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新學(xué)期幼兒園小班上下樓梯安全教案大全(15篇)

時(shí)間:2025-07-24 作者:HT書(shū)生

幼兒園小班的學(xué)習(xí)內(nèi)容包括認(rèn)知、語(yǔ)言、運(yùn)動(dòng)等各個(gè)方面,旨在為孩子打下堅(jiān)實(shí)的學(xué)習(xí)基礎(chǔ)。希望這些幼兒園小班總結(jié)范文能夠幫助大家提高寫(xiě)作水平,寫(xiě)出更好的總結(jié)。

新學(xué)期幼兒園小班上下樓梯安全教案大全(15篇)篇一

1、知道上下樓梯,坐椅子,入廁的注意事項(xiàng)。

2、通過(guò)參與實(shí)踐活動(dòng),將要注意的問(wèn)題運(yùn)用到生活中。

3、能對(duì)畫(huà)面中的行為作出評(píng)價(jià)。

教學(xué)掛圖和幼兒用書(shū)。

1、談話引發(fā)幼兒生活經(jīng)驗(yàn),導(dǎo)入活動(dòng)。

教師:(1)我們?cè)鯓硬拍馨踩厣舷聵翘菽兀恳黄饋?lái)說(shuō)說(shuō)。

(2)我們一起來(lái)看一看圖上的小朋友是怎么上下樓梯的!

2、引導(dǎo)幼兒閱讀教學(xué)掛圖。

(1)引導(dǎo)幼兒閱讀畫(huà)面中小朋友上樓梯的正面行為。

教師:

一、圖上的小友朋是怎么上樓梯的?

二、圖上的小友朋是怎么下樓梯的?

三、有人要上樓梯又有人要下樓梯時(shí),他們是怎樣做的?

(2)引導(dǎo)幼兒閱讀畫(huà)面中的兒歌。

教師:這兒有一首兒歌,告訴我們小朋友怎樣正確地上下樓梯,我們來(lái)念一念。

3、引導(dǎo)幼兒閱讀第二組圖。

(1)教師:看,哥哥姐姐們?cè)谏险n呢。咦,那位小哥哥在干什么?

(2)教師:

一、小哥哥怎么了?他會(huì)說(shuō)什么?

二、你們覺(jué)得他這樣做對(duì)嗎?為什么?

4、引導(dǎo)幼兒閱讀第三組圖。

(1)教師:大家分組排著隊(duì)去廁所,上廁所也要注意安全哦,需要注意些什么呢?一起來(lái)看看吧!

(2)教師:

一、廁所的.地上有什么標(biāo)記?告訴我們什么?

二、看,小朋友是怎么上廁所的?上完廁所后要干什么?小朋友洗完手后還要做什么呢?

(3)引導(dǎo)幼兒閱讀畫(huà)面中的兒歌。

教師:有一首兒歌告訴我們上廁所要注意的問(wèn)題,我們一起來(lái)念一念。

5、實(shí)踐活動(dòng):組織幼兒入廁,帶領(lǐng)幼兒排隊(duì)上樓梯參觀大班哥哥姐姐的教室。

(1)組織幼兒按組入廁,請(qǐng)幼兒按照兒歌里說(shuō)的上廁所。

(2)教師:一起排好隊(duì),上樓參觀哥哥姐姐們的教室。看看哥哥姐姐們是怎么坐小椅子、怎樣上廁所的。

家園共育:

1、家長(zhǎng)在家中也要鼓勵(lì)幼兒自己大小便,盡量放手讓幼兒去做,逐步提高幼兒的生活自理能力。

2、家長(zhǎng)應(yīng)注意為幼兒選擇簡(jiǎn)單舒適、穿脫相對(duì)容易的服裝。

新學(xué)期幼兒園小班上下樓梯安全教案大全(15篇)篇二

1、理解兒歌內(nèi)容,使幼兒掌握正確的'上下樓梯的方法。

2、培養(yǎng)幼兒的安全意識(shí)。

印有腳印的樓梯。

一、組織幼兒參觀動(dòng)物園。到動(dòng)物園去要走一段樓梯。“小朋友,你們會(huì)上。

下樓梯嗎?”

教師完整念兒歌:一二三四五六七,小朋友們走樓梯。向右走呀不擁擠,一個(gè)跟著一個(gè)走。小手扶著小欄桿,上樓梯呀下樓梯,安全第一要牢記!

提問(wèn):你在兒歌里面聽(tīng)到了什么?我們應(yīng)該怎樣走樓梯?

兩腳交替上下樓梯,兩手不能扶樓梯扶手。

上下樓梯時(shí),要順著腳印的方向走。

四、組織幼兒分組練習(xí)上下樓梯,教師從旁指導(dǎo),并提醒幼兒注意安全。

附歌詞:

一二三四五六七,

小朋友們走樓梯。

向右走呀不擁擠,

一個(gè)跟著一個(gè)走。

小手扶著小欄桿,

上樓梯呀下樓梯,

安全第一要牢記!

新學(xué)期幼兒園小班上下樓梯安全教案大全(15篇)篇三

一、猜一猜導(dǎo)入,引起幼兒的興趣。

二、觀察圖片,總結(jié)上下樓梯的準(zhǔn)確方法。

小朋友,你們可要仔細(xì)看哦,看看哪幅圖里的小朋友行為是對(duì)的,哪幅圖里的小朋友是不對(duì)的'?:

1、播放第一組圖(不安全上下樓梯的圖片)。

3、教師小結(jié):

一層樓,兩層樓,上下樓梯靠右走,你也靠右走,我也靠右走,不要急,不要擠,不會(huì)頭碰頭。

三、觀看課件,進(jìn)一步了解上下樓梯的安全。

提問(wèn):剛剛你們看到了什么?他們這樣上下樓梯安全嗎?會(huì)出現(xiàn)什么危險(xiǎn)情況?當(dāng)你們發(fā)現(xiàn)身邊的小朋友也和他們一樣時(shí),你們應(yīng)該怎么辦?要不要制止他們?我們應(yīng)該怎么說(shuō),他們才會(huì)聽(tīng)我們的?引導(dǎo)幼兒說(shuō)出準(zhǔn)確的上下樓梯的方法。對(duì)于說(shuō)對(duì)了的小朋友,用“笑臉”來(lái)獎(jiǎng)賞,表示鼓勵(lì)。

1.學(xué)習(xí)上下樓梯的準(zhǔn)確方法,能遵守秩序,在上下樓梯時(shí)注意安全,避免意外發(fā)生。

2.有初步自我保護(hù)的意識(shí)。

樓梯圖片一幅,孩子在樓梯跑、跳、擁擠圖片各一幅,樓梯事故圖片一幅。

1.出示樓梯圖片。

(1)哪里有樓梯?

(2)你平時(shí)是怎么樣上下樓梯的?

2.出示圖片,引導(dǎo)幼兒觀察。

(1)圖中的小朋友是怎樣下樓梯的?有什么危險(xiǎn)?

(2)在上下樓梯時(shí)應(yīng)該怎么做?

教師小結(jié):上下樓梯的時(shí)候不能擁擠、跑、跳,不然會(huì)摔下樓梯或造成踩踏事故。

3.組織幼兒討論上下樓梯的準(zhǔn)確方法。提問(wèn):上下樓梯時(shí)應(yīng)該怎么做?

教師小結(jié):上下樓梯靠又走,切勿擁擠,一次走一層。

4.學(xué)說(shuō)兒歌。

一二三四五六七;

不要打鬧不嬉戲;

上下樓,靠右走;

轉(zhuǎn)彎口,減速走;

一旦摔到縮成團(tuán);

雙手緊扣置腦后;

護(hù)好頭頸胸腹腰;

上下樓梯能互讓?zhuān)?/p>

樓道自然變通暢。

5.小游戲:出示孩子走樓梯的各種圖片,讓幼兒分辨對(duì)錯(cuò)。

新學(xué)期幼兒園小班上下樓梯安全教案大全(15篇)篇四

1、情感目標(biāo):通過(guò)活動(dòng),讓幼兒體驗(yàn)音樂(lè)旋律的美感和節(jié)奏的鮮明。

2、認(rèn)知目標(biāo):讓幼兒了解樓梯的用途及種類(lèi)。

(1)、引導(dǎo)幼兒通過(guò)上下樓梯感受旋律的上行和下行。

(2)、學(xué)習(xí)用速度的不同來(lái)表現(xiàn)音樂(lè)節(jié)奏的快慢。

4、加強(qiáng)幼兒的安全意識(shí)。

5、探索、發(fā)現(xiàn)生活中的多樣性及特征。

在樓梯墻面上貼滿各式各樣樓梯的圖片、上行音和下行音的音樂(lè)、歡快的音樂(lè)和緩慢的音樂(lè)。

1、師:小朋友,我們現(xiàn)在坐在哪里呀?(幼:樓梯上)。

2、師:你都在哪見(jiàn)過(guò)樓梯?(幼:在樓里)。

3、師:看一看樓梯是什么樣子的?(幼:一層一層的)。

4、師:瞧,這里有這么多樓梯的圖片,我們一起來(lái)看一看,認(rèn)識(shí)一下他們好么?(帶領(lǐng)幼兒邊往上走邊認(rèn)識(shí)各種各樣的樓梯)。

看,這一種樓梯直直的,這是什么樓梯呀?(幼:直形樓梯)。

這是什么樣的樓梯?(幼:會(huì)拐彎的樓梯)。

再看這一張,下面象一條弧一樣,這是弧形樓梯。

小朋友們找一找,看看還有什么樣的樓梯?(幼:還有這一種)。

看它象小旋風(fēng)一樣(幼:旋轉(zhuǎn)形樓梯)。

(幼:方便小朋友和老師上下樓)。

怎樣注意安全?該怎么做?(幼:慢慢走、小心摔倒,不能跑)。

7、師:請(qǐng)小朋友們?cè)跇翘萆献咭蛔撸梢酝献撸梢酝伦摺?幼兒上行或下行或觀看樓梯圖片、討論)。

音樂(lè)1234567````````````上行音階。

8、師:小朋友們到這里來(lái),(樓梯拐彎處)剛才小朋友聽(tīng)到的音樂(lè)象在干什么?(幼:上樓梯)。

我們聽(tīng)著音樂(lè)一起往上走走好么?(跟著音樂(lè)往樓上走)。

音樂(lè)7654321```````````````下行音階。

9、師:這段音樂(lè)象在做什么呀?(幼:下樓梯)。

那我們聽(tīng)著音樂(lè)一起往下走走好么?(跟著音樂(lè)往樓下走)。

10、師:下面請(qǐng)小朋友自己聽(tīng)音樂(lè),如果你感覺(jué)是往上走的音樂(lè)就上樓梯,如果感覺(jué)是往下走的音樂(lè)就下樓梯。(幼兒聽(tīng)音樂(lè),教師引導(dǎo)并與幼兒一起上下樓梯。順序:上樓梯、下樓梯、下樓梯、上樓梯)。

11、(在樓梯的拐彎處)師:小朋友,聽(tīng)一聽(tīng),調(diào)皮的小音符在做什么呢?

音樂(lè)起,幼兒傾聽(tīng)。(幼:在上樓梯)。

師:再聽(tīng)一聽(tīng),小音符又做什么去了?

音樂(lè)起,幼兒傾聽(tīng)。(幼:下樓梯)。

12、師:哦,原來(lái)調(diào)皮的小音符在樓梯上上上下下做游戲,我們和他一起游戲好么?(幼:好)。

13、師:小朋友,小音符玩累了,我們讓他休息一會(huì)吧?(幼:好)。

14、師:小朋友你知道小兔子和小烏龜么?(幼:知道)。

15、師:小朋友們聽(tīng)一聽(tīng)是誰(shuí)來(lái)了?(音樂(lè)起,幼:小烏龜)。

師:學(xué)一學(xué)小烏龜?shù)臉幼影?(幼兒學(xué)烏龜慢慢爬)。

(兔子音樂(lè),幼:小兔子)幼兒學(xué)小兔子蹦蹦跳。

16、師:小朋友兩人一組,你喜歡哪個(gè)小朋友就和他站在一起,我們學(xué)著小兔子和小烏龜?shù)臉幼痈魳?lè)走到上面去,好么?(幼兒學(xué)兔子和烏龜伴隨音樂(lè)往上走,教師指導(dǎo))。

17、師:小朋友們聽(tīng)是誰(shuí)來(lái)了?(音樂(lè):沉重的腳步聲。幼:大灰狼)。

大灰狼走路的聲音好聽(tīng)么?(幼:不好聽(tīng))。

我們平時(shí)走路腳步應(yīng)該怎樣?(幼:輕輕的)。

18、師:現(xiàn)在我們就從這里輕輕的走下去好么?(輕緩的音樂(lè),幼兒隨著音樂(lè)慢慢的走下樓梯結(jié)束)。

新學(xué)期幼兒園小班上下樓梯安全教案大全(15篇)篇五

一、活動(dòng)目標(biāo):

1、體驗(yàn)宣傳畫(huà)的含義和作用。

2、了解上下樓梯的安全注意事項(xiàng),嘗試用變涂色邊說(shuō)的方式制作宣傳畫(huà)。

二、活動(dòng)準(zhǔn)備:

自制ppt、油畫(huà)棒。

三、活動(dòng)過(guò)程:

1、圖片導(dǎo)入(一張哭的幼兒圖片),激發(fā)興趣師:你知道圖片里的寶寶為什么哭嗎?

師:(馬上出示樓梯圖片)教師演示幼兒不好好走,從樓梯上滾下來(lái)的情景。

教師小結(jié):原來(lái)這個(gè)小朋友上下樓梯的時(shí)候在玩,小眼睛不看前面…才會(huì)從樓梯上摔下來(lái),所以他哭了。

2、根據(jù)圖片信息,幼兒討論師:你們知道上下樓梯的時(shí)候要注意些什么嗎?

師:上下樓梯要慢慢走,不能推、不能擠、不能跳,要一格一格的走。

3、幼兒操作(涂色:七彩樓梯),教師提作畫(huà)要求。

師:在你們制作宣傳畫(huà)前,老師有要求哦。請(qǐng)?jiān)谝?guī)定范圍內(nèi)作畫(huà),不要涂到外面,畫(huà)面要干凈整潔,涂色要均勻。我們要給樓梯涂上顏色,告訴小朋友上下樓梯要慢慢走…邊涂邊說(shuō):一格一格往上走。

5、延伸師:請(qǐng)小朋友們帶上你們的宣傳畫(huà)作品,我們一起去幼兒園的樓梯上去貼出來(lái),給幼兒園的其他小朋友看看,這是我們小班小朋友的宣傳畫(huà),告訴他們上下樓梯要安全。

一二一,行樓梯。手扶好,靠右行。不蹦跳,不擁擠。上下樓梯有秩序,安安全全是第一。

保證安全是第一,一定一定要牢記。

新學(xué)期幼兒園小班上下樓梯安全教案大全(15篇)篇六

1、能正確點(diǎn)數(shù)1~3,嘗試用紙杯疊高的樂(lè)趣。

2、引導(dǎo)幼兒學(xué)會(huì)兩種顏色相間排序。

3、初步培養(yǎng)幼兒對(duì)數(shù)學(xué)游戲活動(dòng)的興趣,并學(xué)會(huì)簡(jiǎn)單的禮貌用語(yǔ)。

4、引導(dǎo)幼兒積極與材料互動(dòng),體驗(yàn)數(shù)學(xué)活動(dòng)的樂(lè)趣。

5、引發(fā)幼兒學(xué)習(xí)的興趣。

各種顏色的紙杯,動(dòng)物數(shù)字點(diǎn)卡。

1、導(dǎo)入:寶寶們,你們見(jiàn)過(guò)什么樣的房子?它有幾層?

2、介紹空地;上的小動(dòng)物身上的數(shù)字點(diǎn)卡,瞧瞧誰(shuí)來(lái)了,小兔子想建幾層的樓房呢?你從哪里知道它想要建兩層的房子?引導(dǎo)幼兒學(xué)數(shù)兔子身上的數(shù)點(diǎn)。

今天要請(qǐng)我們小小建筑師們來(lái)幫小動(dòng)物們搭建房子,動(dòng)物身上數(shù)字點(diǎn)卡上是幾,就幫他搭建幾層高的房子。如長(zhǎng)頸鹿身上數(shù)字點(diǎn)子5,就請(qǐng)幼兒搭建5層的樓房。

小動(dòng)物的房屋造好了,我們一起來(lái)給小動(dòng)物的房屋建圍墻,請(qǐng)寶寶們選選擇兩種顏色的紙杯圍繞著房子相間排序。開(kāi)始,圍墻用綠色、黃色的紙杯一個(gè)間隔一個(gè)排序,請(qǐng)幼兒接著往后排,能力強(qiáng)的幼兒就請(qǐng)孩子自由選擇兩種顏色的紙杯相間排序。

3、讓幼兒找好朋友去自己搭建的樓房去做客,幼兒建好房屋和圍墻后相互欣賞檢查好朋友搭建的房子樓層與小動(dòng)物身上的數(shù)點(diǎn)是否一致,正確后請(qǐng)好朋友一起喝茶。并學(xué)會(huì)用禮貌用語(yǔ)去招待客人,學(xué)會(huì)說(shuō):請(qǐng);謝謝,不客氣。;等禮貌用語(yǔ)。

4、活動(dòng)結(jié)束后鼓勵(lì)幼兒把紙杯和點(diǎn)卡收放整齊,以便下一次再玩。

幼兒園的數(shù)學(xué)活動(dòng)相對(duì)于其他活動(dòng)枯燥、單調(diào),容易使幼兒失去學(xué)習(xí)興趣。因?yàn)檫@個(gè)時(shí)期的幼兒年齡小,邏輯思維尚未發(fā)展,于是就需要教師在選擇和設(shè)計(jì)數(shù)學(xué)活動(dòng)時(shí)要多花心思,采用游戲的形式,讓幼兒在寓教于樂(lè)的氛圍中學(xué)習(xí)。

新學(xué)期幼兒園小班上下樓梯安全教案大全(15篇)篇七

1、你是一個(gè)漂亮的小女孩。你講衛(wèi)生、愛(ài)清潔,對(duì)老師有禮貌,能與小朋友友好相處,你喜歡跳舞,唱歌,愿意和老師交談,但你上課不愛(ài)舉手回答問(wèn)題,需要老師的提醒和幫助。希望在下學(xué)期更大膽一點(diǎn)哦,老師期待你的表現(xiàn)哦/2、你是一個(gè)乖巧聽(tīng)話的孩子。對(duì)老師有禮貌,愿意參加班級(jí)的各項(xiàng)活動(dòng),在活動(dòng)中與小朋友能友好相處,雖然上課時(shí)能認(rèn)真聽(tīng)講,但發(fā)言不夠大膽。老師希望你能在新的學(xué)期里有更出色的表現(xiàn)。

3、你是一個(gè)懂事、講道理的孩子。你做事情很認(rèn)真,樂(lè)意幫助別人,能安靜睡覺(jué),自己穿脫、整理衣服,本學(xué)期動(dòng)手能力有了明顯進(jìn)步,上課時(shí)注意力集中,有時(shí)能舉手回答問(wèn)題,但性格內(nèi)向,有點(diǎn)膽怯。希望你以后更勇敢些,多在集體中發(fā)表自己的見(jiàn)解,做個(gè)自信的孩子。

7、你是一個(gè)懂事、自尊心較強(qiáng)的小男孩,你做事情認(rèn)真、細(xì)心,你上課時(shí)能認(rèn)真聽(tīng)講,特別能夠積極動(dòng)腦,大膽舉手發(fā)言,你還愿意幫助老師和小朋友做事。本學(xué)期你各方面都有很大的進(jìn)步。希望你以后能夠再接再厲,更上一層樓。

8、你是一個(gè)活潑、可愛(ài)的小男孩,你對(duì)老師有禮貌,與同伴友好相處,你特別愛(ài)干凈,衣服總是整整齊齊的。你吃飯已有進(jìn)步,能獨(dú)立吃完自己的'飯菜,上課有時(shí)能舉手發(fā)言,但有時(shí)不夠?qū)P模枰蠋煵粩嗵嵝眩M阍谛碌囊粚W(xué)期里改掉缺點(diǎn),爭(zhēng)取更大的進(jìn)步。

9、你是一個(gè)聰明、機(jī)靈的小男孩,能主動(dòng)和老師打招呼,熱愛(ài)勞動(dòng),會(huì)幫老師做力所能及的事,積極參加各項(xiàng)體育活動(dòng),本學(xué)期生活自理能力、動(dòng)手能力明顯提高。吃飯不挑食,不剩飯。但你睡覺(jué)習(xí)慣不太好,睡覺(jué)時(shí)喜歡和別人偷偷講話。老師希望你上課時(shí)能經(jīng)常看到你高高舉起的小手,午睡時(shí)能看到你熟睡的小臉。

新學(xué)期幼兒園小班上下樓梯安全教案大全(15篇)篇八

活動(dòng)目標(biāo):

1、初步感知兒歌aba結(jié)構(gòu)、發(fā)準(zhǔn)字音“zi、ji”(自己)。豐富動(dòng)詞:走、飛、跳、游。

2、通過(guò)形象、動(dòng)作的對(duì)比、匹配,理解、感知并初步仿編兒歌。

3、知道自己長(zhǎng)大了,不要大人抱。

4、初步理解故事情節(jié),理解故事中語(yǔ)言的重復(fù)性特點(diǎn)。

5、喜歡并嘗試創(chuàng)編故事結(jié)尾,并樂(lè)意和同伴一起學(xué)編。

活動(dòng)準(zhǔn)備:

1、一張大的背景圖上面有天空、草地、池塘和小路。

2、貼絨教具:小鳥(niǎo)與鳥(niǎo)媽媽、小兔與兔媽媽、小魚(yú)與魚(yú)媽媽、娃娃與媽媽。

3、其它動(dòng)物圖片若干。

4、圖文詩(shī)歌。

活動(dòng)過(guò)程:

一、逐一在背景圖上出示小動(dòng)物和它的媽媽?zhuān)釂?wèn)引導(dǎo)幼兒理解兒歌。

1、這是誰(shuí)?啟發(fā)幼兒用“··與它的媽媽”進(jìn)行完整的表述。

2、小鳥(niǎo)(小兔、小魚(yú))是怎么飛(跳、游)的?用不用媽媽抱?

3、請(qǐng)幼兒模仿小鳥(niǎo)(小兔、小魚(yú))自己飛(跳、游)得動(dòng)作。豐富動(dòng)詞。

4、小朋友看見(jiàn)小動(dòng)物們自己走,他會(huì)對(duì)媽媽說(shuō)什么?(幼兒自由討論)。

二、出示圖夾文詩(shī)歌學(xué)習(xí)兒歌。

1、師:“我們剛剛說(shuō)的每一句話合在一起就是一首好聽(tīng)的兒歌。”

2、教師出示圖文詩(shī)歌并完整的朗誦一遍。

3、引導(dǎo)幼兒集體、分組進(jìn)行動(dòng)作表演朗誦兒歌。

三、初步嘗試用替換動(dòng)物的方式仿編兒歌。

1、教師出示其它動(dòng)物圖片替換鳥(niǎo)、魚(yú)、兔,自然地引導(dǎo)幼兒仿編兒歌。

2、幼兒有感情的朗誦仿編好的兒歌。

四、品德教育:長(zhǎng)大的要自己走,做一個(gè)能干本領(lǐng)大的好寶寶。

活動(dòng)延伸與建議。

1、將圖文詩(shī)歌貼到語(yǔ)言區(qū),并提供各種小動(dòng)物的圖片。幫助幼兒繼續(xù)仿編。

2、結(jié)合體育活動(dòng),鞏固:飛、挑、游、跑等動(dòng)詞。

新學(xué)期幼兒園小班上下樓梯安全教案大全(15篇)篇九

教學(xué)目的:

教學(xué)過(guò)程:

同學(xué)們:大家好!新的一學(xué)期又悄然來(lái)臨了,歡迎大家又回到學(xué)校,開(kāi)始新的學(xué)習(xí)和生活!

同學(xué)們:在一個(gè)家庭中,一人的安全更是牽動(dòng)了全家人幸福。生命只有在安全中才能永葆活力,幸福只有在安全中才能永具魅力。在安全的問(wèn)題上,來(lái)不得半點(diǎn)麻痹和僥幸;在安全的問(wèn)題上,我們必須防范在先、警惕在前;在安全的問(wèn)題上,我們必須人人講安全,時(shí)時(shí)講安全,事事講安全。只有這樣,才能為我們的生命筑起安全的.長(zhǎng)城。

一、人人要遵守交通規(guī)則和交通秩序。

到校、回家做到文明行路,不騎自行車(chē)帶人;不乘坐農(nóng)用車(chē)輛、無(wú)牌無(wú)證車(chē)輛,不乘坐超載車(chē)輛。

同學(xué)們?cè)诓叫猩蠈W(xué)和回家時(shí),進(jìn)出校門(mén)應(yīng)當(dāng)在人行道內(nèi)行走,沒(méi)有人行道的靠路右邊行走。通過(guò)路口或者橫過(guò)馬路時(shí)要減速慢行,注意來(lái)往的行人、車(chē)輛,確認(rèn)安全后方可通過(guò)。

坐車(chē)上學(xué)的同學(xué)上下車(chē)時(shí)要格外注意安全。要排隊(duì)等候,待車(chē)停穩(wěn)后,按順序上車(chē);上車(chē)后不得搶座占座;乘車(chē)時(shí)不得將身體探出車(chē)外,不向車(chē)外拋擲物品。

二、注意課間安全。

請(qǐng)同學(xué)們?cè)谡n間不做劇烈的活動(dòng),避免發(fā)生各種傷害事故;上下樓梯靠右走,做到“右行禮讓”;不追逐嬉戲,不打鬧,不攀高,不擁擠,不搶道;不在教學(xué)樓內(nèi)打球、踢球,不到施工重地等不安全的地方玩耍。

三、講究飲食衛(wèi)生,養(yǎng)成良好習(xí)慣。

拒絕三無(wú)食品,不吃腐爛變質(zhì)食品,不吃零食,不喝生水,不得校外的攤點(diǎn)上吃飯,不偏食,不暴食暴飲;不隨地吐痰,不亂扔果皮紙屑。

四、不得攜帶易燃易爆等危險(xiǎn)物品。

不帶火柴、打火機(jī)、汽油、爆竹等進(jìn)入校園。封山期內(nèi)禁止進(jìn)入山區(qū)或林區(qū)活動(dòng)。

五、在各項(xiàng)運(yùn)動(dòng)中要注意運(yùn)動(dòng)安全。

上體育課和課外活動(dòng)前要充分做好準(zhǔn)備活動(dòng),運(yùn)動(dòng)時(shí)不要?jiǎng)×遗鲎玻悦庾矀蛩徊坏娇印⒊亍⑻痢稀⒑酉丛瑁苊饽缢鹿省?/p>

六、我們每位同學(xué)還要注意心理安全。

青少年時(shí)期容易沖動(dòng),容易感情用事,因此,在同學(xué)間遇到矛盾時(shí),一定要冷靜,要理智,切忌用拳頭代替說(shuō)理,以免給自己和同學(xué)帶來(lái)不良的后果。同學(xué)之間要互相體諒、關(guān)心、理解,以平和的心態(tài)來(lái)處理自己所面對(duì)的困難。

七、強(qiáng)化“防火災(zāi)、防觸電、防侵害”意識(shí)。

不吸煙、不玩火,不焚燒廢棄物;不隨意觸摸各種電器,不私拉電線,不在教室內(nèi)使用充電器、熱得快等電器;不接受陌生人接送與來(lái)訪,遇到形跡可疑的人要及時(shí)報(bào)告門(mén)衛(wèi)或教師。

八、學(xué)會(huì)自護(hù)自救,提高防御能力。

學(xué)會(huì)簡(jiǎn)易的防護(hù)自救方法,遇到偶發(fā)事件要冷靜對(duì)待;敢于批評(píng)、指正一切違反安全要求的行為和現(xiàn)象,做維護(hù)校園安全的主人。

我們?nèi)鄮熒家懈叨鹊陌踩庾R(shí),充分認(rèn)識(shí)到安全工作的重要性和緊迫性。若發(fā)現(xiàn)有安全隱患,要及時(shí)向?qū)W校匯報(bào),防患于未然。

同學(xué)們,安全工作無(wú)小事,安全責(zé)任重于泰山。生命是寶貴的,面對(duì)生命我們只有珍惜、敬畏。把安全意識(shí)化為自己的行動(dòng),讓危險(xiǎn)遠(yuǎn)離我們的生活,有平安健康才有幸福夢(mèng)想!讓我們積極行動(dòng)起來(lái),在全校形成一個(gè)“人人關(guān)心校園安全”的濃厚氛圍。我們一定要時(shí)刻加強(qiáng)安全意識(shí),努力增強(qiáng)自我防范能力,做到警鐘長(zhǎng)鳴,永記心間!

新學(xué)期幼兒園小班上下樓梯安全教案大全(15篇)篇十

1.學(xué)習(xí)上下樓梯的正確方法,能遵守秩序,在上下樓梯時(shí)注意安全,避免意外發(fā)生。

2.有初步自我保護(hù)的意識(shí)。

活動(dòng)準(zhǔn)備。

樓梯圖片一幅,孩子在樓梯跑、跳、擁擠圖片各一幅,樓梯事故圖片一幅。

活動(dòng)過(guò)程。

1.出示樓梯圖片。

(1)哪里有樓梯?

(2)你平時(shí)是怎么樣上下樓梯的?

2.出示圖片,引導(dǎo)幼兒觀察。

(1)圖中的小朋友是怎樣下樓梯的?有什么危險(xiǎn)?

教師小結(jié):上下樓梯的時(shí)候不能擁擠、跑、跳,不然會(huì)摔下樓梯或造成踩踏事故。

3.組織幼兒討論上下樓梯的正確方法。

教師小結(jié):上下樓梯靠又走,切勿擁擠,一次走一層。

4.學(xué)說(shuō)兒歌。

一二三四五六七;

不要打鬧不嬉戲;

上下樓,靠右走;

轉(zhuǎn)彎口,減速走;

一旦摔到縮成團(tuán);

雙手緊扣置腦后;

護(hù)好頭頸胸腹腰;

樓道自然變通暢。

5.小游戲:出示孩子走樓梯的各種圖片,讓幼兒分辨對(duì)錯(cuò)。

新學(xué)期幼兒園小班上下樓梯安全教案大全(15篇)篇十一

活動(dòng)目標(biāo):

1、知道在河邊玩是十分危險(xiǎn)的,自己不要到河邊玩,更不要將手或腳放到水里。

2、培養(yǎng)幼兒完整、連貫地表達(dá)能力和對(duì)事物的判斷能力。

3、考驗(yàn)小朋友們的反應(yīng)能力,鍛煉他們的個(gè)人能力。

4、探索、發(fā)現(xiàn)生活中的多樣性及特征。

活動(dòng)準(zhǔn)備:

故事“小貓被淹”、小貓教具、磁力板。

活動(dòng)與指導(dǎo):

1、今天老師給小朋友講―個(gè)故事,故事的名字叫“小貓被淹”。(附后)。

2、教師在磁力板上畫(huà)一條大河,然后在磁力板上邊講故事邊演示。

3、小貓為什么會(huì)落入水里,它碰到了什么危險(xiǎn)?

4、如果沒(méi)有爸爸媽媽帶著,自己不能到水邊玩,以免掉到水里。

附故事:小貓被淹。

小貓的爸爸和媽媽正忙著做飯,小貓一溜煙地跑出來(lái),他跑啊跑啊,來(lái)到了一條小河邊。小河的'水清清,嘩嘩地流,里面還有許多小魚(yú)。小貓也將小手伸到水里,他多么想捉一條小魚(yú)啊,可是正當(dāng)他再一次將手伸到小河里時(shí),他的腳下一滑,不好小貓掉到水里了。小貓?jiān)谒锲疵鼟暝蠛啊熬让保∏尚▲喿幼哌^(guò)來(lái),聽(tīng)見(jiàn)小貓的呼救,急忙跳到水里,將小貓救上來(lái)了。小貓?jiān)僖膊桓易约旱剿吶ネ媪恕?/p>

教學(xué)反思:

從這堂課,我們也看出一堂教學(xué)活動(dòng)是要發(fā)揮教師的主導(dǎo)性,不放任自流,還是要尊重孩子的自主性,順其自然。不管哪種占主導(dǎo),都應(yīng)該處理好教的方式,讓孩子們感覺(jué)不到被教,一切像一場(chǎng)游戲活動(dòng)。教無(wú)定法,無(wú)論采用哪種教學(xué)方式,都必須作用于人的感官才能發(fā)揮作用。教學(xué)方式實(shí)質(zhì)上是一種刺激手段。

小百科:貓,屬于貓科動(dòng)物,分家貓、野貓,是全世界家庭中較為廣泛的寵物。家貓的祖先據(jù)推測(cè)是起源于古埃及的沙漠貓,波斯的波斯貓,已經(jīng)被人類(lèi)馴化了35(但未像狗一樣完全地被馴化)。一般的貓:頭圓、顏面部短,前肢五指,后肢四趾,趾端具銳利而彎曲的爪,爪能伸縮。夜行性。

新學(xué)期幼兒園小班上下樓梯安全教案大全(15篇)篇十二

一、設(shè)計(jì)意圖:

清晨,明明一來(lái)園就同大家介紹昨天在公共汽車(chē)上,媽媽手記被偷,以及眾人幫忙抓小偷的事情。小朋友們聽(tīng)得非常投入,并自發(fā)地加入討論。抓住孩子的這一興趣點(diǎn),自然就產(chǎn)生了“生活中的防盜”的主題,這個(gè)教育內(nèi)容源于幼兒的生活,又是孩子感興趣的事物和問(wèn)題,既可以滿足幼兒的需要,反映最近發(fā)展區(qū)的水平,又有助于提高幼兒的自我保護(hù)意識(shí),拓展孩子的視野,具有非常現(xiàn)實(shí)積極的意義。

二、活動(dòng)目標(biāo):

1.結(jié)合生活實(shí)際,了解防盜的設(shè)施與方法。

2.樂(lè)于探索、交流與分享,激發(fā)求知欲、創(chuàng)造力。

3.提高自我保護(hù)的意識(shí)與能力。

本目標(biāo)從認(rèn)知、能力、情感等多角度確立,內(nèi)容涉及社會(huì)、健康、科學(xué)、美術(shù)等多個(gè)領(lǐng)域,力求“既符合幼兒的現(xiàn)實(shí)需要,又有利于其長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展”。

三、活動(dòng)準(zhǔn)備:

1.幼兒收集的各種防盜設(shè)施、方法的圖片資料。

2.介紹“電視監(jiān)控”“報(bào)警系統(tǒng)”、“電子門(mén)”“保險(xiǎn)柜”的錄象。

3.畫(huà)有“住宅小區(qū)、銀行、博物館、超市、幼兒園”的圖片。

4.紅色水筆人手1支。

5.實(shí)物投影儀1臺(tái)。

幼兒收集資料的過(guò)程同時(shí)也是經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備的過(guò)程,教師在交代任務(wù)時(shí),把自己納入其中一分子,以合作者的身份介入,突出了孩子的主體性。但教師在準(zhǔn)備時(shí),著眼點(diǎn)在考慮孩子收集有難度的材料,同時(shí)盡量準(zhǔn)備可以用不同的手段來(lái)展示的,如多媒體課件、錄象等較為生動(dòng)的形式。

四、活動(dòng)過(guò)程:

1、利用生活經(jīng)驗(yàn)引出課題。

討論:你們家有沒(méi)有被偷掉過(guò)東西,是怎么一會(huì)事?

(從孩子熟悉的生活內(nèi)容入手,孩子參與踴躍,描述繪聲繪色,興趣充分激發(fā))。

2、了解各種防盜方法。

(1)幼兒介紹自己了解的防盜方法。

(通過(guò)實(shí)物投影儀,幼兒把準(zhǔn)備的圖片資料在電視屏幕上展示,并介紹給大家)。

(2)幼兒布置展板,教師鼓勵(lì)幼兒觀看并相互介紹。

(3)鼓勵(lì)幼兒把知道的更多的防盜方法介紹給大家。

3、通過(guò)討論提高自我保護(hù)意識(shí)。

(1)“有了這么多的防盜方法是不是一定安全了,為什么?”

(2)“原來(lái),小偷是會(huì)想盡壞主意偷東西,所以我們?cè)谄綍r(shí)生活中還要注意些什么?”

(3)“如果我們真得發(fā)現(xiàn)小偷該怎么辦?

(陳鶴琴先生認(rèn)為:“兒童離不開(kāi)生活,生活離不開(kāi)健康教育”。而健康教育的出發(fā)點(diǎn)與歸屬點(diǎn)是提高幼兒的生活質(zhì)量和保護(hù)自己的能力。這一環(huán)節(jié)的討論,旨幫助孩子養(yǎng)成隨手關(guān)門(mén)、上鎖、開(kāi)門(mén)先看貓眼等健康生活方式,知道有情況先打110,提高安全意識(shí)。)。

4、游戲:設(shè)計(jì)防盜方案。

(1)鼓勵(lì)幾個(gè)小朋友結(jié)成一組,在新建的住宅小區(qū)、銀行、博物館、超市、幼兒園的圖紙上畫(huà)上不同的防盜方法。

(2)巡回指導(dǎo)時(shí)鼓勵(lì)幼兒設(shè)計(jì)發(fā)明新穎的防盜方法。

(在開(kāi)放的有準(zhǔn)備的環(huán)境中,幼兒的創(chuàng)造力得以充分的展示,圖紙上的設(shè)計(jì)豐富多樣,有警犬等動(dòng)物守門(mén),更有高科技的觸報(bào)系統(tǒng),有的幼兒還運(yùn)用科幻動(dòng)畫(huà)片的情節(jié)并加以獨(dú)特改良描繪出來(lái))。

五、活動(dòng)延伸:

幼兒介紹自己的設(shè)計(jì)創(chuàng)造。

活動(dòng)目標(biāo)。

1、讓幼兒初步了解乘車(chē)過(guò)程中的一些基本規(guī)則、基本常識(shí)。

2、讓幼兒懂得在乘車(chē)過(guò)程中怎樣進(jìn)行自我保護(hù)。

活動(dòng)準(zhǔn)備。

食物投影儀、圖片、乘車(chē)的音樂(lè)。

活動(dòng)過(guò)程。

一、了解乘車(chē)的基本規(guī)則,出示車(chē)票:這是什么?它用來(lái)干什么?

你知道乘車(chē)要注意什么?

二、觀看圖片,知道乘車(chē)中的安全常識(shí)。

1、看看圖片上的小朋友做得對(duì)嗎?為什么?

三、討論如何保護(hù)車(chē)廂環(huán)境。

我們應(yīng)該怎樣保護(hù)車(chē)廂內(nèi)的整潔?

四、組織幼兒“乘汽車(chē)”,鞏固乘車(chē)的基本規(guī)則與常識(shí)。

五、結(jié)束活動(dòng)。

新學(xué)期幼兒園小班上下樓梯安全教案大全(15篇)篇十三

1、知道尖利的物品,如使用不當(dāng)會(huì)傷害身體。

2、學(xué)習(xí)使用剪刀、筷子、筆、刀、吸管、游戲棒等物品的正確方法。

3、知道危險(xiǎn)來(lái)臨時(shí)如何保護(hù)自己,如何逃生。

4、培養(yǎng)幼兒大膽發(fā)言,說(shuō)完整話的好習(xí)慣。

:準(zhǔn)備若干尖利物品,筷子、剪刀、筆、刀、吸管、游戲棒等。

1、幼兒觀察了解尖利物品,知道名稱(chēng),了解它的用途。

(1)在小朋友的桌上擺放著些什么東西?

(2)它叫什么名字,在生活中有什么用處?

(3)它們有什么共同的地方?

(4)它們?yōu)槭裁匆O(shè)計(jì)成這個(gè)樣子?

(5)你還知道哪些尖利的物品?

小結(jié):在我們生活中,有些東西有著尖尖的頭,有的東西有著鋒利的邊緣,這些東西給我們的生活帶來(lái)很多方便,幫了我們?cè)S多的忙。但尖利的東西卻容易傷人。

2、交流生活中使用尖利物品不當(dāng)造成傷害的體會(huì)。

(1)你在生活中用過(guò)哪些尖利的東西?

(2)它有沒(méi)有對(duì)你造成傷害?

(3)為什么會(huì)弄傷?

使幼兒知道不正確地使用尖利的物品會(huì)給我們帶來(lái)傷害。

3、討論正確使用尖利物品的方法。

(1)這些尖利的物品使用不當(dāng)會(huì)傷害我們,那我們應(yīng)該怎樣來(lái)使用它呢?

(2)請(qǐng)個(gè)別幼兒示范正確的使用方法。

4、教師進(jìn)行小結(jié)。

在這次活動(dòng)中教師的目標(biāo)比較明確,內(nèi)容的貼近幼兒生活。不足的是在活動(dòng)中教師沒(méi)有能很好的讓幼兒理解“尖利”的特征和含義,在引導(dǎo)幼兒觀察回答問(wèn)題不夠深入,比較著急的說(shuō)出答案。在課堂的隨機(jī)性教育也要加強(qiáng),像有個(gè)孩子說(shuō)到藥也是容易傷害我們的時(shí)候,教師不應(yīng)該局限在活動(dòng)內(nèi)容中急忙反駁幼兒的說(shuō)法,說(shuō)藥不能傷害人,其實(shí)藥在無(wú)形之種隱藏的危害也是很大的。還有就是教師在小結(jié)時(shí)語(yǔ)言的表達(dá)還不夠緊密,活動(dòng)結(jié)束的游戲環(huán)節(jié)設(shè)計(jì)應(yīng)該可以更活躍一些。教師應(yīng)在今后的活動(dòng)設(shè)計(jì)上要想得更周到,更詳細(xì),這樣孩子在活動(dòng)中掌握的知識(shí)會(huì)更多,更好。

新學(xué)期幼兒園小班上下樓梯安全教案大全(15篇)篇十四

班級(jí)工作人員要有強(qiáng)烈的責(zé)任感,時(shí)刻把安全工作放在首位,時(shí)時(shí)事事處處以孩子為中心,讓孩子在老師的視線范圍內(nèi),防范于未然,謹(jǐn)防安全事故的發(fā)生。

要為幼兒提供健康、豐富的學(xué)習(xí)和生活活動(dòng),滿足幼兒各方面發(fā)展的需要,要讓幼兒知道必要的安全保健知識(shí),學(xué)習(xí)保護(hù)自己。在本學(xué)期里,為了使幼兒身心得到更好的發(fā)展,今后的工作開(kāi)展的更好,我們特制定以下計(jì)劃。

一:教師應(yīng)做到:

1.堅(jiān)持每天晨檢。保證幼兒不帶危險(xiǎn)物品入園。嚴(yán)格幼兒安全制度,預(yù)防燙傷、外傷、藥物中毒,預(yù)防異物進(jìn)入耳、鼻及氣管,預(yù)防幼兒走失。

2.開(kāi)飯時(shí)注意,預(yù)防燙傷幼兒。一定要把湯晾溫后再盛給幼兒,并為幼兒端到面前。

3、把好幼兒服藥關(guān),藥一定要放在幼兒夠不到的地方,并寫(xiě)好幼兒姓名。根據(jù)父母的服用要求,確保服藥及時(shí)、準(zhǔn)確,嚴(yán)禁錯(cuò)服、漏服現(xiàn)象的發(fā)生。

4、堅(jiān)持每天午檢,防止幼兒帶異物入寢室,防止異物進(jìn)入耳、鼻、口的現(xiàn)象發(fā)生。中午無(wú)論誰(shuí)值班,一定要加倍照看好幼兒,不忽視午休的幼兒,尤其是服藥幼兒。巡視幼兒是否有不良的睡眠習(xí)慣,如蒙頭并及時(shí)糾正。

5.保證教室的通風(fēng)、干凈,保證區(qū)角材料的安全、衛(wèi)生,定期消毒玩具。

6.及時(shí)預(yù)防傳染病的發(fā)生,保證一人一巾一杯。

7.嚴(yán)格書(shū)寫(xiě)檢查記錄,及時(shí)清點(diǎn)人數(shù)和物品。

8.戶外活動(dòng)時(shí),教師認(rèn)真檢查活動(dòng)場(chǎng)地的安全性,及。

時(shí)排除不安全因素,確保幼兒安全,活動(dòng)后不遺忘幼兒物品。

9.培養(yǎng)幼兒的自我保護(hù)能力,與父母密切配合,加強(qiáng)防范認(rèn)識(shí).

10.嚴(yán)格執(zhí)行幼兒園接送規(guī)章制度。把孩子交到其父母的手中。

11.上下午班教師離園時(shí)在班內(nèi)各處檢查,如:水、電、門(mén)、窗及貴重物品要入庫(kù)。

12.教師在工作中做到時(shí)刻高度警惕,把安全放首位,眼睛不離開(kāi)孩子,孩子到哪,教師的眼睛到哪。

二:在幼兒方面要做到:

1.加強(qiáng)常規(guī)教育,做到井然有序,能自覺(jué)的排隊(duì)洗手、喝水、小便等。

2.確保上下樓的安全,幼兒能做到不推拉、不跳臺(tái)階。

3.幼兒知道不跟陌生人走,不吃陌生人的東西,懂得不能隨便離開(kāi)大人或集體。

4.幼兒知道不將手放在門(mén)縫間、桌子間、椅子間、以免受傷。

5.戶外活動(dòng)玩大型玩具時(shí),不推不擠,幼兒互相監(jiān)督,拿器械時(shí)互相幫忙,保證幼兒安全。

6.知道不能碰電插座等電器,用剪刀時(shí)注意安全,知道正確的使用剪刀。

7.知道不把紙團(tuán)、扣子等塞到耳、鼻里,也不把異物放到嘴巴里。

8.在教學(xué)活動(dòng)中滲透有關(guān)的安全知識(shí),讓幼兒知道110、120、119緊急呼叫電話的號(hào)碼和用途,遇到緊急情況,能呼叫求救,限度地消除不安全因素。

我們?cè)诠ぷ髦斜仨氉龅綍r(shí)刻高度警惕,把安全放在首位,眼睛不離開(kāi)幼兒,孩子到哪,教師的眼睛就到哪。創(chuàng)設(shè)有關(guān)安全教育的活動(dòng)環(huán)境,結(jié)合一日活動(dòng)各環(huán)節(jié),對(duì)幼兒進(jìn)行衛(wèi)生安全教育并開(kāi)展相關(guān)的活動(dòng),使幼兒掌握一些自我保護(hù)的技能,提高幼兒的保護(hù)能力。將各種活動(dòng)在幼兒園一日生活、教育教學(xué)活動(dòng)、游戲的各個(gè)環(huán)節(jié)中自然地進(jìn)行,通過(guò)形式多樣的活動(dòng)幫助幼兒懂得自我保護(hù)的簡(jiǎn)單知識(shí)和方法,才能真正保證幼兒的安全。

新學(xué)期幼兒園小班上下樓梯安全教案大全(15篇)篇十五

活動(dòng)目標(biāo):

1、知道迷路之后該怎么辦,了解如何正確分辨方向。

2、懂得迷路之后不要害怕,要大膽、禮貌的向他人尋求幫助。

3、培養(yǎng)幼兒完整、連貫地表達(dá)能力和對(duì)事物的判斷能力。

4、培養(yǎng)幼兒自我保護(hù)能力。

5、培養(yǎng)幼兒對(duì)事物的判斷能力。

活動(dòng)準(zhǔn)備:

故事內(nèi)容圖片,ppt。

活動(dòng)過(guò)程:

一、激趣導(dǎo)入。

1、師:今天趙老師的好朋友鼠先生遇到了一個(gè)大問(wèn)題,想請(qǐng)小朋友幫幫忙。

2、師:我們一起聽(tīng)聽(tīng)它遇到了什么問(wèn)題。(出示ppt)。

二、分段講述。

(一)幼兒觀看故事前半部分。

1、師:鼠先生遇到了什么問(wèn)題?

2、師:鼠先生為什么找不到鼠小姐的家?(因?yàn)槭笙壬月妨耍?/p>

3、師:鼠先生應(yīng)該怎么辦?幼:可以問(wèn)警察,可以做記號(hào)等。

(二)觀看故事后半部分。

1、師:那最后鼠先生找到鼠小姐的家了嗎?幼:找到了。

2、師:鼠先生是用了什么辦法找到鼠小姐的家的?(幼兒:?jiǎn)柫嗽S多的小動(dòng)物,幼兒自由回答)3、教師與幼兒角色扮演。

三、經(jīng)驗(yàn)遷移。

1、師:鼠先生迷路了之后是通過(guò)問(wèn)路的辦法找到鼠小姐的家的,那如果有一天我們小朋友一個(gè)人在外面迷路了該怎么辦呢?(幼兒自由回答,教師適當(dāng)給予提示、指導(dǎo))。

3、我們回家后可以問(wèn)問(wèn)家長(zhǎng)還有什么好辦法,下次活動(dòng)時(shí)大家在一起進(jìn)行交流。

四、活動(dòng)延伸。

活動(dòng)反思:

本節(jié)課,我出示了一幅圖畫(huà),指導(dǎo)學(xué)生看圖寫(xiě)話,教學(xué)后感觸頗多。

1、注重學(xué)生的情感體驗(yàn),豐富日常積累。

思維是在感覺(jué)的基礎(chǔ)上進(jìn)行的高級(jí)認(rèn)識(shí)活動(dòng)。思維的材料來(lái)自感性經(jīng)驗(yàn)。要培養(yǎng)學(xué)生看圖寫(xiě)話的思維能力,首先要豐富學(xué)生的感性經(jīng)驗(yàn)。幫助學(xué)生掌握豐富的生動(dòng)的感性知識(shí)是發(fā)展學(xué)生思維的必要條件。

2、激發(fā)學(xué)生的興趣。

對(duì)于一幅無(wú)聲而靜止的畫(huà)面,要讓學(xué)生看出“動(dòng)畫(huà)”來(lái),是一個(gè)難題。由此,我覺(jué)得對(duì)低年級(jí)寫(xiě)話的培養(yǎng)首先應(yīng)該是對(duì)寫(xiě)話的興趣培養(yǎng),興趣是最好的老師,它是獲取知識(shí)的原動(dòng)力,是激發(fā)學(xué)生動(dòng)機(jī),提高學(xué)習(xí)積極性的催化劑,學(xué)生對(duì)寫(xiě)話產(chǎn)生了濃厚的興趣,才能寫(xiě)出精彩的語(yǔ)言。

3、采取多種訓(xùn)練方式。

對(duì)學(xué)生進(jìn)行看圖寫(xiě)話思維能力訓(xùn)練要采取多種渠道,多種方式。如結(jié)合閱讀教學(xué)進(jìn)行說(shuō)話、寫(xiě)話訓(xùn)練;結(jié)合品德課進(jìn)行說(shuō)話訓(xùn)練;結(jié)合美術(shù)課進(jìn)行想象力的培養(yǎng)以及說(shuō)話寫(xiě)話練習(xí)。等等。寫(xiě)話課上,進(jìn)行寫(xiě)話訓(xùn)練時(shí),必須遵循循序漸進(jìn)的原則,由淺入深,由易到難。

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優(yōu)秀作文具有獨(dú)特的個(gè)性和獨(dú)到的觀點(diǎn),能引起讀者的共鳴,留下深刻的印象。在閱讀范文的同時(shí),我們也要注意挖掘其中的隱含信息和思想內(nèi)涵。盼望著,盼望著,軍訓(xùn)滿含微笑向
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教案模板的編寫(xiě)需要經(jīng)過(guò)反復(fù)修改和完善,以適應(yīng)不同學(xué)生的學(xué)習(xí)需求和教學(xué)實(shí)際。在教學(xué)過(guò)程中,教案模板可以起到指導(dǎo)作用,以下是一些實(shí)用的教案模板,供大家參考。
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優(yōu)秀作文具有很強(qiáng)的思辨性和批判性,能夠反映作者獨(dú)特的思考方式和見(jiàn)解。這些優(yōu)秀的作文范文都是經(jīng)過(guò)認(rèn)真評(píng)選和整理的,值得我們認(rèn)真學(xué)習(xí)和借鑒其中的優(yōu)點(diǎn)與經(jīng)驗(yàn)。
優(yōu)秀作文在邏輯上要嚴(yán)密,觀點(diǎn)要連貫,避免出現(xiàn)矛盾和跳躍的情況。通過(guò)欣賞這些優(yōu)秀作文范文,我們可以了解到一些優(yōu)秀作文的寫(xiě)作技巧和方法。欣賞,是種理解和溝通,也包含
致辭不僅是一種溝通工具,也是一種展示個(gè)人魅力和影響力的機(jī)會(huì),能夠展現(xiàn)出演講者的智慧和魅力。借助這些范文,我們可以學(xué)習(xí)到一些演講技巧和語(yǔ)言運(yùn)用的經(jīng)驗(yàn),進(jìn)一步提升自
感恩是一種心靈的覺(jué)醒,能夠讓我們看到生活中的無(wú)數(shù)美好。接下來(lái)是一些感恩的廣告案例,讓我們了解商業(yè)中的感恩之道。尊敬的老師們、親愛(ài)的同學(xué)們:大家早上好!站在鮮艷的
優(yōu)秀作文的行文流暢,不拖泥帶水,能夠吸引讀者一直往下看。下面是一些經(jīng)典的優(yōu)秀作文,希望能給大家?guī)?lái)一些啟發(fā)和思考。暑假里的一天早上,外公帶我去西瓜地里摘西瓜。來(lái)
在學(xué)習(xí)過(guò)程中,及時(shí)總結(jié)心得體會(huì)可以幫助我們鞏固所學(xué)的知識(shí),并提高學(xué)習(xí)效果。下面是小編為大家精心挑選的一些心得體會(huì)范文,供大家學(xué)習(xí)和參考,希望能夠?qū)Υ蠹业膶?xiě)作有所
優(yōu)秀的作文可以給人以啟發(fā)和感悟,幫助讀者成長(zhǎng)和進(jìn)步。推薦大家多讀一些優(yōu)秀的作文范文,從中體會(huì)和理解優(yōu)秀作文的特點(diǎn)和技巧。今天剛下第二節(jié)課,我們就來(lái)到操場(chǎng)上,知道
元宵節(jié)是中國(guó)傳統(tǒng)節(jié)日中最具家庭氛圍的節(jié)日之一,家人團(tuán)聚、共同包粽子、賞花燈成為家庭歡慶的重要活動(dòng)之一。接下來(lái)是一些元宵節(jié)的猜燈謎和解謎答案,與大家分享,供大家參
幼兒園小班的家長(zhǎng)應(yīng)積極參與,與教師共同關(guān)注孩子們的成長(zhǎng)和學(xué)習(xí)。以下是幼兒園小班的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和教育教學(xué)案例,供大家參考。活動(dòng)目標(biāo):1、學(xué)習(xí)5以內(nèi)的手口一致點(diǎn)數(shù),并能
范文是學(xué)習(xí)和參考的好材料,我們可以借鑒其中的經(jīng)驗(yàn)和技巧。希望大家能夠善用下面的范文范本,掌握寫(xiě)作的技巧和要領(lǐng)。你們好!今日的常州正朝著創(chuàng)建特大城市大步發(fā)展,日趨
競(jìng)選是政治選舉中必不可少的一部分,它能夠推動(dòng)社會(huì)進(jìn)步和民主發(fā)展。以下是一些成功競(jìng)選者的特點(diǎn)和優(yōu)勢(shì)分析,希望能給大家提供思路和啟示。尊敬的老師、同學(xué)們:大家好!溫
優(yōu)秀作文往往能夠引人入勝,給讀者留下深刻的印象,不僅內(nèi)容充實(shí)、觀點(diǎn)獨(dú)到,而且結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)、語(yǔ)言流暢。小編特意為大家整理了一些優(yōu)秀作文范文,希望這些范文能夠激發(fā)大家的
作者在優(yōu)秀作文中常常善于運(yùn)用各種修辭手法,如比喻、夸張、對(duì)比等,以增強(qiáng)文章的說(shuō)服力和感染力。通過(guò)模仿優(yōu)秀作文范文,我們可以加深對(duì)優(yōu)秀作文的認(rèn)識(shí)和理解,提升自己的
優(yōu)秀作文需要有獨(dú)特的視角和獨(dú)到的見(jiàn)解,能夠給讀者帶來(lái)新的思考和啟示。通過(guò)閱讀這些范文,我們可以看到優(yōu)秀作文的共性和特點(diǎn)。3)天才的主要標(biāo)記不是完美而是創(chuàng)造,天才
元宵節(jié)是一個(gè)吃湯圓的日子,據(jù)說(shuō)吃了湯圓可以保平安和團(tuán)圓。以下是小編為大家整理的元宵節(jié)包粽子和猜燈謎的技巧和經(jīng)驗(yàn)分享,希望能讓大家在節(jié)日中更加順利和愉快地參與活動(dòng)
優(yōu)秀作文需要有充分的事實(shí)依據(jù)和論證,而不僅僅是作者的主觀意見(jiàn)。小編為大家整理了一些令人驚艷的優(yōu)秀作文,希望能夠給大家指明寫(xiě)作的方向。飛翔的鳥(niǎo)離不開(kāi)天空,即使停駐
優(yōu)秀作文是一種藝術(shù)創(chuàng)作,通過(guò)字句的精煉和情感的表達(dá),讓讀者產(chǎn)生共鳴和思考。接下來(lái),讓我們一起來(lái)閱讀一些具有代表性的優(yōu)秀作文范文,相信它們會(huì)給大家?guī)?lái)一些啟示和感
在重要的慶典活動(dòng)中,致辭往往是一種不可或缺的環(huán)節(jié),它能夠?yàn)檎麄€(gè)活動(dòng)增添莊重和溫馨的氛圍。通過(guò)閱讀這些范文,你可以了解到各種不同的致辭表達(dá)方式和技巧。
讀后感能夠幫助我們更好地理解和消化所讀內(nèi)容,同時(shí)也是對(duì)自己理解和思考能力的一種檢驗(yàn)和提升。小編為大家準(zhǔn)備了一些知名作家的讀后感,希望能夠帶給大家一些不同的思考角
幼兒園小班的教師會(huì)給予孩子充分的關(guān)愛(ài)和關(guān)注,幫助他們建立良好的學(xué)習(xí)態(tài)度和價(jià)值觀。小編整理了一些幼兒園小班的優(yōu)秀作品,歡迎大家品味和欣賞。(一)活動(dòng)目標(biāo):1、認(rèn)識(shí)
優(yōu)秀作文是作者用心靈的火花點(diǎn)燃了文字的火焰,將思想和情感融入其中。以下是小編為大家收集的優(yōu)秀作文范文,供大家參考學(xué)習(xí),歡迎大家一起來(lái)欣賞。現(xiàn)在的毛筆有很多種,它
在簽署合同協(xié)議之前,雙方應(yīng)當(dāng)詳細(xì)評(píng)估合同內(nèi)容并確保自身權(quán)益不受損害。以下是小編為大家收集的合同協(xié)議范文,僅供參考,希望能幫助到大家。乙方:__________。
月工作總結(jié)是對(duì)過(guò)去一個(gè)月工作內(nèi)容和成果進(jìn)行總結(jié)和概括的一種重要文件。以下是一些值得參考的月工作總結(jié)范文,希望能對(duì)大家的工作總結(jié)有所幫助。各位領(lǐng)導(dǎo):感謝各位領(lǐng)導(dǎo)對(duì)
優(yōu)秀作文富有語(yǔ)言的魅力和藝術(shù)的想象力,給人以美的享受。優(yōu)秀作文是一篇內(nèi)容充實(shí)、論述透徹、語(yǔ)言流暢、結(jié)構(gòu)完整的文章。在寫(xiě)作優(yōu)秀作文之前,我們需要做足夠的準(zhǔn)備工作,
優(yōu)秀作文常常能夠引發(fā)讀者的共鳴,使讀者深入思考問(wèn)題,增長(zhǎng)見(jiàn)識(shí)。優(yōu)秀作文范文展示了作者的獨(dú)特思維和敏銳觀察力,引領(lǐng)我們進(jìn)入一個(gè)全新的世界。在開(kāi)往費(fèi)城的火車(chē)上,中途
演講稿的開(kāi)頭要引起聽(tīng)眾的興趣,激發(fā)他們的好奇心,從而保持他們的關(guān)注度。通過(guò)閱讀一些優(yōu)秀的演講稿范文,我們可以更好地理解和把握演講的目的和方法,提升自己的演講能力
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