優(yōu)秀作文常常可以用樸實(shí)的語(yǔ)言表達(dá)出深刻的思考和扎實(shí)的知識(shí)儲(chǔ)備。以下是小編為大家挑選整理的一些優(yōu)秀作文范文，希望能給大家提供一些寫作的啟發(fā)。

彩虹給我的啟示（模板22篇）篇一

看，那張照片上的我笑得多開(kāi)心哪！手里金閃閃的獎(jiǎng)杯捧得高高的，笑容甜甜的，興奮極了！可是額頭上那厚厚的粉底后面，卻是一塊深深的青紫色的淤青。

那是2022年的寒假，我花了一半的假期時(shí)間來(lái)排練舞蹈。都說(shuō)：臺(tái)上一分鐘，臺(tái)下十年功。這一切，只是為了臺(tái)上的那4分32秒。

每次上課時(shí)那厚厚的羽絨衣，長(zhǎng)長(zhǎng)的圍巾，我都好似一個(gè)圓鼓鼓的球。當(dāng)老師讓我脫去外套，摘去圍巾熱身活動(dòng)時(shí)，我便戀戀不舍地將“熱源”放在冰涼的地板上。因?yàn)槲抑溃鸾q服脫掉，即使再穿上，也總是有一股冷氣溜進(jìn)來(lái)，讓人發(fā)顫。

為了比賽，我何嘗不努力？“勾腳、繃緊、收腰”“踢腿、轉(zhuǎn)身、下腰”在一句句嚴(yán)厲的口令聲中，在我的拼命練習(xí)下，一個(gè)舞蹈漸漸成形了。但這還達(dá)不到老師的要求，于是，我便開(kāi)啟了5+2、白+黑的練習(xí)，哪怕天氣再冷也從未想過(guò)放棄……但是再冷不過(guò)媽媽那嚴(yán)厲的話語(yǔ)：“走，去練舞。”

這樣的練習(xí)還讓我受苦了。一次韌帶拉傷，浪費(fèi)了我兩個(gè)星期的時(shí)間。還有那因前滾翻而留下的淤青，可讓我痛得深進(jìn)了心里。不過(guò)，如此日復(fù)一日地練習(xí)，也得到了老師的肯定。每次上課，老師都夸我跳的越來(lái)越有味兒了，這可是真的讓我嘗到了成功的滋味！

我一次又一次忍受刺骨的寒風(fēng)，在寒風(fēng)中“沸騰”。即便是大冬天，我也能跳出一身汗。走在街上時(shí)，人家都說(shuō)：“這孩子怎么這么不怕冷，大冬天的拉鏈也不拉。”每次聽(tīng)到我都想說(shuō)：“因?yàn)槲艺娴暮芘Γ　蔽乙舶迪聸Q心，一定要讓我的努力取得回報(bào)！

一次次的練習(xí)，一次次的躍變，讓一條又小又丑的綠毛毛蟲(chóng)，成了萬(wàn)眾注目的美麗蝴蝶！

汗水+努力才是青春應(yīng)有的姿態(tài)，只有付出汗水，才能嘗到青春帶來(lái)的酸甜苦辣，才能體會(huì)到青春的活力。

陽(yáng)光總在風(fēng)雨后，那一間曾揮灑汗水的舞蹈房使我遇見(jiàn)了彩虹，汗水，與那老師的教誨，再加上媽媽的“冷言”便是那捉摸不透的“風(fēng)雨”。而那金燦燦的獎(jiǎng)杯，便是彩虹的最好代言人！

不懈地付出努力與汗水，方能走過(guò)風(fēng)雨，遇見(jiàn)彩虹。

彩虹給我的啟示（模板22篇）篇二

斯人若彩虹，遇上方知有。

從前見(jiàn)到因買不到一本雜志而心情郁郁的人甚為疑惑，不過(guò)一本書而已，何必因得不到而讓自己不高興？錯(cuò)過(guò)這一期，還有下一期啊。而如今自己癡迷于《錦色》時(shí)，才算是理解了那種心情。

就像和友人約好了在某日見(jiàn)面，卻在約定的時(shí)日失了約，該是如何的歉疚，如何的失落啊。一月一會(huì)的雜志，于讀者而言，便是一位友人。其中情誼，便只能自己知。而心心念念一月整，卻是一場(chǎng)空，真真是讓人郁悶得很。

我自認(rèn)不是一個(gè)長(zhǎng)情的人，卻獨(dú)獨(dú)情鐘《錦色》兩年之久，情誼半分不減，反倒如酒般時(shí)日越長(zhǎng)便越發(fā)濃厚。看著書柜中的一排排《錦色》，自己都覺(jué)得不可置信，不知不覺(jué)已有二十余本，原來(lái)非是不長(zhǎng)情，只是還未能遇到情之所鐘。

所愛(ài)隔山海，山海無(wú)所懼。每每捧著新買的《錦色》，心中來(lái)來(lái)去去都繚繞著這一句話。想著它從千里之外而來(lái)，途經(jīng)山水，途經(jīng)草木，便覺(jué)得《錦色》沾染了幾分靈氣，不多不少，恰好夠人歡喜。

對(duì)于文字的執(zhí)著，大概全都來(lái)自于《錦色》。從來(lái)不覺(jué)得文字能有多動(dòng)人，只是遇上《錦色》之后，才發(fā)現(xiàn)字能飄香，墨能生花。一字一句，深深淺淺的都落進(jìn)心里，不言不語(yǔ)，悄悄醞釀出一段生香的歲月。

捧了書坐在床上依靠著床欄讀著，暖黃的燈光落在素白的書頁(yè)上，渡上了一層薄薄的暖意。手指的影子落在書頁(yè)上，暗了一行字。一字一字的讀去：斯人若彩虹，遇上方知有。讀罷，心里仿若悄悄的落進(jìn)了什么，一晃即過(guò)。

合了書頁(yè)，驀地看見(jiàn)“錦色”兩字之下的六個(gè)小字：悅目、賞心、觸情。隨之即想到那句“始于顏值，陷于才華，終于人品”。我之于《錦色》莫如是。

后來(lái)也雜七雜八的讀過(guò)一些與《錦色》同類的雜志，只是再也沒(méi)有哪一本敵得過(guò)《錦色》，斷斷續(xù)續(xù)的看過(guò)幾期后，便不再看了。私心里覺(jué)著這些文章里的文字不如《錦色》來(lái)的靈動(dòng)。哪怕是同一個(gè)作者所寫的文章，也認(rèn)為《錦色》上的更動(dòng)人。

兜兜轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)之后，才知道什么是自己喜歡的，什么是自己想要的。別人認(rèn)為好的，不一定是適合你的。那些未曾遇到的事，見(jiàn)過(guò)的人，不來(lái)不代表不存在。或許它只是在慢慢來(lái)，它一定會(huì)來(lái)。

斯人若彩虹，遇上方知有。

彩虹給我的啟示（模板22篇）篇三

記得一年級(jí)第一天學(xué)校開(kāi)運(yùn)動(dòng)會(huì)。這是我初中以來(lái)的第一次校運(yùn)會(huì)。當(dāng)時(shí)我很高興能參加女子800米比賽。

在溫暖的陽(yáng)光下，學(xué)校組織一年級(jí)和二年級(jí)的所有學(xué)生舉行學(xué)校運(yùn)動(dòng)會(huì)。校運(yùn)動(dòng)會(huì)開(kāi)始了，先是100米跨欄，然后是100米短跑，然后輪到我跑——女子800米長(zhǎng)跑。

100米跨欄和100米短跑結(jié)束，800米長(zhǎng)跑即將到來(lái)。但是我還是和另一個(gè)同學(xué)留在班里。這時(shí)，我看了看墻上的時(shí)鐘，才發(fā)現(xiàn)800米長(zhǎng)跑即將開(kāi)始。我立刻收拾好桌子上的東西，下班后掃視了一下，發(fā)現(xiàn)同學(xué)已經(jīng)去操場(chǎng)了。于是，我“飛”到了運(yùn)動(dòng)場(chǎng)。

這時(shí)我遠(yuǎn)遠(yuǎn)地看到，參加女子800米長(zhǎng)跑的同學(xué)們都已經(jīng)精神奕奕地站在操場(chǎng)上，等待著體育老師的指令，于是我加快了腳步，但心里始終忐忑不安。“嘣——”可怕的事情發(fā)生了。我差點(diǎn)跑到操場(chǎng)，但是比賽已經(jīng)開(kāi)始了。這時(shí)，我只是站在那里，看著運(yùn)動(dòng)員的身影。我一個(gè)人呆在那里，心里想：我真的輸了嗎？是的，我真的輸了！比上一個(gè)玩家還慘。完全是虧！呆了一會(huì)兒，我絕望地走回教室。走著走著，李和曾冬夏看見(jiàn)我，走過(guò)來(lái)關(guān)切地問(wèn)，“！你的號(hào)碼是多少？”這時(shí)，一種難以忍受的痛苦涌上心頭，我的眼里噙滿了淚水，似乎要流下來(lái)。我對(duì)他們死說(shuō)：“沒(méi)排名。”他們不解地問(wèn)：“沒(méi)有，怎么回事？”突然，我眼里的淚水迫不及待地流了下來(lái)，我低聲哭了。待了一會(huì)兒，我吞吞吐吐地說(shuō)：“我到的時(shí)候，游戲已經(jīng)開(kāi)始了。”他們都安慰我：“別哭，夏衍！”說(shuō)完，我們一起走回教室，但我的眼里仍含著絕望和痛苦的淚水。

我低著頭走著，突然聽(tīng)到一個(gè)熟悉的聲音喊道：“夏衍！”哦，是張雪婷。她看著我，看到我的眼睛紅紅的。她逗我說(shuō)：“別哭，你再哭，我也哭！”說(shuō)完，她假裝想哭。我還是低著頭看著她，看到她那個(gè)樣子，忍俊不禁。我笑著對(duì)薛婷說(shuō)：“我不哭，我真的不哭！那你也不會(huì)哭？”這時(shí)，大家都笑了。

雨天帶給我的是鼓勵(lì)、信心和真摯的友情……啊，雨后的這條彩虹多美啊！

彩虹給我的啟示（模板22篇）篇四

當(dāng)我還是一個(gè)懵懂的女孩兒，媽媽告訴我：“孩子，清華大學(xué)是中國(guó)最棒的大學(xué)，我很希望你能夠到哪里讀書，你有信心嗎？”望著媽媽信任的眼神，我認(rèn)真的點(diǎn)了點(diǎn)頭。那晚，我依然趴在陽(yáng)臺(tái)上對(duì)星星說(shuō)話：“星星啊星星，我想到清華大學(xué)讀書！”從此，小小女孩的心中有了一道絢麗的彩虹。

時(shí)光過(guò)得飛快，轉(zhuǎn)眼，數(shù)星星的女孩長(zhǎng)大了，第一次背上了書包，帶著心中的彩虹，走進(jìn)了校園。有一次，班上舉行了一次班會(huì)，主題是“我的理想”。輪到我了，我自信的走上講臺(tái)，大聲說(shuō)：“我的理想是，將來(lái)能考上清華大學(xué)！”老師笑了，同學(xué)們笑了，我也笑了。心中的彩虹發(fā)出奪目的光彩。

可是，現(xiàn)實(shí)的確有些殘酷。每天在校的學(xué)習(xí)已十分緊張，回家后還要完成繁重的作業(yè)，還要預(yù)習(xí)、復(fù)習(xí)。課文要讀熟，單詞要會(huì)背，詞義要掌握，數(shù)學(xué)要小考……面對(duì)沒(méi)完沒(méi)了的學(xué)習(xí)，我已感到力不從心，可為了那心中的彩虹，我告誡自己：“堅(jiān)持！堅(jiān)持就是勝利！”

期末考試的成績(jī)公布了，我只排在年級(jí)二十幾名。算一算，我們年級(jí)有多少人？全市有多少人？全省有多少人？而全國(guó)又有多少像我一樣心懷清華夢(mèng)的學(xué)子？我如此努力的付出，卻只換得年級(jí)第二十幾名，我感到沮喪，自己是那么渺小，夢(mèng)想是那么遙遠(yuǎn)，心中的彩虹，蒙上了一層煙云，變得若隱若現(xiàn)，遙不可及。

暑假媽媽帶我去北京玩，我第一次踏入了那所我夢(mèng)想的學(xué)府，看著那里的一草一木，一山一石，我的心有了莫名的震動(dòng)：這是多么美好的地方啊！自幼時(shí)起，我在這里寄存了多少夢(mèng)想，為了它，我不斷努力，為了它，我從不想放棄，我感到心中的彩虹正驅(qū)散煙云，重新散發(fā)光彩。是的，現(xiàn)在，我也不能放棄，既然已努力了那么多，在堅(jiān)持一下也沒(méi)有什么，“世上無(wú)難事，只怕有心人”，看似不可能的事情，經(jīng)過(guò)努力也許就會(huì)實(shí)現(xiàn)，一點(diǎn)挫折算得上什么！我感到，心中的彩虹更加光彩奪目。

在我心中，有一道彩虹，它是那么艷麗，那么嬌媚，令我魂?duì)繅?mèng)繞！

彩虹給我的啟示（模板22篇）篇五

不過(guò)，就在今天，我要親手實(shí)現(xiàn)這個(gè)愿望，讓神秘的彩虹出現(xiàn)在我的房間中！

在科學(xué)書上，我看見(jiàn)科學(xué)家用三棱鏡分解太陽(yáng)光，形成了彩虹。我一直苦于沒(méi)有三棱鏡，無(wú)法制造出彩虹。不過(guò)，在冥思苦想一周后，我終于找到了替代三棱鏡的物品——就是我手中的這把透明直尺！哈哈，現(xiàn)在正是中午１２點(diǎn)，燦爛的`陽(yáng)光照進(jìn)了我的房間。我拿起手上的尺子對(duì)準(zhǔn)陽(yáng)光，轉(zhuǎn)動(dòng)了起來(lái)。快看！一條短短的彩虹出現(xiàn)在了書桌上，再緩緩轉(zhuǎn)動(dòng)尺子，這條美麗的彩虹一會(huì)兒出現(xiàn)在我的櫥門上，一會(huì)兒又來(lái)到了我的白色床單上。哇！太神奇了！我的愿望居然這么簡(jiǎn)單就實(shí)現(xiàn)了呢！我壓抑著心中的興奮，又去科學(xué)書上查看。原來(lái)，下過(guò)雨后，小水滴漂浮在空中，形成了一個(gè)薄薄的屏障，陽(yáng)光透過(guò)屏障折射后被分散了，于是彩虹就出現(xiàn)了，而我的透明尺子恰好就起到了屏障的作用，分散了陽(yáng)光，制造出了彩虹！

合上科學(xué)書，我想了很多……神秘的彩虹并不是那么高不可攀，只要找到了背后的原理，一個(gè)簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的實(shí)驗(yàn)，就能讓它變得平易近人。生活中的很多事也都是這樣吧，只要開(kāi)動(dòng)我那“科學(xué)家”的腦筋和我那“實(shí)驗(yàn)師”的雙手，夢(mèng)想也不會(huì)是那么遙不可及了。

彩虹給我的啟示（模板22篇）篇六

“淅淅瀝瀝……”

“哎呀，這雨都下了半天了，怎么還不停呢？”我坐在陽(yáng)臺(tái)邊上，撅著小嘴，“爸爸媽媽你們?cè)谀睦铮銈兂鋈ネ嬉膊唤猩衔摇！蓖高^(guò)被雨霧籠罩著的玻璃，我看見(jiàn)：昔日，人來(lái)人往的斑馬線顯得格外冷清；川流不息的汽車不見(jiàn)蹤影；寬闊的馬路上只剩下雨點(diǎn)唱著憂傷的歌。

“今天天氣不太好，”我的臉貼在冰涼的玻璃上，“你們能去那里呀？”想到這里，我順手拿起一雙筷子狠狠地丟到了地上。

天公的臉變得更難看了，再看著越來(lái)越平靜的馬路，真叫人毛骨悚然。剛開(kāi)始的氣以不知去向，隨之替代它的卻是從后背冒出的一股股的涼氣。

我慢慢地打開(kāi)電視機(jī)，一邊聽(tīng)著廣告一邊把身子縮得像一個(gè)足球，團(tuán)在椅子上，把頭慢慢低下閉上眼，但腦海里像放電影一樣一遍遍地浮現(xiàn)出爸爸媽媽的模樣，心中的害怕隨之加重，身子不由自主地縮了縮。這時(shí)，我才明白爸媽在身邊是多么幸福，我多么希望他們能馬上出現(xiàn)在我的面前，像一道彩虹一樣，驅(qū)走風(fēng)雨，趕走孤獨(dú)，迎來(lái)溫暖！

“噔噔噔噔”，樓道里傳來(lái)了腳步聲。

“難道媽媽回來(lái)了？！”我光著腳急急忙忙地跑下去開(kāi)門，來(lái)到門前我向左扭，向右扭，似乎這個(gè)門非常難開(kāi)。

我

心中剛出現(xiàn)的彩虹被突如其來(lái)的寒風(fēng)卷走了。

“啦啦啦”外面的雨好像更大了，從原來(lái)的“牛毛”變成了“大黃豆”，我心中的涼氣再一次冒了上來(lái)，鼻子不禁一酸，再也控制不住了，淚水像潮水般涌出。

“你們?cè)谀睦铮俊蔽腋吆爸鞍职謰寢?”

在淚眼朦朧中，聽(tīng)見(jiàn)了開(kāi)門的聲音，門開(kāi)了，我看見(jiàn)爸爸媽媽從外面走進(jìn)來(lái)，我一把撲向媽媽的懷抱里。

“怎么啦，別哭，”媽媽邊給我擦眼淚邊抱起我，“你忘了，今天是你的生日呀，我們出去給你買蛋糕了……”

這時(shí)，我看見(jiàn)了天邊的高掛的彩虹，雨，不知什么時(shí)候停了。

“好了好了，”爸爸笑著走過(guò)來(lái)，從背后拿出一個(gè)大蛋糕，“吃蛋糕了……”

我吃著蛋糕，望著七色彩虹，感受到了父母彩虹般的溫馨。

彩虹給我的啟示（模板22篇）篇七

彩虹是一種光學(xué)現(xiàn)象，有時(shí)候會(huì)在下雨過(guò)后放晴時(shí)出現(xiàn)，它有七種顏色，從外到內(nèi)分別是“紅、橙、黃、綠、藍(lán)、靛、紫”，雖然它出現(xiàn)的次數(shù)并不多，但是它一出現(xiàn)就會(huì)讓人嘆為觀止，尤其是雙彩虹，出現(xiàn)的機(jī)率更是低。有一次，我在奶奶家看到我有生以來(lái)第一次的雙彩虹，那時(shí)候有很多人站在那邊欣賞彩虹，它的外型就像拱門一樣，那時(shí)候我站在彩虹的正下方，我試圖想要摸彩虹，但是看得到摸不到，彩虹真的是大自然里美麗的一幅畫。

彩虹的出現(xiàn)，是先下一場(chǎng)傾盆大雨，放晴出現(xiàn)太陽(yáng)，經(jīng)由光的折射，所制造出來(lái)的。用另一種方式去想，也可以形容人生是經(jīng)過(guò)重重的難關(guān)，才可以嘗到甜美的果實(shí)的意思是一樣的。所以，世界上有很多生活很困苦的人，有些人選擇放棄生命、有些人選擇繼續(xù)努力過(guò)生活；有些人以前生活也是很困苦，但是他努力過(guò)后不但事業(yè)有成，還為社會(huì)貢獻(xiàn)的很多，不但有很多人尊敬他，也喚起了那些人的希望。有些人很有錢，但他活的不精采，有些人一出生就是在一個(gè)貧窮的，但是靠著后天的努力，他們一樣可以活得精采。

像地震災(zāi)區(qū)的災(zāi)民，經(jīng)過(guò)了災(zāi)害的肆虐，還是一步一腳印的重建他們的家園，靠著外界的支援，幫他們找回遺失已久的圓滿。彩虹也可以用來(lái)比喻一個(gè)家庭的圓滿，一個(gè)圓滿的家庭，就像一條七種顏色的彩虹，一個(gè)不圓滿的家庭，就像少了一種顏色的彩虹，彩虹那七種顏色是缺一不可的，大自然的各種現(xiàn)象，每個(gè)都有一定的涵義，也給我們的啟示，就像現(xiàn)在的地球暖化的現(xiàn)象，已經(jīng)開(kāi)始發(fā)出警訊了，我們更要珍惜大自然。

彩虹從外觀去看，是一種很美麗的景觀，像是大自然所畫出來(lái)的一幅畫，想像彩虹的出現(xiàn)，就像在比喻著——經(jīng)過(guò)了重重的考驗(yàn)，最終得到了美好的結(jié)局一樣。有些人隨隨便便就放棄生命，不珍惜擁有的一切，是因?yàn)闆](méi)有努力過(guò)，根本不知道要努力，有些事情，也要努力的去找到解決的方法，才會(huì)有好的結(jié)果。

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彩虹給我的啟示（模板22篇）篇八

在日常生活中，不僅雨后能看見(jiàn)美麗的彩虹，而且太陽(yáng)出來(lái)時(shí)在有瀑布、噴泉、灑水車的水霧里也能發(fā)現(xiàn)彩虹。同學(xué)們也許會(huì)問(wèn)：怎么可能呢？那就讓我為大家講解一下它形成的原因吧！

其實(shí)，太陽(yáng)光原本不是繽紛的。而是白色透明的。它以直線的方式穿透云層，直射下來(lái)，照在水面上，便可以返射出紅、藍(lán)、橙等七種光芒，又升回天空，就形成了彩虹。我為了證實(shí)這個(gè)原理，親自做了試驗(yàn)。

我準(zhǔn)備好一只三棱鏡，來(lái)到小區(qū)的池塘旁。我先動(dòng)手架起三棱鏡，然后調(diào)整好角度，將它立在太陽(yáng)能照得到的地方。這時(shí)，只見(jiàn)一束白光迅速射下來(lái)，通過(guò)三棱鏡片照在水面上，又折射出七彩光。就這樣，一道小型彩虹便形成了。我歡呼雀躍，把好消息告訴了媽媽，并和她一起分享我實(shí)驗(yàn)的成果。

在歡喜的同時(shí)，我異想天開(kāi)：如果能給世界每間房屋都罩上一層經(jīng)過(guò)特殊加工處理的韌性玻璃，那么雨天或霧天，不就是能有許多彩虹了嗎？這樣既不會(huì)因占地面積大而覺(jué)得擁擠，又能使我們的家園變成一個(gè)光彩奪目的地球村，真是兩全其美呀！

風(fēng)雨之后總會(huì)見(jiàn)彩虹！大自然的奧妙是無(wú)窮無(wú)盡的，我們要不斷探索、實(shí)驗(yàn)。讓大自然這位好老師帶給人類更多啟示，使大家過(guò)上更加美好如彩虹般的生活。

彩虹給我的啟示（模板22篇）篇九

悶熱的上午，太陽(yáng)躲在了烏云里睡懶覺(jué)，空氣中彌漫著暴風(fēng)雨來(lái)臨的氣息。突然，天空中電閃雷鳴，讓人驚恐不已。

果然，雷聲的預(yù)言應(yīng)驗(yàn)了。小水滴紛紛從天空媽媽的懷抱里跑了出來(lái)。落在窗戶上，奏起激昂的交響曲。

雨越下越大，在窗戶邊向外望去，窗外變得朦朦朧朧。隱隱約約地可以看見(jiàn)幾棟房子。雨似乎沒(méi)有停下來(lái)的意思。剛才激昂的交響曲，現(xiàn)在變得咆哮起來(lái)。風(fēng)也使勁地吹起來(lái)。路旁的樹(shù)木被風(fēng)吹地左右搖擺。樹(shù)葉紛紛掉落下來(lái)，像是下起了樹(shù)葉雨。路上的行人雖然舉著傘，但也寸步難行。雨又漸漸變小了，像哇哇大哭地嬰兒聽(tīng)到母親的安慰，開(kāi)始進(jìn)入甜甜地夢(mèng)鄉(xiāng)。

太陽(yáng)照射出雨后第一縷陽(yáng)光。山巒脫去白色的衣服，穿上綠色的裙子。草地上也盛開(kāi)出五彩繽紛的花朵。彩虹在陽(yáng)光地照射下，露出了美麗的顏色。

暴風(fēng)雨走了，帶走了塵埃，帶走了喧嘩，迎來(lái)了美麗的彩虹。人生也如此，只有嘗到了苦，才會(huì)有甜。我們要面對(duì)困難，堅(jiān)持不懈，才會(huì)見(jiàn)到我們自己的“彩虹”。

大自然就是我們的老師，那你獲得了什么啟示呢？

彩虹給我的啟示（模板22篇）篇十

在我六七歲的那年的一個(gè)夜晚，帶著我去小小超市購(gòu)物。在琳瑯滿目的貨架上，我的眼睛急切地尋找著。過(guò)了沒(méi)多久，我們便挑好東西在收銀臺(tái)上付錢。

排在我們前面的`是一位散發(fā)著青春氣息的姐姐，紅嘟嘟的臉蛋，扎著一個(gè)馬尾辮，飄逸的頭發(fā)披在肩上。我們付完錢，便高高興興的回家了。

到了家，我照例把東西一樣一樣地往外拿。突然，我發(fā)現(xiàn)袋子里不知怎么多了一樣?xùn)|西。咦，這不是我最愛(ài)吃的嗎？酸酸甜甜的，紅色是草莓味的，綠色是清蘋果味的，橙色是橙子味的，紫色的是葡萄味，想起來(lái)就直流口水。

可我并沒(méi)有拿呀，難道是爸爸幫我拿了？我一蹦一跳得來(lái)到爸爸面前，向他講述了這件事。可爸爸卻直搖頭，拿起發(fā)票，說(shuō)：“看，我們并沒(méi)有買呀。”

“那是怎么回事？”我撲扇著大眼睛問(wèn)。

“一定是收貨員阿姨裝錯(cuò)了，把別人的東西放進(jìn)我們的袋子里了，我們應(yīng)該還回去。”

我突然想起排在我前面的那位姐姐來(lái)，該不會(huì)是她漏下的吧。

爸爸似乎看出了我的心思，語(yǔ)重心長(zhǎng)的對(duì)我說(shuō)：“你想想假如你是失主，你會(huì)怎么想？”

我似懂非懂得地了點(diǎn)頭，和爸爸一起把彩虹糖還給超市。

現(xiàn)在，當(dāng)初那個(gè)年幼的我已經(jīng)11歲了。我不知道那包彩虹糖最終流落何方，也不知道那位“失主”當(dāng)時(shí)是什么樣的心情，但爸爸那次行動(dòng)給我留下了深刻的感受，當(dāng)我遇到一次次與那包彩虹糖相似的“誘惑”時(shí)，我總會(huì)想起爸爸的行動(dòng)留下的：不是自己的東西，決不能有貪心。

彩虹給我的啟示（模板22篇）篇十一

雨過(guò)天晴，天空中架起了一道彩虹，傍晚的太陽(yáng)變得紅紅的，把白云染成了赤色。

——題記。

兒時(shí)的我，十分向往有一天，能看見(jiàn)彩虹。所以，心中最美的景色當(dāng)然就是彩虹了，所以，我時(shí)常會(huì)在我的畫中加上一道美麗的彩虹。

“叮鈴鈴”放學(xué)了，我興沖沖的沖向門外。見(jiàn)外婆正拿著雨傘在校門外等我，和她一同漫步在雨中，應(yīng)對(duì)此情，我回憶起了過(guò)去：

那是上大班的時(shí)候，外婆每一天都在校門口等我，不管是狂風(fēng)大雨，還是天寒地凍，抑或是烈日炎炎。每一天放學(xué)，我都能夠看到那熟悉的身影，那烏黑的頭發(fā)中，摻了些許銀絲，那美麗的臉蛋中，有了幾道皺紋。

我在雨中玩耍著，任憑它潑灑在我的頭上、臉上和身上。路邊的牽牛花開(kāi)得到處都是，它們朝著我笑著，好像在說(shuō)：“快看，快看，這孩子，渾身都淋濕了，真好玩！”

過(guò)了一會(huì)，雨過(guò)天晴，天邊掛著一道彩虹，猶如一架七彩的橋。我興奮的跳了起來(lái)，指著天邊的彩虹，大叫道：“外婆，外婆，快看，有彩虹啊！”我恨不得把這道彩虹抱回家。那時(shí)我常常幻想，有一天，我必須要到彩虹上去走走！

我心中的美景，就是兒時(shí)外婆陪我走過(guò)的那條開(kāi)滿牽牛花的柏油馬路。有時(shí)會(huì)下著小雨，有時(shí)會(huì)有陽(yáng)光陪伴，有時(shí)會(huì)出現(xiàn)幾道彩虹。就像我們的人生，有時(shí)也會(huì)有許多不順心意的事情發(fā)生。但我相信：陽(yáng)光總在風(fēng)雨后，心中的彩虹定會(huì)出現(xiàn)！

彩虹給我的啟示（模板22篇）篇十二

你可否喜歡過(guò)雨天?我討厭下大雨，但我喜歡毛毛雨，因?yàn)檎Z(yǔ)過(guò)天情，我總事情不自盡的望向天際，尋找那移到如童話世界的七彩橋墩，夢(mèng)幻且繽紛。

看似一個(gè)個(gè)頑皮的小精靈，紛紛在雨后出來(lái)玩耍。精靈們所飛過(guò)的地方，無(wú)不留下如夢(mèng)境般的粉末，替蔚藍(lán)的天空，披上一件件彩衣，位浩瀚的蒼穹好好的打扮一番。啊!那透明的僑，那少見(jiàn)的美景，讓人布巾拿起相機(jī)好好捕捉，但卻不知為何相片中的虹橋不如在空中耀眼;那童話般的橋，是如此令人難忘，如此令人感到神迷自己彷佛是在另一個(gè)世界中，如此的虛擬、夢(mèng)幻、繽紛語(yǔ)透明，象是到了其換王國(guó)一般。

那掛在空中的滑梯，承載精靈的愿望。我好想逝去拜訪他們，戴些點(diǎn)心和飲料與他們暢談一番，看看天上世界語(yǔ)人間的差別;順便晉見(jiàn)玉皇大帝;盤谷河女媧，請(qǐng)教他們一些人生問(wèn)題;看看死去的親人，替家人問(wèn)候問(wèn)候，了解他們過(guò)的如何。

我覺(jué)得彩虹象是與精靈拿著畫筆，再離開(kāi)十留下的杰作，替天空穿上彩衣;畫上淡妝，直到顏料褪去，天際又變回原來(lái)清爽的模樣。美麗的彩虹稍縱即逝，每當(dāng)想多看幾眼，但他卻漸漸消失，無(wú)情的在我面前，消失的無(wú)影無(wú)蹤，只能期盼下一次的偶遇。

彩虹給我的啟示（模板22篇）篇十三

詩(shī)，是靈魂之本，是精神支柱，人活著就要有詩(shī)意，要讓別人感受到詩(shī)的價(jià)值，讓人體會(huì)到詩(shī)中的真喜，真悲，真愁，真性情。也要從詩(shī)中認(rèn)識(shí)到更多的道理，能從詩(shī)中得到啟迪，而最讓我感受頗多的，便是那傳古至今的“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)。”

“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)。”是啊！寶劍雖鋒，但誰(shuí)又體驗(yàn)過(guò)他遭受過(guò)的磨煉與打造呢？而梅花雖香，但誰(shuí)又知道她度過(guò)的苦寒與霜凍呢？人們只看見(jiàn)寶劍的鋒利，有誰(shuí)去想過(guò)他的經(jīng)歷呢？人們只看見(jiàn)梅花的淡雅美麗，又有誰(shuí)能明白她的苦楚呢？而這些，無(wú)一不向人們展現(xiàn)出他們那不屈，不撓，經(jīng)歷磨難與寒冬而贏來(lái)的成就。

所以，我們要做寶劍，我們的鋒利是經(jīng)過(guò)一次次磨煉：我們要做梅花，我們的美麗是度過(guò)了一個(gè)個(gè)寒冬，沒(méi)有努力，修煉，克服，哪來(lái)成功，勝利，榮耀呢？只要我們迎風(fēng)向前，誰(shuí)都是“鋒利的寶劍”誰(shuí)都是“不屈的梅花！”

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彩虹給我的啟示（模板22篇）篇十四

去年的一個(gè)星期，老天爺不知怎么的哭得那么傷心，雨一直淅淅瀝瀝地下著。

就在那個(gè)星期的星期五下午，雨終于停了，太陽(yáng)公公比平時(shí)還要早點(diǎn)“上班”，天空上掛上了一道五彩斑斕的彩虹。

我在班里寫作業(yè)（因?yàn)槲覀儗W(xué)校有午后服務(wù)），意外地看到了許多同學(xué)指著天上，嘰嘰咕咕地議論著。“他們?cè)诟墒裁矗俊蔽倚睦锖芗{悶。

我漫不經(jīng)心地走出教室，朝天空望了一望，什么東西也沒(méi)有啊？“嗨，曾想，你有看到彩虹嗎？”一個(gè)同學(xué)興高采烈地問(wèn)我。“沒(méi)有，whataboutyou？你呢？”我問(wèn)到。“yes，當(dāng)然有看到了！要不然我怎么會(huì)怎么高興，你說(shuō)對(duì)吧？”“可我并沒(méi)有……”“那是因?yàn)槟銊?dòng)作太慢了！”那個(gè)同學(xué)笑著說(shuō)道，仿佛在嘲笑我。

我當(dāng)時(shí)心里并不痛快，不是因?yàn)橥瑢W(xué)那話中帶刺的話，而是，我沒(méi)有見(jiàn)到罕見(jiàn)的彩虹的“廬山真面目”。我問(wèn)了許多同學(xué)，她們都說(shuō)有見(jiàn)到彩虹，可是，幸運(yùn)女神偏偏不降臨在我這。

人生也一樣，不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見(jiàn)彩虹？從現(xiàn)在開(kāi)始，我也要珍惜每一分每一秒，彩虹就會(huì)永遠(yuǎn)在我們身邊。

彩虹給我的啟示（模板22篇）篇十五

有生以來(lái)，我第一次看到兩道彩虹同時(shí)出現(xiàn)在天空中，感到無(wú)比幸福，快樂(lè)。

屋子里，我在靜靜地看書，忽然聽(tīng)道滴答滴答的聲音。哦，下雨了，那就下吧。關(guān)上窗，繼續(xù)讀書，我對(duì)外面的世界一點(diǎn)興趣也沒(méi)有。“姐姐，姐姐，快出來(lái)！彩虹！彩虹！”一篇文章還未讀完，就聽(tīng)到妹妹歡呼的聲音。彩虹，很久沒(méi)見(jiàn)了，不如出去一覽為快。

我走出屋子，猛一抬頭，竟看一抬頭，竟看到有兩道彩虹橫跨在空中，較大的把較小的包圍在內(nèi)。咦？它們什么時(shí)候出現(xiàn)的？?jī)傻劳觯€是一先一后？很遺憾沒(méi)有看到彩虹出現(xiàn)的全過(guò)程。

我累了，揮了揮手，和天空告別，隨即跑到屋里，倒頭便睡。

彩虹給我的啟示（模板22篇）篇十六

天，下著蒙蒙細(xì)雨，地面濕漉漉的.，我的心情也如這雨絲一般輕盈、優(yōu)美。我抬頭看著窗外，應(yīng)為有雨的滋潤(rùn)，大地又恢復(fù)了一片生機(jī)，一朵朵荷花在荷葉的依偎下，在雨絲的沉醉下，更加?jì)趁摹⒖蓯?ài)、迷人、清新。很快，淅淅瀝瀝的小雨停了，太陽(yáng)公公也鉆出了云層，彩虹姐姐也露出了笑臉，數(shù)一數(shù)，紅、橙、黃、綠、青、藍(lán)、紫，七道顏色的彩虹，照映在大地，完全看不出剛下了雨，我低頭沉思：人生不也是這樣嗎？起初，要經(jīng)歷許多超乎尋常的困難與挫折，只要你能忍受住，并且以驚人的毅力戰(zhàn)勝困難，這樣，你的生活才能雨過(guò)天晴，看到美麗的彩虹。彩虹出現(xiàn)的次數(shù)十分少有，必須要在雨天過(guò)后出現(xiàn)太陽(yáng)才能形成彩虹，雨、太陽(yáng)，缺一不可，只有這樣，你的人生才能看到彩虹，甜甜蜜蜜。如果你想憑著自身的條件而不付出辛勤努力的話，那么到頭來(lái)一定會(huì)失敗。有些人經(jīng)歷過(guò)一次失敗，就選擇放棄，放棄了將來(lái)美好的日子，但他們不知道，失敗乃是成功之母，一些偉大的成功人士背后總有一些不為人知的失敗，有些失敗還是一個(gè)慘痛的代價(jià)，但他們一直沒(méi)有放棄，直到迎來(lái)令人羨慕的成功。有人會(huì)說(shuō)：“他們可是偉大的發(fā)明家、科學(xué)家呀！他們總有驚人的毅力吧！這關(guān)我們什么事呀！”不，沒(méi)有一個(gè)人生來(lái)就是科學(xué)家，那些令我們嘆為觀止的科學(xué)家最初也只是一個(gè)平凡的人，一個(gè)跟我們一樣的人。他們之所以會(huì)成為科學(xué)家的原因，我想除了iq有點(diǎn)聰明，最重要的是要努力。只有你付出了努力，才會(huì)賦予你最美好的回報(bào)。

彩虹給我的啟示（模板22篇）篇十七

讀了《希臘古典神話》中的“潘多拉魔盒”我明白了許多道理和真諦，其中最后一段話我記憶最深刻。“從此以后，地面、空中和海洋由失去了平靜，到處充滿了各種各樣的災(zāi)難。形形色色的疾病，侵害著人們的身體，疾病無(wú)比猖獗卻又悄然無(wú)聲，那是因?yàn)橹嫠共蛔C它們發(fā)出聲響，高燒猶如歇斯底里的狂犬病包圍了全球，死亡也加速了迅速的步伐。”在這一段描繪人們所生活的環(huán)境的話中，有著許多痛苦與疾病，它深深地描繪了人們的痛苦。只因?yàn)樗麄円云樟_米修斯那里學(xué)會(huì)了怎樣生活，可是只因?yàn)檫@樣而得罪了宙斯，宙斯為報(bào)復(fù)普羅米修斯，設(shè)計(jì)了一陰謀，這個(gè)陰謀就是“潘多拉魔盒”。宙斯為受到欺騙而報(bào)復(fù)普羅米修斯。他拒絕向人類提供最后一件禮物，那就是為了維持生病而必須使用的火。普羅米修斯取來(lái)一根粗壯的大茴香長(zhǎng)莖，走近奔馳而來(lái)的太陽(yáng)火焰車，把火花帶回到地球。當(dāng)宙斯看到人間的烈火熊熊十分生氣。他計(jì)上心來(lái)，立刻想出一個(gè)新的磨難用來(lái)怎樣處罰人類，以便最后奪取他們的火種。

他讓火神赫準(zhǔn)托斯創(chuàng)就了一個(gè)美貌少女的石像，各神為她做了各種各樣的禮物，讓她變的無(wú)比美麗，而且有著無(wú)窮的.魅力，宙斯讓潘多拉來(lái)到人間，可她把拖禍于人類的禮物贈(zèng)送給普羅米修斯的弟弟厄庇墨透斯，她當(dāng)著厄庇墨透斯的面打開(kāi)了盒蓋，盒子里的疾病、癲狂、災(zāi)難、嫉妒、奸淫、偷盜、貪婪等等。種種禍害閃電一般地充斥了人間。盒子的底部藏著唯一的好禮物，那就是希望。潘多拉聽(tīng)從神之父的建議，趁著希望還沒(méi)有來(lái)到盒口的時(shí)候，連忙把蓋子重新關(guān)上，從此人類的希望永遠(yuǎn)鎖閉在潘多拉的盒子內(nèi)。

這一篇段文講了人類的變化之快樂(lè)的原因，告訴了人們普羅米修斯的善良，宙斯的無(wú)情和冷酷，要讓人們明白做為地球上的人，我們要學(xué)會(huì)生活，做一個(gè)美麗、善良、純真的人，讓那些禍害不再重現(xiàn)，只有希望在這里。還教訓(xùn)了我們不可以被美麗的外表所迷惑，要學(xué)會(huì)拒絕美色的誘惑，要學(xué)會(huì)看人的內(nèi)心，不可以只顧看外表，而不顧內(nèi)心。

彩虹給我的啟示（模板22篇）篇十八

蟑螂人們的眼中一向都是十分討厭的。但是它卻有一個(gè)神氣的別名呢!就叫—“小強(qiáng)”。那他為什么會(huì)得到這個(gè)“愛(ài)稱”呢?別人都說(shuō)是因?yàn)樗?生命力強(qiáng)，可是我卻不相信。

小強(qiáng)全身都是棕色的，六只小腳雖小，但跑起來(lái)十分快，一下字就消失得無(wú)影無(wú)蹤，頭頂上還有兩只長(zhǎng)長(zhǎng)的觸角，顯得十分惡心。以前俗話說(shuō)都是：“老鼠上街，人人喊打。”我覺(jué)得到了現(xiàn)在應(yīng)該是：“蟑螂上街，人人喊打”了。

蟑螂是這樣十惡不赦，又非常可惡，但為什么會(huì)有人稱它為“小強(qiáng)”呢?換做以前，這絕對(duì)會(huì)讓我百思不得其解，但是通過(guò)一件事，讓我徹底明白了。

在一天早上，當(dāng)我還是睡意朦朧的時(shí)候，耳朵里時(shí)不時(shí)傳來(lái)“乒乒乓乓”的響聲，我非常奇怪，心想：這聲音是從廚房里傳來(lái)的，我得去看個(gè)究竟。

我迅速地下了床，穿上衣服，來(lái)到廚房的灶臺(tái)旁，不經(jīng)大吃一驚：灶臺(tái)旁的不銹鋼的盆子里有一只蟑螂正在奮力地往上爬，我想把它給打死，可又看蟑螂那么努力，我便想看個(gè)究竟。只見(jiàn)蟑螂一步一步吃力地往不銹鋼的碗口爬去，但沒(méi)走幾步又滑了下來(lái)，但卻不氣餒，仍堅(jiān)持不懈往上爬，它那種求生的欲望使我為之震撼。它不像別的動(dòng)物那樣趴在盆底坐以待斃，而是滑下去后有“站”起來(lái)，正面滑下去，就換一個(gè)方向重新來(lái)過(guò)，雖然有時(shí)停下來(lái)，但又重新鼓起勇氣再試一次。這看得我就把不銹鋼抬了起來(lái)，蟑螂立刻躥了出來(lái)，沒(méi)等我回過(guò)神，他就逃的不見(jiàn)了蹤影。

蟑螂雖然惡心，一點(diǎn)都不討人喜歡，甚至人人都在打它打它，但是它的生命力強(qiáng)，它的鍥而不舍的精神，給了我莫大的啟示。

彩虹給我的啟示（模板22篇）篇十九

每個(gè)人的生活，都不會(huì)一帆風(fēng)順。成功，是常有的，但是失敗，自然也不會(huì)少。

上個(gè)學(xué)期數(shù)學(xué)期末考試，經(jīng)過(guò)我一個(gè)學(xué)期的努力和最后階段的復(fù)習(xí)，我取得了一個(gè)非常不錯(cuò)的成績(jī)——100分。我非常開(kāi)心，同時(shí)，心里也萌發(fā)了一個(gè)不好的想法：以后數(shù)學(xué)考試之前，不用怎么認(rèn)真復(fù)習(xí)了，反正都這么簡(jiǎn)單了，隨隨便便就能考個(gè)不錯(cuò)的成績(jī)。于是，整個(gè)暑假，我連碰都沒(méi)有碰過(guò)上學(xué)期的數(shù)學(xué)書。

暑假過(guò)去了，又到了一個(gè)全新的學(xué)期。開(kāi)學(xué)初的“三百”考試之前，數(shù)學(xué)老師提醒我們：要認(rèn)真復(fù)習(xí)哦！考試可能會(huì)有點(diǎn)難度。我滿不在乎：不就是個(gè)數(shù)學(xué)考試嗎？我連學(xué)而思的數(shù)學(xué)考試都能考得還不錯(cuò)。這不過(guò)就是小菜一碟罷了！我還是做完作業(yè)后就去彈鋼琴，并沒(méi)有把這件事放在心上。

到了“三百”考試的那一天了。試卷發(fā)下來(lái)后，我漫不經(jīng)心地、慢悠悠地做。可當(dāng)下課鈴響起時(shí)，我還有兩道解決問(wèn)題沒(méi)有做，要知道，一道解決問(wèn)題就是5分呀！兩道解決問(wèn)題沒(méi)做，再加上一大堆零零散散的錯(cuò)誤，那肯定連88分都拿不到了！

考試如期而至，我認(rèn)真答題、仔細(xì)思考。幾天后，試卷發(fā)下來(lái)了，看到試卷上大大的“99”，我高興極了。當(dāng)老師念到我的成績(jī)時(shí)，同學(xué)們熱烈的掌聲讓我明白了：態(tài)度決定一切！

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彩虹給我的啟示（模板22篇）篇二十

今年寒假，有件事給了我很大的啟示。

寒假剛開(kāi)始，媽媽就給我報(bào)了素描班，但因?yàn)槲议g斷過(guò)一學(xué)期，很多知識(shí)和技能都忘了。

今天要完成的作業(yè)真多，幾乎安排得滿滿的。兩張數(shù)學(xué)卷，一張語(yǔ)文卷，兩張字帖，還有素描練線。

終于到了素描練線，我已累得筋疲力盡了，好想坐下休息一下，可我并沒(méi)有停下來(lái)，立即飛似地搬來(lái)畫架，鋪上素描紙，取來(lái)鉛筆、橡皮，一切準(zhǔn)備就緒。先練橫線吧，一、二、三，怎么這一根畫不直呢？我就不信了，擦了再來(lái)，眼看就要練完了，卻又幾根線怎么也畫不直，加油呀！直起來(lái)呀！越急越畫不直，真是奇了怪了，越畫越糟糕了，最后一跟直線居然把之前畫好的線也給“糟蹋”了，無(wú)奈，只好拿起橡皮，動(dòng)起大“手術(shù)”作文來(lái)，猛一擦，差點(diǎn)把紙都擦破了，怎么辦呀？明天還要交卷檢查的，頓時(shí)，手心直冒汗，正當(dāng)我垂頭喪氣想要放棄時(shí)，腦海里閃出一個(gè)畫面。

在以前學(xué)習(xí)素描時(shí)，曾遇到一個(gè)同學(xué)也是素描畫線時(shí)手心出汗了，怎么也畫不直，被老師發(fā)現(xiàn)后，記得老師是這樣告訴她的：“快去洗洗手吧！要放輕松些，練不好沒(méi)關(guān)系，關(guān)鍵是你要靜下心來(lái)！切記千萬(wàn)不要心急！”

于是，我深深吸了口氣，努力放松自己，并跑去洗手間把手洗了一遍，然后走向陽(yáng)臺(tái)，讓心情徹底放松，大概10多分鐘后，我再次拿起畫筆，咦！成功了！

這一次的素描作業(yè)給了很大啟示：不論是畫畫，還是其他任何作業(yè)，都必須靜下心來(lái)，千萬(wàn)別浮躁。不是常言說(shuō)“寧?kù)o致遠(yuǎn)”嘛，大概也就如此吧！

彩虹給我的啟示（模板22篇）篇二十一

隨著烏云伯伯的漸漸消失，太陽(yáng)公公也露出了笑臉，散射出千萬(wàn)縷陽(yáng)光。平時(shí)難得一見(jiàn)的彩虹姐姐也出現(xiàn)在湛藍(lán)的天空中，各種顏色織在一起相映生輝，像一座七色彩橋，氣勢(shì)雄偉地橫臥天際。

赤、橙、黃、綠、青、藍(lán)、紫，好美的彩虹，真是令人陶醉！咦，天空中怎么出現(xiàn)了兩道彩虹，不會(huì)是我看錯(cuò)了吧？我定睛一看，沒(méi)錯(cuò)，就是出現(xiàn)了兩道彩虹，這是怎么回事呢？我通過(guò)網(wǎng)絡(luò)搜索，終于找到了答案：氣象專家解釋說(shuō)，天空同時(shí)出現(xiàn)兩道彩虹的.現(xiàn)象，比較少見(jiàn)。如果細(xì)細(xì)分開(kāi)來(lái)說(shuō)，比較明顯的那一道彩虹稱之為虹，而外面那一道暗一點(diǎn)的彩虹稱為霓，這兩道彩虹統(tǒng)稱為霓虹，霓和虹內(nèi)、外圈的顏色順序恰好是相反的。霓是太陽(yáng)光照到小水珠的下部形成的，虹是太陽(yáng)光照到小水珠的上部而形成的。

解開(kāi)了這個(gè)疑問(wèn)，我又想：能不能看到彩虹的側(cè)面呢？我繞了村子一圈，也沒(méi)有發(fā)現(xiàn)彩虹的側(cè)面，它好像一個(gè)球一樣，從哪一面看都是七色彩橋。我又翻開(kāi)了百科全書，在書中找到了答案：因?yàn)椴屎缡峭皇ɑ蛘卟蝗缯f(shuō)同一族平行）光線（經(jīng)過(guò)折射后）的虛像色散的結(jié)果，不是實(shí)物，如果人繞到形成彩虹那一坨水滴的側(cè)面，那么你看到的彩虹就不再是原來(lái)那些水滴折射和反射出來(lái)的了。

通過(guò)這次對(duì)彩虹的觀察，我悟出了一個(gè)道理：科學(xué)無(wú)止境，只要用心觀察，就一定會(huì)有發(fā)現(xiàn)！

彩虹給我的啟示（模板22篇）篇二十二

每當(dāng)雨過(guò)天晴后，天邊總是會(huì)出現(xiàn)絢爛耀眼的彩虹，吸引眾人的目光。那一剎那間，許多人都想擁有一對(duì)翅膀，展翅高飛，飛向彩虹，在它身上溜滑梯，那是多么快樂(lè)愜意呀！

七彩繽紛的彩虹總是帶給人們快樂(lè)，但美好的事物很快就消失得無(wú)影無(wú)蹤，這也告訴我們一個(gè)道理——“把握當(dāng)下”；如果不把握當(dāng)下，你可能會(huì)錯(cuò)過(guò)很多的機(jī)會(huì)。彩虹雖然美麗絢爛，但它很快就消失得無(wú)影無(wú)蹤了，如果欣賞的人不好好把握這美好的瞬間，就喪失了一個(gè)“好的機(jī)會(huì)”。

為什么美好的事物就是留不住呢？我們感嘆短暫的人生如朝露，亦如七彩繽紛的彩虹一樣，一下子就會(huì)煙消云散，因?yàn)樯钥v即逝，所以才可貴！生命雖短，但可以過(guò)得絢爛奪目，那就不怕短暫；相反的，成天行尸走肉的過(guò)日子，就算活了一千歲，也毫無(wú)意義呀！

希望大家的生命中能擁有五顏六色的彩虹，而那一道繽紛的彩虹橋則是跨越人與人心靈深處的最佳橋樑！