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幼兒園中班體育活動(dòng)教案跳圈(精選17篇)

時(shí)間:2025-07-23 作者:QJ墨客

幼兒園中班的課程設(shè)置包括語(yǔ)言、數(shù)學(xué)、科學(xué)、藝術(shù)等多個(gè)領(lǐng)域。以下是為幼兒園中班的孩子們準(zhǔn)備的一些學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)的資源和范例,希望能給大家提供一些參考和啟發(fā)。

幼兒園中班體育活動(dòng)教案跳圈(精選17篇)篇一

1、體驗(yàn)套中目標(biāo)的成功感。

2、練習(xí)單手用小圈套住前方的小物體。

3、能在活動(dòng)后主動(dòng)收拾玩具材料。

引導(dǎo)幼兒練習(xí)單手用小圈套物體。

幼兒能用小圈套中目標(biāo)。

經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備:幼兒玩過(guò)套圈游戲。

場(chǎng)地準(zhǔn)備:將水瓶娃娃分散放在圓圈場(chǎng)地中,如圖。玩競(jìng)賽接力套圈游戲時(shí)需要有障礙的場(chǎng)地,可自行安排障礙物,如:拱形門(mén)、雙腳跳的障礙物等。

一、活動(dòng)準(zhǔn)備:“小圈操真有趣”。

教師帶領(lǐng)幼兒做自編小圈操:每人手拿兩個(gè)小圈做上舉、下蹲、踢腿、體側(cè)、體轉(zhuǎn)、腹背、跳躍、整理等運(yùn)動(dòng)。(要求:充分活動(dòng)手臂、腳、腰部等,為套圈做好準(zhǔn)備。)

二、學(xué)習(xí)套圈,掌握套準(zhǔn)目標(biāo)的方法。

1、幼兒自己自由玩圈,看誰(shuí)的玩法多,使幼兒能更熟練地掌握圈的不同玩法。

2、游戲:“讓小圈飛起來(lái)”,聯(lián)系單手套圈的方法。

3、游戲:“看誰(shuí)套的準(zhǔn)”,練習(xí)套中目標(biāo)。

4、競(jìng)賽游戲:“比比哪組套得多”,鞏固練習(xí)套圈動(dòng)作。

三、放松活動(dòng):“我和娃娃做游戲”。

每個(gè)人拿一個(gè)水瓶娃娃和“娃娃”一起做游戲放松身體,如:繞著娃娃跑、滾一滾、邁一邁等。

四、“送娃娃回家”,活動(dòng)后師生一起收拾游戲材料。

幼兒對(duì)套圈游戲很感興趣,在教師的指導(dǎo)下大部分幼兒都能姿態(tài)較標(biāo)準(zhǔn)地進(jìn)行套圈,只是在套的準(zhǔn)確度上還需要進(jìn)一步提高。幼兒活動(dòng)的主動(dòng)性和積極性都很高,競(jìng)賽意識(shí)也很強(qiáng)。游戲時(shí),經(jīng)常聽(tīng)到幼兒高興地說(shuō):“我又套中一個(gè)!”體驗(yàn)到成功的喜悅。在幼兒套低矮物較準(zhǔn)確的基礎(chǔ)上,還可以提供高低不同的水瓶娃娃供他們聯(lián)系不同難度的套準(zhǔn)游戲,增加挑戰(zhàn)性。

幼兒園中班體育活動(dòng)教案跳圈(精選17篇)篇二

春季是感冒等傳染病的高發(fā)季節(jié),適當(dāng)?shù)捏w育運(yùn)動(dòng)可幫助幼兒增強(qiáng)抵抗力。

導(dǎo)其本次活動(dòng)以童話“小兔乖乖”為背景,創(chuàng)設(shè)“小兔跳過(guò)小溝采蘑菇”的情境,引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)雙腳并攏、曲膝跳起輕輕落地的動(dòng)作,提高幼兒運(yùn)動(dòng)能力和快速反應(yīng)能力增強(qiáng)幼兒體質(zhì)、提高免疫力。

1.練習(xí)雙腳立定跳遠(yuǎn),鍛煉腿部力量。

2.能雙腳并攏、曲膝原地跳起并輕輕落地。

3.鍛煉靈敏的反應(yīng)能力,培養(yǎng)勇敢的品質(zhì)。

大灰狼和小兔的頭飾,蘑菇圖片若干,場(chǎng)地中間布置草地、小河(寬 40cm)、森林(撒上蘑菇圖片)。

一、創(chuàng)設(shè)“小兔做起床操”的情境,帶領(lǐng)幼兒活動(dòng)身體各部位。重點(diǎn)做上肢運(yùn)動(dòng)、踢腿運(yùn)動(dòng)、跳躍運(yùn)動(dòng)。

二、引導(dǎo)幼兒探討雙腳立定跳遠(yuǎn)的方法,鼓勵(lì)幼兒進(jìn)行練習(xí)。

1.創(chuàng)設(shè)“兔媽媽帶小兔們到森林里采菇”的情境,引導(dǎo)幼兒探討小兔過(guò)小河的方式。

提問(wèn):森林里有什么?遇到小河,小兔會(huì)怎樣過(guò)去?

請(qǐng)幼兒自主探索越過(guò)小河的方式。教師示范動(dòng)作并講解立定跳遠(yuǎn)的要領(lǐng):雙腳并攏,曲膝跳越,雙腳輕輕落地。

2.幼兒分散練習(xí),教師巡回指導(dǎo),請(qǐng)?zhí)煤玫挠變菏痉丁H⒔M織幼兒玩“狼和小兔”游戲。

1.教師扮兔媽媽告誠(chéng)小兔們:我們采蘑菇的地方會(huì)遇到大灰狼,大家一定要注意,別讓大灰狼捉走。

2.介紹游戲玩法:在場(chǎng)地上畫(huà)一個(gè)大圓圈,一個(gè)幼兒扮演大灰狼蹲在圈內(nèi),其余幼兒扮演小兔分散站在圈外。“小兔”跟隨“媽媽”去地里采蘑菇,要求雙腳并攏向前跳過(guò)小溝。等教師發(fā)出”“大灰狼來(lái)了”的信號(hào)時(shí),“小兔”才能雙腳并攏跳過(guò)小溝,“大灰狼”才能起身捉“小兔”,不能捉已跳過(guò)小溝的“小兔”。如果“小兔”踩線或者單腳跨越小溝,需要重跳一次;教師發(fā)出信號(hào)前跑跳都算犯規(guī)。游戲結(jié)東,被捉住的“小兔”或者違反規(guī)則的幼兒扮演大灰狼,游戲重新開(kāi)始。

3.每次游戲結(jié)東進(jìn)行評(píng)價(jià):提醒幼兒注意力集中聽(tīng)好信號(hào),輕輕跳過(guò)小溝,注意跳躍時(shí)不要擁擠,以免推倒小伙伴;注意及時(shí)觀察、發(fā)現(xiàn)跳躍動(dòng)作規(guī)范的幼兒,引導(dǎo)其他幼兒模仿、學(xué)習(xí)。

四、游戲結(jié)束,創(chuàng)設(shè)“小兔開(kāi)慶祝舞會(huì)”的情境,帶領(lǐng)幼兒放松身體。

聽(tīng)音樂(lè)帶幼兒跳輕柔、優(yōu)美的舞蹈,輕輕地拍拍手、擺擺頭、扭扭腰、甩手臂、拍腿等

幼兒園中班體育活動(dòng)教案跳圈(精選17篇)篇三

扭扭車(chē)、三輪車(chē)、獨(dú)輪車(chē)。

1、發(fā)展幼兒大肌肉運(yùn)動(dòng),四肢協(xié)調(diào)活動(dòng)的能力。

2、通過(guò)游戲,讓幼兒主動(dòng)探索每種車(chē)的不同玩法,體驗(yàn)玩車(chē)的快樂(lè)。

3、初步培養(yǎng)幼兒同伴之間友好相處、互相謙讓的品質(zhì)。

4、愿意參與體育游戲,體驗(yàn)在游戲中奔跑、追逐的樂(lè)趣。

5、培養(yǎng)競(jìng)爭(zhēng)意識(shí),體驗(yàn)游戲帶來(lái)的挑戰(zhàn)與快樂(lè)。

1、扭扭車(chē):

a、能用不同的方法讓車(chē)子往前,例如:坐在車(chē)上,雙手握住車(chē)把手扭動(dòng);雙膝跪在車(chē)上,雙手握住車(chē)把手扭動(dòng);單膝跪在車(chē)上,一只腳蹬地使車(chē)子往前等。

b、鼓勵(lì)幼兒扭動(dòng)車(chē)子滑上小橋,能掌握車(chē)速,不讓車(chē)子滑到橋邊。

c、設(shè)置障礙,讓幼兒在滑動(dòng)車(chē)時(shí)鉆過(guò)一定高度的橡皮筋。

2、三輪車(chē):

a、設(shè)置快慢車(chē)道以滿足不同能力的幼兒,讓幼兒知道“交通規(guī)則”。

b、設(shè)置障礙,讓幼兒在障礙中呈s形往前行駛。

c、鼓勵(lì)幼兒和同伴一起玩,一人騎車(chē),一人站在車(chē)后,在規(guī)定的路線上行駛。

3、獨(dú)輪車(chē):

a、樂(lè)意推動(dòng)獨(dú)輪車(chē),掌握平衡。

b、在一定的路線中行駛,車(chē)上可放置物品,增加游戲的樂(lè)趣,例如:運(yùn)西瓜,送禮物等。

從這堂課,我們也看出一堂教學(xué)活動(dòng)是要發(fā)揮教師的主導(dǎo)性,不放任自流,還是要尊重孩子的自主性,順其自然。不管哪種占主導(dǎo),都應(yīng)該處理好教的方式,讓孩子們感覺(jué)不到被教,一切像一場(chǎng)游戲活動(dòng)。

幼兒園中班體育活動(dòng)教案跳圈(精選17篇)篇四

中班孩子的肢體發(fā)展,高于小班,又低于大班。比小班的孩子會(huì)玩但沒(méi)有大班孩子那種肢體發(fā)展協(xié)調(diào)能力,所以對(duì)于中班的幼兒來(lái)說(shuō)游戲則是一種的教育手段。寓教于樂(lè),寓教于游戲之中。通過(guò)體育游戲:捉老鼠,讓幼兒以老鼠的角色參與游戲。讓幼兒在有趣的情境中練習(xí)鉆的動(dòng)作,體驗(yàn)游戲活動(dòng)的快樂(lè)。

二、說(shuō)活動(dòng)目標(biāo):

1、練習(xí)鉆的動(dòng)作,及學(xué)習(xí)彎腰半蹲走。

2、提高幼兒的靈敏性、協(xié)調(diào)性及持久性。

3、提醒幼兒遵守游戲規(guī)則,享受戶(hù)外活動(dòng)的樂(lè)趣,愿意參加鍛煉。

三、說(shuō)活動(dòng)準(zhǔn)備:

1、圓形場(chǎng)地、熟悉小老鼠兒歌。

2、小老鼠頭飾5個(gè)。

四、說(shuō)活動(dòng)重難點(diǎn):

練習(xí)鉆的動(dòng)作。

五、說(shuō)教法:

根據(jù)中班孩子的特點(diǎn),我主要采用了講解、演示、示范等教法。

六、說(shuō)學(xué)法:

孩子的樂(lè)趣是在“玩中學(xué)”“玩中練”及寓教于樂(lè),寓教于游戲之中,幼兒在“捉老鼠”的活動(dòng)中,通過(guò)觀察、鍛煉從而來(lái)練習(xí)鉆的動(dòng)作技能。

七、說(shuō)活動(dòng)過(guò)程:

(一)、教師帶領(lǐng)幼兒到戶(hù)外進(jìn)行活動(dòng)。

1、要求:走成一個(gè)圓形,并且是男孩女孩交替站立。

(為了發(fā)展水平能力基本相等)。

2、做《模仿操》進(jìn)行熱身運(yùn)動(dòng)。

(二)新授《捉老鼠》。

1、出示老鼠圖片。

(讓幼兒說(shuō)出老鼠的壞處,引導(dǎo)小朋友做個(gè)老鼠籠捉住它)。

2、讓幼兒背誦小老鼠兒歌。

3、老師講解游戲規(guī)則。

(1)選5名小朋友戴上老鼠頭飾,站到圈內(nèi)。

(2)其余幼兒手拉手成一個(gè)圓圈當(dāng)老鼠籠。要求:手拉手自然平放,不要上舉也不要下拉,預(yù)防小老鼠鉆不過(guò)。雙腳自然站立,在小老鼠鉆的過(guò)程中,腿千萬(wàn)不要伸開(kāi),預(yù)防將小老鼠絆倒。還有身體不能隨便下蹲。小老鼠籠做好了,我們一起念兒歌,當(dāng)說(shuō)到“它”時(shí),全體幼兒蹲下,捉住小老鼠。

(老鼠籠演示一遍)。

(3)小老鼠要求:首先要排成一隊(duì),但不要太擠,當(dāng)兒歌開(kāi)始說(shuō)的時(shí)候,我們開(kāi)始挨著老鼠洞一個(gè)一個(gè)地鉆,不能掉洞。鉆的時(shí)候要彎腰低頭,半蹲走,不能抱站著的小朋友,也不能推前面的小朋友。當(dāng)兒歌結(jié)束的時(shí)候,誰(shuí)在圈內(nèi)就表示被捉住了,誰(shuí)在圈外就表示沒(méi)有被捉住,被捉住的幼兒充當(dāng)老鼠籠,游戲繼續(xù)進(jìn)行。

(小老鼠演示一遍)。

4、幼兒練習(xí)游戲。

(盡量讓每一個(gè)幼兒都有一次鉆的機(jī)會(huì),并在每次活動(dòng)結(jié)束時(shí),都有一次小結(jié)。)。

八、活動(dòng)結(jié)束:

1、做放松運(yùn)動(dòng)。(小星星律動(dòng))。

2、老師小結(jié):

師:我們今天做的是什么游戲呀?

幼:捉老鼠。

師:捉老鼠的時(shí)候,我們要彎腰半蹲走路,也就是鉆的動(dòng)作,我們?cè)谕嬗螒虻臅r(shí)候,千萬(wàn)不能推,也不能擠,一定要注意安全。

(強(qiáng)調(diào)本次活動(dòng)的主要目的和安全的重要性)。

3、小朋友在老師的帶領(lǐng)下回教室休息。

幼兒園中班體育活動(dòng)教案跳圈(精選17篇)篇五

1.大膽探索不同高度竹梯的不同玩法.發(fā)展平衡走、跨跳、攀爬等多種能力。

2.在游戲中感知6以?xún)?nèi)的數(shù),體驗(yàn)創(chuàng)造性玩竹梯及與同伴合作游戲的成功與滿足。

活動(dòng)準(zhǔn)備。

3.5m左右長(zhǎng)的竹梯兩根(竹竿兩端分別用軟布或海綿包裹扎緊,竹梯表面無(wú)尖刺,確?;顒?dòng)安全),每個(gè)竹梯的階梯上貼有1―6數(shù)字。

2.活動(dòng)場(chǎng)地最好為軟質(zhì)地(布置見(jiàn)附圖二),舊輪胎4~5只。

活動(dòng)過(guò)程。

一、準(zhǔn)備活動(dòng)。

1一個(gè)跟著一個(gè)大圓走后,每人在場(chǎng)地上找個(gè)小圓點(diǎn)跟隨教師做簡(jiǎn)單的模仿操。結(jié)束后聽(tīng)哨音迅速站到場(chǎng)地兩側(cè)黃色站位線上。

二、玩平放的竹梯。

2.幼兒大膽嘗試各種玩法,教師引導(dǎo)幼兒在行進(jìn)或跨跳過(guò)程中邊數(shù)邊走、邊數(shù)邊跳,在游戲中自然地感知6以?xún)?nèi)數(shù)量;同時(shí)教師注意觀察發(fā)現(xiàn)孩子們中間出現(xiàn)的一些有創(chuàng)意的玩法。

3.哨響游戲暫停,請(qǐng)孩子們迅速站到場(chǎng)地兩側(cè)黃色站位線上,鼓勵(lì)孩子們把自己喜歡的玩法表演介紹給大家。

4.再次游戲,嘗試沒(méi)有玩過(guò)的方法,繼續(xù)探索新的玩法。

三、哳墊高后的竹梯。

(改變材料投放:在一個(gè)竹梯窄的一端墊上一個(gè)舊輪胎,在另一個(gè)竹梯兩端分別墊上一個(gè)舊輪胎)。

1.師:現(xiàn)在輪胎高度發(fā)生了變化,我們還可以怎樣玩呢?大家試一試吧。

2.鼓勵(lì)幼兒大膽嘗試在墊高后的竹梯上不同的玩法,及時(shí)選用好的玩法帶領(lǐng)大家一起練習(xí)。

3.再增加一只輪胎,將一端墊一只輪胎的竹梯變?yōu)閴|兩只(另一竹梯保持不變),鼓勵(lì)幼兒繼續(xù)嘗試,給能力強(qiáng)的孩子創(chuàng)造新的挑戰(zhàn)。

四、放松活動(dòng):請(qǐng)你跟我這樣做。

活動(dòng)延伸。

引導(dǎo)幼兒探索在側(cè)放的竹梯上(將竹梯兩端分別夾在兩張大椅子中間綁緊)的玩法,發(fā)展孩子鉆爬等能力。

附圖二:游戲場(chǎng)地布置。

幼兒園中班體育活動(dòng)教案跳圈(精選17篇)篇六

說(shuō)活動(dòng)來(lái)源:

為了充分廢舊材料,我看到幼兒園訂的報(bào)紙?jiān)诳催^(guò)后就被丟棄在一邊,都是沒(méi)有用的了,而我們卻在為教具的事情而在發(fā)愁,你說(shuō)買(mǎi)新的吧,用過(guò)后就沒(méi)有什么實(shí)際意義,所以我就結(jié)合我們班這個(gè)月的主題“吐魯番的葡萄熟了”中的體育活動(dòng),“騎馬”“過(guò)河”等,把當(dāng)中的一些玩法合并成不全新的一個(gè)教學(xué)活動(dòng),展示給小朋友們。為了充分利用廢舊材料,小朋友們們騎的馬,我都是用報(bào)紙來(lái)做的。

設(shè)計(jì)思路:

培養(yǎng)幼兒對(duì)體育活動(dòng)的興趣是幼兒園體育活動(dòng)的重要目標(biāo)。在體育游戲設(shè)計(jì)組織過(guò)程中,一是強(qiáng)調(diào)安全意識(shí),體育游戲具有競(jìng)技和趣味性,幼兒參與欲望強(qiáng)烈,在游戲過(guò)程中容易忘乎所以,應(yīng)該保證環(huán)境創(chuàng)設(shè)及道具使用的安全性;二是體現(xiàn)趣味性,從幼兒最喜愛(ài)模仿的人物孫悟空為線索,創(chuàng)編帶有故事情節(jié)的體育游戲,讓他們進(jìn)入迷人的神話世界。讓幼兒自由發(fā)揮,主張個(gè)性張揚(yáng),令其情趣盎然,其樂(lè)無(wú)窮;三是體現(xiàn)體育和智育的結(jié)合,以悟空帶領(lǐng)眾猴兒打妖怪為線索,創(chuàng)設(shè)游戲環(huán)境;四是注重培養(yǎng)幼兒合作精神,有意識(shí)的用組隊(duì)方式進(jìn)行游戲。

目標(biāo)分析:

我為本次活動(dòng)擬定了兩個(gè)目標(biāo):

1、利用紙棒為道具設(shè)計(jì)活動(dòng),引導(dǎo)幼兒頂紙棒,騎紙棒,跳紙棒,鉆紙棒等基本動(dòng)作,提高幼兒身體的平衡,協(xié)調(diào),靈敏的'身體素質(zhì)。

2、培養(yǎng)幼兒主動(dòng)參與,自由探索,團(tuán)結(jié)合作的精神。

活動(dòng)的重難點(diǎn):

啟發(fā)引導(dǎo)幼兒自由探索紙棒的各種玩法。幼兒能掌握雙腳跳紙棒單腳跳紙棒,鉆紙棒的技能。

活動(dòng)的準(zhǔn)備:

在此次活動(dòng)中,為了幼兒更好的參與,我為每名幼兒準(zhǔn)備了一根棒子,在在活動(dòng)中還會(huì)運(yùn)《西游記》在的故事引入,放三首兒歌,分別是:“猴哥”“小毛驢”“白龍馬”。

活動(dòng)過(guò)程分析:

開(kāi)始部分5—6分鐘。

播放音樂(lè)《猴歌》老師帶幼兒做孫悟空動(dòng)作進(jìn)入場(chǎng)地成半圓。引起幼兒興趣為幼兒變金箍棒。

師:“孩兒們好。(幼兒:猴王好)”

孩兒們,你們看見(jiàn)我的金箍棒了嗎?(幼兒:沒(méi)有)哦,我忘了,在這兒呢。(做從耳朵拿出狀,另一個(gè)老師從幼兒背后扔出猴王接?。飪簜兛矗鸸堪粼诖?,孩兒們,金箍棒可以用來(lái)干什么?(幼兒:打妖怪,為民除害,保護(hù)師傅西天取經(jīng))你們知道孫悟空有什么本領(lǐng)嗎?,(火眼金睛,耳聽(tīng)八方,騰云駕霧)那你們想不想也像孫悟空這樣神通廣大呢?(想)想不想也有一根這樣的金箍棒呢?(想)那好,看我猴王給你們快快變來(lái),(做拔猴毛狀往手指方向一吹)出示金箍棒孩兒們看,來(lái)每個(gè)孩兒一根,孩兒們有了金箍棒,現(xiàn)在可以拿著金箍棒練本領(lǐng)去吧。猴王看看那個(gè)孩兒玩金箍棒的方法最多,等練好本領(lǐng),猴王帶你們打妖怪?!?/p>

基本部分:

1、幼兒自由探索紙棒的玩法。

播放背景音樂(lè)《猴歌》幼兒自由發(fā)揮紙棒的玩法。在幼兒玩的過(guò)程中,教師發(fā)現(xiàn)幼兒玩得好的,請(qǐng)其他幼兒跟著學(xué)學(xué)。

手拿紙棒轉(zhuǎn)動(dòng)看誰(shuí)轉(zhuǎn)的快。

用手掌頂紙棒,看誰(shuí)定的時(shí)間長(zhǎng)。

當(dāng)望遠(yuǎn)鏡,學(xué)解放軍射擊。

騎紙棒,當(dāng)小毛驢騎(播放音樂(lè)《小毛驢》)。

2、以去盤(pán)絲洞打妖怪要跳過(guò)小河,鍛煉幼兒雙腳跳單腳跳,發(fā)展幼兒腿部的跳躍能力。體現(xiàn)競(jìng)技和趣味性舉行跳棒比賽。師:“猴王看猴兒們的本領(lǐng)練得非常地棒了,猴王帶你們?nèi)ケP(pán)絲洞打妖怪,需要跳過(guò)幾條小河,你們能跳過(guò)小河嗎?猴兒們真勇敢不怕困難。下面請(qǐng)拿紅紙棒的站一隊(duì),拿綠紙棒的站一隊(duì),請(qǐng)把紙棒給猴王,猴王把紙棒擺成小河。分成紅隊(duì)和綠隊(duì)?!?/p>

(綠隊(duì))請(qǐng)猴兒們想辦法怎樣跳過(guò)小河?讓猴兒跳跳試試。

猴王示范跳紙棒的方法要求,要輕輕的跳,不要踩著紙棒,踩著的就是掉進(jìn)小河里了,要重新開(kāi)始跳。請(qǐng)兩隊(duì)猴兒一個(gè)接一個(gè)的跳,第一個(gè)拿著紙棒跳完要跑回來(lái)把紙棒給第二個(gè)猴兒,第二猴兒拿著紙棒接著跳,第一個(gè)到最后面站好,以此類(lèi)推,練習(xí)一遍。兩隊(duì)比賽看那隊(duì)先得到小紅旗?,F(xiàn)在猴王當(dāng)裁判,請(qǐng)紅隊(duì)和綠隊(duì)的猴兒準(zhǔn)備好,比賽開(kāi)始。比賽結(jié)束后猴王宣布第一名第二名,鼓勵(lì)第二名第二局爭(zhēng)取的第一。第二局開(kāi)始。再讓幼兒鍛煉能單腳跳比賽兩局。結(jié)束后,猴王宣布紅隊(duì)綠隊(duì)并列第一猴兒們歡呼慶祝成功的喜悅。

3、鉆爬山洞發(fā)展幼兒四肢的協(xié)調(diào)能力。

結(jié)束部分:

幼兒園中班體育活動(dòng)教案跳圈(精選17篇)篇七

1、訓(xùn)練幼兒的身體協(xié)調(diào)性。

2、讓幼兒在游戲中體會(huì)生活的樂(lè)趣,提高他們處理多種指令的能力。

3、鍛煉幼兒的團(tuán)結(jié)協(xié)作能力。

4、體驗(yàn)人多力量大,同伴間應(yīng)該相互合作的情感。

小馬運(yùn)糧圖片。

1、教師帶領(lǐng)小朋友來(lái)到戶(hù)外做準(zhǔn)備活動(dòng)。

1)教師帶領(lǐng)小朋友做準(zhǔn)備活動(dòng),注意著中活動(dòng)膝關(guān)節(jié)和手腕。

2)教師指導(dǎo)小朋友列隊(duì)站好,彼此間要有一定的距離。

2、游戲開(kāi)始。

1)出示小馬運(yùn)糧的展示圖。

3)教師示范一編完整的動(dòng)作,小朋友注意仔細(xì)觀察教師的動(dòng)作。

5)教師給小朋友幾分鐘的時(shí)間練習(xí)各個(gè)動(dòng)作和記住做每個(gè)動(dòng)作的順序。

6)在小朋友熟悉了所有動(dòng)作和順序后,幼兒開(kāi)始玩小馬運(yùn)糧的游戲。

3、游戲結(jié)束。

1)小朋友吸收今天所學(xué)的動(dòng)作。

2)教師幫助小朋友整理自己的儀表。

如果條件允許,小朋友在游戲結(jié)束以后最好能夠換一套干凈的衣服。

體育活動(dòng)是幼兒體育的主要內(nèi)容,開(kāi)展豐富多彩的戶(hù)外游戲和體育活動(dòng),培養(yǎng)幼兒參加體育活動(dòng)的興趣和習(xí)慣,增強(qiáng)體質(zhì),提高對(duì)環(huán)境的適應(yīng)能力。針對(duì)大班的年齡特點(diǎn)和興趣點(diǎn),用幼兒感興趣的方式發(fā)展基本動(dòng)作,老師作為教育的支持者,在創(chuàng)設(shè)了森林、山坡、草地、河流的情景,孩子們會(huì)覺(jué)得很有趣,也能發(fā)展孩子的爬、繞障礙物跑、跨跳的能力,過(guò)程中,提高動(dòng)作的協(xié)調(diào)性、靈活性。在小馬運(yùn)糧的活動(dòng)中,由易到難,培養(yǎng)幼兒堅(jiān)強(qiáng)、勇敢、不怕困難的意志品質(zhì)和主動(dòng)、樂(lè)觀、合作的態(tài)度。培養(yǎng)幼兒不是只會(huì)讀書(shū)應(yīng)試的“書(shū)呆子”,而是一個(gè)生龍活虎般的全面發(fā)展的新人。

幼兒園中班體育活動(dòng)教案跳圈(精選17篇)篇八

1、嘗試一紙多玩,并利用所變物體進(jìn)行簡(jiǎn)單的體育游戲,體驗(yàn)自主活動(dòng)的樂(lè)趣。

2、練習(xí)在一定范圍內(nèi)跑、跳、平衡、投擲等動(dòng)作,發(fā)展幼兒協(xié)調(diào)能力

3、在活動(dòng)中培養(yǎng)合作的精神,探索更多的玩法和規(guī)則。

報(bào)紙、大小型積木、磁帶、錄音機(jī)、若干大灰狼頭飾

1、游戲開(kāi)場(chǎng) 活動(dòng)身體

孩子們我們準(zhǔn)備要上山去打野狼,拿好我們的“工具”活動(dòng)活動(dòng)我們的筋骨。(聽(tīng)音樂(lè)——熱身運(yùn)動(dòng))

2、選獵手 一紙多玩

師:今天老師要出二道考題來(lái)考考你們這些最棒的小獵手。

第一道考題:動(dòng)動(dòng)腦筋想想不用手、不用下巴,怎樣才能讓報(bào)紙貼在胸前而不掉下來(lái)?(幼兒回答后自由活動(dòng),要求在空地上活動(dòng),小心不能碰撞到同伴)

小結(jié):跑的越快,越不容易掉下來(lái),逆風(fēng)跑更不容易掉下來(lái),走就容易掉下

第二道考題:想想報(bào)紙還可以做啥武器?怎樣才能把武器投擲的更遠(yuǎn)些?

小結(jié):把報(bào)紙團(tuán)緊,身體傾斜、用力的投。

3、 “道路”練習(xí)

師:我們有了這些武器和技術(shù)還怕什么野狼,可是上山的路可難走了,我們這些小獵手要先練習(xí)練習(xí)(要求過(guò)小河時(shí)一個(gè)一個(gè)的別掉下河,不然小腳會(huì)弄濕的、跨柵欄的時(shí)候不管是雙腳還是單腳跨過(guò)都不能碰到報(bào)紙)重點(diǎn)指導(dǎo)跨躍困難的幼兒。

4、“加難度”、打野狼

師:打野狼的那段山路比這難走許多,跨欄比這更高,你們有信心完成嗎?每個(gè)小獵手還要運(yùn)一件工具到山上。把武器裝的滿滿的準(zhǔn)備打野狼。

5、“登高”,炸野狼的老窩。

師:小朋友,你們看,這就是野狼的老窩了,這么高的地方,我們要爬上去用工具去殺死野狼再跳下去拿工具。

6、活動(dòng)結(jié)束:歡慶勝利,跳歡慶的舞。

幼兒園中班體育活動(dòng)教案跳圈(精選17篇)篇九

1、能在各種材料建構(gòu)成的障礙物上行走,練習(xí)手眼協(xié)調(diào)和平衡能力。

2、努力嘗試多種練習(xí)近平衡的方法,培養(yǎng)創(chuàng)新意識(shí)。

1、以游戲《風(fēng)和小樹(shù)》做為活動(dòng)腰部、頸部及手部肌肉的準(zhǔn)備動(dòng)作,同時(shí)激發(fā)幼兒的活動(dòng)興趣。

2、教師:“昨天晚上的一場(chǎng)大雨把小河上的橋沖走了,小動(dòng)物們不能到河對(duì)面去找食物了,請(qǐng)你們幫它們想個(gè)辦法,可以順利到達(dá)河的對(duì)面?!?/p>

1、讓幼兒利用已有的材料(平衡木、積木、塑膠板)建構(gòu)不同的橋,并分別上去走一走,提醒幼兒小心。

2、集中:講講每座橋的不同之處,請(qǐng)幾名幼兒示范,說(shuō)說(shuō)自己是怎樣又快又穩(wěn)地過(guò)橋的。

3、幼兒自由練習(xí),體驗(yàn)在不同障礙物上行走的難易度,手眼協(xié)調(diào)。

4、集中:教師:“小動(dòng)物們得到你們的幫助,又能吃到食物了,為了表示感謝,送來(lái)了好多吃的,咱們一起去運(yùn)回來(lái),好嗎?”

5、引導(dǎo)幼兒用各種方法把食物(沙包、硬紙板、雪花片)運(yùn)回來(lái),鼓勵(lì)幼兒嘗試用身體的各個(gè)部位運(yùn)食物。提醒幼兒注意安全。

1、總結(jié)性評(píng)價(jià),對(duì)幼兒愿意幫助別人、動(dòng)腦筋想出的各種辦法給予表?yè)P(yáng)和肯定。

2、一起做放松運(yùn)動(dòng):甩手、扭腰、晃頭、捶腿等。

3、鼓勵(lì)幼兒和老師一起收拾材料后回班。

幼兒園中班體育活動(dòng)教案跳圈(精選17篇)篇十

1.探索一物多玩的多種方法。

2.嘗試邊跳邊轉(zhuǎn)身的動(dòng)作技能,提高幼兒身體的協(xié)調(diào)能力和平衡能力。

3.體驗(yàn)游戲中的快樂(lè),培養(yǎng)合作意識(shí)和集體榮譽(yù)感。

重點(diǎn):初步掌握轉(zhuǎn)身跳的動(dòng)作技能。

難點(diǎn):能積極主動(dòng)地參與游戲活動(dòng),有較好的規(guī)則意識(shí)。

幼兒人手一個(gè)塑膠圈,頭花若干,兩個(gè)小展板架,音樂(lè)。

一.熱身準(zhǔn)備:。

1.師生問(wèn)好。

2.教師帶領(lǐng)幼兒活動(dòng)身體各關(guān)節(jié)。

3.游戲:聽(tīng)口令接球。

二.自主探究,圈的多種玩法。

1.師:瞧!老師的身后有什么呀?(圈圈),你會(huì)怎樣玩?比比看誰(shuí)的玩法最多,誰(shuí)的本領(lǐng)最大?(強(qiáng)調(diào)可以一個(gè)人玩,也可以找好朋友一起玩)。

2.幼兒展示各種不同的玩法。

三.初步學(xué)習(xí)“轉(zhuǎn)身跳圈”的基本動(dòng)作。

師:今天老師要教小朋友們一種新的本領(lǐng),叫做“轉(zhuǎn)身跳圈”,那什么是“轉(zhuǎn)身跳圈”呢?有誰(shuí)愿意到前面來(lái)試試。

2.教師示范,并講解動(dòng)作要領(lǐng),幼兒嘗試學(xué)習(xí)動(dòng)作。

教師將小朋友分成兩組,分別站與兩邊的直線上,聽(tīng)口令學(xué)習(xí)基本動(dòng)作。教師一邊巡視指導(dǎo),一邊發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)糾正。

四.集體游戲:

1.講解游戲要求和規(guī)則:小朋友們先要雙腳并攏跳過(guò)三個(gè)小山坡,再用我們剛剛所學(xué)的“轉(zhuǎn)身跳圈”的本領(lǐng),跳入第四個(gè)大圈里,然后到前面最高的'山坡上采一朵鮮花,從兩邊跑回來(lái)和下一位小朋友擊掌并迅速的站到隊(duì)子的最后面。

2.第一次嘗試玩游戲:初步體驗(yàn)游戲中的任務(wù)要求,能較好的完成指定動(dòng)作。

3.第二次嘗試玩游戲:感知游戲中的合作意識(shí),增強(qiáng)幼兒的集體榮譽(yù)感。

4.教師評(píng)價(jià),頒發(fā)獎(jiǎng)品。

五.放松活動(dòng):

1.游戲:我和鮮花跳個(gè)舞。

2.師:天色不早了,我們快把鮮花送給兔媽媽吧。幼兒跟隨老師有序的離開(kāi)活動(dòng)場(chǎng)地。

幼兒園中班體育活動(dòng)教案跳圈(精選17篇)篇十一

盤(pán)旋飛舞的海鷗為青島的海邊增添了靈動(dòng)的美。幼兒跟著爸爸、媽媽到海邊看海鷗捕食、給海鷗喂食是開(kāi)心的事情。本次活動(dòng)設(shè)計(jì)了“跳漩渦”的游戲,引導(dǎo)幼兒模仿小海鷗捕魚(yú)的過(guò)程,設(shè)置不同的“漩渦”情境,幫助幼兒練習(xí)助跑跨跳過(guò)一定距離、高度物體的動(dòng)作,提高幼兒動(dòng)作的靈敏性與協(xié)調(diào)性,鼓勵(lì)幼兒勇于挑戰(zhàn)、不怕困難。

1.能助跑跨跳50cm以上的距離。

2.愿意與同伴合作游戲,體驗(yàn)團(tuán)隊(duì)游戲的快樂(lè)。

套圈(代表泡泡),魚(yú)、蟹的圖片,標(biāo)記線,背景音樂(lè)。

1.創(chuàng)設(shè)“風(fēng)來(lái)了”的游戲情境,帶領(lǐng)幼兒進(jìn)行熱身。

帶領(lǐng)幼兒扮演小海鷗跑步進(jìn)場(chǎng),進(jìn)行熱身練習(xí);提醒幼兒,“風(fēng)大了”跳進(jìn)泡泡,“風(fēng)小了”跳出泡泡。

2.創(chuàng)設(shè)“跳漩渦”的游戲情境,指導(dǎo)幼兒掌握助跑跨跳的方法。

(1)請(qǐng)幼兒自由嘗試跳過(guò)一個(gè)圈的不同方法。

提問(wèn):泡泡變成了大海里的“小渦”,我們可以用什么方法跳過(guò)去呢?誰(shuí)來(lái)試試?請(qǐng)兩個(gè)幼兒示范跳過(guò)渦的不同方法。

(2)請(qǐng)幼兒嘗試用跨跳的方法跳兩個(gè)圈。

提問(wèn):兩個(gè)小漩渦變成了一個(gè)大渦,你還能跳過(guò)去嗎?

師幼共同討論越過(guò)大激的方法,教師進(jìn)行示范,鼓勵(lì)幼兒用助跑跨跳的方法跳過(guò)大漩渦,提醒幼兒腿要抬高,快速跨過(guò)。

小結(jié):先做好準(zhǔn)備,然后沖向流渦,靠近漩渦時(shí)拍高腿,用力跨過(guò)。

(3)再增加一個(gè)小圈,將漩渦加大到50cm以上,鼓勵(lì)幼兒嘗試挑戰(zhàn)。

提問(wèn):漩渦又變大了,你能跳過(guò)超級(jí)大漩渦嗎?提醒幼兒選擇適合自己的位置進(jìn)行跳,不讓自己掉進(jìn)漩渦里。

3.組織幼兒玩“小海去捕魚(yú)”游戲,進(jìn)一步練習(xí)助跑跨跳動(dòng)作。

(1)介紹玩法:幼兒分成6組,扮小海去捕魚(yú)。排頭幼兒先跨跳過(guò)兩個(gè)泡泡,

再跳過(guò)大漩渦,捕一條魚(yú),從右側(cè)返回,遞給下一個(gè)幼兒,然后返回隊(duì)尾。下一個(gè)幼兒把魚(yú)依次遞給后面的幼兒,然后出發(fā),排尾的幼兒將魚(yú)放到后面的小泡泡中。

(2)請(qǐng)排頭幼兒集體示范一次。

(3)幼兒集體游戲2~3遍,教師巡回觀察,提供幫助。

4.帶領(lǐng)幼兒隨音樂(lè)進(jìn)行放松活動(dòng),調(diào)整呼吸,重點(diǎn)放松腿部、手臂腰部等部位。

幼兒園中班體育活動(dòng)教案跳圈(精選17篇)篇十二

1、能調(diào)動(dòng)身體控制球進(jìn)行多種小游戲。

2、能與同伴合作共同玩球。

1、大小不一,種類(lèi)不同的球若干,如排球、乒乓球、網(wǎng)球、籃球、足球、皮球等。

2、藝術(shù)體操——球操的錄像帶、磁帶等。

3、自制獎(jiǎng)牌若干。

一、開(kāi)始部分。

熱身運(yùn)動(dòng),幼兒隨音樂(lè)《健康歌》做活動(dòng)身體關(guān)節(jié)的動(dòng)作。

二、基本部分。

1、談話:你喜歡什么樣的運(yùn)動(dòng)?幼兒自由發(fā)言(啟發(fā)幼兒說(shuō)出去玩球)今天我們來(lái)看一段球操表演。

播放錄像,幼兒邊看教師邊講解。引導(dǎo)幼兒注意觀看體操運(yùn)動(dòng)員怎樣用身體控制住小小的、會(huì)滾動(dòng)的球。

2、我們的活動(dòng)室里有許多球,我們?nèi)フ乙徽?、玩一玩好不?每個(gè)幼兒拿一個(gè)球,請(qǐng)幼兒自由模仿,滿足幼兒的模仿欲望。

3、分散游戲,引導(dǎo)幼兒各自想出各種玩球的方法。

4、交流學(xué)習(xí)各種玩球方法。

5、給球搬家。

6、(1)引導(dǎo)幼兒想一想一個(gè)人怎么給球搬家。

(2)鼓勵(lì)幼兒自由探索各種“搬家”地方法,如用兩手心托球、用手背托球、把球夾在兩腿中間、抱在胸前等。

(3)引導(dǎo)幼兒想一想兩人合作怎么搬運(yùn)?

(4)集體游戲:胸夾球。

(5)集體游戲:背夾球。

(6)闖關(guān)游戲,給獲勝隊(duì)頒發(fā)獎(jiǎng)牌。

三、結(jié)束部分。

做放松活動(dòng),離開(kāi)活動(dòng)室。

利用課間活動(dòng)繼續(xù)帶領(lǐng)幼兒探索各種球兒玩法。

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幼兒園中班體育活動(dòng)教案跳圈(精選17篇)篇十三

1.能在游戲中控制自己的身體,在規(guī)定時(shí)間內(nèi)努力做到一動(dòng)也不動(dòng)。

2.能根據(jù)指令變換模仿動(dòng)作,體驗(yàn)體育活動(dòng)的快樂(lè)。

3.鍛煉幼兒手臂的力量,訓(xùn)練動(dòng)作的協(xié)調(diào)和靈活。

4.讓孩子們認(rèn)識(shí)到,跟同伴合作是一種精神。有的時(shí)候一個(gè)人的力量是有限的,跟同伴合作會(huì)得到更多的幫助,更多的樂(lè)趣。

1.自制“摩棍”一根,口哨一只。

2.地面上畫(huà)好寫(xiě)有數(shù)1-10的方格。

1、玩民間游戲“我們都是木頭人”。

幼兒集體念兒歌,扮演木頭人,“山山山,山上有個(gè)木頭人,木頭人,不準(zhǔn)說(shuō)話不準(zhǔn)動(dòng)”。要求幼兒念完兒歌后做一個(gè)造型動(dòng)作,在規(guī)定時(shí)間內(nèi)不準(zhǔn)動(dòng)。

2、師幼共同玩游戲“魔法師”。

(1)教師手持“魔棍”,口念“變變變,變變變,變成長(zhǎng)鼻子大象”,幼兒扮的“木頭人”馬上“變成大象”,模仿大象行走?!澳Х◣煛毖惨?,變得不像的用“魔棍”一指,這個(gè)幼兒便停止動(dòng)作,還原成“木頭人”。游戲中“魔法師”不斷發(fā)出“變成小馬”“變成小兔”等指令,“木頭人”按指令模仿各種動(dòng)物的動(dòng)作,聽(tīng)到“魔法師”吹口哨,“木頭人”就要停止動(dòng)作。

(2)“魔法師”組織“木頭人”玩跳數(shù)字游戲。引導(dǎo)“木頭人”按照1-10的順序跳。如跳錯(cuò),“魔法師”就把他“定”在原地不動(dòng)。

(3)“木頭人”跳舞。播放節(jié)奏明快的音樂(lè),“木頭人”隨音樂(lè)起舞,“魔法師揮動(dòng)魔棍”,音樂(lè)停止,木頭人擺好造型不動(dòng)。

(4)隨著音樂(lè),魔法師送“木頭人”回家。

本次《快樂(lè)的木頭人》采用了多種游戲的方式,每個(gè)步驟緊緊相連,以不同的游戲方式來(lái)完成同一個(gè)目標(biāo),增加了幼兒參與游戲的興趣又強(qiáng)化了活動(dòng)目標(biāo)。讓每位幼兒都能參與其中,充分調(diào)動(dòng)了幼兒的積極性。通過(guò)不同的游戲形式由簡(jiǎn)到難、循序漸進(jìn)的達(dá)到本次活動(dòng)的目標(biāo),既豐富了活動(dòng)的形式又強(qiáng)化了活動(dòng)目標(biāo)。最后送“木頭人“回家的環(huán)節(jié)讓幼兒知道“木頭人們”累了,該回家休息了,充分尊重幼兒的生長(zhǎng)發(fā)育規(guī)律,及時(shí)調(diào)整活動(dòng)強(qiáng)度。

幼兒園中班體育活動(dòng)教案跳圈(精選17篇)篇十四

活動(dòng)過(guò)程:

一、熱身運(yùn)動(dòng)律動(dòng)《顛倒歌》幼兒自由模仿小動(dòng)物動(dòng)態(tài)。

二、引出主題。

1、動(dòng)物是我們的好朋友,今天小動(dòng)物想請(qǐng)小朋友幫個(gè)忙,你們?cè)敢鈫幔?/p>

小動(dòng)物家添了寶寶,房子不夠住了,需要造新房子,請(qǐng)小朋友幫忙。

2、不過(guò),我們知道現(xiàn)在小區(qū)門(mén)口有保安,不隨便放生人進(jìn)小區(qū),小動(dòng)。

物請(qǐng)大家先去動(dòng)物家拿通行證。

3、幼兒自由走過(guò)每條搭建的路去拿通行證(雪花片縛在手腕上)(緩慢增加運(yùn)動(dòng)量)。

(幼兒熟悉每條路,并請(qǐng)個(gè)別幼兒示范正確走法,在活動(dòng)中提醒按自。

己需要脫衣、擦汗、飲水)。

三、幫小動(dòng)物搬材料。

哎呀,工人叔叔粗心把小動(dòng)物造房子的材料混在一起啦,還好,小動(dòng)。

物在自己的材料上用尾巴蓋了一個(gè)圖章,請(qǐng)小朋友搬時(shí)看一看,可別送錯(cuò)拉!

幼兒搬運(yùn)各種材料積木走過(guò)小路到動(dòng)物家。

(運(yùn)動(dòng)達(dá)到高潮,密度、強(qiáng)度增加)。

(幼兒在搬運(yùn)過(guò)程中要運(yùn)用已有經(jīng)驗(yàn)判斷每塊積木送到誰(shuí)家,知識(shí)鞏。

固,并將大積木用各種輔助材料進(jìn)行搬運(yùn))。

四、幫小動(dòng)物造房子。

幼兒用搬到目的地的積木幫小動(dòng)物造房子。

(調(diào)節(jié)運(yùn)動(dòng)量、將強(qiáng)度降低)。

小動(dòng)物謝謝你們,你們辛苦了,小動(dòng)物請(qǐng)你們喝水。

(幼兒飲水、擦汗)。

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幼兒園中班體育活動(dòng)教案跳圈(精選17篇)篇十五

1.練習(xí)雙腳連續(xù)向前跳,提高腿部肌肉力量及平衡能力。

2.體驗(yàn)集體游戲的樂(lè)趣。

呼啦圈、自制小兔圖片若干張。

1.活動(dòng)重難點(diǎn):練習(xí)雙腳連續(xù)向前跳。

2.指導(dǎo)要點(diǎn):通過(guò)游戲練習(xí)雙腳連續(xù)向前跳,提醒幼兒跳時(shí)注意保持身體平衡。

1.熱身活動(dòng)教師與幼兒一起來(lái)聽(tīng)音樂(lè)做熱身活動(dòng):今天老師給你們帶來(lái)了一個(gè)好玩的游戲。在玩游戲之前,請(qǐng)小朋友們跟著老師一起來(lái)跟著音樂(lè)活動(dòng)一下我們的小身體。

2.基本活動(dòng)教師。

導(dǎo)入:今天老師帶來(lái)的這個(gè)游戲,叫做"找小兔"。小兔太貪玩了,跑到外面沒(méi)回來(lái),兔媽媽可著急了,希望小朋友們幫它把小兔找回來(lái)。但是找小兔之前必須要學(xué)會(huì)小兔走路,不然小兔是不會(huì)愿意跟著我們回來(lái)的。誰(shuí)知道小兔是怎樣走路的?(請(qǐng)一個(gè)小朋友上來(lái)演示。)。

(1)自由練習(xí)雙腳連續(xù)向前跳a.借助呼啦圈讓幼兒練習(xí)跳,提醒幼兒每跳一個(gè)圈要注意保持身體平衡。師:原來(lái)呀,小兔走路是雙腳并攏一起往前跳的。小朋友們真厲害。現(xiàn)在我們就一起到呼啦圈做的石頭小路上來(lái)練習(xí)一下小兔跳吧。注意跳的時(shí)候,身體要保持平衡,別摔著了。

b.教師小結(jié):老師發(fā)現(xiàn)有很多小朋友都學(xué)會(huì)了小兔走路,可是呀,還有個(gè)別小朋友學(xué)得不對(duì),小兔走路是雙腳往前跳,那要是我們一只腳一只腳的跳,對(duì)不對(duì)呀?(不對(duì))現(xiàn)在請(qǐng)小朋友們來(lái)認(rèn)真看老師學(xué)小兔跳,看老師學(xué)得對(duì)不對(duì)。

(2)游戲:找小兔。

師:小朋友們都懂得了小兔走路的方式,現(xiàn)在就讓我們一起出發(fā)去把小兔找回來(lái)吧。教師講解規(guī)則:去找小兔的過(guò)程中,我們要用雙腳跳的方式走過(guò)那條石頭小路,到那邊把小兔找回來(lái),放到籃筐里,然后排好隊(duì)。記住每人只能去找一次,而且一人一次只能找一只小兔。

第一次游戲:幼兒自由練習(xí),提醒幼兒遵守游戲規(guī)則,每人每次只能找一只"小兔"。

小結(jié):教師對(duì)幼兒進(jìn)行評(píng)價(jià),鼓勵(lì)幼兒按照游戲規(guī)則來(lái)進(jìn)行游戲第二次游戲:分組比賽師:現(xiàn)在我們來(lái)進(jìn)行比賽,看看哪一組的小朋友最棒。

教師先講解并示范玩法:幼兒分為兩組,各組第一個(gè)小朋友聽(tīng)到老師的口令后,雙腳連續(xù)向前跳,跳到對(duì)面去找一只小兔,然后跑回來(lái)把小兔放到籃筐里后拍第二個(gè)小朋友的手,第二個(gè)小朋友才可以出發(fā),其他幼兒以此類(lèi)推,最先跳完的一組為勝利者。

第三次游戲:提升幼兒動(dòng)作,適當(dāng)增加游戲難度。教師變換呼啦圈的排列形式,適當(dāng)增加游戲難度,讓幼兒的動(dòng)作得到提升。

3.結(jié)束部分。

教師小結(jié):這次比賽四組的小朋友獲得了勝利,但是老師覺(jué)得呀,每個(gè)小朋友今天都很棒,把貪玩的小兔都找回來(lái)了,都值得表?yè)P(yáng)。一起來(lái)表?yè)P(yáng)一下自己。我們玩了這么久得游戲了,每個(gè)人都累了,我們來(lái)放松放松一下自己,伸一下小腿,拍拍大腿、小腿。

在本次活動(dòng)中,幼兒的興趣極為濃厚,課堂氣氛也很活躍。從目標(biāo)來(lái)講,我覺(jué)得整個(gè)活動(dòng)下來(lái)已經(jīng)達(dá)到了我所預(yù)測(cè)的目標(biāo)。在熱身活動(dòng)這一環(huán)節(jié)中,所有的熱身動(dòng)作我都是有針對(duì)性的根據(jù)本次目標(biāo)中所要發(fā)展幼兒的基本動(dòng)作來(lái)進(jìn)行的。而在基本活動(dòng)這一環(huán)節(jié),我首先是讓幼兒先自由練習(xí)小兔雙腳跳,然后再在此基礎(chǔ)上讓幼兒進(jìn)行游戲,再接著是讓他們進(jìn)行分組比賽,讓他們加快雙腳連續(xù)跳的速度。而在本次活動(dòng)中不足的地方在于:游戲難度不夠,需要加強(qiáng)難度,讓幼兒的動(dòng)作能得到提升。

幼兒園中班體育活動(dòng)教案跳圈(精選17篇)篇十六

1.學(xué)習(xí)單腳站立,并掌握其動(dòng)作要領(lǐng)。(難點(diǎn))。

2.能聽(tīng)到指令后,快速的躲閃跑,提高身體動(dòng)作的靈活。(重點(diǎn))。

3.愿意參與游戲,感受同伴之間躲閃、追逐跑的快樂(lè)。

5.提高幼兒身體的協(xié)調(diào)能力,體驗(yàn)玩游戲的樂(lè)趣。

1.幼兒課前了解狐貍與公雞的特點(diǎn),學(xué)習(xí)兒歌。

2.場(chǎng)地四周?chē)酱硇」u的家,狐貍頭飾1個(gè),積木若干、音樂(lè)、課件。

一、創(chuàng)設(shè)情境“小公雞晨練”,進(jìn)行準(zhǔn)備活動(dòng)。

二、游戲:“選拔放響員”引導(dǎo)幼兒自主探究單腳站立的動(dòng)作要領(lǐng)。

1.初次探究金雞獨(dú)立的`動(dòng)作,掌握單腳站立的動(dòng)作要領(lǐng)。

2.游戲:闖關(guān)。運(yùn)用“倒計(jì)時(shí)”闖關(guān)練習(xí),引導(dǎo)幼兒進(jìn)行不同時(shí)長(zhǎng)的單腳站立練習(xí)。

三、游戲:狐貍來(lái)了。練習(xí)躲閃跑,掌握躲閃跑的動(dòng)作要領(lǐng)。

1.引導(dǎo)幼兒進(jìn)行躲閃跑的練習(xí),探究躲閃跑的動(dòng)作要領(lǐng)。

2.再次進(jìn)行躲閃跑練習(xí),加強(qiáng)對(duì)躲閃跑的練習(xí)。

四、游戲:“狐貍和小公雞”。

掌握游戲玩法,體驗(yàn)游戲樂(lè)趣。游戲玩法:大公雞和小公雞一起邊念幾歌“我是一只小公雞。每天早上喔喔啼,喔喔喔,哪哪喔”邊巡邏,當(dāng)聽(tīng)到“放哨”指令時(shí),小公雞做“金雞獨(dú)立”的動(dòng)作,當(dāng)聽(tīng)到“狐貍來(lái)了”的指令時(shí)快速跑回家(四個(gè)正方形),被捉到的小公雞要停止一次游戲。

1.第一次游戲:重點(diǎn)了解游戲規(guī)則和玩法。

2.第二次游戲:能根據(jù)指令快速做出相應(yīng)的動(dòng)作。

3.第三次游戲:進(jìn)一步熟悉規(guī)則,體驗(yàn)同伴共同游戲的快樂(lè)。

4.第四次游戲:增加狐貍數(shù)量,加大游戲難度。

5.嘗試新挑戰(zhàn):鼓勵(lì)幼兒站到6cm高的“小石頭”上進(jìn)行平衡練習(xí),體驗(yàn)挑戰(zhàn)的樂(lè)趣。

五、游戲:“小公雞洗洗澡”進(jìn)行放松活動(dòng),在洗澡的過(guò)程中放松身體的各部分。

幼兒園中班體育活動(dòng)教案跳圈(精選17篇)篇十七

1.(每個(gè)幼兒將圈套在身上,后面的孩子拉著前面孩子的圈。)小朋友們,今天天氣真好,讓我們一起聽(tīng)著音樂(lè)開(kāi)著汽車(chē)一起出發(fā)吧!(進(jìn)場(chǎng))滴滴滴,到站了!請(qǐng)旅客們一人拿著一個(gè)圈找一個(gè)地方玩一玩。想一想可以怎樣玩。

2.吹哨,收圈嘍。帶領(lǐng)幼兒圍成一個(gè)圈坐下,互相說(shuō)說(shuō)剛才你是如何玩圈的。

二、新授跳圈。

1.小朋友想出了許多種玩圈的方法,讓我們一起來(lái)玩一玩吧!

a.雙腳跳圈。(男女生各一排,每排直線圈9個(gè),教師示范雙腳跳圈)b.合攏分開(kāi)跳圈。(男女生各一排,每排單雙圈擺放,教師示范合攏分開(kāi)跳圈)。

2.老師這兒還有一種跳法(師示范單腳跳圈,幼兒分男女兩隊(duì)比賽學(xué)單腳跳圈)。

3.游戲:小兔子找蘿卜。(教師擺好游戲規(guī)則:合攏分開(kāi)合攏分開(kāi)單腳跳三次,拿到一個(gè)蘿卜回家放到簍子里。)。

三、整理運(yùn)動(dòng)。

我們找到了這么多蘿卜,讓我們開(kāi)著小汽車(chē)回家分享吧!(注意紅燈停綠燈行)。

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心得體會(huì)可以幫助我們更好地認(rèn)識(shí)自己,發(fā)現(xiàn)自己的優(yōu)勢(shì)和不足。接下來(lái),我們將分享一些成功的心得體會(huì)范文,希望能給大家?guī)?lái)幫助。學(xué)校全體師生一同觀看了一檔法制教育系列
心得體會(huì)是我們對(duì)過(guò)去經(jīng)驗(yàn)的反思和總結(jié),也是對(duì)自己進(jìn)步的一種肯定和鼓勵(lì)。我們來(lái)看看一些名人的心得體會(huì),或許能夠給我們提供一些啟示和思考。社區(qū)保安是社區(qū)安全管理的基
寫(xiě)心得體會(huì)不僅是對(duì)自己的回顧和總結(jié),也是對(duì)他人的分享和啟發(fā),具有積極的社會(huì)意義。在這里,小編為大家推薦了一些優(yōu)秀的心得體會(huì)范文,希望對(duì)大家有所幫助。
工作計(jì)劃書(shū)的編寫(xiě)可以幫助我們提高工作效率和組織能力,同時(shí)也能使我們更好地應(yīng)對(duì)工作中的挑戰(zhàn)和困難。以下是一些寫(xiě)作工具和模板,可以幫助大家更好地編寫(xiě)工作計(jì)劃書(shū)。
心得體會(huì)是我們?cè)趯W(xué)習(xí)和工作中對(duì)所經(jīng)歷、所感受到的事物和經(jīng)驗(yàn)的總結(jié)。以下是小編為大家收集的心得體會(huì)范文,供大家參考,希望能夠?qū)Υ蠹以诳偨Y(jié)寫(xiě)作方面有所啟發(fā)和幫助。
通過(guò)寫(xiě)心得體會(huì),我們能夠加深對(duì)所學(xué)知識(shí)和經(jīng)歷的理解和把握,從而更好地應(yīng)對(duì)未來(lái)的挑戰(zhàn)。以下范文中的思考和觀點(diǎn)或許與我們的經(jīng)歷不同,但它們都值得我們?nèi)ソ梃b和思考,為
英語(yǔ)是許多國(guó)際考試的主要語(yǔ)言,對(duì)于留學(xué)和移民有很大幫助。下面是一些實(shí)用的英語(yǔ)學(xué)習(xí)方法和技巧,希望能夠幫助大家提高學(xué)習(xí)效果。目前反全球化運(yùn)動(dòng)對(duì)我國(guó)的影響還較小,我
心得體會(huì)是在學(xué)習(xí)和工作中,我們積累經(jīng)驗(yàn)和成長(zhǎng)的一個(gè)非常重要的環(huán)節(jié)。以下是小編整理的一些心得體會(huì)范文,供大家參考和借鑒。大學(xué)生俄語(yǔ)寫(xiě)作課是俄語(yǔ)學(xué)習(xí)的重要一環(huán),它的
范文范本是寫(xiě)作的參照,可以幫助我們更好地組織語(yǔ)言和結(jié)構(gòu)。下面是小編為大家搜集整理的一些范文范本,希望對(duì)大家有所啟發(fā)和幫助。各位領(lǐng)導(dǎo),同志們:今天召開(kāi)全縣衛(wèi)生健康
師德師風(fēng)建設(shè)應(yīng)當(dāng)重視實(shí)踐和創(chuàng)新,注重教師個(gè)體的價(jià)值追求和專(zhuān)業(yè)發(fā)展。以下是小編為大家整理的師德師風(fēng)范文,希望能夠引起大家對(duì)教育教學(xué)的重視和關(guān)注。當(dāng)前,有悖師德的現(xiàn)
衛(wèi)生工作總結(jié)能夠幫助工作人員更好地了解衛(wèi)生工作的規(guī)律性和特點(diǎn)。以下是小編為大家收集的衛(wèi)生工作總結(jié)范文,僅供參考,希望能夠?qū)Υ蠹业墓ぷ饔兴鶈l(fā)和幫助。
通過(guò)講話稿的準(zhǔn)備和演講,我們可以更好地與聽(tīng)眾溝通,傳達(dá)我們的意見(jiàn)和理念。隨著科技的發(fā)展,講話稿的形式和內(nèi)容也在不斷變化,希望這些范文能夠給你一些新的思路。
9.在致辭中可以運(yùn)用修辭手法,增強(qiáng)表達(dá)的效果和吸引力。在下面的范文中,可以感受到致辭的魅力和力量,希望能夠給大家?guī)?lái)一些啟示。在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,許多人都
一份好的講話稿需要充分考慮聽(tīng)眾的背景和興趣,以引起他們的共鳴。通過(guò)閱讀范例講話稿,我們可以學(xué)習(xí)到如何運(yùn)用修辭手法和語(yǔ)言技巧提升演講效果。各位老師、同學(xué)們:在全校
在各種場(chǎng)合,講話稿都扮演著重要的角色,能夠幫助演講者更好地表達(dá)自己的觀點(diǎn)和情感。無(wú)論你是初學(xué)者還是有一定經(jīng)驗(yàn)的寫(xiě)手,這些講話稿范文都能夠給你帶來(lái)一些啟示和幫助,
月工作總結(jié)是對(duì)自己工作狀態(tài)和能力的一種自我剖析和反思,有助于增強(qiáng)自我認(rèn)知和自我管理能力。以下是小編為大家搜集整理的月工作總結(jié)范文,供大家參考和學(xué)習(xí)。
講話稿的語(yǔ)言應(yīng)該簡(jiǎn)潔明了,具有一定的感染力和說(shuō)服力,以吸引聽(tīng)眾的注意力。請(qǐng)大家參考以下的講話稿案例,它們包含了一些權(quán)威性和感人肺腑的演講,對(duì)于提升寫(xiě)作能力有所幫
社會(huì)實(shí)踐報(bào)告是對(duì)一次社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)的經(jīng)歷和收獲進(jìn)行總結(jié)和歸納的文稿。小編為大家收集了一些寫(xiě)作精良的社會(huì)實(shí)踐報(bào)告范文,希望能夠給大家提供一些思路和啟示。
一篇優(yōu)秀的作文,應(yīng)該有獨(dú)特的文風(fēng)和獨(dú)特的語(yǔ)言表達(dá)方式,能夠引起讀者的興趣和關(guān)注。以下是一些優(yōu)秀作文的精選,希望對(duì)大家的寫(xiě)作有所幫助。姥姥家有一只小*,姥姥告訴我
通過(guò)撰寫(xiě)社會(huì)實(shí)踐報(bào)告,我們可以將自己的思考和感受傳達(dá)給他人,從而引發(fā)更多的討論和思考。如果你對(duì)寫(xiě)社會(huì)實(shí)踐報(bào)告感到有些迷茫,不妨看看一些范文,或許能給你一些啟發(fā)和
總結(jié)范文所展示的思維方式和邏輯結(jié)構(gòu),是我們學(xué)習(xí)和提升自習(xí)能力的重要參考??偨Y(jié)范文是在一段時(shí)間內(nèi)對(duì)學(xué)習(xí)和工作生活等表現(xiàn)加以總結(jié)和概括的一種書(shū)面材料,它可以促使我們
優(yōu)秀作文是經(jīng)過(guò)精心構(gòu)思和嚴(yán)格組織的文字作品,能夠引起讀者的共鳴和思考。如果你想提高自己的寫(xiě)作水平,不妨閱讀一些優(yōu)秀作文范文,汲取經(jīng)驗(yàn)。早晨我穿上節(jié)日的盛裝,準(zhǔn)備
通過(guò)寫(xiě)心得體會(huì),可以向他人分享自己在培訓(xùn)中的收獲和體會(huì),也可以為其他人提供參考和借鑒。接下來(lái)是一系列的精美培訓(xùn)心得體會(huì)范文,希望能夠給大家提供一些啟示和思路。
心得體會(huì)可以幫助我們更深入地理解和掌握所學(xué)知識(shí),同時(shí)也能夠提高我們的表達(dá)和思考能力?!臼纠谋舅摹客ㄟ^(guò)這次項(xiàng)目的經(jīng)歷,我從一個(gè)事務(wù)性的執(zhí)行者逐漸成長(zhǎng)為一個(gè)能夠獨(dú)
勞動(dòng)合同是勞動(dòng)關(guān)系的基礎(chǔ)性文件,通過(guò)雙方的協(xié)商和約定,明確了雙方在勞動(dòng)過(guò)程中的權(quán)益和義務(wù),為保障雙方合法權(quán)益提供了法律保障。現(xiàn)在請(qǐng)大家一起來(lái)看一些關(guān)于勞動(dòng)合同的
在寫(xiě)心得體會(huì)時(shí),我們可以回顧所學(xué)知識(shí)或工作經(jīng)歷,思考自己的成長(zhǎng)和不足。小編為大家準(zhǔn)備了一些心得體會(huì)的范文,希望能給大家提供一些寫(xiě)作思路和參考。暑期參加湖濱新區(qū)組
在競(jìng)選中,我們需要展現(xiàn)自己獨(dú)特的魅力和能力,吸引選民的支持。以下是一些經(jīng)驗(yàn)總結(jié)和建議,希望能夠幫助大家在競(jìng)選中取得成功。敬愛(ài)的老師,親愛(ài)的同學(xué)們:大
通過(guò)記錄心得體會(huì),我們可以更清晰地表達(dá)自己的想法和觀點(diǎn),增強(qiáng)自信和表達(dá)能力?!臼纠谋景恕吭谝欢螘r(shí)間的學(xué)習(xí)中,我深刻認(rèn)識(shí)到知識(shí)的持續(xù)積累和自我反思對(duì)個(gè)人成長(zhǎng)的重
檢討書(shū)是我們向他人展示成長(zhǎng)和進(jìn)步的機(jī)會(huì),也是我們對(duì)自己負(fù)責(zé)的表現(xiàn)。請(qǐng)大家閱讀以下的檢討書(shū)范文,從中學(xué)習(xí)借鑒,提高自身的寫(xiě)作水平和表達(dá)能力。親愛(ài)的xx:你好!這是
讀書(shū)心得是一個(gè)思考自己與書(shū)之間互動(dòng)的機(jī)會(huì),通過(guò)寫(xiě)作可以更好地理解自己對(duì)書(shū)中觀點(diǎn)的理解和感受。以下是一些經(jīng)典的讀書(shū)心得范文,希望對(duì)大家寫(xiě)作有所幫助。?!尔滅鞯亩Y物
少先隊(duì)工作計(jì)劃需要經(jīng)過(guò)領(lǐng)導(dǎo)的審核和指導(dǎo),確保內(nèi)容的科學(xué)性和合理性。下面是一些精心整理的少先隊(duì)工作計(jì)劃范文,希望能夠?qū)Υ蠹抑贫ㄗ约旱墓ぷ饔?jì)劃有所幫助。
在幼兒園大班,孩子們逐漸形成自己的學(xué)習(xí)方法和學(xué)習(xí)風(fēng)格。接下來(lái)是幼兒園大班的一些學(xué)習(xí)總結(jié)案例,希望能夠幫助孩子們更好地總結(jié)自己的學(xué)習(xí)成果。上學(xué)期送走了一群可愛(ài)的孩
安全演講稿可以幫助提高公眾對(duì)各類(lèi)安全問(wèn)題的認(rèn)知和應(yīng)對(duì)能力。以下是小編為大家收集的安全演講稿范文,僅供參考,希望對(duì)大家有所幫助。演講稿一:關(guān)于交通安全的演講;演講
活動(dòng)總結(jié)是提高活動(dòng)質(zhì)量的重要環(huán)節(jié),也是對(duì)活動(dòng)效果進(jìn)行評(píng)估和提升的重要手段。通過(guò)對(duì)本次活動(dòng)的總結(jié),我們可以提取出一些普遍適用的經(jīng)驗(yàn)和成功案例,對(duì)以后的工作有所啟發(fā)
促銷(xiāo)方案的目的不僅是單純地提高銷(xiāo)售額,更重要的是建立和鞏固客戶(hù)關(guān)系。以下是幾個(gè)常見(jiàn)的促銷(xiāo)方案類(lèi)型,你可以根據(jù)自己企業(yè)的需要進(jìn)行選擇和改造。一、營(yíng)銷(xiāo)主題:“夏日新
檢討書(shū)可以幫助我們與他人建立良好的溝通和合作關(guān)系,從而促進(jìn)個(gè)人和組織的發(fā)展。小編為大家準(zhǔn)備了一些經(jīng)典的檢討書(shū)范文,希望能夠?yàn)榇蠹业膶?xiě)作提供一些幫助和指導(dǎo)。
通過(guò)總結(jié)心得體會(huì),我們可以發(fā)現(xiàn)自己的不足之處,并努力改進(jìn)。下面是小編整理的一些關(guān)于心得體會(huì)的范文,供大家參考和學(xué)習(xí)。我是家長(zhǎng),我很高興能作為學(xué)生家長(zhǎng)代表在此發(fā)言
月工作總結(jié)是一種對(duì)工作情況進(jìn)行整理和歸納的有效方式,有助于提高工作效率。小編為大家整理了一些精選的月工作總結(jié)樣稿,歡迎各位讀者參閱。面對(duì)近多個(gè)地區(qū)發(fā)生的新型冠狀
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