優(yōu)秀的作文，應(yīng)該能夠引起讀者共鳴，讓讀者能夠從中得到一些有益的啟示和思考。閱讀優(yōu)秀的作文范文，可以幫助我們開闊思路，提升寫作水平，以下是一些值得一讀的作文范例。

自信的成長(zhǎng)（模板12篇）篇一

自信是每個(gè)人成功的關(guān)鍵所在。自信是指對(duì)自己的能力、價(jià)值和潛力有充分的信任和信心。我曾經(jīng)是一個(gè)缺乏自信的人，害怕面對(duì)挑戰(zhàn)和困難。然而，隨著時(shí)間的推移，我漸漸意識(shí)到自信的重要性，并開始努力培養(yǎng)自信心。通過(guò)不斷的學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)，我逐漸擺脫了內(nèi)心的不安，最終實(shí)現(xiàn)了自我價(jià)值的提升。

第二段：尋找自信的途徑。

尋找自信的途徑是一個(gè)漫長(zhǎng)而曲折的過(guò)程。首先，我需要正視自己的不足并積極去改變。我開始主動(dòng)接受挑戰(zhàn)，參加各種競(jìng)賽和活動(dòng)，以提高自己的能力。其次，我培養(yǎng)了積極的思維方式，學(xué)會(huì)看到問(wèn)題和困難的積極一面，相信自己可以戰(zhàn)勝困難。而且，我學(xué)會(huì)了與他人進(jìn)行積極溝通，表達(dá)自己的觀點(diǎn)和意見(jiàn)，從而增強(qiáng)了自己的自信心。通過(guò)這些積極的努力，我逐漸找到了自信的源泉。

第三段：努力克服困難。

在自信的成長(zhǎng)過(guò)程中，我也面臨了一些困難和挑戰(zhàn)。有時(shí)候我會(huì)因?yàn)橐恍┦《械绞途趩剩矔?huì)遇到一些阻礙和挫折。但是，我深知這是成長(zhǎng)的過(guò)程中不可避免的，只有經(jīng)歷過(guò)失敗和痛苦，才能真正體會(huì)到成功的來(lái)之不易。因此，我選擇積極面對(duì)困難，從中吸取教訓(xùn)，并不斷調(diào)整自己的方向和目標(biāo)。這樣一來(lái)，我將每一次失敗都看作是不斷前進(jìn)的一部分，而不是借口停滯不前的借口。正是這種堅(jiān)持不懈的努力才讓我不斷戰(zhàn)勝困難，不斷成長(zhǎng)。

第四段：自信的影響力。

自信的成長(zhǎng)不僅改變了我自己，也改變了我的周圍環(huán)境。首先，我得到了他人的認(rèn)可和尊重。通過(guò)努力工作和展示自己的能力，我贏得了同事們的信任，并得到了更多的機(jī)會(huì)和責(zé)任。其次，我成為了一個(gè)積極影響他人的人。我的自信激勵(lì)和鼓舞了周圍的人，幫助他們擺脫消極情緒，勇敢面對(duì)挑戰(zhàn)。自信的力量讓我成為了一個(gè)更好的領(lǐng)導(dǎo)者和團(tuán)隊(duì)成員，為集體的發(fā)展做出了貢獻(xiàn)。

第五段：自信的價(jià)值與展望。

自信對(duì)于個(gè)人的成長(zhǎng)和發(fā)展來(lái)說(shuō)是無(wú)比寶貴的。它讓我敢于面對(duì)困難、超越自我，實(shí)現(xiàn)了一次又一次的突破和成功。未來(lái)，我將繼續(xù)保持自信心，不斷追求更高更遠(yuǎn)的夢(mèng)想。同時(shí)，我也希望能夠激勵(lì)他人，分享自己的成長(zhǎng)經(jīng)驗(yàn)，讓更多的人感受到自信的力量。因?yàn)橹挥袚碛凶孕牛覀儾拍苷嬲龑?shí)現(xiàn)個(gè)人的價(jià)值，為社會(huì)的進(jìn)步做出貢獻(xiàn)。

總結(jié)：

自信是成功的關(guān)鍵。通過(guò)尋找自信的途徑、克服困難、影響他人以及發(fā)掘自己的潛力，我逐漸成長(zhǎng)為一個(gè)自信的人。自信的力量讓我積極面對(duì)挑戰(zhàn)，不斷提升自己的能力，取得了令人滿意的成果。我相信，擁有自信心的人將會(huì)無(wú)所不能，為自己和他人帶來(lái)更多的機(jī)會(huì)和成功。

自信的成長(zhǎng)（模板12篇）篇二

大家好，我是四（8）班的蔣萱妍。今天，我國(guó)旗下講話的內(nèi)容是《自信伴我們成長(zhǎng)》。

自信是一只鳥兒，在蔚藍(lán)的天空中飛翔，誰(shuí)抓住了它，就抓住了希望的翅膀；自信是一艇在浩瀚海洋上的輪船，它在大海上游弋，誰(shuí)登上了它，就能在生活的海洋上揚(yáng)帆遠(yuǎn)航；自信是走向成功的階梯，誰(shuí)踏上了它，就走向了成功。每個(gè)人都應(yīng)該擁有自信，有了自信，一切才皆有可能。

在2008年的北京奧運(yùn)會(huì)上，美國(guó)的游泳健將菲爾普斯在賽場(chǎng)上打破了一次又一次的奧運(yùn)會(huì)記錄和世界記錄。他成功靠的是什么呢？是自信！如果他在賽場(chǎng)上畏懼對(duì)手的力量，他又怎能取的第一，如果他對(duì)超過(guò)奧運(yùn)會(huì)記錄沒(méi)有信心，他又怎能打破奧運(yùn)會(huì)記錄呢？如果說(shuō)能力是他駛上成功的一艘船，那么自信是便是推動(dòng)船前進(jìn)的力量。

在生活中，很多人沒(méi)有自信，總以為他人比自己幸運(yùn)，其實(shí)只是為自己的懶惰找借口。成功并不是上天的恩賜，成功者最后的瀟灑。是往日?qǐng)?zhí)著打拼的結(jié)果；他們勝利的微笑，是昔日?qǐng)?jiān)忍意志的顯現(xiàn)。相信自己，邁開生活的腳步，不要嘆息，時(shí)機(jī)易逝，更不要惶恐，也不要困頓艱辛。擁有自信，讓自信走進(jìn)心靈，一切皆有可能！

機(jī)會(huì)對(duì)于任何人都是公平的，它在我們身邊的時(shí)候，不是打扮的花枝招展。

而是普普通通的，根本就不起眼。真正的機(jī)會(huì)最初都是樸素的，只有經(jīng)過(guò)主動(dòng)與勤奮，它才變得格外絢爛。

同學(xué)們!隨著這一周學(xué)習(xí)的結(jié)束，我們這學(xué)期的學(xué)習(xí)生活也即將圓滿落幕，你是否收獲了金燦燦的果實(shí)？如果還沒(méi)有，現(xiàn)在我們還有時(shí)間，只要你愿意！那么就讓自信為我們導(dǎo)航，更加努力地奮發(fā)向上吧！

在這里，我代表四（8）班的同學(xué)預(yù)祝大家：期末考試馬到成功!同學(xué)們，加油！

自信的成長(zhǎng)（模板12篇）篇三

她是一個(gè)溫文爾雅的女孩，樣貌并不怎么出眾，但她的唇邊卻總是掛著一個(gè)微笑，自信的微笑。

她的學(xué)習(xí)很不錯(cuò)，有時(shí)，她會(huì)和我一起去參加競(jìng)賽，每到這時(shí)候，她總會(huì)帶著一個(gè)自信的微笑，去答卷。她似乎從來(lái)都不擔(dān)心結(jié)果，只是自信的微笑，那笑容在我眼中是美到了極致，總是帶給我莫大的安心。

那次競(jìng)賽，題目很難，我握著筆，眉頭緊鎖，不知如何答卷。不經(jīng)意間，我抬頭，一下子看見(jiàn)了她上彎著的唇角，她在微笑!我微感詫異，她許久沒(méi)落筆，想必也是被難住了，可她的笑容卻一如既往的從容不迫，滿是自信，好像一切都脫離不出她的預(yù)料般。

我看著她，她的唇角微微上揚(yáng)，勾勒自信的弧度，沒(méi)有一點(diǎn)矯情，從容安然而恬靜，透著淺淺的自信，沒(méi)有一絲一毫的煩躁和無(wú)奈，也沒(méi)有任何的緊張和喪氣。她的微笑，讓我心安，讓我感到信心在慢慢地聚集。她的微笑就像一朵潔白的茉莉花，淡淡的清香在不經(jīng)意間滲透我的心里。

她恬靜地看著我，不僅唇角流露自信，連她那清澈明亮的眼眸中也流轉(zhuǎn)著晶瑩的自信，她微笑著對(duì)我說(shuō)：正是因?yàn)檫@樣，我才會(huì)微笑呢。在困難面前，自信地微笑，能增添克服困難的勇氣。

那如果這次成績(jī)不理想，你還會(huì)笑得出來(lái)嘛?我又問(wèn)。

很久之后，我回想起她的話，和她那個(gè)自信的微笑，不由也微微彎了彎唇角。是的，跌倒了，失敗了，不要害怕，自信地微笑，勇敢地站起來(lái)，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，天空依舊明朗，下一個(gè)機(jī)會(huì)在遠(yuǎn)處向你招手。

自信的成長(zhǎng)（模板12篇）篇四

自信，伴我成長(zhǎng)天空，伴隨鳥兒成長(zhǎng)；大海，伴隨魚兒成長(zhǎng)；陽(yáng)光，伴隨小草成長(zhǎng)；雨露，伴隨花兒成長(zhǎng)；自信，一直伴隨我成長(zhǎng)。

從小生活在農(nóng)村的我，比城市的孩子多了幾份堅(jiān)強(qiáng)和自信，也正是擁有了自信，才使我變得更加成熟。

直到有一次，我忍著痛幾次三番，幾次三番的拼命，才爬了起來(lái)，沒(méi)有哭泣，毅然拍去了身上的泥土，緩緩地朝家里走去，當(dāng)然，心中多了一份倔強(qiáng)，臉上多了一份笑容！

上了中學(xué)，同學(xué)們的成績(jī)都呱呱地叫，可我呢？唉！甭提了。但是我決不氣餒，因?yàn)槲也⒉槐葎e人差。

于是，我下定決心，每天起早貪黑，畫單詞、背課文、記公式，為了心中的信念經(jīng)過(guò)一番徹骨寒的努力，可是老天“負(fù)了有心人”成績(jī)毅然徘徊在低谷，我好想、好想站在高峰上望這個(gè)大千世界，但是，事與愿違，我失望了。

“不”我朝天吶喊，“我不能放棄，不能------”于是，我反思自己，究竟哪兒不對(duì)，問(wèn)題出在哪兒？經(jīng)過(guò)檢點(diǎn)，我重新制定計(jì)劃，課前堅(jiān)持預(yù)習(xí)，上課認(rèn)真思考，課后及時(shí)復(fù)習(xí)仔細(xì)品味，琢磨。

是啊，是自信給予我樂(lè)觀向上的生活態(tài)度，是自信讓我有了與困難斗爭(zhēng)的勇氣，是自信鋪就了我通向成功的道路。我堅(jiān)信：一路有自信為伴，生活的舞臺(tái)會(huì)更加廣闊.

自信的成長(zhǎng)（模板12篇）篇五

第一段：引入話題和自信的重要性（200字）。

自信是一個(gè)人成功的關(guān)鍵要素，它是實(shí)現(xiàn)目標(biāo)的動(dòng)力源泉。然而，自信并非與生俱來(lái)，它是通過(guò)不斷的努力和經(jīng)驗(yàn)積累而來(lái)。在我成長(zhǎng)的過(guò)程中，我逐漸體會(huì)到了自信的重要性。它不僅讓我勇敢地面對(duì)挑戰(zhàn)，還讓我敢于追求自己的夢(mèng)想。通過(guò)與自己內(nèi)心的對(duì)話，我深刻認(rèn)識(shí)到只有自信才能讓我成為更好的自己。

第二段：克服困難的經(jīng)歷與自信的培養(yǎng)（200字）。

在我人生的道路上，我經(jīng)歷了很多困難和挫折。記得有一次，我組織了一個(gè)活動(dòng)，但最后卻以失敗告終。當(dāng)時(shí)，我感到非常失落和沮喪，心中充滿了自我懷疑。然而，我意識(shí)到這是一個(gè)寶貴的機(jī)會(huì)來(lái)挑戰(zhàn)自己。我開始反思這次失敗，找出問(wèn)題所在，并尋找解決問(wèn)題的方法。逐漸地，我開始相信自己的能力，并且在下一次嘗試中取得了成功。這個(gè)經(jīng)歷讓我明白了自信的重要性，只有相信自己，才能戰(zhàn)勝困難。

第三段：積極面對(duì)挑戰(zhàn)和拓展自己的能力（200字）。

自信還給予了我積極面對(duì)挑戰(zhàn)和拓展自己能力的勇氣。曾經(jīng)有一次，我被選為學(xué)校的代表參加演講比賽。我一開始覺(jué)得自己沒(méi)有勝算，內(nèi)心產(chǎn)生了放棄的念頭。但是，我對(duì)自己說(shuō)：“我要相信自己，我有能力做得很好！”于是，我付出了額外的努力，在演講中充分展現(xiàn)了自己的才華和能力。最后，我贏得了比賽的冠軍。這個(gè)經(jīng)歷讓我明白，只有在自信的基礎(chǔ)上，我們才能突破自己的局限，充分發(fā)揮自身潛力。

第四段：自信的提升與鍛煉（200字）。

自信是一種需要不斷提升和鍛煉的品質(zhì)。為了更好地培養(yǎng)自信，我主動(dòng)參加了一些課外活動(dòng)和社交場(chǎng)合。在這些活動(dòng)中，我結(jié)識(shí)了一些志同道合的朋友，不斷地接觸新事物，鍛煉我的社交能力和表達(dá)能力。通過(guò)這些經(jīng)驗(yàn)，我逐漸增強(qiáng)了自己的自信心，愿意接受新的挑戰(zhàn)和機(jī)會(huì)。同時(shí)，我也不斷反思自己的不足，努力改進(jìn)，讓自己變得更加優(yōu)秀。通過(guò)這些努力，我漸漸發(fā)現(xiàn)自己變得更加自信，成長(zhǎng)了許多。

第五段：自信對(duì)未來(lái)的影響和展望（200字）。

自信不僅對(duì)于我個(gè)人的成長(zhǎng)很重要，也對(duì)未來(lái)的發(fā)展有著深遠(yuǎn)的影響。擁有自信的態(tài)度讓我勇敢地面對(duì)生活中的各種挑戰(zhàn)，不會(huì)被困難打倒。我相信，只要堅(jiān)持不懈，按照自己的理念和價(jià)值觀去努力，我一定能夠?qū)崿F(xiàn)自己的目標(biāo)和夢(mèng)想。未來(lái)，我希望能夠?qū)⑽业淖孕艂鬟f給身邊的人，讓他們也相信自己的能力，勇敢地去追逐夢(mèng)想和目標(biāo)。

總結(jié)（100字）。

通過(guò)不斷的努力和經(jīng)驗(yàn)積累，我逐漸體會(huì)到了自信的重要性。自信讓我克服困難、迎接挑戰(zhàn)，展現(xiàn)出自己的能力和才華。而且，自信還提供了不斷成長(zhǎng)和發(fā)展的動(dòng)力。通過(guò)積極鍛煉，我發(fā)現(xiàn)自己變得越來(lái)越自信和自豪。我相信，自信將成為我通向成功的橋梁，并且在未來(lái)的道路上繼續(xù)引領(lǐng)我不斷向前。

自信的成長(zhǎng)（模板12篇）篇六

記得某個(gè)籃球隊(duì)的女教練。也是如此。她身材高挑纖弱，卻長(zhǎng)著一副男人版黝黑的皮膚。但她有一個(gè)特點(diǎn)：愛(ài)穿熒光色的衣服，在她新奇大膽的裝束后面，我看到的是勇敢的自信，不得不說(shuō)，她依然很美。

或許我們還在為明天穿什么發(fā)愁，為買各種衣服四處奔波，不如放下我們的千頭萬(wàn)緒，穿上自信的新裝，蛻變最美的自己。

自信真的是一種美。

自信的成長(zhǎng)（模板12篇）篇七

每到過(guò)年的時(shí)候身邊都會(huì)有一大群年輕人“恐歸”，因?yàn)榛丶疫^(guò)年就意味著要面對(duì)父母及七大姑八大姨催婚、催生、回老家考公務(wù)員的勸說(shuō)。今年，因?yàn)橐咔楹芏嗳艘霸剡^(guò)年”，這給了“恐歸”的年輕人不回家的最好理由，身邊就有單身朋友拍手慶祝：終于找到爸媽無(wú)法反駁的過(guò)年不回家的理由了！

說(shuō)來(lái)有些感慨，本是闔家團(tuán)圓的歡樂(lè)時(shí)刻，卻因?yàn)檫@樣的原因讓年輕人寧愿逃離。有人說(shuō)，催婚是全社會(huì)性的界限不清；在《令人心動(dòng)的offer》里，也有資深律師提出困惑：為什么中國(guó)的父母這么熱衷于讓孩子考公務(wù)員？其實(shí)，父母熱衷的只是控制。

為什么要控制？因?yàn)榭刂谱尭改赣X(jué)得擁有掌控一切的安全感。那對(duì)孩子而言呢？當(dāng)然是不愿意被掌控的。所以逃離也是自然而然的事情。

《自驅(qū)型成長(zhǎng)》這本書里講到：對(duì)于人類的幸福來(lái)說(shuō)，自主權(quán)可能是最重要的元素了。

我們每個(gè)人都想要掌握自己的命運(yùn)，所以，有些人即使是用毀滅的方式也要獲得自己的掌控感。站在父母的角度反思，我們要做的是掌控自己的人生而非掌控孩子的人生。

自信的成長(zhǎng)（模板12篇）篇八

在我的成長(zhǎng)中，離不開自信。意志消沉?xí)r，我需要自信，它可以使我重振雄心;遇到困難時(shí)，我需要自信，它會(huì)替我排解，點(diǎn)燃我心中枯竭的燭燈。

記得八歲那年，媽媽極其重視對(duì)我興趣培養(yǎng)，在我毫不知情的情況下，把我送進(jìn)令人沮下無(wú)味的管樂(lè)隊(duì)。

天啊，我聞之“晴天霹靂”的壞消息后，似乎覺(jué)得生活會(huì)更乏味，因?yàn)閷?duì)音樂(lè)一竊不通的我，想學(xué)會(huì)這門功夫，唉，真不知要待到何年何月呀。在樂(lè)隊(duì)里學(xué)了一段時(shí)間，音樂(lè)沒(méi)長(zhǎng)勁多少，瞌睡去增加不少，平日上課打不起精神，布置的作業(yè)，寫得不太認(rèn)真，在家里也不想練習(xí)。這樣的學(xué)習(xí)當(dāng)然沒(méi)效率。更可怕是，不僅音樂(lè)仍一竊不通，就連正常學(xué)習(xí)也因情緒給影響了，單元測(cè)試錯(cuò)的不堪入目。真像一個(gè)滿身“鮮血”的病人裹上布一般。

帶著這沉重的包袱，我有點(diǎn)喘不過(guò)氣來(lái)。在學(xué)校，同學(xué)們冷嘲熱諷與老師嚴(yán)厲的批評(píng);在家中，大人們對(duì)我也毫不留情，母親的嘴唇中只夾著說(shuō)我不是的話，父親的拳頭也不時(shí)來(lái)幾下。

那一段日子里，我每日都躲著被子里啜泣，一切都太突然了，生活的命運(yùn)是多么折磨人，對(duì)于一個(gè)有遠(yuǎn)大理想的少年來(lái)講，這些打擊只會(huì)折斷飛翔的雙翅，我失望了，我沮喪了，我感自己一落千丈，陷入深淵，事不如人。人們那一張張“猙獰”的面孔扎進(jìn)我的心去，眼前一片漆黑。

又是一個(gè)雙休日，我從被子里起來(lái)，擦干了哭得紅腫的眼睛。座在椅上發(fā)呆。突然，“轟”的一聲，夏日的雷陣雨又來(lái)了，我想起了前日我剛種上的一株小草。我連忙來(lái)到窗前，透過(guò)玻璃看到了它。

小小的生命毫不萎縮，腰桿永遠(yuǎn)是真的，接受著風(fēng)雨無(wú)情的洗禮，那一刻我震驚了，這片矮小的綠色深深刻畫在心里。

它是一棵渺小的生命，自信心與生命力卻如此強(qiáng)，正因?yàn)樗幌裰褡記](méi)骨氣，不像牽牛沒(méi)主枝，不像我沒(méi)自信，沒(méi)勇氣。它不會(huì)整日沮喪，它會(huì)挺直腰桿接受挑戰(zhàn)，風(fēng)雨過(guò)后是晴天，困難過(guò)后是成功。

一次次地自我鼓勵(lì)，一次次地精神振奮，一次次地深刻解剖。我重獲信心，重見(jiàn)生活的美好與光明，拾回了那雙翅膀，我開始挑燈夜?fàn)T，勤學(xué)好問(wèn)，我始終堅(jiān)信：自信會(huì)讓我成功。

又是個(gè)暴風(fēng)雨的夜晚，放下手中那張高分卷兒與“三好生”的手冊(cè)。來(lái)到書桌前，深情地在紙上寫下兩個(gè)字——自信。我又一次笑了，是那么自然，雨停了，窗外天空顯得格外燦爛。

成功的心理描寫，多角度的鋪墊烘托，把生活中的挫折描述得栩栩如生。描寫那一抹新綠帶給我的震驚，水到渠成的寫出了自信帶來(lái)的希望之光。

自信的成長(zhǎng)（模板12篇）篇九

自信，就是自己相信自己。時(shí)刻充滿自信，是不容易做到的，除非很自負(fù)。做事有自信，這很重要，因?yàn)槿绻谧鍪轮叭狈ψ孕牛荒軐⑹虑檗k妥，辦得圓滿。低估自己的能力而不敢去嘗試，就是缺乏自信，就像我一樣。

記得在小學(xué)五年級(jí)下學(xué)期，有一天，老師對(duì)我說(shuō)：“下周一升旗，你當(dāng)旗手，準(zhǔn)備一下。”天生怯懦、害羞的我，開始懷疑自己，害怕自己不能完成這次升旗任務(wù)，但是又不敢和老師說(shuō)，老師雖然很嚴(yán)厲，但是我覺(jué)得他還是很和藹的，而更不敢去破壞老師對(duì)我的信任。當(dāng)我在練習(xí)時(shí)，我就想“孫佳琳，你能行嗎？”這樣的質(zhì)疑被老師盡收眼底，“你的表情不要太死板，要放開，昂首挺胸，面帶笑意，對(duì)自己充滿信心。”我想：“本來(lái)那么多人看著，我還能怎么辦？”

到了升旗的時(shí)候，我的腿都嚇得哆嗦了，當(dāng)老師宣布：“升旗儀式現(xiàn)在開始”時(shí)，我的心一下子提到了嗓子眼，國(guó)歌響起來(lái)了，可是我的手不知怎么的一直在哆嗦，就聽見(jiàn)有人在喊：“拽！用手拽呀！”好像這時(shí)我才知道該怎么做了，可是沒(méi)等國(guó)歌唱完，我就把沒(méi)有升到頂?shù)膰?guó)旗給停住了，慌亂間就把旗繩給系上了，但是由于系得太松，我剛想轉(zhuǎn)身溜走，呼啦啦國(guó)旗從天而降，這下我可真的蒙了，只覺(jué)得全校師生的眼光一齊集中在了我的身上。我感覺(jué)自己的臉騰地紅透了，老師在一旁說(shuō)道：“不要著急重新來(lái)！”在國(guó)歌曲終處，我只好又硬著頭皮接過(guò)國(guó)旗，又一次將那一朵紅云升起。我在一片嘈雜的議論聲中，不知如何走回教室的。

下課時(shí)，老師把我叫到辦公室，“你是怎么回事？練習(xí)時(shí)不是挺好的嗎？怎么弄成這樣?......”我只感到羞愧，無(wú)聲的沉默，讓老師沒(méi)有更多的話來(lái)批評(píng)我，當(dāng)然老師并沒(méi)有由此看不起我的意思，只是這真的太讓老師感到意外和辜負(fù)了他對(duì)我的信任。我無(wú)精打采的回到了教室，同學(xué)們又都七嘴八舌地對(duì)我說(shuō)：“你怎么回事？你把咱班的榮譽(yù)都?xì)Я恕鄙踔劣械倪€說(shuō)“真是廢物，咋能升成那樣？真丟人！…….”我覺(jué)得自己像個(gè)千古罪人，把一個(gè)完美的藝術(shù)品給弄碎了，無(wú)話可說(shuō)，無(wú)理可講，只有在羞愧中尋找解脫。這時(shí)我的最好的朋友小雪走過(guò)來(lái)，我說(shuō)：“你不會(huì)也是來(lái)數(shù)落我的不對(duì)吧？”她微笑著對(duì)我說(shuō)：“不要理他們，誰(shuí)還沒(méi)有失誤的時(shí)候，我知道你這次失敗是沒(méi)有自信造成的，這并不可怕，只要你認(rèn)真總結(jié)一下失敗的教訓(xùn)，找到失敗的原因，相信自己，給自己一個(gè)信念，給自己一個(gè)扭轉(zhuǎn)的機(jī)會(huì)，你會(huì)贏得他們贊許的目光的。我想告訴你，一個(gè)人如果自己都不相信自己，那么別人相信你又能怎么樣？……”她的誠(chéng)懇雖然又一次讓我臉紅，可是，這肺腑之言哪能不打動(dòng)我？這莫大的理解與支持怎能不使我對(duì)她由衷的產(chǎn)生歉意和謝意！這沁人心脾的“及時(shí)雨”又怎能不寬慰了我那時(shí)似乎早已枯干和苦澀的心田。

往事雖然成風(fēng)，但那鐫刻在我心里的話語(yǔ)一直在閃爍著光芒，從此以后我覺(jué)得自己在與她的交往中，不斷的長(zhǎng)大了，不斷的充滿了自信，事敢做了，越來(lái)越穩(wěn)重了，成功的次數(shù)越來(lái)越多了，同學(xué)們對(duì)我的羨慕足以說(shuō)明一個(gè)道理：自信，是成功的基石。

自信的成長(zhǎng)（模板12篇）篇十

自信是一根柱子，能撐起精神的廣漠天空。自信是一縷陽(yáng)光，能驅(qū)趕迷失者眼前的陰影。生活中我們一定要相信自己。回憶往事，小時(shí)候的我性格孤僻、內(nèi)向，從來(lái)不主動(dòng)和人交流，而且一說(shuō)話便面紅耳赤；可在我生命的旅途中，我的性格有一個(gè)很大的轉(zhuǎn)折點(diǎn)。那天，上課鈴聲從我耳邊響起，我全然不顧，依然坐在位置上津津有味地看著《兒童文學(xué)》。同桌小心翼翼地碰了我一下，只見(jiàn)她的眼睛直往后瞟。我驚詫萬(wàn)分，出什么大事情了？我順著她的目光向后看去，真是不看不知道，一看嚇一跳，后面竟然坐著許多老師，密密麻麻的。我緊張地轉(zhuǎn)回頭，心怦怦地亂跳，手腳也不知道該怎么放了。徐老師緩緩走進(jìn)教師，臉笑得像鮮花一樣動(dòng)人，大概是想緩解同學(xué)們的緊張情緒吧。

上課了，班里大部分的同學(xué)積極舉手發(fā)言，爭(zhēng)先恐后地當(dāng)小勇士。唯獨(dú)我像一個(gè)局外人一樣，木木地坐在那里紋絲不動(dòng)。徐老師似乎發(fā)現(xiàn)了我的沉默，竟使用了“點(diǎn)將戰(zhàn)術(shù)”，叫我來(lái)朗讀課文。我慢悠悠地起來(lái)，明顯發(fā)覺(jué)自己的腿在微微顫抖。出于高度緊張，我讀的仿佛是螞蟻爬似的。就在這是，徐老師帶頭鼓掌，其他同學(xué)也隨之鼓掌。老師和同學(xué)們的鼓勵(lì)讓我有了信心。我重新捧起語(yǔ)文書，投入地讀了起來(lái)，隨后教師里又響起了一陣熱烈的掌聲……在以后的日子里，我仿佛換了一個(gè)人似的。每當(dāng)老師在課堂上提問(wèn)問(wèn)題時(shí)，總能看見(jiàn)我高高舉起的小手；每當(dāng)班級(jí)舉行活動(dòng)時(shí)，我積極踴躍地參加；每當(dāng)……我之所以獲得一次又一次的成功，是源于那次掌聲，它為我加油、為我鼓勵(lì)；給了我自信和勇氣！那次掌聲讓我永遠(yuǎn)忘不了……是啊！自信，是什么都無(wú)法替代的！敢于相信自己，肯定自身的價(jià)值，挖掘自身的潛能。相信自己，未來(lái)雖有風(fēng)雨，終能看見(jiàn)彩虹；相信自己，前途雖有坎坷，終能踏上成功之路！我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記那次掌聲，它使我在自信中成長(zhǎng)！

自信的成長(zhǎng)（模板12篇）篇十一

天空，伴隨鳥兒成長(zhǎng);大海，伴隨魚兒成長(zhǎng);陽(yáng)光，伴隨小草成長(zhǎng);雨露，伴隨花兒成長(zhǎng);自信，一直伴隨我成長(zhǎng)。

從小生活在農(nóng)村的我，比城市的孩子多了幾份堅(jiān)強(qiáng)和自信，也正是擁有了自信，才使我變得更加成熟。

直到有一次，我忍著痛幾次三番，幾次三番的拼命，才爬了起來(lái)，沒(méi)有哭泣，毅然拍去了身上的泥土，緩緩地朝家里走去，當(dāng)然，心中多了一份倔強(qiáng)，臉上多了一份笑容!

上了中學(xué)，同學(xué)們的成績(jī)都呱呱地叫，可我呢?唉!甭提了。但是我決不氣餒，因?yàn)槲也⒉槐葎e人差。

于是，我下定決心，每天起早貪黑，畫單詞、背課文、記公式，為了心中的信念經(jīng)過(guò)一番徹骨寒的努力，可是老天“負(fù)了有心人”成績(jī)毅然徘徊在低谷，我好想、好想站在高峰上望這個(gè)大千世界，但是，事與愿違，我失望了。

“不”我朝天吶喊，“我不能放棄，不能------”于是，我反思自己，究竟哪兒不對(duì)，問(wèn)題出在哪兒?經(jīng)過(guò)檢點(diǎn)，我重新制定計(jì)劃，課前堅(jiān)持預(yù)習(xí)，上課認(rèn)真思考，課后及時(shí)復(fù)習(xí)仔細(xì)品味，琢磨。

是啊，是自信給予我樂(lè)觀向上的生活態(tài)度，是自信讓我有了與困難斗爭(zhēng)的勇氣，是自信鋪就了我通向成功的道路。我堅(jiān)信：一路有自信為伴，生活的舞臺(tái)會(huì)更加廣闊.

碎花搬的流年已在腳步間流逝，我已告別了童年，邁著輕盈的腳步踏入了中學(xué)大門。不知不覺(jué)中，我已經(jīng)與著充滿歡聲笑語(yǔ)的校園生活了2個(gè)月，成長(zhǎng)中，我多了一份自信。

周三的公開課，我展現(xiàn)出了我的真正風(fēng)采，同時(shí)我獲得了一份我已失去的自信。悠揚(yáng)的上課鈴在耳邊縈繞，望著黑板上的英文，我明白這是一節(jié)英語(yǔ)課。對(duì)于unit4的知識(shí)點(diǎn)，其實(shí)我早已背熟了，可是考試失利的我還沒(méi)有從陰影中走出來(lái)，總覺(jué)得不確定自己。大屏幕上的問(wèn)題已經(jīng)開始，我也想回答，可是一想到自己的分?jǐn)?shù)，頭埋了下去。聽著別人口中流利的英文從口中吐出，我也有一種躍躍欲試的感覺(jué)。想回答，可是總覺(jué)得自己的答案不對(duì)，手剛舉起，卻又想放下，舉還是不舉呢?我就像一只迷茫的小鳥，在舉還是不舉的選擇中徘徊。

就在我猶豫不決中，老師把目光投到了我這兒，我站起來(lái)，對(duì)著大屏幕朗讀了起來(lái)，雖不是很流利，但老師還是給我了一個(gè)“good”：，一句振奮人心的回答，使我欣喜，激動(dòng)!短短的回答像是一根弦，，悄悄地?fù)軇?dòng)了我心中的心弦。或許這僅僅只是一句短短的回答，但卻使我找回了自信，這句話碰撞在我的心上，在湖面上蕩起圈圈漣漪。考試失利并不恐怕，但一定要克服它。想到這里，我的心情舒坦了許多。我的手不知舉了多少次，不知回答了多少問(wèn)題。一次比一次更流利，一次比一次更快樂(lè)，我相信別人能做到的，我一定能!

一次公開課，讓我找回了自信!我長(zhǎng)大了，因?yàn)槲叶嗔艘环葑孕拧?/p>

小草的成長(zhǎng)需要陽(yáng)光、水和空氣;人的成長(zhǎng)需要得就更多、糧食、關(guān)懷、鼓勵(lì)……但我認(rèn)為成長(zhǎng)最需要的是自信。

上周，它就悄然的發(fā)生了。

周三，我接到通知，我校學(xué)雷鋒演講活動(dòng)將由我擔(dān)任男主持。當(dāng)時(shí)我簡(jiǎn)直不敢相信自己的耳朵，畢竟我從來(lái)沒(méi)有這方面的經(jīng)驗(yàn)。“怎么可能?我根本不會(huì)主持，比我優(yōu)秀的學(xué)生那么多，我這是在做夢(mèng)吧!”。心里想著，我便把自己的胳膊掐了一下，帶著一陣小痛，我陷入到了驚喜與憂慮之中。

周五活動(dòng)正式開始，因此要抓緊時(shí)間準(zhǔn)備，于是利用課余時(shí)間毛老師對(duì)我們進(jìn)行了培訓(xùn)。“一件事情要么不做，要么就努力把它做好”，這是我的一位小學(xué)老師告誡我的。我練習(xí)的`十分認(rèn)真，吐詞準(zhǔn)確、節(jié)奏把握、語(yǔ)氣快慢，我想做好每一個(gè)細(xì)節(jié)，努力將主持人的氣場(chǎng)展現(xiàn)出來(lái)。“這個(gè)地方應(yīng)該重讀，這兒不要拖。”毛老師說(shuō)道。我有點(diǎn)緊張，手心開始冒汗，只好連聲諾諾地回答。“不用太緊張，放松點(diǎn)，要對(duì)自己有信心”毛老師笑了笑。這句話如同甘露一樣滋潤(rùn)著我的心田，使我頓時(shí)鼓起了信心“我一定行的!”我暗暗想到。

時(shí)光飛逝，幾天轉(zhuǎn)眼間就過(guò)去了。活動(dòng)開始馬上就要開始了，我盡量壓制著自己緊張而又興奮的心情，這時(shí)候可千萬(wàn)不能出什么差錯(cuò)。上臺(tái)前毛老師還叮囑我們：“站上臺(tái)就要大大方方，挺胸抬頭，想象這是你的舞臺(tái)，要對(duì)自己有信心”。

“可以開始了”毛老師提醒到。我在前，女主持在后，邁著整齊的步子，踏上了舞臺(tái)。轉(zhuǎn)身、抬頭、目視前方、深呼吸……“尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)”，“老師們，同學(xué)們”，“大家好”望著臺(tái)下的觀眾，拿著重重的話筒，聽著由自己嘴唇發(fā)出卻又感到陌生的聲音。我此時(shí)只感到新奇與興奮，完全沒(méi)有了任何負(fù)擔(dān)，我仿佛也成為了一名觀眾，享受著比賽的精彩與熱鬧。與之前想象的完全不一樣，根本就是天差地別。沒(méi)有壓力，沒(méi)有緊張，在這種良好的狀態(tài)下，我火力全開，發(fā)揮出了理想水準(zhǔn)。最終帶著歡樂(lè)的心情，圓滿的完成了這次主持。

我相信，經(jīng)歷這次主持后，我一定有了不小的收獲，至少我對(duì)自己更加有信心了，也更容易去接受新的事物。相信自己一定行，自信加努力助你成功!成長(zhǎng)需要自信!

在我們饑餓的時(shí)候，最需要的是溫飽;在我們寒冷的時(shí)候，最需要的是溫暖;在我們恐懼的時(shí)候，最需要的是勇氣;在我們成長(zhǎng)的道路上，我們最最最需要的是自信。

一天，陽(yáng)光明媚，天空中飄散著濃郁的奶香。我早早地來(lái)到學(xué)校，又急急忙忙地跑到器材室拿出了釘鞋，就立馬跑到體育老師的跟前，點(diǎn)名準(zhǔn)備去參加這運(yùn)動(dòng)會(huì)。時(shí)間一分一秒地過(guò)去了，八點(diǎn)鐘朝我招手，“嘟——”的一聲，我嚇出了一身冷汗，我的心里如揣著一只小兔子，怦怦跳著。我一上午剛坐下，就如快要窒息一半，好想不去了。老師簡(jiǎn)練，忙對(duì)我說(shuō)：“孩子，放輕松，別緊張，要自信點(diǎn)，你要相信你能贏。”我聽了說(shuō)：“嗯!我感覺(jué)好多了，謝謝老師。”老師一聽，會(huì)心地笑了。我的心也慢慢平靜下來(lái)了。過(guò)了一會(huì)兒，我們來(lái)到師范大學(xué)。

一下車，我就來(lái)到了自己的“大本營(yíng)”等待著比賽的次序單。時(shí)間一分一秒過(guò)去了，次序單到了，我拆開一看，自己是第一個(gè)出場(chǎng)參加800米比賽。我的心又怦然一震，有加速地跳了起來(lái)。老師發(fā)現(xiàn)了我的小心思說(shuō)：“別緊張了，比賽不重要，你只要自信，有信心就可以超越自己。”我聽了，想：“對(duì)呀!我一定記住老師的鼓勵(lì)。在我成長(zhǎng)的路上，媽媽也常讓我要夠自信。想到這，我的心情又平靜了下來(lái)。

來(lái)到場(chǎng)地，開始比賽了。我站在賽道上，只見(jiàn)許多選手也自信滿滿，一副胸有成竹的樣子，我又開始打退堂鼓了。可我也看到了老師期盼的眼神，好像正對(duì)我說(shuō)：不要害怕，要自信，有了自信心，你就不用怕了。我的腦子洗好像一下有被清洗了一遍似的，把害怕直接k了下去，充滿了信心。隨著一聲“砰”我活力十足，像一匹無(wú)憂無(wú)慮的駿馬，飛馳在寬廣的草原中。我奔跑著，飛馳著把一切害怕都埋在了心中，把害怕化成了一股自信，一股颶風(fēng)，讓它使我前進(jìn)，給予前進(jìn)的動(dòng)力。五十米、三十米、十米、五米、二米、一米……“快!加油!”老師一股腦兒地給我吶喊、為我助威。“啊——”的一聲，我贏得了比賽!老師開下地流下了淚水。我站在那金光閃閃的頒獎(jiǎng)臺(tái)上，拿走了屬于我的獎(jiǎng)牌。我戴上了它，仿佛又充滿了信心和力量。此時(shí)此刻，在心里大聲地喊著：“我自信，我快樂(lè);我自信，我得獎(jiǎng)。”

自信的成長(zhǎng)（模板12篇）篇十二

小草的成長(zhǎng)需要陽(yáng)光、水和空氣;人的成長(zhǎng)需要得就更多、糧食、關(guān)懷、鼓勵(lì)……但我認(rèn)為成長(zhǎng)最需要的是自信。

上周，它就悄然的發(fā)生了。

周三，我接到通知，我校學(xué)雷鋒演講活動(dòng)將由我擔(dān)任男主持。當(dāng)時(shí)我簡(jiǎn)直不敢相信自己的耳朵，畢竟我從來(lái)沒(méi)有這方面的經(jīng)驗(yàn)。“怎么可能?我根本不會(huì)主持，比我優(yōu)秀的學(xué)生那么多，我這是在做夢(mèng)吧!”。心里想著，我便把自己的胳膊掐了一下，帶著一陣小痛，我陷入到了驚喜與憂慮之中。

周五活動(dòng)正式開始，因此要抓緊時(shí)間準(zhǔn)備，于是利用課余時(shí)間毛老師對(duì)我們進(jìn)行了培訓(xùn)。“一件事情要么不做，要么就努力把它做好”，這是我的一位小學(xué)老師告誡我的。我練習(xí)的十分認(rèn)真，吐詞準(zhǔn)確、節(jié)奏把握、語(yǔ)氣快慢，我想做好每一個(gè)細(xì)節(jié)，努力將主持人的氣場(chǎng)展現(xiàn)出來(lái)。“這個(gè)地方應(yīng)該重讀，這兒不要拖。”毛老師說(shuō)道。我有點(diǎn)緊張，手心開始冒汗，只好連聲諾諾地回答。“不用太緊張，放松點(diǎn)，要對(duì)自己有信心”毛老師笑了笑。這句話如同甘露一樣滋潤(rùn)著我的心田，使我頓時(shí)鼓起了信心“我一定行的!”我暗暗想到。

時(shí)光飛逝，幾天轉(zhuǎn)眼間就過(guò)去了。活動(dòng)開始馬上就要開始了，我盡量壓制著自己緊張而又興奮的心情，這時(shí)候可千萬(wàn)不能出什么差錯(cuò)。上臺(tái)前毛老師還叮囑我們：“站上臺(tái)就要大大方方，挺胸抬頭，想象這是你的舞臺(tái)，要對(duì)自己有信心”。

“可以開始了”毛老師提醒到。我在前，女主持在后，邁著整齊的步子，踏上了舞臺(tái)。轉(zhuǎn)身、抬頭、目視前方、深呼吸……“尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)”，“老師們，同學(xué)們”，“大家好”望著臺(tái)下的觀眾，拿著重重的話筒，聽著由自己嘴唇發(fā)出卻又感到陌生的聲音。我此時(shí)只感到新奇與興奮，完全沒(méi)有了任何負(fù)擔(dān)，我仿佛也成為了一名觀眾，享受著比賽的精彩與熱鬧。與之前想象的完全不一樣，根本就是天差地別。沒(méi)有壓力，沒(méi)有緊張，在這種良好的狀態(tài)下，我火力全開，發(fā)揮出了理想水準(zhǔn)。最終帶著歡樂(lè)的心情，圓滿的完成了這次主持。

我相信，經(jīng)歷這次主持后，我一定有了不小的收獲，至少我對(duì)自己更加有信心了，也更容易去接受新的事物。相信自己一定行，自信加努力助你成功!成長(zhǎng)需要自信!