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初中學生家長講話稿(精選14篇)

時間:2025-07-30 作者:ZS文王

講話稿應該盡量避免啰嗦冗長的詞句,以簡明扼要的語言表達主要觀點。通過閱讀下面的一些范文,我們可以更好地理解如何寫出一篇精彩的講話稿。

初中學生家長講話稿(精選14篇)篇一

下面是小編為大家整理的,供大家參考。

在不斷進步的時代,發言稿在我們的視野里出現的頻率越來越高,發言稿在寫作上具有一定的格式要求。那么你有了解過發言稿嗎?下面是小編給大家帶來的初中學生家長會講話稿5篇,以供大家參考!

尊敬的初二年級的老師們家長們,親愛的初二年級的孩子們:

下午好!

今天初二(3)班召開第一次期末考試總結會,我很榮幸作為學生家長代表在這里發言,借此機會,我代表初二年級的學生家長對三岔中學的領導和初二年級的老師們的辛勤哺育表示最誠摯的謝意。在全體初二年級的精心組織下,初二年級圓滿了結束了第一次期末考試,取得了令人滿意的結果,對同學們取得的優良成績,作為家長代表我表示衷心的祝賀,對老師們嘔心瀝血的付出,作為家長代表,我表示由衷的感謝。

孩子們,好成績的獲得,是你們平時的結果,是你們堅持不懈,勤奮刻苦的結果,是你們鍥而不舍,永攀高峰的結果,是你們永不言敗,永爭第一的結果,作為家長代表,我為你們取得這樣的成績感到高興,更為你們擁有這樣的精神感到自豪。孩子們,好成績的獲得,更離不開初二年級全體老師的辛勤耕耘,嚴師出高徒,強將手下無弱兵,初二年級的全體老師是值得你們敬佩的好園丁,是值得我們家長信賴的好老師,作為學生,作為家長,我們都為能擁有這樣一支為人師表,敬業務實,樂于奉獻,教是精湛的師資隊伍而感到萬分慶幸,作為家長代表,對老師們的無私奉獻,辛勤付出表示深深的敬意。

孩子們,今天的成功只能代表過去,前面的路還很長很長,我相信你們在以后的學習生涯中一定會更加嚴格要求自己,戒驕戒躁,要知道謙虛使人進步,驕傲使人落后。你們一定會以更飽滿的學習熱情投入到學習中,以更優的成績來證明你們的人生價值。

我也知道,在本次期末考試中,有部分學生失誤了,有些悲觀甚至想放棄,但請你們記住:人生之路不會一帆風順,多一個挫折,多一份成熟,俗話說得好,失敗乃是成功之母,愛迪生經無數次的失敗發明了電燈劉翔經歷許多次的挫折登上奧運領獎臺,面對挫折,不要灰心,不要氣餒,要勇于挑戰,從哪兒跌倒,就從哪兒爬起,我相信經過你們的努力,一定會收獲一片晴空,在你們本次的失誤背后一定蘊藏著更大的成功,因為你們也是強者。

我也了解到,還有少數孩子沒有把全部精力,所有智慧用到學習上,對待自己放任自流,對待學習得過且過,作為家長代表,我為他們感到遺撼,孩子們啊,春天過去了,有再來的時候,楊柳枯了,有再青的時候,時光去了,就一去不復返了,莫讓自己的青春年華從身邊悄然流逝,趁青春年少,奮發圖強,為今后的人生之路打下堅實的根基,莫等閑,白了少年頭,空悲切。

最后,祝老師們工作順利!

家長們身心愉快!

更祝孩子們取得更好的成績!

各位老師、家長以及同學們:

大家好!

我是__班___同學的家長。首先,我要感謝__中學召開的這次家長會,也十分謝謝__老師能給我這樣一個發言的機會,和大家來共商關于我們孩子今后的成長和學習問題。

最多一名家長,我相信我和在座的各位學生家長都有許多共通的感受。孩子是我們作為家長最關心的事情。過去他們還小的時候,我們照顧起來都較為輕松,孩子也都處在一個較為聽話,愿意和父母溝通交流的層面。

但隨著孩子的成長自進入初中階段后,學生們所面對的校園和學習環境發生了巨大的變化,加上他們青春期思想的活躍,我們一定也有感到孩子的管理變得越來越困難,越來越難以交流。這是自己深有體會,而經常能在其他鄰里的家長身上看到的。

不得不說,初中的變化,給學生們身邊的環境帶來了極大的改變,不僅孩子們不適應,我們作為家長也有許多的問題。我們沒有重視到孩子在心靈上的成長,以及在學習和生活中的壓力!孩子因為成長開始不愿意主動依賴我們,而如果我們再不去關心孩子,在不去了解他們心中的壓力,那么只會帶來更加糟糕的隔閡!

當然,在這方面,我相信___班的老師們一定也做了很多的工作和努力。自從進入初中后,我家的__也與我們產生了間隙,和我們父母的溝通更是大大的減少了。但隨著學習時間的推進,孩子在校園中也漸漸重新變得開朗,也開始愿意和我們分享自己在學校中的經歷和體會。我相信,這與老師的努力是分不開的。

但此次我們既然聚集到了這里,我認為我們必須要讀此更進一步的溝通、交流。孩子和父母作為家人,作為最親密的人,我們應該更加的信任彼此,更加互相的了解和依靠。當然,在生活的約束下,我們也不可能時時刻刻的照顧到孩子內心的問題。為此,我們更需要在此,通過家長、學生、老師,三方的互相溝通,互相了解!真正做到敞開心扉,才能讓我們更好的在孩子成長的道路上,幫助他們,指引他們!

一直以來,我們都不應該放松自己作為父母的教育職責,這次,讓我們一起暢談自己的想法,互相理解,為學生們掃除成長道路上的問題和疑惑吧!

謝謝大家!

親愛的老師,同學們大家好,各位敬愛的家長:

大家好!隨著時光的飛逝,眨眼間半個學期已經過去了。期中考試后的這場家長會,我很榮幸能在此!

我們能在這里讀書,我感到無比榮幸與開心,不僅因為學校貫徹的高質量的教學理念,更因為我們有一群關心我們的優秀老師。老師的淳淳教誨,悉心點拔,以及老師對我們的辛勤培育,我們都十分感激。

同樣,我們也不會忘記我們的父母,你們對我們的默默付出。我們雖然身在學校,可仍然到你們對我們的關切。點點滴滴都化為我們前進的動力,讓我們更加努力。

這次期中考試,幾家歡喜幾家優。有勝利者,也有失敗者。我們要正確的面對考試成績。不以物喜,不以己悲。子曰:勝敗乃兵家常事。我們應勝不驕,敗不餒。考試失利也未必是件壞事,失敗是一支清醒劑。他會讓我們清醒地認識到自己的缺點與不足。更加努力的學習。失敗后認真經驗,吸取教訓,這樣才會使自己更加進步。

同學們,夢想的實現需勤奮和努力。天才在于勤奮,要想取得好成績,不刻苦,不努力,是不行的。然而勤奮并不只是簡單的忙碌,更需要反思和思考。有的同學終日的勞累,卻沒有明顯的進步。只是他們不知道他們的不足之處,課前不預習,抓不住課堂上關鍵的45分鐘,只想下課后用自己更多的時間去彌補。重作業而輕復習,忽視學習規律方法的和學習方法的琢磨。這也許是導致他們高消耗低分的重要因素吧。

期中考試已經悄然離我們遠去。一次考試并不是句號,更不是全部的人生。我們需要從短暫的喜悅中走出來,從暫時的沮喪中走出來。勝不驕,敗不餒。榮辱不驚,臥薪嘗膽,即使調整自己,為下次考試做準備,努力拼搏。

最后祝各位老師工作順利,祝各位家長事事如意,身體健康。

謝謝大家!

各位親愛的家長,老師,同學們:

大家下午好!

我是胡冰玉,擔任本班的中隊長。今天很高興能站在這個講臺上與大家一起分享學習的方法。

時光飛逝,眨眼間又過了半個學期,我們也考完了期中考試。

在這次期中考試中,我的成績還算不錯,總分為526分,五門科目全a,在班上是第二名。

也許有的同學的家長會問我怎樣取得優異的成績。我認為答案并不是去到處補課,也不是在考試前臨時抱“豬腳”,而是幾個學月以來長期的日積月累。只有每節課心平氣和地聽完老師的課,弄懂所學的知識,那么,在期末的時候考出一個高分自然不是問題。

當然,許多知識在課后是會很容易忘記的,所以,就需要我們定期復習一次,鞏固所學的知識,找出自己沒有理解清楚的知識,通過查詢書本和資料或詢問老師同學得到問題的答案。

作為一名剛進入初中不久的中學生,我深深地感受到了初中學習任務的繁重。七門科目,門門都要背,在我們學習的知識中,很多知識還是要靠死記硬背的,這時候,考驗的就是耐心、態度和進取心。

如果沒有耐心,在巨大的壓力下,很多同學會選擇偷懶,不去背,對學習感到不耐煩,甚至產生厭惡的情緒。當我背得厭煩的時候,我也會覺得枯燥乏味,覺得學習是一件很無聊的事情,這時候,我就會休息一下,讓自己浮躁的心變得平靜下來,漸漸放松心態,再去繼續學習。所以,擁有足夠的耐心是我們學好的關鍵。

在小學的時候,我的班主任老師就經常跟我們說“態度決定一切”,現在,在我們的學習生活中,也確實是這樣。如果沒有一種對學習認真的態度,那么根本就無法重視學習,也無法學到知識,從而整天在學校無所事事,成為一個被老師和家長操心的人。一個人只要有認真的態度,哪怕他學習的基礎并不好,也可以一步一步地往上爬。所以,請記住,態度決定一切。

最后一個我要講到的是進取心,大家應該都知道,逆水行舟,不進則退,在這個競爭激烈的社會當中,處處都存在著競爭。所有人都在努力奮斗,而你只是在原地不動的話,就很快會被社會所拋棄,落后于所有人。進取心就是能讓我們想要在競爭中超越別人的一種心理狀態,這樣一個人就會有了動力,有了方向,知道自己想要的是什么,可以說,進取心就是通向成功的一條道路。

說了這么多,我想各位家長都一定很想知道我是如何將所有科目都達到一個不錯的水平的吧!接下來,就讓我說說我是如何學習的。

每當新學期開學,我就會告誡自己,不能再像假期那樣放松學習了,而應該開始有一個學習的目標,開始努力奮斗。

一般,在每節課上,我都會認真聽,因為一旦漏掉了某個知識點,就會導致作業不會做,考試丟分,造成這個知識點永久的疑惑。并且,在老師講到重點時,我會格外留心聽,并且記好筆記,方便以后復習,往往老師說是重點的地方,就是期中期末考試的難點和考點,一定會考到,而且所占分值比較大,在這方面要懂得得分的技巧。

在很多情況下,一旦我們沒有掌握好這方面的知識,就會在考試類型一樣的題目中連環出錯。比如說數學,如果沒有掌握好求多邊形內角和的公式和知識,那么在一套試卷中所有這類型的題目都會出錯,如果錯的是大題目,那么丟分就會很嚴重。英語也是這樣,就像第三人稱單數一樣,如果不知道要在動詞后面加“s”,那么在所有的這種題目中都會忘記加“s”。因此,在學習中,不能漏下知識點。

尊敬的各位家長:

大家好!

我是本班的一名學生王贈安,很榮幸能作為學生代表,對親愛的家長們說幾句話。

轉眼間,我們已經度過了近一年的初中生活。我們深深感受到了初中的生活的緊湊與充實,便捷與高效,疲憊與歡欣。

然而,我覺得,要想在繁忙的初中生活中取得好成績,就需要學會學習。

于是,首先在這里我想談談對學習的認識。我們要知道,學習,并不完全只追求結果,而在于平時點點滴滴的過程。所以說,不是在平時不努力,到考試之前搞突擊,就有可能獲得好成績,這完全是投機取巧的,而學習的過程,就應該把握45分鐘的課堂效率,我認為,課堂對于我們學生來說是最重要的。打個比方說,課堂好比是正餐,如果正餐吃的不好,再多的副食也于事無補。

課堂上,因為是接觸新知識,只要我們融入課堂之后,對于知識的記憶就特別深刻,這一點我有著深切的體會,所以,老師講新課時,就成了我們能學習成績提高的突破口。

如何突破呢?第一,就需要我們上課積極思考,大膽發言,在課堂之中交流我們自己的看法,可以說,我們實驗初中師老師教學水平都很高,只要跟著老師的思路走,就一定能在課堂之中迸發思維的火花,在這一舞臺上,彰顯自己的魅力。普遍的來說,課堂上思維活躍,積極舉手發言的同學,例如我們班的陳思源、蔣飛卿同學,上課十分活躍,也就能在平時的作業和考試中取得好成績。第二,認真整理錯題筆記。錯題筆記的作用很大,對它的整理決不僅限于應付檢查,這是自己在欺騙自己,錯題筆記本并不一定只記錄錯題,一些你認為題目新穎或解答巧妙的題目也完全整理到上面,整理的時候把自己的學習心得也寫在上面,平時多拿出來看看。重新做一下,回憶一下當時是怎么做的,現在做是否還有更簡單、更巧妙的方法,從中總結出做題的經驗,這才是錯題筆記本真正的功效。錯題筆記也就能成為我們的得力助手。所以,我認為,學習成績的提高,更需要我們學習效率的提高。

“勤奮”是讀書時一個必不可少的,也是最佳的條件。

那么什么是勤奮?怎樣做到勤奮呢?勤奮,也就是不懈地努力,努力學習。或許,近幾年再談學習經驗時,都很少會說到“努力”或者“勤奮”,但是一分耕耘,才會有一分收獲,我們又是否能想象高考莘莘學子挑燈夜戰的刻苦場面,感受到他們早出晚歸的辛勞。所以,勤奮對與學習是至關重要的。其實,正如愛迪生所說“天才就是1%的靈感加上99%的血汗”我們只有用嚴謹的態度來對待學習,認真努力,才會有所收獲,才會到達最高的頂峰。

最后,作為班長的我,一定和班主任老師,帶領全班同學,向更高的目標奮進,相信我們這個班集體,一定會做得越來越好。

謝謝大家。

初中學生家長講話稿(精選14篇)篇二

尊敬的各位領導、老師、家長、同學們!

大家好!

四月的xx,楊柳青青,和風拂煦。在這個景色迤邐的春光里,今天,我們懷著喜悅的心情,洋溢著滿面的春意在這里相聚,舉行隆重的xxx恢復初中以來的首屆畢業典禮。這是每個即將告別母校的莘莘學子最留戀的時刻,是每個家長熱忱關注的時刻,是老師們又一個豐收的時刻!這一時刻的到來凝聚了多少學校領導、老師們的辛勤汗水,凝聚了同學們多少個刻苦努力的日日夜夜,凝聚了多少各界友人的支持與關注,這是多么莊嚴的時刻!

首先我榮幸地代表全體初三同學的家長,祝賀這盛大節日的到來,祝賀學校又迎來了一個豐收的季節!祝賀同學們圓滿完成了初中的學業,取得了優異的成績!

今天我和大家一樣心情非常激動,感謝學校給我這個機會,更感謝三年來學校領導、老師對孩子們的`親切教導、精心呵護和悉心培養!沒有忘記,當我們帶著孩子慕名前來,跨入神圣學堂,通過錄取,心情是怎樣的激動!三年來,作為家長,我們密切關注著學校的每一次飛躍,關注著孩子們的每一個進步,我們家長的祝愿與憧憬和孩子一同成長。三年來的一幕幕,我們沒有忘記入學的第一天,當來自四方的同學重新走進同一個教室,迎接他們的是老師親切的笑臉和溫馨的親情。

沒有忘記營練的軍訓,當孩子們帶著黝黑的膚色回到家中,我們知道他們磨練的不僅是素質與毅力,更練就了一顆紅心。顯示了在學校里的成長的茁壯。當我們把從未離開自己身邊的孩子交給老師、交給學校,我們感受到的是學校素質教育的辦學理念和與時俱進的精神魄力。

我們沒有忘記,孩子作業本上留下的老師飽含深情的批語,沒有忘記成長記錄中老師們娓娓道來的殷切期望,沒有忘記老師們不計辛勞的加班加點。正是老師們的心血付出,讓我們家長看到了xxx高尚的師德師風,看到了嚴謹務實的教風學風,看到了xx領導與老師們愛崗敬業的執著與真誠。是一中校領導和全體教師用陽光雨露滋養和培育了這些年幼的孩子,培育了各具專長的祖國花蕾。我們首先想到的是感謝老師,感謝學校,謝謝你們,尊敬的老師、尊敬的領導、尊敬的學校。

中考在即,時間緊迫,當你們告別母校開始新的學業、開始新的生活的時候,你們要知道在你們身后仍有一雙雙老師親切的目光在關注著你們,它帶著母校的期望,帶著希冀的鏗鏘!

孩子們,我們愛你們,你們青春年少,風華正茂,你們是國家的未來,祖國的接班人。你們是早晨八九點鐘的太陽,是中華民族的希望。中華民族全面復興的偉大重任要靠你們來擔當!為了國家的強大,為了美好的生活,為了你們肩負的使命,你們要刻苦學習,提高本領,要分秒必爭,勇攀高峰!

我們愛你們,希望你們有一顆火熱的心,真誠的心,正直而善良的心,你們要愛祖國,愛人民,愛勞動,永記母校之情。

努力吧!孩子們!

最后,我代表全體學生家長祝xx一中、xx中學更加欣欣向榮,永遠輝煌!祝中學領導和全體教師工作順利,家庭幸福,身體健康!祝同學們在今后的學習生活中捷報頻傳!

謝謝大家!

初中學生家長講話稿(精選14篇)篇三

尊敬的初二年級的老師們家長們,親愛的初二年級的孩子們:

下午好!

今天初二(3)班召開第一次期末考試總結會,我很榮幸作為學生家長代表在這里發言,借此機會,我代表初二年級的學生家長對三岔中學的領導和初二年級的老師們的辛勤哺育表示最誠摯的謝意。在全體初二年級的精心組織下,初二年級圓滿了結束了第一次期末考試,取得了令人滿意的結果,對同學們取得的優良成績,作為家長代表我表示衷心的祝賀,對老師們嘔心瀝血的付出,作為家長代表,我表示由衷的感謝。

孩子們,好成績的獲得,是你們平時的結果,是你們堅持不懈,勤奮刻苦的結果,是你們鍥而不舍,永攀高峰的結果,是你們永不言敗,永爭第一的結果,作為家長代表,我為你們取得這樣的成績感到高興,更為你們擁有這樣的精神感到自豪。孩子們,好成績的獲得,更離不開初二年級全體老師的辛勤耕耘,嚴師出高徒,強將手下無弱兵,初二年級的全體老師是值得你們敬佩的好園丁,是值得我們家長信賴的好老師,作為學生,作為家長,我們都為能擁有這樣一支為人師表,敬業務實,樂于奉獻,教是精湛的師資隊伍而感到萬分慶幸,作為家長代表,對老師們的無私奉獻,辛勤付出表示深深的敬意。

孩子們,今天的成功只能代表過去,前面的路還很長很長,我相信你們在以后的學習生涯中一定會更加嚴格要求自己,戒驕戒躁,要知道謙虛使人進步,驕傲使人落后。你們一定會以更飽滿的學習熱情投入到學習中,以更優的成績來證明你們的人生價值。

我也知道,在本次期末考試中,有部分學生失誤了,有些悲觀甚至想放棄,但請你們記住:人生之路不會一帆風順,多一個挫折,多一份成熟,俗話說得好,失敗乃是成功之母,愛迪生經無數次的失敗發明了電燈劉翔經歷許多次的挫折登上奧運領獎臺,面對挫折,不要灰心,不要氣餒,要勇于挑戰,從哪兒跌倒,就從哪兒爬起,我相信經過你們的努力,一定會收獲一片晴空,在你們本次的失誤背后一定蘊藏著更大的成功,因為你們也是強者。

我也了解到,還有少數孩子沒有把全部精力,所有智慧用到學習上,對待自己放任自流,對待學習得過且過,作為家長代表,我為他們感到遺撼,孩子們啊,春天過去了,有再來的時候,楊柳枯了,有再青的時候,時光去了,就一去不復返了,莫讓自己的青春年華從身邊悄然流逝,趁青春年少,奮發圖強,為今后的人生之路打下堅實的根基,莫等閑,白了少年頭,空悲切。

最后,祝老師們工作順利!

家長們身心愉快!

更祝孩子們取得更好的成績!

初中學生家長講話稿(精選14篇)篇四

敬愛的老師、親愛的同學們:

大家好!我是xxx,我演講的題目是《友善和睦以誠待人》。

生活就是一片湖水,你心懷友善地來到湖邊,就會出現一個正向你微笑的人;而你暴躁地看它,就會出現一個正向你齜牙咧嘴的人。

我曾經讀過這樣一則故事:一個少年在企圖行竊時,被躺在床上的一位女孩發現了。

女孩并沒有報警,而是裝作并不知道他是小偷,熱情地邀請他與自己聊天。他們聊得挺開心。少年臨走前,女孩用自己的阿馬提小提琴為他拉了一首曲子,然后又把琴送給了少年。后來,當少年再去找女孩時,女孩因患骨癌已離開了人世,在她青色的墓碑上鐫刻著“把友善奉獻給這個世界,所以我快樂”。少年從此變了樣,他在貧困和苦難中重拾自尊,心中燃起了走出逆境的熊熊烈火!最終,昔日的少年成材了,在世界第一流的悉尼大劇院,他深情地拉起了悠揚的曲調——把它獻給那位女孩。小女孩善待少年,是為了體面地維護他的尊嚴。她也許永遠不會意識到,她的友善、寬容和愛心——就如紫羅蘭把它的香氣留在那踩扁了它的腳底上,怎樣震撼了一個迷途少年的心,讓他重新樹立了信念,揚起生活的風帆。一次友善的交談,一首優美的曲子,就這樣改變了人的一生!其實,友善就是寬容和理解,這種寬容和理解在生活中無處不在。

美國著名的試飛駕駛員胡佛,有一次飛回洛杉磯,在距地面九十多米高的空中,飛機失靈,幸虧他技術高超,飛機才奇跡般地著陸。胡佛立即檢查飛機用油,正如他所預料的.,他駕駛的那架飛機,裝錯了飛機用油。當他召見負責保養的機械工時,對方已嚇得直哭。這時,胡佛并沒有像大家預想的那樣大發雷霆,而是伸出手臂,抱住維修工的肩膀,信心十足地說:

“為了證明你能干得好,我想請你明天幫我的飛機做維修工作。

”從此,胡佛的飛機再也沒有出過差錯,那位馬馬虎虎的維修工也變得兢兢業業,一絲不茍了。

對呀,友善是金。俗話說:是金子總會發光的!一個人有了友善,他的生命就會閃光。:友善是真。有時候,幸福圍繞在我們周圍,可我們常不自知,因為我們需要一雙慧眼來把世界看得真真切切,,來達到彼此相互了解,相互融洽,相互真誠。

友善是美,心靈美才是真正的美。

友善是德,人們常說:艱苦奮斗是中華民族的傳統美德,而我卻要說:友善也是人與人交往中必不可缺的一種美德。敬愛的老師、親愛的同學們,請奉獻你的友善,那是人與人和諧相處的潤滑劑,心與心溝通的橋梁,也是一種愛的儲蓄;它讓你和你身邊的人感情更純真,也讓這個世界、讓我們的生活更加美好。

我的演講完畢,謝謝大家。

初中學生家長講話稿(精選14篇)篇五

尊敬的各位老師、家長們:

你們好!

我是同學的家長。首先感謝學校老師給予我這么好的一個機會,能讓我站在這里和大家共同探討孩子的成長教育,我感到十分榮幸。

我的孩子,20xx年畢業于小學,當時我們選擇了中學,事實證明了一切,我們的選擇千真萬確,一年多來,我的孩子成熟多了,他的行為樸實,勤奮刻苦,不事張揚,不求虛名,得到了周圍人的肯定。借此機會,我感激各位老師對孩子無微不至的關愛,特別是張海英老師落落大方的舉止、談吐不凡的氣質、生活樸實的作風、勤奮好學的精神,時刻潛移默化地影響著我的孩子,使他既學會了讀書,又學會了做人。

家庭是孩子的第二課堂,家長是老師的助手,在此就孩子的成長教育談談幾點自己的體會。

這里的健康不僅指身體健康,更為重要的是孩子的心理健康。要培養從規范自己的行為習慣做起,從增強愛國情感做起,弘揚和平、勤勞勇敢自強不息的民族精神。使孩子思想道德品質、科學文化素質和健康素質不斷得到提高。

如今是信息時代,禁止孩子上網是行不通的。我家采取的是堵疏結合的原則。堵指禁止他去網吧上網。禁止瀏覽不健康網站,疏指允許他在完成作業后,時間允許的條件下上網,并協助他挑一些有益的網站。這樣不知不覺中擴大了孩子的知識面。當然,在雙休日、寒暑假適當地玩玩電腦游戲,放松放松也是允許的'。

人與人之間的距離是可怕的,哪怕父母與孩子之間也不例外。我認為:如果能找到適當的時間跟孩子好好溝通,互相了解,換位思考,多給孩子一些關愛,那么這種努力一定有收益。作為孩子,每個人都希望自己是最棒的,然而不可能每次都是第一。我常對兒子講我們不求無怨無悔,但求無愧于心。我不求兒子辦大事,但求腳踏實地做好每一件小事。可以不在乎結果,但必須重視過程。孩子考砸的時候,幫他分析原因,找差距,在以后的考試作業中不犯類似錯誤,我的目的就達到了。

做人是孩子的立身之本,欲使孩子成才,先教孩子做人。這是家教的最重要任務,以此來作為今天的總結。

初中學生家長講話稿(精選14篇)篇六

學校每個學期都會召開家長會,做好和家長的溝通,成功地開好家長會,建立和諧的家校關系,對日常教育教學有很大幫助。本文是本站小編為大家整理的家長會初中學生。

講話稿。

僅供參考。

各位叔叔阿姨:

大家好!首先,我是我代表初一(3)班向各位叔叔阿姨表示熱烈的歡迎,并對你們能在百忙之中抽時間參加今天的家長會表示衷心的感謝!

我是這次家長會的學生代表,我很榮幸能和大家在一起交流。9月份,我和其他的同學一樣帶著興奮與期待,走進了這個美麗的校園,或許因為回想著小學的輕松時光,許多同學并沒有很快適應中學生活、投入到緊張的學習之中。我想,老師,是所有同學和在座的各位家長最應該感謝的人,不管他是班主任,還是科任老師,是他們的辛勤付出,引導我們順利適應了中學的學習生活。

開學兩個月來,同學們給我留下的印象是團結。同學之間互相幫助,相處融洽,在面對班集體榮譽時,大家能團結一致,共同努力。我想,從某方面來說,這也有利于我們的學習。同學們給我留下得另一個印象是進取心強。在學習上誰也不服輸,你爭我斗,即使嘴上不說,大家也在暗自努力。憑著這樣的進取精神,我們在學習上一定會成功。老師們給我留下的印象是耐心負責,他們傾其所有給我們傳送知識,教會我們為人處世的道理,相信在老師的引導下我們會更懂事,成績會有更大的進步。班級也在班主任老師的帶領下,也慢慢的形成了良好班風和學風。

上個星期我們進行了期中考試,我們前半個學期的學習情況也反應在了考試卷上。有的同學成績很好,但也有同學成績不是很理想,沒有達到家長為我們制定的目標,但我們會在今后的學習中加倍努力。我相信只要我們不懈努力,一定會取得一個滿意的成績。

對于學習方面,我希望家長能多與我們交流,多聽聽我們在學習生活上遇到的困難,給我們學習的自信心,看到我們的進步,適當表揚。在我們退步時不能一味的批評,要幫我們找到失敗的原因,從失敗的陰影中走出來。希望家長能多多關心我們的學習,能夠大力配合學校老師,讓我們得到真正的、有效的教育。

最后我說說同學們在教室存在的一些問題,雖然我們班整體不錯,但也有一些同學很不自覺,自控能力很差,比如趙洋、陳承謹、孔垂林、謝金洪、郭駿德等同學紀律不是很好,又喜歡在教室追逐打鬧,如果不該正的話會影響整個班級的榮譽,希望家長能教育教育他們。另外,我發現有個別同學晚上不帶書包回家的,作業來到學校才抄同學的,這就說明他們不愛學習,這樣他們的成績就會越來越差,就會影響到班級成績的提高。所以希望家長能監管一下那些不帶書回家的同學。

好了,我今天的發言就到這里,最后,讓我代表我班全體同學對在座的爸爸媽媽們說一聲:你們辛苦了!祝愿所有的老師和家長身體健康、工作順利!

尊敬的各位家長、敬愛的老師們:

大家好!

我是初二四班的郭鑫,首先,我代表我們年級的全體同學向前來參加家長會的家長們,表示熱烈的歡迎和衷心的感謝!

隨著時光的飛逝,眨眼間初二年級半個學期過去了,在此,我能代表同學們向家長們匯報我們的學習情況,匯報我自己的學習經驗及方法感到非常榮幸。

請允許我代表初二年級全體學生向敬愛的家長道一聲你們辛苦了。(鞠躬)。

我們將永遠不會忘記父母的養育之恩和老師的教育之情;是父母給了我們生命,是老師給了我們知識。十幾年來,我深刻體會到:我們的成長是學校、家庭、社會共同關愛和我們自身努力的結果。作為一名中學生我們現在的主要任務就是學習,我們必須用優異的成績來報答父母、老師的關愛,下面我把自己的一點學習體會向家長們作一匯報。

第一,學習一定要有目的、計劃。拿破侖說過:“不想當將軍的士兵不是好士兵。”同樣,學習也是這個道理,如果沒有一個目標,就會在學習中迷茫;如果沒有一個計劃,學習就會懈怠。我認為首先應結合自己的實際定好一個目標。然后制定每天的學習時間表,并且在每一次月考過后,根據成績的變化又做適當的調整。如果執行不了,就請家長來幫忙監督。當然,最終的結果必須是能自我約束。

第二,學習要勇于迎接挑戰。作為學生,我們的首要任務就是學習,學習中自然充滿困難和競爭。學習雖然很累,但苦中也會有甜的,在取得成績的一剎那,我就感到無比欣慰。是啊,“不經歷風雨怎么見彩虹”!我總認為只要不懈地努力,終將結出累累的碩果。

第三,學習要做到雷厲風行。這是我近來深有體會的一條經驗。初中相對于小學來說,一個顯著的不同就是科目增多、作業量大。如果當天的作業不能當天完成,就會惡性循環,作業的拖欠越來越多,課程的學習越來越難,學習的興趣越來越小。“明日復明日,明日何其多,我生待明日,萬事成蹉跎。”

第四,學習要講究效率。學習是一個接受知識的過程,老師自然是這一過程中重要的角色,課堂自然是學習的重要場所,所以,應該向45分鐘要質量。我感覺專心致志地聽了一節課比課后埋頭苦干兩個小時還強。因此,如果感覺聽課較困難的學生,就應該課前認真預習,課后多多復習。

第五,激發學習斗志。斗志是一種積極的情緒,也是一種有待開發的潛能,一旦引爆,就表現為強勁的力量。有這么一個事例:一位學生找到語文教師,說:“老師,你的課上我一點兒語文學習斗志都沒有,怎么辦?”這位語文老師的做法值得仿效,每每上課之前都讓學生進行課前呼號,內容大致是:“做學的主人,做讀的卓越者,我最踏實,我一定成功。”他將一個學生的心理轉變放到集體中,讓他在集體的熱情中找到自己的積極情緒。這位教師說:“學生每每呼號時,群情激奮,斗志昂揚。我常常想,學生課課處在一種‘我一定成功’的渴望中,怎么能學不好呢?”,處于亞學習狀態的中學生,不妨寫幾句激動人心的話,每天厲聲朗讀,把自己帶進良好的學習情景中,學校下午課前的大合唱正是給我們斗志和力量的最好方法。

各位叔叔、阿姨,后年就要奮戰中考了。我們的心情和你們一樣,緊張而興奮。您一定對自己的孩子寄托著很大的希望吧!老師也同您們一樣,希望學生有出息。我們的成長離不開老師的辛勤培育,更離不開您們的精心愛護和配合,如果一旦失去了這些,我們的健康成長就會受到阻礙,我們就會走很多的彎路。為此,我真心希望您們能夠大力配合學校,讓我們得到真正的、有效的快樂學習,健康成長。在這里,我代表全年級的同學向爸爸媽媽們提幾點建議:

1、經常過問我們在校的學習情況,以促我們端正學習態度,不斷改進學習方法。

2、抽空關注我們的家庭作業,督促有效完成。

3、支持我們的課外閱讀需求,并建議我們購買好書,讀好書,使我們養成愛讀書的好習慣。

4、經常和我們交流,談心,掌握我們的心理狀況。

5,遇事需冷靜,不要因為我們的一點錯誤,就實施家庭暴力行為,這樣不僅在我們的心靈上造成了很大的傷害,也讓我們在精神上有很大的壓力。

6.不要總拿自己的孩子與別的孩子相比,這樣的話不但會給我們很大的挫敗感,也會讓我們失去信心。

作為父母,你們是我們這些孩子的主心骨,你們的理解和支持,是我們學習的強大動力,是我們減輕各種壓力的最好保障。

作為一個班長,我慶幸自己能夠平和地去對待每一個同學,我能諒解每一個人,因為我認為“人無完人,孰能無過”。因此,我和同學們相處十分融洽。對于自己的管理,我認為最大的缺陷就是自己跟同學之間的談話太少,這是導致我的管理工作未能達到預期目的的一個重要原因。學習不可能每一個人都那么自覺,都那么有責任感,有集體觀念。所以就需要有人去督促他們,去幫助他們,使他們改變這些習慣。而我認為最有效的就是談話,心平氣和的談話,而不是嚴厲的訓斥。

作為一個孩子,我認為一個良好的家庭環境對一個學生的學習尤為重要。我很慶幸自己有一個幸福的家庭,有慈祥的父母。他們從未嚴厲地斥責我,他們很少強迫我去學習。他們也從未吵過嘴,這樣的一個家庭讓我有一種安全感,讓我感受到了家的溫暖,我要感謝我的父母、我的家人、我的老師以及所有關心我的人。

我很感激學校的領導和所有的老師,是他們讓我們懂得了人生的真諦,我也要感激我的爸爸媽媽,是他們教會了我怎樣做人,在此,讓我代表我們初二年級全體同學再次對在座的爸爸媽媽們說一聲:您們辛苦了!!!(敬禮)

爸爸媽媽們,請您放心,我們一定會以優異的成績來回報學校、老師、以及你們對我們的期望!

謝謝大家!

尊敬老師、辛勤的叔叔、阿姨們:大家上午好!

今天是個特殊的日子,我站在這個講臺上,代表全班同學們發言,并不是因為我有好的學習經驗,而是想借此機會給叔叔、阿姨、爸爸、媽媽說幾句心里話。

2、督促我們形成良好的學習生活習慣,教育我們要有端正的學習態度;。

3、根據我們的學習情況,提醒我們上課認真聽講;。

4、抽出平時看電視、打牌的時間,耐心地輔導和幫助我們完成好家庭作業;。

5、支持我們的課外閱讀需求,并建議我們購買好書,讀好書,使我們養成愛讀書的好習慣。

6、經常和我們交流、談心,掌握我們的心理狀況,多給我們一些鼓勵,少一些責怪,多給我們上理想和挫折教育課。

讓我們感到幸運的是:我們班有幾位非常負責任的、精明能干老師,特別是我們的班主任高老師。他們嚴格的教育管理、嚴謹的工作作風、無私地鼓勵和關懷,讓我們一輩子也感激不盡。不過,要想讓我們養成好的學習習慣,光靠老師還不行,我們還需要爸爸媽媽們的督促和鼓勵,因為我們大不大小不小的,免不了會貪玩、偷懶。我們有許多的缺點,但我們也有很多的優點:聰明、善良、活潑、有個性,人才不乏。我們有負責的、精明能干的好老師,有爸爸媽媽的配合,有關心我們的學校。因此,我們也會有好的成績。

如今,在幾位老師的帶領下,我們的學習有了很大的進步,但是,這還遠遠不夠,我們還應該“百尺竿頭,更進一步”。我相信,在學校領導的關懷下,老師的辛勤培育下,爸爸媽媽的配合下,我們一定會成為優秀的人才!我很感激學校的領導和我的班主任高老師以及所有關心和幫助我的老師們,我更感激我的爸爸媽媽,感謝你們對我無時無刻的關愛,在此,讓我代表所有的同學們,對在座的爸爸媽媽們說一聲:“您們辛苦了!”(敬禮)

種瓜得瓜,種豆得豆,種下汗水的,都能得到珍珠。爸爸媽媽們請您放心,我們不會猶豫,也不會去停留,我們將抬起頭,挺起腰,崛起“少年心事當拿云”之斗志繼續耕耘不輟。我們一定會以優異的成績來回報學校、老師以及你們對我們的期望,我們一定會在后階段的學習生活中努力學習,再接再厲!我相信:我們的努力一定能跨進理想殿堂。讓我們擁抱理想,以青春的名義宣誓:不負父母的企盼,不負恩師的厚望,逐鹿中考,舍我其誰!奮斗前進,金榜題名!

(鞠躬)謝謝大家!

初中學生家長講話稿(精選14篇)篇七

尊敬的各位家長:你們好!

首先,我代表實驗中學初中部全體師生向各位家長的到來表示熱烈的歡迎和衷心的感謝。今天你們能夠在百忙之中抽出寶貴的時間來參加家長會,證明你們對自己的子女成長的關注和重視,也是對我們學校工作的大力支持。

召開這次家長會的目的是為了加強老師與家長之間的聯系,共同探討教育孩子健康成長的對策與方式,同時促使家長也能夠積極參與到學生的教育管理中來,以便老師能夠及時調整工作方法,形成家庭教育與學校教育的合力,進一步提高學校教育教學質量。總之一句話,就是“一切為了學生”,使每一個孩子健康成長、快樂生活,將來都能成為家庭的驕傲,國家的棟梁,這是我們教育的一個根本出發點和落腳點。我堅信,從這點出發,我們的家長會一定能夠達到預期的效果,取得圓滿的成功!

一、學校基本情況。

我校初中部現有三個年級20個教學班,在校學生800人,教職工61人,其中市、縣級骨干教師、學科帶頭人22人,教師隊伍年輕化(平均年齡32.5歲),本專科學歷達標率100%。學校堅持每學年教師全員競聘上崗,所有科任教師都具有專業的理論知識、實踐經驗和強烈的責任心,這是辦好學校的良好保證,也是您把孩子放心送到這里的一個重要因素。

我校自辦學以來,一直本著“辦負責任學校,做負責任教師,育負責任學生”的思想理念,始終堅持以提高教師隊伍綜合素質為根本,以培養學生的創新精神和實踐能力為重點,以提高教育教學質量為中心,狠抓學校管理,優化育人環境,努力把學校辦成社會滿意、家長滿意的學校。

去年以來,我們從學校的實際現狀出發,確立了走“學名校洋思,促教學改革,抓三清落實,促質量提升”的教學科研發展之路,明確提出了學校的辦學目標是:以德立校,科研興校,以質強校,特色活校。始終堅持以學生發展為本,努力實現創辦中原名校的長期目標,在長葛市來說首先要把學校辦成師資一流、質量領先、設施先進、環境優美的示范優質學校。

二、學校管理工作匯報。

本學期我們在培養學生全面發展方面重點抓了以下四方面工作:

1、扎實做好學校德育工作,努力培養學生良好行為習慣。

學校一直堅持“愛是教育的基礎,嚴是育人的關鍵,實是成功的法寶”的育人理念,緊緊圍繞“抓管理、育校風、塑形象、出質量”的工作思路,狠抓教育教學常規管理,強化素質教育,培育合格人才。

對學生,我們狠抓基礎文明養成教育,著力提高學生的文明素質,特別重視文明習慣、衛生習慣、愛校意識、紀律觀念和誠信感恩、吃苦精神等方面的教育和訓練。組織學生深入學習《長葛實驗中學學生十一種文明生活習慣》等有關制度規定,不斷提高學生的思想覺悟和自律意識,培養其自我管理能力。每學年上下學期分別在全校大力開展“紀律教育月”、“文明禮貌月”系列教育活動,培養學生的文明行為意識和遵規守紀觀念,利用清明節、國慶節、母親節等重大節日,在學生中開展傳統文化、愛國主義、孝心感恩等宣傳教育活動,弘揚傳統美德,培養高尚情操,努力創建文明和諧校園。

在學校工作中,我們非常重視對班級及學生的管理,定期召開班主任會議和學生干部會議,對班級工作給予全面指導,提高班主任及學生干部的管理水平,努力打造一支高素質的班主任隊伍和學生干部隊伍,不斷強化班風學風建設,穩定秩序,狠抓學習,促進學生全面健康成長。我經常告誡廣大教師特別是班主任,要把“愛”擺在教育的首要位置。對于那些學習上暫時存在困難的學生,我們要求老師對他們多鼓勵、多談心、多幫助,激發他們的學習興趣,使他們克服心理障礙,樹立信心,改進方法,并利用課余時間對他們進行輔導,使他們努力迎頭趕上。

為進一步提高學生學習積極性,增強紀律觀念,我校本學期又組織開展德育“五講四美”(講禮貌、講文明、講衛生、講秩序、講道德,語言美、心靈美、行為美、環境美)、學習“兩比三清”(比學習、比成績、堂堂清、天天清、周周清)養成教育活動,在學生中大力開展“班級之星”、“校園之星”(學習之星、進步之星、紀律之星、奉獻之星、文明之星、衛生之星、儉樸之星、特長之星)評選活動。通過活動引領和帶動,利用學校宣傳欄表彰了一大批優秀典型,引導全體學生在同學中尋榜樣,在對比中找差距,在全校學生中創設積極向上的學習氛圍,激發學生的進取精神,培養學生全面發展,也進一步推動了學校良好學風、校風的建設。

2、大力加強師資隊伍建設,不斷提高廣大教師的思想業務素質。

為落實“信譽立校、特色興校、質量強校、爭創名校”的發展戰略,我們采取強有力的措施使年輕教師健康成長,使他們做到“一年站穩講臺,兩年熟練業務,三年成為骨干”,下大氣力打造一支作風過硬、業務精良、團結高效的優秀教師隊伍。

我校從抓師德建設入手,扎實開展師德教育活動,強化師德規范,組織廣大教師認真學習《教師職業道德規范》等重要文獻,按照董事會部署,積極開展“負責任”、“執行力”等系列校本培訓,進一步強化廣大教職工的責任意識和執行觀念,提高了廣大教師的師德水平和思想修養,使老師們都能積極主動、盡職盡責地做好本職工作。

3、認真落實教學常規基本要求,狠抓教學工作過程管理和質量提高。

學校以國家《中小學教學常規基本要求》和《中小學教學常規管理考核辦法》為指導,全面深入推進教學常規的貫徹落實。

每學期教務處都要認真細致地抓好《教學常規基本要求》所規定的“備課、上課、輔導、批改作業、考試評估”各環節工作,加強檢查督導,評比總結,公示通報。

各教研組切實抓好教師備課、說課、賽課、聽課、評課、競賽、考試等有關工作,團結協作,相互切磋,發揮集體智慧,努力使各學科成績均有大幅提高。

每位教師教學力求做到“四精”、“四必”(“四精”為精癬精編、精講、精練,“四必”為有發必收、有收必批、有改必評、有錯必糾),大力促進有效教學,努力創新高效課堂。學校每周開展“學生最滿意課堂”評選活動,由學生民主評議,評選出我最喜歡的老師,學校張榜公布,表彰優秀鞭策落后,敦促教師敬業、愛生、奉獻、鉆研,切實將規范教師教學、提高教學質量落到實處。

4、進一步加強學校教研工作,穩步推進課程改革向縱深發展。

我校十分重視對教研課改工作的領導與管理,及時充實和更新教研內容,濃厚教學研究風氣,循序漸進培養教研骨干隊伍,貼近課堂教學實際開展課程改革。

初中部自去年以來深入探究學習國家名校江蘇洋思中學“先學后教,當堂訓練”教學模式和山東杜郎口中學“三三六”制課堂教學方法,提出“學洋思促課改,抓三清強質量”的奮斗目標,選派部分優秀教師到外地參觀學習,取經實踐,要求全體老師課堂教學必須認真學習運用外地先進教學模式,努力提高課堂教學效率。每周教研活動學校都要組織全體教師認真觀看各地優質課教學錄像,傾聽全國教育名家專題講座,集中研討交流課改經驗體會。

針對部分學生學習興趣不濃、學習方法不當、缺乏良好的學習習慣﹑成績較差等現象,為了讓學生學有目標、學有任務、學有激情,提高單位時間學習效率,達到提高學生的學習成績及綜合素質的目的,使學校整體教學工作緊張有序、高效展開,我校在初中部認真貫徹落實了“三清”的教學思路。各年級語、數、外學科本學期全面實施教學“三清”活動,要求任課教師每天認真落實“堂堂清、天天清”,對學生當天學習任務嚴格把關,人人過關,各班張貼學生“三清”達標統計表,讓學生向每節課要質量、向每一天要質量、向每一周要質量,課堂上能掌握的知識決不留到課后,當天的學習任務當天務必完成。

學校教務處每周定期或不定期的檢查各班各學科“三清”訓練完成情況,并抽查學生進行“周周清”達標測試,測試成績及各班“三清”過關達標率及時公示,以督促教師、學生及時高質量地完成訓練達標任務。對周周清學習任務未過關的學生每周放學回家必須留校補課,由任課教師予以輔導補習,直至過關為止。

我校的'課堂教學改革和“三清”過關活動,已經得到市教體局、教研室領導的高度重視和肯定,也得到了廣大家長的理解和支持,市教研室已確定將我校作為課改教研基地,我校的做法和經驗將逐步向全市進行介紹和推廣。

三、家教存在的問題。

下面我提醒各位家長就學校、家庭如何攜手共同教育好孩子談幾點意見:

各位家長,現在我要問大家一個問題,誰對孩子的人生影響最大?也許你們會說,是學校,是社會,是老師等。而教育專家明確告訴我們:對孩子的人生影響最大的既不是學校,也不是社會,而是家庭。

因為,家庭教育是所有教育的基礎,是孩子接受教育和健康成長的主要途徑,家庭教育的好壞將直接影響著孩子是否健康成長。河北省教育廳前年曾對1000名14-16歲的孩子進行不良習慣調查,結果孩子認為不良習慣的形成受父母影響的占69.4%,認為受社會影響占46.5%,受老師影響的只占8%。這就要求我們家長要更新原有的教育觀念,提高自身的綜合素質,掌握科學的教育方法,使自己的教育理念、教育行為和學校教育保持一致,以達到良好的教育效果。

目前家庭教育中存在的問題主要有以下幾點:

1、只管吃喝穿戴,忽視孩子思想行為習慣的教育。

現在有的父母認為:“有錢走遍天下”,父母賺錢讓孩子吃好穿好就算盡到了責任,在這種教育理念下成長的孩子,很容易形成對人生的目標追求就是物質利益最大化,忽視了對理想、精神、信念的追求,還會引起不切實際的攀比,不僅會妨礙孩子美好心靈的培養,危害他們的健康成長,而且還會誘發違法犯罪的意識。

比如這學期,我們初二年級處理一起違紀事件,主要就是講究吃穿引起的,有一位同學父母給的零花錢太多,經常是每月幾百元,有了錢這位同學就嫌食堂的飯菜不好吃,就餐時間不去吃好,而是經常到高中餐廳、代銷點購買零食,父母給的錢花光了,開始就向同學借,借還不夠,最后發展到敲詐、偷盜別人的錢物等。當這個學生被學校勸退時,他父母還不解地說:家里條件很不錯,孩子在家吃的好、穿的好,平時表現也可以,發展到敲詐勒索偷東西,我真的沒有想到。

所以希望我們的家庭教育不僅是物質的教育,更多的是思想、行為的教育,給孩子的零用錢適可而止,孩子上學不能讓他攜帶手機,不能讓孩子造成攀比亂花錢的壞習慣。

2、只求孩子做好,不求自身言行的模范帶頭作用。

各位家長,“身教重于言教”,現在的學生有著極強的好奇心和模仿力,家長的一言一行都會直接影響著孩子。有這樣一個報道:父母在鄰家打牌,見兒子在一旁觀戰,便大聲吆喝:“去!回家學習去!”兒子聽話地走了。父親打完牌回家,看見兒子和鄰家的孩子也在打牌,不由地大發雷霆:“誰叫你打牌的?”兒子莫名奇妙地說:“爸爸,不是你叫我向你學習的嗎?”“近朱者赤、近墨者黑”就是這個道理!你坐在麻將桌上,還教育孩子不要賭博,你醉得暈頭轉向,還教育孩子不要喝酒,你無所事事、毫無追求,還教育孩子好好做人、認真學習,這些都是教育的禁忌。

特別是初中階段的孩子,正是各種能力如自我教育能力、自我管理能力、自我控制能力、自主選擇能力等培養的重要階段,思想從不成熟走向成熟,獨立能力逐漸加強,社會活動量加大,來自各方面的影響也逐漸加大。家長一投手、一抬足、一動嘴都會對孩子潛移默化,所以我們家長必須注意自己的言行,決不要口是心非,要求孩子做到的,自己要帶頭做到。

3、只記孩子優點,不問孩子自身實際存在的缺點。

各位家長,今天的孩子聰明伶俐而且可愛,但我們經常放縱、忽視他們低劣的行為,必然會平添他們不少的嬌氣、自私與霸道。俗話說:“寵兒多不幸,嬌兒難成才。”只看到自己孩子的優點,對孩子小的缺點不去糾正,犯小錯誤不去批評,必然會產生“從小偷針,到大偷牛”的結果。

我們以前處理一起學生違紀事件,一個剛從外校轉來的學生入校不久便跳墻外出、逃課上網,被我們老師發現找回后,家長第一句話就是,我們家孩子從來不上網啊,這肯定是第一次,能不能不處理我們家學生。實際上他的孩子兩年已經轉了三所學校,他明明知道自己的孩子素來就有上網習慣,但從來就沒有向老師反映過。其實,家長要提前與老師真實反映情況,推心置腹地交流,我們老師、班主任、學校會采取一定的預防措施,加強教育引導和紀律監管,避免他再次違犯錯誤。像這種以“打發灶王爺上天,專揀好話說”的溺愛式教養、放任式教養勢必會放縱孩子不良的行為,滋生其不良的習慣。

所以,希望我們家長要以正確的態度來對待孩子的缺點,讓孩子成為一個有愛心、負責任、有所為的中學生。

4、只管過分干涉,不問孩子自身全面發展的實際。

學生是有個性的,不同的學生有不同的愛好,也有不同的特長,在許多方面發展程度是不同的,根據教育規律,應該讓學生自由的發展,充分展示各方面的能力。而有的家長只關注學生的成績,以自己的喜好和觀點過分要求孩子:不準孩子做和學習無關的事情,不準孩子讀有益的文學作品,不準孩子有自己的愛好,以自己的模式培養孩子,不顧孩子的感受,不傾聽孩子的想法,甚至私拆孩子的信件,這樣孩子很可能會反感,產生逆反心理,教育是很難成功的。

俗話說:“要成才先成人”,教育不是只教給孩子一些知識,只重視文化學習,而應該給予人的培養,即他的情感、意志、信仰、交往、行為規范的培養,也可以說是關于他的心靈和品德的培養。所以,希望家長來學校時,更多的是關心孩子的思想品德如何、學習精神如何,不能只是成績如何,事實上思想好、精神好的孩子成績一般不會差。

5、只是說說問問,缺乏與孩子良好的溝通。

現在,我們的家長感觸孩子越來越不聽話了,不想也不愿聽大人說話,最多流于口頭上的嘮叨,浮光掠影地寥寥說幾句“好好本站,家里就靠你出人頭地啦”等等,其實不是孩子不想也不愿聽你話,而是家長缺乏與孩子溝通的技巧和方法。家長認為自己年紀長,資格老,經歷廣,什么都懂,所以當孩子說什么時,家長總覺得不對,總要訓斥孩子,輕視孩子的見解。孰不知當今社會已進入信息時代,科學文化知識日新月異,有許多學科我們未曾接觸過,我們確實不如孩子,所以我們做家長的也要承認自身的不足,尊重孩子的見識,虛心向孩子求教,以平等的方式和孩子交談,以朋友的身份和孩子交流,以孩子的心態和孩子探討,孩子才會把自己的想法告訴你,才會愿意和你交談,樂意和你溝通。

四、給家長幾點建議。

1、加強與學校的溝通。溝通才能增進了解,溝通才能更好地合作。作為學校有很多工作都要求家長支持,如培養學生良好的學習、生活習慣等。只有學校和家庭聯合起來,才能起到事半功倍的效果。一個班主任面對幾十個學生,他的精力是有限的,因此,家長應該主動與班主任及科任老師取得聯系,掌握子女在學校的情況。

希望家長改變以往那種“把小孩送到學校,一切事情都是學校的事”的思想,現在的社會極其復雜,家長如果不配合學校,學生很容易染上社會的一些壞習慣。希望家長能一如既往支持、配合學校的工作,如果家長對學校某些做法有不了解、不理解的地方,可直接與班主任、學校領導溝通,避免造成不必要的誤會。我希望大家互相理解、互相支持,把實驗中學辦得更好。

2、加強與子女的溝通。我們的家長都很忙,但不管怎么忙,我建議大家一定要多抽時間陪一陪孩子,了解一下他的心理,了解一下他的朋友,做到既是父母又是朋友。要想把小孩培養好,溝通非常重要。再就是要教育子女熱愛學校,德智體美勞全面發展,可千萬不能放任自流,任其發展。

3、要正確對待考試成績。一個學生家長不關注學生的成績是絕對不可能的,但僅僅關注考試成績又是絕對不可取的。因為期中考試畢竟只是一次普通考試,相對于決定人生道路的競爭性的中招、高考選拔考試,根本算不了什么。因此考試無論好壞,都不值得過分看重,重要的是了解你的孩子有哪些長處可以發揚,幫助孩子分析存在的問題和不足,如何解決,從而為孩子指明方向和道路,讓孩子充滿信心或更有信心的學習下去。要從孩子的基礎這一實際出發,要多肯定,多鼓勵,即使成績考得不好,也要從其他方面找出閃光點。“好孩子是夸出來的!”我們不妨試試。

4、重視孩子的品行教育和習慣養成。有些家長說:“我把孩子送來,就交給你們了”,但學生一旦在學校出現問題,家長就把責任一味推給學校。其實這樣的做法是錯誤的,孩子的未來發展和成材的方向很大一部分取決于家庭教育和在家里良好習慣的養成。在家里要重視培養孩子的良好學習習慣,培養孩子的為人處世之道,教導孩子正確的價值取向,這樣才會有教育的一貫性和持久性,才能更有利于孩子更高層次的發展。

如我們教育學生不要講臟話,早上起來要疊被子、不要破壞公共財物等,但有些家長對孩子在家講臟話充耳不聞,不疊被子熟視無睹,破壞財物視而不見。你說家、校教育的不統一能有好的結果嗎?教育是系統的,它需要學校、家長、社會和學生共同的努力,學校只是教育的一種渠道,家庭教育和學校教育不能脫鉤,兩者應該同步前進,才能取得教育的最佳效果。

各位家長,我真誠地希望你們多來學校走一走、聽一聽、看一看,對學校的工作多提寶貴的意見,我們希望你們抽出更多的時間和精力關注一下孩子的思想狀況和言行舉止,對孩子多教育、多鼓勵,和老師多聯系、多配合,對學校多理解、多支持。

最后,對大家的到來再次表示衷心的感謝,祝大家身體健康、家庭幸福、萬事如意!謝謝!

初中學生家長講話稿(精選14篇)篇八

尊敬的各位老師、家長,大家好!

我是初一(xx班)xx的家長,很高興能在這里和大家探討孩子的成長教育問題。

我的孩子xx,在校的這兩個多月來,變化確實不小,借此機會,我感謝各位老師對孩子無微不至的關愛,老師的言行舉止,時刻潛移默化的影響著孩子。使孩子既學會了讀書又學會了做人。

我個人認為,對孩子的培養,須做到以下五點:

一、首先要培養孩子對學習的興趣,養成一個良好的習慣,給孩子營造一個良好的學習環境,給他自己一個小空間,多買一些與學習有關的書籍,擴大他的閱讀范圍。

二、是作業的問題。在家做作業時嚴禁看電視,要保質保量。不能為完成作業而完成作業。作業完成后,盡情放松自己,看看電視、玩玩電腦,做到會勞逸結合。

三、與孩子多溝通。盡量和孩子的想法保持一致,維護他的自尊心,多給他講一些身邊的某某如何學習、如何成功的道理,讓他更多一點的理解流自己的汗,吃自己的飯,自己的前程自己掌握的道理。

四、多鼓勵孩子。哪怕他有一點點的進步,都要夸獎,給孩子一些承諾,比如:逛超市買個小禮品等,做到言而有信,來激勵他對學習的信心、恒心,讓他自己從主觀思想上去進一步勉勵自己,提高自己。

五、對孩子要寬容。有時他也會遇到一些挫折后或后退,要對他多一點理解,教育他成功不驕傲,失敗不泄氣,順境中不得意忘形,逆境中不怨天尤人的道理。

這是我的一點心得,僅供大家參考、借鑒。

最后我相信在xx學校,校風好、校風正、學風濃的良好氛圍中,孩子們的明天會更好。

謝謝。

初中學生家長講話稿(精選14篇)篇九

尊敬的各位老師、各位家長:

大家好!

我是xxx的家長,很高興今天能與各位老師及家長共同探討培養教育孩子的問題。孩子在學校點滴的進步都滲透著老師辛勤的汗水,首先我要對老師們付出的辛勤勞動和無私的奉獻表示真誠的感謝。是你們的無私奉獻,給予了孩子及我們家長幸福、快樂與希望,借此機會,我代表學生家長對學校的領導和老師們的辛勤付出表示衷心的感謝!謝謝你們!

孩子大部分的時間是在學校度過的,老師為孩子的成長所付出的辛勞是我們家長所無發比擬的。孩子處事的原則,做人的道理,知識的獲得絕大部分是通過學校老師來獲得的。我們家長希望老師能一如既往的嚴格要求孩子,我們家長會密切配合和支持老師的工作,理解老師的教育方式方法。

仔細回想孩子走過的學習生涯,昨天的呀呀學語,好象還歷歷在目,可是今天站在我們面前的已經是個大姑娘了。現實和生活的壓力讓我們這些做家長的感到不安,有時也把這種不安無意識的轉嫁到我們的孩子身上,我們怕他們將來生活的不好,受和我們一樣的苦。為的是希望他們在生活上、學習上知道都是自己的事,愿他們為自己的前程負責,有一個美好而燦爛的將來。

另外,家庭的學習環境也是很重要的。孩子回到家里還要做作業。我作為家長,深刻體會言傳身教的作用。如果我們家長看電視或是在玩游戲、打牌,孩子會覺得不公平,為什么你們玩讓我寫作業,當孩子學習的時候,我就干點家務活,起碼孩子能找找平衡,有時候我也輔導孩子學習或培孩子談心,雖然這會耽誤我們一定的時間,但我相信這樣換來的價值是絕對無法用金錢來衡量的。

作為家長,我們不求孩子辦驚天動地的大事,但求腳踏實地的做好每一件小事。可以不在乎結果,但必須重視過程。一次沒考好,老師、家長幫著孩子找原因,找差距,在以后的考試中不犯類似的錯誤,目的就達到了。培養一個有責任心和自主學習能力的孩子才是學校和我們家長共同努力的目標。

孩子是家庭中的重要一員,是學校的一份子,是社會未來的主人,只要家長與學校密切配合,相互溝通,及時相互了解孩子的學習情況,我相信孩子們一定會健康地成長,你們一定會培養出更加合格的人才。他們也將是我們的驕傲!

最后我代表家長祝學校領導及老師身體健康、工作順利!愿孩子們創造精彩,擁抱明天!

謝謝大家!

初中學生家長講話稿(精選14篇)篇十

我是七年級(一班)xx的家長,十分感激學校、感激各位教師給了我們家長一個溝通和交流的機會。首先向辛勤耕耘在七年級的全體教師們致以衷心的感激!

今日,有機會在那里與大家共同討論孩子的教育問題,感到十分榮幸,同時也感到十分不安。因為我明白,與在座的各位家長相比,在教育孩子方面我還存在不少差距,與其它優秀的孩子相比,我的孩子還存在很多不足之處。我今日要和大家交流的,是自我在教育孩子方面一些粗淺的做法和感受。

孩子的成長需要良好的環境,進入行中學習我們就為孩子創造了一個良好的。

求學環境,行中是一個教學制度嚴謹、教學方法靈活、教師敬業充滿愛心的學校。孩子需要教師的辛勤培育,還需要家長的正確引導。我們都期望自我的孩子積極向上努力學習,作為家長應當以身作則,做一個積極向上的人,讓我們的.孩子佩服自我,在孩子心目中樹立良好形象,這樣對孩子的教育才有說服力。同時對社會上的正向信息有意無意經常給孩子講講,在大人的引導向,孩子也經常把他在學校的點滴提高將給我們聽,并且我能感覺到孩子在努力讓自我做得更好。我們都期望孩子是積極向上充滿陽光的,讓孩子理解陽光教育,孩子會更加陽光。

長的姿態。我個人認為能和教師家長溝通的孩子青春期的逆反應當不會太明顯。

說到學習,那應當是我們家長最為關注的,如果說孩子在學校的學習是他們學習生活的主要組成部分,那么在家里的學習是對孩子學習的必不可少的補充。

1、給孩子營造一個良好的家庭學習氛圍。

孩子在家做作業時,盡量堅持家里安靜,最好不要看電視,玩電腦,同時我自我一般也很少在這個時候看電視、玩電腦,給孩子營造良好的家庭學習氛圍。同時溫馨的家庭氛圍對孩子的學習和成長都是十分有幫忙的,每個孩子都期望有個溫暖的家,有個愛他的父母。

2、幫忙孩子尋找好的學習方法。

孩子剛升入初中,隨著課程的增多,作業量的增大,為了讓孩子盡快適應初中的生活,我督促孩子上課認真聽講、認真做作業,及時預習和復習,由于鄧雨認真預習,講課時準備充分常常受到教師的表揚并所以加分,不僅僅鍛煉了孩子的本事,增強了孩子的自信心。

3、家長要明白孩子的學習進程。

我沒事的時候也經常看看孩子的課本,看看他學到什么地方了,翻翻孩子的作業,看看他的作業質量和認真程度,我認為經過孩子的作業,能夠反映孩子學習的一些問題,作業的正確率反映了孩子對知識的掌握情景,我一向要求孩子要認真書寫,我個人認為寫字是一種態度問題,僅有寫的認真才能做的認真。

4、讓孩子喜歡考試。

升入初中后考試越來越多,周考、月考、期中考試、期末考試,我常常給孩子輸灌這樣一種信息,經過考試能夠發現自我的差距和不足,經過考試能夠展示自我的本事,漸漸地孩子告訴我,我此刻異常喜歡考試。

教師是孩子的知識傳授者,道路指引者,作為家長必須要積極配合教師,配合學校做好工作,在家里通常僅有一個孩子,我們教育起來都感到很吃力,一個班有幾十個孩子,其職責之大,難度之大應當是能夠想象的。我們家長僅有與學校積極配合,才能與學校構成幫忙孩子成長的最大合力,才能讓孩子得到最大程度的發展。

各位家長,教育是一份職責,教育是一門藝術,孩子的成長離不開學校這片沃土,離不開園丁的辛勤培育,也不能缺少家庭的關懷,以上所說僅僅是我個人的一些粗淺看法,不當之處,歡迎教師和家長批評指正。

初中學生家長講話稿(精選14篇)篇十一

大家下午好!

我是七年級(一班)鄧雨的家長,非常感謝學校、感謝各位老師給了我們家長一個溝通和交流的機會。首先向辛勤耕耘在七年級的全體老師們致以衷心的感謝!

今天,有機會在這里與大家共同討論孩子的教育問題,感到非常榮幸,同時也感到非常不安。因為我知道,與在座的各位家長相比,在教育孩子方面我還存在不少差距,與其它優秀的孩子相比,我的孩子還存在很多不足之處。我今天要和大家交流的,是自己在教育孩子方面一些粗淺的做法和感受。

孩子的成長需要良好的環境,進入行中學習我們就為孩子創造了一個良好的求學環境,行中是一個教學制度嚴謹、教學方法靈活、老師敬業充滿愛心的學校。孩子需要老師的辛勤培育,還需要家長的正確引導。我們都希望自己的孩子積極向上努力學習,作為家長應該以身作則,做一個積極向上的人,讓我們的孩子佩服自己,在孩子心目中樹立良好形象,這樣對孩子的教育才有說服力。同時對社會上的正向信息有意無意經常給孩子講講,在大人的引導向,孩子也經常把他在學校的點滴進步將給我們聽,并且我能感覺到孩子在努力讓自己做得更好。我們都希望孩子是積極向上充滿陽光的,讓孩子接受陽光教育,孩子會更加陽光。

初中階段是孩子的人生觀,價值觀形成的時期,這個時期的孩子他們觀察社會,觀察父母,觀察同學,會有很多的困惑:對社會現象的困惑、學習上的困惑、與同學交往的困惑,這些困惑如果不解決,會影響孩子的健康成長。我們家長就要多和孩子溝通交流,了解孩子心里在想什么,我一般是利用吃飯的時間跟孩子交流,邊吃飯邊讓他講講學校里的事情,遇到問題及時進行疏導。同時我也把自己的一些事情講給孩子聽,這樣孩子會有被尊重的感覺,更會和家長敞開心扉。孩子幼小的心靈是需要家長的尊重、理解和支持的,我們家長應該讓孩子感覺自己向朋友一樣,應該蹲下身子和孩子一個高度看問題,而不能高高在上,一副家長的姿態。我個人認為能和老師家長溝通的孩子青春期的逆反應該不會太明顯。

說到學習,那應該是我們家長最為關注的,如果說孩子在學校的學習是他們學習生活的主要組成部分,那么在家里的學習是對孩子學習的必不可少的補充。

1、給孩子營造一個良好的家庭學習氛圍。

孩子在家做作業時,盡量保持家里安靜,最好不要看電視,玩電腦,同時我自己一般也很少在這個時候看電視、玩電腦,給孩子營造良好的家庭學習氛圍。同時溫馨的家庭氛圍對孩子的學習和成長都是非常有幫助的,每個孩子都希望有個溫暖的家,有個愛他的父母。

2、幫助孩子尋找好的學習方法。

孩子剛升入初中,隨著課程的增多,作業量的增大,為了讓孩子盡快適應初中的生活,我督促孩子上課認真聽講、認真做作業,及時預習和復習,由于鄧雨認真預習,講課時準備充分常常受到老師的表揚并因此加分,不僅鍛煉了孩子的能力,增強了孩子的自信心。

3、家長要知道孩子的學習進程。

我沒事的時候也經常看看孩子的課本,看看他學到什么地方了,翻翻孩子的作業,看看他的作業質量和認真程度,我認為通過孩子的作業,可以反映孩子學習的一些問題,作業的正確率反映了孩子對知識的掌握情況,我一直要求孩子要認真書寫,我個人認為寫字是一種態度問題,只有寫的認真才能做的認真。

4、讓孩子喜歡考試。

升入初中后考試越來越多,周考、月考、期中考試、期末考試,我常常給孩子輸灌這樣一種信息,通過考試可以發現自己的差距和不足,通過考試可以展示自己的能力,漸漸地孩子告訴我,我現在特別喜歡考試。

老師是孩子的知識傳授者,道路指引者,作為家長一定要積極配合老師,配合學校做好工作,在家里通常只有一個孩子,我們教育起來都感到很吃力,一個班有幾十個孩子,其責任之大,難度之大應該是可以想象的。我們家長只有與學校積極配合,才能與學校形成幫助孩子成長的最大合力,才能讓孩子得到最大程度的發展。

各位家長,教育是一份責任,教育是一門藝術,孩子的成長離不開學校這片沃土,離不開園丁的辛勤培育,也不能缺少家庭的關懷,以上所說僅僅是我個人的一些粗淺看法,不當之處,歡迎老師和家長批評指正。

初中學生家長講話稿(精選14篇)篇十二

尊敬的各位老師、家長們:

你們好!

我是#的家長。首先感謝實驗學校王老師給予我這么好的一個機會,能讓我站在這里和大家共同探討孩子的成長教育,我感到十分榮幸。

我的孩子#,剛上小學時,我們就選擇了實驗學校,事實證明了一切,我們的選擇千真萬確,兩年多來,我的孩子成熟多了,她的行為樸實,勤奮刻苦,不事張 揚,不求虛名,得到了周圍人的肯定。借此機會,我感激各位老師對孩子無微不至的關愛,老師們落落大方的舉止、談吐不凡的氣質、生活樸實的作風、勤奮好學的 精神,時刻潛移默化地影響著我的孩子,使她既學會了讀書,又學會了做人。讓她在這里養成了良好的學習和生活習慣。在此,我代表與會的家長們對各位老師的辛 勤教育表示衷心的感謝!

家庭是孩子的第二課堂,家長是老師的助手,在此就孩子的成長教育談談幾點自己的體會。

一、重視孩子的“健康”

這里的“健康”不僅指身體健康,更為重要的是孩子的心理健康.要培養從規范自己的行為習慣做起,從增強愛國情感做起,弘揚和平、勤勞勇敢自強不息的民族精神。使孩子思想道德品質、科學文化素質和健康素質不斷得到提高。

二、給孩子創造一個良好的家庭學習環境

忠告各位家長一句:孩子做作業時我們不要看電視,玩電腦。我們可以看一些專業書籍,或看一些小說雜志。我們家凡是讓孩子讀的小說雜志全是我們家長讀過的,這樣會方便與孩子交流溝通。

三、把孩子當作一個朋友,多理解,多表揚,多鼓勵,少批評,不指責。

人與人之間的距離是可怕的,哪怕父母與孩子之間也不例外。我認為:如果能找到適當的時間跟孩子好好溝通,互相了解,換位思考,多給孩子一些關愛,那么這種 努力一定有收益。作為孩子,每個人都希望自己是最棒的,然而不可能每次都是第一。我常對孩子講“我們不求無怨無悔,但求無愧于心。”我不求孩子辦大事,但 求腳踏實地做好每一件小事。可以不在乎結果,但必須重視過程。孩子考砸的時候,幫她分析原因,找差距,在以后的考試作業中不犯類似錯誤,我的目的就達到 了。

做人是孩子的立身之本,欲使孩子成才,先教孩子做人。這是家教的最重要任務,以此來作為今天的總結。

孩子的成長還離不開學校這片沃土,離不開園丁的辛勤培育。還希望老師對#及所有孩子悉心呵護,使孩子的明天更美好!

尊敬的各位老師、各位家長,深愛的同學們:

大家上午好!

我是701班xx同學的家長xx。請允許我代表所有家長朋友,對學校領導及所有老師為本屆運動會的精心籌備表示最誠摯的謝意!對運動會的勝利召開表示最熱烈的祝賀!

今天,作為一名學生家長參加xx初中的親子運動會,我感到既幸運又高興。幸運的是,我的孩子能加入到xx實驗初中195名同學集體中去學習和成長,結識了更多的朋友;高興的是,我能和各位家長們一樣,能夠和孩子一起競賽、一起拼搏、一起玩耍、一起快樂。

孩子是父母的寄托與期望。作為xx實驗初中首屆家長委員會的一員在這里講話,我感到了肩上的責任與壓力。這種責任來自于同是天下父母心,誰不希望自己的兒女成龍成鳳?!誰不希望把自己的兒女培養成為建設小康社會、構筑中國夢想的有用之材?!

我們有責任讓我們的孩子健康成長,有責任讓我們的孩子擁有忠孝雅誠的良好價值觀,能夠負有責任感、能夠頂天立地。同時,我們有義務積極配合學校搞好家校聯系,搭建一座相互信任的、便于家校溝通、理解的橋梁;有義務引導家長們正確看待學生的成績和成長,因人而異采取適合自己孩子的教育方式教育孩子;更有義務監督學校加強教育管理和教學研究,開齊課程,開足課時,讓我們的孩子能夠在德智體美等方面得到全面發展。

老師們!有句成語說得好,叫聚沙成塔、占石成金。是你們的精心呵護帶給孩子們一天一天的笑臉,是你們無私的奉獻換來孩子們一個又一個的進步,更是你們對孩子無微不致的教育和培養,才給了我們這些家長安心生產、安心工作、安心賺錢的保障。在此,我想說,老師們!辛苦了!我提議,讓我們以最熱烈的掌聲對老師們的辛勤奉獻表示最誠摯的感謝!(向老師鞠躬)

家長朋友們!家長委員會是學校教育和家庭教育密切配合而形成的一道美麗彩虹。是你們的激-情支持和熱情參與,xx實驗初中才能走到今天,并將走向更加輝煌的明天;是你們作為父母大愛的付出,才能讓這次親子運動會得以如期、順利開幕。在此,我代表xx初中家長委員會,對你們的理解、支持和參與,表示最崇高的敬意!

孩子們!你們從十月懷胎到呱呱墜地,從咿呀學語到蹣跚邁步,無不傾注了爸爸媽媽全部的愛和心血。如今,你們雖然還是懵懂少年,但通過父母的言傳身教和老師的循循善誘,你們長大了,你們更懂事了。希望你們要常懷感恩之心,感謝父母的養育之恩。我提議,所有的孩子們在心中默默祈禱吧!祝愿我們的爸爸媽媽健康、快樂!

老師們、家長們、同學們!昨天,我們滿懷希冀,把孩子送進xx,種下了丑小鴨化為白天鵝的期望。今天,我們欣喜于孩子的成長,他們一天比一天懂事、一天比一天進步,就像校園門口一棵棵小樹正茁壯向上。明天,我們相信,只要xx實驗初中堅持“全面發展,品質優先,為學生的終身發展和幸福人生奠基”為辦學理念,以“追求卓越,爭創一流”為辦學原則,盡最大努力做到每個學生做人、求知、創新、發展;xx學生堅守“我自信、我出色、我努力、我成功”的人生信條,孩子們一定能乘風破浪,揚帆遠航,一定能夠走向成功的幸福彼岸!

俗話說,生命在于運動。要想擁有一個健康的體魄,就要多鍛煉、多參加體育運動。像今天這樣的運動會,孩子們可以在活動中體驗成功的喜悅,培養你們友好合作、自尊自強、永不氣餒的團隊精神,還能激發你們的自信、聰明和創造的天性。

今天在這里舉行的“親子運動會”,比賽的輸贏不是目的,快樂才是最重要的。讓我們進一步拉近家校間的距離,充實每一天、快樂每一天、拼搏每一天、用歡笑迎接每一天吧!

祝愿所有的老師工作順利、桃李芬芳!

祝愿所有的家長家庭幸福、萬事如意!

祝愿所有的孩子身體健康、學習進步!

最后,預祝xx縣xx實驗初中首屆“親子運動會”取得圓滿成功!

謝謝!

尊敬的許老師,各位家長,大家下午好!

我是黃謙的家長,非常感謝許老師給我這樣一個和大家交流學習的機會。

坦白地講,我心里很忐忑,許老師跟我布置這個作業的時候,我心里一點底都沒有,也不知道怎么辦?其實,很多家長比我優秀得多,也比我更有理由站在這個講臺上,他們的孩子比黃謙也優秀得多,但許老師跟我布置了這個任務,我還是要認真地完成。下面,我就簡單地講講孩子進入初三之后,我作為一名家長的所思所想所作所為,不對之處敬請各位家長批評指正。

一是多陪伴孩子。進入初三后,有一天,黃謙對我說:媽媽,我都讀初三了,你可不可以不去玩麻將?當時,我想都沒想就答應了。根本就不知道自己到底做不做得到!9月份的時候,偶爾也出去玩一次,第二次別人約我的時候,我兒子就說:媽媽,你不是答應我不出去玩的嗎?我說,你學習我又幫不上你,你寫作業的時候,我又不能看電視,我能干什么呢?兒子就說:媽媽,我什么都不要你做,你只要在家里陪著我就行!我知道家里有個人就好了。后來,無論多忙,我們家里總會有人在家陪伴他。有時,我和老公都有事的時候,我就請一個孩子熟悉的人過來陪他。

二是多幫孩子。一方面幫孩子制訂學習計劃和目標。這個學期,這個月,我們的主要任務是什么,達到一個什么樣的目標。其實,每個孩子都有自己的目標,就尊重他的理想和目標,有時,現實與理想確實存在巨大差異,我就幫他分析現狀,幫他調整一下目標,他一般都能接收。另一方面,幫孩子收集整理資料。讀初三之后,總覺得時間不夠,我就幫孩子收集整理一些他需要的資料,比如每個學期做過的英語報紙,語文試卷等,不強求他每一張每一頁都看懂明白,只要他能記住一兩個知識點就可以了。有時一張試卷,我只要他看一下題型或者直接把答案告訴他,讓他看一下步驟就可以。我總覺得,他看了總比不看好。孩子雖然叛逆,但只要不和他對著干,他還是能接收的。

三是多鼓勵孩子。作為家長,誰都希望自己的孩子優秀,發展全面。但是現實很殘酷,個體有差異。我經常對孩子說的一句話是:兒子,你學習態度端正,盡到自己最大努力,成績是多少我都不在意。但是如果不盡到自己最大努力,我會很有意見。所以,每次考試回來后,我從來不問考得怎么樣,我只問你盡到自己最大努力沒有。如果盡到了自己最大的努力也達不到自己的目標,你再責備他沒得用。所以,孩子還是要多鼓勵。

四是多和老師溝通。不怕大家笑話,我經常會接到許老師和李老師打來的電話。不是今天上物理課黃謙講小話被罰站,就是黃謙數學作業沒完成,不是英語默寫不合格,就是考試又下降了很多。但是不管是什么問題,我都會和老師認真溝通。從正面引導孩子,達到共同教育孩子的目的。

作為一名學生家長,我很慚愧,對孩子的教育問題也存在很多的不足和差距。我剛才談的感受,只是我的一些不成熟的做法,在座的每位家長都有自己的教育方法,其實,孩子的每一點進步都離不開老師的辛苦栽培,我們家長所做的也是積極配合老師做好工作。衷心地感謝每一位老師的辛勤付出,讓我們用掌聲再次感謝每位老師辛勤的付出,也祝愿每一位家長都能望子成龍。

謝謝各位!

尊敬的各位老師、家長朋友們,可愛的同學們,你們好:

我是初二(×)班××同學的家長。能夠有這樣的機會,代表學生家長在這里說幾句話,我感到十分榮幸。首先請允許我代表各位家長朋友們,向悉心哺育和關心我們孩子成長的辛勤的園丁們表示崇高的敬意和衷心的感謝!

我的孩子××,10年畢業于市實驗二小。當時我們毫不猶豫地選擇了××中學,因為我和愛人經常出差,平時很少有時間管教孩子,而××中學是一所全寄宿式的學校,師資力量雄厚,教學設施完備,教職員工認真負責,學習生活管理嚴謹有序,把孩子放在這樣的學校,我們非常放心。事實證明,我們的選擇千真萬確。一年多來,我的孩子成熟了很多,進步也很大,具備了很強的獨立生活能力。她開始從以前的“要我學”轉變為“我要學”,且在老師的引導下,掌握了一定的學習方法,學習一直還不錯,她不但樹立了遠大的理想,還給自己制定了近期目標和遠期規劃。

最讓我們家長感動和感激的就是所有任課教師的敬業精神和高尚的職業道德。經常聽孩子回家說他們的'老師幾乎是二十四小時的關注著他們,無論是上課還是下課,無論是體育鍛練還是課外活動,無論是做操還是吃飯,只要是有學生的地方就會有我們老師的身影。所以說我們的孩子在這樣的學校里讀書,作為家長,我們怎能不慶幸呢?就因為老師們這種全天候的關愛,老師們的一言一行,時時刻刻,潛移默化地影響著我的孩子,使她既學會了讀書,又學會了做人。 我相信,也請我們在坐的各位家長們放心,有這樣一個認真負責的教職工群體,有這樣一流的教學水平,我們的孩子一定能夠健康茁壯的成長!請再次允許我向全體教職員工們道一聲:你們辛苦了,謝謝你們!也請你們放心,我們家長一定會全力配合學校,管理好學生校外的學習和生活!

最后,祝愿××中學的明天會更好!祝愿××中學的教職員工們,工作順利,萬事如意!也祝愿我們的孩子,學習進步,身體健康,早日成為國家的有用之才! 我的發言完了,謝謝大家!

尊敬的各位老師,各位家長,親愛的各位同學:

大家下午好!我是鄭雪的爸爸。非常感謝大家給我這個機會,能和大家共同探討孩子的成長教育問題,我感到十分榮幸。首先請允許我代表初一(4)班的各位家長朋友,向悉心教育和關心我們孩子成長的各位老師說一聲:“你們辛苦了,謝謝你們!”

孩子自入校以來,每天都會開心的對我們講學校又開展了什么活動,老師怎么樣上課,同學怎么樣相處,她是怎樣的學習,怎樣的過集體生活,這讓我感覺孩子在這個學校,在這個班級真的是快樂的,她喜歡她的老師和同學們,她對能在這個班級充滿了驕傲!這讓我感動之余更讓我放心。我是一名家長,望子成龍,盼女成鳳是我們每個家長的愿望。同時我也是一位老師,青出之于藍而勝于藍是每個老師對學生的殷切期望。可現在的孩子不好教育,我目睹過許多孩子與家長反目成仇的事例,我也經歷過好多學生不聽從老師的教導一步步走向墮落的事實。所以我理解家長的苦衷,更理解老師的艱辛。

一、重視孩子的“健康”教育

這里的“健康”不僅指身體的健康,更為重要的是孩子的心理健康。心理健康狀況不僅會影響到孩子的身體的健康狀況,而且還會影響到孩子的學業和終身發展。我們要幫助孩子了解自己的優點、興趣、能力、性格,幫助孩子了解自己的不足和缺陷,使孩子接受自我,相信自我,既不自負,也不自卑。我們要培養孩子樂觀向上的精神,健康穩定的、開朗豁達的心胸。孩子在成長的過程中難免會遇到困難和挫折,如考試失利、成績下降、同學間的矛盾、老師的責備等。對此,家長要引導孩子學會全面、客觀地看問題,不斤斤計較,不好高騖遠。要教育孩子從小熱愛生活,熱愛學習和勞動。.教育孩子心中有他人,不以自我為中心,要堅持自立、利人的原則,樂于與人交往。引導孩子在交往的過程中能嚴以律己,寬以待人。引導孩子學會勞逸結合,科學用腦。.不對孩子提些不切實際的過高的要求,引導孩子學會做人。

二、給孩子創造一個良好的家庭環境。

平時家庭要和-諧,夫妻要和睦,鄰里要友好,因為身教重于言傳,榜樣的力量是無窮的。

忠告各位家長一句:孩子做作業時我們家長不要看電視,玩電腦,打麻將。還孩子一個安靜、舒適的學習環境。

三、多理解,多表揚,多鼓勵,少批評,不指責。

愛是家庭教育的前提和基礎。家長對孩子的期望和付諸的行動往往起著關鍵性作用,孩子的積極性往往反映出家長的積極性,成才的孩子常常是在家長的激勵下成長起來的。 相反,家長如果對孩子采取壓制、甚至歧視態度,往往會扼殺了孩子的聰明才智。

四.積極配合老師和學校

在孩子的教育過程中,我個人認為孩子的良好思想品德教育要放在首位,良好習慣的培養是重點。而要達到這個目標,需要家長和老師的共同教育。與學校配合,與老師溝通是家長的責任和義務,特別是初一的學生都剛好處在青春叛逆期,男孩子多數會出現敵對心態,女孩子多數會出現偏執心理,很多心里話孩子不愿意和家長說,而愿意和老師同學說,不愿意聽家長的,而愿意聽老師的,聽同學,對家長很多話都只是為了反對而反對。我們可以通過老師了解我們的孩子許多真實的想法,獲取我們對孩子的最佳教育方式方法,使孩子樹立正確的人生觀和價值觀!達到我們共同教育的目的。

看著孩子一天天的進步,作為家長,我看在眼里,喜在心上。我知道,孩子所取得的每一點進步都離不開各位老師的悉心教導,離不開同學們的無私幫助,也離不開家長們辛勤的付出。我相信,有我們的陪伴,有老師的科學指導,孩子們一定會健康地成長,他將會是我們的驕傲!

我再次向為了我們的孩子而付出辛勤勞動的老師們表示衷心的感謝!祝愿所有的老師和家長朋友們身體健康、工作順利、家庭美滿!祝孩子們健康快樂,學習進步!

謝謝大家!

初中學生家長講話稿(精選14篇)篇十三

大家下午好!

我是大二班~~~小朋友的媽媽,我不知道我下面要說的話能否代表在座大多數家長的心意,但請相信這些話確實是出自我的肺腑之言。

一個人幸福的時候,總是覺得時間過得很快,這學期,我覺得過得尤其的快,原因很簡單,因為這是我們的孩子們在幼兒園的最后一個學期。有意思的是,我感覺自己對幼兒園的留戀和不舍一點兒也不亞于孩子,并且我也很清楚自己都在留戀些什么。對于不少像我一樣家里既沒有老人幫忙又要為生計奔波的父母而言,從三年前第一次把孩子送進幼兒園的那天起,我可以毫不夸張地形容我自己的生活狀態,那簡直就算一下子進入了天堂。我終于可以不用為孩子的一日三餐費心勞神,我終于可以冠冕堂皇地把本該完全屬于自己的教養孩子的重任分擔給幼兒園的老師們。

也因為在我的童年,我是個沒有上過一天幼兒園但依然健康快樂成長的孩子,所以,在我自己的孩子初上幼兒園的一段時間我對幼兒園的期望值并不高。但最近細想三年來在幼兒園感受到的點點滴滴,我為給陳韻竹小朋友選擇了幼兒園而深感慶幸。一個體制內的幼兒園,既能做到與世界先進教育理念接軌,又能不固步自封,積極培養高素質高品行的教育人才,這的確大大出乎我的意料。也正是在老師的間接促進下,我得以做到三年來持續不斷地記錄著自己和孩子的生活點滴及感悟,而起因僅僅是因為一個朋友無意間對老師的評價,她說:你女兒上的是什么幼兒園啊?我看到你女兒的老師在你的博客里留言了。現在,一個公立園的老師,還肯花時間認真地去看一個學生家長的博客,這真的很難得啊。

這三年,不僅僅是我女兒陳韻竹小朋友在幼兒園的一段成長經歷,它同樣也是我人生中一段多姿多彩、異常重要的成長經歷。在這里,我的孩子不僅遇到了幾位真心愛孩子、懂孩子的好老師,還結交了很多好朋友,而我自己更是和幾位小朋友的家長結下了深厚的友誼。我始終認為,對一個人漫長的一生而言,能否遇到哪怕一個真正的良師益友,那都完全是可遇不可求的事。而我的孩子能在她的人生之初就遇到良師,我能在自己人到中年之時仍遇到益友,這實在不是一般的幸運。

帶著情不自禁的留戀和依依不舍的心情,今天,我們終于聚集于此,和孩子們一起,向他們純真快樂的幼兒園生活道別,向陪伴他們幾年的敬愛的老師們道別,向給予他們很多美好回憶的幼兒園道別。

親愛的孩子們,今天是你們在幼兒園渡過的無數幸福時光中的最后一天,你們已經長大,再過兩個月,你們將會進入一個更加獨立、嚴格、自主的學習成長新天地——小學,你們的人生角色也將由小朋友變成小學生。雖然你們中的大多數可能在長大成人后不會記得今天在座的這些老師和同學,但我保證,他們一定是你們這一生中遇到的最純真最可愛的一群朋友。因此,在祝愿所有的小朋友都能夠繼續幸福快樂地成長同時,我也盼望在你們的人生行囊里能夠多珍藏一些成長歲月里的美好記憶!加油,孩子們!

尊敬的家長們,請回想一下幾年前那些羞澀、膽怯、自我的小人兒們,看看他們如今是否已經成長為一個個自信、勇敢、樂學、明辨不少事理的新新少年。此刻,相信很多家長都會和我一樣,心中充滿了無限的感慨和很多的謝意。感謝幼兒園在現實如此浮躁的社會大環境中,仍然給孩子們提供了一個相對安全、公平、互相尊重、積極的社會小環境。感謝幼兒園的老師們幾年來的辛勤付出、默默奉獻以及對孩子們無微不至的關心和呵護,正是你們的心血、努力和愛,成就了孩子們的自信、快樂和成長。更要感謝幼兒園為孩子們舉辦的這場隆重的畢業典禮,讓我們有機會一起見證和分享孩子們人生中這一重要時刻。

最后,請允許我再一次向幼兒園的全體老師們道聲感謝,祝你們身體健康、家庭幸福,萬事如意,并祝幼兒園的明天更美好!謝謝!

初中學生家長講話稿(精選14篇)篇十四

每次當我與各位家長懷著同樣的心情坐到一起的時候,我的心情就無法平靜。看到你們,我不由得想起每到星期五的下午,家長們紛紛來接孩子時的情景,學生三個一伙、四個一幫,走出校門,才是初一初二的孩子,正是愛玩、戀家的年齡。為了求學,小小年紀,克服了離家在外的種種困難,和同學一起住在學校,從早上8:00起床到晚上10:30回宿舍洗漱,一整天的時間幾乎全都待在教室里學習,這需要多么大的毅力呀!公立學校收費低,可你們卻選擇了我們這所收費相對較高私立學校;有的學校離你們的家很近,可以讓孩子天天回家,可你們卻克服了重重困難,選擇了我們這所全寄宿制學校,有些同學的家遠在克州,在吉姆薩爾,在塔城吐魯番,把孩子送到烏魯木齊來要半年才能見一次面,可你們還是選擇了路途遙遠的我們。面對這份沉甸甸的信任,著實讓我感到責任的重大。我沒有理由不關心每一個孩子,沒有理由不讓他們接受最好的教育,最大的關愛,因為我不想、不愿也不能讓我們的家長失望。但是教育不同于加工產品,付出了,盡心了就能得到滿意的成品,教育的對象是人,關鍵他的內因要起作用,老師家長都只是一個外因條件,如果他自己不想努力,就是我們家長老師做得再多也沒有用處。所以每次看到同學們上課說話不注意聽講,作業不按時完成,寧可翻窗戶逃跑、在地下打滾、下跪也不肯背課文的時候我都急得吃不下、睡不著,想讓你們自覺的辦法。

好在這個學期以來我明顯感覺到同學們長大了,對老師、家長的種種苦心也都能夠理解了,總的來說,班上的學習風氣比以前濃了,大多數同學都能把學習當做自己的首要任務。我們班是初二時才組建的,以前,大家總是覺得1班是本校直接升上來的比較穩定,各方面都比我們強,一說起來大家總是覺得我們怎么能和1班比?其實大多數時候,我們是被自己嚇住了,我經常對大家說:“人寧可輸給別人,也不能輸給自己”。從上學期期末考試成績來看我們班的語文成績超出了市平均分將近1分,這說明,不光在我們學校這樣一個小環境里,就是在全市這樣的大環境中我們同學的成績也是可以拿出來比一比的,這次期中考試,我們班的語文成績又是年級第一,平均分比一班高出了4分,比2班更是高出了十幾分,我們有什么不能和1班比的?上學期期末我們還只有語文和物理的成績超過了市平均分可以和一班比,到了這學期,我們的班主任換成了更為嚴格得孫老師,同學們的.英語成績也隨之提高了。這次考試,我們的語、數、外,物理四大主課平均成績全部超過了1班,我們憑什么對自己沒信心?當然,這些成績和同學們的努力是分不開的,你們總是說我對你們從來沒滿意過,就算滿意也不肯說出來。今天,當著你們的家長,我要告訴你們我以你們為榮。

在這學期語文學習的過程中有的同學表現很出色像劉建勛、孫子欽、張炎,張景苗;有的同學上課開動腦筋積極發言課后不懂就問像李穎、付曼、高篤浩、邢萬里;有的同學在背課文時一點也不用發愁像曾浪、陳奇、張千山、杜超;有的同學作業書寫工整美觀像崔鵬、王瀟瀟、付曼、曾依琳、楊志東、杜超,戴進峰;還有兩位同學的成績比上學期有了很大的提高,他們是曾依琳同學和張千山同學,我知道你們的每一點進步都意味著你們艱苦的付出我想要告訴你們的是你們的付出老師和家長全都看在眼里。

在這里我要特別提一下孫子欽同學,上學期她的總成績在年級里排名第六,她告訴我,下一次她要拿第一,結果這一次她果真得了第一,雖然她上課還有比較好動和書寫比較潦草的小毛病,但是從做人這一塊講,她信守承諾,說過的事情就要想方設法去做到,這絕對是值得我們推崇的好品質。還有張炎同學,記得第一次語文測驗的時候,他的作文20分只得了9分,他自己也很著急,問我怎樣才能把作文寫好,當時我就想,一個理科這么好的苗子怎么能被作文絆住了腳呢?于是針對他作文中反映出來的問題,我要求他每天寫一篇練筆,不用多,只用圍繞一個主題寫五到六句話就可以了,他很勤奮,按照這個要求去做,功夫不負有心人,一段時間后,在一次作文課上他的作文構思巧妙,層次清晰得到了我們班的最高分,這次期中考試,他的作文20分得了15分,語文成績更是從八十多分提高到了九十分,和張景苗同學一起并列排在第三名。這就說明沒有什么是做不到的,只要你朝這個方向去努力就一定能獲得回報。這學期我校舉行了《我心中的母親》演講比賽。我們把任務交給了當時的語文課代表張景苗同學。從寫稿到練習她犧牲了不少的休息時間。比賽時她聲情并茂的演講博得了校長、老師和同學們的一致好評,也獲得了初中組演講比賽的二等獎第一名,成績比獲得一等獎的同學僅差零點零幾分,她的出色表現為集體爭了光!還有劉建勛同學就更不用說了,從上學期到現在,他的語文成績一直名列前茅。從他的身上,我看到的更多的是他自己的努力認真和對同學的寬容。

目前存在的阻礙同學們進步、發展和提高的最大的問題是同學們在學習時不愿自己動手、動腦去發現、去思考,而是只想知道簡單答案,這對同學們能力的形成是絕對沒有好處的,現在時代要求的是能力,不是要求你簡單的記知識。各類考試也考的是能力,像同學們這樣的學法,應付簡單的學過的知識的考試還湊合,一碰到能力遷移解決實際問題就抓瞎了,所以才會出現講了又講的問題還是會錯,同樣的問題稍微變個問法就不會做了,原因就在于這些題不是你們自己動腦想出來的,而是只記了簡單答案而已,通過這次家長會我希望咱們一起來努力克服這個毛病,剛開始要自己說、自己想可能覺得非常麻煩,形成習慣后就好了,所以以后上課時,當我要求你們自己說、自己想、自己寫的時候,你們一定要認真的配合,要時刻想著這是在增添你們自己的能力,讓你們自己更強大,是你自己終生受益的事。我相信只要你能做到這一點你的成績就一定會越來越好,能力會越來越強,應付什么樣的考試都不在話下。

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