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吃瓜子比賽范文(19篇)

時間:2025-07-31 作者:雨中梧

比賽可以提高個人自信心,激發(fā)個人潛能,讓我們更加積極地面對挑戰(zhàn)和困難。接下來,我們一起來看看一些優(yōu)秀的比賽總結(jié)范文,希望對大家有所啟發(fā)和借鑒。

吃瓜子比賽范文(19篇)篇一

今天,我們舉行了,老師一聲令下比賽就馬上開始了!

同學們拼盡全力地吃瓜子。第一個同學用他的門牙一咬,瓜子皮裂開了,他又在瓜子的中間輕輕嗑了一下,瓜子仁就掉進了嘴里,于是他津津有味的吃了起來。第二個同學用大牙使勁一咬瓜子皮又裂開了,接著他用手把瓜子皮掰開露出里面白白的瓜子肉,然后再把他們放進嘴里使勁嚼。第三個同學把許多瓜子一起包在嘴里,只聽見“嗑、嗑、嗑”的聲音連續(xù)不斷的響起來。再接下來就聽見“噗、噗、噗”的聲音,原來他在吐瓜子皮了,真像一臺吃瓜子的機器!眼看第一個同學面前的瓜子馬上就要被吃光了。第三個同學也不甘落后,他馬上用手把瓜子全喂進了嘴里,瓜子皮和瓜子仁混合在了一起。他一邊嚼一邊吐,嘴巴很快就受不了了,于是他不得不跑到垃圾桶旁邊吧瓜子皮和瓜子仁全吐進了桶里。

下面的同學一下子沸騰了起來,有的直嚷嚷我要吃一點,有的甚至直接從桌子上抓了一把瓜子吃起來,有的還在不停的爭論誰才能得第一......很快瓜子就見底了,而我站在一旁看得口水都要流出來了!

吃瓜子比賽范文(19篇)篇二

今天我去學作文。章老師說上課可以吃零食,我想老師一定是黃鼠狼給雞拜年——沒安好心。

后來我知道了老師要來一個嗑瓜子比賽。我心想嗑瓜子我可是高手,家里的老小都比不過我,我一定是冠軍。第一輪的規(guī)則是數(shù)相同數(shù)量的十顆瓜子,看看誰嗑得快。只聽老師說:“開始!”班級就有了咔!咔!咔!的聲音。有一顆瓜子打不開,我用力的嗑,因為我太用力了瓜子被我送上斷頭臺分成兩截。我一看同桌嗑了好多顆了,我也連忙加速第一輪我得了第四,我自己對自己說:“沒關(guān)系,第二輪再加油。”第二輪的'規(guī)則是在一分鐘內(nèi)誰嗑的瓜子多又最完整,誰就是勝利者。只聽老師說:“開始!”我們開始嗑起來。我看看別人的又看看自己的顆數(shù),最后成績出來了冠軍不是我。我想吃的比賽我不能勝你們,但作文一定要比你們好。

這次的比賽是一次我最開心的一次比賽。

吃瓜子比賽范文(19篇)篇三

“快點,快點!”“媽呀!”時間快沒了!“咔嗞、咔嗞”這聲音就是從我們班傳來的。

現(xiàn)在要進行第一場:鄒杰pk余凡,鄒杰一上去,臉上就堆滿了得意洋洋的笑容,而余凡笑得沒那么自然,大家都在議論紛紛,有的在議論到底是余凡勝出,還是鄒杰贏呢?有的則在為鄒杰或余凡助威,打氣;還有的根本就沒注意比賽,只想等比賽結(jié)束,上前偷一把瓜子來吃。

就在老師喊“開始”時,余凡和鄒杰都不笑了,抓起瓜子就往嘴里磕,教室里只有磕瓜子的“咔嗞”“咔嗞”的聲音,當時我就在想:嗑瓜子首先要技術(shù)好,其次還要打一場心里戰(zhàn)。周圍的人都在為自己看不順眼的唱倒數(shù),只要一方的人不太自信,即使再會磕瓜子的人都會輸。余凡和鄒杰都在專注地磕瓜子,一邊看著對方的情況。我們場下的人也都在盯著兩位選手,心里想:“余凡一定贏!”“鄒杰不能輸給一個女的!”

這時,我注意了他倆的動作,都在咬瓜子最尖的'那個頭,然后再用勁把瓜子一磕,瓜子的肉就會掉在嘴里。比賽已經(jīng)接近尾聲,鄒杰突然放聲大笑,謝宇也突然為鄒杰手舞足蹈,我定睛一看,嘿,皺杰不知什么時候已經(jīng)磕了好多。遠超了余凡。

“好,時間到了。”老師開始清點他倆的戰(zhàn)績,“鄒杰贏了!”這聲音在教室里回蕩,我們這場激烈的比賽就結(jié)束了。

吃瓜子比賽范文(19篇)篇四

瓜子,是一種常見的食物,它頭小尾大,帶有白色的細小條紋,還有一些黃色的小點。有些瓜子長的棱角分明,還有些是流線型的。如果把瓜子放到鼻子前,絕對能聞到一股香氣撲鼻的香味。瓜子放在嘴里,先是一股咸味,然后是淡淡的甜味,再變成咸味,回味無窮。這次我們班就舉行了一場和他有關(guān)的比賽——嗑瓜子比賽。

4名選手上場了,只見他們有的蹲在地上,有的跪在地上,手拿起瓜子,隨時準備開始。只見老師一聲令下,他們迅速的開始磕起瓜子,這時教室里只剩下清脆的咔嚓聲和同學們加油鼓勁的聲音。1號選手直接兩手并用,迅速的將瓜子放入嘴中,咔嚓一聲,然后將瓜子掰開,拿出瓜子仁。他恨不得長出像哪吒一樣的三頭六臂,全都用來嗑瓜子。2號選手不停地將瓜子他手中,咔嚓咔嚓咔嚓,在嗑瓜子的同時,他還一直在用眼睛偷偷瞄著1號選手的瓜子仁,看看自己有沒有比他多。而我們的4號選手不緊不慢的`拿起了一粒瓜子,咔嚓一聲,文雅的將瓜子仁拿出來,好像忘記了這次比賽,完全進入了嗑瓜子的美好境界。

比賽還剩最后10秒,所有選手都更加努力的嗑瓜子,競爭也進入白熱化,而臺下的同學,身子全都向前傾去,想更好的觀摩這場比賽。“10,9,8,7……”臺下的同學喊道。各位選手們也因為緊張,而手都顫抖了起來。最后三秒!3!2!1!時間到!有些選手都像累癱了一樣,身子往后一倒,有些人則緊張的看著自己剝出來的瓜子仁。同學們也趕緊湊上來,來數(shù)選手們的瓜子,王子源第一!全班同學都鼓起掌來祝賀他。

“叮鈴鈴”下課鈴響了,嗑瓜子比賽也在一陣歡聲笑語中結(jié)束。

吃瓜子比賽范文(19篇)篇五

“咔擦、咔擦”,一陣陣怪聲從教室里傳出來,難道有老鼠在教室里咬桌椅?不對,別大驚小怪,是我們班在舉行嗑瓜子比賽呢!

“叮鈴鈴”,上課了,老師邁著輕盈的腳步走上講臺,在黑板上寫了三個鋼筋有力的大字,那就是“口、去、皿。”同學們面面相覷,不知道老師這次葫蘆里賣的什么藥。老師說:“同學們,你們猜猜這三個字能組成什么字,它們可是一家人哦!”有一位同學搶答到:“嗑瓜子!”“對,今天我們就來一場嗑瓜子比賽。”有的同學拍拍胸脯,胸有成竹地說,“嗑瓜子對我來說是小菜一碟。”有的同學垂頭喪氣,“嗑瓜子對我來說就是老爺爺繡花--難啊!”比賽的規(guī)則是這樣的,小組之間進行比賽,哪組剝的多,就算贏了,輸?shù)耐瑢W把剝好的瓜子給贏得同學。

“預備”,老師一聲令下,同學們屏住呼吸,教室里鴉雀無聲,就連一根針掉在地上都能聽見。“開始”,同學們雙手開工。我也不甘示弱,左右開工,一只手拿著瓜子放進嘴里一咬,瓜子皮立刻被我咬成兩瓣。比賽快結(jié)束了,我由于用力太猛,把瓜子咬的粉身碎骨了。但我還在朝我的目標前進。“停”,老師喊到,全班同學都停止了“咔擦”聲。我數(shù)了數(shù)同桌的.,是我的兩倍。

比賽在同學們的歡聲笑語中結(jié)束了,同學們,你們喜歡嗎?要是喜歡的話就來和我們一起玩兒吧!

吃瓜子比賽范文(19篇)篇六

“咔嚓、咔嚓”教室里傳來一陣陣的聲音,原來是我們班要舉行。

我剛回到自己的座位上,看到同學們個個摩拳擦掌準備比賽。心想:“我可是嗑瓜子的高手,一定能奪得冠軍的。”老師開始講這次比賽的規(guī)則:“這次不是一般的比賽,我們要看誰嗑得瓜子多,第一名獎一張獎卡,第二名獎八張獎貼,第三名獎五張獎貼。”老師剛講完,我想:“第一名的獎卡太有吸引力了,不用怕冠軍非我莫屬。”同學們都把手放在瓜子上,虎視眈眈地盯著瓜子。老師一聲令下:“一、二、三,開始!”

教室里沒有人在說話,只聽到咔嚓、咔嚓的'聲音。比賽時間過了一半,我東張西望看到左邊的同位劉洋才嗑了十幾個,我非常得意;我又一瞧右邊的同位張瑞敏嗑了三十幾個了。我害怕她影響我奪冠,就努力地嗑著。突然,一顆瓜子被我吞了下去,真是心急吃不了熱豆腐。老師一聲令下:“停!同學們數(shù)一數(shù)自己嗑了多少的瓜子?”我得意洋洋地對老師說:“我嗑了35顆。”忽然,一位同學大聲地說:“我嗑了42顆瓜子。”半路殺出一匹黑馬,我想:“完嘍!完嘍!看來我和冠軍無緣啦。”我失望到了極點。

通過這個比賽,我明白了欲速則不達的道理。

吃瓜子比賽范文(19篇)篇七

瓜子,人人都知道,它是一種很沒美味的食物,就在今天下午,我們班就舉行了一場“”。

同學們興致勃勃的來到學校,每人都帶了一袋瓜子。鈴鈴……鈴聲響起,經(jīng)過漫長的等待,大家期盼已久的“”終于開始了。老師讓我們先在小組里評出磕的最多的,說是急,那是快,同學們立刻變成了一個個四人或五人小組,“開始”老師一聲令下,同學們立刻磕起了瓜子,我先從袋子里倒出一些瓜子,拿起一個就磕,我先磕出一個小裂紋,然后從中見一按,瓜子立刻變成了四份,瓜子仁就出來了。轉(zhuǎn)眼間,三分鐘過去了,我們組里郭本良磕的最多,由他代表我們組去參賽,這次比賽時間是兩分鐘,因為參賽的人比較多,所以分兩輪,郭本良是第二輪的。第一輪終于過去了,這兩分鐘感覺過的如此漫長,是因為太緊張了吧,第二輪終于開始了,祝郭本良取得好成績。

哈哈!郭本良成功進入決賽,不過,其他進入決賽的同學也不是吃素的,決賽終于開始了,“預備——開始”,隨著老師的一聲令下,只見賽場上的同學各自施展“絕技”,一個比一個厲害,在比賽場上,我發(fā)現(xiàn)倪旭陽磕的竟是如此神速,左手磕完右手磕,磕完一個又一個,雙管齊下,真是快。

比賽結(jié)果出來了,我們組沒得名次,可我們?nèi)匀缓荛_心,原來磕瓜子也有這么多技巧呀!這真叫我難忘。

吃瓜子比賽范文(19篇)篇八

“擦擦……”我們在課上竟然可以吃瓜子,你是不是覺得我們很瘋狂?帶著你的好奇心來和我看看吧!

之所以我們可以在課堂上吃瓜子是因為我們在進行吃瓜子比賽。在規(guī)定時間內(nèi),比賽誰嗑的瓜子多。可我們隊只有兩個人,而對方卻有三個人,我們明顯吃虧。所以老師臨時決定加入我們隊。接著老師拿出一整包誘人的瓜子。平時我最喜歡吃的就是瓜子了,可是喜歡吃規(guī)喜歡吃,要說速度估計得被我的牙齒影響了。

老師慢慢的撕開包裝袋,這時飄來一陣清香,我垂涎欲滴仿佛那顆飽滿的`“瓜子寶寶”已經(jīng)在我的嘴里了呢!就在這時老師宣布比賽開始了。我迅速拿起一顆瓜子往嘴里送。用我最堅硬的大門牙使勁一咬,只聽見“擦”的一聲,瓜子皮就這樣分成的兩半,瓜子仁就露出來了,我想:我一定是最快的,可當我抬起頭看向老師時,我才發(fā)現(xiàn)老師幾乎是兩三秒嗑一個瓜子。我又在心里想:老師能加入我們隊真是太幸運了,要是老師不加入我們隊的話,那我們隊就必輸無疑啊!我扭頭看向他們隊的小吃貨劉晨,天天上課都帶零食。那他嗑瓜子的速度一定也很快。果不其然,他幾乎是三四秒一顆瓜子,而且他有一個小技巧。就是把瓜子殼和瓜子仁分開了,就一并扔在桌子上。場面非常激烈,特別的熱鬧。而我的耳邊一直傳來“擦擦”的聲音。時間就這樣一分一秒地過去了。比賽結(jié)束了,最終我們隊贏得了勝利。

今天我們不僅吃到了美味的瓜子還明白了:做任何一件事,我們都要認真地做,細心和堅持是我們成功道路上的助推器!

吃瓜子比賽范文(19篇)篇九

今天,老師要我們來一次嗑瓜子比賽。規(guī)則是:在2分鐘內(nèi),比出誰嗑的瓜子數(shù)量最多,誰就算勝利。但如果把瓜子嗑碎了、掉到了地上、吞進了肚子……這些意外都不算個數(shù),空殼也不算。

首先,左邊的同學先開始,我也在其中。比賽馬上就要開始了,我心里像是裝著一只兔子——七上八下,緊張極了。我想:萬一別人超過我了,怎么辦呀?比賽開始了,劉老師宣布:“開始計時2分鐘!”說完,劉老師就按下了計時器的按鈕,我開始嗑瓜子了,我是這樣嗑的':先用手把瓜子放到嘴里,再用牙齒咬一道縫,“咔”的一聲,瓜子裂開了。接著,我用左手托住瓜子底,右手食指指甲戳到瓜子里面,殼就一分為二,然后取出瓜子肉。

雖然大部分還行,但還有2次失誤:第1個和第5個被嗑碎了。原因是:第1個呢,是因為剛開始,沒經(jīng)驗,一不小心嗑碎了。第5個呢,是因為太粗心,咬的時候力太重,把它給弄碎了。

我看了看同桌,她皺著眉頭,腳一直在發(fā)抖。剝得很快,手和腳快速地配合,我在心里佩服她:她真厲害!

比賽結(jié)束,冠軍是俞政佑,21個瓜子,而我才6個。我決定向他學習勝利的技巧。

吃瓜子比賽范文(19篇)篇十

“哈,哈,哈……”一陣快樂地笑聲從我們家飛了出來。原來每周一次的嗑瓜子比賽又開始了。

首先上場的是我和妹妹,我很緊張,全身都發(fā)麻了。“預備,開始!”我拿起一粒瓜子放到嘴邊,上牙和下牙夾住瓜子,用力一咬,瓜子殼碎了,輕輕一擠,仁就自己跳了出來。再看看妹妹,妹妹也用很熟練的手法在一顆一顆地嗑。比賽很激烈,到了最后幾秒,我又磕出了兩粒。時間到了,我和妹妹的比賽結(jié)果也出來了,我嗑出了16顆,妹妹只有10顆,我勝利了!

接下來是姑姑和爸爸上場了,他們兩個互不相讓,一眨眼就已經(jīng)嗑出了4顆,姜果然是老的辣啊!“哎呀,不好,我的'記錄快破了”。我忍不住一聲慘叫。大家以為時間到了,都停了下來。還剩13秒,爸爸和姑姑愣了一下,繼續(xù)戰(zhàn)斗。“停”,我一聲令下,他們停了下來。

爸爸和姑姑桌前的瓜子仁一大堆,數(shù)得我們眼花繚亂。最后,爸爸24顆,姑姑21顆,爸爸贏了,太好了。

總決賽開始了,我和爸爸一隊,我們信心十足,一路領先,毫不費勁地就打敗了妹妹和姑姑這一隊。

比賽結(jié)束了,我把自己的勞動果實吃了,味道可比買來的香多了。

吃瓜子比賽范文(19篇)篇十一

“預備,開始……”只見老師拿著秒表,一聲令下,我們便開始了激烈的嗑瓜子大賽。

我先捏起一粒瓜子,再用兩排牙輕輕一嗑,最后我用雙手把瓜子的殼給剝了,瓜子仁跳了出來,一個瓜子就被我剝完了。我的雙手忙活著,眼睛也沒閑著,一直“監(jiān)視”著別人的動態(tài)。

同學們有的手忙腳亂,有的.全神關(guān)注,還有的小心翼翼。就拿錢心慈來說,她雙手各拿一粒瓜子,放進嘴里,瓜子堅硬的鎧甲就被輕輕松松地打開了。我也學著錢心慈的樣子雙管齊下,果然我的速度也逐漸加快了。

老師進行了最后的倒計時,同學們都開始手忙腳亂了,而我的心跳開始加快,手也忙亂了起來,甚至連瓜子都拿不穩(wěn)了。

我在嗑瓜子比賽中獲得了快樂,緊張的比賽使我的心久久無法平靜。

吃瓜子比賽范文(19篇)篇十二

比賽的時候,全場只有他一個人準備了三個垃圾箱大的塑料桶,好像是準備放瓜子皮的。只見他嘴皮子不停地步上下翻動,不一會兒,他就嗑了滿滿兩大箱。最后兩分鐘,他開始沖刺,在比賽即將結(jié)束的時候,他又嗑了一箱,他以嗑了三箱的驚人成績奪得冠軍。

二等獎:某嘴皮子快的選手。

全場只有他拿了兩個大麻袋。比賽時,他一手拿著麻袋,一手拼命的把瓜子往嘴里塞,“撲拉撲拉”,嘴里吐出一個個瓜子皮。在裁判吹哨結(jié)束比賽的`那一瞬間,他嗑完了兩大麻袋瓜子,得了第二名。

三等獎:某嘴皮子較快的選手。

裁判一聲令下,比賽開始。他兩只手各拿著一顆瓜子,同時放在嘴里嗑。很快,瓜子皮掩蓋住了他的腳,掩蓋住了他的腿,掩蓋住了他的身體,掩蓋住了他的脖子......最后只有一個頭留在上面。就這樣,他得了第三名。

以上是本比賽的前三名。想知道獎品是什么嗎?哈哈,全是瓜子!

如果你喜歡吃瓜子,喜歡嗑瓜子,就來參加明年的“嗑瓜子大賽”吧。我們隨時歡迎你!

吃瓜子比賽范文(19篇)篇十三

快了,快了……終于,大家翹首以盼的嗑瓜子比賽拉開了帷幕,我們都嚴陣以待。

“預備,開始!”老師一聲令下。這一刻,仿佛敲響了戰(zhàn)鼓,瞬間萬箭齊發(fā)。每個同學都拿起瓜子,以迅雷不及掩耳之勢埋頭與“瓜子兵”展開交戰(zhàn)。只見左邊的同學開啟了“狼吞虎咽”模式,開局就是一陣猛攻。他兩手并用,一手迅速地往嘴里塞瓜子,一手抹著嘴角的碎屑,嗑好后還瀟灑地“呸”一吐,這模樣,別提多逗呢!右邊的同學也不甘示弱,同樣也是一陣強有力的猛攻。前面同學見勢不妙,索性開啟了“慢條斯理”模式。他單只手慢慢地拿起一顆,放在嘴里輕輕一嗑,然后再緩緩地吐掉,最后理了理殼,儼然一副事不關(guān)己的模樣。

再看看我吧,前面觀戰(zhàn)耽誤了時間,這會兒正拼命追趕呢。我一邊目不轉(zhuǎn)睛地盯著一顆顆瓜子仁,生怕它們不翼而飛了。一邊拿瓜子、嗑瓜子、吐瓜子,動作一氣呵成。看著一顆顆瓜子仁逐漸增多,我信心大增。終于,功夫不負有心人,我竟然創(chuàng)造了奇跡,一分鐘嗑了完整的11顆瓜子仁,得了冠軍。

這次比賽不僅增強了我的'自信,還讓我體會到了比賽的樂趣!真令我難忘!

吃瓜子比賽范文(19篇)篇十四

今天我來給你們猜一個謎語,“小姐生的丑又丑,小伙一見不松手,見了白的丟了俺,氣的小丑張開口。”你們知道這是什么嗎?讓我來告訴你,是瓜子,今天我們玩了瓜子大戰(zhàn)。

當我知道了這個游戲,我的'心情就很激動想要蹦起來。老師說游戲規(guī)則是要在兩分鐘時間內(nèi),看誰剝的瓜子多,誰就獲得勝利。當老師喊預備時,我很緊張,我怕輸了。我看其他同學都沒反應,我想他們其實內(nèi)心一定也很緊張。老師說:“開始。”我的瓜子有的很軟,就可以用指甲蓋直接把瓜子皮剝開。有的瓜子很硬,我把瓜子放在牙齒中間,聽到“咔嚓”的聲音,瓜子就跳出來了。老師倒數(shù)的時候,我剝了19顆,程詩琪剝了23個,成夢涵剝了23個,結(jié)果我輸了。

第二輪比賽開始了,在相同的時間內(nèi),看誰夾的多,誰獲得勝利。老師給我們一個人發(fā)一雙筷子,老師說:“預備”我就拿起筷子,老師喊“開始!”我就快速地拿著筷子夾起一顆瓜子,但是瓜子一直掉,給我添了不少麻煩。我就把瓜子放到原位,又開始夾了,終于夾起來了,但是時間到了,最終我夾的是最少的,我想要是再給我一次機會,我一定能夠勝利。

我喜歡瓜子大戰(zhàn)的游戲!

吃瓜子比賽范文(19篇)篇十五

今天吃完午飯我來到石老師家,一看,每張桌子上都有香甜可口的瓜子,看著它們,饞得我口水都流出來了,我趁老師不注意嘗了一口,啊!真好吃呀!石老師告訴我們說:“今天我們要舉行剝瓜子比賽,你們數(shù)數(shù)是不是50顆。”接著老師又告訴了我們比賽規(guī)則。

比賽過后,大家終于把心放下了,第一是周曉東,韋潤澤說自己是吃瓜子第一,他調(diào)皮的樣子笑得我肚子都疼了,韋潤澤不好意思地笑了。我是第三。最后老師讓我們品嘗了自己的勞動成果,我覺得自己剝的`瓜子最好吃了!

吃瓜子比賽范文(19篇)篇十六

有一次,劉老師組織我們嗑瓜子比賽。比賽規(guī)則是把每一大組分成左右兩個小組,當左邊一組開始比賽時,右邊的同桌進行觀察;當右邊的一組開始時,左邊的同桌進行觀察。每名參加比賽的選手分到一大把瓜子,在規(guī)定時間內(nèi),誰嗑的瓜子肉多,就是勝者,還可以獲得一大把瓜子的獎勵。但是要注意,嗑碎的瓜子肉,是不能算的。

首先,輪到我開始比賽了,聽到開始號令后,我用大牙輕輕一嗑,將瓜子啃出一道小縫,然后用手指甲插進去,把瓜子殼剝開,一粒碩大的瓜子肉就跳落在桌上。可有時,我剝出來的瓜子肉是碎的,有時剝出來的瓜子竟是空的,這讓我十分沮喪和著急。

緊接著,我的同桌開始了比賽。“開始”在劉老師一聲號令后,只見沈宣凱快速拿起一粒瓜子放入口中,隨著“咔嚓”一聲,瓜子殼裂開一條小縫,他用兩手拇指輕輕扒開,瓜子肉蹦了出來,可是瓜子肉卻是碎的。沈宣凱沒有放棄,重復著剛才的'動作,但由于嗑地太猛,碎的實在太多,急的他滿頭大汗,手指發(fā)抖。

經(jīng)過緊張激烈的對決,我和同桌沈宣凱都只取得了中等成績,但卻非常享受比賽的工程。

吃瓜子比賽范文(19篇)篇十七

“咔嘣咔嘣”剛才還是歡聲笑語的教室突然安靜了下來,唯有嗑瓜子的“咔咔”聲此起彼伏著,原來是童聲在舉行嗑瓜子大賽呢。

我先拿起一枚瓜子,然后放入門牙中間,輕輕地一嗑,瓜子就裂開了一條縫,最后用手一剝,哈,這枚瓜子仁就被我“收服”了。

再看看其他同學也是“嗑相”各異有的先拿起瓜子,再放入嘴巴里一嗑,然后輕輕一吐,咦?怎么不見瓜子皮,只見瓜子仁了?哈哈,原來他誤把瓜子皮當瓜子仁吃了。而康嘉豪就比較厲害了,他剝出來了一個驚喜“雙胞胎”瓜子仁,樂的他眉飛色舞,就像中了大獎一樣。與此同時耿浩宇那邊卻剝出來了一個驚嚇一枚黑黑的、小小的.瓜子仁破殼而出,嚇得耿浩宇一蹦三尺高。“哈哈哈”同學們的歡聲笑語在教室里回蕩著。

吃瓜子比賽范文(19篇)篇十八

今天老師拿著香噴噴的瓜子進來。我們目不轉(zhuǎn)睛地盯著老師手中的瓜子。口中早已“垂延三尺”。

這時,張老師給我們每人發(fā)了一張紙和一把瓜子,我的那些瓜子長得很好看哦!你看:它像個小小的小水滴的`樣子,上面尖尖的,下面大大圓圓的,身子黑黑的。捏一捏它,它硬硬地,拿起來聞一聞,真的好香哦!添一口,還挺香甜的,真想這會立即吃掉它。

于是我把瓜子捏好豎起來放進嘴里,可我的手不聽使喚,瓜子好像在我手上跳舞,我不斷地告訴自己,要冷靜、要冷靜。好不容易使自己平靜下來,可邊上的幾位同學在逗笑我。我想:我決不受他們影響,繼續(xù)認真地啃著。終于功夫不負有心人,我的小牙輕輕一咬,瓜子的“鎧甲”就分開了,露出了小小的瓜子仁來,瓜子仁在我的嘴里慢慢地嚼著,香酥可口,回味無窮!

我喜歡這節(jié)課,因為這節(jié)課讓我明白了做任何事情都要專心致志,有始有終,才會享受到成功的喜悅!

吃瓜子比賽范文(19篇)篇十九

我經(jīng)歷過很多個比賽,有些比賽讓我很難忘,也讓我有了深深的感受,比如前所未有的左手比賽,精彩的過河拆橋比賽,清涼的西瓜比賽,但都不及今天的嗑瓜子比賽。你們現(xiàn)在是不是想看看那好玩的嗑瓜子比賽,那我們就一起去看看吧!

剛開始,老師就拿出兩袋瓜子來“引誘”我們,直引的我們口水都要流下來了。開始比賽了,老師才給我們講規(guī)則:時間為一分鐘,誰嗑的最快、最完整就為勝利者!而若中途把瓜子殼弄到地上就視為棄權(quán)。

講完后只見吳小昊和李慧英信心滿滿的'走上臺。這時,他們倆被蒙住眼睛。開始之前,李慧英抓了一把瓜子在手中。開始了,吳小昊快速的拿了一個瓜子,然后放入嘴里磕了一下,只聽“咔嚓”一聲,吳小昊就已經(jīng)把瓜子殼放在紙上了。就在這時,一只陌生的手伸了進來,快速的拿了一個瓜子,原來是李在偷吃。再看看李慧英,她看起來很冷靜,但是手卻小心翼翼拿著,生怕瓜子兒殼掉了下來。結(jié)束了,李慧英勝利了。

這節(jié)課結(jié)束了,但我們意猶未盡。通過這次比賽讓我有了一個很深的感想,我們總覺得自己很厲害,但有時候有些小事也并不一定能做很好,這告訴我們不要自大,認真對待每一份工作或者任務。

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通過寫作可以培養(yǎng)思維能力和表達能力,因此,我們應該努力提高自己的寫作水平。以下是一系列優(yōu)秀作文,它們不僅表達了作者的個人觀點,還蘊含了深厚的情感和思考。
作文是語文學習中重要的一環(huán),寫一篇優(yōu)秀的作文是每個學生的目標之一。小編為大家匯總了一些優(yōu)秀作文的范例,希望能夠?qū)Υ蠹业膶懽魈峁┮恍﹨⒖己椭笇АD繕嗽O定是人們生活
在事跡材料中,可以詳細描述個人或事件所面臨的困難和挑戰(zhàn),以及如何克服和應對。以下是一些優(yōu)秀的事跡材料樣例,展示了不同場景下的寫作技巧和表達方式。2000年畢業(yè)于
優(yōu)秀作文不僅要注重內(nèi)容的豐富和觀點的獨到,還要注重語言的精準和修辭的巧妙運用。以下是一些優(yōu)秀作文的評選結(jié)果,大家可以看看并進行借鑒。我的妹妹,她有一個櫻桃似的小
心得體會是對一段時間內(nèi)的工作和學習經(jīng)歷進行梳理和總結(jié),可以幫助我們更好地認識和改進自己。下面是一些來自不同領域的心得體會范文,大家可以借鑒其中的經(jīng)驗和思考。
生日是一個收獲和祝愿的時刻,讓我們滿懷希望迎接新的一歲。小編精心挑選了一些生日祝福語范文,希望能給大家提供一些寫作的思路。在我的抽屜里放著一個十分美麗的盒子。它
在編寫二年級作文教案時,我們應該注重培養(yǎng)學生的語言組織能力和語言表達能力,提高他們的寫作質(zhì)量。借鑒一些成功的教學案例,可以幫助我們更好地編寫二年級教案。
報告范文作為一種學術(shù)性的寫作形式,要求我們具備清晰的邏輯思維和扎實的調(diào)研能力。如果你對寫報告有困惑或不確定的地方,不妨閱讀一下以下范文,或許能給你一些靈感和啟發(fā)
地震預警系統(tǒng)可以提前檢測到地震的發(fā)生,并通過警報系統(tǒng)向人們發(fā)出警示。如果你正在寫地震總結(jié),可以參考以下范文,希望對你有所幫助。抗震救災、眾志成城,這是地震發(fā)生以
運動會是學校舉辦的一項重要活動,旨在增強學生體質(zhì),培養(yǎng)團隊合作精神。以下是小編為大家推薦的一些精彩運動會總結(jié)范文,希望能給大家?guī)硇┰S靈感。優(yōu)秀作文推薦!尊敬的
在商業(yè)交易中,合同協(xié)議被廣泛應用,以確保雙方的權(quán)益得到保護。接下來是一些成功案例的合同協(xié)議范文,希望能給您提供一些靈感。乙方:_________________
在發(fā)言稿中,我們可以事先安排好語言的邏輯順序,使得我們的觀點更加連貫和有力。通過閱讀這些范文,我們可以學習到一些流行的辭別和感謝詞句,以在特定場合中更加得體地表
優(yōu)秀作文需要有充實的內(nèi)容,要有獨特的見解或獨到的觀點。小編特意為大家搜集了一些令人贊嘆的優(yōu)秀作文,希望能夠給大家?guī)硪恍﹩l(fā)和思考。是人類亂砍濫伐,沒有了森林。
規(guī)章制度是組織或社會對成員行為的要求和規(guī)范,通過規(guī)范化行為來維護整體利益和秩序。以下是一些組織在規(guī)章制度制定中遇到的困難和解決方案的案例分享。本制度適用于公司原
檢討書是對自身行為、思想或行動進行反思和總結(jié)的一種書面形式。讓我們一起來看看小編為大家搜集的一些精選檢討書范文。尊敬的書記及院輔導員:您好!今天我們xx班在理科
優(yōu)秀作文能夠通過豐富的事例和引人入勝的故事情節(jié),給讀者帶來強烈的閱讀欲望。這些優(yōu)秀作文范文具有獨特的視角和深入的思考,值得我們認真品味。時間似乎在流逝,不知不覺
月工作總結(jié)是對一個月內(nèi)工作情況進行概括和總結(jié)的一種文書,它有助于我們了解自己的工作表現(xiàn)。接下來是一些優(yōu)秀的月工作總結(jié)范文,供大家閱讀參考,希望能幫助大家寫好自己
優(yōu)秀作文能夠打動人心,引發(fā)讀者共鳴,并通過文字傳遞出作者的見解和情感。下面是一些經(jīng)典名篇中的優(yōu)秀段落,讓我們一起欣賞并學習如何寫出一篇優(yōu)秀的作文。生活中的磕磕絆
優(yōu)秀的作文能夠引發(fā)讀者的共鳴,傳遞作者獨特的觀點和情感。通過閱讀這些優(yōu)秀作文范文,我們可以了解到不同風格和題材的作品,拓寬我們的文學視野。為引導學生把專業(yè)理論與
比賽是一種直觀的競爭方式,可以激發(fā)人們的斗志和拼搏精神。下面是一些在比賽中取得好成績的秘訣,希望能對你有所啟發(fā)。鍛煉身體,增強自身素質(zhì),是我們每個大學生都要去完
在少先隊工作總結(jié)中,我們要充分反思過去的工作經(jīng)驗,吸取經(jīng)驗教訓,為今后的工作提供有益參考。以下是小編為大家收集的少先隊工作總結(jié)范文,希望能給大家提供一些參考和借
活動方案的制定需要考慮參與者的需求、資源的調(diào)配和目標的實現(xiàn)等因素。活動方案的范文都是通過深入研究和充分準備而得出,具有一定的參考價值。區(qū)角活動是幼兒一種重要的自
活動方案可以幫助我們提前預判可能遇到的困難和挑戰(zhàn),從而更好地做好準備。接下來,我們將為大家介紹一些成功的活動方案案例,希望能夠為大家在制定活動方案時提供一些參考
寫一篇優(yōu)秀作文不僅僅是為了得高分,更是讓我們在寫作過程中獲得成長和進步的機會。希望這些優(yōu)秀作文范文能夠激發(fā)大家對寫作的熱情和創(chuàng)作的渴望。夏已微涼,不知何時,秋天
計劃書可以幫助我們制定明確的目標和時間表,使我們更加有動力和方向地去實現(xiàn)自己的計劃。我們從眾多的計劃書范例中選取了一些典型案例,供大家參考借鑒。在物資供應過程中
優(yōu)秀作文是在寫作過程中充分展現(xiàn)自己的思想、情感和觀點的。閱讀一些經(jīng)典的文學作品,了解其中優(yōu)秀作文的特點和獨特之處,從中汲取靈感和借鑒。案例項目為某居住小區(qū)a,該
通過寫讀后感,我們可以對自己的閱讀理解和感悟進行檢驗和深化。在下面的讀后感中,我們可以看到讀者對作品中的社會問題和人生價值的思考和探索。三天看完這本書,感覺還可
優(yōu)秀作文是在寫作過程中充分發(fā)揮主題思維,運用豐富的詞匯和獨特的觀點,以清晰的邏輯結(jié)構(gòu)和生動的語言表達,達到思想深度和感染力的一種文體。優(yōu)秀作文能夠引起讀者的興趣
寫優(yōu)秀的作文需要我們不斷積累知識,提高語言表達能力。下面是一篇從多個角度深入剖析問題的優(yōu)秀作文,可以給大家提供一些思路和啟發(fā)。我有許多課余愛好,展現(xiàn)了不同的我。
編寫教案需要考慮學生的實際情況和學科特點,設計合適的教學活動和教學資源。在這里,我們整理了一些教學資源和教案模板,供大家下載和使用。設計意圖:在數(shù)學操作活動、美
感恩是一種感悟生活的方式,讓我們更加明白幸福的真諦。以下是一些與感恩相關(guān)的名人采訪,讓我們一起聽聽他們對感恩的看法。。人人都說,感恩感恩,但是,事實上,我們又有
作文創(chuàng)作是培養(yǎng)學生思維能力和創(chuàng)造力的有效途徑,對綜合素質(zhì)的提高起著重要作用。讓我們一起來閱讀一些優(yōu)秀作文的范文,感受其中的語言魅力和思想深度吧。前段時間我們家養(yǎng)
社會實踐報告是對社會實踐過程及所獲得經(jīng)驗和成果進行總結(jié)和歸納的一種文書。請大家閱讀以下社會實踐報告范文,相信會對您的寫作有所啟發(fā)和幫助。今年的過年比較晚,所以一
個人總結(jié)可以幫助我們更好地認識自己,明確自己的目標和方向。以下是小編為大家收集的個人總結(jié)范文,供大家參考和借鑒,希望能對大家寫作個人總結(jié)有所幫助。即將過去的20
優(yōu)秀的作文需要具備良好的結(jié)構(gòu)和條理性,能夠清晰地表達思想和觀點。在這里,小編為大家整理了一些經(jīng)典的優(yōu)秀作文,希望能給大家?guī)硪恍﹩⑹尽郏€是一個深情的擁抱;是
優(yōu)秀作文能夠運用豐富的修辭手法和恰當?shù)恼Z言表達,使讀者產(chǎn)生共鳴。接下來是一些優(yōu)秀作文的精選,歡迎大家共同學習和分享。“光陰似箭,日月如梭。”這句話恐怕無人不知,
優(yōu)秀作文需要結(jié)構(gòu)緊湊、表達準確,同時又能夠觸動讀者的內(nèi)心深處。在下面,小編為大家整理了一些優(yōu)秀作文的示范,希望對大家有所幫助。在生活、工作和學習中,許多人都寫過
培訓心得體會是在參加培訓活動后對所學內(nèi)容、心理感受、收獲和經(jīng)驗教訓等方面進行總結(jié)和概括的一種書面材料,它可以幫助我們加深對培訓內(nèi)容的理解與應用,并提高自身的學習
月工作總結(jié)是對工作過程和結(jié)果的一種回顧和總結(jié),它能夠幫助我們發(fā)現(xiàn)潛在的問題和提升自己的工作素質(zhì)。接下來,讓我們一起來閱讀一些成功的月工作總結(jié)范文,為自己的寫作提
工作總結(jié)是我對自己在過去一個月工作中的努力和付出所做的一種總結(jié)和反思。通過閱讀下面的范文,我們可以從中學習到寫月工作總結(jié)的技巧和方法。半年來,鄉(xiāng)扶貧辦在縣扶貧辦
在寫優(yōu)秀作文時,我們要注重語言的表達準確性和形式的美觀度。下面是一些經(jīng)典的優(yōu)秀作文,先讓我們一起來讀一讀感受一下吧。生(讀):“春天,小柳樹發(fā)芽了。過了幾天,
學期工作總結(jié)是為了整理和梳理自己學習和工作中的思路和經(jīng)驗。如果你正在困惑如何寫一篇出色的學期工作總結(jié),不妨看看下面的示例。本學期,我繼續(xù)擔任五年級的語文教學工作
中班教案的編寫需要注意教學目標的明確性和教材的選取適宜性。希望這些中班教案范文能夠給你在教學設計方面提供一些有價值的經(jīng)驗和思考。3、在鋼琴的不伴奏下教幼兒昌普,
大班教案的實施需要教師與家長的積極配合與互動,共同促進幼兒的全面發(fā)展。現(xiàn)在就讓我們一起來學習一下這些經(jīng)典的大班教案范文吧。活動目標:1、讓幼兒用雄壯有力的聲音演
優(yōu)秀作文是一種藝術(shù)作品,它能夠引發(fā)讀者的共鳴并留下深刻印象。下面是幾篇備受推崇的優(yōu)秀作文,希望能夠給大家?guī)黹喿x的愉悅和思考的啟迪。“生活就像音樂,校園生活就好
在優(yōu)秀作文中,作者用精準的詞語和生動的細節(jié)展示事物的本質(zhì)和特點。以下是小編為大家收集的優(yōu)秀作文范文,供大家參考和借鑒。每個人都有自己的愿望,我也不例外。我的愿望
寫讀后感是對書籍內(nèi)容進行深度思考和整理的過程,能夠幫助我們更好地掌握所學知識。下面是一些讀后感的精選范文,它們或許能夠喚起你對閱讀的熱愛和思考。看了《有效溝通》
優(yōu)秀作文是在語言表達和內(nèi)容思考上都達到了高水平的作品,它給人以啟示和共鳴。接下來是一些優(yōu)秀作文的范例,大家可以學習其中的寫作技巧和表達方式。生活是平淡的,而我們
讀后感能夠幫助我們更好地理解書中的思想和情感,并將其與自己的經(jīng)歷相結(jié)合。接下來是一些優(yōu)秀讀者們分享的讀后感,希望對大家有所啟發(fā)和借鑒。老式的木質(zhì)書架上整齊地羅列
自我介紹具有不同的文化背景和社交環(huán)境中的差異,需要根據(jù)具體情況進行調(diào)整,力求與對方建立起良好的溝通。接下來是一些自我介紹的技巧和注意事項,希望對大家有所啟發(fā)。
優(yōu)秀作文能夠在短短的篇幅內(nèi)展示出作者的想象力和創(chuàng)作才華。以下是小編為大家精心準備的優(yōu)秀作文范文,供大家參考和學習。在我的成長到途徑上,艱苦時有你的鼓勵;磨難時,
優(yōu)秀學生具備獨立思考和創(chuàng)新能力,他們善于思考問題的本質(zhì)和根本原因,并能提出創(chuàng)新性的解決方案。優(yōu)秀學生是在一段時間內(nèi)對學習和工作生活等表現(xiàn)加以總結(jié)和概括的一種書面
優(yōu)秀作文的核心在于用恰當?shù)脑~語表達自己的觀點,使讀者能夠真正理解并被感染。接下來,小編將為大家介紹幾篇經(jīng)典的優(yōu)秀作文范文,歡迎大家閱讀。同學們:大家好!我叫子妍
活動方案的制定是一個團隊工作,需要各個成員的共同努力和合作。在下面的范文中,你可以看到一些成功活動的方案設計,希望對你的活動策劃有所幫助。深入學習貫徹黨xx全會
發(fā)言稿可以讓我們提前準備好演講的內(nèi)容,使我們更加自信地面對聽眾。以下是小編為大家收集的發(fā)言稿范文,希望可以給大家提供一些寫作思路和靈感。大家好!今天,學校召開考
制定活動方案時,我們需要對活動的具體內(nèi)容和步驟進行詳細規(guī)劃,以確保活動的順利進行。請點擊以下鏈接,查看小編為大家準備的一些優(yōu)秀活動方案范文。健康的體魄是青少年為
教學工作計劃是教師為了達到預期教學目標,科學合理地安排教學時間和教學內(nèi)容而制定的一份教學計劃。在下面的例子中,我們將展示一些優(yōu)秀的教學工作計劃范文,供大家參考和
工作方案是為了實現(xiàn)特定目標而制定的一套詳細步驟和方法。工作方案是指對于完成某項工作目標所需的具體步驟和方法的細致規(guī)劃和安排,它是工作的基礎和指導。在工作中,制定
當我們發(fā)現(xiàn)工作中存在的問題時,我們需要及時制定一份整改方案來糾正錯誤。在整改過程中,有些企業(yè)或單位的整改方案經(jīng)過實踐證明非常有效,以下是一些成功案例的整改方案,
優(yōu)秀作文應該有恰當?shù)钠纫谐浞值恼归_和論證,又要注意不過度拖沓,使文章通篇有緊密的邏輯聯(lián)系。以下是一系列優(yōu)秀作文,它們不僅表達了作者的個人觀點,還蘊含了深
致辭不僅是一種技巧,更是一種藝術(shù),它需要靈感、情感和思維的完美結(jié)合。5.以下是一些名人或者領導人的致辭,他們的智慧和見解將給您帶來啟示。大家好!今天,我們在這里
講話稿可以有不同的形式,例如座談會發(fā)言、學術(shù)報告、頒獎典禮致辭等,每一種形式對稿件的要求也有所不同。下面是一些成功人士的講話稿摘錄,通過閱讀他們的演講,我們可以
施工過程中,應及時解決施工中遇到的問題和困難,以確保工程的順利進行。以下是小編為大家收集的施工總結(jié)范文,僅供參考,大家一起來看看吧。3、中華人民共和國國家標準g
優(yōu)秀作文遵循語法規(guī)范,使用準確的語言,使讀者能夠順利理解內(nèi)容。為了更好地展現(xiàn)優(yōu)秀作文的各個方面,小編為大家搜集了一些經(jīng)典范文,一起來品味吧。自信源自內(nèi)心的強大,
發(fā)言稿雖然是事先準備好的文字材料,但在演講時也需要注重自然流暢的表達,以保持與聽眾的良好互動。請您參考以下精選的發(fā)言稿范文,幫助您更好地理解發(fā)言稿的寫作方式和技
讀后感的寫作可以幫助我們延伸思考,提出問題和觀點,形成更加完整的思考體系。這些讀后感范文涉及了文學、歷史、科學等不同領域的作品,適合不同人群的閱讀和參考。
優(yōu)秀作文應當注重語法和拼寫的準確性,以提升整體的文章質(zhì)量。優(yōu)秀作文是一種能夠展現(xiàn)作者內(nèi)心世界和感受的藝術(shù)形式,它能夠以文字傳達出作者的情感和態(tài)度。如何調(diào)整自己的
讀后感是對我們閱讀過的作品進行反思和概括的一種方式,可以使我們更加全面地了解和品味文學作品的魅力。以下是一些慶祝讀書周活動中展示的讀后感范文,希望可以給大家在寫
在現(xiàn)代社會,使用通知來告知他人某種特定事項已成為常態(tài)。下面是一些通知的寫作要點和技巧,希望對大家起到一定的輔助作用。各市委宣傳部,柳鐵黨委宣傳部:定于xx日召開
作文不僅是展示我們知識水平和思考能力的窗口,還是培養(yǎng)我們邏輯思維和創(chuàng)造力的重要途徑。下面是一些優(yōu)秀作文的范文,小編認為這些范文在思想和語言方面值得借鑒和學習。
致辭的目的是引起聽眾的共鳴和思考,以激發(fā)他們的情感和行動。演講是一項需要不斷練習和探索的技能,希望大家能夠堅持并不斷提升自己的演講水平。尊敬的各位嘉賓:女士們,
通過自我評價,我們可以更有針對性地制定下一階段的學習和工作計劃,提高自己的工作效率和學習成果。以下是一些學生們自我評價的范文,大家可以作為參考來完成自己的評價。
軍訓心得是對參加軍訓期間所體驗到的思想、情感、學習等方面的感悟和總結(jié),它可以幫助我們更好地反思和成長。這些軍訓心得是一些優(yōu)秀同學在軍訓中積累的寶貴經(jīng)驗,供大家參
優(yōu)秀作文充滿了力量和靈感,能夠激發(fā)讀者的興趣和創(chuàng)造力。以下是小編為大家整理的一些經(jīng)典作文范文,希望能夠給大家?guī)硪恍﹩⑹竞退伎肌8魑焕蠋煛⒏魑煌瑢W:下午好!適值
優(yōu)秀作文不僅具備良好的語言組織能力,還能夠通過生動細節(jié)和感人情感打動讀者。以下是小編為大家準備的一些優(yōu)秀作文樣例,希望能夠幫助大家提升寫作水平。在生活、工作和
幼兒園工作計劃包括教學目標、教學內(nèi)容、教學方法和評估方式等,是幼兒園教育工作的基礎和依據(jù)。以下是一份經(jīng)過實踐檢驗的幼兒園工作計劃,希望能對大家有所啟發(fā)。
作文教學要注重培養(yǎng)學生的寫作技巧和表達能力,提高他們的寫作水平。以下是一些備受稱贊的優(yōu)秀作文,通過細膩的描寫和獨特的思考,給人留下了深刻的印象。9月10日,對于
策劃書是為了使一個計劃或項目的各個環(huán)節(jié)能夠有序、協(xié)調(diào)地進行,達到預期的效果和目標。以下策劃書范文僅供參考,請根據(jù)實際情況進行適當修改和調(diào)整。1、組織:全部活動策
活動總結(jié)是對時間安排和資源利用的反思和優(yōu)化,能夠幫助我們更好地規(guī)劃和管理我們的生活和工作。下面是一些活動總結(jié)的注意事項和常見問題,希望對大家的總結(jié)工作有所幫助。
優(yōu)秀作文以其內(nèi)容豐富、結(jié)構(gòu)完整和意境深遠而獲得了廣泛的贊譽。最后,希望大家在寫作中能夠有所突破,創(chuàng)作出更多優(yōu)秀的作品,展現(xiàn)個人的才華和魅力。驕傲自滿的我們,似乎
在國慶節(jié)期間,人們常常會舉辦各類社區(qū)活動,加強社區(qū)之間的聯(lián)系和凝聚力。國慶節(jié)是一個值得慶祝的日子,希望大家度過一個愉快的假期!敬愛的老師,親愛的同學們:大家好!
優(yōu)秀作文是一種精神的表達,它可以讓讀者感受到作者的情感和思想。推薦閱讀以下優(yōu)秀作文范文,它們展示了不同主題和表達方式,對寫作能力的提升有一定幫助。我的童年有許多
優(yōu)秀作文具有獨特的文風和個人特色,讓人一讀即可辨識出作者的獨到之處。下面是一些優(yōu)秀作文的篇章,可以讓我們更好地理解和學習寫作的技巧和要領。好象是在前年暑假,我與
優(yōu)秀作文是富有鮮明個性和強烈感染力的文字,它能夠引起讀者的共鳴并留下深刻的印象。以下是一些優(yōu)秀作文的精選,希望可以給大家提供一些寫作的思路。老師問我:“煩惱何以
優(yōu)秀作文是通過合理的段落結(jié)構(gòu)和連貫的邏輯來展示文采和思考的作文。小編為大家準備了一些優(yōu)秀作文范文,這些作文內(nèi)容豐富、觀點獨特,值得一讀。李老師是我的語文、體育老
一個好的教學計劃應該具備適應性、可操作性和可評估性,以便教師根據(jù)實際情況進行靈活調(diào)整和評價教學效果。大家不妨一起來看看以下小編整理的教學計劃范文,或許會對大家的
作文是一種藝術(shù)形式,通過對文字的處理,可以表達出豐富的情感和思想。小編為大家精選的這些優(yōu)秀作文范文,不僅在內(nèi)容上有新意和獨特性,在語言表達上也別具一格。
優(yōu)秀作文以獨特的觀點和深入的思考打動人心,引發(fā)讀者共鳴。讀完這些作文后,相信你會有更多的靈感和動力寫出優(yōu)秀的作品。本課設計以讀為主,通過開展多種形式的朗讀訓練,
優(yōu)秀作文需要注意邏輯性和表達的準確性,避免無關(guān)緊要的內(nèi)容和語法錯誤的出現(xiàn)。以下是小編為大家搜集整理的一些優(yōu)秀作文范文,讓我們一起來欣賞和學習吧。生命中如果缺少了
優(yōu)秀作文是能夠通過生動的故事情節(jié)和細膩的描寫,使讀者如臨其境,產(chǎn)生共鳴和情感。以下是小編為大家收集的優(yōu)秀作文范文,希望能給大家提供一些寫作的參考和借鑒。
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