優(yōu)秀作文不僅要有扎實的論據(jù)和例證，還要有恰當?shù)男揶o手法和精彩的描寫，讓人產(chǎn)生共鳴。以下是一些著名作家的優(yōu)秀作品，讓我們一起欣賞和學習。
最新綠色校園心中的綠色校園（優(yōu)質(zhì)13篇）篇一
又是一個春回大地的時節(jié)。
四周一片喧嘩。
那是在幾年以前，家里經(jīng)濟危機，只好租房子住。那時南岸區(qū)還沒怎么開發(fā)，只有白鶴苑的幾幢房子，周圍一片荒土。當時幾乎是天天都下雨，所以父親去買了一個綠色的雨篷安在窗臺上。
過了少許時間，雨又開始下了。
我站在窗臺前，聽著雨滴在上面發(fā)出聲聲輕響，好像我的心跳一般。春節(jié)悄然而至，一家人一起回了老家。雖然只是十來天，卻總有一份難以割舍的心情，原來早已經(jīng)習慣了，在窗臺邊，聽雨聲的節(jié)奏。節(jié)后便急匆匆的回了家。
這里還是沒變，細雨悄悄下起，城市又被雨水籠罩。
回到家，一個鄰居告訴我們：“你們出去的時候，你們家的那雨篷被燒了”。我們急忙來到陽臺。雨篷已經(jīng)被燒掉了很多，大多數(shù)東西都被燒了，只剩下一團黑色的焦作物和一點沒被燒到的雨篷。
仔細一看，剩的那點還有一點微綠色。
綿綿細雨從中穿過，再也沒有像以前的那滴滴聲了，心中便有了一點對以前的眷戀。剩下的那一小團不時地滴下小水滴，好像是在向我痛苦地呻吟和訴苦，心中也便有了一點不舍。
回想以前的歡樂時光，感覺心里還是挺懷戀的。而那一個雨篷最讓我印象深刻的便是那雨篷的顏色——綠色。
如今，四周的一切都變了，有高樓、有學校、有超市，可就是沒有了那一個綠色的雨篷了。我向往著那個時代。
那個風雨交加的一天，父親買了一個綠色的雨篷。
最新綠色校園心中的綠色校園（優(yōu)質(zhì)13篇）篇二
在教學樓的后面，有一個花園。在花園中心，有一個美麗的“拉姆噴泉”。從拉姆噴出的水中，看不到一點兒污染物。水晶瑩透亮，在陽光的照射下，就好像從一個箱子里噴灑出的一顆顆鉆石，閃閃發(fā)光。在噴泉的周圍有各式各樣的花壇。這些都是同學們精心設計的：有圓形的、桃形的、云朵形的、花朵形的……花壇里種著同學們精心培育的鮮花。有玫瑰、百合、含笑……在假山的后面，有一個水池。池中有各種各樣美麗的金魚。同學們常用魚食和面包投食。
漓江的美在于她的水，清澈見底。而校園的美在于千萬個音符變成的樂曲，為孩子們的成長而伴奏。
最新綠色校園心中的綠色校園（優(yōu)質(zhì)13篇）篇三
我們的學校位于經(jīng)華路上，她是一座美麗的學校，她叫“雙林小學”。
走進學校，首先映入眼簾的是一面文化墻，它的右邊是一座風雨操場，幾根柱子上刻畫著各式京劇臉譜，每天我們就在這里做課間操。往里走是中心花園，花園里種滿五顏六色的鮮花，每當我路過花園，花兒仿佛對著我點頭微笑互道：你好！花園的中心有一座噴泉，每天都嘩啦啦地噴著水，水里魚兒在歡快的游動著，好似我們愉快的學習生活。學校周圍種滿了蔥綠的小樹，它們像一位位衛(wèi)士，守衛(wèi)著我們的校園。我們的學校共有四座教學樓，他們既是獨立的，又是相連的，仿佛是每一個雙林人手牽著手連在一起。每間教室都配有電視柜和圖書角，學校里還有多功能室：有微機室，實驗室……這里可以讓我們在豐富多彩的活動中，得到全面的發(fā)展。如果你每天早晨路過我們學校，還會聽見從教室里傳來郎朗讀書聲。老師像媽媽一樣愛護我們教我們知識；同學們像兄弟姐妹一樣團結(jié)。
雙林是我家，我愛雙林我愛我家。
最新綠色校園心中的綠色校園（優(yōu)質(zhì)13篇）篇四
在深藍色的夜空中，夏天有美麗的星星、微風和蟬鳴.這些童年記憶現(xiàn)在遙不可及。
不應該是這樣，至少我的綠色家園不應該是這樣。
正是因為經(jīng)濟的快速發(fā)展，我們付出了慘痛的代價。生態(tài)環(huán)境受到了嚴重的破壞，溫室效應等嚴重問題也隨之而來.
我閉上眼睛，不想再面對一切。
在我的眼前，是一片綠草如茵帶著露水的草地，后面是一望無際的藍天。在我的腳下，是一條安靜的路。很少有人會開車來這里。沒有嘈雜的汽車，沒有刺鼻的汽車尾氣，我貪婪地呼吸著純凈的空氣。人們坐在草地上，有說有笑，陽光刺眼，映出每個人的笑臉。路邊沒有亂扔垃圾的人，沒有污染。這就是我們心中的綠色家園，無限美好。
昨晚夢里出現(xiàn)的那片無邊無際的草原，就是我心中的綠色家園！
最新綠色校園心中的綠色校園（優(yōu)質(zhì)13篇）篇五
校園是我們知識的寶庫，我們在那里學到無窮無盡的知識。校園是我們的第二個家，我們在校園里感受到老師的關愛、學生的幫助！
春天，校園里是一片生機勃勃的景象，花壇里綠油油的小草在微風中搖曳著，就像一位詩人在吟誦著。每棵樹都穿上了新衣裳，迎著明媚的陽光，綻開了美麗的笑臉。
夏天，校園是一片濃綠的，樹木獻出了茂密葉子，在校園上空撐開了一把巨傘，陽光從層層密密的枝葉間透射下來，地上印滿銅錢大小的粼粼光斑。
秋天，當秋風吹來時，樹葉像一只只翩翩起舞的蝴蝶，大樹似乎極不情愿地脫落身上的綠裝，可樹葉還是一片一片地離開了樹枝，它們靜靜地躺下，遮住枯黃的`小草，為校園鋪上最后一張毛毯。
北風呼嘯，大雪紛飛，寒風刺骨的冬天來了！校園里銀裝素裹，唯有梅花傲然獨放；松樹、竹子這冬天的“衛(wèi)士”也不甘落后，它們挺直了身體，毅然為校園站崗。
一大早，整個校園顯得格外寧靜。不久，同學們陸續(xù)的來到校園。頓時，校園熱鬧起來，教室里傳來朗朗書聲，萬物都陶醉在這片讀書聲中。看，一張張翻動的書頁彌漫出一股淡淡的書香；聽，每個人都很開心，校園里充滿了歡聲笑語！
最新綠色校園心中的綠色校園（優(yōu)質(zhì)13篇）篇六
城市在發(fā)展，街道越來越寬，汽車越來越多，樓房越來越高，與此同時環(huán)境污染也越來越嚴重。望著霧蒙蒙的天空，我煩惱疑惑：“藍天白云、青山綠水、夜空繁星去哪了？”想著想著時光隧道的大門在我眼前開啟，帶領我來到20xx年，我看到了一派神奇的景象。
一輛輛新型汽車行駛在寬闊的街道上，汽車的車頂上有一個弧形的大圓盤，可以隨著汽車的行駛調(diào)整朝向接收太陽光，原來這是太陽能電動汽車，它行駛不需要汽油，而是利用太陽光轉(zhuǎn)換成的電能發(fā)動汽車。太陽能汽車不僅不會產(chǎn)生尾氣污染環(huán)境，而且行駛速度更快，安全性能更高。到達停車場，只要開啟電池開關，電能就會儲存在汽車自帶的蓄電池里，方便汽車夜晚行駛。當汽車電量不足時，在太陽能充電站隨時刷卡自助完成汽車充電。
一座座垃圾處理站內(nèi)工作人員在忙碌的工作著，可回收垃圾分揀出來送到工廠處理循環(huán)利用；落葉、農(nóng)作物秸稈等被粉碎后經(jīng)過加工制造成有機肥料，取代了傳統(tǒng)的化肥，種植出來的瓜果、蔬菜、糧食綠色環(huán)保、香甜可口；塑料等原來不可回收利用的制品，經(jīng)過新工藝加工合成為新型建筑材料，它建成的樓房具有隔熱保溫的優(yōu)點。
一盞盞太陽能路燈和太陽能燈箱在夜幕降臨的時候自動開啟，璀璨的燈光和夜空里的點點繁星交相輝映，為城市夜景增添一份魅力。
“叮鈴鈴”鬧鐘的鈴聲將我喚醒。我回想這一切，原來自然界我的綠色生態(tài)夢想蘊藏著這么多巨大的能源等待我們?nèi)ヌ剿鏖_發(fā)。我要從現(xiàn)在做起，節(jié)約資源，保護環(huán)境，努力學習，建設我們的美麗家園，實現(xiàn)我的綠色生態(tài)夢想。
最新綠色校園心中的綠色校園（優(yōu)質(zhì)13篇）篇七
“霧霾、霧霾、霧霾”，現(xiàn)在我們最熱門的話題就是霧霾了。大家一定知道什么是霧霾，霧霾就是由許多重金屬和對人體有害的物質(zhì)組成起來并且只有0。25微米的顆粒物。這種物質(zhì)存在于我們的空氣中，我們無時無刻都要把它吸入體內(nèi)，如果有呼吸道疾病的人們吸入體內(nèi)很可能會引發(fā)心梗。
爸爸媽媽，如果我們都能管好自己，盡自己最大的努力來改變我們的環(huán)境，那么我們的城市會更美好。我們相信這生態(tài)夢是你的，是我的，也是大家的。
綠色夢，我的夢。
最新綠色校園心中的綠色校園（優(yōu)質(zhì)13篇）篇八
那盆豐富的竹葉像水滴一樣嬌嫩美麗，那碧玉的綠色印在我的心里。乍一看，它很普通，很年輕。我看到了他的主體，只有一小段，沒有財富，我只能寄希望于時間。期待時間改變一切。那時，我也是一個普通人。即使在60多人的班級里，也是最底層的角色。這盆豐富的竹子已經(jīng)一點一點地長大了。我知道它肯定會長成一棵高大的竹子。風和雨正吹向這座山，充滿了這座建筑。這一天，風很大，雨很大，天空很黑，地面很黑。成績單上醒目的紅字刺痛了我的眼睛。我所能看到的只是一個巨大的、亮紅色的紅字，它讓人們顫抖得像血一樣，在我面前打轉(zhuǎn)、大笑。
那一刻，疼痛幾乎讓我失去了控制，我劇烈地往下一跳，那在風中生長的飛濺的竹子……竹子折斷的那一刻，我似乎聽到了它痛苦的呻吟。我嚴厲地看著它，心里知道它可能會死，但我并不感到內(nèi)疚。恥辱的破碎部分仍然冒著綠色的汁液，那是它的眼淚。折斷的竹子似乎沒有生命的跡象。我后悔殺了它。然而，我不知道折斷的樹枝何時奇跡般地愈合了。在折斷的樹枝上，樹葉也長了起來。我不禁感到驚訝，并等待著它的改變。直到有一天，在新綠的枝葉上，出現(xiàn)了一朵盛開的花。他從來沒有宣傳過它，而是靜靜地芬芳著。黃色和綠色相輔相成，深深印在我的心里……突然，我的心又酸又甜：如果即使在被殘酷地打碎的大災難中，一盆竹子也能把我心中的綠色連接起來，那代表著生命和綠色，那么我們?yōu)槭裁匆艞壞兀坎唬悄ňG色深深地流淌在我的心里。我將帶著這抹綠色，勇往直前，不怕災難和艱難。
最新綠色校園心中的綠色校園（優(yōu)質(zhì)13篇）篇九
“生態(tài)”一詞最早源于古希臘字，原意指家或者我們的環(huán)境。如今，“生態(tài)”一詞涉及的范疇越來越廣，它代表著健康、美好與和諧。人們常常用它來定義許多美好的事物，如生態(tài)居所、生態(tài)公園、生態(tài)產(chǎn)業(yè)等。而現(xiàn)在乃至不久的將來，我的母校將會成為一所生態(tài)綠色校園，在我憧憬著未來的校園時，不禁也在心中勾畫著我心中的生態(tài)綠色校園。
許多國家在新建的建筑群中，從圖紙設計時就開始考慮屋頂?shù)木G色項目。綠色是我心中生態(tài)校園的名片色。在教學樓的樓頂上，綠意盎然、花團錦簇。下課時，同學們走上樓頂，疲憊了近一個小時的雙眼在一片綠色中得到舒緩，緊張的心情也得到片刻的放松。屋頂綠化不僅僅只有美化的作用，更重要的是，它能降低溫度，吸收二氧化碳。除此之外，它還能在暴雨天氣吸收屋頂及墻壁上的雨水，從而減少下水排放系統(tǒng)的壓力。
在今天，電已經(jīng)成為地球上的主要能源之一，與我們的生活息息相關。生產(chǎn)電是要消耗能源，而生態(tài)綠色校園的用電，則是無污染、可再生的太陽能發(fā)電和風力發(fā)電。太陽能板安裝在教學樓的墻壁外圍，用可防水材料制成。在操場的健身器材，看上去和普通的健身器材沒什么兩樣，但在它內(nèi)中可大有玄機，這些健身器材與機械發(fā)電裝置組合成一個“微型發(fā)電站”，只要在這個“微型發(fā)電站”上運動，教學樓里的電燈就可以亮起來，若是不用照明，還可以把電力儲存起來，用做其他事情，例如燒水、用電扇等。這些新穎而環(huán)保的發(fā)電方法，既節(jié)約資源，又保護環(huán)境。
在綠樹成蔭、萬紫千紅的生態(tài)綠色校園中漫步、在節(jié)能環(huán)保的教室里學習，該是一件多么美好的事！人與自然和諧共處是生態(tài)綠色校園的追求，讓我們諧起手來共同努力，早日讓這生態(tài)綠色校園成為現(xiàn)實！
最新綠色校園心中的綠色校園（優(yōu)質(zhì)13篇）篇十
天已入暖，日已近春。欣然張開眼，望望那逐漸朗潤的山峰，靜聽那復蘇的水聲，感受那太陽的溫暖。
在我窗前，有一枝小小的櫻花。那一朵朵花如蝴蝶般嵌在樹上，點綴著樹枝，一陣微風吹來，一片片花瓣兒迎風飄去，翩翩起舞。這些被微風吹散的花瓣，竟慢慢地飄入了我的回憶。
那是3年以前的事了，我的太奶奶因腦癌離開了人世。我悲痛欲絕，心像被烏云遮住了一般，昏昏欲欲的，久久不能平靜。
這件事漸漸被班上同學知道了，他們十分關心我，下課時總會來到我的桌邊，安慰我，幫我散心。
一天放學時，我被兩個同學叫住，去教室搬一下課桌。剛進班，我便呆住了，那講臺前擺著一個蛋糕，旁邊裝點著朵朵櫻花。這是全班送給我的禮物。班長拍怕我的肩，說道：“小瑤同學，你怎么打擊這么大啊？學習成績也下降了。不過……”班長嘆了口氣，繼續(xù)說道，“人總會逝世的，他們把未來與希望交給了我們，他們是精神還在！”“不要在想太奶奶了”我的閨蜜說道。“活好當下，造好未來！”說完便把一枝櫻花輕輕交給我：“這是第一枝盛開的櫻花，讓它為你開啟希望吧！”
我望著同學們，兩行淚默默流下了，他們在我心中抹出了一片綠色，使我的心豁亮了，充滿了希望。
每當我看見那枝櫻花綻開，抹出一片春色，我就會想起心中的那抹綠色。
最新綠色校園心中的綠色校園（優(yōu)質(zhì)13篇）篇十一
往事，仿佛過眼云煙般消逝，腦海中蕩起的層層漣漪，一圈圈的向邊緣退去。
剎那間，礁石擋住了波浪，激起了浪花，我眼前一亮，那件綠雨衣浮現(xiàn)在我的眼前……。
剛從題海中翻騰幾下，拖著疲憊身軀剛上岸，外面就下起了傾盆大雨，“my，god”！我傻眼了，“天氣預報不是說晴嗎？怎么老天爺變卦，唉，世事難料！暴風雨中狂奔回家吧！”
雨嘩啦啦地下，我的內(nèi)心不停地顫抖——雨是相當大，路是相當難走，我的褲子是相當臟。“回到家豈不成落湯雞了？蒼天不公哪！”我邊跑邊怨天尤人。“叭——”多么令人心痛的事實——我跌倒了！
此時的我第一反應就是抓緊起來，尋找那個令我摔倒的家伙。當我起來時，看到自己臟兮兮的，頓時怒火四起，我向四周掃視一下，發(fā)現(xiàn)在我的身后有一位小女孩，披著雨衣，綠顏色，挺好看的。小女孩是一位殘疾人，她拄著拐杖。沒等我開口講話，小女孩搶先道：“對不起，你跑的太急了，我的拐杖不小心碰到你，你不要生氣。”小女孩這番話如同一盆冷水，澆在我的心頭，撲滅了心中的怒火。況且也有我的責任，算了吧！
“算了吧，沒事！”我很容氣地回復了她的話。雨還在下，而我的心卻有點灼熱。我剛要離開時，突然扭過頭去，發(fā)現(xiàn)小女孩正在沖我微笑，那笑容是多么溫馨、甜蜜。我不知哪來的勇氣，竟對小孩說：“我們一起走吧！”“不，我走的很慢，不能耽誤你的時間。”我沖她微微一笑：“唉呀，有什么急不急的，走吧！”小女孩答應了我的提議，我們準備出發(fā)時，小女孩突然停住了，把自己的雨衣脫下來，搭在我倆的頭上，我明白她的意思，我緊緊地扶住她，向前邁進。
暴風雨下，一朵絢麗的友誼之花正燦爛地開放……。
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最新綠色校園心中的綠色校園（優(yōu)質(zhì)13篇）篇十二
清晨，“嘰嘰喳喳”小鳥在這里歡快飛翔，自由自在；“嘻嘻呵”……人們在這里歡悅地談笑；小狗唱出了歌譜：“汪汪，汪汪，汪汪。”你看，小魚在小河里跳起了舞，這邊扭扭，那邊蹦蹦，擺擺尾巴，猛然跳起來！河邊柳樹姑娘那婀娜的身姿，托著那翠綠的長長的頭發(fā)，慢慢地在平靜的水面上玩起了水；綠地上，螞蟻們排起了長隊，搬著東西，好像在說：“加油，一，二，使勁兒，努力！”蝴蝶帶著我們往前走，“嗯，是多么的芬芳撲鼻。”再看，遠處是一片花叢。花叢里的話是那么清香，是香仙子昨晚來了嗎？花叢里的話是那么繁多，難道是昨晚下了一場彩色的雨，把這些鮮艷的顏色帶給了它們。蝴蝶在花從中飛舞著。
我們停下腳步，深深地吸了一口氣，空氣是那么清鮮；抬頭一看，天空湛藍如洗；直視前方，啊，到處碧綠，一望無際。再走近點，一棵棵高大的猶如巨人的綠樹直伸天空。那高大的樹冠各種各樣，像傘，像蘑菇。森林里，小鳥唱著歌，飛到哪里都像給森林這把大琴伴奏著。微風拂過，樹葉動起來了，樹干舞起來了，小樹生長起來了，森林里的小鳥飛起來了，樹葉沙沙地唱著，更像一首曲子了。陶醉著，癡迷著……風過了，曲停了，一切又恢復正常了，一切又恢復了平靜。草地上，孩子們踢足球，畫畫什么都有，草地上回蕩著一陣陣歡聲笑語。
這是哪里？這是我心中的城市。這是哪里？這是我心中的家園。這兒是哪里？這就是！
最新綠色校園心中的綠色校園（優(yōu)質(zhì)13篇）篇十三
在日常生活或是工作學習中，大家都嘗試過寫作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？以下是小編幫大家整理的我心中的綠色作文，希望能夠幫助到大家。
綠色，代表希望的顏色；綠色，代表自由的顏色；綠色，我們向往的顏色。——題記土色的舊屋散亂在小道的兩旁，看不見一抹綠色，枯草耷拉著腦袋，像睡著了一般。遠處高聳著的煙囪，不停地漫出灰白的濃煙。真的不敢想象，這還是記憶中的村莊。很小的時候，媽媽曾經(jīng)帶我來過這里。那個時候，這里漫山遍野的布滿了綠色的小草，農(nóng)舍旁種上了低矮的桃花樹。
我去到那里的時候，正值陽春三月，樹丫上壓滿了怒放的桃花，紅的、粉的、白的……各色不同的桃花層層疊疊形成花海，此起彼伏，嬌艷欲滴。農(nóng)田里辛勤工作的農(nóng)民，有的站著，有的蹲著。他們在田里揮灑著汗水，無論是烈陽高照，還是傾盆大雨，他們都不會休息。農(nóng)田里有一條農(nóng)民們挖的小渠，里面流淌的.是山上的泉水，清澈而甘甜。聽說用這水灌溉的麥子，比起別的麥子更加清甜。回憶在這里戛然而止。以前的那片綠色、以前的那些桃花樹、以前的那些農(nóng)田，現(xiàn)在在哪里呢？放眼望去，漫山遍野的綠色早已被土色覆蓋。舊屋旁、小道邊的桃花樹被砍得只剩下樹樁。