作文是一種表達思想和情感的藝術(shù)形式，我們應(yīng)該努力寫出優(yōu)秀的作文。在閱讀范文的同時，我們也要注意挖掘其中的隱含信息和思想內(nèi)涵。

走進的高考半命題（專業(yè)22篇）篇一

噗，一縷曙光刺向世界，灑下一片光明……。

“快，快班主任在前方100米處，正往班級走來。”“快快，趕快把電腦關(guān)了，靠窗的快把窗簾恢復(fù)原樣，你們……你們快回到自己的位置，其余的自己快點“武裝”好。”用他嫻熟的動作兩三下就讓電腦“休息”了；坐在別人位置上的抱著椅子拔腿就跑：其余的，裝睡的裝睡，裝認真得裝認真。不到一分鐘一切“風平浪靜。”成功的躲避了boss。老師走后，班級歡呼yeah！——這就是我們班在學(xué)校偷看電影的"和諧“之光。

“加油！加油！加油！”“快快，給他喝水，快快，拿凳子給他坐”“你跑的好快啊！你是第一名誒！”為了運動會，為了能為班級爭光，不論是運動員、還是后勤隊都在奉獻自己的一份力。只要運動員堅持跑完了全程，每個人都會豎起大拇指并歡呼“yeah！”我們班就是的團結(jié)。因為我們班的團結(jié)，更讓我們在拔河賽場上大顯雄姿——這就是我們班在運動賽場上的“團結(jié)之光”

大戰(zhàn)爆發(fā)，女生大喊“別打了，別打了”男生的責任感“嗖~”的一下出現(xiàn)了，立刻上前勸架。早上打架的那群人還是“不是你死就是我亡”怒氣樣，到了下午就又聚在一起說說笑笑，好像什么都沒發(fā)生。——這就是我們班級在發(fā)生矛盾時的和平之光。

我們班相處友善，可謂是“一方有難，八方支援。”遇到困難都會有人及時伸出援手。我們班還“善良啊”總是沒事想著用嘴“整整”人，讓全班都樂呵樂呵，妙趣橫生。——這就是我們班在享受生活時的善良、正義之光。

光芒的疊聚，照亮了世界，走進了我的青春。世界無一處不黑暗，只有用心才能顯現(xiàn)光明，顯現(xiàn)世界美好充滿希望！

走進的高考半命題（專業(yè)22篇）篇二

又來到了喧囂著的的廣場，不過這次則彌漫著與往常不同的氣息——硝煙的味道。夏日的風猛烈的刮在每一站在廣場上的人的`面頰，硝煙的氣息更濃了。

不必說，這場拔河比賽一定很激烈。

我們拔河雙方個個都虎背熊腰的戰(zhàn)將，似乎都只要輕輕用力都能簡單的把麻繩拉斷。比賽開始了，我們雙方的實力均衡，幾乎沒有差距，繩上的紅布一點一點的挪動著似乎是要蓄力迸發(fā)，每個人的臉上泛起了陣陣紅光，因發(fā)力而繃緊的手臂上，青筋暴起，時間一點一點的流逝，我們隊不甘示弱，我手上的繩如同一條長龍，無論怎樣也把控不了，終于，繩子往我們這里偏了偏，心里一陣小小的激動，但轉(zhuǎn)瞬即逝，對方也開始拼了命的拔了。

突然，我腳下不穩(wěn)，一個趔趄差點摔倒，緊接著后面的人也一個個不由自主的開始后仰，我有些緊張了，紅布明顯向?qū)Ψ揭迫ィ瑒倮奶炱秸蛩麄儍A斜，站在一旁的同學(xué)們怔了怔，緊接著爆發(fā)出了一陣更為洪亮的加油聲。“不能輸！”后排的同學(xué)扯著嗓子吼到。頓時，局勢發(fā)生了改變，我們隊士氣高昂，眨眼間，紅繩來到了我們的界邊，對方也不甘示弱硬是拉住了繩子，不給我們一絲殘喘的時間，沒勁了，我看著紅紅的手指，猶如剛烤過的豬蹄一般紅腫，腳也抽筋似的發(fā)麻，沒時間多想了我們閉上眼一使勁，把繩拽過來后都如同一堆軟肉攤倒在地上，任憑豆大的汗珠流淌，在那一瞬，我明白了堅持的意義。

堅持，來之不易，有很多人認為自己付出很大努力，竟看不到一絲回報的結(jié)果就會半途而廢放棄或者停止了，卻一點也不知道堅持后的成功之路再向他們一點點靠近。堅持吧，讓堅持滲透心靈，成為我們內(nèi)心永遠的力量。

走進的高考半命題（專業(yè)22篇）篇三

【高考上海語文作文題】隨著現(xiàn)代社會的發(fā)展，人們的生活更容易進入大眾視野，評價他人生活變得越來越常見，這些評價對個人和社會的影響也越來越大。人們對“評價他人的生活”這種現(xiàn)象的看法不盡相同，請寫一篇文章，談?wù)勀銓@種現(xiàn)象的思考。要求：(1)自擬題目;(2)不少于800字。

一直以來我都是從教師的視角來看高考作文題的，今年呢我想換一個身份，如果我是一個考生，看到這個題目會怎么樣，因為作文要統(tǒng)一命題，除了選拔需要同一個起點，同一把標尺之外，從學(xué)習(xí)能力的角度來說，是對學(xué)生信息接受能力，信息解碼能力和信息傳播能力的考驗，所謂的信息接受能力，就是讀得懂命題方要我說什么，從今年的作文題來看，要我說的是對“評價他人的生活”這種現(xiàn)象的看法，我覺得這個題目的開放度是非常大的，而且他改變了以往的那種純理性的思辨，就是非常的貼近我們的生活，因為“評價他人”可能是生活當中一直有的事情，我們講“誰人背后不說人，誰人背后無人說”，所以對學(xué)生來講，這個題目是非常貼近他們的生活的，這是“要我說什么?”。

從今年的作文題來看，我們接下來還要說的一個就是信息的解碼能力，就是要考慮命題方要我說的話題里頭有哪些元素是必不可少的，從今年的作文題來看，有這樣幾個東西，一個就是現(xiàn)代社會的發(fā)展，現(xiàn)代社會的發(fā)展，人們的生活更容易進入大眾視野，評價他人生活變得越來越常見。其實由于人們的生活更容易進入大眾視野，評價他人的生活不僅是常見，可能會更容易，甚至?xí)p率，這是要考慮的第一個因素，第二個因素就是這些評價對社會和個人的影響也越來越大，這些影響他到底產(chǎn)生在那些方面，有哪些是正面的，哪些是負面的，他人的生活和我的生活之間的關(guān)系等等。所以這個題目的開放度還是非常大的，沒有故弄玄虛，讓人們?nèi)ニ急媸裁礀|西，但確確實實考生必須開動開動腦筋才能夠?qū)@個問題有比較好的回答。

所謂信息傳播能力，就是我怎么來表達我想說的話。這樣的一個題目和我們生活很近，貌似是非常容易做的。一般的內(nèi)容考生也不難講，網(wǎng)絡(luò)時代進入視野的東西很多，評價他人變得非常容易，這個一般來講也并不難說，但是真的要說好，需要一個比較好的構(gòu)思，怎么來表達。評價他人這件事情，本身開發(fā)度就很大。題目中就講“人們對此有不同的看法”，也就是暗示考生不必一定要說這是對的，或者是不對的，應(yīng)該從更多的方面來思辨。因為我想“評價他人的生活”到最后會影響我的生活的，因此從這個方面去考慮立意表達的話，我覺得就會比較好一點。

我們比較喜歡用審題來代替我上面講的那種能力，但是我認為，如果僅僅從審題出發(fā)，會導(dǎo)致命題作文的作用狹窄化，高考是大家都特別重視的考試，對審題比較敏感，我覺的也在情理之中，但是作為教師，平時對學(xué)生的訓(xùn)練應(yīng)該從高處立意更加好，今年的作文題目我覺得就是一個從高處立意，又貼近了學(xué)生實際的，里面充滿了思辨的因素，但是又沒有硬性的把兩個兩個對立的`東西拿出來給大家思考，所以我認為這是一個不錯的高考作文題。

【范文】。

走進的高考半命題（專業(yè)22篇）篇四

周末，我決定給媽媽做早餐。我學(xué)著奶奶的樣子，往鍋里放點油，然后打入雞蛋，把火調(diào)小。不一會兒，只見油噼噼啪啪地炸鍋了。滾燙的油濺到右手上，疼得我差點大叫，但又怕吵醒媽媽，只好忍痛閉嘴。我小心翼翼地走上前，用力鏟著雞蛋，雞蛋怎么也不聽我使喚，一動不動地粘在鍋里，好不容易把它翻過來，可它已經(jīng)成了碎片。泄氣的我差點想要放棄，可是為了讓媽媽吃到我親手做的早餐，我又拿起鍋鏟，開始煎第二個雞蛋。這次，我往鍋里多放些油，等雞蛋處于半凝固狀態(tài)時，灑幾滴熱水在雞蛋周圍……大功告成！金黃色的煎雞蛋終于做好了！

云南省保山市曙光小學(xué)三（3）班范佳怡。

四年級放寒假時，媽媽懷了妹妹快四五個月，行動很不方便，照顧媽媽的責任就落到了我的身上。以前，媽媽一大早就開始做許多勞累的家務(wù)活。現(xiàn)在，我都會讓她歇著，替她分擔。平時的臟衣服、臟鞋子，由我自己清洗。上街時，重的東西都由我來提，只讓媽媽拿一些輕巧的。

我眼里的孝道，是假期和媽媽一起照顧妹妹，是不再惹媽媽生氣，在生活的點點滴滴中帶給媽媽小小的欣慰，讓媽媽的`臉上露出幸福的微笑。

云南省保山市曙光小學(xué)五（2）班王俊。

“媽媽，我給你洗洗腳。”晚飯后，我端來熱水，小聲對媽媽說。

“今天太陽打西邊出來了？”

“我給你洗腳，天經(jīng)地義的嘛！”經(jīng)我再三請求，媽媽終于答應(yīng)了。

媽媽的腳上起了老繭，那是常年送貨、取貨留下的印記。我用手搓著她的腳，問媽媽：“我小時候，你也是這樣給我洗腳的？”

“是啊，你小時候洗腳可不聽話了，小腳丫一放到水里就撲騰，濺得我一身水。我就假裝生氣，朝你的小腳板上拍一下，你可會笑咧……”媽媽興奮地說著，沉浸在回憶中。

看著媽媽的神情，我心里黯淡下來：假如老師不布置這道作業(yè)，我會給媽媽洗腳嗎？

走進的高考半命題（專業(yè)22篇）篇五

閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫一篇不少于800字的文章。(60分)。

世界最窮總統(tǒng)要數(shù)烏拉圭總統(tǒng)穆希卡了。穆希卡窮得住板房，保鏢只有兩個警察，還有一只三條腿的瘸狗。然而，令人意想不到的是，阿拉伯一名酋長出價100萬美元欲購買穆希卡的甲殼蟲座駕，卻遭到了穆希卡的拒絕。這輛車大概也就價值千余美元，穆希卡為什么不肯賣呢?穆希卡表示，這輛車是他的妻子和朋友贈送的，他永遠不會將其賣掉。

穆希卡任職烏拉圭總統(tǒng)以來，一直開著這輛生產(chǎn)于1987年的藍色甲殼蟲。今年79歲的穆希卡反對消費主義，個人生活極為簡樸。

要求選好角度，確定立意，明確文體，自擬標題;不要脫離材料內(nèi)容及含意的范圍作文，不要套作，不得抄襲。

【范文欣賞】。

走進的高考半命題（專業(yè)22篇）篇六

面對虛擬的仿真，有人興奮，拍手叫絕;也有人迷惘，默然退場。對我來說，只要能找到一處平衡點，便能其之上自在棲居，不怕沙洲冷，無憂亦無懼。

真正的內(nèi)心強大之人，不畏懼世界被虛擬的浪花拍打得面目全非。正如“臉書”的創(chuàng)始人扎克伯格，在引領(lǐng)了一個虛擬時代的潮流之后，他未曾沾沾自喜，也未沉溺于虛擬的幻想之中。他清晰地意識到自己的使命。很多人為其在女兒出生后捐出億萬美元的行為點贊，認為他慷慨無私。可我認為，這源于他始終懷著一顆警醒之心，不斷提醒自己，虛擬的最高目標便是造福現(xiàn)實世界，讓每個公民擁有暢享虛擬的權(quán)利。而在此讓每個公民擁有暢享虛擬的權(quán)利。而在此之前，便該將重心放置于教育、醫(yī)療這些基本設(shè)施的建設(shè)上。時代的浪潮無法躲避，既已無法選擇，未若智慧應(yīng)對，未若去熱愛，去掌握，去擁抱虛擬，并用虛擬之力來改善現(xiàn)實。

別把虛擬看作猛虎，好像它正張牙舞爪地吞沒現(xiàn)實。可怕的不是虛擬，而是你無法以一顆現(xiàn)實之心去洞徹它、包容它。歷史證明，許多變革帶來的都是便利：且看燈火明亮，霓虹絢麗;且聽汽笛低鳴，高鐵飛馳;且享高樓鳥瞰，世間繁華盡收眼底。多少寒門學(xué)子的夢想，能因虛擬而實現(xiàn)，資源共享，教育公平，將不再是一句空話。擁抱虛擬吧，往者已矣，唯有用虛擬去創(chuàng)造更風物燦爛的現(xiàn)實。

同時，我們也應(yīng)區(qū)別現(xiàn)實和虛擬，不自失于虛擬。畢竟，足不出戶地觀賞落日，怎有“落霞與孤騖齊飛，秋水共長天一色”的壯麗震撼?在虛擬診室與醫(yī)生交流，怎有人性的溫暖流瀉與那一抹藥香盈盈?當虛擬的“現(xiàn)場目擊者”，怎有“剛剛好，看見你幸福的樣子，于是幸福著你的幸福”的怦然心動?你我都應(yīng)是現(xiàn)實的踐行者，擁抱虛擬，不過是一個創(chuàng)造現(xiàn)實的途徑。

心有現(xiàn)實，方不為所動。

盡享虛擬，方與時俱進。

走進的高考半命題（專業(yè)22篇）篇七

書籍是廣闊無邊的知識海洋，書籍是湛藍透亮的文學(xué)天空，書籍是一望無垠的科學(xué)草原。在書籍中，我可以獲得很多的知識，它可以讓我豐富視野，感受到它獨有的魅力。

上小學(xué)了，我開始放棄童話，改讀一些正式的、有真實情節(jié)的小作文了。它帶著我來到“現(xiàn)實”生活，讓我感受到人間生活的美妙。不僅如此，它還為我的學(xué)習(xí)做出了巨大的貢獻，我的語文成績一直都不錯，作文有時也會被老師當作范文，拿到講臺上來念。那時我感到無比的自豪，我在心里默念著：謝謝你，書籍!

現(xiàn)在我已經(jīng)是個中學(xué)生了，小學(xué)時候看的書籍對我的吸引力也不算大了，于是我就開始向各大古代、現(xiàn)代名著進軍。我讀了好多的名著，什么《西游記》、《三國演義》、《水滸傳》、《紅樓夢》。它們的文學(xué)價值非常高，還非常的精彩，以至于我每天晚上都要看好長時間。還有老師現(xiàn)在讓讀的《海底兩萬里》，寫的是那樣的生動逼真，我每每看時，都會充分融入到其中，仿佛把我置身在海底，與鸚鵡螺號一起享受著海底的美麗景觀。

高爾基曾經(jīng)說過：“書籍是人類進步的階梯。”是的，我就是在這浩瀚的書的海洋中游過來的，我從這海洋中收獲了大量的知識。

我暢游在這書的海洋，我是一條小小的“魚”。

在這個漫長的暑假里，我乘公交車來到了奶奶的老家。下午的時光是美好的，伴著溫暖的陽光和停車聲，我走進了這個小屯。路兩旁栽著高大挺拔的大樹，拂面而來的清風讓人感到愜意。漫步在鄉(xiāng)村的羊腸小路上，真有種讓人說不來的感覺。

那農(nóng)家小院，一棵古柳，兩三棵石榴樹，竹竿與葡萄藤，青澀的果實隱隱約約。豆角在墻那邊，尚未成熟，陪伴它的還有絲瓜，雖說還未到收獲的季節(jié)，小巧的絲瓜已經(jīng)掛在那蜿蜒曲折的藤條上了。再看看墻西中間，種著茄子，半白半紫，好看得很。還有韭菜，大蔥，冬瓜……熱鬧的就像在開蔬果大會。再推開東邊那扇門，要，好不熱鬧：亂嚷嚷的豬圈，鬧哄哄的牛棚，還有雞窩，大公雞正在那賣弄他那好嗓門。好一個農(nóng)家小院，好一片生機勃勃的景象。在田野，這個小鎮(zhèn)又向我呈現(xiàn)出一片田園景象：火紅的高梁隨風搖擺，金燦燦的大片麥子，有一部分是青綠色的。綠油油的菠菜，紅艷艷的西紅柿，還有那在成長期的玉米，農(nóng)民們頂著烈日，在農(nóng)田里工作。

轉(zhuǎn)眼到了湖邊，邊上種著柳樹。太陽透過柳樹照在湖里，光亮亮的，想一塊漂亮的寶石。忽然又一陣風吹來，我不清晰的大腦回過神來。抬頭一看天，太陽在慢慢落下。燦爛奪目的晚霞就像仙女的嫁衣，一道火紅，一道粉紅，一道天藍，一道絳紫。再往下看看，湖里倒映著夕陽的倒影讓人炫目。一時間，我竟分不出個哪是實物哪個是倒影了。就是在技藝高超的畫家也描繪不出那漂亮的景色。鄉(xiāng)間特有的紅磚瓦房在夕陽的呈現(xiàn)下輪廓越來越清晰，越來越醒目。

我醉了，醉倒在這夕陽下，醉倒在這鄉(xiāng)村小鎮(zhèn)，醉到在這迷人的自然風光。

夕陽把我的影子拉的越來越長……。

一個人在遇到困難、挫折和逆境時應(yīng)怎樣面對?這使我想到了高爾基的《海燕》:在狂哮怒號的大海上,在電閃雷鳴的天空中,海燕自由、高傲地飛翔,它抗衡、搏擊那惡劣的自然環(huán)境,真不愧為勇敢的象征。高爾基以海燕所表現(xiàn)的時代精神,來歌頌革命理想。文中所洋溢著的澎湃激情,仿佛是喚醒人們起來向舊世界進行斗爭的號角,以滿腔熱血迎接二十世紀初無產(chǎn)階級革命風暴的到來。《海燕》曾對俄國和世界各國無產(chǎn)階級的革命斗爭起過巨大的宣傳鼓動作用,高爾基也因此而被稱為“暴風雨中的海燕”。

《海燕》發(fā)表于一九0一年,雖然過去了一百多年,但今天讀起來仍然有一定的現(xiàn)實意義。我國現(xiàn)在經(jīng)濟高速增長,人民生活也越來越好。可是,有那么一些被俗稱為當代“二世祖”的年輕人,從小嬌生慣養(yǎng)、怕苦怕累、放棄學(xué)習(xí)、迷失方向;有的甚至思想墮落、道德敗壞、紙醉金迷、行尸走肉。這真是可嘆!可悲!可恨!

自古圣賢多磨難。孟子說過：“故天將降大任于是人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身。”一個人要有堅定的志向、驚人的毅力和忘我的精神，經(jīng)歷暴風雨般的洗禮;經(jīng)過艱難困苦的磨練;經(jīng)受生活逆境的考驗，才能成就一番事業(yè)。新時代呼喚和需要海燕精神!

春天，我走進鄉(xiāng)村。鄉(xiāng)村里，有些人家在屋后種一些竹。嫩綠的葉，青翠的竿，一片片，一枝枝，投下綠綠的濃陰。春雨灑過后，我到那綠綠的竹林走走，看見竹筍成群地鉆出來。偶然，還看到母雞率領(lǐng)著雞群在竹林覓食。

夏天，我走進鄉(xiāng)村。小溪緩緩地流經(jīng)鄉(xiāng)村。小溪，雖然沒有大海的波瀾壯闊，也沒有西湖的水平如鏡，但卻有著獨特的美麗。小溪的水真清啊，清得可以看見水里自由自在的小魚小蝦;小溪的水真綠啊，綠得仿佛被周圍的樹木浸染過。這時，這里充滿著歡樂的孩子笑聲，有的在游泳，還有的在潑水，我也在游戲水中。

秋天，我走進鄉(xiāng)村。田野，是鄉(xiāng)村農(nóng)民辛苦耕耘的地方。現(xiàn)在，瓜果成熟了。一棵棵小青菜嫩得要滴水兒。和小青菜挨著的是大冬瓜，大冬瓜身上到處是白灰，像披上了一件白色的鎧甲。還有紅得似火的西紅柿，像一個個小燈籠掛在樹上，我看見直咽口水，真想一口氣吃幾個。與瓜果做鄰居的是金燦燦的稻谷，微風吹過，它們齊刷刷地向我招手。構(gòu)成了一幅和諧、美麗的風景畫。

春天有綠郁成陰的竹林，夏天有清清澈澈的小溪，秋天有碩果累累的莊稼……多么迷人的鄉(xiāng)村風景啊!

走進的高考半命題（專業(yè)22篇）篇八

現(xiàn)代社會，開放的空間，每個人都生活在他人的視野中，每個人也在關(guān)注著他人。評價他人生活，已是司空見慣。“何人背后不說人。”人是有思想的高級動物，對周邊的事物不可能無動于衷。但是人前也好，人后也罷，貴在以良好的心態(tài)去評價他人生活。

何為良好的心態(tài)?就是不以小人之心揣度他人，放大別人的長處，縮小別人的短處，取長補短，完善自己。

以小人之心揣度他人者，看不得別人好，見人家發(fā)財了眼紅，看人家升官了嫉妒。以小人之心揣度他人者看不到別人長處，人家工作有長進，說人家裝的，人家考試得了高分，說人家抄的。以小人之心揣度他人者，專看人家的短處，兩人在一起，咬耳嚼舌;幾個人湊一塊嘰嘰咕咕。這樣的人，損人不利己。也不會有啥好下場。

以良好的心態(tài)評價他人生活，不是不評價別人，而是正確看待和評價他人。看到人家發(fā)財了，要學(xué)習(xí)人家如何辛勤付出，努力把自己的日子過好;看到別人進步了，要思忖自己的不足，迎頭趕上去;看到人家考試得了高分，要虛心請教學(xué)習(xí)方法，學(xué)為己用，提高自己的學(xué)習(xí)成績。“他山之石，可以攻玉。”看人家長處，學(xué)習(xí)人家長處，在評價中體現(xiàn)，在評價中修行和提高自己。

以良好的心態(tài)評價他人生活，不是看不到別人短處，而是正確對待別人短處。“金無足赤，人無完人。”別人的缺點是自己的借鑒。看到別人的缺點和不足，能幫助則幫助，不能幫助則不能看笑話，更不能非議人。古人云：“靜坐常思幾過，閑談莫論人非。”正人君子，絕不背后議論人非。這不僅是心態(tài)，更是一種高尚的道德和良好的教養(yǎng)的體現(xiàn)。

以良好的心態(tài)評價他人生活，對他人有利，對社會有利，對自己也有利。在單位，有這樣的心態(tài)，有利于團結(jié)，有利于工作;在社會，有這種心態(tài)，有利于朋友之間的交往，有利于鄰里之間的相處。而因為有了這樣的良好心態(tài)，自己也能保持平和的心情，對身體有好處，對自己的工作和事業(yè)都有益處。

以良好的心態(tài)評價他人生活，說起來容易做起來也很難，但再難也要做到，因為它符合中華民族傳統(tǒng)美德，是“和為貴”“仁者愛人”“君子坦蕩蕩”的思想的傳承。它也符合“和諧社會“的道德理念，符合”文明、和諧、誠信、友愛“的社會主義核心價值觀。所以一個講道德，講責任的人都要力爭做到。

走進的高考半命題（專業(yè)22篇）篇九

為什么陽光很燦爛？為什么鮮花很芳香？為什么天空最湛藍？為什么夢想最動人？答案只有一個，那就是擁有青春，擁有青春的色彩。

作為一個孤獨的男孩，卻擁有一顆熱情似火的心，班里的事，無論大事小事，我總是要進去“攪和”一番，盡管我知道我不是最棒的。

對于我，一名初中生，最重要的當然是學(xué)習(xí)了，一學(xué)期下來，檢測我們的唯一方式，則是期末考試，當我的希望之火在升騰時，卻被澆了一頭冷水，政治考了50分。

我徘徊在學(xué)校的小路上，天氣陰沉沉的，風一吹，樹葉打起了轉(zhuǎn)，我能做什么？我只有用我的實際行動來證明我自己。

那是一種怎樣的色彩呀！我總是一個不安分的孩子，在這些時光中，我總是在游戲中度過的，我的成績雖然不是頂尖，但我卻從課外書中讀出了整個世界。

從冰心的《談生命》中，我讀懂了生命中的快樂與痛苦，也讀懂了生命的規(guī)律；從《水滸傳》中我讀出了人生的意義在于自己拼搏和創(chuàng)造，但還是要有一顆大智大勇的心；在《狼圖騰》中，我明白了人與動物的區(qū)別，甚至有些時候，人卻不如動物。

總之，在書中我找到了慰藉精神靈魂的良好藥品，我的思想也隨之飛入遼遠的天空。

青春是美好的。青春的陽光最燦爛，青春的鮮花最芳香，青春的天空最湛藍，青春的夢想最動人。

走進的高考半命題（專業(yè)22篇）篇十

小鳥為燦爛的陽光歌唱，綠葉為拂過的春風歌唱，大海為蔚藍的天空歌唱。那些動人的音符串起了支支旋律，飛進我的心田，讓我也想唱首歌。

我想唱首歌，一首溫馨的歌，獻給我深愛的集體。三年的初中生活就要劃上圓滿的句號，而美好的生活如歌般蕩漾在我的心間。我們在校園的廣場上排練歌舞，引來了學(xué)長們的陣陣唱彩；我們在校園文化藝術(shù)節(jié)的舞臺上手揮螢光棒唱著《老麥克·唐麥有塊塊》，歌聲震撼了每一位觀眾；校慶典禮上，我們手拉著手唱著《八榮八恥》，精神抖擻，充滿朝氣！今天我想唱我們的團歌《五月的花海》，在這里我們揚帆遠航，在這里我們放飛夢想，一群少年，一種精神，青春揚帆，我們在這里飛翔。

我想唱首歌，一首高昂的歌，獻給騰飛的運城，我在這里還可以啟窗遠眺武廟之冠——解州關(guān)帝廟和中華名樓——鸛雀樓。舜耕歷山禹鑿龍門，嫘祖養(yǎng)蠶，后稷稼穡，中華文化從這里一路搖曳而來，穿過漢風唐雨，經(jīng)歷宋韻之聲，那是五千年文明的主題公園，永樂宮中笑談古今往事，鸛雀樓上眺望三晉風流；關(guān)公的誠信就是這座城市源遠流長的人文精神。隨著“申魅”的成功，我更想放聲歌唱：“我們等待那一天，勝利的那一天！”這是500萬運城人民心里共同的歌。

我還想唱首歌，那是一首贊美歌，獻給我們偉大的祖國。近幾年的中國，喜事連連。北京的申奧成功，上海申博成功，加入wto，載人航天飛船“神五”“神六”的成功發(fā)射，這一切都鼓舞著每一個人歌唱祖國，開創(chuàng)未來。看著億萬中國人民的努力，我內(nèi)心深處為祖國感到嬌傲，感到自豪。歷史驗證了我們的艱苦創(chuàng)業(yè)，自強不息，我從內(nèi)心發(fā)出最有力的歌聲：“團結(jié)就是力量！”

我的歌聲永遠不會停息，它會寄托著我的心愿和祝福祈禱明天會更好！

我愛唱歌，我更愛聆聽，我盼望著聆聽未來的美好天籟之音！讓歌聲走進我們的心靈，選擇希望的人生吧！

走進的高考半命題（專業(yè)22篇）篇十一

佛語：“靜其心，以觀萬物，以辨事非，處世深慮，處變不驚。”

——題記。

在一本經(jīng)商管理書《細節(jié)決定成敗》中，曾說過：“現(xiàn)在的社會中，人心太浮躁，我們需要讓心靜下來，沉淀下來。”

是的，我們的心風風火火，起起浮浮，很少有人能靜下心長時間做一件事，因此，在面臨世事變動之時，吾等如臨大敵。

佛祖在菩提樹下靜坐冥思著生死的定義，一坐七七四十九天，直到雙肩堆滿落葉，白衣已然泛青，青苔都爬上他的衣袂時，他裴然起身，已然悟出佛理。佛的.心，不難想象，一開始定也是驚濤拍岸，困在各個疑惑間久久不能平靜。何謂生？何謂死？生何歡？死何懼？他思索、苦想，卻終在如此漫長的時間中拋卻了煩惱，心如風吹不動的平湖一般平靜，他不吃不喝不眠，心無旁騖，一心向著他所追求的境界飄然前進。

僧侶們，但凡都追求靜心，因為靜了心，是非黑白已然心間；靜了心，言行舉止必百慮而周全；靜了心，即使面對生死巨變，同樣條條有理，波瀾不動，不驚不乍，從容面對。

我們，何時靜心？

不辨是非善惡美丑時，無靜心。我們追求浮華，一味從眾，何時“世人皆濁我獨清，世人皆醉我獨醒？”

當我們舉止冒失，不做考慮就擅自冒然行事時，已無靜心。我們能否在每言每行之前，先靜心思慮否？我們何時能做到“行事百慮，吐言慎行？”

當我們驚恐慌亂，心煩意躁之時，無靜心。這樣的我們，往往不能快刀斬亂麻，面對事情毫無頭緒，不知如何下手，我們，怎樣能做到“靜心解事無難矣？”

也許沒有誰再能做到如佛祖一般大徹大悟，但我們能做到如同佛祖一樣有寧靜的心靈。有了這顆心，我們自然超凡脫俗。有了寧靜的心靈，我們自然能辯是非，處世深慮，處變不驚。

所有人都可以是佛，關(guān)鍵是你有怎樣的心靈，你讓什么走進了心靈。

走進的高考半命題（專業(yè)22篇）篇十二

汽車奔跑在桑科草原，一路向碌曲方向行馳。

隔著車窗欣賞匆匆而過的山巒溝壑，無不被纏繞在草原上的油菜花激動著。禁不住誘惑，三個女人下車，便忘情地沐浴在一片芳香中自戀的拍照留影，竟然沒有想到身邊多了幾位不速之客。待我們心滿意足準備離開時，被幾位衣著藏袍的藏民團團圍住。也許是高原的紫外線特強，藏民們臉呈黑紅色，其中一位藏族女人頭發(fā)亂亂的，幾根麻花辮粘結(jié)在一起，仿佛多少年都沒洗過。他們雖然面帶微笑，但兩道目光卻露出奸詐的光，讓我們不寒而栗。我們納悶地問：“你們想干什么？”他們搖搖手，笑著用生硬的普通話友好地說：“和油菜花拍照是要收費的”。我們才恍然大悟，原來是收錢的。我們爭辯到：“我們沒有進入油菜花，只是在路邊拍了一下，怎么還要收費？”藏人道：“即使在路邊也不行，你們踩倒了我們的草叢。”看來遇到訛詐了，咋辦？詩人便笑臉相迎說：“我們是甘肅作家協(xié)會的，來此拍照，也是在宣傳你們，為什么要收費，再說，你們這里也沒有牌子警告，不能拍照呀”。雖然無理，但他們還是搖搖頭說：“不行，一位15元，三位45元。”無奈，小艷拿出了中國攝影家協(xié)會的本本遞到他們手里說：“我們中國攝影家協(xié)會的會員，在這里拍照，也是想多宣傳你們，讓更多的人了解你們”。其中一位藏民用粗糙的手拿起本本瞇著眼睛看了看說：“我們不認識這些東西，就認識錢，哈哈”，說完，滄桑的臉上露出了幾聲讓人琢磨不透的笑聲。看來這錢不給不行了，我們便說：“我們只是在路邊拍照，給你們15元，你們看行嗎？如果不行，我們就這樣耗著”。幾個藏民你看看我，我看看你，最后一個高個子藏民看我們態(tài)度堅決，給同行者使了眼色說：“那行，給我們15元，你們走人”。一段小插曲，并未影響我們的心情，我暗想：“也算給我日后的文章添點色彩，”

一段小小的浪花后，我們繼續(xù)前行。此時，艷陽高照，草原滿地的黃花，湛藍的天空，大朵的云彩，艷麗的經(jīng)幡深深吸引著我們，讓我們忘記了年齡，忘記了時空，放下了一切重負，沐浴在微風搖曳的花間。野花在綠茵的.陪襯下，一簇簇地綻放著，把生命中最樸實無華的美展現(xiàn)在空曠的世界。在它們身上，看不到華麗的嬌艷，而是一種天然去雕飾的美：自然、清雅、素淡，它們用生命中最自然芬芳，沐浴出仙子般的美麗。吸一口這含香清冽的空氣，頓覺心脾舒暢。此時，草原是舞臺，藍天是背景，我們張開雙臂，用肢體的語言來抒發(fā)我們對草原的贊美。

有人說：“喜歡一座城，緣于城里的一個故事，或一個人……”

當然，來碌曲，也是因為這里有小艷的一位攝友，是碌曲縣小有名氣的攝影師，她姓王，也是位文化系統(tǒng)的領(lǐng)導(dǎo)。來時，小艷就精心為友人準備了一箱紅彤彤的靜寧蘋果。因為在甘南，蘋果代表著平安，再則，一路走來，不管是高山湖泊，茫茫草原，我們都未見到一棵樹。所以，物以稀為貴，這里的水果比金子還要貴重。小艷邊走便聯(lián)系，可惜，這位藏族友人今天參加一個寺院的宗教活動，不能前來，只好通知她的夫人等待我們。

走進碌曲縣。我一下感到了這個縣城的小，小的一眼可以望穿，冷清的不見幾個人影，深感高原的空曠冷寂。

碌曲縣位于甘南藏族自治州西南部。和甘、青、川三省交接處，轄兩個鄉(xiāng)鎮(zhèn)，五個鄉(xiāng)村，總建筑面積五千二百九十八平方公里，總?cè)丝谌f多人。從這些數(shù)字里面，我感受到了碌曲草原遼闊，人口稀少，農(nóng)業(yè)經(jīng)濟作物以畜牧業(yè)為主。但碌曲縣境內(nèi)有金、鐵、汞、鐵、銻、煤、泥炭、石灰?guī)r、白云巖、等十幾種礦產(chǎn)資源，支撐著碌曲的經(jīng)濟發(fā)展。

走在碌曲縣城，給我的印象是樓高不過三層，建筑結(jié)構(gòu)大部分是磚混結(jié)構(gòu)，所不同的是樓頂、屋檐、窗檐口等，裝飾著濃郁的藏式花紋和圖騰，很有民族特色。街道上人口稀少，店鋪冷清，里面大都是些藏式服飾，一個藏民坐在凳子上手拿著經(jīng)珠一顆顆的捻過，嘴里還不停的念叨著，真佩服藏民對宗教的虔誠，內(nèi)心什么都能發(fā)下，唯獨放不放不下的便是佛祖。偶而從街道上走過幾位衣著藏袍的藏族婦女，或牽著孩子的手，或背著孩子，落落大方的和我們擦肩而過。走在這條街上，給我印象最深刻的是碌曲街道那一個個豪華路燈，每隔二十米一簪燈，一眼望去，滿街道唯有中華燈給人一種現(xiàn)代氣息，我們真羨慕這街燈的奢靡，也能想象，這夜晚的草原縣城，雖然空曠冷寂，但也是多么的燈火輝煌。

街道中心有個廣場，當然它不能和我們?nèi)A亭縣的廣場相提并論，很簡樸，一個戲臺靜靜的坐落在廣場以南，幾個綠籬花壇，算是這里最美的風景。

此時，從廣場右側(cè)的小路上，走來一位牽著男孩的藏族婦女，約五十來歲，著藏式服飾，臉上畫著淡淡的妝，但也掩蓋不了歲月雕刻的痕跡。我想，這大概就是藏族友人。小艷一下認出了來者，倆人親熱的握手擁抱并將我們一一介紹，她也很有禮貌，和我們一一問候。她懂漢語，我們說什么她都聽得懂。她盛情的邀請我們?nèi)ニ倚∽缺柙谮s路。為了更多的了解藏民們的生活細節(jié)，我們還是跟著她走進了那個藏族家庭。

穿越一段土路，靠最南端第三個大門，便是藏族友人的家。院內(nèi)，格桑花花開正艷，香氣撲鼻，裝點著小院的景致。院內(nèi)有個拐角形二層磚混結(jié)構(gòu)的樓房。隨著主人上二樓，二樓寬大的走廊由玻璃封閉起來，里面擺著很多盆景花卉，給人以生機盎然之感。走進房間，沙發(fā)、桌子、落地窗等全是漢人的生活氣息，看來這是一個被漢化了的家庭，但也保持著藏族人的生活方式。隨著主人走進隔壁房間，里面的宗教濃郁的讓我們暗暗驚嘆。這只有在寺院里看到的情景原原本本的復(fù)制到了家里。只見一面墻上掛著**的大幅照片，照片下的供桌上，蓮花盛開，油燈裊裊，供奉著點心、糖果、糌粑、青稞等食物。地上放著一個很大的蒲團，似乎還有主人祭拜的余溫。房間的墻面全用木頭裝飾，古香古色，很溫馨。靠窗子有一個土炕，上面舖著很后的地毯，給人感覺很大氣。炕的正中，有一個木質(zhì)長條桌，桌子上放著祭拜要用的經(jīng)書、經(jīng)珠等。我好奇的問女主人：“藏民每天都要祭拜真主嗎？”她說：“是的，藏民對于宗教是很看重的，可以說在甘南的每一個角落，都有藏傳佛教文化的氣息”。我暗暗佩服，這個民族的豪邁、正直、善良，可能來自于宗教對人們思想的教化。

我們問起她的老公。她的兩眼閃爍出柔情。她說：“老公很忙，經(jīng)常出差，家務(wù)基本都是她一人操勞。”說完，她帶我們穿過廳堂，走進了她老公的書房。一張大桌子擺放著電腦，書籍等，還有一個很大的書柜，里面擺滿了很多書，一眼掃過去，看到了、丁玲、畢淑敏等著名作家的著作，當然，也少不了本土作家的文集。在沙發(fā)上方的墻上，掛著一幅很大的風景照。她自豪地說：“這是老公的攝影作品，曾經(jīng)榮獲過國家級大獎。”在桌子上，有一張照片，我想這大概就是男主人吧。只見他身材魁梧，氣宇宣揚，兩目炯炯有神，雖然年過半百，但眉宇間透出的精氣神，一看就知道是位豁達之人。最后，她帶我們看了她女兒的婚房，一套家具，一張席夢思，不同的是新娘、新郎衣著名族服飾的結(jié)婚照，非常的漂亮、獨特。她說她有兩個女兒，都在機關(guān)工作，二女兒還是部門的一個小領(lǐng)導(dǎo)，說起女兒，女主人的臉上露出滿滿的幸福感。

由于時間關(guān)系，對藏家人的民俗民風，只能了解點皮毛，為了表示對他們的尊重，一些想問的敏感話題我欲言又止，只能帶著淡淡的遺憾走出她家。當我們的車走了很遠，回頭，還看見她藏青色的裙裝在目送著我們，太陽折射下的剪影，顯的格外美。

一個家庭，折射出了一個時代背景，透過一個小小的窗戶，讓我們看到了新時期，藏民們的生活狀態(tài)、精神面貌、文化素質(zhì)等都在不同程度的提高，他們的思想、觀念也在不斷的轉(zhuǎn)變，我想，用不了多久，也許他們的第二代、第三代，將有一個質(zhì)的飛躍，那就是對人居、民俗、宗教等有一個大的轉(zhuǎn)型，但，這只是猜測。希望他們的生活越來越好。

別了、碌曲，小小的邂逅，又要離開。別了、藏族人家，和你們的相逢，將是甘南之行的一個驛站，雖然短暫，但記憶猶新。

走進的高考半命題（專業(yè)22篇）篇十三

灑滿陽光的午后，沏一壺香茗，燃一爐檀香，翻開一本書角已微微泛黃的古籍，你有沒有嗅到一絲歲月沉淀后的芬芳？那是縷縷墨香。

攤開時光的畫卷，你看到了嗎？是金戈鐵馬的沙場，是小橋流水的人家，是纏綿偎香的暖帳，是折柳作別的長亭。一幕幕歷史的片段從眼前劃過，或是欣喜、或是惆悵、或是悲歡、或是離合，心已隨著書頁的一次又一次的翻落而泛起漣漪，那是一種不可名狀的感覺，復(fù)雜難言，卻又欲罷不能。或許是推己及人的愁悶，又或許是對書中世界的向往與感慨。走在歷史的長河中，也只憶起一句“六朝舊事如流水”。

合上書頁，歷史的回聲依舊在心中激蕩，氤氳的墨香依舊在鼻尖繚繞。一個個漢字組成一句句話，又組成一段段文字，凝聚成一個個精魂，書籍是這些精魂最好的承載，它使你愈發(fā)充實，使這歲月愈發(fā)靜好。朋友啊，請停下你匆匆的腳步，去捧一卷書冊，去聆聽一樹繁花的盛開。

長亭外，古道邊，尋夢的人不遙遠，只為那，一朝芳草碧連天。

走進的高考半命題（專業(yè)22篇）篇十四

高考是每一個即將畢業(yè)的高中生都必須經(jīng)歷的一場考試，它關(guān)系著一個人的未來發(fā)展和生命道路。在此期間，許多人都會有所收獲，也會感到失落。那么如何在高考中存活，在高考中獲得更多的收獲，并從中得到經(jīng)驗?zāi)兀勘疚膶⒎窒硪恍┪以诟呖贾械玫降男牡皿w會。

一、不要放棄。

高考這場考試是非常重要的，它關(guān)系到人的未來成就和發(fā)展。在高考前，我們可能會遭遇到許多挫折和失敗，但是我們必須學(xué)會堅持下去并不斷學(xué)習(xí)和努力。就算成績出來并不如意，也不能放棄希望，因為我們可以重新嘗試，甚至可以利用這次經(jīng)歷來為自己的未來做鋪墊。

二、細心與耐心。

高考期間，無論是在考試時還是在準備高考時，細心與耐心都是必不可少的。細心的心態(tài)可以幫助我們在考試中避免因馬虎而導(dǎo)致的錯誤，并且能夠使我們的準備工作更加完善。耐心的心態(tài)則可以幫助我們在出現(xiàn)困難時保持冷靜，并找到正確的解決方案。在高考期間，想要成功，細心和耐心都是必備的品質(zhì)。

三、計劃和執(zhí)行。

高考前，許多人會制定自己的高考計劃。但只有計劃是遠遠不夠的，還需要按照計劃付諸實踐。要想實現(xiàn)這樣的計劃，我們需要制定可行的計劃并且確保自己能夠始終按照計劃而行。我們需要精密地分配時間，合理地安排每個任務(wù)的優(yōu)先級順序，這樣才能提高高考的成功率。

四、揚長避短。

每個人都有自己的強項和弱項。在高考期間，我們需要專注于自己的強項并且盡可能避免自己的弱點。因此，需要認真分析自己的考試成績，并且找出自己的弱點，以便專注于它們，并且尋找解決方案。只要我們熟悉自己的優(yōu)勢并且彌補自己的劣勢，我們就有更大的機會取得成功。

五、保持積極。

高考雖然是一場考試，但也是人生中的一次重要階段。我們需要充滿熱情和動力，不斷追尋自己的目標。我們應(yīng)該保持積極的心態(tài)，不斷激勵自己，堅定信心，這樣才能在充滿挑戰(zhàn)的高考中得勝。

在高考中，每個人都會有不同的故事和經(jīng)歷。通過遵循以上原則和經(jīng)驗，我們可以完成高中階段并進入真實世界的下一個階段。我們也會收獲許多寶貴的經(jīng)驗和教訓(xùn)，這些對于我們未來的道路和生活很有幫助。

走進的高考半命題（專業(yè)22篇）篇十五

半命題。

作文。

是一種寫作方式，請你以走進為半命題寫一篇作文吧，下面一起隨本站小編欣賞一下以走進為半命題作文范文吧!

“五一節(jié)”到了，我們?nèi)胰デ鄭u游玩，青島的景色很美，但是令我印象最深刻的是石老人風景區(qū)的天然海水浴場。

那天天氣不是太好，天色稍微有點陰沉。我一見到長長的寬闊的沙灘和無邊無際的大海，差點興奮得蹦起來。我迅速地脫掉了鞋子，挽起了褲腳，踩進了細細的、軟軟的沙子。我飛快地走到海邊，雙腳站在海水里，海浪一個接一個地沖過來，就像一只小狗一會兒舔舔我的腳，一會兒又把舌頭縮了回去。

極目遠眺，海水碧藍碧藍的，美麗極了啦!有幾艘游艇在海面上飛快地駛過，后面翻騰著白色的浪花，就像是拖著一條條長長的尾巴。

海水很涼，沒有人游泳。我的腳在海水里，不一會兒就有點吃不消了，感覺很冷。回到了岸上，我把腳埋進沙子里，暖暖的，真的好舒服啊!

在沙灘上，我和爸爸、媽媽一起動手，用潮濕的沙子建起了一座簡單的城堡，中間挖了一個大坑，四周有高高的圍墻。城堡建好后，我們還未來得及欣賞，一個大浪就沖了過來，圍墻雖然沒有被完全沖垮，但是坑里卻裝滿了海水，我不得不又重新進行加固。

玩了很長時間，我戀戀不舍地離開了海濱浴場，心想，我以后一定會再來。

小鳥為燦爛的陽光歌唱，綠葉為拂過的春風歌唱，大海為蔚藍的天空歌唱。那些動人的音符串起了支支旋律，飛進我的心田，讓我也想唱首歌。

我想唱首歌，一首溫馨的歌，獻給我深愛的集體。三年的。

初中生活。

就要劃上圓滿的句號，而美好的生活如歌般蕩漾在我的心間。我們在校園的廣場上排練歌舞，引來了學(xué)長們的陣陣唱彩;我們在校園文化藝術(shù)節(jié)的舞臺上手揮螢光棒唱著《老麥克·唐麥有塊塊》，歌聲震撼了每一位觀眾;校慶典禮上，我們手拉著手唱著《八榮八恥》，精神抖擻，充滿朝氣!今天我想唱我們的團歌《五月的花海》，在這里我們揚帆遠航，在這里我們放飛夢想，一群少年，一種精神，青春揚帆，我們在這里飛翔。

我想唱首歌，一首高昂的歌，獻給騰飛的運城，我在這里還可以啟窗遠眺武廟之冠——解州關(guān)帝廟和中華名樓——鸛雀樓。舜耕歷山禹鑿龍門，嫘祖養(yǎng)蠶，后稷稼穡，中華文化從這里一路搖曳而來，穿過漢風唐雨，經(jīng)歷宋韻之聲，那是五千年文明的主題公園，永樂宮中笑談古今往事，鸛雀樓上眺望三晉風流;關(guān)公的誠信就是這座城市源遠流長的人文精神。隨著“申魅”的成功，我更想放聲歌唱：“我們等待那一天，勝利的那一天!”這是500萬運城人民心里共同的歌。

我還想唱首歌，那是一首贊美歌，獻給我們偉大的祖國。近幾年的中國，喜事連連。北京的申奧成功，上海申博成功，加入wto，載人航天飛船“神五”“神六”的成功發(fā)射，這一切都鼓舞著每一個人歌唱祖國，開創(chuàng)未來。看著億萬中國人民的努力，我內(nèi)心深處為祖國感到嬌傲，感到自豪。歷史驗證了我們的艱苦創(chuàng)業(yè)，自強不息，我從內(nèi)心發(fā)出最有力的歌聲：“團結(jié)就是力量!”

我的歌聲永遠不會停息，它會寄托著我的心愿和祝福祈禱明天會更好!

我愛唱歌，我更愛聆聽，我盼望著聆聽未來的美好天籟之音!讓歌聲走進我們的心靈，選擇希望的人生吧!

也許是鏡面的光太耀眼，鏡子的背后才會留下污垢。——題記。

黃昏，夕陽西下，在似血的殘陽下，我坐在陽臺上望著眼前這條車水馬龍、熱鬧非凡的街道。一個戴墨色眼鏡的人走進了我的視線。他手里似乎是拿著一根本棍。我仔細看了看，才看清楚那真是拐杖。“哦，原來是一個盲人。”我在心里說。我看見“盲人”猶猶豫豫地向斑馬線走了過去，又停下來，遲遲不敢向前邁步，街道上的人流車流都似乎在趕著回家。十幾分鐘過去了，也不見有人來引他走橫過馬路去。似乎是“盲人”等得不耐煩了，或者是別的什么原因吧，他用拐杖點敲著地面，小心翼翼地走向街道中心，在歷經(jīng)漫長的七八分鐘后，“盲人”點敲到街道的另一邊去了。他緊鎖的眉頭終于舒展開了。我想，此時的他大概是感覺到心中的石頭落地了吧，似乎感激上天沒有讓他被車撞倒吧。可是，我似乎聽到了他的一聲沉重的嘆息。我想，他下次橫馬路時，會有這樣的“好運氣”嗎?抬頭看看天空，那片似血的殘陽似乎更加張狂了，就像要吞噬黃昏的天空似的。

城市華美外表的背后，其實還有傷感，眼淚……。

小鳥為燦爛的陽光歌唱，綠葉為拂過的春風歌唱，大海為蔚藍的天空歌唱。那些動人的音符串起了支支旋律，飛進我的心田，讓我也想唱首歌。

我想唱首歌，一首溫馨的歌，獻給我深愛的集體。三年的初中生活就要劃上圓滿的句號，而美好的生活如歌般蕩漾在我的心間。我們在校園的廣場上排練歌舞，引來了學(xué)長們的陣陣唱彩;我們在校園文化藝術(shù)節(jié)的舞臺上手揮螢光棒唱著《老麥克·唐麥有塊塊》，歌聲震撼了每一位觀眾;校慶典禮上，我們手拉著手唱著《八榮八恥》，精神抖擻，充滿朝氣!今天我想唱我們的團歌《五月的花海》，在這里我們揚帆遠航，在這里我們放飛夢想，一群少年，一種精神，青春揚帆，我們在這里飛翔。

我想唱首歌，一首高昂的歌，獻給騰飛的運城，我在這里還可以啟窗遠眺武廟之冠——解州關(guān)帝廟和中華名樓——鸛雀樓。舜耕歷山禹鑿龍門，嫘祖養(yǎng)蠶，后稷稼穡，中華文化從這里一路搖曳而來，穿過漢風唐雨，經(jīng)歷宋韻之聲，那是五千年文明的主題公園，永樂宮中笑談古今往事，鸛雀樓上眺望三晉風流;關(guān)公的誠信就是這座城市源遠流長的人文精神。隨著“申魅”的成功，我更想放聲歌唱：“我們等待那一天，勝利的那一天!”這是500萬運城人民心里共同的歌。

我還想唱首歌，那是一首贊美歌，獻給我們偉大的祖國。近幾年的中國，喜事連連。北京的申奧成功，上海申博成功，加入wto，載人航天飛船“神五”“神六”的成功發(fā)射，這一切都鼓舞著每一個人歌唱祖國，開創(chuàng)未來。看著億萬中國人民的努力，我內(nèi)心深處為祖國感到嬌傲，感到自豪。歷史驗證了我們的艱苦創(chuàng)業(yè)，自強不息，我從內(nèi)心發(fā)出最有力的歌聲：“團結(jié)就是力量!”

我的歌聲永遠不會停息，它會寄托著我的心愿和祝福祈禱明天會更好!

我愛唱歌，我更愛聆聽，我盼望著聆聽未來的美好天籟之音!讓歌聲走進我們的心靈，選擇希望的人生吧!

走進的高考半命題（專業(yè)22篇）篇十六

我總以為我很堅強，跌倒了，不哭，舔舔傷口就站起來。但當有時意志不夠堅強時，我的心情便十分失落，很想放棄。

在幾次月考中，我的成績一次又一次不如人意，心情糟糕到了極點，我想過要放棄。

但我真的可以放棄嗎?

放棄，就意味著十幾年的心血將付諸東流;放棄，就意味著老師父母的期望將在一夜之間化為泡影。

想到這，我便拿起一根樹枝，挑破了那張網(wǎng)，一縷縷絲在微風中飄拂著，蜘蛛發(fā)現(xiàn)網(wǎng)破后，卻不十分恐慌，他慢慢地垂下一根根細絲，然后從嘴里吐出絲補好了那張網(wǎng)。

有時，我也想放棄，但就真的放棄了?不，我不能放棄。而且永不放棄。

走進的高考半命題（專業(yè)22篇）篇十七

我坐在房間里，正想睡覺，陽光不識趣的照在我的臉上，我毫不留情地拉上了窗簾，看著簾上陽光印上的花紋，紫紫的，仿佛阻擋不了它的光耀，房間里依舊亮亮的，使我失去了朦朧的睡意。

我起身，又溫柔的拉開粉紫的簾子，輕撫著已如牛奶般溫熱的玻璃窗，讓我冰冷的手頓時感覺無比的溫暖，可是卻不想打開它，怕它照在我的身體上。它美麗的印花鍍在了地上，卻也鍍在我的身上。

我走出門，因為家里太冷，我想去看看太陽。也許是小區(qū)很大，很快我的老骨頭就受不了了，便想休息一下，我爬上了鐘樓，那里不高，但已經(jīng)是我能到達的最高的地方了，我想和太陽一樣高，可以照到世界的每一個黑暗的角落。我坐在上面，氣吁吁的大口喘著粗氣，抬頭，便是太陽，卻離得很遠。

我感恩四季。春風拂過大地，給人以爽朗、清新；夏雨滋潤萬物，給人以生命、活力；秋露撫慰生靈，給人以理解、關(guān)懷；冬雪擁抱自然，給人以愉悅、幸福。春、夏、秋、冬，交織成一曲動聽的樂章，匯成生命中快樂的旋律。在四季中感悟人生，在四季中收獲風雨，因為四季，生活才會多姿多彩，生活才會充實有趣。

我感恩父母。我從哪里來？是父母給了我一條鮮活的生命。我感恩媽媽，因為她用甘甜的乳汁把我喂養(yǎng)大；我感恩爸爸，因為他改正了我的許多缺點。可憐天下父母心，世界上哪里會有不疼愛孩子的父母？哪里會有不把自己孩子放置心中的父母？父母永遠是我們最最值得感激的人，而這種恩情，我們，一輩子也許都報答不完。

我感恩社會。感激它的和諧公正，感激它的激烈競爭。雄鷹在風雨中練就堅實的翅膀，梅花在苦寒中綻放撲鼻的芬芳。在參與競爭的同時，我們不僅鍛煉和完善了自己，也同樣得到了展示才華的機會。感恩老師，因為她教我們知識；感恩醫(yī)生，因為他們在治病救人；感恩農(nóng)民、商人、解放軍……感恩社會，比感恩個人更重要。

讓感恩走進我們每個人的心靈吧！因為，感恩可以消解內(nèi)心所有積怨，感恩可以滌蕩世間一切塵埃，感恩是一種歌唱方式，感恩是一種處世哲學(xué)，感恩更是一種生活的大智慧。懂得了感恩，學(xué)會了感恩，每個人便都會擁有無邊的快樂和幸福。

我坐在房間里，正想睡覺，陽光不識趣的照在我的臉上，我毫不留情地拉上了窗簾，看著簾上陽光印上的花紋，紫紫的，仿佛阻擋不了它的光耀，房間里依舊亮亮的，使我失去了朦朧的睡意。

我起身，又溫柔的拉開粉紫的簾子，輕撫著已如牛奶般溫熱的玻璃窗，讓我冰冷的手頓時感覺無比的溫暖，可是卻不想打開它，怕它照在我的身體上。它美麗的印花鍍在了地上，卻也鍍在我的身上。

我走出門，因為家里太冷，我想去看看太陽。也許是小區(qū)很大，很快我的老骨頭就受不了了，便想休息一下，我爬上了鐘樓，那里不高，但已經(jīng)是我能到達的最高的地方了，我想和太陽一樣高，可以照到世界的每一個黑暗的角落。我坐在上面，氣吁吁的大口喘著粗氣，抬頭，便是太陽，卻離得很遠。

快樂是我們?nèi)松斨斜夭豢缮俚囊晃话閭H，它添了許許多多的光彩，在我們的人生道路上留下了不可磨滅的腳印。

快樂猶如暖和的春天，()用暖和的雙手搖動著沉睡的大地，喚醒了世間的一切，使萬物得到了生命與希望，讓我們的人生充滿向往。

記得讀小學(xué)的時候，我是班中一位學(xué)習(xí)成績極差的學(xué)生，老師講課的時候我終是左耳聽，右耳出，沒有絲毫的興趣，每次考試都拿第一，不過是倒數(shù)第一，在一次語文考試中，我又考了個十幾分，老師把我捉去了辦公室，給我講了許許多多的人生哲理，如；一根小草在無人培養(yǎng)的石逢中都能頑強的生存下去，何況是你呢？聽了老師這番話我的心的確不得不感到震撼。在此后的日子里我改變了自己，但有時候，以前的壞習(xí)慣還是打敗了我，我不得不認輸，但每當想起老師的那番話我又克住了眼前錯誤，每天刻苦學(xué)習(xí)，留心聽講，遇到不懂的就虛心向老師請教。

在期末考試期間，我語文拿了58分，雖然這成績不算太好，但這已經(jīng)是我辛苦的勞動成果了，此時此刻我的心感到無比的興奮，對自己的人生充滿了信心與希望。，因為有了這份快樂而使我變得更加的努力，更加的刻苦與堅強。

在今后的日子里我都要每天快樂的生活著，讓自己永遠都生活在成果的喜悅中。

走進的高考半命題（專業(yè)22篇）篇十八

請以“一起向前走”為題，寫一篇文章。要求：不少于800字，立意自定，文體自選(詩歌除外)，不得抄襲，不得套作。

【押題理由】。

在或短暫或漫長的人生道路上，一個人以一種什么樣的姿態(tài)“向前行進”尤為重要，內(nèi)心逐漸豐富的中學(xué)生，正處于建立世界觀、人生觀和價值觀的關(guān)鍵階段，同時又走到了人生的一個緊要關(guān)頭，這個時候讓其確立一下將來的路徑和心態(tài)，不失為一種明智的勵志。以這樣的題目考查學(xué)生可以透視出他們的精神風貌，引導(dǎo)學(xué)生樹立積極進取的精神，在前行路上，讓心靈變得淡定而從容，這也符合時代發(fā)展對廣大中學(xué)生的基本要求，這一直是命題人的最愛。

【寫作導(dǎo)引】。

雖然這是一個命題作文，但是我們?nèi)孕枰J真審題。“一起”可以是兩個人，還可以是一個群體、一個民族。“向前”可以是一種信念，一種精神，一種始終不渝的的追求。“走”是不斷進步，是不斷提升自己。對于每一個人來說，“向前走”都是一種生命常態(tài)，成長的道路上，只有奮力向前，才能實現(xiàn)自我、完美人生。至于具體寫作，考生可以立足自我，也可以放眼民族;可以回顧成長，也可以展望未來，另外，考生也可以寫個人的奮斗目標、人生追求、努力方向、成才勵志等，但無論寫什么，文章主題始終應(yīng)該是積極進取、催人奮進的。

“向前走”可以實寫也可以虛寫，可以用“腳走”也可以用“心走”，只要懷抱真誠樸實的情感，虛實結(jié)合，再來一點感悟或升華，自然會達到內(nèi)容與形式“兩不誤”。從寫作的角度看，作文的指向，不管寫成哪種文體的文章都應(yīng)該以“向前”為基調(diào)和著眼點，以“走”的過程與細節(jié)為著力點。考生既可以寫記敘文，也可以寫議論文。如寫記敘文，那么中間的敘事部分要緊扣主題;如寫議論文，要注意論據(jù)的選擇要具有典型性。

【押題范文1】。

一起向前走。

小時候，記得最常出現(xiàn)的畫面，就是老媽拿著一種能打人的東西(琴弓或是尺子)，高高舉起作欲打狀——雖然很少落下來，但還是把我嚇得大哭不止。一邊是老媽的怒氣沖沖，另一邊是我的哭哭啼啼，老爸總是充當和事佬的角色，把老媽推到一邊，然后拉過我，心平氣和地跟我講道理，讓我以后不要再惹老媽生氣，然后告訴我，一定要努力，要變得成熟……雖然每次的話都差不多，卻總能止住我的哭聲。也正是在這樣的每一次都刻骨銘心的“挨打——教育”的過程中，我一點點向前，養(yǎng)成了好的習(xí)慣。

我把小手放在老爸的大手中，蹣跚地跟在老爸的腳步后，漸漸長大……。

長大了，我的學(xué)習(xí)負擔漸漸加重，老爸的工作也越來越忙，經(jīng)常很長時間都見不了面。但每次在電話里，老爸總會細心地叮囑我要認真聽課，我也會鄭重地回敬他要敬職敬業(yè)。雖然每次電話時間很短，但卻為我灌入了最有效的“興奮劑”，讓我精神百倍地投入新一輪的緊張學(xué)習(xí)中。是的，沒有華麗的辭藻，沒有動人的對話，一句質(zhì)樸、真實的叮嚀，就讓我振奮——因為就是這樣一句簡單的話，卻滿含老爸的關(guān)懷。在一次次我快要放棄、快要松懈的時候，他告訴我還有許多人在關(guān)心我、注視我，告訴我他們永遠會相信我、鼓勵我，讓我不停地向前走，不斷地嘗試。在一次次成功與失敗、堅持與氣餒、磨煉與忍耐中，我明白、懂得了很多，也收獲了很多——伴著老爸工作的越來越出色，我就這樣長大了、成熟了。

我只想說老爸和女兒，大手和小手，會永遠一起進步、一起努力、一起大步向前走。

簡評：文章采用倒敘的寫法，由“我”和父親的“約定”寫起，寫父親牽著“我”的手，教“我”學(xué)會了“不停地向前走”，走過稚嫩的童年，走過風風雨雨的日子，走過匆匆歲月，也正是在這牽手之中，父親將他無私的、博大的愛注入了“我”的生命。作者在平靜的敘述中刻畫人物，展現(xiàn)其獨特的個性。行文注意創(chuàng)設(shè)情境，把父愛實實在在地表現(xiàn)在平淡的生活中。

【押題范文2】。

一起向前走。

人的一生不在乎長短，領(lǐng)悟了生命的意義，把握了生命的脈搏，就可把曾經(jīng)一切的不幸當作財富。因此，我們的一生要不斷地向前走，去努力領(lǐng)略人生沿途的多彩風景。

“會當凌絕頂，一覽眾山小”

要向前走，領(lǐng)略人生風景，我們必須志存高遠。志，即有長遠的生活目標和頑強的意志。張海迪身殘志堅，努力奮斗，成就非凡。推動她在人生路上不斷向前走的動力，就是不屈的意志和堅定的信念。無志，生活像無舵之船，漂泊動蕩，沒有方向;無志，生活如浩瀚沙漠，一片渺茫，毫無生機。因此，志的高度決定人生的高度，有怎樣的追求就有怎樣的命運。登山者的志向是一覽眾山小，故而他的身影永遠佇立在風景奇絕的巍巍山巔;乞丐的志向是討點好吃的，故而只能低三下四，低首乞憐。與“志”一起向前走，追尋人生的至高絕美的風景。

“不爭寸陰于今日，必留遺憾于明朝”

要向前走領(lǐng)略人生風景，我們必須把握當下。抓住現(xiàn)實的一分一秒，勝過幻想中的一年一生。癡心追悔過去，只能徒增你的煩惱;一味幻想未來，只能錯失你的機遇。“明日復(fù)明日，明日何其多。我生待明日，萬事成蹉跎。”只有當下，才是我們向前走最重要的時刻;只有當下，才是我們?nèi)松飞峡梢园盐盏臅r光。當下，是向前走的起點。把握當下，我們才能腳踏實地，一步一步向前走。與“今日”一起向前走，用當下的努力鑄就人生的輝煌。

“千磨萬擊還堅勁，任爾東西南北風”

要向前走領(lǐng)略人生風景，我們必須堅韌不拔。生活的道路上，就算是荊棘密布，我們也絕不能因此而放棄向前走的腳步，要將前進途中的絆腳石變?yōu)閴|腳石。小時候的達·芬奇連個鴨蛋都畫不好，小時候的愛迪生常常被同伴譏笑是弱智，但他們經(jīng)過自己堅韌不拔的努力，最后不都成功了嗎?寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來。堅韌不拔向前走，我們終會領(lǐng)略到別樣的人生風景。與“堅韌”一起向前走，用矢志不渝去獲取生活的成功。

為了新生，葉子化作春泥;為了光明，飛蛾撲向燈火;為了自由，雄鷹展翅高飛;為了人生無憾，我們應(yīng)該與“志”、與“今日”、與“堅韌”一起一步一步地向前走，讓有限的生命創(chuàng)造無限的價值!

簡評：作者將“一起向前走”的內(nèi)涵分解為“志存高遠”“把握當下”“堅韌不拔”三個方面，每一部分分別獨立成段，并在每段前巧妙引用詩句來作引子，所引詩句既凝煉了語段內(nèi)容，又為文章增添了不少詩意;同時，每段最后的點題句子又巧妙的緊扣了主題，使得文章中心明確，結(jié)構(gòu)嚴謹。

走進的高考半命題（專業(yè)22篇）篇十九

在料峭的'寒冬中等了一季，心里念著，天怎么還不暖？春怎么還不來？念著念著，隨意飄去的視線恰恰尋到了春的身影。

她帶著五彩的世界而來，先為柳條點上了嬌嫩的青翠，又將迎春涂上了炫目的金黃，又給白玉蘭一朵朵白鶴般的花兒抹上了一層瑩白。她俯身一棵一棵地刷綠了小草，遙看著一日一日碧綠起來。然后某一個晴朗的艷陽天，她掂腳把藍天也揮灑出明艷的色彩來，我想，肯定是春姑娘不小心打翻了她的釉彩盒。

剎那間，雜花生樹，草長鶯飛。一樹一樹的花開，一地一地的花開，白的，紫的，粉的，黃的，淺的，深的，繽紛的春色一下涌入眼中，就像一幅幅油彩畫。走進春天，一切都是美麗的。萬物都脫下了銀裝，穿上了洋溢著朝氣的五彩繽紛的花衣裳。草兒剛露頭兒，嫩嫩的、黃黃的；葉兒剛抽芽兒，青青的、綠綠的；花兒也開了，各種各樣早開的花點綴著春天的片片真情。呼吸著新鮮的空氣，迎面吹來和熙的春風，更覺幾分愜意，使人頓時神清氣爽。

春天的雨是溫柔的，“像牛毛，像花針，像細絲”把小草兒，樹葉兒沖刷得干干凈凈，攜帶著一片綠意。“隨風潛入夜，潤物細無聲”真的，它悄悄然地走進人間，為禾苗解渴，為大地洗塵，還給我們一片清新。

春天是美麗的但也是是短暫的，但恰因短暫而愈顯珍貴。“一日之計在于晨，一年之計在于春。”我們要在朝氣蓬勃的青春時節(jié)立下遠大的理想，為實現(xiàn)理想而奮斗。花季短暫，春天也一樣，所以讓我們把握住人生的“春天”，不要讓自己的青春留下遺憾。

走進的高考半命題（專業(yè)22篇）篇二十

汶川小朋友，請跟我們一起走進幸福！

作文。

但是在困難面前他們沒有退縮，在大石板之下他們沒有放棄，因為他們知道十三億個中國人牽掛著。雖然突難已經(jīng)降臨，但他們相信，他們還會有家，還會有新的生活。天堂的朋友們，別再害怕了，因為有十三億中國人的心，會為你們真誠的祈禱，為你們真誠的祝福！有十三億中國人的雙手，拉著你走出痛苦，帶你們走進幸福，走進快樂，走向光明

走進的高考半命題（專業(yè)22篇）篇二十一

堅韌之味，走近才知。

一次小長假，我來到了土耳其的厄赫拉熱大峽谷。本來熱愛旅行的我卻提不起興致參觀，因為我在學(xué)校受到了欺凌，內(nèi)心十分膽怯，沒有勇敢去面對。在我眼中似乎一切都是黑色的，暗淡的。

這時我看見了一棵樹。

它的樹干被劈成兩半，還無比焦黑，像一塊散發(fā)著怪味的黑炭——無疑，被雷劈了。它的枝干也是“各奔東西”，七零八落，有一根很大的樹枝被劈到了山上，還被兩塊巨石無情的壓在土中，像那把“石中劍”，卻無“石中劍”的威武，只有無盡的凄涼與頹廢。我本認為它與我“同是天涯淪落人”，都一樣的悲慘。

但我走近了，才發(fā)現(xiàn)……。

那棵“分家”的樹干上，竟有星星點點的綠意——那是它發(fā)的芽！那點綠很渺小，卻又很偉大。

那些綠芽并不知自己的出生是多么不可思議，只是默默的舒展著自己的舞姿與靈魂，于天地間舞蹈，在自然中綻放。在這大峽谷中、土耳其的國土上，上演著“生命奇跡”。

它固然比不上那參天巨木，但它用自己的堅韌在廣袤的峽谷中譜寫出生命的圣曲，訴說著它絕無僅有的品質(zhì)。我突然看到我自己，曾經(jīng)那個軟弱、膽小的自己，是時候做出改變了。因為我從它的身上悟出：人，從不生而卑微軟弱，即使曾經(jīng)被摧殘的多么命懸一線，也要重裝上陣，迎面未來。我走近了它，為曾經(jīng)的它送去默哀，為現(xiàn)在的它贈與祝福，“謝謝您給予的品質(zhì)”。

我與它道別了，起航去我新的人生路，在我心里一朵生命的綠芽已經(jīng)開始生長……原來生活中許多的事情只有走近才知味。

走進的高考半命題（專業(yè)22篇）篇二十二

如果將各個地方比作房屋，杭州，像是一間隱于山水之間的雅居，它不似北京的四合院和胡同，到處彌漫著古老的煙火氣息，也不似上海的高樓大廈，現(xiàn)在始終在先進的科創(chuàng)路上，比著前兩個，杭州不算很有特色，卻也獨有它的風韻。

杭州這座屋子，當你敲門時便會發(fā)現(xiàn)，茶香總是從各種縫中鉆出來迎你，縈繞你久久不散，杭州最有名的茶的非龍井莫屬，以至擠身杭州特產(chǎn)。然而當你坐在餐桌前，卻又會被各種佳肴迷住，且不提家喻戶曉的西湖醋魚、龍井蝦仁、東坡肉，光吃面就可以搞出許多花樣，俗話說：“到杭州，不到奎元館吃碗蝦爆鱔面，等于沒到過杭州。”高齡一百五十年的奎元館，在面上可算坡有成就，就連金庸老先生也忍不住提筆留念：“奎元館老店，馳名百卅載。我曾嘗美味，不變五十年。”

吃飽喝足后，即是游樂，杭州的風景也屬一絕。“暖風吹得游人醉”“欲把西湖比西子，淡妝濃抹總相宜”“誰把香奩收寶鏡，王錦紅涵湖碧”，幾句古人的詩句便勾勒出杭州西湖之美，但這些文字卻始終比不上切身的體會。西湖有皇帝定的十景，其中一些景色獨特的魅力還要依傍于時間和季節(jié)：春日的柳浪、夏日的白荷、秋日的孤山、冬日的斷橋。除此之外，西子湖畔四周更環(huán)繞著大大小小的亭臺，一座座典雅的亭臺與翠山的綠意相互照映，訴說一篇篇的故往，西湖亭臺是杭州悠遠的歷史底蘊，承載了無數(shù)杭州人的回憶。

很多杭州的老百姓，不論信不信佛，也都會去祭拜，祭拜不僅是內(nèi)心的愿望，更是對于文化的傳承。也正是因為那么多的人都還留念著寺廟，現(xiàn)在杭州的寺廟才會鐘聲朗朗，香火不滅。

杭州不止有過往可以追憶，現(xiàn)在也在努力。在2018年的全國人民人均可支配收入來源經(jīng)營凈收入中，浙江居全國榜首，其中杭州作出的貢獻也占了大頭。現(xiàn)在完工的西湖大學(xué)，也寄托了更多的杭州人對于文化學(xué)習(xí)的希望。在杭州舉行的g20，盡顯杭州以及中國的風采，將要舉行的亞殘會也準備接過北京冬奧會的接力棒，帶上中國的印記，繼續(xù)奔跑。