發(fā)言稿的語(yǔ)氣應(yīng)該親切自然，與聽眾建立良好的溝通和信任。大家可以根據(jù)自己的實(shí)際需要，在這些發(fā)言稿范文的基礎(chǔ)上進(jìn)行修改和創(chuàng)新，以適應(yīng)不同的場(chǎng)合和聽眾。

遵紀(jì)守法教育發(fā)言稿（模板16篇）篇一

每當(dāng)我打開電視看法制節(jié)目的時(shí)候，我的心都不禁繃得緊緊的。每當(dāng)看到一幕幕悲劇在我眼前發(fā)生時(shí)，我都不禁落下眼淚。這時(shí)，我心中總要涌起一個(gè)問號(hào)——為什么？為什么每天都要發(fā)生這么多悲劇呢？我想，這可能是與個(gè)人的法律意識(shí)有著直接的關(guān)系吧。法律其實(shí)每天都在我們身旁。從點(diǎn)點(diǎn)滴滴的小事到似乎達(dá)到國(guó)家命運(yùn)的大事，都離不開法律。所以守法、愛法、遵法、用法成了我們每個(gè)人必要的原則。

走在大街上，隨時(shí)都可以看見有不法車輛亂闖紅燈或逆向行駛。有些司機(jī)明明知道“寧停三分，勿搶一秒”，可能他們認(rèn)為這只是一些芝麻粒兒的小事，從而忽略了安全和法規(guī)的重要性。然而，正是這樣的疏忽和大意時(shí)刻威脅著大家的生命安全；也正是這樣的疏忽和大意，使他們一錯(cuò)再錯(cuò)，最終鑄成大錯(cuò)。多少家庭支離破碎，使多少人承受痛苦！如果他們不違反交通規(guī)則，認(rèn)真遵紀(jì)守法，那么，伴隨大家的就是幸福美好的生活。

在我們的身旁，有很多因不學(xué)法不懂法而違法亂紀(jì)的的事發(fā)生，還有一些未成年人的法律意識(shí)淡薄，在無(wú)形中就觸犯了法律。有一次，我路過(guò)樂西小巷，突然看見前面有兩個(gè)黑影在推推搡搡。走近一看，原來(lái)是一個(gè)初中生模樣的男生手里拿著鋒利的小刀對(duì)著一個(gè)小學(xué)生，要他把錢拿出來(lái)。那個(gè)小弟弟嚇得面如土色，苦苦哀求著。初中生仍拿著刀不放，一而再再而三地威脅著那個(gè)年幼的小弟弟。在一旁的我清楚地明白，如果小弟弟拿不出錢來(lái)也許就會(huì)受到傷害，我也嚇得心怦怦直跳。但是那個(gè)初中生表現(xiàn)出的卻是絲毫沒有商量的樣子，還在繼續(xù)威脅小弟弟給他錢。我首先讓自己努力鎮(zhèn)靜下來(lái)，然后跑到報(bào)警亭撥打了110報(bào)警電話。警察叔叔及時(shí)地趕來(lái)了，那個(gè)初中生被警察叔叔帶走了，小弟弟得救了！他向我投來(lái)感激的目光，我懸著的心也總算落地了。

我們學(xué)生的職責(zé)是讀書學(xué)習(xí)，如果像那個(gè)初中生一樣不好好讀書，不遵紀(jì)守法，去干害人害己的事。我們的社會(huì)不就亂套了嗎？我們學(xué)生學(xué)好《未成年人保護(hù)法》，遵守校內(nèi)外紀(jì)律，就是對(duì)自己的保護(hù)和對(duì)他人的尊重！

“國(guó)不可無(wú)法，家不可無(wú)規(guī)，校不可無(wú)紀(jì)”，我們是守法小公民，是祖國(guó)的未來(lái)，隨時(shí)隨地都要遵紀(jì)守法。從我做起，從小做起，學(xué)習(xí)法律、懂得法律、運(yùn)用法律。法律將伴隨我們一生，讓我們受益匪淺！只要我們學(xué)法、守法、遵法、用法。我們的社會(huì)就會(huì)更加和諧、更加美好。

遵紀(jì)守法教育發(fā)言稿（模板16篇）篇二

尊敬的xx各位老師，親愛的同學(xué)們：

大家下午好！

我是xx縣第二小學(xué)四年三班張歆淼。今天我演講的題目是：遵紀(jì)守法從我做起。

法律在我們的日常生活中無(wú)處不在，當(dāng)文明學(xué)生，做守法公民，時(shí)刻以法律規(guī)范為準(zhǔn)繩，規(guī)范自己的言行。是通過(guò)學(xué)校開展“中華魂”《遵紀(jì)守法從我做起》主題讀書活動(dòng)使我更進(jìn)一步地懂得遵紀(jì)守法的重要性。通過(guò)讀書活動(dòng)的開展，我還明確了遵紀(jì)守法是每個(gè)公民應(yīng)盡的責(zé)任和義務(wù)，只有學(xué)習(xí)法律知識(shí)，才能知道什么是合法？什么是違法？才能分辨是非，識(shí)別善惡！

以前，我常常喜歡在別人不知情的情況下偷偷看她人的日記，甚至還大聲讀給別人聽，為此我失去了好多個(gè)朋友。在“中華魂“《遵紀(jì)守法，從我做起》主題讀書中，從中我懂得了人人都有隱私權(quán)。書中的小玲年齡很小，由于她的父母不幸讓她家境貧寒，無(wú)人照顧，同學(xué)小軍想把這件事告訴大家，讓同學(xué)和老師知道后幫助她。小軍的爸爸教育他，我們不能夠?qū)⑿×岵辉敢夤_的個(gè)人生活在班級(jí)里公開，因?yàn)槿巳硕加须[私權(quán)，告訴不告訴大家應(yīng)該由小玲自己做決定。這件事給了我很大的啟發(fā)，在做任何事情之前，都要先問問自己，這件事是否違背了他人的意愿、侵害了他人的利益？從此，我變得更加嚴(yán)格要求自己，不再魯莽行事了。

兩年前，一個(gè)周末的午后，我和小區(qū)里的孩子玩粘豆包游戲，玩著玩著，就跑到了馬路上，一輛急速行駛的卡車把我的同學(xué)撞倒，雖然經(jīng)過(guò)搶救挽回了生命，但是左腿的殘疾卻一直伴隨著她！每每想起那一幕，我的心兒如刀絞，悲涼的情感久久縈繞心頭，不能自拔！在“中華魂《遵紀(jì)守法，從我做起》主題讀書中，為了提高同學(xué)們遵守交通規(guī)則的自覺性，我倡導(dǎo)在班級(jí)召開了“做遵守交通規(guī)則小模范”的主題班隊(duì)會(huì)。由于放學(xué)門口人員密集，車輛多，容易出現(xiàn)交通事故，在老師的帶動(dòng)下，班級(jí)成立了“小小交通崗”，我當(dāng)仁不讓成為一名大家信任的交通協(xié)管員，每天在放學(xué)門口值好最后一班崗。在我的監(jiān)督下同學(xué)們都能自覺站隊(duì)，遵守交通規(guī)則，離校有序。每次目送他們安全離開學(xué)校，心里有一種說(shuō)不出的喜悅。不論是刮風(fēng)下雨，還是烈日炎炎，我都能認(rèn)真守崗，得到了大家的認(rèn)可和好評(píng)，學(xué)校授予我“交通安全小標(biāo)兵”的榮譽(yù)稱號(hào)。

誠(chéng)實(shí)守信是法律規(guī)定的一種美德，同時(shí)它也是遵紀(jì)守法的基礎(chǔ)。記得在幾個(gè)月前，我向班級(jí)的同學(xué)借書，約定十天還。但是十天后，我本打算將書送到她家時(shí)，窗外突然下起了瓢潑大雨，心想：過(guò)幾天再還，也不遲啊！可誠(chéng)實(shí)守信這一道德觀念，在我的腦海中不時(shí)地回蕩。誠(chéng)實(shí)守信是做好自我的標(biāo)準(zhǔn)呀！我沒有遲疑，馬上穿好雨衣，在大雨中把書還給了他，使他倍受感動(dòng)。

正因?yàn)槲业恼\(chéng)信之舉，樹立了我的威信，作為班長(zhǎng)我也帶動(dòng)全班同學(xué)一起遵守班規(guī)，每當(dāng)我看到誰(shuí)有違反班規(guī)或不文明行為時(shí)，我總會(huì)及時(shí)地去制止。由于我的負(fù)責(zé)、認(rèn)真、按校規(guī)、班規(guī)做事，我們班級(jí)不文明的事情少了，做好人好事的多了，學(xué)習(xí)氣氛也濃了。為了更好地結(jié)合“中華魂”《遵紀(jì)守法從我做起》主題讀書活動(dòng)的開展，增強(qiáng)學(xué)生的.讀書興趣，學(xué)校組織的“陽(yáng)光成長(zhǎng)與法同行”系列活動(dòng)，讓同學(xué)們到縣法院參觀、訪問、模擬法庭環(huán)節(jié)，使同學(xué)們親身體驗(yàn)法庭審理過(guò)程，更直觀了解、學(xué)習(xí)法律知識(shí)，接受普法教育。

我的爸爸在銀行工作，每天十分忙碌，在我的記憶里爸爸工作不僅能吃苦、還特別認(rèn)真負(fù)責(zé)，讓我十分敬佩。一天，放學(xué)回家正在寫作業(yè)，不經(jīng)意間聽到了爸爸和媽媽的談話：淼淼的叔叔現(xiàn)在經(jīng)濟(jì)不景氣，資金周轉(zhuǎn)不開，想找一個(gè)下崗職工，借個(gè)低保證來(lái)套點(diǎn)無(wú)息貸款。媽媽小聲說(shuō)：這事不好辦呀，要是讓人家知道了，你這可是以權(quán)謀私呀。我聽到了他們的談話，馬上回駁道：爸爸這是違法行為。爸爸說(shuō)：小孩子懂什么法，這是大人的事！我義正言辭地說(shuō)：“騙取或者故意拖欠銀行貸款，偽造虛假上市材料，披露虛假財(cái)務(wù)信息，這都是缺失誠(chéng)信，是違法犯罪行為。”爸爸大吃一驚，一時(shí)間無(wú)言以對(duì)。在我的說(shuō)服下，爸爸放棄了給叔叔辦理無(wú)息貸款的事。爸爸鼓勵(lì)我說(shuō)，孩子你說(shuō)得對(duì)，現(xiàn)在是法治社會(huì)，法律面前人人平等，任何人都不能超越法律的范疇，為所欲為呀。在爸爸媽媽的共同努力下，叔叔的困難得到了妥善地解決，幫助叔叔渡過(guò)了難關(guān)。

同學(xué)們，社會(huì)現(xiàn)實(shí)給我們敲響警鐘，勿以惡小而為之啊！這些活生生的事實(shí)，一次次在提醒我們，作為少年的我們，必須遵紀(jì)守法。很多未知的世界我們可以去嘗試，去探索，但是我們一定要遵守法律法規(guī)和制度紀(jì)律，懂得如何保護(hù)自己，如何躲避危險(xiǎn)。生命對(duì)于每一個(gè)人來(lái)說(shuō)都只有一次，我們要擁有健康的生命，因?yàn)橛辛松徒】档拇嬖冢覀兦啻褐ú艜?huì)怒放！

我的演講結(jié)束，謝謝大家！

遵紀(jì)守法教育發(fā)言稿（模板16篇）篇三

遵紀(jì)守法教育發(fā)言稿（模板16篇）篇四

敬愛的老師，親愛的同學(xué)們：

大家下午好!我是來(lái)自四(二)班的馬城，今天，我演講的題目是《遵紀(jì)守法從我做起》。

在現(xiàn)實(shí)生活中，人只有一次生命，我們應(yīng)該珍愛自己的生命。可是，有的同學(xué)卻因?yàn)椴荒芎芎玫刈窦o(jì)守法，無(wú)辜地失去了自己的生命。有的同學(xué)不遵守交通法規(guī)，闖紅燈，或在公路上亂跑，被汽車碾在了車輪底下;有的同學(xué)不聽大人勸告，下河游泳，就再也沒有上來(lái);有的同學(xué)攀高爬下，從高墻上摔得體殘肢斷;有的同學(xué)玩電玩火，無(wú)端地喪失了自己的生命。這些活生生的事實(shí)，血淋淋的教訓(xùn)，一次次給我們敲響了警鐘，一次次在提醒我們，作為少年兒童，必須遵紀(jì)守法，否則，就會(huì)釀成大禍，就會(huì)失去自己寶貴的生命。每一個(gè)人的生命都只有一次，有了生命的存在，才會(huì)成就我們一個(gè)個(gè)五彩的夢(mèng)。

遵紀(jì)守法，要從現(xiàn)在做起，從我做起。學(xué)生時(shí)代是人生中一個(gè)最重要的時(shí)期，如果小時(shí)候就不遵守法律法規(guī)，沒有遵紀(jì)守法的意識(shí)與習(xí)慣，犯了錯(cuò)又不及時(shí)糾正的話，那么這個(gè)人長(zhǎng)大了就很難說(shuō)他會(huì)成為一個(gè)守法的公民。但是，校園中違紀(jì)的現(xiàn)象卻屢見不鮮。有的同學(xué)認(rèn)為違紀(jì)與違法是兩碼事。違反校規(guī)校紀(jì)，大不了扣幾分罷了。其實(shí)這種想法對(duì)自己十分不好。因?yàn)榱?xí)慣成自然，就怕以后到社會(huì)上，干些違法的事，違紀(jì)就成了違法，這絕對(duì)不是危言聳聽。

“小時(shí)偷針，大時(shí)偷金”，現(xiàn)在不養(yǎng)成遵紀(jì)守法的良好習(xí)慣，將來(lái)談何建設(shè)祖國(guó)!遵紀(jì)守法，是每個(gè)公民的義務(wù)和責(zé)任，作為小學(xué)生，首先要遵守學(xué)校的`紀(jì)律和各項(xiàng)規(guī)章制度，不追逐，不打鬧，不做危險(xiǎn)的游戲，不玩對(duì)自己對(duì)別人有害的東西，在學(xué)校做個(gè)守紀(jì)律的好孩子;不在馬路上玩耍，不隨便下河游泳，不破壞公共設(shè)施，不玩火，不玩電，不做危害社會(huì)的事情，在社會(huì)上做個(gè)好公民。如果我們每個(gè)同學(xué)都能遵紀(jì)守法，都能成為遵紀(jì)守法的好孩子，那么，危險(xiǎn)就會(huì)遠(yuǎn)離我們，我們的家庭就會(huì)更加幸福，我們的社會(huì)就會(huì)更加安定。

同學(xué)們，祖國(guó)、社會(huì)都要求我們知法、懂法、守法。從小事做起，從我做起，與同學(xué)和睦相處，冷靜地對(duì)待和處理問題，自強(qiáng)、自尊、自重、自愛，讓我們嚴(yán)格要求自己，遵紀(jì)守法，文明修身，做一個(gè)遵紀(jì)守法的好學(xué)生!

我的演講完畢，謝謝大家!

遵紀(jì)守法教育發(fā)言稿（模板16篇）篇五

2014年3月1日—3月31日四、活動(dòng)形式及內(nèi)容。

1、利用升旗儀式，在全校宣講和動(dòng)員。（政教處）。

2、充分利用校園廣播，宣講法律常識(shí)，印發(fā)普法宣傳資料，加強(qiáng)學(xué)生的法律意識(shí)。（團(tuán)總支）。

3、各班根據(jù)班級(jí)學(xué)生的年齡特點(diǎn)和認(rèn)知水平，3月21日有針對(duì)性地召開一次主題班會(huì)，組織學(xué)生重新學(xué)習(xí)《中學(xué)生守則》《中學(xué)生日常行為規(guī)范》和《預(yù)防未成年人犯罪法》《治安處罰法》等法律法規(guī)的部分條款，學(xué)習(xí)遵法守法的典型事例，進(jìn)一步提高學(xué)生的遵法守法意識(shí)。（各班主任）。

4、做好特殊學(xué)生的幫扶轉(zhuǎn)化工作。各年段、班級(jí)要針對(duì)個(gè)別學(xué)生中出現(xiàn)或有可能出現(xiàn)的違法違紀(jì)行為實(shí)施幫教轉(zhuǎn)化計(jì)劃，建立特殊學(xué)生轉(zhuǎn)化臺(tái)帳。班主任要加強(qiáng)對(duì)特殊學(xué)生的觀察和溝通，及時(shí)發(fā)現(xiàn)和解決學(xué)生中違紀(jì)行為的誘因，積極化解學(xué)生間的矛盾。心理輔導(dǎo)教師要對(duì)“學(xué)困生”進(jìn)行心理輔導(dǎo)，建立專門的心理檔案，積極疏導(dǎo)化解學(xué)生不良心理，防范校園暴力行為的發(fā)生。（年段、班級(jí)、政治組）。

5、各班級(jí)要進(jìn)一步加強(qiáng)家校聯(lián)系，通過(guò)家訪、信訪、電訪等形式及時(shí)與家長(zhǎng)通報(bào)學(xué)生在校學(xué)習(xí)、表現(xiàn)等情況，與家長(zhǎng)共同解決子女的教育問題。（各班主任）6、各年段要加強(qiáng)巡查力度，特別是加強(qiáng)本年段學(xué)生的行為規(guī)范管理。各行政值日、年段值日、生管值日、保衛(wèi)科值日要進(jìn)一步增強(qiáng)工作的責(zé)任感，認(rèn)真履行值日職責(zé)，加強(qiáng)管理，及時(shí)處理偶發(fā)事件，消除安全隱患。（年段、保衛(wèi)科、值班人員）。

7、舉辦一次遵規(guī)守紀(jì)知識(shí)競(jìng)賽。（政教處）8、舉辦法紀(jì)宣傳教育圖片展。（政教處）。

9、舉辦一場(chǎng)法制報(bào)告會(huì)。邀請(qǐng)法制副校長(zhǎng)到校作法制報(bào)告。（政教處）五、活動(dòng)步驟。

（一）動(dòng)員準(zhǔn)備階段（3月1日--3月5日）。

重點(diǎn)工作：一是制定實(shí)施方案。結(jié)合實(shí)際，研究制定學(xué)校“遵紀(jì)守法專題教育月”實(shí)施方案，明確工作重點(diǎn)，進(jìn)行任務(wù)分解。二是做好宣傳發(fā)動(dòng)工作。通過(guò)召開師生大會(huì)、舉行活動(dòng)啟動(dòng)儀式等，提高廣大師生對(duì)“遵紀(jì)守法專題教育月”活動(dòng)重要性的認(rèn)識(shí)。

（二）組織實(shí)施階段（3月6日—3月26日）。

重點(diǎn)工作：根據(jù)學(xué)校實(shí)際，開展內(nèi)容豐富、形式新穎、富有成效的教育宣傳工作。

（三）。

總結(jié)。

驗(yàn)收階段（3月27日—3月31日）。

1、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，明確責(zé)任。學(xué)校成立活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組，認(rèn)真部署開展“遵紀(jì)守法專題教育月”活動(dòng)，同時(shí)加強(qiáng)對(duì)活動(dòng)的檢查督導(dǎo)，深入年段、深入班級(jí)，及時(shí)檢查和掌握教育月活動(dòng)的進(jìn)展情況，加強(qiáng)指導(dǎo)，切實(shí)提高教育月活動(dòng)的針對(duì)性和實(shí)效性。

副組長(zhǎng)：李洪瑞李勇范理智。

成員：王榮柯美譽(yù)陳丹周小平熊瑞民段生瑞李炳貴陳瑞金，各處室主任及各班班主任。

2、加大宣傳，營(yíng)造氛圍。充分利用學(xué)校升旗儀式、班會(huì)課、宣傳欄、廣播站等宣傳陣地，在校內(nèi)外營(yíng)造濃厚氛圍。積極爭(zhēng)取綜治、文化、社區(qū)等有關(guān)部門的配合和社會(huì)各界的支持，積極邀請(qǐng)法制副校長(zhǎng)到校舉辦講座等宣傳教育活動(dòng)，形成全社會(huì)共同關(guān)心和參與的良好氛圍。

3、注重引導(dǎo)，講求實(shí)效。要以此項(xiàng)活動(dòng)的開展為契機(jī)，結(jié)合學(xué)校日常行為規(guī)范教育活動(dòng)，加強(qiáng)引導(dǎo)，促進(jìn)廣大學(xué)生良好行為規(guī)范的養(yǎng)成，確保活動(dòng)的實(shí)效性，真正幫助中小學(xué)生樹立法制觀念。

4、認(rèn)真總結(jié)，及時(shí)上報(bào)。各班級(jí)要將開展專題教育月活動(dòng)的相關(guān)資料及時(shí)上交給政教處。

瑞昌二小2014年2月28日。

遵紀(jì)守法教育發(fā)言稿（模板16篇）篇六

尊敬的xx老師，親愛的同學(xué)們：

大家早上好！

今天我國(guó)旗下講話的題目是：牽手校規(guī)，做遵紀(jì)守法的文明學(xué)生。

俗話說(shuō)：“沒有規(guī)矩，不成方圓”，嚴(yán)格的法制紀(jì)律往往約束著良好的行為，為我們的安全提供了保障。

提起法律總會(huì)給人以神秘威嚴(yán)崇高的感覺。其實(shí)，法律與道德習(xí)慣紀(jì)律一樣，都在規(guī)范著人們的行為。正是由于這些規(guī)范的存在，這個(gè)社會(huì)才會(huì)變得井然有序；也就是說(shuō)，正是有了學(xué)校的校規(guī)校紀(jì)，我們?nèi)粘５膶W(xué)習(xí)生活才有了和諧，穩(wěn)定，進(jìn)步，發(fā)展的保障。

校園，是一個(gè)為學(xué)生提供學(xué)習(xí)場(chǎng)所的神圣殿堂，我們從這里汲取豐富的知識(shí)，來(lái)提高我們的文化素養(yǎng)。校園，是一個(gè)陪伴我們健康成長(zhǎng)的搖籃，她時(shí)時(shí)刻刻保護(hù)著我們，是我們愛的家園。因此，在這樣一個(gè)的共同的大家庭里，作為江高人，我們更應(yīng)該遵守校規(guī)校紀(jì)，從每一件小事做起。

現(xiàn)在，我就讓我們仔細(xì)想想，如果出入校門時(shí)不出示或佩戴校牌，就會(huì)給社會(huì)的不良分子以可乘之機(jī)，他們一旦進(jìn)入學(xué)校，便會(huì)給同學(xué)們的安全帶來(lái)巨大的威脅。如果校園內(nèi)普遍存在吸煙，打架斗毆等現(xiàn)象，擾亂了正常的秩序，我們?cè)谶@樣的環(huán)境之中，就無(wú)法正常的生活與學(xué)習(xí)，我們的安全也得不到保障。

如果班級(jí)普遍存在抄襲作業(yè)的不良現(xiàn)象，那么這樣就會(huì)形成不良的學(xué)習(xí)風(fēng)氣，我們的成績(jī)也會(huì)日益下降，最后吃虧的還是我們自己。由此可見，遵守紀(jì)律是基礎(chǔ)，是我們成長(zhǎng)的關(guān)鍵。我們應(yīng)該正確對(duì)待校規(guī)校紀(jì)，要更加維護(hù)與遵守，也只有這樣，才能為我們的人生發(fā)展打下良好的基礎(chǔ)。

遵紀(jì)守法，是我們每一個(gè)公民應(yīng)盡的責(zé)任，而作為高中生，我們更應(yīng)承擔(dān)，那么，就讓我們從校內(nèi)做起，從點(diǎn)點(diǎn)滴滴做起。特此發(fā)出如下倡議：

讓我們一起做到。

1、進(jìn)出校門，佩帶胸牌。

2、與人友好交往，發(fā)對(duì)暴力沖突。

3、培養(yǎng)高尚的道德品質(zhì)，拒絕不良誘惑。

4、保護(hù)自己的身心健康，拒絕吸煙，喝酒。

5、自覺維護(hù)校園秩序，不追逐打鬧。

6、注意自己的儀容儀表，不在同學(xué)之間標(biāo)新立異。

7、注意自己的文明用語(yǔ)，尊重老師和同學(xué)。

8、不在校園，班級(jí)，寢室內(nèi)玩手機(jī)mp3等電子產(chǎn)品。

我們應(yīng)時(shí)刻銘記以江高為榮，不做有損江高形象的事。

我們應(yīng)時(shí)刻將校規(guī)校紀(jì)銘記于心，嚴(yán)于律己，做遵紀(jì)守法的文明學(xué)生，營(yíng)造良好的。

校風(fēng)和學(xué)風(fēng)。

人生的道路固然很漫長(zhǎng)，遵守校規(guī)校紀(jì)，不做與自己無(wú)益的事，這無(wú)疑就是我們安。

全航行的指明燈。

讓我們牽手校規(guī)，共同成長(zhǎng)，遵守校規(guī)，共創(chuàng)江高美好明天！

我的講話完畢謝謝大家！

遵紀(jì)守法教育發(fā)言稿（模板16篇）篇七

尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：

大家好！

今天，我們演講的題目是：《自律克己，遵紀(jì)守法》。

古人云：“海闊憑魚躍，天高任鳥飛”。魚在水中嬉游，離不開大海之浩瀚；鳥在空中飛翔，離不開天空之遼遠(yuǎn)，自由是它們的理想，天地是它們的準(zhǔn)則。人也一樣，無(wú)人不向往自由，自由需要法律的約束，法律是人們共同的準(zhǔn)則。它告訴我們，什么事該做，什么事不該做。

青少年違法犯罪很大一部分原因是法律意識(shí)淡薄、在日常學(xué)習(xí)生活中不注意約束自己，在學(xué)校不遵守學(xué)生守則、違反校紀(jì)校規(guī)。作為一名小學(xué)生，在學(xué)校里，我們要自覺認(rèn)真地學(xué)習(xí)、貫徹和執(zhí)行《小學(xué)日常行為規(guī)范》和《小學(xué)生守則》，時(shí)刻用它來(lái)約束我們的行為，做到自尊自愛、注重儀表，禮貌待人，遵規(guī)守紀(jì)、勤奮學(xué)習(xí)，自覺養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣，并自覺抵制不良行為習(xí)慣。當(dāng)我們做某件事情時(shí)，首先要想一想，我們的做法是否對(duì)同學(xué)、對(duì)班級(jí)、對(duì)學(xué)校有利，損害集體和他人利益的事我們堅(jiān)決不能做。在社會(huì)上，我們要用社會(huì)公德來(lái)約束自己，例如熱愛祖國(guó)維護(hù)祖國(guó)尊嚴(yán)，尊重生命愛惜生命，珍惜資源保護(hù)生態(tài)，遵守公共秩序，愛護(hù)公共財(cái)務(wù)保護(hù)公共設(shè)施，乘車購(gòu)物自覺排隊(duì)，公共場(chǎng)所安靜不大聲喧嘩，文明上網(wǎng)等，努力做到勿以惡小而為之，勿以善小而不為。

我們要主動(dòng)學(xué)習(xí)一些法律常識(shí)，不斷提自己高明辨是非的`能力。作為一名小學(xué)生，除了《小學(xué)生日常行為規(guī)范》和《小學(xué)生守則》外，我們還應(yīng)該主動(dòng)學(xué)習(xí)《未成年人保護(hù)法》、《預(yù)防未成年人犯罪法》等法律法規(guī)，豐富自己的法律知識(shí)。為了強(qiáng)化同學(xué)們的法律意識(shí)，學(xué)校每年也都會(huì)開展相應(yīng)的主題教育活動(dòng)，今天下午將面向三至六年級(jí)同學(xué)開展“法律伴我行”青少年法制報(bào)告校園公益巡講活動(dòng)，讓我們以井然的秩序，百倍的熱情投入到活動(dòng)中去，積極主動(dòng)地學(xué)習(xí)法律法規(guī)，做遵規(guī)守紀(jì)的小學(xué)生，做知法守法的好少年！

同學(xué)們，俗話說(shuō)：“不以規(guī)矩，不能成方圓。”昨日的習(xí)慣，成就了今日的我們，而今日的習(xí)慣，必將決定我們的明天。那就讓“自律克己，遵紀(jì)守法”也變成我們的一種習(xí)慣，貫穿于我們的學(xué)習(xí)和生活，從身邊小事做起，從學(xué)習(xí)每一條法律法規(guī)做起，從遵守校規(guī)校紀(jì)做起，讓法律守護(hù)我們健康成長(zhǎng)。

遵紀(jì)守法教育發(fā)言稿（模板16篇）篇八

敬愛的老師們，親愛的同學(xué)們：

大家好！今天我演講的題目是《遵紀(jì)守法，學(xué)會(huì)自律》。

什么叫遵紀(jì)守法呢?人們?cè)谏鐣?huì)生活中遵守有關(guān)紀(jì)律，依法辦事，嚴(yán)格遵尋法律規(guī)范就叫遵紀(jì)守法。有的同學(xué)認(rèn)為，講紀(jì)律就沒有自由，講自由就不能受紀(jì)律的約束。這種看法是錯(cuò)誤的。俗語(yǔ)說(shuō)：沒有規(guī)矩，不成方圓。自由是相對(duì)的，是有條件的。

國(guó)有國(guó)法，校有校規(guī)。作為中學(xué)生的我們，外在的紀(jì)律規(guī)范是一種提醒，一種愛護(hù)，也是一種訓(xùn)練，它的目的是幫助我們學(xué)會(huì)自律。

普羅圖斯說(shuō)過(guò)：“新主宰自己靈魂的人，將是永遠(yuǎn)被稱為征服者的征服者。”勃朗寧也說(shuō)：“一個(gè)人一旦打響了征服自我的戰(zhàn)斗，他便是值得稱道的人。”這些都是名人眼中的自律。

也許現(xiàn)在的我們還沒有完全懂得自律的涵義，但它卻時(shí)刻在我們身邊，起著不可估量的作用。

美國(guó)有個(gè)心理學(xué)家曾做過(guò)這樣一個(gè)實(shí)驗(yàn)，將一群小孩子放置在同一個(gè)房間里，并放上糖果，告訴他們等工作人員回來(lái)再吃，然后又用隱藏的攝像頭觀察他們，發(fā)現(xiàn)只有少部分孩子克服了糖果的誘惑，以后工作人員跟蹤調(diào)查，發(fā)現(xiàn)沒吃糖的孩子成人后在事業(yè)上大多都很成功，而吃了糖的那部分孩子很少有成就，并且失業(yè)率很高。

同學(xué)們，由此可見，自律是成功的基石。怎樣培養(yǎng)自律的能力，做個(gè)合格的中學(xué)生呢?

我認(rèn)為自律可以落實(shí)在學(xué)習(xí)和生活中的每一個(gè)細(xì)節(jié)里。如老師不在的午休里，你能安靜的在自己位置上休息，就是自律;上課時(shí)同學(xué)找你聊天時(shí)，你能控制自己認(rèn)真上課，就是自律。當(dāng)你克制自己愛玩的心，先認(rèn)真完成當(dāng)天作業(yè)，再享受自己的興趣愛好，就是自律。當(dāng)你吃完食品，把包裝袋放入分類垃圾箱或隨身帶的環(huán)保袋，就是自律。

自律意味著克制自己隨心所欲的熱情和興趣，約束自己的一時(shí)沖動(dòng)，這對(duì)于天性好動(dòng)好玩、熱愛自由不受拘束的我們，確實(shí)不是一件易事。但是，從長(zhǎng)遠(yuǎn)來(lái)講，不自律的人是缺乏自由的，“不自律的人其實(shí)是情緒、欲望和感情的奴隸”。沒有克制與堅(jiān)持，無(wú)法得到隨之而來(lái)的各種獨(dú)特技能和能力，也不可能實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想。

有時(shí)候，每一點(diǎn)小小的克制，也會(huì)使人變得更堅(jiān)強(qiáng);每一點(diǎn)小小的放縱，都會(huì)使人變得更軟弱!

總而言之，自律并不是束縛自己，而是用自律的行動(dòng)創(chuàng)造一種井然的秩序，為我們的學(xué)習(xí)生活爭(zhēng)取更大的自由。同學(xué)們，當(dāng)你認(rèn)識(shí)到自律的必要性，逐漸將紀(jì)律變成一種自律的時(shí)候，學(xué)校就是你求知成人的真正樂園了。

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遵紀(jì)守法教育發(fā)言稿（模板16篇）篇九

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位評(píng)委、朋友們：

大家好!

今天我演講的題目是《人生之義得失之間》，我們現(xiàn)在身處國(guó)稅機(jī)關(guān)，同樣的制度，同樣的環(huán)境，在得與失、廉與貪之間，經(jīng)過(guò)一番吹拉彈唱之后，往往聽到的卻是風(fēng)格迥異的曲子。有的人勤字當(dāng)頭，唱一首《愛拼才會(huì)贏》;有的人以奉獻(xiàn)開路，譜一曲《生命在于奉獻(xiàn)》;而有的人卻貪字“掛帥”，奏一段《致命害蟲》。同樣的八小時(shí)之外，有的人選擇騰云駕霧、杯盆狼藉，而有的人選擇潛心學(xué)習(xí)、加班加點(diǎn)，也有的人選擇文武并舉、張弛有道，而有的人卻選擇出線越位、腐化墮落。同樣是一名父親或母親，有的人帶給子女的是自豪、自信、自尊與自強(qiáng)，而有的人留給孩子的是迷茫、困惑、排擠、嘲笑與自卑。

古往今來(lái)，有多少清正廉潔、務(wù)實(shí)為民的清官廉吏受到百姓的崇敬與愛戴，他們的形象深入人心，他們的故事久久傳頌。君不見，一代清吏包公、于謙、海瑞的故事熱映熒屏，久演不衰;人民公仆孔繁森、牛玉儒、任長(zhǎng)霞的事跡震撼人心，影響甚廣。是的，無(wú)論歷史如何變遷，無(wú)論時(shí)代怎樣發(fā)展，廉潔清正永遠(yuǎn)是時(shí)代的呼喚，勤政廉政永遠(yuǎn)是人民的期盼。相信大家對(duì)被原河北省國(guó)稅局局長(zhǎng)李真一案一定還記憶猶新。他的案子現(xiàn)已塵埃落定，但留給人們的思考卻沉重而久遠(yuǎn)。李真在擔(dān)任河北省政府辦公廳秘書、河北辦公廳秘書和副主任、河北省國(guó)稅局副局長(zhǎng)和局長(zhǎng)期間，利用職務(wù)便利為他人謀取利益，非法索取、收受他人人民幣676.658xxxx元、美元16.5xxxx元，共計(jì)折合人民幣814.816xxxx元;伙同他人，侵吞中國(guó)東方租賃公司河北辦事處辦公款、中興電子公司和尼瓦利斯有限公司股份，共計(jì)折合人民幣2967.43278xxxx元，李真從中分得美元2xxxx元、人民幣1xxxx元和價(jià)值人民幣51.67xxxx元的住房1套，共計(jì)折合人民幣270.987xxxx元，這是怎樣的一個(gè)天文數(shù)字啊!還有劉方仁、胡長(zhǎng)清、成克杰、畢玉璽……這一個(gè)個(gè)貪官的名字，訴說(shuō)著反貪工作的嚴(yán)峻形勢(shì)，反映了人們對(duì)廉潔從業(yè)的真情呼喚!

聽到這里，在座的各位也許會(huì)有疑問，我們只是國(guó)稅機(jī)關(guān)一個(gè)小小的公務(wù)員，廉政、勤政怎么能提到這么高的位置呢?其實(shí)，構(gòu)建和諧社會(huì)的大廈，離不開每個(gè)行業(yè)、每個(gè)部門、每個(gè)公民的共同努力。我們雖然身處國(guó)稅機(jī)關(guān)，但是國(guó)家的騰飛與發(fā)展，離不開我們勤奮工作，廉潔從業(yè)，恪盡職守，清正廉潔。因此，如何忠實(shí)實(shí)踐“三個(gè)代表”重要思想，更好地做到勤政廉政，不僅是我們每一位稅務(wù)干部需要真心面對(duì)的問題，而且也是我們每一名稅務(wù)人員需要認(rèn)真思考的問題。

眾所周知，從去年開始，全黨全國(guó)轟轟烈烈地展開了保持共產(chǎn)黨員先進(jìn)性教育活動(dòng)。我們鼎城國(guó)稅局也根據(jù)也上級(jí)的安排與部署，緊鑼密鼓地開展了此項(xiàng)活動(dòng)。可以說(shuō)，先進(jìn)性教育活動(dòng)猶如一支催人奮進(jìn)的號(hào)角，激勵(lì)我們?cè)谄椒驳膷徫簧希覍?shí)踐行“三個(gè)代表”重要思想，為祖國(guó)的稅收事業(yè)奉獻(xiàn)自己無(wú)悔的青春!我們身處國(guó)稅局這個(gè)執(zhí)法部門，各種利益和誘惑不斷交織，來(lái)自各種渠道的挑戰(zhàn)和考驗(yàn)讓人目不暇接。正是在這樣的時(shí)代背景和現(xiàn)實(shí)背景下，區(qū)局黨組開展了這次以“學(xué)黨章、”為主題的演講比賽。應(yīng)當(dāng)說(shuō)，演講比賽的舉行，猶如初夏的一場(chǎng)及時(shí)雨，讓我們?cè)谥販啬切┣逭疂嵉目５南冗M(jìn)事跡、感受心靈的震撼的同時(shí)，認(rèn)真反思自己的一言一行，在勤政廉政的道路上走得更加踏實(shí)，更加穩(wěn)健!

如果說(shuō)腐敗是一種恥辱，那么它需要我們時(shí)刻銘記;如果說(shuō)腐敗是一種挑戰(zhàn)，那么它需要我們勇敢面對(duì);如果說(shuō)腐敗是一種現(xiàn)狀，那么它需要我們努力去改變。今年區(qū)局的廉政建設(shè)工作會(huì)議帶給每一個(gè)人的觸動(dòng)是空前的、思考是深入的。相信每一位對(duì)自己對(duì)家庭對(duì)單位負(fù)責(zé)的同志，都進(jìn)行了深刻的反思。那么一個(gè)貪字，它到底給極少數(shù)滑倒的同志帶來(lái)了什么呢?貪，折斷的是家庭團(tuán)圓這根弦。從今往后，一頭是冰冷鐵窗，形影相吊，而另一頭則是望眼欲穿，孤燈夜伴;一頭是千夫所指，一失足成千古恨，而另一頭則是眾人背議，妻兒老小孤立無(wú)援。一個(gè)丟失道義的人，家庭的歡樂早已被牢獄所剝奪。貪，毀掉的是事業(yè)前程這條路。從今往后，他將拐入人生的羊腸小道，丟失了昂揚(yáng)的斗志、沒有了同事的支持、丟失了進(jìn)取的自信、沒有了朋友的鼓勵(lì)。一個(gè)丟失道義的人，事業(yè)的意義早已被法律的威嚴(yán)所封殺。貪，失去的是康足富裕這份福。汽車在加速、火車在提速、經(jīng)濟(jì)在飛速。一代偉人鄧小平帶領(lǐng)我們起航的這艘巨輪，經(jīng)過(guò)二十多年的揚(yáng)帆，造就了全世界的經(jīng)濟(jì)神話，造就了我們今天的康足富裕。可就是這么一個(gè)貪字，足以讓他滑落巨輪，墜入深淵。一個(gè)丟失道義的人，物質(zhì)的意義早已被精神的荒蕪所拋棄。貪，剝奪的是人格尊嚴(yán)這個(gè)義。廉則度年如日，貪則度日如年。在各種機(jī)制不斷完善，法律日趨成熟的今天，一個(gè)貪字就等同于一個(gè)囚犯的囚字，做人已全無(wú)尊嚴(yán)可言。一個(gè)丟失道義的人，生活的意義早已被道德判了終身監(jiān)禁。

“不與富交，我不貧;不與貴交，我不賤;自感不貧不賤，就能常處樂境，于身心有益”。也許，人生之義，真的就在得失之間。不過(guò)，貴在品、貴在思、貴在行。

親愛的朋友，孟子曰：“路雖邇，不行不至;事雖小，不為不成。”就讓我們從每一件小事做起，立足自己的本職崗位，以務(wù)實(shí)的態(tài)度，勤奮的精神，廉潔的作風(fēng)投入到國(guó)稅事業(yè)中，共同創(chuàng)造鼎城國(guó)稅更加輝煌的明天!

作為眾多演講者中的一員，我覺得這是一個(gè)自我鍛煉、自我展示的機(jī)會(huì)，我很珍惜、也很重視這次機(jī)會(huì)。我既然參與了演講，就力求把它做好，我并不看重參與結(jié)果，我重視的是參與的過(guò)程，只要盡力而為，又何來(lái)遺憾呢?我要用一顆平常人的心來(lái)做好競(jìng)聘，盡力做好每一步。畢業(yè)西安翻譯學(xué)院，本科學(xué)歷，是一個(gè)沉穩(wěn)、踏實(shí)、兢兢業(yè)業(yè)的人。認(rèn)真對(duì)待工作，關(guān)愛每一個(gè)學(xué)生，團(tuán)結(jié)每一位同事是我的基本宗旨。本人現(xiàn)任小學(xué)英語(yǔ)教師，在雙語(yǔ)的這幾年里，我一直從事小學(xué)及初中年級(jí)的英語(yǔ)教學(xué)，對(duì)英語(yǔ)教學(xué)十分熟悉，同時(shí)作為英語(yǔ)教研組長(zhǎng)，我一直致力于小學(xué)英語(yǔ)的摸索、研究，希望培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，讓他們?cè)谳p松、愉快的環(huán)境中學(xué)習(xí)。我還盡力發(fā)現(xiàn)語(yǔ)文、數(shù)學(xué)與英語(yǔ)教學(xué)中的相同處，把其他學(xué)科中的優(yōu)勢(shì)及其它老師好的經(jīng)驗(yàn)用到英語(yǔ)教學(xué)中，從不同的學(xué)科中發(fā)現(xiàn)它們的共同處，以便使課堂學(xué)習(xí)更加有趣、生動(dòng)。讓學(xué)生在快樂中學(xué)習(xí)，在快樂中掌握知識(shí)。我還幫助學(xué)校舉辦“英語(yǔ)沙龍”“輕松英語(yǔ)伴你行”等活動(dòng)，贏得了社會(huì)、家長(zhǎng)、同行的一致好評(píng)，平時(shí)在與外教的交流中，我也學(xué)習(xí)他們的長(zhǎng)處，更好的運(yùn)用到我們的教學(xué)中。

我知道教研室的重要性，它是學(xué)校課堂中的重要一塊，我如果當(dāng)上了教研室主任，我一定組織大家一起研究，不能閉門造車，要制定適合各個(gè)學(xué)科、各個(gè)年級(jí)的教研計(jì)劃，要不斷的在中間過(guò)程中進(jìn)行總結(jié)，去粗取精，揚(yáng)長(zhǎng)避短，找出最好的方案。讓老師們能積極參與其中，出謀劃策，發(fā)現(xiàn)教學(xué)活動(dòng)中的薄弱環(huán)節(jié)，完善各學(xué)科、各年級(jí)的教研，從各教研計(jì)劃中找到合適的方面，并充實(shí)它、完善它，使老師能更好運(yùn)用。我還要讓各位老師學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn)，學(xué)習(xí)怎樣運(yùn)用到實(shí)際中，怎樣與形勢(shì)相適應(yīng)。

我還要積極地展一籌莫展調(diào)研活動(dòng)，使教研計(jì)劃、教研活動(dòng)有科學(xué)性、實(shí)際性。科學(xué)與實(shí)際相結(jié)合，實(shí)距是檢驗(yàn)科學(xué)的唯一標(biāo)準(zhǔn)。先要有科學(xué)性的計(jì)劃，再在實(shí)際活動(dòng)中進(jìn)行檢驗(yàn)，使得能去偽存真，保證科學(xué)性、實(shí)際性。我還要積極與兄弟學(xué)校溝通，向一小等學(xué)校學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)它們的長(zhǎng)處，好的方面，成功的經(jīng)驗(yàn)，并把它運(yùn)用到我們這里來(lái)，與我們實(shí)際相結(jié)合，形成我們的特色，我們的風(fēng)格。使我們能與其它學(xué)校并駕齊驅(qū)，并趕超它們。希望我們能成為它們學(xué)習(xí)的對(duì)象，我想我們的學(xué)校一定會(huì)更好。周校長(zhǎng)作了重要講話，講得非常好，我這里就不再重復(fù)。只對(duì)在座各位提出三點(diǎn)要求，與大家共勉。

一、要常修為政之德。

常修為政之德，就是要在市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的復(fù)雜形勢(shì)下，自覺用黨員的標(biāo)準(zhǔn)要求自己，用黨紀(jì)國(guó)法約束自己，修身重德，提高境界，凈化心靈，在思想道德上筑牢拒腐防變的防線。道德是一個(gè)人的立身之本。

的本色不能變;強(qiáng)調(diào)為政以德，是說(shuō)黨員和干部要謙虛謹(jǐn)慎，戒驕戒躁。常修為政之德是為政的基礎(chǔ)，是改造主觀世界的重要內(nèi)容，是加強(qiáng)黨性修養(yǎng)的基本途徑，是保持共產(chǎn)黨員先進(jìn)性的必然要求。我國(guó)處在國(guó)際經(jīng)濟(jì)全球化、國(guó)內(nèi)經(jīng)濟(jì)市場(chǎng)化的大環(huán)境下，處在改革開放、發(fā)展社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的條件下，處在新舊體制的過(guò)渡中、中西文化的碰撞之中、社會(huì)利益關(guān)系的調(diào)整之中、各種制度的建立與完善之中。這樣一個(gè)時(shí)代，想做好事有很多條件，想做壞事也有很多空子可鉆，因此，常修為政之德就顯得尤其重要。

常修為政之德，貴在一個(gè)“常”字，重在一個(gè)“修”字。要像古人那樣“吾日三省吾身”，要在日常生活中修，在努力工作中修，在不斷學(xué)習(xí)中修。日日行不怕千萬(wàn)里，常常做不怕千萬(wàn)事。只要我們常懷此心，持之以恒，就一定能夠成為一名合格的共產(chǎn)黨員，一名合格的黨的領(lǐng)導(dǎo)干部，一名合格的電大教育工作者。

二、要常思貪欲之害。

正當(dāng)、合理的欲望是生命和事業(yè)前進(jìn)的動(dòng)力，但如果欲壑難填，將欲望變成貪欲，就可能把人推向沉淪甚至毀滅的深淵。常思貪欲之害，就是要求我們的黨員干部必須時(shí)時(shí)提醒自己，始終做到心莫貪，手莫伸，清正廉潔，防微杜漸，甘當(dāng)革命的老黃牛。

常思洪水肆虐之害，方能筑牢堤壩。常思貪欲之害，才能筑起思想防線。我們一定要真正做到自重、自省、自警、自勵(lì)，面對(duì)社會(huì)生活中種.種誘惑，心不為其所動(dòng)，志不為其所喪。

常思貪欲之害，必須堅(jiān)持立黨為公、執(zhí)政為民。只有時(shí)刻牢記為人民服務(wù)的宗旨，對(duì)個(gè)人名譽(yù)、地位、利益才能想得透，看得淡，才不會(huì)斤斤計(jì)較個(gè)人的得失，才不會(huì)利用手中的權(quán)力為自己謀取私利。

常思貪欲之害，必須志存高遠(yuǎn)，心懷敬畏，常敲警鐘。“貪如火，不遏則自焚;欲如水，不遏則自溺。”常思貪欲之害，貴在常思，重在持久。只有常思貪欲之害，才能不斷增強(qiáng)抵御各種誘惑的自覺性。我們要時(shí)刻不忘世界觀、人生觀的改造，時(shí)刻不忘清正廉潔、克己奉公。時(shí)刻以黨紀(jì)國(guó)法約束自己，以典型的腐敗案例警示自己，防微杜漸，以廉潔自律的良好形象贏得群眾的贊譽(yù)。

三、要常懷律已之心。

常懷律己之心，是加強(qiáng)黨的執(zhí)政能力建設(shè)和黨風(fēng)廉政建設(shè)的內(nèi)在要求。常懷律已之心要正心正身。個(gè)人的修為最根本的是律己，而律己最根本的是正心。“欲修其身，先正其心。“為政之務(wù)，務(wù)在正身”。對(duì)黨員干部來(lái)講，正身就是要在言語(yǔ)上不講假大空話，不阿諛奉承，不搬弄是非;思想上，念念為群眾著想，念念以集體利益、學(xué)校利益為重;行為上，端方正直，對(duì)錯(cuò)誤的言行，敢于斗爭(zhēng)，不憑感情用事，不隨風(fēng)向用事;決策上，發(fā)揚(yáng)**，充分聽取各方面的意見和建議;團(tuán)結(jié)上，顧全大局，豁達(dá)大度，寬宏雅量，寬以待人;用人上，任人唯賢，對(duì)違紀(jì)的人和事，敢于糾正，堅(jiān)決抵制拉關(guān)系、套近乎、搞交易的行為。

常懷律己之心要自律自固，增強(qiáng)自律意識(shí)，嚴(yán)守黨紀(jì)國(guó)法。要加強(qiáng)政治理論學(xué)習(xí)，樹立正確的人生觀、價(jià)值觀、世界觀，提高辨別是非的能力，自覺抵制腐敗;要嚴(yán)格執(zhí)行廉潔自律的各項(xiàng)規(guī)定，時(shí)刻繃緊“廉政弦”，做到拒腐蝕永不沾。

常懷律己之心，要慎權(quán)、慎欲、慎情、慎獨(dú)，清廉自守，要在任何情況下都能穩(wěn)得住心神、管得住身手、抗得住誘惑、經(jīng)得起考驗(yàn)。

目前，學(xué)校正處在改革與發(fā)展的又一重要時(shí)期，機(jī)遇與挑戰(zhàn)并存，壓力與動(dòng)力同在。要完成全年學(xué)校工作任務(wù)、實(shí)現(xiàn)全年工作目標(biāo)，就要求我們時(shí)刻以“如履薄冰,如臨深淵”的態(tài)度對(duì)待自己的一言一行，以“夙夜在公，寢室不安”的公仆之心對(duì)待自己的一職一責(zé)，不存半點(diǎn)私心，不懷一絲官氣，腳踏實(shí)地，勤勉務(wù)實(shí)，努力學(xué)習(xí)，不斷提高自己的業(yè)務(wù)能力、工作水平和辦事效率。讓我們?cè)趯W(xué)校黨委的堅(jiān)強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)下，認(rèn)真貫徹《實(shí)施綱要》的精神，全面落實(shí)學(xué)校黨風(fēng)廉政建設(shè)各項(xiàng)職責(zé)，扎實(shí)工作，開拓創(chuàng)新，奮發(fā)進(jìn)取，為奪取學(xué)校工作的全面勝利，再創(chuàng)教育事業(yè)的輝煌而努力奮斗。

關(guān)于廉潔從業(yè)優(yōu)秀演講稿。

大家好!

我是來(lái)自xx管理所的一名員工，今天我要演講的題目是《堅(jiān)持廉潔自律共鑄國(guó)企輝煌》。

“廉潔”二字值千金。古往今來(lái)，有多少務(wù)實(shí)為民的清官廉吏為千千萬(wàn)萬(wàn)百姓所傳頌。一代清官包公、于謙、海瑞的故事熱映熒屏，久演不衰;人民的好公仆焦裕祿、牛玉儒、任長(zhǎng)霞的事跡家喻戶曉，震撼人心。是的，無(wú)論社會(huì)怎樣發(fā)展，廉潔自律永遠(yuǎn)是時(shí)代的要求，勤政廉政永遠(yuǎn)是人民的企盼。

今天，在黨的領(lǐng)導(dǎo)下，我們的社會(huì)主義建設(shè)事業(yè)蓬勃發(fā)展，人民過(guò)著幸福的新生活。但是，我們不能忘記，如果沒有先輩們拋頭顱、灑熱血的犧牲，就沒有現(xiàn)在屹立于世界民族之林的新中國(guó);如果沒有建設(shè)者們艱苦卓絕的探索和大公無(wú)私的奉獻(xiàn)，就沒有今日?qǐng)?jiān)固的共和國(guó)大廈。我們更不能忘記，美好的明天需要我們共同去描繪，光輝的未來(lái)需要我們共同去開創(chuàng)。作為社會(huì)主義建設(shè)事業(yè)的接班人，我們應(yīng)該始終保持廉潔自律，堅(jiān)決抵制一切腐敗現(xiàn)象。然而，在現(xiàn)實(shí)社會(huì)中，仍然存在著一些不和諧的音符：有人在金錢美色的重重誘惑中倒了下去，有人在香風(fēng)毒霧的熏染中迷失了方向，一個(gè)個(gè)腐敗大案相繼浮出水面，一個(gè)個(gè)貪官紛紛落馬，這一次又一次地給我們敲響了廉潔自律的警鐘。

陳希同、馬向東等國(guó)家官員的貪污腐敗，讓我們?cè)骱藓蛻嵟恍┰?jīng)對(duì)國(guó)家和人民有過(guò)貢獻(xiàn)的領(lǐng)導(dǎo)干部，他們的墮落，更讓我們嘆惜：他們位高權(quán)重，到底缺的是什么?其實(shí)，古往今來(lái)貪腐者從不缺錢，缺的是自重、自省、自警、自勵(lì);缺的是浩然正氣;缺的是廉、恥之心。

古語(yǔ)云：歷覽前賢國(guó)與家，成由勤儉敗由奢。“成”與“敗”都是由自身決定的。腐敗分子的落馬，說(shuō)到底就是由他們自身的原因所導(dǎo)致的。他們敗就敗在不能守住心靈的底線，不能保持清醒的頭腦，最終毀了自己，給國(guó)家造成損失，給家庭帶來(lái)悲劇。到那時(shí)候，痛哭流涕，悔之晚矣!

前車之覆，后車之鑒。目前，我國(guó)正處于社會(huì)主義初級(jí)階段，人民生活水平還不夠富裕，全面建設(shè)小康社會(huì)的目標(biāo)還需要我們?yōu)橹床Ｒ虼耍菝摇⑸莩蕖⑸萑A之風(fēng)都是中華民族偉大復(fù)興道路上的巨大障礙，都是實(shí)現(xiàn)社會(huì)主義和諧社會(huì)、實(shí)現(xiàn)科學(xué)發(fā)展的嚴(yán)重阻力。如果不能徹底消滅這些不正之風(fēng)，加強(qiáng)廉政建設(shè)，一切宏偉藍(lán)圖都將難以實(shí)現(xiàn)。

也許有人會(huì)認(rèn)為，反腐倡廉是政府機(jī)關(guān)和執(zhí)法部門的事。我們只是一家國(guó)有企業(yè)，反腐倡廉有必要提到這么高的位置嗎?殊不知，我們國(guó)有企業(yè)同樣肩負(fù)著建設(shè)社會(huì)主義和諧社會(huì)的重任。一些企業(yè)管理者由于嚴(yán)重貪污賄賂，致使許多豆腐渣工程吞噬了無(wú)數(shù)鮮活的生命，給國(guó)家和人民造成了重大損失。因此，在市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)新形勢(shì)下，企業(yè)尤其是國(guó)有企業(yè)，同樣需要加強(qiáng)反腐倡廉工作。對(duì)企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)人員來(lái)說(shuō)，廉潔從政是必須具備的基本條件;對(duì)企業(yè)員工來(lái)說(shuō)，廉潔從業(yè)則是必須具備的良好素質(zhì)。構(gòu)建和諧社會(huì)的大廈，離不開我們每個(gè)行業(yè)、每個(gè)部門、每個(gè)公民的共同努力。我們雖然身處企業(yè)，但是社會(huì)的發(fā)展與騰飛，同樣需要我們每一個(gè)員工恪盡職守、廉潔自律、勤奮工作。

我們黨歷來(lái)高度重視反腐倡廉工作，特別是在革命、建設(shè)、改革和發(fā)展的重大歷史關(guān)頭，更是高度自覺地把反腐倡廉工作擺在非常重要的位置。近年來(lái)，中央紀(jì)委等部門聯(lián)合印發(fā)了《國(guó)有企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)人員廉潔從業(yè)若干規(guī)定》等文件，為我們企業(yè)營(yíng)造了一個(gè)遵紀(jì)守法、廉潔自律的良好氛圍。這次市國(guó)資委舉辦“廉潔從業(yè)大家談”的演講比賽，更是一場(chǎng)及時(shí)雨，這讓我們?cè)谥販啬切┣逭疂嵖５南冗M(jìn)事跡、感受心靈震撼的同時(shí)，也認(rèn)真地反思自己的一言一行，使我們?cè)谌松缆泛凸ぷ鲘徫簧献叩酶犹?shí)、更加穩(wěn)健!

千里之堤，潰于蟻穴。實(shí)踐證明，要始終保持廉潔自律，我們每個(gè)人，特別是領(lǐng)導(dǎo)干部，就必須從細(xì)微之處嚴(yán)格要求自己，樹立正確的世界觀、人生觀和價(jià)值觀。同時(shí)，在思想上，我們要始終保持淡泊明志、知足常樂的良好心態(tài)，“欲望不能膨脹，行為不能妄為”;要經(jīng)得住各種誘惑，頂?shù)米∪魏吻蹇啵偷米∫磺屑拍９ぷ飨蛏峡矗钕蛳卤?要正確地行使手中的權(quán)力，真正把手中的權(quán)力用來(lái)為經(jīng)濟(jì)建設(shè)服務(wù)，為企業(yè)服務(wù)，為廣大員工和人民服務(wù)。這樣，我們就能專心致志、奮發(fā)向上，把自己的全部熱情投入到企業(yè)的發(fā)展建設(shè)中。

“以銅為鏡，可以正衣冠;以古為鏡，可以知興替;以人為鏡，可以明得失”。如果我們以“廉”為鏡，那么我們就能在思想上筑起拒腐防變的萬(wàn)里長(zhǎng)城。只要我們認(rèn)真貫徹好國(guó)有企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)人員廉潔自律七項(xiàng)要求，執(zhí)行好《國(guó)有企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)人員廉潔從業(yè)若干規(guī)定》，完善好“三重一大”集體決策制度，大力營(yíng)造遵紀(jì)守法、廉潔自律、和諧安定的創(chuàng)業(yè)氛圍。那么，我們就一定能充分調(diào)動(dòng)廣大員工的積極性和創(chuàng)造性，同心同德、奮力拼搏，更好地為構(gòu)建和諧社會(huì)新明天、鑄就國(guó)有企業(yè)新輝煌而奮斗!

關(guān)于廉潔從業(yè)優(yōu)秀演講稿。

各位領(lǐng)導(dǎo)，各位同志：

大家好!

今天我要演講的題目是《廉政尚德，國(guó)稅之魂》。

固安是一片豐美富饒的土地，在這片土地上，有著固安國(guó)稅人的辛勤汗水和無(wú)私奉獻(xiàn)。他們銳意進(jìn)取，敢為人先，默默奉獻(xiàn)，如春蠶般將自己的能量，秉承著“為國(guó)聚財(cái)，為民收稅”的國(guó)稅精神，在這片土地上書寫著自己的贊歌。

而我縣國(guó)稅局局長(zhǎng)胡寶樂同志，正是固安國(guó)稅人的領(lǐng)導(dǎo)者，他帶領(lǐng)我們走過(guò)風(fēng)雨，走過(guò)陽(yáng)光，正是有他的帶領(lǐng)，我們?nèi)〉昧烁黜?xiàng)驕人的成績(jī)。尤其是在工作學(xué)習(xí)中，他可稱得上是我們每個(gè)固安國(guó)稅人的榜樣。

我們都知道，在中華民族幾千年的文明傳承中，廉潔奉公已鑄成我們民族的一種精神，這種精神，始終在不同的時(shí)代中熠熠生輝。即便是在封建社會(huì)那混濁的官場(chǎng)中，依然有許多嚴(yán)于律己、奉公守法的清官廉吏，他們恪守“不貪為寶”的人生信條，清清白白做人，明明白白做事。他們的浩然正氣，影響著一代又一代的后人。直筆方能寫正字,清廉才敢談人生。無(wú)論歷史如何變遷，無(wú)論時(shí)代怎樣發(fā)展，清正廉潔永遠(yuǎn)是時(shí)代的呼喚，廉政尚德永遠(yuǎn)是人民的期盼。

但如今，市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)浪潮風(fēng)起云涌，各種利益和誘惑不斷交織，人們的思想意識(shí)更趨多元化，各種挑戰(zhàn)和考驗(yàn)讓人目不暇接。于是一個(gè)個(gè)腐敗大案浮出水面，一個(gè)個(gè)貪官在“糖衣炮彈”面前紛紛倒下，這些觸目驚心的案例，如同警鐘，使我們時(shí)刻牢記我們的職責(zé)和義務(wù)，在我們稅務(wù)工作中，每天都要同各類生產(chǎn)、經(jīng)營(yíng)者打交道，我們的手中也擁有一定的權(quán)力，但這權(quán)力更象一把鋒利的雙刃劍，一面可以為民造福，為國(guó)家造福;一面也可以為私謀利，為己掘墓。在執(zhí)法過(guò)程中，當(dāng)面對(duì)各種矛盾時(shí)，當(dāng)面對(duì)各種利益沖突時(shí)，當(dāng)面對(duì)種.種誘惑時(shí)，胡局長(zhǎng)總是保持清醒的頭腦，堅(jiān)守一身正氣、纖塵不染的工作作風(fēng)，始終把“為人民服務(wù)”這五個(gè)沉甸甸的大字裝在心里，堅(jiān)持著勤廉尚德的理想，規(guī)范著自己的行為。

如果我們偏離公正執(zhí)法的職業(yè)規(guī)范，不講原則，以權(quán)謀私，徇私枉法，輕則會(huì)受到黨紀(jì)、政紀(jì)的處分，重則會(huì)受到法律的制裁。到那個(gè)時(shí)候，不僅個(gè)人名譽(yù)和尊嚴(yán)無(wú)存，還會(huì)失去人身的自由和家庭幸福，這樣的人還有幸福嗎?胡局長(zhǎng)就是這樣一個(gè)廉潔自律、勤政為民的國(guó)稅人，他秉承著“廉潔尚德，兢兢業(yè)業(yè)”的國(guó)稅精神，以昂揚(yáng)的斗志、無(wú)私奉獻(xiàn)的精神，履行著一個(gè)固安國(guó)稅人“為民服務(wù)，為民奉獻(xiàn)”的職責(zé)，踏踏實(shí)實(shí)地做好每一項(xiàng)工作。多少次因履行職責(zé)而不分晝夜，多少次受到群眾甚至親人的埋怨與誤解，他無(wú)怨無(wú)悔。沒有驚天地泣鬼神的豪言壯語(yǔ)，沒有孤膽英雄的舍生取義。有的，只是作為一個(gè)固安國(guó)稅人的蓬勃朝氣和浩然正氣;有的，只是他所肩負(fù)的重要使命和稅收為民這個(gè)永恒的主題。他正在平凡的工作崗位上，用自己的辛勤勞動(dòng)，換來(lái)固安國(guó)稅的和諧發(fā)展，換來(lái)企業(yè)經(jīng)濟(jì)的不斷提高，換來(lái)城鎮(zhèn)建設(shè)的高速發(fā)展;用勤政廉潔的實(shí)際行動(dòng)，詮釋“權(quán)為民所用、利為民所謀、情為民所系”的諍諍誓言!

廉潔如水,來(lái)不得半點(diǎn)污染;奉公如蠶,吐不完一身正氣。是的，無(wú)論歷史如何變遷，無(wú)論時(shí)代怎樣發(fā)展，廉潔尚德永遠(yuǎn)是時(shí)代的呼喚，勤政廉政永遠(yuǎn)是人民的期盼。古往今來(lái)，有多少勤政廉潔的好榜樣，為我們樹立起飄揚(yáng)不落的紅旗，建立起高大壯麗的豐碑。

要真正做到勤政廉潔，領(lǐng)導(dǎo)帶頭是關(guān)鍵。領(lǐng)導(dǎo)就是鏡子，是學(xué)習(xí)的榜樣。而胡局長(zhǎng)就是這樣一個(gè)榜樣，他作為一局之長(zhǎng)，工作始終保持一條，就是依靠領(lǐng)導(dǎo)班子集體。他講究領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)，努力搞好班子的團(tuán)結(jié)，把不同年齡、稟性、文化、風(fēng)格和方法的班子成員團(tuán)結(jié)在一起。他寬以待人、關(guān)心同志、知人善任、主持公道。工作上不搞“一言堂”，重大問題堅(jiān)持事前溝通，集體討論，充分聽取其他黨組成員的意見和建議。在機(jī)構(gòu)改革、競(jìng)爭(zhēng)上崗、重大基建項(xiàng)目等所有重大事項(xiàng)上他都堅(jiān)持用民主集中集中制的議事方法處理，事前商量，事中討論，形成決議后共同執(zhí)行。在他的帶領(lǐng)下，國(guó)稅人形成了較強(qiáng)的親和力、凝聚力、核心力，為國(guó)稅工作的良好和諧進(jìn)行起到了關(guān)鍵作用。

廉而正,生命如壘石積山讓后人景仰;貪亦邪,行為似螻蟻蛀堤為世人唾諷。勤政廉潔是國(guó)稅人永恒不變的信仰和理想，胡局長(zhǎng)在這一方面，可稱得上是我們的楷模，我們學(xué)習(xí)的榜樣。

蓮花，出污泥而不染，重潔身以自好。公正、效能、服務(wù)這三大廉政文化的理念就如三朵清純的“廉花”，“潤(rùn)物無(wú)聲”地滋養(yǎng)著我們固安國(guó)稅人的幸福。朋友們，讓我們攜起手來(lái)，從自身做起，從現(xiàn)在做起，在公正廉潔、勤政務(wù)實(shí)、安監(jiān)為民的具體實(shí)踐中，讓這三朵“廉花”香飄固安，鑄就我們固安人真正的幸福與快樂。

謝謝大家!

遵紀(jì)守法教育發(fā)言稿（模板16篇）篇十

根據(jù)區(qū)紀(jì)委六屆三次全會(huì)關(guān)于反腐倡廉教育工作的整體部署和《中共深圳市福田區(qū)委辦公室轉(zhuǎn)發(fā)區(qū)紀(jì)委關(guān)于20xx年福田區(qū)開展紀(jì)律教育學(xué)習(xí)月活動(dòng)的方案的通知》(福委辦[20xx]13號(hào))要求，結(jié)合我街道實(shí)際，制定本方案。

一、總體目標(biāo)。

以“嚴(yán)明組織紀(jì)律、鍛造優(yōu)良作風(fēng)”為主題，深入開展理想信念教育、宗旨教育、社會(huì)主義核心價(jià)值體系教育和黨的組織紀(jì)律教育，加強(qiáng)黨風(fēng)黨紀(jì)、廉潔自律和警示教育，堅(jiān)持問題導(dǎo)向，持之以恒糾正“四風(fēng)”，為營(yíng)造風(fēng)清氣正的優(yōu)良環(huán)境、建設(shè)法治化智慧型高品質(zhì)的國(guó)際化先導(dǎo)城區(qū)提供堅(jiān)強(qiáng)有力的思想政治保障。

二、教育對(duì)象。

教育對(duì)象包括全辦黨員和公職人員，重點(diǎn)是處級(jí)以上黨員領(lǐng)導(dǎo)干部以及重要崗位的工作人員。學(xué)習(xí)教育將密切結(jié)合黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)，緊扣主題，突出重點(diǎn)，區(qū)分層次和對(duì)象，有針對(duì)性開展理想信念教育、黨紀(jì)教育、作風(fēng)教育和保密法紀(jì)教育。

三、組織領(lǐng)導(dǎo)。

街道成立以黨工委。

書記。

辦事處主任楊毅同志為組長(zhǎng)，黨工委副書記紀(jì)工委書記朱寶瓏同志為副組長(zhǎng)的紀(jì)律教育學(xué)習(xí)月活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組，組員包括街道處以上領(lǐng)導(dǎo)街道黨總支成員等。為使這次紀(jì)律教育學(xué)習(xí)月活動(dòng)開展的扎實(shí)有效同時(shí)盡可能少影響各職能部門的正常工作，活動(dòng)主要以各支部各社區(qū)綜合黨委牽頭開展，街道紀(jì)檢監(jiān)察室負(fù)責(zé)監(jiān)督檢查。

四、活動(dòng)安排。

(一)組織處級(jí)領(lǐng)導(dǎo)干部聽廉政黨課。由區(qū)紀(jì)委監(jiān)察局組織邀請(qǐng)市紀(jì)委領(lǐng)導(dǎo)專題講授題為《關(guān)于我市當(dāng)前案件特點(diǎn)、心理特征及對(duì)策》的廉政黨課。(該項(xiàng)工作前期已經(jīng)完成)。

(二)組織開展專題學(xué)習(xí)培訓(xùn)。結(jié)合黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)，緊扣紀(jì)律教育學(xué)習(xí)月活動(dòng)的主題和黨員干部的思想狀況以及存在的具體問題，由街道主要負(fù)責(zé)同志面向街道全體黨員干部講授專題黨課。(由街道實(shí)踐辦牽頭負(fù)責(zé))。

(三)舉辦“三紀(jì)”教育培訓(xùn)班。通過(guò)聽廉政黨課、觀看警示教育片等多種教育培訓(xùn)形式，對(duì)街道全體黨員、干部以及重點(diǎn)崗位工作人員開展“三紀(jì)”教育，充分發(fā)揮“三紀(jì)”教育培訓(xùn)班的教育警示作用。(由監(jiān)察室牽頭負(fù)責(zé))。

(四)開展警示教育。開展以案說(shuō)紀(jì)教育，在街道內(nèi)部開展剖析違紀(jì)違法案例案發(fā)原因、總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)的警示教育活動(dòng)，力爭(zhēng)達(dá)到查處一案、教育一片的目的。(各支部、各社區(qū)綜合黨委自行組織)。

文章，進(jìn)一步深化教育效果。各支部、各社區(qū)綜合黨委必須提交不少于一篇。

學(xué)習(xí)。

心得體會(huì)，并與9月30日前提交街道紀(jì)檢監(jiān)察室備案。(由監(jiān)察室、各支部、各社區(qū)綜合黨委牽頭負(fù)責(zé))

(六)聚焦“四風(fēng)”突出問題開展作風(fēng)教育。深入貫徹落實(shí)中央八項(xiàng)規(guī)定精神，堅(jiān)持不懈糾正形式主義、為官主義、享樂主義和奢靡之風(fēng)等方面存在的問題，教育引導(dǎo)黨員干部全面加強(qiáng)思想作風(fēng)、學(xué)風(fēng)、工作作風(fēng)、領(lǐng)導(dǎo)作風(fēng)和生活作風(fēng)建設(shè)，以良好的作風(fēng)凝聚黨心民心，始終保持黨同人民群眾的血肉聯(lián)系。加大執(zhí)紀(jì)監(jiān)督力度，對(duì)頂風(fēng)違紀(jì)行為一律零容忍。開展作風(fēng)問題暗訪，堅(jiān)持暗訪、曝光、查處、督促整改“四管齊下”，形成有力威懾。(由監(jiān)察室、督查室牽頭負(fù)責(zé))。

(七)開展“清廉是福”特色系列創(chuàng)建活動(dòng)。繼續(xù)深入打造“清廉是福”廉政文化品牌。一是制作“清廉是福”系列主題廉政公益廣告并集中投放。二是通過(guò)創(chuàng)新藝術(shù)形式開展廉政宣傳。三是組織旁聽職務(wù)犯罪公開審理。四是組織開展廉潔讀書月活動(dòng),弘揚(yáng)廉潔理念，營(yíng)造崇尚廉潔、鄙棄貪腐的社會(huì)氛圍。(由監(jiān)察室、各支部、各社區(qū)綜合黨委牽頭負(fù)責(zé))。

五、工作要求。

(一)明確責(zé)任分工，加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)。街道各支部、各社區(qū)綜合黨委要高度認(rèn)識(shí)并切實(shí)承擔(dān)起黨風(fēng)廉政建設(shè)的宣傳引導(dǎo)責(zé)任，把紀(jì)律教育與黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)有機(jī)結(jié)合、通盤考慮、精心組織。各支部、各社區(qū)綜合黨委主要負(fù)責(zé)人要以身作則，帶頭接受教育。對(duì)紀(jì)律教育活動(dòng)中發(fā)現(xiàn)的各種問題，要制定具體措施堅(jiān)決落實(shí)整改。街道紀(jì)檢監(jiān)察室要切實(shí)落實(shí)黨風(fēng)廉政建設(shè)的監(jiān)督責(zé)任，充分發(fā)揮組織協(xié)調(diào)作用，積極協(xié)助黨總支抓好紀(jì)律教育活動(dòng)。

(二)堅(jiān)持問題導(dǎo)向，增強(qiáng)教育實(shí)效。各支部、各社區(qū)綜合黨委在按照區(qū)委統(tǒng)一部署完成“規(guī)定動(dòng)作”的同時(shí)，還要結(jié)合各自實(shí)際情況，做好“自選動(dòng)作”。要豐富教育形式、創(chuàng)新教育方法，重點(diǎn)針對(duì)廉政風(fēng)險(xiǎn)高發(fā)崗位，增強(qiáng)教育的針對(duì)性和實(shí)效性。要堅(jiān)持問題導(dǎo)向，把解決實(shí)際問題、切實(shí)改進(jìn)作風(fēng)作為紀(jì)律教育的落腳點(diǎn)，不斷深化教育效果。

(三)強(qiáng)化宣傳引導(dǎo)，營(yíng)造活動(dòng)氛圍。各支部、各社區(qū)綜合黨委要做好宣傳發(fā)動(dòng)工作，提升廣大黨員干部紀(jì)律教育學(xué)習(xí)月活動(dòng)重要性的認(rèn)識(shí)，制定方案并明確具體做法，自覺投入到活動(dòng)當(dāng)中。要充分利用各種有效載體，大力宣傳紀(jì)律教育學(xué)習(xí)月活動(dòng)的做法、成效，營(yíng)造良好活動(dòng)氛圍。要建立信息反饋機(jī)制，及時(shí)編發(fā)、報(bào)送信息，做好數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)，反映紀(jì)律教育學(xué)習(xí)月活動(dòng)的動(dòng)態(tài)、經(jīng)驗(yàn)做法和存在問題。

各支部、各社區(qū)綜合黨委要以優(yōu)良的作風(fēng)組織開展紀(jì)律教育學(xué)習(xí)月活動(dòng)，確保活動(dòng)取得實(shí)效、不走過(guò)場(chǎng)。

遵紀(jì)守法教育發(fā)言稿（模板16篇）篇十一

近日，《求是》刊文中提出，必須堅(jiān)持實(shí)現(xiàn)黨領(lǐng)導(dǎo)立法、保證執(zhí)法、支持司法、帶頭守法，健全黨領(lǐng)導(dǎo)全面依法治國(guó)的制度和工作機(jī)制，通過(guò)法定程序使黨的主張成為國(guó)家意志、形成法律，通過(guò)法律保障黨的政策有效實(shí)施，確保全面依法治國(guó)正確方向。這也對(duì)全國(guó)黨員再次提出遵紀(jì)守法的要求。

沒有規(guī)矩不成方圓。對(duì)于一個(gè)國(guó)家而言，法律就是最大的規(guī)矩，依法治國(guó)是我國(guó)的基本方略，我們黨全面領(lǐng)導(dǎo)依法治國(guó)。正如韓非子所言“家有常業(yè)，雖饑不餓;國(guó)有常法，雖危不亂”，依法治國(guó)是黨治理國(guó)家的可靠保障。

堅(jiān)持依法治國(guó)是中國(guó)共產(chǎn)黨有跡可循的優(yōu)良傳統(tǒng)。黨的十八屆三中全會(huì)強(qiáng)調(diào)，要建設(shè)法治中國(guó);黨的十八屆四中全會(huì)提出了全面推進(jìn)依法治國(guó)的總目標(biāo);黨的十九大把堅(jiān)持全面依法治國(guó)確立為新時(shí)代堅(jiān)持和發(fā)展中國(guó)特色社會(huì)主義的基本方略之一。

遵紀(jì)守法也是每名共產(chǎn)黨員必須遵守的底線。黨員在群眾中要發(fā)揮好先鋒模范作用，決不能觸碰違法亂紀(jì)的高壓線。最近“演員翟天臨學(xué)術(shù)作假”事件鬧得沸沸揚(yáng)揚(yáng)，北京電影學(xué)院最終做出了撤銷翟天臨博士學(xué)位，取消陳浥的博士研究生導(dǎo)師資格的決定。

目前對(duì)翟天臨事件的關(guān)注已經(jīng)超出了一般娛樂新聞的范疇，大家關(guān)注的點(diǎn)更涉及到社會(huì)對(duì)學(xué)術(shù)正義、教育公平的關(guān)注與要求。在這一事件背后牽連出一大串人，特別是北京電影學(xué)院表演學(xué)院院長(zhǎng)，黨委常委張某的問題，作為黨員竟然涉嫌生活以及非法資本運(yùn)作等一系列問題，如何處理，相信有關(guān)方面會(huì)非常認(rèn)真嚴(yán)肅地進(jìn)行后續(xù)的核查工作，依法依規(guī)作出處理，對(duì)公眾有所交代。

天網(wǎng)恢恢疏而不漏，作為黨員，應(yīng)該有著比普通群眾更嚴(yán)格的自我要求和行為標(biāo)準(zhǔn)。法立于上則俗成于下，若每名黨員都能遵紀(jì)守法，法治中國(guó)指日可待。

遵紀(jì)守法教育發(fā)言稿（模板16篇）篇十二

大家好，今天跟朋友們討論一下“三嚴(yán)三實(shí)”中“嚴(yán)以律己”的問題。根據(jù)中央要求，在領(lǐng)導(dǎo)干部中開展“三嚴(yán)三實(shí)”專題教育這一舉措是繼群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)之后，加強(qiáng)黨的政治思想建設(shè)、道德建設(shè)的一個(gè)非常重要的舉措。“三嚴(yán)三實(shí)”中有一項(xiàng)重要要求就是嚴(yán)以律己，今天我和大家討論三個(gè)問題。第一，嚴(yán)以律己的要求是什么?為什么要嚴(yán)以律己?第二，對(duì)嚴(yán)以律己應(yīng)持怎樣的態(tài)度。第三，領(lǐng)導(dǎo)干部如何才能做到嚴(yán)以律己。

那么首先，什么是嚴(yán)以律己?嚴(yán)以律己就是要做到慎獨(dú)慎微、勤于自省，遵守黨紀(jì)國(guó)法，做到為政清廉。“嚴(yán)以律己”這簡(jiǎn)單的四個(gè)不是平常意義上所說(shuō)的嚴(yán)格要求自己，它是有特定內(nèi)容的，至少要包括三個(gè)方面。

第一，嚴(yán)以律己要求嚴(yán)格自我要求、自我約束，達(dá)到慎獨(dú)慎微的境界。什么叫慎獨(dú)慎微?古人云，“莫見乎隱，莫顯乎微，故君子慎其獨(dú)也。”這就是說(shuō)有高尚的品德操守的人獨(dú)自一人，沒有人監(jiān)督時(shí)，在細(xì)小的地方也能夠保持高尚的操守。“慎獨(dú)慎微”是我們傳統(tǒng)文化關(guān)于修養(yǎng)的一個(gè)概念，在這里借用說(shuō)要對(duì)自己的要求非常嚴(yán)格。同時(shí)，要嚴(yán)格就要經(jīng)常反思，做到“三省吾身”的地步。

第二，嚴(yán)以律己要求有自己的準(zhǔn)繩、標(biāo)準(zhǔn)。什么準(zhǔn)繩標(biāo)準(zhǔn)?就是黨的建設(shè)理論，黨章、黨規(guī)、黨法、國(guó)家法律。

第三，嚴(yán)以律己要求對(duì)自身“標(biāo)準(zhǔn)高、要求嚴(yán)”。不能逾越這個(gè)要求，特別是要做到廉潔從政，不能以權(quán)謀私。

其次，為什么要嚴(yán)以律己?要做到嚴(yán)以律己，就要問一下嚴(yán)以律己為什么這么重要?我覺得有這樣幾個(gè)方面。

一、嚴(yán)以律己是“三嚴(yán)三實(shí)”的重要內(nèi)容，在“三嚴(yán)三實(shí)”中占有非常重要的地位。

“三嚴(yán)”是嚴(yán)以修身、嚴(yán)以用權(quán)、嚴(yán)以律己，那么什么是修身?所謂“修身”就是要加強(qiáng)黨性修養(yǎng)，提高道德境界。要提高道德境界，擺脫低級(jí)趣味就要有高度的自律，通過(guò)自律才能達(dá)到修身。如果一個(gè)人整天把要修身養(yǎng)性掛在嘴邊，卻不嚴(yán)格要求自己，甚至放縱，那么這種修身就是坐而論道、紙上談兵，沒有律已修身就無(wú)從談起。

“嚴(yán)以用權(quán)”是堅(jiān)持用權(quán)為民，按照規(guī)則、制度行使權(quán)力，把權(quán)力關(guān)進(jìn)制度的籠子里。嚴(yán)以用權(quán)要求公職人員為權(quán)力的行使制定一個(gè)邊界，絕不能超越這個(gè)邊界去濫用權(quán)力，所以嚴(yán)以用權(quán)也要求要嚴(yán)以律己。因?yàn)楣矙?quán)力具有兩重性。一方面，公權(quán)可以成為為人民服務(wù)的很好的手段和工具，但同時(shí)公權(quán)也有可能被濫用，成為謀私的手段和工具。另外，公共權(quán)力有很大的腐蝕性，權(quán)力的腐蝕作用和權(quán)力可能給自己帶來(lái)的利益呈正比。如果權(quán)力和個(gè)人私欲相結(jié)合，是非常可怕的腐蝕。干部掌握權(quán)力可以用來(lái)為人民服務(wù)，但也可能異化為謀私的手段。因此，要抵制權(quán)力的腐蝕作用就必須做到嚴(yán)以律己，這樣才能做到嚴(yán)以用權(quán)，堅(jiān)決杜絕以權(quán)謀私，保持高度警惕。

通過(guò)上面的分析可以得出結(jié)論，嚴(yán)以修身、嚴(yán)以用權(quán)、嚴(yán)以律己三者相互聯(lián)系，缺一不可。缺少了任何一項(xiàng)，就會(huì)像物理學(xué)中的“木桶原理”一樣，出現(xiàn)一個(gè)致命的短板，水就會(huì)從那個(gè)缺口流出來(lái)。這就是強(qiáng)調(diào)嚴(yán)以律己的極端重要性，嚴(yán)以律己在“三嚴(yán)”中是一個(gè)不可缺少的要素。

在黨的建設(shè)問題上，全黨面臨著非常艱巨的任務(wù)，中央已經(jīng)明確指出必須從嚴(yán)治黨，要按照黨建理論、黨規(guī)、黨法全面加強(qiáng)黨的建設(shè)，標(biāo)準(zhǔn)高、要求嚴(yán)，從嚴(yán)治黨。從嚴(yán)治黨首先要從干部，尤其是領(lǐng)導(dǎo)干部做起。因?yàn)閺膰?yán)治黨是個(gè)系統(tǒng)工程，思想、組織、作風(fēng)、反腐倡廉、制度建設(shè)這是“五位一體”的系統(tǒng)工程。它的核心是什么?核心就是思想建黨與制度治黨相結(jié)合，通過(guò)思想建黨、思想教育提高覺悟，調(diào)動(dòng)黨員干部?jī)?nèi)在的自覺性，嚴(yán)格要求自己。同時(shí)堅(jiān)持制度治黨，發(fā)揮制度根本性、全局性、穩(wěn)定性、長(zhǎng)期性的作用，思想建黨、制度治黨相輔相成、缺一不可。如果只講思想建黨不講制度治黨是不行的，但是反過(guò)來(lái)說(shuō)制度也不是萬(wàn)能的。有句俗話叫做“針尖大的窟窿，斗大的風(fēng)”。如果一心搞不正之風(fēng)，搞歪門邪道，總有可能鉆制度的漏洞，何況制度是要由人來(lái)制定，人來(lái)執(zhí)行，人來(lái)保證監(jiān)督的，所以一方面要強(qiáng)調(diào)外在的制度約束，另一方面也要解決內(nèi)在自覺性的問題，把思想建黨和制度治黨結(jié)合起來(lái)。嚴(yán)以律己就是強(qiáng)調(diào)通過(guò)嚴(yán)格要求自己，解決內(nèi)在自覺性的問題，達(dá)到高度自覺地執(zhí)行制度，這樣就能夠做到事半功倍。所以嚴(yán)以律己是落實(shí)從嚴(yán)治黨要求，經(jīng)受四大考驗(yàn)的重要舉措。

第三，嚴(yán)以律己是造就宏大堅(jiān)強(qiáng)的干部隊(duì)伍，領(lǐng)導(dǎo)具有新時(shí)期歷史特點(diǎn)偉大斗爭(zhēng)的需要。我們現(xiàn)在正在進(jìn)行全面建成小康社會(huì)的實(shí)踐是一個(gè)具有新的歷史特點(diǎn)的偉大斗爭(zhēng)，在斗爭(zhēng)過(guò)程中需要我們克服一系列困難。__反復(fù)強(qiáng)調(diào)“打鐵需要自身硬”，這句話非常形象生動(dòng)地說(shuō)明了一個(gè)道理，四個(gè)“關(guān)鍵在黨”。而“關(guān)鍵在黨”又可以說(shuō)“關(guān)鍵在干部”，尤其關(guān)鍵在領(lǐng)導(dǎo)干部。毛主席有一句名言叫做“政治路線確定之后，干部就是決定的因素”，有了正確的大政方針、路線以后要怎么貫徹?要靠干部，干部是決定因素。毛主席非常詳細(xì)地論述了造就干部，特別是在如何從思想道德品德方面造就干部，提高干部對(duì)中國(guó)革命的重要。毛主席說(shuō)“要造就一大批人，這批人是革命的先鋒隊(duì)，他們具有政治遠(yuǎn)見，充滿犧牲精神，胸懷坦白、忠誠(chéng)、積極、正直，這些人不是狂妄分子，不是風(fēng)頭主義者，是腳踏實(shí)地、富有實(shí)際精神的人們”，“中國(guó)革命要有一大群這樣的先鋒分子，中國(guó)革命的任務(wù)就能夠順利地解決”。這是毛主席在《為陜北公學(xué)成立題詞》中講的一段話，說(shuō)明了中國(guó)革命的勝利要靠共產(chǎn)黨員，尤其是黨的干部這種勇敢、自我犧牲、艱苦奮斗、腳踏實(shí)地的精神，這種高尚的道德品質(zhì)、高尚的情操對(duì)革命勝利是至關(guān)重要的，有了這種高尚的品質(zhì)，有助于贏得人民的支持。

中國(guó)古代有一句話說(shuō)得也很深，如果進(jìn)行斗爭(zhēng)打仗的話，“小勝靠術(shù);中勝靠智;大勝靠德”。所以中國(guó)古代政治文化也特別強(qiáng)調(diào)“德才兼?zhèn)洹保野选暗隆狈旁诘谝晃弧Ｋ纬渭宜抉R光說(shuō)過(guò)“才者德之資也，德者才之帥也。”什么意思?就是一個(gè)人的“德”要靠“才”去發(fā)揮，一個(gè)人的“才”要靠“德”來(lái)統(tǒng)帥，德才缺一不可，而且首先是“德”。清朝的康熙皇帝也說(shuō)過(guò)，“聯(lián)觀人先心術(shù)后才學(xué)，若心術(shù)不善，才學(xué)何用?”皇帝看人首先看心眼、品德，如果心眼品德不正，即便有才也會(huì)搞歪門邪道。所以歷代都強(qiáng)調(diào)德才統(tǒng)一，而且把德放在第一位。

共產(chǎn)黨要完成艱巨的歷史使命，在干部隊(duì)伍建設(shè)上同樣要求德才兼?zhèn)洌貏e要強(qiáng)調(diào)以德為先。那么在今天的形勢(shì)下如何造就宏大堅(jiān)強(qiáng)的干部隊(duì)伍?要做好組織工作，選好人，選拔培養(yǎng)人，其中有一條要強(qiáng)調(diào)，就是調(diào)動(dòng)干部?jī)?nèi)在的自覺性，讓干部在自己的崗位上嚴(yán)格要求自己，自我鍛煉，自我凈化，自我提高，這樣才能造就干部。

第四，嚴(yán)以律己有助于干部在黨性修養(yǎng)和黨的作風(fēng)方面，為全黨全國(guó)人民樹立榜樣。中國(guó)的傳統(tǒng)文化非常強(qiáng)調(diào)“上行下效”。當(dāng)權(quán)者的言行對(duì)下面民眾的教化作用、榜樣作用特別重要。“三嚴(yán)三實(shí)”專題教育第二專題“嚴(yán)以律己”專題研討發(fā)言稿“三嚴(yán)三實(shí)”專題教育第二專題“嚴(yán)以律己”專題研討發(fā)言稿。儒家思想中提到，“君子之德風(fēng)，小人之德草，草上之風(fēng)必偃。”什么意思呢?簡(jiǎn)單來(lái)說(shuō)就是上層人士怎么做，老百姓就跟著學(xué)。明清之際的思想家顧炎武說(shuō)過(guò)“勾踐棲山中,國(guó)人能致死。上能同甘苦，下能共安危。”越王勾踐臥薪嘗膽住在山里，把越國(guó)的老百姓調(diào)動(dòng)起來(lái)跟吳國(guó)打仗，并取得了勝利。上邊跟下邊同甘苦，下邊就跟上邊共安危，所以領(lǐng)導(dǎo)者對(duì)民眾的榜樣、教化作用特別重要。其實(shí)今天也應(yīng)當(dāng)如此，干部有什么樣的作風(fēng)確實(shí)影響著全國(guó)人民，因?yàn)榘駱拥牧α渴菬o(wú)窮的。要建設(shè)社會(huì)主義法治國(guó)家，要完善市場(chǎng)秩序，要按照社會(huì)主義核心價(jià)值觀的要求進(jìn)行建設(shè)，發(fā)揮領(lǐng)導(dǎo)干部言傳身教的作用特別重要。所以嚴(yán)以律己就應(yīng)該像魯迅先生說(shuō)的“時(shí)時(shí)解剖別人，但更多的是無(wú)情面地解剖自己”。首先把自己做好，嚴(yán)格要求自己才能帶動(dòng)別人。如果責(zé)人嚴(yán)，對(duì)別人要求嚴(yán);責(zé)己寬，對(duì)自己要求松，甚至放縱，那么干部不能成為群眾的表率。

第五，從黨內(nèi)的思想狀況看，強(qiáng)調(diào)嚴(yán)以律己非常重要。拿反腐倡廉建設(shè)來(lái)說(shuō)，盡管一些腐敗份子的墮落有客觀原因，但歸根結(jié)底會(huì)從自身找到病灶，蒼蠅不盯無(wú)縫的雞蛋，如果嚴(yán)格要求自己，在思想道德境界上不斷攀升，就可能筑起一個(gè)拒腐防變的思想堤壩。反過(guò)來(lái)，如果對(duì)自己要求松懈、思想道德滑坡，放縱自己，在理想宗旨方面動(dòng)搖，就不可能抵制拜金主義，金錢萬(wàn)能，糖衣炮彈，就很可能墮落為腐敗份子。當(dāng)然，放松對(duì)自己的要求也有一個(gè)過(guò)程。有人概括了這么幾句話，有些人開始還是能夠有些警惕的，叫做“常在河邊站，就是不濕鞋”;但時(shí)間一長(zhǎng)，守不住了，看見別人都撈，那自己撈點(diǎn)也沒關(guān)系，就說(shuō)“常在河邊站，哪能不濕鞋”，這樣一撈就一發(fā)不可收拾;第三句話，“既然濕了鞋，何不洗洗腳”，鞋都濕了，我洗洗腳再多撈一點(diǎn)，沒關(guān)系;最后一句話不可收拾，“既然洗了腳，何不洗洗澡”，意思是徹底掉進(jìn)腐敗的深淵了。所以反腐敗要做到防微杜漸，首先要嚴(yán)格要求自己。

第二個(gè)問題，對(duì)嚴(yán)以律己應(yīng)持怎樣的態(tài)度。態(tài)度決定一切，簡(jiǎn)單說(shuō)，要把嚴(yán)以律己看成是一種約束，更要看作是一種解放，一種激勵(lì)。它是一種防腐劑，但它更是一種正能量，是對(duì)我們的一種解放，一種激勵(lì)，要自覺主動(dòng)的嚴(yán)以律己，而不是被迫勉強(qiáng)地執(zhí)行命令。不是一時(shí)一事要做，而是要終身做到嚴(yán)以律己。古人說(shuō)“朝聞道，夕死可矣”，早上得到真理，晚上死不足為憾。這對(duì)于嚴(yán)以律己非常重要，要做到“活到老，學(xué)到老，改造到老”，無(wú)論青年還是老年都應(yīng)當(dāng)這樣做。抱著這樣的態(tài)度，我們要克服一些消極心理。比如攀比。別人做不到，為什么要求我做?我們要倡導(dǎo)嚴(yán)以律己，克服心理失衡，自我感覺良好，忽視主觀因素、強(qiáng)調(diào)客觀原因等消極心理。

二、要有這樣的態(tài)度，要解決兩個(gè)思想認(rèn)識(shí)問題。

一是要正確對(duì)待自己和環(huán)境的關(guān)系。不能以環(huán)境不太好為借口，放松對(duì)自己的要求。有人說(shuō)現(xiàn)在社會(huì)風(fēng)氣、黨風(fēng)還存在一些問題，甚至還有所謂的潛規(guī)則，要嚴(yán)以律己是不是會(huì)吃虧?是不是會(huì)遭受逆淘汰?人和環(huán)境是相互影響的，我們的行為也構(gòu)成環(huán)境的一部分，或者說(shuō)我們也在影響環(huán)境。馬克思是唯物主義思想家，他遇到了一個(gè)難以解決的悖論，什么悖論?就是說(shuō)我們要改變環(huán)境，首先要把人教育好才能改變環(huán)境;但是反過(guò)來(lái)說(shuō)，教育也是由人來(lái)進(jìn)行的，人是環(huán)境的產(chǎn)物，環(huán)境的改變也需要人，但人又是環(huán)境和教育的產(chǎn)物，那么從何著手?就陷入了一個(gè)悖論。但是馬克思用實(shí)踐唯物主義的觀點(diǎn)把這個(gè)問題解決了。馬克思有一句名言，“環(huán)境的改變和人的活動(dòng)的一致，只能被看作并合理地理解為革命的實(shí)踐”。環(huán)境的改變和人的活動(dòng)的一致是什么呢?就是革命的實(shí)踐。這就是說(shuō)，人要在實(shí)踐中改變環(huán)境，在實(shí)踐中提高自己完善自己，人的改變和環(huán)境的改變是一致的，因此就是要堅(jiān)持實(shí)踐。

這個(gè)道理要如何運(yùn)用到嚴(yán)以律己上?也就是說(shuō)要怎樣對(duì)待人和環(huán)境?要從我做起，用自己的行動(dòng)去改變。戊戌變法時(shí)，有一個(gè)人叫譚嗣同，他面對(duì)當(dāng)時(shí)那種險(xiǎn)惡的環(huán)境，表現(xiàn)出了大無(wú)畏的犧牲精神。他說(shuō)“各國(guó)變法，無(wú)不從流血而成，今中國(guó)未聞?dòng)幸蜃兎ǘ餮撸藝?guó)之所以不昌。有之，請(qǐng)自嗣同始!”如果變法需要流血的話，首先從我譚嗣同開始，后來(lái)他果然英勇犧牲，把自己的生命獻(xiàn)到了變法的祭壇上。作為一個(gè)資產(chǎn)階級(jí)改良派的改革家都有這種風(fēng)格品德，那么共產(chǎn)黨員更應(yīng)當(dāng)這樣做。帶頭從我做起，用自己的行動(dòng)去改變環(huán)境。環(huán)境有沒有不理想的地方?當(dāng)然有。但是正如有人說(shuō)的，一個(gè)人不能因?yàn)榇蠼稚嫌欣拖裆n蠅一樣活著，要堅(jiān)持原則。

遵紀(jì)守法教育發(fā)言稿（模板16篇）篇十三

作為教育家屬，我們肩負(fù)著教育下一代的偉大使命，必須以身作則，遵紀(jì)守法，為孩子做好榜樣。近年來(lái)，隨著社會(huì)的發(fā)展，教育家屬也面臨著很多誘惑和壓力，但只有堅(jiān)守法紀(jì)，才能引領(lǐng)孩子走向正確的道路。

第二段：不違法，教育家長(zhǎng)的基本底線。

作為教育家屬，我們首先要明確的是不能違法。社會(huì)的發(fā)展變化無(wú)常，人們面臨的法律問題也越來(lái)越復(fù)雜，但不管怎樣，作為教育家屬的我們必須自己遵守法律。違法行為不僅會(huì)給自己帶來(lái)嚴(yán)重的后果，也會(huì)對(duì)孩子產(chǎn)生不良影響，甚至導(dǎo)致家庭的破裂。因此，作為教育家屬，我們必須時(shí)刻提醒自己，要嚴(yán)守法律底線，避免違法行為的發(fā)生。

第三段：弘揚(yáng)傳統(tǒng)美德，塑造良好家風(fēng)。

教育家屬的遵紀(jì)守法不僅僅是避免違法行為，更重要的是樹立良好的家教和家風(fēng)。我們應(yīng)該從自己做起，弘揚(yáng)傳統(tǒng)美德，培養(yǎng)孩子正直品質(zhì)。我們應(yīng)該教導(dǎo)孩子秉公執(zhí)法，尊重他人的權(quán)益，注重誠(chéng)信與契約精神。在家庭生活中，我們要堅(jiān)持逐個(gè)檢點(diǎn)自己的行為，時(shí)刻提醒自己要遵守社會(huì)公德，樹立良好的榜樣，為孩子樹立正確的價(jià)值觀念。

第四段：理性消費(fèi)，拒絕不良風(fēng)氣。

現(xiàn)代社會(huì)的商業(yè)環(huán)境復(fù)雜多變，誘惑和不法行為時(shí)有發(fā)生。作為教育家屬，我們要懂得理性消費(fèi)，拒絕不良風(fēng)氣。我們應(yīng)該培養(yǎng)孩子正確的消費(fèi)觀念，讓他們懂得珍惜物質(zhì)，遠(yuǎn)離盲目攀比和鋪張浪費(fèi)的不良風(fēng)氣。同時(shí)，我們自己也要有自制力，不要貪圖享受而違反法律規(guī)定。只有增強(qiáng)自身的法律意識(shí)和識(shí)別能力，才能更好地教育孩子，引導(dǎo)他們正確看待消費(fèi)和生活方式。

第五段：共建和諧社會(huì)，履行社會(huì)責(zé)任。

作為教育家屬，我們除了遵紀(jì)守法，還要履行自己的社會(huì)責(zé)任，為社會(huì)和諧貢獻(xiàn)力量。我們要積極投身社會(huì)事務(wù)，參與公益活動(dòng)，培養(yǎng)孩子的社會(huì)責(zé)任感。我們可以組織一些義工活動(dòng)，帶領(lǐng)孩子參觀社會(huì)公益機(jī)構(gòu)，讓他們親身體會(huì)社會(huì)的溫暖。通過(guò)這些實(shí)踐和親身體驗(yàn)，孩子能夠增強(qiáng)公民意識(shí)和責(zé)任感，從小學(xué)會(huì)幫助他人，構(gòu)建和諧社會(huì)。我們作為教育家屬，還可以積極參與社會(huì)監(jiān)督，關(guān)注社會(huì)問題、反對(duì)不公平行為。只有以身作則，履行自己的社會(huì)責(zé)任，我們才能更好地教育孩子，培養(yǎng)他們的社會(huì)責(zé)任感和正義意識(shí)。

總結(jié)：

作為教育家屬，我們肩負(fù)著培養(yǎng)下一代的重任。遵紀(jì)守法是我們應(yīng)盡的責(zé)任，也是我們塑造良好家風(fēng)的基礎(chǔ)。我們要通過(guò)自己的言行舉止，引導(dǎo)孩子樹立正確的價(jià)值觀，遠(yuǎn)離不良風(fēng)氣。同時(shí)，我們應(yīng)該履行自己的社會(huì)責(zé)任，積極參與社會(huì)事務(wù)，為社會(huì)和諧貢獻(xiàn)力量。只有這樣，我們才能更好地教育孩子，將他們引領(lǐng)到正確的道路上。

遵紀(jì)守法教育發(fā)言稿（模板16篇）篇十四

教育家屬的身份，為我們帶來(lái)了很多的榮耀，同時(shí)也帶來(lái)了更多的責(zé)任。在這個(gè)特殊的身份下，我們應(yīng)該時(shí)刻保持良好的行為舉止，遵紀(jì)守法。這不僅是對(duì)自己的要求，也是為了給孩子樹立一個(gè)良好的榜樣。在過(guò)程中，我們不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，形成了自己的心得體會(huì)。

第二段：遵紀(jì)的重要性。

遵守規(guī)章制度是一個(gè)成熟社會(huì)的基本要求，也是家庭教育的重要內(nèi)容。在我們的日常生活中，無(wú)論是在家庭、社會(huì)還是在學(xué)校，都需要我們遵守相應(yīng)的規(guī)則和制度。始終遵守紀(jì)律可以使我們的生活更加有序，也能促使我們養(yǎng)成良好的習(xí)慣，提高自己的素質(zhì)。同時(shí)，教育家屬的言行舉止也會(huì)影響到我們的孩子。如果我們能夠時(shí)刻遵紀(jì)守法，言行合一，孩子就會(huì)從小樹立起正確的法律意識(shí)。

第三段：遵法的重要性。

遵守法律法規(guī)是每個(gè)公民的義務(wù)，也是我們國(guó)家法治建設(shè)的重要內(nèi)容。作為教育家屬，我們更要積極踐行法律，以身作則。對(duì)我們來(lái)說(shuō)，最基本的就是要遵守交通法規(guī)，尊重他人的生命和安全。在孩子眼中，我們的言行舉止是最直接的示范，如果我們連最基本的法律規(guī)定都無(wú)視，那么孩子會(huì)認(rèn)為這是一件理所應(yīng)當(dāng)?shù)氖隆Ｒ虼耍逃覍僖獣r(shí)刻保持合法使用知識(shí)產(chǎn)權(quán)，不違反勞動(dòng)法規(guī)，積極參與社會(huì)公益活動(dòng)等。只有自己遵守法律，才能讓孩子樹立正確的法制觀念。

第四段：遵紀(jì)守法的困難和收獲。

遵紀(jì)守法并不是一件容易的事情，尤其是在現(xiàn)代社會(huì)中。很多人會(huì)為了個(gè)人利益而違反規(guī)定，將自己的利益至上，不顧他人的感受。這時(shí)候，作為教育家屬，我們需要堅(jiān)守底線，不被周圍的不良風(fēng)氣所影響。盡管在一些場(chǎng)合可能會(huì)遇到各種誘惑和挑戰(zhàn)，但只要我們堅(jiān)持原則，抵制誘惑，迎接挑戰(zhàn)，我們就能夠保持正確的行為準(zhǔn)則。而遵紀(jì)守法的最大收獲就是良好的家庭和社會(huì)關(guān)系，以及孩子良好的成長(zhǎng)環(huán)境。

要做到遵紀(jì)守法，首先要樹立正確的法治觀念，認(rèn)同法律權(quán)威。我們要相信法律是維護(hù)公平公正的，是社會(huì)發(fā)展進(jìn)步的保障。同時(shí)，我們也要不斷學(xué)習(xí)法律知識(shí)，提高自己的法律素養(yǎng)。其次，我們需要養(yǎng)成良好的習(xí)慣，自覺遵守各種規(guī)章制度。無(wú)論是家庭、社會(huì)還是學(xué)校，我們都要將紀(jì)律看做是日常生活的一部分，時(shí)刻以規(guī)范自己的行為。最后，我們需要根據(jù)具體情況，靈活運(yùn)用法律知識(shí)，做到明辨是非，正確處理問題，避免陷入法律糾紛。只有在實(shí)際生活中做到遵紀(jì)守法，我們才能給予孩子良好的教育。

結(jié)尾：

作為教育家屬，我們要時(shí)刻保持良好的行為規(guī)范，遵紀(jì)守法。這不僅是對(duì)自己的要求，也是為了給孩子樹立一個(gè)良好的榜樣。只有我們自己堅(jiān)守底線，做到遵紀(jì)守法，才能夠讓孩子在良好的環(huán)境中成長(zhǎng)。同時(shí)，遵紀(jì)守法也是我們?yōu)樯鐣?huì)穩(wěn)定發(fā)展做出的貢獻(xiàn)。讓我們共同努力，在教育家屬的身份下做一個(gè)守紀(jì)守法的好公民，為社會(huì)建設(shè)做出自己的貢獻(xiàn)。

遵紀(jì)守法教育發(fā)言稿（模板16篇）篇十五

談到“法”這個(gè)字，我想大家都不會(huì)生疏，或多或少對(duì)它都有一定的了解。那什么是法?我認(rèn)為法是安全的眼睛，懂法就能明辨正邪，認(rèn)清是非;法是智慧的窗口，對(duì)人的思想進(jìn)行點(diǎn)拔，行為加以制約。21世紀(jì)是一個(gè)法制社會(huì)，所以我們一定要了解法律的重要性。

中國(guó)有句古語(yǔ)叫“有理走天下，無(wú)理寸步難行”，就是說(shuō)我們凡事要講道理，假如我們?nèi)巳瞬恢v道理，那我們的國(guó)家是怎樣一副場(chǎng)面，這個(gè)國(guó)家怎能還稱為一個(gè)國(guó)家呢?所以我們一定要培養(yǎng)法律意識(shí)，提高我們的法律素質(zhì)，這是非常有必要的。這需要我們不但要好好學(xué)習(xí)它，還要合理的運(yùn)用，才能更好的遵紀(jì)守法，維護(hù)自身的利益。新中國(guó)成立以來(lái)，一直朝著建設(shè)社會(huì)主義法制國(guó)家的方略和目標(biāo)在努力。國(guó)家一直在開展普法宣傳教育活動(dòng)，努力地在提高公民的法律意識(shí)，教育公民自覺守法，并且學(xué)會(huì)使用法律武器維護(hù)自己的利益。

鄧小平同志早就指出“法制教育要從娃娃抓起”。對(duì)于我們中學(xué)生來(lái)說(shuō)，我們或許只是一個(gè)正在叩響法制大門的學(xué)生，對(duì)所謂的法制只略知一二，但是迎著時(shí)代的朝陽(yáng)，法制對(duì)于我們來(lái)說(shuō)再也不是一個(gè)生疏的名詞了，它引導(dǎo)著我們的生活，引導(dǎo)著我們的學(xué)習(xí)，引導(dǎo)著我們前進(jìn)的步伐。

作為21世紀(jì)主人的青少年朋友，只有學(xué)習(xí)、把握必要的法制知識(shí)，才能邁好人生的第一步。人生的路很漫長(zhǎng)，打好基礎(chǔ)是人生之旅的要害所在。我們廣大青少年只有學(xué)習(xí)法制知識(shí)，才能知道什么是合法、什么是違法，學(xué)會(huì)分辨是非，識(shí)別善惡，我們青少年在身體發(fā)育成長(zhǎng)的同時(shí)，也是世界觀、人生觀逐步形成的要害時(shí)期。我們面對(duì)的世界，有陽(yáng)光燦爛，有夜暗陰霾，有攜手同歌，也有拼搏競(jìng)爭(zhēng);在我們渴求知識(shí)的同時(shí)，最輕易受到不良社會(huì)風(fēng)氣影響，所以我們要從小就學(xué)法、知法，才能宏揚(yáng)正義，遠(yuǎn)離邪惡。

同學(xué)們，青少年是國(guó)家的未來(lái)，未來(lái)的國(guó)家是法制國(guó)家。青少年應(yīng)是“德、智、體”全面發(fā)展，才能適應(yīng)建設(shè)社會(huì)主義法制國(guó)家的需要。我們今天的中學(xué)生是明天國(guó)家各項(xiàng)事業(yè)的接班人，將要承擔(dān)依法建設(shè)國(guó)家、依法治理國(guó)家、依法發(fā)展國(guó)家的神圣使命。只有從自己做起，宏揚(yáng)法制精神——學(xué)法、懂法、守法，做法制的先鋒，才能在將來(lái)不負(fù)重望，不厚使命，在依法治國(guó)中發(fā)揮更大作用。

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遵紀(jì)守法教育發(fā)言稿（模板16篇）篇十六

教育家屬遵紀(jì)守法，是指教育工作者的家屬遵守國(guó)家法律法規(guī)、社會(huì)公德和教職工職業(yè)行為規(guī)范的基本要求。教育家屬身份的特殊性，使他們?cè)谧袷胤煞ㄒ?guī)方面有著更高的責(zé)任和道德約束。作為教育家屬，我們要自覺遵紀(jì)守法，以身作則，為孩子和社會(huì)提供良好的榜樣。

第二段：遵守法律法規(guī)的重要性。

遵守法律法規(guī)是社會(huì)發(fā)展和穩(wěn)定的基礎(chǔ)，也是每個(gè)公民應(yīng)盡的責(zé)任。作為教育家屬，我們應(yīng)充分認(rèn)識(shí)到自身的特殊責(zé)任。我們要遵守法律，不觸犯紅線，不違反禁令。我們要尊重他人的合法權(quán)益，不侵害他人的利益。遵守法律法規(guī)不僅是一種道德和良好習(xí)慣的體現(xiàn)，更是一種對(duì)社會(huì)秩序的貢獻(xiàn)。

作為教育家屬，我深刻體會(huì)到遵紀(jì)守法的重要性和必要性。首先，法律是社會(huì)公認(rèn)的準(zhǔn)則，遵守法律意味著我們與社會(huì)保持良好的關(guān)系。其次，遵紀(jì)守法有助于塑造良好的家風(fēng)家訓(xùn)，使孩子在優(yōu)秀的家庭環(huán)境中健康成長(zhǎng)。最后，遵守法律法規(guī)可以帶給我們內(nèi)心的喜悅和安寧，為我們的生活注入正能量。

要做到遵紀(jì)守法，首先，我們要自覺學(xué)習(xí)法律法規(guī)，了解自己的權(quán)益和義務(wù)。其次，我們要從自身做起，從小事做起，盡量避免與法律相沖突的行為，如不隨地吐痰、不亂丟垃圾等。再次，我們要保持良好的品德修養(yǎng)，尊重他人的人格尊嚴(yán)，主動(dòng)幫助需要幫助的人。最后，我們要積極參與社會(huì)公益活動(dòng)，為社會(huì)做出自己的貢獻(xiàn)。

第五段：結(jié)語(yǔ)。

教育家屬遵紀(jì)守法是我們應(yīng)盡的責(zé)任和義務(wù)。只有我們自身遵守法律法規(guī)，才能為孩子樹立良好的榜樣，為社會(huì)提供正能量。我相信，只要每個(gè)教育家屬都能自覺遵紀(jì)守法，我們的society將會(huì)更加和諧，更加美好。讓我們共同努力，為教育家庭的幸福和社會(huì)的進(jìn)步貢獻(xiàn)自己的力量。