優(yōu)秀作文是通過(guò)深入思考和反復(fù)修改而得到的，它不是一蹴而就的結(jié)果。小編精心挑選了一些優(yōu)秀作文范文，希望能給大家提供一些寫作的靈感和借鑒。

忘不了的笑聲仿寫（模板23篇）篇一

笑，是人們表達(dá)自己喜悅的好工具，俗話說(shuō)“笑一笑，十年少，”笑可以讓我們排除心中的煩惱，去除濁氣。在我們班，笑是必不可少的，而合起來(lái)，就是一次大合唱。

“哼哼”這種笑是傅楊的，這是一種十分憨厚的笑。每當(dāng)他笑時(shí)，總是會(huì)瞇起眼睛，鼻子微微的往上皺，并且手撓撓頭，讓人覺(jué)得十分可愛(ài)，更可以體現(xiàn)出他的善良與天真。讓人覺(jué)得他是一個(gè)可以交的朋友。

“吼吼”這是趙梓博的笑聲，這種笑聲十分低沉。大家在一起放聲大笑的時(shí)候，很容易就可以分辨出來(lái)他的笑聲。這是一種非常單純與直白的笑聲。的確，夏老師也經(jīng)常說(shuō)他的個(gè)頭和智商成反比。我們還經(jīng)常戲稱他為“低音炮”。

“咯咯咯”，這是袁瑋蘊(yùn)的笑，非常尖。這種笑的分貝非常高，正是一種發(fā)泄與無(wú)奈。還蠻有特點(diǎn)的是，她在笑過(guò)后，總是會(huì)附加一段話為自己的笑加以修飾，或解釋、或威脅，總之讓自己的笑“錦上添花”。

“嘿嘿嘿”，這種“老道”的笑聲是出自崔翔森的。別看他年紀(jì)小，個(gè)頭也小，可笑聲是很成熟的。他笑一會(huì)兒會(huì)吸口氣并說(shuō)段話再接著笑，并且會(huì)附加一些夸張的動(dòng)作，讓我們更加停不下來(lái)。

提一下，本人的.笑也是極富特色。總是“哈哈”。我自己認(rèn)為我的笑是爽朗的，更是無(wú)拘無(wú)束的，一點(diǎn)也沒(méi)有掩飾，笑過(guò)之后我總是覺(jué)得渾身都十分輕松，沒(méi)有煩惱也沒(méi)有顧慮。

在歲月的長(zhǎng)河中，我的耳畔總會(huì)想起一串串悅耳的聲音，如銀鈴，這聲音豐富多彩，我知道，那是難忘的校園生活。

忘不了的笑聲仿寫（模板23篇）篇二

·我們班的笑聲無(wú)處不在，忘不了的笑聲作文。那各種各樣的笑聲時(shí)常在我耳邊回蕩。隨著笑聲我也會(huì)想起讓我發(fā)笑的事情，不由自主的也會(huì)小起來(lái)。

“嘻嘻嘻”這就是麗丹同學(xué)的笑。看上去是那么惹人喜愛(ài)，眼睛咪的像彎彎的月兒。在老師批評(píng)他時(shí)，他不但沒(méi)有感到羞愧，還拘束的笑笑，弄得老師都不知如何是好。

‘嘿嘿嘿’這是朱博的笑，他笑起來(lái)是不知對(duì)么陰險(xiǎn)，手的動(dòng)作加臉的表情，讓我真不知他想干什么，小學(xué)六年級(jí)作文《忘不了的笑聲作文》。突然又回復(fù)原樣，向我索要東西。他笑起來(lái)的表情可多了，讓我摸不著頭--他想干嘛。

還有就是班主任的笑。我們張老師啊，笑起來(lái)很甜美，聲音很小聲‘哼哼哼’因?yàn)樗奈裁艿衩赡塞惿粯樱晕曳Q呼她的笑叫“蒙娜麗莎的微笑”。

啊！快樂(lè)的笑聲！美好的笑聲！朋友之間友誼的笑聲！將永遠(yuǎn)印在我腦海中。

忘不了的笑聲仿寫（模板23篇）篇三

馬上就要小學(xué)畢業(yè)了，六年里最難忘的還是那同學(xué)的笑聲，各種各樣，千奇百怪，表達(dá)著各種不同的意思。

“哈，哈哈哈哈；哈，哈哈哈哈”胡惟軒猥瑣的朝天大笑，他這么笑，肯定是遇到什么好事或者有什么值得驕傲的事發(fā)生了。

“恩呵呵哈哈哈！”這個(gè)笑聲怎么那么熟悉，不是曾小賢的成名絕技“變音怒嘯”我們班難道也有人會(huì)這一江湖失傳多年的蓋世音波絕技哦！原來(lái)是鞠萍姐姐在嘲諷啊啊！翁接萍怎么又使用絕技了呢原來(lái)閔瘋子又發(fā)瘋了，別人看他寫的小說(shuō)，寫的`太變態(tài)了！什么鬼殿閻羅玩什么孟婆的，讓人看了就好笑，結(jié)果鞠萍姐姐沒(méi)忍住，就嘲諷了。瘋子閔嘉俊聽(tīng)了就發(fā)癲了，不打人，就一直亂吼，聽(tīng)不懂就是！

忘不了的笑聲仿寫（模板23篇）篇四

馬上就要小學(xué)畢業(yè)了，六年的小學(xué)生活中，最難忘的是身邊小伙伴們的笑聲。

小伙伴們都愛(ài)笑，每個(gè)人的笑聲都不一樣。“哈哈哈”，這是王佩雯的笑聲，她每次都是故意這樣笑的，還擺出夸張的造型，嘴巴也長(zhǎng)得很大，只要聽(tīng)見(jiàn)她笑了，那就一定是發(fā)生了什么十分有趣的事。

駱奕萱的笑很文雅：眼睛忽閃著，嘴巴一抿，弧度便出現(xiàn)了，不管同學(xué)們有什么矛盾，同學(xué)們心里有什么煩心事，只要聽(tīng)到她“呵呵呵”的笑聲，便會(huì)心情特別好。

這時(shí)，我的耳畔又想起了小伙伴們熟悉的笑聲：取得勝利時(shí)的笑聲，唱歌時(shí)的笑聲，春游時(shí)的笑聲……啊，無(wú)憂無(wú)慮的笑聲，自由自在的笑聲，毫無(wú)煩惱的笑聲！這就是我親愛(ài)的小伙們的`笑聲，它已深深印入我的腦海，讓我永遠(yuǎn)記住我的每一個(gè)快樂(lè)的小伙伴。

忘不了的笑聲仿寫（模板23篇）篇五

班里的同學(xué)都很愛(ài)笑，每個(gè)人的笑聲都有所不同。“呵呵呵”，是班長(zhǎng)楊羽晨的笑聲，一聽(tīng)到這樣的笑聲，就知道是他在給同學(xué)們講笑話呢！你看，他正拿著本子，給同學(xué)們講的笑話，正講到精彩的部分，楊羽晨把眉毛一揚(yáng)，眼睛一瞇，嘴巴一咧，做了個(gè)好笑的表情包，大家都被他逗的捧腹大笑，楊羽晨自己也跟著大家哈哈大笑起來(lái)。

“嘿嘿嘿”，是機(jī)靈鬼葉冠銘的笑聲，聽(tīng)到這種笑聲，就代表有一個(gè)人要“遭殃”了。原來(lái)，他正打算去揪一下陳文曦的辮子，他悄悄地向她走去，以迅雷不及掩耳之勢(shì)揪了一下她的辮子，然后，他便馬上“逃跑”了，當(dāng)陳文曦反應(yīng)過(guò)來(lái)時(shí)，葉冠銘卻已經(jīng)不知逃出多少里之外了，在某一個(gè)角落里悄悄地偷笑。

“哈哈哈”，是女漢子趙妍萱的笑聲，她的笑聲非常有感染力，不管是哪個(gè)同學(xué)傷心了，還是哪個(gè)同學(xué)心里有什么疙瘩，聽(tīng)她這么一笑，就什么事也沒(méi)有了，跟著她一起笑了起來(lái)。

這時(shí)，我的耳畔又響起了同學(xué)們的笑聲：春游時(shí)的笑聲，玩耍時(shí)的笑聲，獲獎(jiǎng)時(shí)的笑聲……。

啊！快樂(lè)的笑聲，團(tuán)結(jié)的笑聲，充滿理想的笑聲！這是我親愛(ài)的同學(xué)們的笑聲，已深深地烙印在了我的腦海里中，這讓我忘不了的笑聲！

忘不了的笑聲仿寫（模板23篇）篇六

光陰似箭，日月如梭，六年的小學(xué)生涯轉(zhuǎn)瞬即逝。面對(duì)即將分離的那一刻，我怎么也說(shuō)不“再見(jiàn)”這兩個(gè)字。幸福的腳步總是那么短，我時(shí)常想可不可以賴著不走？但是隨著時(shí)間的推移，我不得不告別六年的喜怒哀樂(lè)，留下的盡是美好的回憶。

那一個(gè)角落，又傳來(lái)了連綿不斷的笑聲。

潘則瑜的笑聲猶如一座連綿起伏的山峰，時(shí)而高昂，時(shí)而低沉。只要遇到一絲小事，就能使他發(fā)出鬼哭狼嚎般的笑聲，雖然，這笑聲讓人“魂飛魄散”，但卻能使冷清的教室變得沸騰起來(lái)。我忘不了這笑聲。

邵熙涵的笑嘛，怎么說(shuō)呢，就是咯咯嗒嗒。眼睛瞇成一條縫，張開(kāi)血盆大口地瘋笑。她一笑，臉上的肥肉就輕微的抖動(dòng)一下——不好，口水兄弟就要流出來(lái)了，我和幾個(gè)小伙伴只好落荒而逃。我忘不了這笑聲。

“哈——哈——哈”這一字一頓雄壯有力的笑聲便是“瘋狂的笑星”褚寶倫，不知他最近上了什么癮，這笑的速度變得慢了下來(lái)（大概是老了，不中用了吧）。他的臉上呢，卻無(wú)任何表情，我想他的心里一定樂(lè)開(kāi)了花吧。我忘不了這笑聲。

啊，這是笑聲的大本營(yíng)，充滿著快樂(lè)、團(tuán)結(jié)、理想的笑聲。

忘不了的笑聲仿寫（模板23篇）篇七

光陰似箭，日月如梭，轉(zhuǎn)眼間，我就要畢業(yè)了。六年的小學(xué)生活，最難忘的是小伙伴的笑。

班里，每個(gè)人的`性格不一樣，笑聲也各有千秋。活潑爽朗的徐昕正在幸災(zāi)樂(lè)禍呀！他笑得很賣力，仿佛在為某人吶喊助威，讓人聽(tīng)了也忍不住想笑。

體育委員周俊濤的笑聲很有特點(diǎn)。他笑起來(lái)，“嘿嘿嘿嘿”的聲音并不是很大，可那肢體語(yǔ)言很是豐富，每當(dāng)遇到搞小的事情，他總是趴在桌子上，一手捂著肚子，臉憋得通紅，半天才喘過(guò)氣來(lái)。

這時(shí)，我的耳畔又想起了小伙伴熟悉的笑聲：“嘻嘻嘻”“哈哈哈”“嘿嘿嘿”“呵呵呵”……它們對(duì)于我來(lái)說(shuō)，是真摯的友誼，是童年的回憶。愿小伙伴的笑聲永遠(yuǎn)珍藏在我的心中！

忘不了的笑聲仿寫（模板23篇）篇八

班里的同學(xué)都很愛(ài)笑，每個(gè)人的笑聲都有所不同。“呵呵呵”，是班長(zhǎng)楊羽晨的笑聲，一聽(tīng)到這樣的笑聲，就知道是他在給同學(xué)們講笑話呢！你看，他正拿著本子，給同學(xué)們講的笑話，正講到精彩的部分，楊羽晨把眉毛一揚(yáng)，眼睛一瞇，嘴巴一咧，做了個(gè)好笑的`表情包，大家都被他逗的捧腹大笑，楊羽晨自己也跟著大家哈哈大笑起來(lái)。

“嘿嘿嘿”，是機(jī)靈鬼葉冠銘的笑聲，聽(tīng)到這種笑聲，就代表有一個(gè)人要“遭殃”了。原來(lái)，他正打算去揪一下陳文曦的辮子，他悄悄地向她走去，以迅雷不及掩耳之勢(shì)揪了一下她的辮子，然后，他便馬上“逃跑”了，當(dāng)陳文曦反應(yīng)過(guò)來(lái)時(shí)，葉冠銘卻已經(jīng)不知逃出多少里之外了，在某一個(gè)角落里悄悄地偷笑。

“哈哈哈”，是女漢子趙妍萱的笑聲，她的笑聲非常有感染力，不管是哪個(gè)同學(xué)傷心了，還是哪個(gè)同學(xué)心里有什么疙瘩，聽(tīng)她這么一笑，就什么事也沒(méi)有了，跟著她一起笑了起來(lái)。

啊！快樂(lè)的笑聲，團(tuán)結(jié)的笑聲，充滿理想的笑聲！這是我親愛(ài)的同學(xué)們的笑聲，已深深地烙印在了我的腦海里中，這讓我忘不了的笑聲！

忘不了的笑聲仿寫（模板23篇）篇九

“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰。”時(shí)光飛逝，一轉(zhuǎn)眼就已到了六年級(jí)，我即將告別我的母校。在這六年的校園生活中，我最難忘的是同學(xué)們的笑聲。

“嘿嘿嘿”，這是調(diào)皮鬼方曉禹的笑聲。看他一臉的壞笑，就知道他又要干壞事了。果然，他趁胡倩去交作業(yè)的時(shí)候，從她的課桌洞里抽出了數(shù)學(xué)作業(yè)本，打開(kāi)來(lái)瞥了一眼，把答案抄入自己的作業(yè)本，又將胡倩的作業(yè)本飛快地塞回她的課桌洞中，然后若無(wú)其事地和旁邊的同學(xué)聊起天來(lái)。

“嘎嘎嘎”，笑得很夸張的是開(kāi)心果茹家騰。他正在給同學(xué)們講一個(gè)笑話：“一個(gè)人造了一張15元的假鈔，買了一個(gè)一元的大餅，賣大餅的找了他兩張7元的錢。”他說(shuō)完先前俯后仰地大笑起來(lái)，大家都跟著笑了起來(lái)，不知是被笑話惹笑的，還是被他夸張的表情和笑聲逗笑的。

“哈哈哈”，這是蔡嘉誠(chéng)在笑呢！他不管別人說(shuō)什么，總是報(bào)以這樣爽朗的笑聲，讓人覺(jué)得他很友好。但是他的笑聲常常會(huì)戛然而止，對(duì)剛才說(shuō)話的人丟下這么一句：“一點(diǎn)也不好笑，我剛才是逗你玩的！”讓人對(duì)他真是又愛(ài)又恨，都無(wú)話可說(shuō)了。

“咯咯咯”的笑聲是那群女同學(xué)發(fā)出來(lái)的，她們常常有許多秘密似的，躲在一起悄悄地說(shuō)，偷偷地笑。我常想：她們不是在說(shuō)我們的壞話吧！或者有什么特別高興的事情吧！

在六年的校園生活中，這些笑聲充滿了每一天，也充滿了校園的每一個(gè)角落，那是我們快樂(lè)的笑聲，發(fā)自內(nèi)心的笑聲。我永遠(yuǎn)也不會(huì)忘記。

忘不了的笑聲仿寫（模板23篇）篇十

六年光陰，瞬即逝。不久，我們就要告別美麗的校園，告別與我們朝夕相處了六年的老師、同學(xué)，帶著依依不舍的深情，跨入新的學(xué)校，開(kāi)始我們嶄新的學(xué)習(xí)生活。在這六年小學(xué)生活中，使我最難以忘懷的就是小伙伴們那燦爛的笑聲了。

“哈哈哈哈……”聽(tīng)！這是我們班彭子偉的笑聲。只要有人念笑話，或是彭子偉聽(tīng)到、看到什么有趣的、好玩的事兒，他就會(huì)開(kāi)懷大笑。瞧他笑的那樣，臉紅紅的，兩只眼睛瞇成了彎彎的一條縫，嘴巴張得很大，本來(lái)就胖的臉上擠出了兩道酒窩，讓人忍俊不禁。

“哈哈哈哈……”這是我們班的吳鑫的笑聲。他的笑極富感染力，笑的時(shí)候會(huì)拍手，發(fā)出響亮的聲音，同時(shí)還會(huì)不斷地跺腳，引人注“耳”。他一笑我們同學(xué)也會(huì)跟著笑，就是一件很小的事情他也會(huì)笑個(gè)不停，他也會(huì)制造許多“笑果”，一次，他給同學(xué)說(shuō)要去“心靈凈化”，實(shí)際上是去上廁所，鬧得我們哄堂大笑。

“嘿嘿嘿……”這有點(diǎn)憨傻的笑聲來(lái)自于我們班的朱宏宇。朱宏宇的成績(jī)不是很好，做事情一聲不吭，可是他卻是我們班上有名的一個(gè)“慢動(dòng)作”。他真是傻得可愛(ài)！

“哼哼哼……”這個(gè)聲音怎么聽(tīng)上去不像笑？其實(shí)它是笑，一聽(tīng)到它，就能讓我們想到是余榮賢那詭異的笑。這是余榮賢“威脅”人時(shí)的笑。如果他想讓你幫他辦一件什么事情，如果你不同意，他就會(huì)這樣“威脅”你。可不用擔(dān)心，他不可能對(duì)你做別的事，那只是在和你鬧著玩呢！

“呵呵呵”、“嘻嘻嘻”、“咯咯咯”……我們這個(gè)班級(jí)里還有很多美好的、團(tuán)結(jié)的、歡樂(lè)的笑聲呀！六年級(jí)的時(shí)光，這些笑聲陪伴我成長(zhǎng)，讓我永遠(yuǎn)也忘不了我們這快樂(lè)的笑聲，快樂(lè)的班集體！

忘不了的笑聲仿寫（模板23篇）篇十一

我們班的笑聲無(wú)處不在，那各種各樣的笑聲時(shí)常在我耳邊回蕩。隨著笑聲我也會(huì)想起讓我發(fā)笑的事情，不由自主的也會(huì)小起來(lái)。

“嘻嘻嘻”這就是麗丹同學(xué)的笑。看上去是那么惹人喜愛(ài)，眼睛咪的像彎彎的月兒。在老師批評(píng)他時(shí)，他不但沒(méi)有感到羞愧，還拘束的笑笑，弄得老師都不知如何是好。

‘嘿嘿嘿’這是朱博的笑，他笑起來(lái)是不知對(duì)么陰險(xiǎn)，手的動(dòng)作加臉的表情，讓我真不知他想干什么。突然又回復(fù)原樣，向我索要東西。他笑起來(lái)的表情可多了，讓我摸不著頭--他想干嘛。

還有就是班主任的笑。我們張老師啊，笑起來(lái)很甜美，聲音很小聲‘哼哼哼’因?yàn)樗奈裁艿衩赡塞惿粯樱晕曳Q呼她的笑叫“蒙娜麗莎的微笑”。

啊！快樂(lè)的笑聲！美好的笑聲！朋友之間友誼的笑聲！將永遠(yuǎn)印在我腦海中。

忘不了的笑聲仿寫（模板23篇）篇十二

我們班的同學(xué)很愛(ài)笑，大家發(fā)自內(nèi)心的笑，每個(gè)人的笑聲都不一樣，每個(gè)同學(xué)都有他們的招牌笑。

如果看到一個(gè)女孩笑得沒(méi)有眼睛，只見(jiàn)一排雪白的牙齒，有時(shí)用手捂住嘴巴，他就是我的好朋友柏林。他正在一邊笑著一邊捉弄他的同桌，引得我哈哈大笑。

小萍的笑很粗魯，常常笑得天翻地覆地。聽(tīng)，是“哈哈哈”的聲音，她肯定又和男同學(xué)玩得開(kāi)心，玩得忘記自己是個(gè)女孩子了吧！

“嘻嘻嘻”這是維康的笑聲，笑聲特別不一樣。他笑起來(lái)特別天真、可愛(ài)，只要見(jiàn)到他的嘴巴一張，眼睛一彎，聽(tīng)到響亮的.笑聲，真可說(shuō)是“粉面含春威不露，丹唇未啟笑先聞”啊！只要聽(tīng)到那笑聲心里會(huì)覺(jué)得很開(kāi)心、很舒服。

微笑是我們志峰同學(xué)的招牌笑，他用微笑來(lái)面對(duì)老師和同學(xué)，用微笑來(lái)面對(duì)困難，用微笑戰(zhàn)勝一切，讓人覺(jué)得笑是面對(duì)困難和戰(zhàn)勝困難的唯一方法。他的微笑讓每一個(gè)人都覺(jué)得舒服。

真舍不得這些笑聲，笑讓人覺(jué)得世界是充滿愛(ài)！很快，我便要和同學(xué)們說(shuō)再見(jiàn)了，也要和母校再見(jiàn)了。我會(huì)永遠(yuǎn)記住同學(xué)們的笑聲。

忘不了的笑聲仿寫（模板23篇）篇十三

我們小組同學(xué)的笑聲各具特色，很有感染力，我時(shí)常能想起他們的笑聲。

我的同桌陸嘉宜，她是一個(gè)靦腆的女生，平常都不怎么說(shuō)-§話。但是，只要一下課她“嘿嘿嘿”的笑聲就像天上的冰雹一樣砸下來(lái)。她總是嘲笑我，這里做的不好，那里做的不對(duì)，而且都要“嘿嘿嘿”的笑一通才肯罷休。她笑起來(lái)是很矜持的，總是把手捂住嘴，好像有什么秘密在她嘴里。

“呵呵呵”這爽朗的笑聲是我們小組的主心骨忻思璇發(fā)出來(lái)的，一聽(tīng)到這笑聲就知道她又在幫助同學(xué)了。有同學(xué)沒(méi)帶作文紙之類的，忻思璇總是第一個(gè)挺身而出，并且發(fā)出“呵呵呵”的笑聲。每當(dāng)有小組討論活動(dòng)時(shí)，也是忻思璇來(lái)組織我們完成討論的，如果有同學(xué)說(shuō)的不錯(cuò)，她也會(huì)情不自禁地笑起來(lái)。彎彎的眉毛，甜甜的酒窩，笑起來(lái)的樣子更平添了幾分可愛(ài)。

我們小組最淘氣的就是蔣軒逸了。他做惡作劇時(shí)會(huì)“嘻嘻嘻”地示意我別說(shuō)出來(lái)。他的惡作劇毫無(wú)創(chuàng)意大都是一樣的，都是把這個(gè)人的書(shū)放到那個(gè)人的課桌里，而且總是神不知鬼不覺(jué)地偷偷進(jìn)行著。可是俗話說(shuō)的好“紙是包不住火的”，他的把戲也總是被人一一看穿。當(dāng)別人識(shí)破蔣軒逸的把戲時(shí)，他會(huì)“嘻嘻嘻”地笑著，還裝作“我什么也不知道”的無(wú)辜樣子，而他的同桌總是受害者。

閉上眼，我的耳畔還是能傳來(lái)伙伴們嬉笑打鬧時(shí)的笑聲，它們是那么的悅耳動(dòng)聽(tīng)，讓人想忘也忘不掉！

忘不了的笑聲仿寫（模板23篇）篇十四

馬上就要小學(xué)畢業(yè)了，最讓我忘不了的便是六年級(jí)同學(xué)的笑死。大家都有不同的心情，每個(gè)人的笑聲都不一樣。

我的同學(xué)都很愛(ài)笑，每個(gè)同學(xué)都有他們的招牌小，"嘻嘻嘻！”這洪亮的笑死發(fā)自周佩濤嘴里，經(jīng)常沒(méi)事，就嘲弄女同學(xué)，氣得女同學(xué)臉都黑了。

"哈哈哈！”這是王淑慧的笑聲，她的笑死經(jīng)常使人起雞皮疙瘩，那是她在和別人說(shuō)笑，她的笑死真不大讓人解釋，一旦笑起來(lái)，沒(méi)完沒(méi)了。

忘不了的笑聲仿寫（模板23篇）篇十五

今天一早就下起了蒙蒙細(xì)雨，可這并不能阻擋我的好心情。

早上一踏進(jìn)中學(xué)大門，值周生就對(duì)我投以暖暖的笑容，雖然涼風(fēng)颼颼，可心里卻暖暖的。一來(lái)到教室里，就看到吳老師笑盈盈地帶領(lǐng)同學(xué)們朗讀課文。我不由自主地勾起了嘴角，回憶起了幾天前，體育夏老師在教室里為我們點(diǎn)明要求時(shí)，妙語(yǔ)連珠逗得我們笑聲連連，由此我看和聽(tīng)到了各種各樣笑樣和笑聲。有人十分活潑用手捶著桌子，頭則仰天“哈哈”大笑；有人把雙手搭在桌子前，把頭埋進(jìn)手臂里，傳出模模糊糊的笑聲；咦？是誰(shuí)在呵呵笑？我順著聲音用目光搜索著，原來(lái)是老師呀，他被我們傳染了呢！還有些人無(wú)聲的微笑，這就是所謂的莞爾一笑吧！有人還使勁憋住不笑，嘴巴緊緊閉著，眉毛彎彎，眼睛大大，嘴巴鼓起來(lái)一鼓一鼓的，就像一只可愛(ài)的小青蛙，發(fā)出“咕咕”的聲音，十分有趣。這人不是別人，正是本姑娘呀！就這樣，老師每講一個(gè)笑話，班里就笑聲連連，都快把天花板震下來(lái)，好不熱鬧！

不久，窗外的一聲笑聲把我拉回了現(xiàn)實(shí)，我這才留意起，今天之后發(fā)生的一切怎么都充滿笑意了？可不是嗎？每堂課老師都報(bào)以微笑，食堂阿姨給我盛飯也輕輕“呵呵”笑著，就連校園里的植物在我看來(lái)也在笑著……簡(jiǎn)直就是笑聲滿園！

讓我們用微笑擁抱每一天！

忘不了的笑聲仿寫（模板23篇）篇十六

忘不了的笑聲仿寫（模板23篇）篇十七

馬上就要小學(xué)畢業(yè)了,六年小學(xué)生活中最難忘的事小伙伴們的笑聲。

小組的同學(xué)都愛(ài)笑,各人的笑聲不一樣。“嘻嘻嘻――e――嘻嘻嘻”……,這是孫賢澤的笑聲,他的笑常會(huì)引起我笑。只要他一笑,他就會(huì)把兩個(gè)手指頭放進(jìn)鼻孔里。

3號(hào)許玲禎同學(xué)地笑讓人大吃一驚:眼睛一彎,嘴巴張大,“哈哈哈”的笑聲從她口中傳出,如果她可以和宋文龍交換一下笑聲該多好啊!(如果我會(huì)偷笑聲,我要把她們倆的笑聲偷偷換過(guò)來(lái),這是我的愿望。)。

還有一個(gè)我以前的組員,他是一個(gè)外貌有特點(diǎn),笑聲更有特點(diǎn)的人,他長(zhǎng)著兩個(gè)大門牙,和兔子、老鼠的差不多,所以我們經(jīng)常還和他開(kāi)玩笑,說(shuō):“龍生龍,鳳生鳳,老鼠的son會(huì)打洞。他的笑是這樣的.:嘻嘻嘻,格格格,知道他是誰(shuí)嗎?他說(shuō)我們班里的段智彬。

這時(shí),我的耳邊又響起了組員們熟悉的笑聲;撿白色&小學(xué)作文%&垃圾似的笑聲,運(yùn)動(dòng)會(huì)得勝的笑聲,早會(huì)評(píng)比獲獎(jiǎng)時(shí)的笑聲。

啊!快樂(lè)的笑聲,團(tuán)結(jié)的笑聲,充滿理想的笑聲!這是我可愛(ài)的小組的笑聲。它已印在我的腦海深處,讓我永遠(yuǎn)記住我們這個(gè)快樂(lè)的小組。

六年級(jí):李思敏。

忘不了的笑聲仿寫（模板23篇）篇十八

紅領(lǐng)巾心向黨,未來(lái)的機(jī)器人,給老師的畢業(yè)贈(zèng)言,古小忘不了的笑聲陣陣春風(fēng)，吹散云霧，太陽(yáng)欣然露出笑臉，把溫暖和光輝灑滿湖面。忘不了的笑聲暗藍(lán)色的高空中閃耀著一顆白亮耀眼如鉆石的星星――啟明星。青蛙碧綠的身體上布滿了墨綠色的斑點(diǎn)，白白的大肚子像是充過(guò)了氣，一鼓一鼓的。

我心中的美好家園,感恩父母盛夏，天熱得連蜻蜓都只敢貼著樹(shù)蔭處飛，好像怕陽(yáng)s光傷了自己的翅膀。大姨今年三十多歲，高高的個(gè)子，鴨蛋臉上有一個(gè)端正的鼻子。眼角上有一個(gè)端正的鼻子。眼角上爬上了隱約可見(jiàn)的幾條魚(yú)尾紋，但眼睛里還透露出一股靈秀的神采。點(diǎn)點(diǎn)的繁星好似顆顆明珠，鑲嵌在天幕下，閃閃地發(fā)著光。

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忘不了的笑聲仿寫（模板23篇）篇十九

六年來(lái)，我們朝夕相處;六年來(lái)，我們形影不離;六年來(lái)，我們都在一齊努力，克服著重重困難。六年了呀，那么快，一晃眼就這么過(guò)去了，閉上眼睛回想，我們一起哭泣，一起努力，一起拼搏，一起反抗，我們有新一代的思維，卻總是遭遇阻攔，但是，我們不都挺過(guò)來(lái)了嗎?我們最終總是歡笑著，擁抱著。

六年來(lái)，最讓我難以忘懷的就是同學(xué)們的笑聲了，這世上，還有什么比得上孩子們天真活潑、從內(nèi)心發(fā)出來(lái)的笑聲呢?我想，世上最美好的稱呼是“媽媽”，那么最美麗的聲音就是人們從內(nèi)心發(fā)出來(lái)的笑聲了，不攙雜任何虛偽、陰險(xiǎn)、計(jì)謀以及商業(yè)經(jīng)營(yíng)的應(yīng)付性。因?yàn)榱昙磳⑦^(guò)去了，我對(duì)同學(xué)、老師門不舍的感情日益增加，唉，要是我永遠(yuǎn)都長(zhǎng)不大，永遠(yuǎn)都不離開(kāi)這個(gè)學(xué)校該有多好啊。

想那么多也只是浪費(fèi)時(shí)間，還不如多聽(tīng)聽(tīng)同學(xué)們的笑聲，多回憶回憶好啊!班里第一個(gè)能讓我想起的笑聲就是自稱是“小青蛙”牌電風(fēng)扇的代言人——曾易安的笑聲了。她的笑聲豪爽、響亮，讓人一聽(tīng)就知道是她在笑了。由于她會(huì)一點(diǎn)“獅吼功”，她一叫起來(lái)、笑起來(lái)，整樓的四個(gè)班包括辦公室都能聽(tīng)見(jiàn)，所以，大家都條件反射地捂住耳朵罵她。

李子敬的笑聲和他可人的外貌實(shí)在是不符，整一個(gè)妖魔鬼怪，他若是得意了，或是想要的東西到手了，就會(huì)“嘎嘎嘎”地奸笑起來(lái)，讓人想瞪他一眼。

每個(gè)人的笑聲都是那么地獨(dú)特，那么地與眾不同，他們的笑都富有感染力，你若是聽(tīng)見(jiàn)了他們的笑聲，說(shuō)不定也會(huì)想笑呢!笑是人類一種輔助語(yǔ)言、表達(dá)感情的東西，我們應(yīng)該好好地利用它，不能亂用、濫用，否則它會(huì)成為人們對(duì)你的品頭論足的把柄。

忘不了的笑聲仿寫（模板23篇）篇二十

我們的生活中充滿了笑聲,而總有些笑聲會(huì)令我們難忘，下面是本站小編為你帶來(lái)《忘不了的笑聲》教案及反思，歡迎閱讀。

教學(xué)目標(biāo)：1、理解課文內(nèi)容，了解文中所表達(dá)出來(lái)的同學(xué)形象，體會(huì)同學(xué)間濃濃的情意。

2、體會(huì)作者如何描寫每位同學(xué)的特點(diǎn)。

學(xué)習(xí)目標(biāo)：1、朗讀課文，了解課文內(nèi)容。

2、抓住人物特點(diǎn)，領(lǐng)悟本課的寫法。

教學(xué)重點(diǎn)：學(xué)習(xí)作者通過(guò)笑聲寫出人物特點(diǎn)的方法，運(yùn)用到自己的寫作中去。

教學(xué)難點(diǎn)：感受作者對(duì)小學(xué)生活的深厚情感，學(xué)習(xí)作者是怎么表達(dá)這種情感的。

教學(xué)準(zhǔn)備：1、教師準(zhǔn)備課件。

2、學(xué)生預(yù)習(xí)課文，學(xué)生課前制作精美賀卡。

教學(xué)過(guò)程與方法：

一、導(dǎo)入課題。

1.同學(xué)們，笑是我們?nèi)粘Ｉ钪谐Ｒ?jiàn)的，大家笑一個(gè)我看看。恩，真漂亮，可每個(gè)人的笑都不一樣，徐文琦一笑露出了潔白的牙齒，王闊正一笑眼睛瞇成了縫。今天，我們就一起走進(jìn)作者和他那《忘不了的笑聲》，齊讀課題。

2.在讀課題的時(shí)候，我們應(yīng)該重讀哪幾個(gè)字?忘不了，好，再讀課題。

二、初讀課文，整體感知。

1.自由朗讀課文，找一找作者忘不了哪些人的笑?他們各有什么特點(diǎn)呢?開(kāi)始。

(教師板書(shū)課題)。

2.同學(xué)們讀書(shū)聲真美妙。一起告訴我作者忘不了哪些人的笑?徐曉、魯珊、方萍、陳立。

3.好，誰(shuí)來(lái)說(shuō)一說(shuō)他們笑起來(lái)各有什么特點(diǎn)?徐曉：“格格格”有感染力;魯珊“嘿”文雅，樂(lè)于助人。方萍：“嘻嘻嘻”愛(ài)捉弄人;陳立“呵呵呵”洪亮，關(guān)心集體。

4.同學(xué)們找的非常準(zhǔn)確。除了這四位小伙伴，作者還寫了哪些笑聲?學(xué)生答：野炊時(shí)的笑聲、春游中的笑聲、智力競(jìng)賽得勝的笑聲、早會(huì)評(píng)比獲獎(jiǎng)時(shí)的笑聲。說(shuō)的太棒了。我們班也有這樣的笑聲，瞧，他來(lái)了。(出示大屏幕笑聲，引導(dǎo)學(xué)生回答什么笑聲。)。

三、寫法探討。

1.一轉(zhuǎn)眼，六年的小學(xué)生活即將結(jié)束，一張張熟悉的笑臉漸漸變得模糊。孩子們，你們?cè)敢夥蛛x嗎?是啊，作者也忘不了小隊(duì)的小伙伴們，讓我們飽含深情讀一讀課文最后一段!看著這一句話，這是課文的開(kāi)頭，說(shuō)說(shuō)你發(fā)現(xiàn)了什么?首尾呼應(yīng)。真聰明!這是我們本節(jié)課學(xué)習(xí)的第一個(gè)寫作手法：首尾呼應(yīng)。

2.同學(xué)們，作者在刻畫(huà)徐曉魯珊方萍陳立時(shí)運(yùn)用了哪些人物描寫手法呢?同桌簡(jiǎn)單交流，一會(huì)回答。誰(shuí)來(lái)說(shuō)一說(shuō)?余曉：語(yǔ)言、動(dòng)作;魯珊：語(yǔ)言、外貌、動(dòng)作、語(yǔ)言;方萍：外貌、語(yǔ)言;陳立：語(yǔ)言、動(dòng)作太棒了，這是我們學(xué)習(xí)的第二個(gè)寫作手法。

四、實(shí)戰(zhàn)拓展。

接下來(lái)我們利用這兩種寫作手法進(jìn)行一個(gè)小練筆，我們班的同學(xué)都很有特點(diǎn)，結(jié)合本節(jié)課所學(xué)，不局限于笑聲，寫幾句話。開(kāi)始。

五、情感升華。

誰(shuí)來(lái)分享交流一下?大家寫得非常棒，只可惜，我們朝夕相處的小伙伴們?cè)儆腥齻€(gè)多月就分別了。熟悉的笑聲不再，平日的打鬧也成了絕版。同學(xué)們，面對(duì)分離你想說(shuō)些什么?拿出課前準(zhǔn)備的賀卡，寫上臨別的話，盡情地表達(dá)你的友情吧!

六、作業(yè)。

這節(jié)課上到這里，留一個(gè)小作業(yè)：將我們課上的小練筆夾進(jìn)賀卡里，送給對(duì)方，留作紀(jì)念。好，下課!

《忘不了的笑聲》這篇課文圍繞“小隊(duì)的同學(xué)都愛(ài)笑，各人的笑聲不一樣”，寫出了小隊(duì)同學(xué)別具一格的笑聲，通過(guò)笑聲表現(xiàn)出同學(xué)的特點(diǎn)。字里行間洋溢著同學(xué)之間的親切情誼，寫作角度別出心裁。

本課屬于在第六單元綜合性學(xué)習(xí)中的內(nèi)容。整個(gè)單元主要讓學(xué)生回憶小學(xué)六年來(lái)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，讓他們?cè)诋厴I(yè)前有一個(gè)美好的回憶。教學(xué)過(guò)程比較簡(jiǎn)單，在激趣導(dǎo)入后，學(xué)生根據(jù)要求完成老師布置的要求，然后在課堂上進(jìn)行模仿寫作。過(guò)程雖然簡(jiǎn)單，但在這個(gè)過(guò)程中，達(dá)到了幾個(gè)要求：

一、提高了學(xué)生的口頭表達(dá)能力。

在激趣導(dǎo)入的階段，讓學(xué)生說(shuō)說(shuō)在班中自己印象最深刻的同學(xué)是誰(shuí)?為什么?這個(gè)問(wèn)題的提出，鍛煉了學(xué)生的歸納能力，也鍛煉了學(xué)生的表達(dá)能力，他們是否會(huì)運(yùn)用總分的結(jié)構(gòu)進(jìn)行表述，是否能夠用精煉的語(yǔ)言進(jìn)行描述。這都讓學(xué)生有一個(gè)鍛煉的機(jī)會(huì)。

二、提高了學(xué)生的閱讀能力。

課文篇幅比較簡(jiǎn)短，內(nèi)容比較淺白，學(xué)生理解內(nèi)容不難，但是要求他們通過(guò)閱讀進(jìn)行歸納性的問(wèn)題解答，就有點(diǎn)難度了，特別是分析每個(gè)同學(xué)用了什么方法去描寫?列舉出課文中的例子。這個(gè)問(wèn)題，在教師巡視過(guò)程中，不是每個(gè)同學(xué)的能夠完成得很好。

閱讀時(shí)要注意文章選擇的寫作角度，并引導(dǎo)學(xué)生注意觀察自己班同學(xué)的特點(diǎn)，選擇合適的角度把他們寫下來(lái)。

看到同學(xué)們今天的精彩呈現(xiàn)，我感受到了同學(xué)們濃濃的感恩之情。六年來(lái)教過(guò)你們的所有老師一定倍感欣慰、幸福!但是，今天更讓老師欣喜的是，你們能夠自主合作探究性地開(kāi)展實(shí)踐活動(dòng)，使自己的語(yǔ)文能力和其他綜合能力都得到提高!老師相信在下個(gè)板塊的活動(dòng)中，你們一定會(huì)完成得更加出色!

本課屬于在第六單元綜合性學(xué)習(xí)中的內(nèi)容。整個(gè)單元主要讓學(xué)生回憶小學(xué)六年來(lái)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，讓他們?cè)诋厴I(yè)前有一個(gè)美好的回憶。而且，綜合性學(xué)習(xí)中還要求學(xué)生制作好屬于自己的作文集，有鑒于此，我利用了這幾篇題材十分好的文章，通過(guò)學(xué)習(xí)指導(dǎo)讓學(xué)生進(jìn)行模仿寫作，本課完成了這個(gè)任務(wù)。

本課教學(xué)過(guò)程比較簡(jiǎn)單，在激趣導(dǎo)入后，學(xué)生根據(jù)要求完成老師布置的要求，然后在課堂上進(jìn)行模仿寫作。過(guò)程雖然簡(jiǎn)單，但在這個(gè)過(guò)程中，達(dá)到了幾個(gè)要求：一、提高了學(xué)生的口頭表達(dá)能力。在激趣導(dǎo)入的階段，讓學(xué)生說(shuō)說(shuō)在班中自己印象最深刻的同學(xué)是誰(shuí)?為什么?這個(gè)問(wèn)題的提出，鍛煉了學(xué)生的歸納能力，也鍛煉了學(xué)生的表達(dá)能力，他們是否會(huì)運(yùn)用總分的結(jié)構(gòu)進(jìn)行表述，是否能夠用精煉的語(yǔ)言進(jìn)行描述。這都讓學(xué)生有一個(gè)鍛煉的機(jī)會(huì)。二、提高了學(xué)生的閱讀能力。課文篇幅比較簡(jiǎn)短，內(nèi)容比較淺白，學(xué)生理解內(nèi)容不難，但是要求他們通過(guò)閱讀進(jìn)行歸納性的問(wèn)題解答，就有點(diǎn)難度了，特別是4、分析每個(gè)同學(xué)用了什么方法去描寫?列舉出課文中的例子。這個(gè)問(wèn)題，在教師巡視過(guò)程中，不是每個(gè)同學(xué)的能夠完成得很好，而且，課文的答案不是十分的明晰，需要學(xué)生通過(guò)歸納才可以做出答案。三、提高了學(xué)生的寫作速度。在課堂上，講解課文大概用了二十分鐘，我利用剩下的二十分鐘讓學(xué)生馬上動(dòng)筆寫，雖然和同學(xué)相處了20xx多日子，但是，很多同學(xué)都不是十分了解各個(gè)同學(xué)的特點(diǎn)的，需要進(jìn)行回憶、分析、歸納，但一旦動(dòng)筆，同學(xué)們的速度十分快，到十五分鐘左右，已經(jīng)有差不多十個(gè)同學(xué)能夠初步把文章完成。

追求簡(jiǎn)單的教學(xué)環(huán)節(jié)，追求最高效的教學(xué)效果我在語(yǔ)文教學(xué)上的追求。本節(jié)課雖然自己覺(jué)得效果比較好，但課無(wú)完課，可能在環(huán)節(jié)的過(guò)渡中不夠好，對(duì)學(xué)生的評(píng)價(jià)不夠準(zhǔn)確等問(wèn)題，以后再進(jìn)行改正。

忘不了的笑聲仿寫（模板23篇）篇二十一

小學(xué)生活。

最讓我難忘的就是閨蜜們的笑聲。

我們閨蜜幾個(gè)都愛(ài)笑，各人的笑聲也不同。“啊哈哈哈哈”，這是閨蜜中的學(xué)霸——郭彩玲的笑聲，笑聲極具魔性。她一邊笑，手一邊拍著桌子，就好像給大家獨(dú)奏一曲交響曲似的。

第二個(gè)就是我們的“萌妹子”——魏镕麗。上次郭彩玲給我們講了一個(gè)笑話，魏镕麗的第一個(gè)舉動(dòng)就是把兩顆大門牙暴露出來(lái)，使得全場(chǎng)哄堂大笑，魏镕麗也跟著笑了起來(lái)。

第三個(gè)是我們的“逗比”秦美玉，每次聽(tīng)到同學(xué)們笑，她也跟著傻傻的笑了起來(lái)，原本很高冷的我，瞄了秦美玉一眼，看她笑的那么開(kāi)心，眼睛瞇成一條縫，我也不再板著臉，而是跟她們一起笑得合不攏嘴。

啊，快樂(lè)的笑聲，詫異的笑聲，魔怔的笑聲……這就是我們閨蜜幾個(gè)笑的特點(diǎn)，它己印在我的腦海深處，我會(huì)永遠(yuǎn)記住我們這個(gè)閨蜜組合！

忘不了的笑聲仿寫（模板23篇）篇二十二

我們小組里笑聲各具特色。身為小組長(zhǎng)，讓我?guī)銈冋J(rèn)識(shí)一下吧！

呵呵呵這是高凡茲的笑聲。笑聲中，她正在講從書(shū)上看來(lái)的笑話呢！講到高潮時(shí)，她那好玩的動(dòng)作、神態(tài)，讓我們笑個(gè)不停（受笑話大王的同化了）。

嘻嘻嘻這是笑話大王趙鈺辰的笑聲。一聽(tīng)這笑聲，就知道他又在捉弄人了。果不其然，他在笑霍龍飛小龍女！霍龍飛氣急敗壞，揚(yáng)言要和他拼命。我和高凡茲呢？就在一旁幸災(zāi)樂(lè)禍的看著這倆人。

啊哈哈哈這是小龍女霍龍飛的笑聲。一聽(tīng)這笑聲，估計(jì)考試又考了個(gè)不錯(cuò)的成績(jī)吧！不出我所料，一共12道數(shù)學(xué)題，就錯(cuò)了兩道。連我都替他高興呢！

董雅心的笑很文雅。嘴角一翹，嘿了一聲，你所有的秘密就有了安身之處。大組里誰(shuí)有了煩心事、秘密，對(duì)她說(shuō)后，她絕不會(huì)說(shuō)出去，讓你難堪。所以，我們幾乎都會(huì)和她分享自己的秘密。

忘不了的笑聲仿寫（模板23篇）篇二十三

星期天，也就是我的生日當(dāng)天，爸爸說(shuō)問(wèn)我想不想去方特歡樂(lè)世界，我聽(tīng)了特別高興，好長(zhǎng)時(shí)間沒(méi)出去玩了，我們吃早飯，拿著我的小包包出發(fā)了。

剛進(jìn)里面就看了特別顯眼的過(guò)山車，往里面走了走，還有許多特別刺激的游樂(lè)項(xiàng)目，但是我有點(diǎn)擔(dān)心，不敢去玩，所以爸爸帶著我就去玩碰碰車，這個(gè)我經(jīng)常玩，我選了一輛紅色的小車，開(kāi)開(kāi)心心地坐了上去，爸爸在一邊看著我，給我豎起來(lái)了大拇指，正當(dāng)年我得意的時(shí)候，被后面的一輛碰碰車猛的地撞了我一下，把我撞到邊上，膝蓋不小心碰到了方向盤，后面的小姐姐趕緊跑過(guò)來(lái)，問(wèn)問(wèn)我有沒(méi)有受傷，我說(shuō)沒(méi)事，只是擦破點(diǎn)皮，不疼，小姐姐感到不好意思，給我道歉，我說(shuō)真沒(méi)什么，一點(diǎn)小傷而已，沒(méi)多大的事，再說(shuō)了小姐姐也不是故意的，后來(lái)通過(guò)這件事我跟小姐姐交了朋友，我們又一起去玩了海盜船，蕩秋千，玩的非常開(kāi)心，到下午該分開(kāi)的時(shí)候，還有點(diǎn)不舍。后來(lái)一問(wèn)我們竟然是同一所學(xué)校的，比我高了一個(gè)年級(jí)，我跟小姐姐約好了回頭回去了我還找她玩。

雖然今天我很不幸，受了點(diǎn)傷，但是我還是有收獲的，交了新朋友，也懂得了朋友之間真摯的友誼才是最珍貴的！