和諧社會的構建需要全社會共同努力，無論是政府部門還是市民個人都應為其建設盡一份力。在構建和諧社會的過程中，下面是一些常見問題的解決方法和建議。
樹責任意識建和諧社會范文（15篇）篇一
尊敬的各位領導、各位公共娛樂場所的消防安全負責人：
大家好!很榮幸能夠站在這里給大家上課，今天授課的題目是：公共娛樂場所的消防安全管理。
授課目的：通過案例分析、經驗總結、做法講解，使大家對公共娛樂場所消防安全管理知識有一個比較系統全面的了解和理性的認識，進一步明確公共娛樂場所建筑防火要求，從而加強消防安全管理。
授課內容：
一、公共娛樂場所火災的主要特點和典型火災案例介紹。
二、公共娛樂場所存在的突出問題及常見的火災隱患。
三、公共娛樂場所建筑防火要求及消防安全管理。
授課時間：25分鐘。
授課內容：
好，下面開始我們今天的授課。
《公共娛樂場所消防安全管理規定》(也就是我們的公安部令第39號令)對“公共娛樂場所”進行了明確的規定，下面我們就來了解一下哪些場所屬于公共娛樂場所。
公共娛樂場所是指向公眾開放的下列室內場所：
(一)影劇院、錄像廳、禮堂等演出、放映場所;。
(二)舞廳、卡拉ok廳等歌舞娛樂場所;。
(三)具有娛樂功能的夜總會、音樂茶座和餐飲場所;。
(四)游藝、游樂場所;。
(五)保齡球館、旱冰場、桑拿浴室等營業性健身、休閑場所。
在了解完“公共娛樂場所”的定義之后，我們就進入今天授課的第一個內容，公共娛樂場所火災的主要特點和典型火災案例介紹。
首先我們來了解一下公共娛樂場所火災的主要特點有哪些?
1、火災發現晚、報警遲。大家都知道公共娛樂場所一般都以營利為目的，為了迎合顧客、招攬生意，服務人員一般對顧客的行為不會作過多的限制，再加上內部管理較為松懈，公共娛樂場所營業時的秩序通常比較混亂，人們的警覺性普遍降低，發生火災后往往不能及時發現，容易延誤報警時間。(在這里跟大家講解一下：一般情況下，撲救火災的最佳時機是發生火災后的十五分鐘以內，因為在這個時間段一般處于火災的初期階段，火勢較小，也比較容易控制撲滅。火勢一旦蔓延開來，那么就會給我們的滅火救援工作造成相當大的被動。)。
2、人員集中、易造成群死群傷。公共娛樂場所在營業期間人員密集，各類人員素質良莠不齊。發生火災后，大家容易產生恐慌和騷亂情緒，具體表現為奪路而逃，相互踩踏擠壓，易造成群死群傷。
3、火災荷載大、火勢蔓延迅速。公共娛樂場所一般追求華麗、高檔的裝璜效果，使用的大多數是可燃裝飾材料，加上內部的桌椅櫥柜等一些陳設，可燃物比較多，發生火災后燃燒猛烈，火勢蔓延迅速。
下面，我向大家介紹一下近年來全國各地公共娛樂場所所發生的火災事故。
【案例一】20xx年12月25日21時35分，河南省洛陽市東都商廈娛樂城因違章焊接引發特大火災事故，造成309人死亡，7人受傷。
當晚，商廈歌舞廳內共有400余人娛樂，大大超出200人的限額，加之疏散通道不暢，導致火災發生后大量人員傷亡。
【案例二】20xx年6月16日凌晨2時43分，位于北京市海淀區學院路20號的“藍極速”網吧因放火發生火災，造成25人死亡，12人受傷。燒毀建筑95平方米，燒毀臺式電腦71臺。該網吧只有1個安全出口，樓梯、走廊狹長且呈反l形，唯一的通道出口被全封閉式防盜門封堵;從1層到2層的樓梯和地面都鋪著地毯，2層14個窗戶被鐵柵欄封閉;沒有設置火災應急照明和疏散標志。網吧老板投資10多萬元辦網吧，竟然不花分文置備消防設備，不采取防火措施，僅做了28天老板夢，便被送進了“班房”。
【案例三】20xx年9月20日23時許，深圳市龍崗區龍崗街道龍東社區舞王俱樂部發生特大火災，共造成44人死亡、88人受傷。火災發生于舞王俱樂部3樓的表演場所，是由舞臺上燃放焰火點燃電線造成的。當時，舞王俱樂部內有數百人正在喝酒、看歌舞表演。火災發生后，觀眾驚慌失措、奪路而逃，在一長約10米的過道上相互擁擠、踩踏，最終釀成一幕人間慘劇。
【案例四】20xx年1月31日，正值農歷大年初七。當晚11時55分左右，長樂市拉丁酒吧有10名男女青年開生日聚會，因某人在桌面上燃放煙花爆竹，引燃天花板釀成火災。經當地消防部門全力撲救，火災于2月1日零點20分左右被撲滅，現場陸續救出35名人員，其中15人因窒息死亡，24人受傷。經調查，火災是由顧客在酒吧內違規燃放煙花爆竹引燃天花板的聚氨酯裝飾材料所致。長樂拉丁酒吧法人代表鄭明來、燃放煙花的李娜等7名人員移送司法機關依法追究刑事責任。
【案例五】20xx年12月15日凌晨，河南省長垣縣皇冠ktv發生火災，致11死24傷。起火原因系電熱器烤爆空氣清新劑所致。起火點位于服務臺后，火苗剛燃起時，ktv工作人員驚慌失措，守著滅火器，卻不知道怎么滅火，以至于濃煙迅速彌漫，期間，有男子試圖滅火但沒有成功，火勢越來越大，男子跳過服務臺逃走。不幸遇難的11人全部因濃煙窒息而死。
相信大家在了解了這一個個真實、慘烈的火災事故之后，對我們防火工作的重要性有了一個重新的認識和定位。接下來我們學習今天的第二個內容：公共娛樂場所存在的突出問題及常見的火災隱患。
我們的消防監督人員在平時的監督檢查過程中，對我們的公共娛樂場所消防安全是格外的重視，下面我重點向大家介紹一下我們消防監督人員在平時檢查公共娛樂場所過程中經常發現的一些突出問題和火災隱患。
先來看看我們的公共娛樂場所存在哪些突出的問題。
(一)消防安全的責任主體意識不強。一些場所單位的消防安全管理存在工作職責不明確，沒有制定科學合理的消防工作制度和操作規程，日常防火檢查和巡查也流于形式，消防安全管理處于被動應付的狀態，標準化、規范化的管理意識還很薄弱。
(二)缺乏對消防安全重要性的認識。沒有把消防安全看成是經濟建設中不可分割的一部分，有些單位對火災隱患是能拖則拖，能省則省，甚至久拖不改，舍不得消防投入，僥幸心理和麻痹大意思想嚴重;有的場所則是私自改建、擴建，未經消防驗收合格就擅自投入使用，給消防安全工作埋下了先天的隱患。
(三)消防設施存在缺陷。由于歷史、經濟及其它社會因素，公共娛樂場所的消防基礎設施薄弱，消防設施和滅火器材嚴重缺乏，有的甚至損壞;有的沒有設置消防水源;有的是在改、擴建過程中將消火栓圈占或者埋壓;有的雖然設有水源，但疏于管理，缺少取水設施，無法為消防所用。
接下來，我們通過一些圖片來看看我們的公共娛樂場所通常存在哪些火災隱患?
第一組圖片：由于我們的管理不善，導致消防設施、器材未保持完好有效。
第二組圖片：消防設施配置不符合相關標準。
第三組圖片：損壞、停用消防設施、器材。
第四組圖片：占用、堵塞、封閉疏散通道、安全出口。
第五組圖片：埋壓、圈占、遮擋消火栓。當發生火災我們需要使用時，會給我們帶來相當大的困難。
第六組圖片：門窗上設置影響逃生和滅火救援的障礙物。這是發生火災后造成群死群傷的主要原因之一。
第七組圖片：使用不合格消防產品。
第八組圖片：裝修擅自改變防火條件，降低我們的耐火等級。
第九組圖片：室內燃放煙花或營業期間動火施工。前面介紹的火災案例中就有這個原因。
第十組圖片：場所內設置員工集體宿舍。這也是與我們的規定不相符的。
第十一組圖片：私接亂接電氣線路。這也是造成火災的主要原因之一。
我們在了解了公共娛樂場所一些突出的問題和常見的火災隱患之后，接下來為大家講解今天的第三個內容：公共娛樂場所建筑防火要求及消防安全管理。
大家都知道，共娛樂場所裝修前要辦理相關消防行政許可或備案手續，投入使用前要辦理開業前消防安全檢查手續，經消防部門審核同意后方可投入使用。
(一)做好建筑布局，提高結構的耐火等級，保證防火分隔，防止火災蔓延。(從以下三個方面進行講解。)。
1、做好建筑布局：公共娛樂場所不宜與其他功能的建筑合建，且盡量設置在首層、二層或者三層，一旦發生火災，人員可以相對快速的疏散到室外。設置在地下或在其他樓層時應保證每個廳室面積不大于200平方米。
2、提高結構的耐火等級：公共娛樂場所應設置在不低于2級耐火等級的建筑內，且不能設置在木結構、磚木結構的建筑內。在進行內部裝修時，隔斷、吊頂、墻面均不能使用可燃物;家具、裝修織物等可燃材料應該經阻燃處理，嚴禁使用聚銨脂泡沫作為軟包、裝飾和吸音的材料。
3、進行防火分隔，防止火勢蔓延：由于公共娛樂場所火災危險性相對較大，因此與其他功能建筑之間應采用防火墻進行防火分隔，防止火災蔓延。同時公共娛樂場所內部功能用房之間也應采用不燃材料進行隔斷，并按照國家相關規范進行防火分區的劃分(按照我們的有關規定：多層為2500平方，高層為1000平方)。
(二)設置安全疏散設施，防止人員傷亡。
1、疏散出口及門的布置：疏散出口的數量、寬度應根據場所面積經計算確定，且疏散出口應分散布置，滿足向不同方向疏散的要求，兩個安全出口邊緣之間的水平距離不應小于5米，疏散樓梯應靠外墻布置，從而滿足通風采光的要求。
2、疏散走道的布置：場所內疏散走道應盡量布置成環狀，不應布置呈袋形走道，且盡量通風、采光。(如果呈袋形走道，最長距離不應大于9米)不能自然通風采光的內走道應設置機構排煙設施。疏散走道長度應小于國家相關規范要求的最大長度。
3、疏散通道的管理：在我們的營業時間內嚴禁堵塞、占用、封閉安全出口和疏散走道。
4、事故照明的設置：疏散走道和安全出口處均應設置火災事故應急照明燈和有視覺連續性的燈光型疏散指示標志。照明供電時間不得少于20分鐘。
(三)公共娛樂場所應根據所處建筑類型和場所大小按照國家相關規范配置以下消防設施：
1.自動噴水滅火系統。
2.火災自動報警系統。
3.室內外消火栓系統。
4.事故照明及疏散指示燈。
5.撲救初期火災的手提式滅火器。
(四)加強可燃物品的使用、銷售管理，減少火災載荷。公共娛樂場所內嚴禁使用、銷售易燃易爆物品，(比如液化石油氣、空氣清新劑等)，還應盡量減少易燃可燃物品(比如易燃的裝飾織物、海綿、泡沫等)，嚴禁在營業期間燃放煙花爆竹。
(五)加強電源與火源的管理，消除起火原因。公共娛樂場所應嚴格按照國家相關規范要求進行電器線路的敷設，定期對場所內電器線路進行安全檢測。嚴格使用大功率電器和火源，消除我們的起火原因。
(六)強化員工“四個能力”建設。“四個能力”是指檢查消除火災隱患能力、撲救初級火災能力、組織疏散逃生能力和消防宣傳教育能力。此外，《公共娛樂場所消防安全管理規定》第二十條規定：公共娛樂場所應當建立全員防火安全責任制度，全體員工都應當熟知必要的消防安全知識，會報火警，會使用滅火器材，會組織人員疏散。新職工上崗前必須進行消防安全培訓。
(七)落實各級消防安全責任。《公共娛樂場所消防安全管理規定》第三條規定：公共娛樂場所應當在法定代表人或者主要負責人中確定一名本單位的消防安全責任人。在消防安全責任人確定或者變更時，應當向當地公安消防機構備案。
消防安全責任人應當依照《消防法》第十六條和第十七條的規定履行消防安全職責，負責檢查和落實本單位防火措施、滅火預案的制定和演練以及建筑消防設施、消防通道、電源和火源的管理等。
第二十二條規定：對消防安全責任人違反規定的行為，依照《中華人民共和國消防法》和地方性消防法規、規章予以處罰;構成犯罪的，還要依法追究刑事責任。
希望通過今天的授課，大家能夠進一步強化公共娛樂場所的消防安全管理，進一步落實消防安全責任，爭做消防安全工作的明白人!
我的授課完畢，謝謝大家!
樹責任意識建和諧社會范文（15篇）篇二
生命只有一次，我們不能自欺欺人地在鋪滿火藥的鮮花草坪上僥幸生活。要避免“亡羊”之痛，我們就應堅持“安全第一，預防為主，綜合治理”的安全生產方針，切不可大意麻痹，掉以輕心。今天小編為大家帶來的是關于安全演講稿的范文，希望對大家有所幫助!
首先感謝各位領導能給我們創造這樣的一個機會直抒胸臆，表達我們對安全的一點微薄之見，從古至今，誰不想幸福安樂，誰不想平安到老?“關注安全，平安是福”是所有人共同的心愿，值此全國“安全生產月”之際，讓我們再一次唱響“防風險除隱患遏事故”的主旋律，平安并幸福著度過每一天。今天，我演講的題目就是“安全在于細節——平安并幸福著度過每一天”。
有一句話大家都聽過，有一句話大家都會說，那就是“高高興興上班去，平平安安回家來”。無論是一個企業的發展壯大，還是一個家庭的溫馨健全，平安都是構筑企業大廈的基石，是營造家庭溫馨的根本。然而，隨著一聲聲振聾發聵的巨大爆炸，隨著一團團濃煙的飄升，又有多少個家庭因為親人的驟逝而痛不欲生?等重大亡人事故的發生，如一道道傷痕刻在我們的心中，腦中，久久，久久，輝之不去，是淚水抹不掉的回憶，是時間沖不去的印記。
20xx年3月3日，煉油廠裝運車間操作工在進行污油回收作業時，違章作業，發生爆炸著火，釀成兩死一傷的重大亡人事故。20xx年4月13日，化肥廠鉗工冷德純在尿素車間回裝尿液泵401-j時，發生了一起尿液燙人事故。這都是典型的由于作業人員違章作業導致的“三違”責任事故，同時也暴露出在生產過程中存在著“要求不嚴，落實不到位”的嚴重問題，尤其是一些習慣性違章行為是事故頻繁發生的根本原因。
了解事故經過的人不難發現，事故的發生是因為回收污油時，操作工藝噴濺形式卸油，致使產生大量靜電，放電著火爆炸傷人。而事故發生時，當班班長，操作工及鉗工都是工齡十幾年甚至二十年的老工人了，經驗不可謂不豐富，那事故為什么又發生在我們面前了呢?讓我們以事故為例來分析一下事故發生的原因：在事故中，首先是泵房操作工排放沖洗泵體及相連管道不夠徹底，其次是鉗工在處理機泵口環過程中沒有做好自身的安全防護，再次是在檢修過程中，鉗工是單獨作業，沒有人在場監護，致使事故發生時應急措施不當，燙傷面積增大。難道這些我們都不能防范嗎?當然不是!假如當時我們能夠更關注細節，處處做到，事事做好，每一個環節都能夠解決好，事故也不會發生。那么究竟什么才是導致事故發生的最終的罪魁禍首呢?究其根本是長期以來的“習慣性違章”行為，忽略工作中的細節，不按規定穿戴勞動防護用具，不按。
規章制度。
監護作業，傷人傷己，也又一次為我們敲響了安全警鐘，敲醒了我們麻痹已久的神經。
而這也讓我們聯想到在日常的工作中也存在著很多習慣性違章，如班前崗位預檢時經常不戴安全帽就進裝置，夜間巡檢掛牌時也常常不隨身攜帶手電筒等等，這無疑會將我們自身暴露于這個高溫高壓、有毒有害、易燃易爆的危險環境之中;而失去安全防護的我們的生命脆弱的一如秋風中瑟瑟發抖的黃葉，不堪一擊。安全做不得表面功夫，更要不得表面功夫，我們要從細節入手，不放過任何一絲安全隱患，拒絕一切違章作業，因為敷衍塞責的背后是我們正在受到威脅的寶貴生命。只有用安全意識武裝自己的頭腦，才不會因為思想上的麻痹而造成終生的遺憾。一時的放松，一時的偷懶，換來的可能是“禍從天降”，悔不當初。
既然昨日的傷痕還隱隱作痛，那我們就要牢記這血的教訓，“強三基，反三違，除隱患，保安全”，時時刻刻將安全工作擺在一切工作的首位，因為只有在保障自身安全的前提下，才能更加專注的投入到工作中去。因此，也只有杜絕三違行為，整改工作中的習慣性違章行為，關注細節，追求完美，才能更好的保護自己遠離“三不傷害”，即不傷害自己，不傷害他人，不被他人傷害。
六月的天空蔚藍清澈，六月的鮮花嬌艷芬芳，六月的兒童活潑可愛，值此全國安全生產月之際，我們更要加強自身的安全意識，細節入手保平安。親愛的朋友們，如果你還留戀天空的蔚藍，如果你還眷戀鮮花的嬌艷，如果你還想與家人子女共敘天倫，幸福到老，請牢記：安全在于細節，不要讓不安的陰霾遮住我們頭頂的陽光，讓我們時時刻刻關注細節，把握細節，平安著，幸福著，度過生命中的每一天!讓我們共同做到“防風險除隱患遏事故”。
家，是一個提起就溫馨，想起它就令人神往的字眼，也是有緣的人才能成為一家人;家，每一個人都有自己的家，家是每個人最熟悉的地方。那里有我們最親愛的家人，最心愛的東西。企業，是體現每個員工工作能力之地;企業，是大部分員工經濟收入來源的之處，她是人們賴以生存的主要場所。而安全，是人們的生活質量好壞的一個重要標志。“安全”，有的人因為它，失去了生命;有的家庭因為它，支離破碎;有的企業因為它，一夜之間灰飛煙滅……它時刻關系著每一個人，每一個家，每一個企業的生死存亡。
“關注安全、關愛生命、珍惜健康”已成為全社會的共識，安全、健康、和諧與可持續發展，已成為我們這個時代發展的必然要求。“安全第一”不僅是一句。
口號。
而且是每個有擔當的成年人必須承擔的責任是所有家庭、企業和全社會共同的責任。生活中、學習中、工作中我們每一個社會成員特別是每一個企業員工要始終緊繃安全生產這根弦堅持以零事故為追求目標切實加強監管強化基礎真正把“安全第一、預防為主、綜合治理”的方針和“安全重于泰山”的責任落實到各項工作中去。
隨著經濟的發展、社會的進步，人的生命與健康越來越得到關注和珍惜，而“安全”是我們每個社會成員應有的態度。在企業，“安全”，它對我們每一個人都是平等的，只要我們具備正確的安全態度和強烈的安全責任感，時時刻刻在我們日常工作中以安全為先，遵章守紀，杜絕“三違”現象，那么，我們的生命就有保障，我們的家庭就會幸福，我們企業的安全生產與發展就有了堅實的基礎，我們所處的社會就會進步。
反過來說，如果我們每一位員工的安全都靠別人來提醒，而自己無視“安全”，無視生命。試問，我們對自己、對家庭、對企業負責嗎?有一句話大家都很熟悉，那就是“高高興興上班來，平平安安回家去”。這句話它包涵了每一位員工對每一天工作的期望，對安全的渴望，還有家人對你平安歸來的那份期盼。安全不是為了別人而是為了自己，是為了生命、為了家庭幸福、為了企業的興旺發達。因此，工作中，我們每個人都應該學安全、講安全、要安全，要有敢于對不安全行為說“不”的堅定態度。
安全不能僥幸，任何危險來臨前，它是不會提前通知你的。我們防范危險、防范事故的有效措施就是要杜絕一切“違章”!把“違章”行為從我們安全生產工作中清除出去。讓我們牢固樹立“安全第一”、“人的生命高于一切”的安全價值觀;牢固樹立安全不是為了別人而是為了自己、為了家庭、為了企業的思想。安全管理要多一點風險預控，少一點亡羊補牢;多一點罵聲，少一點哭聲。
如果我們身邊的每一個人都能夠自覺地由“要我安全”向“我要安全”，再到“我會安全”來轉變。我相信，有了這樣的安全氛圍，我們每個人的生命之花將會開的更加艷麗，我們企業的高質量發展將會更加輝煌。
各位社會單位負責人，大家上午好：
首先我來做個。
自我介紹。
我是巴中市消防支隊平昌大隊參謀朱磊，很高興今天能在這里和大家一起交流學習“兩類”場所消防安全知識。
要想學習它，首先要了解它。我們首先來了解下《中華人民共和國消防法》，《消防法》自20xx年5月1日起施行。主要目的是：為了預防和減少火災危害。貫徹“預防為主、防消結合”的方針。按照“政府統一領導、部門依法監管、單位全面負責、公民積極參與”的原則。
這里我要特別強調的是“單位全面負責”，這也是今天我們要交流學習的主要內容。到底企事業單位為什么要全面負責，如何全面負責?相信你們在上完這堂課后，會有初步的認識。下面，我們先看一個典型的火災案例短片。
……。
這起火災離我們比較近，發生在20xx年12月15日晚，河南長垣縣，造成11人死亡，通過剛才的視頻畫面有誰知道暴露出了哪些問題?好，我聽到有人說不會救火，也有人說不會逃生等等…如何系統地回答這個問題?我們可以在公安部構筑社會消防安全“防火墻”工程，社會單位“四個能力”中找到答案。
社會單位“四個能力”指的是哪四個能力?
一、單位檢查和消除火災隱患的能力;。
二、撲救初期火災的能力;。
三、組織引導人員疏散逃生的能力;。
四、消防安全知識宣傳教育培訓的能力。
我把它歸納為四個字：即“撲、查、宣、逃”，簡單易懂，大家更容易記憶。下面我來帶領大家一一展開：
一、查：首先要確保有人巡查，要定期、定時巡查，巡查要有記錄，同時要明確巡查的內容，做到“十查十禁”。即查設施器材、查通道出口、查照明指示標志、查裝飾裝修材料、查電氣線路、查用電設備、查吸煙用火、查超員脫崗、查違規存放物品、查違規住宿。
二、撲：首先要有消防隊伍，建立本單位的義務消防隊，形成滅火第一戰斗力量隊伍(發現火災后)和第二戰斗力量隊伍(火災確認后)。第一戰斗力量堅持“就近原則”先期處置，即距起火點近的員工，負責利用設施器材進行滅火;距離電話或者火災報警點近的員工負責報警;距離安全通道或者出口近的員工負責引導人員疏散。第二戰斗力量組成通訊聯絡組、滅火行動組、疏散引導組、安全維護組及現場警戒組等，按照既定滅火疏散預案，形成有組織的火災撲救。
三、逃：火場如戰場，要想逃的出去，首先要熟悉本單位的逃生路線，熟悉引導人員疏散的程序，熟悉逃生設施的使用方法，熟悉火場逃生的基本知識。牢記“火場逃生十要訣”及注意事項，后面我們再細化展開。
四、宣：今天我有機會和大家在一起學習交流，算是一種宣傳培訓。回去之后大家要把所學傳授給每位員工，共同掌握消防設施器材的使用方法、防火措施、報警、滅火及逃生技能，安全疏散及引導疏散，安全操作規程和滅火應急疏散預案等。
在這，我強調一點：因單位員工流動性較大，員工上崗、轉崗均應經崗位消防安全培訓合格，在崗人員每年進行一次消防安全教育培訓，能搞一次滅火疏散演練更好，可以邀請當地公安、消防或者安辦等部門參加!
下面我來介紹火場逃生的幾種方法及注意事項：一是果斷進行滅火，不要讓小火釀成大災;二是身處火場要冷靜，準確判斷危險地點和安全地點;三是保命最重要，切莫戀錢財;四是濕毛巾捂口鼻，貼近地面撤離;五是合理的結繩自救;六是發出有效的求救信號;七是身上起火打滾滅。
一旦發生火災，一定要及時報火警。報警的方法有三種：一是到消防隊報警，二是直接撥打119電話，三是大聲呼喊報警。
報警時：要說清起火單位地址;說清起火物;說清火勢情況并留下報警人信息。
火災按燃燒物質的不同可以分為a\b\c\d\e\f六類：
a類是固體火災，常見的有木材、棉麻等;b類是液體和可融化固體火災，常見的有汽油、瀝青、石蠟等;c類是氣體火災，常見的有煤氣、天燃氣等;d類是金屬火災，常見的有金屬鈉、鉀、鎂等;e類是帶電火災，主要指物體帶電燃燒的火災;f類是烹飪物火災，常見的有動植物油等。
通常，手提式干粉滅火器是撲滅初期火災的有效工具。手提式干粉滅火器的使用方法很簡單：拔下保險銷，壓下壓把，對準火焰的根部。(簡稱：一拔、二壓、三對準)，使用手提式干粉滅火器要注意站在起火點(部位)的上風向，上風向可以達到“釜底抽薪”的滅火效果，側風向只能“傷其筋骨”，下風向猶如“隔靴搔癢”。
通過今天以上內容的學習，我想剛才典型案例視頻里暴露出此起火災事故中存在的問題應該很好回答。希望大家回去再次落實“四個能力”相關內容，立即開展自查自糾工作，全面落實消防安全責任，確保不發生火災事故。
在此公布我大隊的官方認證微信、微博、qq群，辦公電話及火災隱患舉報投訴電話，拿起手中的手機掃一掃，共同關注消防安全。
我的授課完畢，謝謝大家。
各位分管本校安全工作的領導、老師：
大家好!
很榮幸今天能和各位一起來學習探討學校消防安全方面的問題。今天主要探討三個內容：一是學校的建筑防火要求;二是學校常見的火災隱患;三是學校消防安全管理人如何履職才能更好的預防火災事故，特別是重特大火災事故發生。第三部分是本次交流的重點。
一、學校的建筑防火要求。
(一)按照《中華人民共和國消防法》第二章第十六條的規定，學校需要保障疏散通道、安全出口、消防車通道暢通，保證防火防煙分區、防火間距符合消防技術標準。
(二)學校的教學樓、圖書館、學生宿舍等地方是人員密集場所，這些場所的設計、修建必須符合《建筑設計防火規范》、《高層民用建筑設計防火規范》《中小學校建筑設計規范》的要求。
二、學校常見的火災隱患及重點防控部位。
以上是學校最基本的建筑防火要求，他主要為了防止先天性重大火災隱患產生，但學校人員眾多，且經常用火用電，火災隱患存在也就在所難免，那么，學校有哪些火災隱患，應該將哪些地方作為消防安全重點來進行防控呢。來，在座的各位消防安全管理人說說，互動一下。
(一)宿舍。
1、案例教訓：20xx年11月23日晚，俄羅斯莫斯科友誼大學學生宿舍火災，造成41名學生死亡，其中有中國留學生11人;20xx年11月14日上海商學院宿舍起火，四名女生跳樓身亡。
只要大家在網上隨便一搜，就可以發現學生宿舍火災隨處可見。可以肯定的說，在座的每一位老師所在的學校，只要有學生寢室的，或大或小都處理過學生寢室火災事故，所以每個學校都必須把學生宿舍火災防控作為本單位的重點。
宿舍有哪些火災隱患：
一是電器線路短路導致火災。(主要包括私拉亂接電線、使用大功率電器，宿舍內的電腦長期處于開機狀態，手機充電器長期處于充電狀態)當然，這個火災隱患不僅限于學生宿舍，學校教室、辦公室等地方，甚至在座的每一位家里面都應該注意這個隱患。拿一組數據來說明問題，20xx年1月至今，全縣總計發生火災37起，其中明確火災原因為電器線路短路的有19起，占火災總數的51.35%，可見電器線路短路導致的火災所占比重有多么大;二是擅自使用明火(包括學生在宿舍私自煮飯，冬天亂用烤火爐等等)，當然，這個火災隱患也不僅限于學生宿舍，我們的辦公室、家里面都有可能存在這個隱患;同樣用今年1月至今的數據，37起火災，明確為用火不慎導致的有11起，占總數的29.72%，這個數據也不容我們在座的每一個人輕視。三是在床上使用臺燈看書;四是男生躺在床上吸煙，亂扔煙頭。
(二)圖書館。
1、案例教訓：20xx年4月26日，中國地質大學江城學院圖書館突然發生火災，造成大量圖書字畫被燒毀，20xx年1月31日莫斯科社會科學信息研究所圖書館發生大火，火災肆虐面積達到20xx平方米，焚毀了大量古籍、聯合國和世界各國近代國會文件等珍貴資料。被俄羅斯認為是科學界的“切爾諾貝利事件”，可見圖書館也是火災的重災區。
2、圖書館有哪些火災隱患：
一是電線、電器設施發生短路;二是火柴、打火機等意外點燃;三是個別人員亂丟煙頭。四是雷擊導致的火災。講到這兒可能有些同志會起疑惑了，雷擊會導致圖書館起火?還真有，20xx年4月，當時我還在內江師范學院讀大二，由于家里比較窮，所以我就在學校安排下到老圖書館勤工儉學，具體就是協助圖書館的老師對圖書進行分揀，有一天晚上，我加班分揀好一批新書，準備第二天上架，結果當天晚上發生火災，書燒了300多冊，第二天內江市公安消防支隊東興區大隊還對我進行了詢問筆錄，排除我縱火的可能后認定是當晚的雷擊造成，雖然這是一個特例，是因為內江師范學院的老圖書館在學校的最高處，山頂球場旁邊，但既然有這個特例，我們就不應該忽視這個隱患。
(三)實驗室。
案例教訓：20xx年6月3日下午，寧波大學曹光彪大樓一重點實驗室發生大火。20xx年3月10日，中南大學化工學院理學樓發生大火，大火燒毀了始建于1960年的理學樓，火災過火面積約790平方米，直接財產損失42.97萬元，雖都未造成人員傷亡，但損失大量實驗儀器和資料。
2、實驗室有哪些火災隱患：
(四)學校建筑工地。
1、案例教訓：20xx年11月13日清華大學為迎接百年校慶，對學校的“龍脈”所在--清華學堂進行修繕裝修，結果發生大火，百年古建筑幾乎被焚毀。兩天后的11月15日，上海靜安教師公寓大火造成53人遇難，七十多人受傷，這兩起火災涉及建筑工地消防安全，外墻保溫材料使用等，雖然不是學校特有，但這也讓我們知道任何火災事故都有可能發生在學校內。
2、學校建筑工地有哪些火災隱患。
一是施工現場隨意存放大量易燃可燃材料;二是用電量大、電氣線路鋪設不規范;三是違章使用明火;四是忽略煙頭等火源管理。;五是忽視易燃易爆化學物品的管理;六是忽視意外火災。說明白一點就是人為縱火問題，每一年各個地方都有那么幾起人為或疑似人為縱火的案例發生。學校是教書育人的地方，更加注重人文關懷我想這樣的事故應該就不會發生在校園內了。
(五)禮堂、報告廳。
1、案例教訓：1994年12月8日新疆克拉瑪依友誼館大火，雖然火災不是發生在學校，但此次火災造成325人死亡，其中288人是學生的慘劇仍然讓我們對學校內的禮堂、報告廳、體育館，影劇院等場所的消防安全問題不敢輕視。
2、禮堂、報告廳有哪些火災隱患：
一是電路、線路老化;二是亂丟煙頭;三是違規使用明火;四是大功率照明燈靠近幕布或易燃裝飾物，這是新疆克拉瑪依火災的元兇，同時比這個更應該讓我們的管理者重視的是安全出口暢談的問題，克拉瑪依火災其實僅僅燒了20多分鐘，然而死亡那么多人，最主要的原因就是活動開展時多個疏散通道被鎖，最終才導致了這場慘劇，所以，我們的學校消防安全管理人一定要注意，高大型活動首先要確保的就是疏散暢通。
當然學校的教室、食堂等也有可能發生火災，這次沒有把他們作為重點主要從撲救初期火災能力、疏散能力、火災隱患大小等方面綜合考慮。但這些地方也都需要我們的管理者注意。
三、學校消防安全管理人如何履職。
(一)全面加強學校消防安全“四個能力”建設。
1、提高學校安保人員檢查和消除隱患能力。
一是建立防火檢查、巡查隊伍;二是制定消防安全管理制度;三是單位消防安全責任人、管理人每月至少組織一次防火檢查;四是單位實行每日防火巡查，并建立巡查記錄。
具體做到“十查十禁”
一查設施器材禁損壞挪用;二查通道出口禁封閉堵塞。
三查照明指示禁遮擋損壞;四查裝飾裝修禁易燃可燃。
五查電器線路禁私搭亂接;六查用電設備禁違章使用。
七查吸煙用火禁擅用明火;八查場所人員禁超員脫崗。
九查物品存放禁違規存儲;十查人員住宿禁三合一體。
2、提高撲救初期火災能力。
第一戰斗隊掌握“三”原則：距起火點近的員工負責利用滅火器和室內消火栓滅火;距電話或火災報警點近的員工負責報警;距安全通道或出口近的員工負責引導人員疏散。
火災確認后，單位3分鐘內形成滅火第二戰斗力量。通訊聯絡組--通知員工趕赴火場，消防隊報警、保障火場通訊聯絡;滅火行動組--利用本單位消防器材設備滅火;疏散引導組--組織引導現場人員有序疏散;安全維護組--搶救護送受傷人員現場;警戒組--維持火場秩序。
講到這兒，我給大家講一個真實的案例，20xx年11月10日，當時我在清華大學讀在職研究生，當晚6時左右，我和上海總隊北京路中隊的指導員一起在萬人食堂吃晚飯，突然有人說附近的化學樓發生火災，當時我和沈指導就第一時間跑過去看能否幫忙把火滅了，因為當時我們兩個都在中隊從事滅火工作，更要命的是化學樓是不久前剛剛被選為的讀本科時的教學樓，如果發生大火，影響會十分惡劣。
當我們跑過去時，發現濃煙不大，現場也已經被封鎖，一問才知道是三樓實驗室著火，當我們說我們是學校在職研究生，專門從事滅火的消防員后，他們才讓我們進去，但當我們進去之后發現里面的兩個保安和一個學生已經用滅火器將火撲滅，樓上不多的幾個人員也在有序往外撤。我們基本上沒有發揮什么作用這起火災就處理完畢，而最讓我感到意外的是，所有參加滅火及疏散被困者的人員都戴上了逃生面罩，手上也戴著手套，反而是我們兩個專職消防員光著頭和手往火場里面沖。事后我多方了解清華在消防安全工作上的做法，并找學校學生工作部希望在清華發起成立消防志愿者協會這樣一個社團組織，以提高全校師生的消防安全意識，并協助學校查找、消除火災隱患。但當我找到袁副處長，他拿出了一大疊資料后，我發現我自己多慮了，原來清華有一套完備的學生消防疏散演練、培訓計劃，每個學院都會定期組織學生干部進行消防知識培訓，每個學生干部基本上都知道怎樣檢查基本的消防安全隱患，怎樣撲救初期火災，火場中怎樣自救和救他，這給學校消防安全工作起到了很大的促進作用。所以，如果在座的各位領導能夠在學校真正建立起這樣一種組織和制度，我相信對本校消防安全工作將會有很大幫助。
3、提高引導師生疏散逃生能力。
上面講到了撲救初期火災能力，但有的火災燃燒十分迅速，單憑學校的義務消防組織是沒辦法撲滅的，這個時候，我們就需要我們的管理人員學會第三個能力，“引導師生疏散逃生”，學校管理人員最少應該做到“四熟悉”：熟悉本單位疏散逃生路線;熟悉引導人員疏散程序;熟悉遇難逃生設施使用方法;熟悉火場逃生基本知識。
火場逃生“十要訣”
第一訣：熟悉環境牢記出口;第二訣：保持鎮靜迅速疏散。
第三訣：正確引導有序疏散;第四訣：不入險地不戀財物。
第五訣：簡易防護蒙鼻匍匐;第六訣：善用通道莫入電梯。
第七訣：火已及身切勿驚恐;第八訣：避難場所固守待援。
第九訣：發出信號請求救援;第十訣：緩降逃生滑繩自救。
提高學校宣傳教育培訓能力。
根據《消防法》以及《全民消防安全宣傳教育綱要》等法律規定，學校在消防安全宣傳教育方面應該做到：
二是應利用“全國中小學生安全教育日”、“防災減災日”、“科技活動周”、“119消防日”等集中開展消防宣傳教育活動。
三是小學、初級中學每學年應布置一次由學生與家長共同完成的消防安全家庭作業;普通高中、中等職業學校、高等學校應鼓勵學生參加消防安全志愿服務活動，將學生參與消防安全活動納入校外社會實踐、志愿活動考核體系，每名學生在校期間參加消防安全志愿活動應不少于4小時。
四是校園電視、廣播、網站、報刊、電子顯示屏、板報等，應經常播、刊、發消防安全內容，每月不少于一次;有條件的學校應建立消防安全宣傳教育場所，配置必要的消防設備、宣傳資料。
五是學校教室、行政辦公樓、宿舍及圖書館、實驗室、餐廳、禮堂等，應在醒目位置設置疏散逃生標志等消防安全提示。
具體應該做：
一是加強學校領導及教師消防安全培訓，提高管理者的消防安全意識。
一要提高學校管理層的重視程度。學校管理層是整個學校的執牛耳者，管理層的重視與否直接關系到整個學校的消防安全工作效果，所以學校領導應給予消防安全工作足夠的重視，分析本單位的消防安全形勢，將消防安全工作與其他工作同計劃、同布置、同檢查、同總結、同評比，同時要認識到消防安全工作雖然不是學校的中心工作，但一旦出事故卻嚴重影響學校的各方面工作;二要大力提高教師消防安全水平，教師在學生心目中崇高的地位無人能替代，尤其是對在校未成年人，所以，一旦教師重視消防安全工作，并言傳身教，樹立良好的榜樣，那么學生自然而然就會效仿。
二是要強化對學生的宣傳教育，提高學生消防安全技能。
“教育一個孩子，帶動一個家庭，影響整個社會”，這是我們對學生消防宣傳的重要目標。學生是校園的主體，然而他們在不久的將來會走向社會，走進公司、成家立業，所以，他們對消防安全的意識關乎我國消防安全工作的常遠。為什么一直以來我們很少聽到日本有發生大火燒死人的案例呢?這恐怕只能歸功于日本的教育了。
(二)加強硬件設施配備與維護。
一是定期組織開展消防安全檢查，投入一定的資金對消防器材進行維修和更新，確保消防設施器材，完整好用。
二是對于老式的建筑，要根據本單位實際，制定可行的整改計劃，及時加以整改。
三是合理調配人員，確保有足夠的人員來進行校園的消防安全管理。
(三)制定和完善滅火、應急疏散預案并適時開展演練。
火災的發生有很多不確定性。所以，盡管我們做了許多預防工作，我們可能仍避免不了火災的發生，所以面對火災的隨機性和偶然性，我們能做的最后一道預防工作就是根據本單位的實際情況，制定一套完整可行的滅火、應急疏散預案，并且適時加以演練。
預案應包括以下內容：
一是組織機構，包括：滅火行動組、通訊聯絡組、疏散引導組、安全防護救護組;二是報警和接警處置程序;三是應急疏散的組織程序和措施;四是撲救初起火災的程序和措施;五是通訊聯絡、安全防護救護的程序和措施。
尊敬的各位領導、老師，學校消防安全工作是一項長期且艱巨的工作，我希望今天在座的各位無論現在坐在臺下是培訓對象而我站著臺上是授課人還是大家回去后成為老師站在臺上而我一個月后即將回到清華成為學生繼續完成最后一年的學業，無論我們的角色如何變化，我都希望大家能夠攜起手來，為學校消防安全管理、監督、教育、培訓做出我們最大的貢獻，為平安校園建設，為中華民族偉大復興的中國夢做出我們的貢獻。好，今天的交流就到此結束，不足之處請批評指正，謝謝大家!
尊敬的各位領導、各位公共娛樂場所的消防安全負責人：
大家好!很榮幸能夠站在這里給大家上課，今天授課的題目是：公共娛樂場所的消防安全管理。
授課目的：通過案例分析、經驗總結、做法講解，使大家對公共娛樂場所消防安全管理知識有一個比較系統全面的了解和理性的認識，進一步明確公共娛樂場所建筑防火要求，從而加強消防安全管理。
授課內容：
一、公共娛樂場所火災的主要特點和典型火災案例介紹。
二、公共娛樂場所存在的突出問題及常見的火災隱患。
三、公共娛樂場所建筑防火要求及消防安全管理。
授課時間：25分鐘。
授課內容：
好，下面開始我們今天的授課。
《公共娛樂場所消防安全管理規定》(也就是我們的公安部令第39號令)對“公共娛樂場所”進行了明確的規定，下面我們就來了解一下哪些場所屬于公共娛樂場所。
公共娛樂場所是指向公眾開放的下列室內場所：
(一)影劇院、錄像廳、禮堂等演出、放映場所;。
(二)舞廳、卡拉ok廳等歌舞娛樂場所;。
(三)具有娛樂功能的夜總會、音樂茶座和餐飲場所;。
(四)游藝、游樂場所;。
(五)保齡球館、旱冰場、桑拿浴室等營業性健身、休閑場所。
在了解完“公共娛樂場所”的定義之后，我們就進入今天授課的第一個內容，公共娛樂場所火災的主要特點和典型火災案例介紹。
首先我們來了解一下公共娛樂場所火災的主要特點有哪些?
1、火災發現晚、報警遲。大家都知道公共娛樂場所一般都以營利為目的，為了迎合顧客、招攬生意，服務人員一般對顧客的行為不會作過多的限制，再加上內部管理較為松懈，公共娛樂場所營業時的秩序通常比較混亂，人們的警覺性普遍降低，發生火災后往往不能及時發現，容易延誤報警時間。(在這里跟大家講解一下：一般情況下，撲救火災的最佳時機是發生火災后的十五分鐘以內，因為在這個時間段一般處于火災的初期階段，火勢較小，也比較容易控制撲滅。火勢一旦蔓延開來，那么就會給我們的滅火救援工作造成相當大的被動。)。
2、人員集中、易造成群死群傷。公共娛樂場所在營業期間人員密集，各類人員素質良莠不齊。發生火災后，大家容易產生恐慌和騷亂情緒，具體表現為奪路而逃，相互踩踏擠壓，易造成群死群傷。
3、火災荷載大、火勢蔓延迅速。公共娛樂場所一般追求華麗、高檔的裝璜效果，使用的大多數是可燃裝飾材料，加上內部的桌椅櫥柜等一些陳設，可燃物比較多，發生火災后燃燒猛烈，火勢蔓延迅速。
下面，我向大家介紹一下近年來全國各地公共娛樂場所所發生的火災事故。
【案例一】20xx年12月25日21時35分，河南省洛陽市東都商廈娛樂城因違章焊接引發特大火災事故，造成309人死亡，7人受傷。
當晚，商廈歌舞廳內共有400余人娛樂，大大超出200人的限額，加之疏散通道不暢，導致火災發生后大量人員傷亡。
【案例二】20xx年6月16日凌晨2時43分，位于北京市海淀區學院路20號的“藍極速”網吧因放火發生火災，造成25人死亡，12人受傷。燒毀建筑95平方米，燒毀臺式電腦71臺。該網吧只有1個安全出口，樓梯、走廊狹長且呈反l形，唯一的通道出口被全封閉式防盜門封堵;從1層到2層的樓梯和地面都鋪著地毯，2層14個窗戶被鐵柵欄封閉;沒有設置火災應急照明和疏散標志。網吧老板投資10多萬元辦網吧，竟然不花分文置備消防設備，不采取防火措施，僅做了28天老板夢，便被送進了“班房”。
【案例三】20xx年9月20日23時許，深圳市龍崗區龍崗街道龍東社區舞王俱樂部發生特大火災，共造成44人死亡、88人受傷。火災發生于舞王俱樂部3樓的表演場所，是由舞臺上燃放焰火點燃電線造成的。當時，舞王俱樂部內有數百人正在喝酒、看歌舞表演。火災發生后，觀眾驚慌失措、奪路而逃，在一長約10米的過道上相互擁擠、踩踏，最終釀成一幕人間慘劇。
【案例四】20xx年1月31日，正值農歷大年初七。當晚11時55分左右，長樂市拉丁酒吧有10名男女青年開生日聚會，因某人在桌面上燃放煙花爆竹，引燃天花板釀成火災。經當地消防部門全力撲救，火災于2月1日零點20分左右被撲滅，現場陸續救出35名人員，其中15人因窒息死亡，24人受傷。經調查，火災是由顧客在酒吧內違規燃放煙花爆竹引燃天花板的聚氨酯裝飾材料所致。長樂拉丁酒吧法人代表鄭明來、燃放煙花的李娜等7名人員移送司法機關依法追究刑事責任。
【案例五】20xx年12月15日凌晨，河南省長垣縣皇冠ktv發生火災，致11死24傷。起火原因系電熱器烤爆空氣清新劑所致。起火點位于服務臺后，火苗剛燃起時，ktv工作人員驚慌失措，守著滅火器，卻不知道怎么滅火，以至于濃煙迅速彌漫，期間，有男子試圖滅火但沒有成功，火勢越來越大，男子跳過服務臺逃走。不幸遇難的11人全部因濃煙窒息而死。
相信大家在了解了這一個個真實、慘烈的火災事故之后，對我們防火工作的重要性有了一個重新的認識和定位。接下來我們學習今天的第二個內容：公共娛樂場所存在的突出問題及常見的火災隱患。
我們的消防監督人員在平時的監督檢查過程中，對我們的公共娛樂場所消防安全是格外的重視，下面我重點向大家介紹一下我們消防監督人員在平時檢查公共娛樂場所過程中經常發現的一些突出問題和火災隱患。
先來看看我們的公共娛樂場所存在哪些突出的問題。
(一)消防安全的責任主體意識不強。一些場所單位的消防安全管理存在工作職責不明確，沒有制定科學合理的消防工作制度和操作規程，日常防火檢查和巡查也流于形式，消防安全管理處于被動應付的狀態，標準化、規范化的管理意識還很薄弱。
(二)缺乏對消防安全重要性的認識。沒有把消防安全看成是經濟建設中不可分割的一部分，有些單位對火災隱患是能拖則拖，能省則省，甚至久拖不改，舍不得消防投入，僥幸心理和麻痹大意思想嚴重;有的場所則是私自改建、擴建，未經消防驗收合格就擅自投入使用，給消防安全工作埋下了先天的隱患。
(三)消防設施存在缺陷。由于歷史、經濟及其它社會因素，公共娛樂場所的消防基礎設施薄弱，消防設施和滅火器材嚴重缺乏，有的甚至損壞;有的沒有設置消防水源;有的是在改、擴建過程中將消火栓圈占或者埋壓;有的雖然設有水源，但疏于管理，缺少取水設施，無法為消防所用。
接下來，我們通過一些圖片來看看我們的公共娛樂場所通常存在哪些火災隱患?
第一組圖片：由于我們的管理不善，導致消防設施、器材未保持完好有效。
第二組圖片：消防設施配置不符合相關標準。
第三組圖片：損壞、停用消防設施、器材。
第四組圖片：占用、堵塞、封閉疏散通道、安全出口。
第五組圖片：埋壓、圈占、遮擋消火栓。當發生火災我們需要使用時，會給我們帶來相當大的困難。
第六組圖片：門窗上設置影響逃生和滅火救援的障礙物。這是發生火災后造成群死群傷的主要原因之一。
第七組圖片：使用不合格消防產品。
第八組圖片：裝修擅自改變防火條件，降低我們的耐火等級。
第九組圖片：室內燃放煙花或營業期間動火施工。前面介紹的火災案例中就有這個原因。
第十組圖片：場所內設置員工集體宿舍。這也是與我們的規定不相符的。
第十一組圖片：私接亂接電氣線路。這也是造成火災的主要原因之一。
我們在了解了公共娛樂場所一些突出的問題和常見的火災隱患之后，接下來為大家講解今天的第三個內容：公共娛樂場所建筑防火要求及消防安全管理。
大家都知道，共娛樂場所裝修前要辦理相關消防行政許可或備案手續，投入使用前要辦理開業前消防安全檢查手續，經消防部門審核同意后方可投入使用。
(一)做好建筑布局，提高結構的耐火等級，保證防火分隔，防止火災蔓延。(從以下三個方面進行講解。)。
1、做好建筑布局：公共娛樂場所不宜與其他功能的建筑合建，且盡量設置在首層、二層或者三層，一旦發生火災，人員可以相對快速的疏散到室外。設置在地下或在其他樓層時應保證每個廳室面積不大于200平方米。
2、提高結構的耐火等級：公共娛樂場所應設置在不低于2級耐火等級的建筑內，且不能設置在木結構、磚木結構的建筑內。在進行內部裝修時，隔斷、吊頂、墻面均不能使用可燃物;家具、裝修織物等可燃材料應該經阻燃處理，嚴禁使用聚銨脂泡沫作為軟包、裝飾和吸音的材料。
3、進行防火分隔，防止火勢蔓延：由于公共娛樂場所火災危險性相對較大，因此與其他功能建筑之間應采用防火墻進行防火分隔，防止火災蔓延。同時公共娛樂場所內部功能用房之間也應采用不燃材料進行隔斷，并按照國家相關規范進行防火分區的劃分(按照我們的有關規定：多層為2500平方，高層為1000平方)。
(二)設置安全疏散設施，防止人員傷亡。
1、疏散出口及門的布置：疏散出口的數量、寬度應根據場所面積經計算確定，且疏散出口應分散布置，滿足向不同方向疏散的要求，兩個安全出口邊緣之間的水平距離不應小于5米，疏散樓梯應靠外墻布置，從而滿足通風采光的要求。
2、疏散走道的布置：場所內疏散走道應盡量布置成環狀，不應布置呈袋形走道，且盡量通風、采光。(如果呈袋形走道，最長距離不應大于9米)不能自然通風采光的內走道應設置機構排煙設施。疏散走道長度應小于國家相關規范要求的最大長度。
3、疏散通道的管理：在我們的營業時間內嚴禁堵塞、占用、封閉安全出口和疏散走道。
4、事故照明的設置：疏散走道和安全出口處均應設置火災事故應急照明燈和有視覺連續性的燈光型疏散指示標志。照明供電時間不得少于20分鐘。
(三)公共娛樂場所應根據所處建筑類型和場所大小按照國家相關規范配置以下消防設施：
1.自動噴水滅火系統。
2.火災自動報警系統。
3.室內外消火栓系統。
4.事故照明及疏散指示燈。
5.撲救初期火災的手提式滅火器。
(四)加強可燃物品的使用、銷售管理，減少火災載荷。公共娛樂場所內嚴禁使用、銷售易燃易爆物品，(比如液化石油氣、空氣清新劑等)，還應盡量減少易燃可燃物品(比如易燃的裝飾織物、海綿、泡沫等)，嚴禁在營業期間燃放煙花爆竹。
(五)加強電源與火源的管理，消除起火原因。公共娛樂場所應嚴格按照國家相關規范要求進行電器線路的敷設，定期對場所內電器線路進行安全檢測。嚴格使用大功率電器和火源，消除我們的起火原因。
(六)強化員工“四個能力”建設。“四個能力”是指檢查消除火災隱患能力、撲救初級火災能力、組織疏散逃生能力和消防宣傳教育能力。此外，《公共娛樂場所消防安全管理規定》第二十條規定：公共娛樂場所應當建立全員防火安全責任制度，全體員工都應當熟知必要的消防安全知識，會報火警，會使用滅火器材，會組織人員疏散。新職工上崗前必須進行消防安全培訓。
(七)落實各級消防安全責任。《公共娛樂場所消防安全管理規定》第三條規定：公共娛樂場所應當在法定代表人或者主要負責人中確定一名本單位的消防安全責任人。在消防安全責任人確定或者變更時，應當向當地公安消防機構備案。
消防安全責任人應當依照《消防法》第十六條和第十七條的規定履行消防安全職責，負責檢查和落實本單位防火措施、滅火預案的制定和演練以及建筑消防設施、消防通道、電源和火源的管理等。
第二十二條規定：對消防安全責任人違反規定的行為，依照《中華人民共和國消防法》和地方性消防法規、規章予以處罰;構成犯罪的，還要依法追究刑事責任。
希望通過今天的授課，大家能夠進一步強化公共娛樂場所的消防安全管理，進一步落實消防安全責任，爭做消防安全工作的明白人!
我的授課完畢，謝謝大家!
樹責任意識建和諧社會范文（15篇）篇三
各位社會單位負責人，大家上午好：
首先我來做個自我介紹,我是巴中市消防支隊平昌大隊參謀朱磊，很高興今天能在這里和大家一起交流學習“兩類”場所消防安全知識。
要想學習它，首先要了解它。我們首先來了解下《中華人民共和國消防法》，《消防法》自20xx年5月1日起施行。主要目的是：為了預防和減少火災危害。貫徹“預防為主、防消結合”的方針。按照“政府統一領導、部門依法監管、單位全面負責、公民積極參與”的原則。
這里我要特別強調的是“單位全面負責”，這也是今天我們要交流學習的主要內容。到底企事業單位為什么要全面負責，如何全面負責?相信你們在上完這堂課后，會有初步的認識。下面，我們先看一個典型的火災案例短片。
……。
這起火災離我們比較近，發生在20xx年12月15日晚，河南長垣縣，造成11人死亡，通過剛才的視頻畫面有誰知道暴露出了哪些問題?好，我聽到有人說不會救火，也有人說不會逃生等等…如何系統地回答這個問題?我們可以在公安部構筑社會消防安全“防火墻”工程，社會單位“四個能力”中找到答案。
社會單位“四個能力”指的是哪四個能力?
一、單位檢查和消除火災隱患的能力;。
二、撲救初期火災的能力;。
三、組織引導人員疏散逃生的能力;。
四、消防安全知識宣傳教育培訓的能力。
我把它歸納為四個字：即“撲、查、宣、逃”，簡單易懂，大家更容易記憶。下面我來帶領大家一一展開：
一、查：首先要確保有人巡查，要定期、定時巡查，巡查要有記錄，同時要明確巡查的內容，做到“十查十禁”。即查設施器材、查通道出口、查照明指示標志、查裝飾裝修材料、查電氣線路、查用電設備、查吸煙用火、查超員脫崗、查違規存放物品、查違規住宿。
二、撲：首先要有消防隊伍，建立本單位的義務消防隊，形成滅火第一戰斗力量隊伍(發現火災后)和第二戰斗力量隊伍(火災確認后)。第一戰斗力量堅持“就近原則”先期處置，即距起火點近的員工，負責利用設施器材進行滅火;距離電話或者火災報警點近的員工負責報警;距離安全通道或者出口近的員工負責引導人員疏散。第二戰斗力量組成通訊聯絡組、滅火行動組、疏散引導組、安全維護組及現場警戒組等，按照既定滅火疏散預案，形成有組織的火災撲救。
三、逃：火場如戰場，要想逃的出去，首先要熟悉本單位的逃生路線，熟悉引導人員疏散的程序，熟悉逃生設施的使用方法，熟悉火場逃生的基本知識。牢記“火場逃生十要訣”及注意事項，后面我們再細化展開。
四、宣：今天我有機會和大家在一起學習交流，算是一種宣傳培訓。回去之后大家要把所學傳授給每位員工，共同掌握消防設施器材的使用方法、防火措施、報警、滅火及逃生技能，安全疏散及引導疏散，安全操作規程和滅火應急疏散預案等。
在這，我強調一點：因單位員工流動性較大，員工上崗、轉崗均應經崗位消防安全培訓合格，在崗人員每年進行一次消防安全教育培訓，能搞一次滅火疏散演練更好，可以邀請當地公安、消防或者安辦等部門參加!
下面我來介紹火場逃生的幾種方法及注意事項：一是果斷進行滅火，不要讓小火釀成大災;二是身處火場要冷靜，準確判斷危險地點和安全地點;三是保命最重要，切莫戀錢財;四是濕毛巾捂口鼻，貼近地面撤離;五是合理的結繩自救;六是發出有效的求救信號;七是身上起火打滾滅。
一旦發生火災，一定要及時報火警。報警的方法有三種：一是到消防隊報警，二是直接撥打119電話，三是大聲呼喊報警。
報警時：要說清起火單位地址;說清起火物;說清火勢情況并留下報警人信息。
火災按燃燒物質的不同可以分為a\b\c\d\e\f六類：
a類是固體火災，常見的有木材、棉麻等;b類是液體和可融化固體火災，常見的有汽油、瀝青、石蠟等;c類是氣體火災，常見的有煤氣、天燃氣等;d類是金屬火災，常見的有金屬鈉、鉀、鎂等;e類是帶電火災，主要指物體帶電燃燒的火災;f類是烹飪物火災，常見的有動植物油等。
通常，手提式干粉滅火器是撲滅初期火災的有效工具。手提式干粉滅火器的使用方法很簡單：拔下保險銷，壓下壓把，對準火焰的根部。(簡稱：一拔、二壓、三對準)，使用手提式干粉滅火器要注意站在起火點(部位)的上風向，上風向可以達到“釜底抽薪”的滅火效果，側風向只能“傷其筋骨”，下風向猶如“隔靴搔癢”。
通過今天以上內容的學習，我想剛才典型案例視頻里暴露出此起火災事故中存在的問題應該很好回答。希望大家回去再次落實“四個能力”相關內容，立即開展自查自糾工作，全面落實消防安全責任，確保不發生火災事故。
在此公布我大隊的官方認證微信、微博、qq群，辦公電話及火災隱患舉報投訴電話，拿起手中的手機掃一掃，共同關注消防安全。
我的授課完畢，謝謝大家。
樹責任意識建和諧社會范文（15篇）篇四
各位分管本校安全工作的領導、老師：
大家好!
很榮幸今天能和各位一起來學習探討學校消防安全方面的問題。今天主要探討三個內容：一是學校的建筑防火要求;二是學校常見的火災隱患;三是學校消防安全管理人如何履職才能更好的預防火災事故，特別是重特大火災事故發生。第三部分是本次交流的重點。
一、學校的建筑防火要求。
(一)按照《中華人民共和國消防法》第二章第十六條的規定，學校需要保障疏散通道、安全出口、消防車通道暢通，保證防火防煙分區、防火間距符合消防技術標準。
(二)學校的教學樓、圖書館、學生宿舍等地方是人員密集場所，這些場所的設計、修建必須符合《建筑設計防火規范》、《高層民用建筑設計防火規范》《中小學校建筑設計規范》的要求。
二、學校常見的火災隱患及重點防控部位。
以上是學校最基本的建筑防火要求，他主要為了防止先天性重大火災隱患產生，但學校人員眾多，且經常用火用電，火災隱患存在也就在所難免，那么，學校有哪些火災隱患，應該將哪些地方作為消防安全重點來進行防控呢。來，在座的各位消防安全管理人說說，互動一下。
(一)宿舍。
1、案例教訓：20xx年11月23日晚，俄羅斯莫斯科友誼大學學生宿舍火災，造成41名學生死亡，其中有中國留學生11人;20xx年11月14日上海商學院宿舍起火，四名女生跳樓身亡。
只要大家在網上隨便一搜，就可以發現學生宿舍火災隨處可見。可以肯定的說，在座的每一位老師所在的學校，只要有學生寢室的，或大或小都處理過學生寢室火災事故，所以每個學校都必須把學生宿舍火災防控作為本單位的重點。
宿舍有哪些火災隱患：
一是電器線路短路導致火災。(主要包括私拉亂接電線、使用大功率電器，宿舍內的電腦長期處于開機狀態，手機充電器長期處于充電狀態)當然，這個火災隱患不僅限于學生宿舍，學校教室、辦公室等地方，甚至在座的每一位家里面都應該注意這個隱患。拿一組數據來說明問題，20xx年1月至今，全縣總計發生火災37起，其中明確火災原因為電器線路短路的有19起，占火災總數的51.35%，可見電器線路短路導致的火災所占比重有多么大;二是擅自使用明火(包括學生在宿舍私自煮飯，冬天亂用烤火爐等等)，當然，這個火災隱患也不僅限于學生宿舍，我們的辦公室、家里面都有可能存在這個隱患;同樣用今年1月至今的數據，37起火災，明確為用火不慎導致的有11起，占總數的29.72%，這個數據也不容我們在座的每一個人輕視。三是在床上使用臺燈看書;四是男生躺在床上吸煙，亂扔煙頭。
(二)圖書館。
1、案例教訓：20xx年4月26日，中國地質大學江城學院圖書館突然發生火災，造成大量圖書字畫被燒毀，20xx年1月31日莫斯科社會科學信息研究所圖書館發生大火，火災肆虐面積達到20xx平方米，焚毀了大量古籍、聯合國和世界各國近代國會文件等珍貴資料。被俄羅斯認為是科學界的“切爾諾貝利事件”，可見圖書館也是火災的重災區。
2、圖書館有哪些火災隱患：
一是電線、電器設施發生短路;二是火柴、打火機等意外點燃;三是個別人員亂丟煙頭。四是雷擊導致的火災。講到這兒可能有些同志會起疑惑了，雷擊會導致圖書館起火?還真有，20xx年4月，當時我還在內江師范學院讀大二，由于家里比較窮，所以我就在學校安排下到老圖書館勤工儉學，具體就是協助圖書館的老師對圖書進行分揀，有一天晚上，我加班分揀好一批新書，準備第二天上架，結果當天晚上發生火災，書燒了300多冊，第二天內江市公安消防支隊東興區大隊還對我進行了詢問筆錄，排除我縱火的可能后認定是當晚的雷擊造成，雖然這是一個特例，是因為內江師范學院的老圖書館在學校的最高處，山頂球場旁邊，但既然有這個特例，我們就不應該忽視這個隱患。
(三)實驗室。
案例教訓：20xx年6月3日下午，寧波大學曹光彪大樓一重點實驗室發生大火。20xx年3月10日，中南大學化工學院理學樓發生大火，大火燒毀了始建于1960年的理學樓，火災過火面積約790平方米，直接財產損失42.97萬元，雖都未造成人員傷亡，但損失大量實驗儀器和資料。
2、實驗室有哪些火災隱患：
(四)學校建筑工地。
1、案例教訓：20xx年11月13日清華大學為迎接百年校慶，對學校的“龍脈”所在--清華學堂進行修繕裝修，結果發生大火，百年古建筑幾乎被焚毀。兩天后的11月15日，上海靜安教師公寓大火造成53人遇難，七十多人受傷，這兩起火災涉及建筑工地消防安全，外墻保溫材料使用等，雖然不是學校特有，但這也讓我們知道任何火災事故都有可能發生在學校內。
2、學校建筑工地有哪些火災隱患。
一是施工現場隨意存放大量易燃可燃材料;二是用電量大、電氣線路鋪設不規范;三是違章使用明火;四是忽略煙頭等火源管理。;五是忽視易燃易爆化學物品的管理;六是忽視意外火災。說明白一點就是人為縱火問題，每一年各個地方都有那么幾起人為或疑似人為縱火的案例發生。學校是教書育人的地方，更加注重人文關懷我想這樣的事故應該就不會發生在校園內了。
(五)禮堂、報告廳。
1、案例教訓：1994年12月8日新疆克拉瑪依友誼館大火，雖然火災不是發生在學校，但此次火災造成325人死亡，其中288人是學生的慘劇仍然讓我們對學校內的禮堂、報告廳、體育館，影劇院等場所的消防安全問題不敢輕視。
2、禮堂、報告廳有哪些火災隱患：
一是電路、線路老化;二是亂丟煙頭;三是違規使用明火;四是大功率照明燈靠近幕布或易燃裝飾物，這是新疆克拉瑪依火災的元兇，同時比這個更應該讓我們的管理者重視的是安全出口暢談的問題，克拉瑪依火災其實僅僅燒了20多分鐘，然而死亡那么多人，最主要的原因就是活動開展時多個疏散通道被鎖，最終才導致了這場慘劇，所以，我們的學校消防安全管理人一定要注意，高大型活動首先要確保的就是疏散暢通。
當然學校的教室、食堂等也有可能發生火災，這次沒有把他們作為重點主要從撲救初期火災能力、疏散能力、火災隱患大小等方面綜合考慮。但這些地方也都需要我們的管理者注意。
三、學校消防安全管理人如何履職。
(一)全面加強學校消防安全“四個能力”建設。
1、提高學校安保人員檢查和消除隱患能力。
一是建立防火檢查、巡查隊伍;二是制定消防安全管理制度;三是單位消防安全責任人、管理人每月至少組織一次防火檢查;四是單位實行每日防火巡查，并建立巡查記錄。
具體做到“十查十禁”
一查設施器材禁損壞挪用;二查通道出口禁封閉堵塞。
三查照明指示禁遮擋損壞;四查裝飾裝修禁易燃可燃。
五查電器線路禁私搭亂接;六查用電設備禁違章使用。
七查吸煙用火禁擅用明火;八查場所人員禁超員脫崗。
九查物品存放禁違規存儲;十查人員住宿禁三合一體。
2、提高撲救初期火災能力。
第一戰斗隊掌握“三”原則：距起火點近的員工負責利用滅火器和室內消火栓滅火;距電話或火災報警點近的員工負責報警;距安全通道或出口近的員工負責引導人員疏散。
火災確認后，單位3分鐘內形成滅火第二戰斗力量。通訊聯絡組--通知員工趕赴火場，消防隊報警、保障火場通訊聯絡;滅火行動組--利用本單位消防器材設備滅火;疏散引導組--組織引導現場人員有序疏散;安全維護組--搶救護送受傷人員現場;警戒組--維持火場秩序。
講到這兒，我給大家講一個真實的案例，20xx年11月10日，當時我在清華大學讀在職研究生，當晚6時左右，我和上海總隊北京路中隊的指導員一起在萬人食堂吃晚飯，突然有人說附近的化學樓發生火災，當時我和沈指導就第一時間跑過去看能否幫忙把火滅了，因為當時我們兩個都在中隊從事滅火工作，更要命的是化學樓是不久前剛剛被選為的讀本科時的教學樓，如果發生大火，影響會十分惡劣。
當我們跑過去時，發現濃煙不大，現場也已經被封鎖，一問才知道是三樓實驗室著火，當我們說我們是學校在職研究生，專門從事滅火的消防員后，他們才讓我們進去，但當我們進去之后發現里面的兩個保安和一個學生已經用滅火器將火撲滅，樓上不多的幾個人員也在有序往外撤。我們基本上沒有發揮什么作用這起火災就處理完畢，而最讓我感到意外的是，所有參加滅火及疏散被困者的人員都戴上了逃生面罩，手上也戴著手套，反而是我們兩個專職消防員光著頭和手往火場里面沖。事后我多方了解清華在消防安全工作上的做法，并找學校學生工作部希望在清華發起成立消防志愿者協會這樣一個社團組織，以提高全校師生的消防安全意識，并協助學校查找、消除火災隱患。但當我找到袁副處長，他拿出了一大疊資料后，我發現我自己多慮了，原來清華有一套完備的學生消防疏散演練、培訓計劃，每個學院都會定期組織學生干部進行消防知識培訓，每個學生干部基本上都知道怎樣檢查基本的消防安全隱患，怎樣撲救初期火災，火場中怎樣自救和救他，這給學校消防安全工作起到了很大的促進作用。所以，如果在座的各位領導能夠在學校真正建立起這樣一種組織和制度，我相信對本校消防安全工作將會有很大幫助。
3、提高引導師生疏散逃生能力。
上面講到了撲救初期火災能力，但有的火災燃燒十分迅速，單憑學校的義務消防組織是沒辦法撲滅的，這個時候，我們就需要我們的管理人員學會第三個能力，“引導師生疏散逃生”，學校管理人員最少應該做到“四熟悉”：熟悉本單位疏散逃生路線;熟悉引導人員疏散程序;熟悉遇難逃生設施使用方法;熟悉火場逃生基本知識。
火場逃生“十要訣”
第一訣：熟悉環境牢記出口;第二訣：保持鎮靜迅速疏散。
第三訣：正確引導有序疏散;第四訣：不入險地不戀財物。
第五訣：簡易防護蒙鼻匍匐;第六訣：善用通道莫入電梯。
第七訣：火已及身切勿驚恐;第八訣：避難場所固守待援。
第九訣：發出信號請求救援;第十訣：緩降逃生滑繩自救。
提高學校宣傳教育培訓能力。
根據《消防法》以及《全民消防安全宣傳教育綱要》等法律規定，學校在消防安全宣傳教育方面應該做到：
二是應利用“全國中小學生安全教育日”、“防災減災日”、“科技活動周”、“119消防日”等集中開展消防宣傳教育活動。
三是小學、初級中學每學年應布置一次由學生與家長共同完成的消防安全家庭作業;普通高中、中等職業學校、高等學校應鼓勵學生參加消防安全志愿服務活動，將學生參與消防安全活動納入校外社會實踐、志愿活動考核體系，每名學生在校期間參加消防安全志愿活動應不少于4小時。
四是校園電視、廣播、網站、報刊、電子顯示屏、板報等，應經常播、刊、發消防安全內容，每月不少于一次;有條件的學校應建立消防安全宣傳教育場所，配置必要的消防設備、宣傳資料。
五是學校教室、行政辦公樓、宿舍及圖書館、實驗室、餐廳、禮堂等，應在醒目位置設置疏散逃生標志等消防安全提示。
具體應該做：
一是加強學校領導及教師消防安全培訓，提高管理者的消防安全意識。
一要提高學校管理層的重視程度。學校管理層是整個學校的執牛耳者，管理層的重視與否直接關系到整個學校的消防安全工作效果，所以學校領導應給予消防安全工作足夠的重視，分析本單位的消防安全形勢，將消防安全工作與其他工作同計劃、同布置、同檢查、同總結、同評比，同時要認識到消防安全工作雖然不是學校的中心工作，但一旦出事故卻嚴重影響學校的各方面工作;二要大力提高教師消防安全水平，教師在學生心目中崇高的地位無人能替代，尤其是對在校未成年人，所以，一旦教師重視消防安全工作，并言傳身教，樹立良好的榜樣，那么學生自然而然就會效仿。
二是要強化對學生的宣傳教育，提高學生消防安全技能。
“教育一個孩子，帶動一個家庭，影響整個社會”，這是我們對學生消防宣傳的重要目標。學生是校園的主體，然而他們在不久的將來會走向社會，走進公司、成家立業，所以，他們對消防安全的意識關乎我國消防安全工作的常遠。為什么一直以來我們很少聽到日本有發生大火燒死人的案例呢?這恐怕只能歸功于日本的教育了。
(二)加強硬件設施配備與維護。
一是定期組織開展消防安全檢查，投入一定的資金對消防器材進行維修和更新，確保消防設施器材，完整好用。
二是對于老式的建筑，要根據本單位實際，制定可行的整改計劃，及時加以整改。
三是合理調配人員，確保有足夠的人員來進行校園的消防安全管理。
(三)制定和完善滅火、應急疏散預案并適時開展演練。
火災的發生有很多不確定性。所以，盡管我們做了許多預防工作，我們可能仍避免不了火災的發生，所以面對火災的隨機性和偶然性，我們能做的最后一道預防工作就是根據本單位的實際情況，制定一套完整可行的滅火、應急疏散預案，并且適時加以演練。
預案應包括以下內容：
一是組織機構，包括：滅火行動組、通訊聯絡組、疏散引導組、安全防護救護組;二是報警和接警處置程序;三是應急疏散的組織程序和措施;四是撲救初起火災的程序和措施;五是通訊聯絡、安全防護救護的程序和措施。
尊敬的各位領導、老師，學校消防安全工作是一項長期且艱巨的工作，我希望今天在座的各位無論現在坐在臺下是培訓對象而我站著臺上是授課人還是大家回去后成為老師站在臺上而我一個月后即將回到清華成為學生繼續完成最后一年的學業，無論我們的角色如何變化，我都希望大家能夠攜起手來，為學校消防安全管理、監督、教育、培訓做出我們最大的貢獻，為平安校園建設，為中華民族偉大復興的中國夢做出我們的貢獻。好，今天的交流就到此結束，不足之處請批評指正，謝謝大家!
樹責任意識建和諧社會范文（15篇）篇五
中學生用手機拍下占用非機動車道的私家車，遭人“圍攻”。網友對此褒貶不一，而我認為，中學生此做法正是其責任意識的體現，也是其作為社會一員應有的權利與義務。
當下社會，物質至上，由此而生的個人本位主義大肆鋪張。“權利”成了社會最敏感的字眼，然而，過分的追求權利的最大化卻將“責任”拋之腦后。卻是不可為的。女子對中學生的質問恰反映出當下社會的“權利熱”，而中學生的回答才彰顯出一名社會分子應有的態度：權利與義務同等重要。
“人應該站在傳統上內心才會深刻。”林清玄的話提醒了我：中華民族向來是以責任為發展復興的起點。如興邦之責，如民族復興之責……傅雷正是這樣的榜樣。身為文人，他首次完成《人間喜劇》的翻譯，為東西方文明的交匯融合做出了突出的貢獻；身為父親，他以《傅雷家書》傳遞了一個父親的愛與責任，完成了幾代人心靈的對話和情感的媾和。中華民族今日輝煌當然少不了傅雷等人對責任的擔當，而這種責任感正是女子等許多社會人所缺少的必須的人格魅力。
也許有人說，學生的本職是學習，何故“跨界”，多管閑事？然而，學生是社會的重要組成部分，責任意識的培養正應該從學生開始。所謂“天下興亡，匹夫有責。”社會的發展形態于任何生存于其中之人皆有責任。而且，隨著社會意識多元化，社會發展一體化，“一心只讀圣賢書”的學生早已被時代拋棄，只有有責任心，有擔當的學生才可成為時代大潮的乘風者與弄潮兒。
“人不應該是插在花瓶里供人欣賞的靜物，而是蔓延在草原上隨風起舞的韻律。”設想，如果社會上追求權利而忘記責任，是否還會有民族振興的曙光？責任意識會使一個人在做任何事都保有一顆飽滿的心和堅定地目光，從而使其在任何風沙里都有搏擊的可能和成功的把握；人人有責任意識，民族便會有無限的生機與無盡的可能，強大的自信與無畏的勇敢會使其成為一把利劍，穿透歷史和人文的束縛，于世界矗立。
從明天起，做一個有責任心的人；從明天起，認真思索個人對社會應所承擔。切實以一“內在人”的身份關注并推動社會發展，點亮和諧之燈。
樹責任意識建和諧社會范文（15篇）篇六
構建和諧社會演講稿-青年要擔負起創建和諧社會的責任朋友們，今天站在這里，我為大家帶來的演講題目是“青年在創建和諧社會中所擔負的責任”。眾所周知，“和諧社會”一詞，是黨的十六屆四中全會提出的，現已成為當前國內政治主題詞之一。和諧發展，是可持續發展的合理演進和梯級升華。構建和諧社會，不僅是我們執政黨堅持“以人為本”的執政目標，同樣也是每個公民的責任，更是新時期下的青年理所擔當的歷史責任。穩定是和諧的前提，穩定提壓倒一切。作為青年，在創建和諧社會中，要做到創造安定有序的環境。安定有序的環境，就石油企業來說，可以解釋為生產安全、隊伍穩定。作為青年，如何創造安全的環境，在安全生產中發揮生力軍作用，這需要我們站在發展的高度，充分認識到抓好安全的重要性，牢固樹立起安全理念，切實擔負起本崗位、本班組的安全責任，認真研究制定安全的具體辦法，研究南部油田安全生產規律，對新情況、新問題，能夠主動的思考對策，筑起一道牢固的安全屏障。沒有社會穩定，就沒有社會和諧。身為青年，要在隊伍的穩定中發揮出骨干作用，在維護穩定上下功夫。我們石油企業是國有企業的'龍頭，“鐵人王進喜”又是全國工人學習的楷模。因此，我們要注重青年形象，保持青年形象，千方百計想方設法地為身邊的同事和群眾著想，幫助他們化解矛盾、排憂解難，保持我們隊伍的穩定。我想，只有安全、穩定，正是我們石油企業最和諧的音符。如何創建和諧社會，又使我想到了團結。古人說的好：人心齊，泰山移。毛澤東也曾經說過：團結就是力量。社會是由群體組成，而群體是由一個個的人組成。因此，可以這么說，社會和諧的基礎，那就是人與人之間的團結。團結就是勝利。新中國石油工業的發展歷程，譜寫的就是一曲曲艱苦創業、團結奮進之歌。作為新時期下的石油企業青年，無論是在崗位上，還是在生活中，要注重團結，做到創造人與人之間的和諧；要尊重同事，要理解同事，要幫助同事，待人真誠、為人守信、與人為善；要團結人，尊重人，使自己在利益訴求多樣化的社會中擺正位置，率先建立一種新型的人際關系，積極實踐科學、健康、文明的交往方式，爭做一代團結向上的好青年，讓團結之歌高昂嘹亮。科學發展觀就是統籌人與自然的和諧發展，彰顯人與自然的和諧。這讓我想到了古人孟嘗君的“合浦還珠”的典故，其實這就是講的“天人合一”的和諧觀。就我們石油企業而言，人與自然和諧相處，就是尊重自然規律，生產發展、環保達標、環境優良。在我們的南部油田，近年來的一系列政策正是都體現出了尊重自然規律。采油站興建、井場達標、污水排放為零、綠色井站建設以及多年的小區治理等等，讓大地重新自然修復，讓生活的環境日趨完美。如今，南部油田顯現出站新景靚、水凈路暢、樹綠花香的新景象，讓人與自然真正得到融洽相處。身為青年，我們還要以自己實際行動，無論在工作崗位上，還是日常生活中，要尊重自然，親近自然，養護自然，不讓一滴原油落入土壤，不讓一滴清水浪費，走出一條無愧于前人、也不負于后人的人與自然的和諧發展的石油企業發展之路，為我們和我們的下一代創造著美好的生活圖景。中國要真正強大，走構建和諧社會是當務之急，也是必由之路。面對新的世紀，面對新的挑戰，創建和諧社會，這不僅僅是青年的一種責任，更是青年一種肩負的使命，而且任重道遠，是青年必須不懈追求的目標，讓我們繼續高唱“我為祖國獻石油”，共同努力，描繪出和諧共存的美好愿景。
樹責任意識建和諧社會范文（15篇）篇七
根據要求，現將2019年履行黨建工作和意識形態工作責任情況述職如下。
（一）主要做法及成效。
1.以主題教育為契機，持續加強思想政治建設。主題教育開展以來，組織全辦黨員嚴格對標對表，扎扎實實組織主題教育各項活動，達到了“理論學習有收獲、思想政治受洗禮、干事創業敢擔當、為民服務解難題、清正廉潔作表率”的目標。全辦共梳理老大難問題x個，貫徹落實習近平新時代中國特色社會主義思想和黨中央決策部署突出問題x個，集中整治形式主義官僚主義問題x個，落實中央八項規定精神“大整改”問題x個，市直部門反饋意見建議x條，領導班子問題x個，班子成員問題x個。對主題教育檢視出來的問題，列出問題整改清單，采取項目化方式，逐項推進，做到抓一項改一項、改一項成一項。
2.以責任落實為重點，不斷強化基層基礎工作。牢固樹立第一責任人的意識，完善黨組落實從嚴治黨工作的領導機制和責任體系制訂，實施辦年度機關黨的建設工作要點，實行黨建工作目標和清單管理機制。多次主持召開黨組會議聽取黨建工作匯報，研究部署工作，協調解決問題，始終以主業意識和力度抓黨建工作。于x年x月及時指導組建了x機關支部，并認真指導機關支部推進“五化”建設，帶頭嚴格黨內政治生活，落實“三會一課”、談心談話等基本組織制度，全面強化了基層黨組織戰斗堡壘作用。
3.以黨建工作為引領，扎實推進中心工作。一是把主題教育與全市脫貧攻堅統籌推進，xxx2019年9月底到我辦調研，對我們的做法和干部的精神風貌給予高度肯定。二是全面完成年度脫貧任務，共脫貧xx萬人，退出貧困村xx個，x個擬摘帽縣剛剛接受了省里三方評估。三是開展專項行動，到年底全面清零“兩不愁三保障”突出問題。四是集中整治涉貧信訪輿情，2019年xxx交辦我市涉貧信訪總量，較2018年下降x%。五是脫貧攻堅重點工作全面完成，省里組織的實地考核和驗收評估，都反映我市今年的工作成效和做法十分突出。
4.以廉潔自律為底線，深入推進作風建設。認真學習黨的廉潔規定，進一步強化了“拒腐防變”的免疫能力。在工作、生活中，主動接受黨和群眾的監督，始終堅持以身作則、嚴于律己，要求別人做到的，自己首先做到，要求別人不做的，自己堅決不做。無利用節假日和婚喪喜慶等事宜收受禮金禮品、借機斂財等行為；無利用名貴特產、特殊資源謀取私利行為；配偶及子女均未經商辦企業，在全辦營造了風清氣正的政治生態。
（二）存在問題及原因。
一是對黨建工作重視不夠。由于扶貧工作時間緊、任務重、壓力大，一定程度上還存在重業務、輕黨建的傾向。二是落實黨建工作責任制不夠到位。缺乏及時有效的監管制約手段，存在強考核、弱問責的情況。三是對基層黨建工作缺乏創新，工作缺乏開拓性和主動性，多數時間等待上級黨組織安排和部署。
主要原因：一是思想認識不到位。側重于對業務工作的指導和推動，有時認為黨建工作松一松對中心工作影響不大。二是缺少真抓實干勁頭。認為黨建工作內容較虛、難有作為，就是組織一下學習，要求不高。三是開展黨建工作的內在動力不足，自覺性、主動性不強。
（三）下步打算及措施。
1.強化學習增定力。堅持用習近平新時代中國特色社會主義思想武裝頭腦、指導實踐、推動工作，始終樹牢“四個意識”，增強“四個自信”，更加堅定地維護以習近平同志為核心的黨中央權威和黨中央集中統一領導，自覺在思想上政治上行動上與黨中央保持高度一致。堅持“兩手抓、兩促進”，咬定目標、一鼓作氣，確保如期打好打贏脫貧攻堅戰。
2.持續增力抓黨建。嚴格落實從嚴治黨責任，牢固樹立第一責任人意識，帶頭加強單位黨建工作的組織領導，落實黨建工作責任制，堅持負總責、直接抓，撲下“身子”抓黨建工作，做到真管真嚴、敢管敢嚴、長管長嚴。嚴格落實黨風廉政建設責任制，持續深入整治“四風”，繼續開展好廉政教育，推動班子成員深耕黨風廉政建設“責任田”。
3.狠抓落實促發展。以看齊意識引領責任落實，主動向中央、省委、市委和市政府對表看齊，提高暢通政令的自覺性和堅決性，求真務實抓好中央、省委、市委和市政府關于xx工作的各項決策部署的落實。
（一）主要做法及成效。
1.加強組織領導。按照“一崗雙責”要求，認真履行意識形態第一責任人的職責，推動意識形態各項工作落實。認真組織開展談心談話，相互傾聽心聲與訴求，確保意識形態領域安全。辦制訂了《落實意識形態工作責任制實施方案》和《意識形態工作責任制考核辦法》，把意識形態工作納入黨建工作責任制，納入領導班子和領導干部目標管理、民主生活會和述職報告的重要內容。
2.深化學習教育。在主題教育和黨建工作中融入意識形態工作，有效提高全辦黨員干部的意識形態。以普通黨員身份在機關黨支部過“雙重組織生活”，帶頭參加xxx等黨組織活動并在駐點幫扶村講授黨課，并在大會上、微信群中多次提醒全體黨員干部積極使用“學習強國app”提升政治思想理論水平。
3.抓好輿論引導。高度重視涉貧來信來訪及網上輿情處置工作，強化網絡輿情管理，確保意識形態領域安全。辦成立了網絡輿情管理工作小組，明確了x名網絡輿情管理員，制定了《網絡輿情管理工作制度》和《x市涉貧信訪輿情專項治理行動方案》，及時化解涉貧信訪矛盾糾紛，基本實現了涉貧信訪存量基本清零、增量大幅削減、總量有效控制。
（二）存在問題及原因。
一是抓意識形態工作的形式有待創新，需要更加注重正面、有營養、有價值的文化宣傳，二是應對輿情和正面引導的方法有待加強，特別是在新形勢下提高引導輿論的本領仍需增強，宣傳思想工作的影響力、滲透力、戰斗力還需進一步提高。
（三）下步打算及措施。
1.進一步加強組織建設。全面履行“一崗雙責”、認真開展意識形態工作。充分激發干部的積極性，打造一支團結一心、積極正向、敢打必勝的xx鐵軍，高效履行工作職能，爭創一流工作業績。
2.進一步做好宣傳引導。多層次、多角度、多形式地宣傳黨的路線方針政策，展示黨建工作成果。積極宣傳脫貧攻堅群眾關注的熱點信息。激勵先進、樹立典型，形成良好的工作氛圍和陽光向上的意識形態。
樹責任意識建和諧社會范文（15篇）篇八
(一)主要做法及成效。
一是抓主體,落實黨建第一責任。我全年組織召開12次支委會議，3次專題研究基層黨建工作。嚴格落實班子成員黨建工作責任,認真履行“一崗雙責”,談話提醒支部委員員1名。
三是抓提質,落實查擺問題整改。迎接市黨建專項檢查1次,整改交辦的問題6個;迎接縣黨建專項檢查3次,整改交辦的問題9個。自查自糾支部黨建工作問題。
四是抓落實,轉換黨建脫貧成果。充分發揮基層黨組織戰斗堡壘作用和黨員示范引領作用,班子成員和醫生黨員帶頭上門入戶和建檔立卡貧困戶簽訂家庭醫生簽約服務，對結對幫扶對象走訪慰問。
(二)存在的主要問題。
一是創新管理黨員的意識不強。黨支部有部分黨員對新形勢下的黨建工作創新力度還不夠,存在以“老辦法、老思維”教育和管理黨員。比如對黨員的量化積分的管理不到位,對體弱患病黨員“送學”和關懷不夠。
二是黨員隊伍管理有待加強。由于個別黨員紀律觀念淡薄,支委對其培訓和教育不夠,2018年存在有1名黨員經常遲到早退的現象。
(三)下一步的工作思路和主要措施。
一是嚴格落實黨建工作主體責任。充分發揮黨支部書記抓基層黨建第一責任人的主體作用,堅決落實黨建工作各項制度督促醫院班子成員嚴格落實“一崗雙責”要求。每月制訂任務清單,周清月結。
二是抓好班子隊伍及陣地建設。緊盯醫療服務業務,突出抓好醫院班子建設,切實提高醫院工作服務水平。發放考核工作筆記本,落實值班制度。加強對黨員、職工的嚴管厚愛,開展培訓學習和教育引導。
(一)主要做法及成效。
一是加強組織領導,明確責任分工。把意識形態工作納入重要議事日程,納入黨建工作責任,納入領導班子、黨員干部目標管理。
二是重視理論學習教育,堅持科學武裝頭腦。圍繞黨的十九大精神,認真做好黨支部集中學習。全年黨支部全體黨員集中學習12次,參學率100%。
四是弘揚核心價值觀,扎實推動精神文明建設。開展了精神文明創建活動,倡導了誠信守法、移風易俗。
(二)存在的問題。
一是基層陣地建設仍需要不斷加強。二是干部及職工的思想理論提高仍有一定差距。三是意識形態領域工作的一些長效機制有待進一步完善。
(三)下一步工作打算。
一是加強理論武裝力度。始終堅持以習近平新時代中國特色社會主義思想為指導,深入學習黨的十九大精神,鞏固全體黨員理論基礎,創新思路、改進方法、完善制度。繼續發揮“兩學一做”的作用,讓理論學習真正深入人心,推動形成步調一致向前進的強大力量。二是豐富意識形態活動創建。重點抓好文化陣地建設,開展形式多樣的群眾文化活動。三是加大宣傳力度,突出宣傳引領。及時發布信息,并設立專職輿情信息員,切實加強輿情監督,重大問題及時上報,做到及時發現、及時弄清、及時解決,把問題和矛盾解決在萌芽狀態,扎實推進醫院意識形態宣傳工作。
樹責任意識建和諧社會范文（15篇）篇九
眾所周知，“和諧社會”一詞，是黨的十六屆四中全會提出的，現已成為當前國內政治主題詞之一。和諧發展，是可持續發展的合理演進和梯級升華。構建和諧社會，不僅是我們執政黨堅持“以人為本”的執政目標，同樣也是每個公民的責任，更是新時期下的青年理所擔當的歷史責任。
穩定是和諧的前提，穩定提壓倒一切。作為青年，在創建和諧社會中，要做到創造安定有序的`環境。安定有序的環境，就石油企業來說，可以解釋為生產安全、隊伍穩定。作為青年，如何創造安全的環境，在安全生產中發揮生力軍作用，這需要我們站在發展的高度，充分認識到抓好安全的重要性，牢固樹立起安全理念，切實擔負起本崗位、本班組的安全責任，認真研究制定安全的具體辦法，研究南部油田安全生產規律，對新情況、新問題，能夠主動的思考對策，筑起一道牢固的安全屏障。沒有社會穩定，就沒有社會和諧。身為青年，要在隊伍的穩定中發揮出骨干作用，在維護穩定上下功夫。我們石油企業是國有企業的龍頭，“鐵人王進喜”又是全國工人學習的楷模。因此，我們要注重青年形象，保持青年形象，千方百計想方設法地為身邊的同事和群眾著想，幫助他們化解矛盾、排憂解難，保持我們隊伍的穩定。我想，只有安全、穩定，正是我們石油企業最和諧的音符。
如何創建和諧社會，又使我想到了團結。古人說的好：人心齊，泰山移。毛澤東也曾經說過：團結就是力量。社會是由群體組成，而群體是由一個個的人組成。因此，可以這么說，社會和諧的基礎，那就是人與人之間的團結。團結就是勝利。新中國石油工業的發展歷程，譜寫的就是一曲曲艱苦創業、團結奮進之歌。作為新時期下的石油企業青年，無論是在崗本資料權屬文秘家園嚴禁復制剽竊位上，還是在生活中，要注重團結，做到創造人與人之間的和諧；要尊重同事，要理解同事，要幫助同事，待人真誠、為人守信、與人為善；要團結人，尊重人，使自己在利益訴求多樣化的社會中擺正位置，率先建立一種新型的人際關系，積極實踐科學、健康、文明的交往方式，爭做一代團結向上的好青年，讓團結之歌高昂嘹亮。
科學發展觀就是統籌人與自然的和諧發展，彰顯人與自然的和諧。這讓我想到了古人孟嘗君的“合浦還珠”的典故，其實這就是講的“天人合一”的和諧觀。就我們石油企業而言，人與自然和諧相處，就是尊重自然規律，生產發展、環保達標、環境優良。在我們的南部油田，近年來的一系列政策正是都體現出了尊重自然規律。采油站興建、井場達標、污水排放為零、綠色井站建設以及多年的小區治理等等，讓大地重新自然修復，讓生活的環境日趨完美。如今，南部油田顯現出站新景靚、水凈路暢、樹綠花香的新景象，讓人與自然真正得到融洽相處。身為青年，我們還要以自己實際行動，無論在工作崗位上，還是日常生活中，要尊重自然，親近自然，養護自然，不讓一滴原油落入土壤，不讓一滴清水浪費，走出一條無愧于前人、也不負于后人的人與自然的和諧發展的石油企業發展之路，為我們和我們的下一代創造著美好的生活圖景。
[1]。
樹責任意識建和諧社會范文（15篇）篇十
（一）抓好主責主業。
研究制定20xx年黨建工作要點，細化兩個清單，與x名班子成員、x名基層支部書記逐級簽訂全面從嚴治黨責任書。x月聽取工作匯報，督促班子成員落實“一崗雙責”。完成區社機關黨委選舉，成立第一屆機關黨委。完善黨建聯系點制度，將x名黨組成員劃分到基層支部。開展集中黨建督查x次，整改問題x個。深入學習宣傳黨的xx精神。抓好年度基層支部書記黨建述職評議工作。
（二）抓好疫情防控。
堅決落實區委疫情防控要求，第一時間關停所有門店，最大限度地抽調x名工作人員，其中黨員x人，成立臨時黨支部，組建x支黨員突擊隊，x個黨員先鋒崗，嚴防死守x個小區、家屬院。x名黨員自愿捐款x元。積極推動復工復產，為中小微企業和個體工商戶減免租金x萬元。
（三）抓好學習教育。
用好“學習強國”學習平臺，實現x名在職黨員全覆蓋。開展好主題黨日活動。組織“創新發展我為供銷社獻一計”大討論活動，積極參與“百日會戰”環境整治主題黨日活動，到x烈士陵園開展“四史”教育，扎實開展主題教育“回頭看”，建立健全長效機制。
（四）抓好日常監督。
召開警示教育大會x次，通報系統內xx違紀典型案例，集中觀看警示教育片“政治掮客蘇洪波”“蒙塵的初心”，邀請第x紀檢組組長x講專題黨課，參觀x區警示教育展覽。進行廉政風險點排查，完善防控措施，開展“小金庫”專項治理和單位食堂自查，舉辦企業經理和財務人員培訓班。緊盯春節、清明、十一等關鍵節點，進行廉政提醒，下發通知，重申“十嚴禁”紀律要求，開展明察暗訪。黨組成員帶頭到黨建聯系點講廉政黨課。推進科級干部如實報告個人事項，開展家訪單位訪。運用“第一種形態”，批評教育x人，誡勉談話x人。
（五）抓好巡察整改。
研究制定巡察整改方案，列出整改臺賬，牽頭整改問題x個。高質量開好巡察整改專題民主生活會，帶頭批評和自我批評，帶頭整改落實。約談x名基層支部書記，責令作出書面檢查，重新制定不作為不擔當三年行動方案。嚴肅組織生活，責令x個支部重新召開20xx年度組織生活會。完成機關科級干部備案，推進輪崗交流，選拔基層支部書記x人。圓滿完成x村結對幫扶任務。落實社會化管理要求，轉移退休黨員x人。
二、存在問題；
對照區委要求，我在履行第一責任人責任上還存在差距和不足：
一是黨建工作責任制落實不到位。對全年黨建工作計劃等研究討論少，聽取班子成員履行黨建責任情況匯報不夠，未對班子成員落實責任情況進行檢查考核。會議部署多、督促檢查少，安排分管領導多、親力親為少，推動黨建工作大多是召開會議、印發文件、撰寫心得體會，缺乏特色亮點。
二是黨員教育方法缺乏靈活性。仍然停留在“填鴨式”“以會代教”“以會代管”的做法上，學習活動單一，缺乏吸引力，黨員參與積極性主動性不高，學習內容多為讀報紙、念文件，我說你聽，在研討交流上做的還不夠，使黨員教育管理缺少針對性，滯后于新形勢的發展，存在上級布置什么學什么的現象，系統性、統籌性、前瞻性不足。
三是推動責任落實上缺乏主動性。工作創新性、主動性不夠，習慣等上級文件，上行下效，“以文件落實責任”等現象依然存在，推動責任落實的制度和手段還相對單一，考核機制還不夠健全，多為定性考量，缺乏量化考核，督責、問責的舉措有待進一步細化，比如，“三會一課”落實不到位，部分支部組織設置不合理，存檔文件整理不規范。
四是黨員管理不嚴，制度執行不到位。雖然健全完善了一些黨建工作制度，但面上提要求多，實際督促檢查較少，執行各項紀律不夠嚴格，對黨員干部管理監督失之于寬、失之于軟。比如，今年有x名黨員因違紀被通報。在機關管理制度執行上有時不夠堅決，沒有做到令行禁止，礙于情面只是簡單地點一下、提醒一下，未能做到真管真嚴、敢管敢嚴、長管長嚴。
剖析上述問題的原因：
一是我這個黨建第一責任人意識還不強，抓黨建工作思路不寬、辦法不多、方式不活，工作能力有待進一步提升。在抓黨建工作上還沒有做到“聚精會神”，平常與班子成員、基層黨員群眾溝通交流少，沒能及時了解職工思想動態，發現問題能力不足。
二是工作缺乏創新，習慣于老套路，缺乏創新自選動作，缺乏斗爭精神和擔當精神，進取精神不足。對管黨治黨的緊迫性認識不足，推進黨的建設中站位不高重視不夠。缺乏創新意識，工作按部就班，深入基層調研不夠，沒有做到沉下去調查、鉆進去研究、跳出來思考。
三是全面從嚴治黨壓力傳導不到位。主體責任落實浮于表面，沒有結合實際提出具體落實措施。缺乏經常性教育和經常性管理的機制，存在“好人主義”思想，真正落實用制度管人管事的意識不夠。比如，面對審計反饋意見，急于解決表面問題，對產生問題的根本原因沒有深入研究，防止問題再次發生的長效機制建立上不到位。
三、下步想法；
一是嚴格落實責任。
牢固樹立“四個意識”，堅定“四個自信”，堅決做到“兩個維護”，提高政治站位，強化政治擔當，自覺對標對表，切實將全面從嚴治黨主體責任扛穩抓牢。學習貫徹好《xxxxxx》，認真履行全面從嚴治黨第一責任人責任，帶頭遵守黨章等黨紀黨規，每半年組織召開黨建推進會議，聽取工作匯報。經常性開展警示教育和廉政談話。在重大節日期間，帶頭帶隊對所屬單位執行中央八項規定精神情況進行明察暗訪。不斷提升發現問題能力，抓早抓小，防微杜漸。
二是強化理論武裝。
在學習理論上，舍得花精力，全面系統學，及時跟進學，深入思考學，聯系實際學。把學習成果轉化為推動供銷社高質量發展的有效招法，做到學思用貫通，知信行統一。用好“學習強國”學習平臺，提高全體黨員學習的自覺性主動性。堅定理論信念，牢記初心使命，推進學習教育常態化制度化。謀劃好建黨100周年系列慶祝活動。
三是加強制度建設。
深入學習貫徹黨的xx精神和xxx精神，深化巡察整改成果，建立健全長效機制，避免問題反彈。結合實際，認真組織排查廉政風險點和管理上容易出漏洞的環節和崗位，完善財務管理、資產管理、公務出行等方面制度。增強制度意識，強化制度執行，切實做到用制度管人管事。引導干部職工牢固樹立嚴格按制度辦事的觀念，養成自覺執行制度的習慣。
四是抓實基層支部。
把全面從嚴治黨落實到每個支部、每名黨員，不斷增強組織力和政治功能。堅持“三會一課”、組織生活會、民主評議黨員、談心談話等制度。開展好主題黨日、志愿服務等活動，推動黨員干部深入基層、深入群眾。對照《中國共產黨支部工作條例》，補齊短板，積極推進支部標準化建設。加強支部書記和黨務工作者培訓力度，不斷提高書記履職能力和黨務工作者的業務水平。抓好黨員集中輪訓工作，確保不少于32學時。
五是發揮帶頭作用。
樹責任意識建和諧社會范文（15篇）篇十一
(一)主要工作措施及成效。
1.強化“三種意識”，注重組織建設。強化“主責意識”。全年主持召開局黨組會議24次，其中專題研究黨建工作7次；全力推進基層黨支部“五化”建設，“五化”率達30%以上。強化“管理意識”。管理基層黨委5個、黨支部42個，修訂完善《黨組議事規則》等制度41個；按季實地核查204個基層黨組織，下發督查通報4期，整改問題410個。強化“服務意識”。開展基層黨建“1+1”活動，派出12名年輕黨員干部到貧困村開展駐村幫扶；帶頭為基層黨組織上黨課2次，請專家輔導集中學習10次，開展全員輪訓1期、書記校長培訓2期。
2.著眼“三個突出”，注重廉政建設。突出警示教育。召開警示教育推進會2次，上廉政教育黨課3次，與干部談心談話90余人次。突出專項整治。發現問題線索93個，立案46件，收繳和清退違紀違規資金136.6萬元，組織處理127人，給予黨紀政紀處分43人。突出問題整改。主動認領并完成整改中央第八巡視組反饋問題11個、州委巡察“回頭看”交辦問題4個。
3.辦好“三件實事”，注重作風建設。堅持黨建統領教體事業發展，促進作風轉變。辦好“教育發展脫貧”實事。發放各類貧困學生資助資金4.68億元，惠及貧困學生18.46萬人。我州教育信息化助力脫貧攻堅典型作法得到孫春蘭副總理高度稱贊，《教育精準扶貧的“湘西路徑”》在《中國教育報》頭版和教育部官網上推介，我局被評為全國學生資助工作推薦學習單位和全省學生資助百佳單位。辦好“消除超大班額”實事。投入資金13.2億元，新增學位3.41萬個，消除66人以上超大班額835個；湘西經開區三所學校（園）順利開學。辦好“課間營養餐”實事。在全州20所農村中小學校試點推廣課間營養餐，7035名農村學生享受到了“每天一杯牛奶、一個雞蛋、一份點心”的惠民政策。
今年，我們承辦了實事助學基金會全國現場會、全省高等院校服務脫貧攻堅基地建設現場會和全省芙蓉學校建設調度會等工作會議；文明創建、民族團結進步教育、教育信息化工作均為省級先進，綜治安全生產、政府目標管理均為州級先進。我州代表隊在省民運會上取得了金牌數第一的歷史最佳成績，在省運會上舉重、摔跤、攀巖三個項目金牌和總分均位列全省第一。
（二）存在主要問題及原因。認識不高。黨建“第一責任人”意識仍需加強，對新形勢下基層黨建工作的新要求、新任務認識仍然不夠，存在一定的“重業務、輕黨建”傾向。辦法不多。組織黨建活動方式方法不夠豐富，對黨員干部缺乏制度化管理，對黨員的教育，內容比較單調，開展針對性強、文化內涵深、形式新穎活潑的活動少。力度不夠。部分基層黨支部黨建工作缺乏主動性和創造性，存在被動應付現象，“一崗雙責”落實力度不夠，“三會一課”制度有待進一步抓實抓牢，黨內組織生活有待進一步規范，督促力度有待進一步加強。
（三）下步工作思路及措施。抓好學習。學深悟透***新時代中國特色社會主義思想，深入學習貫徹落實全國教育大會精神，以“立德樹人”為根本任務，推動全州教育和體育事業穩步發展。抓實責任。以落實“兩個責任”為重點，不斷完善黨建工作責任制，明確責任分工，把黨建工作責任分解到人、謀劃到崗、安排到點，促進黨建各項工作落實。抓住關鍵。抓住基層黨組織建設這個“關鍵”，深入開展黨支部“五化”建設，把基層黨組織建設成堅強的戰斗堡壘。
（一）主要工作措施及成效。堅守主業到位。堅守教材教輔、講臺課堂、師德師風等校園意識形態主陣地，嚴把中小學教材入口關，杜絕假冒偽劣教材教輔流入校園；開展了黨的十九大精神進校園特色示范課堂征集活動、“中國夢”我的教育故事征集活動、全州中小學“崇尚英雄、精忠報國”活動、全州首屆少年兒童誦讀國學經典傳承中華傳統文化比賽等系列教育。常態教育到位。突出政治理論學習，把黨的十九大精神、***總書記系列重要講話精神等作為學習重點,集中開展了十九大精神宣講學習活動。專題輔導到位。組織開展***總書記在全國宣傳思想工作會議上的講話專題輔導2次；邀請延安大學馬列主義學院舒永安、井岡山革命傳統學院賀慶明、州直工委張顯好、州委黨校吳永良等專家學者上專題輔導課10次。教育實踐到位。黨員干部到延安、塔臥等地開展紅色教育2次，深入州慈愛園慰問3次，扶貧村走訪慰問6次；機關百名干部深入200余所學校宣講十九大精神400多次；個人在全州“學習新思想，建設新湘西”征文比賽活動中獲獎，局機關榮獲組織獎。輿情引導到位。明確了19名宣傳員負責輿情引導，息訪息訴237人次；全州教體系統通訊評論員隊伍達679人，在省級以上媒體上刊發宣傳稿件1229篇,形成了強大的主流輿論場。
（二）存在主要問題及原因。認識上有差距。對新形勢下黨的意識形態工作“極端重要性”的認識還有一定差距，未站在新時代重大命題的高度來謀劃部署意識形態工作。監管上有盲點。新形勢下對網絡意識形態領域安全監管的措施還不夠有力，傳播手段和話語方式創新需進一步加強，宣傳的影響力、滲透力、戰斗力還有待進一步提高。引導上有不足。對一些熱點、焦點問題，缺乏高站位研討和深層次引導互動，理論聯系教體工作實際不深、不透、不緊密，在引導群眾、服務群眾方面主動性不夠，針對性不強，成效不明顯。
（三）下步工作思路及措施。抓好責任落實。落實黨組織書記第一責任人的責任，自覺擔負起新形勢下意識形態工作的使命任務，把意識形態工作作為黨的建設的重要內容，納入重要議事日程，把責任分解到人、謀劃到崗、安排到點，牢牢掌握意識形態工作的領導權、管理權、話語權。抓好理論武裝。深入推進教師職業道德建設，堅守講臺課堂、教材教輔、師德師風等校園意識形態主陣地，深入開展“四育兩進”活動，牢牢把握宣傳思想工作的根本任務和著力點。抓好輿情引導。加強輿情監管，圍繞中心工作和重點工作，充分利用各級各類媒體，全方位、多層次、多角度地鼓勁造勢，通過持續抓隊伍建設、教育引導、思想宣傳、文化熏陶、制度保障等，進一步凝聚思想共識，助推全州經濟社會高質量發展。
樹責任意識建和諧社會范文（15篇）篇十二
尊敬的領導：
一、落實黨建第一責任人職責。
工作中牢固樹立“抓好黨建是本職、不抓黨建是失職、抓不好黨建是不稱職”的觀念，認真履行黨建工作“第一責任人”職責。
(一)抓領導班子建設增強凝聚力。年初，帶頭深入區城市供排水管理中心、建筑工程公司等7個下屬單位開展調研，建立了班子成員定期走訪制度，了解黨員職工思想動態，摸清基層黨建情況。在發揚民主的基礎上，根據班子成員個人能力特點，進一步明確黨建工作分工，并做好以下幾點：一是堅持集中學習，促進一班人素質提升。不斷深化學習型班子建設，建立和健全了黨委中心組學習制度，每月開展集中學習2次以上。二是堅定理想信念，強化一班人責任擔當。結合本系統工作實際，推行班子成員崗位承諾制、周總結周計劃公示制，要求班子成員必須以住建事業為重，敢于負責、勇于擔當，滿懷激情地履職盡責。三是落實民主集中制，促進一班人和諧謀事。凡屬“三重一大”事項，必須經過黨委集體研究決定，確保決策的民主性和科學性。對于年度目標考核、干部提拔、大額資金使用、項目建設等事項，都會征求班子成員的意見。通過嚴格執行民主集中制，發揮班子集體作用，增強團結互信。四是抓黨風廉政建設，促進一班人廉潔自律。作為“班長”，帶頭學習和執行《中國共產黨廉潔自律準則》、《中國共產黨紀律處分條例》規定。在抓好個人廉政建設的同時，切實抓好職責范圍內的廉政教育、制度建設、黨員干部監督等工作，營造了風清氣正的發展環境。
(二)抓黨員隊伍建設提高戰斗力。一是加強學習教育，提升黨員素質。以各黨支部為單位，開展集中學習、舉辦培訓班、召開座談會17場次，加強了黨的基本理論、群眾路線教育，以及建筑工程、城市建設知識方面的教育培訓，提高了黨員干部的理論知識和業務水平。二是加強陣地建設，規范組織生活。對部分局屬單位黨員活動室、辦公場所進行了改善，以滿足基層黨組織和黨員群眾的實際需要。各基層單位黨支部每月至少召開一次黨員大會，組織黨員學習交流，聽取意見建議和思想匯報。三是加強制度建設，提高工作水平。以群眾滿意為工作導向，改進服務作風、提高服務能力。通過深化黨風政風行風評議，以黨員亮身份、走進黨支部等活動，樹立黨員為民服務新形象，發揮班子成員模范帶頭作用。四是加強黨員管理，優化隊伍素質。嚴格落實發展黨員的培養、公示、責任追究、延伸考察等制度，為發展黨員工作提供保障。加大在一線優秀青年、業務骨干中發展黨員力度，確保發展黨員質量。
(三)突出重點工作服務經濟發展。以黨建為引領，力爭重點工作上水平。貫徹落實區委“三抓三促”工作思路，努力解決好人民群眾“新常態”下最現實、最直接、最關心的利益問題，推動社會事業網建設。一是綠化亮化力度持續加大。開展“綠滿**·花滿**”活動，累計投入約7200萬元，通過國家園林城市創建驗收。二是基礎設施建設有序開展。結合國家園林城、衛生城創建以及石榴大會召開，累計投入約600萬元，相繼實施了十余項城建工程。配合實施建成區煤改氣工程，城區管道天然氣主管網鋪設全部完成。中水回用竣工投用，已向通達熱電廠輸送中水4.5萬噸。三是強化監管，提升建筑市場競爭力。深化鞏固工程質量治理兩年提升行動，全年組織質量安全執法大檢查活動4次。在建工程質量監督覆蓋率達到90%，檢測結果準確率達到100%，竣工工程合格率達到100%。四是科學統籌小城鎮建設發展。三個省級示范鎮順利通過動態考核驗收，古邵、榴園成功躋身國家重點鎮。新建社區2處，成功申報1處省級示范社區，3處市級示范社區。爭取資金700余萬元，完成第一批農村危房改造316戶，第二批350戶正在進行;投資約1.1億元，實施“氣化棗莊”，基本完成鎮鎮通天然氣主管網工程。
二、存在的問題和不足。
通過對黨的群眾路線教育實踐活動、“三嚴三實”專題教育等問題整改環節進行全面梳理，發現了黨建工作中仍然存在的一些問題：
(一)黨建力量不足，黨務專業化程度偏低。黨支部對黨的“三會一課”制度落實不夠好，較少過組織生活。政工及黨務專職人員配備不足，一般只有一名，且大多沒有經過正規、系統的黨建工作培訓，創新意識不強，黨建工作基本處于應付狀態，不能形成黨建優勢。分析原因，主要是由于長期以來黨建意識薄弱，黨建工作一直被虛化了，對黨建工作的投入不足，沒有把黨建工作與主要業務工作放到同等的位置。
(二)創新意識不強，先鋒帶動作用不夠。有些黨員干部放松對自己的嚴格要求，不注意黨性修養;有的黨員干部不注意思想改造，混同于一般群眾，不求上進;有的貪圖享樂，為私情、私利所左右，為人民服務的意識淡薄，對待事關群眾切身利益的工作缺乏責任感。分析原因，還是抓黨建工作的力度不夠，黨組織的作用發揮不明顯，黨員身份、黨員自我認識還不到位，還沒有在系統內真正形成黨員干部立足崗位比奉獻、做貢獻的濃烈氛圍。
(三)黨建認識偏差，有“重業務、輕黨建”傾向。少數干部職工對黨建工作的相關政治學習、政治活動、組織的管理教育等方面，認識不到位，熱情不高。總是把業務工作當成硬指標，黨務工作是軟任務，不能把黨建工作融合到日常業務工作中去，導致黨建工作弱化。主要原因在于對抓好黨建出凝聚力、出戰斗力，黨建就是生產力的認識不足，深挖起來，還是“顯績”和“潛績”的關系沒有理順，還是有重顯績輕潛績，重當前輕長遠的思想。
三、下一步工作思路和打算。
下一步，我將團結帶領黨委班子成員，改進黨建工作方法，在抓班子帶隊伍、強基礎促發展上長謀劃、出實招、下狠勁，努力營造抓好黨建服務發展的良好局面。
(一)進一步彰顯黨組織活力。一是強化基層組織作用，推行“一線工作法”。從提升整體效能和增強工作的前瞻性、主動性入手，以基層黨組織為統領，工作到一線去指揮，任務到一線去落實，問題到一線去解決，經驗到一線去總結，撲下身子，深入基層。二是組織開展“黨員亮身份、上街頭進社區”活動。規定班子成員每月深入聯系點走訪調研、解決問題不少于2次，每名黨員月入戶走訪不得少于5次，對第一書記幫包村走訪必須達到100%。三是保障基層組織活動場所和工作經費。把黨組織建在重點崗位、關鍵環節上，進一步優化重點項目建設環境，確保項目建設順利進行。堅持以“三嚴三實”為標準，把嚴的要求貫穿到干部日常管理全過程，促使黨員干部依規辦事，務實干事。
(二)進一步優化黨員隊伍結構。一是從源頭上把好質量關。加強對入黨積極分子、發展對象和轉正對象思想覺悟和現實表現的考察，對不符合規定要求的不列入發展計劃;突出抓好生產一線、工作一線、優秀青年等領域發展黨員工作。二是從過程中提升素質。注重把黨員的教育培訓貫穿于發展黨員的整個過程，積極參加區委組織部舉辦的入黨積極分子培訓班;根據黨員的組織關系隸屬，由各支部具體抓好發展黨員工作全程的教育培養。始終把思想建設放在首位，幫助他們端正入黨動機。三是從實踐中砥礪品質。結合工作實際，各黨支部為入黨積極分子、預備黨員等在基層一線，重要崗位分配工作，讓他們經受實踐的鍛煉、磨練、考驗，真正把那些經得住考驗，敢于擔當，發揮先鋒模范作用的人員吸納成為黨組織的新鮮血液。
(三)全力提升服務發展能力。嚴格執行《中共**區住建局黨委工作規則》，以黨風政風行風評議為契機，提升本單位在群眾心中的滿意度，樹立住建部門在群眾中的良好形象。一是今年開展到基層單位、幫包村專題調研不少于4次，把思想、智慧、力量凝聚到區委、區政府的決策部署上來，真正把全會精神轉化為做好住建工作的強大動力。二是組織依法行政學習培訓3次以上，嚴格制定并執行好年度計劃，加強項目指導，強化項目監督。通過多種形式建立公眾對項目實施的監督機制，嚴格對違法建設行為進行處罰，保障項目建設規范性。三是改造提升2處基層單位黨員活動場所，以提高黨員干部為民服務意識和依法辦事的能力為抓手，增強工作能力，轉變工作作風，努力建立一支思想過硬、訓練有素、能戰斗的城建隊伍。四是用足用活政策，爭取各類獎補資金，做好第一書記派駐村的幫扶工作，傳達好、落實好黨和政府的關心、溫暖。力爭通過第一書記的指導和督促，促進村干部團結協作，引導群眾走上發家致富之路。
述職人：
xx年xx月xx日。
樹責任意識建和諧社會范文（15篇）篇十三
（一）主要做法及成效。
1、抓責任，促落實。始終把黨建工作擺在突出位置，列入重要議事日程做到親自謀劃、部署、推進和考核。抓主體責任落實，形成由我牽頭負總責，支委成員各司其職。全年召開12次黨支委會議研究部署上級下發的黨建工作提示，制定了全年黨建工作計劃，將黨建責任進行層層分解到支部，確保黨建工作落實到人、落實到位。
2、強學習，升認識。學習黨的十九大精神，是政治任務。親自指導制定下發了黨建工作要點、支部學習計劃等，重點將黨的十九大精神、習近平新時代中國特色社會主義思想作為學習內容。
3、抓常規，效果顯。根據2020年度縣黨委黨建考核反饋的問題，主持召開會議專題研究，認真學習貫徹黨建考核反饋意見、安排部署整改工作，并將整改任務納入到2021年重點工作計劃里抓好落實，尤其在建章立制方面，用長效機制固化問題整改，切實提升黨建工作水平。
（二）主要問題及原因。
1、黨員的先鋒模范作用發揮得不夠。有的黨員缺乏責任心和使命感，工作中進取意識不強，組織觀念淡化，先鋒模范作用不夠明顯個別黨員日常工作中把自己等同于普通群眾，只顧局部利益，缺乏全局觀念，工作缺乏熱情和積極性，得過且過，工作上不求進取。
3、黨員工作質量不高。有的黨員干部兼職較多，平時工作中以行政工作或業務工作為主對黨員工作投入精カ不足，所以沒有做到高標準、高質量。
（三）下步打算及措施。
1、加強黨性煉。我將帶頭加強學習，教育引導黨員干部進一步堅定理想信念，不斷提高自身素養，增強做好本職工作和服務發展的能力，推進黨建工作發展和群眾滿意度。
2、全面提升黨員綜合素質。加強黨員干部的學習培訓，不斷提升理論素質。加強黨員干部的實踐鍛煉，不斷提高工作水平，不斷增強工作成效。突出考核獎罰，不斷激發黨員干部的整體活力。
3、強化措施，促進黨建工作新變化。建立健全黨支部的組織生活制度和生活制度，切實提高“三會一課”特別是民主生活會的質量，嚴格執行民主生活會的程序和要求，扎扎實實地開展好批評與自我批評。
4、打造黨建工作陣地。為了加強對支部黨員的教育管理，培養黨員干部“愛學習、想學習、能學習”的良好習慣，營造濃厚的黨建工作氖圍，機關支部有序開展了各項建設工作和籌劃，黨員參與黨建工作的積極性極大提高，黨建工作氛圍更加濃厚，為打造過硬黨支部奠定堅實基礎。
樹責任意識建和諧社會范文（15篇）篇十四
現將履職情況報告如下：
一、抓基層黨建工作情況。
(一)主要工作及成效。
1、抓責任、促擔當，全力防控新冠肺炎疫情。組織召開了“兩委”會議，把疫情防控工作安排布置到位，明確聯防聯控、群防群控具體措施。替群眾把好這個門，把疫情關在了門外，使社區真正成為疫情防控的堅強堡壘。
2、堅持真抓實干，加強統籌推動，全力提升黨建水平。今年來，實行黨建工作“月清單”制度，高標準完成黨支部“五化”建設，嚴要求落實“居家養老服務”創建目標，高質量完成黨組織書記、居委會主任“一肩挑”和社區“兩委”換屆選舉工作。同時，進一步規范黨群服務中心管理和使用，實現社區44項(一門式)公共服務全覆蓋，以便捷、舒心的服務破解群眾“辦事難慢繁”的問題。
3、堅持黨建統領，加強精準發力，全力服務中心工作。社區兩委深入學習貫徹落尖省香1+5°文件、市委”九條措施”、區委“十條措施政策“禮包”，進一步發揮工作積極性。推進城市社區軟件升級達標，全面構建“五級組織體系”，推行網格化管理，發揮黨黨組織書記“指揮員”作用，組織網格員、在職黨員和志愿者在黨建促脫貧、疫情防控、人口普查、“三城同創”等中心工作中發揮重要作用。
(二)存在問題及原因。
1、落實主體責任不夠。作為黨建工作第一責任人意識不強，對黨建工作責任制執行不力，存在著重業務、輕黨建的思想。
2、組織活動創新不夠。黨內組織生活缺少創新和手段，對黨員的思想教育缺乏針對性，教育內容枯燥，方式方法單一，缺乏生機和活力，存在上級要求學什么就安排什么，滿足于做好“規定動作”“自選動作”，導致一些學習及活動的吸引力和凝聚力不足。
3、亮點特點有待提高。社區黨建工作上投入精力不足，安排布置多，抓的少，只滿足于落實日常工作，沒有形成亮點突出的特色品牌，在指導社區黨建方面缺少行之有效的辦法，創新意識不強，工作方法簡單。導致社區黨建工作亮點不突出。
（三）、下步打算及措施。
（一）突出主責主業，認真履行黨建職責。按照要求安排全年工作部署，切實履行黨建工作第一責任人職責，充分發揮基層黨組織作用，每月至少開展1次黨建專題工作會議。
（二）開展主題活動，促進社區大黨委新提升。整合轄區資源，簽訂共駐共建協議，依托互助互信開展主題活動，凝心聚力，達成共識，互相配合，每月開展至少1次共駐共建聯合活動，切實形成以社區黨組織為核心，社區全體黨員為主體，共建單位黨組織共同參與的社區黨建新格局。
（三）加強組織建設，提高社區黨建工作水平。一是建設一支高素質的社區班子隊伍，全年組織社區黨支部書記集中培訓和黨員干部學習。二是通過開展“黨員主題黨日”等活動，組織廣大黨員持續開展“不忘初心、牢記使命”學習教育，嚴格按照黨章、準則和條例要求，落實好“三會一課”、民主生活會、組織生活會、民主評議黨員、經常性談心談話等組織生活制度，使嚴肅的黨內政治生活形成常態，每年開展黨員大會不少于4次，黨員每月集中學習不少于1次，進一步增強社區黨組織的創造力、凝聚力和戰斗力。
（四）創新黨建工作思路，打造黨建工作亮點。一是結合社區“居家養老服務”工作亮點，建立居家養老服務中心、志愿者服務站等專業服務機構，培育社區服務民間組織。根據工作需要，鼓勵引導社區服務機構、物業公司負責人建立黨支部，形成黨組織領導下的上下貫通、左右聯動的社區工作網絡。二是根據每個網格的規模、黨員數量，按照“就近、靈活、便民”的原則，結合的社區黨組織組建模式，推行社區黨組織的黨建“網格化”管理，實現社區黨組織全覆蓋。
（一）主要工作及成效。
1、統一思想認識，提高政治站位。始終堅持把意識形態工作擺在極端重要位置，納入兩委及黨員大會會議重要議事日程，專題研究部署意識形態工作，開展半年度和年度工作研判，及時向街道黨工委報告情況，不斷提高對意識形態工作的認識，始終確保在思想上、行動上與以習近平同志為核心的黨中央保持高度一致，不斷增強兩委班子成員抓意識形態工作的責任意識和使命擔當。
2、強化理論武裝，堅定理想信念。結合“不忘初心，牢記使命”主題教育成果轉化工作，通過參與街道中心組學習、支部學習、學習強國等方式，系統地學習了習近平新時代中國特色社會主義思想和黨的十九大精神和上級部署的專題內容、有關部門要求的必學內容，推動學習往心里走、往深里走、往實里走。
3、抓好輿論引導，強化陣地管理。進一步健全完善新聞報送審枝制度，搭建信息互通平臺，對一些苗頭性問題努力做到早預見，早發現。在疫情防控工作中，充分利用干部職工及居民微信群，引導轄區群眾正確認識，科學防范，號召積極參與“群防群控、聯防聯控”，爭取傳統輿論支持。為打贏疫情防控阻擊故提供輿論保障。
（二）存在的問題及原因。
1、研究指導不夠深入。在抓意識形態工作長效推進上用力還不足，更多側重于重點工作及時部署，按時完成，缺乏對工作推進過程的有效監督和指導，沒有將意識形態工作徹底融入到工作日常，有高舉輕放的現象。
2、工作方法較為單一。對意識形態工作的研究部署僅滿足于完成規定動作，與日常工作結合不夠緊密，對主流意識形態凝聚力關注不足，對轄區群眾思想的宣傳教育方式單一，抓意識形態工作方法缺乏新思路、新舉措。
3、人才隊伍儲備不足。社區日常任務較為繁雜，事務性工作較多，專門從事宣傳思想和意識形態工作的干部較少，且文化基礎、理論水平較弱，對宣傳思想。意識形態工作的干部培養不夠。
（三）下步打算及措施。
1、提高政治站位。堅定不移將意識形態工作擺在重要位置，做到帶頭抓好意識形態工作，帶頭管好隊伍、把握導向，堅持底線思維，增強憂患意識，注重分析研判社會輿情動態，切實防范化解輿情風險。
2、加強意識形態工作常態化建設。豐富學習的方式方法。把意識形態學習納入計劃，加強對黨員的意識形態學習和宣傳，增強做好意識形態工作的思想自覺、行動自覺，提高意識形態工作的能力和水平，創新意識形態工作方式方法，營造良好的意識形態工作氛圍，筑牢意識形態工作基礎。
3、創新工作方式方法。全面對標新時代關于意識形態工作的新部署、新要求，結合實際，多講述老百娃“身邊的故事”，汲取身邊“榜樣的力量”，弘揚正能量，切實增強意識形態工作的滲透力。
樹責任意識建和諧社會范文（15篇）篇十五
一年來，根據上級黨委關于開展基層組織建設的安排部署，我切實履行黨委書記抓黨建工作第一責任人的職責，團結鎮黨委一班人，在各鎮直單位、村支部和全鎮廣大黨員的共同努力下，立足鄉情，認真落實基層黨組織建設工作各項措施，不斷改進黨建工作方法，創新工作思路，取得了一定成效。下面，我就黨建工作述職如下：
一、履職工作特色和亮點。
一是強調黨建職責，增強工作合力。目前，中央到地方一直在強調黨建第一責任人職責，作為黨委書記，在這個責任里邊應該首當其沖地抓好黨建工作。另外關于深化改革，下一步也會對鄉鎮提出更加清晰的要求，特別是廣大群眾的一些迫切愿望，也對鄉鎮工作提出了更加嚴峻的形勢。那么，鄉鎮工作目前正處在一個政策調整期，處在一個深化改革的發展機遇期，也處在一個農民思想的激蕩期。這個時候，就要求鄉鎮干部更嚴謹、更細致、更嚴肅，需要更講究科學方法，如果方法不對頭，就會帶來更多紀律規范的壓力。對村級兩委換屆，黨委政府非常重視，目前14個村的支部換屆都已經結束，大部分村的選委會都已確定。換屆當中，要經常加強培訓，目前已經對選舉出的支部書記進行了2次以上的專題培訓，培訓如何當好一名支部書記，如何進行下一步的村委換屆選舉，選舉哪些人進班子。黨委書記、黨支部書記一定要履行好黨建第一責任人的職責。
二是創新工作載體，培育打造亮點。作為黨委書記，要掌握的方面很多，把握方向，協調各方，統管全局，抓班子帶隊伍。但我覺得第一個還是抓黨建，抓思想，抓意識形態，意識形態工作在農村非常重要。廣播、會議要經常性的成為政府政策的宣傳平臺。鎮今年一直在推行彰樹正能量工作機制，真抓實干功勞薄，凡是有建功的村都載入功勞薄；每周之星光榮榜，每周評選一個先進新星，每人獎200元；懶散落后曝光臺，歪風邪氣黑名單，這兩個目前推行得效果不是太好，需要一個大范圍。關于對干部，特別是對支部書記的要求，會上嚴格要求，會下交好朋友，思想上既有標準，又有情感的溝通交流。
對班子方面，根據性格特點，我主要抓思想，抓全局，抓對外，鎮長抓重點項目的落實，抓日常工作的推進，對整個班子，實行切口包片，分口管理，五個口片的主要負責人就是書記鎮長，可以在班子會研究討論之后，在日常工作中履行好書記鎮長的要求。五個口片是黨建、經濟、城建、計生和社會事務，目前運行情況良好。
二、存在的主要問題及原因。
一是部分黨組織思想政治工作薄弱，存在重業務培養、輕思想武裝的錯誤思想，不能有效地用科學的理論武裝黨員干部，致使少數黨員干部的世界觀、人生觀和價值觀發生扭曲，更有甚者對自身職業理解存在誤區。
二是少數黨組織工作不夠規范，疏于對黨員的教育和管理，組織生活松懈，致使一些黨員干部理想信念動搖，缺乏應有的政治敏銳性和政治鑒別力。
三是基層部分黨員干部事業心、責任感不強，缺乏全局意識，不關心群眾疾苦等等。這些問題的存在和滋長，不同程度地影響了黨在人民群眾中的形象，影響了各項工作的順利進行。
存在以上問題的主要原因：
一是對基層黨建工作認識不足，重視不夠。在實際工作中，一部分黨員領導干部，對基層黨的建設的重要性缺乏認識，有的認為轄區治安維護、處理案件等業務工作是硬任務，基層黨的建設是軟任務，常常是“說起來重要，做起來次要，忙起來不要”，基層黨的建設擺不到重要議事日程。二是黨務干部兼職過多，職責難以落實。由于業務工作的影響，沒有充分的時間和精力去抓基層黨建工作。三是制度不健全。缺乏一套行之有效的監督制度，造成監督難、難監督，使監督作用不能有效地發揮。四是經費短缺。由于財力狀況，黨建經費難以保證，如骨干培訓，創先爭優，表彰獎勵及信息交流難以落到實處，直接影響到黨建活動開展，致使黨員教育活動缺乏活力、感召力和吸引力，黨員的思想政治教育工作難以到位。
三、下步工作思路和主要措施。
(一)提高認識，創新黨建工作的思想觀念。一是深刻認識基層黨建工作服務中心的重要作用。要樹立發展為第一要務的觀念，要明確機關黨建工作必須服從服務于發展經濟建設這個中心，要圍繞發展抓黨建，抓好黨建促發展，以作為求地位，以地位謀作為，把基層黨建工作做到干部關心的熱點上，放到機關作風的改進上，體現在各項業務工作的落實上，形成與業務工作相互滲透、互相促進的局面，充分發揮好機關黨建工作的保障和促進作用；二是深刻認識新形勢、新任務對基層黨建工作的新要求。要克服“基層黨建工作任務較軟，內容較虛，中心、業務工作為主，黨建工作為輔”的思想，要充分認識基層黨建工作的重要性和黨務干部的重要職責，樹立“理直氣壯抓黨建、盡心盡職抓黨建”的思想，不斷增強機關黨組織的親合力與感召力；要堅持“虛工實做”，以機關黨建實效去推動業務工作的順利完成。
(二)強化管理，健全黨建工作機制。要堅持黨建工作“兩手抓、兩手都要硬”的方針，進一步健全和落實機關黨建工作機制。一是建立機關黨建工作績效考核評價機制。機關基層黨組織的管理及領導體制上的特殊性，決定只有通過建立績效考核評價機制，才能引導機關黨組織自覺地圍繞中心任務開展工作，提高服務發展、服務基層、服務群眾的能力。二是落實黨員教育管理制度。基層黨組織要認真落實“三會一課”制度，加強對黨員的教育管理，進一步增強黨員的先進性；要把對黨員的管理與實行目標管理有機結合起來，努力提高黨員的綜合素質和能力水平；要繼續實行黨員示范窗口、黨員示范崗、黨員責任區等黨建工作激勵機制，更好地激發黨員的參與熱情和創造活力。
(三)立足本職，豐富黨建工作內容。要圍繞全黨的中心工作，把促進地方經濟發展和社會穩定，作為加強和改進機關黨建工作的出發點和落腳點；要創新機關黨建工作的載體，豐富黨建工作內容，在工作方式上有所改進、突破；要結合機關業務和黨員干部的思想實際開展黨建活動，突出“政治性、針對性、有效性、滲透性”，不搞形式主義，要在化解矛盾、理順關系，調動積極性等方面來體現黨建工作的成效，推進黨的建設。
(四)完善制度，為黨建工作提供保障。一是黨務干部隊伍專業化。專業穩定的黨務干部隊伍是加強和改進機關黨建工作的基礎，要改變黨務干部兼職的現狀，使基層黨建工作有人抓、有人管。二是建立黨務干部的學習培訓制度。要加大學習培訓的力度，為黨務干部提供學習、考察、參觀的機會，拓寬知識面，使黨務干部成為“專黨務、懂業務”的復合型人才，增強搞好機關黨建工作的主動性、自覺性，保證機關黨建工作順利開展。三是建立經費保障制度。根據黨建工作需要，制定各基層黨組織年度經費預算計劃，納入單位開支的預算之中，改變黨建工作無錢開展的尷尬的局面，為保證黨建工作的順利推進提供經費保障。
20xx年是全市教育系統“黨建質量年”，教育局機關黨委在市直工委和教育局黨組的正確領導下，貫徹《黨和國家機關基層組織工作條例》和《中國共產黨支部工作條例》，貫徹省委xx和市委xx精神，嚴格落實全面從嚴治黨工作責任，多舉措推進機關黨建各項工作，為基層學校黨建樹標桿、做表率，為全市教育事業又好又快發展奠定了堅實的思想、政治和組織基礎。
一、20xx年主要工作。
1、強化責任，嚴格履行黨建工作責任制。20xx年，教育局黨組和紀檢組認真履行黨風廉政建設主體責任和監督責任，平均每兩周召開一次局黨組會議，對黨建和紀檢等工作進行深入研究。局黨組書記和分管副局長堅持對黨建工作親自謀劃、親自部署、親自督辦；班子成員認真履行“一崗雙責”，堅持黨建業務一起抓，合力營造風清氣正的政治環境；基層黨支部書記牢固樹立“以黨建高質量推動教育發展高質量”的理念，盡職盡責、創新舉措，形成了強力抓黨建、層層抓落實的濃厚氛圍，黨建引領作用日益突顯。
2、強化學習，推動“兩學一做”常態化制度化。20xx年，教育局黨組中心組今年開展專題學習研討6次，研討內容主要有《xxxxx》、《xxxxxx》等。局機關黨委和機關各支部利用干部例會、“三會一課”和“黨日活動”時間，組織黨員干部學習《黨章》、《憲法》，學習全面從嚴治黨工作精神，學xx、xx的先進事跡，收看央視節目《xxxxx》，學習革命先烈事跡，開展“愛國奮斗行”教育活動，學習民族宗教政策、意識形態工作和保密工作要求，共開展黨的創新理論宣講4次，組織政治理論考試6次，一些老黨員、老領導積極參加宣講活動，增強了廣大黨員的政治意識、先鋒意識和奉獻意識。
3、強化指導，大力推進黨支部標準化建設。教育局x月下發黨支部標準化建設實施方案；x月組織40名基層書記到xx市考察了3所學校黨建工作，并召開了黨建工作推進會；x月組織各支部書記在本市觀摩了5個黨建示范點，組織了現場點評會。各支部嚴格對照工作標準，逐項落實，使標準化建設全面推進。目前局機關建成2個高標準的黨員活動室，機關6個支部基本達到標準化建設要求。
4、強化督查，全面規范黨內各項組織生活。按照市直工委和市委巡察組的要求，20xx年x月機關黨委對所屬各支部工作進行了逐個觀摩，并對各支部黨建資料進行了全面檢查，對發現的問題進行了現場交辦。截止x月底，各類問題全部整改到位，各支部“三會一課”、“兩學一做”、“黨日活動”、基層組織生活會、黨員管理教育、黨費收繳、“民主雙評”等工作日益規范，上級黨組織安排的各項任務都能夠認真完成。
5、強化培訓，不斷提高黨員干部黨性修養。20xx年x月，教育局組織100名基層黨組織書記參加了全國第二期黨建工作網絡培訓(每人32學時)；x月組織40名基層黨務干部參加了黨務培訓；x月組織部分黨員參加了“萬名黨員進黨校”示范培訓班；x月組織機關全體黨員到“xx紅色教育基地”參加了為期2天的培訓，使黨員的黨性修養全面提升。
6、強化服務，充分發揮黨員和黨組織作用。堅持每月開展主題“黨日”活動，發動黨員帶頭踐行核心價值觀、帶頭愛國奮斗、帶頭敬業奉獻、帶頭移風易俗、帶頭掃黑除惡，帶頭參與“五事爭先”和各類志愿服務，使黨員的先鋒作用得到充分發揮。圍繞全市重點工作，今年機關黨員參加文明創建宣傳4次、美化社區環境10次、大氣污染防治活動30余次、義務植樹3次，到xx村開展扶貧政策宣講3次、文藝演出3次、道德講堂1次，整理貧困戶衛生20戶次，發放宣傳頁1100份，平整道路1000米，組織師生志愿者繪制美麗鄉村文化墻40余面近700平米，幫助村民銷售南瓜近10噸，并實現9個貧困戶成功脫貧。教育系統黨建扶貧工作成績顯著，得到市級以上媒體關注和多次報道。
7、強化創新，多措并舉打造黨建品牌。一是開展了xx市第x屆“黨員教師標兵”、“黨員校長標兵”和“黨建工作品牌”評選活動，為基層黨建樹立標桿；同時把黨內榮譽納入教師職稱評審條件，激發了黨員的榮譽感和積極性。二是起草了《xx市黨員教師“十帶頭”行為準則》，正在征求基層意見。三是注重推進民辦學校和社會培訓機構黨建工作，實現了黨的組織和黨的工作全覆蓋。四是全系統的黨建經費優先保障，使機關黨建工作全面加強。五是在xx教育網開辟“黨建之窗”和“基層黨建”欄目，及時更新黨建信息，為全系統營造了濃厚的黨建氛圍。
主要榮譽：20xx年x月，市直工委授予教育局機關二支部和市xx中學黨支部“先進基層黨組織”稱號，授予教育局“優秀黨員志愿服務隊”稱號。x月，xx市委授予xx同志“優秀共產黨員”稱號。x月，高級中學xx在全市主題黨課比賽中獲得三等獎。
二、存在問題。
1、20xx年述職評議自查的問題和20xx年市委巡察教育局反饋的黨建問題主要有五大項：
一是重業務輕黨建，黨建和業務“兩張皮”；
二是基層黨建弱化，黨組織生活不規范、不扎實；
三是個別支部未嚴格按照規定時間收取黨費，發展黨員把關不嚴；
四是少數黨員參加活動不積極，沒有起到先鋒作用；
五是黨內活動缺乏經費保障。這5項問題，教育局黨組已通過健全制度、完善機制、限期整改、跟蹤督辦、責令相關人員在黨員會上公開檢查、強化黨員教育管理、明確黨務活動經費支出辦法等方式，全部整改解決到位。1x月份市委巡察組開展“回頭看”檢查，對教育局黨建問題整改情況表示滿意。
2、目前存在的主要問題：一是機關黨委不是核定編制內的正式機構，黨務工作人員也沒有相應編制和待遇。二是機關一支部的64名黨員分布在不同科室，黨員大會難組織。三是社會教育培訓機構黨建工作相對薄弱，黨組織作用發揮不夠。
三、下步打算及建議。
1、落實好《黨和國家機關基層組織工作條例》和《中國共產黨支部工作條例》，進一步推進機關黨支部標準化規范化建設；開展好“不忘初心，牢記使命”主題教育和黨建文化進機關活動，堅持開展“星級黨組織”創建和黨員“五事爭先”活動，充分發揮機關黨組織的戰斗堡壘作用和黨員的先鋒模范作用，以黨的建設高質量引領教育發展高質量，為加快教育現代化、創辦人民滿意教育提供堅強保障。
2、全市機構改革工作結束后，教育局擬對機關一支部進行改建重組，分為5個黨支部，由牽頭科室負責人兼任黨支部書記，以便更好地加強黨員管理；做好機關黨組織到期換屆工作。
3、加強對社會教育培訓機構黨建工作的指導、檢查，使其能夠健全組織機構、積極參政議政、宣傳黨的政策、參與社會管理、教育干部群眾，發揮政治引領和戰斗堡壘作用。
4、建議市直工委、市委組織部出臺相關政策，解決機關黨務人員的機構、編制、待遇等問題。建議上級黨組織今后多安排實踐性黨員活動，更好地發揮黨員作用，以實實在在的工作成效贏得群眾認可。
(一)抓好主責主業。
研究制定20xx年黨建工作要點，細化兩個清單，與x名班子成員、x名基層支部書記逐級簽訂全面從嚴治黨責任書。x月聽取工作匯報，督促班子成員落實“一崗雙責”。完成區社機關黨委選舉，成立第一屆機關黨委。完善黨建聯系點制度，將x名黨組成員劃分到基層支部。開展集中黨建督查x次，整改問題x個。深入學習宣傳黨的xx精神。抓好年度基層支部書記黨建述職評議工作。
(二)抓好疫情防控。
堅決落實區委疫情防控要求，第一時間關停所有門店，最大限度地抽調x名工作人員，其中黨員x人，成立臨時黨支部，組建x支黨員突擊隊，x個黨員先鋒崗，嚴防死守x個小區、家屬院。x名黨員自愿捐款x元。積極推動復工復產，為中小微企業和個體工商戶減免租金x萬元。
(三)抓好學習教育。
用好“學習強國”學習平臺，實現x名在職黨員全覆蓋。開展好主題黨日活動。組織“創新發展我為供銷社獻一計”大討論活動，積極參與“百日會戰”環境整治主題黨日活動，到x烈士陵園開展“四史”教育，扎實開展主題教育“回頭看”，建立健全長效機制。
(四)抓好日常監督。
召開警示教育大會x次，通報系統內xx違紀典型案例，集中觀看警示教育片“政治掮客蘇洪波”“蒙塵的初心”，邀請第x紀檢組組長x講專題黨課，參觀x區警示教育展覽。進行廉政風險點排查，完善防控措施，開展“小金庫”專項治理和單位食堂自查，舉辦企業經理和財務人員培訓班。緊盯春節、清明、十一等關鍵節點，進行廉政提醒，下發通知，重申“十嚴禁”紀律要求，開展明察暗訪。黨組成員帶頭到黨建聯系點講廉政黨課。推進科級干部如實報告個人事項，開展家訪單位訪。運用“第一種形態”，批評教育x人，誡勉談話x人。
(五)抓好巡察整改。
研究制定巡察整改方案，列出整改臺賬，牽頭整改問題x個。高質量開好巡察整改專題民主生活會，帶頭批評和自我批評，帶頭整改落實。約談x名基層支部書記，責令作出書面檢查，重新制定不作為不擔當三年行動方案。嚴肅組織生活，責令x個支部重新召開20xx年度組織生活會。完成機關科級干部備案，推進輪崗交流，選拔基層支部書記x人。圓滿完成x村結對幫扶任務。落實社會化管理要求，轉移退休黨員x人。
對照區委要求，我在履行第一責任人責任上還存在差距和不足：
二是黨員教育方法缺乏靈活性。仍然停留在“填鴨式”“以會代教”“以會代管”的做法上，學習活動單一，缺乏吸引力，黨員參與積極性主動性不高，學習內容多為讀報紙、念文件，我說你聽，在研討交流上做的還不夠，使黨員教育管理缺少針對性，滯后于新形勢的發展，存在上級布置什么學什么的現象，系統性、統籌性、前瞻性不足。
三是推動責任落實上缺乏主動性。工作創新性、主動性不夠，習慣等上級文件，上行下效，“以文件落實責任”等現象依然存在，推動責任落實的制度和手段還相對單一，考核機制還不夠健全，多為定性考量，缺乏量化考核，督責、問責的舉措有待進一步細化，比如，“三會一課”落實不到位，部分支部組織設置不合理，存檔文件整理不規范。
四是黨員管理不嚴，制度執行不到位。雖然健全完善了一些黨建工作制度，但面上提要求多，實際督促檢查較少，執行各項紀律不夠嚴格，對黨員干部管理監督失之于寬、失之于軟。比如，今年有x名黨員因違紀被通報。在機關管理制度執行上有時不夠堅決，沒有做到令行禁止，礙于情面只是簡單地點一下、提醒一下，未能做到真管真嚴、敢管敢嚴、長管長嚴。
剖析上述問題的原因：
一是我這個黨建第一責任人意識還不強，抓黨建工作思路不寬、辦法不多、方式不活，工作能力有待進一步提升。在抓黨建工作上還沒有做到“聚精會神”，平常與班子成員、基層黨員群眾溝通交流少，沒能及時了解職工思想動態，發現問題能力不足。
二是工作缺乏創新，習慣于老套路，缺乏創新自選動作，缺乏斗爭精神和擔當精神，進取精神不足。對管黨治黨的緊迫性認識不足，推進黨的建設中站位不高重視不夠。缺乏創新意識，工作按部就班，深入基層調研不夠，沒有做到沉下去調查、鉆進去研究、跳出來思考。
三是全面從嚴治黨壓力傳導不到位。主體責任落實浮于表面，沒有結合實際提出具體落實措施。缺乏經常性教育和經常性管理的機制，存在“好人主義”思想，真正落實用制度管人管事的意識不夠。比如，面對審計反饋意見，急于解決表面問題，對產生問題的根本原因沒有深入研究，防止問題再次發生的長效機制建立上不到位。
一是嚴格落實責任。
牢固樹立“四個意識”，堅定“四個自信”，堅決做到“兩個維護”，提高政治站位，強化政治擔當，自覺對標對表，切實將全面從嚴治黨主體責任扛穩抓牢。學習貫徹好《xxxxxx》，認真履行全面從嚴治黨第一責任人責任，帶頭遵守黨章等黨紀黨規，每半年組織召開黨建推進會議，聽取工作匯報。經常性開展警示教育和廉政談話。在重大節日期間，帶頭帶隊對所屬單位執行中央八項規定精神情況進行明察暗訪。不斷提升發現問題能力，抓早抓小，防微杜漸。
二是強化理論武裝。
在學習理論上，舍得花精力，全面系統學，及時跟進學，深入思考學，聯系實際學。把學習成果轉化為推動供銷社高質量發展的有效招法，做到學思用貫通，知信行統一。用好“學習強國”學習平臺，提高全體黨員學習的自覺性主動性。堅定理論信念，牢記初心使命，推進學習教育常態化制度化。謀劃好建黨100周年系列慶祝活動。
三是加強制度建設。
深入學習貫徹黨的xx精神和xxx精神，深化巡察整改成果，建立健全長效機制，避免問題反彈。結合實際，認真組織排查廉政風險點和管理上容易出漏洞的環節和崗位，完善財務管理、資產管理、公務出行等方面制度。增強制度意識，強化制度執行，切實做到用制度管人管事。引導干部職工牢固樹立嚴格按制度辦事的觀念，養成自覺執行制度的習慣。
四是抓實基層支部。
把全面從嚴治黨落實到每個支部、每名黨員，不斷增強組織力和政治功能。堅持“三會一課”、組織生活會、民主評議黨員、談心談話等制度。開展好主題黨日、志愿服務等活動，推動黨員干部深入基層、深入群眾。對照《中國共產黨支部工作條例》，補齊短板，積極推進支部標準化建設。加強支部書記和黨務工作者培訓力度，不斷提高書記履職能力和黨務工作者的業務水平。抓好黨員集中輪訓工作，確保不少于32學時。
五是發揮帶頭作用。
始終把抓好黨建工作作為最大政績，把全面從嚴治黨納入總體工作，切實把基層黨建工作抓在手上、放在心上、落實到行動上。帶頭扛起第一責任，帶動領導班子加快轉變作風，深入推進形式主義官僚主義和不作為不擔當問題專項治理。輕痕跡重實效，轉變學風會風，把馬上就辦、真抓實干的作風體現在推動重點工作之中。堅持以上率下，從區社領導班子做起，從科級干部做起，從機關做起，帶頭履職盡責，帶頭擔當作為，帶頭廉潔自律，為全系統帶好頭、作表率。