一個好的學期工作計劃可以幫助我們合理安排時間，高效完成各項任務。這里有一些針對不同類型學生的學期工作計劃范文，希望能夠為大家提供一些幫助。

學校總務處第一學期工作計劃（通用19篇）篇一

總務工作是學校管理的一個重要組成部分，后勤服務是繁瑣而又平凡的工作，后勤服務的好壞影響到整個學校教學工作的發展，總務工作是學校工作的基本保障。

2、進一步健全總務人員的崗位責任制，要從學校工作需要出發定崗、定責，使每一個人都明確自己的工作崗位和工作職責，做到事事有人管，事事有人干，事事有落實。

4、與學校德育處掛鉤，完善“每日巡視制度”，總務處主任對學校環境、綠化、衛生、安全、校舍維修、設備使用等進行每日巡視，并做好相關記錄。對發現的問題及時做好處理和反饋。學校各部門、班級等提出的報修，要求在最短的時間內做好維修，并作好記錄。

（一）進一步完善各項規章制度

（二）盡最大的可能搞好學校的綠化、保潔、校園布置等工作。

（三）加強校產管理

浪費。對按規定借出的物品要及時督促歸還。

2、加大對校產校舍的定期及日常的檢查力度，隨時排查各建筑物及管道等設施的安全和使用隱患。對學期初發放的各種物品及室內設施責任到處室、年級、班級，誰丟失誰負責，對學校桌椅、門窗等要及時檢查，并作好修理及登記工作，通過班主任對學生進行愛護公物的教育，強化班級財產管理制度力爭把人為損耗降到最低程度。

學校總務處第一學期工作計劃（通用19篇）篇二

1、扎實做好日常后勤服務、物資保障等各項總務常規工作，責任到人，及時到位，服務于教學，服務于師生。

2、在配備的教學設施基礎上，根據學校實際需要補充配備必要的教育教學設備和器材，特別要做好學術報告廳、少兒電視臺、課程資源中心、錄課室、植物園等的設計和裝修工作。

3、規范普通多媒體教室和專用教室的財產設備管理。期初，與班主任簽訂財產管理責任書，召開專用教室管理人員會議，明確管理目標及制度，使每一個專用教室都要做到物品擺放整齊、地面整潔。后勤每月不定期對專用教室進行衛生抽查，并將檢查結果及時與負責老師反饋，以便能更好地做好專用教室的管理工作。

4、加強安全保衛工作，確保校園和諧的氛圍。為了預防學生傷害事故和其他安全事故的發生，積極做好教師全程管理的服務，努力把好校門進出關，一切外來人員進出都要嚴格履行登記手續；把好校門口的秩序關，每天上學、放學到崗維持接送學生家長及車輛的秩序，確保學生進出校園的安全。強化水電、校舍安全及所有監控設備的管理。建立定期檢查制度，健全水電、校舍維修檔案。

5、加強食堂管理，進一步把食堂工作做細、做實。食堂工作涉及面廣，工作量大，而且眾口難調。學校本著讓每一個師生能吃到衛生、安全的午飯這個宗旨，食堂始終把衛生安全工作放在首位。食堂負責人每天把好食品的入口關，從業人員每天把好洗刷關、烹飪關。后勤要對食堂進行定期和不定期的食品、衛生檢查。

6、加強凈化、綠化和美化工作，為師生營造一個良好的教學和生活環境。學期初要做好校園綠化工程的監督和驗收工作，確保實現設計效果和成活率。要會同德育處切實加大校園各個保潔區的管理力度，細化各部位保潔任務和人員分配，實行班級、個人負責制，做到一日三掃（晨掃、午掃、放學后掃）。確保學校全天候整潔。要對保潔工的清掃范圍進行定期和不定期的檢查，檢查情況及時公布，對存在問題要及時指出，限期糾正。同時通過各種形式向師生員工進行愛護公物，保護環境的宣傳教育。在師生中形成愛護公物，愛護校園一草一木的.輿論氛圍。積極開展美化校園，把美化校園活動和良好的衛生、生活習慣的養成結合起來，為創建省級文明校園做好準備。

7、認真做好資產的管理，加大對校產的日常監管力度。充分發揮資產的效益。落實資產的損壞賠償制度，明確保管使用責任人，學期結束及時對保管情況審核。學期初與班主任交接班級的財產，日常維修及時記錄，月末把維修次數、維修成本匯總納入班主任考核。教學器材、設備的領取、保管、歸還情況，做到責任到人，誰損壞誰賠償，提高責任心。規范物品采購申報審批制度，做到票據規范，帳目清楚，并及時入帳。

8、根據各部門、教師的報修，及時安排維修，提高服務效率。踐行承諾如下：總務處職權范圍的事，1－2個工作日內完成；需請示或協調其他部門的，竭盡全力盡快完成。

9、樹立節約意識、成本意識，加強對用水、用電、打印耗材的管理，提倡勤儉節約、反對浪費。經費使用上，努力做到精打細算，少花錢，多辦事。

10、加強總務后勤人員的隊伍建設，統一思想、落實任務、明確責任，切實提高總務后勤的工作的質量，努力打造忠于職守、敬業奉獻、團結協作、勇創一流的總務團隊。

四、每月常規工作安排（臨時工作根據實際情況完成）。

1、做好開學前的常規工作，落實各類物品的采購工作。做好開學教師教參、學生課本、教師辦公用品和衛生用品的分發工作。使教師學生進校就能井然有序的開始新學期的工作和學習。

2、召開專用教室教師會議，落實相關工作及要求。

3、核準班級和專用教室財產，和班主任簽定班級財產管理責任書。制定總務處工作計劃和個人工作計劃。

4、安排衛生保潔工作。

5、做好各種維修工作（消防水道、水龍頭等）。

6、確定食堂運營及管理辦法。

7、查驗教育教學設施配備（采購部分）情況。

1、抓好衛生保潔工作，有一個潔凈美麗的校園環境。

2、檢查普通多媒體教室、專用教室和辦公室設備及使用情況。

3、做好校園網建設工作。

1、做好全校安全、衛生檢查。

2、抓好衛生保潔工作，讓師生有一個整潔、美麗的學習環境。

3、做好學校硬件與軟件的維修工作（網絡病毒預防）。

1、做好期末后勤保障工作。

2、做好期末班級財產、專用教室和辦公室財產檢查、核對、交接工作。

4、安排好暑假值班表，確保學校安全。

5、做好總務后勤的資料歸類工作。

6、擬訂寒假維修計劃和下學年的后勤保障工作。

學校總務處第一學期工作計劃（通用19篇）篇三

家長學校是宣傳、普及科學的家庭教育知識，提高家長素質，使學校教育、家庭教育、社會教育密切結合，培養“有理想、有道德、有文化、有紀律”的一代新人，促進社會主義精神文明建設的重要陣地。家庭教育是國民教育的重要組成部分，是學校教育和社會教育的基礎，家庭教育的質量直接影響著民族的素質和社會的文明程度。新中鎮家長學校工作為了更加健康、穩妥地向前發展，促進學校基礎教育課程改革的實施，特制定以下計劃。

營造良好的家庭教育氛圍，針對家教實際，有層次地舉辦家教輔導講座，宣傳普及科學的家庭教育知識和基礎教育課程改革，為學生家長提供一些切實可行的教育子女的方法，提高家長素質和家庭教育水平；繼續規范家庭教育行為，開展好爭當合格家長的活動，把家長學校工作真正落到實處。

1、切實轉變家教觀念，認真履行家長職責，牢固樹立為國教子的思想。規范家庭教育行為，為孩子樹立正確的榜樣。

2、加強未成年人思想道德建設，以家庭預防和減少青少年違法犯罪目的出發，對孩子進行道德品質教育、法制教育、安全教育和愛國主義、集體主義教育。

3、支持和幫助學生家長，認真對孩子進行挫折教育、勞動教育和艱苦奮斗的教育。

4、對父母雙雙外出打工的留守學生，應設法與其家長取得聯系，并做好其父母對孩子的補償教育，以避免家庭教育的脫節對孩子的身心發展造成不利影響。

1、家長學校應根據社區、家庭與學校教育的實際，制定出切實可行的學年度的教學計劃，并認真實施。

2、在認真舉辦家教輔導講座的同時，使家庭教育與學校素質教育緊密配合，努力轉變家教觀念，優化家庭教育環境，培養孩子良好行為習慣、道德觀和價值觀。家教輔導應分班作好調查、研究，仔細分析學生在校的情況，針對家教實際，認真舉辦家教輔導講座。

3、與家庭密切配合，認真對學生進行法制教育、心理健康教育、安全教育、挫折教育。

4、向家長發放學習教育部《學生傷害事故處理辦法》、省教育廳《四川省學校安全工作管理辦法（試行）》、《四川省家長教育行為規范》、《預防艾滋病、狂犬病、血吸蟲病知識》等資料。

5、召開家長會，向家長通報有關情況，同時舉行專題講座，并繼續向家長征求書面意見或建議，找準學校教育與家庭教育的切合點、著力點，努力改進家長學校工作。

6、充分發揮家長委員會的作用，協助學校繼續做好外出打工學生家長的思想工作，要求家長對孩子認真進行補償教育。充分發揮家長學校名譽校長及校委會成員的作用，與村組有關人員共商家庭教育的大計。

7、認真做好3—6歲兒童的家長的輔導工作，切實加強培養幼兒良好行為的養成教育。

1、幼兒園應對3—6歲的兒童家長登記造冊，并要求參加培訓，參培率應達95%以上，

班合格家長應達80%以上。

3、學校政教處主要負責家長學校日常工作，教導處、行政辦、教科室等部門要積極配合，進一步抓好留守學生之家建設。

4、加強班主任工作，特別是班主任指導家長的家教工作，使學校教育和家庭教育達到一致。

5、定期舉行家庭教育輔導講座，編寫好家教輔導資料（教案），并認真進行學員的考勤、考核工作。各班主任應積極開展家教研究，并結合區級教育課題研究撰寫好家教論文。

6、落實家訪、校訪制度，密切家校關系，班主任教師應結合學校課題研究在一年（學期）里定時或不定時地普遍進行一次家訪，了解家庭教育環境，以檢驗家庭教育的實效性。

7、收集整理家庭教育輔導資料，并以班級為單位裝訂成冊（按“家長學校工作手冊”上列序的要求進行）。

8、家長學校負責人每期應寫出工作總結，上交學校存檔備查。

學校總務處第一學期工作計劃（通用19篇）篇四

20xx—20xx學年度，總務處將圍繞學校中心工作，教育和引導員工強化服務意識，提高服務技能，切實提高服務保障能力。具體工作安排如下：

1、組織員工認真學習公寓管理各項規章制度和工作流程，提高綜合素質和工作技能，切實履行崗位職責。

2、加強公寓衛生的考核，嚴格按合同規定的標準實施考核，督促保潔公司做好學生公寓暑期衛生大清掃。

3、抓好學生公寓的安全管理，將監控技術應用到防火防盜、衛生考核、值班員履責以及學生行為管理等公寓管理工作的各個方面。

4、繼續執行《鋼制家具管理辦法》，加強鋼制家具的管理。

5、加強與學生處、系部輔導員的聯系，做好新生房源信息的核對、統計工作，簡化新生入住和畢業生離校工作流程。

1、做好學生公寓智能控電系統改造，實現超額用電斷電后可以用手機繳費。

2、明確水電管理的目標與方向，積極總結經驗，大力推廣水電先進科學技術，對水電節能實行科學管理。

3、進一步提高安全意識，加強安全隱患排查，落實整改措施，建立長效的監督檢查機制，獎懲兌現。

4、為確保供電安全和教學用電，計劃向供電公司申請雙回路供電全備方案，對中心配電房、開閉所低壓柜、電容補償柜進行維修保養。

5、改造模擬法庭配電房。

6、配合市政施工，制訂中區配電房遷移及供電線路改造方案。

1、進一步完善《駕駛員管理制度》和《車輛管理辦法》，把做好車輛的維護保養和清潔衛生以及值班室的清潔衛生納入駕駛員管理制度，從細節做起，特別在駕駛員的管理上，加大監督檢查力度。

2、抓好隊伍建設，加強對駕駛員的教育和培訓，提高駕駛員的整體素質，定期組織駕駛員學習《道路交通安全法》和技術交流，提高駕駛員的安全意識、理論知識和實際操作水平，降低交通事故率。

3、繼續實行用車成本核算，合理安排班車線路，努力降低車輛運行成本。

4、做好各類車輛的年審及保險購買及其管理工作。

1、嚴格執行各項校園服務合同，督促各公司加強員工素質教育。

2、完成暑期學生公寓的大清掃、化糞池的清理和管道疏通工作，保證假期校園整體環境整潔。

3、做好滅蚊、滅鼠、滅四害工作。

1、繼續實施員工工作考核制度，結合學校人事管理規章制度，完善考核辦法，量化考核標準；繼續實行手機一卡通考勤制度，嚴格管理，充分調動全員的積極性、主動性和創造性，切實提高工作效能，提升服務保障能力。

2、加強信息化管理，繼續辦好后勤網站和后勤簡訊，充分發揮后勤網站便捷高效的優勢，及時更新網站信息，大力宣傳后勤系統的經驗做法、先進典型和特色亮點。加強對后勤寶網上報修系統的管理和運用，督促供應商不斷完善系統功能、管理制度和考評辦法。

3、做好新學期開學的后勤服務保障和迎新工作。

4、根據學校組織部和校工會的安排，做好后勤總支和后勤分工會的各項工作。

學校總務處第一學期工作計劃（通用19篇）篇五

以學校工作計劃為指導，以學校新發展新跨越為契機，以構建和諧、幸福校園為目標，結合新校園實際，進一步轉變思想觀念和工作作風，不斷強化后勤內部管理，規范工作紀律，增強總務后勤人員的主人翁意識，提高總務后勤人員的服務意識和業務水平。牢固樹立總務后勤工作時刻為高三服務，為一線教師服務，為廣大學生服務的宗旨，堅持深入教育教學一線，時刻想師生之所想，急師生之所急，深入了解師生對后勤服務的需求，對待師生要熱情，服務要真誠，真正做到有求必應，服務到家，真正做到讓學校放心、讓教師安心、讓學生舒心。

1、精心謀劃， 全力服務高三教育教學，服務高考。

2、強抓食堂管理，加大日常的檢查、督促，全面提升食堂的服務質量和服務水平。

3、加強對物業公司第三輪承包的衛生監管，依據物業公司的承諾，加大平時的巡查和考核。

4、加強秋冬季傳染病防控的宣傳教育，認真落實學生晨午檢和因病缺勤登記追蹤制度。

5、進一步規范辦公、教學、衛生等物品采購制度。

6、做好奧體中心的水電供應、衛生保潔等后勤保障。

7、進一步綠化、美化校園環境。

9月份：

1、進行校園衛生清掃，公共場所衛生消毒。

2、發放辦公、教學用品及衛生用具。

3、制定收費標準并安排新學期收費工作。

4、督促食堂做好開學師生正常飲食保障和安全。

5、對新生開展一次衛生、傳染病防治知識廣播講話。

6、召開全校衛生委員會議。

7、高一年級校服發放。

8、辦理校方責任險和學生醫療保險。

9、做好暑期固定置產清查、移交工作總結。

10、做好9月份衛生檢查、評比工作。

11、全力做好高三各項后勤保障。

10月份：

1、進一步搞好校牡丹園牡丹養護和完善道路等設施。

2、做好住校生的收費工作。

3、對全校學生學費收繳情況進行核對，制定、上報本學期學校經費預算。

4、填寫、發放學生醫保卡及收費票據。

5、約談物業公司，對全校環境衛生進行檢查和督促。

6、加強秋季傳染病防治的宣傳教育，嚴格執行學生因病缺

勤登記制度，舉辦傳染病防治知識講座。

7、做好10月份衛生檢查、評比工作。

8、全力做好高三各項后勤保障。

11月份

1、協助政教處進行全校教室、宿舍衛生安全大檢查。

2、協助做好校田徑運動會的后勤保障。

3、開展用水用電檢查，做好學生冬季安全用電教育。

4、組織、安排全校學生健康體檢。

5、加強冬季傳染病防治的宣傳教育。

6、協助做好各年級期中考試的后勤保障工作。

7、做好11月份衛生檢查、評比工作。

8、全力做好高三各項后勤保障。

12月份

1、做好校產年度清查工作。

2、做好全校水、電設施及綠化樹木的防寒越冬工作。

3、冬季校舍安全檢查及整改維修。

4、組織、安排教職工體檢。

5、做好12月份衛生檢查、評比工作。

6、全力做好高三各項后勤保障。

1月份

1、做好學期末相關經費的發放和支付工作。

2、協助教導處做好各年級期末考試的后勤保障工作。

3、本學期學校財物、文件的清點、歸還，資料歸檔工作。

4、做好寒假總務后勤保障值班安排。

5、撰寫、上報本學期總務處工作總結。

6、安排寒假校園相關維修。

7、全力做好高三寒假輔導的各項后勤服務工作。

xx中學總務處

二0二0年八月三十日

學校總務處第一學期工作計劃（通用19篇）篇六

根據學校20xx—20xx學年第一學期工作意見，總務處制定工作計劃如下：

后勤人員要以高度的責任感來面對工作，要樹立勤儉辦學思想，要做到“開源節流，量入為出”辦好學校的事業，以務實、求真、廉潔奉公的作風努力完成本職工作，要服從安排，根據各階段的工作要求有計劃落實工作任務，真正發揮后勤服務的職能。

財務人員要具備高度的責任感，明確財務工作的性質。要認真做好學校的經費預算和決算。嚴格審定執行各項收支報賬制度。嚴格執行上級規定的各項法規，嚴格限制“三公”經費開支。各項收支情況要上校務公開欄公布。要嚴把收費關，收費文件、收費標準，要上校務公開欄進行公布。高中收費嚴格按上級文件規定的項目、金額執行，秋季新生收費按“三限”規定執行，要認真審核各項收支項目情況，做好教輔用書的結算。

要根據縣政府對學校操場的規劃要求，做好學校運動場的規劃及初步方案的安排。配合城廂政府、建安辦做好場地的征用、規劃工作，力促項目早日落實。

要按上級國有資產登記管理辦法落實國有資產的登記上網管理。按程序抓好做好。做好財物采購，歸屬政府采購的要嚴格執行，秉公辦事，不弄虛作假，嚴格執行政府采購法規。對小額采購實行審批制度，采購做到票物相符登記入冊。做好各處室、班級的財物登記，期初、期末對班級財產要進行登記，組織檢查，對損壞公物要及時追賠。加強對學校各類教學設施，設備的管理，各處室、各部門的管理人員要強化設備的管理意識，使教學設備發揮最大的使用率，并確保設備完好率更高。學校將進行相應的檢查工作。

要強化節水節電的宣傳教育，引導師生節約水電，節約能源。教育師生愛護公物，愛護校園的綠化。總務處要及時做好校園公物修繕，綠化帶樹木的修葺、校園的垃圾清理，校園的衛生死角的清理，全學期定期組織四次消毒滅蟲害工作，保持校園的清潔。要與政教處配合做好校園的安全教育活動，管理好校園各項設施，努力創建整潔、安全、有序的校園環境。

要加強對食堂工友的規范管理，要認真落實工友的工作崗位職責，要增強食品的衛生安全意識，做好食堂的個人衛生和公共衛生。加強食品烹飪過程，增加菜的花色品種，努力滿足師生的要求，采購食品要實行后勤領導集體民主決策，對大宗食物進行公開招標議標，嚴把食物采購質量關、價格關，并做好備查工作。要根據上級的規定做好義務教育學生營養餐費的補貼管理，嚴格落實人數、金額不出差錯。強化食堂財務管理，嚴格按上級文件規定逐項落實，規范到位。要將食堂的收支結算情況及時總結上報。建立建全食堂規范的財務制度。

學校總務處第一學期工作計劃（通用19篇）篇七

以學校工作計劃為指導，以學校發展為契機，根據新校園實際，進一步轉變思想觀念和工作作風，牢固樹立總務后勤工作時刻為高三服務，為一線教師服務，為廣大學生服務的宗旨。不斷強化后勤內部管理，規范工作紀律，努力提高后勤人員思想素質，增強總務后勤的服務意識，確保本學期學校后勤工作保障有力，服務到位，質量上乘，為師生創造一個良好的工作，學習和生活環境，努力爭創全縣人民滿意的省級示范高中。

1、加強對物業公司第二輪承包的衛生監管，依據物業公司的承諾，加大平時的巡查和考核。

2、通過食堂分層承包，形成競爭機制，加大日常的督促和管理，全面提升食堂的服務質量和服務水平。

3、加強冬季傳染病防控的宣傳教育，認真落實學生因病缺勤登記追蹤制度。

4、加強財務管理，嚴肅財務紀律。

5、完成教工小區門衛室改造及新校園綠化、景觀改造。

1、做好高三暑期補課的后勤保障。

2、督促新校園后續工程改造施工。

3、新學期教育、教學設備和辦公、衛生用品的配備、采購。

4、完成新校園綠化、景觀改造工程前期招投標材料的報送工作。

5、完成物業、食堂新一輪承包合同的簽訂工作。

1、制定、公示收費標準、聯系銀行，做好進班收費工作。

2、高一年級校服征訂與發放。

3、辦理校方責任險和學生醫療保險。

4、發放新學期教育、教學和辦公、衛生用品。

5、完成新校園后續工程掃尾工作。

6、完成新校園綠化、景觀改造工程招投標，簽訂施工合同，安排施工。

7、完成教工小區門衛室改造報建手續及預算工作。

1、填寫、發放學生醫保卡及收費票據。

2、食堂食品衛生檢查及食品從業人員業務知識培訓。

3、催繳欠費，做好固定資產核查、上報工作。

4、完成新校園綠化、景觀改造工程審計工作。

5、會同政教處做好住校生的收費工作。

6、進行教工小區門衛室改造施工。

7、核對本學期收費票據。

1、協助政教處進行全校教室、宿舍衛生安全大檢查。

2、協助做好校田徑運動會的'后勤保障。

3、開展用水用電檢查，做好學生冬季安全用電教育。

4、完成教工小區門衛室改造審計工作。

5、做好縣農商行相關資金的調配工作。

6、組織、安排全校學生健康體檢。

7、協助做好各年級期中考試的后勤保障工作。

1、加強冬季傳染病的宣傳、教育。

2、做好校產年度清查工作，制定本年度財務決算。

3、做好全校水、電設施及綠化樹木的防寒越冬工作。

4、冬季校舍安全檢查及整改維修。

5、完成教工小區門衛室改造審計工作。

6、組織、安排教職工體檢。

1、做好學期末相關經費的發放和支付工作。

2、協助教導處做好各年級期末考試的后勤保障工作。

3、本學期學校財物、文件的清點、歸還，資料歸檔工作。

4、做好寒假總務后勤保障值班安排。

6、安排寒假校園相關維修。

xxxx年8月24日。

學校總務處第一學期工作計劃（通用19篇）篇八

提高學生的健康水平，培養良好的衛生習慣。眼睛是從體的主要器官，全身健康與否對視覺器官有著密切的影響，防治近視眼是衛生工作的要點，控制新發更是重點。

結合學校的實際情況，制定以下計劃：

一、開展“防近月”活動。

1、開學第一月為防近月。首先做好宣傳工作，利用廣播、板報宣傳防近知識，提高全校師生對保護視力預防近視重要意義的認識，培養學生良好的用眼衛生習慣，自覺做到“一經常，二適當，三不看。”積極認真的做好眼保健操。

2、調整課桌椅，因教室的調動，按年級調整桌椅，班級學生身高自調。

3、檢查照明。要求教室的燈全亮，責任落實到班級。

4、加強讀書，寫字姿勢的指導。要求學生讀寫姿勢要正確，班任及時指導，合拍節。

5、進行全校的預防近視知識競賽。

二、落實防近方案，利用體育課、健康課向學生講述近視的形成原因，教會學生做正確的眼保健操，做到各崗位落實到人。

三、根據視力普查情況，積極與家長溝通，對患近視的學生進行治療。

防近作為本學期的重點，全校師生動員，積極投入防治工作，爭取使我校本年度的近視率有明顯下降。

學校總務處第一學期工作計劃（通用19篇）篇九

1、加大養成教育力度。各中隊要認真貫徹《中小學生守則》和《中小學生日常行為規范》，加強日常行為習慣的檢查監督，提高值日、值周質量，嚴格執行流動紅旗競賽，促進精神文明建設。重視每周一的升旗儀式，做到形式莊重，主題鮮明，要讓雄壯的國歌震撼學生的心靈。進行基本道德觀念、道德知識和禮儀、禮貌、禮節教育，注重養成，注重體驗;大力加強基本道德教育和實踐，培養學生在愛國守法、誠實守信、文明禮貌、遵守秩序、保護環境等方面具有良好的道德修養。

2、深入開展民族精神教育和榮辱觀教育。各中隊要結合各種節日，如教師節、國慶節等，開展知榮辱、樹新風和弘揚和培育民族精神讀書活動等宣傳教育活動，把弘揚和培育民族精神教育及社會主義榮辱觀教育貫穿于隊員思想道德建設的各個環節，建立健全民族精神教育和榮辱觀教育長效機制，營造民族精神教育和榮辱觀教育的良好氛圍。

3、不斷深化誠信教育。各中隊要將誠信教育作為思想道德建設的重要內容，滲透到學校教育的各個環節，廣泛開展創建誠信校園、培育誠信師生活動，以誠信教育、誠信管理、誠信服務為出發點，以誠信行為、誠信制度、誠信文化為著眼點，緊緊抓住學習教育、活動引導、制度建設等關鍵環節，使學生誠實學習，誠實做人，在校園內營造以守信為榮、失信為恥的校園文化氛圍，提高師生誠信素養。

4、扎實推進心理健康教育。各中隊要認真貫徹《教育部關于加強中小學心理健康教育的若干意見》精神，把心理健康教育貫穿在學校教育活動中，研究探索學生心理健康教育的有效模式，尤其要針對單親家庭、經濟困難家庭、特殊家庭等存在的心理問題，有針對性地開展心理健康教育和輔導，提高他們抵抗挫折、克服困難的能力，培養學生良好的心理素質。

1、在隊員中廣泛開展多種形式的體驗教育活動，在活動中全面提高隊員的素質。利用校內的各種資源，大隊與中隊積極開展手抄報、黑板大賽及各類征文等比賽活動。各年級可根據實際情況，在本中隊開展各類有意義的活動，從而達到教育的目的。

2、開展變廢為寶、愛心助學捐獻活動。各中隊要號召隊員們發揚勤儉節約、變廢為寶、奉獻愛心、助人為樂的精神，把自己的零用錢及變賣廢棄物的錢捐到學校的扶貧基金。以此培養隊員勤儉節約的好習慣，又使隊員養成關心他人、關心社會的好品質。

3、要努力探索少先隊的工作方法，引導少年兒童在開展健康有益的文化娛樂活動。充分發揮其他校外教育基地的作用，如在寒暑假及大假在校外基地，開展少先隊員志愿者活動，讓學生在體驗勞動艱辛的同時，提高自己的實踐能力。

4、開展豐富多彩的主題活動，活動促行動。以教師節、中秋節、國慶節、建隊日、重陽節、等各種節日為教育契機，通過舉行隊活動、出板報、國旗下講話、觀看電視節目、慰問老人、新隊員入隊儀式等活動，把愛國家、愛社會、愛家鄉、愛家庭、愛師長、愛隊、誠實守信的教育，作為開展文明禮儀教育的常規內容，落實到每一名隊員的具體學習、生活和行動中。

1、確立以人為本的管理思想。輔導員要增強讀書活動的自覺性學習，研究現代教育思想，確立正確的兒童觀、人才觀、教育觀、質量觀，增強實施素質教育的自覺性和能力。不斷提高自身素質;要重視運用所學的理論指導工作，注重開展少先隊科研活動，有針對性、實效性地開展學習討論、經驗交流，以達到科研興隊的目的。

2、加強少先隊陣地建設。精心布置隊角及班級環境，使隊角、板報等成為教育、激發廣大隊員的重要陣地。切實加強鼓號隊的訓練和管理，注重新隊員的培養和銜接工作，組建一支高標準，高質量的鼓號隊。

3、加強隊干部培養。訓練一支工作得力的小干部隊伍，加強學生自我管理，在大隊中實行大隊委員競爭上崗的機制。

九月份：

1、制定本學期大、中隊計劃。

2、安排好師生值周工作，進行紅領巾值周崗培訓。

3、進行《小學生守則》的學習培訓。

4、各中隊布置好教室，并出好一期主題鮮明、圖文并茂的新學期黑板報。

5、開展師生情教育活動正式啟動。

十月份：

1、金色十月愛校衛生大行動。

2、弘揚和培育民族精神 慶祝國慶節合唱比賽。

3、輔導員暨班主任工作培訓。

4、開展變廢為寶、愛心助學捐獻活動。

十一月份：

1、開展小學生日常行為規范檢查活動。

2、學生交通消防安全知識宣傳及法制教育專項活動。

3、召開大、中隊干部總結半學期的活動情況。

十二月份：

1、學習方法教育活動。

2、各中隊結合元旦開展主題隊會，并出好一期主題板報。

3、啟動期末復習動員活動。

一月份：

1、做好少先隊工作總結。

2、全校慶祝元旦活動。

3、開展優秀中隊德育標兵、 優秀少先隊員等各項評比活動。

4、少先隊工作總結評比工作收尾。

5、擬定大、中隊活動總結。

6、假期安全教育。

學校總務處第一學期工作計劃（通用19篇）篇十

我校在中心校的領導下，認真貫徹上級的指示精神，按照構建社會主義和諧社會的要求，以辦好人民滿意的教育為宗旨，以構建和諧校園為抓手，以"學校管理規范年"為主題，深入學習貫徹新修訂的義務教育法，推進教育創新，深化課堂改革，全面提升我校的各項工作。

1構建和諧領導班子。學校領導班子是學校工作的領頭羊風向標。這個班子人員的一言一行，一舉一動，都至關重要。班子人員要講團結，講奉獻，講民主，識大體，顧大局，真正起到模范帶頭作用。

2同事之間要互幫互助，互敬互愛，互相學習，相互理解，寬宏大量。教師是人類靈魂的工程師，教師要為人師表。每位教師要從小事做起，從我做起，從身邊做起。尊重同事，尊重學生，和平相處。

3創新德育載體，進一步規范學生的行為。加強少先隊陣地建設，辦好學校少先隊報宣傳欄。開展"創文明班級，當文明學生"等活動，發揮少先隊組織教育功能。

結合本地實際，充分挖掘地方人文歷史社會德育資源，豐富學校德育內容。積極開展社會實踐活動，組織學生走出校園，走向社會，體驗真實，回歸自然，強化自律意識責任意識，讓學生在和諧中健康成長。

4在學校工作中要樹立一種正氣，要堅持"德育為首，育人為先"的原則。要在困難面前見行動，榮譽面前講成績，堅決杜絕見困難就躲，見榮譽就要的現象發生。

1加強教學常規管理。認真學習和貫徹區教研室頒發的小學教學規程。在教案方面，杜絕翻版盜版。要結合新一屆學生，新的教學理念，寫出新教案，要有創新。每篇課文或每個單元要寫教學反思。作業布置上要數量適中，要題型多樣，要講質量；杜絕題型單一，數量多多。作業批改要及時認真，提倡當堂批改，當天批改。杜絕學生代改或一"閱"了之。

2堅持教學常規檢查。開學初細查，認真檢查每位教師的計劃是否切實可行，作業設置是否全面，班主任工作是否到位。學期末全面檢查，查看一學期教師工作情況。平時一月一次，針對具體情況，確定檢查項目。

3抓好課堂教學，提高教學成績。發揮好學校的青年骨干教師的模范帶頭作用，開好校級示范課。本學期不少于4節課，語文數學英語體育各一節。學校教師全員參與，骨干教師講課說課，聽課教師評課，做到暢所欲言，共同提高。同時，還要開展教師間互聽課活動，使每位教師的聽課次數不少于20節。

4開展好教研活動，提高教師的業務水平。教研活動仍以課堂教學為主，并和單元備課相結合。重視過程的管理，不走過場，不流于形式。

四搞好綠化美化。春天是綠化美化的大好時節，一定要抓住這一時機，在校園的空地上栽好花，種好草，植好樹，美化好校園，凈化好空氣，為師生營造舒心的學習環境。

五安全工作不放松。牢固樹立"安全第一"的思想，要警鐘長鳴，建立長期的防范機制，決不可掉以輕心。要利用校會班會國旗下講話等形式經常講，利用好黑板報手抄報定期宣傳。同時，還要結合時令做好預防工作。結合我校情況要特別注意交通安全。

學校總務處第一學期工作計劃（通用19篇）篇十一

貫徹落實《殘疾人教育條例》和國家、省、市《第二期特殊教育提升計劃（2017—2020年）》，以黨的“十九大”精神為指針，以習近平新時代中國特色社會主義思想和各級教育工作會議精神為指導，秉持“替學生成長著想，為學生自立奠基”的辦學宗旨，倡導“包容差異，全面育人”的辦學理念，實行“按需施教，多元發展”的育人模式，樹立“博愛、奉獻、自強、奮進”的治校精神，改革創新，爭先創優，不斷提升管理水平、教學質量和服務能力，努力開創我校持續、健康、跨越發展的新局面。

1、以十化要求達成為標。即：學校管理人性化；安全工作精細化；衛生保潔常態化；隊伍建設專業化；學生培養個性化；質量提升層次化；特色打造素質化；后勤服務優質化；學校發展內涵化。

2、以推進素質教育為首。尊重學生個性，積極實施融合教育，建立普特融通機制，實現殘健互助促成長；正常開展綜合康訓、興趣小組、企業實訓和大課間體育活動，挖掘潛能，補償缺陷，著力提升學生的綜合素質，培養他們生活適應、社會適應的能力。

3、以師資隊伍建設為本。以強化師德師能建設為核心，深化師德承諾活動，提高職業道德水準和幸福指數；以深入推進“兩個有效”為抓手，加大教師基本功培訓力度，打造學習型、科研型特殊教育專業教師隊伍；結合特教實際，著力培養“四力五心”教師群體。

4、以學校精致管理為重。強化制度管理，進一步修訂和完善相關制度，落實崗位目標管理和安全管理責任；嚴格規范辦學行為，開齊上足各門課程；優化教師評價體系，形成和諧向上的工作局面，提升社會和家長的滿意度。

5、以教育教學改革為主。全面推廣培智部實驗班課堂教學改革成功做法，進一步落實聾部教學質量評價辦法，積極實施新課程改革，注重校本課程建設，提升綜合康訓的實效性，高效實施個別化教育方案，繼續開展“醫教結合”實驗，著力探究“三個結合”教育教學模式，定期開展“送教（康）上門”教育服務工作，切實做好對縣域融合教育工作的服務與指導，全面提升教育教學質量，促進縣域特殊教育健康快速發展。

6、以后勤保障服務為基。嚴格控制“三公”經費，深入實施“厲行節約、反對浪費”活動，進一步提升服務效能，切實做好后勤服務工作。

（一）著力抓好三支隊伍建設

1、干部隊伍建設。重視思想建設，強化責任意識。實行每月例會制，議問題，提要求，明目標，定措施，創造性的開展工作。加強政治理論和業務理論的學習，不斷提高中層以上干部隊伍素質。要正常深入教學第一線，積極參與教育教學活動。實行中層以上干部分啟智部和啟聰部蹲點班級制度，協助班主任及科任老師共同解決班級實際困難和問題。體察民情民意，想師生之所想，解師生之所困，全心全意做好服務師生工作，著力打造懂管理、精業務、講奉獻、善服務的干部隊伍。

2、班主任隊伍建設。建立健全班主任競爭上崗制，重視班主任理論學習和業務培訓，定期組織交流，使讀書活動在學校形成濃厚的氛圍，要通過管理案例研討、觀摩，提高班主任的實踐能力，通過學習培訓，努力建設一支學習型、研究型、專家型的班主任隊伍。堅持從形式和內容兩方面公正、客觀地衡量班主任工作，鼓勵班主任主動創造性的開展工作。把班主任工作的實績作為晉升、評優的重要依據。

3、教師隊伍建設

（1）加強師德建設，樹立良好師風。加強教職工之間的團結教育，一切要以學校利益為重，求同存異，齊心協力，共求發展，樹立特教教師新形象。大力弘揚新時期人民教師的高尚師德和無私奉獻精神，樹立“身正為范、以人為本”的思想，熱愛關心每一位殘疾學生，嚴禁體罰和變相體罰學生，做到愛崗敬業，嚴格執行師德禁令，恪守教師職業道德，拒絕從事有償家教和收受禮品禮金等行為。要求全體教職工做到“四力五心”，即：全力護好每位學生，盡力上好每節課務，努力做好每項康訓，著力搞好每次活動；職業道德體現愛心，教育教學體現耐心，康復訓練體現恒心，生活服務體現細心，學生培養體現信心。

（2）強化崗位培訓，加速教師成長。

加強教師崗位培訓，通過教師基本功訓練系列活動的開展，夯實教師的教學功底，提升教師素質。繼續開展校青年教師基本功競賽、優質課及教學“五認真”評比活動；組織教師參加縣級以上培訓、教研活動和教學競賽活動；利用周三教研組活動時間定期開展校級層面的教師業務學習與培訓；安排教師外出參觀學習，不斷促進教師專業成長，為特殊教育指導中心配備專業指導師資。

（3）加強梯隊建設，優化整體結構。

抓好新老教師“師徒結對”帶教工作，使年輕教師在主動中求教，實踐中求進。針對我校年輕教師多的特點，圍繞課堂教學的中心環節，幫助青年教師切實提高課堂教學水平，提高40分鐘的效益。教導處定期組織年輕教師學習教材教法、課堂教學常規等內容，切實加強年輕教師隊伍建設工作。高度重視骨干教師的培養，對事業心強、勤于鉆研業務、有培養前途的青年教師要多壓擔子，為他們成長搭建舞臺，組織參加各級各類的學科競賽、評優課比賽、學術研討等活動。

（二）智力抓好學生養成教育

黨的十八大報告提出，教育的根本任務是立德樹人。堅持立德樹人、提高質量的基本導向是學校工作的聚焦點、著力點和落腳點。

1、加強德育工作領導。建立校長、分管德育負責人、團總支書記、班主任組成的德育領導小組，具體負責統籌學校德育工作，保證德育渠道和德育計劃的實施。

2、班主任培訓常做常新。定期召開班主任工作會議，為班主任工作排憂解難；進行班隊會觀摩研討活動，為年輕的班主任指點方法，提供平臺。

3、抓實學生養成教育工作。注重培養學生良好的行為習慣和安全防范能力，踐行“以課堂教學滲透，以養成教育促進，以體驗活動強化，以文體活動拓展”的育人模式。根據學生實際，編寫《文明禮儀》和《安全常識》校本教材，利用班隊會和校本課程對學生進行養成系列和安全教育；借助重大節日開展專題教育活動，引導學生弘揚民族精神，增進愛國情感，提高道德素養。課余時間組織不同類型的學生開展不同形式與內容的教育實踐活動，促進學生優良品德和良好行為習慣的形成。

4、不斷加強社會、家庭、學校三者之間的聯系和溝通，為學校發展構建良好的社會環境氛圍。學校定期召開家長會，讓社會和家長了解我們的學校、我們的教育，形成教育的合力。同時注重心理健康教育，能用正確的心態面對學生的心理發展，對學生出現的心理問題要加以疏導，不回避、不漠視。

（三）盡力抓好學生安全管理

由于教育對象殘障學生的特殊性，可以說安全隱患時刻存在，故安全管理是特校工作中的頭等大事，必須放在首要位置，要做到未雨綢繆。守住安全底線，是特教人神圣的使命和艱巨的任務，確保學生安全萬無一失是每個特教人的天責。

1、進一步修訂學校安全管理長效機制。全面落實校園安全工作“一崗雙責、人人有責”，層層分解安全管理責任，層層簽訂安全工作責任狀，全面落實人防、物防、技防措施。做到落實責任、注重實效。

2、進一步加強安全管理巡督查力度。成立各部門安全管理巡督查小組，對安全管理工作進行常態督查、如實記載。

3、廣泛開展安全法制教育和安全演練。認真組織“開學第一課”、開展“安全教育周”活動、開好安全教育主題晨會、班隊會，邀請法制副校長、消防人員及交警等來校開設講座，每月組織師生進行應急疏散演練和消防演練，提高全體師生的安全意識和自我防護能力。

4、定期利用告家長書進行安全溫馨提示，定期入戶家訪，密切家校聯系，家校攜手共筑安全防線。

5、對學生實行全天候跟蹤看護式安全管理措施。管到每個學生、每個環節和每個時段。強化晨午檢制度、課前點名制度、因病缺勤登記制度、課間及放學交接制度的執行力，多管齊下，確保學生平安。

6、定期進行安全隱患大排查。每月對校舍安全、消防安全、設施安全、校園周邊環境等進行拉網式大排查，建立隱患登記臺帳，限期整改消除隱患。

7、嚴把“入門關”，實行保安和門衛人員24小時交替值班制度，每天安排1名中層以上干部和1名教師協助值班，嚴格督查課間交接、放學交接、集會交接等安全管理制度的落實情況。

8、全面落實教職工全天候24小時各時段學生安全管理直接責任人分解規定及安全責任追究制度，進一步加大安全管理考核處理力度，實行安全責任事故“一票否決制”，從嚴、從實抓好學校各項安全工作。

（四）努力抓好教學質量提升

1、加強常規管理，規范教學行為。嚴格執行課程計劃，全面開齊課程，并針對殘疾學生進行個別化訓練課程的開設，開足課時，要求教師上好每一節課，認真抓好教學五認真工作。開學初各個部門要制定部門計劃，培智部要為每一位殘疾學生制定個別化教育計劃，啟聰部要按年級制定好學科教學計劃。教導處將采取深入班級聽課指導和走廊巡視等方式進行督查，及時了解教師的上課情況，保證課程計劃的順利實施。

2、加強教科研，提高辦學效益。

（1）注重課程建設，繼續開設生活、體育、興趣、康復、職訓等五大類選擇性校本活動課程，所有老師要針對學生實際情況，有效開展各類康復訓練活動，促進學生功能恢復，著力培養學生的生活技能、興趣特長和生存能力。

（2）深化教學改革，堅持“尊重差異、按需施教、多元發展”的育人理念，改變傳統、封閉的教育模式，探索實踐多元、開放的教育教學方式。主要實現三個結合：一是集體教學與個別化教育相結合。二是知識傳授與康復教育相結合。三是校內教育與校外教育相結合。讓每位殘障孩子都能接受最適合的教育，促進其足夠、多元發展，全面提升教育教學質量。

（3）實施融合教育，組織學生深入普教開展普特學生融合教育實踐活動，實現殘健互助，努力提升殘障孩子社會綜合實踐能力，促進他們適應社會、融入社會、回報社會。

（4）堅持“聚焦教學、關注細節、追求實效”的教研思想，認真落實好每一節公開課的教學活動；以教研組為單位開展課例研究活動，豐富教學的藝術手段；在組織教師積極申報各級各類研究課題的同時，結合我校已申報的國家、市、縣課題，認真開展“教學論壇”活動。積極組織教師參加各級各類教育科研、教學研究競賽活動，爭取更多的論文發表和獲獎。

（5）研究制定質量提升的創新措施和評價辦法，注重過程督導和階段性考評。一是進一步貫徹落實培智教育“分類教學和個別化教育相結合”的原則，根據每個學生年齡、殘疾程度、學習基礎制定個別化教育方案，包括學期發展總目標，每旬根據學生的發展總目標制定具體的學習教育目標、康復訓練目標，教師在教學過程中緊緊圍繞學生的發展總目標和具體的學習目標進行針對性的教學，并及時進行督導評估，讓每個學生在原有的基礎上都有進步。二是強化聾部教學過程性管理，針對聾教育特點，結合聾生實際，切實制定長短期教學目標、教學舉措，研制聾教學質量提升計劃及評價辦法，著力提升聾教學質量。

（五）傾力抓好后勤服務工作

1、牢固樹立后勤服務前勤的思想。全面改進后勤服務工作，提高后勤服務質量。樹立科學管理和超前服務意識，為教育教學工作服務。工作中積極肯干，吃苦耐勞，靈活、高效、創新，保質保量地完成突擊性工作任務。

2、加強校園環境建設。使校園中每一個景點、每一堵墻、每一幅畫都體現出教育功能，推動“三風”建設和良好校園文化的形成。

3、建立健全校產登記、使用、維護和報廢制度。對全校校產做好登記分類、造冊、歸檔、存放工作。對現有教育教學設備設施要定期進行檢查維修，確保使用。

4、進一步加強財務管理。一要嚴格執行財務制度，規范物品采購申報審批制度，票據規范，帳目清楚；二要實行校務公開。

5、加強食堂與食品安全管理。與供菜商簽訂安全責任書，加強對食品質量的檢查與監督力度，嚴把進貨、加工、銷售三關，防止學生食物中毒。強化對炊管人員的法制教育、衛生教育、職業道德教育和定期健康體檢工作，認真執行《食品衛生法》，加強炊事人員的技術培訓、服務培訓。

（六）全力抓好項目工程建設

1、繼續開展“醫教結合”實驗工作，深入推進“醫（康）教結合”實驗工作由點到面向縱深發展，真正實現醫學康復和學校教育的有效融合。指導普校進行“融合教育”資源中心建設，推進縣域融合教育穩健實施。

2、加強隨班就讀“融合教育”巡回指導和“送教上門”工作。繼續加強對全縣各小學隨班就讀巡回指導，組織專兼職教師培訓，發放特教宣傳材料，贈送《xx特教》雜志，為各學校提供必要的技術支持，建立隨讀學生一人一檔資料，切實提高殘疾兒童在普通學校隨班就讀的質量。把“送教（康）上門”作為今年和以后一段時期的重點工作進行落實，探索實踐“送教（康）上門”特殊教育模式，讓全縣所有適齡殘疾兒童少年都能接受義務教育。

3、優化融合教育服務。“全面推進融合教育”是國家、省《第二期特殊教育提升計劃》中提出的重點目標任務，我縣積極貫徹落實文件要求，目前已在5所普通中小學建立隨班就讀融合教育資源中心，我校將優質做好對縣域融合教育工作的專業服務與指導。主要做實三件事情：一是進行融合教育研究。在縣特教指導中心的引領下，學校配合相關專業力量開展縣域內融合教育科學研究，建立健全支持保障機制。二是進行資源教師培訓。學校配合縣特教指導中心制訂適合資源教師專業發展的培訓計劃，實施精準培訓。包括理論學習、實踐指導和科研引領。三是進行隨班就讀指導。學校深入履行隨班就讀服務指導工作職責，切實推進縣域融合教育工作有序高質運行。包括對隨讀學生的診斷評估、安置轉銜、教育指導和康復服務等。

學校總務處第一學期工作計劃（通用19篇）篇十二

1.做好六年級搬遷到海軍中學的各項工作。

2.做好開學的各項準備工作，教材、辦公用品等。

3.規范各項收費行為，嚴格按照上級規定收費，制定收費項目及標準。

4.分發各類教材，做到準確無誤。

5.調整各班多余桌凳。

6.學校用電線路、用電器材、防火安全檢查。

7.做好固定資產盤點工作。

8.學生配餐工作的宣傳發動、就餐點及值班人員的安排。

1.對上學期班級財產進行檢查損壞的造冊登記，重新維修。

2.暑期各項工程的審計結算。

3.配合安全辦對學校校舍、各項設施、水電運行等進行安全檢查，做好節日期間的安全工作。

4.固定資產打印并張貼標簽，迎接上級檢查。

1.校園綠花工程管理與維護。

2.校園文化建設，大廳布置。

3.實施第三批政府采購。

4.校園環境綜合治理，重點清理雜草及衛生死角。

1.進行校園安全檢查。

2.加強校園環境衛生常規管理。

3.與配餐公司常規對接，強調食品安全衛生管理、食品質量及服務提升。

1.食品衛生安全宣傳工作，預防傳染病宣傳工作。

2.用電、防火安全及房屋安全檢查。

1.配合教導處做好各類考試的后勤服務工作。

2.進行校園安全檢查，做好寒假維修工作、配合安保辦做好校園的安全保衛工作。

3.各類經費核算。

4.各種教學用品檢查與回收。

5.整理總務資料，做好總務工作總結。

學校總務處第一學期工作計劃（通用19篇）篇十三

以縣局教研室工作計劃為統攬，以優化教學方法、改進教學手段、提高課堂教學效率為核心，深入進行校本教研，落實《教學常規》，突出中心抓教學，優化管理抓創新，全面提高教學及科研水平，努力創建讓人民滿意的學校。

1．德育建設

加強師德師風建設，全面提高師表形象，努力打造一支合格過硬的教師隊伍。建立健全育人網絡，積極開展學校、家庭、社會三位一體的德育教育模式的研究。強化班風、校風，強化學生行為規范教育。

2、教學質量

縣局期中、期末質量檢測七年級、八年級、九年級各科平均分、及格率、優秀率全部進入全縣前8名的行列，各年級總平均分占居全縣前五名的位次。

3、教學管理

建立健全各項管理制度，加強教學的常規管理，堅決克服教學的隨意性和盲目性。認真落實《教學常規》，規范教師的教學行為，為提高教學質量提供保證。

4、教學改革

以空中課堂教學案例為模式，以縣局教材教法培訓為指導，以課堂研討為重點，努力提高課堂教學效率，逐步形成適合本校學生特點的教學方法和路子。

5、校本教研

以互聽互評為切入點，開展部分學科的主體研究，主要解決聽課聽什么，評課評什么，如何處理教學疑難等問題。通過對教學課題的突破，提升教師的教學水平和教學質量。

（一）、德育工作。

德育工作對促進學生全面發展起著導向、動力和保證作用。為此本學期將從以下幾方面開展德育工作：

1、做好七年級的入學工作，加強八年級、九年級的穩定工作（此項工作由政教處、年級組長負責）。

（1）、開學初各班班主任要利用周會時間對學生進行有目的地教育，盡快摸清新生底細，針對共性和傾向性的問題及早采取措施逐步解決。

（2）、引導七、八年級學生自糾問題找差距，選定目標制措施，促進全面工作的順利開展。

2、進一步深入學習《家校聯合教育協議》（此項工作由年級組長、班主任組織操作）。

各班要組織學生認真學習《姜各莊初中家校聯合教育協議》，引導學生總結過去，謀劃未來；去掉壞毛病，擯棄不良傾向；發揮長處，弘揚正氣。通過學習使學生知道什么應該做，哪些不能做，強化管理，把客觀要求轉化為學生的自覺行動。

3、加強班主任和班級隊伍建設（此項工作由校長室負責）。

（1）、本學期定期召開班主任工作交流會，并不定期開展主題班會現場觀摩，以增強班主任管理意識、責任意識、育人意識。

（2）、為切實抓好校風校紀建設，各年級各班要堅決執行學校的有關規定，培養良好的班風、學風。學校為每個班級統一制定班級工作日志，班主任對學生的出勤情況、班內學生表現每周一公布，每月一小結，逐步建立良好的校風。

（3）、班主任要強化對學生的管理，每天要找重點幫扶學生談心，每周至少要開一次不同形式的主題班會，每月至少一次與家長取得聯系。

（4）、班主任要切實了解學生，好中差做到心中有數，尤其是對差生要分析好差的根源，由此去關愛他們，讓他們感受到學校的溫暖。

4、加強安全教育，創建平安校園（此項工作由政教處負總責，班主任主抓，校園廣播和團支部協助。）。

（1）、利用晨會和主題班會加強學生交通安全、食品安全、人身安全教育，增強學生安全防范意識。

（2）、繼續充分利用黑板報、校園廣播、國旗下講話、專題講座等強化師生安全意識和提高防護能力。

（2）、本學期繼續堅持門崗值班制度和中午巡回指導制度。進一步加強校園安全檢查，發現隱患、限時整改，使校園安全工作常抓不懈、警鐘長鳴。

5、加強家校聯系（此項工作由校長室負責監督實施）。

通過召開家長會、致家長公開信、通訊聯系等方式，加強與家長的溝通和交流，讓家長共同參與教育學生。本學期學校要求各班必須召開一次家長會議，至少對每位學生進行一次普遍家訪。

6、提高全體教師的師德水平（此項工作由政教處、教導處、年級組長負責監督）。

要求全體教師進一步加強師德修養，嚴禁體罰和變相體罰、用極其刻薄的語言刺激、侮辱學生，酗酒，，有償家教和私定資料等有損師德的行為。堅決杜絕課間，將學生放逐于教室門外或置于辦公室內長時間不理不問。提倡愛教育，愛學生，愛自己，兢兢業業，無私奉獻的高尚品德。

按照區、鎮兩級教研室工作要求，以研究有效性課堂教學為重點，以提高教學質量為目標，繼續深化教學改革、推進素質教育，加強教學常規管理，積極開展校本教研活動，為促使教師的專業提升和學生的全面發展而努力！

1、重視教研活動的組織與開展，做到教研活動主題化。本學期圍繞“如何有效開發文本教學資源”為主題，開展校內教學研討活動。

2、把好教學質量關，重視基礎知識的過關測試，做好教學質量的監控工作，力爭各科成績排在鎮屬學校前列。

3、積極開展校本教研活動，以一堂課為切入點，引導教師對自己的教學進行反思，在反思中提高教師的專業水平。

4、繼續一人一課、隨堂聽課等形式，關注教師的業務成長。確定好每科的課堂有效教學模式。

5、做好各級立項課題的檢查準備工作。

（一）、規范教學行為，抓好教學常規管理。

根據統一的要求及學生的實際情況編寫好教案；嚴格按照課程表、教學進度及內容上課；作業設計上能抓重難點并及時批改；認真輔導學生、及時總結教學心得。

1、每位教師期初定好各學科的教學計劃。各學科組長根據工作計劃、結合本學科特點，制訂教研活動計劃。及時上交教導處。

2、抓好教師的備課。備課時要考慮學生的實際情況，做到因材施教，教學過程要詳細、具體，要體現教法和學法；練習作業要有針對性；及時寫出課后教學評價。

3、每星期都要組織教師分科、段進行集體備課，定時、定點、采用專題討論、了解每級科知識之間的聯系等形式互相交流、共同探討。集體備課每周時間安排如下：

語文科：星期一下午第一節

數學科：星期四下午第一節

英語科：星期三上午第三節

體藝科：星期五上午第二節

4、抓好學生作業質量，特別注重培養學生良好的作業習慣。老師作業布置精當適量，不能變相體罰學生，書寫格式要求統一、規范，以及愛護好作業部，保持清潔和齊全。教師批改及時、認真。學生作業有錯要及時更正。

5、落實教學檢查制度。

（1）單元知識檢測盡量按計劃（不能超過一星期）同科同時進行，語文一周、數學三天內做好批改、分析、評講、記分等工作，并交教導處檢閱。

（2）同級科的教師平時互檢備課本及學生作業本，以便互相評議，互相促進。本期各科組長每月檢查1次，學校平時抽檢及期末全面檢查，檢查情況及時向教師反映，并做好書面記錄。

（二）抓好教研組建設，扎實有效開展教研活動。

1、抓好教研組建設，健全并重視教研組資料積累。要求教師平時資料收集后交給科組長入檔。

2、以“如何有效性課堂教學”為主題，開展校內研討活動，形成有效的課堂教學模式，以及征集相關案例并開展評比活動。

3、加強教師間的課堂教學交流，開展教研組內聽課、評課活動。一學期科組長聽課不少于15節，其他教師不少于10節。要求記錄齊全，有聽后思考記錄，期末上交聽課記錄本。

4、積極開展校本教研活動，以一堂課為切入點，引導教師對自己的教學進行反思，在反思中提高教師的專業水平。本學期要求所有資料電子存檔。

5、為教師成長搭建平臺，通過理論學習、骨干教師示范、體驗實踐、教學反思、專題研討等形式，提高教師的專業水平。

（三）、學科教學質量，堅持常抓不懈。

1、各任課教師認真抓好教學質量關，團結整個年級段的力量，做好培優補差工作，建立學困生、優秀生檔案。

2、做好學科質量過關、考查、分析工作。

3、抓學生基本能力的形式

（1）組織力量做好一年級學生漢語拼音過關測試工作。二、三年級寫話比賽。

（2）閱讀能力。注重課外閱讀，培養學生廣泛的閱讀興趣，利用好學校圖書館，擴大學生閱讀量，要求做好記錄。本學期準備在4—6年級進行語文課外閱讀能力的競賽。

（3）數學解答能力。要求每班在上數學課前進行口算訓練，學期間進行數學知識競賽。

（4）英語綜合訓練。加強英語的雙基訓練，高質量地完成英語活動冊。重視英語詞匯訓練，舉行4—6年級知識競賽。同時加強對學生的口語交際訓練，注重學生的學習習慣的培養。

（四）加強第二課堂的輔導工作，安排好負責教師，挑選好學生，認真組織競賽學生的培訓及參賽工作。

學校總務處第一學期工作計劃（通用19篇）篇十四

堅持以人為本，緊密結合我縣學校實際，增強學生自我保護意識和防范能力，最大限度避免學校安全事故的發生，切實維護學生的合法權益，保障師生安全，確保正常的教學秩序和學校穩定，為建設“平安文明校園”做出積極的貢獻。

1、成立領導小組，建立健全規章制度。

要做好學校安全工作，就必須有章可循，我校通過制訂"學校安全工作制度"，確定安全工作第一責任人和直接責任人。

2、貫徹安全第一，預防為主的方針。

俗話說，防重于治。做好學校安全工作，關鍵是要防范于未然。我校將實行定期檢查和日常防范相結合的安全管理制度。每天都要組織老師對校門口、校園等地方的巡邏，每天晚上及節假日都要安排老師值班巡邏，做好防盜、防火等工作，每天上下午放學都要有專人組織值周，維持好校門口的交通秩序。確保師生人身安全，發現重要情況，及時上報，不留盲點，不出漏洞。

3、全面開展安全大檢查。

從開學初始，對學校每個角落進行大搜查，發現隱患，及時整改，特別是教室的門窗、學校圍墻、供電等更要定期檢查，對較舊的電氣設備、電線等進行更換，杜絕隱患。

4、做好流行病的防治工作，掌握各種流行性疾病、食源性疾病和飲水污染的情況，采取切實有效預防措施，杜絕疾病、流行性疾病和中毒事故發生。

學校總務處第一學期工作計劃（通用19篇）篇十五

回顧上學年的總務工作，取得了一些成績，特別對學校的固定資產進行了詳細的分類，理清并造冊登記了報廢資產、可搬遷資產和不可搬遷資產，制定了搬遷可行方案，圓滿地完成了舊學校的搬遷和新校區的安置任務，同時也暴露出工作的一些不足之處，本學期將要徹底改進并逐步提高。根據學校工作計劃，針對新校區還在施工建設階段的問題，我們需要在精細化管理的理念指導下開展各項工作，著眼全局，規范管理，進一步做好各項后勤服務工作。

一、工作要點：

1、進一步健全總務人員的崗位責任制，要從學校工作需要出發定崗、定責，使每一個人都明確自己的工作崗位和工作職責，做到事事有人管，事事有人干，事事有落實。

2、樹立后勤為教學第一線服務的思想，進一步改進工作作風。要多思考、多學習、多聽反映、多聽意見。遇事能做的，隨時處理，不拖拉。

3、完善“每日巡視制度”，總務人員對學校環境、綠化、衛生、安全、校園維修、設備使用等進行每日巡視，并做好相關記錄。對發現的問題及時做好處理和反饋。學校各部門、班級等提出的報修，要求在最短的時間內做好維修。

二、主要工作：

(一)進一步完善各項規章制度。

差，不斷提升后勤服務工作的檔次和水平。

2、本學期學校還在施工建設階段，總務處的事務繁雜，崗位多，任務重，這就要求大家最少一人一崗，甚至盡可能兼崗。但不能因為擔子重就掉以輕心，既要做到有明確的崗位分工，又要做到統籌兼顧。

3、牢固樹立全心全意為教師服務的思想，樹立“后勤為先”的意識和理念，分析各自崗位所服務對象的情況發展變化，對照新的要求和目標，努力提高自己的業務水平，確保總務整體保障能力的提高。

4、盡最大的可能搞好學校的綠化、保潔、校園布置等工作，重點做好教學樓和公寓樓周圍空地的綠化工作，創設更優美環境。

(二)加強校產管理。

1、進一步完善購物、保管、維護、使用等財產保管制度，做到制度健全，職責分明，同時要抓好庫存物品的管理，減少庫存數量，避免積壓，做到精打細算，少花錢多辦事，庫房內要物放有序，并做到防火防盜。對辦公用品的發放實行登記制，水電器材的維修實行按實領用、以舊換新、修舊補廢，明確責任，減少浪費。對按規定借出的物品要及時督促歸還。

2、加大對校產校舍的定期及日常的檢查力度，隨時排查各建筑物及管道等設施的安全和使用隱患。對學期初發放的各種物品及室內設施責任到處室、年級、班級，誰丟失誰負責，對學校桌椅、門窗等要及時檢查，并作好修理及登記工作，通過班主任對學生進行愛護公物的教育，強化班級財產管理制度，力爭把人為損耗降到最低程度。

3、管好校舍校產是總務人員的重要職責，在往年的工作基礎上進行落實、規范、科學、創新，做到賬賬相符、賬物相符，同時做到賬務規范、手續規范、票據齊全。

(三)加強水電工作管理。

進一步加強水電管理，提高水電維修人員業務水平，要規范操作，增強責任感，加大檢查力度，確保水電安全運轉，開學的一個月當中，大部分設施屬于試用期，水電工作人員每日巡查不少于3次，認真記錄每日巡查維修情況，并及時處理供電隱患及供水管道的跑冒滴漏現象，處理不了的，以文字材料形式上報項目部。搞好用電檢查，號召學校各個部門、各年級、各班級齊抓共管、群策群力，牢固樹立節水節電的意識，嚴禁私拉亂接，杜絕長明燈、長流水，使每一度電每一滴水都物盡其用，杜絕浪費現象及安全事故的發生。有故障時工作人員要隨叫隨到，發現問題及時處理。

(四)加強安全衛生工作的管理。

1、開展經常性的檢查，在房屋、用電、消防樓梯及通道、消防器材等方面排查安全隱患，發現問題及時整改。

2、做好學校的衛生工作，要求衛生工作按時到崗，對各自負責的衛生責任區做到干凈整潔，總務處將不定時不定期檢查，做到獎罰分明。

3、各班主任要做好學生安全用電的教育，有損壞開關、插座、廣播、監控鏡頭等及時報告。同時要教育學生節約用電用水，杜絕浪費。

4，配合政教處嚴格進出校門的登記、檢查制度，門衛做好“校園警務室”的各項工作。

總之，總務人員要努力做到熱情待人，以身作則，以高度的事業性和責任感，主動開展各項工作，為學校的教育教學工作的正常運轉作出應有的貢獻。

山陰一中總務處。

二0一一年九月一日。

學校總務處第一學期工作計劃（通用19篇）篇十六

在新的學年，學校將以市教育局工作要點為指導，立足“沁德潤智，營造適合師生成長的樂園”的辦學理念，不斷培育“靜等花開，用心守候欣賞”的xx文化主題精神，開創生命化教育特色品牌，持續聚焦課堂、聚焦改革、聚焦質量、聚焦隊伍，以提高質量為主線，以課程建設為引領，以管理創新為動力，以打造特色為核心，推動學校各項工作進位爭先，努力打造學生開心、教師安心、社會放心的幸福xx。

1.優化領導作風。以“眼界寬、思路寬、胸襟寬”，有信念、有本領、有擔當、有正氣”“三寬四有”為準則，結合“兩x一做”教育實踐及“懶政怠政為官不為”整治教育活動，強力落實學校領導帶課、聽課、教研、督察、調研、學習等六項規定，要求每位領導干部會想會干、能說能寫，有想法有辦法，有溫度有力度，有真情有激情，有作為有地位，著力提升領導干部業務和素養雙提升，力求領導干部成為“教師信服的管理能手、學生敬畏的教學專家、同伴信賴的德行標桿”。同時完善校長接待日、意見征集反饋機制，校級領導每月一次固定時間接待師生、家長，學校每學期舉行兩次意見征集活動，切實提高服務師生、家長的水平。

2.強化黨員作用。強化黨員干部的引領示范作用，大力開展黨員示范課、黨員結對幫扶、黨員三關愛志愿服務等活動，以此提高黨員教師素質，使黨員教師成為學校發展的一支主力軍。

3.打造卓越團隊。

一是優化作風。認真學習上級師德有關規定，把國家教育部“六個嚴禁”的規定做為師德底線，嚴格落實、嚴厲追究。學校將進一步整治上班無故曠工、遲到、早退、干私活、玩游戲等“慵、懶、散、浮”現象。同時把“德高業精、博愛敬業、包容和諧、尚美有禮”沁中教師形象標準制成辦公室文化，時時處處作為教師自己的行為準則，要求廣大教職工進一步增強責任意識、服務意識和自律意識，把精力集中在做事上、把本領體現在辦事上、把作風展示在干事上，讓用心想事、用心謀事、用心干事成為主旋律，樹立“教育即服務”的理念，落實服務職責，實現“零障礙”服務目標。另外通過師德承諾、道德講堂及千名家庭評百名教師等主題活動，切實提高廣大教師道德修養，職業操守，營造風清氣正的新景象。

二是爭先創優。精心籌備第二屆十佳最美教師暨慶祝第xx個教師節頒獎盛典。動員全體教師向學校前兩屆“十佳最美教師”學習，開展“學身邊榜樣，做卓越教師”主題教育活動，并持續開展第三屆“修師德、鑄師魂”月度沁中好老師和年度十佳最美教師評選活動，同時利用微信新媒體開展“我的美篇在沁中”主題活動，廣大教師可隨時隨地用自己的手機記錄師生“美”的瞬間，制作成微信美篇，曬善舉、曬發展、曬和諧，傳遞正能量，催發新景象。

三是科研助力。繼續開展好“一師一優課，一課一名師”活動。以新一輪省市級及各級子課題研究為平臺，引導教師積極參加各類課題研究，加強精品教研課題和教科研成果培育。在新常態教育教學研究中不斷提升理論水平與專業水平，積累學術成果，促進教師專業、理論同步發展。

四是專業提升。不斷地念好讀書學習、課標考試、技能大賽“學、考、賽”素質提升三字口訣，以“讀書、收獲、快樂”為主題，深入開展“讀書伴我成長，學習助我卓越”校本研修主題活動。建立“微型論壇、微型課例、微型課題、微型演講、微型論文”五微展示平臺，要求名師、學科帶頭人每學期開設一次微型論壇、骨干教師每學期做一次微型課例并帶領備課組研究一個微型課題、青年教師每學期完成一次微型演講和一篇微型論文，實打實地貼近教學工作需要，真真切切地解決教學實際問題。以各年級每周例會為契機，圍繞課程建設、有效課堂構建、班級管理等方面，開展教育沙龍微論壇活動。以引智借勢工作為載體，組織教師到鄭州八中深入觀摩學習，聘請洛陽師院專家及名校同行講學。以各學科校級優質課大賽活動為載體，深入開展同課異構，強化教學基本功及課堂技能提升。以沁中云平臺為載體，要求教師重新制定三年成長規劃，同時建立“教師共成長導師”制，加大青年教師和暫時落后教師的培養力度，打造“名師、骨干、青年、學科、級部”等不同層面的教師成長共同體，著力培育具有沁中特色的教師合作文化，促進教師隊伍素質的整體提升。以教師專業成長、素質提升等為主要內容，制定《xx中學“領軍”型優秀教師選拔方案》，開展“領軍”人物選拔活動，設立“領軍”人物專項經費，以此成立名師工作室，全力打造升級版的名師團隊，確保在市級優質課大賽中，我校教師榮獲一等獎，力爭代表全市參加全省比賽，并取得優異成績，確保在全市新一輪名師、最美教師、師德標兵選拔中，我校教師榜上有名。

4.優化班級管理。

一是學習提升。堅持學校每學期一次的班主任經驗交流會和年級每周一次的班主任例會制度，創設班主任交流平臺。積極組織各種形式的班主任培訓和學習活動，鼓勵班主任老師借助各種平臺展示自己的治班策略、治班智慧。

二是評選帶動。開展主題班會評選活動，進一步完善和實施“優秀班主任和文明班集體評選制度”，充分調動班主任工作積極性。

5．創新機制。以行為習慣養成教育為突破口，從“語言、環境、紀律、儀表、感恩”等細節入手，圍繞“微目標、微實踐、微評價”三個面，實施“微教育”，開展“文明在我口中、在我手中、在我腳下、在我身上、在我心中”主題教育活動，讓每一名學生清楚的知道只要努力，每天就會進步一點點。

6．創新載體。以省級文明單位創建為抓手，在班級和年級中開展“怎樣做一名文明學生”的主題班會評比活動，使學生做文明事、說文明話、做文明人。圍繞禮儀、誠信、勤儉、衛生等四個方面開展“牢記沁中形象標準，爭做文明美德標兵”大討論及沁中首屆十佳形象代言人選拔活動。依托認星爭優活動，扎實做好“沁中好少年”選拔，并于12月份把本年度“沁中好學生”作為候選人，通過校園網站、微信、校報投票及師生評議等方式評選出“十佳美德少年”，在春學段開學典禮舉行隆重的頒獎儀式，全力彰顯xx學子的魅力風采。以“xx春”志愿者服務隊為載體，在重陽節、國慶節、元旦等重要節日之際開展三關愛志愿服務活動，同時依托社區小課堂、群平臺園丁幫教、賞秋聯誼，持續開展“善行無跡，愛滿濟源”志愿服務周周行活動，利用學校網站、校報建立“xx春”志愿服務專欄，和學校官方微博、微信一起宣傳造勢，把“xx春”志愿服務隊打造成為全市影響力大、公信度強的志愿服務新品牌，力爭取得濟源市20xx年度志愿服務市長獎，為省級文明單位助力添彩。

7.夯實常規。從遲到、亂丟亂拋、清潔衛生、文明禮儀、就餐住宿等細微處入手，學習宣傳《xx中學學生行為規范》、《xx中學16字學生形象標準》，全面落實“三輕”、“七靜”、“八嚴”、“九個零容忍”及校內九不準、校外六不準具體要求，持續開展“養成好習慣，鑄就大人生”主題教育活動，扎實推進學生行為習慣的改進和養成；從課前準備、課堂表現、課后自學三個方面，制定學習基本要求，重點做好學生錯題集建立工作，積極培育良好的學習習慣。

8.強化自主管理。以文明監督崗社團為依托，加強學生干部的培養和培訓。社團輔導員要充分引領作用，在文明監督崗社團活動的開展過程中，注重培養文明監督員的組織領導與管理能力，形成一支具備一定自管能力的學生干部隊伍。同時加強班長、團支部書記隊伍建設，提倡學生自管，建立班級自管隊伍。文明監督崗與班長、團支部書記隊伍建設相結合，共同構建學生自管體系，初步實現學生自管。

9.密切家校合作。繼續推進家長講堂系列主題教育活動，并在此基礎上開展“家長進課堂”活動，根據年級、班級的不同，結合不同時間點教育的重點，每班每學期開展2-4次不同主題的家長進課堂教育活動，讓家長實實在在參與班級的建設和管理。以“開心參與、快樂成長”為主題，各班利用主題班會、活動課等時間策劃簡單、有趣的家長和學生共同參與的活動，讓家長了解學校、了解班級、了解學生，便于和諧家校關系的形成。規范各班家校聯系qq群或微信群，不斷豐富其內涵與作用，統一群命名為“xx春園丁幫教”，家校既可通過群平臺相互聯系，教師也可通過群平臺為學生家庭作業答疑解惑、為家長教育孩子排憂解難，進而使其成為家校聯系的紐帶、學生學習的幫手。依托家委會，探索校長助理制度，家長代表作為校長助理可定期參加校委會，進入課堂聽課，走進廚房、宿舍、教師辦公室等區域參觀，為學校發展建言獻策。

10.筑牢安全屏障。進一步明確學校各個崗位安全崗位職責，在此基礎上建立學校安全管理體系，形成“人人講安全，人人管安全”學校安全管理模式。健全和完善安全培訓機制，每學期對全校師生至少進行兩次急救常識培訓，每月對班主任、生活教師、門崗進行一次安全培訓，每月進行一次以消防安全、防震減災、防暴自護等為主題的學生安全疏散演練。以安全報告會的形式，開展消防、交通、傳染病等系列安全主題教育活動，強化學生的安全防范意識。強化住校生的管理，建立住校生基本信息登記制度，完善查寢機制，堅持開好兩周一次的住校生的生活、安全會議，對于就寢違紀的學生按照《寢室管理制度》嚴肅追究。從學校、年級、班級、宿舍四個層面認真做好安全隱患排查，發現的隱患務必及時整改。

11.抓實教學質量監控。

一是優化教學過程管理。加大對常規教學的檢查力度，對教師日常教學管理中出現的問題及時反饋；每月檢查教師的教案、作業、聽課筆記、理論學習筆記和網絡研修，做好相關記錄，做到每次檢查有反饋，并督促教師整改，把問題解決在平時。嘗試從上課考勤、課堂紀律、作業完成等方面對學生進行過程考核評定，并將過程考核的'分數和學生考試所得的分按2:8的比例計入學生的期中和期末成績。完善和修訂考試評價制度，加大對年級前300名學生的考核力度，計入班主任和教師的業績考核，同時對七年級電子書包班單獨考核。

二是優化集體教研內容。研討教材。備課組長提前一周將集體備課的內容范圍，交給主備人（大學科每周至少兩人），主備人認真查閱資料，結合課標各近三年級中招試題，進行單元備課和章節備課，所備課內容在集體備課時間進行多媒體展示，解讀備課的課標要求，中招導向，教學流程，教學方法的目的和意義，其他教師積極發言，提出更科學合理的建議。教研完畢后，主備人將備課內容上傳到云平臺集體備課欄目內。教師個人根據自己的經驗和學生的實際進行二次備課，二次備課用紅色字體標注；研討作業。各學科每天及周末作業要統一研討，提倡布置發展學生思維、總結規律方法、拓展提升能力、階梯型有層次的作業，不布置重復性作業、懲罰性作業、占用學生時間多的作業。晚上作業由各年級備課組統一布置，七、八年級不準超過兩學科，九年級不準超過三學科，作業量不準超過1.5小時。主題研修。各學科根據年級特點確定研修主題。如九年級可進行中招試題研究，八年級可對如何轉化后進生，防止兩級分化為主題進行研修，七年級可以小組合作，學習習慣的培養為主題進行研修。每次活動時，備課組長要確定主發言人，其他教師可提出合理化建議。

12.著力打造智慧課堂。

向45分鐘要質量，全力打造智慧課堂。在課堂上力爭做到精選、精講、精煉、精評，不占用或少占用學生業余時間，不打疲勞戰，不搞題海戰術，留給學生充足的時間進行查漏補缺，自主學習。課堂教學中多媒體的使用要科學合理，不得以來取代教師的講解與板演。各年級備課組及小學科備課組著力進行同課異構活動，每個備課組每兩周進行一次同課異構活動，一個學期進行一輪。各備課組統一規劃，以打造智慧課堂為依托，全面推進聽評課活動。

13.深好書香校園文化建設。

一是開展“和書香做伴，與文明同行”親子閱讀活動。從學生實際出發，通過家長會的形式向全體學生家長發出指導、督促孩子讀書的倡議及提供適合七年級年齡段閱讀的課外書目指南，讓家長反饋與子女在家一起讀書的情況。

二是納入課時計劃，強化閱讀指導。每周專門開設閱讀課，將其納入課計劃，提倡師生同讀一本書。語文老師要有計劃、有目的地對學生進行閱讀指導，帶領學生潛心閱讀經典美文，領略中外名著，吟詠古今詩文，在大量的閱讀實踐中培養學生良好的閱讀習慣和興趣。教師要定期檢查學生的讀書筆記。

三是開展閱讀課前5分鐘交流展示活動。每節語文課前一名學生在班里展示自己閱讀的成果，時間為5分鐘以內，交流展示的內容可以是名人故事，可以是成語故事，也可以是自己的讀書感悟。在此之前，每個班級應提前準備一本質量好的筆記本，準備交流展示的學生可以在前一天拿到這個本子，按格式寫上時間，發言人，發言題目，發言內容，還可以配上插圖。任務完成后交給下一位學生。

四是主題活動掀起“書香校園”創建高潮。開展“大家讀好書”和“好書大家讀”好書推介及“書中的陽光”和“品味書香”為主題的征文比賽活動，通過學校微信、校報、微博、網站等媒體全方位展示學生優秀習作。期中開展圖書交換“跳蚤市場”和圖書義賣活動。通過活動讓好的書籍大家共同閱讀，共同欣賞。

五是大力開展創評活動。每班在每月末根據孩子讀書的量和質評選出兩名“閱讀之星”，給予表彰，以此鼓勵學生好讀書，讀好書，多讀書。期末評選出“書香班級”和“書香學生”。

14.強力推進智慧校園建設。

一是推進教學資源庫的建設。教學資源庫分為教案、學案、練習和微視頻四個模塊，各備課組在上一學年的基礎上繼續完善。

二是發揮數據分析的作用。充分發揮大數據分析的功能，每一次考試過后，所有教師要根據閱卷系統的數據進行學科分析，得出教學的得與失，不斷地調整自己的教學行為，達到提高教學質量的目的。同時實施“數據說教”智慧教育工程，圍繞教師業績、教師出勤、班級財產管理、學校中招成績、學校發展建議等方面，建立數據變化趨勢分析庫，透過數據為學校發展助力。

三是深化信息化教育的培訓工作。以xx中學云平臺為依托，舉行有針對性的線上、線下信息化培訓，要求教師熟練使用云平臺，能夠及時上傳和下載有關教學資源，最大限度地發揮云平臺的作用。

四是繼續探索電子書包班的教學研究。總結20xx級電子書包班的得與失，完善電子書包班教學程序及模式，確保電子書包班教學成績始終位于全年級前列，力爭此項工作走在全市前列。

15.推進課程建設。

一是完善沁智課程體系。各教研組或備課組要確定一個課程建設的切入點，推進學科課程建設。九年級語文學科，可以以古詩文的研究為切入點，研究語文學科七到九年級的古詩文，找到其內在規律，推進沁智課程建設。七八年級語文學科，以海量閱讀為載體，打造大語文教學。數學學科，發精選習題為切入點，把課前、課中、課下的習題進行精選，制定成冊，作為數學學科的資源建設。英語學科，以單詞速記，為切入點進行課程建設。物理學科，以學科教學為重點，進行創新實驗課程建設，把課本的實驗放在家庭去做，真正達到物理生活化。化學學科，以思維導圖為突破點，加強教材的整合，使化學知識網絡化，形成知識體系。政史地生等小學科，要以小組合作為載體，加強小組間的落實，提高教學質量，提高小學科在全市的地位。各個學科要以國家課標為前提的條件下，進行創新性課程建設，培養學生的學科素養。同時以讀書交流活動為契機，舉行一次校級的大型課程建設讀書交流活動，并不斷加強教師的外出學習，汲取外地和專家的經驗，使課程建設工作深入人心。

二是打造沁德課程精品。以現有德育課為主要載體，打造“入校課程”和“離校課程”兩個德育精品課程，推進學校德育工作課程化建設。

三是細化沁心課程內容。結合不同年級的特點，逐步形成以班級心育和心航劇社為活動載體，以團體活動、電影賞析、心理講堂、團體輔導、個性指導等為主要內容的課程體系，并逐步在完善的基礎上，編輯心語課堂實錄、團體活動設計、心理講堂等沁心課程教材。開展心理健康普測預防，建立問題師生跟蹤檔案，完善心理健康教師、年級德育處、班主任、班級心理委員四級防護機制，從心理方面筑牢學生的幸福屏障。繼續每月一次的年級心育活動，由心理健康教師幫助設計活動內容、環節等，班主任結合本班實際情況，在此基礎上，上好本班的心育課，從而讓班主任成為心理健康教育的主力軍。

16.創新督導。每月、重要會議或重要階段，緊緊圍繞學校、年級、處室工作計劃安排、重要工作，及時出臺工作臺賬和實施指導性意見，確保事事有落實、件件有回音、周周有小結、月月有總結，建立xx中學督導工作微信管理平臺，每月或時間節點編輯《xx中學督導微報》，通過學校管理、志愿者、年級、服務中心不同層面的微信群及時、有效的反饋各項工作進展情況、存在問題、整改建議、經驗介紹，為校長決策、學校發展提供可靠依據。重點做好全國文明城市復檢、“全國教育督導掛牌先進縣市”創建等督導工作。

17.強化宣傳。完善xx中學微博、微信、網站、校報等媒體資源，在學校網站開設“書韻飄香”、“光影在線”等欄目，開展每月一書、每周一影“好書好影微成長”主題教育活動;建立微信新媒體宣傳團隊，開展“我為沁中發展去代言”微信宣傳大賽，動員廣大教師用手機去記錄學校的進步發展、身邊的好人好事，通過微信制作美篇等方式進行廣泛宣傳，進一步凝聚起“矚目聚焦發展，齊心共筑夢想”的正能量。本著“上大報、上頭版、上頭條”的原則，力爭本學期有2篇學校報道在省級以上紙質媒體發表，有4篇學校報道在市級紙質媒體發表。重點做好“好老師講好故事”頒獎盛典的策劃舉辦工作。同是強化輿情監測工作，積極與各媒體加強協調、溝通，加強對重大突發事件的輿論引導，提升輿情應對能力。

18.優化環境。借助文明校園創建，做好地理園建設、運動場看臺防水處理、xx文化布置等項目建設，進一步提升學校辦學水平。

19.健全機制。在進一步修訂學校績效考核、業績評定、評優評先等制度及學校章程的基礎上，下發《xx中學教職工工作手冊》，建立健全各種辦事程序、內部機構組織規則、議事規則、財務管控機制等，依法規范財務支出、教師福利待遇、招生、收費、學籍管理、內部設施采購等辦學行為，開源節流，全力打造廉政辦學新形象和節約型學校。同時推進校務公開，全面實施“陽光校務”工程，不斷形成執行力強、辦事高效、運轉暢通的學校管理網絡體系。

20.優化服務。一是以最美教師評選為載體，結合行政管理崗位特點，強化管理人員技能提升，同是注重工作態度和業績成效，不斷完善領導及行管服務人員的常規、工作業績考核管理辦法，全力打造一支專業型、服務型、創新型的學校管理服務團隊。二是組織教師參加秋季賞秋、教職工運動會、瑜伽訓練、教師才藝大賽等豐富多彩的文體活動，同時持續不斷地依托教師陽光戶外文體協會，以備課組為單位輪流開展志愿服務活動，切實提高教師的身心健康，豐富教師的文化生活。

學校總務處第一學期工作計劃（通用19篇）篇十七

與時俱進，團結奮斗，求真務實，開拓創新，全面落實科學發展觀，突出質量核心地位，抓實教學管理，努力提升教學質量，強化學校安全管理，爭創群眾滿意的和諧平安校園。

1、始終堅持德育為本，以德治校。

（1）堅持每周一政治學習，學習內容重點是黨和政府的文件、師德修養以及黨的方針政策、法律法規，努力提高教師的政治素質和業務素質，加強師德建設，認真開展師德教育活動。

（2）每周舉行一次升旗儀式，開好每天的晨夕會，對學生進行愛國主義、法律法規、行為規范、品德形成的教育。

（3認真組織，開展慶祝十一節、元旦節活動，在十一節發展一批少先隊員，舉辦小型歌詠會、小型體育運動會。

（4）認真上好《品德與生活》、《品德與社會》、《地方與學校》課程，認真開展課外讀書活動，對全體師生進行國情、省情、鄉情、人文傳承的教育。

（5）發揮少先隊組織的主導作用，建立健全少先隊組織，積極開展文明創建、“紀律教育周”、“安全教育周”等活動，增強學生遵紀守法意識，組織開展一次讀書演講比賽和安全知識演講比賽，進一步加強人文教育，培養學生尊敬師長，孝敬老人，助人為樂，誠實守信的良好習慣。

（6）認真辦好班刊、校刊，堅持每天清掃校園，綠化、美化、凈化、優化育人環境。

（7）每月召開一次家長會，傾聽社會各界對學校教育教學的意見，搭建學校、家庭、社會三位一體的教育平臺。

2、以素質教育主線，以課改為動力，進一步提高教學質量。

（1）很抓制度落實，規范管理。堅決執行鎮中心學校制定的一系列規定，結合學校情況制定切實可行的各項制度，嚴把考勤、考課關，嚴格考核，獎優罰劣。

（2）認真執行巢湖市制定的教師9不準，要求教師在校工作不少于8小時，嚴禁教師在工作時間內做與教學工作無關的事。

（3）嚴格執行課程計劃，開全課程，開足課時。結合校情，創造條件，繼續開展好“四個一”活動，發揮學生創新能力和綜合應用能力。

（4）狠抓教研、科研活動。要求全體教師積極參加教研和課研活動，選派部分教師參加上級組織的培訓和教研活動，開拓教師視野，了解課改信息，搭建平臺，讓每位教師認真上好一節公開課和示范課，堅持集體備課，鼓勵教師開展課題研究，撰寫教學心得，在課堂上下功夫，向40分鐘要質量，讓全體學生學得好，學的活。

（5）利用遠程教育，充分發揮衛星接收系統資源，要求每位教師每周不少于一節收看、收聽特級教師講課，讓學生共享先進的教學資源。

（6）教師的備、教、改、輔、測應放在教學工作的首位，每位教師必須做到備、教、改、輔、測同步進行，要求教師提前一周備課，認真撰寫教學反思，認真上好藝、體、科學、綜合實踐、地方與學校等課程，改變過去只抓語、數學科，放棄藝體、常識課的現象，使學生得到全面發展，教導處堅持月查制度，在檢查中，重點查備、改質量，檢查結果及時在教務會上通報，并記入教師業務檔案，作為教師晉級、晉職、評優、評先績效工資發放的依據。

（7）認真做好校本培訓工作，按時完成校本培訓工作。

（8）教師應端正良好的教風，全體教師必須做到認真備課，上課，杜絕抄教案的現象，認真撰寫教案，充分利用課堂時間，講究課堂效率，不準無教案上課，不準在課堂抽煙，使用通信工具，不準代茶杯進課堂，不準做著上課，按時上下課，不遲到，不拖堂，認真批改作業，認真進行作業評講。

（9）組織教師積極參加第三輪繼續教育和校本培訓，使每位教師不斷得到充電，不斷提高教師的理論水平和實際教學水平。

3、安全工作，警鐘長鳴，全力打造和諧平安校園。

學校應把安全工作放在首位，當作重中之重，安全第一，責任重于泰山。進一步加大安全工作管理力度，建立健全安全工作制度和安全工作責任制以及安全工作責任追究制，加強學生的安全教育。一是根據季節，突出重點，對溺水、爬樹、上高、交通、食物、流行性的傳染病等安全進行嚴格管理和教育。二是定期對校舍、教學設施、用電、防火防盜、防鼠、防蠅設施進行定期或不定期檢查，發現隱患要及時排除。三是加強經常性的安全知識和自我保護知識的教育和訓練。四是強化治安管理，嚴格值班，加強路隊管理，減少校園內外傷害事故。

4、其他工作。

（1）進一步規范學籍管理，開學前，認真組織教師家訪，了解學生流動動態，建立“留守學生檔案”，關懷幫助留守學生，重視學習有困難學生的教育轉化工作。重視資料建設，及時做好資料的收集、整理、更新、充實工作。

（2）抓好財務工作，嚴格執行財務制度。堅決杜絕亂收費，嚴禁教師推銷教輔用書。開學初認真制定用款計劃，期中按計劃用款，把上級下撥的有限經費用在教學上，嚴禁公款招待，確保學校教育教學工作正常運轉。

（3）由于課桌凳有損壞，需要維修。學校準備投入一定資金用于維修和房屋小型修補。

（4）賬目日清月結，及時公示，開支不當的發票，報賬員有權拒收，堅決杜絕不合理的開支，做到票據規范，一據三章。

（5）關心和改善教師生活條件，進一步加強食堂管理，嚴格執行食品管理條例，嚴禁不合格食品進入食堂，保障教師不吃生飯，不喝生水，做到飲食清潔衛生。

（6）嚴格執行財務政策和財務制度，杜絕亂補亂發現象。

（7）嚴格執行績效工資發放政策，制定考核細則，對全體教師認真考核，根據考核結果發放績效工資。

學校總務處第一學期工作計劃（通用19篇）篇十八

在秋高氣爽的日子里，我們迎來了中班的第一學期，本學期我們會以一顆"真誠、尊重、關愛、合作"的心和孩子們共同營造一個積極向上、有禮貌、有愛心的班級。

經過小班一年的學習，大部分幼兒能夠高興來園、主動向老師問好、在日常生活中堅持用普通話和老師、同伴交流，樂意與人交往，積極參加各類活動。自理能力也有了較大的提高；學會了自己漱口、洗臉、穿脫鞋子，能力較強的孩子還學會了自己穿脫衣服、折疊毛巾被等；在學習上孩子們有了強烈的學習欲望，能積極、主動地參加一日各項活動，并初步形成了一些責任意識；但也存在著一些問題，如：個別孩子在活動中音量大、堅持性較差，如：常金星、楊秀峰等；在回答問題時聲音小，不敢自信地講述問題，如：顧妍、夏良玥等；在進餐方面個別孩子還有挑食、偏食的習慣，如：程加輝、郜彥語等；對物品不夠愛護，在玩完玩具后有不收拾的習慣等等，我們將利用各種教育方式來糾正這些不良習慣，幫助幼兒養成良好的行為習慣。

1、養成孩子間相互學習的好習慣,培養幼兒自主和決策的能力,建立一個共同探討的團體。

2、營造一個充滿愛的班級氛圍,讓幼兒有安全感,培養幼兒的責任感。

3、繼續認真學習新《綱要》,樹立正確的教育觀,統一教育思想,并轉化為教育行為。

4、幫助家長樹立正確的兒童觀、教育觀、知識觀,明確幼兒期教育重心是個性能力的培養,使家長認同熟悉我們的教育宗旨、目標和課程形式,并支持參與幼兒園的教育活動,形成良好的"家園對話互動網"。

1、有初步的保護自己身體進行安全活動的意識和技能。

2、走、跑、跳、爬、攀登、平衡動作協調、穩定。初步能運用小肌肉進行協調活動。

3、在日常生活中保持愉快情緒，較正確地選擇方法表達自己的情緒。

4、能較獨立的穿脫秋冬服裝，學習整理床鋪，系鞋帶。

5、鞏固保持已形成的良好生活習慣。

1、喜歡與人交談、講故事、聽見聞、愛提問。

2、能注意傾聽別說話，聽懂別人說話的意思，并能按成人的要求辦事。

3、正確地使用普通話，能用較連貫的語言表達自己的意見、愿望與要求。

4、能進行簡單的文字閱讀。

1、會運用多種感官認識事物。

2、掌握日常生活中常見事物的特性，初步了解有關自然現象。

3、會動手操作，能比較兩種差異不明顯物體的異同。

1、能與同伴友好相處，互相謙讓；學習控制自己的不良行為；學習自己解決交往中的小糾紛。

2、能正確使用禮貌用語，愛護用具，知道保護環境整潔、美觀，講實話，不拿別人的東西，不任性。

3、熱愛家鄉，尊敬周圍的勞動人民，愛惜勞動成果，愿意為同伴和服務。藝術方面能運用繪畫、美工、音樂、舞蹈等技能表現和創造自然美的藝術美。

1、發揮班級各位老師的所長，對班上的各種事項進行商議、尋找解決辦法，使我班的各項工作能達到最佳效果。

2、合理擺放班級物品，分工合作，培養幼兒物歸原處的習慣，愛護公物，節約用水用電等。

3、在完成班級任務的同時，積極參加園里組織的各項活動，虛心接受家長和同事提出的意見和建議。

根據幼兒園新《綱要》的教育宗旨，結合本班幼兒實際情況，制定本學期教育教學計劃；以整合課程為主，再根據學期計劃認真制定月、周、日計劃，精心設計各種活動，并在具體實施中采取多種形式的教育手段，寓教于樂，因材施教，以新穎、直觀、富于啟發的教學方式進行各種活動。另根據每月的目標，結合主題活動，季節變化，組織孩子一起布置班級的主墻飾，讓主墻飾充滿童趣，注重精神環境的創設，使幼兒能在輕松、自如、愉快的環境氛圍中參與各項活動。

本學期繼續加強幼兒日常行為規范的訓練，培養幼兒良好的行為習慣。

（1）禮貌習慣：結合日常的晨檢、散步、參觀及社會性教育活動，使幼兒養成良好的禮貌習慣。

（2）耐性的培養：通過形式多樣的直觀教具，結合故事、游戲及競賽等活動，提高幼兒學習的興趣，吸引幼兒的注意力，培養幼兒的耐性。

（3）收放玩具的習慣：通過幫助、提醒、督促以及故事、游戲等其他教學手段對幼兒進行愛護玩具，玩具玩完應該放回原地等方面的培養和教育。

（4）自信心的培養：班上有些幼兒由于缺乏自信心，在遇到困難時就退縮，經常把家長搬出來，請家長跟老師說；為此，我們將采取多鼓勵、多肯定的教育手段，對有進步的幼兒及時給予肯定，增強其自信心。

開展各項興趣活動，鼓勵幼兒積極參加，邀請家長參與和指導我們的教育活動，達到家園共育的效果。通過對家長開放的活動使家長了解我們的教育方式，理解我們的教育觀念，使家長更加主動、積極地配合我們的工作。為創出我班的特色，還要充分利用社區資源，讓社區生活、環保教育滲透到我們的教育教學中，讓每一位幼兒都能成為一名環保小衛士。

首先，根據中班幼兒的年齡特點，編出一套適合孩子的早操。其次，積極開展每天的戶外體育活動，保證每天1個小時的戶外體育活動時間。有針對性地開展專門的訓練活動，促使幼兒基本動作的發展，增強幼兒的體質。

通過對幼兒進行環保教育實行值日生輪值制度，讓當值日生的孩子參與澆菜、擦桌子、分玩具等活動，增強幼兒的勞動意識，感受勞動中的酸甜苦辣，提高幼兒日的動手能力。

利用節日開展形式多樣豐富多彩的綜合主題活動，充分調動孩子們學習的積極性。本學期里，除了開展主題活動、教師節、中秋節、國慶節、還將在“元旦”配合幼兒園開展一場“迎新年親子游園會”的家園同樂活動。

1、尊重、關愛每個幼兒，了解每個幼兒的心理需要和情緒、情感的變化，及時采取有針對性的措施幫助幼兒。

2、堅持執行班級的清潔衛生制度，做到每天一小掃，每周一大掃；物品保持衛生、整潔、有序，培養幼兒良好擺放物品的習慣。

3、玩、用具定期消毒；與保健人員、家長一道作好疾病的預防和隔離工作。

4、關注幼兒的飲食和生活衛生，培養幼兒良好的生活衛生習慣，以防幼兒病從口入。教育幼兒要注意個人的衛生，不要玩水，不要把手指含在嘴里，不要把臟東西放進嘴里，不要隨便把東西塞在鼻子或耳朵里等等。

5、開展多樣的戶外活動。

（1）積極開展體能訓練活動，要求活動中要保持動靜結合，讓幼兒有足夠的活動量。

（3）加強幼兒的安全意識教育。活動時教師要先講規則，并教幼兒一些自我保護的技能。如：跑步時，眼睛要看前面，不要跑的太快。假如不小心摔倒了，要先保護好自己的頭和臉等，然后才能讓幼兒活動。

總之，我班教師將遵守園里的各項規章制度，以“真心為孩子、全心為家長”為宗旨，時刻把幼兒的安全放在首位，以滿腔的熱情投身到工作之中。

1、整理活動室，并將物品進行消毒，為開學做好準備工作。

2、進行主題墻的環境布置。

1、迎接幼兒入園，加強常規教育，盡快穩定幼兒情緒，進入正常教學活動。

2、主題活動：我做哥哥姐姐啦。

3、請家長幫忙收集區域活動中所需的材料，進行活動區的布置，開展區域活動。

4、根據中班幼兒的特點，編排新操。

5、安全教育：《愛玩火的明明》、《防火知識我知道》。

5、根據課題開展的系列活動——“秋天的童話”（一）、（二）：種豌豆、種蘿卜。

6、發放幼兒成長記錄。

7、班級進行師帶徒帶教活動：共同制定帶教計劃和結對協議書。

1、師生同慶：國慶節、中秋節。

2、主題活動：長大的我。（根據主題活動的開展，及時調整主題墻）。

3、開展“秋天的童話”系列活動（三）——（六）：慶豐收（參觀）、有趣的籽寶寶、種植蠶豆、飼養烏龜和金魚。

4、安全教育：《食品保質期》、《洗澡真開心》。

5、家園互動：夕陽紅（爺爺奶奶的故事）。

6、班級開展帶教活動：師傅開一節示范課，徒弟上模仿課，課后進行評析和反思。

7、發放幼兒成長記錄。

1、主題活動：金色的秋天。

2、開展“秋天的童話”系列活動（七）：落葉飄飄。

3、安全教育：《預防水痘》、《我會刷牙》。

4、親子互動：成功家教大家談。

5、班級開展帶教活動：徒弟上兩節公開課，師傅指導并提出改進建議，再次實施。

5、發放幼兒成長記錄。

1、主題活動：迎新年。

2、根據課題開展的系列活動——“冬天里的故事”（一）、（二）：凍冰花（家園合作）、飼養水仙花。

3、安全教育：《安全第一我知道》、《文明乘車》。

4、親子活動：快樂的冬天。

5、班級開展帶教活動：師傅和徒弟共同閱讀一本教育專著，并寫好觀后感。

6、發放幼兒成長記錄。

1、開展慶元旦——繪畫比賽活動。

2、開展“冬天里的`故事”（三）：迎新年。

3、收集整理各類材料上繳，做好學期總結工作。

4、對幼兒進行假期安全教育。

1、計劃是提高工作效率的有效手段。工作有兩種形式：

一、消極式的工作（救火式的工作：災難和錯誤已經發生后再趕快處理）。

二、積極式的工作（防火式的工作：預見災難和錯誤，提前計劃，消除錯誤）寫工作計劃實際上就是對我們自己工作的一次盤點。讓自己做到清清楚楚、明明白白。計劃是我們走向積極式工作的起點。

2、計劃能力是各級干部管理水平的體現。個人的發展要講長遠的職業規劃，對于一個不斷發展壯大，人員不斷增加的企業和組織來說，計劃顯得尤為迫切。企業小的時候，還可以不用寫計劃。因為企業的問題并不多，溝通與協調起來也比較簡單，只需要少數幾個領導人就把發現的問題解決了。但是企業大了，人員多了，部門多了，問題也多了，溝通也更困難了，領導精力這時也顯得有限。計劃的重要性就體現出來了。

3、通過工作計劃變被動等事做變為自動自發式的做事（個人驅動—系統驅動）。

如何才能做出一分良好的工作呢？總結當時會議上大家的發言和后來的一些說話，主要是要做到寫出工作計劃的四個要素。工作計劃的四大要素：

(1)工作內容（做什么：what）。

(2)工作方法（怎么做：how）。

(3)工作分工（誰來做：who）。

(4)工作進度（什么做完：when）。

工作計劃寫出來，目的就是要執行。執行可不是人們通常所認為的“我的方案已經拿出來了，執行是執行人員的事情。出了問題也是執行人員自身的水平問題”。執行不力，或者無法執行跟方案其實有很大關系，如果一開始，我們不了解現實情況，沒有去做足夠的調查和了解。那么這個方案先天就會給其后的執行埋下隱患。同樣的道理，我們的計劃能不能真正得到貫徹執行，不僅僅是執行人員的問題，也是寫計劃的人的問題。

另外，工作計劃應該是可以調整的。當工作計劃的執行偏離或違背了我們的目的時，需要對其做出調整，不能為了計劃而計劃。最后，修訂后的工作計劃應該有企業領導審核與簽字，并負責跟蹤執行和檢查。

學校總務處第一學期工作計劃（通用19篇）篇十九

本學期我們將以規范管理提升教師品位，教學研究打造高效課堂為重點，提升隊伍素質；以制度建設和文化建設為基礎，塑造辦學品味；以進一步提高教師業務水平和教學質量為目標;以扎實推進規范化、精細化管理為實施策略,實現師生素質內涵的全面、持續、有效發展。

有效制度管理，以人為本；有效常規管理，提高教學質量；有效課堂管理，深化課程改革；有效學科管理，發展學生素質；有效培訓管理，提升教師水平。

（一）、精致教學管理，規范教師教學行為。這是提高教學質量的重要保證。只有從管理的細節做起，實施精細管理，才會獲得教學的高效。

1、切實提高備課質量

（1）備好課是上好課的前提和基礎。因此，教師備課時要腦中有課標，胸中有教材，心中有教法，目中有學生，體現教學的科學性，提高教學的實效。要求做到：一、備課要統觀全局，經歷整冊教材——單元——篇（節）——課時的過程，不僅備教材還要備學生。要重視教學設計的研究，做到“切切實實抓重點，扎扎實實化難點，實實在在出成效”。全冊教材的 60%以上要教師個人精心鉆研教材，獨立備課。二、借鑒學習使用“經典教案”，對于那些經得起推敲，適合學情的優秀教案，教師可以拿來為我所用。“經典教案”包括教師自己以前使用過的很成功的教案，網上、各類書刊上的優秀教案，教研組集體備課形成的教案等，這部分教案最多不能超過全冊教案的40%。教師在使用這些優秀教案時要根據學生、自己現有的實際情況對教案作必要的調整。同時把教學中的點滴成敗得失及時記錄在教案后，以利教學質量的提高。

（2）繼續實行間周集體學習交流制度，以交流促提升，實施重點課例分析研討。教研室將每次集體學習做好記載，留存檔案以便考核。

（3）繼續發揮集體備課功能。嚴格執行集體備課活動的流程，廣泛收集信息，廣泛交流，大膽實踐，每單元扎實研討一堂典型課例，由主備人編寫一級教案，經過教研組研討形成二級教案，然后在組內賽講，尋找亮點和不足，求得學科組的進步與提高。

（4）以教學反思提升備課內涵。有思想的老師才不致淪為“教書匠”，我們要張顯自身教學理念，樹立正確的“撰寫教學反思”價值觀，積極主動投入教學實踐，積極主動地思索自己的教學行為。

2、落實常態課的研究。

各科教師要認真上好每一堂課，充分做好課前準備，督促學生做好上課準備。課堂教學要講究實效，做到教學目的明確，改進教法，注重發揮學生的主體作用。上課做到儀表端莊、精神飽滿、語言清晰，手勢規范，教學時間安排合理，做到準時上下課。

（1）真正發揮“教學新秀、能手、學科帶頭人”的引領示范作用，及時積累我校常態教學中的優勢和不足。

（2）加強教研組內成員常態課的相互交流。組內教師大膽展示自我課堂，大膽開放個人思想，形成濃厚的常態交流氛圍，本學期每人至少在組內展示一節常態課。

(3 ) 利用現代教育技術手段，進行多媒體教學研究，本學期50歲以下的教師必須會用多媒體、白板進行有效地課堂教學。

3、進一步研究作業的分層布置。

為了使不同層次的學生都能得到優質的發展，減輕學生過重的作業負擔，本學期在各年級各學科開始實施作業分層布置，數學在家庭作業上開展探索，語文在作文、日記（如：篇幅長短、寫作數量）上進行改革，英語在單詞抄寫的數量及閱讀方面對不同學生提出不同要求。

學校部門工作計劃

4、嚴格執行減負規定 。

（1）嚴格規定學生在校時間。

（2）嚴格控制學生家庭作業量，低年級不得超過半小時，中年級不得超過1小時，高年級家庭作業不得超過 1.5小時。

（3）嚴格執行課程計劃，未經教導處同意，不允許隨意調課，不拖課，不占用學生課間活動時間上課。

（4）認真上好音、體、美課，不無故占用、挪用音體美課；以保證學生勞逸結合、娛樂身心。

5、實施年級組、教研組教育教學常規督導。

針對教育教學工作中的薄弱環節及教師中存在的.問題，及時開展專項會議，及時發現問題，及時反饋糾正，不斷規范教師的教學行為。

（二）、進行專題研究，完善學科特色專題 。

本學期語文學科：低年級“愉快識字，生活識字”的研究要著力研究各種快樂識字方法，課內外結合進行自主識字，開展多樣的識字活動，提高識字效率，為提早閱讀打好基礎，形成有效的識字教學模式。中年級“情趣作文研究”要著力研究貼合學生習作需要的情境，充盈其精神生活，掌握基本習作方法，樂于表達，并積極向學校編輯部投稿，經編輯部審核修改，在校報上刊登的作品，對輔導教師給予加分，在績效中體現。高年級“理解力、鑒賞力的培養”要著力研究引導學生潛心領會文本，通過各種途徑，讓學生積極主動、有效地品讀語言文字，提高理解力和鑒賞力，學會閱讀有一定價值的文學作品。

數學學科：低段“審題習慣的培養”專題研究，重在培養學生學會聽課、學會審題，養成認真做題的好習慣。中段“數學學習方式——自主探究、合作交流”的研究，我們重在探索、合作的效率上加強研究。高段“自學能力的培養”專題研究，重在學生自學方法策略的研究上，逐步培養學生的獨立性、自主性。

英語學科：三年級打好基礎，四年級加強銜接性研究，五、六年級加強閱讀課模式的研究，研究出有效的課堂閱讀策略和養成學生良好的閱讀習慣，提高學生的閱讀能力，提高學生綜合運用語言的能力。

其它學科，我們也要進一步加大研究力度，深入課堂，積累經驗，并在教研組內加以推廣實施，從而提高教學質量。

（三）、強化校本教研，提升教師專業水平。

1．現代教育充滿挑戰，對教師的業務素質提出較高的要求，比如說：信息技術的應用能力、教育教學的研究能力、跨學科的學習能力等。而這些觀念的轉變和能力的培養要內化為我們自身的素質，很重要的一點就是要通過學習、研究和培訓來完成。所以現代教育技術培訓及其新課標知識的培訓，我們都要積極踴躍地參加，同時多閱讀相關教育雜志，不斷夯實底蘊。

2．重視骨干教師的培養。

對事業心強、勤于鉆研業務、有培養前途的青年教師要多壓擔子，為骨干教師的成才搭建舞臺。積極鼓勵青年教師參加各級各類學科競賽、評優課比賽、其它研討活動，給骨干教師提供更多展示、交流才華的機會，使骨干教師盡快脫穎而出，早日成名成家。

3．抓好三年以內青年教師的成長。

開展師徒結對活動，本學期師徒結對活動的主要內容是開展寫反思、寫教育教學隨筆能力的專項培訓，師傅指導徒弟每月寫好一篇教學反思，指導好課題專項研究（學困生的轉化），寫好教育教學隨筆。每個青年教師均要制訂并切實實現個人成才奮斗目標。學校將組織各種競賽活動促進三年內青年教師業務能力與專業水平的提高。

4、與其他兄弟學校開展研究交流活動，為骨干教師提供實踐鍛煉的平臺，使其盡快成長。

（四）、加強質量管理，實現學生輕負高質。

“質量”是學校的生命線，是完成育人目標的檢驗杠桿，本學期將重點研究“輕負擔、高質量”的策略和方法，研究“課堂教學有效性”專題，注重質量過程管理，向常態教學要質量，向教學研究要質量。

1、強化質量的過程管理，向教學六認真要質量。

通過教研組教學情況的專題研究，分析其優勢和存在的問題，有針對性地開展工作。通過月考測試結果，及時調控教學情況，做到單元清，月月清，保證在統考中取得優異成績。

2、立足“課堂教學有效性”主題，深入開展教研活動，抓細節，抓問題，形成一定的實踐經驗。

3、強化培優補差工作，強化基礎知識過關。

教師可以根據自己的教學實際靈活機動開展補差工作，對后進生多一份愛心、多一份耐心、多一份關心。

4、抓好學生的晨讀、寫字，落實晚間閱讀。

本學期每天安排一節20分鐘的寫字課，語文教師要進教室指導，養成學生“提筆即練字”的意識，扎實提高我校學生的寫字水平。各年級的晨讀課，語文、英語教師要進教室指導，保證學生的晨讀時間和質量，在此期間，教師不做訂正作業等其他事情。中、高年級每晚布置學生課外閱讀不少于半小時，并要求家長在家校聯系本上簽字，真正落實晚間閱讀。

5、抓好社品、科學這兩門薄弱學科的常態教學工作。領導組要隨時深入課堂進行聽課，督促教師扎扎實實上好這兩門課，從而保證其教學質量，爭取在統考中考出好成績。

1、加強德育隊伍建設，重點抓好班主任隊伍建設，健全班主任每月例會制度，強化班級管理。

2、樹立良好師德。作為教師，要在日常教育教學中發揮模范、表率作用。注意自己的行為舉止，言談風貌。教師的言行對學生起著潛移默化的作用，教師的素質直接影響著學生的學風和學校的校風，用教師的人格魅力教育和感染學生。我們倡導以生為本、以德育人的理念，形成勤于學習、善于育人、勇于創新、樂于奉獻的高尚師德。

3、樹立全體教職工皆為德育工作者的教育管理思想，共同教育培養學生，自覺遵守《中小學生日常行為規范》和各項制度，以高標準、嚴要求，加強學生的組織紀律、規范行為。

4、開展“五愛”教育，落實“五個學會”教育。

（1）在全校學生中開展五愛教育，使學生“學會感恩、真誠回報、快樂成長”。組織全校性的愛生命、愛科學、愛父母、愛老師、愛祖國主題教育，開展晨會、主題班隊會，迎接教師節、國慶節、元旦等活動，通過多途徑貫徹落實。

（2）學會尊重自己和尊重他人，注重寬容。

（3）學會溝通。學會與同學、老師和家長經常交流溝通，通過溝通加深相互了解，達成共識。

（4）學會學習。通過各種有效活動與教育，認識影響學習情境的有關因素，加強學習的自我意識。

（5）學會生活。教育學生學會誠信、學會獨立，樹立自信。培養獨立生活能力、自理能力、自控能力；要有健康的心理、健康的身體、健康的生活習慣；要熱愛生活，要有戰勝各種困難的勇氣。

5、加強德育常規管理工作

（1）抓好學生日常行為規范的養成教育，加強紀律、衛生的檢查力度，做到服務管理、育人的統一；注重良好的學風建設，繼續做好“文明班級”的評比工作，使學生的行為規范外化為行為，內化為素質，逐步養成良好的生活習慣、學習習慣、文明習慣。

（2）開學第一個月，對學生進行全面細致的行為規范教育，通過晨會、主題班會、講座、評比等多種途徑的教育，使學生養成良好的行為習慣。

（3）加強值周生的培訓、管理，認真做好公平、公正的值周評比工作。

6、提倡班級特色管理

鼓勵班主任在日常管理中“用愛心去塑造，用真情去感化，用榜樣去激勵，用人格去熏陶”，注重思考，深刻反思，不斷總結經驗，努力形成具有鮮明特色的管理模式。

7、創建良好校園文化，讓環境育人。

（1）充分發揮學校的宣傳欄、板報、校報、廣播等宣傳陣地的作用，堅持正確輿論引領人，優秀作品鼓舞人，典型事例激勵人。

（2）充分發揮教導處和政教處的作用，開展綠色校園和書香校園活動。

（3）開展每天記誦一個勵志警句，每周講述一個感恩故事，每月訓練一個好習慣等活動。

安全責任重于泰山，學校安全無小事，從小事做起，從細微處著眼，重點做好交通、消防、預防校園暴力、預防溺水等安全工作。

一是要建立和健全工作責任制和責任追究制，明確職責范圍，保證安全工作的落實。定期進行安全工作檢查，加大校舍安全檢查力度，發現問題及時整改。

二是要把交通安全、活動安全放在突出位置。

三是要把安全教育納入學校的教育教學內容中，全面培養學生的安全意識和自我保護意識，培養學生的綜合素質。

四是加強安全法制教育工作。特別對教學設施、消防等安全專項檢查，排除各種安全隱患，完善安全管理制度，措施有力、責任到人。

1、規范辦學行為，辦人民滿意教育。不亂征訂資料、不亂收費、不利用節假日辦班補課。

2、加強后勤人員的管理，樹立為教學服務，為師生服務的理念，做到管理育人，服務育人。

3、加強財務與校產管理，嚴格執行財務制度，規范收費行為和財務審批制度，完善財務監督制度。加強校產管理，做好固定資產的清查工作。健全財產損壞賠償制度和責任追究。

關山初度塵未洗，策馬揚鞭再奮蹄。在新的學年中，我們將進一步解放思想，爭先創優，全面提高教育教學質量，在“建設和諧校園，辦人民滿意教育”的進程中，奏響城內小學可持續發展的前進曲！