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最新中學(xué)生友誼(匯總22篇)

時(shí)間:2025-07-30 作者:文軒

一篇優(yōu)秀的作文,應(yīng)該有獨(dú)特的文風(fēng)和獨(dú)特的語(yǔ)言表達(dá)方式,能夠引起讀者的興趣和關(guān)注。這里收集了一些備受贊譽(yù)的優(yōu)秀作文,它們無(wú)疑是寫(xiě)作的典范和值得學(xué)習(xí)的范例。

最新中學(xué)生友誼(匯總22篇)篇一

尊敬的老師、同學(xué)們:

大家好!

世界上很多事情都是需要珍惜的。從水到電,從時(shí)間到金錢(qián),從一花一草到一葉一木,還有資源、親情、生命等等,這些都是值得珍惜的,可我認(rèn)為最需要珍惜的就是朋友之間的感情——友情。

友情,需要鼓勵(lì)。人們常說(shuō),“友誼第一,比賽第二。”我認(rèn)為這句話說(shuō)的太對(duì)了,因?yàn)槿绻诒荣愔杏腥粟A了,你不屑地說(shuō)出“有什么了不起的,他只不過(guò)是運(yùn)氣好而已,再來(lái)比一次我肯定贏”這樣的話,就會(huì)失去友情;相反如果你向他豎起大拇指:“你真厲害,跑的好快呀!恭喜呀!”這樣,多用一些鼓勵(lì)性的語(yǔ)言,給朋友激勵(lì),就會(huì)獲得更多的友情,擁有更多朋友。所以,友情,是要鼓勵(lì)的。

友情,要真誠(chéng)面對(duì)。我曾經(jīng)在新聞上看到,有人騙感情,也有人騙友情。有個(gè)人,他先和一個(gè)“好友”搞好關(guān)系,然后不間斷地向“好友”借錢(qián),最后,不顧及“友情”而一走了之。這種人,是我最不喜歡的,因?yàn)樗麑?duì)友情不真誠(chéng)。我交朋友總是真心誠(chéng)意地對(duì)待,我就擁有了許多值得信賴(lài)的好朋友。

有一首歌唱得好:“朋友一生一起走,一句話,一輩子,一生情……”唱出了朋友間的心聲,在鼓勵(lì)、照料、真誠(chéng)面對(duì)中,珍惜友情,收獲友情。

最新中學(xué)生友誼(匯總22篇)篇二

人從一生下來(lái),或許就會(huì)渴望友情與親情。在他們的呵護(hù)下快樂(lè)成長(zhǎng)......

而想擁有一段幾乎完美的友誼,那似乎需要兩人彼此包容與寬容。

記得小時(shí)候的她——一位好朋友。我小時(shí)候也特別任性,愛(ài)鬧。自從和她成為了朋友,我覺(jué)得友誼是美好的。可是有一次她不小心把我最心愛(ài)的花型吊墜給弄壞了,她很是不好意思。

我想也沒(méi)想,拿起她的書(shū)包往地上扔。生氣的說(shuō)道:“我們絕交!”她的眼睛里充滿(mǎn)著委屈的淚水,她慢慢蹲下來(lái),幫我小心地拾起碎片,轉(zhuǎn)身起來(lái)遞給我。我生氣的把它們拋在地上,便轉(zhuǎn)身跑了,我邊跑邊哭。不久,跑到了我表姐家,表姐見(jiàn)我狼狽的模樣,很是驚訝。我走進(jìn)院子里,見(jiàn)到那大大小小盛開(kāi)的花兒,純潔高貴。

我決心要忘了她。便天天給花兒澆水。每一朵花兒都是那么的美麗i,柔軟的花瓣上海點(diǎn)綴著幾滴水珠。在陽(yáng)光的照耀下,如寶石般美麗。有一盆花,我忘了給它澆水,我緊張的跑去看。只見(jiàn)她拿著灑水壺正溫柔地給它們?yōu)⑺瑤退麄兯赏痢K煅实卣f(shuō)道:“花兒呀,你們要長(zhǎng)得漂漂亮亮的,讓妞高興點(diǎn)吧!”

她的眼淚滴在花瓣上,原來(lái)那些水珠都是她的淚水啊。那淚水中飽含了多少委屈啊!但她卻寬容的忘記......第二天,聽(tīng)說(shuō)她要搬走了。我竟在花園中遇見(jiàn)了她,她見(jiàn)到我時(shí),熱淚盈眶。

“我.....我....”她的眼睛里閃爍著開(kāi)心的淚光。她忽然從背后拿出一條用草編的花朵,開(kāi)心的說(shuō)道:''那次,不小心把那個(gè)給弄壞了,這個(gè),這個(gè)送給你。''我接過(guò)這朵花,它幾乎和我原來(lái)的那個(gè)吊墜一模一樣。我頓時(shí)想到:我是多么的傻啊!友情遠(yuǎn)比吊墜重要啊!她能給予我寬容,我不行嗎?我我走上前去給了她一個(gè)擁抱,小聲的說(shuō):“謝謝你------我的好朋友。”她從此便搬走了。我很慶幸,我能在友誼之花即將凋零之時(shí),讓她受到甘露的滋潤(rùn),又重新開(kāi)放。變得更加美麗。

看著那些花兒,個(gè)個(gè)含苞待放,百花爭(zhēng)艷。由此我們可以想到:友誼不就是一朵即將盛開(kāi)的花朵嗎?寬容和理解就是滋潤(rùn)她的甘露啊!友誼雖如花般脆弱,但她也能如花般堅(jiān)強(qiáng)啊!

最新中學(xué)生友誼(匯總22篇)篇三

“朋友”這兩個(gè)字對(duì)于我們來(lái)說(shuō)都不陌生,但有時(shí)也很遙遠(yuǎn)。你可能會(huì)很疑惑地問(wèn):“朋友還分遠(yuǎn)近嗎?”我的回答是:“是的,但我說(shuō)的‘遠(yuǎn)近’是指感情的遠(yuǎn)近。或許你不覺(jué)得現(xiàn)在的朋友離你‘遠(yuǎn)’但是你小學(xué)時(shí)的朋友現(xiàn)在是不是離你很遠(yuǎn)了呢?”

朋友多,是有好處的。像我就體會(huì)到了。

我記得那是在某一次的考試中,我的筆突然壞了,不過(guò)幸好那時(shí)我已經(jīng)做完了那張?jiān)嚲怼T谀菆?chǎng)考試結(jié)束后,我就像是一只無(wú)頭的蒼蠅,不知道該怎么辦才好。就在這時(shí)我的一個(gè)朋友看見(jiàn)我心急如焚的樣子便走到我的身旁問(wèn)我:“嘿,你怎么是這個(gè)表情啊。

出來(lái)活動(dòng)一下吧。”我聽(tīng)她這樣說(shuō)就把頭低了下去,嘆了口氣說(shuō):“唉,還活動(dòng)呢,我的筆壞了,我正在想下一場(chǎng)考試該怎么辦呢。”她聽(tīng)了之后大笑了一聲說(shuō):“我還以為是考試沒(méi)考好呢,原來(lái)是筆壞了。”我看她笑了,很生氣,心想:還說(shuō)是好朋友呢,看我都這樣了還在那里取笑我,太令我傷心了。

沒(méi)想到她跑回了自己的座位,拿來(lái)一支筆給我,并對(duì)我說(shuō):“我借你一支,不要再不高興了,我們一起去活動(dòng)一下吧,老是悶在教室里不好。還有下次考試的時(shí)候你一定要多準(zhǔn)備一些,防止再次發(fā)生這樣的意外。”我點(diǎn)了點(diǎn)頭,對(duì)她說(shuō)了聲:“謝謝。”然后就一起去玩了。從那以后我便按照她的話去做,結(jié)果再也沒(méi)有發(fā)生類(lèi)似那樣的事。

還有一次。那次是我的心情不好,自己在生悶氣。我的朋友們看見(jiàn)了紛紛過(guò)來(lái)問(wèn)我怎么回事,但那時(shí)我什么都聽(tīng)不進(jìn)去,所以就沒(méi)有說(shuō)話。她們見(jiàn)我久久沒(méi)有說(shuō)話便有些泄氣了。但有一個(gè)人始終沒(méi)有放棄,她用盡各種。

方法。

來(lái)套我的話,最后我有點(diǎn)受不了了就告訴了她我不開(kāi)心的原因,她聽(tīng)后好像比我更加的難過(guò),但過(guò)了一會(huì)她就來(lái)安慰我,看我還是那樣,就把我的朋友都叫來(lái)一起安慰我,讓我忘掉一切不開(kāi)心的事。

朋友,在你困難時(shí)給予你幫助;朋友,在你傷心時(shí)給予你安慰。朋友之間的友情我們隨時(shí)隨地都能感受到它。朋友是無(wú)處不在的,只是看你如何去對(duì)待它。

朋友們,讓我們一起攜起手來(lái),共創(chuàng)一個(gè)美好的友誼世界吧!

最新中學(xué)生友誼(匯總22篇)篇四

友情像是一朵花,兩個(gè)朋友為她澆灌,看著他成長(zhǎng)。常常想起,那些時(shí)光,匯集在腦海里,構(gòu)成一幅清晰的畫(huà)面。曾經(jīng)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,浮現(xiàn)出來(lái)。

我們認(rèn)識(shí)的時(shí)間并不長(zhǎng),在我的印象中,你是個(gè)羞澀、不愛(ài)說(shuō)話的少年,而開(kāi)朗活潑的我和你形成強(qiáng)烈的反差。總是我逗你,你才會(huì)把頭一低,一笑,抬起頭,又恢復(fù)一本正經(jīng)。我佩服你踏實(shí)認(rèn)真學(xué)習(xí)的精神。那些日子里,歡笑,總印尼的不好意思的笑而起。

不是我故意要惹你不好意思,而是想在這樣的學(xué)習(xí)氣氛下,讓我們都輕松的笑一下。我總是大大咧咧的逗你,有時(shí)卻發(fā)現(xiàn)不了你有點(diǎn)生氣。再后來(lái),我們熟悉了,你開(kāi)朗的笑著實(shí)讓我很吃驚。對(duì)你的印象180°的轉(zhuǎn)變,“內(nèi)向、不愛(ài)說(shuō)話”的你成了“愛(ài)笑、大方”。

我成了你笑的因子,你總能抓住“笑話”我的把柄。不怎么雅的雅號(hào)也隨之駕到“31號(hào)”、“智商”,而你也被我光榮的賜予一個(gè)“怪獸”的雅號(hào),逐漸你的口才勝過(guò)了我,我也不得不佩服,似尊敬,又非尊敬的稱(chēng)呼你為“祖先”,那些日子,快樂(lè)而充實(shí)。

朋友,是你在困難時(shí)幫助你的人;朋友,使你難過(guò)是逗你笑的人;朋友,是在你孤單是陪你說(shuō)話的人。不得不承認(rèn),人不能沒(méi)有友誼。

最新中學(xué)生友誼(匯總22篇)篇五

親愛(ài)的老師、同學(xué)們:

媽媽問(wèn)我友誼是什么?我想了好一會(huì)兒,說(shuō)友誼就是大家都能成為好朋友,從不認(rèn)識(shí)到彼此認(rèn)識(shí),相互了解,大家一起開(kāi)心地玩,相互陪伴。

好朋友一直陪伴在我的生活左右,幼兒園的老朋友,鄰居家的小朋友,出去玩偶然認(rèn)識(shí)的朋友。剛剛踏入小學(xué)校園時(shí),又難過(guò)又開(kāi)心。難過(guò)的是老朋友不能像以前一樣天天見(jiàn)面,開(kāi)心的是又可以認(rèn)識(shí)新朋友。開(kāi)學(xué)沒(méi)過(guò)多久,我就和我們一三班的同學(xué)全都認(rèn)識(shí)了。大家一起學(xué)習(xí),一起運(yùn)動(dòng),一起吃飯,一起玩。考試得了100分,我會(huì)和好朋友一起分享我的喜悅;剛開(kāi)始學(xué)拼音,學(xué)字的時(shí)候,碰到不認(rèn)識(shí)的地方,我會(huì)問(wèn)好朋友怎么讀,怎么寫(xiě);放學(xué)值日需要幫忙時(shí),我們會(huì)相互幫忙掃地,擦桌子;不小心摔倒了,好朋友會(huì)扶我起來(lái),問(wèn)我疼不疼;家里有好吃的東西,我會(huì)想帶到學(xué)校和好朋友一起分享。每天早上一想到有這么多好朋友在我身邊,就會(huì)早早起床,盼著早點(diǎn)到學(xué)校和他們一起開(kāi)始一天的生活學(xué)習(xí)。放假的時(shí)候雖然開(kāi)心但還有點(diǎn)小小的憂(yōu)傷,因?yàn)橐^(guò)好久才能見(jiàn)到好朋友。我想這就是友誼吧。

媽媽又問(wèn)我友誼像什么?我說(shuō)友誼是一道彩虹,讓我們的生活五彩斑斕;友誼是一座溫暖的房子,讓我們不再感到孤單;友誼是一艘堅(jiān)固的船,在生活的長(zhǎng)河中共同向前航行。友誼不僅給我們力量,也陪伴我們成長(zhǎng)。

最新中學(xué)生友誼(匯總22篇)篇六

親愛(ài)的老師、同學(xué)們:

俗話說(shuō):“一分耕耘,一份收獲,一滴汗水,一份喜悅!”付出之后,有人收獲了幸福,有人收獲了喜悅,有人收獲了勇敢,而我收獲了友情。

從小,我和沛沛就是死對(duì)頭,每次小朋友們一起吃飯我都不想讓沛沛來(lái)。那時(shí),在我看來(lái),沛沛就是個(gè)野小子,一個(gè)就像男生的女孩子。可自從發(fā)生了一件事之后,我就改變了自己以前的看法。

有一次,我去圖書(shū)館看書(shū),我想找一本叫《世界未解之謎》的書(shū),是聽(tīng)瑞瑞說(shuō)的,她可是我最好的朋友!我正在書(shū)架仔細(xì)尋找那本書(shū),無(wú)意中看到了沛沛!“原來(lái)沛沛也有文靜的一面呀!”我想。我走上前去,不好意思地跟她打招呼:“沛沛,你怎么在這呀?”沛沛說(shuō):“我,我,我正在找書(shū)!”我驚奇地問(wèn):“你,你要找書(shū)?什,什么呀?”她說(shuō):“是《世界求解之謎》,可這跟你有什么關(guān)系?”我睜大了眼睛問(wèn):“你,你也要找《世界求解之謎》?”她點(diǎn)點(diǎn)頭。天啊!這說(shuō)明我們要看同一本書(shū)!

我找書(shū)這一路上她總是躲著我,我也有意識(shí)的躲著她。可不知道怎么的,我們熱烘烘的小手牽了起來(lái),又一起看書(shū),還一起交流了感想。我突然覺(jué)得沛沛不那么討厭了,不那么像野小子了,不那么像男生似的大大咧咧了。我害羞地說(shuō):“對(duì)不起,以前我討厭你,我以為你很狂暴,可你也很文靜的。”沛沛也不好意思地說(shuō):“以前我認(rèn)為你很愛(ài)哭,但是你其實(shí)也有堅(jiān)強(qiáng)的一面。”臨別時(shí),我們倆小臉紅撲撲的,我不禁伸出手真誠(chéng)的說(shuō):“咱們是好朋友吧?”她撓撓頭,說(shuō):“好像是吧。”我們倆都笑了,我們倆的手又拉到了一起。

自從這件事以后,我們成了形影不離的好朋友。因?yàn)橐槐緯?shū),因?yàn)閳D書(shū)館的一次偶遇,我收獲了友情。我要感謝那本書(shū)!

最新中學(xué)生友誼(匯總22篇)篇七

歲月年華,光陰荏苒,青春時(shí)光就好以那流水一股一去不復(fù)返。在這青春洋溢的日子里,友誼就正似那最絢爛,最真誠(chéng)的花,那芬香久飄不散。而這多彩的青春,正使那多彩的花,更多姿,迥異,迷人。

友誼似如玫瑰。友誼是熱情的,奔放的,卻也是純潔的,樸實(shí)的,不同于外方面的釋譯。它應(yīng)是青春的象征,也是真誠(chéng)的代表。友誼是藍(lán)玫的敦厚與善良;是橙玫的青春氣息;是綠玫的純真簡(jiǎn)樸,它讓我們記得,青春長(zhǎng)駐。

友誼似如仙櫻。櫻花的美好絕不失色于。

其它。

那樹(shù)下花雨芬落的場(chǎng)景伙伴之間的剎那間滿(mǎn)足感和幸福感那笑聲天真的像個(gè)孩子般。每個(gè)人的友誼是命中注定的友誼難得我們應(yīng)用山櫻的微笑相迎用洋櫻的心態(tài)感受來(lái)自善良的。

教育。

而它們純潔高尚淡薄之情卻似櫻草一般文靜的靜默之美。

友誼似如風(fēng)信。代表紅色的風(fēng)信子,它正如彼此一樣,只要點(diǎn)燃生命之火,便可同享豐富人生。但這一切都不會(huì)離開(kāi)朋友的相伴,在藍(lán)色風(fēng)信子所代表的生命里,彼此會(huì)一起奮斗,同學(xué)業(yè)的激勵(lì),獲得伊始的勝利,喜悅。盡管有過(guò)紫色的悲傷、憂(yōu)郁、妒忌,但彼此有生命的恒心。這都是對(duì)方青春史冊(cè)的粉色,對(duì)于友誼的懷念,直至永遠(yuǎn)。

友誼似如霞草,星辰花。滿(mǎn)天星,正如它的名字一樣,彼此之間的友誼,都應(yīng)如那滿(mǎn)天的繁星一樣,耀眼、奪目。彼此的互相關(guān)心,真心的純潔友誼,應(yīng)當(dāng)是最珍貴難得的。但,霞草也是如此名稱(chēng)一樣,晚霞過(guò)后,微小的人們卻只能當(dāng)做配角。友誼更是難得可貴的“配角”,卻也正因?yàn)槿绱耍舜瞬趴梢杂凶晕业囊幌斓亍?/p>

而勿忘我,它所代表的更是對(duì)于彼此友誼的更好釋譯。再想,若那天彼此各自自我追求了,彼此的友誼是否會(huì)還如勿忘我一樣永恒,它所承擔(dān)的濃情厚誼,正是彼此所堅(jiān)信永不變的心,就有著永遠(yuǎn)的回憶。如它一樣不要忘記想念,和霞草配在一起,就是友誼的初衷,彼此共想的——友誼永存。

友誼,花開(kāi)時(shí)的美麗,芬香四溢。

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最新中學(xué)生友誼(匯總22篇)篇八

在我的記憶匣子里,載滿(mǎn)了許多回憶。而每當(dāng)我想起那一次,我的心海便泛起陣陣漣漪,久久不能平靜。

依然記得那天,我和他正舉行一場(chǎng)巔峰之戰(zhàn)。站在百米賽道上的我們躍躍欲試。

我們倆站在起跑線上,目視前方,信心十足。周?chē)o得連呼吸聲都聽(tīng)得一清二楚。

“預(yù)備——”同學(xué)發(fā)出了命令。而我們的心繃得緊緊的。“跑!”這一聲打破了寂靜。

我和他如脫韁的野馬,極速地奔跑著,一陣陣風(fēng)呼嘯而過(guò)。

回到家后,我讀了一個(gè)故事;兩個(gè)朋友吵得不可開(kāi)交。一會(huì)兒,一個(gè)朋友不小心滑倒了,另一個(gè)朋友毫不猶豫地背起了他。我被他們那份真誠(chéng)的友誼感染了。

我為我的`沖動(dòng)而難過(guò),我為我的倔強(qiáng)而后悔,我為我的小氣而傷痛……我一定要向他道歉。

第二天,第三天,他總是躲著我。放學(xué)了,我孤獨(dú)地走在寬闊的校道上,耳畔沒(méi)有昔日的歡聲笑語(yǔ),在操場(chǎng)上,我們碰面了。我們不約而同地陷入了沉默。“我…我做錯(cuò)了,原諒…我吧!”我支支吾吾。他點(diǎn)了點(diǎn)頭,在陽(yáng)光下,我們臉上蕩漾著甜蜜的笑容。

友誼如珍珠,我們共同穿綴,連成一串串璀璨的項(xiàng)鏈;

友誼如花種,我們共同播撒,培育出一個(gè)個(gè)美麗的花壇;

友誼如油菜,我們共同調(diào)色,描繪出一幅幅美麗的圖畫(huà)。

最新中學(xué)生友誼(匯總22篇)篇九

同學(xué)們,朋友們:

大家好!我演講的題目是:《友情無(wú)價(jià)》。

在復(fù)雜的人際關(guān)系中,朋友間的友情是最珍貴的。記得一次在我過(guò)生日的時(shí)候,朋友們送給我一個(gè)題著字的橫幅,上面寫(xiě)著:朋友,就是兩塊肉連在一起;好朋友,就是當(dāng)一塊肉痛是,另一塊肉也會(huì)痛。當(dāng)時(shí)我真的很感動(dòng),深知友情來(lái)的不易。

其實(shí),每個(gè)人的內(nèi)心都渴望著友情。有的人說(shuō),友情是廉價(jià)的,隨時(shí)都可以得到;有的人說(shuō),友情是難求的,尋遍天下也找不到。而我要說(shuō),友情是無(wú)時(shí)不有,無(wú)處不在的,它是彌足珍貴的。

中國(guó)有個(gè)古老的故事,叫做“伯牙摔琴謝知音”,我想大家一定都聽(tīng)說(shuō)過(guò)。俞伯牙壯至普國(guó)上大夫,而鐘子期只是一介山野樵夫。他二人僅因一曲“高山流水”便成為知音,他們間的深厚友情被世人千古傳誦。不僅在中國(guó),在外國(guó)也有很多這樣的例子。其中,最著名的就要數(shù)馬克思和恩格斯之旬的偉大友情了。恩格斯是個(gè)富商之子,他在馬克思最窮困潦倒之際伸出了友情之手,并資助馬克思完成了傳世巨著《資本論》的創(chuàng)作。而且,在馬克思逝世后,恩格斯還為《資本論》后幾卷的出版做了大量的工作。他們間的友情,被稱(chēng)為“偉大”一點(diǎn)也不過(guò)分。以上兩個(gè)例子充分說(shuō)明,友情是無(wú)高低貴賤之分的。無(wú)論任何人,在任何時(shí)候,都有權(quán)利、有可能得到友情。友情是無(wú)時(shí)不有,無(wú)處不在的。

最新中學(xué)生友誼(匯總22篇)篇十

親愛(ài)的老師、同學(xué)們:

路在腳下,走起路來(lái),總有崎嶇,走的多了,也就成了平坦的路,才知道朋友多了,路才更好走。

每當(dāng)耳邊響起《朋友》這首歌時(shí),我就情不自禁地想起我的那些朋友們——一群樂(lè)觀向上、心地善良的孩子們。

因?yàn)樗麄兘o了我自信,激發(fā)了我滿(mǎn)腔的工作熱情,從中感悟到溝通的真諦,使我懂得什么是真正的博愛(ài)和寬容,他們也給了我最多的快樂(lè)和幸福。平日的工作中,我對(duì)孩子們愛(ài),師生成了朋友。與孩子交往的日子里,我總是引知識(shí)泉,澆其心骨,點(diǎn)智慧火,亮其旅程,走人生路,豎報(bào)國(guó)雄心。一份耕耘,一份收獲,我看到了一張張可愛(ài)的笑臉,綻放出希望的火花。此時(shí)此刻,我自豪,我欣慰!讓我知道事業(yè)只有起點(diǎn),沒(méi)有終點(diǎn)。

工作前,我有著種。種幻想:孩子們是天真可愛(ài)的,我一定會(huì)教好他們,我們也一定會(huì)成為知心朋友。我幻想著:終有一天,我也會(huì)桃李滿(mǎn)天下。當(dāng)我第一次站在講臺(tái)上,注視著孩子們純潔的眼睛,面對(duì)著一顆顆求知的心,我感到自己無(wú)比神圣,我為我所做的選擇——當(dāng)一名普普通通的老師,感到無(wú)尚的光榮和自豪。從那一天起,我就暗暗下定決心:一切為了孩子,為了一切的孩子。我一定能成為一名好老師!

可是,現(xiàn)實(shí)與理想間總是有距離的,記得剛走上講臺(tái)的第一節(jié)課上,不到二十分鐘,較頑皮的陳良旺同學(xué)有點(diǎn)坐立不安,不停地與同桌做小動(dòng)作并悄然說(shuō)笑,我注意到這一點(diǎn),并沒(méi)有立即批評(píng),而是不動(dòng)聲色地走到他們跟前,用關(guān)切的眼神示意他們遵守紀(jì)律,專(zhuān)心聽(tīng)課,哪知那位同學(xué)突然站起來(lái)說(shuō)“關(guān)你什么事,我上課就是這樣的。”引得哄堂大笑,無(wú)奈之下我將他叫到教室后面,讓他靠墻蹲馬步,他怕丟面子當(dāng)然不依,弄得我很尷尬。事后我咨詢(xún)了一位教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富的老教師,他熱心地幫助了我,教我如何發(fā)現(xiàn)學(xué)生的優(yōu)點(diǎn),如何對(duì)待學(xué)生的弱點(diǎn),又如何與學(xué)生溝通,做學(xué)生的知心朋友。在這樣虔誠(chéng)的幫助下,我有了新的啟迪。課后,我找機(jī)會(huì)把陳良旺同學(xué)叫到辦公室,用語(yǔ)重心長(zhǎng)的語(yǔ)言,和藹可親地同他交談,把他當(dāng)做朋友,他認(rèn)識(shí)到了自己犯錯(cuò)的根源,并決心改過(guò)。這次談話使我得到了滿(mǎn)意的答案。談話結(jié)束,時(shí)過(guò)午餐,怎么辦?我毫不猶豫的拉著他的`手說(shuō):“今天我們師生共進(jìn)朋友之餐吧!現(xiàn)在我只有請(qǐng)你吃泡面了!”吃著香噴噴的面,我們都會(huì)意地笑了。

放晚學(xué),同學(xué)們都忙于到食堂就餐或回家,惟獨(dú)陳良旺同學(xué)還站在辦公室門(mén)前等待我,他見(jiàn)到我,用雙手送上一張紙條,上面寫(xiě)到:“老師,您是師長(zhǎng),更是關(guān)心、理解我的朋友,我一定為您爭(zhēng)口氣,再見(jiàn)!”看著這一切,我內(nèi)心激動(dòng),心潮澎湃,甜甜的淚水奪眶而出。所有的這一切,在場(chǎng)的、路過(guò)的同學(xué)看在眼里,融化在心里。

類(lèi)似這樣的例子很、很多——。

我的言傳身教,感化了孩子們,孩子們的轉(zhuǎn)化,又點(diǎn)燃了我忠誠(chéng)事業(yè)的火花,我為有這樣的學(xué)生,不,是可愛(ài)的朋友們,而感到快樂(lè)和幸福!

列夫——托爾斯泰說(shuō)過(guò)這樣一句話:如果教師只愛(ài)事業(yè),那他會(huì)成為一名好教師,如果他只愛(ài)學(xué)生,那他也會(huì)成為一名好教師,如果既愛(ài)事業(yè)又愛(ài)學(xué)生,那他才是一個(gè)完美的教師。我正朝著這個(gè)方向努力,去走我作為一名完美教師之路。

師生情誼不是簡(jiǎn)單的親近和縱容,而是像朋友一樣,增進(jìn)友誼,架起理解的橋梁,在理解中得到真正的朋友,通向共建美好教育事業(yè)的殿堂。

幼小的禾苗需要我們?nèi)ズ亲o(hù),成長(zhǎng)的心靈需要我們?nèi)ヅ囵B(yǎng),那些天真活潑的孩子們,同樣需要我們用心田的雨露去滋潤(rùn)。

路在腳下,讓我們攜手同行,走過(guò)坎坷,走出平坦的大道,為偉大民族的振興,共建美麗而奪目的教育事業(yè)的殿堂吧!

最新中學(xué)生友誼(匯總22篇)篇十一

“朋友一生一起走,那些日子不再有……”想必大家都聽(tīng)過(guò)這首歌。無(wú)論是在網(wǎng)絡(luò)環(huán)境中,還是在現(xiàn)實(shí)生活中,人人都會(huì)有朋友。朋友是什么?朋友是彼此交流的友誼。如果一個(gè)人沒(méi)有朋友,他將會(huì)孤獨(dú),寂寞。每一個(gè)人都應(yīng)該珍惜友誼。

我就遇到過(guò)這樣的事情。——有一天,我正在復(fù)習(xí),我的朋友給我送飯,因?yàn)樗牢野謰寷](méi)在家,我又沒(méi)有吃飯,才會(huì)送飯過(guò)來(lái)。他敲門(mén)走進(jìn)來(lái):“你別太辛苦了,我知道你沒(méi)吃飯,特意給你送過(guò)來(lái)了。”可我卻不領(lǐng)情,不耐煩的說(shuō):“馬上期中考試了,我復(fù)習(xí)的時(shí)間很緊,不吃飯,拿走吧!“養(yǎng)好精神再?gòu)?fù)習(xí),這難道不好嗎”?朋友說(shuō)道。“吃一些飯吧”。可是朋友的關(guān)心卻讓我更加煩躁了。“出去,出去,你打擾我復(fù)習(xí)了。”我朝朋友大吼。朋友傷心的說(shuō)“我好心好意的給你送飯,你卻這樣不領(lǐng)情,我不管你了。”就走了。

我知道這是朋友的關(guān)心,我也知道我傷了朋友的心,其實(shí)真不想說(shuō)這么刻薄的話,我很懊惱,很后悔。

”朋友還是不理我。他媽媽也在為我求情。“你看他都來(lái)道歉了,你還不知足呀!”我知道朋友是一個(gè)很要強(qiáng)的人,所以朋友不會(huì)答應(yīng),他就用他媽媽當(dāng)借口說(shuō),”看在我媽媽的面子上,我就原諒你了。”我們倆有快樂(lè)的在一起了。如果不珍惜友誼,就會(huì)寂寞,生活就沒(méi)有了情趣。所以現(xiàn)在要好好珍惜友誼。

最新中學(xué)生友誼(匯總22篇)篇十二

你,帶著清涼淡雅的香,夾雜著泥土的清新,給予我的。

————題記。

友情像是一朵花,兩個(gè)朋友為她澆灌,看著他成長(zhǎng)。常常想起,那些時(shí)光,匯集在腦海里,構(gòu)成一幅清晰的畫(huà)面。曾經(jīng)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,浮現(xiàn)出來(lái)。

我們認(rèn)識(shí)的時(shí)間并不長(zhǎng),在我的印象中,你是個(gè)羞澀、不愛(ài)說(shuō)話的少年,而開(kāi)朗活潑的我和你形成強(qiáng)烈的反差。總是我逗你,你才會(huì)把頭一低,一笑,抬起頭,又恢復(fù)一本正經(jīng)。我佩服你踏實(shí)認(rèn)真學(xué)習(xí)的精神。那些日子里,歡笑,總印尼的不好意思的笑而起。不是我故意要惹你不好意思,而是想在這樣的學(xué)習(xí)氣氛下,讓我們都輕松的笑一下。我總是大大咧咧的逗你,有時(shí)卻發(fā)現(xiàn)不了你有點(diǎn)生氣。

再后來(lái),我們熟悉了,你開(kāi)朗的笑著實(shí)讓我很吃驚。對(duì)你的印象180°的轉(zhuǎn)變,“內(nèi)向、不愛(ài)說(shuō)話”的你成了“愛(ài)笑、大方”。我成了你笑的因子,你總能抓住“笑話”我的把柄。不怎么雅的雅號(hào)也隨之駕到“31號(hào)”、“智商”,而你也被我光榮的賜予一個(gè)“怪獸”的雅號(hào),逐漸你的口才勝過(guò)了我,我也不得不佩服,似尊敬,又非尊敬的稱(chēng)呼你為“祖先”,那些日子,快樂(lè)而充實(shí)。

朋友,是你在困難時(shí)幫助你的人;朋友,使你難過(guò)是逗你笑的人;朋友,是在你孤單是陪你說(shuō)話的人。不得不承認(rèn),人不能沒(méi)有友情。

最新中學(xué)生友誼(匯總22篇)篇十三

直到你轉(zhuǎn)學(xué)回來(lái),我們彼此擁抱在一起時(shí),我才終于明白了:我們的友情一直都在。

天空碧藍(lán)如洗,學(xué)校舉行的第一次月考正在進(jìn)行。今天,注定是一個(gè)歡樂(lè)的日子,因?yàn)槲蚁肽疃鄷r(shí)的朋友,在幾天前已經(jīng)轉(zhuǎn)到了我所在的中學(xué)。這位朋友,是我最為重要的朋友。從他轉(zhuǎn)去焦作開(kāi)始,我就盼望著他回來(lái),而今他終于回來(lái)了!

語(yǔ)文考試結(jié)束后,我慢慢地走出考場(chǎng)。望著那碧藍(lán)的天空,工作了兩個(gè)小時(shí)的眼睛頓時(shí)輕松了許多。這時(shí),一個(gè)身穿全套校服,個(gè)子有點(diǎn)兒矮的人跌跌撞撞地沖到我跟前。我望向他:"咦!這不是成乾嗎?"我蹲了下去,用雙手拉住他,把他拽了起來(lái),他不停地喘著粗氣。

兩分鐘后,他懷著激動(dòng)的心情,趴在我耳邊,對(duì)我說(shuō):“賈昊,劉洋回來(lái)了。”我原本“死”去的關(guān)于劉洋的記憶,猛然間又一次躍入了腦海。我?guī)е吲d而又激動(dòng)的心情問(wèn)乾:“劉洋現(xiàn)在在哪兒?”成乾站在我面前,伸手指向某個(gè)班級(jí),說(shuō):“他在那兒。”正當(dāng)我準(zhǔn)備過(guò)去時(shí),哨聲響了。“成乾,我考完試去找劉洋。”給成乾匆忙地交代完后,我返身走進(jìn)了考場(chǎng)。

太陽(yáng),從東邊的地平線緩慢地移到了半空中。這意味著,中午來(lái)了;同時(shí)也意味著,考試結(jié)束了。拿起筆,文具盒,迅速背上書(shū)包,朝劉洋所在的考場(chǎng)奔去。成乾,早已守候在那里。由于興奮,跑得太猛,以至于差一點(diǎn)把成乾給撞翻在地,成乾伸出手,將我拉住。

連灰塵也沒(méi)打,就朝考場(chǎng)內(nèi)張望,一個(gè)穿紅色運(yùn)動(dòng)衣的胖男孩映入了成乾的視野。乾叫了一聲。那胖男孩扭過(guò)了身,然后快步向我們奔來(lái),同時(shí)張開(kāi)雙臂,將我和成乾死死地抱住,不肯松手。我對(duì)乾說(shuō):“我們?nèi)齻€(gè)終于又在一起了。”劉洋聽(tīng)了我的話,說(shuō):“賈昊說(shuō)得對(duì),我們?nèi)齻€(gè),不論走到哪兒,彼此都不會(huì)忘記。我們?nèi)齻€(gè)的友情,一直都在!”鈴聲響起,三個(gè)男孩推著車(chē)有說(shuō)有笑地走出校門(mén)。

友情,一直都在。劉洋讓我知道了,一個(gè)真正的朋友,無(wú)論你與他相距多遠(yuǎn),心仍然在一起。這,才是真正的朋友。

劉洋就是我真正的朋友,我們之間的友情,一直都在。

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最新中學(xué)生友誼(匯總22篇)篇十四

好朋友,如茶、如酒、如清泉,讓人受益一生!小編收集了我找回了友誼。

作文。

歡迎閱讀。

什么是友誼?友誼(friendship)是人們?cè)诮煌顒?dòng)中產(chǎn)生的一種特殊情感,它與交往活動(dòng)中所產(chǎn)生的一般好感是有本質(zhì)區(qū)別的。友誼是一種來(lái)自雙向(或交互)(reciprocal)關(guān)系的情感,即雙方共同凝結(jié)的情感,任何單方面的良好,不能稱(chēng)為友誼。友誼以親密為核心成分,親密性也就稱(chēng)為衡量友誼程度的一個(gè)重要指標(biāo)。羅杰斯(rogers,1985)對(duì)這種親密性作了三點(diǎn)概括:(1)能夠向朋友表露自己的思想感情和內(nèi)心秘密;(2)對(duì)朋友充分信任,確信其“自我表白”將為朋友所尊重,不會(huì)被輕易外泄或用以反對(duì)自己;(3)限于被特殊評(píng)價(jià)的友誼關(guān)系中,即限于少數(shù)的密友或知己之間。

我記得有這樣·的一個(gè)寓言故事:

這個(gè)故事的大致意思就是:俞伯牙善于彈琴,鐘子期善于聽(tīng)琴.伯牙剛剛彈琴,琴義在于贊美泰山,子期說(shuō):琴?gòu)椀煤盟莆《氲奶┥?琴義在敘說(shuō)流水,子期說(shuō):湯湯(水勢(shì)浩大)的琴聲好似流水,伯牙所要表達(dá)的內(nèi)容,子期必定會(huì)知道。鐘子期死,伯牙終身不復(fù)鼓琴。

光陰似箭,日月如梭,轉(zhuǎn)眼好朋友離開(kāi)將近一學(xué)期了。我不知她已把我淡忘,但我卻永遠(yuǎn)不會(huì)忘記她。我每時(shí)每刻都期待和她相逢,真誠(chéng)對(duì)她說(shuō)聲:“起。”教育文…摘 升入六年級(jí),我個(gè)結(jié)識(shí)的朋友她——秋榕。時(shí)常一起做功課,一起玩耍,一起回家,形影不離,月便了深厚的友誼。可是后來(lái),我和她如同陌生人,即使面對(duì)也不說(shuō)一句話。 事情是的:一開(kāi)學(xué)就了一次語(yǔ)文測(cè)試,考卷發(fā)下來(lái),我得九十二分,我正沾沾自喜地琢磨著考分,突然,我有一道五分的“讀短文,練習(xí)”題錯(cuò)了,而老師卻給我打了個(gè)鮮艷奪目的紅勾,我為多得五分而感到高興。下課后,我把這事悄悄地告訴了秋榕,讓她也享受我的快樂(lè)。沒(méi)想到,她聽(tīng)后,臉猛地往下一沉,說(shuō):“你還高興,不害羞。”于是,她便轉(zhuǎn)身向辦公室跑去。我的分?jǐn)?shù)一下變成了八十七分,我恨她,恨她,好久沒(méi)和她講話。 直到有一天,我聽(tīng)說(shuō)她要轉(zhuǎn)學(xué)了。我本想送她一程的,可一想到上次她的舉動(dòng),一股憤怒就涌上心頭。就時(shí)秋榕來(lái)了,她是來(lái)向我道別的:“我要走了,也許這幾年都見(jiàn)不著了,但我會(huì)記住你的,我希望你不要生氣了。”這時(shí),她的聲音有哽咽,“在我眼里,真正的友誼需要忠誠(chéng)去播種,熱情去澆灌,原則去培養(yǎng),諒解去護(hù)理,友誼之花,批評(píng)雨露的澆灌,將會(huì)開(kāi)得芬芳多彩。”說(shuō)完她離開(kāi)了。我沉默了好一會(huì)兒,才緩過(guò)神來(lái),我沖了出去,但來(lái)不及了,車(chē)已走遠(yuǎn),隱隱約約,我仿佛還看見(jiàn)秋榕在向我揮手,淚水模糊了我的雙眼…… 我多么希望,多么希望能再見(jiàn)到她,真誠(chéng)地對(duì)她說(shuō)聲:“起。”

友誼如同空氣或者陽(yáng)光,是人生命中不可缺少的。如雨后春筍般成長(zhǎng)著的青少年來(lái)說(shuō),友誼就更為了,,空氣和陽(yáng)光,再茁壯的春筍也長(zhǎng)不成挺天的綠竹。

我交友的原則是:善交益友、樂(lè)交諍友,不交損友,不賣(mài)朋友;我交朋友的方法是:你想朋友,就先把的心交給朋友。

最近學(xué)校流行交筆友,我就毫不客氣的交了叫做琪的密友。剛開(kāi)始時(shí),我倆好的如膠似漆,難分難解。各自一有秘密,一有煩惱就彼此傾訴,以訴為快,訴說(shuō)得甘暢淋漓。后來(lái)琪告訴我a級(jí)秘密,這a級(jí)秘密就于保密頭號(hào)密令,知道的人寧肯掉了的腦袋也絕失密。我嚴(yán)守了秘密,并時(shí)刻著為a級(jí)秘密掉腦袋。可是有一天琪發(fā)來(lái)斷交令,說(shuō)是我把她的秘密對(duì)我的另叫做吳杭凡的筆友說(shuō)了,我感到驚奇與不解,我知道這是一場(chǎng)國(guó)際外交史上罕見(jiàn)的誤會(huì),我并說(shuō)。但從那天起琪真的和我斷交了:電話不通,傳真不發(fā),密碼不用,暗號(hào)失靈,既不qq,也不e-mail,那兩天我眼里落淚,心里滴血。一氣之下既想找布什大哥幫忙公開(kāi)討伐,又想找拉登兄弟幫忙暗中復(fù)仇,但靜下心來(lái)一想,畢竟曾經(jīng)是心連著心的好朋友,何必打得讓全世界人都看笑話,于是,我就提筆給琪寫(xiě)了一封真心誠(chéng)意的萬(wàn)言解釋說(shuō)明書(shū)。書(shū)信寫(xiě)好后我不敢給她,就托另朋友代我捎給她。時(shí)隔不久,我倆終于約定在個(gè)地方相見(jiàn)了。當(dāng)時(shí)的場(chǎng)面就像朱毛井岡山會(huì)師,就像宋楚瑜相隔半個(gè)世紀(jì)后在大陸相見(jiàn),抱在一起不想松手,最后站在旁邊的同學(xué)等不及了,把我倆硬給拉開(kāi)了。

從那以后,深深地記住了一段。

名言。

:“茶,苦而后甘,令人回味;酒,綿而后勁,教人道爽;泉,清而味淡,卻用一生來(lái)品出甜;好朋友,如茶、如酒、如清泉,讓人受益一生!

在我剛到中關(guān)村四小的時(shí)候,有許多人愿意和我做朋友,因?yàn)樗齻兌加X(jué)得我大方、善良、對(duì)人熱情。其中有4個(gè)人成了我最好的朋友。還有一位朋友很胖,我因?yàn)樗纳聿谋懵貙?duì)她不理不睬的了,她沒(méi)說(shuō)什么,照例把我當(dāng)成最好的朋友。但當(dāng)她找我玩時(shí),我們就悄悄地走開(kāi)去一邊玩。她起初以為我在跟她鬧著玩,可時(shí)間久了,她就知道了是因?yàn)樗纳聿摹?/p>

她開(kāi)始和我們解釋?zhuān)聿牟⒉荒艽硪磺校€是會(huì)和我們一條心,想跟我做最好的朋友。可是不管她說(shuō)什么我都不理她,她便找別人玩了。可我卻還把跟她一起玩的同學(xué)拽過(guò)來(lái),于是班上便沒(méi)有人愿意理她了。她哭了,哭得很傷心,而我只說(shuō)了一句話:“誰(shuí)讓你那么胖的?”她看著我和小伙伴歡快的背影,便發(fā)誓從此不纏著我們了。

我們聽(tīng)了這個(gè)消息,高興地抱在一起。

可事情并不是這個(gè)樣子,她寫(xiě)了信給了我的4個(gè)最好的朋友,從那時(shí)起,4個(gè)朋友沒(méi)有一個(gè)愿意理我了。那時(shí)我覺(jué)的是她——那個(gè)胖胖的女生奪走了我與別的同學(xué)的友誼。

同樣,我受到和她原先一樣的“待遇”——在班上成了一個(gè)最孤立的人。于是,我也哭了,哭得淋漓盡致。老師知道后把我拉到辦公室,在紙上大大地寫(xiě)了幾個(gè)字:

人不可貌相,海水不可斗量。

我沉思著,明白了這句話的含義和這一切的原因。老師又語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō):“你丟了幾樣?xùn)|西:大方、寬容和對(duì)人沒(méi)有隔閡。她胖,是她愿意的嗎?人家想和你做朋友你卻拒絕她,你說(shuō),與人相處你是不是把大方丟了;對(duì)待別人的缺點(diǎn)你是不是把寬容丟了;人家對(duì)你問(wèn)心無(wú)愧,你卻把她避開(kāi),你是不是把‘對(duì)人沒(méi)有隔閡’丟了。李夢(mèng)緹你一定要記住:當(dāng)你只看別人的缺點(diǎn)時(shí),那缺點(diǎn)也就不知不覺(jué)地跑到你身上了,可如果你多看別人的優(yōu)點(diǎn)、閃光點(diǎn)時(shí),那優(yōu)點(diǎn)、閃光點(diǎn)就不會(huì)和你有距離了。”

我聽(tīng)了老師這一番語(yǔ)重心長(zhǎng)的話,恍然大悟,只留下一句“謝謝您老師!”我?guī)е鴿M(mǎn)心愧疚跑進(jìn)教室,她正和我那4個(gè)最好的朋友交談,我走到她面前低著頭說(shuō)“對(duì)不起,我以前對(duì)你說(shuō)的那些話太過(guò)分了,你不要太介意,我們重新開(kāi)始吧……”

于是,一直到現(xiàn)在我們都好得如膠似漆。我相信,我找回了友誼,找回了一份真正的友誼,同學(xué)們也都說(shuō):“李夢(mèng)緹,你對(duì)人的大方、寬容與沒(méi)隔閡又回來(lái)了!”

最新中學(xué)生友誼(匯總22篇)篇十五

友誼如甘泉,盡是甜蜜。友誼如清荼,越品越香。但有的時(shí)候友誼也像咖啡一樣,苦中浸著幸福。

當(dāng)朋友犯錯(cuò)誤時(shí),你是選擇原諒,還是選擇絕交呢?有時(shí),朋友無(wú)心犯下的錯(cuò)誤,我們應(yīng)該讓它在歲月的長(zhǎng)河中漸漸消逝。我曾經(jīng)就差點(diǎn)因?yàn)閳?zhí)著于朋友的錯(cuò)誤而錯(cuò)失一段友誼。

我有過(guò)一個(gè)朋友,我們剛認(rèn)識(shí)不久,感情就是閨蜜級(jí)別的了,這讓跟我從小玩到大的死黨都羨慕不已。她怎么就不能這么快升級(jí)呢,我們玩了十一年了,才是死黨,她和我才認(rèn)識(shí)三個(gè)月,就成閨蜜了。害得她整天在我耳邊念經(jīng)。

但這時(shí),我跟閨蜜卻因一個(gè)小小的誤會(huì)鬧了不愉快。盡管死黨總替她解釋?zhuān)疫@個(gè)人就是死腦筋,用死黨的話去說(shuō)就是呆板,一根筋直到底都不帶轉(zhuǎn)彎的。死黨勸也勸了,說(shuō)也說(shuō)了,辦法用盡了。也就明白在我這做工作就是對(duì)牛彈琴。于是她便去勸閨蜜稍微向我低個(gè)頭,她知道只有這樣,我這頭倔驢才會(huì)走回頭路。我那時(shí)肯定她不會(huì)成功,因?yàn)殚|蜜她要強(qiáng)的很,不會(huì)輕易向別人低頭的。沒(méi)想到她真能勸她來(lái)道歉,我在死腦筋也不會(huì)想真的丟掉這一段珍貴的友誼的。

后來(lái)死黨偷偷告訴我,她之所以能勸得了她,完全是因?yàn)樗苍诤踹@一段友誼,她也不想因?yàn)檎`會(huì)而失去好朋友。

我突然覺(jué)得好幸運(yùn),我有這么關(guān)系這么好的死黨,這么親的死黨,還有什么讓我不開(kāi)心的呢?人的一生中,能遇到真正對(duì)自己好的人并不多,所以我們應(yīng)倍加珍惜,不要讓他輕易錯(cuò)過(guò)。

友誼,讓生活更美好!

最新中學(xué)生友誼(匯總22篇)篇十六

友誼,是一首歌,驅(qū)散我心中的陰霾。

友誼,是一盞燈,指引我前行的道路。

友誼,是一支筆,記錄我人生的點(diǎn)滴。

茫茫人海中,找到一個(gè)朋友,難!找到一個(gè)知心朋友,更難!但這一切相遇,仿佛是老天安排的,讓你無(wú)意中得到一份珍貴的友誼,就看你愿不愿意珍惜。

也許,友誼就是這樣,來(lái)的意想不到。當(dāng)然,我也不例外。

時(shí)間仿佛倒轉(zhuǎn),回到那得到的一份真正友誼的那一天。“鈴鈴鈴……”隨著下課鈴響起,同學(xué)們像籠子里放飛的鳥(niǎo)兒,飛到教室外的活動(dòng)場(chǎng)地。不久后,笑聲像一陣陣風(fēng)飄進(jìn)我們的耳朵里。好奇的我走出教室,坐在旁邊的樹(shù)下,觀看著只有兩三個(gè)人組成的游戲,我多么想和他們一起蹦,一起跳。但膽小的我,一星期后也沒(méi)有這么做。當(dāng)我鼓起勇氣,加入他們的游戲時(shí),他們還毫不猶豫的接受了我。在游戲里,小圓和小欣成為了最好的朋友,也是我得到的.第一份友誼,這份友誼就在這有趣的游戲里漸漸清晰。

當(dāng)然,友誼不止一份。四年級(jí)時(shí),全班大調(diào)座位,一個(gè)叫王巧的女生調(diào)在我的旁邊。當(dāng)時(shí)卻沒(méi)有想到她的名字會(huì)進(jìn)入我好朋友的列表中。因?yàn)樽坏木壒剩覀兊母星橐惶焯煸黾樱鄙轿液门笥训牡匚弧?/p>

就這樣,日復(fù)一日,年復(fù)一年,我們四個(gè)人就成了不可分割的知心朋友,也讓我受到來(lái)自朋友的快樂(lè)——特別是那個(gè)下雨天。那個(gè)雨天,是一個(gè)讓人措手不及的雨天。雨不斷地下,隨時(shí)變化著,有時(shí)大,有時(shí)小。小圓和我,面對(duì)這場(chǎng)突如其來(lái)的雨,一籌莫展。

天漸漸黑了,雨還沒(méi)有停下來(lái)的意思,當(dāng)我和小圓決定沖回家時(shí),一把傘遮住我的頭頂,我驚奇的回頭一看,原來(lái)是小欣。她好像知道我在想什么,還沒(méi)等我開(kāi)口,就問(wèn)道:“你也是走東邊的吧?那就一起走吧!”我開(kāi)心的笑了笑,溫暖像一把火,剎那間占據(jù)了我冰冷的心。

珍惜現(xiàn)在的友誼,珍惜現(xiàn)在的時(shí)光,在朋友間留下深刻的回憶,才能讓友誼地久天長(zhǎng)。

最新中學(xué)生友誼(匯總22篇)篇十七

友情,黑暗中能照亮前方;冰冷中能給予溫暖,它是夏日的風(fēng);是冬日的陽(yáng);是春日的雨;是秋日的果,更是成功的財(cái)富。

相遇。

上初中一年級(jí)時(shí),我和小a就被分到了一個(gè)班,那時(shí),和班里的同學(xué)比較陌生,慢慢的,我開(kāi)始和小a有了語(yǔ)言,我的第一個(gè)朋友就是她。她告訴我說(shuō):“媽媽告訴我,在學(xué)校要和同學(xué)團(tuán)結(jié),要真誠(chéng),不能貪別人的小便宜。”我們?cè)谝黄痖e聊時(shí),我懂得了好多,看著她,我知道有一粒種子已經(jīng)悄然落進(jìn)了我的心田。

相處。

有一次上體育課,我的腳扭到了,看著她擔(dān)心的樣子,我的心酸了。后來(lái),在學(xué)校里,她主動(dòng)幫我接水,扶我下樓吃飯,儼然成了我的“保姆”,把我照顧得無(wú)微不至,如果沒(méi)有她真誠(chéng)的幫助,我不知道自己該怎么辦才好,和她相處,所有的煩惱都將隨風(fēng)而去,感覺(jué)特別輕松愉快,我知道那粒種子已經(jīng)生根,發(fā)芽了。

相知。

期末復(fù)習(xí)時(shí)候,同學(xué)們都會(huì)感到疲憊,我的好朋友小a也不例外,看到她愁眉苦臉的樣子。

我心里也很不好受,我問(wèn)她:“干嘛老是這副面孔?”她說(shuō):“煩吶,卷子卷子,都是卷子。”我笑了,說(shuō):“不是有個(gè)歌唱道:陽(yáng)光總在風(fēng)雨后嘛。這算什么,高三的師哥師姐們不知要比我們多做多少卷子呢?”她狡辯道:“我們比他們小,承受壓力還沒(méi)有那么強(qiáng)啊。”“人要有毅力,否則一事無(wú)成。”盯著她的眼睛,我一字一頓的說(shuō)。真是一語(yǔ)驚醒夢(mèng)中人,她一改往日的萎靡不振,開(kāi)始對(duì)自己有信心了,看著她活潑開(kāi)朗的樣子,我知道我們倆用真誠(chéng)澆灌的友誼之花終于開(kāi)放了。

我們的友誼如珍珠,共同穿綴,聯(lián)成一串串璀璨的項(xiàng)鏈;友誼如彩綢,共同裁剪,逢制成一件件絢麗的衣裳;友誼如花種,共同播種,培育出一個(gè)個(gè)五彩的花壇;友誼如油畫(huà),共同調(diào)色,描繪出一幅幅美妙的圖畫(huà)。我們的友誼是患難中的傾情幫助;是跌倒時(shí)的一把真誠(chéng)的挽扶;是痛苦時(shí)抹去淚水的一縷春風(fēng);是錯(cuò)誤道路上的忠言逆耳。友情是架在兩個(gè)心靈上那最美的彩虹。我一生不忘。

最新中學(xué)生友誼(匯總22篇)篇十八

朋友就像一陣夏日的風(fēng),給你帶來(lái)涼爽;朋友就像一杯冬日的茶,給你帶來(lái)溫暖;朋友就像。

在我的人生道路上,有許許多多朋友,可是知心朋友只有三個(gè),那就是晗。航和款,我們歡聲笑語(yǔ)地度過(guò)了五年的時(shí)光。本以為這份友誼可以持續(xù)到小學(xué)。

畢業(yè)。

甚至大學(xué)畢業(yè)。可天不如人愿。

在往常,下課鈴聲響了,我們就會(huì)聚在一起聊天,有說(shuō)不完的話。可最近,不知為什么,款不來(lái)找我們玩了,碰到我們時(shí)還會(huì)斜眼看我們,為此我們感到十分懊惱。后來(lái),我們明白了一切。

傍晚,晚自習(xí)上完了,我在整理書(shū)本,青走過(guò)來(lái)跟我說(shuō):“你想知道款不跟你們玩的原因嗎?”我聽(tīng)了,迫不及待地問(wèn):“為什么?”她把我拉到教室外,說(shuō):“那我告訴你,不能去找她哦!“哦。”我答應(yīng)道。“她跟我們說(shuō),你們很無(wú)聊,還把你們的秘密都告訴我們了。”她還在滔滔不絕地說(shuō)著,我已經(jīng)傷心欲絕,任眼淚放肆地流著。

過(guò)了幾天,她給我們寫(xiě)了一張紙條,上面是這樣寫(xiě)的:

我很后悔,真不應(yīng)該那樣做,失去了才知道珍惜,我們和好,好嗎?

我把這張紙條給晗和航看,晗說(shuō):“既然她知道錯(cuò)了,那我們就和好吧!”我說(shuō):“對(duì),如果不能原諒彼此,還算什么朋友呢?”款正好走了過(guò)來(lái),我們把她叫了過(guò)來(lái),就這樣和好了。

友誼是人世間最美好的東西,珍惜身邊的每一份友誼,不要等到失去了才知道珍惜。

最新中學(xué)生友誼(匯總22篇)篇十九

友誼是最珍貴的,從同學(xué)成為朋友則更加可貴。————題記有了朋友生活就多一份色彩;有了朋友,煩惱就多了一個(gè)人替你分擔(dān);有了朋友,快樂(lè)就多一個(gè)人分享。我喜歡處在同學(xué)、朋友感情融洽、和睦的環(huán)境中,我喜歡這種友誼特有的感覺(jué),所以我才格外珍惜這種同學(xué)之間的友誼,我也就最看不慣,或者最不想看到同學(xué)之間搞分裂。

同學(xué)與同學(xué)之間應(yīng)該和和睦睦,可是有些同學(xué)當(dāng)眾打架,拍桌子說(shuō)臟話,嚇的一旁膽子小的同學(xué)都不敢吭聲。

這些不好的,不文明的事在我看來(lái)都是可恥的……同學(xué)與同學(xué)之間應(yīng)該互相幫助,當(dāng)你有困難時(shí),同學(xué)們會(huì)毫不猶豫的來(lái)幫助你,但前提是你平時(shí)也要常常去幫助他人。可是生活中有許多矛盾是不可避免的,關(guān)鍵是要互相體諒,互相寬容,互相理解,化矛盾為友誼。時(shí)間飛跑,日月如梭,同在一個(gè)屋檐下生活了五六年了。

最新中學(xué)生友誼(匯總22篇)篇二十

我和她是從小玩到大的好朋友,她就像我的姐姐一樣,我們之間的友情用語(yǔ)言早已無(wú)法形容。她就是我的好同學(xué)好朋友亮亮。

記得在我還在上幼兒園時(shí),我們就在一起學(xué)習(xí),遇到困難她總是會(huì)幫助我;當(dāng)我受到挫折時(shí),她就告訴我不要害怕在她的照顧下一年就這樣過(guò)去了。

后來(lái),她上了一年級(jí),我還在大班,但是她一有空還是會(huì)過(guò)來(lái)找我玩,每次她總會(huì)帶給我很多好吃的一起分享。

課我一句也沒(méi)聽(tīng)進(jìn)去。為什么我每天都在認(rèn)真學(xué)習(xí)還是考不到滿(mǎn)意的成績(jī)呢?回到家,我特意去她家里找她,讓她教教我。雖然她的作業(yè)非常多,但她還是答應(yīng)了我的請(qǐng)求。她認(rèn)真地教我,有時(shí)候教好幾遍我都不懂,她還是不厭其煩地仔細(xì)地給我講解。她說(shuō)我就是太粗心,解決粗心這個(gè)壞毛病我就可以和她一樣了。回家后,我心想:一定要改掉壞毛病,以后要像她一樣細(xì)心仔細(xì)。

再后來(lái),她因?yàn)榧依镌蛘f(shuō)要去武漢讀書(shū),她告訴我的時(shí)候,我當(dāng)時(shí)眼眶一熱,眼淚直往下落,她說(shuō)她明年回來(lái)的時(shí)候,希望我已經(jīng)改掉了粗心的壞毛病。望著她遠(yuǎn)去的背影,我的心久久不能平靜。

自她走后到現(xiàn)在,我們還沒(méi)有見(jiàn)過(guò)面,只是靠手機(jī)聊天,聊學(xué)習(xí)。亮亮姐姐,是我記憶里的那顆璀璨之星。

最新中學(xué)生友誼(匯總22篇)篇二十一

記憶里,木棉花在春天里都開(kāi)得特別艷,讓我常常起“大力士”來(lái)。

那年,一個(gè)扎著馬尾戴著眼鏡的女孩走進(jìn)了我的生活,爽朗、率真,每天都開(kāi)開(kāi)心心的。因?yàn)橐淮斡螒颍牧獗任掖蠖嗔耍瑥拇恕按罅κ俊本徒?jīng)常掛在我的嘴邊。

她家門(mén)前有兩棵大大的木棉樹(shù),春天正是木棉花開(kāi)的時(shí)節(jié),紅紅的、大大的,映襯在藍(lán)天白云之下,美極了。風(fēng)兒吹過(guò),木棉花絮四處飄散,白白的像飄落的蒲公英。我倆就這樣追著,“大力士,我又抓了一朵,你看啊!”,她匆匆跑過(guò)來(lái),“呀,真的也!”,“噗嗤”一口氣,手上的木棉花絮被她吹得好遠(yuǎn),我瞪著她,她卻哈哈地跑遠(yuǎn)了。躺在草地上,望著藍(lán)天白云,“大力士,我們一直都是好朋友,是嗎?”我側(cè)著臉問(wèn)她。她不假思索地回答:“當(dāng)然,一定會(huì)是的”。

后來(lái),我們上了中學(xué),雖然同在一所學(xué)校,但見(jiàn)面的時(shí)間也不多,有時(shí)談起各班的同學(xué),都有不同的見(jiàn)解與看法,漸漸地,我們都有些疏遠(yuǎn)對(duì)方。

又是一個(gè)木棉花開(kāi)的時(shí)節(jié),因?yàn)榉艑W(xué)有事耽擱,我一個(gè)人走在回家的路上,路過(guò)她家的門(mén)口,木棉花還在,只是在風(fēng)中顯得零亂,落在地面的花絮,一地凋零。腦海里又浮現(xiàn)出童年時(shí)我倆追逐的身影。我猶豫,但還是想去看看她。不由自主地敲了敲門(mén)。門(mén)開(kāi)了,“阿姨,大……”我居然沒(méi)有把她的名字叫出來(lái),“進(jìn)來(lái)吧”,阿姨說(shuō)。“芳芳腳不好,剛動(dòng)了手術(shù)”,“啊”我一下懵了,半晌才回過(guò)神來(lái)。“嘿,來(lái)了還不快進(jìn)來(lái)”,大力士向我喊到。

我走進(jìn)她的房間,看見(jiàn)她的腳在外露著,打著石膏。“疼吧”,“沒(méi)有多大事,就是動(dòng)了個(gè)小手術(shù)”,“前段時(shí)間,因?yàn)閭矗那椴缓茫岳鲜桥c你吵嘴,你別在意。”原來(lái)所有的一切,都是因?yàn)槲业睦淠械牟豢欤家驗(yàn)槲业淖运剑×宋揖尤欢紱](méi)有察覺(jué)。“等我的腳好了,我倆還抓木棉花去”,大力士向外指了指,我高興地點(diǎn)點(diǎn)頭。走出她的家門(mén),木棉花正肆意開(kāi)放。

友誼,如同一杯清水凈化著我們的心靈,友情在順境中結(jié)成,在逆境中經(jīng)受考驗(yàn),在正確與不正確中進(jìn)行抉擇,在時(shí)間的長(zhǎng)河中靜靜流淌。終于,我成長(zhǎng)中,我讀懂了友誼。

最新中學(xué)生友誼(匯總22篇)篇二十二

真誠(chéng)的友誼好象健康,失去時(shí)才知道它的可貴。

生活中包含著不同的色彩,形成了一道七彩橋,而這座橋梁是你我彼此用心建筑的。只有心與心的結(jié)合,才讓這座七彩橋如此絢爛。

從我們踏入校門(mén)的那一刻,我們擁有了整個(gè)天地,在這天地之間,我們開(kāi)始尋找自己的友誼,友誼的微風(fēng)一次次擦肩而過(guò),那時(shí)我們不會(huì)懂得友情到底是怎樣。一次次的拋棄它,一次次的錯(cuò)過(guò)它,不懷有絲毫遺憾,對(duì)友誼只是驀然回首。一但決定丟棄它,我們就不再挽回。可如今的我們,在有一年的和睦,將離開(kāi)可親可愛(ài)的母校,老師,朋友,同學(xué)。一次次的考試,將鼓勵(lì)我們勇往直前,可它也在摧毀友情。如果世上沒(méi)有考試,沒(méi)有前進(jìn),沒(méi)有后退,我想我回留守在這段時(shí)光里,不離開(kāi)。

隨著時(shí)間的流逝,友誼開(kāi)始深厚,也開(kāi)始平淡。曾經(jīng),有一段可貴的友情,我們沒(méi)有追隨。如今,這段逝去的友情已不再?gòu)?fù)燃,面對(duì)殘損的友情,我們何曾不想拾起它,為它穿上五彩霞衣,讓它再度輝煌。可友情總歸有自己的“性格”,它好似玻璃,容易結(jié)識(shí),可又容易破碎,想要拾起這殘損的碎片,把它重新黏連,那談何容易。真正的友情,它有堅(jiān)強(qiáng),有韌性,但它終究也存在脆弱。

友情是生活中不可缺少的一部分,缺少友情,不僅生活無(wú)趣,人生更黯淡無(wú)光。珍惜身邊的友情,就等于珍惜自己的生活。

生活,因?yàn)橛辛擞亚椋庞斜瘹g離合,歡聲笑語(yǔ)。友情儲(chǔ)蓄了人間的真情,因?yàn)檎媲樽屔罡S富,生活中的那道七彩橋才永存絢爛光彩!

友情是生命的一部分,沒(méi)有了友情就等于春天沒(méi)有了生機(jī)勃勃的生命力,夏天沒(méi)有了沒(méi)有了絲絲微風(fēng),秋天沒(méi)有了收獲,冬天沒(méi)有了屢屢陽(yáng)光俗話話說(shuō)“朋友多了路好走”“人生沒(méi)有朋友,猶如人生沒(méi)有了太陽(yáng)”“與良友為伴,路遙不覺(jué)遠(yuǎn)”。這些都是寫(xiě)朋友的如果人生沒(méi)有了朋友會(huì)過(guò)的枯燥乏味,我因一時(shí)沖動(dòng)曾傷害過(guò)我的朋友。

那是在我初一的時(shí)候,剛剛步入中學(xué)感到很陌生在班又沒(méi)有幾個(gè)認(rèn)識(shí)的'所以感到很枯燥,就在我失望的時(shí)候我認(rèn)識(shí)了她-{我的朋友}我和他是一個(gè)宿舍的,而且我倆很投的來(lái)從此我們倆成了無(wú)話不談的好朋友,每天都在一起有什么不愉快的就好對(duì)方傾訴,又快樂(lè)的事情就和對(duì)方一起分享,就這樣我們倆快快樂(lè)樂(lè)的度過(guò)了第一學(xué)期,緊接著第二學(xué)期開(kāi)始了,我們的朋友也漸漸的多了可我發(fā)現(xiàn)她也漸漸疏遠(yuǎn)我了,雖然心里對(duì)她有些不滿(mǎn)但并沒(méi)有說(shuō)出來(lái),一直到某某告訴我說(shuō)她和別人說(shuō)了我的事(我和以前她說(shuō)的事情,她告訴的那個(gè)人也正是和我有過(guò)節(jié)的人)當(dāng)時(shí)我都蒙了我就氣沖沖的走到她的面前用生氣的語(yǔ)氣說(shuō):“你怎么可以這樣,我當(dāng)時(shí)是多么的信任你才信任你啊,你”那時(shí)說(shuō)的什么已經(jīng)記不太清了反正說(shuō)的特狠,如果不是我和她的關(guān)系特別的好我還不至于那么生氣,就是因?yàn)槲液退年P(guān)系很好我才生那么大的氣。當(dāng)我說(shuō)她的時(shí)候,她只是在座位上低著腦袋。為此我當(dāng)天晚上整整哭了一夜,從那次我們吵完架后就在也沒(méi)有說(shuō)過(guò)話。

這種距離直到一次老師讓我們倆去取東西,在路上我好懷念以前的種種回憶這時(shí)她輕聲的說(shuō):“老師讓我們?nèi)ト∈裁粗?”我知道她是想打破我們之間的尷尬氣氛,我就笑著說(shuō):哦,老師是讓我們?nèi)ト¤€匙。”她拍拍腦門(mén)說(shuō):呵呵,你瞧我這記性。”一路上我倆說(shuō)說(shuō)笑笑就仿佛回到了以前的那段日子。

從那次以后我倆的關(guān)系不再陌生而是漸漸的有了好轉(zhuǎn)。到了初二我和她的關(guān)系越來(lái)越好可就在著時(shí),我無(wú)意間看到了她的日記著讓我對(duì)她十分愧疚。

日記內(nèi)容:(其中的一小部分)。

那天晚上我整整哭了一夜我想她不是不珍惜我們的友情而是他太在乎我們的友情了才會(huì)著樣,不管她對(duì)是怎么想我,我相信她會(huì)理解我的。

我當(dāng)時(shí)就像是恨不得把自己打死才可以。這時(shí)她從教室里走出來(lái),她看見(jiàn)我手中拿的本,說(shuō):你。。你都看了:我輕輕的點(diǎn)了點(diǎn)頭說(shuō):對(duì)不起,我誤會(huì)你了,原諒我好嗎?她用力的點(diǎn)點(diǎn)頭。

經(jīng)過(guò)這次的事后,我更加珍惜我們的友情是她讓我懂得了寬容和諒解。

春節(jié)的前一天晚上,小兔靠在大樹(shù)下,手托著下巴,呆呆地望著天上的星星,心想,那一顆星星才是爸爸媽媽呀呢?想到這兒她不禁流下了傷心的淚水,眼前浮現(xiàn)出那悲慘的一幕幕。

那是2008年5月12日下午2點(diǎn)多,媽媽正在作家務(wù),爸爸坐在沙發(fā)上看報(bào)紙,小兔在拍皮球。突然大地在劇烈的顫動(dòng),屋頂上的瓦片不時(shí)的掉落下來(lái),墻上的日歷搖來(lái)晃去,只聽(tīng)爸爸大叫一聲:“地震了,快跑!”他們以最快的速度沖到了空曠的地方,此時(shí)已是天昏地暗,地動(dòng)山搖。他們緊趴在地上,等待地震的過(guò)去。終于大地慢慢的恢復(fù)了平靜,此時(shí)整個(gè)森林都安靜極了,所有的房屋都倒塌了,成了一片廢墟。但廢墟下還有最親近的的親人,有朝夕相處的朋友,有……兔爸爸和兔媽媽想到這兒,強(qiáng)忍悲痛把兔寶寶安置在安全的地方,和黑貓警長(zhǎng)、消防官兵大象等去倒塌的房屋里搜救幸存者,兔爸爸和兔媽媽救出了一個(gè)又一個(gè)幸存者,當(dāng)爸爸媽媽又一次來(lái)到狼大娘家的時(shí)候,又一次余震發(fā)生…….小兔越想越悲傷,“嗚嗚”地哭了起來(lái)。這時(shí)小兔最好的朋友小鹿姐姐正好來(lái)看她,聽(tīng)到了急忙安慰她,說(shuō):“小兔妹妹別傷心了,你沒(méi)有爸爸媽媽?zhuān)€有我們呀!”兩個(gè)好朋友緊緊的擁抱在一起。

第二天,小鹿把森林里的小朋友們都招集在一起,小鹿說(shuō):“大家都知道小兔的情況,我們又是好朋友,大家愿意陪兔子過(guò)一個(gè)快樂(lè)年嗎?”森林里的小朋友都很同情小兔,很愿意和小兔一起過(guò)年,并說(shuō)還要送給它最好的禮物。

晚上,小兔回家時(shí),剛打開(kāi)門(mén),突然燈光亮了起來(lái),“小兔新年快樂(lè)。”動(dòng)物們齊聲說(shuō)道。緊接著,大家立刻把小兔圍起來(lái),爭(zhēng)先恐后的把自己的禮物送給它。機(jī)靈的小猴,第一個(gè)沖上來(lái),說(shuō):“小兔,我們都是你的好朋友,我送你一籃紅心桃子,祝你天天開(kāi)心。”小蜜蜂撲扇著翅膀飛過(guò)來(lái),說(shuō):“小兔,我送你一罐蜂蜜,祝你日子過(guò)的像蜜一樣甜。”“小兔還有我的,還有我的。”大家爭(zhēng)先恐后地把自己的禮物送給了小兔,小兔看著大家為自己所做的一切,感動(dòng)的熱淚盈眶。

送完禮物,大家又?jǐn)[起了舞臺(tái),第一個(gè)表演的是小猴,他一上臺(tái)就在空中翻起了跟斗,并做了一些高難度的動(dòng)作,接著又做了幾個(gè)滑稽的表情,把大家逗的開(kāi)懷大笑。第二個(gè)是大象和長(zhǎng)頸鹿,他們表演啞劇,嘿,別說(shuō)表演的還真不錯(cuò),節(jié)目一表演完,就贏來(lái)了一片熱烈的掌聲。第三個(gè)是孔雀,她穿著一身美麗的花衣裳,跳起了優(yōu)美的芭蕾舞,大家不禁發(fā)出了贊嘆。接下來(lái)是歌唱家黃鶯,她為小兔獻(xiàn)上了一首《愛(ài)的奉獻(xiàn)》,優(yōu)美的旋律,讓大家也跟著哼起來(lái)。然后表演的還有鴿子、小鹿、小馬,等等。他們都使出了自己的絕活,真是八仙過(guò)海-----------各顯神通。這讓一向安靜的小兔家變的熱鬧起來(lái)。

那以后只要有星星的夜晚,小兔依然坐在大樹(shù)下,只是身邊多了不少的伙伴,多了不少的笑聲,小兔時(shí)常望著星星在心里默默地說(shuō):“爸爸媽媽?zhuān)銈兎判陌桑也辉俟聠危驗(yàn)槲矣辛撕芏嗪门笥眩麄儠?huì)幫助我,會(huì)鼓勵(lì)我的。”

這樣的夜晚是那么的美麗!

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采購(gòu)管理需要注意成本、質(zhì)量和交期等方面的控制,以實(shí)現(xiàn)采購(gòu)目標(biāo)。通過(guò)閱讀這些采購(gòu)總結(jié)范文,我們可以加深對(duì)采購(gòu)總結(jié)的重要性和作用的理解。4、如因乙方物品質(zhì)量原因,導(dǎo)
合同協(xié)議可以規(guī)范雙方的行為,確保交易的合法性和合規(guī)性。很高興為大家提供以下合同協(xié)議樣本,希望對(duì)大家的合同起到一定的指導(dǎo)作用。根據(jù)國(guó)家規(guī)定、借款方為進(jìn)行基本建設(shè)所
合同協(xié)議明確了交易雙方的權(quán)責(zé),減少了信息不對(duì)稱(chēng)和道德風(fēng)險(xiǎn)的發(fā)生。范文中的條款和內(nèi)容僅供參考,具體的實(shí)施過(guò)程應(yīng)根據(jù)實(shí)際情況進(jìn)行調(diào)整。借款人:_________。抵
勞務(wù)的提供方式多種多樣,可以是個(gè)人提供勞務(wù),也可以是企業(yè)提供勞務(wù)。以下是一些勞務(wù)經(jīng)驗(yàn)的總結(jié)和習(xí)得,讓我們共同進(jìn)步、共同提高。發(fā)包方:_________(以下簡(jiǎn)稱(chēng)
在日常生活和學(xué)習(xí)中,安全教案是提高學(xué)生安全素養(yǎng)的重要手段之一。以下是小編為大家收集的安全教案范文,希望能夠幫助大家更好地理解和編寫(xiě)安全教案。隨著社會(huì)的發(fā)展,人們
合同協(xié)議是互相約束的法律文書(shū),旨在保護(hù)各方的合法權(quán)益。以下是小編為大家收集的合同協(xié)議范本,僅供參考,請(qǐng)酌情使用。發(fā)包方(甲方):承包方(已方):為提高泵站品位,
服務(wù)月是為了提倡社會(huì)服務(wù)精神而設(shè)立的一個(gè)特殊時(shí)間段。接下來(lái),讓我們一起來(lái)看看服務(wù)月期間取得的一些成功案例,為我們的服務(wù)活動(dòng)注入新的動(dòng)力。課程顧問(wèn)(經(jīng)辦人):
出租人(甲方):證件類(lèi)型及編號(hào):承租人(乙方):證件類(lèi)型及編號(hào):居間人(丙方):北京鏈家房地產(chǎn)經(jīng)紀(jì)有限公司備案證明編號(hào):0929。依據(jù)《_合同法》及有關(guān)法律、法
總結(jié)范文是對(duì)某一主題、事件或經(jīng)歷進(jìn)行全面回顧和總結(jié)的文字材料。小編為大家整理了一些優(yōu)秀的總結(jié)范文,供大家參考和學(xué)習(xí)。備課是教學(xué)的首要步驟,是教學(xué)的基礎(chǔ)。好的備課
合同協(xié)議的條款應(yīng)當(dāng)明確、具體,并符合法律法規(guī)的規(guī)定。下面是一些成功企業(yè)合同協(xié)議的案例,讓我們一起來(lái)學(xué)習(xí)一下。按照烏蘭察布市發(fā)展和改革委員會(huì)《關(guān)于做好全市農(nóng)牧民冬
合同協(xié)議是雙方共同達(dá)成的一種約定,它的內(nèi)容應(yīng)當(dāng)合法、合理、公平,符合法律的規(guī)定。如果你對(duì)合同協(xié)議范文感興趣,以下是一些值得閱讀的案例。設(shè)計(jì)發(fā)包方(以下簡(jiǎn)稱(chēng)甲方)
從事勞務(wù)可以讓人們通過(guò)努力工作來(lái)獲得物質(zhì)上的滿(mǎn)足和精神上的成就感。以下是一些勞務(wù)管理中的成功案例,希望對(duì)大家在實(shí)踐中有所借鑒。甲方:乙方:乙方因工作需要,委托甲
房子是我們追求舒適和安寧的港灣,它承載著我們的夢(mèng)想和希望。購(gòu)房是一項(xiàng)重大決策,以下是小編為大家準(zhǔn)備的購(gòu)房經(jīng)驗(yàn)分享,希望能夠幫助大家做出明智的選擇。甲方:乙方:甲
在日常生活中,許多交易和業(yè)務(wù)都依賴(lài)于合同協(xié)議的簽署和執(zhí)行。以下是一些合同協(xié)議的范例,供您借鑒和修改以滿(mǎn)足您的實(shí)際需求。(以下簡(jiǎn)稱(chēng)甲方)(以下簡(jiǎn)稱(chēng)乙方)。根據(jù)《x
采購(gòu)決策需要考慮多個(gè)因素,包括價(jià)格、質(zhì)量、供貨能力等,以確保采購(gòu)的成功和可持續(xù)發(fā)展。接下來(lái)是一些關(guān)于采購(gòu)流程優(yōu)化的實(shí)用建議,希望對(duì)大家有所幫助。經(jīng)過(guò)雙方友好協(xié)商
合同協(xié)議的生效應(yīng)滿(mǎn)足一定的法律要求,比如簽字、蓋章等。接下來(lái)是一些行業(yè)內(nèi)常見(jiàn)的合同協(xié)議文本,可供大家參考和參考。甲方:乙方:甲、乙雙方本著互惠互利、共創(chuàng)效益、共
合同協(xié)議是商業(yè)活動(dòng)中的重要約束工具,確保了交易的正當(dāng)性和合規(guī)性。接下來(lái)是一些實(shí)用的合同協(xié)議模板,供大家根據(jù)實(shí)際需要進(jìn)行修改。出租方:承租方:根據(jù)《中華人民共和國(guó)
通過(guò)合同協(xié)議,雙方可以明確商業(yè)交易的商品或服務(wù)、價(jià)格、交付方式等重要細(xì)節(jié)。合同協(xié)議是在法律框架下,以書(shū)面形式約定各方在特定事項(xiàng)上的權(quán)益、義務(wù)、責(zé)任等內(nèi)容的文件,
幼兒園中班的主要目標(biāo)是促進(jìn)幼兒的身心發(fā)展,提高他們的綜合能力和社交能力。以下是一些幼兒園中班的學(xué)習(xí)筆記,希望能對(duì)大家有所幫助。生物都是進(jìn)化而來(lái)的,動(dòng)物的嘴巴
安全教案是教育部門(mén)和學(xué)校安全管理工作的重要組成部分,是為了維護(hù)學(xué)校安全穩(wěn)定環(huán)境而制定的教學(xué)文件。這些安全教案范文可以幫助你理解安全教育的重要性和必要性。
大班教案是為大班幼兒設(shè)計(jì)的教學(xué)計(jì)劃,旨在指導(dǎo)幼兒園教師進(jìn)行有效的教學(xué)活動(dòng)。以下是一些經(jīng)過(guò)驗(yàn)證的大班教案范文,你可以從中學(xué)習(xí)到一些優(yōu)秀的教學(xué)設(shè)計(jì)和教學(xué)方法。
合同協(xié)議的主要目的是防止糾紛的發(fā)生,通過(guò)明確雙方的權(quán)益和義務(wù)來(lái)增加交易的安全性。以下是小編為大家收集的合同協(xié)議范文,希望能對(duì)您的合同編寫(xiě)提供一些借鑒和參考。
家長(zhǎng)會(huì)是學(xué)校與家長(zhǎng)之間溝通交流的重要平臺(tái),能夠促進(jìn)教育資源的共享。以下是一些家長(zhǎng)會(huì)中常見(jiàn)的問(wèn)題及解決方法,供大家參考。通過(guò)本節(jié)教學(xué),使學(xué)生懂得和同學(xué)、父母、老師
在買(mǎi)賣(mài)中,賣(mài)方通常提供商品或服務(wù),買(mǎi)方支付相應(yīng)的價(jià)格。接下來(lái),我們將為大家介紹一些成功買(mǎi)賣(mài)的案例和經(jīng)驗(yàn),希望能夠給大家?guī)?lái)啟發(fā)。雙方根據(jù)《^v^合同法》的規(guī)定,
租賃合同的簽訂可以提高租賃雙方之間的信任度和合作效率。租賃合同的撰寫(xiě)不易,以下是小編為大家整理的一些租賃合同參考文本,希望對(duì)大家有所幫助。乙方:(出租方)一,
租賃合同是雙方約定將指定物品或房屋借用給租戶(hù)使用,以達(dá)到滿(mǎn)足租戶(hù)需求、獲得租金回報(bào)的一種法律文件。為了幫助大家更好地理解租賃合同的內(nèi)容和范圍,以下是一些常見(jiàn)的租
在現(xiàn)代城市生活中,租房已經(jīng)成為了一種常見(jiàn)的居住方式,它具有一定的靈活性和便利性。讓我們一起來(lái)看看這些關(guān)于租房的好文推薦,或許能為你的租房之路提供一些思路。
作為經(jīng)濟(jì)實(shí)體,公司需要合理規(guī)劃資源、發(fā)展戰(zhàn)略,以保證長(zhǎng)期的競(jìng)爭(zhēng)力和可持續(xù)發(fā)展。看看以下這些公司的發(fā)展歷程,或許能給我們一些有益啟示。  貸款方:  借款方:  
通過(guò)述職報(bào)告,可以向同事和團(tuán)隊(duì)展示自己的工作經(jīng)驗(yàn)和方法,促進(jìn)交流和學(xué)習(xí)。通過(guò)對(duì)這些范文的學(xué)習(xí)和借鑒,可以提高我們寫(xiě)述職報(bào)告的能力和水平。下面是小編為大家整理的,
教案的編寫(xiě)應(yīng)該遵循教育教學(xué)法的原則和要求,體現(xiàn)教學(xué)的科學(xué)性和系統(tǒng)性。六年級(jí)教案是指教師為指導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)某一課程或主題而制定的教學(xué)計(jì)劃,它可以促使我們思考,我想我們
每一份總結(jié)都應(yīng)該能夠給公司帶來(lái)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),并為未來(lái)的發(fā)展提供有益的借鑒。這些總結(jié)范文的成功之處,可以讓我們更好地認(rèn)識(shí)和理解公司總結(jié)的作用和意義。_________
供貨需要根據(jù)市場(chǎng)需求和客戶(hù)要求進(jìn)行調(diào)整和優(yōu)化,以滿(mǎn)足不斷變化的需求。以下是小編整理的供貨實(shí)踐案例,以供各位供應(yīng)商參考借鑒。根據(jù)《合同法》、《食品安全法》規(guī)定,甲
公司發(fā)展需要在市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)中找到自身的競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì),實(shí)現(xiàn)持續(xù)盈利和可持續(xù)發(fā)展。以下是小編為大家收集的公司總結(jié)范文,希望能給大家提供一些參考和靈感。尊敬的區(qū)委第三巡察組各
良好的評(píng)語(yǔ)可以激發(fā)學(xué)生的積極性和主動(dòng)性,幫助他們更好地認(rèn)識(shí)自我、發(fā)展自我。如果您不知道如何撰寫(xiě)學(xué)生評(píng)語(yǔ),不妨參考以下范文,或許能給您一些啟示。該同學(xué)在學(xué)校熱愛(ài)勞
小李在課堂上表現(xiàn)出良好的聽(tīng)講態(tài)度,注意力集中,表達(dá)清晰明確。以下是對(duì)小學(xué)生學(xué)習(xí)表現(xiàn)的評(píng)語(yǔ)匯總,供大家參考和借鑒。1、你是一個(gè)聰明、活潑、上進(jìn)心很強(qiáng)的孩子。課堂上
報(bào)告范文的撰寫(xiě)需要充分準(zhǔn)備,理清思路,確保文中的信息有邏輯性和連貫性。對(duì)于初次寫(xiě)作報(bào)告范文的人來(lái)說(shuō),參考一些范文是提高寫(xiě)作能力的有效途徑。36、你聰明能干、爭(zhēng)強(qiáng)
六年級(jí)教案要突出知識(shí)的系統(tǒng)性和綜合性,幫助學(xué)生全面提高自身能力。希望大家能夠認(rèn)真研讀以下的六年級(jí)教案范文,學(xué)習(xí)其中的教學(xué)理念和教學(xué)方法,提高自己的教學(xué)水平。
作文是一種文字表達(dá)方式,通過(guò)寫(xiě)作可以培養(yǎng)自己的思考能力和語(yǔ)言表達(dá)能力。通過(guò)閱讀以下這些優(yōu)秀作文,我們可以發(fā)現(xiàn)每篇作文都有其獨(dú)特之處,仿佛帶著作者的個(gè)性和情感。
報(bào)告要重點(diǎn)突出重要信息,可以使用條目、圖表和圖示來(lái)展示數(shù)據(jù)。通過(guò)比較不同報(bào)告范文的結(jié)構(gòu)和內(nèi)容組織方式,我們可以發(fā)現(xiàn)其中的共同點(diǎn)和差異點(diǎn)。同學(xué)在學(xué)校熱愛(ài)勞動(dòng),團(tuán)結(jié)
在贈(zèng)與合同中,一方作為贈(zèng)與人自愿將財(cái)產(chǎn)贈(zèng)與另一方作為受贈(zèng)人。最后附上一些有關(guān)贈(zèng)與合同的相關(guān)法律法規(guī)和司法解釋?zhuān)┐蠹伊私鈪⒖肌1緟f(xié)議由以下雙方當(dāng)事人在_____
學(xué)生會(huì)競(jìng)選是展示班級(jí)團(tuán)結(jié)和凝聚力的重要時(shí)刻,同學(xué)們需要一起努力為班級(jí)爭(zhēng)取更好的發(fā)展。小編為大家整理了一些學(xué)生會(huì)競(jìng)選的成功經(jīng)驗(yàn)和技巧,希望能夠?qū)Υ蠹矣兴鶐椭?/div>
優(yōu)秀作文是在獨(dú)特的情感表達(dá)和真實(shí)的情感體驗(yàn)中展現(xiàn)出作者的內(nèi)心世界的作文。以下是小編為大家精選的一些優(yōu)秀作文范文,供大家閱讀和學(xué)習(xí)。時(shí)光無(wú)言,卻在無(wú)聲處聽(tīng)到最動(dòng)聽(tīng)
教案是教師在備課過(guò)程中編寫(xiě)的一種組織和指導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)的文件,它起到了重要的引導(dǎo)作用。通過(guò)閱讀這些教案范文,可以幫助教師們更好地理解教育教學(xué)的理念和方法。
五年級(jí)的教案應(yīng)該注重學(xué)生的主動(dòng)參與和實(shí)際操作,激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣和積極性。掌握一份完美的五年級(jí)教案是提高教師教學(xué)效果的重要保障,以下是一些值得借鑒的經(jīng)典案例。
優(yōu)秀作文是一種在語(yǔ)言表達(dá)、內(nèi)容思維和結(jié)構(gòu)組織等方面都達(dá)到了較高水平的寫(xiě)作作品。讓我們一起來(lái)閱讀一些優(yōu)秀作文范文,體驗(yàn)其中的感染力和藝術(shù)魅力。高考。作文。的宗旨是
四年級(jí)教案的編寫(xiě)需要充分考慮學(xué)生的學(xué)習(xí)差異和個(gè)體差異,因材施教,確保每個(gè)學(xué)生都能得到適當(dāng)?shù)膸椭椭С帧R韵率且恍┠依怂哪昙?jí)語(yǔ)文各個(gè)知識(shí)點(diǎn)的教案資源,供大家查閱
合同協(xié)議是商業(yè)交易中的基石,它能夠確保交易各方遵守約定,促進(jìn)經(jīng)濟(jì)發(fā)展。以下是小編為大家整理的合同協(xié)議范文,供參考和借鑒。希望能對(duì)大家起到一定的指導(dǎo)作用。快來(lái)一起
優(yōu)秀作文應(yīng)該有扎實(shí)的基礎(chǔ),包括詞匯量的積累和語(yǔ)法知識(shí)的運(yùn)用。小編為大家整理了一些優(yōu)秀作文范文,希望能夠幫助大家提高語(yǔ)文寫(xiě)作水平。老家養(yǎng)了一只大黑狗,叫阿福。阿福
幼兒園小班的教師要具備豐富的幼教知識(shí)和良好的溝通能力,關(guān)注每個(gè)孩子的發(fā)展需求。請(qǐng)大家參考以下幼兒園小班總結(jié)范文,了解一下如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的總結(jié)。1、練習(xí)行進(jìn)跳躍,
教案模板可以幫助教師對(duì)教學(xué)過(guò)程進(jìn)行評(píng)估和反思,不斷優(yōu)化自己的教學(xué)方法。通過(guò)學(xué)習(xí)教案模板范文,教師能夠提升自己的教學(xué)設(shè)計(jì)能力和教學(xué)實(shí)施能力。一、教材分析:《秋天的
通過(guò)撰寫(xiě)月工作總結(jié),我們可以總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),避免重復(fù)犯錯(cuò),提高工作效率。以下是一些經(jīng)過(guò)篩選的月工作總結(jié)范文,供大家閱讀和參考。今年對(duì)于“年輕”的xx市旅行社有限公
幼兒園小班的教學(xué)目標(biāo)是培養(yǎng)孩子的好奇心和探索精神,幫助他們建立基本的學(xué)習(xí)習(xí)慣。以下是一些幼兒園小班中的教學(xué)環(huán)境和教學(xué)設(shè)施,為大家提供參考。尊敬的各位老師、各位小
通過(guò)使用講話稿,演講者可以更好地控制自己的語(yǔ)言和表達(dá)方式,避免突發(fā)狀況或緊張情緒對(duì)演講的影響。7.閱讀這些講話稿范文,可以加深對(duì)不同主題和問(wèn)題的理解和思考,培養(yǎng)
競(jìng)聘的目的是為了選拔出最適合的人選,使組織能夠更好地發(fā)展和實(shí)現(xiàn)目標(biāo)。以下是一些競(jìng)聘專(zhuān)家的建議和指導(dǎo),希望對(duì)大家在競(jìng)爭(zhēng)中能夠更加出色。尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位評(píng)委、同
通過(guò)藥師工作計(jì)劃的制定,可以幫助藥師提高個(gè)人能力和專(zhuān)業(yè)水平。-最后,希望大家在制定藥師工作計(jì)劃時(shí)能夠靈活運(yùn)用范文中的經(jīng)驗(yàn)和方法,以實(shí)現(xiàn)自身的進(jìn)步和成長(zhǎng)。
通過(guò)撰寫(xiě)報(bào)告范文,我們能夠系統(tǒng)地整理和表達(dá)自己的思想,從而使讀者更加清晰地了解我們的觀點(diǎn)和結(jié)論。通過(guò)閱讀這些報(bào)告范文,我們可以開(kāi)拓自己的思維和視野,提高對(duì)于某一
以往讀過(guò)一篇關(guān)于周迅的文章,當(dāng)她還是一名學(xué)生時(shí),她的教師問(wèn)她是否想過(guò)10年后自我是什么樣貌,要想實(shí)現(xiàn)目標(biāo)此刻該作些什么。教師的問(wèn)題引起她深深的思考,從而開(kāi)始從新
新聞報(bào)道是一種傳播信息的手段,通過(guò)對(duì)事件、事實(shí)、觀點(diǎn)的描述和解讀,向公眾提供及時(shí)和準(zhǔn)確的信息。在下面,小編為大家整理了一些具有代表性的新聞報(bào)道樣本,供大家參考和
社會(huì)實(shí)踐報(bào)告要求我們客觀、詳實(shí)地描述社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)的過(guò)程和結(jié)果。社會(huì)實(shí)踐報(bào)告的寫(xiě)作并非易事,但是參考一些范文可以幫助我們更好地理解和把握這個(gè)過(guò)程。活動(dòng)地點(diǎn):黑龍江
作為一份重要的工作準(zhǔn)備材料,工作計(jì)劃書(shū)能夠讓我們更好地了解工作任務(wù)和完成要求,為工作的順利進(jìn)行提供指導(dǎo)和支持。以下是小編為大家收集的工作計(jì)劃書(shū)范文,供大家參考,
個(gè)人總結(jié)可以幫助我們認(rèn)識(shí)自己的優(yōu)點(diǎn)和不足,促進(jìn)自我提升和改進(jìn)。以下是一些經(jīng)典的個(gè)人總結(jié)范文,希望能給大家的寫(xiě)作帶來(lái)一些靈感和啟發(fā)。由于領(lǐng)導(dǎo)的栽培以及信任,我有幸
一個(gè)好的工作計(jì)劃書(shū)可以幫助我們制定目標(biāo)、找到方法、拓展思路,讓工作變得更加高效和有成效。下面是一些成功人士撰寫(xiě)的精彩工作計(jì)劃書(shū),希望能給您帶來(lái)一些啟發(fā)。
優(yōu)秀作文應(yīng)該具備清晰的結(jié)構(gòu),合理的段落劃分,使得文章邏輯流暢,條理清晰。接下來(lái),我們一起來(lái)看看一些膾炙人口的優(yōu)秀作文內(nèi)容,共同感受文學(xué)的魅力。屋子外是新的空氣,
對(duì)于復(fù)雜的項(xiàng)目或活動(dòng),一個(gè)全面而清晰的策劃方案尤為重要。以下范文是根據(jù)實(shí)際項(xiàng)目的需求和目標(biāo)制定出來(lái)的,希望能夠?yàn)槟牟邉澒ぷ魈峁┮恍┯杏玫膸椭Mㄟ^(guò)“x紅酒-神
優(yōu)秀作文應(yīng)該具備豐富的想象力和創(chuàng)造力,能夠通過(guò)生動(dòng)的描寫(xiě)和形象的語(yǔ)言讓讀者產(chǎn)生共鳴。下面這些作文范文是優(yōu)秀作家的杰作,它們展示了寫(xiě)作的魅力和藝術(shù)。親情是岳飛的母
優(yōu)秀作文往往具有思想獨(dú)立性和文采飛揚(yáng)的特點(diǎn),這需要我們不斷地積累和拓展自己的知識(shí)面。在范文的基礎(chǔ)上進(jìn)行模仿和改編,可以幫助我們培養(yǎng)獨(dú)立思考和創(chuàng)新能力,提升自己的
進(jìn)行策劃方案時(shí),我們需要充分借鑒和學(xué)習(xí)過(guò)去的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)。以下是小編為大家整理的一些策劃方案范例,希望能夠給大家提供一些參考和啟示。大家一起來(lái)看看吧。
通過(guò)簽訂租賃合同,可以確保雙方的權(quán)益得到保障,減少爭(zhēng)議和糾紛的發(fā)生。想要了解租賃合同的更多細(xì)節(jié),可以參考以下范文,了解相關(guān)的注意事項(xiàng)。根據(jù)《合同法》及其它有關(guān)法
在寫(xiě)實(shí)習(xí)心得體會(huì)時(shí),我們可以通過(guò)對(duì)實(shí)習(xí)中的困難和問(wèn)題的思考,找到解決的辦法。實(shí)習(xí)心得范文9:“通過(guò)實(shí)習(xí),我發(fā)現(xiàn)了自己的不足之處,并積極采取措施進(jìn)行改進(jìn)和提高……
青春是激情和冒險(xiǎn)的時(shí)期,透過(guò)總結(jié)我們可以分享自己的精彩經(jīng)歷。小編特意搜集了一些精彩的青春總結(jié)范文,希望能給大家提供一些思路。青年朋友們、同志們:再過(guò)幾天,就是“
作文是語(yǔ)文學(xué)習(xí)中重要的一部分,寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文能夠展示自己的語(yǔ)言表達(dá)能力。接下來(lái),我將為大家推薦一些優(yōu)秀作文的范文,希望能夠給大家的寫(xiě)作帶來(lái)一些啟示和提高。
寫(xiě)個(gè)人總結(jié)可以幫助我們更好地管理和利用自己的時(shí)間和資源,提高效率和成果。接下來(lái)是一些經(jīng)典的個(gè)人總結(jié)范文,希望對(duì)你的寫(xiě)作能有一些啟示。工作述職報(bào)告,我們要把已知的
經(jīng)濟(jì)師需要具備較好的分析能力和解決問(wèn)題的能力,能夠靈活運(yùn)用理論知識(shí)解決實(shí)際問(wèn)題。隨著經(jīng)濟(jì)的發(fā)展,經(jīng)濟(jì)師的工作越來(lái)越重要,下面是一些經(jīng)濟(jì)師總結(jié)的范例。
范文是寫(xiě)作的參考標(biāo)桿,通過(guò)對(duì)比范文和自己的作品,我們可以找出不足之處,并進(jìn)行針對(duì)性地改進(jìn)和提升。以下是一些寫(xiě)作專(zhuān)家為大家推薦的范文范本,希望能對(duì)大家的寫(xiě)作提供一
范文范本是一種寶貴的學(xué)習(xí)資源,可以幫助我們更好地理解和掌握寫(xiě)作規(guī)范。請(qǐng)大家看看下面的總結(jié)范文,梳理出其中的寫(xiě)作思路和表達(dá)方式。個(gè)人,或者稱(chēng)個(gè)體,一般指一個(gè)人或是
在社會(huì)實(shí)踐的過(guò)程中,我們親身經(jīng)歷了不同的社會(huì)場(chǎng)景和問(wèn)題,對(duì)于這些經(jīng)歷的總結(jié)能夠幫助我們更好地了解社會(huì)現(xiàn)實(shí)。以下是小編為大家整理的一些值得一讀的社會(huì)實(shí)踐報(bào)告范文,
感恩是一種責(zé)任,它讓我們不忘初心,回饋社會(huì),回報(bào)他人的關(guān)愛(ài)與幫助。以下是一份感恩清單,列舉了生活中的種種值得感激的事物。各位同學(xué),各位老師:古語(yǔ)說(shuō):羊有跪乳之恩
通過(guò)閱讀優(yōu)秀作文,我們可以學(xué)習(xí)到各種寫(xiě)作技巧和方法,提高自己的寫(xiě)作水平。以下這些優(yōu)秀作文范文,展示了不同寫(xiě)作者的風(fēng)格和思維方式,希望對(duì)大家有所幫助。
通過(guò)編寫(xiě)教案,教師可以有效地安排教學(xué)活動(dòng),提高教學(xué)質(zhì)量。小編整理了一些實(shí)用的幼兒園教案范文,供大家參考和借鑒。活動(dòng)目標(biāo):1、讓小朋友們了解圣誕老人、圣誕樹(shù)的由來(lái)
編寫(xiě)工作計(jì)劃書(shū)可以幫助我們充分利用時(shí)間,提高工作效率,實(shí)現(xiàn)工作目標(biāo)。以下是小編為大家收集的工作計(jì)劃書(shū)范文,僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。在閱讀范文的過(guò)程中,我們可
感恩是我們與社會(huì)的一種契約,只有不忘初心、感恩他人,才能真正實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值。這里是一些感恩的經(jīng)典故事,讓我們思考如何從中汲取力量和智慧。-->。教學(xué)目標(biāo):1、讓學(xué)
小班教案可以幫助教師提前預(yù)設(shè)問(wèn)題和解決方案,為教學(xué)過(guò)程中的各種情況做好準(zhǔn)備。小編精心收集了一些小班教案范文,希望能給教師們提供一些教學(xué)思路和方法。1、引導(dǎo)幼兒認(rèn)
大班教案的實(shí)施需要根據(jù)幼兒的實(shí)際情況進(jìn)行靈活調(diào)整和優(yōu)化。下面是一些教學(xué)專(zhuān)家整理的大班教案范文,希望能夠?yàn)榇蠹业慕虒W(xué)提供一些思路和方向。1.能夠細(xì)致觀察并發(fā)現(xiàn)排序
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