作文是一種表達思想和觀點的方式，創(chuàng)作優(yōu)秀的作文需要用心去思考和琢磨。以下是一些經(jīng)典的作文范文，希望能夠為大家提供寫作的參考和借鑒。

站在新的起跑線上高一（實用19篇）篇一

時間就像夏天的流星，轉(zhuǎn)瞬即逝。轉(zhuǎn)眼間，我已經(jīng)結(jié)束了小學六年的快樂童年，站在新的起跑線上，迎來了初中三年的征程。

站在新的起跑線上，想改掉看電視不努力的壞習慣。俗話說，好習慣可以伴隨人一生，壞習慣也可以。每次聽到“我準備好了，我準備好了……”海綿寶寶可愛搞笑的聲音，我忍不住以110米跨欄的速度沖向電視里的劉翔去欣賞。每次聽到要跑去演講，我都像個懦夫，久久不敢面對。然而——站在了新的起跑線上。“愛看電視”和“不敢嘗試”不再是我的代名詞，也不會成為我人生的絆腳石。再見，壞習慣！

站在新的起跑線上，我會有理想和目標，為之努力。流沙河說：“普通人因理想而偉大；理想的人是資本的人。”。我的理想是好好學習，考個好大學，我會為之努力的。愛迪生說得好：“天才是百分之一的靈感加上百分之九十九的汗水。”只有努力才能給我們帶來沃土和花海。站在新的起跑線上，“理想”和“努力”會讓我跑得更快。他們讓我振作，讓我不放棄，最后沖過終點線！

站在新的起跑線上，我一定要學會做人。林逋說：“內(nèi)誠，外正，體檢積極，溝通真誠，各司其職。”意思是在家里和諧相處，在社會上忠誠，用正直考驗自己，對別人誠實，這就是做人的全部方法。雖然我做不到這么完美，但我可以遵守法律，信守諾言。站在新的起跑線上，他們會教我如何奔跑，做我的腳，帶我走向成功的講臺。

度過了漫長的假期，迎來了期待已久的初中生活，踏入了新的校園，來到了新的環(huán)境，認識了新的同學和老師。這些都讓我們覺得很新鮮。讓我們在這里放飛理想，用堅韌和自信去接近目標，實現(xiàn)一個又一個自己的理想！

回顧過去的小學生活，在老師的指導下，我學會了很多做人做事的道理，但學習上還是有一點欠缺，因為我偏科，也就是英語，但最后還是離開了數(shù)學這門學科。以后我會取長補短，舉一反三，提高成績，希望以后能改正自己的缺點，學到更豐富的知識。

新學期的到來，新的沖刺點，一切都預示著新的希望。榮譽與榮耀，挫折與失敗都成了過去，都成了我們曾經(jīng)的管理者。重要的是把握當下，珍惜當下的機會；我們要自信，為自己加油，為自己加油！

站在新的起跑線上，無數(shù)雙熱切的眼睛在期待著我們，期待著我們在學習的道路上取得巨大的成就！

今天，既然我們都在一年級十班相遇，在新的學年和新的學習中，我們應該有一個新的面貌和新的氛圍。努力學習，不斷進步，應該是我們每個人在初中生活起跑線上所具備的素質(zhì)。只要我們一起努力，我們就會接近新的目標，實現(xiàn)新的理想。今天讓我們?yōu)槭囹湴粒魈熳屖酁槲覀凃湴痢?/p>

站在新的起跑線上高一（實用19篇）篇二

十五歲的年齡，是洋溢青春的花季，站在人群中，我卻顯得格格不入，黯淡無光。就好像大雨中飛翔的小鳥，筋疲力盡，渴望陽光。

青春如一道拋物線，優(yōu)美的劃過空中。對著他許愿，想成為那些刻在椅子背后的故事中的主角，會不會像淤泥上的花朵，開出沒有花的寂寞的森林。

青春是一塊大表，時間不停的流失，可我抓不住他。朝霞和夕陽，反復反復再反復，覆水難收。飛吹起如花般破碎的流年，看天，看雪，看季節(jié)深深的倩影。

青春是一場暴風雨，風雨之后，必有一段彩虹。可是迷失在這場暴風雨中的少年，出現(xiàn)了前所未有的叛逆，我們叫囂著，逼自己長出一身的刺，鮮血淋淋。從此，桀驁不馴。

而我則在這場暴風雨中迷失了方向。向左還是向右，我仿徨難絕。我憧憬摩天輪，因為傳說仰望摩天輪就是在仰望幸福。摩天輪永遠木訥的轉(zhuǎn)著，我的青春是否也想摩天輪那樣永遠木訥的轉(zhuǎn)著？答案我想我們都知道。摩天輪會永恒的轉(zhuǎn)著，我們的青春會如一條直線永遠沒有交點。

青春茬苒，我繼續(xù)桀驁不馴，繼續(xù)叛逆。老師不停的說：“世間萬物各有時節(jié)，過早的成熟會過早的凋零。”可我偏不聽，我認為我長大了，我有了堅實的翅膀，我可以向空中的鳥兒那樣自由自在的飛翔。飛得再高，也有筋疲力盡的時候。老師的苦口婆心，家長的嘮叨，終有一天會成為事實。

我不明白，花一樣季節(jié)的我們，卻要遭受牢籠般的“折磨”。我就好比一只大鳥，關(guān)在狹窄的空間里，不停地用翅膀拍打著牢籠，我卻也無濟于事。

終有一天，我掙脫了牢籠，掙脫了束縛。我逃了出來，來到大海邊，大聲地呼喊：“我該怎么做！”我蕩漾在蔚藍的心海，看著魚兒從水中游過，寧靜中總是伴著寂寞。

或許只有吃盡苦頭，我們才能明白，老師的苦口婆心是正確的。原來我們的翅膀還未飽滿，還是稚嫩的。所謂的成熟，或許是我們自認為自己從稚嫩走向成熟。

收起鋒芒，將自己一身的刺折斷，感受親情的溫馨。青春雖是桀驁不馴的，但是青春也需要用愛來澆灌，因為愛需要提醒！

站在新的起跑線上高一（實用19篇）篇三

曾經(jīng)一位哲人講過一句話：“人生如一列火車，它有起點，也有終點，生命的歷程就形成了一個個驛站。”是的，昨天的失敗歷史已經(jīng)悄悄離去，今天的人生才剛剛起程，等待在新的起跑線上，力爭那一稍的先機。

“沒有奮斗的人生猶如一張白紙！”歷史上從來沒有一個成功者不是經(jīng)歷了一次又一次的失敗與挫折，再從中吸取經(jīng)驗，振奮斗志以無比頑強的信心為著一個信念而執(zhí)著地追求成功。相信前車之鑒，后世之師，我們也同樣可以乘承前輩的優(yōu)良傳統(tǒng)為著自己的理想，為著自己的人生目標而堅持不懈地去奮斗，成功就在眼前。昨天的失敗算不了什么，關(guān)鍵看你如何去對待今天。

不要被困難所嚇倒，用行動來證明自己是強者。把失敗當作是一種逆向的動力，時時警惕自己，提醒自己，只有堅持才會成功，只有堅持才會給自己的人生增添色彩。

自信，是走向成功的基石。能否跨越這道鴻溝到達成功的彼岸，也只能靠自己去把握。相信自己有足夠的信心能夠戰(zhàn)勝困難，給予自己足夠的勇氣去面對困難，在前進的路上以一個恒定的信念卻叩啟成功的大門。只有這樣，才可以給自己源源不斷地注入力量來戰(zhàn)勝困難，接近成功。雖然前程無法預料，但是只要有自信，付諸行動，從不斷地探索中來尋求快捷方式。不要去相信宿命，不要沉溺于夢境，更不要盲目地去等待，把握現(xiàn)在，把握時機，帶著夢想去搏取屬于自己的天空！

拼搏吧！為自己加油！從今天開始，奮斗吧！為自己吶喊！

相信自己吧！從新的起跑線上開始沖刺，為生命喝彩！希望永遠相伴！

站在新的起跑線上高一（實用19篇）篇四

乘著十六大即將召開的東風，陽店一中迎來了新的學期。新學期帶來新氣象，新氣象換來新面貌。在開學典禮上，閆校長提出了“形象工程”。每一位教師形象的好壞代表著一中形象的好壞，每一位學生的好壞也代表著一中的形象的好壞。一切工作的重心就是維護陽店一中的形象，開創(chuàng)陽店一中新局面。為了使陽店鎮(zhèn)一中能在21世紀激烈競爭中占有一席之地，狠抓四項改革，即以全員聘任制為中心的人事制度改革，以體現(xiàn)以德育為核心的內(nèi)部管理體制改革，以落實學生為主體地位的教育評價制度的改革，以現(xiàn)代教育技術(shù)促進學生主動學習的課堂教學模式的改革。通過這四項改革，以此為契機，努力開創(chuàng)陽店一中教育質(zhì)量上臺階、上層次、上檔次。理念一：轉(zhuǎn)變一個“差生”與培養(yǎng)一個優(yōu)生同等重要“差生”話題討論已久，但是“差生”問題至今還沒有處理好。“差生”只是在學習上感覺到十分吃力，但我們不能完全否定“差生”，我們廣大教師還應在“差生”問題上多想辦法，多給些愛心，多給些幫助，不管怎樣，我們都不能對差生失去信心。本期不論是在業(yè)務會上，還是在課堂上，還在課下輔導，一線教師討論和研究最多的總差生。李江波校長果斷地提出：轉(zhuǎn)變一個差生與培養(yǎng)一個優(yōu)生同等重要。以前在多次教育考評中，常常忽略“差生”的存在，導致不少差生失去學習的樂趣。現(xiàn)在提出全員參評，這種導向作用，促使教師在課堂教學中真正地面向每一個學生，尤其是對差生，更要多給一些關(guān)懷，多給一些機會，多一些鼓勱。課后輔導關(guān)注差生的人多了，開小灶的多了，談心的多了，差生真正的得到了溫暖，無差生的理念已深入到每一個教師思想中。理念二:同堂、同題――――師生同考根據(jù)當前新課程改革、新教材、新課程評價標準的變化，學校提出教師的業(yè)務學習，除要學習教育理論、教法外，還要學習鉆研教材，即要下海解題，學校為每位教師提供一本有關(guān)本學科的輔助讀物，規(guī)定一定量的習題數(shù)量，必須完成，以提高教師的把握教材的基本功，盡快掌握中招命題動向。同時，學校要求全體教師隨初三學生參加中考、期考，師生同堂、同題考試，以促使教師過教材關(guān)，以此來檢查教師能否吃透教材以及如何把學習與思維的方法教給學生。理念三:讓學生沐浴在人性的'光輝中真正的教育不但要有訴諸理性的科學性，還要打動心靈，訴諸于情感的藝術(shù)性。一中的領(lǐng)導常有三句話深深地印在廣大教師的心里：“微笑掛在臉上，鼓勱帶在嘴邊，煩惱放在心底。”“少一點埋怨和責備，多一點愛心和欣賞”。“制度無情，操作有情；管理到位，服務到家”。陽店一中下大力氣提高教師師德修養(yǎng)，組織全體教師抽出時間收看《全國優(yōu)秀教師師德報告》，從名師孫維剛、孟憲軍等感人事跡中對昭自身，改變自己，以加強教師的人文修養(yǎng)。在繼續(xù)深入開展“做最受學生歡迎的教師活動”中積極、廣泛地進行師德大討論，有豐富的討論話題，有深刻的思想?yún)R報，也有實效的改正措施。這一問題是關(guān)系到教師的形象的重大問題。整頓教師作風問題是本期的一項重要內(nèi)容，學校從上操、會風、考風、上課、輔導、考勤等各個環(huán)節(jié)都作出明確要求和規(guī)定，領(lǐng)導帶頭，堅持早、中、晚候教師、候?qū)W生，抓典型、樹榜樣，李校長狠抓檢查與落實，常常走在教師的前面，全體教工能嚴以律已，為人師表，凡要求學生做到的，教師首先必須做到。理念四:學會聽課、學會說課、學習上課一中規(guī)定：領(lǐng)導每期聽課不少于40節(jié)，教師聽課不少于30節(jié)。學校堅持正常聽課與隨機聽課相結(jié)合的辦法，逐步掀起聽課的熱潮，逐步達到學會聽課。在匯報課上，領(lǐng)導與教師同學習、同討論，以明確發(fā)展趨向；在觀摩課上，領(lǐng)導與教師同探討、同評課，以便推廣實施。在日常隨機聽課中，督促檢查每位教師是否節(jié)節(jié)精彩、課課創(chuàng)新。在評課方面，采取先自評，再他評的辦法，共同研討課堂得失。學校規(guī)定：每周一為各備課組集體說課時間，兩周一次教研組活動，每月一次說課大賽。小組說課要求：提前一周備課，說課時確定中心發(fā)言人，說某一節(jié)授課內(nèi)容，對教材的重點、難點剖析與處理，學法的指導、教法的選擇、教學流程的設(shè)計等，由本組其他同志提出修改意見，以求最優(yōu)化。教研活動要求：開展專題課研討、組織教材教法學習、總結(jié)本教學段的教學得失、開展學科競賽、學習最新的教育教學信息等。在上一個月的說課大賽中，我校教師閆向謀、郭肖培、白鴿、李夏苗、袁楊、牛白茹等6位老師榮獲一等獎。有的教師認為：“上課”一事無須學習，手持教案，登上講臺，面對學生傳授自己掌握的知識，這就是上課。為此，閆校長在教師業(yè)務會上語重心長地告訴大家：“提高受教育者素質(zhì)的主陣地在課堂，搞好課堂教學的關(guān)鍵在于優(yōu)化課堂教學結(jié)構(gòu)，這就要求教師加強自身學習，學備課、學教材、學教法、學優(yōu)化教學設(shè)計、學習如何充分發(fā)揮教師的主導作用，學如何調(diào)動學生主體的積極性，對課堂教學的每一個環(huán)節(jié)要精益求精。”李校長經(jīng)常深入課堂、深入備課組聽課、談心、交流、組織專題會議研究。學校在資金嚴重不足的情況下，仍然為教師提供補助，規(guī)定每位一線教師必須購買關(guān)于本學科教學的教學用書（不少于一本）。目前，我校廣大教師學上課，課上學，課下學，樂教善學的風氣已形成。理念五：一分投入十分收益學初，陽店鎮(zhèn)一中在資金困難的情況下，投資2萬余元，改造升級微機，使學校微機教室、多媒體教室、校長辦公室組成校園網(wǎng)。為服務于課堂教學，配備了光盤刻錄機、掃描儀，學校盡最大努力加大課堂中的科技含量，并以此帶動課堂教學改革深入開展。本期教務處制定了詳細的電教信息技術(shù)培訓計劃和考核方案。每周一、周二、周四晚上為教師微機培訓時間，由張少波老師負責授課，李校長也親自參與指導、幫助教師制作課件。為使此項工作落到實處，學校還規(guī)定：凡各類公開課、賽講課、研討課等必須在多媒體教室上課，每位教師本學期上電教課不少于二節(jié)。制度的保障，領(lǐng)導帶頭，全體教師學電教、用電教的積極性高漲起來，每天晚上，微機室的燈總亮到十一以后，課堂上圖象、聲音、動畫等集于一體，激發(fā)了學生的學習興趣，加大了課堂容量，拓寬了學生視野，收到了良好的教學效果。一分投入，十分收益。“潮平兩岸闊，風正一帆懸”，陽店一中的領(lǐng)導決心帶領(lǐng)全體教職工，深入學習和實踐江總書記三個代表的重要思想，堅持以德育為首，深化課堂教學改革，開拓創(chuàng)新，與時俱進，努力開創(chuàng)我校教育教學工作的新局面。

站在新的起跑線上高一（實用19篇）篇五

曾經(jīng)一位哲人講過一句話：“人生如一列火車，它有起點，也有終點，生命的歷程就形成了一個個驛站。”是的，昨天的失敗歷史已經(jīng)悄悄離去，今天的人生才剛剛起程，等待在新的起跑線上，力爭那一稍的先機。

“沒有奮斗的人生猶如一張白紙！”歷史上從來沒有一個成功者不是經(jīng)歷了一次又一次的失敗與挫折，再從中吸取經(jīng)驗，振奮斗志以無比頑強的信心為著一個信念而執(zhí)著地追求成功。相信前車之鑒，后世之師，我們也同樣可以乘承前輩的優(yōu)良傳統(tǒng)為著自己的理想，為著自己的人生目標而堅持不懈地去奮斗，成功就在眼前。昨天的失敗算不了什么，關(guān)鍵看你如何去對待今天。

不要被困難所嚇倒，用行動來證明自己是強者。把失敗當作是一種逆向的動力，時時警惕自己，提醒自己，只有堅持才會成功，只有堅持才會給自己的人生增添色彩。

自信，是走向成功的基石。能否跨越這道鴻溝到達成功的彼岸，也只能靠自己去把握。相信自己有足夠的信心能夠戰(zhàn)勝困難，給予自己足夠的勇氣去面對困難，在前進的路上以一個恒定的信念卻叩啟成功的大門。只有這樣，才可以給自己源源不斷地注入力量來戰(zhàn)勝困難，接近成功。雖然前程無法預料，但是只要有自信，付諸行動，從不斷地探索中來尋求快捷方式。不要去相信宿命，不要沉溺于夢境，更不要盲目地去等待，把握現(xiàn)在，把握時機，帶著夢想去搏取屬于自己的天空！

拼搏吧！為自己加油！從今天開始，奮斗吧！為自己吶喊！

相信自己吧！從新的起跑線上開始沖刺，為生命喝彩！希望永遠相伴！

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站在新的起跑線上高一（實用19篇）篇六

“我們正在閱讀一本頁數(shù)無限的書的第一章的第一節(jié)……。”

我不知道這段文字是誰寫的，我一直很喜歡并用它們來提醒自己，那就是未來操之在我。我們可以掌握神秘而不可知的未來，從中創(chuàng)出我們所能想象的任何東西，一如雕刻家可以將未成型的石頭刻出雕像一樣。

我們每個人都是農(nóng)夫。我們?nèi)舴N下好種子，就會有豐收。倘若種子長的不良且長滿雜草，我們就會徒勞無獲。如果我們什么也不種，就根本不會有什么收獲。

我希望未來會比過去更好。我不希望未來會被那些充斥在歷史中的錯誤所污染。我們應關(guān)心未來，因為往后的余生都要在未來中度過。

往昔已一去不復返而且是靜止的。任憑我們怎么努力都不能改變過去。未來就在我們眼前而且是動態(tài)的。

我們的所作所為都會影響未來。只要我們體會的出來，每天都可以發(fā)現(xiàn)新的知識領(lǐng)域伴隨而生，可能是在家里，也可能是在我們的事業(yè)中。我們正處在人類所努力鉆研的每個領(lǐng)域中進步的起點。

站在新的起跑線上高一（實用19篇）篇七

新學期終于姍姍來遲，我又站在了一個新的起點，面臨著更大的挑戰(zhàn)，我深知這條路不好走，但是，我也會盡自己的努力做好，順利走完。

在學習方面，我上課應該認真聽講，不該講的話不要講，不和別人說話，不摸來摸去，不做小動作，把老師講的一字一句都聽進去。驕傲、粗心始終是我最大的克星，在這個學期里我要把xxx病治好，徹底消滅掉它。

英語我雖然有一點害怕，不過自從上個學期我落后很多以后，我真不甘心，所在這個學期，我下定決心好好努力。

生活方面，我打算把我的眼睛保護好，不讓他下降，要讓它上升!要讓自己學習向上看，生活向下看。

為了自己在以后的學習中能夠有正確的方向，我定了一個學習計劃。

首先，要有自信心，自信是成功的第一秘訣，無論在生活，還是在學習中，自信是至關(guān)重要的，不管明天怎樣，但今天已經(jīng)到來，把握今天才是最明智的選擇，不管自己與別人有多大的差距，但是，步入第二學期，又是一個新的開始，相信自己始終能成功。

其次，勤奮實干，勇于創(chuàng)新，善于反思。

俗話說：“好的開始是成功的一半。”我會把“勤學實干，勇于創(chuàng)新，善于反思”作為自己新學期的學習要求。不讓父母、老師失望!

在這個學期，新的起跑點，讓我們多著終點的的目標起跑、加油、沖刺吧!

站在新的起跑線上高一（實用19篇）篇八

一天，外出勞動歸隊的我，正在洗衣服。突然，監(jiān)舍傳來清晰的聲音，“譚大平！”是誰在叫我呢？懷著緊張的心情，擦干手上的泡沫，我走到干部辦公室——“報告！”“進來！”只見眼前是位年老的管教干部，鼻梁上架起一副老花鏡，兩鬢斑白，飽經(jīng)風霜的臉顯得十分和善。“來，坐下。”他指著端來的小板凳親切地說：“你的檔案我看過了，以前的犯罪是你咎由自取的惡果，不要沉浸于悔恨與痛苦之中，從哪里跌倒就從哪里爬起來，好好努力，從頭來過……”龔干部溫和地說著，“十六歲，還年輕，將來還有很長的路，雖然刑期漫漫，但只要你敢于面對現(xiàn)實，相信黨的政策，相信zf干部，踏實改造是會有光明前途的……”

他咽了口茶，問道：“早上看你拔草，怎么只折斷就完了？”“嗯……”我低著頭沒有回答。一雙溫和的手在我頭上撫摸著，我的心猛地一怔，緊張得直捏手指。龔干部微笑著說：“拔草要連根拔，改造與拔草一樣，只有深挖犯罪根源，找準犯罪原因才不會重蹈覆轍……”一陣咳嗽后他繼續(xù)道：“你要善待生命，熱愛生活才對，千萬不要對自己喪失信心。”說完，龔干部又將買來的牙膏、牙刷、洗衣粉、毛巾及《張海迪的故事》、《奮斗者之歌》、《鋼鐵是怎樣煉成的》很鄭重地遞到我手上，親切地說：“拿著用，多看看這幾本書，它會對你有所幫助的，以后需要什么跟我講一聲……”

望著龔干部那飽含鼓勵與希冀的目光，我那“男兒不輕彈”的淚，順著腮幫滾落下來……末了，龔干部又輕輕地拍著我的肩膀語重心長地叮囑：“記住，要振作起精神來，干出成績……”

龔干部的話像一盞明燈，照亮了前進的航向，一種特殊的父愛溶化了我干涸的心田，使我對前途信心倍增，因為自己勤奮學習，踏實改造，我連續(xù)獲得zf四次大會表揚,一次單項表揚獎勵，在所里曾多次被評為優(yōu)秀學員和三好學員，并呈報了減刑。

光陰荏苒，星移斗轉(zhuǎn)。今天，當管教干部帶我驅(qū)車來到首屆國際“楚才”作文競賽的考場時，面對明亮的教室，我凝視試題，一眼瞅準《在新千年起跑線上》。我很想借此機會，寫下我特殊旅程中的親身體會，親身感受，歌頌勝似親人的管教干部，護我走上新千年的起跑線，歌頌特殊園丁的無私奉獻和化腐朽為神奇的偉業(yè)。

于是，我馳騁手中的鋼筆，在潔白的稿紙上寫滿我的心聲。望著考場上天真無邪的同學們，在爺爺、奶奶、爸爸、媽媽的呵護下茁壯成長著，我在羨慕他們。同時，也要贊頌龔干部及其他管教干部，用他們無私高尚的愛，為我鋪成陽光大道，讓我回到新千年的起跑線上。

站在新的起跑線上高一（實用19篇）篇九

開拓不止，路才無盡。身后是腳印，前方是夢想，不必徘徊顧盼，只管用力前行，因為每天都是一個新的開始，每天都將是一條新的起跑線。

——題記。

似水年華已在風雨途中姍姍而過，帶著幾分稚氣，帶著幾分沉重，我告別了初中，坐上了成長的專屬列車，走向了高中。在歲月無聲的輪回里，我猶如一個歷經(jīng)洗禮的朝圣者，以一個勝利者的姿態(tài)，帶著憧憬與夢想走進了我夢寐以求的地方——漢壽一中02班。

“既然選擇了遠方，便只顧風雨兼程；既然鐘情于玫瑰，就要勇敢吐露真誠；既然目標是地平線，留給世界的就只能是背影……”為了夢我們聚集在一起，為了夢我們共同拼搏，雖然很累，卻依然很快樂，因為我始終相信：世間自有公道，付出就有回報！

由于家庭原因，我從來沒有嘗試過住校生活，雖然并不如想象中那樣艱苦，而五年的陪讀生活，卻早已讓我習慣了優(yōu)越的生活條件；習慣了衣食無憂；習慣了父母的關(guān)愛；習慣了家庭的溫暖；習慣了父母為我打理安排一切；更習慣了做一個永遠長不大的乖寶寶……然而，進入高中的那一刻，我突然有了一中長大了的感覺，水要自己提、衣要自己洗、床鋪要自己整理。第一次離開家這么久，我才明白了：每個孩子都是一只小小鳥，它不能總依靠在媽媽溫暖的翅膀下，總有一天，它會長大，它也得學會單飛……新的環(huán)境，新的生活，新的起跑線，新的開始！

從小我就帶著父母的期望展翅飛翔，“海闊憑魚躍，天高任鳥飛”有夢的地方就有我！雖然有時候我也會自卑，但我決不否定自己；雖然有時候我也會怯懦，但我決不沉淪自己；雖然有時候我也會失落，但我決不忘記使命；雖然有時候我也會迷茫，但我決不停止腳步。這就是我——雷佳，一個執(zhí)著勇敢的追夢女孩。

很多人都說高中就像一座象牙塔，里面的空氣令人窒息，但是我不怕，大家四海而來都是為了一個夢，我們既是戰(zhàn)友又是對手，“狹路相逢勇者勝”，大家一起沖刺就行了。但站在這條新的起跑線上：我是否還能遙遙領(lǐng)先？我是否還能保持優(yōu)越感？我的未來是否明朗？我的夢想是否能實現(xiàn)？……無數(shù)個疑問，無數(shù)個未知！但我相信只要認真做好每一件事，一絲不茍，那么我的高中生活一定會燦爛生花！

軍訓早已結(jié)束，迎面而來的高中生活，將會是我人生中一個全新的開始，在這么一個人才濟濟的舞臺上，我一定會抱著一份虔誠的信念展翅高飛，去尋找一片屬于我的天空。其實許多事情，只要奮斗著就行了，人生也可以這樣去拼！站在新的起跑線上，因為拼搏，夢想不再遙遠！

走進高中我好像又離我的夢想更近了一步，我相信：那些如花的夢想將會在三年后那個最美的季節(jié)里如是綻放！

站在新的起跑線上高一（實用19篇）篇十

青春就像一張在陽光下反射出的五顏六色的唱片，按一下重播鍵。我的心泛起漣漪因為傾聽到了以往灌錄的成長樂章。

——題記

青春就像一首歌，擁有誘人的美妙；青春又像是擦身而過的回眸一笑擁有永恒的嫵媚；青春還像是一筆珍貴的財富，擁有巨大的誘惑。

成長的感覺，是五味瓶，是清淡中攜永的活力，更應是青春的活力！

不知是因為成長才會煩惱，還是在煩惱中得以成長。小時候極度渴望長大，但長大后又覺得煩惱好多，太多的成敗，太多的挫折與磨難使我覺得長大的苦悶，不想長大。如果說成功的歌是用鮮花和掌聲作為音符譜成的樂曲。那么失敗的歌就可以看作是以犧牲和奮斗當成號子寫成的戰(zhàn)歌，但煩惱也會使人成長，所謂失敗乃是成功之母啊！有了煩惱的磨練和刁難成長才會更有意義。在經(jīng)歷過風雨后的彩虹才絢麗多姿。人生的道路并不坦蕩雖有暴雨和荊棘但更有陽光和鮮花正因如此，人生才顯意味。

成長能磨練一個人的意志，青春能培養(yǎng)一個人的個性；成長是酸甜苦辣的混合，青春是活力的發(fā)祥地；成長是快樂的同時又是痛苦的，青春是成熟的同時又是幼稚的。在你人生的道路上，成長中含有青春，青春中又含有成長，兩者環(huán)環(huán)相扣。人生哪能事事如意，樣樣順心。如果這樣，道路一直很平穩(wěn)你便覺得特別乏味無趣。只有經(jīng)歷過跌倒、失敗、磨難這樣的人生才異樣精彩。成長的道路應該是一條涓涓細流翻越層層阻撓奔騰入海的豪邁。覺得人生之路異樣廣闊，把握住吧！享受那段痛苦失望，而又孕育快樂美好的青春吧！

在成長的道路上，留下一個個深刻的腳印吧！人的一生正如朱自清先生所言“赤條條地來，又赤條條地走。”如果自己不抓住，那么一切將會銷聲匿跡猶如過眼云煙！

讓青春在磨難犧牲中用號子鮮花掌聲來譜寫樂曲，隨著它讓成長舞動起來吧！

站在新的起跑線上高一（實用19篇）篇十一

流云在天邊，行囊在眼前，有一條通往太陽的路無邊又無沿。路上綠草茵茵，有青春為伴；遠方黃沙滾滾，同成熟相連，我們走著，帶著與青春合作的體驗，用生命祭起心中的圣壇。

即使受了傷，也不讓淚水遮蓋住臉，把眼淚揩干凈，我們要重綻三月的歡顏。

即使迷了路，也不把憂傷刻在額前，星星總會升起來的，我們也總會知道哪邊是南哪邊是北。

我們走著，與青春合作，帶著體驗，一天又一天。聽風傳遞著雨的消息；聽雨敲打著湖的鼓面；那歲月的纜繩終將成為我們拋向空中的閃電。

我們走著，與青春攜手，帶著體驗，一年又一年。看冰雪沉默在冬天響亮在春天；看春天把冰雪消融在大地的字里行間；那季節(jié)的色彩，終將被我們潑灑成斑斕的畫卷。

我們把日子過的尋常又不凡，讓飛揚的思緒輕輕牽住微風中的紫羅蘭。我們的眼睛很黑很亮，瞳孔里變化閃爍的是晨曦和彩霞的迷人光焰。我們走過的足跡，將會成為一個傳說，一道風景，一句格言。與青春的合作體驗真好！

那一把小提琴在黃昏中抑郁了很久，我在那一片感傷的氛圍中駐足停留，不是為了聆聽那沒有情節(jié)的故事，而是體驗孤獨生活的故事你有我有。

有一份孤獨是在很久很久以前，雨打著芭蕉也打著我心頭的屋檐；放飛的一只只白鴿杳無音訊，流動的思緒散落成滿地的紙錢。也曾有憤也曾有怨，而今日憤與怨變成從前孤獨生活的體驗。

有一份孤獨是在很久很久以前，雪裝扮青松也裝扮期待的眼瞼；一次次一次次落空，是那輕盈的身影從未出現(xiàn)過，還是出現(xiàn)又消失在眨眼之間？也曾有思也曾有念，所幸那一年帶著孤獨生活體驗的雪花沒有飄落到今天。

有一份孤獨是在很久很久以前，想了很長念了很遠。寒山寺半夜蒼涼的鐘聲，錢塘江洶涌的吶喊，可惜總與我無緣。那蒼茫那磅礴，給人以一首寫不出又忘不了的詩篇。

有一份孤獨是在很久很久以前，很久很久的孤獨凝結(jié)成今日的字里行間，一份孤獨是一處景色，我把處處景色連綴成體驗生活孤獨感的珍貴的“項鏈”！

站在新的起跑線上高一（實用19篇）篇十二

在我的記憶中，我年輕時徘徊了兩年，我走過的路和第一個月的第二天，伴隨著汗水和歡笑，也漸漸遠去。與父母之間幼稚的矛盾也應該被翻過，一個新的篇章開始了。但是舊的東西是新的，只有母親曾經(jīng)說過：未來在我手中。

然而，我覺得我手中真正握著的是越來越耀眼的青春。三年級，不是小孩子，如果把以前的我比作初生枝葉的綠色嫩芽，此時也有點濃濃的深綠色。我不敢說我成熟了，但我已經(jīng)感受到了漫長旅途的艱辛。當我還是個孩子的時候，我是在我的指尖長大的。我總是很有天賦，并且有很好的資格。任何看到我的人都會說我是一個多么聰明的孩子，當我長大了，我一定會有很大的不同！現(xiàn)在，即使我再次贊美自己，我只覺得我只是一個普通人。我有什么，其他人缺少什么？每個人手中的機會是如此平等和平衡，人類無法超越。

他們，也就是我的親戚，說我最近變了，變得平靜和安靜。也許是這樣的，看到我已經(jīng)設(shè)定了如此遙遠的目標，現(xiàn)實確實是沉重的。然而，平靜并不意味著不尋求進步，沉默并不意味著不想進步，距離也不遠。

在正確的時間，在正確的時間，在正確的時間，在正確的機會，在正確的時間信心，也有正確的希望。我將踏上通往三年級的道路，初中的旅程也即將結(jié)束。謝謝你的青春，讓我有這樣的感覺；向未來和未來成功的自我致敬。最后，我以真摯的感情向青春致敬。

站在新的起跑線上高一（實用19篇）篇十三

青春是趟沒有回程的末班車，時光拼命往前跑，窗外都是曇花一現(xiàn)，總會遺留許多后悔，你只能微笑著回憶，那叫長大。

我最不懂事那段時間是在小升初那會，我與成堆的考卷拼命，跟母親較勁。

第二天起來，不巧碰見了，我有點不知所措，母親低頭不看我，我抓了個饅頭拖著書包就跑了。誰要承認那股別扭的感覺了？昨天晚上，妹妹偷偷告訴我，這幾天冷戰(zhàn)，母親都在房里偷哭，眼睛紅得像兔子！我瞪了她一眼，不耐煩地趕她出去。心里卻難受得厲害。

在平常，我也算公認的乖乖女，成績良好，老師也喜歡。但近來畢業(yè)班壓力太大了，每天成堆的考卷都跟我張牙舞爪，回家就免不得容易跟母親嗆聲，卻都不愿意先低頭。可能老天也看不過眼了，要交學費咯，但家中經(jīng)濟大權(quán)可是在母親手上呀。

“媽，要交學費了。”我低頭。“喲，現(xiàn)在叫媽了，前幾天不還硬氣著呢！”母親怪腔怪調(diào)的。“媽，那是我不對，您別計較了。”我有些內(nèi)疚。母親卻像被點著的炸藥，跳起來：“我辛辛苦苦養(yǎng)你十幾年，像個保姆一樣一直伺候你，你一點小事就跟我吵，有事才來找我，你怎么那么沒良心啊。”說著說著，漸漸帶了哭腔，母親眼里蹦出大顆的淚。我慌了神，卻也跟著哭。她又氣勢洶洶地教訓我，最后也軟了。兩個人都哭得特兇特丑。

那天之后，我收起了扎向家人的刺，更加努力去做好自己。因為我記憶中的母親一直很堅強，她也會很潑辣，會指著別人的鼻子罵，就是沒有那么脆弱地哭過，為著那么不懂事的女兒哭。一想起，心里就澀得厲害。

大抵天下父母都這樣，子女再大的過錯都能微笑著原諒，所以子女不知憂；大抵天下的子女被寵在心坎上，所以在逆反的青春期中狠傷了家人的心，只能在日后回首時，默然后悔。

青春的列車依舊向前晃蕩著，外面的風光那么美，滿滿都是回憶。嘿，母親，我的車窗外有您永恒的風景。

站在新的起跑線上高一（實用19篇）篇十四

緊張了兩個月，總算能喘口氣了，今晚又不能上網(wǎng)，才想起該寫點什么。形式主義的東西肯定是不要的，——雖然我的圈子里需要這些，但我總覺得吹捧地過了并非什么好事兒，也非我所愿。于是就只有寫點心情了。

每當想起那些傷痛，足夠讓我失眠一夜。

每當想起那些快樂，定能讓我興奮一天。

每當想起那些憂愁，才知當年的無知。

每當想起那些夢想，才知當年很天真……

無論傷痛還是憂愁，其實在青春的路上根本不算什么，關(guān)鍵看你怎么去面對。有些事做錯了，拿傷痛買次教訓；無聊的日子過久了，便用憂愁去期待夢想。當然這期間也有快樂，但那只是一剎那。細細算來，我真正的青春好時光只有4年，接下來是長達7年的無聊人生。也正是這7年中建立了家庭，有了下一代。

在別人眼里也許我過地還可以，比如說，同村同歲的至今還沒討

到老婆。人也不傻，就是沒姻緣，就條件而論大概是從小太嬌慣了，據(jù)他家人講從來沒有做成功過一件事，可能唯一值得他驕傲地是偶然一天打麻將贏了幾十元錢，在他眼里這也許就是一次成功，但他也經(jīng)常一晚上輸過幾百的。

和同村同歲相比，我算是“成功”的，別有一點不同地是我4年的青春好時光沒有虛度，4年中，我完成了大學學業(yè)，走了幾個城市打工，忍辱負重，雖然向上奮斗的目標不明確。但機會總是會給有思想準備的人的。

七、八年過去了，我又走進了困惑的怪圈。這七、八年來，有成功、有失敗，成功了我壓抑著喜悅，失敗了我也沒有沮喪，大概這就是別人說得“歲月磨平了棱角”吧！有時候經(jīng)常想起唐朝才子賈誼的詩句“宣室求賢訪諸臣，賈生才調(diào)更無論。可憐夜半虛前席，不問蒼生問鬼神。”

走不出怪圈，我想了很久，最后把這個問題算在“中國的社會現(xiàn)狀”的頭上，但有名口頭禪“點兒背不能愿社會”使我繼續(xù)平靜。接下來空個時間我也該出去走走了。

站在新的起跑線上高一（實用19篇）篇十五

提起2014年要在南京召開的青奧會，我就非常自豪。作為一名小南京人，我想讓南京通過這次活動，在世界上樹立起一個美好的形象。

這次青奧會，我希望從綠色、人文、公平、更強四個方面來體現(xiàn)出南京風采。

綠色：倡導綠色青奧是每個人的責任。我希望青奧會開始時，南京到處是綠樹成陰，大街、小巷都能看到綠色。奧運會場也是被綠樹所包圍。現(xiàn)在的南京有一點兒綠，不過對于一個大城市而言這只不過是鳳毛麟角。為了給日益增多的汽車讓路，馬路的增多以及拓寬，使原有的路邊行道大樹蕩然無存；為了擁有房子，人們不惜把青山推平，自然的綠色在人們無情對手下變成了黃沙一片，灰灰的房子代替了蔥郁的樹林……作為南京人，我可不想南京在游客眼中是一座灰色的城市。從現(xiàn)在起，我們要種樹，愛護樹木，讓樹木有新的家園，待到2014年南京將被綠色所環(huán)繞，讓前來參賽的運動員、游客無不贊嘆南京的美。

人文：中國俗有禮儀之邦，人要有文化、素質(zhì)和修養(yǎng)。我期望青奧會期間，南京人常把文明用語掛在嘴邊，那時的南京安靜、祥和，沒有人吵架斗毆，沒有謾罵聲，處處充滿了和諧的氣氛。現(xiàn)在的南京人，時常為一些雞毛蒜皮的小事，拌嘴吵架，甚至大大出手，這讓外人看來，真是丟盡了臉面，大家為什么不能把心胸放寬一點呢？以和為貴。期望經(jīng)過大家的共同努力，讓南京真正成為一個人文城市。

公平：如果這次青奧會有半點不公平的話，南京的形象將會一落千丈。所以，我盼望在青奧會期間，一切以公平、公正、公開為基礎(chǔ)，大力宣揚“友誼第一，比賽第二”的運動精神。

更強：在青奧會上，我盼望我國健兒們拿出他們最好的表現(xiàn)為祖國爭光，體現(xiàn)我國雄雞變雄獅的強壯與力量。臺上十分鐘，臺下十年功。奧運健兒們刻苦訓練，灑下辛勤的汗水，待到2014年收獲那豐收的果實。

我是一名南京人，更是一名中國人。我相信中國是不會落后的，讓我們在2014年共同展現(xiàn)體育風采，讓南京青奧會令世人刮目相看，奧運健兒們，南京朋友們，讓我們一起共創(chuàng)綠色、人文、公平、更強的青奧會吧！

站在新的起跑線上高一（實用19篇）篇十六

青春，兩個字，卻包含了世間所有最美的詞匯。年少有夢，青春有愛。

——題記

清晨，拉開藍色的窗簾，窗外，比窗簾顏色更加湛藍的天空。這就是我的青春的每一天的開始。深吸口氣，洗漱，吃飯，喝掉一杯牛奶，出門，坐上6：35的公交車。我以為我會因為長期的重復而厭倦，然而卻因為每一天的清爽而欣喜無比；我以為我不該把青春都用來啃無聊的書本，卻發(fā)現(xiàn)那些我會的我不會的知識讓我感到新奇充實；我也以為再沒有什么能比看動漫更讓我滿足的了，卻也發(fā)現(xiàn)解開一道物理題或是背熟一篇很難的古文所給我?guī)淼臐M足感甚至讓我認為看動漫簡直是碌碌無為。這時我想，或許有拼搏才有青春。

午后，吃完飯在校園散步。看著在籃球場上揮灑汗水的男生們，看著在教室里安靜看書的女生們，看著在辦公室還沒有吃完飯就給同學解答問題的老師們，突然就感覺在他們的身上看到了夢想和期望。那是像是氣場一樣的氛圍，讓我感覺校園里的鉆天楊都被這氣場所感染，變得愈發(fā)挺拔。鉆天楊想觸碰蒼穹，蒼穹遙不可及；我們想追求夢想，夢想觸手可及。這時我想，或許有夢想才有青春。

傍晚，和好友一起走在回家的路上，談論起十年后的樣子。她們說，我們一定永遠都是好朋友，我的心里就很溫暖。我不敢承諾未來會怎樣，但起碼，現(xiàn)在的我很慶幸擁有了她們。她們會在我肚子疼的時候幫我接熱水；會在我有不會的問題的時候不厭其煩地給我解釋；會在我心情不好的時候想方設(shè)法讓我重新露出笑容；也會在我因為一次的好成績驕傲的時候敲敲我的頭說，你還差得遠呢。這時我想，或許有友誼才有青春。

回家后，爸爸笑著問我在學校的生活，媽媽也馬上把炒完的菜盛到盤子里叫我快去洗手吃飯。我想，大概每位父母都如此吧，望子成龍，盼女成鳳。他們不惜付出一切的努力只為我們能不后悔。他們會沖我們發(fā)火，也會一遍遍地在我們看了不到兩分鐘漫畫的時候說上一句你就不能學學習。我們和他們吵嘴，和他們鬧別扭，卻忽視了最原本的愛。這時我想，或許有愛才有青春。

青春，兩個字，卻包含了世間所有最美的詞匯。卻勝過世間所有最美的詞匯。

站在新的起跑線上高一（實用19篇）篇十七

眼看自己一天天地長大、成熟、進步。了解的東西一天天增多。精神領(lǐng)域一天天加闊。胸襟一天天的寬大，感情一天天地豐富深刻……哦，歲增識長。我已經(jīng)站到了青春的起跑線上。

我多想立馬昂首挺胸往前奔跑。在奔跑中追逐自我，在沖刺里放飛自我。我又多想展翅飛上蔚藍色的天空，在翱翔中王善自我。

趁著青春去吃苦。我想，青春是用來吃苦的。“愛拼才會贏”，世上“沒有隨隨便便的成功”。一個人事業(yè)和生活的境界高低，都是要依憑青春時代打下根基。青春的價值不在于它擁有健康的體魄和旺盛的精力，更在于它能經(jīng)受的起任何的挫折與失敗。

沖去起跑線，我們正作青春之旅。今天之于我們，就如昨天渡向明天的一葉小舟，我們不能擱淺于昨天的失意，或停泊于昔日的欣喜。希望在明天晶瑩閃光。只要我們奮力劃動理想和知識的雙槳，希望之光便會照亮心底的陰影，光榮我們的覆歷。

從起跑線到終點，是從此岸到彼岸降拍巨浪的搏擊，更是山下與山頂間荊棘劃破腳板的聲音，在岸邊羨慕魚湯的鮮美，永遠是那臨池慕魚的故事；在山下過分埋怨山高，永遠達不到山頂，遺憾著那山頂俯望的豪邁。

我們置身于人生的春季，恰似一方位于我們腳下的土地，種瓜得瓜，種豆得豆。一分耕耘，一分收獲。如若我們不在春天里播種，布谷，躬身耕耘，而只是哼著“明日歌”從壟上走過，秋季時，也許能收獲幾縷雜草，幾把空虛，卻注定不會是豐盈的果實。

沒有任何桂冠會在瞬間而還，沒有任何輝煌會在夢幻中降臨。沖出起跑線用自己的汗水和毅力去拼搏，才有可能沐浴彼岸那美麗的沙灘。用自己實在的腳印去展示一和堅實的自我，用堅實的自我去沖終點那溫馨的綠洲，刷新自己青春的記錄。

站在新的起跑線上高一（實用19篇）篇十八

我不知道這篇文章是誰寫的。我一直喜歡用它來提醒自己，未來就在我身邊。我們可以掌握神秘而不可知的未來，并從中創(chuàng)造出我們可以想象的任何東西，就像雕刻家可以用未成形的石頭雕刻出雕像一樣。

我們每個人都是農(nóng)民。如果我們種下好種子，就會有好收成。如果種子長得不好，長滿了雜草，我們就不會成功。如果我們什么都不種，就什么都沒有。

我希望未來會比過去更好。我不希望未來被歷史上的錯誤所污染。我們應該關(guān)心未來，因為我們的余生都將在未來度過。

過去已經(jīng)過去了，一切都靜止了。無論我們?nèi)绾闻Γ覀兌紵o法改變過去。未來就在我們面前，而且是動態(tài)的。

我們所做的將影響未來。只要我們經(jīng)歷過它，我們就能發(fā)現(xiàn)每天都伴隨著它的新知識領(lǐng)域，無論是在家里還是在我們的職業(yè)生涯中。在人類試圖研究的每個領(lǐng)域，我們都處于進步的起點。

站在新的起跑線上高一（實用19篇）篇十九

有人說：每個人的青春都是一條長長的尾巴，讓人拖著走過一段美麗的豆蔻時光。然而，我也漸漸地長了一條這樣的“尾巴”，無形中讓我走進了我美麗的青春。

那操場上流下的汗水與熱烈的歡呼聲相呼應成了燃燒著我們青春的烈火。在秋風的吹拂中跳動著，經(jīng)陽光一照耀不是折出了一道道金色的光嗎？那種為了班級的拼搏不正是我們這美麗的青春的寫照嗎？我體會到了什么叫青春是甜的，也看見了它閃出的光。

我剛走進青春有的事就讓我難以忘懷，我想我是在長大吧！哭過、笑過，可最后還是無所畏懼的前進著。我想，我應該為自己的青春而拼搏著、奮進著。讓自己更完美。

是啊，我們正年輕！是啊！我們正意氣風發(fā)！是啊！我們無所畏懼！我為自己努力著，并期待這段時間能給我的人生留下一道光鮮亮麗的影子，讓我不后悔有著令人羨慕的青春年華。