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法制教育活動(dòng)設(shè)計(jì)教案(優(yōu)質(zhì)17篇)

時(shí)間:2025-07-15 作者:文鋒

教學(xué)工作計(jì)劃的制定需要綜合考慮教育教學(xué)的各個(gè)環(huán)節(jié),以及學(xué)生的實(shí)際需求和學(xué)習(xí)進(jìn)度。這是一份經(jīng)過(guò)實(shí)踐檢驗(yàn)的教學(xué)工作計(jì)劃,它能夠幫助教師有效地組織和管理課堂教學(xué)。

法制教育活動(dòng)設(shè)計(jì)教案(優(yōu)質(zhì)17篇)篇一

教學(xué)目的:

1、使廣大學(xué)生了解本法內(nèi)容。

2、使每一位同學(xué)遠(yuǎn)離本法中所列的未成年人的不良行為,

3、理論聯(lián)系實(shí)際,防微杜漸,自省自律,弘揚(yáng)正氣,作品學(xué)兼優(yōu)的好學(xué)生。

教學(xué)重點(diǎn):對(duì)未成年人不良行為的預(yù)防。

教學(xué)過(guò)程:

一、導(dǎo)入:今天的法制教育讓我們一起學(xué)習(xí)1999年6月28日由第九屆全國(guó)全國(guó)人民代表大會(huì)常務(wù)委員第十次會(huì)議通過(guò)的,1999年11月1日起開(kāi)始實(shí)行的《中華人民共和國(guó)預(yù)防未成年人犯罪法》。

黨和政府歷來(lái)十分重視對(duì)青少年一代的健康成長(zhǎng),對(duì)青少年一代寄予了無(wú)限的希望,給予了無(wú)微不至的關(guān)懷。國(guó)家出臺(tái)諸多的法律法規(guī)以法律的形式保障青少年的.健康成長(zhǎng),尤其是《中華人民共和國(guó)預(yù)防未成年人犯罪法》的頒布和實(shí)施具有重大和深遠(yuǎn)的意義。《中華人民共和國(guó)預(yù)防未成年人犯罪法》一共八章。今天我們重點(diǎn)學(xué)習(xí)本法中的第三章;對(duì)未成年人不良行為的預(yù)防。

二、主要內(nèi)容:

(一)未成年人違法犯罪的前兆。

1、言語(yǔ):經(jīng)常罵街、談男論女、隱語(yǔ)黑話、好說(shuō)謊話、臟話不斷。

2、舉止:衣帽不整、精神不振、吊兒郎當(dāng)、蠻橫無(wú)理、頂撞師長(zhǎng)、愛(ài)打群架、強(qiáng)行索物、哥們義氣、逞強(qiáng)跋扈、輕佻放縱、坐臥不安、行蹤詭秘、大把花錢(qián),喜怒無(wú)常。

3、結(jié)交“哥們、姐們”、口哨喚人、紙條傳情、紋身標(biāo)志。

4、起居:生活懶散、飯量驟減、出沒(méi)無(wú)常、結(jié)群閑逛。

5、打扮:注重打扮,過(guò)度化妝、講究發(fā)型、統(tǒng)一裝束。

6、嗜好:抽煙喝酒、參與賭博、混跡舞場(chǎng)、偷閱書(shū)刊、迷戀網(wǎng)吧。

7、攜物回家、護(hù)身器具、異性物件、書(shū)包異物。

8、學(xué)業(yè):曠課逃學(xué)、成績(jī)突降、考試作弊、課堂搗亂、課上睡覺(jué)。

在《預(yù)防未成年人犯罪法》中列出了九種不良行為:

(1)曠課、夜不歸宿;(2)帶管制道具;

(3)打架斗毆、辱罵他人;(4)強(qiáng)行向他人索要財(cái)物;

(5)偷竊、故意毀壞財(cái)物;(6)參與賭博或變相賭博;

(7)觀看、收聽(tīng)色情、淫穢的音像制品、讀物等;

(8)進(jìn)入法律、法規(guī)規(guī)定未成年人不適宜進(jìn)入的營(yíng)業(yè)性歌舞廳等場(chǎng)所;(9)嚴(yán)重違背社會(huì)公德的不良行為。對(duì)具有以上所列不良行為的青少年如果不及時(shí)教育、其不良行為得不到有力的盡快的矯正,那不良行為的進(jìn)一步發(fā)展就會(huì)導(dǎo)致違法犯罪,前兆就變成違法犯罪事實(shí)。

例一:湖北某締結(jié)連發(fā)勝8起家庭被盜、商店被撬案件,現(xiàn)場(chǎng)不留痕跡,作案手法高超。經(jīng)偵破,這伙神出鬼沒(méi)的作案團(tuán)伙是由21名13歲左右的初中學(xué)生組成。這些人有的從8、9歲就染有不良習(xí)氣,但又得不到及時(shí)的教育和矯正,最終走向犯罪。

例二、北京曾處理過(guò)一個(gè)8人搶劫、流氓團(tuán)伙,平均年齡不足14歲,他們?cè)诓坏剿膫€(gè)月的時(shí)間內(nèi)作案15起。這8個(gè)人也都是從很小就不良習(xí)氣纏身,行為不端,劣跡斑斑,又得不到及時(shí)矯正,最終也走向犯罪。這樣的例子舉不勝舉。

(二)預(yù)防未成年人犯罪要從預(yù)防未成年人不良行為開(kāi)始。

1、預(yù)防不良行為要從小抓起,從現(xiàn)在做起。

良好習(xí)慣,良好行為的養(yǎng)成要經(jīng)過(guò)一個(gè)長(zhǎng)期的培養(yǎng)訓(xùn)練。預(yù)防不良行為必須從小抓起;

從小抓,抓小事,久而久之,形成良好習(xí)慣,使不良行為得到及時(shí)的制止和矯治,起到防微杜漸的作用,抓好兩“小”,是預(yù)防未成年人犯罪的關(guān)鍵環(huán)節(jié)。

三、小結(jié):我們要樹(shù)立正確的人生觀、世界觀、價(jià)值觀,做有理想、有道德、有紀(jì)律、有文化的接班人。《小學(xué)生日常行為規(guī)范》是小學(xué)生行為的準(zhǔn)則,應(yīng)努力做到。我們每一個(gè)同學(xué)都要做到:自尊自愛(ài),注重小學(xué)生儀表,真誠(chéng)友愛(ài),禮貌待人,遵規(guī)守紀(jì),勤奮學(xué)習(xí),勤勞儉樸,孝敬父母,嚴(yán)于律己,遵守公德。將來(lái)我們才能成為一名遵紀(jì)守法,對(duì)社會(huì)有用的好公民。

法制教育活動(dòng)設(shè)計(jì)教案(優(yōu)質(zhì)17篇)篇二

教學(xué)目標(biāo):

(1)情感、態(tài)度、價(jià)值觀目標(biāo):學(xué)生懂得生命的價(jià)值,警惕不法侵害,樹(shù)立自我保護(hù)的意識(shí)、勇氣和信心;樹(shù)立正確的道德觀,確立法律觀念,尊重規(guī)則,尊重權(quán)利。

(2)能力目標(biāo):初步認(rèn)識(shí)和理解社會(huì)生活的復(fù)雜性,具有基本的道德判斷和辨別是非的能力;初步掌握辯證思維能力和分析問(wèn)題、理論聯(lián)系實(shí)際能力,學(xué)會(huì)運(yùn)用自己的智慧,機(jī)智勇敢地與侵害行為作斗爭(zhēng),增強(qiáng)與違法行為作斗爭(zhēng)的能力;培養(yǎng)學(xué)生初步的交往與溝通的能力,提高自己在現(xiàn)實(shí)生活中的自我防范能力,增強(qiáng)尋求法律保護(hù)的能力。

(3)認(rèn)知目標(biāo):幫助學(xué)生認(rèn)識(shí)一些不法侵害和意外險(xiǎn)情的情形,提高防范侵害的警惕性;善于運(yùn)用智慧保護(hù)自己,懂得用法律保護(hù)自己。

教學(xué)重點(diǎn):

用智慧保護(hù)自己。

教學(xué)難點(diǎn):

提高警惕是防范侵害的前提。

教具準(zhǔn)備:

多媒體。

教學(xué)課時(shí):

一課時(shí)。

一、引入新課導(dǎo)課。

二、新授同學(xué)們,下面聽(tīng)老師講一個(gè)故事給你們聽(tīng):小麗通過(guò)網(wǎng)上聊天,認(rèn)識(shí)了阿林,并且很快地介紹自己的真實(shí)情況。阿林約小麗去公園玩,小麗應(yīng)邀了。

師:根據(jù)你們的猜測(cè)和想象,你說(shuō)他倆會(huì)怎樣?

生:......(一)提高警惕過(guò)渡:剛才大家對(duì)小麗的遭遇作了很多猜測(cè),那么究竟小麗的遭遇是怎樣的呢?同學(xué)們,讓我們一起來(lái)關(guān)注事情的進(jìn)展。

1.播放影片。

2.師:小麗這么輕易落入魔掌的原因是什么呢?生:......師小結(jié):通過(guò)大家的分析,我們形成共識(shí):小麗落入魔掌的原因在于思想上沒(méi)有高度的警惕,輕信網(wǎng)友。(板書(shū):警惕)。

3.師:我們?cè)诰W(wǎng)上交友要注意什么問(wèn)題呢?(課件出示)。

a.活動(dòng):小組討論。

b.指名匯報(bào)教師歸納:總的來(lái)說(shuō),網(wǎng)絡(luò)世界就像一個(gè)萬(wàn)花筒,青少年要提高警惕性;同樣,社會(huì)猶如網(wǎng)絡(luò)世界,即絢麗多彩,又存在著一些丑陋骯臟的東西,我們同樣要提高警惕,正如諺語(yǔ)所說(shuō):“害人之心不可有,防人之心不可無(wú)。”

(二)用智慧保護(hù)自己過(guò)渡:由于小麗在思想上沒(méi)有提高警惕,落入了魔掌,現(xiàn)在她非常后悔,向我們發(fā)出了求助。同學(xué)們,請(qǐng)你幫小麗想想辦法:

1.小組活動(dòng)。

2.指名匯報(bào)。

3.(播放影片)我們來(lái)看小麗是怎樣逃脫的。(板書(shū):智慧)。

4.師:當(dāng)遇到這種情況時(shí),我們根據(jù)環(huán)境和情況不同,辦法也不同。下面讓我們來(lái)欣賞一斷錄像。(出示錄像)。

5.師:老師這里有一份材料,你們覺(jué)得他做法可取嗎?(出示:一個(gè)生命隨風(fēng)而去)生:......師:遭遇不法分子侵害,有能力將其制服時(shí),當(dāng)然要勇敢地同其博斗,力量懸殊大的,可以采取靈活的方法及脫身。兩害相權(quán)取其輕,保住最大利益。師:我們是否就這樣寬恕、姑息他們?那該怎么辦?(板書(shū):法律)。

6.介紹《未成人保護(hù)法》《預(yù)防未成年人犯罪法》。

三、拓展。

1、你有遭遇過(guò)不法侵害的經(jīng)歷嗎?通過(guò)今天的學(xué)習(xí),你認(rèn)為該怎么做?(出示課件)。

2、師總結(jié):(出示課件)通過(guò)今天的學(xué)習(xí),使大家懂得,在不法侵害發(fā)生前,我們要提高警惕,在不法侵害發(fā)生時(shí),要用智慧保護(hù)自己,在不法侵害發(fā)生后,要用法律保護(hù)自己。只有我們多掌握一些自我保護(hù)的本領(lǐng),積極地去保衛(wèi)自己的平安,大家才能平安地學(xué)習(xí),平安地生活,平安地成長(zhǎng)!

3、播放音樂(lè),齊讀兒詩(shī)。

法制教育活動(dòng)設(shè)計(jì)教案(優(yōu)質(zhì)17篇)篇三

1、通過(guò)本課學(xué)習(xí),使學(xué)生掌握正確的擺臂方法。

2、發(fā)展肩帶力量和肩關(guān)節(jié)靈活性。

3、培養(yǎng)學(xué)生正確的擺臂方法,以及蹬擺積極有力,提高快速跑的能力。

4、向?qū)W生滲透《中華人民共和國(guó)體育法》,增強(qiáng)學(xué)生的法制觀念。

正確的擺臂動(dòng)作

難點(diǎn):蹬擺積極有力

(一)、情景導(dǎo)入,準(zhǔn)備活動(dòng)

教師活動(dòng):

1、課堂教學(xué)常規(guī)練習(xí)。

2、教師組織徒手操練習(xí)。

3、隊(duì)列隊(duì)形練習(xí)。

4、組織400米慢跑,講解慢跑過(guò)程中跑步的正確姿勢(shì),以及呼吸方法。 學(xué)生活動(dòng):

1.認(rèn)真的聽(tīng)好講解和觀看示范。

2.在教師的安排下進(jìn)行徒手操學(xué)習(xí)。

3、認(rèn)真完成隊(duì)列隊(duì)形練習(xí)。

4、認(rèn)真積極地完成400米慢跑。

(二)、合作探究、掌握技能

1、原地?cái)[臂練習(xí)

教師活動(dòng):

1、示范正確的原地?cái)[臂姿勢(shì),講解動(dòng)作要點(diǎn)。

2.指導(dǎo)學(xué)生根據(jù)教師口令半握拳前后直擺手臂。

3、變化口令,指導(dǎo)手臂彎曲前后擺臂。口令速度有慢到快再到快慢結(jié)合。

4、原地慢跑到快跑擺臂練習(xí)。

5、50米慢跑練習(xí),引導(dǎo)學(xué)生觀察同伴的擺臂動(dòng)作,糾正錯(cuò)誤。

學(xué)生活動(dòng):

1.認(rèn)真聽(tīng)講。

2在教師的口令下前后擺臂練習(xí)。互相觀察同伴的動(dòng)作是否正確。

3.根據(jù)不同口令進(jìn)行快慢擺臂練習(xí)。

4.慢跑50米練習(xí),在練習(xí)中體會(huì)正確的擺臂動(dòng)作。

5、糾正錯(cuò)誤繼續(xù)練習(xí)。

組 織:四路縱隊(duì)

2、 50米快速跑練習(xí)

教師活動(dòng):1、指導(dǎo)學(xué)生根據(jù)已學(xué)會(huì)的正確的擺臂動(dòng)作進(jìn)行快速跑練習(xí)。

2、糾錯(cuò)練習(xí)。

3、講評(píng)。

學(xué)生活動(dòng):1、根據(jù)教師口令50米快速跑練習(xí)。

2、分組比賽。

組 織:四列橫隊(duì)

(三)、滲透《體育法》 第三十四條 體育競(jìng)賽實(shí)行公平競(jìng)爭(zhēng)的原則。體育競(jìng)賽的組織者和運(yùn)動(dòng)員、教練員、裁判員應(yīng)當(dāng)遵守體育道德,不得弄虛作假、營(yíng)私舞弊。

(四)、放松自我

教師活動(dòng): 教師示范放松的動(dòng)作,講解方法

學(xué)生活動(dòng): 在教師的組織和帶領(lǐng)下放松自己.讓自己盡快的恢復(fù).以便更好的下一節(jié)課的學(xué)習(xí).

法制教育活動(dòng)設(shè)計(jì)教案(優(yōu)質(zhì)17篇)篇四

通過(guò)法制教育使學(xué)生樹(shù)立自我保護(hù)的意識(shí),并學(xué)會(huì)如何實(shí)施保護(hù)自我的隱私權(quán)。

學(xué)會(huì)如何實(shí)施保護(hù)自我的隱私。

例舉法,討論法。

一、導(dǎo)言:

任何組織和個(gè)人不得私自開(kāi)拆或查看未成年人的信件、日記、電子郵件、網(wǎng)上聊天記錄、手機(jī)短信等個(gè)人信息,不得披露未成年人的個(gè)人隱私。未成年人也應(yīng)學(xué)會(huì)自我保護(hù),保護(hù)自己的隱私不被非法窺看。

二、過(guò)程:

1.出示案例:小花是武隆縣某小學(xué)六年級(jí)學(xué)生,一直以來(lái)小花的成績(jī)總是令父母滿意,可在最近幾次測(cè)試中成績(jī)連續(xù)下降,媽媽非常擔(dān)心。于是家中就發(fā)現(xiàn):小花與同學(xué)通電話時(shí),媽媽會(huì)拿起另一部電話;小花與同學(xué)上網(wǎng)時(shí),媽媽會(huì)悄悄地站在她身后;小花的書(shū)包這些天總是有被人整理過(guò)的跡象。

2.小組討論案例:

你覺(jué)得小花媽媽這樣做可以嗎?為什么?

3.講解個(gè)人隱私權(quán)

(1)個(gè)人隱私的含義:是(指?jìng)€(gè)人生理、心理以及社會(huì)交往過(guò)程中的)秘密。比如個(gè)人獨(dú)特的生理特點(diǎn)、心理活動(dòng)、日記、電話、信件以及在自己住宅里從事的個(gè)人活動(dòng)(私生活)等。

做練習(xí):

請(qǐng)判斷下列哪些為隱私。

1、老師的收入。

2、我往來(lái)的朋友

3、犯罪嫌疑人的信件往來(lái)

4、甲同學(xué)向老師報(bào)告乙同學(xué)偷了3元錢(qián)

5、個(gè)人病情

(2)個(gè)人隱私權(quán)對(duì)于一個(gè)國(guó)家的意義:個(gè)人隱私權(quán)是衡量一個(gè)國(guó)家個(gè)人地位和尊嚴(yán)的重要標(biāo)志。

(3)法律對(duì)未成年人的保護(hù):尊重未成年人的個(gè)人隱私權(quán),就是尊重未成年人的人格尊嚴(yán)。任何組織和個(gè)人不得披露未成年人的個(gè)人隱私。

(4)小結(jié)

4.結(jié)合理論,聯(lián)系案例。

(1)小花的行為作了危害社會(huì)的事嗎?

(2)小花的媽媽的行為是愛(ài)還是侵權(quán)?從哪里看出來(lái)的?

(3)如果你在生活中有碰到過(guò)類(lèi)似的事情,你會(huì)怎樣處理?

(4)小結(jié):在生活中遇到這樣的事情,我們要學(xué)會(huì)保護(hù)自己的隱私權(quán)。要大膽向家長(zhǎng)說(shuō),這是屬于我的隱私,請(qǐng)你尊重我的隱私。但是,我們不能敵對(duì)家長(zhǎng),畢竟家長(zhǎng)是為了我們好。

5.辯論賽:“隱私就是丑事”的說(shuō)法正確嗎?為什么? 要求:

(1)分為正反方進(jìn)行辯論:

(正方:隱私就是丑事;反方:隱私不是丑事)

(2)說(shuō)出支持你觀點(diǎn)的理由。

法制教育活動(dòng)設(shè)計(jì)教案(優(yōu)質(zhì)17篇)篇五

《防止火災(zāi)》教學(xué)案例教學(xué)目標(biāo):態(tài)度:認(rèn)識(shí)火災(zāi)的危害,能夠意識(shí)到預(yù)防火災(zāi)的責(zé)任。體驗(yàn)消防隊(duì)員的辛苦以及其他人在火災(zāi)發(fā)生時(shí)的協(xié)同互助精神。

能力:在日常生活中要具有防火意識(shí),能夠消除火災(zāi)隱患。知道怎樣報(bào)火警。知識(shí):杜絕引起火災(zāi)的行為,知道報(bào)火警的方法。教學(xué)重點(diǎn):認(rèn)識(shí)火災(zāi)的危害,在日常生活中具有防火意識(shí)。教學(xué)難點(diǎn):了解報(bào)火警的注意事項(xiàng)。教學(xué)具準(zhǔn)備:錄像資料相關(guān)新聞報(bào)道圖片教學(xué)過(guò)程:

火對(duì)于我們并不陌生,誰(shuí)能告訴老師你所知道的火有那些用途?請(qǐng)同學(xué)自由發(fā)言(做飯,取暖,照明等看來(lái)火對(duì)于我們的確很重要,我們的生活在離不開(kāi)火,但是有時(shí)火卻給我們帶來(lái)另一幅畫(huà)面。

火災(zāi)的危害:

播放相關(guān)錄像資料,出示相關(guān)火災(zāi)的文字報(bào)道。

提出問(wèn)題:

你看到了什么,想到了什么?讓學(xué)生充分的說(shuō)。

火災(zāi)預(yù)防:

火災(zāi)不僅毀壞物質(zhì)財(cái)產(chǎn),造成社會(huì)秩序的混亂,還直接或間接危害生命,給人們的心靈造成極大的危害。每年都有許多兒童被火災(zāi)奪去生命。同時(shí)因兒童用火不慎引起的火災(zāi)也不在少數(shù)。那么我們?nèi)粘I钪腥绾晤A(yù)防火災(zāi)呢。請(qǐng)從你的家庭、學(xué)校、和你的周?chē)ㄈ缟搅值确矫嬲f(shuō)說(shuō),請(qǐng)同學(xué)們分組進(jìn)行討論。

1、不要將火燭帶入校園,樹(shù)林。

2、不要在易燃、易爆物旁用火。

3、不用私拉亂接電線,經(jīng)常檢查用線路,以防老化。

4、做到人走關(guān)氣、斷電。

5、小朋友不能參與救火。

1、設(shè)想:如果火災(zāi)發(fā)生在你的身邊,你會(huì)怎樣做?讓學(xué)生試著說(shuō)一說(shuō)。

2、請(qǐng)同學(xué)們分組討論一下。

3、學(xué)生匯報(bào)。后教師放相關(guān)錄像,讓我們看看在這種情況下專(zhuān)家是怎么告訴我們的。

4、放錄像后歸納總結(jié)。

5、情境表演:

(1)、說(shuō)明學(xué)校如果發(fā)生火災(zāi)你應(yīng)注意什么?

(2)、在老師的引導(dǎo)入有序的撤離教室。

(3)、做好必要的自己保護(hù)。

(4)、不要慌亂,大喊大叫。正確方法:用手或濕毛巾捂住口鼻,迅速的彎腰離開(kāi)教室,靠右行走樓梯,離開(kāi)學(xué)校或來(lái)到操場(chǎng)。

如果有些同學(xué)被困在教室怎么辦?正確方法:不要四處逃跑,慌張。先捂住口鼻,往安全出口逃出。不要擁擠,否則會(huì)造成一些同學(xué)嚴(yán)重受傷或死亡。跑到操場(chǎng)或?qū)W校門(mén)口,撥打電話119叫消防隊(duì)員趕到學(xué)校救出被困的同學(xué)。

法制教育活動(dòng)設(shè)計(jì)教案(優(yōu)質(zhì)17篇)篇六

1、使學(xué)生知道納稅的含義和重要意義,知道應(yīng)納稅額和稅率的含義,以根據(jù)具體的稅率計(jì)算稅款。

2、在計(jì)算稅款的過(guò)程中,加深學(xué)生對(duì)社會(huì)現(xiàn)象的理解,提高解決問(wèn)題的能力。

3、增強(qiáng)學(xué)生的法制意識(shí),使學(xué)生知道每個(gè)公民都有依法納稅的義務(wù)。

4、進(jìn)行學(xué)科教學(xué)滲透法制教育,主要滲透《憲法》第56條,《中華人民共和國(guó)稅收征收管理法》第4條,《中華人民共和國(guó)個(gè)人所得稅法》第1條。

稅額的計(jì)算。

稅率的理解。

1、口答算式。

(1)100的5%是多少?

(3)1000元的8%是多少?

2、什么是比率?

2)50噸的10%是多少?

(4)50萬(wàn)元的20%是多少?(。

1、閱讀p122頁(yè)有關(guān)納稅的內(nèi)容。說(shuō)說(shuō):什么是納稅?

進(jìn)行學(xué)科教學(xué)滲透法制教育,滲透《憲法》第56條,《憲法》第56條規(guī)定:中華人民共和國(guó)公民有依照法律納稅的義務(wù)。

2、稅率的認(rèn)識(shí)。

(1)說(shuō)明:納稅的種類(lèi)很多,應(yīng)納稅額的計(jì)算方法也不一樣。應(yīng)納稅額與各種收入的比率叫做稅率。一般是由國(guó)家根據(jù)不同納稅種類(lèi)定出不同的稅率。

為納稅人。法律、行政法規(guī)規(guī)定負(fù)有代扣代繳、代收代繳稅款義務(wù)的單位和個(gè)人為扣繳義務(wù)人。納稅人、扣繳義務(wù)人必須依照法律、行政法規(guī)的規(guī)定繳納稅款、代扣代繳、代收代繳稅款。

(2)試說(shuō)以下稅率表示什么。

a、商店按營(yíng)業(yè)額的5%繳納個(gè)人所得稅。這里的`5%表示什么?

b、某人彩票中獎(jiǎng)后,按獎(jiǎng)金的20%繳納個(gè)人所得稅。這里的20%表示什么?

3、進(jìn)行學(xué)科教學(xué)滲透法制教育,滲透《中華人民共和國(guó)個(gè)人所得稅法》第1條,《中華人民共和國(guó)個(gè)人所得稅法》第1條規(guī)定:在中國(guó)境內(nèi)有住所,或者無(wú)住所而在境內(nèi)居住滿一年的個(gè)人,從中國(guó)境內(nèi)和境外取得的所得,依照本法規(guī)定繳納個(gè)人所得稅。在中國(guó)境內(nèi)無(wú)住所又不居住或者無(wú)住所而在境內(nèi)居住不滿一年的個(gè)人,從中國(guó)境內(nèi)取得的所得,依照本法規(guī)定繳納個(gè)人所得稅。

4、稅款計(jì)算。

(1)出示例5(課本99頁(yè))。

(2)理解:這里的5%表示什么?(應(yīng)繳納營(yíng)業(yè)稅款占營(yíng)業(yè)額的百分比。)。

(3)要求“應(yīng)繳納營(yíng)業(yè)稅款多少”就是求什么?

(4)讓學(xué)生獨(dú)立完成?

5、看課本98頁(yè)內(nèi)容。讀一讀,什么是納稅?什么是稅率?

1、鞏固練習(xí):練習(xí)三十二第4題。(要點(diǎn):5%對(duì)應(yīng)的單位“1”是營(yíng)業(yè)額,7%對(duì)應(yīng)的單位“1”是營(yíng)業(yè)稅。)。

2、依據(jù)第5題,學(xué)生各自發(fā)表意見(jiàn)。

板書(shū)設(shè)計(jì)。

法制教育活動(dòng)設(shè)計(jì)教案(優(yōu)質(zhì)17篇)篇七

分析未成年人犯罪成因,對(duì)未成年人不良行為的預(yù)防。

1、增強(qiáng)學(xué)生的公民意識(shí),守法意識(shí);。

2、使每一位學(xué)生遠(yuǎn)離未成年人的各種不良行為,以及違法犯罪行為;。

3、使每一位學(xué)生都能懂法、守法、用法;。

4、理論聯(lián)系實(shí)際,防微杜漸,自省自律,弘揚(yáng)正氣,作品學(xué)兼優(yōu)的好青年。

一、當(dāng)前青少年違法犯罪的現(xiàn)狀、影響及成因。

1、當(dāng)前,青少年違法犯罪的現(xiàn)狀不容樂(lè)觀,可以用“數(shù)量多、危害大、蔓延快”九個(gè)字來(lái)概括。從數(shù)量上看,全國(guó)約2.5億學(xué)生,其中違法犯罪青少年約占青少年總數(shù)的萬(wàn)分之六。大城市更高,達(dá)到萬(wàn)分之二十點(diǎn)六。其中青少年犯罪占刑事犯罪的比例達(dá)70%左右;從危害性看,由于青少年生理尚未成熟,思想單純,易于沖動(dòng),不計(jì)后果,其犯罪危害極大。從蔓延性看,青少年犯罪模仿性強(qiáng),其犯罪行為、手段相互傳播,結(jié)幫成伙,同一類(lèi)案例在某一地區(qū)迅速蔓延開(kāi)來(lái),重復(fù)發(fā)生。

2、青少年犯罪的原因是復(fù)雜的、多方面的`。既有社會(huì)環(huán)境方面等客觀的原因,又有青少年自身生理、心理方面的主觀因素。

2)社會(huì)環(huán)境中的不良風(fēng)氣的影響。

3)未成年人的好奇心、好強(qiáng)逞能等心理。

4)辯別是非能力較差。

5)生活上的互相攀比、盲目追求。

6)受江湖義氣的影響,喪失個(gè)人的原則和立場(chǎng)。

二、未成年人犯罪始于不良行為。

1、不良行為發(fā)展的軌跡。

一是吸煙——易傷害健康、誘發(fā)犯罪。

二是曠課、夜不歸宿——易受外界侵害。

三是打架斗毆——易產(chǎn)生違法行為。

四是強(qiáng)行向他人索要財(cái)物——易發(fā)展成搶劫。

五是觀看、收聽(tīng)色情、淫穢音像制品——易誘發(fā)性犯罪。

六是與品行不良的人交友——易近墨者黑。

七是攜帶管制刀具——易導(dǎo)致嚴(yán)重違法犯罪。

2、走向犯罪的三步曲:

(1)好逸惡勞、沾染不良惡習(xí)。

(2)恃強(qiáng)凌弱、走向違法道路。

(3)不思悔改、滑向犯罪深淵。

3、青少年不良行為產(chǎn)生的原因。

1)、厭學(xué),滋生不良行為。

2)、好奇心的試探,引發(fā)不良行為。

3)、放縱不良習(xí)氣,產(chǎn)生不良行為。

4)、無(wú)序張揚(yáng)自我意識(shí),發(fā)展不良行為。

4、青少年不良行為的預(yù)防。

五要。

1、要有正確的人生觀和價(jià)值觀,不能貪圖享受,一味的追求金錢(qián)。

2、要認(rèn)真學(xué)習(xí)各種科學(xué)文化素質(zhì)和法律知識(shí),只有把書(shū)念好,經(jīng)常學(xué)習(xí)法律知識(shí),才能分清是非,做一個(gè)對(duì)國(guó)家,對(duì)社會(huì)有用的人才。

3、要養(yǎng)成自覺(jué)遵紀(jì)守法的習(xí)慣,從遵守學(xué)校規(guī)章制度做起,從小事做起。

4、要具備一個(gè)良好的穩(wěn)定的心態(tài)。

5、要學(xué)會(huì)保護(hù)自己。

七不要。

1、不要吸煙喝酒。

2、不要接觸校外不良社會(huì)青年。

3、不要觀看、收聽(tīng)色情、淫穢,暴力的音像制品、讀物等。

4、不要打架斗毆,要善待他人,和同學(xué)和睦相處,不要用優(yōu)越感去刺激他人。

5、不要攜帶管制刀具。

6、不要盜竊,故意損壞財(cái)物。

7、不要上網(wǎng)打游戲、賭博、聊天等。

法制教育活動(dòng)設(shè)計(jì)教案(優(yōu)質(zhì)17篇)篇八

1、了解火災(zāi)發(fā)生的幾種原因,并知道一些自救的方法。

2、提高幼兒的自己保護(hù)意識(shí)和能力。

了解火災(zāi)發(fā)生的幾種原因,并知道一些自救的方法。

提高幼兒的自己保護(hù)意識(shí)和能力。

毛巾、一些防火安全標(biāo)志、關(guān)于火災(zāi)的一些圖片。

1、教師出示圖片。

教師:小朋友,你們看看這些圖片上都怎么樣了呢?發(fā)生了什么事情呢?

小結(jié):這幾張圖片里面都是發(fā)生了火災(zāi),房子著火了。

2、教師:小朋友,你們知道為什么會(huì)發(fā)生這樣的火災(zāi)嗎?

(請(qǐng)幼兒進(jìn)行思考并回答,教師進(jìn)行小結(jié)。)。

4、教師提問(wèn):火災(zāi)會(huì)給我們的生活帶來(lái)什么危害呢?

小結(jié):在我們的生活中,有很多的東西都是小孩子不能去玩的,如鞭炮、打火機(jī)等等。如果發(fā)生了火災(zāi),那我們就會(huì)非常的危險(xiǎn),因?yàn)榇蠡鸩粌H會(huì)燒毀房子,燒傷人,還會(huì)燒毀森林,污染空氣。所以,小朋友一定不可以去玩火。

(告誡幼兒不能隨便燃放煙花爆竹)。

2、教師繼續(xù)通過(guò)提問(wèn),讓幼兒說(shuō)出一些預(yù)防火災(zāi)的一些方法。

小結(jié):看到有火的地方,小朋友不能去靠近,更不能去玩火。

教師:現(xiàn)在天氣干燥,如果出現(xiàn)了火情,我們應(yīng)該怎么辦呢?

(引導(dǎo)幼兒說(shuō)出各種滅火的辦法。)。

教師小結(jié):剛才小朋友們想出地辦法都不錯(cuò),如果出現(xiàn)了火情,我們可以用水潑滅火、用濕布撲滅火,用沙子滅火、用滅火器滅火等等。但是小朋友們要記住,如果出現(xiàn)大火的時(shí)候,我們就一定要撥打119的火警電話哦。

2、教師出示關(guān)于防火的標(biāo)志。

教師:小朋友,這些都是什么標(biāo)志呢?請(qǐng)幼兒來(lái)說(shuō)一說(shuō)。

(嚴(yán)禁煙火、嚴(yán)禁燃放煙花爆竹、禁止吸煙等等)。

3、教師:今天我們一起了解了這么多的防火安全知識(shí),小朋友們都記住了嗎?這些知識(shí)不僅小朋友們要知道,回到家里,你們還要當(dāng)一個(gè)小小宣傳員,告訴你們的家人和同伴,也跟他們說(shuō)一說(shuō)應(yīng)該要怎么樣預(yù)防火災(zāi),如果遇到了火災(zāi)我們應(yīng)該怎么做!

4、結(jié)束活動(dòng)。

法制教育活動(dòng)設(shè)計(jì)教案(優(yōu)質(zhì)17篇)篇九

活動(dòng)內(nèi)容:

預(yù)防陌生人。

活動(dòng)目標(biāo)。

1.圖片1幅。

2.課件。

活動(dòng)過(guò)程。

一、出示圖片,引導(dǎo)幼兒觀察并講述圖片內(nèi)容,

引導(dǎo)幼兒展開(kāi)討論,讓幼兒知道陌生人給小朋友禮物是有目的的,有的想騙小朋友離開(kāi)媽媽、爸爸;有的想騙小朋友到他家里往偷他家的東西。教育幼兒不要被陌生人送的禮物迷惑,而上當(dāng)受騙。

法制教育活動(dòng)設(shè)計(jì)教案(優(yōu)質(zhì)17篇)篇十

學(xué)會(huì)依法保護(hù)自己—機(jī)智勇敢的于杰。

為了未成年人的健康成長(zhǎng),家庭、學(xué)校、社會(huì)都有責(zé)任保護(hù)他們。兒童本身更有責(zé)任保護(hù)自己。教育學(xué)生有緊急避險(xiǎn)的權(quán)利,要保護(hù)自己的生命權(quán),生命只有一次,保護(hù)自己的生命權(quán)是最重要的。在特殊的情況下,可以隨機(jī)應(yīng)變機(jī)智靈活地與壞人壞事作斗爭(zhēng),達(dá)到保護(hù)自己的目的。

1、要讓學(xué)生認(rèn)識(shí)到生命的重要性。

2、學(xué)會(huì)用合法的手段機(jī)智靈活的處理問(wèn)題,避免自己身陷險(xiǎn)地或脫離險(xiǎn)地。

事例引入,激發(fā)興趣。抓住重點(diǎn)環(huán)節(jié),深入領(lǐng)悟。問(wèn)題討論,拓展思路。

一、導(dǎo)入:

1、說(shuō)起維權(quán)大家的話題一定很多,那你們知道自己有什么權(quán)力嗎?(使學(xué)生了解未成年人的合法權(quán)利)。

2、你們還有生命的權(quán)利,有緊急避險(xiǎn)的權(quán)利。當(dāng)遇到特殊情況時(shí)要隨機(jī)應(yīng)變機(jī)智靈活的保護(hù)自己。請(qǐng)看這樣一個(gè)事例。(大屏幕顯示事例內(nèi)容)。

二、分析理解:

(一)提出問(wèn)題,說(shuō)說(shuō)自己的理解。

1、看了這個(gè)事例,你們能說(shuō)說(shuō)于杰是怎樣脫離虎口的?

2、于杰是個(gè)什么樣的孩子。你向于杰學(xué)習(xí)什么?

(二)結(jié)合實(shí)際。說(shuō)說(shuō)身邊的故事。

根據(jù)書(shū)、保,收聽(tīng)廣播,上網(wǎng)搜索的材料說(shuō)說(shuō)你還知道哪些少年自護(hù)自救的故事,講給同學(xué)們聽(tīng)。

(三)討論(大屏幕出示討論內(nèi)容)。

遇到下面的情況你該怎樣辦?(可選擇2—3個(gè)感興趣的話題說(shuō)說(shuō)自己的做法)。

1、當(dāng)你獨(dú)自一人在家時(shí),有陌生人敲門(mén),你該不該開(kāi)門(mén)呢?

2、路上,如果有陌生人尾隨你,你該怎樣辦呢?

3、當(dāng)陌生人送你連環(huán)畫(huà),說(shuō)是送禮物時(shí),你該怎樣做?

4、一個(gè)人自己回家,開(kāi)門(mén)如發(fā)現(xiàn)屋內(nèi)凌亂,或有味異時(shí),你應(yīng)該怎樣做?

5、當(dāng)你一人在家,有人說(shuō),你的爸爸或媽媽讓他來(lái)接你去單位,你去不去?

6、當(dāng)不認(rèn)識(shí)的人送給你糖果、飲料等誘人的食品時(shí),你該怎樣做?

7、放學(xué)后,有陌生人搶你的書(shū)包,或威脅索要錢(qián)財(cái)怎么辦?

8、當(dāng)你被壞人挾持后,你將怎樣想辦法逃離虎口?

(四)表演《你是陌生人》。

(五)教師小結(jié)。

同學(xué)們,生命對(duì)于每個(gè)人只有一次,保護(hù)自己懲治犯罪是我們每個(gè)人的責(zé)任,請(qǐng)大家多關(guān)注。中央一臺(tái)的“今日說(shuō)法”,天津衛(wèi)視的`“案與法”等法律節(jié)目并從中學(xué)到一些法律知識(shí)得到啟迪。

通過(guò)分析事例,弄清了主人公于杰是如何脫險(xiǎn)并機(jī)智帶領(lǐng)干警擒獲犯罪分子的,使學(xué)生充分認(rèn)識(shí)生命的重要性,學(xué)會(huì)保護(hù)自己的生命安全,學(xué)會(huì)識(shí)破犯罪分子的種種花招以及花招背后掩蓋的丑惡目的。

通過(guò)讀事例、說(shuō)理解、講故事、議收獲等環(huán)節(jié)和方法,提高了學(xué)生的思想認(rèn)識(shí)以及操作水平,強(qiáng)化了法律觀念,拓寬了思路,并通過(guò)大家的討論交流,豐富了自我保護(hù)和緊急避險(xiǎn)的方式方法,真正的達(dá)到了教育目的,收到良好的教育效果。

法制教育活動(dòng)設(shè)計(jì)教案(優(yōu)質(zhì)17篇)篇十一

1、使學(xué)生了解相關(guān)法律知識(shí),樹(shù)立法制觀念。

2、使每一位同學(xué)遠(yuǎn)離未成年人的不良行為;

3、聯(lián)系實(shí)際,防微杜漸,自省自律,弘揚(yáng)正氣,做品學(xué)兼優(yōu)的好學(xué)生。

一、導(dǎo)入新課。

1、案例敘述,學(xué)生討論發(fā)言導(dǎo)入本課:

學(xué)生楊某,15歲。學(xué)習(xí)較好,但貪慕虛榮,片面追求物質(zhì)享受,常因沒(méi)錢(qián)花而發(fā)愁。一天中午12點(diǎn)左右,他到某市201中學(xué)后巷,見(jiàn)該校某男生一人回家,就手持小刀威脅該男生,迫使其交出財(cái)物。勒索了該男生300元人民幣,后被抓住。楊某的行為構(gòu)成勒索罪,被人民法院依法判處有期徒刑100天。

2、討論明確:少年違法也判刑。

二、理論講解,法律是治國(guó)的工具。

以法治國(guó),是我們黨和國(guó)家在新的歷史時(shí)期,管理國(guó)家和社會(huì)事務(wù)的重要方針,是社會(huì)進(jìn)步,社會(huì)文明的一個(gè)重要標(biāo)志,是我們建設(shè)社會(huì)主義國(guó)家的必然要求。

三、聯(lián)系生活。

1、你知道的法律有哪些。

(《憲法》《刑法》《民法通則》《刑事訴訟法》《民事訴訟法》《義務(wù)教育法》《未成年人保護(hù)法》《治安管理處罰條例》《交通管理法規(guī)》)。

2、常見(jiàn)的違法行為有哪些。

(1)違反治安管理處罰條例的行為。

包括:擾亂公共秩序妨害公共安全侵犯公私財(cái)物妨害社會(huì)管理秩序。

(2)違反交通管理法規(guī)的行為。

(3)違反義務(wù)教育法的行為。

(4)違反環(huán)境保護(hù)法的行為。

(5)民事侵權(quán)的行為。

3、現(xiàn)身說(shuō)法,談?wù)勛约旱囊患`法小事。

四、學(xué)法用法。

1、小品表演:

情景一:星期六早上,王麗的爸媽有急事外出,留下一些錢(qián)讓她自己安排兩天的生活。王麗:“哦,太棒了!自由了!”她首先想到了去找同學(xué)玩,然而在王麗去找同學(xué)玩的路上,有一伙人攔住去路,威脅她交出錢(qián)來(lái)方可放過(guò)她,情急之中的王麗,會(huì)怎么對(duì)付這一場(chǎng)面呢(討論)。

情景二:

近幾天,王威感到非常苦惱,在放學(xué)的'路上,總有幾個(gè)高年級(jí)的學(xué)生攔住他,向他索要錢(qián)物,并且威脅說(shuō),如果交不出錢(qián)來(lái),就讓他嘗嘗拳腳的厲害。王威把這事告訴了中學(xué)剛畢業(yè)的表哥。第二天,表哥帶了幾個(gè)同學(xué),埋伏在路上,把那幾個(gè)小“路霸”狠狠地揍了一頓,并且逼著他們交出了身上所有的錢(qián)。

[討論]王威錯(cuò)在哪里報(bào)復(fù)心理怎樣產(chǎn)生的除了像王威那樣直接受到傷害還有哪些情況容易使人萌發(fā)報(bào)復(fù)心理3,做一做:

1、營(yíng)業(yè)性歌舞廳以及其他未成年人不適宜進(jìn)入的場(chǎng)所,應(yīng)當(dāng)設(shè)置(c)標(biāo)志,不得允許未成年人進(jìn)入。

a、未成年人禁止進(jìn)入b、禁止進(jìn)入c、明顯的未成年人禁止進(jìn)入。

2、李某身患?xì)埣玻w某就拿他的生理缺陷開(kāi)玩笑,并給他起綽號(hào)。趙某的行為侵犯了李某的(c)。

a、隱私權(quán)b、榮譽(yù)權(quán)、c人格尊嚴(yán)。

3、飼養(yǎng)的動(dòng)物咬傷他人,是侵犯公民的(c)。

a、肖像權(quán)b、隱私權(quán)c、生命健康權(quán)。

4、不滿(c)周歲的未成年人是無(wú)民事行為能力人,由他的法定代理人代理民事活動(dòng)。

a、十四b、十二c、十d、十六。

5、虐待家庭成員,被虐待人要求處理的,處(b)以下拘留或者警告:

a、三日b、五日c、七日d、十日。

6、驅(qū)使動(dòng)物傷害他人的,依照治安處罰法第(c)第一款的規(guī)定處罰。

a、二十四條b、三十四條c、四十三條d、五十四條。

7、《中華人民共和國(guó)道路交通安全法》第六十一條規(guī)定,行人應(yīng)當(dāng)在人行。

道內(nèi)行走,沒(méi)有人行道的靠(c)行走。

a、左邊b、右邊c、路邊。

8、《中華人民共和國(guó)禁毒法》第三十九條規(guī)定,懷孕或者正在哺乳自己不。

滿一周歲嬰兒的婦女吸毒成癮的,不適用強(qiáng)制隔離戒毒。不滿(b)的未成年人吸毒成癮的,可以不適用強(qiáng)制隔離戒毒。

a、十四周歲b、十六周歲c、十八周歲。

9、因擾亂體育比賽秩序被處以拘留處罰的,可以同時(shí)責(zé)令其(c)內(nèi)不得進(jìn)入體育場(chǎng)館觀看同類(lèi)比賽;違反規(guī)定進(jìn)入體育場(chǎng)館的,強(qiáng)行帶離現(xiàn)場(chǎng)。

a、三個(gè)月b、二個(gè)月c、十二個(gè)月d、六個(gè)月。

10、任何人不得在中小學(xué)的教室、寢室、活動(dòng)室和其他未成年人集中活動(dòng)的室內(nèi)吸煙。這是(a)。

a、我國(guó)法律的規(guī)定;b、一些地方政府的規(guī)定,我國(guó)法律沒(méi)有這種規(guī)定;c、國(guó)務(wù)院的規(guī)定。

二、多項(xiàng)選擇題。

1、小紅很喜歡上網(wǎng),也通過(guò)網(wǎng)絡(luò)認(rèn)識(shí)了很多的新朋友,可是小紅的下列做法中,哪些是不對(duì)的呢?(abcd)。

a、把自己家的詳細(xì)地址告訴網(wǎng)友。

b、自己一個(gè)人出去見(jiàn)網(wǎng)友。

c、。告訴網(wǎng)友爸媽的具體工作單位和電話。

d、爸媽不在家的時(shí)候約網(wǎng)友來(lái)家里玩。

2、下列哪些行為被我國(guó)未成年人保護(hù)法所禁止?(abc)。

a、虐待、遺棄未成年人。

b、對(duì)未成年人實(shí)施家庭暴力。

c、歧視女性未成年人或者有殘疾的未成年人。

d、曠課。

3、下列哪些行為違反我國(guó)未成年人保護(hù)法?(abd)。

a、某經(jīng)營(yíng)者在學(xué)校附近開(kāi)設(shè)網(wǎng)吧吸引小學(xué)生和中學(xué)生上網(wǎng)玩游戲。

b、某經(jīng)營(yíng)者在學(xué)校附近開(kāi)設(shè)卡拉ok歌舞廳,并且聲明學(xué)生光臨可以給予優(yōu)惠。

c、某經(jīng)營(yíng)者在學(xué)校附近開(kāi)設(shè)一家快餐店,方便學(xué)生就餐。

d、某小商販在學(xué)校附近向?qū)W生出售日本暴力打斗連環(huán)畫(huà)。

4、已滿十四周歲不滿十六周歲的未成年人,犯下列哪項(xiàng)罪行應(yīng)當(dāng)負(fù)刑事責(zé)任?(bcd)。

a、盜竊。

b、放火。

c、爆炸。

d、搶劫。

三、判斷題。

1、對(duì)精神病人犯罪,在適用法律上一律平等對(duì)嗎?

(對(duì))。

2、已滿十六周歲的人犯罪,應(yīng)當(dāng)負(fù)刑事責(zé)任。

(對(duì))。

3、醉酒的人犯罪,可比照精神病人犯罪而從輕或減輕處罰。

(錯(cuò))。

4、對(duì)精神病人犯罪,在適用法律上一律平等對(duì)嗎?(對(duì))。

5、醉酒的人犯罪,可比照精神病人犯罪而從輕或減輕處罰。(錯(cuò))。

6、已滿十六周歲的人犯罪,應(yīng)當(dāng)負(fù)刑事責(zé)任。(對(duì))。

7、公民的民事權(quán)利能力一律平等。

(對(duì))。

4、總結(jié):怎樣增強(qiáng)自我保護(hù)的意識(shí)。

(1)、要依法自律。

(2)、正確對(duì)待父母和學(xué)校的教育。

(3)、要勇于運(yùn)用法律武器保護(hù)自己的合法權(quán)益。五,課堂小結(jié):

請(qǐng)每位同學(xué)用一句話,概括今天所學(xué)的內(nèi)容或說(shuō)出你最大的感受。我想告訴大家的是我們處在一個(gè)法制逐步健全的法制化國(guó)家里,我們要用法律維護(hù)自己的權(quán)利不受侵害,當(dāng)受到不法侵害后,應(yīng)當(dāng)運(yùn)用法律武器維護(hù)自己的正當(dāng)利益。希望同學(xué)們能走好青春的每一步,樹(shù)立法治意識(shí),做一個(gè)懂法,守法的好學(xué)生,好公民!

法制教育活動(dòng)設(shè)計(jì)教案(優(yōu)質(zhì)17篇)篇十二

通過(guò)案例分析,加強(qiáng)法制教育,提高學(xué)生的法律意識(shí),完善學(xué)生的社會(huì)責(zé)任意識(shí)。

班干部主持,師生共同參與,以講解、朗誦、討論等形式展開(kāi)。

1、激發(fā)學(xué)生的參與意識(shí);培養(yǎng)和鍛煉學(xué)生的分析能力、認(rèn)識(shí)能力、鑒別能力,增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)合作精神,有助于學(xué)生正確地傳遞和接受信息,恰當(dāng)?shù)乇磉_(dá)自己的情緒情感。將校內(nèi)法制教育學(xué)習(xí)與社會(huì)生活實(shí)踐相結(jié)合,有助于學(xué)生自覺(jué)地提高公民意識(shí)和法律意識(shí)、社會(huì)責(zé)任感、社會(huì)認(rèn)識(shí)能力。

2、引起學(xué)生的現(xiàn)實(shí)關(guān)注;近年來(lái),青少年違法犯罪日趨低齡化、暴力化、團(tuán)伙化,已向全社會(huì)敲響了警鐘。專(zhuān)家分析,青少年違法犯罪的原因主要有三個(gè)方面:一是學(xué)校教育不到位;二是受家庭負(fù)面的影響;三是社會(huì)上不良風(fēng)氣的侵蝕。成長(zhǎng)環(huán)境,對(duì)青少年至關(guān)重要。學(xué)校教育固然起著不可替代的主導(dǎo)作用,但光靠學(xué)校教育是不夠的。學(xué)生天天受到學(xué)校的教育和教師的影響,同時(shí)也天天受著社會(huì)的.教育和社會(huì)上各種人的影響。加強(qiáng)青少年法制教育,必須集學(xué)校、家庭、社會(huì)三方面的力量共同加以解決。學(xué)校的法制教育要首先走在前列。

3、促進(jìn)法制教育課的教學(xué)。使學(xué)生的法制教育學(xué)習(xí)與社會(huì)實(shí)際情況相結(jié)合,學(xué)以致用,真正做到有的放矢,澄清學(xué)生心理及思想感情中的模糊觀念。

案例介紹——教師講解周邊的一些案例——實(shí)話實(shí)說(shuō)(討論)——齊誦——宣布班會(huì)結(jié)束。

實(shí)踐證明,青少年學(xué)生一旦養(yǎng)成了種種不良習(xí)性后要矯正過(guò)來(lái)是很不容易的,需要花費(fèi)更大的力氣,因此,青少年學(xué)生就應(yīng)該在日常生活中和學(xué)習(xí)中,處處遵守國(guó)家法律、法規(guī)、社會(huì)公共規(guī)范,遵重社會(huì)公德,從小養(yǎng)成良好習(xí)慣加強(qiáng)自我修養(yǎng),樹(shù)立自尊、自立、自強(qiáng)的意識(shí)。

自尊、自律、自強(qiáng)是一種積極的人生態(tài)度,也是進(jìn)行自我防范和贏得社會(huì)保護(hù)的途徑。如果青少年學(xué)生自甘墮落,外界再怎樣幫助,也是無(wú)濟(jì)于事的。增強(qiáng)辯別是非和自我保護(hù)的能力。

青少年學(xué)生只有學(xué)好知識(shí),豐富社會(huì)生活經(jīng)驗(yàn),鍛煉各種能力,才能對(duì)違法犯罪行為有一個(gè)清醒的認(rèn)識(shí)。才能分清是非,青少年學(xué)生還要加強(qiáng)鍛煉身體,增強(qiáng)體魄,這樣有助于青少年學(xué)生在遭到暴力侵害的時(shí)候,及時(shí)逃脫或者進(jìn)行正當(dāng)防衛(wèi),不至于受犯罪行為的隨意侵害。

討論題:

1)年少犯罪就值得寬恕嗎?

2)你怎么樣安排假期?

教師講解周邊的一些案例。

全體學(xué)生齊誦:《小學(xué)生守則》。

不管一個(gè)人的知識(shí)多么豐富,一個(gè)人的家庭背景如何好,當(dāng)他帶上法盲的眼鏡時(shí),就容易走錯(cuò)路,跨過(guò)法律的界線。讓我們擦亮法律的鏡片,讓他們與法同行吧。

法制教育活動(dòng)設(shè)計(jì)教案(優(yōu)質(zhì)17篇)篇十三

(1)情感、態(tài)度、價(jià)值觀目標(biāo):學(xué)生懂得生命的價(jià)值,警覺(jué)不法侵害,樹(shù)立自我愛(ài)護(hù)的意識(shí)、士氣和信念;樹(shù)立正確的道德觀,確立法律觀念,敬重規(guī)章,敬重權(quán)利。

(2)力量目標(biāo):初步熟悉和理解社會(huì)生活的簡(jiǎn)單性,具有根本的道德推斷和區(qū)分是非的力量;初步把握辯證思維力量和分析問(wèn)題、理論聯(lián)系實(shí)際力量,學(xué)會(huì)運(yùn)用自己的才智,機(jī)靈英勇地與侵害行為作斗爭(zhēng),增加與違法行為作斗爭(zhēng)的力量;培育學(xué)生初步的交往與溝通的力量,提高自己在現(xiàn)實(shí)生活中的自我防范力量,增加尋求法律愛(ài)護(hù)的力量。

(3)認(rèn)知目標(biāo):幫忙學(xué)生熟悉一些不法侵害和意外險(xiǎn)情的情形,提高防范侵害的警覺(jué)性;擅長(zhǎng)運(yùn)用才智愛(ài)護(hù)自己,懂得用法律愛(ài)護(hù)自己。

用才智愛(ài)護(hù)自己。

提高警覺(jué)是防范侵害的前提。

多媒體。

一課時(shí)。

一、引入新課導(dǎo)課。

二、新授同學(xué)們,下面聽(tīng)教師講一個(gè)故事給你們聽(tīng):小麗通過(guò)網(wǎng)上談天,熟悉了阿林,并且很快地介紹自己的'真實(shí)狀況。阿林約小麗去公園玩,小麗應(yīng)邀了。

師:依據(jù)你們的猜想和想象,你說(shuō)他倆會(huì)怎樣?

生:......

(一)提高警覺(jué)過(guò)渡:剛剛大家對(duì)小麗的遭受作了許多猜想,那么畢竟小麗的遭受是怎樣的呢?同學(xué)們,讓我們一起來(lái)關(guān)注事情的進(jìn)展。

1.播放影片。

2.師:小麗這么輕易落入魔掌的緣由是什么呢?

生:......

師小結(jié):通過(guò)大家的分析,我們形成共識(shí):小麗落入魔掌的緣由在于思想上沒(méi)有高度的警覺(jué),輕信網(wǎng)友。(板書(shū):警覺(jué))。

3.師:我們?cè)诰W(wǎng)上交友要留意什么問(wèn)題呢?(課件出示)。

a.活動(dòng):小組爭(zhēng)論。

2.指名匯報(bào)。

3.(播放影片)我們來(lái)看小麗是怎樣逃脫的。(板書(shū):才智)。

4.師:當(dāng)遇到這種狀況時(shí),我們依據(jù)環(huán)境和狀況不同,方法也不同。下面讓我們來(lái)觀賞一斷錄像。(出示錄像)。

5.師:教師這里有一份材料,你們覺(jué)得他做法可取嗎?(出示:一個(gè)生命隨風(fēng)而去)生:......師:遭受不法分子侵害,有力量將其制服時(shí),固然要英勇地同其博斗,力氣懸殊大的,可以實(shí)行敏捷的方法及脫身。兩害相權(quán)取其輕,保住最大利益。師:我們是否就這樣寬恕、姑息他們?那該怎么辦?(板書(shū):法律)。

6.介紹《未成年人保護(hù)法》《預(yù)防未成年人犯罪法》。

三、拓展。

1、你有遭受過(guò)不法侵害的經(jīng)受嗎?通過(guò)今日的學(xué)習(xí),你認(rèn)為該怎么做?(出示課件)。

2、師總結(jié):(出示課件)通過(guò)今日的學(xué)習(xí),使大家懂得,在不法侵害發(fā)生前,我們要提高警覺(jué),在不法侵害發(fā)生時(shí),要用才智愛(ài)護(hù)自己,在不法侵害發(fā)生后,要用法律愛(ài)護(hù)自己。只有我們多把握一些自我愛(ài)護(hù)的本事,積極地去保衛(wèi)自己的平安,大家才能平安地學(xué)習(xí),平安地生活,平安地成長(zhǎng)!

3、播放音樂(lè),齊讀兒詩(shī)。

法制教育活動(dòng)設(shè)計(jì)教案(優(yōu)質(zhì)17篇)篇十四

通過(guò)案例分析,加強(qiáng)法制教育,提高學(xué)生的法律意識(shí),完善學(xué)生的社會(huì)責(zé)任意識(shí)。

班干部主持,師生共同參與,以講解、朗誦、討論等形式展開(kāi)。

1、激發(fā)學(xué)生的參與意識(shí);培養(yǎng)和鍛煉學(xué)生的分析能力、認(rèn)識(shí)能力、鑒別能力,增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)合作精神,有助于學(xué)生正確地傳遞和接受信息,恰當(dāng)?shù)乇磉_(dá)自己的情緒情感。將校內(nèi)法制教育學(xué)習(xí)與社會(huì)生活實(shí)踐相結(jié)合,有助于學(xué)生自覺(jué)地提高公民意識(shí)和法律意識(shí)、社會(huì)責(zé)任感、社會(huì)認(rèn)識(shí)能力。

2、引起學(xué)生的現(xiàn)實(shí)關(guān)注;近年來(lái),青少年違法犯罪日趨低齡化、暴力化、團(tuán)伙化,已向全社會(huì)敲響了警鐘。專(zhuān)家分析,青少年違法犯罪的原因主要有三個(gè)方面:一是學(xué)校教育不到位;二是受家庭負(fù)面的影響;三是社會(huì)上不良風(fēng)氣的侵蝕。成長(zhǎng)環(huán)境,對(duì)青少年至關(guān)重要。學(xué)校教育固然起著不可替代的主導(dǎo)作用,但光靠學(xué)校教育是不夠的。學(xué)生天天受到學(xué)校的教育和教師的影響,同時(shí)也天天受著社會(huì)的教育和社會(huì)上各種人的影響。加強(qiáng)青少年法制教育,必須集學(xué)校、家庭、社會(huì)三方面的力量共同加以解決。學(xué)校的法制教育要首先走在前列。

3、促進(jìn)法制教育課的教學(xué)。使學(xué)生的法制教育學(xué)習(xí)與社會(huì)實(shí)際情況相結(jié)合,學(xué)以致用,真正做到有的放矢,澄清學(xué)生心理及思想感情中的模糊觀念。

案例介紹——教師講解周邊的一些案例——實(shí)話實(shí)說(shuō)(討論)———齊誦——宣布班會(huì)結(jié)束。

實(shí)踐證明,青少年學(xué)生一旦養(yǎng)成了種種不良習(xí)性后要矯正過(guò)來(lái)是很不容易的,需要花費(fèi)更大的力氣,因此,青少年學(xué)生就應(yīng)該在日常生活中和學(xué)習(xí)中,處處遵守國(guó)家法律、法規(guī)、社會(huì)公共規(guī)范,遵重社會(huì)公德,從小養(yǎng)成良好習(xí)慣加強(qiáng)自我修養(yǎng),樹(shù)立自尊、自立、自強(qiáng)的意識(shí)。

自尊、自律、自強(qiáng)是一種積極的人生態(tài)度,也是進(jìn)行自我防范和贏得社會(huì)保護(hù)的途徑。如果青少年學(xué)生自甘墮落,外界再怎樣幫助,也是無(wú)濟(jì)于事的。增強(qiáng)辯別是非和自我保護(hù)的能力。

青少年學(xué)生只有學(xué)好知識(shí),豐富社會(huì)生活經(jīng)驗(yàn),鍛煉各種能力,才能對(duì)違法犯罪行為有一個(gè)清醒的認(rèn)識(shí)。才能分清是非,青少年學(xué)生還要加強(qiáng)鍛煉身體,增強(qiáng)體魄,這樣有助于青少年學(xué)生在遭到暴力侵害的時(shí)候,及時(shí)逃脫或者進(jìn)行正當(dāng)防衛(wèi),不至于受犯罪行為的隨意侵害。

4、班主任總結(jié):不管一個(gè)人的知識(shí)多么豐富,一個(gè)人的家庭背景如何好,當(dāng)他帶上法盲的眼鏡時(shí),就容易走錯(cuò)路,跨過(guò)法律的界線。讓我們擦亮法律的鏡片,讓他們與法同行吧。

5、班干部宣布班會(huì)結(jié)束。

法制教育活動(dòng)設(shè)計(jì)教案(優(yōu)質(zhì)17篇)篇十五

通過(guò)案例分析,加強(qiáng)法制教育,提高學(xué)生的法律意識(shí),完善學(xué)生的社會(huì)責(zé)任意識(shí)。

班干部主持,師生共同參與,以講解、朗誦、討論等形式展開(kāi)。

1、激發(fā)學(xué)生的參與意識(shí);培養(yǎng)和鍛煉學(xué)生的分析能力、認(rèn)識(shí)能力、鑒別能力,增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)合作精神,有助于學(xué)生正確地傳遞和接受信息,恰當(dāng)?shù)乇磉_(dá)自己的情緒情感。將校內(nèi)法制教育學(xué)習(xí)與社會(huì)生活實(shí)踐相結(jié)合,有助于學(xué)生自覺(jué)地提高公民意識(shí)和法律意識(shí)、社會(huì)責(zé)任感、社會(huì)認(rèn)識(shí)能力。

2、引起學(xué)生的現(xiàn)實(shí)關(guān)注;近年來(lái),青少年違法犯罪日趨低齡化、暴力化、團(tuán)伙化,已向全社會(huì)敲響了警鐘。專(zhuān)家分析,青少年違法犯罪的原因主要有三個(gè)方面:一是學(xué)校教育不到位;二是受家庭負(fù)面的影響;三是社會(huì)上不良風(fēng)氣的侵蝕。成長(zhǎng)環(huán)境,對(duì)青少年至關(guān)重要。學(xué)校教育固然起著不可替代的主導(dǎo)作用,但光靠學(xué)校教育是不夠的。學(xué)生天天受到學(xué)校的教育和教師的'影響,同時(shí)也天天受著社會(huì)的教育和社會(huì)上各種人的影響。加強(qiáng)青少年法制教育,必須集學(xué)校、家庭、社會(huì)三方面的力量共同加以解決。學(xué)校的法制教育要首先走在前列。

3、促進(jìn)法制教育課的教學(xué)。使學(xué)生的法制教育學(xué)習(xí)與社會(huì)實(shí)際情況相結(jié)合,學(xué)以致用,真正做到有的放矢,澄清學(xué)生心理及思想感情中的模糊觀念。

案例介紹——教師講解周邊的一些案例——實(shí)話實(shí)說(shuō)(討論)———齊誦——宣布班會(huì)結(jié)束。

實(shí)踐證明,青少年學(xué)生一旦養(yǎng)成了種種不良習(xí)性后要矯正過(guò)來(lái)是很不容易的,需要花費(fèi)更大的力氣,因此,青少年學(xué)生就應(yīng)該在日常生活中和學(xué)習(xí)中,處處遵守國(guó)家法律、法規(guī)、社會(huì)公共規(guī)范,遵重社會(huì)公德,從小養(yǎng)成良好習(xí)慣加強(qiáng)自我修養(yǎng),樹(shù)立自尊、自立、自強(qiáng)的意識(shí)。

自尊、自律、自強(qiáng)是一種積極的人生態(tài)度,也是進(jìn)行自我防范和贏得社會(huì)保護(hù)的途徑。如果青少年學(xué)生自甘墮落,外界再怎樣幫助,也是無(wú)濟(jì)于事的。增強(qiáng)辯別是非和自我保護(hù)的能力。

青少年學(xué)生只有學(xué)好知識(shí),豐富社會(huì)生活經(jīng)驗(yàn),鍛煉各種能力,才能對(duì)違法犯罪行為有一個(gè)清醒的認(rèn)識(shí)。才能分清是非,青少年學(xué)生還要加強(qiáng)鍛煉身體,增強(qiáng)體魄,這樣有助同學(xué)都要嚴(yán)格遵守學(xué)校的規(guī)章制度,加強(qiáng)組織性、紀(jì)律性方面的鍛煉,提高警惕性,防止意外事故發(fā)生,保證正常的教育教學(xué)秩序,安全、文明、健康、快樂(lè)地度過(guò)難忘而又富有意義的住校生活。同時(shí)加強(qiáng)來(lái)自家庭,學(xué)校,社會(huì)保護(hù)的同時(shí),未成年人尤其是未成年中學(xué)生認(rèn)真學(xué)習(xí)法律知識(shí),依法自律也是十分必要。

(一)你對(duì)法律知多少:

有關(guān)青少年的法律法規(guī)的名稱(chēng)。

《未成年人保護(hù)法》《中華人民共和國(guó)預(yù)防未成年人犯罪法》……有關(guān)法律規(guī)定未成年人不能做的事情:

曠課,夜不歸宿,參與者變相偷竊,故意毀壞財(cái)物強(qiáng)行向他人索要財(cái)物,進(jìn)入法律,法規(guī)規(guī)定未成年人適宜進(jìn)入的營(yíng)業(yè)性歌舞廳等場(chǎng)所,觀看,收聽(tīng)色情,淫穢的音像制品讀物等,打架斗毆,辱罵他人,攜帶管制刀具等等。

(二)結(jié)合學(xué)校的實(shí)際,特提出以下幾點(diǎn)“住校生安全防范”的意見(jiàn),希同學(xué)們時(shí)刻牢記,嚴(yán)格執(zhí)行。

1、來(lái)校和回家途中不逗留、游玩,高度注意交通安全。

2、嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)校規(guī)定,寢室內(nèi)不存放貴重物品和大額現(xiàn)金(50元以上),保管好自己的ic卡。學(xué)校不提倡學(xué)生穿名牌服飾來(lái)校,提倡節(jié)儉。相關(guān)私人物品放入箱柜,上鎖,自行車(chē)按規(guī)定停放,上鎖。

3、愛(ài)護(hù)學(xué)校公共財(cái)產(chǎn)。如掃把等嚴(yán)禁用手游玩;不用力攀折上鋪檔板;不做有危險(xiǎn)性的游戲,如鋪與鋪之間的跳躍等;不私拉亂接電線;節(jié)約用水,節(jié)約用電。

4、不在走廊樓梯處沖撞玩耍,要輕走輕聲。嚴(yán)禁在窗臺(tái)、扶欄等危險(xiǎn)處攀爬、游玩、晾曬衣物等。

5、打掃衛(wèi)生時(shí),要注意安全。

6、開(kāi)水瓶要整齊地靠墻擺放,避免走路時(shí)碰翻。

7、嚴(yán)格執(zhí)行事前請(qǐng)假制度,如有請(qǐng)假,至少要報(bào)告班主任值周教師。按時(shí)就寢、起床,寢室長(zhǎng)點(diǎn)名嚴(yán)格執(zhí)行零報(bào)告制度。睡覺(jué)時(shí)嚴(yán)格遵守規(guī)定,不兩人同睡一鋪,不容留非本寢室人員過(guò)夜,不擅自調(diào)換床位。

8、遵守紀(jì)律,熄燈后安心入睡。不講空話,嚴(yán)禁點(diǎn)蠟燭,嚴(yán)禁用打火機(jī)。不傳播無(wú)聊、迷信、下流等不利于青少年健康成長(zhǎng)的言論。

9、注意冷暖,養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣,保護(hù)健康。如有生病,要及時(shí)報(bào)告班主任,不能拖延。

10、既關(guān)心、團(tuán)結(jié)同學(xué),又要注意謹(jǐn)慎交友。要關(guān)注同學(xué)的心理情緒變化,互相安慰、鼓勵(lì)。如有反常情況,寢室長(zhǎng)有責(zé)任及時(shí)報(bào)告值夜老師。

11、男生、女生都要提高抵抗誘惑的防范意識(shí),自尊、自重、自愛(ài),提高對(duì)壞人壞事作斗爭(zhēng)的能力,不輕率與陌生人結(jié)交,不經(jīng)管理人員允許,男生嚴(yán)禁進(jìn)入女生生活區(qū)。

12、注意飲食衛(wèi)生,不帶飯菜點(diǎn)心零食來(lái)校。如發(fā)現(xiàn)食堂有過(guò)期、變質(zhì)、三無(wú)食品出售,可馬上向?qū)W校反映情況。

以上安全防范措施還需同學(xué)的深入理解、拓展,力求做到萬(wàn)無(wú)一失。對(duì)違反學(xué)校紀(jì)律的同學(xué),學(xué)校將視情節(jié)輕重作出相應(yīng)處理,對(duì)嚴(yán)重違紀(jì)學(xué)生將作紀(jì)律處分。

法制教育活動(dòng)設(shè)計(jì)教案(優(yōu)質(zhì)17篇)篇十六

1、培育學(xué)生基本法律意識(shí),幫助學(xué)生樹(shù)立遵守法律觀念和法律信仰。

2、增加學(xué)生的法制觀念,使他們懂得遵紀(jì)遵守法律的道理,知道如何用法律的武器來(lái)愛(ài)護(hù)自己。

由詳細(xì)案例鋪開(kāi),讓學(xué)生參加探討,發(fā)言,相互溝通感想和學(xué)習(xí)體會(huì)。

小組探討,個(gè)別發(fā)言,老師總結(jié)。

一、案例引出:

事情發(fā)生在某小區(qū)的住宅樓,這天正是星期日,三位初中生在四樓的樓道窗前游戲,甲失手將乙推出窗外,重重地從高達(dá)20米的四樓摔了下來(lái)。當(dāng)時(shí)乙的臉色鐵青,血從鼻孔、耳孔直往外淌。后來(lái),乙被市醫(yī)院急救車(chē)救走。

二、學(xué)生探討:

問(wèn)題1:甲失手打傷乙,算不算違法?

1、學(xué)生探討發(fā)言。

1、學(xué)生探討溝通。

2、老師:同學(xué)們說(shuō)得很對(duì)。其實(shí)在法律上,違法行為還分為一般違法行為和嚴(yán)峻違法行為兩種類(lèi)型,他們的區(qū)分有明確的法律條文,但有一點(diǎn)是確定的,那就是嚴(yán)峻違法行為對(duì)人或社會(huì)造成的危害比一般違法行為大。所以甲的失手造成了對(duì)乙的嚴(yán)峻損害,他的`行為已構(gòu)成了嚴(yán)峻違法,也就是俗稱(chēng)的犯罪。甲違反了《刑法》第四章侵?jǐn)_公民人身權(quán)利罪。

問(wèn)題3:你認(rèn)為案例中的甲應(yīng)得到怎么的法律懲處?

1、學(xué)生依據(jù)自己對(duì)案件的理解和情感的投入,各抒已見(jiàn)。

2、老師:同學(xué)們,你們可知道,確定一個(gè)人有沒(méi)有犯罪,犯了什么罪,以及應(yīng)當(dāng)受到怎樣的制裁,不是憑感情用事,也不是一個(gè)人說(shuō)了算的,在法律上,都有明確的條文作為依據(jù)。

依據(jù)《刑法》第四章侵?jǐn)_公民人身權(quán)利、民主權(quán)利罪其次百三十五條:過(guò)失損害他人致人重傷,處三年以下有期徒刑或拘役。

問(wèn)題4:從這個(gè)案例中,你能夠獲得哪些啟示?

學(xué)生回答。

三、老師小結(jié):

同學(xué)們說(shuō)得特別的好!是的,我們都是活潑好動(dòng)的少年,愛(ài)玩是我們的天性,但我們?cè)谕嫘r(shí),千萬(wàn)要留意平安,不要因?yàn)橐粫r(shí)的沖動(dòng)損害了別人,也不能因?yàn)橐粫r(shí)大意讓別人損害到自己,這樣的后果是既觸犯了法律,又造成了雙方一輩子的苦痛。那將是多么慘痛的事啊!希望同學(xué)們從今日起先留意與同學(xué)和諧相處,玩笑時(shí)留意分寸,課間留意文明休息,別讓那沖動(dòng)的一瞬間成為悲劇的起先。另外,我們要多學(xué)法,時(shí)刻用法律約束自己的行為,做一個(gè)知法、遵守法律的好公民!

法制教育活動(dòng)設(shè)計(jì)教案(優(yōu)質(zhì)17篇)篇十七

時(shí)間:

地點(diǎn):七(16)班。

主持人:

主題:法與我們息息相關(guān)。

通過(guò)這次班會(huì)活動(dòng),使學(xué)生了解各種法律法規(guī),知道運(yùn)用法律武器保護(hù)自身的權(quán)利和利益,同時(shí)教育學(xué)生懂得什么是犯罪,什么是違法,養(yǎng)成自覺(jué)遵守和維護(hù)法律,增強(qiáng)青少年同違法犯罪行為進(jìn)行斗爭(zhēng)的意識(shí),培養(yǎng)他們運(yùn)用法律的能力。

一、在歡快的音樂(lè)聲中班長(zhǎng)報(bào)告本次活動(dòng)的意義。

班長(zhǎng):親愛(ài)的同學(xué)們,隨著我國(guó)經(jīng)濟(jì)的不斷發(fā)展,我們的生活在一天天的發(fā)生著改變,我們身邊也隨之出現(xiàn)了行行色色的不同群體或個(gè)人,并且他們的行為有時(shí)會(huì)侵犯到我們的權(quán)利,如果我們不懂法我們也可能侵犯到他們的權(quán)利,為了增強(qiáng)我們的法律意識(shí),培養(yǎng)遵紀(jì)守法的能力,為此我們準(zhǔn)備了這次以《法律與我們息息相關(guān)》的主題班會(huì),在這次班會(huì)上我們將通過(guò)各種形式來(lái)了解掌握法律法規(guī)常識(shí),從而使我們自覺(jué)遵守發(fā)律法規(guī),預(yù)祝班會(huì)圓滿成功!

二、主持人:我宣布,二年四班《法律與我們息息相關(guān)》主題班會(huì)現(xiàn)在開(kāi)始!

同學(xué)們,當(dāng)你走在繁華的大街上與人擦肩而過(guò)時(shí);當(dāng)你走在僻靜的鄉(xiāng)間小路留戀于周?chē)拿谰皶r(shí);當(dāng)你與別人交往接待時(shí);當(dāng)你購(gòu)物或售物時(shí);你是否想到"侵權(quán)"兩個(gè)字,為了自己和他人的安全,為了每個(gè)人幸福和歡樂(lè),讓我們多掌握一些法律知識(shí)吧;首先,我們以小組為單位進(jìn)行法律知識(shí)竟答,法律知識(shí)竟答分抽簽必答和小組搶答兩部分,必答題20分;搶答題答對(duì)10分,答錯(cuò)扣10分,最后看哪個(gè)小隊(duì)得分最多就是優(yōu)勝小隊(duì)。

(一)必答題:

1、《中華人民共和國(guó)未成年人保護(hù)法》公布和生效的時(shí)間?

2.制定《未成年人保護(hù)法》的目的是什么?

3.對(duì)未成年人教育的范圍是什么?

4.保護(hù)未成年人的工作應(yīng)當(dāng)遵循那些原則?

(二)搶答題:

1、什么是未成年人?

2、《未法》對(duì)父母不履行法定職責(zé)作了那些規(guī)定?

3、《未法》對(duì)未成年人招用有那些規(guī)定?

4、《中華人民共和國(guó)教育法》公布和實(shí)行的時(shí)間?

5、《教育法》共有多少條多少章?

6、義條教育法是何時(shí)分布和施行的?

7、對(duì)違反《義務(wù)教育法》應(yīng)承擔(dān)的法律責(zé)任有哪些?

法治小品打比拼:

第一小組:表達(dá)正當(dāng)防衛(wèi)與防衛(wèi)過(guò)當(dāng)。

第二小組:在商場(chǎng)發(fā)生的.事情(搜身是否違法)。

第三小組:見(jiàn)義勇為需要大家參與。(見(jiàn)義勇為者被刺圍觀者未一人支援)。

第四小組:強(qiáng)行借物(錢(qián))不"私了"。

(以上每個(gè)小品表達(dá)完之后都由組長(zhǎng)向其他三組提出至少一個(gè)問(wèn)題,小組討論后搶答得分10分、答錯(cuò)不扣分)。

主持人:同學(xué)們,剛才同學(xué)們表達(dá)的特別精彩!課前老師讓我們和社會(huì)上進(jìn)行實(shí)踐,你發(fā)現(xiàn)沒(méi)發(fā)發(fā)現(xiàn)身邊的違法行為,如果有請(qǐng)同學(xué)們說(shuō)一說(shuō),大家議一議。

生1,有的同學(xué)向我借錢(qián),我不借地就找人打我。

生2,我的朋友被打了,其他人幫他打仗,不帶就不夠意思,

生3,放學(xué)生有人跟蹤我,怎么辦?

生4,我看到有人偷別人材,我不知如何是好?

……。

四、畫(huà)面一:錄像廳內(nèi),烏煙瘴氣,一群人在看錄象。

看投影畫(huà)面二:一少年被黑色社會(huì)綁架,警查與家長(zhǎng)與之智斗。

討論:畫(huà)面三:有人跳窗入室,進(jìn)行盜竊、一人看見(jiàn)后稍稍走開(kāi)。

畫(huà)面四:一販子正誘騙一群中學(xué)生吸煙。

主持人:通過(guò)剛才的觀察、討論大家進(jìn)一步明確了我們生活中存在的一些違法侵權(quán)行為,我們是學(xué)生,每天都要上學(xué)、教學(xué)、每天都要與它人接觸,我們只有法律意識(shí),知道用法維護(hù)自己尊嚴(yán)他人的權(quán)利,我們才能高高興興地出門(mén)去,平平安安的回家來(lái),下面請(qǐng)看各小組同學(xué)表演的文藝節(jié)目。

五、文藝表演:

內(nèi)容一、開(kāi)學(xué)了,同學(xué)們背著書(shū)包上學(xué),而a同學(xué)確被父母留在家。

小品中種地,同學(xué)們對(duì)a對(duì)白。

表演及主持人、(a的父母屬何種行為,a應(yīng)如何辦?)。

內(nèi)容二、《學(xué)法》快板。

內(nèi)容三、相聲《如此兄弟》。

內(nèi)容四、舞導(dǎo)《喜樂(lè)年華》。

六、剛才,各小組表演了精彩節(jié)目,通過(guò)看剛才各個(gè)環(huán)節(jié)的表演,你有什么收獲,你今后打算怎么做?下面我采訪幾個(gè)同學(xué),說(shuō)一說(shuō)你自己的看法。

七、主持人:法律像眼睛時(shí)刻伴我行,安全像耳朵把我來(lái)提醒,讓我們提高自我保護(hù)意識(shí),法律常識(shí)承記心窩,下面請(qǐng)同學(xué)們起立,我們共同滿懷信心地唱一首歌。

八、齊唱《讓我們蕩起雙漿》。

九、班主任總結(jié):同學(xué)們,老師首先祝賀你們班會(huì)開(kāi)得如此成功,通過(guò)這次班會(huì),同學(xué)們進(jìn)一步認(rèn)識(shí)了法律法規(guī)的意義,愿同學(xué)們從小樹(shù)立法律意識(shí),讓法永遠(yuǎn)與你相隨,讓幸福快樂(lè)永遠(yuǎn)與你相伴!

十、主持人宣布:班會(huì)到此結(jié)束!(儀式略)。

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策劃方案是指為了實(shí)現(xiàn)特定目標(biāo)而進(jìn)行的一系列安排和措施,它是對(duì)項(xiàng)目、活動(dòng)或任務(wù)進(jìn)行全面規(guī)劃和設(shè)計(jì)的過(guò)程。我們需要制定一個(gè)詳細(xì)的策劃方案來(lái)確保工作順利進(jìn)行。每個(gè)策劃
中班教案可以幫助教師合理規(guī)劃教學(xué)內(nèi)容和教學(xué)活動(dòng),有利于教師和家長(zhǎng)對(duì)幼兒的學(xué)習(xí)情況有清晰的了解。接下來(lái),我們將分享一些中班教案的經(jīng)典案例,歡迎大家一起學(xué)習(xí)交流。
活動(dòng)總結(jié)是對(duì)一次活動(dòng)、會(huì)議或項(xiàng)目的過(guò)程、結(jié)果以及經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)進(jìn)行總結(jié)和概括的一種重要文書(shū),它可以幫助我們更好地理解活動(dòng)的意義和效果,同時(shí)也可以為未來(lái)的活動(dòng)提供借鑒和
活動(dòng)策劃的核心是在有限的資源下,確定最佳的方案來(lái)達(dá)到活動(dòng)的目標(biāo)。活動(dòng)策劃是一個(gè)不斷創(chuàng)新和發(fā)展的領(lǐng)域,以下是一些最新的活動(dòng)策劃趨勢(shì)。又是元宵來(lái)臨時(shí),去年的元宵節(jié)記
教案的編寫(xiě)是一個(gè)反復(fù)修改的過(guò)程,教師需要根據(jù)實(shí)際情況進(jìn)行反思和調(diào)整,以達(dá)到最佳的教學(xué)效果。別錯(cuò)過(guò)下面這些教案的撰寫(xiě)要點(diǎn)和注意事項(xiàng),相信對(duì)于提高教學(xué)效果和教學(xué)質(zhì)量
范文范本可以幫助我們理解和掌握所要寫(xiě)作作品的結(jié)構(gòu)、語(yǔ)言和風(fēng)格等要素。小編收集了一些優(yōu)秀的范文范本,希望能夠幫助大家提升寫(xiě)作水平。按照縣紀(jì)委和縣委組織部關(guān)于認(rèn)真開(kāi)
優(yōu)秀作文能夠抓住讀者的注意力,引發(fā)共鳴,并給予深刻的思考。下面是一些被評(píng)為優(yōu)秀作文的范文,歡迎大家一起欣賞和學(xué)習(xí)。下午六點(diǎn),我們充滿期待地來(lái)到空地上坐下來(lái),圍成
會(huì)計(jì)職業(yè)需要具備良好的溝通和分析能力,能夠與各個(gè)部門(mén)合作,提供有效的財(cái)務(wù)支持。這里有一些會(huì)計(jì)常見(jiàn)問(wèn)題解答,希望能幫助大家更好地理解會(huì)計(jì)知識(shí)。婚姻狀況:未婚。民族
北京的交通便利,有發(fā)達(dá)的地鐵和公交系統(tǒng),方便市民和游客出行。如果你想了解中國(guó)傳統(tǒng)戲曲和表演藝術(shù),不妨參觀下面推薦的劇院和表演場(chǎng)所。有的人,幾經(jīng)滄桑,變得冷漠而世
教案模板是教師教學(xué)過(guò)程中的參考和借鑒,可以提供教學(xué)的框架和指導(dǎo)。接下來(lái)將給大家介紹一份經(jīng)典的教案模板,希望對(duì)大家的教學(xué)工作有所幫助。《鄉(xiāng)下人家》是部編版四年級(jí)下
8.優(yōu)秀的作文必須有獨(dú)特的觀點(diǎn)和深入的思考,不能淪為空洞的陳述和概念的堆砌。以下是一些令人贊嘆的優(yōu)秀作文范文,它們通過(guò)獨(dú)特的觀點(diǎn)和深刻的思考,給人以啟發(fā)和思考。
一年級(jí)教案是教師為了指導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)和教學(xué)活動(dòng)而制定的計(jì)劃和指導(dǎo)思路。一年級(jí)是學(xué)生學(xué)習(xí)的開(kāi)始,教學(xué)方法的選擇和教案的編寫(xiě)都需要慎重考慮,下面是一些一年級(jí)教案的范文,
計(jì)劃書(shū)還可以幫助我們找到更多的解決方案和創(chuàng)新點(diǎn),從而提高工作的效率和質(zhì)量。以下是小編為大家收集的計(jì)劃書(shū)范文,希望對(duì)大家在撰寫(xiě)計(jì)劃書(shū)時(shí)有所幫助。為落實(shí)集團(tuán)公司提出
優(yōu)秀作文是一種才華的展示,它不僅要有深入的思考,還要有獨(dú)特的表達(dá)方式。優(yōu)秀作文是對(duì)思想、語(yǔ)言和結(jié)構(gòu)等進(jìn)行全面綜合考察的一種文學(xué)作品,它能夠展現(xiàn)出作者的才華和文學(xué)
自我評(píng)價(jià)不僅是對(duì)自己的認(rèn)識(shí),也是對(duì)自己價(jià)值和夢(mèng)想的認(rèn)同和追求。在這里,小編為大家推薦了一些自我評(píng)價(jià)案例,希望能夠給大家?guī)?lái)一些靈感和啟示。時(shí)間過(guò)得真快,今年是我
入黨動(dòng)機(jī)是指一個(gè)人加入中國(guó)共產(chǎn)黨的內(nèi)心驅(qū)動(dòng)力和原因。4.要時(shí)刻銘記黨和人民賦予的使命,始終不渝地為人民的利益而奮斗。樹(shù)立入黨動(dòng)機(jī)正確與否,關(guān)系到黨的純潔性和黨組
優(yōu)秀的作文不僅僅在詞句的運(yùn)用上達(dá)到了爐火純青的境地,更重要的是思想的深度和觸動(dòng)人心的力量。小編為大家整理了一些評(píng)比中脫穎而出的優(yōu)秀作文,希望能給大家提供一些參考
整改報(bào)告是對(duì)工作過(guò)程中的不足之處進(jìn)行有針對(duì)性的反思和總結(jié),以期改進(jìn)工作質(zhì)量和效率。下面是一些企業(yè)整改報(bào)告的實(shí)例,供大家參考,希望能夠?qū)Υ蠹以谧珜?xiě)報(bào)告時(shí)有所幫助。
工作匯報(bào)是我們展示自己工作價(jià)值和職業(yè)發(fā)展的重要機(jī)會(huì)。如果你還在為寫(xiě)工作匯報(bào)而發(fā)愁,不妨先了解一些優(yōu)秀的案例和范文,通過(guò)學(xué)習(xí)和借鑒,提升自己的寫(xiě)作水平。
在單位工作了一段時(shí)間后,我們可以對(duì)單位的各項(xiàng)工作進(jìn)行總結(jié)。接下來(lái)是一些單位核心競(jìng)爭(zhēng)力提升和市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)保持的范例,供大家學(xué)習(xí)探討。回顧這一年來(lái)的工作歷程,在領(lǐng)導(dǎo)
通過(guò)寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文,我們可以展示自己的才華和個(gè)性,獲得他人的認(rèn)可和贊賞。小編為大家準(zhǔn)備了一些經(jīng)典的優(yōu)秀作文示范,希望能夠給大家?guī)?lái)一些寫(xiě)作的靈感和啟示。
演講稿范文可以幫助我們更好地組織思路,提供演講的框架和內(nèi)容。小編為大家收集了一些優(yōu)秀的演講稿范文,希望能給大家?guī)?lái)一些啟示和幫助。農(nóng)村經(jīng)濟(jì)的建設(shè)自建國(guó)以來(lái)一直是
寫(xiě)心得體會(huì)是一個(gè)反思和自我反饋的過(guò)程,可以幫助我們更加客觀地認(rèn)識(shí)自己的優(yōu)點(diǎn)和不足。現(xiàn)在,我們?yōu)榇蠹彝扑]幾篇優(yōu)秀的心得體會(huì)樣文,希望能夠給大家?guī)?lái)一些啟示和思考。
優(yōu)秀作文是在語(yǔ)言和思想兩個(gè)方面都表現(xiàn)出色的一篇文章,它引人入勝,觸動(dòng)人心。以下是一些優(yōu)秀作文的選段,希望可以給大家提供一些靈感和思路。原來(lái),在老家院的一個(gè)角落里
幼兒園中班的家長(zhǎng)可以通過(guò)與教師的密切配合,促進(jìn)孩子的全面發(fā)展。這是一份幼兒園中班的教育活動(dòng)總結(jié)報(bào)告,讓我們一起來(lái)了解其中的亮點(diǎn)。作為一無(wú)名無(wú)私奉獻(xiàn)的教育工作者,
優(yōu)秀作文能夠打動(dòng)人心,引起共鳴,啟發(fā)讀者思考和行動(dòng)。以下是小編為大家收集的優(yōu)秀作文范文,供大家參考和學(xué)習(xí)。走進(jìn)這片田地,映入我眼簾的是一片熟悉的綠色,我曾在這里
教學(xué)計(jì)劃是教學(xué)工作的基礎(chǔ)和重要組成部分,它提供了一個(gè)有序、系統(tǒng)的教學(xué)過(guò)程。根據(jù)小編收集的教學(xué)計(jì)劃范文,可以了解到教學(xué)計(jì)劃的結(jié)構(gòu)和要點(diǎn),從而更好地編寫(xiě)自己的教學(xué)計(jì)
促銷(xiāo)方案需要考慮市場(chǎng)需求、競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手、目標(biāo)消費(fèi)群體等因素的影響。以下是一些具有創(chuàng)意和效果的促銷(xiāo)方案,供大家參考和學(xué)習(xí)。一、圣誕節(jié)酒店的布置及裝飾。1、今年的酒店布
教學(xué)工作總結(jié)是促進(jìn)教師個(gè)人成長(zhǎng)和教學(xué)質(zhì)量提升的有力工具。小編為大家整理了一些優(yōu)秀的教學(xué)工作總結(jié)樣本,供各位教師參考借鑒。今年,在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和全體教師的支持和努力下
優(yōu)秀作文不僅需要有深入的思考和獨(dú)到的見(jiàn)解,還需要有準(zhǔn)確的語(yǔ)言表達(dá)。下面是一些優(yōu)秀作文的寫(xiě)作技巧和經(jīng)驗(yàn),希望對(duì)你的寫(xiě)作能夠有所啟發(fā)。早就聽(tīng)說(shuō)珠海長(zhǎng)隆海洋王國(guó)是世界
優(yōu)秀作文富有思想深度,在文學(xué)藝術(shù)中起到開(kāi)闊思路、啟迪心靈的作用。小編為大家精心收集的這些優(yōu)秀作文,涵蓋了不同主題和風(fēng)格,希望能夠讓大家有更多的選擇和借鑒的余地。
在不同場(chǎng)合,自我介紹的方式和重點(diǎn)也會(huì)有所不同,需要根據(jù)具體情況進(jìn)行靈活調(diào)整。接下來(lái),我會(huì)給大家分享一些寫(xiě)自我介紹時(shí)的技巧和注意事項(xiàng)。__大學(xué)的各位領(lǐng)導(dǎo)、導(dǎo)師們:
世上無(wú)難事,只怕有心人。經(jīng)典作品總結(jié)能幫助我們更好地理解和欣賞其中的精華。在這里,小編為大家整理了一些精選總結(jié)樣本,供大家參考借鑒。蔡聲子是春秋時(shí)代蔡國(guó)一位出色
范文范本的寫(xiě)作目的在于提供參考和啟示,為學(xué)習(xí)者提供一個(gè)優(yōu)秀的表達(dá)模板。在總結(jié)的寫(xiě)作過(guò)程中,我們可以借鑒以下這些范文的寫(xiě)作思路和表達(dá)方式,提升我們的寫(xiě)作水平。
優(yōu)秀作文不僅需要有深入的思考和獨(dú)到的見(jiàn)解,還需要有準(zhǔn)確的語(yǔ)言表達(dá)。欣賞一下下面這些經(jīng)典的優(yōu)秀作文片段,或許能夠給我們一些寫(xiě)作的靈感和啟發(fā)。去年12月25日,我和
計(jì)劃書(shū)還可以幫助我們建立起良好的工作習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣,提高自己的自律能力和學(xué)習(xí)效果。這些計(jì)劃書(shū)范文可以幫助大家更好地理解和掌握撰寫(xiě)計(jì)劃書(shū)的要點(diǎn)和方法。
在每個(gè)月結(jié)束之際,我們應(yīng)該及時(shí)進(jìn)行工作總結(jié),看看自己在這個(gè)月里的表現(xiàn)和成果如何。小編整理了一些寫(xiě)作月工作總結(jié)的技巧和方法,希望對(duì)大家的寫(xiě)作有所幫助。
優(yōu)秀作文是我們對(duì)于寫(xiě)作意圖和目標(biāo)讀者的考慮,以及語(yǔ)感和感染力的傳達(dá)。接下來(lái),我選擇了一些優(yōu)秀作文的片段,希望能夠給大家?guī)?lái)一些啟迪和思考。我從小學(xué)轉(zhuǎn)到了初中部的
通過(guò)寫(xiě)工作心得可以增強(qiáng)我們對(duì)工作的自我認(rèn)知,找到自己的優(yōu)勢(shì)和不足,為個(gè)人發(fā)展制定更好的目標(biāo)和計(jì)劃。工作心得范文3:工作心得的撰寫(xiě)讓我明確了自己在工作中的目標(biāo)和方
通過(guò)教案的指導(dǎo),幼兒能夠在有序的學(xué)習(xí)氛圍中全面發(fā)展各項(xiàng)能力。以下是小編為大家整理的幼兒園教案范文,供教師們參考和借鑒。1、教育幼兒節(jié)約用電、安全用電。2、教育幼
月工作總結(jié)是在每個(gè)月結(jié)束時(shí)對(duì)個(gè)人或團(tuán)隊(duì)在工作中的表現(xiàn)進(jìn)行綜合性的總結(jié)和概括的一種書(shū)面材料,它可以幫助我們回顧過(guò)去的工作,發(fā)現(xiàn)問(wèn)題并提出改進(jìn)的建議。范文四:通過(guò)本
月工作總結(jié)還可以幫助我們審視自己的工作態(tài)度和工作方法,是否符合公司的要求和自己的職業(yè)發(fā)展需求。以下是小編為大家搜集整理的一些精選月工作總結(jié)范文,希望對(duì)大家的寫(xiě)作
月工作總結(jié)還可以幫助我們審視自己的工作態(tài)度和工作方法,是否符合公司的要求和自己的職業(yè)發(fā)展需求。通過(guò)閱讀這些月工作總結(jié)范文,可以更好地理解如何寫(xiě)出一份出色的工作總
每個(gè)月的工作總結(jié)都是對(duì)自己工作態(tài)度和方法的一次自我審視和反思,促使我們不斷進(jìn)步和成長(zhǎng)。以下是一些月工作總結(jié)的案例,可以幫助你更好地理解總結(jié)的寫(xiě)作要點(diǎn)和技巧。
優(yōu)秀作文是通過(guò)細(xì)膩的描寫(xiě)和生動(dòng)的場(chǎng)景再現(xiàn)來(lái)引起讀者共鳴的作文。以下是小編為大家收集的優(yōu)秀作文范文,僅供參考,希望能夠給大家一些啟示和借鑒。它們多樣的主題和風(fēng)格展
報(bào)告是一種提高溝通效果和組織能力的重要手段,它可以幫助我們更好地與他人合作和協(xié)調(diào)工作。以下是一些高分報(bào)告的范文,希望能夠給大家提供寫(xiě)作的參考和借鑒。
優(yōu)秀作文是作者智慧和努力的結(jié)晶,也是閱卷老師喜聞樂(lè)見(jiàn)的佳作。以下是小編為大家精心挑選的優(yōu)秀作文范文,供大家參考學(xué)習(xí)。朋友比金子還珍貴卻不用花一分錢(qián)就能得到,一個(gè)
實(shí)習(xí)總結(jié)是一個(gè)自我反思的過(guò)程,可以幫助我們發(fā)現(xiàn)自身的優(yōu)點(diǎn)和不足。實(shí)習(xí)總結(jié)是對(duì)實(shí)習(xí)期間所學(xué)知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)的總結(jié)與歸納,有助于提高個(gè)人的學(xué)習(xí)和工作能力。那么我們?cè)撊绾螌?xiě)
發(fā)言稿是在公開(kāi)場(chǎng)合發(fā)表演講時(shí)所準(zhǔn)備的文稿,它是一種通過(guò)文字來(lái)傳達(dá)思想和觀點(diǎn)的工具。以下是小編為大家整理的一些優(yōu)秀發(fā)言稿范文,供大家參考和學(xué)習(xí)。尊敬的老師,家長(zhǎng):
月工作總結(jié)是提高團(tuán)隊(duì)合作效率和整體工作效能的重要環(huán)節(jié)。最后,我們一起來(lái)參考一些月工作總結(jié)范文,了解不同行業(yè)的寫(xiě)作風(fēng)格和方法。。轉(zhuǎn)眼間又將跨過(guò)一個(gè)年度。從_月底接
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