優秀作文通過精煉的語言和生動的描寫，能夠讓讀者身臨其境，感受到作文所表達的情感。以下是一些經典的優秀作文范文，希望通過這些作品的欣賞和分析，可以幫助大家提高寫作水平。

我希望的生活初中（通用12篇）篇一

人生，總會遭遇諸多坎坷，總要面對諸多不如意。但對勇敢者和樂觀者來說，生活總是充滿希望的。

不同的人，對生活的態度是不同的。有志之人，總是對生活充滿希望，勇敢地接受生活的挑戰；而無志之人，總是對生活毫不在意，得過且過。

以前的我就是第二種人，對生活、對學習總是無精打采。我覺得，既然已經在差班了，那就順其自然吧！反正不管怎么努力，也改變不了現狀。

但前幾天，看到了語文老師發表的散文詩《迎著朔風高歌》，我得到鼓勵，重新拾起了對生活、對學習的信心。

那首詩，讓我感受到了老師對我們的希望。“我們并不愚笨，我們只因一時貪玩落下了功課。”我們有巨大的潛能，我們也可以閃現智慧的火花。我們和所謂的佼佼者一樣，也是有思想、有夢想的人。

“所謂的快慢班其實是教育的怪胎。”這句話道出了我們的心聲，點燃了我們對生活的激情，讓我們有勇氣繼續前行！“誰能保證那里面飛出的個個都是金鳳凰？”“所謂的慢班將來未必會全軍覆沒。”確實如此啊！曾經，我們班是全年級出了名的差班，但如今我們班也有十幾位同學躋身全年級前100名之內了，這不，上學期期末統考，小翔同學名列年級第9名，小偉同學名列年級第18名！我們在學校舉行的“紀念‘一二·九’感恩·奮進”歌詠比賽中，獲得了團體總分全校第二名的優異成績！還有，我們班的“帥哥籃球隊”在年級籃球大賽上也贏得了全年級第一……這些在別人看來也許微不足道，但對于我們班的每個同學來說，都是值得驕傲的。這讓大家看到我們“慢班”也是有一定優勢的，我們“慢班”也能獲得成功！

就像語文老師常對我們說的那樣：“不要怕走得慢，只要你一直在走著。”只要我們堅持前行，只要我們一起努力，只要我們對生活充滿希望，我們“慢班”里的學生也一定能夠騰飛！

我希望的生活初中（通用12篇）篇二

一顆種子，一份愛會經過漫長的努力，把泡影變成希望，帶來一片新綠。

——題記

幼時的我，看著電視里的仙女播下一粒種子，一揮魔棒，參天大樹便拔地而起。出于好奇，我在外婆家青石板間貧瘠的土地里埋下了一顆核桃，等待奇跡的發生。

突然，交錯的青石板間，一抹綠躍入我的眼簾——幾條枝椏掛滿了綠葉，雖然還不茁壯卻已生機盎然。清晨的陽光撫在它的身上，就像剛睡醒的嬰孩，恬靜可愛，又仿佛一株近水龍膽，清澈婉約。這一抹綠在這張黑白的家鄉畫上極力渲染著自己的存在。“知道那棵小樹嗎？”外婆的話打斷了我的遐想。只見她坐在屋前的小凳子上，臉上蕩漾著芽苗一般的笑，稚嫩又富有生機。“還記得你種下的核桃嗎？幾年過去，都沒見什么動靜，我和你外公都以為它不會發芽了，不過我們還是時常給它撒點水，施點肥，吧啦著眼睛，指望它什么時候冒個小芽呢！”“這可不，都長得有你離開時那么高了！”外婆的話音緩緩落下，我卻陷入了沉默。

一顆被兩位閱歷豐富的老人判了“死刑”的種子，經過漫長的守候終于破土，成就了衰老的院子里，一道靚麗的風景，凝結的是老人多么深沉而又綿長的愛啊！這棵核桃樹，不就是我的化身嗎？在他們眼中，也許我從未曾離開！

我拿出手機拍下這棵核桃樹，還有樹下的老人，收藏起這片希望的風景，愛的風景，入心的風景。

我希望的生活初中（通用12篇）篇三

生活需要希望，那樣才能讓我們變得更有追求，更有夢想。今天小編就來分享初中優秀作文：生活的希望，請各位讀者好好欣賞和借鑒。

天空隱約而見，鳥雀不能飛翔，河流只能干涸，蓬草唯有絕望。生命不能與之抗衡的沙漠，有一站立的影子，這是初來乍到的探險家在禱告。禱告完畢，一束神奇的綠光射進眼角，綠光很耀眼，向他招手。“是天堂吧!”“哦，我的上帝。”探險家深吸一口氣，向天堂走去。

探險家喘息了一口氣，站起來想繼續往前走，卻突然止住了，他完全被這神奇的景色所迷住了：密葉奏起雄壯的交響曲，清涼的風撫摸著臉頰，疲憊頓時消逝了。那延伸到沙漠盡頭的綠色啊，令瘋狂的黃沙在此止住了腳步，尖叫的狂風在此停息了怒吼，狂躁的空氣在此變得溫柔……。這真可謂是“陰陽割昏曉”，然而，這一切只因為有樹，那一抹延伸到沙漠盡頭的綠啊!

見到活的生命，不管是疲憊不堪還是絕望的人，都會變成精力充沛對前方充滿期望的生靈。偉大的生命樹，歷盡艱辛創造了一個奇跡，偉大的生命樹給黃色的沙漠增添了一片綠色，偉大的生命樹引導絕望著走向希望。

希望誕生行動，行動造就成功。

希望是人生奮斗的遠大目標，是平凡生活中的小小期待;希望可以將人引入輝煌，也會將人誘入歧途;希望創造了一個個大大小小的故事，希望蘊含著一個又一個振耳發聵的哲理。正因如此，生活因希望而精彩。

正因有了希望，我們的生活才有了挑戰與追求!

希望可以將人引入輝煌，也會將人誘入歧途。你追求自己的希望，你就會不斷地改正自身的毛病，用一個全新而完美的自己，走進輝煌的殿堂;反之亦然，當希望變成一個欲望，一個無法遏制的邪惡欲望!那么，你將掉入黑暗無盡的泥潭，走上一條不歸路!

希望創造了一個個大大小小的故事，希望蘊含著一個又一個振耳發聵的哲理。古往今來，多少平凡的人因心中的那份希望而偉大。大禹為了完成治水任務“三過家門而不入”最后永垂青史，周總理從小就立志“為中華之崛起而讀書”

最終萬古流芳。

平凡的希望，偉大的追求都能激勵我們積極向上。而生活正因如此才璀璨奪目!

一塊錢對你來說意味著什么?早餐的一個面包，午后的.一杯牛奶……但你有沒有想過，一塊錢對那些貧困人民來說卻是生活下去的希望!

對你來說，一天花的錢可能不止一塊錢，一塊錢對你來說可能微乎其微。但在貧困人民手里就是一天當中的生活費。

一塊錢，對于不同的人，可能有不同的意義，你覺得微乎其微，但貧困人民卻覺得無比珍貴。朋友，請將你那微不足道的一塊錢來點亮貧困人民的希望之火吧!

在挫折和不幸面前，不要說失望，不要說放棄，因為希望就在你的手掌上。困難重重荊棘叢生，也許你會對此感到無能為力，認為自己不夠聰明，成績不夠好，朋友不夠多，只是一條渺小的毛毛蟲而已。可是毛毛蟲又怎樣?伸出你的手掌，對準太陽，那正在沸騰的紅色同樣是你的希望。明年春天你會在水面的倒影中看到一只美麗的蝴蝶。在眼前涌動的那種感覺就是希望。

生，是為了尋找希望之火。

生，是為了紀念希望之火。作文。

在那生與死的一剎那，正是因為有了希望之火，生活才變得絢麗，理想才變得崇高。讓我們穿過林海嵩山，穿過汪洋大海，穿過荊棘險阻，點燃心中圣火，讓它燒得更紅、更旺，與生活同步，共向美好未來!

我希望的生活初中（通用12篇）篇四

又是深夜，寒冷如冰的深夜。

窗前，一個少女獨自駐立，淚從眼角滑過滴落。一留一點痕跡，唯能看見少女悲哀而凄怨的眼神。她緩緩抬起頭，仰望蒼穹，又有大顆大顆水晶狀的淚滴滾落，濺濕了衣裳。

在很多很多這樣的夜里，她都以淚洗面。

因為她是星明，親手害死妹妹的星明。

“快樂活下去，別介意……”星明默念著，閉人了眼睛。思緒又回到了過去。

過去，她有個妹妹，年紀雖小卻是資質過人的妹妹。能過目不忘，能琴棋書畫皆通，學習第一的妹妹――清櫻。這個妹妹永遠是人關注的對象。父母、老師等等。星明心里總是有一種對妹妹莫名其妙的恨意。她甚至覺得，如果沒有妹妹的話，父母就會多關注她。

后來，有一天，星明和清櫻在馬路上走著，星明突然把清櫻推到馬路上，飛馳的汽車無情踐蹋著清櫻。星明放肆的大笑，突然，笑聲停止了。星明一下子跳到了妹妹的身旁，她聽見妹妹在說：“姐姐，快樂活下去，別介意……”霎時間，星明整個人呆在哪能。

時間，仿佛在那一瞬間凝固。

“妹妹，第后一次了。”星明喃喃地說。

后來，星明像變了一個人似的，快樂而充滿朝氣，她成了世界首富。

有一天，有人問她為何為取得如此大的成功。她凝思良久。最后她說，她想讓妹妹的靈魂延續在自己身上。那個被她害死，依然無一絲恨意，會跟她說“別介意”的妹妹。她不能讓她失望。說完，她熱淚盈眶。

人生中有些事，一旦做錯了就無法挽回。

在此，希望世界上所有人“慎思慎行”。

我希望的生活初中（通用12篇）篇五

“努力才有希望，付出就有收獲”。伴隨著我們那堅韌不拔、鏗鏘有力的班級口號，我沉浸在期中考試的緊張復習中。

夜晚，我來到院子里，昂首觀望漫天星空，心中想著明天緊張激烈的考試，我不由的憂心忡忡起來。班里的精英個個都是出類拔萃，想要超過他們真是難上加難啊！可漫天星星卻無視我的緊張，悠閑自得的懸掛蒼穹，沖我調皮的眨著眼睛。這個時候，我又多么希望幸運的我能遇上一顆流星，那樣我就可以把期望寄托給它，盼望它能夠給我帶來好運，讓我取得一個好成績。

這耐人尋味的考試一直持續了兩天才結束。考完試后，我們便覺得一下子輕松了許多，心里那份緊張與激動也悄然離去，等待著努力后的成果。

兩天前的我還滿心期待著考試成績，兩天后的我卻有些不知所措。當我看到那張布滿紅叉叉的試卷，當我看到那可憐的不能再可憐的分數，我的心一下子碎了，這就是我努力后的“成果”嗎？當我看到別人臉上洋溢著的微笑，我更傷心了，自卑與愧疚布滿我的腦海，看著我退步的名次和那極少的分數，我真想找個地縫鉆進去。

而老師卻說：“考得好的同學不要驕傲，因為驕傲往往會使人落后，謙虛才會讓人進步。考的差的同學也不要氣餒，這次考的不好并不代表以后考不好，只要你肯努力，就一定會有希望。因為自信是成功的瓊漿，有一份耕耘就會有一份收獲。”

聽了老師的一番話，我不禁熱淚盈眶。是啊！第一次的跌倒并不代表永遠的失敗，只要你勇敢的站起來，成功就會觸手可得。

敞開心扉，接納生活中的陽光雨露，讓心境坦坦蕩蕩，無論成功還是失敗，只要“努力才有希望，付出就有收獲”。

我希望的生活初中（通用12篇）篇六

希望是微光，在黑暗中照亮我們前進的路；希望是階梯，能夠帶著我們走向成功的樓層；希望是火，點燃求勝的激情；希望是風，把理想的船吹想成功的彼岸。

希望是微光，我們卻不容易看到；希望是階梯，我們很難攀爬；希望是火，我們卻很難擁有；希望是風，卻不能永遠推著船前進。于是在通向成功的道路上我們一直在追逐希望。

有時，希望像翩翩飛舞的燕子，我們沿著田埂追逐；就算鞋襪不慎被渠水浸濕了，衣服被污泥染臟了。我們依然帶著歡笑追逐。有時候希望像翱翔天際的蒼鷹，我們翻山越嶺；即使衣服被樹枝掛爛了，手掌被荊棘劃破了，我們也決不放棄，有時，希望像湖面蕭風，我們蕩舟碧水，拼命的劃著雙槳，就算雙手被槳磨起了水泡，我們也忍著劇痛繼續追逐。等到燕子向我們回頭一笑，蒼鷹朝我們點頭，蕭風回首，從我們發間掠過。我們便追到了希望，嘗到了勝利的喜悅、成功的果實。

但有時候，希望是極難追逐的太陽，我們要在黑夜追到太陽從東方升起。這一路到處是艱難險阻。妖魔鬼怪不計其數。但我們不曾畏懼，因為我們有一對俊俏輕快翅膀和一把鋒利無比的韌劍。這翅膀就是理想，這韌劍就是信念。我們的理想越遠大翅膀越輕快，信念越堅定韌劍就越鋒利。只要我們帶著遠大的理想和堅定的信念去追逐，一定可以穿過重重困難，一路斬妖除魔，最終追到希望，看著太陽從東方朝我們微笑著冉冉升起。

希望是不容易看到的微光，但我們可以尋找，希望是很難攀登的階梯，但我們可以嘗試，希望是很難擁有的火，但我們可以自己拿石頭敲打出來，希望是不能永遠吹著船的風，我們可以追逐。

追逐希望，放飛理想的風箏；追逐希望，享受勝利的喜悅；追逐希望，摘取成功的果實。

我希望的生活初中（通用12篇）篇七

王冠自古以來是地位的象征，而不知有多少人死于王位之爭，不知有多少人坐在王座之上。有的王者是成功的，而有的卻是失敗的。

成功者無論在何時何地，他總會想盡一切辦法減少對人民的傷害，造福人民。而失敗者不問何時何地，他總會想盡一切辦法剝削人民的財產，造福自己。只因為一點不大的差異，卻造就了兩個極端的君王。

昏君和明君。

昏君在戰爭時會怯懦，會害怕，害怕失去榮華富貴，害怕失去江山美人，所以，逼迫讓臣民參與戰爭，至臣民于水深火熱而不顧，使得全國上下妻離子散，民不聊生。

明君在戰爭時會權衡，會害怕，害怕使全國上下民不聊生，害怕使全國生命死傷殆盡，所以，他從不會逼迫人民，也永遠不會讓人民受到傷害，只會讓他們看見自己金色的希望。

星空之所以美麗，就是因為在無限的宇宙中，不管黑暗如何蔓延，都有星星的光芒去把它照亮。

世界也是這樣，有絕望的地方，就會有希望產生。而君王就是他們金色的希望。

擁有希望的人，和滿天的星星一樣，是永遠不會孤獨的。而君王就是和他們一樣的星星，把通往自由的路，給人民照亮。

王冠會讓戴上它的人高人一頭，是地位的象征。但王冠真正的意義是：當災難從天而降時，我會為你們抵擋一切，永遠讓你們只看到金色的希望。

我希望的生活初中（通用12篇）篇八

希望是黑屋子外面的陽光，只有打開窗戶，才可以看到光明。

在一路走來的途中，我曾經遇到過許多：惡意的言語、吞噬一切的海嘯、使我迷惘的十字路口、以及腳下無數的陷阱。但我那些泛黃的往事并沒有不堪入目，只因這一路上，我用一顆懷著希望的心，收貨了無數感動。

其實很久之前，事實并非如此，但我的人生后來有了轉折。

打有記憶的時候起，我承受的就比同齡孩子多了許多：眼睜睜看著疼我愛我的老輩子一個個離我而去，眼睜睜看著我的同胞們在地震中離我而去……上學的時候，完成作業不是每日的任務，取而代之的是上山種地。也許是因為父母在外而無人管教，和爺爺生活在一起的我變得叛逆和孤僻。其實我深知，讓爺爺失望的我身上所有的，只不過是比同齡人多的那么一點成熟。

原以為我再也見不到明天的太陽了。當我快速地滑下山坡時，恐懼填滿了我的心。我知道滑到底還有很長很長的時間，也許再醒來的時候我已經躺在了醫院；也許，我再也醒不過來了。我知道，現在沒有人在乎我，于是我閉上了眼。

但心里一陣痛。不！我愛的人海愛著我呢！我的父母，還有年邁的爺爺。我迅速抓住兩旁的草，但它們承受不了我的體重，手被割出了血，但我還在不斷地往下滑。我開始尖叫，天無絕人之路，腳底有塊石頭撐住了我……沒有人看到這一幕，我被自己的這一幕感動了。

后來，當我與爺爺相擁那一刻，爺爺對我說：“孩子，那天我跟著你，眼看你踩滑后摔下山去，我的心都揪疼了，為什么你要承受生命的如此之重？”

愛沒完，希望怎么會絕？我打開了窗戶：窗外，陽光明媚……。

我希望的生活初中（通用12篇）篇九

人生在世，困難在所難免，難的是對困難的態度。面對困難，有的人低頭服輸，有的人并不氣餒和放棄，他們在困難中給自己找到希望，找到自己的燈塔。

面對困難，如果你換一種角度去看，就會找到希望之火，自己就會多一些信心，就能克服困難走向成功。

在美國，有一位窮困潦倒的年輕人，即使把身上全部的錢加起來也不夠買一件像樣的衣服的時候，仍然全心全意地堅持著自己的夢想：做演員，拍電影。當時好萊塢有500家電影公司，他根據自己劃定的路線和排列的名單順序，帶著自己寫好的劇本逐一去拜訪，第一遍下來，他被拒絕了500次。從最后一家出來之后，他沒有灰心，重新開始第二次自我推薦，仍被拒絕了500次。他又開始了第三次，可結果與前兩次相同。他繼續第四次，當訪問到第350家時，一個老板留下了他的劇本，這本劇本被拍成了一部電影，這個年輕人飾演了主角。日后，他紅遍世界，這個人便是史泰龍。

海明威說：“一個人可以被毀滅，但不能被打倒。”哥倫布說：“上帝可以辜負生命，但絕不會辜負生命堅持的信念。”只要我們信念依在，我們的人生就充滿希望。

我希望的生活初中（通用12篇）篇十

中國梁啟超說過：希望是人類的第二個生命，悲觀是人類活受的死刑。

所以說，我們要時時刻刻充滿著希望，拋棄悲觀，人生才不會“活受死刑”。

那如果陷入絕境，完全看不到希望怎么辦？

那就去找他，甚至去創造他，依賴我們自己！

魯迅說過：希望是附麗于存在的，有存在，便有希望，有希望，便是光明。

什么是存在的？什么都是存在的。

生命是存在的，例如我們人類，各類動物。物質是存在的，例如刀叉棍棒。抽象的東西也是存在的，例如我們的情感。

古羅馬的奧維德說過：希望一旦萌生，就會久久縈繞在心頭。雖說她是個可望不可即的天使，但能時時給人安慰。

這就印證了古希臘的米南德的一句話：希望是人在逆境中的救星。

如果沒有了希望，便失去了所有的可能，所以，我們要利用所擁有的一切，去尋找希望，去創造希望，創造希望，創造希望！

印度的普列姆昌德也講過：希望的燈一旦熄滅，生活就會剎那間變成一片黑暗。

他們的話都印證了一個觀點，人，不可沒有希望！

但是，我們要牢牢記得，希望，是要掌握在自己手中！

德國肯比斯說：最愚蠢的莫過于把希望寄托在別人身上。

德國路德說：強大的勇氣，嶄新的意志——這就是希望。

德國歌德說：希望是生命的靈魂、心靈的燈塔、成功的向導。

而且，希望是絕對不能寄托在意欲和心愿上面的！

法國大仲馬說過：把希望建筑在意欲和心愿上面的人們，二十次中有十九次都會失望。

其實他還是說輕了，應該是一百次中有九十九次會失望！

即使不失望的那一次，主要原因都不會是因為你自己。

我們要知道：只要抱著希望，死去的意志就會在你身上復活！

我希望的生活初中（通用12篇）篇十一

陽光輕輕灑在夢想的窗外，瞬間點亮了世界。到處都是大片大片的燦爛。

--------題記。

春天嘆息著，在玻璃那邊盤旋。

我和你并排站在窗前。我笑著朝春天招手，你卻皺著眉頭，眼睛里布滿濃霧。你的視線不明，我無法察覺你在凝望什么。

我望著你，心痛一點一點堆積，似乎要把我埋沒。記憶涌現起昨天的'片段，你絕望地對我說你要丟掉一切，你不再相信希望。

你苦笑著問我，還有可能嗎？

你不語，我看到你的眼睛猶如一汪清澈的潭水，晶瑩透亮。你現在的視線一定很模糊，看不清楚我的表情。

請你告訴我，他們在遭受最令人絕望的災難之后，為什么還會成為奇跡的創造者？因為他們相信奇跡，心中懷有希望，勇于挑戰命運啊！那么你呢，你有什么理由放棄一切？未來是充滿未知的。

你轉身，背對著我，朝向另一邊。

想想，水是世上再平淡不過的物事，卻創造了宇宙中最神奇的東西――生命。風是世上再單薄不過的物事，卻可以吹遍地球上每一個角落！我們每個人都不是預言家，誰都無權也無能力去預言，我們只有相信希望，相信自己會創造奇跡！

你伸出手，似乎是在抹掉臉頰上的淚花。我看到你視線的最前方有希望在燃燒。你微笑著走向窗邊。

我打開窗，聞見了春天最美的迅息。剛剛聽到春天，遠方隱約傳來火車的汽笛聲，歡愉地朝希望奔去。我的心似乎也要飛去，和火車一道踏上那充滿未知，充滿挑戰，充滿可能的旅程。

我相信，我在某種意義上拯救了你，同時也拯救了我自己。

光芒刺破了你我的視線。我拉起你的手，伸向窗外，仿佛觸及到了我們最燦爛的未來。

后記：

以“你”的眼睛的流露和視線的變化貫穿，這是一個從逆境中跋涉而出的過程。

我希望的生活初中（通用12篇）篇十二

今天是新學期開學第一天。過年后連續的陰雨天氣讓人在喜慶中不免有些郁悶，昨晚一整晚的瀟瀟雨聲更讓人在興奮中夾雜莫名的愁緒。我早早地起床出門，為了縮短行程，我決定改走城東路，過凌塘橋，經鐵路立交橋來學校。我踩著濕漉漉的路面，撐著傘，在風雨中瑟縮著急急向學校奔去。

過了凌塘橋，轉向創業路，暫時遺忘的某種記憶頓然復蘇，興沖沖的勁頭煙消云散，心情驟然緊張起來，繼而后悔不迭。創業路的鐵路立交橋下常年晴天潮濕，小雨積水，大雨成河，這是多年來的老難題了，這么多天的陰雨，怎能不泛濫成災呢？我怎么這么不長記性呢？怎么辦呢？辦法不是沒有，我可以不經這里的鐵路立交橋，在凌塘路與創業路交叉口向左轉向徐王公寓方向再繞道中環東路，但這樣一來路程要多出好幾倍，不但要消耗大量體力，上班勢必遲到。既然走到這里了，還是去看看再說，說不定不是我猜想的情況，即使是，事到臨頭再想辦法。揣著忐忑的心情我逐漸接近鐵路立交橋，呈現在眼前的已經不是一條路，而是一條不折不扣的河!一條烏黑骯臟的河!根據以往的經驗判斷，“河”深足可齊膝。

絕路了！望著波瀾起伏的水面我無計可施了！飛檐走壁躍上鐵路嗎？上去的路早就用鐵絲網封住了；真想使盡渾身力氣閉眼一步跨過去，那得有騰云駕霧之功。現實一點，讓經過這里的汽車、三輪車捎帶一下，不是沒有可能，學校里有些學生每天不是靠三輪車載著上學、放學的嗎？快來車啊，快來車啊，可是望南望北，望到路的盡頭，始終不見一個車影子。

不能再干等了！回吧！

突然，猶如電光石火，正如“急中生智”：我為什么不能淌水過“路”呢？紅軍長征還跋山涉水呢!“河”水冰冷刺骨？紅軍長征還翻雪山呢！“河”水污濁骯臟？過去了洗一下不就是了？我當機立斷，脫下棉鞋和襪子，卷起褲管，踩著碎石與斷磚，扶著橋洞壁，深一腳淺一腳，顫顫巍巍摸索著終于越過險灘，勝利到達“彼岸”。

這真是絕處縫“路”啊！

遇到艱難、危急時，只要我們堅定信心、滿懷希望，開動腦筋，迎難而上，就一定能變失望為希望。