編寫(xiě)計(jì)劃書(shū)可以讓我們有條不紊地進(jìn)行工作，并能夠在需要時(shí)查找和追溯。以下是小編為大家收集的計(jì)劃書(shū)范文，僅供參考，請(qǐng)大家自行選取適合自己需求的部分。

新班級(jí)班會(huì)方案（通用18篇）篇一

1、考試一次達(dá)到優(yōu)秀（90分以上）加5分；考試比上一次進(jìn)步加2分。

2、每做一件好人好事加1分，被學(xué)校表?yè)P(yáng)者加10分。

3、代表班級(jí)參加校內(nèi)外比賽獲獎(jiǎng)，第一名加15分，第二名加10分，第三名加5分。

4、全月無(wú)違反紀(jì)律者加5分。

5、班委干部、科代表、組長(zhǎng)每學(xué)期每人加10分。

6、課堂上被老師公開(kāi)點(diǎn)名表?yè)P(yáng)者，每次加2分；全班被公開(kāi)表?yè)P(yáng)，則每人加5分。

獎(jiǎng)懲情況半學(xué)期公布一次，每位同學(xué)的基本分為100分，期末品德評(píng)定以此為依據(jù)。90分以上為優(yōu)秀；70分以上為良好；60分以上為及格；60分以下為不及格，不及格的同學(xué)寫(xiě)自我批評(píng)書(shū)，并要家長(zhǎng)簽名。每個(gè)學(xué)期末，將根據(jù)每個(gè)學(xué)生的德育分總和，加上職務(wù)獎(jiǎng)勵(lì)分和集體獎(jiǎng)勵(lì)分的總和由高到低評(píng)定德育優(yōu)秀、良好、及格，并據(jù)此評(píng)定杰出中學(xué)生、三好生、優(yōu)秀學(xué)生干部等。

新班級(jí)班會(huì)方案（通用18篇）篇二

為團(tuán)結(jié)同學(xué)，豐富同學(xué)們的課余文化生活，活躍學(xué)校氣氛，增強(qiáng)學(xué)生體育鍛煉意識(shí)，提高身體素質(zhì)，培養(yǎng)積極向上的進(jìn)取精神，致力于打造一個(gè)互相交流，互相學(xué)習(xí)的平臺(tái)，體育組將在本學(xué)期四月舉辦籃球賽。通過(guò)籃球賽使我校充滿團(tuán)結(jié)友愛(ài)的氣氛，共建和諧團(tuán)結(jié)的校園。.

為同學(xué)們打造互相交流、互相學(xué)習(xí)的平臺(tái)，把”每天鍛煉一小時(shí)”落到實(shí)處,展現(xiàn)學(xué)生的運(yùn)動(dòng)風(fēng)采。

(1)切實(shí)推動(dòng)“全民健身計(jì)劃”增強(qiáng)小學(xué)生身體素質(zhì)。

(2)增進(jìn)各班之間的感情，促進(jìn)籃球愛(ài)好者間的交流。

20_年4月12日-----4月16日向陽(yáng)小學(xué)籃球場(chǎng)。

于4月8日將通知由各班班主任傳達(dá)到各個(gè)班，由各班負(fù)責(zé)組織參賽隊(duì)。從4月12日-----4月16日開(kāi)始進(jìn)行比賽。

1、參賽單位：四、五各班。

2、參賽資格：凡屬本年級(jí)，體質(zhì)良好者,愛(ài)好籃球者。

3、參賽人數(shù)：每隊(duì)領(lǐng)隊(duì)一人，運(yùn)動(dòng)員男生12員，女生12。

員。

1、采用“5人制”籃球賽的比賽規(guī)則。

2、比賽為單循環(huán)方式，所有參賽隊(duì)均能相遇一次，最后按各隊(duì)在全部比賽中的積分排列名次。

3、計(jì)分方法：

(1)勝一場(chǎng)得2分，負(fù)一場(chǎng)得1分，積分多者名次列前。

(2)如果兩隊(duì)積分相同，則按兩隊(duì)在同階段比賽中所得比賽分?jǐn)?shù)。

各隊(duì)服裝均為運(yùn)動(dòng)裝,服裝要從運(yùn)動(dòng)安全的角度出發(fā)。

1、每隊(duì)至少有12名參賽隊(duì)員。

2、比賽開(kāi)始后可經(jīng)裁判同意，替換原有隊(duì)員。

3、進(jìn)球后換發(fā)球。

4、一方投籃未進(jìn)，由隊(duì)方搶到籃板球后，則需退到三分線后再進(jìn)攻。

5、所有犯規(guī)(7次以下)或球出界，到中場(chǎng)發(fā)球區(qū)發(fā)球。

6、每場(chǎng)比賽中，一隊(duì)先打到12分，并領(lǐng)先對(duì)方2分以上則為勝方，以10分鐘為限。

7、每隊(duì)各有兩次45秒的暫停，暫停不停鐘，僅最后三分鐘會(huì)停鐘。打到10分鐘，以比分高隊(duì)為勝方，若為平局，則再打加時(shí)賽，先得分的一方為勝方。

每個(gè)年級(jí)男生女生各設(shè)一個(gè)一等獎(jiǎng)，一個(gè)二等獎(jiǎng)，三等獎(jiǎng)一個(gè)。

新班級(jí)班會(huì)方案（通用18篇）篇三

班級(jí)管理是學(xué)校管理過(guò)程中的一個(gè)重要環(huán)節(jié)，因此班級(jí)管理的好壞，直接影響到學(xué)生的身心健康。為了讓學(xué)生有一個(gè)良好的學(xué)習(xí)和生活環(huán)境，在班級(jí)管理中建立民主與自主的班級(jí)管理創(chuàng)新機(jī)制。有助于學(xué)生全面發(fā)展。我的具體做法是：

班級(jí)文化主要指班級(jí)內(nèi)部形成的具有一定特色的思想觀念和行為規(guī)范的總和，是一個(gè)班級(jí)內(nèi)在素質(zhì)和外在形象的集中體現(xiàn)。班級(jí)文化的核心是班級(jí)精神和價(jià)值取向。教室環(huán)境是班級(jí)形象的標(biāo)志之一。美化教室環(huán)境，既建設(shè)了良好的班級(jí)形象，也可以用優(yōu)美的環(huán)境陶冶人的情操。心理學(xué)研究證明，自然環(huán)境、社會(huì)現(xiàn)實(shí)會(huì)對(duì)人的心理產(chǎn)生巨大影響。優(yōu)美的教室環(huán)境能給學(xué)生增添生活和學(xué)習(xí)的樂(lè)趣，消除學(xué)習(xí)后的疲勞。更重要的是，優(yōu)美的學(xué)習(xí)環(huán)境有助于激發(fā)學(xué)生熱愛(ài)班級(jí)、熱愛(ài)學(xué)校的情感，促進(jìn)學(xué)生奮發(fā)向上，增強(qiáng)班級(jí)的凝聚力。教室衛(wèi)生是班級(jí)的窗口，是文明的標(biāo)志。要保持干凈的教室環(huán)境，需要培養(yǎng)學(xué)生良好的衛(wèi)生習(xí)慣，制訂嚴(yán)格的衛(wèi)生制度，人人參與，加強(qiáng)檢查和監(jiān)督，保持教室的清潔和美觀。由于現(xiàn)在孩子都比較懶惰，所以班級(jí)在衛(wèi)生方面由衛(wèi)生委員全力監(jiān)督，在課下時(shí)，班主任也會(huì)到班級(jí)里監(jiān)督衛(wèi)生，在三個(gè)月里班級(jí)的衛(wèi)生有很大的提高，但還需在以后里做的更好。教室的綠化。綠色象征青春和活力，代表著希望。在教室的前面和后面可擺放一些綠色的植物，如盆景、花草等，讓教室充滿綠色，充滿青春的氣息。教室的美化。要發(fā)動(dòng)學(xué)生精心設(shè)計(jì)、巧妙布置，力求教室和諧、高雅。教室布置包括：班級(jí)班訓(xùn)，校訓(xùn)、學(xué)生作品展、班級(jí)公示欄。

班級(jí)精神文化屬于觀念形態(tài)層，是班級(jí)文化的核心內(nèi)容，包括班級(jí)精神、班級(jí)凝聚力、團(tuán)隊(duì)意識(shí)、班級(jí)文化活動(dòng)等內(nèi)容。這些內(nèi)容反映了價(jià)值觀、人生觀等深層次的文化。班級(jí)精神的培養(yǎng)。一個(gè)班級(jí)要有班魂，也就是班級(jí)精神。這種精神要在班級(jí)成立之初有意識(shí)地培養(yǎng)，逐步讓學(xué)生理解接受，根植在全體學(xué)生的心里。例如，我在建班之初，就把“擁有青春，快樂(lè)生活每一天”、“珍惜青春，邁好青春每一步”、“無(wú)悔青春，美好回憶每一刻”等理念灌輸給學(xué)生，引導(dǎo)學(xué)生在實(shí)踐中慢慢培養(yǎng)并形成這種班級(jí)精神。

班級(jí)在開(kāi)學(xué)之初就制定了班級(jí)班訓(xùn)“德達(dá)志遠(yuǎn)，氣雅學(xué)博”，其主旨是希望學(xué)生在高中的三年里有一定的道德修養(yǎng)，志向高遠(yuǎn)，在三年里可以充實(shí)自己，學(xué)識(shí)可以達(dá)到一定程度。對(duì)人對(duì)己有寬廣的胸懷。在同學(xué)們一致同意下，班歌為“奔跑”，目的是可以讓學(xué)生在三年里一直向前，勇往直前。也為了學(xué)生更好的發(fā)揮自己的主動(dòng)學(xué)習(xí)性，實(shí)行以學(xué)生自主學(xué)習(xí)為主，教師引導(dǎo)為輔，班級(jí)設(shè)立了9個(gè)學(xué)習(xí)小組，每個(gè)小組都有各自的特色，組名分別是“舞動(dòng)青春”、“王者稱道”、“沫沫”等九個(gè)小組。在班級(jí)里實(shí)行加減分制度，在每次月底都進(jìn)行統(tǒng)計(jì)，選出優(yōu)秀小組、優(yōu)秀個(gè)人、進(jìn)步小組、進(jìn)步個(gè)人。并在班費(fèi)中抽出一部分，給予獎(jiǎng)勵(lì)。班級(jí)在每周日時(shí)第二個(gè)晚自習(xí)時(shí)進(jìn)行主題班會(huì)，每一次的班會(huì)主題特別新穎，都有助于學(xué)生提高對(duì)于各個(gè)方面的認(rèn)知，偶爾在有時(shí)，在班會(huì)課上會(huì)有學(xué)生的即興表演。班級(jí)在課余時(shí)組織，還組織一些活動(dòng)，比如“詩(shī)歌朗誦大賽”“歌曲翻唱大賽”、“話劇表演”等活動(dòng)，豐富了同學(xué)的課余生活，使其在學(xué)習(xí)上更有動(dòng)力。班級(jí)設(shè)有書(shū)法展示臺(tái)，作文展示欄，將寫(xiě)字認(rèn)真和優(yōu)秀的字帖展示給學(xué)生，從而激勵(lì)學(xué)生對(duì)于寫(xiě)字的認(rèn)真態(tài)度。

為了將班級(jí)建設(shè)成為優(yōu)秀班級(jí)，班級(jí)設(shè)有常務(wù)班長(zhǎng)兩名（男生一名、女生一名）,主要管理班級(jí)的一切事務(wù)，協(xié)助班主任工作。設(shè)有團(tuán)支書(shū)一名，主要負(fù)責(zé)班級(jí)各項(xiàng)活動(dòng)以及班級(jí)的主題班會(huì)。設(shè)有學(xué)習(xí)委員一名，主要監(jiān)督學(xué)生的學(xué)習(xí)以及作業(yè)情況。設(shè)有紀(jì)律委員兩名（男女各一名），管理班級(jí)的紀(jì)律問(wèn)題，協(xié)助班長(zhǎng)的工作。設(shè)有生活委員兩名，主要是負(fù)責(zé)班級(jí)的財(cái)政，以及班級(jí)日常所需等。

班級(jí)制度建設(shè)，主要以中學(xué)生日常行為規(guī)范和學(xué)校的相關(guān)制度為依據(jù)，同時(shí)根據(jù)班級(jí)實(shí)際，體現(xiàn)班級(jí)特色。班級(jí)制度文化建設(shè)是形成良好班風(fēng)的必要條件，要十分重視。抓好開(kāi)頭。俗話說(shuō)“好的開(kāi)始等于成功了一半”，新生入校之際、班級(jí)成立之初都是制度建設(shè)的好時(shí)機(jī)。學(xué)生剛?cè)胄ｉT(mén)，就要做好入校教育，要讓每一位學(xué)生了解規(guī)范，重視行為規(guī)范的落實(shí)，同時(shí)制定班級(jí)的規(guī)章制度。班級(jí)在開(kāi)學(xué)后一個(gè)月后，根據(jù)班級(jí)的情況制定符合本班級(jí)的班規(guī)，主要在學(xué)習(xí)習(xí)慣，紀(jì)律、班級(jí)的衛(wèi)生等方面制定了30條的班規(guī)。班規(guī)的制定是學(xué)生自己制定，通過(guò)民主投票最后制定。制度的實(shí)施要持之以恒。制度的執(zhí)行一定要長(zhǎng)期堅(jiān)持，不能朝令夕改，更不能只制定不執(zhí)行。制度的實(shí)施要公開(kāi)、公平、公正。班級(jí)制度是針對(duì)全體學(xué)生的，不能因?yàn)槟承W(xué)生成績(jī)好或者老師偏愛(ài)某個(gè)學(xué)生，就對(duì)這個(gè)學(xué)生的問(wèn)題回避或從輕處理，一定要保證規(guī)章制度的公開(kāi)、公平、公正。制度從實(shí)施之日起，就要保證它的公正性。

班級(jí)凝聚力的培養(yǎng)。班級(jí)凝聚力是在多因素共同作用下形成的。其中，最能調(diào)動(dòng)一個(gè)班級(jí)學(xué)生情感的、最能體現(xiàn)班級(jí)凝聚力的莫過(guò)于每次的團(tuán)體活動(dòng)，一方面，我盡可能地動(dòng)員每一位學(xué)生參加活動(dòng)中，讓學(xué)生體會(huì)到班級(jí)團(tuán)結(jié)的力量。

優(yōu)化人際關(guān)系。構(gòu)建和諧的人際關(guān)系對(duì)精神文化建設(shè)有著重要意義。班級(jí)里有兩種非常重要的人際關(guān)系要處理好：生生關(guān)系和師生關(guān)系。教育學(xué)生處理好同學(xué)關(guān)系，包括以下內(nèi)容：提倡助人為樂(lè)；心中有他人；看人要先看別人的優(yōu)點(diǎn)和長(zhǎng)處；正視自己的缺點(diǎn)和不足；培養(yǎng)學(xué)生的幽默感；要有團(tuán)隊(duì)意識(shí)和合作精神。處理好師生關(guān)系，則要注意以下幾個(gè)問(wèn)題：教師首先要熱愛(ài)學(xué)生；教師要提高自身素養(yǎng)和人格魅力，讓學(xué)生喜歡自己；教師應(yīng)通過(guò)自己的言行樹(shù)立威信；教師要培養(yǎng)民主作風(fēng)；教師要了解學(xué)生的心理特點(diǎn)，用發(fā)展的眼光看待學(xué)生；教師對(duì)學(xué)生不抱成見(jiàn)和偏見(jiàn)，公平對(duì)待全體學(xué)生；當(dāng)與學(xué)生發(fā)生沖突時(shí)，要善于理解學(xué)生。

以上就是高一七班的管理工作的各項(xiàng)措施，在現(xiàn)代教育中，班級(jí)建設(shè)受到越來(lái)越高的關(guān)注和重視，作為班主任，必須在班級(jí)建設(shè)上進(jìn)行大膽的探索，不斷創(chuàng)新，以適應(yīng)現(xiàn)代教育的發(fā)展。

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高一上學(xué)期是學(xué)生處理好初高中知識(shí)銜接及高中學(xué)習(xí)與行為習(xí)慣養(yǎng)成的關(guān)鍵時(shí)期。高一下學(xué)期學(xué)生已全面了解高中學(xué)習(xí)的特點(diǎn)及要求，已適應(yīng)高中的學(xué)習(xí)生活，擺在他們面前的是如何學(xué)好各科知識(shí)？如何提高自己的學(xué)習(xí)成績(jī)？因此為將8班培養(yǎng)成為優(yōu)秀的實(shí)驗(yàn)班，特制訂此班級(jí)管理方案：

一、班級(jí)教育思想。

在學(xué)校及年級(jí)的領(lǐng)導(dǎo)下，以突出體現(xiàn)學(xué)生主體為中心，鞏固對(duì)學(xué)生的行為規(guī)范教育為切入口，提高學(xué)生的自我教育和自主管理能力，培養(yǎng)學(xué)生健全的人格，讓他們具有拼搏進(jìn)取的精神，為適應(yīng)高中學(xué)習(xí)生活打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，為二年半后的高考做好準(zhǔn)備。

二、班級(jí)現(xiàn)狀分析及上學(xué)期總結(jié)。

高一8班現(xiàn)有學(xué)生48人，其中男生18人，女生30人，住校生42人。8班學(xué)生在上學(xué)期各方面表現(xiàn)均較為突出，班集體積極向上，現(xiàn)已形成團(tuán)結(jié)熱情的班風(fēng)和良好的學(xué)風(fēng)，上學(xué)期在歷次月考中總成績(jī)均為年級(jí)第一，班級(jí)量化名列前茅，每一位同學(xué)都有明確的學(xué)習(xí)和奮斗目標(biāo)。

三、班級(jí)發(fā)展目標(biāo)。

跟據(jù)我班實(shí)際和現(xiàn)狀提出了“不怕苦苦一時(shí)若怕苦苦一生；貴在堅(jiān)持唯在堅(jiān)持成在堅(jiān)持”的班訓(xùn)，這樣不僅有利于良好班風(fēng)、學(xué)風(fēng)的形成，有利于學(xué)生的成長(zhǎng)，也有利于形成相互競(jìng)爭(zhēng)、相互學(xué)習(xí)的良好氣氛。

繼續(xù)力爭(zhēng)每周班級(jí)量化及月考、期中、期末成績(jī)都能名列前茅；各科的學(xué)業(yè)測(cè)評(píng)考試合格率均為100%，爭(zhēng)取讓每一位同學(xué)在學(xué)習(xí)中都能不斷的取得進(jìn)步，這樣才不愧對(duì)每一位學(xué)生和家長(zhǎng)。

四、班級(jí)發(fā)展計(jì)劃：培養(yǎng)學(xué)生的主體意識(shí)，形成文明班風(fēng)、凝聚集體合力。

力量從團(tuán)結(jié)來(lái)，榮譽(yù)從集體來(lái)。每個(gè)學(xué)生都是班集體中的一員，都是班集體的主人，他們的一舉一動(dòng)都代表著集體的形象。為了培養(yǎng)學(xué)生的主人翁意識(shí)，學(xué)期開(kāi)學(xué)時(shí)班委換屆仍讓學(xué)生自己選舉班委，選出后，由我、班委和全體同學(xué)一起討論制訂班級(jí)發(fā)展目標(biāo)、今后的努力方向，讓每一位學(xué)生都參與到班集規(guī)劃中來(lái)，充分體現(xiàn)了學(xué)生的主體性。

文明向上的班風(fēng)是良好習(xí)慣養(yǎng)成的基礎(chǔ)，樹(shù)立學(xué)生以高尚的品德、超人的才情、深厚的學(xué)養(yǎng)為目標(biāo)的人生追求，逐漸形成奮發(fā)向上的班級(jí)風(fēng)尚。每一個(gè)學(xué)生不僅代表個(gè)體，還代表集體、團(tuán)隊(duì)，將“我榮班榮”的思想深入到每一個(gè)學(xué)生心中，使他們更加自尊、自律、自強(qiáng)，同時(shí)也增強(qiáng)了學(xué)生的責(zé)任感、集體榮譽(yù)感，增強(qiáng)了集體的凝聚力，促進(jìn)了學(xué)生的個(gè)人社會(huì)化。

五、班級(jí)管理具體落實(shí)措施。

1、抓班級(jí)管理的核心——班委建設(shè)。

一個(gè)優(yōu)秀的班集體，出色的班委是必不可少的。對(duì)于班委提出三點(diǎn)要求：（1）嚴(yán)格要求自己，起模范表率作用；（2）大膽負(fù)責(zé)，努力學(xué)習(xí)；（3）團(tuán)結(jié)同學(xué)，做他們的知心朋友，各負(fù)其責(zé)，在嚴(yán)格要求的基礎(chǔ)上明確分工。團(tuán)結(jié)協(xié)作，真正成為班級(jí)核心，老師的好助手。每周定期召開(kāi)班委會(huì)，反饋上周班級(jí)管理情況，并布置下一周的工作重點(diǎn)。

2、實(shí)行班級(jí)日志制，特別是對(duì)早、晚自習(xí)和兩個(gè)午自習(xí)，要求值日班委要面向全班同學(xué)，監(jiān)督本班同學(xué)的自習(xí)情況，并做好登記。

3、設(shè)立班級(jí)流動(dòng)日記，值日生把每天情況如實(shí)記載，特殊情況有時(shí)反饋給班主任，同時(shí)也對(duì)班委工作作出監(jiān)督。

4、抓好出勤管理工作，由班長(zhǎng)點(diǎn)名，出現(xiàn)情況及時(shí)反饋給班主任。要求學(xué)生嚴(yán)格實(shí)行請(qǐng)假制度。

5、抓好衛(wèi)生管理工作，勞動(dòng)委員與值日班委共同配合，督促值日生認(rèn)真做好值日工作，并由班委不定期檢查同學(xué)的個(gè)人衛(wèi)生情況。

6、做好后進(jìn)生的思想工作，經(jīng)常找后進(jìn)生談心，了解他們的學(xué)習(xí)和生活上的困難，并想辦法幫助他們解決，另外，多找后進(jìn)生的閃光點(diǎn)，適時(shí)進(jìn)行表?yè)P(yáng)，幫助他們樹(shù)立自信心。

7、開(kāi)展“一幫一，一對(duì)紅”活動(dòng)。將班級(jí)前10名與后10名結(jié)成對(duì)子，要求他們既幫學(xué)習(xí)又幫紀(jì)律。定期匯報(bào)情況，使班主任及時(shí)掌握他們的動(dòng)態(tài)，以便有針對(duì)性地教育學(xué)生。

8、制度建設(shè)。嚴(yán)明的紀(jì)律，健全的制度是使班級(jí)管理做到有章可循的有力保證。

（1）制定嚴(yán)格的班規(guī)生約。依據(jù)中學(xué)生日常行為規(guī)范，結(jié)合班內(nèi)具體實(shí)際，組織學(xué)生認(rèn)真討論，在統(tǒng)一認(rèn)識(shí)的基礎(chǔ)上制定出班規(guī)生約，使每個(gè)學(xué)生知道哪些事應(yīng)該做，哪些事不應(yīng)該做，以造就一個(gè)較好的大環(huán)境。

（2）制定《早晚自習(xí)制度》。規(guī)定了到樣時(shí)間、離校時(shí)間，規(guī)定了嚴(yán)格的自習(xí)要求，在自習(xí)期間不得隨意串位，走動(dòng)、交頭接耳。必須認(rèn)真完成作業(yè)，搞好預(yù)習(xí)、復(fù)習(xí)。同時(shí)，由值日班委看好自習(xí)，以保證自習(xí)的正常學(xué)習(xí)。

（3）制定《課堂制度》。要求學(xué)生在上課鈴響前進(jìn)教室，做好上課準(zhǔn)備。課堂上，要有正確的坐立姿勢(shì)，要保持充沛、旺盛的精力，積極思考問(wèn)題，認(rèn)真回答老師的提問(wèn)，口齒清楚，語(yǔ)音宏亮，使每一節(jié)課都收到最佳效果。

（4）制定《請(qǐng)假制度》。要求同學(xué)們無(wú)論事假，還是病假都要求親自請(qǐng)假，或有請(qǐng)假條，假條上要有家長(zhǎng)簽字。否則，按曠課處理，一旦發(fā)現(xiàn)情況，抓緊了解清楚，及時(shí)與家長(zhǎng)溝通，將隱患消滅在萌芽狀態(tài)。

9、利用各種機(jī)會(huì)，及時(shí)與家長(zhǎng)、科任老師交流、溝通。

新班級(jí)班會(huì)方案（通用18篇）篇四

(三)團(tuán)體活動(dòng)目標(biāo)。

1.總目標(biāo)：培養(yǎng)班級(jí)成員團(tuán)體凝聚力與團(tuán)體信任感。

2.團(tuán)體具體目標(biāo)：

(1)凝聚團(tuán)體的`共識(shí)，強(qiáng)化團(tuán)體的向心力。

(2)培養(yǎng)團(tuán)體的默契，增強(qiáng)成員的互信基礎(chǔ)。

(3)強(qiáng)化成員在團(tuán)體中的自我價(jià)值感。

(4)促進(jìn)成員的互動(dòng)狀況，形成一個(gè)良好的班級(jí)人際氛圍。

(5)強(qiáng)調(diào)成員間互助合作精神。

(6)透過(guò)活動(dòng)的特殊設(shè)計(jì)激發(fā)成員的思考力和創(chuàng)造力。

(四)團(tuán)體對(duì)象初中生(五)團(tuán)體規(guī)模40～60人。

(六)團(tuán)體活動(dòng)地點(diǎn)教室或團(tuán)體輔導(dǎo)室。

(七)活動(dòng)時(shí)間及頻率。

每周一次，共四次，每次90分鐘。

(八)活動(dòng)方式。

根據(jù)活動(dòng)要求全班分成7～9人組進(jìn)行，小組內(nèi)交流與派代表全班分享結(jié)合。

(九)領(lǐng)導(dǎo)者及訓(xùn)練背景。

應(yīng)用心理學(xué)專業(yè)的大三學(xué)生6人，都是三級(jí)心理咨詢師，有多次團(tuán)體心理輔導(dǎo)的經(jīng)驗(yàn)。

(十)理論基礎(chǔ)。

1.馬斯洛需要層次理論揭示每個(gè)人都渴望被他人接受、尊重和欣賞;團(tuán)體可以滿足人社會(huì)交往的需要、歸屬的需要和愛(ài)的需要。

2.社會(huì)心理學(xué)關(guān)于群體的研究證明，在一個(gè)團(tuán)體中，如果成員之間有了互信，團(tuán)體的凝聚力會(huì)更強(qiáng)，也將能更有效地發(fā)揮團(tuán)體的效能。

3.人際關(guān)系理論表明，要信任他人必須要先學(xué)習(xí)開(kāi)放自己，接納他人，袒露自己的情感、思想、情緒、感覺(jué)和意見(jiàn)，愿意和別人分享資源和觀念;要能與他人有效的溝通、建立親密的關(guān)系，自己應(yīng)先令人覺(jué)得可信、值得信賴、靠得住。

4.約翰遜(1972)的信任模式認(rèn)為，信任他人是一種冒險(xiǎn)的選擇，之所以會(huì)愿意去信任他人，是因?yàn)槲覀兿嘈潘说男袨閷?duì)我們是有利的。信任模式理論還認(rèn)為，由成員所表現(xiàn)出來(lái)的高度或低度的接受、支持和合作的意愿以及所呈現(xiàn)出來(lái)的高度或低度的開(kāi)放、分享的態(tài)度，兩個(gè)向度交互作用之后，會(huì)形成下列四種信任模式：

高度接受和合作低度接受和合作。

高度開(kāi)放和分享低度開(kāi)放和分享。

新班級(jí)班會(huì)方案（通用18篇）篇五

好行為、好習(xí)慣，共創(chuàng)好班風(fēng)、好成績(jī)。

做該做的事，說(shuō)該說(shuō)的話。

1、班里的事，事事有人做，班里的人，人人有事做；

2、班里的事，事事做得好，班里的人，人人要進(jìn)步。

班級(jí)管理工作主要靠班主任和班委會(huì)成員共同努力以及班級(jí)同學(xué)們的密切配合。俗話說(shuō)“無(wú)規(guī)矩不能成方圓”，為了給同學(xué)們創(chuàng)造一個(gè)愉快的學(xué)習(xí)和生活環(huán)境，使班級(jí)工作能夠正常有序進(jìn)行，使高一、十四班成為一個(gè)團(tuán)結(jié)優(yōu)秀的集體，特建立此精細(xì)化班級(jí)管理制度。

班級(jí)公約。

1、準(zhǔn)時(shí)到校，衣著整潔，手指甲剪干凈，課桌整理好。

2、合理安排晨讀時(shí)間、按要求預(yù)習(xí)新課并完成老師要求背誦內(nèi)容。

3、認(rèn)真做好每天的衛(wèi)生值日工作，放學(xué)后及時(shí)關(guān)好門(mén)、窗，并按時(shí)回家，不在校內(nèi)校外逗留、玩耍。

4、聽(tīng)課專心，積極思考問(wèn)題，認(rèn)真完成各項(xiàng)作業(yè)，字跡清楚端正，不拖拉。

5、認(rèn)真上好每一節(jié)課，自覺(jué)遵守課堂紀(jì)律，老師不在更要遵守紀(jì)律，不喧嘩、說(shuō)笑、打鬧。

6、整隊(duì)做到快、靜、齊，跑步、做操時(shí)，動(dòng)作要標(biāo)準(zhǔn)到位，節(jié)奏正確，集會(huì)時(shí)遵守會(huì)場(chǎng)紀(jì)律，不喧嘩、吵鬧。

7、課間及午休時(shí)間提高安全意識(shí)，不做危險(xiǎn)游戲，不追逐、打鬧，上下樓梯靠右走，不沖撞，不擁擠。

8、見(jiàn)到老師主動(dòng)打招呼，與老師交談態(tài)度誠(chéng)懇，同學(xué)之間團(tuán)結(jié)互助，不說(shuō)臟話、粗話，不打架，不罵人。

9、保持高中生良好形象，不在課桌或墻壁上亂涂亂畫(huà)，要愛(ài)護(hù)綠化，注重環(huán)保。

10、性格開(kāi)朗，勇于競(jìng)爭(zhēng)，積極參加各種集體活動(dòng)，為班爭(zhēng)光，做一個(gè)自信、堅(jiān)強(qiáng)、有集體榮譽(yù)感的小主人。

學(xué)習(xí)方面：

1、作業(yè)沒(méi)按時(shí)完成一次扣2分。

2、作業(yè)質(zhì)量特別差扣1分。

3、考試一次不合格扣5分。

文明行為方面：

1、和別人吵架扣5分，打架情節(jié)輕的扣10分，情節(jié)重的扣15分。

2、到校外上網(wǎng)、玩游戲扣10分，若還發(fā)生了重大事故，再加扣10分。

3、在校內(nèi)或校外偷盜或干其他特大壞事，影響集體榮譽(yù)的扣20分。

其他方面：

1、無(wú)故缺課扣10分。

2、沒(méi)認(rèn)真及時(shí)做好值日工作扣1分。

3、隨地亂扔垃圾、說(shuō)粗話、臟話，一次扣1分。

4、不出操或集會(huì)時(shí)打鬧說(shuō)笑，很不認(rèn)真的扣1分。

5、按時(shí)進(jìn)班級(jí)者、不認(rèn)真聽(tīng)講者，每人次扣2分。

6、手指甲長(zhǎng)、課桌亂、做眼保健操不認(rèn)真分別扣1分。

7、上課時(shí)嚴(yán)重不遵守紀(jì)律，被老師多次點(diǎn)名批評(píng)扣5分。

8、隨意破壞公物者，每人次扣10分，并罰款十元；班級(jí)干部不能以身作則，不稱職者免去職務(wù)，并扣10分。

9、老師不在的自習(xí)課上，大聲喧嘩、吵鬧，影響其他同學(xué)學(xué)習(xí)的扣5分。

10、早讀不認(rèn)真，上課發(fā)呆，故意搗亂，被指周老師記名者每人每次扣2分。

11、上課隨便討論、說(shuō)話、嬉笑、起哄、睡覺(jué)、看課外書(shū)者，每人每次扣2分；上課因講話或不專心聽(tīng)講等原因而被老師點(diǎn)名批評(píng)者每次扣3分，并要向老師認(rèn)錯(cuò)；全班被公開(kāi)批評(píng)的，每人扣5分。

12、自習(xí)課不能喝水、吃東西；不得大聲喧嘩；不得隨意進(jìn)出，隨意上wc；不準(zhǔn)傳紙條，違反者一次扣2分；不聽(tīng)從值日干部管理并頂撞、辱罵值日干部管理者每次扣5分（被班干部或老師記名的每人次扣3分）。

13、帶游戲機(jī)手機(jī)、小靈通、隨身聽(tīng)（mp3、mp4）到班級(jí)者，除沒(méi)收外，每人扣5分。

14、看不良書(shū)刊，上網(wǎng)吧、游戲機(jī)房，吸煙、喝酒、賭博、打架斗毆等嚴(yán)重違反校紀(jì)校規(guī)的，每次扣10分，寫(xiě)自我批評(píng)書(shū)，向全班宣讀，并通知家長(zhǎng)。

15、不穿校服者，每件每人次扣2分；不團(tuán)結(jié)同學(xué)，搞分歧者扣10分；學(xué)校每扣1分這里扣5分；談對(duì)象、異性間不正常交往扣20分。

新班級(jí)班會(huì)方案（通用18篇）篇六

促進(jìn)班級(jí)同學(xué)之間感情。

相傳在平安夜若收到一份帶有“圣誕快樂(lè)”、“圣誕平安”字樣圖案的平安果，并在當(dāng)天收下這份禮物并吃下這個(gè)平安果，就會(huì)在新的一年平安、快樂(lè)，并且還有不同層數(shù)帶有不同的意義之說(shuō)。故而也有了平安果的代名詞“蘋(píng)果”，每年的平安夜之際人們都會(huì)通過(guò)預(yù)訂或者購(gòu)買(mǎi)帶有“平安”、“快樂(lè)”的蘋(píng)果來(lái)表達(dá)他們最深切的祝福，也就流傳了平安夜送蘋(píng)果的習(xí)俗。

雖然最原始是源于西方，但隨著中西文化的交融，這種節(jié)日習(xí)俗也被中國(guó)人廣泛流傳，同時(shí)也增加了喜慶的日子，尤其是流傳在校園，更加顯得豐富了校園文化。因其通過(guò)蘋(píng)果的傳送來(lái)傳達(dá)祝福而與平常祝福方式不同，再經(jīng)過(guò)我們精心的設(shè)計(jì)與包裝，相信就更加有了別出心裁的感覺(jué)。

平安夜送蘋(píng)果傳溫情是我們的主要特色活動(dòng)之一！通過(guò)本次活動(dòng)的相關(guān)活動(dòng)宣傳及活動(dòng)進(jìn)行，更多地服務(wù)于農(nóng)大學(xué)子，為他們傳遞真心與祝福；同時(shí)也體現(xiàn)了一種在大學(xué)校園流傳的文化；也很好地使得參加活動(dòng)的同學(xué)更加體驗(yàn)節(jié)日的歡樂(lè)及感悟節(jié)日的意義，也使同學(xué)在組織活動(dòng)的'過(guò)程中學(xué)到更多的東西。

xx學(xué)院職業(yè)規(guī)劃部。

20xx年12月23上午8：30—6：0012月24上午8：30—晚9：00。

1、宣傳工作：

1）海報(bào)宣傳，南北區(qū)張貼海報(bào)：（由辦公室?guī)兔ω?fù)責(zé)書(shū)寫(xiě)）。

張貼地點(diǎn)及數(shù)量：

a、老九棟墻壁宣傳欄3張。

b、南區(qū)籃球場(chǎng)旁宣傳欄3張。

c、南北區(qū)各棟寢室宣傳欄寢室數(shù)。

4）橫幅宣傳，活動(dòng)前期在校園進(jìn)行懸掛宣傳數(shù)量：1—2條。（由外聯(lián)部幫忙拉贊助）。

5）社團(tuán)人際宣傳，借助農(nóng)大龐大的協(xié)會(huì)社團(tuán)體系，通過(guò)社團(tuán)相關(guān)負(fù)責(zé)人，通過(guò)他們使得社團(tuán)力量充分發(fā)揮，爭(zhēng)取使他們的會(huì)員都預(yù)定我們的平安果，我們負(fù)責(zé)為他們派送。

6）網(wǎng)絡(luò)宣傳，通過(guò)在農(nóng)大論壇發(fā)帖宣傳，使得在學(xué)生群體中日益接觸緊密的網(wǎng)絡(luò)充分得到積極作用，留下聯(lián)系方式等，好使得更好的進(jìn)行蘋(píng)果預(yù)定。

2、進(jìn)貨工作：12月19日之前在各大集散市場(chǎng)進(jìn)購(gòu)平安果、彩帶、包裝紙、小彩紙、氣球等物品。

4、活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)須準(zhǔn)備物品。

物品名稱及數(shù)量：

百米線2條。

帳篷2個(gè)。

桌子若干。

凳子若干。

裝訂機(jī)4個(gè)。

電腦2臺(tái)。

音響2對(duì)。

祝福語(yǔ)若干。

1）南北區(qū)文化廣場(chǎng)進(jìn)行擺點(diǎn)布置，現(xiàn)場(chǎng)播放圣誕節(jié)日歡快歌曲，營(yíng)造節(jié)日氛圍。

2）在現(xiàn)場(chǎng)高峰期時(shí)，圣誕老人負(fù)責(zé)在活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)周邊引領(lǐng)人員到活動(dòng)中，并負(fù)責(zé)發(fā)放訂購(gòu)宣傳單。

3）活動(dòng)流程（以北區(qū)文化廣場(chǎng)一處為例）。

c、由一位同學(xué)負(fù)責(zé)收款與記錄。

d、由一位同學(xué)負(fù)責(zé)整理、分裝平安果。

e、其余四位同學(xué)及邀請(qǐng)的幫手負(fù)責(zé)派送平安果，原則是男生送生寢室，女生送女生寢室。

1）宣傳安排。

a、展板繪制由宣傳部負(fù)責(zé)。

b、海報(bào)編寫(xiě)、張貼由辦公室負(fù)責(zé)。

c、橫幅由外聯(lián)部負(fù)責(zé)拉贊助。

帶字樣的黏貼小紙100張20元橫幅2條40元（贊助）宣傳單500份40元（贊助）。

預(yù)計(jì)總費(fèi)用1001。0元。

新班級(jí)班會(huì)方案（通用18篇）篇七

春寒料峭，在新課程改革的繼續(xù)進(jìn)行中，我們的班主任工作也將迎接新的挑戰(zhàn)。為了使新學(xué)期班級(jí)上能有更新的氣息，特制定班主任管理方案如下：

一、學(xué)習(xí)方面。

做好班主任工作，是件不容易的事，自己覺(jué)得功夫下了不少，也花費(fèi)了大量的時(shí)間去輔導(dǎo)他們，但效果并不明顯，自己有點(diǎn)灰心，但看到有幾個(gè)、成績(jī)不很好的同學(xué)，在我的輔導(dǎo)下，上一次考得還可以，又給我一點(diǎn)鼓勵(lì)。不管怎樣我將一如既往，繼續(xù)幫助他們，關(guān)心每一個(gè)學(xué)困生，把他們的成績(jī)搞上去！

本學(xué)期以來(lái)，我擔(dān)任四年級(jí)班主任，面對(duì)困難生多、不做作業(yè)的人多，且上課思想不集中、作業(yè)拖拉、馬馬虎虎，你不催他，他可以一星期不交的情況。針對(duì)這種情況，自己沒(méi)有放棄這些學(xué)生不管，而是想方設(shè)法幫助他們上進(jìn)，關(guān)心、呵護(hù)每一個(gè)同學(xué)。一方面我利用校信通有目的地進(jìn)行個(gè)別學(xué)生的家訪，先與他們的家長(zhǎng)取得聯(lián)系，能得到家長(zhǎng)的支持，溝通老師與家長(zhǎng)的思想，讓他們也時(shí)刻敦促自己的子女認(rèn)真學(xué)習(xí)，使學(xué)生從思想上認(rèn)識(shí)到自己的學(xué)習(xí)使命；另一方面利用晨會(huì)、班會(huì)經(jīng)常講解些日常行為規(guī)范，處處地方教育學(xué)生要用行為規(guī)范來(lái)對(duì)照自己、約束自己。只有端正了學(xué)習(xí)態(tài)度，學(xué)習(xí)目的性明確了，學(xué)習(xí)興趣也上去了，學(xué)習(xí)勁頭也來(lái)了，學(xué)習(xí)成績(jī)也能有所提高。

二、常規(guī)教育方面。

我決定從以下幾點(diǎn)入手：

1、充分利用班隊(duì)會(huì)的時(shí)間學(xué)習(xí)《小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為規(guī)范》，并在日常學(xué)習(xí)的過(guò)程中讓學(xué)生知道什么行為是對(duì)的，什么是不對(duì)的，使學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣。我將在班級(jí)設(shè)立班委會(huì)，專門(mén)負(fù)責(zé)監(jiān)督檢查學(xué)生的日常行為，并在周末時(shí)間進(jìn)行總結(jié)，通過(guò)監(jiān)督員的匯報(bào)，評(píng)出“學(xué)習(xí)之星“紀(jì)律之星”“衛(wèi)生之星”“進(jìn)步之星”。對(duì)表現(xiàn)不夠好的學(xué)生，及時(shí)進(jìn)行點(diǎn)撥、指導(dǎo)，加強(qiáng)教育。

2、合理利用升旗儀式、重大節(jié)日，加強(qiáng)學(xué)生的德育教育。這學(xué)期利用學(xué)校組織的“尋找春天的足跡”、六一兒童節(jié)文藝表演、安全伴我行、學(xué)習(xí)眼保健操等重大活動(dòng)舉行一些有意義的主題班會(huì)，使學(xué)生懂得做人的`道理，培養(yǎng)其安全主義觀念，加強(qiáng)學(xué)生的愛(ài)班意識(shí)為班牌爭(zhēng)得榮譽(yù)。同時(shí)，讓學(xué)生在各種活動(dòng)和勞動(dòng)中學(xué)會(huì)合作，學(xué)會(huì)生活。

各項(xiàng)活動(dòng)中的教育陣地的作用，增強(qiáng)學(xué)生的榮譽(yù)感，使學(xué)生心中有他人、有集體。比如：可以利用校園各項(xiàng)活動(dòng)的評(píng)比、展示等活動(dòng)，對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想教育。另外，對(duì)于學(xué)生的書(shū)寫(xiě)讀的姿勢(shì)，我將采用“誰(shuí)的小樹(shù)長(zhǎng)得最直”的活動(dòng)進(jìn)行監(jiān)督，并在課堂上隨時(shí)提醒與幫助。

一個(gè)班級(jí)，要想有良好的班風(fēng)，必須要有良好的紀(jì)律才行。因而，我從以下幾點(diǎn)入手：

1、課堂紀(jì)律首先師生共同制定班規(guī)班紀(jì)，并制定相應(yīng)的獎(jiǎng)懲辦法。這樣學(xué)生既感到有趣，又有動(dòng)力，而且可以在不知不覺(jué)中遵守紀(jì)律。由于是孩子們自己制定的，這樣變被動(dòng)的各種要求為主動(dòng)的行為，有助于學(xué)生將文字內(nèi)化為行為。我們班的宗旨是“說(shuō)到就要做到。”

2、課間紀(jì)律。

課間是學(xué)生輕松休息的時(shí)間，良好的課間紀(jì)律將會(huì)給整個(gè)校園帶來(lái)活躍而輕松的氣氛。然而，豐富多彩的課間活動(dòng)，就是解決課間紀(jì)律亂的法寶。我將針對(duì)學(xué)生的年齡特點(diǎn)，開(kāi)展眼保健操、長(zhǎng)跑、踢毽子等活動(dòng)，使學(xué)生既健體又受教育，還能增進(jìn)師生之間的感情，擴(kuò)大交流的空間。同時(shí)，隨時(shí)提醒學(xué)生要注意的危險(xiǎn)活動(dòng)和場(chǎng)地，寓教于樂(lè)。

3．衛(wèi)生紀(jì)律。

講究衛(wèi)生很重要。俗話說(shuō)，病從口入。收拾好衛(wèi)生，既能使身體健康，又能養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣，還能創(chuàng)設(shè)一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。

（1）個(gè)人衛(wèi)生：要求衣著整潔，做好“三勤”，桌箱勤清，物品勤擺，兩操勤做。

（2）班級(jí)衛(wèi)生：每天早、中、晚分派值日生清掃，設(shè)立衛(wèi)生監(jiān)督崗，進(jìn)行檢查與監(jiān)督。對(duì)于主動(dòng)、及時(shí)打掃衛(wèi)生的同學(xué)或小組，進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì)。同時(shí)利用花草美化環(huán)境，并進(jìn)行愛(ài)護(hù)環(huán)境和花草的教育。

每個(gè)同學(xué)都能在某一方面得到進(jìn)一步的發(fā)展。因此，在班級(jí)繼續(xù)開(kāi)展各種活動(dòng)。如：小小朗誦能手、小歌手、星級(jí)學(xué)生、小發(fā)明家、小詩(shī)人、數(shù)學(xué)小博士和愛(ài)書(shū)人等各種評(píng)比活動(dòng)。在這些活動(dòng)中，大力推出新人、新作，讓每個(gè)孩子都敢于面對(duì)大家展示自我，充分鍛煉自己，提高學(xué)生的自信心。另外，充分利用好評(píng)價(jià)榜，加強(qiáng)管理。

班級(jí)管理光靠班主任一人來(lái)管理是不夠的，而班干部卻是班級(jí)管理的小助手。這學(xué)期我將采取班干部民主制（包括班長(zhǎng)和組長(zhǎng)），使班級(jí)管理再上新臺(tái)階，讓每個(gè)孩子的潛能都得到充分的挖掘，培養(yǎng)有個(gè)性的人,使孩子們學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，學(xué)會(huì)生活，學(xué)會(huì)合作和學(xué)會(huì)管理。

四、其他方面。

班級(jí)管理中還應(yīng)注重個(gè)體的發(fā)展，在各項(xiàng)活動(dòng)中挖掘各種人才及學(xué)生的潛力，使班上的金色的童年。這學(xué)期，我將會(huì)蹲下身子和學(xué)生說(shuō)話，用心去交流，用欣賞的眼光尋找孩子身上的每一處閃光點(diǎn)。我相信，只要關(guān)愛(ài)孩子，尊重孩子，寬容孩子，我們就能找到開(kāi)啟學(xué)生心靈的鑰匙。上述措施只是我對(duì)班級(jí)本學(xué)期的初工作中，我將不斷地加以改進(jìn)。若有不足之處，敬請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)老師批評(píng)、指正。

新班級(jí)班會(huì)方案（通用18篇）篇八

尊敬的老師們，初三的同學(xué)們，明天的高中生、后天的大學(xué)生們：

大家好！

在這莊嚴(yán)而神圣的時(shí)刻，我提請(qǐng)同學(xué)們，把你們充滿敬意的目光從主席臺(tái)移向默默的坐在觀眾席的老師們，我們永遠(yuǎn)不會(huì)忘記，那是我們生命中舉足輕重的人，是他們?nèi)杖找挂古惆樵谖覀兊纳磉叄撬麄円I(lǐng)和扶持我們一起走過(guò)一千多個(gè)日日夜夜坎坎坷坷的道路，一起度過(guò)既有充實(shí)快樂(lè)、又有困惑艱辛的初中歲月，讓我們大家用最崇敬的目光、最熱烈的掌聲，送給他們！

在20xx級(jí)同學(xué)們即將畢業(yè)走出母校之際，我在這里送上我對(duì)你們最衷心的祝福，祝福同學(xué)們?nèi)巳松献罾硐氲腵高中，祝愿同學(xué)們?nèi)巳藫碛行腋３晒Φ娜松?/p>

在本屆畢業(yè)班工作即將圓滿結(jié)束，即將收獲成功之際，我衷心感謝老師們，三年以來(lái)，又特別是進(jìn)入畢業(yè)班這一年來(lái)，為了同學(xué)們的成長(zhǎng)而付出的艱辛勞動(dòng)，祝我們的老師們身體健康，家庭幸福！希望老師們?cè)?月份面對(duì)新的同學(xué)，能像在座的各位同學(xué)一樣懂事、勤學(xué)、英俊、瀟灑、美麗、漂亮！

同學(xué)們，此時(shí)此刻，我回想起你們?nèi)昵埃瑒倓偺みM(jìn)xy中學(xué)校門(mén)的情景：那時(shí)，你們才十二三歲，小小的個(gè)兒頭，充滿稚氣和好奇，第一次離開(kāi)父母，離開(kāi)溫暖的家，到學(xué)校過(guò)群體生活。剛開(kāi)始，你們還很不適應(yīng)：你們想家，想父母，有的女同學(xué)半夜還要哭；很多同學(xué)不會(huì)疊被蓋，不會(huì)理床單；很多同學(xué)不習(xí)慣住集體宿舍，睡不著；一些同學(xué)還不能在生活上很好地自己照顧自己，經(jīng)常愛(ài)生病。是老師，像你們的父母一樣，處處呵護(hù)著你們，關(guān)愛(ài)著你們。天涼了，提醒你們添加衣服；生病了，半夜送你到醫(yī)院；缺錢(qián)了，老師慷慨解囊相幫。是老師一次次傾心交談，一次次無(wú)私的幫助，一次次真誠(chéng)的批評(píng)，使你們學(xué)會(huì)了獨(dú)立生活，讓你們走出了思想的困惑。當(dāng)然，老師也有犯錯(cuò)的時(shí)候。也許，曾經(jīng)錯(cuò)怪了你；也許，曾經(jīng)誤解了你；也許，曾經(jīng)忽視了你，也許，曾經(jīng)性急而傷害了你……在這里，我代表全體老師鄭重地向你們道歉——請(qǐng)你們不要記恨老師，原諒老師的無(wú)心之錯(cuò)！體諒老師對(duì)你們愛(ài)之深、情之切。三年了，你們長(zhǎng)大了，懂事了，知識(shí)更多了，能力更強(qiáng)了，男同學(xué)更高大強(qiáng)壯了，女同學(xué)更健美漂亮了！看著你們的進(jìn)步，感受著你們的成熟，老師為你們高興，母校為你們自豪！

同學(xué)們，前幾天考試，我看見(jiàn)你們端端正正地坐在考室里，認(rèn)認(rèn)真真地答著題；晚上，來(lái)到你們的寢室，看見(jiàn)你們十分懂事的準(zhǔn)備睡覺(jué)；越是臨近畢業(yè)，你們?cè)绞钦湎r(shí)間，越是遵守紀(jì)律，越是尊敬老師。我心里在想，我和老師們能和你們朝夕相處，親自為你們服務(wù)的機(jī)會(huì)不多了，你們就要飛出去，就要到更廣闊的天地去了。這時(shí)，我覺(jué)得你們從來(lái)沒(méi)有像現(xiàn)在這樣可愛(ài)，這時(shí)，我為你們高興的同時(shí)也不免生出了淡淡的離愁。

同學(xué)們，今天的畢業(yè)，只是對(duì)昨天的總結(jié)，同時(shí)又是明天的開(kāi)始。在高中里，在大學(xué)里，在今后的人生道路上，將有你們更廣闊的奮斗天地，更精彩的拼搏身影。當(dāng)你取得優(yōu)異成績(jī)的時(shí)候，請(qǐng)不要忘了告訴你的老師，當(dāng)你考上大學(xué)的時(shí)候，請(qǐng)不要忘了告訴你的老師，當(dāng)你事業(yè)有成的時(shí)候，請(qǐng)不要忘了告訴你的老師，當(dāng)你取得輝煌的成就的時(shí)候，請(qǐng)不要忘了告訴你的母校。對(duì)老師和母校最大的回報(bào)，莫過(guò)于你的成功，這是一種跨越時(shí)間和空間、超越物質(zhì)和金錢(qián)的回報(bào)。我們期待著這一天，也相信會(huì)有這一天。

祝同學(xué)們過(guò)一個(gè)愉快而難忘的今宵！祝同學(xué)們?nèi)巳巳〉弥锌嫉某晒Γ?/p>

新班級(jí)班會(huì)方案（通用18篇）篇九

適當(dāng)?shù)幕顒?dòng)能夠促進(jìn)新集體的融合，下面yjbya小編整理了新班級(jí)秋游。

歡迎閱讀!

一、活動(dòng)目的。

借秋游活動(dòng)的契機(jī)，開(kāi)展主題為“探尋秋天的足跡爭(zhēng)當(dāng)文明小使者”的特色活動(dòng)，號(hào)召全校師生一起投入到爭(zhēng)創(chuàng)的活動(dòng)中來(lái)。同時(shí)通過(guò)秋游活動(dòng)，讓學(xué)生親近大自然，豐富學(xué)生的課外知識(shí)，激發(fā)學(xué)生熱愛(ài)家鄉(xiāng)、熱愛(ài)大自然的情感，增強(qiáng)保護(hù)環(huán)境的意識(shí)、培養(yǎng)學(xué)生團(tuán)結(jié)、合作、互助精神。

二、活動(dòng)內(nèi)容及安排。

(一)安全、文明教育：

在來(lái)回路途中要注意交通文明，不亂穿馬路，走人行道和斑馬線。一切行動(dòng)聽(tīng)從老師指揮，緊跟隊(duì)伍，不掉隊(duì)，在隊(duì)伍中行走不喧嘩，不擁擠，不吃東西。在游玩過(guò)程中要注意衛(wèi)生文明：不亂丟廢棄物，扔在自己帶的塑料袋里，離開(kāi)休息地，要搞好衛(wèi)生。在游玩過(guò)程中要注意語(yǔ)言文明：不講臟話，不大聲喧嘩;如有游客詢問(wèn)要熱情地回答。在游玩過(guò)程中要注意行為文明：不追跑打鬧、不損壞公共財(cái)物，在游玩過(guò)程中做到安靜、有序。

(二)特色活動(dòng)：

活動(dòng)地點(diǎn)：瘦西湖風(fēng)景區(qū)。

活動(dòng)時(shí)間：總校10月30日上午(視天氣而定)。

以“秋天在哪里?”為活動(dòng)主題，與我校開(kāi)展的“探尋秋天的足跡爭(zhēng)當(dāng)文明小使者”活動(dòng)相結(jié)合。用自己的相機(jī)尋找秋天的足跡，通過(guò)悉心觀察從小處著手，用自己的文筆描寫(xiě)出眼中“秋天”。

秋游活動(dòng)以后，學(xué)生用文配圖的形式上交作品給班主任老師。一、二年級(jí)可以寫(xiě)幾句話，三至六年級(jí)作品體裁不限。(word文件中插入圖片，a4打印)。班級(jí)集合作品制作一本“秋游作品集”。

(三)級(jí)部反饋。

1.本月的兩名博雅之星成員請(qǐng)班主任將結(jié)合本次活動(dòng)中學(xué)生的表現(xiàn)推選。屆時(shí)同樣將其照片及文明事跡一起發(fā)至“校園網(wǎng)—德育部—少先隊(duì)活動(dòng)—好習(xí)慣”培養(yǎng)欄目中。

3.級(jí)部輔導(dǎo)員收集本級(jí)部的“秋游作品集”，作為班主任考核工作之一。

活動(dòng)主題：班集體秋游。

活動(dòng)對(duì)象：七(6)班全體同學(xué)。

活動(dòng)地點(diǎn)：

活動(dòng)時(shí)間：

活動(dòng)意義：

為了促進(jìn)本班同學(xué)間的交流，營(yíng)造和諧融洽的集體氛圍，豐富同學(xué)們的校園生活，陶冶情操，培養(yǎng)生活實(shí)踐能力、自主活動(dòng)能力，同時(shí)領(lǐng)略山水風(fēng)情，舉行秋游活動(dòng)。既可以為全體成員營(yíng)造一種輕松自由的氣氛，又可以加強(qiáng)同學(xué)們的集體意識(shí)。

調(diào)查實(shí)地情況：到水井園去踩點(diǎn)，了解當(dāng)?shù)氐牡匦我约皩?duì)活動(dòng)地點(diǎn)的定位。

前期工作安排：

1、組織同學(xué)前往水井園踩點(diǎn)，了解所在地的安全情況。

2、物質(zhì)器材準(zhǔn)備：音響、雨傘、衣服、紙巾等。

3、分組：將隊(duì)伍分成5小組，并選出各小組組長(zhǎng)負(fù)責(zé)各組的聯(lián)系方式，以及其他事情。

人員安排：

1、鐵毛毛、丁玉峰、方嬌、余旭、路琨樸、丁文浩、田峰、楊帥帥采購(gòu)食物。

2、總負(fù)責(zé)人：鐵毛毛。

3、每個(gè)小組的負(fù)責(zé)人：一組耿士云、二組方程仙、三組鐵毛毛、四組田峰、五組劉帥。

所需物品：

1、用具：5條一次性杯子、1包牙簽、10包一次性碟子。

2、飲料：雪碧、橙汁、

3、食物：火腿腸2箱、牛肉片16斤、豬肉10斤、土豆40斤、饅頭50個(gè)、臭豆腐20袋、瓜子、花生各5斤、柚子6個(gè)、桔子20斤。

4、燒烤料：辣椒粉3袋。

經(jīng)費(fèi)預(yù)算：燒烤基本費(fèi)等各項(xiàng)雜費(fèi)。

5、提前分好各小組的人員組成。

6、注意相機(jī)的借用與保管。

7、注意事項(xiàng)：加強(qiáng)對(duì)同學(xué)的交通安全教育，來(lái)回路上的紀(jì)律教育，愛(ài)護(hù)花草樹(shù)木及公物，公共場(chǎng)所清潔衛(wèi)生教育，規(guī)范活動(dòng)行為，利用本次活動(dòng)充分展示我校學(xué)子的風(fēng)采，具體要求如下：

(1)步行時(shí)不打鬧，做到安全第一。上下車能有序排隊(duì)，不擁擠，就座時(shí)能互相謙讓，重視交通安全。

(2)不在公共場(chǎng)地亂丟果皮紙屑，不攀折花木;。

(3)一切行動(dòng)聽(tīng)指揮，如有事情必須先向組長(zhǎng)報(bào)告，手機(jī)保持開(kāi)機(jī)，好找人;。

(4)自由活動(dòng)時(shí)能開(kāi)展一些有益、有趣、有序的活動(dòng)，不作危險(xiǎn)游戲，不要戲水;。

(5)不暴飲暴食，注意飲食衛(wèi)生;。

(6)不準(zhǔn)帶打火機(jī)，不準(zhǔn)玩火。

活動(dòng)流程。

1、早上9：00在岔河橋集合完畢出發(fā)，在10點(diǎn)前到達(dá)目的地。

2、由小組長(zhǎng)帶領(lǐng)自由活動(dòng)。

3、10：30在燒烤場(chǎng)集合，并以小組為單位開(kāi)始燒烤。

4、飯后休息，全班在13：00開(kāi)始游戲：

5、節(jié)目安排游戲活動(dòng)。

6、15：00清場(chǎng)，16：00各自回家。

應(yīng)急措施：

1、天氣：事前作好天氣預(yù)報(bào)調(diào)查，假如當(dāng)天去之前天氣陰天或者下雨，就取消并推遲到20xx年10月27日進(jìn)行。天氣好則照常進(jìn)行，同時(shí)準(zhǔn)備防曬工作，帶上太陽(yáng)傘、太陽(yáng)帽等。

2、安全：事前作好安全教育工作，叮囑同學(xué)們注意交通和活動(dòng)的安全，并采用負(fù)責(zé)人制度定時(shí)進(jìn)行人數(shù)清點(diǎn)工作。帶上急救藥箱，以防出現(xiàn)扭傷、創(chuàng)傷的情況發(fā)生。

3、氣氛：如果氣氛低沉，則需要準(zhǔn)備多一點(diǎn)的游戲以在當(dāng)時(shí)引導(dǎo)大家進(jìn)行游戲，增添氣氛，達(dá)到相融的效果。

活動(dòng)結(jié)束后期工作：

4、班委做活動(dòng)后總結(jié)，總結(jié)這次活動(dòng)的經(jīng)驗(yàn)。做得好的方面、做得不足的方面，都做個(gè)統(tǒng)計(jì)、記錄，以便日后再搞活動(dòng)有個(gè)參照，發(fā)揚(yáng)好的，改正不好的，修補(bǔ)不足的。

游戲類。

(1)紙杯傳遞。

(2)解套。

主要通過(guò)與團(tuán)隊(duì)其他成員的配合并改變自己的位置，最終打開(kāi)交錯(cuò)相連的套，形成一個(gè)或幾個(gè)環(huán)。

1)要求所有的參與者圍成一個(gè)圈。

2)從任何一個(gè)人開(kāi)始，要求他將兩只手分別與不相鄰的兩個(gè)人相握;然后這兩個(gè)人再各自與其不相鄰的人握手，按此順序繼續(xù)，直至所有人的手都與其他人相握。

3)這時(shí)所有人的手連接起來(lái)，形成一個(gè)交錯(cuò)的套，此時(shí)要求大家在不松開(kāi)手的情況下，通過(guò)移動(dòng)自己的身體、變換自己的位置，來(lái)解開(kāi)交錯(cuò)的套，打開(kāi)成一個(gè)或若干個(gè)圈。

(3)真真假假。

規(guī)則：四個(gè)一樣的杯子里只有一個(gè)杯子里裝有白酒，其余三個(gè)裝的是水，讓參賽的隊(duì)員猜是誰(shuí)喝的是酒。猜對(duì)的有獎(jiǎng)品，猜錯(cuò)的就要接受懲罰。

(4)正話反說(shuō)。

選幾個(gè)口齒伶俐的人參加游戲，主持人要事先準(zhǔn)備好一些詞語(yǔ)。主持人說(shuō)一個(gè)詞語(yǔ)，要參加游戲的人反著說(shuō)一遍，比如“新年好”，游戲者要立刻說(shuō)出“好年新”，說(shuō)錯(cuò)或者愣住的人即被淘汰。從三個(gè)字開(kāi)始說(shuō)起，第二輪四個(gè)字，第三輪五個(gè)字，以此類推，估計(jì)到五個(gè)字以上的時(shí)候游戲者就所剩無(wú)幾了。

(5)反應(yīng)一組。

同學(xué)圍成一圈有主持人說(shuō)一些數(shù)字每個(gè)數(shù)字代表一些東西。

&表演類。

宿舍的才藝表演。

逐一落實(shí)到舍長(zhǎng)的手上提前做好準(zhǔn)備班委要提前確定一些明確的項(xiàng)目。

&注意班委的作用。

要帶領(lǐng)好大家參加活動(dòng)。

調(diào)節(jié)氣氛、制造氣氛、讓大家玩得開(kāi)心。

新班級(jí)班會(huì)方案（通用18篇）篇十

俗話說(shuō)：“讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神。”從遙遠(yuǎn)的古代，勞動(dòng)人民便開(kāi)始提倡讀書(shū)，書(shū)籍是了解世界的窗口，如今的信息時(shí)代，一切飛速發(fā)展，如果不讀書(shū)、不學(xué)習(xí)，那必將被社會(huì)所淘汰。好的讀書(shū)習(xí)慣要從小培養(yǎng)，讓書(shū)籍走進(jìn)孩子的心靈，豐富他們的知識(shí)，開(kāi)闊他們的視野，活躍他們的思維，陶冶他們的情操。以豐富多彩的讀書(shū)活動(dòng)為載體，培養(yǎng)學(xué)生良好的讀書(shū)習(xí)慣，提高學(xué)生讀書(shū)的能力，從中體驗(yàn)讀書(shū)的快樂(lè)!

1、通過(guò)活動(dòng)，讓學(xué)生喜愛(ài)讀書(shū)，讓好書(shū)成為他們的朋友。

2、通過(guò)活動(dòng)，擴(kuò)大孩子的視野，活躍思維。

3、通過(guò)活動(dòng)，引導(dǎo)學(xué)生與經(jīng)典、好書(shū)交朋友，營(yíng)造良好的讀書(shū)氛圍，為營(yíng)造書(shū)香班級(jí)奠定基礎(chǔ)。

4、讓學(xué)生在活動(dòng)中體驗(yàn)到讀書(shū)給自己帶來(lái)的快樂(lè)。

“讓讀書(shū)成為一種習(xí)慣，做個(gè)快樂(lè)的讀書(shū)人!”

第一階段：?jiǎn)?dòng)階段(9月20日—9月30日)。

1、結(jié)合學(xué)校“校園讀書(shū)節(jié)”活動(dòng)方案及班級(jí)實(shí)際讀書(shū)現(xiàn)狀，制定本班讀書(shū)方案。

2、班級(jí)集體讀書(shū)內(nèi)容：背誦《初中生必背優(yōu)秀詩(shī)文》、讀《名人傳》、《童年》、《昆蟲(chóng)記》、《繁星·春水》。

3、營(yíng)造良好的班級(jí)讀書(shū)氛圍。

(1)以身作則，從老師自身做起，每天和同學(xué)們一起讀書(shū)。

(2)建立好班級(jí)的圖書(shū)角，做到圖書(shū)內(nèi)容豐富、數(shù)量充實(shí)。再次明確“圖書(shū)管理員”職責(zé)，制定班級(jí)圖書(shū)管理制度。

(3)記住班級(jí)讀書(shū)要求“走進(jìn)教室就看書(shū)”，每個(gè)同學(xué)無(wú)論是早晨還是中午，走進(jìn)教室就看書(shū)。

(4)繼續(xù)圖書(shū)評(píng)比欄的評(píng)比，促進(jìn)學(xué)生養(yǎng)成好的讀書(shū)習(xí)慣。

第二階段：活動(dòng)階段(10月12日——10月末)。

1、開(kāi)展課前三分鐘誦讀古詩(shī)活動(dòng)，每周背誦兩首古詩(shī)。

2、每天7：30分之前為自由閱讀時(shí)間，每周二7：30——7：50為“讀書(shū)方法指導(dǎo)”時(shí)間，借助《初中語(yǔ)文自讀課本》教師引導(dǎo)學(xué)生了解讀書(shū)方法，課內(nèi)與課外相結(jié)合，學(xué)著會(huì)讀書(shū)。

新班級(jí)班會(huì)方案（通用18篇）篇十一

班級(jí)是構(gòu)成學(xué)校的基本單位，學(xué)校的各種目標(biāo)、制度、計(jì)劃等都靠班級(jí)具體實(shí)施，學(xué)校工作的優(yōu)劣是由各項(xiàng)班級(jí)工作來(lái)體現(xiàn)的。各班級(jí)要貫徹執(zhí)行“育人為本，德育為首，教學(xué)為主，五育并重，全面發(fā)展”的原則，發(fā)揮“團(tuán)結(jié)、自覺(jué)、拼搏、爭(zhēng)先”的精神，認(rèn)真落實(shí)學(xué)校的各種目標(biāo)、計(jì)劃和規(guī)章制度，做好各項(xiàng)工作，為掀起班級(jí)間比、學(xué)、趕、幫的熱潮，特制定本制度：

一、思想政治教育。

1、要把德育工作放在首位，認(rèn)真落實(shí)“尊師守紀(jì)，嚴(yán)謹(jǐn)求實(shí)，勤思敏學(xué)，百花爭(zhēng)艷”的學(xué)風(fēng)和“團(tuán)結(jié)、自覺(jué)、拼搏、爭(zhēng)先”的精神，積極參加學(xué)校組織的各種政治活動(dòng)（包括各種演講、故事會(huì)、班報(bào)、板報(bào)、投稿情況等）；團(tuán)會(huì)、班會(huì)活動(dòng)及其他活動(dòng)開(kāi)展正常。

2、班委、團(tuán)支部干部班子健全，分工明確，團(tuán)結(jié)協(xié)作，要有為同學(xué)們服務(wù)的意識(shí)，有事業(yè)心、責(zé)任心，戰(zhàn)斗力強(qiáng)，必須能圓滿完成學(xué)校、班主任及任課老師交給的任務(wù)，經(jīng)常及時(shí)地向?qū)W校和班主任匯報(bào)班組工作情況。

班主任要經(jīng)常指導(dǎo)班干部工作，不斷訪談學(xué)生，走訪家長(zhǎng)，耐心教育，嚴(yán)格要求。

二、衛(wèi)生管理。

1、每天由值日小組輪流打掃室內(nèi)外衛(wèi)生，每周進(jìn)行一次大掃除。

2、教室衛(wèi)生：

（1）全天保持地面無(wú)紙屑、無(wú)雜物、無(wú)泥土。

（2）教室內(nèi)無(wú)積存垃圾，無(wú)衛(wèi)生死角。

（3）衛(wèi)生工具、桌椅及桌面書(shū)籍、學(xué)習(xí)用具擺放整齊，桌面經(jīng)常清潔無(wú)污垢。

（4）墻壁要保持光亮潔白，無(wú)污漬、無(wú)球印、無(wú)鞋印、無(wú)亂寫(xiě)亂畫(huà)，墻壁文件要用透明膠布集中張貼，要求整齊美觀，國(guó)旗、錦旗、獎(jiǎng)狀整潔，空中無(wú)灰網(wǎng)。

（5）講臺(tái)、講桌干凈整潔，每堂課后馬上擦凈黑板，不在黑板上亂涂亂畫(huà)，及時(shí)清除黑板邊的粉塵。

（6）垃圾要倒到垃圾池，垃圾池外不能有漏灑。

3、不亂扔紙屑、雜物，不隨地吐痰。

4、不向窗外投擲雜物、倒水，不在教室內(nèi)做體育活動(dòng)以及其他可能影響別人學(xué)習(xí)或衛(wèi)生的活動(dòng)。

5、室外清潔區(qū)地面要干凈，無(wú)雜物。

6、個(gè)人衛(wèi)生要做到勤換衣服，勤洗澡，勤剪指甲，勤理發(fā)。

三、學(xué)生管理。

1、每天學(xué)生要在規(guī)定時(shí)間內(nèi)到校，放學(xué)后及時(shí)離校不逗留。

2、學(xué)生請(qǐng)假必須履行請(qǐng)假、銷假制度。

3、每次預(yù)備后，學(xué)生不得離開(kāi)教室，學(xué)生會(huì)檢查人數(shù)以及班級(jí)穩(wěn)定情況。

4、每逢集會(huì)或重大活動(dòng)，隊(duì)伍集合要快、齊、靜。

5、學(xué)生在校言行必須恪守《中學(xué)生守則》、《中學(xué)生日常行為規(guī)范》。

四、一日常規(guī)。

（一）衛(wèi)生清掃。

1、每天上午和下午各班值日生要按時(shí)進(jìn)行清掃。

2、教室內(nèi)地面清潔，桌凳擺放整齊，物品擺放有序。

3、教室、走廊要清掃干凈。

4、室外要保持無(wú)泥土、亂石、紙屑和雜草。

5、垃圾要清倒到垃圾池內(nèi)。

（二）上學(xué)和放學(xué)。

1、按時(shí)到校，不遲到，不曠課，有事或生病要請(qǐng)假，請(qǐng)假條回執(zhí)單要有家長(zhǎng)簽名。

2、放學(xué)要按時(shí)回家，不在路上無(wú)故逗留。

3、上學(xué)和放學(xué)回家走路要遵守交通規(guī)則。

（三）上課。

1、每節(jié)課提前2分鐘做好課前準(zhǔn)備，肅靜坐好，順和氣揚(yáng)，等候教師上課。

2、上課時(shí)要坐姿端正，認(rèn)真聽(tīng)講，緊跟老師授課節(jié)奏。

3、尊重老師的勞動(dòng)，嚴(yán)守課堂紀(jì)律。

4、上課要做到“三個(gè)一”（身離桌一拳，眼離書(shū)一尺，手離筆尖一寸）、“三快”（思維快，記筆記快，作練習(xí)快）。

5、室外課（體育、實(shí)驗(yàn)課）要提前2分鐘排隊(duì)到上課場(chǎng)地。

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新班級(jí)班會(huì)方案（通用18篇）篇十二

實(shí)施對(duì)象：

小學(xué)一年級(jí)。

創(chuàng)意者：

__。

活動(dòng)背景：

1、在現(xiàn)實(shí)生活中，許多原因造成了青少年學(xué)生感恩意識(shí)的缺失：家長(zhǎng)的包辦、溺愛(ài)，使一部分學(xué)生形成了以自我為中心、自私自利的不良習(xí)慣;應(yīng)試教育的陰影，不少學(xué)校特別重視文化課，輕視道德品質(zhì)的形成，使學(xué)生變得冷漠;在社會(huì)轉(zhuǎn)型期，一些人道德觀念淡化、私欲膨脹、急功近利、拜金主義等直接影響著青少年學(xué)生正確的行為習(xí)慣、道德情感和道德認(rèn)知的形成。

2、中共中央提出要加強(qiáng)和改進(jìn)青少年思想道德教育，就是賦予青少年學(xué)生法理意義上的公民素養(yǎng)、倫理意義上的道德底線、文化意義上的道德情懷和心靈意義上的愛(ài)的能力。貫徹《意見(jiàn)》精神，實(shí)施感恩教育，是培養(yǎng)學(xué)生積極樂(lè)觀的生活態(tài)度，幫助學(xué)生樹(shù)立社會(huì)主義榮辱觀，促進(jìn)學(xué)生明白做人的基本道德準(zhǔn)則，提高學(xué)生思想道德素質(zhì)的有效途徑。

3、青少年學(xué)生身心正處于發(fā)展形成期，抓住這一特定的教育機(jī)遇期，實(shí)施有效的班級(jí)教育活動(dòng)，既是順應(yīng)教育的客觀規(guī)律的需要，也是造就一代社會(huì)主義新人的必然要求。

基于這樣一個(gè)背景，__年3月至6月，我在所教一年級(jí)班級(jí)中開(kāi)展“感恩教育百日行”活動(dòng)，活動(dòng)圍繞“尋恩—知恩—報(bào)恩”系列感恩教育展開(kāi)，感恩教育活動(dòng)的主要內(nèi)容是：孝敬父母、尊敬師長(zhǎng)、尊重他人、報(bào)效國(guó)家、保護(hù)自然。

活動(dòng)過(guò)程：

1、組織準(zhǔn)備：動(dòng)員全員參與，取得家長(zhǎng)和學(xué)校支持，制定階段活動(dòng)計(jì)劃，劃分活動(dòng)小組。

2、物質(zhì)準(zhǔn)備：收集有關(guān)圖文書(shū)籍，準(zhǔn)備活動(dòng)器材，布置集中活動(dòng)的場(chǎng)所，展示活動(dòng)成果，制作榮譽(yù)獎(jiǎng)?wù)隆?/p>

(一)第一階段：傳承文明，明恩知禮。

1、階段目標(biāo)：每人能夠講述3個(gè)感恩小故事，背誦2首贊美詩(shī)，了解故事、詩(shī)歌中蘊(yùn)含的情理。

2、活動(dòng)重點(diǎn)：分組開(kāi)展閱讀古今中外的感恩故事、贊美詩(shī)歌活動(dòng)。在班級(jí)活動(dòng)時(shí)間，老師指導(dǎo)閱讀，引導(dǎo)理解，組織交流。

3、激勵(lì)措施：評(píng)選書(shū)本里的小精靈和班級(jí)故事大王。

4、主題活動(dòng)：“寸草報(bào)春暉”班級(jí)故事會(huì)。

活動(dòng)要點(diǎn)：

(1)班會(huì)環(huán)境布置。選擇入圍故事中人物形象(評(píng)選出的書(shū)本里的小精靈)的圖畫(huà)和模型點(diǎn)綴環(huán)境，強(qiáng)化認(rèn)識(shí)。

(2)故事的編排、講述以及評(píng)點(diǎn)。選擇古今中外具有代表性的感恩故事，主持人通過(guò)串詞點(diǎn)明故事的含義。

(3)教師和家長(zhǎng)的示范。邀請(qǐng)部分學(xué)生家長(zhǎng)和其它班級(jí)教師參加主題班會(huì)，并參與故事演講。

(4)評(píng)選班級(jí)故事大王。采取現(xiàn)場(chǎng)打分或舉手表決的方式，現(xiàn)場(chǎng)頒獎(jiǎng)。

(5)教師總結(jié)講話。既總結(jié)大家突出表現(xiàn)，又指導(dǎo)開(kāi)展下階段活動(dòng)。

(二)第二階段：觀察生活，尋覓親恩。

1、階段目標(biāo)：每個(gè)同學(xué)能夠發(fā)現(xiàn)身邊對(duì)自己有恩情的5個(gè)人和事件，說(shuō)出和自己的關(guān)系。

2、活動(dòng)重點(diǎn)：分組開(kāi)展家庭、學(xué)校、社會(huì)以及大自然的觀察活動(dòng)，尋覓親恩，并作簡(jiǎn)單的觀察記錄。在班級(jí)活動(dòng)時(shí)間，老師指導(dǎo)大家組織交流。關(guān)注本學(xué)期的紀(jì)念日：3月8日、3月12日、3月20日世界水日、3月21日世界森林日、4月5日、母親節(jié)、父親節(jié)、5月1日、5月4日、6月1日、6月5日等。

3、激勵(lì)措施：評(píng)選孝星。

4、主題活動(dòng)：“夸夸好媽媽(爸爸、老師等)”班級(jí)照片、繪畫(huà)展。

活動(dòng)要點(diǎn)：

(1)照片展示。將學(xué)生自己選擇的照片(或繪畫(huà))集中布置于班級(jí)中。

(2)上臺(tái)夸獎(jiǎng)。用實(shí)物投影儀將學(xué)生自己挑選的照片或圖畫(huà)放大展示給大家，由學(xué)生作簡(jiǎn)單介紹，夸夸所選擇的人物。

(3)多媒體展示。挑選學(xué)生觀察的日記、照片、繪畫(huà)等結(jié)果，制成多媒體課件，配有引導(dǎo)性解說(shuō)詞，播放給大家觀看。

(4)評(píng)選孝星。對(duì)上臺(tái)講述采取現(xiàn)場(chǎng)打分或舉手表決的方式，現(xiàn)場(chǎng)評(píng)獎(jiǎng)。

(5)教師總結(jié)講話。對(duì)第二活動(dòng)階段的學(xué)生表現(xiàn)進(jìn)行指導(dǎo)、評(píng)價(jià)，闡明在生活中我們要善待和回報(bào)關(guān)心、幫助我們成長(zhǎng)的人和世界萬(wàn)物。

(三)第三階段：精彩重現(xiàn)，有恩必報(bào)。

1、階段目標(biāo)：為父母和他人做3件有益的事情，明白為什么這么做，記住10個(gè)道德模范人物。

2、活動(dòng)重點(diǎn)：分組開(kāi)展“三個(gè)一”活動(dòng)(制作一張謝意卡、為父母做一件事、做一次公益勞動(dòng))。在班級(jí)活動(dòng)時(shí)間，學(xué)唱感恩或贊美的歌曲。

3、激勵(lì)措施：評(píng)選紅花少年。

4、主題活動(dòng)：“星星知我心”回報(bào)親恩班級(jí)才藝表演。

活動(dòng)要點(diǎn)：

(1)布置活動(dòng)場(chǎng)所。將學(xué)生自己選擇的道德之星姓名寫(xiě)在展臺(tái)上。

(2)才藝表演。學(xué)生表演課本劇、生活中的技能展示、穿插文藝表演。

(3)邀請(qǐng)校長(zhǎng)、優(yōu)秀家長(zhǎng)給班級(jí)紅花少年頒獎(jiǎng)。

(4)學(xué)生家長(zhǎng)代表和教師總結(jié)講話。評(píng)價(jià)學(xué)生一學(xué)期來(lái)的成長(zhǎng)和進(jìn)步。

1、對(duì)各活動(dòng)階段的教育活動(dòng)情況(包括所取得的主要成績(jī)和存在的問(wèn)題)加以全面總結(jié)。

2、評(píng)出“尋覓親恩百日行”活動(dòng)中的“標(biāo)兵”，并邀請(qǐng)校長(zhǎng)、優(yōu)秀家長(zhǎng)為他們頒獎(jiǎng)。

3、提出希望，使這一教育活動(dòng)持續(xù)、深入地開(kāi)展下去。

活動(dòng)成效：

通過(guò)歷時(shí)百天的“尋恩—知恩—報(bào)恩”系列感恩教育的學(xué)習(xí)、體驗(yàn)和實(shí)踐活動(dòng)，學(xué)生能夠感知父母、師長(zhǎng)、同學(xué)、祖國(guó)的生育、培養(yǎng)、關(guān)愛(ài)、教育的恩情，正確認(rèn)識(shí)了自己在家庭、集體、祖國(guó)中的地位與價(jià)值，增強(qiáng)了責(zé)任感、使命感、正義感和主人翁意識(shí)，逐步形成了自覺(jué)知恩圖報(bào)、明禮守信的健康人格，推進(jìn)了班級(jí)感恩文化、禮儀氛圍的逐步形成。來(lái)聽(tīng)聽(tīng)孩子和家長(zhǎng)的心聲：

孩子的話。

“這學(xué)期爸爸媽媽給我講了很多中外名人孝敬長(zhǎng)輩的故事，我從他們身上學(xué)到了很多，爸爸媽媽上班很辛苦，我學(xué)著自己整理房間，整理書(shū)包，不讓他們?yōu)槲也傩摹！?/p>

“爺爺奶奶夸我了，說(shuō)我比以前懂事聽(tīng)話了，每天回家自己做作業(yè)，一有時(shí)間就和他們聊天，逗得他們哈哈笑。是啊，爸爸媽媽經(jīng)常出差，要讓爺爺奶奶開(kāi)心呀。”

“我們小隊(duì)互幫互助，合辦的那份愛(ài)心小報(bào)在學(xué)校櫥窗里展出了。張逸的學(xué)習(xí)老上不去，我們小隊(duì)每個(gè)人都幫助他，期末考試他進(jìn)步了。”

家長(zhǎng)的話。

“孩子短短一學(xué)期發(fā)生了很大的變化，我們下班回家，他給我們拿來(lái)拖鞋，去爺爺奶奶家玩，還給老人家?guī)ФY物，懂事多了。”

“以前他不聽(tīng)話，我們總是嚴(yán)厲地批評(píng)，孩子不理解，反而因?yàn)楹ε聦W(xué)會(huì)了說(shuō)謊，根本起不到教育的效果。自從班級(jí)開(kāi)展‘尋覓親恩百日行’活動(dòng)以來(lái)，他學(xué)會(huì)了和我們溝通，還常用拼音和漢字給我們寫(xiě)留條，我們看了很感動(dòng)，孩子體諒我們。其實(shí)教育孩子也是教育我們，這個(gè)活動(dòng)真的很好，讓家長(zhǎng)和孩子一起成長(zhǎng)，我們希望一直延續(xù)下去。”

“我們的孩子變了，以前從不肯把好東西分給弟弟妹妹，現(xiàn)在不管有什么，總是把好的留下來(lái)給家里人，還給班上生病的同學(xué)帶好吃的，爺爺送他去學(xué)校，臨進(jìn)校門(mén)還和爺爺說(shuō)：‘爺爺再見(jiàn)，路上小心啊。’很會(huì)關(guān)心人。”

確實(shí)，感恩教育活動(dòng)是個(gè)多向的互動(dòng)，實(shí)施過(guò)程中能起到多方面的效果。這個(gè)系列活動(dòng)得到了家長(zhǎng)和社會(huì)的支持，加上學(xué)校網(wǎng)站、新聞媒體的跟蹤報(bào)道宣傳，更使此次活動(dòng)具有了普及推廣的意義。

新班級(jí)班會(huì)方案（通用18篇）篇十三

“強(qiáng)身健體，和諧快樂(lè)”

組長(zhǎng)：xx。

副組長(zhǎng)：xx。

組員：全體行政。

全體在職教師（共33人）。

20xx年12月31日下午。

（一）中長(zhǎng)跑。

1、男子1500米慢跑（12人）。

比賽規(guī)則：全體男教師共同參與，按時(shí)間長(zhǎng)短比出名次，按9、7、6、5、4、3、2、1計(jì)分。

2、女子800米慢跑（20人）。

比賽規(guī)則：全體女教師共同參與，按時(shí)間長(zhǎng)短決定比出名次，按9、7、6、5、4、3、2、1計(jì)分。

（二）團(tuán)結(jié)協(xié)作——滾車皮。

規(guī)則：分三組，每組6人。在規(guī)定的距離里，一分鐘哪組用時(shí)最短，哪組獲勝，按6、5、4、3、2、1計(jì)入個(gè)人總分。

（三）一分鐘夾綠豆。

規(guī)則：每組選派代表三名，一分鐘夾的綠豆最多者獲勝，按6、5、4、3、2、1計(jì)入個(gè)人總分。

1、獎(jiǎng)勵(lì)辦法。以個(gè)人形式進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì)。參賽對(duì)象按參賽項(xiàng)目得分進(jìn)行累計(jì)，再按總累計(jì)分分三個(gè)獎(jiǎng)次（一等獎(jiǎng)、二等獎(jiǎng)、三等獎(jiǎng)），按總?cè)藬?shù)30%比例進(jìn)行頒獎(jiǎng)。一等獎(jiǎng)2人，二等獎(jiǎng)3三人，三等獎(jiǎng)5人。

2、經(jīng)費(fèi)預(yù)算。根據(jù)獎(jiǎng)項(xiàng)，本活動(dòng)預(yù)計(jì)經(jīng)費(fèi)約2500。活動(dòng)經(jīng)費(fèi)由學(xué)校工會(huì)經(jīng)費(fèi)支出。

1、人員分工。

總裁判：xx。

裁判：男子組xx老師負(fù)責(zé)，女子組xx老師負(fù)責(zé)。

安全保衛(wèi)：xxxx老師負(fù)責(zé)。

2、其它要求。

1）請(qǐng)各位老師做好準(zhǔn)備準(zhǔn)時(shí)參加比賽，不得請(qǐng)假。

2）本活動(dòng)以“強(qiáng)身健體，和諧快樂(lè)”為主，盡興就好。

新班級(jí)班會(huì)方案（通用18篇）篇十四

為慶祝元旦的到來(lái)，豐富廣大同學(xué)的課余文化生活，充分展示我校學(xué)生的風(fēng)采，學(xué)校決定開(kāi)展以班級(jí)為單位文藝會(huì)演和個(gè)人代表單元組。

全校學(xué)生及指導(dǎo)教師。

學(xué)生才藝展示：相聲、小品、獨(dú)唱、合唱、舞蹈等。

學(xué)習(xí)大比拼：古詩(shī)詞朗誦、計(jì)算比賽、記憶比賽等。

講故事和演講比賽：以“改革開(kāi)放三十年”為主題，講述奮斗歷程和輝煌成就。

以班級(jí)為單位，單元組為活動(dòng)主體，組織開(kāi)展單元組文體競(jìng)賽活動(dòng)。

1、活動(dòng)內(nèi)容由班主任負(fù)總責(zé)，指導(dǎo)教師做好指導(dǎo)，各單元組具體落實(shí)活動(dòng)內(nèi)容。

2、活動(dòng)內(nèi)容要文明健康，充分體現(xiàn)我校學(xué)生良好的精神風(fēng)貌和素質(zhì)。

3、各班將各班的學(xué)生節(jié)目表和指導(dǎo)教師的節(jié)目表于12月31上交團(tuán)委。

4、活動(dòng)結(jié)束后各班將活動(dòng)總結(jié)上交校團(tuán)委。

12月31日。

1、活動(dòng)結(jié)束后，注意清掃好衛(wèi)生。

2、活動(dòng)期間注意。

新班級(jí)班會(huì)方案（通用18篇）篇十五

中三班教室。

1、了解西方的傳統(tǒng)節(jié)目——圣誕節(jié)。

2、能大膽、勇敢的在集體面前展示和表現(xiàn)自己。

3、增進(jìn)親子之間的情感，體驗(yàn)與老師、同伴在一起歡度節(jié)日的幸福和快樂(lè)。

1、知識(shí)準(zhǔn)備：幼兒已了解圣誕節(jié)的相關(guān)知識(shí)。

2、物質(zhì)準(zhǔn)備：師幼及家長(zhǎng)共同收集各類手工制作材料、圣誕帽若干、禮物若干、圣誕樹(shù)及各種掛飾。

3、環(huán)境創(chuàng)設(shè)：師幼共同創(chuàng)設(shè)圣誕環(huán)境氛圍。

一、時(shí)間：9：00—10:30。

（一）零食自助分享派對(duì)。

（二）我型我秀。

二、時(shí)間：2:30—4:00。

（一）親子手工制作。

（二）交流與分享。

（三）集體合影。

新班級(jí)班會(huì)方案（通用18篇）篇十六

歡度20__元旦，在過(guò)去的半年里我們環(huán)境藝術(shù)系g148班共同擁有過(guò)輝煌和各位同學(xué)辛勤的汗水，我們團(tuán)結(jié)我們努力。值此之際特舉辦“20__年環(huán)境藝術(shù)系g148班元旦聯(lián)歡晚會(huì)”。

二、【活動(dòng)意義】。

希望可以通過(guò)此次晚會(huì)展現(xiàn)g148班激揚(yáng)青春的風(fēng)采，展現(xiàn)g148班團(tuán)結(jié)務(wù)實(shí)的精神。我們用精彩而富有內(nèi)涵的節(jié)目及真摯祝福的言語(yǔ)來(lái)宣揚(yáng)來(lái)祝福g148班的全體成員，來(lái)融合全班同學(xué)的友誼，以提高全體同學(xué)的綜合素質(zhì)營(yíng)造g148班青春激揚(yáng)積極向上充滿朝氣的健康氛圍。

三、【主辦單位】。

環(huán)境藝術(shù)系g148班。

四、【參加對(duì)象】。

g148班全體同學(xué)、各班班長(zhǎng)、各個(gè)任課老師、三個(gè)班導(dǎo)及單導(dǎo)。

五、【活動(dòng)時(shí)間】。

12月30日。

六、【活動(dòng)地點(diǎn)】。

東北大學(xué)校區(qū)教室一。

七、【前期準(zhǔn)備及職責(zé)分工】。

1、教室的申請(qǐng)，音響設(shè)備的租賃(話筒六個(gè)音箱一個(gè))【班長(zhǎng)體委】。

3、主持人選拔主持人形象設(shè)計(jì)，【民主選取】。

4、攝影攝像器材的準(zhǔn)備【班長(zhǎng)】。

5、節(jié)目的編排準(zhǔn)備及主持人串詞的編輯【文藝委、團(tuán)支書(shū)】。

6、晚會(huì)的時(shí)間預(yù)算【副班】。

7、請(qǐng)柬的設(shè)計(jì)與制作【副班、文藝委】。

8、安全工作的落實(shí)【協(xié)防員】。

八、【活動(dòng)流程策劃】。

（一）事宜準(zhǔn)備就緒：

1、活動(dòng)資料主持人串詞節(jié)目列表等文件的完成【文委、組宣委】。

2、將策劃書(shū)分發(fā)各班委，按策劃書(shū)責(zé)任分工進(jìn)行準(zhǔn)備的完成【組宣委】。

3、節(jié)目演員的排練【團(tuán)支書(shū)、文藝委】。

4、教室，音響等設(shè)備的就緒【班長(zhǎng)、體委】。

5、會(huì)場(chǎng)布置【全體班委、各宿舍長(zhǎng)】。

（二）活動(dòng)內(nèi)容：

1、伴隨著浪漫唯美的音樂(lè)晚會(huì)開(kāi)幕。

3、有請(qǐng)老師班長(zhǎng)講話。

4、節(jié)目開(kāi)始。

5、中間穿插互動(dòng)環(huán)節(jié)(詳見(jiàn)節(jié)目單)。

6、主持人宣布晚會(huì)結(jié)束，結(jié)束后全體g148班同學(xué)與老師合影留念。

九、【經(jīng)費(fèi)預(yù)算】。

1、會(huì)場(chǎng)布置所需材料：氣球、拉花、熒光棒、彩燈、彩帶（100元）。

2、卡紙（10元）。

3、水果、飲料、瓜子（100元）。

4、其他（20元）。

十、【注意事項(xiàng)】。

1、確保安全。

2、各班委宿舍長(zhǎng)的工作分工要明確。

十一、【應(yīng)急措施】。

1、會(huì)前停電晚會(huì)最多推遲一個(gè)小時(shí)，此間時(shí)間同學(xué)們自行安排，超過(guò)一個(gè)小時(shí)則主持人宣布晚會(huì)改天舉辦。若晚會(huì)中停電則點(diǎn)上蠟燭繼續(xù)晚會(huì)。

2、話筒無(wú)法正常使用則正常使用備用話筒。

注：1、晚會(huì)結(jié)束后立即展開(kāi)清理工作。

2、體委和2121宿舍長(zhǎng)負(fù)責(zé)音響設(shè)備的收拾即搬回宿舍及時(shí)歸還。

3、地面桌面清理由剩余班委宿舍長(zhǎng)負(fù)責(zé)。

4、負(fù)責(zé)人完成自己的任務(wù)即可離開(kāi)會(huì)場(chǎng)。

5、鼓勵(lì)晚會(huì)工作人員大膽創(chuàng)新、獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策、團(tuán)結(jié)協(xié)作奮力拼搏。

6、晚會(huì)結(jié)束后全體班委對(duì)此次活動(dòng)進(jìn)行各項(xiàng)工作全面細(xì)致的總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，以書(shū)面的方式交由班長(zhǎng)審核。

要求：晚會(huì)節(jié)目積極向上歌頌青春歌頌g148班的團(tuán)結(jié)務(wù)實(shí)，圍繞激揚(yáng)青春來(lái)組織節(jié)目形式可以多樣化（如：小品、舞蹈、話劇、合唱、獨(dú)唱、才藝展示和詩(shī)文朗誦等）。

新班級(jí)班會(huì)方案（通用18篇）篇十七

勝利幼兒園大一班。

xx老師。

一、本班特色展示：

1、英文報(bào)數(shù)，自我介紹。

2、珠心算表演展示。

3、選擇游戲：“健康蔬果的秘密我知道。”

二、親子游戲活動(dòng)：

1、“我學(xué)你做。”

游戲準(zhǔn)備：動(dòng)物或生活物品圖片若干。

游戲玩法：教師提前做好各種動(dòng)動(dòng)物或生活物品的'圖片若干，家長(zhǎng)和幼兒合作。分組比賽，由家長(zhǎng)抽取然后做出相應(yīng)的動(dòng)作或表情由幼兒猜。

2、“擊鼓傳花—猜謎語(yǔ)。”

游戲準(zhǔn)備：小球一個(gè)、小棒一個(gè)、謎語(yǔ)紙條若干。

游戲玩法：教師扮演擊鼓人，家長(zhǎng)和孩子圍成一個(gè)圈，教師背對(duì)著家長(zhǎng)和孩子指令開(kāi)始教師開(kāi)始用小棒敲打桌子，敲打聲停止球也停止傳遞。拿球者上前抽取一條謎語(yǔ)紙條念出內(nèi)容由大家猜。

三、歌曲表演展示：

1、“我?guī)湍棠虜?shù)雞鴨。”

2、“人人叫我好兒童”

3、打擊樂(lè)：“新年好”

四、幼兒給父母送親手制作的新年賀卡。

五、結(jié)束詞：

歡樂(lè)的時(shí)光總是過(guò)得很快，希望的未來(lái)就在不遠(yuǎn)處等待，相信我們的明天會(huì)更加美好!勝利幼兒園新年聯(lián)歡會(huì)到此結(jié)束,今天，這個(gè)快樂(lè)的日子將永遠(yuǎn)留在我們的記憶里，為我們小朋友快樂(lè)的童年描上快樂(lè)的一筆，感謝各位家長(zhǎng)的光臨，我們衷心的祝愿大家新年快樂(lè)!也祝愿我們勝利幼兒園的明天更加輝煌，再見(jiàn)!

新班級(jí)班會(huì)方案（通用18篇）篇十八

為進(jìn)一步提高學(xué)生綜合素質(zhì)、促進(jìn)校園精神明建設(shè)，推進(jìn)學(xué)校體育藝術(shù)2+1活動(dòng)，豐富校園化生活，充分展示學(xué)生的個(gè)人才藝和風(fēng)采、讓學(xué)生在和諧的校園環(huán)境中健康快樂(lè)地成長(zhǎng)。我校特為學(xué)生搭建展示自我、表現(xiàn)自我、實(shí)現(xiàn)自我的平臺(tái)，促進(jìn)了學(xué)生健康成長(zhǎng)。

xx市xx小學(xué)20xx年度學(xué)生個(gè)人才藝比賽暨“慶元旦·迎新年”活動(dòng)。

xx市xx小學(xué)德育處、藝術(shù)組、各班正副班主任、總務(wù)處。

xx市xx小學(xué)一~六年級(jí)學(xué)生。

報(bào)名表上交：20xx年12月xx日初賽（節(jié)目篩選）：20xx年12月26/27日。

決賽：20xx年12月0日。

學(xué)校德育處、各班正副班主任做好活動(dòng)宣傳工作，鼓勵(lì)學(xué)生積極大膽地參加活動(dòng)，爭(zhēng)取家長(zhǎng)們的支持力量，高質(zhì)高效地開(kāi)展活動(dòng)。每班上報(bào)一至三個(gè)參賽節(jié)目。學(xué)生才藝大賽形式上可多樣化，獨(dú)唱、獨(dú)舞、獨(dú)奏、戲曲、朗誦、現(xiàn)場(chǎng)書(shū)畫(huà)、現(xiàn)場(chǎng)手工、魔術(shù)、單口相聲、體育技能展示等，節(jié)目時(shí)長(zhǎng)控制在四分半左右。進(jìn)入決賽的選手除自備伴奏音樂(lè)、道具、服裝、助手……每人須提前準(zhǔn)備“個(gè)人風(fēng)采ppt”（如選手參賽口號(hào)、親友團(tuán)鼓勵(lì)、本人生活照、藝術(shù)照、字介紹……）。

初賽評(píng)委：德育處教師、藝術(shù)組教師。

決賽評(píng)委：德育處教師（每人2分）、藝術(shù)組教師（每人2分）、家委會(huì)代表（每人2分）、學(xué)生評(píng)議團(tuán)24人（每人1分）。

比賽設(shè)“才華橫溢”獎(jiǎng)（前8名）；“我型我秀”獎(jiǎng)（其余參加決賽的學(xué)生）。

獎(jiǎng)品贊助：總務(wù)處發(fā)獎(jiǎng)嘉賓：徐振球、周國(guó)偉、馬元弟、顧玲芬。

特約攝像師：