優秀作文能夠給人帶來思考和啟發，它不僅僅是文字的堆砌，更是一種情感的流露。以下是小編為大家收集的優秀作文范文，希望能夠給大家提供一些啟示和參考，一起來看看吧。

讓微笑成為一種習慣三年級（模板16篇）篇一

微笑，是一顆蜜糖，誰吃了誰就感覺心里甜甜的。在課堂上積極發言的同學，得到老師贊賞的微笑心里就像是吃了蜜糖，甜味滿心間。做了好事的同學，得到了老師表揚的微笑，那種說不出的甜，頓時溢滿心間，自豪感也在心間久久的回蕩。

微笑，是真誠的致歉，誰看了都會原諒。有這樣一則故事：一名乘客在飛機起飛后讓空姐拿一杯水吃藥，空姐說等進入安全飛行狀態時再來送水。過了好久，空姐忘了為乘客倒水，那位乘客很生氣，空姐為了表達自己的歉意，每次路過那位乘客身邊時都給他一個微笑。最后，那位乘客把投訴信寫成了表揚信。這，就是微笑的魅力。

微笑是無言的鼓勵，誰得到了就會重拾往日的信心。考試考砸了的同學，得到了老師鼓勵的微笑，又恢復了往日的自信，考出了好成績；一個失敗者，得到一個鼓勵的微笑，重拾信心，發奮努力，最終成為一個勝者。

讓微笑成為一種習慣三年級（模板16篇）篇二

閱讀，對我來說是一種享受，是一種樂趣，是一種最好的放松方式。

每當我讀完一本書時，我的心靈就受到了極大的震撼。如殷健靈的《蜻蜓，蜻蜓》，這本書中的每一個細節，每一個字符，都讓我感覺溫暖、心潮澎湃，心中也會有那種想寫一本書的沖動。還有《冰項鏈》中小哥哥為妹妹做冰項鏈的用心也讓我感動至極，仿佛心里有一萬壺開水在沸騰、在跳躍。我總是忍不住去想象書中的情節，甚至還會自己續寫下去，又仿佛身臨其境。

尤其是《安安》中的情節讓我頗為感動，讀著讀著，眼淚就像斷線的珠子一樣滑過臉龐，滴在書頁上。書中引用的詩句也非常完美：“杯子里的水亮晶晶，大海里的水黑沉沉”“黑夜里，被單里的孩子伸出雙手……”這些句子多么美，多么動人！讓人愛不釋手。我沒有想到，讀書竟可以使我這么快樂！讓我一直沉浸書的海洋里。

在那深沉的夜空中，幾絲朦朧織上心頭。讀著讀著，感覺心中多了幾分輕松。這種意識越來越近，越來越近……像一杯清茶，讓我慢慢地品味，細細地體會。

讀書使我感到快樂。我愿意在書中尋樂，在書中探秘，在書中遨游……。

讓微笑成為一種習慣三年級（模板16篇）篇三

那本厚厚的古詩詞書，安詳地躺在我的書桌上，昏暗的燈光打在書皮上，映的書也變得暗淡。我愛書中字里行間散發出的淡淡幽香，它使我心曠神怡。

我愛古詩詞，從小學的必備古詩，到這本蘊含了數不勝數的古詩詞書，我都愛，它們令我懂得了人間的情感。

思鄉情。

“舉頭望明月，低頭思故鄉”，詩仙李白用他浪漫的筆調，抒發了他的思鄉之情。“春風又綠江南岸，明月何時照我還”，丞相王安石用悲涼的手法，寫景即寫情，不知不覺間，給了人憂傷。

壯志情。

“會當凌絕頂，一覽眾山小”。杜甫早年，也擁過如此浪漫的豪情壯志，“不畏浮云遮望眼，自緣身在最高層”，這句詩也是如此，豪情壯志，從游山中冒出。

愛國情。

“黃沙百戰穿金甲，不破樓蘭終不還”，“三十功名塵與土，八千里路云和月”，詩人們對祖國的熱愛，烙在我心中。

“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”讓我感受到老師的偉大；“忽如一夜春風來，千樹萬樹梨花開”讓我感受到雪景之景；“沉舟側畔千帆過，病樹前頭萬木春”讓我明白了世間哲理。

通過閱讀古詩詞，我懂得了人間情感，無論是思鄉情、親情、還是友情，都蘊含在那字里行間。

讓微笑成為一種習慣三年級（模板16篇）篇四

我們要學會微笑，因為一個小小的微笑，就可以拉近兩個人之間的距離。微笑可以讓一個人更年輕，更長壽。微笑可以讓我們身心愉悅；可以讓我們忘掉很多煩惱；微笑也能化解很多矛盾沖突；同樣微笑也是一種修養，并且是一種很重要的修養，微笑的實質是親切，是鼓勵，是溫馨，真正懂得微笑的人，總是容易獲得比別人多的機會，總是容易取得成功。

確實在當今社會微笑是很重要的，不管是在哪里我們見到最多的就是別人的微笑，讓我們今天就學會微笑，把悲傷留給自己，把快樂帶給別人。不管是在職場中還是在生活中，都離不開微笑。在職場中更應該微笑，不管你是真心的還是職業性的微笑，只要你笑了，就會很美麗很好看，就會給人留下美好的印象。在西方社會，你走到很多地方人們都在微笑，盡管你知道那是職業性的，你依然能感覺這些微笑的人們很親切。如果每一個職場達人都板著臉上班，大家就會感覺像窒息了一樣，即使老板給再高的工資做得也不會開心。

讓我們從現在開始盡情的微笑吧，不要吝嗇我們的微笑，讓微笑成為我們的一種習慣！生活才會更精彩！

讓微笑成為一種習慣三年級（模板16篇）篇五

在生活中，習慣是至關重要的，它可以影響人的一生。好的習慣會給你帶來正能量，而壞習慣則會給你帶來負面影響。習慣有好多好多，如：習慣了理解寬容，習慣了孤獨，習慣了仁慈，習慣了微笑……而我的習慣就是微笑。

認識我的人都會發現我是一個愛笑的女孩。我的笑點很低，幾乎干什么事都愛笑。有時突然想起一件好笑的事，就會旁若無人地笑起來，搞得周圍的人感到莫名其妙。

我喜歡笑容，因為我感覺那樣很陽光。在我犯錯的時候，我會內疚的一笑；遇到尷尬的事情，我會靦腆的一笑；遇到不幸的事時，我還是會笑，因為笑就代表我一定能戰勝困難。

微笑是可以感染人的，當一個陌生的人對你微笑時，你就會感到一股暖流流遍你的全身。有這樣一個故事，一個冶金業的老板去拜謁一位禪師，老板問禪師為什么自己在各方面已經做得夠好了，唯獨事業就是做不大呢？禪師學著他的表情回答了他，讓老板覺得禪師在跟自己開玩笑。隨后，禪師哈哈大笑起來，說：“被冰雪覆蓋的人，臉也好像冰塊一樣，而心里燃燒著火焰的人，無論怎樣他都會微笑。”原來，微笑才是最好的冶金術。老板決定改變自己，臉上出現了微笑，當然，他的事業也是越做越大。

微笑是冬日里的一束陽光，溫暖你的心房；微笑是迷途中的燈塔，給人以希望；微笑是一劑潤滑劑，能消除朋友間的摩擦；微笑還是一種感冒，能感染許多人。習慣了微笑的人，任何時候都不會絕望，他們會向著前進的方向，努力奮斗，直到抵達成功的彼岸。

讓我們養成一種好習慣，微笑著面對人生，輕松快樂地度過每一天。

讓微笑成為一種習慣三年級（模板16篇）篇六

那一天，陽光明媚根本看不出要下雨，我便沒有帶傘。可誰知就在放學時，天上太陽躲在了烏云小姐那灰紗般的長裙后，仿佛后面有一片極樂凈土似的不愿意出來。

淅瀝瀝，淅瀝瀝的雨下的越來越大，絲毫沒有要停的意思，我的心中也隱隱擔憂，她要怎么回家呢，老天爺存心和我作對嗎?眼看班里的同學一個接著一個走了，雖然他們也曾笑著問我要不要一起走，我為了不麻煩他們，都被我一一拒絕了。天氣越來越糟糕，外面頓時被蒙上了一層厚厚的灰影。

我的心情仿佛也跟著天氣變糟了，在我踏出校門后的一秒，我被一個溫暖的手拉住，我猛的一抬頭，看到了一個熟悉的臉，是她——我的老師，高高的身體為我遮住了冷風，舉起的傘為我擋住了雨;頓時感到很溫暖。我正要開口問她為什么還沒有走，但她卻先開了口：“你沒有帶傘?”我點了點頭。“那我們一起走吧。”“好……好的!”我雖然嘴上答應，其實心里并不想麻煩她，但又不好意思拒絕，便答應了。

其實，我們并不順路。

竟然在不知不覺中，我到了家門口。

“老師，您……”

“好了，你到家了，我也要回家了。”

她轉身離開，但我好像突然又想到了什么，頓時叫住了她……。

“謝謝您，老師……”

在朦朧的雨中，我們互相凝望著，她微笑著和我揮手說再見。

除了父母以外，這是我第一次感受到他人帶來的溫暖……。

她的微笑，徹底改變了我。那個微笑，真美!

她的微笑，是我見到過的最美的微笑!

讓微笑成為一種習慣三年級（模板16篇）篇七

自那一刻起，微笑便常掛在琳的嘴邊，快樂時常伴她左右。

琳的成績很優秀，但希希一直是她最大的競爭對手。希希的朋友很多，經常成群結隊的一起玩耍，而琳則是孤單一人。不知怎的，琳每次看見希希和朋友們玩得很開心，心里總有一種空落落的感覺，琳便用更加努力的學習來彌補。

中考結束后，老師來宣布成績，當年到琳的名字時，琳緊緊地抓著衣服，心里暗暗祈禱：希望是第一名，希望是第一名……最終琳得償所愿。

下課后，一群人圍著琳，不停地向琳詢問學習方法之類的。聽到這嗡嗡的聲音，琳心里便生了一股無名火：“吵吵什么呀！考得不好就認命唄，圍在這干嘛啊！真是浪費時間！”說著，琳氣憤地拿起杯子，高傲的撥開人群，頭也不回地向著熱水房走去。正走著，看見剛剛接完水的希希正迎面走來。琳心想：怎么是她啊，真是陰魂不散。不過我超過了她，我怕她干什么啊。于是，琳微微抬起頭，像個驕傲的公主一般迎了過去。

就在那擦肩而過的一瞬間，希希對琳輕輕的點了點頭，然后又見她的眉彎成一彎新月，眼睛稍稍瞇起，嘴角微微向上一提，送給琳一個春花般的微笑。琳愣住了，這個美麗的微笑令琳愣住了！剎那間，一股暖流在琳的心中飄蕩開來，觸動了心弦。琳的嘴角也不經意的向上一提，算是給予那美麗微笑的回報。

突然間，琳好像明白了些什么，連忙轉身追上希希：“希希，我們交個朋友好嗎？”希希又莞爾一笑，道：“好啊，多一個朋友多一條路嘛，為什么不呢？”“真的嗎，希希，你真的愿意做我的朋友？”“當然啦！”“太棒了！”昨日的不快瞬間被風鈴搖成一粒粒斷線的珍珠，零落記憶飄飛的山谷。兩個女孩的笑聲歡快地洋溢著整棟教學樓。

從此，琳不再是孤身一人，到處都是琳的朋友，琳沖著每一個人微笑，微笑漸漸成為她的習慣。

讓微笑成為一種習慣三年級（模板16篇）篇八

老師們、同學們，早上好！

尊老愛幼，是我們中華民族的傳統美德，作為炎黃子孫，都應該牢牢記住和遵行我們的祖先留下的這一文明規則。所以今天，我說的是“讓尊老愛幼成為一種習慣。”在這里，我給同學們提三點要求：

一、尊老愛幼首先要做到心中有他人。

我們的生活世界是豐富多彩、天廣地闊的。在每個人的身邊有著不同身份、不同年齡、不同閱歷的人，父母、老師、同學、鄰居、路人等等。因為有了這些不同身份的人，我們的生活才充滿情趣。因此，我們每位同學在思考問題、處理事情的過程中，不能、也不應該只想到自己，以自我為中心，唯我獨尊。只有做到心中有他人，才能成為一個人格健全的人。

二、尊老愛幼要從身邊的小事做起。

眾所周知，做任何一樁有意義的事情，都需要從身邊做起，從小事做起。要真正履行尊老愛幼的文明規則，自然也要從小事做起。比自己年紀小的人，你要愛護他，比自己年紀大的人你要尊敬他，跟自己是同輩的人，包括同學、玩伴等，同樣也要尊重和理解他人。這里需要著重提一下的是，父母包括家庭中的其他親人，他們是你接觸最多的人，你是否力所能及地幫助他們干點家務活；是否能體諒體諒他們的難處，如飯菜做得不合你口味、沒錢給你更漂亮的衣服；是否對父母的辛勞有感恩之心，包括說聲您辛苦了，給父母倒杯茶等小小的舉動。“尊老愛幼”不是一句口號，而是需要實實在在的行動。

在日常生活中，如果你經常會對被人說“我能幫你做些什么”，那你一定是一位文明高尚的人。敬老愛幼，就是這樣，它需要我們人人行動，處處行動，時時行動，這樣，我們生活在社會這個大家庭里，人人都能創造幸福，人人都能享受幸福。

同學們，讓我們把尊老愛幼當成一種習慣，“老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼”，做一個高尚的人、一個幸福的人。

讓微笑成為一種習慣三年級（模板16篇）篇九

時間總是那么遙遠，我怎么也抓不到，只有鐘表在“當當”地響著。我們的日子在時間中流逝了，卻只留下了一聲聲嘆息與悲涼。黃昏片刻，我坐在草坪上，靜靜地看著《匆匆》那篇，當最后一縷霞光沉落于長河之中，我從感悟到了時間的丟失，合上了書，躺在草坪上，月亮是那么明，那么明……直到第二日，我發現，這便又溜走了一天。

讓微笑成為一種習慣三年級（模板16篇）篇十

語言是人們交流的工具，而微笑是無聲的語言。它是溝通的開始，是人際溝通的神奇開關。只要你輕輕一笑，勝過千言萬語。有人說過“態度決定高度”，我們的工作態度直接決定了我們的工作效率。微笑服務是高速收費員的工作態度。我們不應該把微笑服務當成一項任務，而是一種習慣。它是一種特殊的情感語言，是我們服務行業的潤滑劑，是我們服務行業職業道德的重要組成部分。在許多情況下，它可以取代語言上的歡迎。

微笑服務應該是我們真誠的展示，微笑應該是發自內心的。同時，微笑服務也是一種心對心、情感與態度的合作。這有利于我們充電工作的順利進行。微笑也可以給我們帶來良好的情緒氛圍，如熱情，主動和自信。在這樣的氛圍下，我們的工作效率也會提高。

微笑也在sc的情感誘導中起著積極的作用，而這種作用往往受到我們態度的影響。在充電過程中，由于微笑的表情，我們自然會使用溫和的語氣和禮貌的語氣，這不僅可以激發司機和乘客內心的良好感覺，也可以穩定司機和乘客的焦慮和不耐煩。聲音不是語言，我們的微笑可以給疲憊的旅途中的公司和乘客帶來一絲輕松和愉悅。

服務工作的難點不是如何滿足公司的需要，而是公司需要什么。只有當他遇到問題和困難的時候，他才能說出他需要什么，這時他才能更好的看到服務的質量。一線服務人員的微笑服務可以在情感上縮短與司機和乘客的距離。當旅客遇到問題和困難時，能夠及時、自然地提出，使服務工作有針對性。與此同時，一些看似很小的問題和困難卻不能被發現和解決，這直接影響了服務的質量。

讓我們一起努力使微笑成為一種習慣。讓微笑陪伴在最美麗的張城，帶給他們輕松與快樂，讓“尊德守禮，常梅莊城”在我們的微笑服務中無限延伸。

讓微笑成為一種習慣三年級（模板16篇）篇十一

“老師沒有權利占用我們的課余時間，我們自定班規來約束自己”。這是合肥市義興中心小學五（2）班的同學發布的“新聞”。

校有校紀，班有班規。這些學生因何又要自定班規呢？事情起因于一堂晨會課。4月21日，星期一，該班班主任按例布置一周工作，因而延誤了同學們做廣播體操的時間，致使五（2）班在當天學校“一日常規”評比中名落孫山，還被罰扣一分，全班同學在傷心之余，發現這是學校制定的班規中不合理的條文造成的。可不可以推翻班規中不合理的地方、能不能自定約束自己的'“班規”呢？于是，幾名班干部召集全體同學進行商討，在統一意見后，決定自定“班規”。

幾經斟酌，同學們自己的“班規”出臺了，第一條就是規定老師無權占用學生的課余時間。特別是該班規第三條中規定：“無論在何處聽到國歌，同學們必須肅立、敬禮。”班主任老師告訴記者，自從同學們自己定立了班規后，整個班里大變樣，昔日一些不良的學習、生活習慣，已積極向好的方面轉變。特別感人的是，同學們無論在什么地方，只要聽到國歌聲，都會立正行注目禮。

在采訪中，該校校長告訴記者，五（2）班同學們自定班規，是一場大膽的變革，真正實現了學校班級管理的民主創新，讓學生們自己制定班規，可以使學生們在篩選、確定、執行班規中自己教育自己。這樣真正體現了校園民主，促進了學校的良好發展。

人民網。

讓微笑成為一種習慣三年級（模板16篇）篇十二

人生路漫漫，如白駒過隙之間。閱讀也陪伴我了六年，它使我不再孤單，很慶幸，我有閱讀相伴，感謝有閱讀相伴。

是閱讀使我認識了“盛唐詩酒無雙士，青蓮文苑第一家”的詩人李太白，是他的“長風破浪會有時，直掛云帆濟滄海”激勵我遇到挫折時勇于面對困難；是詩人王之渙的《登鸛雀樓》中“欲窮千里目，更上一層樓”道出了多少千古志士登高致遠的進取之心。雖然每天父母上班忙，顧不上在家里陪我，但是有這些詩詞相伴，我便不再感到孤單。

平時時間充裕的時候，我還喜歡讀大部頭的名著作品，它們給予我更多的陪伴和力量。意大利作家亞米契斯寫的《愛的教育》，使我懂得了意大利下層人民貧困的生活和醇厚、樸直、友愛的美德，培養了我善良、勇敢、寬大、無私和博愛的精神；桑提亞哥使我懂得了人類面對艱難困苦時所必備的堅不可摧的精神力量；魯濱孫讓我明白了遇到困難和挫折時，不要因害怕而退縮，而應該勇敢地面對。

小學歲月，閱讀陪我看陶淵明的孤傲風骨，一起賞那東籬燦爛的菊花；閱讀陪我品李清照的婉約悠揚，一起銷梧桐細雨中的憂愁。一彎新月，如鉤。

是閱讀，洗去了我心煩氣躁的心情；是閱讀，讓我找到了孤獨時的陪伴。

閱讀，是你帶我遨游浩瀚的大海；閱讀，是你帶我欣賞到廣袤的大漠；閱讀，是你讓我領略了森林的茂盛；閱讀，是你把我孤獨的“小惡魔”帶走了，你真是我生活中最好的侶伴。

讓微笑成為一種習慣三年級（模板16篇）篇十三

微笑是一種生活態度，跟貧富，地位，處境沒有必然的聯系。一個富翁可能整天憂心忡忡，而一個窮人可能心情舒暢；一位殘疾人可能坦然樂觀，而一位四肢健全的人可能郁郁寡歡；一位處境順利的人可能會愁眉不順，而一位身處逆境的人可能會面帶微笑。

一個人的情緒受環境的影響，這是很正常的，但你苦著臉，一副苦大仇深的樣子，對處境并不會有任何改變。相反，如果微笑著去生活，則會增加親和力，別人更樂于跟你交往，得到的機會也會更多。

只有心里陽光的人，才會感受到現實的陽光，如果連自己都常苦著臉，那生活如何美好？生活始終是一面鏡子，照到的是我們的`影子，當我們哭泣時，生活在哭泣，當我們微笑時，生活也在微笑。

微笑是人生最好的名片。誰不希望跟一個樂觀向上的人交朋友呢？微笑能給自己信心，也能給別人信心，從而更好地激發潛能。

微笑是朋友間最好的語言。一個自然流露的微笑，勝過千言萬語。無論是初次見面也好，相識已久也好，微笑能拉近人與人之間的距離，令彼此之間倍感溫暖。

微笑是一種修養，并且是一種很重要的修養。微笑的實質是親切，是鼓勵，是溫馨。真正懂得微笑的人，總是容易獲得比別人更多的機會，總是容易取得成功。

讓微笑成為一種習慣三年級（模板16篇）篇十四

近日在網上流傳很廣的視頻：在廣州地鐵上，一位老人與一名20多歲的年輕小伙，因為上車時小伙插隊爭搶座位而發生口角。上車之后盡管位置空余，但兩人之前的爭執還是升級，最終大打出手，一分鐘內血濺車廂。這令人深省的血案，是因為年輕人沒有認識到文明素養的重要性，沒有把文明禮儀變成自己的習慣。文明是習慣，是積累，文明需要社會共同努力去經營。提高公民的文明素質，引導必然是關鍵。

孔子說過“少若成天性，習慣成自然”,因此若要防微杜漸，我們要從當下就讓文明成為一種習慣。我們不必埋怨這個社會的文明水平不高，不必怨艾自己的力量太單薄，對社會的影響不大。試想一下，面包不是單憑一點酵母，就發起來了嗎？我們每一位同學都應該做這個時代的酵母，讓自己的酵素，在這個社會起到應有的作用。“達則兼濟天下，窮則獨善其身。”雖然我們不是太陽，不能將整個社會照耀，但是我們可以做一只螢火蟲，用微光將自身點亮。我們可以努力加強自身的文明修養，為轉變種種不文明行為作出點滴貢獻。

相信有同學去過歐洲，日本或者新加坡，就很有體會。大的不說，只看過馬路這樣的小事。只要亮起紅燈，縱使馬路上一輛車都沒有，外國人極少會過馬路。他們認為這是必須遵守的公共文明。一個美國老太太在左右并沒有車輛的情況下，安安靜靜等紅燈，老太太說：“也許，我們身后那棟房子里，會有一個小孩正在看街景。如果他看見我們走過去，以后照我們的樣子橫穿馬路，也許就會出事。”這就是社會氛圍的力量所在。我相信他們高尚的思想，離不開他們從小對文明的'認知，而現在，文明已經不是一種硬生生的規定，而是自然而然的習慣。

然而，在我們的校園里，似乎還有一些不文明的習慣。有些同學集會時在下面自由地說話，樓道和教室還會看到食品垃圾隨手亂扔，在食堂用餐后不收拾用過的餐具，自習課隨意討論聊天、課間時不時還會脫口而出幾句刺耳的粗話。盡管學校作出了規定，班主任也一再要求，但總有人放縱自己，或稍有好轉，過一段時間又恢復原態。

我們作為師大附中“以天下為己任”的學生，我們是優秀的，也正因為優秀，所以我們要更加嚴格要求自己。我們不僅要贏在學業上，而且要贏在文明程度上。從今天開始，我建議每個人要對自已和同學暗暗進行“三比三反對”,一比儀表，誰更端莊、清爽，反對染發、燙發、披頭散發；二比語言，“請、你好、謝謝”這些禮貌用語，反對臟話、粗話；三比行為，誰更有修養、守紀律，反對舉止粗俗。在“三比三反對”之中，讓文明成為我們的習慣，讓文明在校園蔚然成風。

讓微笑成為一種習慣三年級（模板16篇）篇十五

各位老師、同學：早上好！

熱烈祝賀我校om隊獲第35屆世界頭腦匹克中國區決賽第一名。

我校om隊員們在老師的指導和他們自身的努力下，獲得了應有的收獲，與此同時為學校爭得了榮譽。我們全校師生都衷心祝賀你們，向你們學習，也希望你們能在接下來的參加世界比賽的選拔中再次獲勝。張校長在開學典禮上提出：學校是我家，我們一起建設它。我想，om隊員們已經為學校的建設立下了汗馬功勞。

的確好消息令人振奮，深受鼓舞。但近期看到一則關于聯合國公布全球國民素質排行中國排名在后十名的國家之列的消息著實讓我納悶了好久，“文明禮儀之邦”的中國，何時反而成了“不文明”的代名詞了？雖然不愿相信也不愿接受這樣的結果，但仔細想想，在日常生活中，在國內外的旅游途中，在新聞報道中，確實是看到過很多不文明的現象，排名后十并不一定真實，但隨著中國經濟的迅速發展，中國人生活條件越來越好，逢節假日出游與日俱增，但與之對應的公民素質卻沒有相應的提升。對不修邊幅、不講衛生、不懂禮儀、不守秩序、不愛護環境和公共設施、喧嘩吵鬧等不文明行為仿佛已成為一種司空見慣的生活習慣，這才是我們文明古國的最大的憂患。

我還曾經看到這樣一則報道：丹麥的釣魚者會在對釣上來的魚端詳一番，也經常會搖搖頭，將魚放歸大海。原來，丹麥法令規定，任何人都不得捕22厘米以下的小魚。所以，釣魚人十分認真地對待魚的大小，哪怕是單獨垂釣，無人監管，他們也能自覺遵守這一法令。這需要的是一種精神支撐，一種文明習慣。

文明是一種習慣，文明素質是不需要提醒的，俗話說“少成若天性，習慣自然成”。可見，文明習慣要從小培養，文明習慣的形成不是一日可成，也不是靠說教養成，而是需要在潛移默化中運行，在生活細節中自覺訓練來養成。

觀察我們學校的很多同學在小學階段已經養成了一些好習慣。如果說，小學更多的是聽老師怎么教你怎么做，那么中學階段同學們更多的用你自己的判斷來決定自己的行為，也就是說，文明習慣的繼續養成靠的是你的自覺和自律。

正是由于大部分同學們的自律，才能換來我們大同初級中學的校園的溫馨與美麗。每天從早上進校門的那一刻起，很多同學禮貌地向老師同學問早，有些同學甚至在門口停下來鞠躬問好；下雨天我們執勤班同學一刻不停地為同學送上裝雨傘的塑料袋，與此同時，我也發現越來越多的'同學自己帶好塑料袋，進門第一件事就是把濕濕的雨傘裝進袋子里，而我們的清潔工阿姨們也在不停地擦干地上積水，防止同學摔倒，雨天的這一場景足以說明我們已經能自覺地為他人著想，當你的文明給別人帶來溫馨時，你也會感受到其中的快樂，當你無意中這么做了，文明也就成了一種習慣。當然，在習慣沒有完全養成之前，有些同學也表現出不文明的行為，但經過教育后，本學期我們草坪上奔跑的學生少了，教室的環境衛生比上學期干凈了，盥洗室里擦手的紙扔在外面的情況好多了。

同學們，從上學期開始，我們的盥洗室了安裝了電熱水器，現在教室里都裝了空調，這些設施的添置一方面為師生的辦公和學習環境更加舒適，從另一角度來說，同學們若能在使用這些公共設施的時候，懂得愛護學校公共設施，那也是我們自覺培養文明習慣的很好的途徑。本學期，學校推出了中午15分鐘的心理操，那一刻只有悠揚的音樂和吳嬌老師柔和的聲音，讓同學們上午的疲憊得到了緩解，身心得到了休整，這時，誰都不會大聲說話去打破這一刻的寧靜的氛圍，久而久之，我們會習慣于適應環境和氛圍，不會讓自己的行為顯得格格不入。由此，我想，如果我們早上進入教室以后，也有意識地不破壞教室的安靜，就像走進圖書館的那種感覺，讓安靜地晨讀也成為一種習慣，那該有多好。

從今天起，我們學校圖書館的老師又為每個年級的同學們準備了一些雜志，放在走廊里供同學們借閱，無人監管。由于目前雜志量有限，不能滿足同學們同時借閱的需要，因此，剛開始，更希望同學們根據雜志架上貼著的借閱規則閱讀。如果每位同學能按要求執行，我想，所有同學下課后都有機會隨便翻翻，閱讀到你感興趣的文章。

同學們，學校是我家，文明靠大家。文明是幸福校園生活的保障。自覺遵守文明準則，讓文明成為一種習慣，我們將受益終身。

讓微笑成為一種習慣三年級（模板16篇）篇十六

毛澤東主席曾經說過：你可以一天不睡覺，一天睡覺，一天看書。讀一本好書就像交一個好朋友，讀書最大的原因是為了早一天擺脫平庸，擁有精彩的人生；一天之后又是平庸的一天。

書籍是人類進步的階梯，是人類知識的總統，是培育靈魂的工具，是培育智慧的工具，是矗立在浩瀚時間海洋中的燈塔，是朋友，卻又忠誠，是年輕人不可分割的人生伴侶和導師，是整個世界的養料。生活中沒有書，就像沒有陽光；沒有書的智慧就像沒有翅膀的鳥。

一本書就像一艘船，把我們從一個狹窄的地方帶到一個無限的生命海洋。讀書就是借助別人的思想來建立自己的思想。讀一本好書，意味著和很多高尚的人交談。有經驗的人用兩只眼睛看書，一只眼睛看到紙上的字，另一只眼睛看到紙的背面，不看書的人會停止思考。讀書容易，思考難，但缺一個就沒用了。讀書不要貪，要多思考。這種閱讀讓我受益匪淺。

讀書使人思維活躍，聰明；讀書使人豁達、豁達；讀書使人目光遠大，目標遠大；看書，給思想插上翅膀，讓感情綻放。

21世紀，知識永遠是第一位的，知識的獲取靠的是不斷的閱讀。目前，當人們越來越浮躁，認為讀書無用時，讓我們錘醒&ldquo麻木&rdquo人，重新拿起書，靜靜地讀，讓閱讀成為一種習慣，一種時尚，一種驕傲！