)們都能積極參與,制定讀書(shū)計(jì)劃、推薦好書(shū)、制作讀書(shū)小報(bào)、書(shū)簽等等,豐富多彩的活動(dòng)不僅展示了不少同學(xué)的才藝,也給我們的學(xué)習(xí)生活帶來(lái)了許多樂(lè)趣。

男:下面我們就請(qǐng)輔導(dǎo)員給班級(jí)里在讀書(shū)節(jié)征文、書(shū)簽制作、好書(shū)推薦、讀后感征文活動(dòng)中表現(xiàn)出色的一些同學(xué)代表頒獎(jiǎng)。(ppt出示)。

(楊巖、紀(jì)曉蕾、陳曉穎、周磊作為代表上臺(tái)領(lǐng)獎(jiǎng))。

女:讓我們給他們送上熱烈的掌聲,希望這些同學(xué)再接再厲,在今后的讀書(shū)節(jié)活動(dòng)中能有更出色的表現(xiàn),其它同學(xué)也要向他們學(xué)習(xí),爭(zhēng)取人人成為讀書(shū)節(jié)活動(dòng)中的“讀書(shū)之星”。

男:我覺(jué)得“讀書(shū)之星”的稱(chēng)號(hào)非我莫屬啦!

女:這么有信心啊?

男:那當(dāng)然啦!我最喜歡讀書(shū)了,已經(jīng)讀了不少本書(shū)了,肚子里裝得可都是知識(shí)!

女:既然你說(shuō)你讀過(guò)很多書(shū)了,那我可要出題考考你,看看你是不是真有這么厲害?

男:我們倆在這里比可沒(méi)意思。咱們?nèi)嘁黄饋?lái),看看到底誰(shuí)是班里知識(shí)最豐富的同學(xué)。

女:好!下面就進(jìn)入《寓言故事猜猜看》的游戲環(huán)節(jié)。

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國(guó)旗下講話(huà)是宣示對(duì)國(guó)家的忠誠(chéng)和熱愛(ài),我們應(yīng)該用實(shí)際行動(dòng)付諸實(shí)踐。以下是小編為大家收集的國(guó)旗下講話(huà)稿范文,供大家參考。老師們,同學(xué)們:大家好!電是人類(lèi)生活中不可缺
在審計(jì)過(guò)程中,需要嚴(yán)格遵循職業(yè)道德和審計(jì)準(zhǔn)則,保持獨(dú)立、客觀、公正的原則。對(duì)于一些特殊的審計(jì)需求,我們也提供個(gè)性化的解決方案。《企業(yè)內(nèi)部控制配套指引》連同20x
優(yōu)秀作文凝聚了作者對(duì)于真理的追尋,對(duì)于美的追求,對(duì)于生命的熱愛(ài)和體驗(yàn)。閱讀一些優(yōu)秀作文能夠培養(yǎng)我們的語(yǔ)言和表達(dá)能力,引發(fā)我們對(duì)美的追求。學(xué)期期末考試完結(jié),接下來(lái)
通過(guò)實(shí)習(xí)心得體會(huì)的寫(xiě)作,我們可以更加客觀地評(píng)價(jià)自己在實(shí)習(xí)中的表現(xiàn)和成長(zhǎng)。實(shí)習(xí)心得體會(huì)是對(duì)在實(shí)習(xí)過(guò)程中所獲得的經(jīng)驗(yàn)和感悟進(jìn)行總結(jié)和歸納的一種方式。如何在實(shí)習(xí)心得體
教學(xué)計(jì)劃是教育工作中的重要組成部分,它是教育教學(xué)活動(dòng)的有機(jī)整體,在教學(xué)過(guò)程中起到指導(dǎo)和組織作用。我覺(jué)得我們應(yīng)該制定一個(gè)教學(xué)計(jì)劃了。以下是小編為大家整理的教學(xué)計(jì)劃
發(fā)言稿能夠幫助我們集中注意力,明確目標(biāo),并且更好地掌握時(shí)機(jī)和節(jié)奏,使得演講更加自信和流暢。下面是我為大家整理的一些優(yōu)秀發(fā)言稿范文,供大家參考學(xué)習(xí)。讓我們一起來(lái)看
讀后感是在閱讀一本書(shū)后,對(duì)書(shū)中內(nèi)容、主題及感悟進(jìn)行總結(jié)和思考的一種方式。導(dǎo)讀:下面是幾篇初中生讀后感范文,大家可以看看別人的感受和思考,或許能給你一些啟示。
獲獎(jiǎng)感言是在獲得榮譽(yù)或成就后表達(dá)自己心情、感慨、體會(huì)的一種文字表達(dá)方式,它能夠真實(shí)地反映出背后的努力和付出,我真的很榮幸能夠獲得這個(gè)獎(jiǎng)項(xiàng)啊。這是一些著名企業(yè)家的
作文需要有個(gè)性化的觀點(diǎn)和觸動(dòng)人心的情感,讓讀者在閱讀中產(chǎn)生共鳴和思考。以下是小編為大家精選的優(yōu)秀作文范文,供大家欣賞和學(xué)習(xí),快來(lái)看看吧!一抹久違的陽(yáng)光灑在桌腳,
在一個(gè)月的工作中,我們?cè)庥隽烁鞣N挑戰(zhàn)和困難,而月工作總結(jié)則是我們正視這些問(wèn)題并尋找解決方案的必要步驟。月工作總結(jié)是對(duì)一個(gè)月內(nèi)工作情況進(jìn)行概括和總結(jié)的一種文書(shū),它
活動(dòng)總結(jié)是一個(gè)反思的過(guò)程,通過(guò)總結(jié)我們可以發(fā)現(xiàn)自己在活動(dòng)中的成長(zhǎng)和進(jìn)步。接下來(lái)是一些成功的活動(dòng)總結(jié)范文,希望對(duì)你的寫(xiě)作能起到一定的借鑒作用。環(huán)翠區(qū)教育局進(jìn)一步加
組織需要定期組織應(yīng)急演練和培訓(xùn),以驗(yàn)證和提升應(yīng)急預(yù)案的可行性和實(shí)施效果。推薦大家閱讀以下優(yōu)秀的應(yīng)急預(yù)案文本,從中汲取經(jīng)驗(yàn),提高應(yīng)對(duì)突發(fā)事件的能力。為確保廣大患者
時(shí)間過(guò)得真快,又到了寫(xiě)月工作總結(jié)的時(shí)候了,讓我們回顧一下過(guò)去一個(gè)月的工作成果吧。小編整理了一些值得借鑒的月工作總結(jié)案例,希望能給大家?guī)?lái)靈感和啟示。
中班教案可以幫助教師制定合理的教學(xué)目標(biāo)和計(jì)劃,確保學(xué)生的學(xué)習(xí)進(jìn)度和質(zhì)量。中班教案范文的編寫(xiě)可以幫助教師更好地了解教學(xué)過(guò)程和方法,從而提高教學(xué)效果。2、讓幼兒學(xué)習(xí)
班級(jí)活動(dòng)是學(xué)生發(fā)展個(gè)性、展示才藝和培養(yǎng)興趣愛(ài)好的良好機(jī)會(huì)。以下是我們班級(jí)近期參與的一些活動(dòng),希望能給大家提供一些參考和啟發(fā)。其中包括文藝演出、志愿者活動(dòng)、戶(hù)外運(yùn)
通知的撰寫(xiě)需要注意清晰簡(jiǎn)潔,以確保信息被準(zhǔn)確傳達(dá)并被理解。小編為您搜集了一些實(shí)用的通知案例,希望能幫助您更好地掌握通知的寫(xiě)作技巧。(一)符合報(bào)名條件,申請(qǐng)報(bào)考普
讀后感可以是一種對(duì)作者和作品的致敬,是對(duì)閱讀經(jīng)歷的反思和總結(jié)。以下是一些讀者對(duì)暢銷(xiāo)小說(shuō)的讀后感,他們通過(guò)自己的思考和感悟來(lái)分享對(duì)作品的理解和評(píng)價(jià)。唐伯虎,是江南
勞務(wù)是一種將勞動(dòng)力從一個(gè)企業(yè)轉(zhuǎn)移到另一個(gè)企業(yè)的方式,雙方通過(guò)合同約定來(lái)規(guī)范雙方的權(quán)益和義務(wù)。考慮到目前的情況,勞務(wù)可能是一種適用的解決方案。以下是一些成功案例的
發(fā)言稿是在公開(kāi)場(chǎng)合發(fā)表演講時(shí)所使用的書(shū)面材料,它能夠幫助演講者更好地組織思路和表達(dá)觀點(diǎn)。下面是一些歷史上著名的發(fā)言稿,它們不僅有著深遠(yuǎn)的影響力,而且可以讓我們學(xué)
新聞報(bào)道應(yīng)該尊重個(gè)人隱私權(quán),避免進(jìn)行無(wú)端的人身攻擊和侵害。小編為大家挑選了一些精品新聞報(bào)道,希望能夠給大家?guī)?lái)閱讀的樂(lè)趣和收獲。8月2日上午,我地區(qū)召開(kāi)20xx
優(yōu)秀學(xué)生對(duì)待學(xué)習(xí)中的困難總是能夠勇往直前、克服困難。以下是一些優(yōu)秀學(xué)生的感言和學(xué)習(xí)心得,與大家分享,共同進(jìn)步。在高三這年的學(xué)習(xí)上,我用了比前面兩年更加辛苦的汗水
借款合同的簽署是借款人和出借人之間建立信任和合作關(guān)系的重要一環(huán)。請(qǐng)大家參考下面的借款合同案例,了解借貸雙方在合同中所承擔(dān)的義務(wù)。出租方(以下簡(jiǎn)稱(chēng)甲方):。承租人
一個(gè)成功的發(fā)言稿需要具備邏輯清晰、有條不紊的寫(xiě)作風(fēng)格,能夠引導(dǎo)聽(tīng)眾按照自己的思路進(jìn)行思考和行動(dòng)。接下來(lái),我們請(qǐng)來(lái)了一位資深演講家的發(fā)言稿,讓我們一起學(xué)習(xí)和借鑒。
通知的格式一般要求整齊規(guī)范,便于閱讀和理解,避免出現(xiàn)錯(cuò)字錯(cuò)詞等錯(cuò)誤。如果你正準(zhǔn)備寫(xiě)一份通知,不妨先參考一下這些范文,找到合適的思路和表達(dá)方式。x公司全體員工請(qǐng)注
有效的合同協(xié)議能夠?yàn)殡p方創(chuàng)造良好的商業(yè)合作環(huán)境,增強(qiáng)雙方的合作信心。以下是一些國(guó)際合同協(xié)議的范例,適用于進(jìn)行國(guó)際貿(mào)易和跨國(guó)合作的場(chǎng)景。發(fā)包人(以下簡(jiǎn)稱(chēng)甲方):承
在教師心得體會(huì)中,教師可以總結(jié)自己在教學(xué)中遇到的問(wèn)題和困惑,并尋找解決的方法和策略。我們整理了一些教師心得體會(huì)的經(jīng)典案例,供大家借鑒和參考。20xx年2月26日
學(xué)習(xí)和借鑒演講稿范文的經(jīng)驗(yàn)和技巧可以讓我們更好地演繹和傳達(dá)自己的觀點(diǎn)。演講稿范文的魅力在于它能夠感染聽(tīng)眾的情感,引發(fā)他們的共鳴和思考,激發(fā)他們追求夢(mèng)想和改變現(xiàn)狀
畢業(yè)生需要積極主動(dòng)地面對(duì)就業(yè)形勢(shì),主動(dòng)拓展就業(yè)渠道,提升自己的競(jìng)爭(zhēng)力。下面是一些畢業(yè)生寫(xiě)作的范例,他們的總結(jié)充滿(mǎn)著真情實(shí)感,值得我們借鑒和學(xué)習(xí)。1.思想踴躍要求
教師演講稿可以激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,使他們更主動(dòng)地參與到課堂中。接下來(lái),請(qǐng)大家仔細(xì)聆聽(tīng)這位優(yōu)秀教師的演講稿,我相信你會(huì)受益匪淺。尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),同事:大家好!我演
在致辭的過(guò)程中,要注意語(yǔ)速、語(yǔ)調(diào)的把握,以及與聽(tīng)眾的眼神交流,增加互動(dòng)性和共鳴感。希望大家在寫(xiě)致辭時(shí)能夠結(jié)合自己的特點(diǎn)和風(fēng)格,創(chuàng)作出個(gè)性化的致辭作品。
范文是寫(xiě)作的助推器,它們可以為我們提供寫(xiě)作思路和表達(dá)方法,讓我們的文采更加出色。以下是一些典型的范文,希望能夠給大家?guī)?lái)一些啟迪和啟示。本人于1994年7月進(jìn)入
通過(guò)寫(xiě)讀后感,我們可以與他人交流心得,增加對(duì)書(shū)籍的共鳴和啟示。如果你正在為寫(xiě)讀后感而苦惱,不妨參考一下以下的范文,或許會(huì)有幫助。從一個(gè)故作孤獨(dú)的人變成了一個(gè)真正
制定活動(dòng)方案需要考慮活動(dòng)的長(zhǎng)遠(yuǎn)規(guī)劃和影響,以便為未來(lái)的發(fā)展和持續(xù)改進(jìn)提供有力支持。活動(dòng)方案是指為了實(shí)現(xiàn)某個(gè)目標(biāo)或滿(mǎn)足某種需求而制定的一系列安排和措施,我們需要考
通過(guò)寫(xiě)作,我們可以將自己的思想與情感表達(dá)得更加準(zhǔn)確和深刻。這些優(yōu)秀作文涉及了各個(gè)領(lǐng)域的話(huà)題,具有很高的參考價(jià)值。我的母親是一個(gè)平凡而偉大的人,她和大多數(shù)母親一樣
演講稿可以幫助演講者更好地組織思維,展示自己的口語(yǔ)表達(dá)能力。下面是小編整理的一些演講稿范文,希望可以給大家一些靈感和思路。1、小時(shí)候,母親的愛(ài)藏在被窩里。當(dāng)你呱
通過(guò)自我評(píng)價(jià),我們可以更好地了解自己的特點(diǎn)、能力和不足,為個(gè)人發(fā)展提供指導(dǎo)。以下是小編為大家收集的自我評(píng)價(jià)范文,僅供參考,希望能夠給大家提供一些思路和借鑒。
策劃方案還要考慮風(fēng)險(xiǎn)評(píng)估和應(yīng)對(duì)措施,在面對(duì)變化和不確定性時(shí)能夠及時(shí)做出調(diào)整和應(yīng)對(duì)。以下是一些策劃方案的寫(xiě)作技巧和要點(diǎn),希望對(duì)大家有所幫助。1戴洛特,金園園.網(wǎng)絡(luò)
了解禮儀知識(shí)可以讓我們?cè)诟黝?lèi)社交場(chǎng)合中更加得體地表現(xiàn)自己,避免尷尬或沖突的發(fā)生。最后,請(qǐng)大家積極嘗試應(yīng)用這些禮儀知識(shí)范例,相信你會(huì)受益匪淺。全院學(xué)生(09、10
國(guó)旗下講話(huà)稿是表達(dá)對(duì)祖國(guó)熱愛(ài)和對(duì)國(guó)家發(fā)展的美好祝愿的一種莊重儀式。下面這些國(guó)旗下講話(huà)的精選范文,可以幫助您更好地了解如何表達(dá)自己的情感。老師們、同
范文范本是指具有示范性和典型性的文本樣本,可以作為寫(xiě)作參考和借鑒。在瀏覽范文范本的同時(shí),我們也要珍惜自己的獨(dú)特性,發(fā)掘自己的寫(xiě)作風(fēng)格和個(gè)性特點(diǎn)。光陰似箭、時(shí)光流
通過(guò)寫(xiě)作優(yōu)秀作文,我們可以培養(yǎng)自己的觀察能力、分析能力和創(chuàng)造能力。以下是一些優(yōu)秀作文的摘錄,讓我們一起分享讀作的喜悅。陽(yáng)光總是帶著光明和溫暖灑滿(mǎn)大地,陽(yáng)光就像母
優(yōu)秀作文凝聚了作者對(duì)于真理的追尋,對(duì)于美的追求,對(duì)于生命的熱愛(ài)和體驗(yàn)。希望這些優(yōu)秀作文范文能夠激發(fā)大家對(duì)寫(xiě)作的熱情和創(chuàng)作的渴望。光陰似箭,日月如梭,我坐進(jìn)了時(shí)光
優(yōu)秀作文是我們通過(guò)查閱資料和思考思路的整合,以及反復(fù)修改和潤(rùn)色的成果。接下來(lái)是一些受歡迎的優(yōu)秀作文賞析,供大家參考和借鑒。從我讀了《神筆馬良》這篇神話(huà)故事之后,
優(yōu)秀的作文能夠啟發(fā)讀者的思考,拓寬他們的視野和思維方式。在下面的范文中,作者運(yùn)用了豐富的語(yǔ)言技巧和獨(dú)到的觀點(diǎn),給人一種獨(dú)特的閱讀體驗(yàn)。今晚的月色很好,在明亮的月
講話(huà)稿的撰寫(xiě)需要對(duì)主題有深刻的理解,同時(shí)要注意語(yǔ)言的簡(jiǎn)練和有力。隨著社會(huì)的發(fā)展,我們需要時(shí)刻關(guān)注各種領(lǐng)域的講話(huà)稿,學(xué)習(xí)他們優(yōu)秀的表達(dá)方式。尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位來(lái)
綜合考慮了我在工作中的成績(jī)、經(jīng)驗(yàn)和不足,有助于我在未來(lái)的工作中改進(jìn)和成長(zhǎng)。請(qǐng)大家仔細(xì)閱讀下面的述職報(bào)告案例,希望對(duì)大家寫(xiě)作有所啟發(fā)。歲末新年,意味著新的成長(zhǎng)。在
實(shí)施方案的制定需要充分調(diào)研和分析,確保能夠有效解決問(wèn)題或?qū)崿F(xiàn)目標(biāo)。以下是小編為大家整理的實(shí)施方案范例,供大家參考和借鑒。20__年6月,我校舉辦了以“踐行節(jié)能低
優(yōu)秀作文是蘊(yùn)含著作者思想火花和個(gè)性風(fēng)貌的精神產(chǎn)物,它能引起人們的共鳴和思考。如果你正在為寫(xiě)作犯愁,不妨來(lái)看看這些優(yōu)秀的作文范文,或許能給你一些啟示。
教研是教育改革和創(chuàng)新的基礎(chǔ),為優(yōu)質(zhì)教育的實(shí)現(xiàn)奠定了基礎(chǔ)。如下是一些優(yōu)秀的教研團(tuán)隊(duì)和教師專(zhuān)家的介紹和成果展示,請(qǐng)大家關(guān)注。為了提高自己的信息技術(shù)水平和能力,更好地
讀后感的寫(xiě)作可以培養(yǎng)我們的觀察力和分析能力,提高思考的深度和廣度。讀后感是在閱讀一本書(shū)或文章之后,對(duì)所讀內(nèi)容進(jìn)行思考和反思的產(chǎn)物。通過(guò)寫(xiě)讀后感,我們可以加深對(duì)書(shū)
活動(dòng)策劃的成功與否,關(guān)系到活動(dòng)的效果和效益,因此需要進(jìn)行充分的規(guī)劃和準(zhǔn)備。以下是小編為大家收集的活動(dòng)策劃范文,僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。在盛夏六月的陽(yáng)光下,到
策劃方案可以幫助團(tuán)隊(duì)成員明確各自的任務(wù)和責(zé)任,從而提高工作效率和協(xié)作能力。通過(guò)閱讀這些范文,我們可以了解到策劃方案的實(shí)際效果和影響,對(duì)我們制定策劃方案具有很大的
在班主任工作總結(jié)中,我們可以回顧自己的工作方法、教學(xué)策略和學(xué)生管理技巧,找到自己的不足和可改進(jìn)之處。在這里,小編為大家整理了一些值得借鑒的班主任工作總結(jié),歡迎大
優(yōu)秀作文應(yīng)該具備自己獨(dú)特的寫(xiě)作風(fēng)格和個(gè)人特點(diǎn),讓讀者能夠從中感受到作者的個(gè)性和思想。接下來(lái),我們將為大家分享一些優(yōu)秀作文范文,希望能夠?qū)Υ蠹业膶?xiě)作有所幫助。
采購(gòu)需要綜合考慮質(zhì)量、價(jià)格、交貨時(shí)間和售后服務(wù)等因素。接下來(lái),讓我們一起來(lái)看看一些成功企業(yè)的采購(gòu)經(jīng)驗(yàn)分享。一、產(chǎn)品名稱(chēng)、品種、數(shù)量、金額、交售時(shí)間_______
優(yōu)秀作文是有條理和邏輯性的,它能夠讓讀者一目了然并深入理解作者的觀點(diǎn)和立場(chǎng)。接下來(lái),小編將向大家推薦一些優(yōu)秀作文的范文,供大家參考和學(xué)習(xí)。清晨,當(dāng)太陽(yáng)的第一縷陽(yáng)
通知的內(nèi)容通常包括時(shí)間、地點(diǎn)、要求、注意事項(xiàng)等重要信息。下面是一些通知的實(shí)際案例,供大家參考借鑒,以便更好地撰寫(xiě)自己的通知。經(jīng)自治區(qū)政府同意,“壯族三月三”期間
優(yōu)秀作文可以通過(guò)生動(dòng)的描寫(xiě)和獨(dú)特的視角,展示作者獨(dú)到的思考和洞察力。小編為大家整理了一些優(yōu)秀的作文范文,希望能夠激發(fā)大家的寫(xiě)作靈感和創(chuàng)意思維。我叫張藝緣,是龍游
在寫(xiě)申請(qǐng)書(shū)時(shí),我們應(yīng)該突出自己的亮點(diǎn)和優(yōu)勢(shì),以與其他申請(qǐng)者區(qū)分開(kāi)來(lái)。接下來(lái),我們將分享一些成功撰寫(xiě)的更多申請(qǐng)書(shū)樣本,以供大家參考和借鑒。尊敬的領(lǐng)導(dǎo):您好!首先,
親愛(ài)的觀眾朋友們,大家好!今天我們共同聚集在這里,歡慶并慶祝一個(gè)意義非凡的時(shí)刻。以下是小編為大家整理的一些主持詞范例,供大家參考和學(xué)習(xí)。1。婚禮開(kāi)始前:2。婚禮
在裝修過(guò)程中,我們需要考慮到空間規(guī)劃、燈光設(shè)計(jì)、色彩搭配等方面。以下是小編為大家收集的裝修范例,可供參考,希望能為您提供一些靈感和啟示。為維護(hù)商城有序、安全的環(huán)
通過(guò)寫(xiě)優(yōu)秀作文,我們可以鍛煉自己的邏輯思維和觀察力,提高自己的綜合素質(zhì)。下面是一些優(yōu)秀作文的片段,它們用細(xì)膩的描寫(xiě)和深入的思考給人留下了深刻的印象。
勞務(wù)是實(shí)現(xiàn)價(jià)值和創(chuàng)造財(cái)富的重要手段,也是人們獲取生活必需品和提高生活水平的途徑之一。為了進(jìn)一步了解勞務(wù)合同的重要性和編寫(xiě)要點(diǎn),小編整理了一些相關(guān)的資料,供大家參
在策劃書(shū)中,需要對(duì)所要進(jìn)行的活動(dòng)、項(xiàng)目或計(jì)劃進(jìn)行詳細(xì)的描述和規(guī)劃。掌握一份優(yōu)秀的策劃書(shū)范文可以幫助我們更好地了解如何組織和表達(dá)想法。活動(dòng)前言:__年已悄然過(guò)去,
寫(xiě)一篇優(yōu)秀作文需要多讀書(shū)、多積累知識(shí),掌握一些實(shí)用的寫(xiě)作技巧和方法。現(xiàn)在讓我們共同分享一些優(yōu)秀作文的范文,相信能夠給大家?guī)?lái)一些寫(xiě)作的啟示和指導(dǎo)。我國(guó)幅員遼闊,
優(yōu)秀作文是文人心靈的釋放,每個(gè)字句都浸潤(rùn)著作者真摯的情感。接下來(lái),小編為大家推薦一些優(yōu)秀作文的范文,希望能夠給大家?guī)?lái)一些啟發(fā)和借鑒。這輩子,令我最難忘的是爸爸
一篇優(yōu)秀作文需要有自己獨(dú)特的語(yǔ)言風(fēng)格和個(gè)性化的思考角度。接下來(lái)是幾篇優(yōu)秀作文的賞析,希望能給大家一些寫(xiě)作的啟示。我們愛(ài)科學(xué)----讀十萬(wàn)個(gè)為什么有感書(shū)是打開(kāi)知識(shí)
競(jìng)選是一種民主的表現(xiàn)形式,通過(guò)選舉過(guò)程來(lái)決定權(quán)力的歸屬。以下是一些競(jìng)選活動(dòng)的注意事項(xiàng)和禁忌,希望能夠引起大家的重視和警惕。親愛(ài)的老師、同學(xué)們:大家好!今天在這里
勞動(dòng)合同是用于規(guī)定勞動(dòng)者與用人單位之間權(quán)責(zé)關(guān)系的文書(shū),具有法律效力。勞動(dòng)合同是勞動(dòng)者與用人單位之間簽訂的明確勞動(dòng)關(guān)系的法律文件,通過(guò)簽訂勞動(dòng)合同,雙方約定了工作
演講稿是一種提高口頭表達(dá)能力的方式,可以通過(guò)演講來(lái)鍛煉自己的演講技巧和語(yǔ)言組織能力。為了幫助大家更好地理解和掌握演講稿的寫(xiě)作技巧,特意收集了一些精選的范文供大家
文明禮儀的實(shí)施需要個(gè)人培養(yǎng)和大眾宣傳相結(jié)合,形成社會(huì)共識(shí)。下面是一些關(guān)于文明禮儀的實(shí)用指南,希望能夠給大家提供一些參考和借鑒。和諧社會(huì)一定是法治社會(huì)。和諧校園也
優(yōu)秀作文是在語(yǔ)文學(xué)習(xí)中最為重要的目標(biāo)之一,它不僅僅是對(duì)知識(shí)的運(yùn)用,更多地是對(duì)思想的表達(dá)和情感的陳述。下面是一些備受贊譽(yù)的優(yōu)秀作文范例,希望能夠給大家在寫(xiě)作上帶來(lái)
租賃行業(yè)的競(jìng)爭(zhēng)日趨激烈,租賃公司需要提供更優(yōu)質(zhì)的服務(wù)來(lái)吸引客戶(hù)。針對(duì)租賃市場(chǎng)的發(fā)展和趨勢(shì),小編為大家提供了一些行業(yè)分析和預(yù)測(cè),希望對(duì)您的決策有所啟發(fā)。
編寫(xiě)計(jì)劃書(shū)可以幫助我們合理安排時(shí)間和資源,提高工作效率。閱讀計(jì)劃書(shū)范文可以幫助我們發(fā)現(xiàn)自身的不足和改進(jìn)之處,提升寫(xiě)作水平和質(zhì)量。會(huì)說(shuō)情話(huà)的玫瑰x珠寶傳遞你的愛(ài)三
買(mǎi)賣(mài)可以使個(gè)體得到自己需要的物質(zhì)和服務(wù),同時(shí)也可以為賣(mài)方提供經(jīng)濟(jì)收入和發(fā)展機(jī)會(huì)。以下是小編為大家整理的買(mǎi)賣(mài)故事,希望每個(gè)故事都能夠給大家?guī)?lái)一些啟發(fā)和思考。
策劃書(shū)的撰寫(xiě)人員需要具備良好的專(zhuān)業(yè)知識(shí)和溝通能力,能夠協(xié)調(diào)各方利益和資源。策劃書(shū)是一種詳細(xì)規(guī)劃和設(shè)計(jì)活動(dòng)的書(shū)面材料,它能夠?yàn)槲覀兲峁┣逦闹笇?dǎo)和目標(biāo)。在撰寫(xiě)策劃
英語(yǔ)是科技、商業(yè)、文化交流等領(lǐng)域的主要工具,掌握好英語(yǔ)能夠拓寬自己的視野。接下來(lái)是一些英語(yǔ)學(xué)習(xí)中常見(jiàn)的問(wèn)題解答,希望能解決大家的困惑。從每年的考試情況來(lái)看,很
優(yōu)秀作文是作者對(duì)所要表達(dá)的觀點(diǎn)和情感進(jìn)行準(zhǔn)確傳達(dá)的一種方式。小編為大家整理了一些優(yōu)秀作文的精選范文,供大家欣賞和學(xué)習(xí)。今年暑假,我讀了很多篇課外文章,給我印象最
優(yōu)秀作文不僅需要有深入的思考和獨(dú)到的見(jiàn)解,還需要有準(zhǔn)確的語(yǔ)言表達(dá)。以下是小編精心挑選的一些優(yōu)秀作文范文,供大家參考閱讀。我是一個(gè)初中生女孩,我非常喜歡運(yùn)動(dòng)。我喜
北京是政治、經(jīng)濟(jì)、文化、教育等方面的中心,有很高的發(fā)展水平和國(guó)際影響力。以下是小編為大家整理的北京旅游攻略,希望能給大家提供一些參考。日子如白駒過(guò)隙,轉(zhuǎn)眼間,2
作者在優(yōu)秀作文中常常善于運(yùn)用各種修辭手法,如比喻、夸張、對(duì)比等,以增強(qiáng)文章的說(shuō)服力和感染力。小編為大家整理了一些優(yōu)秀作文的欣賞,希望能夠幫助大家提高作文水平。
優(yōu)秀作文是一種引領(lǐng)時(shí)代潮流的力量,它能夠影響人們的價(jià)值觀和思考方式。在這里,小編為大家推薦了一些經(jīng)典的優(yōu)秀作文書(shū)籍,供大家參考和閱讀。寫(xiě)人,可以直接寫(xiě)頭發(fā)、畫(huà)眼
在學(xué)術(shù)領(lǐng)域,報(bào)告通常用于說(shuō)明研究的方法、結(jié)果和結(jié)論,以及對(duì)進(jìn)一步研究的建議。正確理解和運(yùn)用這些報(bào)告范文的寫(xiě)作技巧,將對(duì)我們的學(xué)習(xí)和工作產(chǎn)生積極的影響。
夢(mèng)想是一座高山,我們要勇敢地去攀爬,終有一天會(huì)登上巔峰,俯瞰世界。以下是一些實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的方法和技巧,希望對(duì)大家有所幫助。“我有一個(gè)美麗的愿望,長(zhǎng)大以后能播種太陽(yáng)…
實(shí)習(xí)心得體會(huì)是對(duì)實(shí)習(xí)過(guò)程中所遇到的問(wèn)題和困難進(jìn)行分析和總結(jié)的一種方式,可以幫助我們更好地面對(duì)和解決類(lèi)似的情況。以下是一些成功實(shí)習(xí)者的心得體會(huì),他們的經(jīng)驗(yàn)可能對(duì)大
教學(xué)工作計(jì)劃是為了規(guī)劃和安排教學(xué)工作而制定的一份詳細(xì)計(jì)劃。下面是一些成功教師的教學(xué)工作計(jì)劃,希望對(duì)大家編寫(xiě)教學(xué)工作計(jì)劃有所幫助。小班的孩子特別喜歡爬,而在日常生
通過(guò)寫(xiě)作日記,我們可以更好地理解自己,發(fā)現(xiàn)問(wèn)題并進(jìn)行反思和成長(zhǎng)。讓我們一起來(lái)分享一些特別的日記片段,或許它們會(huì)喚起你心中的共鳴。每個(gè)人內(nèi)心都有偶像,我的偶像就是
當(dāng)我們需要向上級(jí)、同事或老師匯報(bào)工作或研究成果時(shí),寫(xiě)一篇好的報(bào)告范文是必不可少的。報(bào)告范文中的語(yǔ)言風(fēng)格簡(jiǎn)練準(zhǔn)確,條理清晰,能夠及時(shí)傳遞所需的信息。規(guī)劃下一階段培
優(yōu)秀作文是一種能夠引起讀者共鳴并留下深刻印象的文學(xué)作品,它能夠打動(dòng)人心、啟發(fā)思考。請(qǐng)大家注意,以下是一些經(jīng)過(guò)審稿的優(yōu)秀作文,它們既有內(nèi)容上的深度,又有語(yǔ)言上的精
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