優(yōu)秀作文是思想火花的碰撞，是感悟人生的深度思考，是文字的魔力和靈魂的舞蹈。以下作文范文內容豐富、觀點鮮明，是一座思想和文風的瑰寶之地。

我想做一名老師（匯總20篇）篇一

理想，是一個人一生的奮斗目標；更是在你迷失方向時照亮你前行的道路的燈塔；又或是助推劑，讓你砥礪前行。我也有自己的理想――――做一名宇航員。

小時候，每當我仰望星空，看著不計其數的漫天繁星，就會產生許多疑問和遐想。比如，星星長時間掛在天空中為什么不掉下來呢？是什么讓星星可以亮那么長時間呢？什么時候我可以乘著宇宙飛船摘下那顆最亮的星送給愛我的媽媽呢……現在，我不再同小時候那么天真了，我也從書中找到了小時候自己那可笑的問題的答案。

我想當宇航員的理由非常簡單，那就是想上天轉一轉，揭開那些人們不得而知的，至今未被揭開的謎。就拿月球來說，這是個離地球最近的星球，以前就有人聲稱自己登上過月球，這是真又是假呢？月球的'背面又是什么呢？這些謎也都未曾被解開，我完全可以成為解開這些謎的第一人，給世人和自己一份滿意的答案。

既然想要有所作為，就得有所付出。我要從電視或網上收集一些航天方面的資料看一看。一來可以讓自己長長見識，擴大自己的知識面，二來可以時刻關注中國的航天工程。我認為只有這樣做，我才可以離我的理想更進一步。

國際航天公認史學家“萬戶”。他是升空探索的先驅，他雖然沒有完成自己的實驗，但是，他那勇于實踐的探索精神有什么理由不值得我去學習呢？為了自己的實驗，他甚至不惜豁出了性命。無獨有偶。第一個乘坐載人宇宙飛船的“楊利偉”，他是抱著不怕死的態(tài)度進入了太空。因為他也不知道中國制造的第一艘載人飛船能否在他進入了太空以后將自己順利而又安全地帶回地面。可賀的是，經過了成千上萬人堅持不懈、鍥而不舍的努力制造出來的飛船最終將他安全的帶回了地面。萬戶的精神、楊利偉的態(tài)度……這些都為中國的航天工程開辟了嶄新的道路。我要踏著他們留下的腳印去實現自己的理想。

一個人想得到什么，就得付出什么，沒有什么事是可以一蹴而就的。即使我現在還沒有成功，還在抵達夢想的路上艱難地行走，但請相信，只要我一直堅持，不放棄，我就終有與夢想相擁的那一天。

我想做一名老師（匯總20篇）篇二

我想做一位老師，這樣我手下的許許多多的學生就都能夠很快樂的.成長。上課時，我不會照本宣讀而是讓同學們自由學習，自由發(fā)揮，展開想象的翅膀；下課時，我不會拖堂，更不會沾用同學們休息的時間，因為下課的時間是屬于同學們的，老師沒有權利占用，更沒有權利剝奪同學們的時間。放學時，如果他們努力學習的話,我不會布置太多作業(yè)，因為我知道現在大家的壓力都很大，我要讓我的同學們暫時放下手中的煩惱，拋開雜念，盡情的玩耍，在書海中遨游，讓書香把同學們罐醉，沉浸在書香里能讓大家開闊視野，豐富知識。我在一一了解了同學們的愛好后還要向校長提議開設拓展型課程，豐富同學的課余時間，也讓大家把自己喜歡的課程學的更好.更重要的是要注意學生的一舉一動，如果發(fā)現它們有不良的行為習慣，我會及時地幫助他們改正，還要保證我的每一個學生，不讓大學生欺負他們。但是我不會包庇他們的錯誤。

我想成為一名教師，就是因為這些源源不斷的原因。所以，我要爭分奪秒地爭取時間來學習，要為我的理想而努力奮斗。

我想做一名老師（匯總20篇）篇三

我一直都有很多理想，想當宇航員飛翔太空；想當醫(yī)生求死扶傷；想當作家天馬行空……可在這么多理想中，我最想當的還是愿意無私奉獻的老師。

從小，我對老師的印象都是，不管什么時候都是一張嚴肅的面孔，在同學們犯錯時，都會嚴厲的.批評教育我們。但是，老師都是為了我們好，想把知識都傳授給我們。在同學有問題時會及時解決，在同學不舒服時給予關心照顧，愿意犧牲自己的休息時間讓我們獲取新的知識。所以，老師這種無私奉獻的精神打動了我，想要成為一名老師，這成了我努力的目標。

要做一名老師，首先要好好學習，把知識都記牢固，才能更好的教給學生們，該要有一顆愛心，對同學要有無微不至的關懷和耐心，對待每一位同學都要公平公正。管理能力也要具備，不能讓自己的學生沒有紀律。雖然當老師說著簡單，做起來卻很難。有時老師批作業(yè)要批到深夜，還要管理班級瑣碎的事情，也要處理好同學之間的矛盾，當老師很累，但我還是想毫無怨言的去做一名指引學生前進的老師。

如果我以后當上老師，我并不想戴著“嚴肅”這層面紗，在高處看我都同學，希望我們之間是平等的。這是我對夢想，我會用勤奮學習來去掉“如果”這兩個字，成為一位名副其實的老師，實現我的教師夢。

我想做一名老師（匯總20篇）篇四

從小，我的夢想就是做一名老師，因為，我發(fā)現老師們每天都來的很早，累的滿頭大汗，還要批改作業(yè)，備課，講課。他們很辛苦，我想替他們分擔一些，可是我做不到。

有一天，我看見吳老師在批改作業(yè)，已經是晚上7點鐘了，我看見老師那臉上的汗珠。我很堅定的'對著天空說：“我一定要做一名老師！”這樣，我的心愿就實現了。

這些天，我一直好好學習，不讓老師操心，可是，王君，王謠，崔沛華和崔兵，他們幾個讓老師操心，我想勸勸他們，不要讓老師再為他們操心?？伤麄儾宦?，經過這些天的努力，我做老師的愿望就要實現了，我更加努力了，每次布置作業(yè)總是按時完成，字寫的也很工整，老師非常喜歡。

我每次只要想到老師，就會有很大的鼓勵。

過了20多年，我真的成為了一名老師，我的學生都很愛學習，但有的學生很調皮，我都管不住他們，現在我才知道做老師有多辛苦。

我可以教學生做題，畫畫，講故事做游戲等。我真的很想做一名老師，給孩子帶來甜蜜的回憶，不讓他們受到傷害，這就是做一名老師的責任，沒有常識，就不能做一名好老師。所以我現在要努力的學習，為將來實現愿望打下基礎。

我想你們應該也有愿望吧，不妨說出來，我們交流一下。

我想做一名老師（匯總20篇）篇五

是我無瑕的愿望。

輕輕地閉上眼，

我在愿望里憧憬。

乘上蒲公英的翅膀，

去一個遙遠的地方。

什么行李也不帶，

只有藍得無盡頭的夢。

我有一個愿望，

去澎湖灣看海。

深藍淺藍得?]盡頭，

我在海風中輕輕唱。

唱了無數遍的歌，

織了無數次的夢。

采一束浪花，

留一串腳印。

吹散一株蒲公英，

悄悄對著它許愿。

我有一個愿望，

去澎湖灣看海。有這樣一首歌：“小時候我以為你很美麗，領著一群小鳥飛來飛去。小時候我以為你很神氣，說上一句話也驚天動地。長大后我就成了你，才知道那間教室放飛的是希望，守巢的卻總是你……”在我的心里，站在講臺上的那個人，如同歌中說得那樣神圣；她是我心中的女神，她把畢生的心血都獻給了講臺，獻給了她的學生們。她是上帝，是春蠶，是蠟燭，是培育祖國花朵的辛勤園丁?。±蠋?，我長大后要成為你！

我的啟蒙老師姓王，一雙水汪汪的大眼睛像兩粒葡萄似的，嵌在她那方臉上，中學生作文《我想做一名老師作文》。每次不論同學們犯什么錯誤，都逃不過王老師的“法眼”。記得有一次，我的同桌從家里帶了兩塊巧克力，玩兒著玩兒著把它給忘了，直到王老師說上課，他掏書時才想起來，因為抵不住巧克力那純香的誘惑，在老師上課時吃了起來，當時，他還給了我一塊，剛一開始，我怕被老師發(fā)現，所以不敢吃。大約過了四五分鐘，我看同桌在書的“掩護”下吃得那么香，也忍不住撕開包裝袋，學著同桌的樣子吃起來，可我還是有些害怕，時不時地把頭從書下伸出來，當我第二次伸出頭時，正好被老師的“法眼”逮個正著，老師一眼就看出來我心虛，用眼神批評我，告訴我：“別在書下面做小動作啦，快點專心學習。”在我和老師四目相對時，我就看出了老師眼中的話語，放下手中的.巧克力，專心聽老師講課?！鞍?，怎么不吃了，是不是不好吃？”我示意同桌看老師，幾秒鐘后，同桌也停止了那“咯吧咯吧”嚼巧克力的聲音。老師的眼睛可真厲害！

我的王老師不僅有一雙“法眼”，而且有一個“三寸不爛之舌”。王老師用她那個舌頭講出來的話不僅僅是課本上的東西，還有對同學們深深的教導。

“啊！不好了，快跑?！薄笆裁词卵?，這么急急慌慌的?！薄霸蹅儼嗟哪衬衬程咔驎r把隔壁班的玻璃打碎了，我們得趕緊去廁所躲一躲，要不然被老師發(fā)現，我們又‘慘’啦?！薄罢l讓你們在走廊里踢球的，活該！”“不跟你說了，我得走了。”紙畢竟包不住火，他們在走廊里踢球打碎玻璃的事，還是被老師知道了。老師把“肇事者”們叫到了辦公室，同學們本以為老師會很很地教訓他們一頓，可王老師卻讓同學們“大失所望”——老師并沒有教訓他們，而是語重心長地說了一些感人肺腑的話，說著說著，“肇事者”們都默默地流下了眼淚。那不是委屈的眼淚，不是氣憤的眼淚，而是懊悔的眼淚。“回去上課吧！”那些男兒把從不輕彈的眼淚擦干后，便走出了辦公室。從此以后我們班再沒有出現過踢球打碎玻璃的事情了，沒想到王老師的這一招還真管用，這可是《孫子兵法》里沒有的。

老師，我長大后要成為您！

我想做一名老師（匯總20篇）篇六

我想，我真當上了老師的話，我會做一個讓學生感到可以親近的老師。我可不會像有些老師那樣，整天板著臉，裝出一幅很嚴肅的樣子，讓學生感到我很可怕。因此，我的臉上每天都會有讓學生感到溫柔、親切的笑容。

我想，我真當上了老師的話，我會做一個和同學們打成一片的老師。只要我有時間，我就會和同學們在一起玩游戲，開一些玩笑和講一些故事給學生。這樣可以拉進我們的.距離。

我想，我真當上了老師的話，我會成為同學們的知心朋友，只要我有時間，我就會和同學們談心，把開心與不開心的事情說出來。

我想，我真當上了老師的話，我會做一個讓學生喜歡的老師。上課時間，我以不同的方式來為同學們上課。有趣的課程會讓學生積極舉手發(fā)言，讓學生們覺得上課不再枯燥，還能讓學生更加喜歡上課。

我想，我真當上了老師的話，我會獎罰分明，有同學進步了，我會獎勵他一些小文具，鼓勵他再接再厲，若有同學闖禍了，我也不會放過，我會讓他寫反思，讓他記住下次別犯了，如果我給學生三次機會了，還有第四次的話，我會通知他的家長。不過一般我上不會輕易懲罰學生的。

我想，我真當上了老師的話，學生考試考的不好，我會在放學時間給學生補習一下功課。

總之，我想我真的當上了老師的話，我一定要做一個親近學生、和同學們打成一片的、受學生喜愛的、獎罰分明的、和同學們做知心朋友的好老師。

我想做一名老師（匯總20篇）篇七

列夫·托爾斯泰曾經說過：“理想是指路明燈。沒有理想，就沒有堅定的方向；沒有方向，就沒有生活?！比巳硕加凶约旱?理想，我的理想就是當一名優(yōu)秀的老師。

我在幼兒園的時候就很崇拜老師。老師就像父母一樣無微不至的照顧我們：當我們生病時，她會關心我們；當我們做錯時，她會批評，我們也會教育我們。老師就像園丁一樣，培育我們這些祖國的花朵，；老師就像火柴，燃燒自己，照亮別人。我敬仰老師，因為她帶我走出黑暗。于是我就有了想當老師這個想法。

但不能只學習文化，連管理能力都沒有。我應該鍛煉自己的管理能力，讓自己能夠靜下心先把作業(yè)寫好，字跡也不能太潦草。這樣我的理想就“百尺竿頭，更進一步”了！

我相信，只要我堅持不懈，就一定會實現當一名優(yōu)秀的教師這個理想的！

我想做一名老師（匯總20篇）篇八

每個人心中都有一盞燈，它的名字叫理想；每個人都要走一段路，它的名字叫人生。有一句名言：人活著沒有理想師可怕的。的確，沒有理想，哪來的勁頭？而我卻有著許多的理想。

在我上幼兒園的時候，我就為自己建立了一個遠大的理想，那就是，長大后我一定要當一名老師。一方面是因為我舅媽是老師，我被老師的這種不辭辛苦的精神而深深地感染了；一方面是因為我覺得老師特別偉大。可以為祖國出一份力，還可以為祖國培養(yǎng)出更多熱愛祖國，熱愛人民，有科學文化，又有較高探索精神的人才。

我每天站在三尺講臺上，向“小聽眾們”傳授知識，我的學生個個都是小才子。上課時，我用生動幽默的話語講解課文。瞧！講臺下，那一雙雙渴望知識的小眼睛正聚精會神地盯著我看呢！下課后，我會和孩子們在教學樓下一起愉快地做游戲，讓孩子們在緊張的學習過后也放松一下。我還會用獨特的方法讓孩子們逐漸養(yǎng)成勤奮、熱愛勞動的好習慣。

作為一名老師，我一定會把學生們帶進大自然的課堂。春天，我?guī)麄兎棚L箏，捕蝴蝶；夏天，我?guī)麄儎澬〈津唑?；秋天，我?guī)麄儾晒麑崳占~子；冬天，我?guī)麄兇蜓┱?，堆雪人，這樣可以增長課外知識。我不信，這樣的生活，學生寫作文會無話可寫；我不信，這樣的童年生活，學生們會輕易忘懷。

我真的想成為一名光榮的人民教師，想親身感受一下過教師節(jié)的滋味，我想把我所有的知識傳授給別人。所以，我現在要努力學習，為這個理想去奮斗！

我想做一名老師（匯總20篇）篇九

每個人都有自己的理想，有的人想當醫(yī)生，去救死扶傷，有的人想當企業(yè)家，為社會創(chuàng)造更多的財富……而我的理想是當一名老師。

我想，我要當一名優(yōu)秀的教師，在我的心中，教師像默默無聞的蠟燭，燃燒了自己，照亮了別人。為了我這個理想，我要多學知識將我學的傳授給那里的孩子們，我還要學會開導他們，學生有什么煩惱解決他們，我要當一個智慧與能力并存的好老師。

做老師還因為我對這個職業(yè)有特別的'情感。我從小就知道做一名老師是不簡單的事情，我們班的語文老師——薛老師，她陪伴我們走過了四個春秋，她默默無聞，特別是她的兒媳在生孩子的那幾天還堅持給我們上課，沒有人看她的孫女，她就把孫女帶到學校給我們上課，有時學生不聽話，還要管紀律，甚至會大發(fā)雷霆，遭受那些不聽話的學生的白眼，即使受到再大的委屈，還要堅強的，這種敬業(yè)的精神讓我感動，我越發(fā)增加了對老師這個偉大的職業(yè)的熱愛。所以，我越發(fā)覺我的理想是老師。就看老師這一點無私，我要把這個精神擔當起來延遲下去，當作我的理想好好地奮斗，去向我的老師這個職業(yè)奔去。

教師是我的理想，它會為我敲響警鐘，提醒我不犯錯誤，更加向上，促使我努力學習，勇往直前，堅持不懈，頑強拼搏，為理想的實現而奮斗！

我想做一名老師（匯總20篇）篇十

我想每個人應該都會有自己的夢想，當然，我也不例外。

我的夢想是做一名老師，你們可能會問我為什么想做老師，現在讓我來告訴你吧！

記得我第一次踏進小學校門的時候，我就被眼前的景象所驚呆了。?。∥业男@多美??！首先出現在我眼前的是在花壇中央的五星紅旗，它高高地在空中隨風飄動，花壇前面是干凈筆直的小道。然而，這不是最美的。走入課堂，明亮又寬敞，而且很干凈，想到我將在這么美麗的環(huán)境下學習，我就高興地不得了。開始上課了，我坐得很端正，等待著老師的到來，大約一分鐘后，老師走了進來。我細細地打量了一番，老師半長的頭發(fā)，大大的眼睛上戴一副黑框眼鏡，高高的鼻子，不大不小的`嘴巴。開始上課了，老師有聲有色地講著，我們也認真地聽著。??！老是講得多么動聽?。±蠋熣J真的教我們，讓我們成為祖國的棟梁之才，這時我覺得老師多偉大呀！為了祖國的繁榮富強，老師付出了太多。

從那個時候起，我敬佩老師，渴望成為老師，我認真的學習每門功課，希望將來能為祖國做貢獻。

我想做一名老師（匯總20篇）篇十一

老師，多么崇高的職業(yè)!有人說老師就是園丁，還有人說老師是人類靈魂的工程師，從那一刻起，我就想做一名優(yōu)秀的老師。如果，我是老師，我一定會好好讓同學們認認真真地來學習。我會把自己的零花錢都用來給他們買一些學習用品，比如說，鋼筆、書寫本、鉛筆、橡皮、尺子?？荚嚽埃冶M量說話少一些，給他們多一點時間復習課文、單詞、句子，還有一些需要會背的課文，不要給學生們制造太多壓力，只為了放松心情，考試考的出色，更重要的是注意他們的學習習慣，如果有什么不良的行為或習慣，我會幫他們改掉壞習慣，成為一名品學兼優(yōu)的三好學生，讓他們學會做人，學會做真人。還要保證我的學生不讓大學生們欺負他們。下課時，我也要和學生面對面地在一起聊天、交流認真傾聽并吸取他們對我的提的一些建議。課堂上，我會讓他們開心快樂的學習課文，還有一些重要的知識，每天晚上的作業(yè)我也會盡量量的少布置一些，讓他們晚上回到家好好的調節(jié)自己的大腦，如果要當好一名優(yōu)秀的老師，不僅要教得好，還要不斷得擴大自己的知識面，利用課余時間認真閱讀，當老師，每天要給同學們上課，改作業(yè)，工作非常辛苦，自己還需要一個好身體，我現在就要堅持每天早上跑步，中午做課間操。老師可不是好當的，也不是每個人都能當上的，而且下課時，你還要同學們的任何問題。只要堅持不懈我一定會實現我自己的夢想。

我想做一名老師（匯總20篇）篇十二

世上有許多職業(yè)，有醫(yī)生，廚師和服務員等。而我想做一名語文老師。

我的朋友都會問我:“世上職業(yè)那么多，你為什么會選擇做一名語文老師呢？工資不高，還要每天日夜辛苦的工作。白天教育學生，批改作業(yè)，講課，晚上還要備課。哪像別的工作，工資高，還不辛苦。”那我會這樣回答他們:“職業(yè)確實有很多，但我想做一名語文老師，每天教育學生，把中國的知識學好，成為祖國的棟梁，長大為祖國效力。所以這個職業(yè)也沒有那么不好，就算再辛苦，日夜疲勞也值得?！?/p>

語文“老師”，一個神圣的職業(yè)。他能傳授學生們許多知識，還教學生們做人的道理。也許別人不會覺得這個職業(yè)有多么神圣，但我覺得不管是語文老師，還是其他老師和職業(yè)都很神圣。比如醫(yī)生會給病人帶來光明，警方幫助我們，廚師為我們做出美味飯菜，宇航員讓我們知道宇宙的樣子等。但我認為老師――語文老師，最神圣。他教學生們知識，讓他們?yōu)樽鎳ЯΑ?/p>

在課堂上，我不會大發(fā)雷霆。他們在課堂上做小動作，我會告誡他們。如果他們不聽，我就會當眾點名。課間十分鐘，我會和我的學生混在一起，和他們一起玩耍，讓我也成為他們的朋友，每天看到他們純潔的笑容。在我發(fā)現某位學生不開心的時候，我會給他們講一些笑話，讓他們開心。

我想當語文老師，就必須從現在開始努力，這樣以后才會成為一個受學生們愛戴的老師。我就像一把大傘，永遠護著他們。為孩子們遮風擋雨。

老師和語文老師，這個偉大、無私、神圣的一個好職業(yè)。

我想做一名老師（匯總20篇）篇十三

夢想是多姿多彩的，有的人想當一名醫(yī)生，有的人想當一名演員，還有的人想當一名科學家…而我的夢想是當一名老師。

老師，這是一個多么神圣的職業(yè)！可我為什么要當一名老師呢？在小的時候，我看見過一條新聞：再一次大地震中，有一個幼兒園的一個班學生都沒有傷亡，可那個班的老師卻在這場地震中犧牲了，原來在地震中老師不顧自己把學生一批批的送出學校，自己卻被埋在了廢墟下。看完了這條新聞，我的內心深深地被這個教師感動了，從那一刻起，我就下定決心：我要當一名老師！

當老師需要一定的耐心，于是我就給兩歲的弟弟講課，可弟弟太調皮了，一會兒玩玩具，一會兒去喝水一會兒跑了神，一會兒去解手。唉！這真能磨練我的耐心啊！

當老師需要足夠的知識，我就努力學習，有空就去看書，有問題就大膽提出來，讓我的知識更加淵博。

當老師需要一定的口才，我沒事就和別人多交流，讓我的語言更加流利通順。

當老師需要大大方方的，我在課堂上大膽的提出建議或舉手回答問題，讓自己更加大方。

我當上老師以后，就要致力于教學改革，開設朗讀課和演講課召開信息，傳遞會和知識討論會，讓孩子們暢所欲言，訓練他們的思維，開發(fā)他們的智力，讓他們用智慧的鑰匙去打開科學寶庫的大門，讓他們邁開步伐，攀登科學知識的高峰。我還要讓學生們走進大自然，去欣賞那里的美景，讓他們在游玩中得到啟示，在歡笑中得到教育。

我當上老師以后，就要像慈母一樣疼愛自己的學生，如果同學摔倒了，我會立刻跑過去安慰他。如果他受傷了，我會立刻把他送去醫(yī)院治療，直到治療好以后，我心里的大石頭才能落下。當同學之間發(fā)生了小矛盾，我會去引導他們解開矛盾。

這就是我的夢想，我要為我的夢想而奮斗，加油吧！

我想做一名老師（匯總20篇）篇十四

世上萬物，皆有愿望，花的愿望是綻放自己，點綴大地；的愿望是燃燒自己照亮他人；而我的愿望是做一名老師，傳授知識，教書育人。

我常常想，如果我成為一名老師，那會是怎么樣的呢？怎樣教給學生知識，怎樣跟學生們相處。

有一次，媽媽去上班了，我和弟弟單獨在家，弟弟在玩他的玩具，我在看書，突然，弟弟拿著一本書跑過來問我：“姐姐，這是什么呀？”，我這才發(fā)現他拿的是我的英語書，就告訴他，這是我學習英語的課本。看著弟弟好奇的樣子，我突然想何不趁此機會教他學習一下英語呢？也可以提前嘗試一下老師的角色。于是，我考試教弟弟學習英語。

剛開始，我讀一遍，讓弟弟跟著讀一遍，可是他就是發(fā)音不準確，我耐著性子一遍遍的教他，可是他還是讀不準確，漸漸的，我沒有了耐心，想批評他。但是，想到老師平時教我們的時候，我們學不好的老師就耐心的給我們做示范，直到我們學會為止。想到這里，我就靜下心來，繼續(xù)努力的教他發(fā)音。這次，我讀一遍，讓他讀兩遍，就這樣，慢慢的他就學會了，發(fā)音也準確了，這讓我信心倍增。一段時間下來，很多單詞他都會讀了。這也讓我非常開心。這個下午的時間過得好快??！

黃昏時分，爸爸媽媽回來了，弟弟興奮的撲到她們身邊，高興的告訴爸爸媽媽說，我在家教他學習英語，知道了爸爸讀father,媽媽讀mother,蘋果讀apple，香蕉讀banana......看著弟弟那天真無邪的樣子，我也很開心，有種成就感。通過這次當“老師”的經歷，我體會到了老師的不容易，我要向他們學習。

老師是偉大而神圣的職業(yè)，我希望將來我能成為一名優(yōu)秀的老師，給學生們傳授知識，指引前進的方向。教書育人，培育出更多的優(yōu)秀人才！

我想做一名老師（匯總20篇）篇十五

我高興了起來，因為我已經走上了向往已久的講臺。那一雙雙期待的目光，那甜美的`微笑，讓我格外高興。這是我的第一堂課！我要讓他們知道做人的道理。以后再把知識一絲不漏地傳給同學們。我還要他們熱愛自己的祖國。

壯麗的教學生涯，就像是一個說不完的故事，有時傷心，有時快樂。我要用心中的火焰去點燃別人心中的火。

我要教孩子們朗誦一首詩------《理想》。

理想是石，敲出星星之火；

理想是火，點燃熄滅的燈；

理想是燈，照亮夜行的路；

理想是路，引你走向黎明；

……。

我要領他們去看電影,教他們唱抗日時的歌,讓他們知道如果沒有黨,我們就不會有今天。

在講臺上，我教他們李白、杜甫的詩，冰心、老舍的散文，魯迅的小說……使他們領會大文豪們那清麗的風格，那剛健深沉的筆觸。

我還要讓他們了解歷史，讓他們了解祖國，熱愛祖國，用心去開啟祖先留下的寶藏。

如果我是一名老師，我要把我的學生引入知識的海洋，讓他們盡情地遨游。

……。

我想做一名老師（匯總20篇）篇十六

我的夢想是當老師，像爺爺一樣的好老師。

我在夢里做過這樣的事。一天晚上，我做了一個夢。我是一名教師，我教了一個優(yōu)秀的班級。今天是教師節(jié)。一進教室就看到同學寫的字：歡迎，老師。我很開心。然后，同學們說：“老師，你辛苦了。”我激動地流下了眼淚。然后，學生們拿出了自己的賀卡、手工藝品、鮮花等等。我一直說：“謝謝?！比缓笪医o孩子們講了老師答案的由來。

我想，經過我的努力，我一定會成為一名教師。

我想做一名老師（匯總20篇）篇十七

在我們每一個人的心中都有自己的理想，有的想成為一名知識淵博的科學家；有的想成一名醫(yī)術高超的醫(yī)生；而我的理想是做一名平易近人的老師。

選擇老師這個職業(yè)，還得從我的家人說起，我家?guī)状际墙處煟业奶珷?、爺爺、奶奶、姑姑都是老師，我們家可以說是個教育世家，可能在祖輩的熏陶下，我就下定決心要當一名老師的理由吧！

我的爺爺在這片教育的沃土上愛崗敬業(yè)、熱愛學生、無私奉獻，每一件事都能嚴于律己、率先垂范、盡心盡責。愛學生如子女，幫忙學生排憂解難，激發(fā)學習興趣、明確目的，把全部精力都傾注在學生身上，他的辛勤工作也贏得學生的欽佩、喜愛、尊重。每年的春節(jié)、教師節(jié)都會收到來自全國各地的學生們的問候和祝福。同時被上級授于了崇高的榮耀，他曾被評為全國優(yōu)秀人民教師，年年被評為省、市級優(yōu)秀人民教師，為國家輸送了一批又一批的優(yōu)秀人才，真不愧是桃李滿天下。我要向爺爺學習，繼承他的事業(yè)，努力工作，爺爺雖然離我而去，但他的精神永遠留在我心中，“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”。

做一名優(yōu)秀的教師，首先應做到以下幾點：首先要具有高尚的思想品德，熱愛教育事業(yè)。其次要尊重學生，關愛學生，為學生的成長創(chuàng)造活潑的氛圍，培養(yǎng)學生獨立思考，勇于創(chuàng)造的能力培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展的高素質人才。然后要有充滿愛心，忠誠事業(yè)，要關愛每一名學生，努力成為學生的良師益友，成為學生健康成長的引路人。最后還要努力鉆研，教師只有學而不厭，才能誨人不倦，要把最寶貴的知識傳授給學生，教書育人把幼小的樹苗培養(yǎng)成參天大樹。

老師宛如園丁，辛勤栽培著祖國的花朵；老師默默的，奉獻自己的青春，把知識毫不保留的教給大家，卻從來不要求回報。

人生的道路必定有很多坎坷與挫折，那么為何有些人勇敢的走了過去，渡過了重重難關。為何有些人膽怯的留停下來，給自己留下了終身遺憾。因為前者擁有一種力量，一種神奇的力量，這種力量就是勇往直前、不懼艱險的信念，不管以后的道路如何坎坷與艱辛，我選定了就要堅定信心，努力做好。

所以從現在起，我要努力學習，刻苦鉆研，爭取取得優(yōu)異的成績，這樣才能成為一名優(yōu)秀的老師。

我想做一名老師（匯總20篇）篇十八

每個人都有長大后想做的一件事，有的想做醫(yī)生，為病人解除痛苦。有的想做消防員，解救很多因火災困住的人們。有的想做警察，為人們查出罪犯，給人民一個安定的生活。而我，只想做一名教師，做一名孩子們心中期盼的老師。

如果等我長大了，真的能遂我心愿當一名教師，我要當一名優(yōu)秀的教師，日后到貧困山區(qū)去教書。在我的心中，教師像默默無聞的蠟燭，燃燒了自己，照亮了別人。為了我這個理想，我要多學知識將我學的傳授給那里的孩子們，我還要學會開導他們，我的學生有什么煩惱我會為耐心地為他們解決。

假如我真的能遂我心愿當一名教師，我一定不會整天板著臉，讓學生們怕我。雖說是嚴師出高徒，但我不想嚴厲過頭?？墒且膊荒苓^分和藹可親，不能讓他們胡作非為。那就合二為一，五分和藹，五分嚴厲，不僅能成為學生們的好朋友，而且能成為一名出色的教師。

假如我真的能遂我心愿當一名教師，我一定不會留很多抄抄寫寫的作業(yè)。因為，這些簡單的作業(yè)沒有什么意義，只能換來同學們的抱怨。

假如我真的能遂我心愿當一名教師，我一定要讓學生們懂得學習是一件快樂的事，作業(yè)只是課堂后的一個復習。課堂上，我用生動幽默的話語講解課文。

我真想長大后成為一名教師，但我知道想圓了自己這個夢想就必須要堅持讀書，不能三天打魚兩天曬網。就像郭沫若曾寫過一副讀書聯(lián)：“讀不在三更五鼓，功只怕一曝十寒?！币馑际钦f，讀書要靠平時下功夫，不能一心血來潮就加班加點搞突出。要想獲得成功，必須鍥而不舍！持之以恒，絕對不能時而勤奮時而懈怠。我相信，只要有決心和毅力，我的教師之夢就一定會實現的。因為我深信一句名言：有志者，事竟成。

我想做一名老師（匯總20篇）篇十九

大家都把老師比作園丁，而我卻認為老師更像果農。因為老師把一個個原本什么都不知道的小孩子，教育成了滿腹詩文的棟梁。就像果農把一棵棵小果樹苗，栽種成果實累累的大果樹。而果樹的成長只有果農才最清楚。所以，老師真了不起呢！

經我認真觀察我班的任課老師，我發(fā)現他們都有一個特點，就是膽子大。明明又是新的一屆學生了，但老師卻依舊面不改色。我猜想，這難道是老師與生俱來的自信嗎？那可真不錯，我就是少了這樣一份自信。如果我當了老師。那我也肯定能昂首挺胸，微笑的面對我的學生。但當我問老師才知道，原來，那都是老師日積月累的成果?。?/p>

其實，我想做老師最主要的一個原因是因為孔子。話說孔子桃李滿天下，我還真是羨慕呢！老師和學生明明就是不沾親的陌生人，但有了師生這層關系后，時間一長，老師對學生就不僅只有責任了，還有一份難得的師生情！

有人曾經說，老師是一份短命的工作。而我卻不以為然，就算當老師有一萬個不好，我都會堅持。我一定要為人師表，做學生的好老師！

我想做一名老師（匯總20篇）篇二十

每個人都有夢想，從小我就有一個夢想--長大后做一名老師。因為我喜歡看到老師在講臺上繪聲繪色講解的樣子，更喜歡看到同學們全神貫注，學得津津有味的場景。

如果我當上了老師，我首先要以身作則，做好同學們學習的典范。

我想當一名老師。課堂上，我要用一些通俗易懂的語言去教給學生們知識，讓他們都能聽懂，讓他們快樂的學習。下課時，我和學生們面對面一起聊天、交談，認真傾聽他們提出的每一個建議，和他們做朋友，走進孩子們的內心世界。幫他們解決困難。每天晚上的作業(yè)盡量少布置一些，讓他們回到家里好好的調節(jié)大腦。考試前，教他們放松心情、沉穩(wěn)面對。

我想當一名老師。我要教會學生正確的學習方法，培養(yǎng)他們獨立解決問題的能力。讓他們多參加各種活動，做到的德智體全面發(fā)展。讓他們感到學習是一件快樂的事。

我想當一名老師。我要教會學生思想和道德，讓他們有一個純潔美好的心靈。還要教他們團結集體、友愛同學。誰有困難要熱心去幫助，不能嘲笑輕視別人。讓他們在溫暖的環(huán)境下健康快樂地成長。

我想當一名老師。我要教會學生們和書做朋友。學會欣賞別人的作品、觀察別人的寫作方式、明白書中道理。在書的海洋里遨游、在知識的天空里飛翔。

我的夢想是當一名老師。給祖國的未來傳授知識。我現在要做的是通過自己的努力和行動去實現我的夢想，去盡我最大的努力做好一名好老師。絕不辜負教師這個太陽下最光輝的職業(yè)。