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以難忘的事的為題（專業19篇）篇一

盼望著，盼望著，軍訓滿含微笑向我們走來了！從第一天充滿好奇心，到最后一天揮汗如雨，雖說只有短短的五天時間，卻讓我終身收益。

它讓我收獲了堅韌。訓練的第一天，教官就將我們狠狠地罵了一頓。對于從小在家人無微不至的照顧下找長大的我，必然受不了那些殘酷的訓練的。站軍姿才站了五六分鐘，便堅持不住了。我心里甚至在想，軍訓怎么這么苦，我都不想堅持了。時間啊，你為什么不走快點呢，好讓這個軍訓早點結束？其他的同學也和我一樣，一個個搖搖晃晃，東倒西歪，叫苦聲連續不斷。這惹怒了教官，他告訴我們：“當今的幸福生活是無數先烈們拋頭顱，灑熱血才換來的，進行國防教育就是為了鍛煉我們的身體素質，練就我們堅毅的品格，長大以后用自己的力量保衛家國！”聽了這些話，我心里不由得涌上一股熱血。當我堅持不住時，就不會再放棄。因為從教官的話中，我懂得了堅韌，懂得了那些真正的軍人，他們付出的汗水與淚水，比我們現在所受的苦，流的淚多千倍萬倍，我又有什么資格喊疼、喊累。

它讓我收獲了友誼的真諦。記得有一次訓練，幾位同學因為遲到了幾分鐘被教官懲罰做深蹲，他們的樣子十分滑稽，大家都不自覺地笑了起來，有的甚至笑得前仰后合。教官一下子就生氣了，立刻大喊一聲，笑聲戛然而止。本以為迎接我們的會是一頓臭罵，誰知教官卻與我們講起了道理，那一番話現在仍在我的腦海中回蕩。它告訴我們：“在軍營中，作為一名軍人，最需要的是一種團結的精神。有福同享，有難同當，這才是真正的朋友。剛才受罰的是你們的同學，你們雖然剛剛相識。可是你們有幸能在同一所學校成為同學，那就是緣分，我們應該珍惜身邊的每一位朋友。”聽到這兒，我不禁沉思了起來：在日常生活中，我和朋友們經常會為了一點雞毛蒜皮的小事而爭吵，無論什么事兒，都先想著自己，更別說有福同享，有難同當了。通過教官的話，我反省了自己，也深深明白了友誼的真諦。

一直以來，我一直把“苦”當作軍訓的代名詞，經歷了這五天的磨練，才知道，軍訓哪里是一個“苦”字所能替代的？經過重重艱辛所獲得的成就，那不是快樂的痕跡嗎？軍訓固然辛苦，但它就像攀登高峰，只有登上了頂峰，才能體會其中的快樂！

“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來”。只有經過磨難，讓軍訓洗刷去嬌慣的心靈，才能讓自己更加優秀，軍訓是一段艱難的時光，但它更是一段令人難忘的時光。

以難忘的事的為題（專業19篇）篇二

老師，教導我們，傳授給我們知識，我們，應該感恩。可是，在小時候，我卻不喜歡老師，甚至，還有點討厭。

可是，我碰到了她，一個非常有趣的老師。她是一個好老師。初到新環境，對于各種還不太適應，學習跟不上，新同學之間不熟，擔心老師會對自己不好。可是，她的.出現，讓我對老師有了一個新的認識。

她總是愛搞些活動。軍訓完了，在匯報表演中，我們班級取得了第一名，而在此之前，她說過，只要我們取得第一名，就讓我們看一次電影，而且還是一百分鐘的那種。事后，她果真兌現諾言，給我們看了一部電影。

她讓我們排課本劇，寫童話故事，不贊成我們在剛剛初一時補課，只讓我們在課上好好聽，她講的課很幽默，上她的課，我從來沒有想睡覺的念頭。

她帶我走進了一個新的世界，感謝她，為我開啟了新的大門。

對老師說什么都不夠，而那些客套的虛禮也沒有用，只是，我要用我最真誠的語言，表達我對她的敬意與謝意，說一句：謝謝您，老師，您辛苦了！

以難忘的事的為題（專業19篇）篇三

今天，我到牟家歡家去玩，那天，我和牟家歡都經歷了一次成長中美好難忘的回憶。

突然，牟家歡大聲地對我說;“走啊，再不走，就來不及了!”我頓時醒悟過來。這時，牟家歡已經拿上兩枚硬幣，拉上我走了。

上了公交車，人山人海，這比我想象中的人數要多十倍——一百倍!因為人太多，我們只能站在車道上。

剛站穩，司機師傅就急急忙忙地開走了。突然，司機師傅來了個急剎車，我沒抓緊扶手，在摔倒之前，牟家歡趕緊拉住了我的手，唉，真是有驚無險啊!

車一站一站地開了過去，下一站就是我家了，于是，我和牟家歡小心翼翼地走到后門等待下車。突然，又來了一個急剎車，這次，我可沒那么幸運了，我抓住牟家歡的胳膊，差點把她也帶摔跤了。

今天的這次成長經歷，可真難忘!

以難忘的事的為題（專業19篇）篇四

今天，我們參加了一次難忘的散學式，馬上就要過寒假了，小伙伴們之間個個舍不得這一放假就意味著一個月見不到同學們!我們興致勃勃地談起了怎樣過自己的寒假。

老師淡定地拿著成績單走進了教師而我們卻緊張著成績同學們非常期待自己所考出的成績真是像買了彩票等待著開獎。這時老師露了美麗的笑容，說道：“今天考試成績出來了，還算滿意。”同學們也松了口氣臉上才慢慢有了笑容。老師報完同學的成績后又把有進步的同學名字報了一遍，并獎勵給他們一人一本本子。過會，廣播上傳來了文明班級的信息，我們十分期待當我們班被廣播報到的時候，整個班級卻沸騰起來。老師給我們發下了一個個“禮物”收到老師禮物，我們心里美滋滋的。

不一會兒，來了各科的老師，首先是數學老師，然后是語文老師，老師給我們報了考試的成績，有的臉中露出了喜悅，有的垂頭喪氣并緊緊地握著拳頭真是有人歡喜有人愁!平時的努力是很關鍵的。

老師收中拿著一疊金星生和銀星生。同學們一個又一個地上去，還有的被評為健康之星，智慧之星……這些都是一學期努力的收獲，我想下學期我也要加油，爭取。

散學式就這樣結束了，寒假開始了。同學們依依不舍地離開了學校，希望大家新年快樂!

以難忘的事的為題（專業19篇）篇五

生活中有許多事情，開心的事情和難忘的事情，我們每一個人都有難忘的事情。

星期六早上，我醒了，媽媽對我說：“你想吃什么？”我就說：“面條，媽媽就給我做了面條，等了一會兒，我吃完飯，就開始做作業了。我把書包打開，拿出書就開始寫作業了。到了上午的時候，我看到外面的小花向我招手，大樹向我彎腰，今天真是一個晴朗的天氣，我想：媽媽到哪里去了，哦，我知道了，去上班了。

我開始寫作業了，我先寫的是語文，我開始寫了，寫完語文在寫數學，直到媽媽回來的時候，已經到12點了，媽媽回來了，媽媽回來了，媽媽問我：”你的作業做完了嗎？”我說：”做完了。“媽媽就開始做飯了，媽媽做飯的時候，爸爸回來了，我和爸爸看了一會兒電視，我么就開始吃飯，爸爸吃完飯就去上班了。我無意間發現媽媽的手破了，爸爸旳腳發青了，我就把創可貼貼在他們的受傷處，我問：”媽媽，我們到游樂場去玩好嗎？“媽媽說：“好啊。”

到了游樂場，我看到有好多好多的人來游樂場游玩，有大人帶著全家出來游玩，也有的不是，我看到有一個魚塘里面有的是紅魚，有的是身上五顏六色的魚，有的是彩虹魚，里面的魚五顏六色，非常美麗迷人。

我還看到了一個買玩具的，那里有很多人買，我聽說他賣的玩具又便宜又漂亮，我過去看了看，有一個小布熊在城里也賣，一模一樣，料子都一樣，我問他們這個小布熊多少錢，老板說：“五塊錢。“我想：城里賣15塊錢，這里賣五塊錢，便宜了10塊，我看了看這里的玩具，各種各樣，有的是小熊，有的是小兔，有的是烏龜，各種各樣的玩具都有，我和媽媽差不多玩遍了整個游樂場，差不多買了很多東西，有玩具，糖葫蘆，爆米花各種各樣好吃的好玩的，到了下午，我們就開開心心的回家了，在回家的途中，我看見花兒向我敬禮，小樹向我彎腰。到了家，已經是下午3點了，我想：我和媽媽整整完了3小時，我真是太高興了。

到了六點，爸爸回來了，我說：“爸爸我給你捶捶腰。”爸爸說，好啊。我給爸爸錘了一會兒腰，我說，爸爸今天我和媽媽到游樂場去玩了，玩的特別高興，我希望每天都可以這樣，爸爸夸獎了我，我很高興。

我們生活中，每個人都有一件難忘，而想把他永遠記在心中，不會忘記的.事情，我們要相信，每個人都有意難忘的事。

以難忘的事的為題（專業19篇）篇六

令我最難忘的一件事，就是在上周六，我們全家參加老爸單位組織的'登山比賽。比賽地點設在風景秀麗的北宮國家森林公園，共36個代表隊參加，每個代表隊由一個家庭組成。評委介紹了比賽規則：比賽取前十名，但必須是參賽家庭中三名成員同時到達終點。我們全家滿懷信心地來到公園。

下車一看，其它家庭中都是男孩兒參加，就我一個女孩兒。而且還有幾個個兒特別高的男孩子，我一下子就像泄了氣的皮球，完全沒有了信心。老爸一個勁的安慰我說：“小歡，我們一定能超過他們，你要對自己有信心！”“對呀！誰說女子不如男，我們一定行。”老媽也在一旁鼓勵我。由于比賽路線前期是平坦的公路，后期是陡峭的臺階，于是我們制定了比賽計劃，我們必須在平路上先超越其他家庭。“預備，開始！”只聽見“呯”的一聲，我和老爸、老媽牽著手，飛快地跑了出去。沒過一會兒，我們就超越了大多數人，只有十幾個家庭跑在了我們的前面，這時我的腿感到很累，怎么也快不起來了，一滴滴汗珠從我的臉頰上滾落下來。老爸老媽一個勁地鼓勵我，說：“小歡，堅持，我們一定要超過去。”我咬著牙使勁往前跑，一家又一家讓我們超過去了。到了臺階，我已是汗流浹背，實在跑不動了，只感覺到胸口特別悶，嗓子辣辣的，倆條腿也像灌了鉛一樣，抬都抬不起來。老爸趕緊鼓勵我說：“小歡，我們現在是排在第五，你一定要堅持！”說著緊緊地拽著我的手。老媽跑在我們的前面說：“加油，就快到了！”我們三人就這樣互相鼓勵著。終于，到了終點，只聽見工作人員說：“恭喜你們獲得了第三名！”我氣喘吁吁地說：“叔叔，我們應該是第五名呀！我記得前面有四個小孩已經到了。”叔叔笑著說：“小朋友，你說得沒錯，但是有倆個小孩的老媽沒有到，所以不能算成績。”比賽結束，領導為獲獎隊伍頒發證書、獎品，我心里無比的高興，差點要蹦起來。我們之所以取得了勝利，是因為我們在這次比賽中，不怕困難，堅持不懈，手牽著手、互相攙扶著一起到達山頂，這不僅是一次體力、耐力、毅力的考驗，更是一次愉快的踏青活動，這就是團結的力量，它令我終身難忘。

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以難忘的事的為題（專業19篇）篇七

在我上幼兒園時，有一位老師，她姓張，是我最最敬重的老師。

張老師長得胖胖的，一雙炯炯有神的眼睛鑲嵌在有些皺紋的臉上……雖然已經過去好多年了，但我和張老師在幼兒園里的點點滴滴，都深深地印在我的腦海。

在我的印象里，她是一位富有活力的老師。

別看張老師胖胖的，可是，每次我們出去活動都是張老師看著我們。因為我們那時不懂事，喜歡亂跑，所以老師要去把那些去別出玩的孩子追回來，有時我們還會讓老師和我們一起玩。

就因為這些，讓老師們都跟校長反映，說；‘校長，這些孩子在下午活動時到處亂跑，可累死我們了/’就在校長要不要取消下午活動時，張老師挺身而出。

從此以后，我們的'下午活動，就落在了張老師身上。每次我們邀請張老師和我們一起玩，她都爽快的答應。而且張老師也會把那些害羞的同學帶到游戲里來。

張老師除了非常有活力之外還是一位公私分明的好老師。

張老師和我們的小林是祖孫關系。可是，如果小林犯了錯誤，她也會毫不留情的懲罰她。放學之后，才對她溫柔一點。

十年樹木，百年樹人。老師們的教誨之恩，我終生難忘。

初二:羽化。

以難忘的事的為題（專業19篇）篇八

吟詠了一千遍、一萬遍，[薦]師恩難忘。我敬愛的老師啊，贊頌的言語，終于在你們的面前，頹然、蒼白！因為你們的愛已深深浸潤進每一滴汗，每一粒飄揚的粉筆灰，每一句情意懇切的教誨。

走進一中，學在一中，成長的足跡留在一中。定格的是學習生活中的感人畫面、歡樂瞬間；獲得的是受益終生的知識財富、至交好友；感激的是辛苦耕耘的可敬恩師、溫馨學堂。

潸然落淚的夏天，我們離不開這片我們曾經奮斗過的土地，離不開我們這些可愛的同學，更離不開您啊，敬愛的老師！

三尺講壇、一方黑板，您恣意揮灑，讓生物知識在我們的面前生動的展現。滿腔激情和勤勤懇懇的踏實勁兒，又讓您帶領著我們318班在同年級中一直保持卓越。謝謝您--燕老師。

您在我們的記憶中，態度永遠都是那么認真，知識永遠都是那么淵博。您會為我們的成功而欣喜，但旋即您又告誡我們不因一時之勝而驕縱。您會為我們的不爭氣而面露慍色以致勃然大怒，但我們深深體會得到您的良苦用心。在您的帶領下，我們的語文取得了驕人的成績。謝謝您--武老師。

您和藹可親，教學經驗豐富。和緩的語速如汩汩的流水，灌注著每一株枯渴的禾苗。為了使同學們弄清楚一個問題，您會不厭其煩地講授，在黑板上認真地寫清解題的過程。我們不知道飄浮的粉筆灰已給您的身體帶來多少傷害，但滿園的桃李已告訴我們您為教育作出的貢獻。謝謝您--解老師。

您總是那么和藹，那么認真，那么耐心。您不單單授予我們以有趣的英語知識，更多地是將為人處事的箴言講了一遍一遍，記事作文《[薦]師恩難忘》。與平易近人的'您交談、交往是一件很開心的事情，似涓涓之流，如春日和風，您的愛，我們深深記得。謝謝您--王老師。

聆聽您授課是一種享受，因為您總是那么幽默，那么富有激情。每一節普通的課程您都力求生動，力求完美。電場線磁場線線線生輝，電磁波機械波波波催情。忘不了啊，您善意的批評，您有趣的言語，還有最懇切的教誨。謝謝您--奧老師。

您是那么地認真負責，一絲不茍。授課總是那么清晰，極具條理性。您會抓住每一分每一秒，爭取在有限的時間為我們教授更多的知識。在您的影響下，我們改掉了一些吊兒郎當、拖拖拉拉的壞毛病，更加珍惜時間了。謝謝您--辛老師。

籃球場上英姿颯爽，排球場中虎躍龍騰。您帶領我們學習體育技能，讓我們在枯燥的時光中得以盡情釋放，既緩解了壓力，又增長了本領。如兄般的情誼與關愛，讓我們怎能忘記您。謝謝您--楊老師。

您代我們語文有一年多的時光，雖然短暫，但是珍貴。您的身體不是很好，但是依然保持飽滿的精神為我們代課。謝謝您--董老師。

盛世開壇德被萬古春秋，桃李遍布愛澤蕓蕓芳菲。流逝的是歲月，不變的是如山之重的師恩。崢嶸歲月中有你們為我們開山引路，指點迷津，增長見識，開闊視野，才令我們的青春之花愈加嬌艷，青春之酒分外醇香。

三年的高中歲月已經過去了，無論得與失，成與敗，我們已經在跌跌撞撞中得以成長。謝謝你們,一直很用心的作著我們的領路人,人生路上有你們真的很幸福！

以難忘的事的為題（專業19篇）篇九

在晴朗的夜空中，星星眨巴著眼睛向我微笑。爸爸、媽媽今晚要去公司處理一點兒臨時的小事，問我是留在家里還是怎樣？我最喜歡去同學家玩了，有這種機會怎能放過？于是我和媽媽約定好去同學家，九點之前回來。

來到同學家，一進門，屋子里靜悄悄的，原來我的好朋友正在埋頭寫著作業，頭也不抬一下道：“等我一下，我們一起做小報！”我豪爽地答應了。過了一會兒，她作業做完了，我們開始一起做小報。

時間飛逝，轉眼間就一個小時過去了，可我并沒有注意到時間的流逝，直到電話那頭熟悉的鈴聲響起：“你知道現在幾點了嗎？”媽媽生氣的聲音從話筒里傳來，我疑惑地看了一下鐘，啊！現在九點了！我驚慌失措地整理好東西往家趕。一路上，我不禁感到害怕和內疚：都答應好媽媽九點之前回家的，可又不守時，媽媽會多急呀！“向她道歉吧！”我對自己說，可又不敢，因為我以前都沒道過歉，總覺得道歉很不好意思。到了家后，我按了門鈴，心中忐忑不安。

開門的媽媽瞪著大大的眼，皺著緊鎖的眉頭，看著都叫人害怕。我能感覺到她她臉上的那種焦慮的心情。“對不起。”三個字不由自主地從我口中脫口而出。“你知道你哪兒錯了？”她原本發怒的臉色稍微平靜了一些。“沒守時……”，我不敢抬頭，聲音逐漸變得越來越小。“小報做完了嗎？”她說著打開了小報，只是色涂完了，字嘛，一個都沒寫。只聽到“啪”的一聲，小報便無辜地躺在了地上。“九點半后我不簽字。”她揮了揮手，重新坐回沙發上，我在原地呆了一會兒，突然意識清醒，“還愣著干嗎？還不快寫！”

經過了半個小時的“奮戰”，終于“平息戰亂”。可眼睜睜地看著九點半超過了，唉，只好明天等著挨批了。我邊理書包邊難過著。“《把家校聯系本》拿來，字還是簽了吧！”媽媽突然說。我愣住了，覺得這簡直不可思議。媽媽仿佛看透了我的心思，語重心長地說：“你這樣雖然不對，但你卻勇敢地邁出第一步——向我道歉。我想把這次的簽名作為鼓勵，一是想讓你學會主動道歉；二是想讓你改了這個不守時的壞毛病。聽明白了嗎？”我鄭重其事地點了點頭。

此時，我又抬頭望著窗外，星星依然向我眨巴著眼睛，可怎么總覺得它格外明亮，格外耀眼！

以難忘的事的為題（專業19篇）篇十

同學們，你們在小學五年級的生活里，一定發生過很多事吧!我也發生過很多事。有開心的事、傷心的事、有好笑的事。可是我永遠忘不了一件事，那件事使我非常后悔，現在就告訴同學們那件事是怎樣發生的。

有一次，我買了一個新的轉筆機，這個轉筆機小巧玲瓏，是個新牌子，我攢了一個月的零花錢才買的。一天我把轉筆機帶到學校來，可是要削鉛筆時，卻找不到轉筆機了。我很著急，書包、書桌堂里找個遍。就是不見轉筆機的影。我的同學任崢匯見我很著急地亂翻就問我：“你在找什么呀?”我說：“我正在找我的轉筆機。”她說：“找不到就先使我的吧!”她拿出轉筆機的剎那間，我愣住了。她的轉筆機和我的轉筆機竟一模一樣。可是我買的時候是最后一個呀!我想：“賊，肯定是她。肯定是她偷了我的轉筆機。“我很生氣的轉過身去，她好像什么也沒發生一樣地坐下了。這樣我更生氣了。放學了我不想理她，自己先走了。可是我走到了半路遇見了她。她和我說話我也不答理她。她買了冰棒給我一半，我拿起冰棒扔在地下。這時她非常生氣地對我說：你干什么呀?”我說：“你自己做了什么你自己知道。就不用我給你說出來了吧!”而她卻說：“做錯什么了呀?”我說：“你也太不識抬舉了，讓你自己好好反省，你不愿意，好!我幫你說。你是不是偷了我的轉筆機?”她說：“我沒有偷呀!”她邊說著邊哭著跑回家了。我想：肯定是她心虛才跑的。

我生氣地走回家，到了家媽媽正在洗衣服，對我說：“你把新買的轉筆機放在衣服里干嗎?我洗衣服前多虧翻一下衣兜，否則就壞了。”媽媽話音剛落我的腦子一片空白。第二天，我準備和她道歉，可她卻沒來，我問老師，老師說她轉學了。我到她家，她家里沒人，我想可能是搬家了。到現在這個歉我一直沒道成。

我太后悔了，我不該不信任同學，更不應該不相信朋友。

以難忘的事的為題（專業19篇）篇十一

在小學生活里，許多老師和老師的教誨令我受益匪淺，令我難以忘懷。不過，令我最難忘的老師還是劉愛華老師。劉愛華老師雖然有時候會大發雷霆，不過都是為我們好。他為人嚴肅、莊重。我很尊重她，覺得她想個哲學家，說的每一句話都有她的道理。

就快畢業了，大家也要分開了，說聲再見再也不見，只是，我們永遠也忘不了您，劉老師！！！

以難忘的事的為題（專業19篇）篇十二

光陰似箭，日月如棱。時光漫漫，人生長長；時光匆匆，六年之短。歲月像一匹小鹿，邁著步子向森林走去，轉眼就越走越遠。感謝你，母校！

家門的小草剛剛露出嫩芽，櫻花剛剛抹上粉紅。春天的懵懂與校園里稚氣的朗朗書聲成交響曲。啟蒙老師在課堂上喜歡提問同學，假如回答的深刻，準確，他便傾聽，仿佛在聽一首美妙的樂曲，還不住親切的說：“好。”那次我回答問題卻回答不上來，他輕拍我的肩，笑而不語仿佛在說：“你可以的。”真是無聲勝有聲，我鼓起勇氣：“表達了詩人思念之情”啟蒙老師和我會心一笑。啊！感謝您，老師，對我的諄諄教導，使日后的我變得開朗活潑。

金秋時節，天高云淡，同學們笑著，歡呼著，沸騰著——一年一度的'校運會！我也參與其中。最扣人心弦的是接力賽，我們班以迅雷不及掩耳之力，快馬加鞭。場外的同學的喝彩聲，叫喊聲此起彼伏。我的心燥熱萬分。我是最后一棒，我也不甘示弱，像脫韁的野馬向終點沖去。快到了！快到了！對手趁機追了上來，小亮在邊上大喊：”加油，你可以。”這話像一陣涼風吹散我燥熱的心，我終于越過紅線，場上一片歡呼。跑完我的腿像灌了銅一樣，但我卻無比輕快，我緊緊地擁抱了我的朋友。感謝你們，我的朋友，對我的鼓勵與關懷，才會有今天的我。

最難忘的時刻，還是平常的日子里。校園里有個大型的圖書館。一開門，同學們便像小蜜蜂一樣蜂擁直上，在書海里采集，積累，貪婪的汲取的蜜。瞧，站著的，坐著的，像蜂蜜在花叢里穿梭，在花海里停歇，紅色的書，藍色的書，像各色的花朵。其中有老人，有小孩，有青年，有少年。人山人海，但卻安靜的出奇，都沉醉在書香之中，時而循著歷史的長河飛向遠古，時而傲游在小說之上，時而在散文中得到熏陶；時而的慷慨激昂，時而低回婉轉，時而鏗鏘頓挫，時而感慨良深。那些女孩子的大眼睛貪婪地讀著，劉海不時擋住她們的視野，要時這時有個剪刀，肯定會把它剪平。那些老人與書湊的很近很近，有的還帶的老花鏡，但老花鏡在老人的鼻梁上不時滑落，他們只好不耐煩地推了一次又推一次。啊！多么好的書香范圍。感謝你，書，給予我知識的力量，帶領我體會真、善、美、惡、丑。

桃花潭水深千尺，不及我以母校情。感謝你，如今我要展翅飛翔，是時候說再見了，母校！

以難忘的事的為題（專業19篇）篇十三

離開九江師范已經整整十一個年頭了，可發生在母校的一幕幕依然讓我記憶猶新，難以忘懷。

難忘母校的運動場，因為那是爆發青春活力的場所，多少回揮汗如雨，只為那忠愛的足球。積極向上、永不言敗，這便是足球所給我的。

難忘母校的恩師和同窗，是他們的諄諄教誨和熱情幫助，伴我度過了美好、難忘的三年。如今，不知他們過得怎樣，真誠地祝愿他們一切都好!

母校，你會想起漂流他鄉的孩子嗎?我想你會的，因為我深知：在母親心中，每個孩子都是世界上最燦爛的花朵!

以難忘的事的為題（專業19篇）篇十四

以難忘的事的為題（專業19篇）篇十五

前天剛吃完晚飯，我準備出去玩。爸爸走過來叫住我：“你今天練字了嗎？”我回答說：“練了。”“拿過來，讓我看看。”爸爸說。我不假思索的回答：“在學校呢。”爸爸說：“現在重寫一張。”我很不情愿，因為這是爸爸給我布置的家庭作業，就胡亂寫了一張。

寫完后，我對媽媽說：“我要出去玩。”媽媽說：“把你剛寫的.字拿過來。”我讓媽媽看，媽媽看了一眼說：“你寫這么亂，還不如不寫呢。”我聽了心里想：這本來就不是我的作業，我能寫就不錯了，你們還說我寫的亂。我一氣之下就撕掉了，沖著媽媽大吼：“我的作業都寫完了，你為什么不讓我玩！”媽媽生氣了，把我拉到門外說：“去！玩你的去吧！”

我站在門口看著媽媽好像要關門的樣子，嚇的不知所措。心想：要是玩兒，回來媽媽不給我開門怎么辦。可不去玩，又不甘心。這時，爸爸走過來對我使了一個眼色，我一看有爸爸幫我，就撒腿跑了。

以難忘的事的為題（專業19篇）篇十六

清晨，我悄悄地從床上爬了起來，準備好工具，瞞著母親，獨自一人去小河邊釣龍蝦，準備給母親一個驚喜。太陽落山了，我收拾好工具，帶著我的'勞動成果，走回家去。走到家門口，我看見母親正在院子里焦急地走來走去，臉上露出不安的神情。我走進去，大喊了一聲：“媽！”母親回過頭，注視著我，半天沒說一句話。她的神情中帶著憐惜和一絲擔憂。我走過去，由于我的身上全是泥巴，我沒敢抱她。我舉起手中拿著的龍蝦，給母親看：“媽，你看，我釣到了好多龍蝦呢！”

我正得意，突然，母親打翻我手中的龍蝦，一把把我拖進房間，弄得我措手不及。她拿起一把掃把，便朝我的小屁股打來，邊打邊說：“誰叫你到小河邊釣龍蝦的？還瞞著我，你不知道小河邊有多危險嗎？你不知道我很擔心你嗎？如果你掉進河里去了，沒有人來救，那怎么辦……”說著，兩滴滾燙的淚珠落在了我的手上。“媽！”我含著淚花說道，“我知道錯了，我不該讓你擔心的，對不起！”

母愛是真誠的，母愛是無私的，母愛是發自內心的。母親希望我快樂，希望我能更好地生活，因此給予了我更多的愛，雖然這種愛的表達方式可能并非贊揚、鼓勵、夸獎，但我真真切切地發現：母愛，其實一直就在我的身邊，從來不曾遠離！

以難忘的事的為題（專業19篇）篇十七

在這美好的日子里，我們最后一次歡聚在這里，在六年的小學生活中，像一片蔚藍的大海，卷起了無數晶瑩透亮的浪花，有笑有淚，有喜有憂，卷起了我們許多美好的回憶。

忘不了，美麗的校園!您像母親一樣孕育我們茁壯成長。此時此刻，我耳邊又回響著瑯瑯的書聲，快樂童真的歌聲，盡情嬉鬧的笑聲;我眼前又浮現出了熱火朝天的勞動，你追我趕的賽場……在這里，我們受到了嚴格的教育，懂得做人的道理!今天我們以母校為榮，明日母校因我而光彩!

忘不了，親愛的同學!六年的生活有酸甜有苦辣，有開心有難過，六年的同學友誼，班級童真的氣氛讓我們學會陽光總在風雨后，讓我們學會了彼此的相信并產生依賴。

乘風破浪會有時，直掛云帆濟滄海!我們的心將永遠連在一起，今天就讓我們為這六年小學生活畫上一個難忘的句號吧!再見，親愛的老師!您的哺育深情，我們將永遠銘記在心中。再見，親愛的母校!再見，親愛的同學!讓我們的友情地久天長!

以難忘的事的為題（專業19篇）篇十八

橘子花香是迷人的，親切的笑容是暖暖的，魅力的語言是永恒的`，難忘童年作文500字。風兒不可能將這溫馨的回憶給吹掉，雨兒不可能把這一件一件感人的旋律淹沒。

一天的課程在快樂中結束了，語文劉老師到班，告訴我們要從班里選出五名同學，去參加學校的課外語文輔導班。老師點了幾個一直在班上名列前茅的同學去測試，而我沒被選上，畢竟我剛轉學到這所學校不長時間，成績也不突出，自然沒有我的份兒，作文素材《難忘童年作文500字》。可是，我不想失去這次機會，我一直想成為優秀的學生。機會來了，劉老師問誰還想自愿報名，我立即把手舉了起來。老師用疑問和鼓勵的語氣說：“你能行嗎？試試吧！加油！”我信心倍增。

半小時的語文測試結束了，然而我還有幾道題沒做，可是我不想放棄，便請求劉老師再讓我多做一會兒。她見我很想參加課外語文輔導班，就同意了。已是黃昏時刻，媽媽都來班里接我了，我還沒放棄。俗話說得好“行百里者半九十”，我要堅持下去，因為勝利者“笑到最后”。半個小時后，我終于做完了。

天哪，結果出來了，我如愿以償以第五名勝出。不管怎么說，我要感謝劉老師，是她給我這次機會。此時，劉老師和藹的笑容映在我眼前，鼓勵我的那句話也在耳邊響起。

以難忘的事的為題（專業19篇）篇十九

作為一名初三的學生，我每天都在書海之中遨游。本來以為我不會有什么太傷心的事情，可是生活永遠會給我們出難題。

前桌一直是我很羨慕敬佩的學霸，他不僅學習好而且品德十分高尚。由于最近我學習很用工，成績有很大幅度提高。竟然與前桌只相差了零點五分。前桌沒有像往常一樣安慰成績落后的我，他下課坐在我旁邊當著全班同學的面問我“你考試的時候照誰抄的，水準這么高差一點就超過我了!”他說的眉飛色舞，看上去是平常的玩笑話，實則暗藏諷刺之意。

我當然不會吃這個啞巴虧，笑著回答說“沒有啊，我自己寫的。”我的話使前桌十分不滿。他拍著我的桌子說“你這樣做是不對的，為了虛榮心而丟失了自己，你怎么能這樣呢?這樣的成績是虛假的，是不真實的……”

本來，我還是想反抗幾句的。就在這時班主任走了進來十分溫柔的對我說“抄襲是一種很不好的行為，老師希望你可以改掉。我們要真實。”

“老師，我沒有抄!”我一臉義憤填膺的表情。

我看到平日里對人極好的老師皺了皺眉，搖了搖頭。“好，既然你說你不是抄襲別人的答案，就證明給大家看。”

……。

我要更加努力的學習，讓成績繼續上升。這真是一件讓人難忘的事啊!既然，有人質疑，那就讓我將這件難忘的事放在心里一直鞭策我前進吧!