優(yōu)秀作文的特點(diǎn)包括語(yǔ)言準(zhǔn)確、結(jié)構(gòu)合理、內(nèi)容充實(shí)、觀點(diǎn)獨(dú)到等。以下是小編為大家收集的優(yōu)秀作文范文，供大家參考和學(xué)習(xí)。

再見了小學(xué)時(shí)光六年級(jí)（專業(yè)14篇）篇一

在母校的五年學(xué)習(xí)生活中，我品嘗了甜、酸、苦、辣，經(jīng)歷過了喜、怒、哀、樂。這些使我更忘不了您--我親愛的母校。

別了!我敬愛的老師!敬愛的方老師，是您教會(huì)了我品字、賞句、寫篇。我的一篇篇作文修改，一個(gè)個(gè)優(yōu)異成績(jī)都傾注著您對(duì)我的培養(yǎng)。敬愛的余老師，是您教會(huì)了我分?jǐn)?shù)、小數(shù)、方程。一個(gè)個(gè)贊許的目光，一只只鮮紅的五角星都給予了我奮發(fā)向上的動(dòng)力。敬愛的周老師是您教會(huì)了我英語(yǔ)聽力、閱讀、寫作。那些競(jìng)賽的證書是我送給您的回報(bào)!別了!我可愛的同學(xué)!我們大家一起經(jīng)歷過了喜悅、憤怒、悲哀、快樂。當(dāng)我們班獲得校藝術(shù)節(jié)一等獎(jiǎng)時(shí)，大家都笑了。那是喜悅的笑容。當(dāng)我們班展示板后邊的照片被惡作劇的同學(xué)戳了眼睛時(shí)，我們大家都憤怒地看著他們，看得他們無地自容，看得他們恨不得找個(gè)地縫鉆下去。那是憤怒的目光。當(dāng)我們班在行為規(guī)范方面屢屢遲到時(shí)，我們嘆氣了，那時(shí)悲哀的嘆氣聲。當(dāng)我們班在二日營(yíng)中的“隱蔽夜行軍”活動(dòng)中勝利時(shí)，我們發(fā)出勝利的'歡呼聲。那是快樂的喊聲。別了!我親愛的母校!看學(xué)校的操場(chǎng)，我們就會(huì)聯(lián)想起同學(xué)們的最愛--體育課和競(jìng)爭(zhēng)激烈的運(yùn)動(dòng)會(huì)。在體育課進(jìn)行的大操場(chǎng)上，我曾有過無數(shù)測(cè)驗(yàn)失利，更有過無數(shù)次練習(xí)成功。

在運(yùn)動(dòng)會(huì)進(jìn)行的大操場(chǎng)上，曾經(jīng)留下了我們成功后的汗水與歡笑，與失敗后的嘆氣和淚水。再見了，母校!再見了，我親愛的母校，我可愛的同學(xué)，我敬愛的老師!

光陰似箭，歲月如梭，眨眼間，五年的小學(xué)生活像云彩一般離我遠(yuǎn)去。小學(xué)的升華令我懷念;令我流連;令我回味。如今，只有幾周的時(shí)間我就要和同學(xué)告別;和老師告別;和母校告別了，想起過去種種往事我不禁感慨萬(wàn)千。

想起過去的幾千多個(gè)日子里，我和同學(xué)們一起快樂過，一起悲傷過，一起努力過。五年的喜怒哀樂、甜酸苦辣并沒有隨著逝去的歲月沉淀，而常常在我的腦海中揮之不去。

再一次留意觀察母校。啊!母校是那樣的親切和藹。母校里的，每一棵茂密的樹，每一株盛開的花，每一棵嫩綠的小草，都陪伴著我們成長(zhǎng)。望著用綠色的塑膠鋪成的操場(chǎng)，我們?cè)谶@里拿下多少獎(jiǎng)狀，我們?cè)谶@里流下多少辛勤的汗水，我們?cè)谶@里有過多少歡聲笑語(yǔ)這一切的一切一切的一切一切的一切，我會(huì)永遠(yuǎn)銘記在心的。我又想起了運(yùn)動(dòng)會(huì)上，我們班被選為領(lǐng)隊(duì)，于是，我們天天在烈日下努力訓(xùn)練著，終于，我們班得到了特等獎(jiǎng)。但是，我將進(jìn)入中學(xué)了，也就將再見不到相處五年的同學(xué)和這美麗的學(xué)校了!

啊!母校，我成長(zhǎng)的搖籃，在您的懷抱中，我度過了五年的甜蜜歲月。我第一次邁進(jìn)校門時(shí)，只是一個(gè)充滿稚氣，好奇的頑童，當(dāng)我們邁出校門，向你揮手告別時(shí)，已是一個(gè)朝氣蓬勃的少年了!

再見了小學(xué)時(shí)光六年級(jí)（專業(yè)14篇）篇二

時(shí)光是一條永不枯竭的河。

我沿著那蜿蜒的河岸行走，撒下一路雪白的沙。沙粒抑或被河水沖走，沿著河水奔流的方向沉淀，消失不見;抑或留在了淺灘上，慢慢一點(diǎn)點(diǎn)層疊。最終，當(dāng)我走過的河岸變得一片雪白時(shí)，它們就化作回憶的銘文，深深鐫刻于我心。

不知不覺，我沿那河岸行走，已有十三年了。

我感到走得有些倦了，便停了下來。所有的紛擾都隨流水而走，連水的聲音都幾乎聽不見了。此刻，世界無聲，我如聾者啞者一般站在岸邊，我的眼瞳映出那白色的沙。

我不覺便沿河岸坐下。記憶的書卷在我眼前展開。我捧著那厚厚的籍冊(cè)，紙頁(yè)突然開始翻動(dòng)，似發(fā)出落葉般的嘩嘩響聲。也許是有響聲的罷。我聽不見。突然，紙頁(yè)停止了翻動(dòng)，書攤開在了那一頁(yè)。

一陣強(qiáng)風(fēng)吹來，我不禁一個(gè)踉蹌，頭栽在書上。這魔力的書，突然將我吸進(jìn)了書里。我想抵抗，但就只如吸塵器下的細(xì)小微塵一般，無力掙扎。我跌入了書中。

下墜，下墜，還是下墜。我正以極快的速度，落入一條看不到盡頭的隧道。不知道下落了多久。我的身體觸碰到了堅(jiān)硬的地面。真實(shí)感漸漸將我包圍，一切虛渺瞬即消失。一束強(qiáng)烈的陽(yáng)光射來，使我睜不開眼。我勉強(qiáng)剛剛適應(yīng)了環(huán)境，睜開眼睛。一個(gè)小女孩的大哭聲，就刺痛了我的耳膜。

我正處在一間布置十分熟悉的屋子里：床頭的玩具熊，書桌前椅背上的淡藍(lán)靠枕，還有椅子上坐的那個(gè)把頭埋在臂彎里哭泣的小女孩。我打量著房間，思索著真相。突然，這模糊令人迷惑的一切都如玻璃體般明了了。

原來，那個(gè)女孩兒就是我!她就是從前的我!

記憶如開閘的水般洶涌而出，將我淹沒。那是我進(jìn)入初中上學(xué)的第一天，我十分興奮地起了個(gè)大早趕到學(xué)校。然而一天的學(xué)校生活卻像一個(gè)大浪，將我的激動(dòng)全部冷冷拍下。陌生的同學(xué)和老師使我感到不安寂寞。不適應(yīng)與跟不上進(jìn)度更是火上澆油。上課時(shí)回答不出老師“簡(jiǎn)單”提問的尷尬引來了同學(xué)們異樣的眼神與刻意的疏遠(yuǎn)。于是，我變成了班里唯一一個(gè)第一天上學(xué)卻沒有交到朋友的人。小學(xué)的“好學(xué)生”光環(huán)早已落幕。我覺得自己根本不屬于這里，我是一個(gè)被獨(dú)立分割的個(gè)體。我大哭著，心中的不快如瀑布般傾瀉。我懷念從前的朋友，懷念從前的生活。不知道哭了多久，我站起身，剛想邁出步子，卻無力的癱倒下來。爆發(fā)結(jié)束后帶來的總是奇異的靜默，我冷靜下來分析：

所有的路都是我自己選的，包括選讀這所初中。我的命運(yùn)注定就是這樣了。現(xiàn)在沒有什么能改變我的命運(yùn)。我只能在這樣的命運(yùn)中尋找光明。而唯一的可尋的能夠幫助我擺脫現(xiàn)狀的光明，就是勤奮學(xué)習(xí)。因?yàn)橹挥刑嵘约海趴梢员荛_同學(xué)們的目光。只有提升自己，才可以在這座學(xué)校——這社會(huì)的縮影中找到立足之地。霎那間，我似乎將一切都想明白了。

不管前方是什么，我都要闖一闖!

懷著決心，我將目標(biāo)定在了遠(yuǎn)方。“既然選擇了遠(yuǎn)方，便只顧風(fēng)雨兼程。”我不惜犧牲一切地學(xué)習(xí)著。多少次蹣跚過荊棘一步一步，多少次揮灑汗水卻換來失望。多少次被困難擊倒，傷痕累累卻又執(zhí)拗爬起。這一切，都使我，變得越來越強(qiáng)!

我最終變成了現(xiàn)在的樣子。優(yōu)秀，自信，堅(jiān)韌是我的代名詞。我不再被同學(xué)們輕視，取而代之的是羨慕的目光。我的努力與汗水最終都化為了一片山花爛漫。

果然，只有最黑的夜空，才能看到星星。果然，只有最黑的眼睛，才能找到光明。

突然，眼前白光一閃，我回到了時(shí)光的河邊。我跌坐在河岸上，手里捧著一把白沙。我一揚(yáng)手，將白沙全部倒入河里。我站在岸邊，看那白沙沿著河水奔流的方向沉淀，消失不見。

別了，舊時(shí)光!別了，那個(gè)曾經(jīng)因弱小而哭泣的自己!我會(huì)一直向前奔跑，永不停息!

再見了小學(xué)時(shí)光六年級(jí)（專業(yè)14篇）篇三

我將踏上生活的船只，背上沉重的包袱，向美好的。

初中生活。

作文。

歡迎閱讀。

小學(xué)生活中的每一件事都?xì)v歷在目。在母校的一切，都讓我們難舍難分。

親愛的老師，您是我們的啟蒙向?qū)А＠蠋煱。矣浀茫幸欢螘r(shí)間我沉迷于小說漫畫，成績(jī)直線下滑。您在那時(shí)為我操了多少心啊!您拼命地把我從這懸崖邊拉了回來。就算把我拉了回來，我懶惰的習(xí)慣就是改不掉，您不停地提醒我，努力地讓我改掉這壞習(xí)慣。終于，功夫不負(fù)有心人，我終于改掉了這壞習(xí)慣。我現(xiàn)在所擁有的這一切，都要?dú)w功于您啊!

還有朝夕相處的同學(xué)們，你們是我獲得快樂的天使。在課間，我們一起歡笑;在課上，我們一起學(xué)習(xí)。雖然快要畢業(yè)了，但是我們依舊是開開心心的。我們所有人雖然身不在一起，但是心永遠(yuǎn)在一起。

千言萬(wàn)語(yǔ)說不清母校對(duì)我的恩德，千紙萬(wàn)書難表我對(duì)老師的感激之情。在畢業(yè)之后，我還會(huì)再回到這里，回到陪伴我度過六年的母校。

再見了，小學(xué)生活!我將踏上生活的船只，背上沉重的包袱，向美好的初中生活進(jìn)發(fā)。無憂無慮的小學(xué)生活即將結(jié)束，但愿它會(huì)化作一朵白云圍繞在我的身旁。此時(shí)此刻，小學(xué)生活象放電影一樣，在我眼前閃過，使我永生難忘。

和煦的太陽(yáng)像負(fù)著什么重?fù)?dān)似的一步一步地爬上地平線。一束束陽(yáng)光灑向大地，立刻變的金光閃閃。萬(wàn)物朝氣蓬勃，新的一天開始了。我背著書包走在鋪滿歡樂的道路上。心中也綻開了花朵，我簡(jiǎn)直有點(diǎn)迫不及待了，希望早點(diǎn)兒與老師、同學(xué)相見，與他們開始美好的一天。

沐浴著溫暖的陽(yáng)光，終于來到了學(xué)校。我忽然發(fā)現(xiàn)學(xué)校的陽(yáng)光有很多很多。走著走著，同學(xué)們向我投來迷人的微笑，使我的臉變的像一朵花。在課堂上，老師利用一個(gè)又一個(gè)的笑話將我們引進(jìn)枯燥的知識(shí)海洋，使我們笑的前俯后仰，合不攏嘴。課后，教室里也洋溢著笑話，一陣陣哄堂大笑，使教學(xué)樓也抖了起來。這里沒有悲傷，只有歡笑，是神仙的殿堂，是我最難忘的地方。

到了家里，小學(xué)生活的歡笑依然伴我身旁。我將一天中美好的事情好好分享一下，心中又燃起了歡笑。等待我的依舊是美好的一天。

而此時(shí)此刻，我只能揮手說再見。充滿歡笑的小學(xué)生活化作一陣風(fēng)掠過我身旁，使我再次想起了無憂無慮的小學(xué)生活。再見了，小學(xué)生活!我將踏上生活的船只，背上沉重的包袱向美好的初中生活進(jìn)發(fā)!

真的要說再見了!對(duì)我親愛的同學(xué)，對(duì)我敬愛的老師，對(duì)那個(gè)小學(xué)時(shí)天真的我，再見了!6年的時(shí)光，索取了我太多的感情——我想哭。因?yàn)槲也幌胝f再見，因?yàn)槲遗潞痛蠹腋鎰e的那一刻的到來。我在這個(gè)充滿美好記憶的校園留下了太多：我的氣息，我的腳印……也許就因?yàn)檫@樣我才不想離開吧!我多想擁抱這個(gè)給予了我知識(shí)，快樂的母校。

我站在校園的一角，緊閉雙眼，靜靜聆聽，細(xì)細(xì)品味，啊!我感覺到了，她在向我訴說她的不舍。撿起一片落葉，它的顏色記錄著我們6個(gè)春秋的故事，歡聲笑語(yǔ)，悲傷淚水。此時(shí)的我，手情不自禁地放到眼角，感覺到了有一種油膩的東西流出眼角——原來那是真情的眼淚。腦海中像過電影一樣把60個(gè)同學(xué)的面孔放映了一遍，不，我要永遠(yuǎn)讓他們?cè)谖业娜松辛粝潞圹E。我祈求上帝，我拜托同學(xué)們不要太快的從我腦海中消失，讓我慢慢回憶這些你們給予我的情。我不奢求能封鎖你們的記憶，但至少要記得你們?cè)羞^一個(gè)撒嬌的，可愛的，聰明的，粘人的好班長(zhǎng)在你的小學(xué)生活中給過你快樂!每一個(gè)同學(xué)都是我的好朋友，不管你是誰(shuí)，和我有過怎樣的記憶，都無所謂，我們只需要剪切最快樂，最美好的片段送給我們自己就好!

望：所有的同學(xué)都能在這個(gè)世界上找到自己的最佳位置。

再見了小學(xué)時(shí)光六年級(jí)（專業(yè)14篇）篇四

我知，終有一日，如此空靈的時(shí)光會(huì)帶走我的年少輕狂，就像，它始終都無法保持恣意的糾纏一樣。

——題記。

仿佛，還似那一個(gè)春天的黃昏，一眨眼，便已是云淡風(fēng)輕的季節(jié)。抬頭，幾縷秋風(fēng)荏苒了塵世的朦朧，我站在時(shí)光的眼眸里，聆聽那些濺起的年華，載著煙夢(mèng)般的往事遠(yuǎn)去，那無數(shù)細(xì)碎的思緒，不知走過了多少角落，又叩響了多少個(gè)緘默的風(fēng)景。回首，歲月如白水般流過，站在回憶的邊緣，當(dāng)，最后的一抹斜陽(yáng)帶著淺淺的笑意落下，才知，我們不停翻閱的一冊(cè)冊(cè)凝結(jié)著風(fēng)霜的離殤，那一些人跟那一些事早已不在了身邊。

微寒的季節(jié)，一開一落間，落寞與纏綿同期而至。依稀曾記，在靜好歲月淺唱浮生的那個(gè)少年，略顯模糊的容顏，仿若隔世的一場(chǎng)遺夢(mèng)，沉睡在安然的歲月中，一直等待著那個(gè)被渲染了濃郁惆悵的歸期。輕嘆塵緣，世事涼薄的恩賜，讓我們平起仄落的旅途格外的精彩。浮浮其生，悲春傷秋的片段，在重重的命理中此起彼伏，而，那縷縷煙火的氣息，卻總讓人難忘其味。

似乎，已不知是從何時(shí)起，自己開始學(xué)會(huì)了傷感，只知，所有關(guān)乎于春天的記憶，都是有那個(gè)年少的曾經(jīng)。看不破的紅塵，我匆匆向前，用染著你味道的墨香，在三生石上雋刻了一段繾綣凄美的碑文。我打開流年的卷軸，那來不及擦干的眼淚，那來不及掩藏的心事，讓一季一季的輪回依舊蕭瑟。伸出手，我再一次捻起所有歲月遺失的美麗與繾綣，只是，那些流連在昨天的日子，在每個(gè)寂靜而幽暗的暮色里，已注定蹉跎在了哭泣的漫漫長(zhǎng)夜中。

此刻，多想攬一把月光入懷，在每個(gè)婉轉(zhuǎn)而凄清的吟唱中，都不再任那寫下的三生，如同蕩漾在殘陽(yáng)下的枯草一樣。我站在一頁(yè)江南的美景中，那寫滿等待的花朵，在風(fēng)中凋零又盛開，我知，或許，我們跟隨著沉淪的腳步追逐的，只是一個(gè)傳說。又或許，如若沒有這樣的傳說，我們定還會(huì)在天涯或海角，仍守著地老天荒的明媚微笑。然而，那段嫣然一笑的錦瑟年華，在隔世風(fēng)景中婉轉(zhuǎn)成歌，一地碎了的夢(mèng)影，只有，此般憂傷的心緒依舊在燈火下?lián)u曳。

皓月當(dāng)空，我們依然只是個(gè)行者，即使，珍惜著身邊的每一個(gè)過客，卻也力不從心，就像，每一次行程，我們都想讓腳步走遍所有能觸及的角落，但，終究是不能做到。有時(shí)，不得不承認(rèn)，自己總是沉迷在那段舊時(shí)光中，醉生夢(mèng)死。水漫云煙里，那個(gè)美得像夢(mèng)一樣的地方，悉數(shù)被你的身影所覆蓋，甚至，連同我的呼吸，我的心跳，都帶著你的痕跡。然而，七月終歸是個(gè)輕薄無奈的季節(jié)，它不愿美麗的東西盡被世人所得，因此，在刻骨銘心后，不著痕跡的折疊起了所有撩撥人心的風(fēng)景，盡管我們多么的沉淪不舍，那從一開始便已注定匆匆行走的命運(yùn)，就連那被吹亂的輪回，那叢種植的思念都被侵蝕成殘。

花兒紅遍的時(shí)候，如夢(mèng)如煙的一切，就算，我們將時(shí)間一再的放慢，還是沒能留住眉間的一絲安然。我翻遍了所有的記憶，如履薄冰的觸摸著那些埋藏在思憶深處的屬于我們的美好，只是，那從時(shí)光的洪流中倒流回來的春秋倒影，在一段沒有開始亦沒有結(jié)局的故事當(dāng)中，卻留下永久的懸念。

停留的時(shí)間末端，往事，帶著些許的微微涼意，最終不再提及。也許，一段年華倒置的傷感之旅，自己還能做到的，也只能是為你傾城所憶吧！脆弱的承諾，亦或是幻想中的美好，終究都抵不過從指尖流逝的悠悠歲月。多少年以后，流過的淚，殤了的心，只剩下破離支碎，撒落了一地。別過頭，往昔像曇花凋落，那糾纏不清的愛恨，就像一場(chǎng)沒有結(jié)局，亦或是我們不愿面對(duì)的結(jié)局的電影，將彼此爛熟于心，最后，你微笑，我轉(zhuǎn)身，沒入人海，再無任何交集。

許是，害怕夏天就這樣匆匆的離去，又許是，更害怕因秋臨所帶來的無盡傷感吧，自己，總是執(zhí)著地描繪著心中的那一片花海，甚至，忽略了一些流逝的青春跟寂寞。慢慢的回味中，過往，恍若難以謝幕的繁華，將所有被丟棄的記憶重拾回來，努力的拼湊著情竇初開的曾經(jīng)。而，每一個(gè)夜深人靜時(shí)，當(dāng)，思念一次次來襲，自己，也多么希望時(shí)光就此停駐，一切如昨。

徘徊在塵世的.喧囂之中，時(shí)間所到之處，皆染滄桑，我抬著沉重的步伐，走過有你的記憶，那種無盡的追憶，也只是隨著季節(jié)的慢慢脫落，給陳舊的往事一個(gè)祭奠的理由而已。躲在季節(jié)與夢(mèng)的交替中，我知，不管塵世中的人跟事，一切也都只經(jīng)歷那么一次，那些我們一再認(rèn)為無能為力的過往，就在我們嘆息著流年之時(shí)，已經(jīng)不能夠重來。

觀望萬(wàn)家燈火，霓虹的繽紛色彩，讓華麗的塵世仿佛似舞臺(tái)般的耀眼，而，那擾人千百次的情愫，即近在我們身邊，也遙不可及。用青春熬就的流年，昨日還是昨日的昨日，今朝卻已不是往昔的今朝。無法掩埋的心事，用太多驚心動(dòng)魄的凄涼，感染著那無法割舍的沉重，我想，這個(gè)初秋，自己是太過于傷情這個(gè)季節(jié)的交替了，就像當(dāng)初本不該沉醉于的沉醉一樣。塵世中最后撥弄出的一闋殘?jiān)~，那為誰(shuí)的情癡，依然逃不出這個(gè)充斥著虛幻的塵世，過了期的等待中，那些曾經(jīng)專屬于我們的往事，也像一縷逐風(fēng)的輕煙般朦朦朧朧。

再回首，來來往往，形形色色的人潮，一個(gè)轉(zhuǎn)身，一次凝望，我們只匆匆一個(gè)擦肩，依然陌生。輪回中，色彩斑斕的歲月，屬于我們每一個(gè)蒼茫走過的人，可那多姿多彩的生活，留給我們的不一定都是歡樂，也有著太多的不幸。因此，活在這個(gè)塵世上，我們要學(xué)會(huì)的，不是，努力的挽留，更不是，一意的等待，而是，要學(xué)會(huì)放下，學(xué)會(huì)去遺忘，放下所有花開花落的虛幻與真實(shí)，遺忘一切相遇離別的刻骨疼痛，也許，只有這樣，當(dāng)，歲月的痕跡悄悄爬上我們的臉頰，當(dāng)，我們手握的僅剩下殘年時(shí)，才能夠安好如初。

一場(chǎng)場(chǎng)紛紛揚(yáng)揚(yáng)的盛宴，一段段斑駁交錯(cuò)的溫情，歲月，總是拾不起，也握不住。或許，情感的世界，沒有誰(shuí)對(duì)誰(shuí)錯(cuò)，只有誰(shuí)更懂得珍惜。故事里，一千零一夜的真情，如今，只剩下一個(gè)個(gè)落寞的靈魂，在歲月中低吟。那放開，又合攏的，宛如游絲的記憶，即無法給自己一個(gè)什么樣理由，也無法對(duì)自己詮釋些什么。原來，夢(mèng)幻般的流年，已隨昨日的純情消逝，我想，趁著這個(gè)季節(jié)，應(yīng)是要用一場(chǎng)告別，才能隔斷那所有憂傷的生長(zhǎng)。我停住腳步，任風(fēng)吹散飛舞著長(zhǎng)發(fā)，抬頭，那明媚的陽(yáng)光瞬間耀眼了時(shí)空，原來，這個(gè)不帶走一片云彩的世界，依然楚楚動(dòng)人。

再見了小學(xué)時(shí)光六年級(jí)（專業(yè)14篇）篇五

寶貴的時(shí)間像流水般的過去了，我的小學(xué)生涯也已翻到了最后一頁(yè)，很快，我們就要重重地合上這一本《小學(xué)》。

離別，離別應(yīng)該是痛苦的，我幻想著，當(dāng)我們幾個(gè)伙伴背起承重的壓力離開束縛我們自由的母校時(shí)，我們心情是如此的激動(dòng)，感覺像一只快要飛翔于天空的小鳥，但是離別就在那一刻開始了，懷著激動(dòng)的心，心中的喜悅似乎把我們已融化了，可是當(dāng)我們一只腿踏出校園的那一刻，不知為什么，腿此時(shí)的這一刻似乎變的好重，我才明白，原來我們?cè)僭趺丛骱捱@里，它畢竟是我們?cè)谝黄鹕钸^的地方，是有了感情的。可是總是在這一刻才知道，對(duì)我們來說已經(jīng)晚了呀！

黃昏，我慢慢地走進(jìn)母校，細(xì)細(xì)觀賞校園。那一片片鮮艷的晚霞，猶如燒紅的天空，映照著一棵棵巍然挺拔的大樹、一朵朵色彩鮮艷的花朵，它們不正記載著我們六個(gè)春秋的風(fēng)風(fēng)雨雨和那一件件令人難忘的趣事嗎！回想起，這是多么令人興奮啊！

走進(jìn)教室，看著一排排整齊的課桌椅，同學(xué)和老師仿佛都在眼前，他們是在上語(yǔ)文課嗎？怪不得聽得這么津津有味。他們是在上數(shù)學(xué)課嗎？黑板上似乎出現(xiàn)了奇妙的“12345……”。耳旁，回蕩著朗朗讀書聲、老師講解聲、同學(xué)的歡笑聲。六年間的酸甜苦辣像是放電影一樣在我腦中回蕩，時(shí)而快樂，時(shí)而興奮；時(shí)而悲傷，時(shí)而酸楚，這是一種多么奇特的感覺呀！

走出校園，已是晚上，馬路上燈火輝煌，我回頭看了看母校，深情地說：“母校。我要和您說再見了，但您曾經(jīng)的笑容永遠(yuǎn)留在我心中。”

再見了小學(xué)時(shí)光六年級(jí)（專業(yè)14篇）篇六

我在校園里度過了5個(gè)春夏秋冬，母校的點(diǎn)點(diǎn)滴滴在我腦海里回放。在這里，多少歡笑在這里灑過；在這里，多少汗水在這里留下；在這里，多少老師的辛勤話語(yǔ)在這里寫下……這些點(diǎn)點(diǎn)事情，永遠(yuǎn)地在我腦中留存！

六年的時(shí)間說短就短，說長(zhǎng)也長(zhǎng)，還記得剛上一年級(jí)時(shí)看見高年級(jí)同學(xué)總覺得那六年是一段很漫長(zhǎng)的經(jīng)歷，但現(xiàn)在的我再回想過去，才發(fā)現(xiàn)原來時(shí)間在不知不覺中流失，幼時(shí)的我總盼望能夠早一點(diǎn)放假，去飛向我心中玩的天空，但現(xiàn)在緊張的學(xué)習(xí)生活不但沒有讓我厭煩，反而讓我從中體會(huì)到很多同學(xué)們從不言表的情誼。

迎面撲來......可我確不想離開.

雖然我們以后再回到這里，這里就成了我們的母校；雖然我們以后還不一定能再見面了；雖然，我們?cè)僖不夭坏桨税嗟慕淌依锫犝n了；但是，我們永遠(yuǎn)是最最團(tuán)結(jié)的飛吧！飛吧！是母校把我放飛，不管留不留戀，這一步遲早要走，走吧…...

再見了小學(xué)時(shí)光六年級(jí)（專業(yè)14篇）篇七

以時(shí)間為話題的作文(2)。

開始的開始，我們都是孩子;最后的最后，渴望變成天使。

還記得畢業(yè)那天，我們抱在一起唱得歌嗎?那天我們哭了、笑了，五年的酸甜苦辣，似乎想在那一瞬間爆發(fā)，還記得臨走出校門的那一刻你給我的微笑嗎?還記得臨近畢業(yè)，我們四個(gè)女生一起手牽手坐在草地上嗎?還記的最后一次一起去公園散心嗎?我相信你們沒有忘記，當(dāng)然，我也沒忘。

五年的時(shí)光很短;快樂的童年微甜;我們?cè)诓賵?chǎng)上跳;在草地上鬧;在花園里跑;在校園里無拘無束的大叫，可是，這漸漸都在離我們遠(yuǎn)去，一去，不復(fù)返了。

是否還記的，那天，我們抱在一起，哭成一團(tuán)，她走過來跟我們說了什么嗎?

別帶著悲腔。

那是欲哭無淚的模樣。

嘴角上揚(yáng)。

給母校留下一臉陽(yáng)光。

相信我們一定會(huì)邂逅在美麗的遠(yuǎn)方。

老師，你還要到我們?nèi)タ从艚鹣隳兀氵€要給我們坐班服呢，都沒有做啊!可時(shí)光，卻無法停留。

無法挽回，只好珍惜，無法珍惜過去，只好珍惜現(xiàn)在。好好珍惜現(xiàn)在的生活吧，來日方長(zhǎng)，要是再不懂得珍惜，總會(huì)有一天后悔的。

初二:宋琳晞。

--700字。

以時(shí)間為話題的作文(3)。

——謹(jǐn)以此紀(jì)念我即將凋零的寒假。

右手還是傳遞給了我冰冷，有太多太多的情緒要訴說，太多太多的孤單還未被解開。

忽然覺得之前自己做的一切都是那么可笑，沒有回報(bào)，沒有意義，而我又是毫不猶豫的。

打開word文檔，我知道我需要傾訴，需要被傾聽，于是word文檔默默地，充當(dāng)著我的朋友。

時(shí)光恍惚間就跳過了寒假、春節(jié)、情人節(jié)，我什么都沒過，迷迷糊糊的好像睡了一個(gè)冗長(zhǎng)的覺。

這期間，也遇到過一些人，有過簡(jiǎn)短的交集，我也熬夜和他們交心，但是回過頭來，他們卻已消失了蹤跡。

我做了一個(gè)夢(mèng)吧?夢(mèng)的彼岸和這端被串聯(lián)起來，分不清哪一個(gè)是你，哪一個(gè)是我。

渾渾噩噩的，看電影、游戲、看小說、逛論壇，一整個(gè)寒假就要見底，我曾經(jīng)承諾自己的已然做到，然而卻還是令自己失望。

深夜莫名而來的情緒，讓我難得睡一個(gè)好覺，有時(shí)候醒來房間還是暗暗的，原來厚重的窗簾都還掛著，有時(shí)候醒來陽(yáng)光刺的我睜不開眼，原來都已經(jīng)日上三竿。我真的累了，所以想要躲在被子里，妄圖隔絕塵世。

過年那幾天晴好，現(xiàn)在卻接連不斷的降溫，還下起了雨。躲在房間里不出去，隔絕了外界一切信息，拔了座機(jī)的電話線、關(guān)了手機(jī)。我需要靜一靜。

早晨被死黨的一條短信吵醒，翻開來看了，無意識(shí)的回了一條，繼續(xù)睡。

我在陽(yáng)光下睜開眼，一個(gè)下午就已經(jīng)溜走了。瞌睡讓我看不進(jìn)一篇文章，我寫的小說又總是斷斷續(xù)續(xù)。

蟹。你說，你只是想做自己喜歡的事。我知道你眼中的無奈。無奈我不能幫你什么。文字已經(jīng)離你越來越遠(yuǎn)。

在這條路上，你們還是冰冷的路人，遇見了，有利則識(shí)，無利則又把人拋在一邊，所以我可以認(rèn)識(shí)那么多，遺忘那么多。

深夜總是喜歡穿著拖鞋到樓下去找點(diǎn)吃的，冷飯，再淘點(diǎn)熱水，青菜馬鈴薯隨便幾口就填進(jìn)空蕩蕩的胃。

是需要填補(bǔ)的，當(dāng)你實(shí)在空虛的時(shí)候，無可厚非，暴飲暴食是一種很好的解壓方式。

沒人了解我。沒人懂我。

我把自己藏的很深，很深。一不小心就怕那個(gè)脆弱的我再被卷進(jìn)塵世，面對(duì)一切她所不愿面對(duì)的。她只需要相信，所有的人都愛她，就好了。

把消磨時(shí)間當(dāng)成一種犯罪。我往后翻的暑假寒假都是犯過罪的，亦深亦淺。你不要報(bào)以期待。結(jié)局從未讓你歡喜。

你說，晚安。語(yǔ)言來的那么突然。然后燈就熄了，其實(shí)這是黎明。

我錯(cuò)把黎明當(dāng)成黑夜了。我喜歡黑夜。

每一天的重復(fù)，重復(fù)重復(fù)。那一篇偶然翻見的小說，口頭禪為“哈哈”的男主角，其中讓我笑了半天的一句是“哈哈是他的頭口禪，我毫不懷疑他某天會(huì)說出‘哈哈，我想死了’的話來”。

早起，鬧鐘被我設(shè)在10點(diǎn)。昏昏沉沉也管不了了，我需要清晨的空氣將我洗滌。

醉生夢(mèng)死的，就當(dāng)做了一個(gè)夢(mèng)。我在夢(mèng)醒后淺淺哼唱，哼的是vae的歌，我知道你也喜歡的。

有人陪我聊天，聽我唱歌，陪我玩殺人游戲，被我虐象棋，被我拖熬夜……所有的一切都是溫暖而美好的。

我更愿相信，有那么多的人，還是和我相通的。否則我怎么可能一眼洞穿你的秘密。你笑而不語(yǔ)后面暖長(zhǎng)的故事。

你還說著你的桂花樹，我一直沒明白你筆下的那一個(gè)人物。

我親愛的夜晚，我把你緊緊擁抱。

浙江嘉興海寧市職業(yè)高級(jí)中學(xué)高二:王夢(mèng)燚。

--1500字。

以時(shí)間為話題的作文(4)。

再見黑白鍵盤的時(shí)光。

還是喜歡紅色。

原始的刺眼。

照相這玩意兒是種記憶。

有的時(shí)候不知不覺的忘記什么。

卻在照片中看見了從前。

從前的我，原來是那般模樣。

中發(fā)生的那些事情，

有得有失。

慢慢的脾氣也被磨掉了好多。

我的成長(zhǎng)越來越明顯。

遙望著的回憶里不再是支撐我走下去的理由咯。

別把自己太當(dāng)回事情，

我該一直這樣提醒自己去走完接下來的路。

我喜歡彈吉他的自己，

那個(gè)時(shí)候我不在我的世界里。

至少不用去亂想。

人就是糾結(jié)，為什么有的時(shí)候都不能控制自己的想法。

太多的習(xí)慣使自己看起來像異類，或者就是個(gè)異類。

對(duì)某些事情投入的太久就會(huì)讓情緒發(fā)生大的轉(zhuǎn)變。

就像那個(gè)時(shí)候我想成熟。

我開始討厭看到我的娃娃臉，

討厭媽媽的念叨，

討厭爸爸的管制，

以至于，那個(gè)時(shí)候大大小小的事情，都與好沒有關(guān)聯(lián)。

后來終于是放棄了，回歸到正常的生活。

無知也好，無聊也罷。

那只是一個(gè)階段的我。

其實(shí)我挺喜歡有小忘性的自己。

什么煩惱總會(huì)被記憶選擇性的格式化掉。

更多的時(shí)候是壞脾氣，

霸道的太過孩子氣。

占強(qiáng)的性格。

在初中階段發(fā)揮得相當(dāng)淋漓盡致。

后來的后來，

是什么讓我改變了。

就像是你說得道理一樣，

一直待在原地的是傻瓜。

那枚微笑扣子我已經(jīng)扔掉了，

我不想繼續(xù)懷念度日。

新的一年里。

希望你們都可以快樂。

還有，

我要把收集的快樂還給你。

這樣我不再欠你什么了。

在學(xué)校的半年里發(fā)生了好多事情。

有的事情我真的只想逃避。

何必要這樣，明明知道不值得。

什么都會(huì)變動(dòng)。

一切都有變數(shù)。

我保留給自己的是什么。

我只想好好的發(fā)泄一下。

所有的悲傷已經(jīng)全部留在昨天了嗎?

這次我真的要被你恨了對(duì)嗎。

你說得字字句句我都記得。

吉林省洮南市第八中學(xué)初一王詩(shī)雨。

--700字。

以時(shí)間為話題的作文(5)。

初夏那一天。我們……。

回憶倒帶。

三年前，我們稚嫩的臉龐出現(xiàn)陌生的學(xué)校，掛著天真無邪的微笑。興奮的在這個(gè)完全陌生校園中穿梭。也許是因?yàn)樾迈r感覺終于換學(xué)校了，也許是因?yàn)榧?dòng)終于在人生的路途上自己踏出第一步了，又也許準(zhǔn)備朝著自己夢(mèng)想的方向啟航了。我們相識(shí)了。

是誰(shuí)說一定要好好學(xué)習(xí)，是誰(shuí)說要在初中出人頭地，是誰(shuí)說要次次都6a，我們都說心中有夢(mèng)想。即使現(xiàn)在那些稚嫩的夢(mèng)想早已灰飛煙滅，早已忘記了當(dāng)初是誰(shuí)說的，哪怕這句讓你現(xiàn)在發(fā)笑的話就是那時(shí)的你說的。三年來，我們變了多少，時(shí)間走了多少，我們用眼淚懂得了多少，我們看開了多少。曾經(jīng)的孩童變成了現(xiàn)在的少年，我們成長(zhǎng)了多少。時(shí)光匆忙，真的帶走了我們，從陌生到熟悉，從稚嫩到一點(diǎn)的成熟。才剛剛珍惜，仿佛像一個(gè)劇情才剛剛到了高潮就被匆匆的謝幕。

黑板上從be動(dòng)詞到從句，從自然數(shù)到三角函數(shù)，從李白到魯迅。我們?cè)谶@個(gè)地方學(xué)到了很多很多。下課后的追逐打鬧。放假時(shí)的狂放不羈……我們的青春在這里開始，在這里轉(zhuǎn)彎。

走出，走出那個(gè)熟悉的教室，離開了那個(gè)九年六班，離開了那個(gè)三年的學(xué)校。帶著不舍。

清晨一縷陽(yáng)光照進(jìn)教室，我們離開了。是帶著我們啟程，是給我們一個(gè)新的起點(diǎn)，是給我們一個(gè)新的終點(diǎn)，是再讓我們從陌生到熟悉，是再讓我們割舍數(shù)年的友誼。陽(yáng)光下的路很明亮，我們的未來還很長(zhǎng)。未來的未來在我們手上。

再見了小學(xué)時(shí)光六年級(jí)（專業(yè)14篇）篇八

經(jīng)過六年在您的關(guān)懷下，我已成長(zhǎng)，是時(shí)候要離開你的懷抱，走向我必經(jīng)的學(xué)習(xí)之路，六年了，我收獲了許多，我體會(huì)到了愛，體會(huì)到了友誼，體會(huì)到了心痛，學(xué)會(huì)了感恩，學(xué)會(huì)了體諒對(duì)方。

當(dāng)我走進(jìn)這曾經(jīng)的在這里生活的六年的學(xué)校，像往常一樣，同學(xué)們清晨坐在教室，提起嗓門在早讀，那整齊，響亮的聲音鉆入耳中，讓我不禁想起，我曾經(jīng)在這早讀時(shí)的情景，那時(shí)玩心較重，根本那個(gè)心思都沒放在早讀上，而是去想一些稀里古怪的事，為此被老師提著耳朵罵過好多次，在這個(gè)學(xué)校里有過‘酸’，有過‘甜’，有過“苦”，有過‘辣’。

那時(shí)的“酸”是心酸，那次是五年級(jí)的一節(jié)美術(shù)課，老師讓我們比賽小組畫畫，我坐在第二組的第二排，因?yàn)槲耶嫯嬕恢倍疾皇呛芎茫岳蠋熥屛乃囄瘑T來輔助我畫畫，恰好，她就坐在我前面，由于她太漂亮，我都不敢直視她的眼神，所以我只好假正經(jīng)的跟她學(xué)習(xí)，后來無意之間碰倒了她的蠟筆盒，霎時(shí)間，蠟筆斷的斷，飛的飛。我也是看傻了，緩過神來時(shí)已經(jīng)下課了，我低下頭結(jié)結(jié)巴巴的說到：對(duì)·····不··不····起。好了，沒事了，爛了可以再買嘛，是吧！說罷她便蹲下?lián)炱鸬袈涞南灩P。這時(shí)我的心挺酸的，我弄壞了她的東西，她還這樣安慰我，內(nèi)心很愧疚。

被人夸，被朋友擁抱是我心中的甜。六年級(jí)的時(shí)候，學(xué)校在舉辦一場(chǎng)運(yùn)動(dòng)會(huì)，我稀里糊涂被老師的選上了三百米長(zhǎng)跑，我最納悶的是，我從來體育成績(jī)都沒上過七十，為什么老師會(huì)選我呢。比賽的時(shí)間越來越短，下午兩點(diǎn)四十分開始，我緊張的盯著手表上的時(shí)間，汗水從我頭上落下，三百米長(zhǎng)跑比賽即將開始，請(qǐng)各位選手站在起跑線上準(zhǔn)備。主持人的.聲音在廣播里響起，我的心都要炸了，九號(hào)選手，請(qǐng)到起跑線上準(zhǔn)備。主持人的聲音再次響起。接受現(xiàn)實(shí)吧。我嘀咕著這幾個(gè)字，在為自己加油。預(yù)備，跑。幾個(gè)選手飛快沖出起跑線上，選手中有一個(gè)人跑的最慢，那就是我。那幾個(gè)跑快的不吸引目光，只有我最吸引目光，那些人都在嘲笑我，我恨老師把我選上，但在那一群嘲笑我的人中有幾個(gè)在為我加油，那我的朋友，他們?cè)诖蠛埃佑停Γ阋欢ㄒ晒ρ健Ｂ牭竭@句話后，我不知哪里的蠻勁，飛快的往前沖眼看著快到終點(diǎn)，可我離那一直跑在前面的人還有那么一段距離。賭一把了，接著飛快的往前跳，是我第一個(gè)沖向終點(diǎn)，盡管摔了一跤，留了一些眼淚在我心里那是喜悅的眼淚，朋友們把我往天上舉，大叫：你做到了，萬(wàn)歲。

苦，在我心了那不是苦而是把它，當(dāng)與成長(zhǎng)路上的困難，四年級(jí)老師離婚了，把憤怒發(fā)泄的我們身上，讓我們抄書一到九單元，老師的話我們不敢違背，只好照做，害的我那天晚上抄到十一點(diǎn)，腰酸背痛的。第二天，老師才發(fā)覺自己錯(cuò)了，在班上向我們道謙，并且留下了眼淚。

在母校內(nèi)我見證了從一個(gè)幼稚的小孩成長(zhǎng)的每一刻，明白了老師們的辛苦，感悟到了許多道理，獲得了屬于我的快樂，我要離開你了，但我不會(huì)忘記，我童年的足跡是留在了這校園的每一個(gè)角落，每一個(gè)地方。

致謝，母校。

將本文的word文檔下載到電腦，方便收藏和打印。

再見了小學(xué)時(shí)光六年級(jí)（專業(yè)14篇）篇九

真的要說再見了！對(duì)我親愛的同學(xué)，對(duì)我敬愛的老師，對(duì)那個(gè)小學(xué)時(shí)天真的我，再見了！6年的時(shí)光，索取了我太多的感情我想哭。因?yàn)槲也幌胝f再見，因?yàn)槲遗潞痛蠹腋鎰e的那一刻的到來。我在這個(gè)充滿美好記憶的校園留下了太多：我的氣息，我的腳印……也許就因?yàn)檫@樣我才不想離開吧！我多想擁抱這個(gè)給予了我知識(shí)，快樂的母校。

我站在校園的一角，緊閉雙眼，靜靜聆聽，細(xì)細(xì)品味，啊!我感覺到了，她在向我訴說她的不舍。撿起一片落葉，它的顏色記錄著我們6個(gè)春秋的故事，歡聲笑語(yǔ)，悲傷淚水。此時(shí)的我，手情不自禁地放到眼角，感覺到了有一種油膩的東西流出眼角原來那是真情的眼淚。腦海中像過電影一樣把60個(gè)同學(xué)的面孔放映了一遍，不，我要永遠(yuǎn)讓他們?cè)谖业娜松辛粝潞圹E。我祈求上帝，我拜托同學(xué)們不要太快的從我腦海中消失，讓我慢慢回憶這些你們給予我的情。我不奢求能封鎖你們的記憶，但至少要記得你們?cè)羞^一個(gè)撒嬌的，可愛的，聰明的，粘人的好班長(zhǎng)在你的小學(xué)生活中給過你快樂！每一個(gè)同學(xué)都是我的好朋友，不管你是誰(shuí)，和我有過怎樣的記憶，都無所謂，我們只需要剪切最快樂，最美好的片段送給我們自己就好！

望：所有的同學(xué)都能在這個(gè)世界上找到自己的最佳位置。

永恒的六年《二》班。

旭日冉冉升起，薄霧如輕紗般籠罩著校園。教室里傳來了我們瑯瑯的讀書聲，書香陣陣彌漫。漫步在校園里，作為一名畢業(yè)生的我，以淚眼婆娑。對(duì)我來說，一草一木皆有情，都值得銘記。詞窮句盡，我無法用語(yǔ)言來形容內(nèi)心的依戀與不舍。

在一個(gè)美好的清晨，幼小的我懷著好奇、渴望的心情初次邁入了校園，被散發(fā)著油墨香氣的書卷所深深吸引。依舊是一個(gè)美好的清晨，我卻將要離開這里。六年的校園生活如電影般在我腦海中一一閃過。

老師，如同圣潔的天使，教導(dǎo)、呵護(hù)著每個(gè)人，用知識(shí)的甘霖滋潤(rùn)著學(xué)生的心靈。老師，我們?cè)跄苌岬媚。?/p>

同學(xué)們?nèi)缤蝗嚎蓯鄣木`，在我成長(zhǎng)的畫卷上留下了繽紛的色彩，我的童年因他們而有聲有色！親愛的同學(xué)們，我怎能舍得你們！

校園的生活如同一個(gè)豐富多彩的萬(wàn)花筒，每一個(gè)瞬間，每一個(gè)畫面，都是快樂美麗的，都讓人難以忘懷。這六年的影像疊加構(gòu)成我對(duì)校園的敬仰與刻骨銘心。

小學(xué)，你是我成長(zhǎng)的起步，為我叩響了知識(shí)圣殿的大門！

小學(xué)，你是我最美的情感歷程，讓我感受到了生活的情趣！

小學(xué)，你是我童年生活的依托，使我放飛夢(mèng)想，點(diǎn)亮希望！

燕子去了，有再來的時(shí)候；楊柳枯了，有再青的時(shí)候；桃花，有再開的時(shí)候。可是，我的小學(xué)時(shí)光卻一去不復(fù)返。也道：“天下無不散筵席。”、“回首向來瀟灑處，歸去，也無風(fēng)雨也無晴。”

我要以小學(xué)為轉(zhuǎn)折，不斷前進(jìn)；我要以小學(xué)為支點(diǎn)，展望未來；我要以小學(xué)為背景，勾畫美好藍(lán)圖！

6歲時(shí)，我背起書包，跨進(jìn)錦纏街小學(xué)的校門，開始了六年的小學(xué)生活。那時(shí)的我盼著自己能快快長(zhǎng)大像六年級(jí)的大哥哥大姐姐們一樣。但是我知道，我要等六年，漫長(zhǎng)的六年。

如今，六年已經(jīng)過去，初中緊張的學(xué)習(xí)前奏響了起來。這時(shí)我猛地醒悟過來：我的小學(xué)生活就要結(jié)束了。想起在這六年中發(fā)生的事，每一件都深深地印在腦海里，令我不敢相信已經(jīng)過了六年。

六年，是一個(gè)怎樣的概念？

六年是漫長(zhǎng)的。在六年的小學(xué)生活中，發(fā)生過多少事情呀。當(dāng)我上一年級(jí)時(shí)，我是一個(gè)幼稚的孩子，連字也不認(rèn)識(shí)幾個(gè)；六年以后，我思想比過去成熟了很多，學(xué)會(huì)了更多知識(shí)。我清楚地記得自己剛跨進(jìn)校門時(shí)對(duì)小學(xué)生活的好奇、和同學(xué)們看到裝修一新的校園時(shí)的驚喜、戴上紅領(lǐng)巾時(shí)的興奮、比賽獲勝時(shí)的得意、被老師批評(píng)時(shí)的懊悔和難過……一件件發(fā)生在校園里的事，有的酸，有的甜，有的苦，有的辣……構(gòu)成我多姿多彩、百味俱全的小學(xué)生活。

可是，當(dāng)我將要告別親愛的母校，告別親愛的同學(xué)們的時(shí)候，我感到六年太短了，簡(jiǎn)直不像過了六年，而是像過了幾個(gè)月一樣。我還有很多話要和好朋友們說，還想?yún)⒓痈嗟男@活動(dòng)……總之，我覺得我的小學(xué)生活還沒有過夠。從前的我總是希望日子快點(diǎn)過去，現(xiàn)在我卻希望日子能過得越慢越好，讓我在母校里學(xué)習(xí)、生活的時(shí)間能多一點(diǎn)。但時(shí)間是不會(huì)停留的，我必須要和老師、同學(xué)們說再見了。

六年，太短了。

其實(shí)六年并不短，因?yàn)樵谶@六年中的生活，是最有意思、最特別的'。感謝親愛的母校六年來對(duì)我的培養(yǎng)，感謝母校給了我六年豐富多彩的小學(xué)生活。能得到六年如此精彩的生活，我應(yīng)該感到幸運(yùn)。感到六年太短，是因?yàn)槲覍?duì)母校的感情很深，這種感情從我6歲就開始存在于我心里。我舍不得這里的老師，舍不得這里的同學(xué)，舍不得我的小學(xué)生活。

今天，是一個(gè)令人難忘的日子我們的小學(xué)生涯結(jié)束了。拿著那小小的畢業(yè)證，看著畢業(yè)照上同學(xué)們燦爛的笑容，我的心中充滿了對(duì)校園，對(duì)含辛茹苦的老師，對(duì)同窗六年的同學(xué)的不舍。

當(dāng)我再一次看著校園時(shí)，我想到了那一草一木。在我讀一年級(jí)的時(shí)候那兩棵松樹和那棵桂花樹就伴隨著我，挺拔的松樹四季常青，堅(jiān)韌不拔，每次上完體育課，大家都在松樹下玩耍，可涼爽了！而這棵桂花樹則在秋天的時(shí)候散發(fā)著香味，整個(gè)校園都有著淡淡的清香。如今，要畢業(yè)了，我就再也看不見著四季常青，堅(jiān)韌不拔的松樹了，再也聞不到那桂花的清香了！可我會(huì)記住它們的！

啊！再見了，我的同學(xué)；再見了，我的老師；再見了，我的母校；再見了，六年的小學(xué)生活！我會(huì)永遠(yuǎn)記住你們的！

“再見了,我的母校.”今天是我小學(xué)生涯的最后一天，明天我將離開我的母校。雖然，我已經(jīng)在這里度過六年，但我依舊很留戀，留戀這美麗的校園，留戀與我六年相伴而又熟悉的教室，留戀與我六年朝夕相處同學(xué)，留戀我親愛的老師，留戀校園的一草一木。明天，我將離開我的小學(xué)母校，離開我學(xué)習(xí)的地方。

“再見了，我親愛的母校。”這一天，我在學(xué)校度過的每一分每一秒我都特別的珍惜，在這里，我留下了我的童年：歡樂、喜悅、疑難……回想起這些事來我更加留戀小學(xué)的生活了，記得剛上四年級(jí)的時(shí)候老師讓我擔(dān)任我們班的一米陽(yáng)光廣播組的播音員，第一次廣播時(shí)，那時(shí)正是教師節(jié)，我們廣播的主題是辛勤勞動(dòng)的教師。

當(dāng)我和同學(xué)來到廣播室，我不由的緊張起來，因?yàn)檫@是我第一次拿起話筒向全校同學(xué)廣播。廣播的時(shí)候，我的心情更加緊張了，我的心怦怦的跳著，由于緊張，所以我讀的比較快，感情也不到位，導(dǎo)致廣播時(shí)發(fā)揮得沒有平實(shí)好，在老師幫助下，漸漸的經(jīng)過幾次的鍛煉，我不再緊張了，廣播的質(zhì)量也提高了許多，為同學(xué)們更好的傳播知識(shí)，使同學(xué)們的課外知識(shí)更加豐富。

這一天，是我小學(xué)最后的一天，它將成為我記憶的永恒。再見吧，我的母校。

臨澤縣平川中學(xué)六年級(jí)（3）班柳葉青。

時(shí)光匆匆，一去不返。轉(zhuǎn)眼間我們就要離開母校，離開敬愛的教師，走出那扇六年來天天進(jìn)出的銀白色的校門了。

我還清楚地記得，當(dāng)爸爸?jǐn)y著我的手，第一次走進(jìn)這扇大門時(shí)，我覺得這里的一切是那么的陌生，那么的神秘。如今，我就要走出這校門了，心中很不是滋味。再回頭深情地望一眼敬愛的老師，親愛的同學(xué)們，一股難舍之情油然而生。

記得有一次上數(shù)學(xué)課時(shí)，教師讓我們回答問題，我們誰(shuí)都不知道這個(gè)問題的答案，個(gè)個(gè)都提心吊膽的。老師似乎看出了我們的心思，她說：“你們都不知道這個(gè)問題的答案嗎？那我就給你們講。”我們一顆懸著的心終于放了下來。后來，老師給我們講解了那道數(shù)學(xué)題，她是那么的親切，那么的和藹！

還有一次，學(xué)校進(jìn)行體能測(cè)試，我在跑800米時(shí)暈倒了。醒來時(shí)，班主任老師正掐著我的人中，同學(xué)們有的端著熱水，有的拿著毛巾，眼里流露出焦急的目光。頓時(shí)，我的淚水奪眶而出，多好的老師，多好的同學(xué)啊！

如今，這一切都將成為美好的回憶。

再見了，母校！再見了，敬愛的教師！再見了，親愛的同學(xué)們！再見了，這讓我難以忘懷的六年小學(xué)生活！

（指導(dǎo)教師：崔愛萍）。

時(shí)間在漸漸流逝，我們?cè)跐u漸長(zhǎng)大，此時(shí)，我們卻要分開，各自展翅飛翔。或許，我們會(huì)各自踏進(jìn)自己理想的中學(xué)，但是，你們請(qǐng)別忘了我們的友誼，請(qǐng)別忘記伴隨著我們成長(zhǎng)的母校。

六年之中，我們共同擁有過快樂的喜悅，共同分擔(dān)過彼此的憂傷。母校所給我的一切實(shí)在是太多太多了，美好的學(xué)習(xí)環(huán)境帶給我優(yōu)秀的成績(jī)，這難道不是母校的功勞嗎？六個(gè)春秋已過，回憶著過去的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，我留下了陣陣悲傷，不愿離去。啊！美麗的母校，美麗的玉浦中心小學(xué)，我永遠(yuǎn)都會(huì)記住你，永遠(yuǎn)都會(huì)祝福你，支持你！

再見了，我親愛的母校，再見了，曾經(jīng)最棒的五（3）班。盡管六（3）退步，沒能像以前的五（3）班創(chuàng)造一個(gè)又一個(gè)的奇跡，但我想說的是請(qǐng)不要忘記我們美麗親愛的母校!

小學(xué)生活，老師，同學(xué)，母校，再見。

小學(xué)生活，老師，同學(xué)，母校，這是我現(xiàn)在腦海中所浮現(xiàn)的詞語(yǔ)。它們目前的含義就是我在僅剩不多的日子里要把它們?nèi)慷甲兂苫貞洠肋h(yuǎn)珍藏。這是一般人所不能完成的任務(wù)，也是每個(gè)人都要完成的。

小學(xué)生活，有六年的日子，前三年，我總覺的很漫長(zhǎng)，因?yàn)槊刻於家持林氐臅锩嬗性S多的作業(yè)，回到家，不是香噴噴的飯菜，而是一大堆的作業(yè)等著你去完成。后兩年，漸漸和同學(xué)混熟，大家在一起玩，成為了好朋友，總覺的在學(xué)校比在家舒服多了。六年級(jí)，即將要和自己的好朋友分別了，以往的不開心的事，早就拋在腦后了。六年級(jí)，大家都懂事多了，團(tuán)結(jié)心也越來越強(qiáng)了，每一次集體比賽，同學(xué)們都用盡全力來爭(zhēng)取勝利。最后的時(shí)光，誰(shuí)也不想放過，但誰(shuí)也阻止不了一定要來的“離別”。

老師，一個(gè)多么熟悉的一個(gè)詞語(yǔ)啊!但在不就之后就要和自己的啟蒙老師說再見了。雖然有些不舍，雖然有些不忍，但還是要說一聲：“老師，您諄諄不悔的教導(dǎo)，我永遠(yuǎn)不會(huì)忘懷。再見，我敬愛的老師!”我從一年級(jí)到六年級(jí)和許多老師接觸過，每一個(gè)老師都能給我就下深刻的印象。他們是我生命中最重要的老師，因?yàn)樗麄兘唤o我很多我一生都用不完的知識(shí)。

同學(xué)，我最想說的對(duì)象。同學(xué)，一直陪伴我度過六個(gè)年頭，在此，我想告訴那些不懂得珍惜友情的人，你們回頭吧，在對(duì)岸有一段你已遺忘的友情，它是你在失敗時(shí)，淪落時(shí)，受難時(shí)的一顆“安慰藥”。同學(xué)之間的吵鬧是正常的，只有吵鬧，才懂得珍惜。我的同學(xué)有很多，但真正好的朋友有只有兩個(gè)，一個(gè)叫藝，一個(gè)叫朱（這是我對(duì)她們的稱呼）她們是我最重要的朋友，因?yàn)橛辛怂齻儯铱傆辛α吭谒さ沟牡胤脚榔饋怼?/p>

我的小學(xué)生活，我的老師，同學(xué)，母校，就讓我永遠(yuǎn)的把他們銘記在心里吧！

再見了小學(xué)時(shí)光六年級(jí)（專業(yè)14篇）篇十

時(shí)間像離弦的箭一般飛快的流逝了，轉(zhuǎn)眼間六年的小學(xué)生活就要離我們而去。六年了，小學(xué)生活給我留下了許多難以磨滅的記憶，在這最后的時(shí)刻，我們要放下太多，要記住的也太多太多打開記憶的閘門，回憶以前在母校度過的點(diǎn)點(diǎn)滴滴的快樂時(shí)光，目光投向母校的一草一木，一磚一瓦，變得那么依依不舍！

再見了，親愛的同學(xué)！我始終忘不了與你們一起奮斗的日子。六年中，花壇旁留下我們嬉戲的身影；圖書角留下我們拼搏書海的淚水；舞臺(tái)上留下我們婀娜的舞姿。轉(zhuǎn)眼間，這段美好的時(shí)光即將逝去，我們就將分開。不論我們以后是否能夠相見，但請(qǐng)你們?cè)谛睦锝o我留下一個(gè)位置！

再見了，敬愛的老師！我始終忘不了您黃鶯般清脆的聲音；忘不了您投向我那溫和的目光；忘不了您那衷心的教誨是誰(shuí)把我領(lǐng)進(jìn)知識(shí)的殿堂？是誰(shuí)把從a、o、e都不會(huì)讀的我教成現(xiàn)在能寫出優(yōu)美文章的我？是您啊！敬愛的老師！如果我是花朵那您就是園丁，把我培養(yǎng)；如果我是小魚，那您就是大海，給我第二次生命！

每一個(gè)同學(xué)的音容笑貌都將留在我的心中，此時(shí)此刻，我心中思緒萬(wàn)千。再見了，哺育我們成長(zhǎng)的母校。

再見了小學(xué)時(shí)光六年級(jí)（專業(yè)14篇）篇十一

再見了，母校。在您的懷抱里撒嬌，不知不覺度過了六年。在這里，我收獲了友誼，知識(shí)和小小的成功。

記得那一次，我生病了，不得不在家休息，放學(xué)后，有同學(xué)來我家探望我，給我講述學(xué)校里發(fā)生的趣事。那一次，我收獲了小小的友誼。

還有那一天，大家都穿上準(zhǔn)備好的服裝，聽著耳熟能詳?shù)母枨谖枧_(tái)上翩翩起舞。詹宏澤和黃昱杰的小品更是精彩，惹的臺(tái)下的同學(xué)捧腹大笑。最后，我們以氣勢(shì)磅礴的古詩(shī)詞朗誦《滿江紅》結(jié)尾，這次風(fēng)采展大獲成功！那一次，我收獲了小小的成功。

我也忘不了那一次，我們?nèi)D書館看書。我挑了一本我感興趣的雜志看了起來，雜志里有一篇很好的文章，吸引著我的眼球，時(shí)間一分一秒地過去，而我還沉浸在知識(shí)的海洋中。直到下課鈴聲的提醒，我才依依不舍地放下書本，離開圖書館。那一次，我收獲了一點(diǎn)小小的知識(shí)。

啊！母校，謝謝您。因?yàn)槟刮沂斋@了知識(shí)，因?yàn)槟沂斋@了友誼，因?yàn)槟沂斋@了小小的成功。您使我度過了快樂的童年，使我度過了這充實(shí)的小學(xué)生活。我將永遠(yuǎn)感謝您！

再見了小學(xué)時(shí)光六年級(jí)（專業(yè)14篇）篇十二

光陰似箭，日月如梭。小學(xué)生活仿佛一眨眼就過去了，在即將離開我的母校時(shí)，我的心里充滿著依戀，其次在心里憧憬著以后下一次再回到母校是的情景，那是一個(gè)春光明媚的一天，我來到了昔日的母校，靜靜的看著那熟悉的一花一草，那就就懷念的教學(xué)樓，無比親切的教室。這時(shí)，同學(xué)叫了我一聲，我一愣從美好的憧憬中走了出來。

回到家，我平平的躺在床上，看著外面的天空，心里想起了以前恩師給我們上課的情景，老師佇立在三尺高的講臺(tái)上，臉上面帶微笑，認(rèn)真地在給我們教知識(shí)，我們也受著老師的印象仔細(xì)地聽著老師講的每一句話。

還有我平時(shí)朝夕相處的同學(xué)們，我也會(huì)永遠(yuǎn)記住你們的。在這六年的時(shí)間里，我們共同在學(xué)習(xí)的海洋中拼搏；在寬敞的操場(chǎng)上玩耍。在我們之間已經(jīng)建立了醇厚的友誼。讓我們?cè)谛碌膶W(xué)校中間同樣找到學(xué)習(xí)的快樂。

再見了小學(xué)時(shí)光六年級(jí)（專業(yè)14篇）篇十三

一眨眼的時(shí)間，我從一個(gè)天真、懵懂的小孩子，變成了一個(gè)成熟、穩(wěn)重的少年了。現(xiàn)在已是5月份了，下個(gè)月大家就要離開小學(xué)，跨入自己理想的中學(xué)了。回想起這5年來發(fā)生在自己身上的許多事，“成長(zhǎng)”這個(gè)詞，便鮮明地跳入腦海。

記得一次表彰大會(huì)，作為第一次當(dāng)小隊(duì)長(zhǎng)的我，要去領(lǐng)一張“優(yōu)秀雛鷹假日小隊(duì)”的獎(jiǎng)狀。我非常的興奮，但也非常緊張。因?yàn)槟鞘俏业谝淮紊吓_(tái)領(lǐng)獎(jiǎng)，害怕自己在那么多人的面前出丑。就到我領(lǐng)獎(jiǎng)的時(shí)候了，我深呼吸，不斷的鼓勵(lì)自己不要緊張。然后拘謹(jǐn)?shù)淖呱狭伺_(tái)我，給老師敬了個(gè)禮，雙手顫抖著接過了獎(jiǎng)狀。我的眼睛不敢看著下面的觀眾。直到跟著前面的同學(xué)走下臺(tái)，心里才長(zhǎng)長(zhǎng)地噓了口氣。可又有點(diǎn)遺憾，沒能真正感受上臺(tái)領(lǐng)獎(jiǎng)的驕傲與自豪。

直到六年級(jí)，我終于有了一次彌補(bǔ)遺憾的機(jī)會(huì)。經(jīng)過幾年的努力，我終于贏得了大家的信任，榮幸的被同學(xué)們推選為升旗手。我相信自己能勝任！我做好了充分的準(zhǔn)備，在升旗儀式上，我不慌不忙地走上司令臺(tái)，看了看面前一年級(jí)的小朋友。他們都以羨慕和欽佩的眼光看著我。整個(gè)操場(chǎng)都靜靜的，那么多人都在等著我的發(fā)言呢！我更加自信了，流利的把準(zhǔn)備好的話，一字不落的說了出來。我的聲音通過話筒傳遍了整個(gè)校園。演講完后，我聽到了全場(chǎng)熱烈的掌聲。我是多么自豪啊！

在小學(xué)生活中，我不僅學(xué)到了知識(shí)，也在活動(dòng)中得到了鍛煉。這里，留下了我成長(zhǎng)的足跡，在我心中，留下了我和同學(xué)老師們深厚的情感。再見了，母校！我永遠(yuǎn)愛你。

再見了小學(xué)時(shí)光六年級(jí)（專業(yè)14篇）篇十四

小學(xué)六年的時(shí)光，如同白駒過隙，瞬間消失在歲月的流轉(zhuǎn)中。可還記得？“啟明小學(xué)”那四個(gè)大字仍然在墻上熠熠生輝。經(jīng)過百年的洗禮，它仍舊在這片土地上傲然聳立。

還記得剛剛進(jìn)入母校的那一刻，學(xué)校兩旁種植著稀稀疏疏的樟樹，自然是沒有現(xiàn)在那么好看。雖然稀疏，但是樹卻綠的發(fā)亮。我不禁一陣感嘆:“明明現(xiàn)在已經(jīng)入秋了，為什么樹卻還是那么綠油油的呢？”媽媽笑著看了我一眼:“啊，或許是因?yàn)橛羞@么多人來，它們必須打起精神來迎客呀。”當(dāng)然，后來我才知道，這種說法是沒有科學(xué)依據(jù)的。但是我還是愿意相信，樟樹朋友啊，你陪了我們六年，也是時(shí)候該休息了吧？什么？你說不？你還要迎接下一批學(xué)生呢。啊，我祝愿你，在這片土地上永遠(yuǎn)扎根下去，守護(hù)著一批又一批的學(xué)生。我是多么舍不得你，可是，再見了，我的朋友，我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記你。

還記得那個(gè)普普通通的教室，我們?cè)诶锩娑冗^了三年之久的學(xué)習(xí)。后面的黑板報(bào)，還是我們每個(gè)人交上一幅繪畫作品才勉強(qiáng)湊起來的。雖然不好看，但是它凝聚了我們?nèi)嗟男难＿@三年來，沒有人去搞過破壞，它還是完完整整地掛在那里，可能，下一批學(xué)生進(jìn)來的時(shí)候，它就會(huì)被丟進(jìn)垃圾桶里。但是俗話說“舊的不去，新的不來。”嘛，或許，會(huì)有比我們更好看的黑板報(bào)吧，但是，它不屬于我們，屬于我們的母校，會(huì)讓母校變得更加美麗。

還記得那張課桌椅和講臺(tái)上的老師嗎？也許是最普通的東西，卻能留下最溫馨的回憶。

還記得太多太多了，我愿他們和它們，都能永遠(yuǎn)停留在這一刻，時(shí)光不老，我們不散……。