優(yōu)秀作文的評(píng)判標(biāo)準(zhǔn)有內(nèi)容豐富度、語(yǔ)言表達(dá)能力、思維深度等方面的要求。來(lái)看看這幾篇優(yōu)秀作文的評(píng)析和解讀，希望能夠?qū)Υ蠹业膶?xiě)作提供一些幫助和指導(dǎo)。

三心二意的小猴小學(xué)（熱門(mén)15篇）篇一

天氣晴朗，陽(yáng)光明媚，小猴來(lái)到果園里摘蘋(píng)果，整備到集市上去賣(mài)。小猴爬上了樹(shù)，把一筐都裝滿(mǎn)了，小猴累的大汗淋漓。

小猴終于從果園里走了，小狗也準(zhǔn)備去摘蘋(píng)果，可是，果園里的蘋(píng)果都被小侯摘完了，小狗垂頭喪氣的準(zhǔn)備回家，小狗停住了腳步，為什么呢?因?yàn)樾」房匆?jiàn)了小猴哼著小曲，一蹦一跳地去集市，可是小猴的框破了個(gè)大洞，小狗在后面一邊撿蘋(píng)果，一邊唱著歌。然而這件事小猴并不知道。

終于，小猴跟小狗一起到了集市，可是小猴的桌上只有一個(gè)蘋(píng)果，而小狗的桌上有那么多蘋(píng)果，這是為什么呢?小猴也想不通。

這個(gè)故事讓我們懂得了一個(gè)道理：做事不能只顧前，有時(shí)候要回頭看一看，后面可能會(huì)有意外收獲，否則有人會(huì)弄巧成拙。

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三心二意的小猴小學(xué)（熱門(mén)15篇）篇二

小猴子長(zhǎng)大了，它的媽媽讓小猴去學(xué)本領(lǐng)。

小猴子上學(xué)的時(shí)間到了，它到了學(xué)校，看見(jiàn)小白兔有寫(xiě)作文的本領(lǐng)，小猴就向小白兔學(xué)本領(lǐng)。可是小猴三心二意，沒(méi)有小白兔仔細(xì)，小猴子說(shuō)：“好難呀，我不學(xué)了。”

小猴突然聽(tīng)見(jiàn)了悅耳的歌聲，它好奇地過(guò)去了。原來(lái)是喜鵲在吹喇叭。小猴想：學(xué)吹喇叭吧。可是它沒(méi)吹幾下，小猴子就覺(jué)得吹喇叭很費(fèi)力，它就不愿學(xué)了。

它又看到小鹿在跑步，小猴子說(shuō)：“小鹿，你跑得真快。”小鹿跑得像有一雙飛毛腿一樣，小猴子可羨慕了。于是，它也學(xué)習(xí)跑步。可是小猴沒(méi)跑幾步就累得氣喘吁吁，腿腳生疼，它又放棄了。

到了領(lǐng)獎(jiǎng)的時(shí)候，小兔、喜鵲和小鹿都有獎(jiǎng)，可是三心二意的小猴子沒(méi)有獎(jiǎng)。小猴子很后悔，它心想：早知道專(zhuān)心學(xué)習(xí)就好了。

我們不要像小猴一樣做事半途而廢，我們一定不要向小猴學(xué)習(xí)。

三心二意的小猴小學(xué)（熱門(mén)15篇）篇三

在動(dòng)物學(xué)校里，小猴、小白兔、小鹿和小熊是一年級(jí)（1）班的。長(zhǎng)頸鹿老師說(shuō)：“這個(gè)學(xué)期每個(gè)人要學(xué)會(huì)一樣本領(lǐng)。在學(xué)期快要結(jié)束時(shí)，要對(duì)每個(gè)人的學(xué)習(xí)成果進(jìn)行頒獎(jiǎng)。”

第二天，小熊開(kāi)始認(rèn)認(rèn)真真地吹小號(hào)，它第一次吹小號(hào)吹不好。但是，它永不放棄，堅(jiān)持不懈刻苦學(xué)習(xí)。小白兔開(kāi)始學(xué)習(xí)寫(xiě)作，它把好詞好句都記錄在本子上，并且還背了一遍又一遍，寫(xiě)作時(shí)就用上去。小鹿喜歡運(yùn)動(dòng)，它每天跑步、跳繩、踢球等等，每天練得腰酸背痛。

貪玩的小猴也想學(xué)本領(lǐng)，可時(shí)心不在焉，學(xué)一樣，厭一樣，每天吃喝玩樂(lè)，整整一個(gè)學(xué)期過(guò)去了，它什么也沒(méi)學(xué)會(huì)。

期末頒獎(jiǎng)典禮上，小熊獲得了“小樂(lè)師”的稱(chēng)號(hào)，小白兔獲得了“寫(xiě)作小博士”的帽子。小鹿獲得了金光閃閃的小獎(jiǎng)杯。可小猴只能孤零零地站在一旁，它后悔莫及。

這個(gè)故事告訴我們一個(gè)道理：一個(gè)人做事不能三心二意，否則一事無(wú)成。

三心二意的小猴小學(xué)（熱門(mén)15篇）篇四

星期天上午，天氣晴朗，陽(yáng)光燦爛。

小猴子興高采烈地來(lái)到補(bǔ)習(xí)班，跟著小兔老師認(rèn)真地學(xué)習(xí)作文。不到十分鐘，它一手托腮，兩眼發(fā)直，屁股上就像扎了一根刺，坐立不安。忽然，教室外面?zhèn)鱽?lái)一陣優(yōu)美的喇叭聲，小猴子迫不及待地丟下鉛筆，沖出教室。

看見(jiàn)大公雞在認(rèn)真地吹著喇叭，既響亮又好聽(tīng)。小猴子連忙跑上前問(wèn)：“大公雞哥哥，你能教我吹喇叭嗎？”大公雞說(shuō)：“你想學(xué)就來(lái)學(xué)吧。”于是小猴就學(xué)起了吹喇叭。吹著吹著就覺(jué)得喇叭需要技巧，還要費(fèi)力氣，于是三步并作二步，飛快地跑走了。

小猴又來(lái)到公園玩，發(fā)現(xiàn)小鹿飛快地來(lái)回奔跑著，小猴就上前問(wèn)道：“我能向你學(xué)跑步嗎？”小鹿爽快地同意了。于是小猴就馬上向小鹿學(xué)了起來(lái)，剛開(kāi)始時(shí)還蠻認(rèn)真學(xué)著，過(guò)了一會(huì)兒就說(shuō)：“我不學(xué)了，都跑地腰酸背痛。”

終于有一天，森林舉行比賽。比賽項(xiàng)目分別是寫(xiě)作、跑步、吹喇叭等等。小兔、大公雞、小鹿都獲獎(jiǎng)了，小猴卻一無(wú)所有，傷心地想：“為什么我當(dāng)時(shí)不好好學(xué)習(xí)呢？”

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三心二意的小猴小學(xué)（熱門(mén)15篇）篇五

春天來(lái)了，萬(wàn)物蘇醒，公園里到處一片綠油油的，各種各樣的花都開(kāi)放了，引來(lái)了許多蜜蜂和蝴蝶。

小豬和小狗抱著一個(gè)足球一起到小兔家邀她去公園踢足球。可小兔卻帶來(lái)了一張網(wǎng)出門(mén)。

到了公園，他們投入了激烈的足球比賽……就在小豬揮起一腳，準(zhǔn)備射門(mén)時(shí)，小兔突然說(shuō)：“暫停！”說(shuō)著，她拿起網(wǎng)去追一只美麗的.蝴蝶。她東跑西跑，還是讓蝴蝶飛跑了。她只好又回來(lái)踢足球。

就這樣小兔不停地“暫停”，不停地捉蝴蝶，把小豬和小狗氣得狠狠地批評(píng)她。“你聽(tīng)說(shuō)《小貓釣魚(yú)》的故事嗎？”小豬嚴(yán)肅地問(wèn)。小狗接著說(shuō)：“三心二意怎么能把事情做好呢？”小兔有點(diǎn)不好意思地低下了頭。小豬和小狗繼續(xù)教育她，直到小兔知道自己錯(cuò)了為止。

小兔專(zhuān)心地和小豬、小狗踢足球。蝴蝶幾次飛來(lái)，小兔都像沒(méi)看見(jiàn)似的……。

他們玩得很開(kāi)心，直到太陽(yáng)下山才回去。

三心二意的小猴小學(xué)（熱門(mén)15篇）篇六

星期一的時(shí)候，動(dòng)物學(xué)校舉行才藝比賽，于是大家都沖去練習(xí)了。小兔子寫(xiě)作文，小猴子看見(jiàn)了，走過(guò)去說(shuō)：“我可以和你一起學(xué)嗎?”小兔子說(shuō)：“可以呀。”說(shuō)完它們就一起寫(xiě)作文了。寫(xiě)著寫(xiě)著，小猴子覺(jué)得很無(wú)聊，就說(shuō)：“好難。”于是放棄了。

小猴子又看見(jiàn)喜鵲在吹喇叭，小猴子走過(guò)去說(shuō)：“我可以和你一起吹嗎?”喜鵲說(shuō)：“可以呀。”說(shuō)完就一起吹喇叭了。吹著吹著，小猴子覺(jué)得自己吹得好難聽(tīng)，不再練習(xí)了。

小猴子又看見(jiàn)小山羊在跑步，小猴子和小山羊一起跑了起來(lái)，跑著跑著，小猴子覺(jué)得好累，就說(shuō)：“我不跑了。”

比賽那天，小兔子、小喜鵲、小山羊都獲得了獎(jiǎng)牌，只有小猴子沒(méi)有獎(jiǎng)牌，小猴子非常難過(guò)的回家了。

三心二意的小猴小學(xué)（熱門(mén)15篇）篇七

在一個(gè)美麗的森林里，一年一度的才藝秀比賽到來(lái)了，大家都在為比賽做準(zhǔn)備。當(dāng)然小兔子也不例外，小兔子要參加的是寫(xiě)作比賽。你看，它正坐在課桌前，一心一意，認(rèn)認(rèn)真真地記著好詞好句呢。即使小猴子經(jīng)過(guò)窗外，小兔子也兩耳不聞窗外事。小猴子心想：哇，小兔子怎么這么認(rèn)真啊，我要向他學(xué)習(xí)。

于是小猴子回家也開(kāi)始“釆蜜”了，正在他想進(jìn)入認(rèn)真學(xué)習(xí)的時(shí)候，突然聽(tīng)到嘟嘟啦啦啦原來(lái)是小熊貓?jiān)趯?zhuān)心致志地練習(xí)吹喇叭，小猴子握著筆，停了下來(lái)，被這喇叭聲給吸引住了。小猴子心想：寫(xiě)作需要“采蜜”挺無(wú)趣的，吹喇叭看起來(lái)挺神氣的。我也應(yīng)該選擇練習(xí)吹喇叭。

猴子坐在樹(shù)上學(xué)著小熊的樣子吹起的喇叭，可是喇叭像個(gè)不聽(tīng)話的小孩子不聽(tīng)它使喚。怎么也吹不出小熊的那種那美妙的聲音呢。瞧，把小猴子累得豆大的汗珠直往下掉!正在這個(gè)時(shí)候，梅花鹿在練習(xí)跑步經(jīng)過(guò)樹(shù)下，小猴子心想，這吹喇叭太費(fèi)勁了。還是和梅花鹿一樣，跑步來(lái)得爽快。

過(guò)了幾天，比賽結(jié)束了，小兔子獲得了寫(xiě)作冠軍，小熊貓獲得了音樂(lè)冠軍，梅花鹿獲得了體育冠軍。猴子看到了冠軍獎(jiǎng)臺(tái)上的光輝，卻沒(méi)有自己。最后小猴子一事無(wú)成，滿(mǎn)臉愁容地回家了。

三心二意的小猴小學(xué)（熱門(mén)15篇）篇八

有一只小猴子，不管做什么都不專(zhuān)心。

有一次，森林里舉辦了一場(chǎng)比賽，比賽項(xiàng)目有：跑步，寫(xiě)作文，吹小號(hào)，有一只小猴子也要參加。

小猴子先跟白兔學(xué)寫(xiě)作文，寫(xiě)了一段時(shí)間就不想寫(xiě)了，它想：“寫(xiě)作文多沒(méi)意思呀，我又寫(xiě)不好，不如換一項(xiàng)”。于是小猴子又去跟小鳥(niǎo)學(xué)習(xí)小吹號(hào)，學(xué)著吹了一段時(shí)間，小猴又不想吹小號(hào)了，它想：“本來(lái)覺(jué)得挺好玩的，原來(lái)也這么沒(méi)意思，我又吹不好，還是再換一項(xiàng)吧”。于是小猴子又跟小牛學(xué)習(xí)跑步，小猴子想跑步有意思多了。

過(guò)了一段時(shí)間，小兔的作文寫(xiě)的很好，小鳥(niǎo)吹的小號(hào)很好聽(tīng)，小牛跑的非常快，可是小猴又學(xué)這個(gè)，又學(xué)那個(gè)，什么都沒(méi)有學(xué)會(huì)。

比賽開(kāi)始了，小猴決定參加跑步，可是誰(shuí)都比它快，為什么呢？那小猴練的時(shí)間太短了。

比賽結(jié)果出來(lái)了，小白兔寫(xiě)作文得了第一，小鳥(niǎo)吹小號(hào)得了第一，小牛跑步得了第一，胸前都掛著一枚金燦燦的獎(jiǎng)牌，只有小猴什么都沒(méi)有。

小鳥(niǎo)，小兔，小牛對(duì)小猴說(shuō)："你要堅(jiān)持做一件事就會(huì)成功"，小猴點(diǎn)點(diǎn)頭頭說(shuō)；“我記住了，以后再也不會(huì)三心二意了”。

三心二意的小猴小學(xué)（熱門(mén)15篇）篇九

一天，陽(yáng)關(guān)燦爛，小猴覺(jué)得呆在家里沒(méi)什么意義，就想要出去學(xué)一點(diǎn)本領(lǐng)。于是，它就出去找它的朋友小兔學(xué)本領(lǐng)。

走著走著，它看見(jiàn)她的朋友小兔在學(xué)寫(xiě)作，它就迫不及待的拿起一張紙和一支筆開(kāi)始寫(xiě)作。

寫(xiě)作還沒(méi)學(xué)好，它有看見(jiàn)小熊學(xué)吹喇叭，就扔了紙和筆，拿起小喇叭學(xué)了起來(lái)。

突然，他又看見(jiàn)小鹿在學(xué)跑步，它就扔下喇叭，跑步就學(xué)了起來(lái)。跑著跑著，他覺(jué)得跑步太累了，就又不想學(xué)了。

參加比賽的一天，小猴也參加比賽了，可是自己什么也沒(méi)得到，心里很傷心，這是，小兔、小熊和小鹿說(shuō)：“做事不能半途而廢，要堅(jiān)持。”小猴低下了頭頭，心想，我以后做事一定要堅(jiān)持到底，在不輕易放棄。

三心二意的小猴小學(xué)（熱門(mén)15篇）篇十

小猴機(jī)靈活潑，是森林里最可愛(ài)的小動(dòng)物了。一天，它看到小白兔的作文寫(xiě)得又快又好，它讓媽媽給它報(bào)了作文班。一開(kāi)始，它覺(jué)得寫(xiě)作文很好玩，它寫(xiě)得很認(rèn)真。過(guò)了幾天，它就不想學(xué)了。

這天，它正在散步時(shí)，聽(tīng)見(jiàn)一陣動(dòng)聽(tīng)的聲音，原來(lái)是小熊在吹喇叭，小猴又想學(xué)吹喇叭。小熊說(shuō)：“吹喇叭要堅(jiān)持。”小猴嘴上答應(yīng)著，心里卻不這么想。一開(kāi)始，小猴認(rèn)認(rèn)真真地跟小熊學(xué)習(xí)吹喇叭，可沒(méi)想到小猴學(xué)了幾天就不學(xué)了。

這一天，小猴在吹著喇叭玩，看見(jiàn)小鹿像閃電一樣飛馳而過(guò)。小猴想：小鹿跑得真快呀！我還是學(xué)跑步吧。又過(guò)了幾天，小猴覺(jué)得跑步太累了，我不學(xué)跑步了。

不久，動(dòng)物王國(guó)舉辦特長(zhǎng)大賽。小猴才發(fā)現(xiàn)自己什么也不會(huì)，而其它小動(dòng)物都拿了金獎(jiǎng)。小猴這才意識(shí)到：不管做什么事情，都要堅(jiān)持。

三心二意的小猴小學(xué)（熱門(mén)15篇）篇十一

有一天，猴媽媽對(duì)小猴說(shuō)：“孩子，你也不小了，你可以出門(mén)學(xué)一門(mén)手藝了！”小猴子聽(tīng)了，一蹦三尺高，高興地說(shuō)：“媽媽?zhuān)惴判模覝?zhǔn)能學(xué)到好本事！”

于是，小猴子就到外面拜師學(xué)藝去了。它看小兔子學(xué)習(xí)十分好，于是跟小兔子學(xué)習(xí)知識(shí)。小猴子第一天學(xué)習(xí)十分認(rèn)真。第二天就東瞧瞧，西看看，不好好學(xué)習(xí)。第三天，小猴子心想，數(shù)學(xué)也太難了，干脆學(xué)別的.去吧。于是，小猴子告別了小白兔，走了。

小猴子看見(jiàn)百靈鳥(niǎo)歌唱得十分動(dòng)聽(tīng)，于是向她學(xué)習(xí)唱歌。過(guò)了幾天，小猴子又膩了。“唱得我嗓子冒煙了！再唱我就不能說(shuō)話了！”于是他再次出走。

走著走著，小猴子看見(jiàn)梅花鹿跑得飛快。“這個(gè)簡(jiǎn)單，我學(xué)跑步吧！”小猴子跟梅花鹿說(shuō)了自己的想法，梅花鹿說(shuō)：“你要好好學(xué)習(xí)，不要偷懶哪！”小猴子答應(yīng)了，才過(guò)了幾天，小猴子又煩了。這一次，他偷偷地跑回家，再也不想學(xué)藝了。

后來(lái)，森林里開(kāi)表彰大會(huì)，小白兔得到了學(xué)習(xí)金牌，百靈鳥(niǎo)得到了唱歌金牌，梅花鹿得到了跑步金牌，小猴子什么也沒(méi)有得到，他心里很不是滋味。小猴心想：“我再也不能三心二意了，以后我一定要好好學(xué)習(xí)一門(mén)手藝，爭(zhēng)取拿到金牌！”

三心二意的小猴小學(xué)（熱門(mén)15篇）篇十二

萬(wàn)里無(wú)云的早上，森林里快要開(kāi)始才藝比賽了。小猴聽(tīng)說(shuō)他的小伙伴也要去，小猴也去了。它來(lái)到了小兔的家里面。

“小兔，小兔，你寫(xiě)的作文也太好了，你可不可以教教我呀?”小兔子心里想：有個(gè)小伙伴也想和我一起寫(xiě)作文，太好了!小兔說(shuō)：“你寫(xiě)作文的時(shí)候一定要一心一意，不要三心二意，如果能做到，你就和我一起寫(xiě)作文吧!”過(guò)了一會(huì)兒，小兔子已經(jīng)寫(xiě)了好多好多了，小猴卻一個(gè)字也沒(méi)有寫(xiě)。

這時(shí)，小猴聽(tīng)見(jiàn)了美妙的歌聲。一看，原來(lái)是小喜鵲在吹著喇叭。小猴想：作文也太無(wú)聊了，我去學(xué)吹喇叭吧!

“小喜鵲，小喜鵲，你教教我怎么吹喇叭，可不可以?”小喜鵲說(shuō)：“可以呀!”小喜鵲吹著悅耳的歌曲，小鳥(niǎo)聽(tīng)了后，都飛來(lái)跳舞。可小猴吹得把小鳥(niǎo)都嚇跑了。小鹿聽(tīng)見(jiàn)了，說(shuō)：“小猴，要不你和我一起跑步吧!”

小猴跑得都站不起來(lái)了，小猴說(shuō)：“我不跑了，你自己跑吧!”

開(kāi)始領(lǐng)獎(jiǎng)了，它們都有獎(jiǎng)牌，小猴沒(méi)有，它兩手空空地回家了。

讀了這個(gè)故事，我知道了：做事要一個(gè)一個(gè)地完成，不要一個(gè)事情沒(méi)完成，就去做另一個(gè)事情，三心二意將會(huì)一事無(wú)成。

三心二意的小猴小學(xué)（熱門(mén)15篇）篇十三

一天下午，媽媽看小猴長(zhǎng)大了，它想讓小猴學(xué)本領(lǐng)。

小猴就去了學(xué)校里，它看到小兔子，想跟它學(xué)寫(xiě)作文，結(jié)果小猴子拿到作文一個(gè)字都沒(méi)有寫(xiě)，它說(shuō)：“這個(gè)作文也太難了吧！”小猴子就三心二意地不寫(xiě)了，而小白兔很用心。最后小猴也沒(méi)學(xué)會(huì)作文。

小猴子又聽(tīng)到了喜鵲在吹喇叭，小猴子也想學(xué)習(xí)吹喇叭，小猴就說(shuō)：“喜鵲阿姨，你可不可以教我學(xué)習(xí)吹喇叭呀？”喜鵲說(shuō)：“可以呀，但是吹喇叭可不是一天兩天功夫就能學(xué)會(huì)的。”小猴子說(shuō)：“你叫我試一試吧！”喜鵲說(shuō)：“行吧。”小猴子一吹嘴很酸痛，小猴子說(shuō)：“不學(xué)了。”

小猴子又看見(jiàn)小鹿在跑步，小猴子就說(shuō)：“小鹿，我可不可以和你學(xué)跑步？”小鹿說(shuō)：“可以呀！”小猴子就和小鹿學(xué)了。小猴跑了一會(huì)，它心里想著：我的腿也太疼了吧！后來(lái)，小猴子也沒(méi)學(xué)會(huì)跑步。

后來(lái)，小白兔、喜鵲和小鹿它們?nèi)齻€(gè)得到老師表?yè)P(yáng)，它們?nèi)齻€(gè)喜氣洋洋。小猴卻很傷心，它心想：后悔也來(lái)不及了。

我們要向小白兔、喜鵲和小鹿它們?nèi)齻€(gè)小動(dòng)物學(xué)習(xí)，不要向小猴子學(xué)習(xí)三心二意，做事不專(zhuān)注。

三心二意的小猴小學(xué)（熱門(mén)15篇）篇十四

緊張的考試結(jié)束了，愉快的暑假來(lái)臨了，小學(xué)四年級(jí)作文,可愛(ài)的小猴。我剛放長(zhǎng)假?zèng)]多久，媽媽就帶我去了一個(gè)旅游勝地——“武夷山”。

那天，我們坐汽車(chē)來(lái)到濟(jì)南白鶴機(jī)場(chǎng)，坐飛機(jī)去武夷山。我們?cè)陲w機(jī)上往下看，看到的是碧藍(lán)碧藍(lán)的“大海”，大團(tuán)大團(tuán)的美麗白云，此刻我感覺(jué)自己好像置身在天堂里。

因航班誤點(diǎn)，我們到達(dá)武夷山的時(shí)候已經(jīng)很晚了。平時(shí)睡覺(jué)很晚的我，今天也已經(jīng)困了。所以，只有明天再去游玩了。聽(tīng)導(dǎo)游小姐說(shuō)，武夷山那里有清甜的空氣，迷人的香茶，還有令人不可置信的山水動(dòng)畫(huà)！

第二天，天還沒(méi)亮，我們就出發(fā)了，小學(xué)四年級(jí)作文《小學(xué)四年級(jí)作文,可愛(ài)的小猴》。走進(jìn)了擁有世界上最干凈的武夷山自然保護(hù)區(qū)“大氧吧”這名字取得夠鮮、夠酷！吸上一口氣，可以多活好幾年呢！

中午，我們品嘗了鮮美的有機(jī)野菜、茶樹(shù)菇，嘗試了大峽谷的急流泛舟；下午來(lái)到了武夷山的蛇園，飽覽了武夷山“鮮氧”的猴子給我留下最深刻的印象。

到了蛇園，門(mén)口有一只猴子，它被用鐵鏈栓在樹(shù)樁上。小猴子的毛是黑色的；好像抹了口紅似的；他的眼睛滴溜溜亂轉(zhuǎn)，嘴不停地用小爪子在地上拾東西往嘴里塞。這小喉多可愛(ài)啊！

這時(shí)候，我的肚子有點(diǎn)餓了，因?yàn)樵绯课覜](méi)吃飯。幸好媽媽的包里還有兩個(gè)雞蛋，我拿出剛想吃，卻看見(jiàn)那只小猴像是被孫大圣定了定身法似的，呆呆的看著我手中的雞蛋。我看它饞锝直流口水，就把手中的一個(gè)雞蛋扔給它吃，沒(méi)想到它那身子一縱，長(zhǎng)長(zhǎng)的手臂一伸，穩(wěn)穩(wěn)當(dāng)當(dāng)?shù)匕央u蛋抓在手中，臉上還露出得意的笑呢！好像在說(shuō)：“我的動(dòng)作瀟灑吧！”我想：“這時(shí)的小猴真像籃球運(yùn)動(dòng)員在籃板下?lián)尩搅饲蛞粯涌鞓?lè)！”人群也對(duì)小猴的“搶蛋”技術(shù)嘖嘖稱(chēng)贊，沒(méi)想到小猴又出乎意料的做了一件十分有意思的事：只見(jiàn)它把整個(gè)雞蛋放進(jìn)嘴里，用不大鋒利的牙齒咬破了雞蛋，然后把外皮剝掉，送進(jìn)了嘴里。小猴那動(dòng)作、那專(zhuān)注的神情簡(jiǎn)直與人的設(shè)計(jì)的沒(méi)什么兩樣！人們見(jiàn)了，紛紛慷慨解囊：一塊奶糖、一個(gè)桃子，一個(gè)雞蛋……飛向小猴，它對(duì)每一個(gè)食物都穩(wěn)穩(wěn)當(dāng)當(dāng)?shù)亟幼。瑹o(wú)一例外。不大一會(huì)兒，小猴的肚皮鼓起來(lái)了，但他還是不停地吃著。我見(jiàn)了心疼地大聲說(shuō)：“小饞貓，注意點(diǎn)兒，別吃壞了肚子！”而他還是不理睬。

多么貪吃的小猴呀！

每當(dāng)想起這一幕，我就哈哈大笑起來(lái)，因?yàn)槟侵恍『锸俏乙?jiàn)到的最可愛(ài)的小猴。

三心二意的小猴小學(xué)（熱門(mén)15篇）篇十五

一天，小猴看見(jiàn)小兔在寫(xiě)作，而且寫(xiě)得又快又好，于是回家跟媽媽說(shuō)：“媽媽?zhuān)蚁雽W(xué)寫(xiě)作，作文本和鉛筆你能幫我買(mǎi)嗎？”媽媽點(diǎn)頭答應(yīng)了。本子和鉛筆買(mǎi)來(lái)了，小猴和小兔一起學(xué)起了寫(xiě)作。

可是，沒(méi)過(guò)幾天，小猴覺(jué)得寫(xiě)作太無(wú)聊，不想學(xué)了。就在這時(shí)門(mén)外傳來(lái)一陣優(yōu)美的音樂(lè)，小猴出門(mén)一看，原來(lái)是小熊正在吹喇叭。小猴也跟著學(xué)了起來(lái)。小熊還跟小猴說(shuō)：“小猴，你可不能三心二意喲！”小猴滿(mǎn)口答應(yīng)。

但是，沒(méi)過(guò)多少天，小猴又覺(jué)得吹喇叭不好玩，不學(xué)了。這時(shí)，一陣風(fēng)從它耳邊飛馳而過(guò)，原來(lái)是小鹿，它正在跑步呢。于是，小猴和小鹿一起學(xué)跑步。

沒(méi)過(guò)多久，森林就舉辦了一個(gè)活動(dòng)——?jiǎng)游锿鯂?guó)特長(zhǎng)大賽。小猴也報(bào)了名，而且報(bào)了三樣，分別是寫(xiě)作、吹喇叭和跑步。結(jié)果出來(lái)了，它一個(gè)項(xiàng)目也沒(méi)拿到獎(jiǎng)。這時(shí)，小猴才意識(shí)到，做任何事情都不可以三心二意的！