優(yōu)秀作文富有語(yǔ)言的魅力和藝術(shù)的想象力，給人以美的享受。如果你正在為寫(xiě)作犯愁，不妨來(lái)看看這些優(yōu)秀的作文范文，或許能給你一些啟示。

致我們逝去的時(shí)光（模板17篇）篇一

時(shí)光匆匆，不經(jīng)意邁入2017，或許這是上天對(duì)我的祝福吧，初中兩年已悄然離開(kāi)，我遇到了可種各樣的朋友，希望幸福吧。沒(méi)由來(lái)的傷感使我沉醉，或許2017結(jié)束后，我還是那個(gè)我，但心境不同了我意識(shí)到我已將成長(zhǎng)，我變得更加成熟。

拉著同學(xué)的手，我們?cè)陉?yáng)光中共舞，像蝴蝶一樣，在稚嫩地青春飛揚(yáng)，不愿意舍去那分年少獨(dú)有的可愛(ài)與純真，不論怎樣，都不忘初心，相信自我大概是我們最重要的期盼。成長(zhǎng)意味著什么，意味著我們的長(zhǎng)大，不僅僅只是變高了或是長(zhǎng)胖了，是心理上的變化，從年少的'稚嫩終于長(zhǎng)成了少年的成熟，我們有了不一樣的心性。這大概就是成長(zhǎng)中最重要的收獲。不要想著，自己長(zhǎng)大了，就可以擺脫父母，擺脫那些瑣碎的關(guān)懷。實(shí)際上真正意義上的的成長(zhǎng)，你會(huì)發(fā)現(xiàn)自己變得理解與寬容，你不會(huì)再因?yàn)橐患r(shí)便大吵大鬧，你不會(huì)再那樣不理解父母的苦心，你變得樂(lè)于交友，你變得快樂(lè)與生機(jī)。

或許我是最沒(méi)有資格說(shuō)這些的人，曾經(jīng)的我自以為是，驕傲自滿，胸懷狹隘。但現(xiàn)如今我理解了，便也釋?xiě)蚜?。我明白自己已成長(zhǎng)。在這里我給與忠告，不要做讓你后悔的事情。

如今的我，明白了許多，我愿為如今的自己喝彩，我愿像一頭雄鷹展翅翱翔，沖破心理障礙，做最好的那個(gè)自己。

致我們逝去的時(shí)光（模板17篇）篇二

三年時(shí)光，彈指間便流去，不剩下一絲痕跡。一切都似乎那么地不真實(shí)，仿佛昨天我們才聚首，依稀昨天我們還在一起歡笑吵鬧。

記得第一次軍訓(xùn)，白天被教官“虐得像狗”一樣的我們，在熄燈前僅有的半小時(shí)自由時(shí)間，跑到操場(chǎng)，四仰八叉地躺在草坪上?？粗箍罩械狞c(diǎn)點(diǎn)繁星，嗅著青草混雜著泥土的芬芳，一切都是那么愜意、那么讓人著迷，就連身上那淡淡的咸濕的汗味，似乎也隨著夏夜的習(xí)習(xí)涼風(fēng)，間或蕩出一圈又一圈的漣漪。

記得第一次運(yùn)動(dòng)會(huì)，我們?nèi)缤?yáng)一般擁有著無(wú)盡的活力，奔跑、跳躍、歡呼、吶喊，就像一臺(tái)“永動(dòng)機(jī)”。我們不知疲倦地為賽場(chǎng)上的小伙伴們聲嘶力竭地加油助威，那一刻，歡笑抑或淚水，就是那樣張揚(yáng)地寫(xiě)在臉上，肆無(wú)忌憚。

隨著一個(gè)又一個(gè)“第一次”的過(guò)去，一轉(zhuǎn)眼便迎來(lái)了第一個(gè)“最后一次”——最后一次運(yùn)動(dòng)會(huì)。在如山的升學(xué)重壓下，雖然我們?cè)缇涂释淮畏潘傻臋C(jī)會(huì)，可當(dāng)它真正來(lái)了，卻覺(jué)得來(lái)得那樣突然、那樣讓人猝不及防。班級(jí)接力賽中，小伙伴們背后的白色號(hào)牌在風(fēng)中飄揚(yáng)，每一步都似利箭劃過(guò)賽道，仿佛昨日的苦讀已是云煙。當(dāng)最后一棒的同學(xué)沖過(guò)終點(diǎn)，所有的人都緊緊地抱在了一起，青春的氣息、真摯的友情、拼搏路上的彼此慰藉在我們的心中傳遞。那一刻，我們懂得了愛(ài)、懂得了珍惜。

接下來(lái)的日子，最后一次社團(tuán)活動(dòng)、最后一次迎春聯(lián)歡會(huì)、最后一次月考……接踵而至，讓人無(wú)處躲藏。

六月，注定是一個(gè)分離的季節(jié)。

感謝時(shí)光，讓我在最美的時(shí)間遇見(jiàn)最美的你們，讓我可以與你們并肩前行。相信多年之后，當(dāng)我翻開(kāi)紀(jì)念冊(cè)，我一定會(huì)微微揚(yáng)起嘴角，輕聲說(shuō)：“你們啊，這些家伙啊，都是我生命中最重要的寶貝！”

致我們逝去的時(shí)光（模板17篇）篇三

“哇喔，快來(lái)看，這是牽?；?！”

“看，這兒還有一朵紫色的——”

六年前的我們，也跟他們一樣吧——。

開(kāi)學(xué)第一天星期一天氣雨。

開(kāi)學(xué)第二天星期二天氣晴。

我站在校門(mén)口，轉(zhuǎn)過(guò)身，望著，這美麗的校園。學(xué)校多么美好??！哈，有友好的同學(xué)，有幽默的老師，還有——美麗的教室！這多么令人向往??！吶，媽媽?zhuān)阋部梢詠?lái)和我做同學(xué)喲，讓你體驗(yàn)下小學(xué)的快樂(lè)。

要畢業(yè)了星期五天氣雨。

合上微微泛黃的日記本，腦海里回想著最后一段抒情的話語(yǔ)：

而我卻必須往南而行。

你渡過(guò)那條潺潺小河。

你渡過(guò)那條潺潺小河。

致我們逝去的時(shí)光（模板17篇）篇四

六年級(jí)了，終于盼到了我小學(xué)生涯的最后一個(gè)大廟會(huì)了，這次廟會(huì)是我最開(kāi)心的一次廟會(huì)。

整整一周，我都沒(méi)有不累的時(shí)候，又是畫(huà)海報(bào)又是做龍……說(shuō)起做龍我們非常有自信，因?yàn)槲覀兪畟€(gè)人齊心協(xié)力，再加上我和班長(zhǎng)漲潮(張藝凡)的策劃，簡(jiǎn)直完美!實(shí)不相瞞，我們的龍頭還被領(lǐng)導(dǎo)夸獎(jiǎng)了呢!厲害吧!

這次大廟會(huì)我什么都不賣(mài)，要好好地逛一番，不過(guò)在逛廟會(huì)之前，我們要舞我們的龍。因?yàn)榉N種原因我擔(dān)起了舞龍頭的重任，因?yàn)槲覀兊凝埳硎且还?jié)一節(jié)的，為了防止龍身斷開(kāi)，我一直向后看。因?yàn)闆](méi)看路，走著走著，就走到“小精分”他們的隊(duì)伍了，說(shuō)起“小精分”，我先說(shuō)一下我的一大愛(ài)好哈——犯花癡。不管是好看的小哥哥還是小弟弟我都喜歡!別說(shuō)我膚淺，你說(shuō)，哪有女生禁得住高顏值男生的誘惑?只不過(guò)我算比較強(qiáng)烈的那種?！靶【帧?，一個(gè)“精神分裂”的男孩，有時(shí)高冷，有時(shí)可愛(ài)，有時(shí)嚴(yán)肅……好像還是個(gè)自尊心很強(qiáng)的孩子。他個(gè)子和同齡人比算高的，眼睛很好看，有流水的感覺(jué)，輪廓和眼角非常美，還是個(gè)“睫毛精”，睫毛又長(zhǎng)又細(xì)又密，下睫毛根根分明，美少年的眼睛。而且腿很長(zhǎng)，身材比例超好……這些不重要的我就先不說(shuō)了哈。

我繼續(xù)向前走，這時(shí)瘋鴿子(馮戈菲，我的閨蜜)突然提醒我:“媽子(不要提這個(gè)代號(hào)的由來(lái))，你是不是故意的?”“嗯?怎么了?”，我轉(zhuǎn)過(guò)頭，看見(jiàn)舉著龍頭的小精分，微笑的看著我，擺出想和我們的龍打架的陣勢(shì)，我用我們的繡球撫摸了一下他的頭，他突然可愛(ài)的說(shuō):“我們也要棒棒糖，要不你給我們吧。”雖然我也抵不住誘惑，但為了我們的龍和使命，我很果斷:“不?！眲x那間我又摸了摸他的頭，手感超好。

這大概是我大廟會(huì)最深刻的事了。

舞完龍之后，我和好閨蜜狗狗(汪雨桐)開(kāi)始逛廟會(huì)了，我們先去了淘寶區(qū)，捕獲了好多可愛(ài)的毛絨布偶，超滿足!

填飽了肚子我去看了t臺(tái)秀剛好趕上跳《eiei》(綜藝《偶像練習(xí)生》主題曲，我的新晉idol都是這里面的小哥哥)，因?yàn)闆](méi)有看全程，所以對(duì)他的表演留下了一個(gè)還不錯(cuò)的印象。

這次大廟會(huì)還有很多難忘的瞬間，會(huì)永遠(yuǎn)銘記在我的心里，我就不和大家說(shuō)了。

我們之間難忘的瞬間我會(huì)永遠(yuǎn)銘記，希望你們也是如此。

時(shí)光不老，我們不散。

石家莊市紅星小學(xué)六(4)班吳姍蔓。

公眾號(hào)：紅星要有光。

致我們逝去的時(shí)光（模板17篇）篇五

回頭一看，依然爽朗的微笑，依然不回頭一看，依然爽朗的微笑，依然不變的身影和那依然存在的期盼，都還刻在心頭，卻在歲月流逝時(shí)，漸漸淡化，變得模糊。我們帶著微笑、身影、期盼，邁著沉重的步伐，走出曾帶給我們歡樂(lè)，又留給我們回憶的母校。

以前，總希望能快點(diǎn)離開(kāi)這“牢籠”般的學(xué)校，而現(xiàn)在，卻一刻也不想離開(kāi)。

曾經(jīng)的人、事、景、物，似流水年華般，從腦海中緩緩流過(guò)。那一張張笑臉，多么燦爛，如同在記憶的河水中，增添了幾點(diǎn)駁駁光影。

老師，一個(gè)熟悉而又陌生的名字，它承載著師生之間難以割舍的情誼。在記憶中，是“嚴(yán)父慈母”，為了我們，不辭勞苦，披星戴月，即使我們把天捅了個(gè)窟窿，愛(ài)也包圍著我們。

我們迎著風(fēng)‘手牽著手在校園里離別。面對(duì)著面輕聲說(shuō)道：“別擔(dān)心，我會(huì)很好的。”掛著微笑，轉(zhuǎn)身離開(kāi)。片刻，雙眸中泛起一朵朵晶瑩的淚花……可能是不舍吧，再轉(zhuǎn)過(guò)身看一眼，那離別的身影漸漸模糊，如同記憶一般，永恒。

那一刻，小學(xué)時(shí)光不復(fù)重來(lái)，現(xiàn)在，我們輕輕的在泛黃的日記本上寫(xiě)著：“致——我們逝去的小學(xué)時(shí)光。”的身影和那依然存在的期盼，都還刻在心頭，卻在歲月流逝時(shí)，漸漸淡化，變得模糊。我們帶著微笑、身影、期盼，邁著沉重的步伐，走出曾帶給我們歡樂(lè)，又留給我們回憶的母校。以前，總希望能快點(diǎn)離開(kāi)這“牢籠”般的學(xué)校，而現(xiàn)在，卻一刻也不想離開(kāi)。曾經(jīng)的人、事、景、物，似流水年華般，從腦海中緩緩流過(guò)。那一張張笑臉，多么燦爛，如同在記憶的河水中，增添了幾點(diǎn)駁駁光影。一起走過(guò)、鬧過(guò)、哭過(guò)、笑過(guò)……那是最美好的陪伴——同學(xué)。老師的話猶在耳畔：“世界上這么多人，而我們之所以能夠在一起，全是因?yàn)橐粋€(gè)緣字。”這簡(jiǎn)單的話語(yǔ)卻深深扎進(jìn)人心，漸漸長(zhǎng)大。我們知道，相逢是緣，相知是緣，相識(shí)也是緣。曾經(jīng)勇敢向前，因?yàn)橛心愕呐惆椋≡?jīng)，在我灰心、失望時(shí)，給予我溫暖話語(yǔ)的人，你，是否還在？曾經(jīng)，笑過(guò)、鬧過(guò)，已成為我心中那一道模糊的身影？老師，一個(gè)熟悉而又陌生的名字，它承載著師生之間難以割舍的情誼。在記憶中，是“嚴(yán)父慈母”，為了我們，不辭勞苦，披星戴月，即使我們把天捅了個(gè)窟窿，愛(ài)也包圍著我們。我們迎著風(fēng)‘手牽著手在校園里離別。面對(duì)著面輕聲說(shuō)道：“別擔(dān)心，我會(huì)很好的?！睊熘⑿ΓD(zhuǎn)身離開(kāi)。片刻，雙眸中泛起一朵朵晶瑩的淚花……可能是不舍吧，再轉(zhuǎn)過(guò)身看一眼，那離別的身影漸漸模糊，如同記憶一般，永恒。那一刻，小學(xué)時(shí)光不復(fù)重來(lái)，現(xiàn)在，我們輕輕的在泛黃的日記本上寫(xiě)著：“致——我們逝去的小學(xué)時(shí)光。”

致我們逝去的時(shí)光（模板17篇）篇六

哈！這半年印象最深的基本上就是他了，告訴你一個(gè)他的秘密，他稀飯王圣男哦！五年了，說(shuō)起來(lái)也慚愧。他一天天不是歌頌自己就是想盡辦法逗別人，還有點(diǎn)癡情，例：

一天數(shù)學(xué)老師把王圣男訓(xùn)哭了，我們女生都下座去安慰王圣男，不料張磊大唱起來(lái)順便表演街舞，哈！“你家住在黃土高坡，我家住在老母豬窩，咱倆距離有十萬(wàn)八千里呀……”我們?cè)谝慌杂^看，誰(shuí)見(jiàn)了誰(shuí)樂(lè)，這是我印象中一件記憶幽深的事。哈哈，回想起來(lái)，好逗。

還有一件事，他說(shuō)過(guò)他騎過(guò)驢，我不信。有次上qq，張磊把視頻發(fā)過(guò)來(lái)了，是騎驢的視頻，我一看嚇一跳，原來(lái)他坐在三歲小孩子玩的驢，還一個(gè)勁唱著說(shuō)“我有一頭小毛驢，我從來(lái)也不騎”，后面唱的好像是什么嘩嘩啦啦摔了一身泥，他還順便做著動(dòng)作，哈哈，真的笑死我了，他還從qq里說(shuō)“哈哈，我酷吧！”我發(fā)了一個(gè)要吐的表情，呵呵，不愧是二呀，我都無(wú)語(yǔ)了。

張磊，五年來(lái)挺記憶深刻的一個(gè)人，祝他天天開(kāi)心，因?yàn)榭斓搅昙?jí)了，面臨著小升初，也愿我的同學(xué)快樂(lè)，逝去的時(shí)光再也找不回來(lái)了，以前的事只能回想，去無(wú)法經(jīng)歷，祝大家開(kāi)心！

致我們逝去的時(shí)光（模板17篇）篇七

可否想起了什么？ 　。

我們的花樣年華。

在嘈雜的人煙里， 　。

我們和多少好友， 　。

一起吃， 　。

一起喝， 　。

一起笑。

還記得畢業(yè)的時(shí)候， 　。

多少的淚水奔流， 　。

我們不在抱怨， 　。

只會(huì)為自己以前的事情， 　。

而感到抱歉——不應(yīng)該對(duì)同學(xué)那樣的。 　。

畢業(yè)照片上， 　。

有你，有我，也有他。

一張張同學(xué)錄， 　。

有多少的祝福， 　。

“好好學(xué)習(xí)哦！” 　。

“夢(mèng)想成真哦！” 　。

“不要忘記我哦，愛(ài)你！” 　。

看著看著，會(huì)不會(huì)又一次哭了呢？

多少次的淚水奪眶而出， 　。

多少次傷心，快樂(lè)！ 　。

我們兒時(shí)的歡笑， 　。

朋友，同學(xué)。 　。

全部會(huì)換掉， 　。

取而代之的是永遠(yuǎn)也做不完的工作； 　。

做夢(mèng)也想拿到的工錢(qián)。

啊，請(qǐng)為我保存著過(guò)去的那扇門(mén)吧， 　。

讓我看到過(guò)去的自己， 　。

致我們逝去的時(shí)光（模板17篇）篇八

6月28日那天對(duì)我來(lái)說(shuō)是嶄新的開(kāi)始還是悲愴的結(jié)束，也許我都不知道下一刻會(huì)發(fā)生什么，就因如此我度過(guò)了可喜可悲的一天返校時(shí)光。

今天是我返校的日子，剛進(jìn)校門(mén)，我又能感受到這里的歡聲笑語(yǔ)，同學(xué)們都互相打著招呼。大家容光煥發(fā)，沒(méi)幾天從緊張的考試中走出，在我們面前的是快樂(lè)的暑假生活。8：30到了所有人集中來(lái)到教室。老師前幾天讓每個(gè)人都帶一樣自己親手做的食物來(lái)學(xué)校，我?guī)У氖俏矣H手做的三明治，同學(xué)們帶著五花八門(mén)的美食，感覺(jué)今天可以享清福了。

大家都在桌上擺上了各自帶的東西，經(jīng)過(guò)漫長(zhǎng)的10分鐘，沒(méi)有一個(gè)人來(lái)吃我的食物。這時(shí)，一只手從我的手下穿過(guò)，是小潘同學(xué)，她一口咬下我的三明治，情不自禁地說(shuō)：真好吃。這時(shí)信心倍增，男同學(xué)們聽(tīng)到小潘同學(xué)說(shuō)的話，于是紛紛來(lái)品嘗，最后我的三明治一搶而空。當(dāng)我吃到小張同學(xué)的焦糖布丁時(shí)，我才真正能夠感受到他的用心與努力。我真想為他點(diǎn)個(gè)贊。

短暫的休息時(shí)間結(jié)束了，現(xiàn)在是正式的休業(yè)式。王老師帶著一打一打的試卷進(jìn)入教室。同學(xué)們議論紛紛有的說(shuō)定是作業(yè)，有的說(shuō)慘了暑假會(huì)瘋的，有的說(shuō)我可不想寫(xiě)那么多作業(yè)。王老師說(shuō)：這些都是暑假里你們要遵守的準(zhǔn)則和告家長(zhǎng)書(shū)。這下我們懸著的心終于平復(fù)了。

我很感謝唐老師。在這兩年中，您陪我共度我的低谷期與高潮期。低谷期，您教我要從堅(jiān)硬的道路上爬起勇敢前進(jìn)。您從未嚴(yán)厲批評(píng)過(guò)我，但您的教誨會(huì)牢記于心，有時(shí)因?yàn)槭懿蛔∨u(píng)會(huì)流淚，您擦干了我的淚水，就像孩子般的疼愛(ài)我。高潮期，您鼓舞我繼續(xù)行走在平緩的道路上，讓我不驕傲，做最好自己。我真的要感謝您，您比起別的學(xué)生更照顧我。您也十分的相信我，把許多艱巨的任務(wù)交給我。有時(shí)我會(huì)讓您失望，您依然相信我能夠成功，謝謝您的支持。

無(wú)數(shù)的眼淚是無(wú)法挽留那段逝去的時(shí)光。當(dāng)時(shí)的我并沒(méi)有珍惜起有你這么好的老師的時(shí)光，現(xiàn)在想留都不能留住。沒(méi)有您的教導(dǎo)，我是否還會(huì)那么懂事。沒(méi)有您的指引，我是否還會(huì)迷蒙無(wú)助。沒(méi)有您的鼓舞，我是否還會(huì)那么有沖勁。你的離開(kāi)是一個(gè)警示，告訴我們要用好的成績(jī)挽留與老師的時(shí)光。

現(xiàn)在的我無(wú)法挽留那段逝去的時(shí)光，以后的我會(huì)認(rèn)真學(xué)習(xí)與老師度過(guò)初中學(xué)習(xí)生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。不要以傷感的眼光去看過(guò)去，因?yàn)檫^(guò)去再也不會(huì)回來(lái)了，最聰明的方法，就是好好對(duì)付你的現(xiàn)在，現(xiàn)在正握在你的手里，你要以大氣概去迎接如夢(mèng)如幻的未來(lái)。我還想說(shuō)：唐老師真的很感謝您。您就像蠟燭，燃燒自己照亮別人。我會(huì)繼續(xù)前行在你為我照亮的的道路上。

文檔為doc格式。

致我們逝去的時(shí)光（模板17篇）篇九

尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：

大家好！

同學(xué)們，轉(zhuǎn)眼間，我們已經(jīng)在小學(xué)中度過(guò)了將近五個(gè)半學(xué)年了。

光陰如梭，我們已由懵懵懂懂的孩童，變成了亭亭玉立的少年。我們?cè)趯W(xué)校度過(guò)了自己的孩提時(shí)代，也在學(xué)校留下了淚水、汗水與歡笑。

你還記得嗎？我們一年級(jí)時(shí)喜歡玩老鷹捉小雞。多少次“老鷹”與“母雞”撞在一起，鼻血直流，哇哇大哭。還記得嗎？我們多少次迎著颯爽的秋風(fēng)踩樹(shù)葉，又多少次腳下一滑而不慎躺在地上。是的，我們那時(shí)太小了，總玩，也總受傷?？傁雽?duì)一年級(jí)的班主任說(shuō)聲謝謝，因?yàn)樗秊槲覀儾倭颂嗟男摹?/p>

你還記得嗎？我們二、三年級(jí)時(shí)喜歡男生女生混在一起打打鬧鬧。那時(shí)我們還小，動(dòng)手不懂分寸，一天有多少同學(xué)去找老師告狀?。∵€記得嗎？那時(shí)的我們很不懂禮貌，一天到晚的造謠誰(shuí)喜歡誰(shuí)。總想對(duì)二、三年級(jí)的班主任說(shuō)聲謝謝，因?yàn)槭撬哪托慕o予了我們心靈上美麗的呵護(hù)。

你還記得嗎？我們四、五年級(jí)時(shí)有些小叛逆，都自認(rèn)為自己已不是孩童，思想?yún)s幼稚且沖動(dòng)。多少次有同學(xué)打架掄起凳子，又多少次將老師苦口婆心的話當(dāng)做耳旁風(fēng)?？傁雽?duì)現(xiàn)在的班主任說(shuō)聲謝謝，因?yàn)槭撬ё內(nèi)f化的“戰(zhàn)術(shù)”，撫平了我們小小的叛逆。

回憶起小學(xué)曾經(jīng)美好的時(shí)光，我真不忍離開(kāi)這充滿愛(ài)的校園，這里有同學(xué)對(duì)同學(xué)的友愛(ài)，有我們對(duì)老師的敬愛(ài)，有老師對(duì)我們的關(guān)愛(ài)。你們，也一樣吧。

致我們逝去的時(shí)光（模板17篇）篇十

當(dāng)你坐在電腦前，手握鼠標(biāo)時(shí)，請(qǐng)調(diào)整自己的心態(tài)，要正確利用網(wǎng)絡(luò)資源，不能被控制，所奴役，切記，不能讓網(wǎng)絡(luò)這張大網(wǎng)所捕住，埋葬自己的花樣年華，吞噬自己的光明前途，束縛自己的心靈，不要被網(wǎng)吧中看不見(jiàn)的陷阱所迷惑，保護(hù)我們的快樂(lè)童年，保衛(wèi)我們的美好未來(lái)，而未來(lái)掌握在我們自己手中，需要我們自己來(lái)控制。

良藥苦口利于病，忠言逆耳利于行"網(wǎng)絡(luò)既能造就人才，又能毀壞人們，希望大家警惕電自殺手，希望沉醉于網(wǎng)絡(luò)游戲的朋友們，醒目吧，睜開(kāi)眼睛看清楚網(wǎng)絡(luò)游戲?qū)δ愕耐{利誘，遠(yuǎn)隔網(wǎng)絡(luò)游戲，告別黑網(wǎng)吧，把握自己，就是把握自己的人生航向，把握自己，就是給予自己一片蔚藍(lán)的晴空。

讓我們大家告終網(wǎng)吧，遠(yuǎn)離"網(wǎng)毒",驅(qū)除"網(wǎng)魔",回到可愛(ài)的校園，回到溫馨的家庭，"莫等閑，白了少年頭，空悲切",把握眼前的一點(diǎn)一滴，學(xué)好每分知識(shí)，干好每一份事情，同創(chuàng)一片光明的前途，創(chuàng)立美好的未來(lái)！

致我們逝去的時(shí)光（模板17篇）篇十一

小時(shí)候特別愛(ài)吃冰棍，不清楚為什么對(duì)這種用水和色素兌成的涼涼的東西情有獨(dú)衷――現(xiàn)在的人說(shuō)不定該說(shuō)這有害于健康了吧？反正那時(shí)我是有一毛錢(qián)就去買(mǎi)冰棍，以至于有一天早上。我拿著媽媽給的買(mǎi)油條的三毛買(mǎi)了三根冰棍，買(mǎi)完了以后馬上后悔了――留到下午再吃不就化掉了？著急的我是團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)??！最后自作聰明地一口氣連吃三個(gè)！早上到學(xué)校了，冷的不得了，我就站在太陽(yáng)下曬啊曬?；厝チ瞬虐l(fā)現(xiàn)發(fā)燒了。

會(huì)怎么說(shuō)？你會(huì)說(shuō)這很幼稚，會(huì)勸我現(xiàn)實(shí)一點(diǎn)，去確定一個(gè)可以賺錢(qián)的理想，不要做這樣虛無(wú)縹緲的夢(mèng)。

小時(shí)候會(huì)認(rèn)為螢火蟲(chóng)是打著燈籠找家的很奇妙的小蟲(chóng)子，現(xiàn)在知道是它靠體類(lèi)特殊的.物質(zhì)來(lái)發(fā)光的小時(shí)候覺(jué)得流星是到地球上找朋友的動(dòng)物，發(fā)光讓人看見(jiàn)它然后去和它做朋友，現(xiàn)在知道是隕石劃過(guò)大氣層發(fā)出的光芒小時(shí)候覺(jué)得借上一大筆錢(qián)存在銀行隔一個(gè)月再取出來(lái)，利息不久是很大一筆錢(qián)了？現(xiàn)在才知道國(guó)內(nèi)國(guó)家會(huì)收稅。

我希望長(zhǎng)大但永遠(yuǎn)不希望帶走我的我的那簡(jiǎn)單為樂(lè)的感覺(jué)。

致我們逝去的時(shí)光（模板17篇）篇十二

變了，我變了。變得多愁善感，變得愛(ài)看著一樣物品發(fā)呆，變得經(jīng)常莫名其妙傻笑了。然而從前的我是怎樣的呢？為了尋找最真實(shí)的答案，我翻開(kāi)了那本塵封已久的日記本。

我不禁驚訝于童年與少年的天壤之別。

今天，我和劉玉玫、劉廣一起去爬山。山不算很高，但很陡。我們費(fèi)了好大的勁才到達(dá)山頂。大自然刮來(lái)的涼風(fēng)使我們將登山的勞累全部拋之腦外。我們盡情的跑啊、笑啊、喊啊。那時(shí)候我真希望我們?nèi)齻€(gè)人能永遠(yuǎn)開(kāi)心的在一起！

童年的純真活潑讓我為之心動(dòng)；童年潔白無(wú)瑕的友誼也令我癡迷向往。如果我擁有魔法，一定會(huì)使自己回到從前，永遠(yuǎn)停留在童年?；蛟S小時(shí)候真的很傻，可以傻到為迪迦奧特曼打敗了怪獸而激動(dòng)半天；可以傻到為捉到一條泥鰍而踏入泥潭；甚至可以傻到不顧生命危險(xiǎn)跑去河邊玩水……但比起少年的迷惑，成年的琢磨不透和老年的成天悲嘆，我寧可選擇過(guò)所謂的“傻子”生活。

然而生活卻總是那么不盡人意。隨著時(shí)光的逝去，我們進(jìn)入了懵懂的少年時(shí)期。

放完學(xué)后，語(yǔ)文課代表找我商量關(guān)于給老師神秘禮物的事情，便耽誤了一點(diǎn)時(shí)間，待我準(zhǔn)備離開(kāi)教室的時(shí)候，其他的女住宿生都已經(jīng)走了。我一下子陷入了沉思：最近幾天放學(xué)后都不免要跟同桌打上幾個(gè)回合。我知道她們對(duì)我的行為感到生氣，也不曾一次地告誡自己不能再這樣下去了。可是一到放學(xué)卻還是“控制”不住。這次看來(lái)她們真的生氣了。怎么辦？我今天不是因?yàn)楹退蚣懿胚t到的。更可氣的是，我在回宿舍的途中正好碰到同桌等幾個(gè)男生，這樣一來(lái)，她們更會(huì)誤會(huì)我的。郁悶啊！

塵封的日記里幾乎每一頁(yè)都充滿歡笑，而近期的回憶里，卻永遠(yuǎn)只有“怎么辦？”“郁悶”“煩惱”的字眼。

致我們逝去的時(shí)光（模板17篇）篇十三

有些悲涼，有些默哀。彈指而過(guò)的時(shí)光似乎什么也不曾留下。想要試著尋找著回憶遺留的某些東西。卻發(fā)現(xiàn)，不知從什么時(shí)候開(kāi)始那個(gè)曾經(jīng)自以為深刻記憶，在一點(diǎn)一點(diǎn)消逝。色彩的畫(huà)面忽然間成了只有那黑白色的身影在緩緩遠(yuǎn)離。那清晰的記憶變得模糊而陌生。一片片愉悅的字語(yǔ)，一句句刻骨銘心的珍重，好像不見(jiàn)了。就仿佛從未出現(xiàn)。也不曾擁有。

有些不甘心的想要捉住某些消逝的東西，想要有力的挽留某些深刻的痕跡?？墒牵趾孟癖欢ㄗ×恕ｉ_(kāi)了口卻發(fā)不出聲，伸出手卻什么也不能做，就這樣眼睜睜的看著，然后慢慢的不見(jiàn)了，消失了。感覺(jué)自己似乎變的異常的陌生，就如同一個(gè)旁觀人，冷漠的看著這盤(pán)棋的開(kāi)始，落子再落子，如此的反反復(fù)復(fù)，周而復(fù)始。最后人散去了，棋結(jié)束了。就這樣什么也沒(méi)發(fā)生過(guò)。

那一個(gè)個(gè)的年輪，花謝了又起。周而復(fù)始的輪回。

那一場(chǎng)場(chǎng)的情景，有點(diǎn)空寂又有點(diǎn)落寞。糾結(jié)而復(fù)雜的情緒。

曾經(jīng)是屬于過(guò)去的，現(xiàn)在卻給予未來(lái)。

時(shí)光說(shuō)，逝去的就丟棄，不見(jiàn)了就不要。

致我們逝去的時(shí)光（模板17篇）篇十四

時(shí)間總是在不經(jīng)意間成為永恒，成為時(shí)光長(zhǎng)河中的一滴微小的水滴，逐漸的被其他的浪花所吞沒(méi)。

記得2019年第一次踏進(jìn)初中學(xué)校大門(mén)，仔細(xì)感受著陌生的學(xué)校，分辨著陌生的環(huán)境，聆聽(tīng)這陌生的人群，歷時(shí)三年的唯美的。

初中生活。

就這樣開(kāi)始了。

當(dāng)時(shí)我們是多么的稚嫩，天真，充滿著幻想，總認(rèn)為時(shí)間永無(wú)止境，轉(zhuǎn)眼間，三年時(shí)光悄然離我們而去，而我們也已經(jīng)從童真的孩童蛻變成充滿活力的少年少女。哎！距離中考也是沒(méi)有多少時(shí)間了，又有多少次我們可以再次想從前那樣瘋狂的玩耍呢？也許，你會(huì)說(shuō)，時(shí)間多得是嘛，玩耍的時(shí)間也是很多的?？墒?，你可知道，逝去的時(shí)光卻是永遠(yuǎn)都尋找不回來(lái)的！看著初一一個(gè)個(gè)充滿活力的學(xué)弟學(xué)妹，不禁感嘆：哦！我們?cè)瓉?lái)已經(jīng)初三了啊，可自己還清晰的記的當(dāng)時(shí)在樓下操場(chǎng)上軍訓(xùn)的情景，就好像昨天剛剛結(jié)束一樣，歷歷在目，可還清晰的記的當(dāng)時(shí)的一切，所有當(dāng)時(shí)發(fā)生的一切，就像當(dāng)時(shí)遇到了她一樣！

因?yàn)橐粓?chǎng)考試，就這樣，我們就都散了。

我曾在夢(mèng)中幻想，可以回到剛開(kāi)學(xué)的時(shí)候，看到你還在那個(gè)安靜的角落，我有又若無(wú)其事的走到你跟前，對(duì)你說(shuō)，放學(xué)一起回家，你看著我一愣，點(diǎn)了點(diǎn)頭，說(shuō)道，好的。一切又重新開(kāi)始了。

是??！時(shí)光如指尖傾瀉的流沙，握得再緊也是徒勞。時(shí)光的列車(chē)沿軌跡毫不留戀地開(kāi)往旅途的盡頭，這期間究竟帶走了多少人，多少事，多少純白的真稚嫩的笑臉。盡管我們?nèi)绾蔚呐?，終究也抵不過(guò)命運(yùn)的翻云覆雨，輸?shù)媚敲磸氐?。?dāng)文中的“遇見(jiàn)”離開(kāi)那個(gè)埋葬著她所有愛(ài)與留戀的淺川時(shí)，無(wú)論心中如何不舍，終究還是留下了決絕的背影。罷了，有些人，有些事，是終歸留不住的。正如我告別了留下我歡聲淚水的初中生活，是終究要?jiǎng)潅涮?hào)的。留不住的，就隨它去吧！畢竟，命運(yùn)的激流是一刻也不肯為誰(shuí)停下腳步。我們總微笑著說(shuō)我們停在時(shí)光的原處，其實(shí)早已被洪流無(wú)聲的卷走，讓我們把那笑容定格在記憶的相薄中，再封存起來(lái)，任歲月的腳步留下泛黃痕跡。待時(shí)光遠(yuǎn)走，我們?cè)俜嗊@本相薄，則感慨系之矣，回到當(dāng)初你和我的時(shí)空，微笑著一起手拉手！

致我們逝去的時(shí)光（模板17篇）篇十五

在一片黑暗之中，我獨(dú)自一個(gè)靜靜地坐在那里，閉眼細(xì)細(xì)聆聽(tīng)鐘表的滴答、滴答聲，才知道原來(lái)時(shí)間一直在流逝，她從不肯因?yàn)槟愕膰@惋而把腳步放慢些，總是步履匆匆。

時(shí)光輕剪裁，流年暗偷換。本以為，自己還在原點(diǎn)。一回頭，卻發(fā)現(xiàn)，早已偏離了好遠(yuǎn)。

開(kāi)始懷念小的時(shí)候，雖然很喜歡哭，可在哭過(guò)之后，笑得很燦爛。而現(xiàn)在，雖然很喜歡笑，可笑著笑著，卻發(fā)現(xiàn)淚水早已滑落臉龐，用不羈假裝堅(jiān)強(qiáng)，用微笑掩飾憂傷。為什么會(huì)這樣？追根溯源，才發(fā)現(xiàn)是你，悄然！原來(lái)逝去的都是最美好的，多少個(gè)一去不復(fù)返的平凡的日子，如今想來(lái)，卻是那么地短暫，讓人留戀。

花開(kāi)花落，彼岸琉璃，那些年像是翻起一本塵封已久的日記，細(xì)細(xì)翻看，竟發(fā)現(xiàn)里面有時(shí)間路過(guò)留下的足跡。

可是，她始終匆匆，不曾為誰(shuí)駐足，正如孔子所說(shuō)：逝者如斯夫，不舍晝夜。是呀！時(shí)光如水，世上萬(wàn)物都在水的`輕扶下，鮮亮滋潤(rùn)，然而又漸漸地湮滅。

讀納蘭容若的詞：人生若只如初見(jiàn)，何事秋風(fēng)悲畫(huà)扇。開(kāi)始明白人生沒(méi)有只若初見(jiàn)的開(kāi)始，亦沒(méi)有只若初見(jiàn)的美麗。一個(gè)若字透漏出的是慢慢的嘆息和遺憾。我猜想這一切，也是因?yàn)槟惆桑娜粍澾^(guò)的時(shí)光！你，縹緲，卻又實(shí)實(shí)在在地存在，你來(lái)也匆匆，去也匆匆，凄煞了枝頭的粉黛，飄零的花瓣，透著凄婉。

時(shí)光容易把人拋，紅了櫻桃，綠了芭蕉。匆匆的流年，如忙碌的鼓點(diǎn)，急促而又有序，只因?yàn)樗缫延辛祟A(yù)定的腳步。后主也曾哀嘆：林花謝了春紅，太匆匆！我想，既然你無(wú)法停駐，那么，就讓我追尋你的腳步，且行，且珍惜！縱然姹紫嫣紅的花終會(huì)因你的摧殘而逝去，然而還有似曾相識(shí)歸來(lái)的燕子，真好！

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致我們逝去的時(shí)光（模板17篇）篇十六

樹(shù)葉像那一年一樣在空中搖曳著，只是少了幾分鮮亮的光彩，鳥(niǎo)巢和當(dāng)年一樣，安放在樹(shù)干上，只是多了幾分寂靜。我像以前一樣，走在肥沃的土壤上，只是少了幾分熱情……兒時(shí)的喔，又一顆小小的糖果就能吃得津津有味，現(xiàn)在再去嘗嘗那種甜美的滋味兒，卻總覺(jué)得少了什么，就是童年的味道。

記得小時(shí)候的我過(guò)年時(shí)那樣興奮、紅光滿面的臉蛋和那一絲抹不掉的笑。當(dāng)時(shí)最令我向往的是穿上媽媽給我買(mǎi)的新衣服。每一次當(dāng)我得到了屬于我的衣服時(shí)，我都好想讓全世界都知道這一件事—-我有新衣服了！

那一年，我穿著一件大紅色的小旗袍，屁顛屁顛地跟隨著媽媽來(lái)到姑婆家拜年。為了讓別人關(guān)注我，故意走起時(shí)尚的模特步。但是對(duì)我投來(lái)的并不是望向偶像的目光，而是在觀看精神病跳舞般的眼神。“豬寶，你瘋了，這是什么姿勢(shì)！”媽媽朝我大喊。我一聽(tīng)到“差評(píng)”，立即悻悻地逃到了媽媽的身后。

到了姑婆家，我就耐不住好動(dòng)的腿，一會(huì)兒跑到這兒，一會(huì)兒跑到那兒。我像一條小泥鰍，一會(huì)兒被媽媽抓回來(lái)，一會(huì)兒又從媽媽的腋下悄悄地溜走了。姑婆看我這么不安分，就笑著招呼我：“珠茱，我?guī)愕胶笤和?！”我一?tīng)，連蹦帶跳地跟著姑婆走了。

那一天，我哭得驚天地、泣鬼神，倒不是因?yàn)樯砩纤さ们嘁粔K紫一塊，而是我那漂亮的、鮮艷的紅色小旗袍被粘上了一堆堆散發(fā)著惡臭、令人作嘔的雞糞！啊，啊，啊――我心愛(ài)的旗袍！

致我們逝去的時(shí)光（模板17篇）篇十七

忙碌的初中生活，縛住了我的手腳，未來(lái)生活的重?fù)?dān)禁錮了我的思想。整日與書(shū)本為伍，讓我只能徜徉在書(shū)本上那寥寥無(wú)幾的文字中，還好，我仍然向往著那驕陽(yáng)似火的夏日，向往那逝去的時(shí)光。

人生得一知己很難，但上天卻眷顧了我，讓我遇到了她。

開(kāi)學(xué)的第一天，同學(xué)們激動(dòng)地心情并沒(méi)有影響到我，我一眼就發(fā)現(xiàn)了那個(gè)穿著中性、留著很短學(xué)生頭的男生。他默默地坐在那，顯然他還沒(méi)有適應(yīng)這個(gè)環(huán)境。

“那個(gè)男生，你來(lái)做第一排。”聽(tīng)到這話，他的神經(jīng)似乎被觸動(dòng)了，話匣子也隨著被打開(kāi)。但他說(shuō)的第一句話卻讓我尷尬不已。不好意思，我是一名女生“讓我慶幸的是，其他同學(xué)仍陶醉在自我中。

也不知過(guò)了多久，我已和她成為無(wú)話不談的朋友。

活潑好動(dòng)的我們似乎相見(jiàn)恨晚，把班上攪得雞犬不寧。理所當(dāng)然，我倆首當(dāng)其沖地站在了辦公室，原因只為那莫名其妙地“有福同享，有難同當(dāng)?！?/p>

校園集體操讓人人恨之入骨，只因那不好意思的牽手。雖皇天有命不得不從，但我們也有辦法。

跳操時(shí)，衣袖里備戰(zhàn)的鋼筆上場(chǎng)了，我和她從容不迫地跳著集體操，還不時(shí)的露出得意的笑，就是這一反常態(tài)的笑，引起了老師特別的注意。可想而知，鋼筆成了犧牲品。但古靈精怪地她直接變廢為寶，把樹(shù)葉當(dāng)成了替代品。孫猴子在神通廣大，也逃不過(guò)如來(lái)佛祖的法掌。老師指了指她，便走了，她也自覺(jué)地跟了上去。

“啊，不會(huì)吧，那方向是……”。我驚訝的喊道。話音剛落，我就沖了上去牽住了她的手，她看了我一眼，我也看了她一眼。

在老師的輪番轟炸下，她的眼睛已成了兩個(gè)初熟的桃子，還不斷地有露珠有滋潤(rùn)它。生性倔強(qiáng)的我當(dāng)然強(qiáng)忍眼淚。老師乏力，我們的臉也快抽了。“好了，希望你們能夠改過(guò)自新，回去吧?！崩蠋熣f(shuō)道。

但就是這出門(mén)的動(dòng)作，似乎讓我們走上了不通過(guò)的道路。

過(guò)了一年多，道了六年級(jí)，學(xué)校要分班，聽(tīng)到這個(gè)消息后，我倆不由自主地?fù)肀В@擁抱不是惜別，而是希望不要把我們分開(kāi)。

上天終就是殘忍的，我倆分開(kāi)了。

就是這次意外的分班，讓我倆徹底“分道揚(yáng)鑣”。

社會(huì)的傾向，思想的分歧，讓她變了一個(gè)人，雖仍然活潑好動(dòng)，但言語(yǔ)透出不堪。

一次打架事件后，她離開(kāi)了學(xué)校，在最后一天，她的表現(xiàn)讓我疑惑不解。

帶著一大包東西的她寸步難行，她把求救的目光投向了我，第一次我拒絕了她，第二次經(jīng)過(guò)那個(gè)地方時(shí)，她仍然站在那，我勉強(qiáng)的走過(guò)去幫她。她似乎察覺(jué)到了什么，但一聲不吭到了二樓后，她冷冷地說(shuō)了一句“我自己來(lái)?！?/p>

真是“時(shí)過(guò)境遷，物是人非?！庇忠荒赀^(guò)去了，我為學(xué)習(xí)而忙碌著，她又怎么了呢。“我自己來(lái)”竟成了我們最后一句話。這四字如此沉重如此有力，我不能忘卻。

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