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牛虻讀后感筆記(優質19篇)

時間:2025-08-05 作者:雅蕊

讀后感是我們從所閱讀的內容中獲得心靈的滋養和啟迪后,通過文字表達出來的個人感想和體會。以下是小編整理的一些優秀讀后感范文,希望能為大家提供一些寫作上的參考和借鑒。

牛虻讀后感筆記(優質19篇)篇一

我都是一只牛虻日記。

快樂地飛來飛去。

這首小詩,是牛虻最后的字跡,寫完它,他就上了行刑場,然后他死了。

他死得很艱難,因為給他行刑的士兵,都是那么愛戴他,他們拿槍的手在顫抖,他們的淚在臉上淌,可他們還是必須殺死他,那是工作。在無數發子彈聲后,牛虻還是死了,全身都中了彈,可是死得那么堅強,那么燦爛。

蒙泰尼里看著自己的兒子死去,是他親手殺死了他,是他,在上帝和兒子之間,毅然選擇了虛假的慈悲的上帝,而放棄了自己那么可憐又那么需要愛的兒子。他注定為自己的選擇而后悔,他注定被自己逼瘋,最后,偉大的紅衣主教還是瘋了,還是死了,上帝不是慈悲的,上帝沒有因為他的忠誠而對他忠誠。

亞瑟是可憐的,瓊瑪的一個巴掌把他從意大利打到了南美,多少年的苦難,他全忍了下來,終于,他又回到了意大利,他又見到了瓊瑪,他們相愛,卻得不到永遠。他死了,她哭了,他痛苦的所有時間,她也痛苦著。而正當她知道他還活著,她可以釋然,她可以漸漸忘記自己曾經的錯誤時,他又一次活生生地死在了她的面前。

作為偉大的紅衣主教,選擇上帝是理所當然的,基督被釘在十字架上,他注定是慈悲的,他注定可以接受所有人的懺悔,而他能做的,也僅僅是接受懺悔而已。他并不能為人們做什么,他不能,他救不了蒙泰尼里,更救不了亞瑟。可是蒙泰尼里不懂,一直都不懂,他這樣對待自己的兒子,是多么得不公平,可是他卻不了解,他被上帝所迷惑,他的心里只有那個空洞的上帝。

再次懺悔嗎?

于是無補……。

牛虻讀后感筆記(優質19篇)篇二

昨天看《牛虻》正到關鍵時刻……可是沒有接著看下去。因為這個時刻,對于看一個故事來說是最美的,所以我希望它能更長久些。

第一卷,年少的亞瑟是虔誠而完美的基督徒。相信同志,相信意大利的民主,更相信上帝,以及它忠實的奴仆蒙太里尼神父。

第二卷,發生了一個變故,這個變故改變的,不僅僅是亞瑟的人生,還有他那顆原本潔凈無塵的靈魂。他有了臉上的疤痕和身體的殘疾,有了神經質的口吃和尖酸刻薄的言辭,有了一個形象的新名字——牛虻。他企圖忘記過去又絕難擺脫過去,他愛的人也是他憎恨的人。他就是如此矛盾而痛苦的活著,讓人不解。

第三卷。

開始寫“第三卷”的時候已經距離那個“昨天”半個月了,因這個故事而開始的幽暗心情已經漸漸明朗,看到雨夾雪之后的燦爛陽光,心境清明。

已經有些忘記第三卷講的是什么了,或者說,整個故事都已經被我漸漸淡忘了。但是可以用一句話概括第三卷,就是牛虻死了。

這個結局讓人悲痛,我為此足足消沉了一個星期。可是兩個星期以后,我已經回到了自己的生活,就像從來不知道這個故事一樣。我不能再說什么,關于信仰,關于死亡。也許就像海明威說的,有些故事進行到后來,你會發現,死是唯一的結局。

我的這個“讀后感”寫得很沒樣子,沒有中心,也沒說出個所以然來,有點對不住小學時代的語文老師。不過真是……兩個星期,就已經時過境遷了。新近看完的一本書是毛姆的《刀鋒》,四天以后的今天,已然也是時過境遷。

唉,不知道看書為了什么。

牛虻讀后感筆記(優質19篇)篇三

很小的時候在一堂語文課上就聽老師提起過《牛虻》,但因當時條件有限沒能拜讀,但也許是小孩子崇拜英雄的原因,我心底深深地記住了他——牛虻,甚至直到今天也無法忘懷。

前幾天到圖書館看書本來并無意去找它,卻在一個不起眼的角落里遇見了它,在擺列的眾多新書中它是那么渺小和蒼老,泛黃的書頁似乎已經無法引起想去觸摸它的興趣,但當我看見它時一種神圣而莊嚴的情感油然而生,因為那久經時間洗滌的泛黃的書頁中記載著我心目中偉大的英雄——牛虻。

哪里有壓迫哪里就有反抗。上一個世紀意大利人民處于深重的災難之中,奧地利侵略者、教皇和封建統治者形成了三座大山,無情而殘酷地壓迫著意大利人民,但是勇敢的意大利愛國志士們毫不屈服,他們堅強而勇敢地為了祖國的統一,民族的獨立而奮斗著。亞瑟,單純、天真、幼稚的愛國青年,在苦難的磨練下最終成為一名成熟的、有血有肉的愛國英雄。當知道牛虻就是亞瑟時,我震驚了,很難想像到底是什么樣的經歷使他由天真、單純變的成熟而干練,又是什么樣的動力使他肢體殘疾、疾病纏身后仍不屈不撓。都說時勢造英雄,我想確實是這樣的,在那個黑暗污濁的社會里擁有堅定理想信念的牛虻傲然獨立,為著民族的解放和自由而奮斗著。

他早就知道“很可能我有一天就被人家殺死——這是一個革命工作者的自然后果”。但是他毫不畏懼,更不會因此而退縮。在給瓊瑪的信中,他寫道“我已經盡了我工作的本分,這次死刑的判決,就是我已經徹底盡職的證明。他們要殺我,是因為他們害怕我”,“如果你們留下來的人能夠堅定地團結起來,給他以猛烈的打擊,你們就要看到偉大的成就了”。讀到這里我看到了他對敵人的蔑視、不妥協,他面對死亡威脅時的威武不屈,以及他臨死前絲毫也不放棄對敵人的嘲弄與譏諷。他堅貞不屈的斗爭精神和對正義事業的必勝信念,對民族解放事業的無限忠誠,以及視死如歸、慷慨就義的英雄行為深深地感動著我。

牛虻,我心目中的英雄,從他的身上我看到了一個真正的強者。他讓我明白了人生中遇到挫折并不可怕,關鍵是無論遇見怎樣的苦難都不要輕言放棄,要堅守自己的理想,要充滿信心堅強的面對人生。

牛虻讀后感筆記(優質19篇)篇四

昨日看《牛虻》正到關鍵時刻……可是沒有之后看下去。因為這個時刻,對于看一個故事來說是最美的,所以我期望它能更長久些。

第一卷,年少的亞瑟是虔誠而完美的基督徒。相信同志,相信意大利的民主,更相信上帝,以及它忠實的奴仆蒙太里尼神父。

第二卷,發生了一個變故,這個變故改變的,不僅僅是亞瑟的人生,還有他那顆原本潔凈無塵的靈魂。他有了臉上的疤痕和身體的殘疾,有了神經質的口吃和尖酸刻薄的言辭,有了一個形象的新名字——牛虻。他企圖忘記過去又絕難擺脫過去,他愛的人也是他憎恨的人。他就是如此矛盾而痛苦的活著,讓人不解。

第三卷。

開始寫“第三卷”的時候已經距離那個“昨日”半個月了,因這個故事而開始的幽暗心境已經漸漸明朗,看到雨夾雪之后的燦爛陽光,心境清明。

已經有些忘記第三卷講的是什么了,或者說,整個故事都已經被我漸漸淡忘了。可是能夠用一句話概括第三卷,就是牛虻死了。

這個結局讓人悲痛,我為此足足消沉了一個星期。可是兩個星期以后,我已經回到了自我的生活,就像從來不明白這個故事一樣。我不能再說什么,關于信仰,關于死亡。也許就像海明威說的,有些故事進行到之后,你會發現,死是唯一的結局。

我的這個“讀后感”寫得很沒樣貌,沒有中心,也沒說出個所以然來,有點對不住小學時代的語文教師。可是真是……兩個星期,就已經時過境遷了。新近看完的一本書是毛姆的《刀鋒》,四天以后的今日,已然也是時過境遷。

唉,不明白看書為了什么。

牛虻讀后感筆記(優質19篇)篇五

整個故事設計的極為巧妙,有鋪有墊,有血有肉。

全文中最讓我印象深刻的是一段對話,男主人公問女主人公對雜耍班里一個駝背的表演有什么看法,女主人公覺得那種表演使人覺得不舒服,那是恥辱,是人類的墮落。

“我們大多數人都是墮落的,只是墮落的方式不同罷了。”

女主人公覺得一個人肉體是一件神圣的東西,不愿看到它受到糟蹋變成丑惡。

男主人公的一段回答簡直令我振聾發聵。

“難道你從來不曾想到過,那個可憐的小丑也會有一個靈魂———一個活生生的、7拼命在掙扎的人的靈魂,拴牢在那一個彎曲的軀殼里,被迫做它的奴隸嗎?你對于一切都慈悲為懷,你看見那個穿著愚人衣服、掛著鈴鐺的肉體感到憐憫,難道你就沒有想到過,那個可憐的靈魂是那么赤裸裸的竟連一件遮羞的彩衣都沒有嗎?想一想吧,它在那些觀眾面前,冷得簌簌發抖,被羞恥和苦惱壓得喘不過氣來,只覺得觀眾的嘲弄就像皮鞭一般抽著它,觀眾的哄笑就像燒紅的烙鐵燙著它裸露的皮肉!想一想吧,它在觀眾面前是那樣無可奈何:四面看看,想找山來藏,山不肯倒在它身上;想找石來擋,石又無心來遮護它;因而它嫉妒老鼠,倒不如它們還能有地洞可以鉆!而且你還要記住,靈魂是啞的,它哭喊不出聲來,只得忍受,忍受,忍受!”

讀完映入我眼簾的居然是鳳姐的形象,是啊,我也曾呵呵過她,然而她卻一步一步站到了我需仰視的那個山丘。

一切加害于你的、偶然的困難,都可以當成是人生過程中正常的狀態。沒有人會為你的幸福準備好所需的一切,幸福必須靠自己去爭取。

牛虻讀后感筆記(優質19篇)篇六

前兩天和朋友一起爬完山吃飯的時候不知道怎么就聊到書了,然后大力說他最喜歡的書就是《牛虻》,對他影響很大,讓我不由得肅然起敬。這書倒是知道的,大概了解一些梗概,但是并沒有拜讀過。當年在《鋼鐵是怎樣煉成的》里面有提到過保爾·柯察金曾經受過牛虻的影響。

因為清明時節雨紛紛,所以就沒有怎么出門。我覺得下雨天和小說更配,于是便尋了《牛虻》來讀。

作者是位女性,難怪筆觸能那么的細膩與優美了。對場景描寫簡直就是浪漫又多情。在她的筆下“一只微微抖動著白色翅膀的小船在潤濕的微風中飄蕩,就像是投在水面上的一簇銀色蒲公英”,薔薇花在閑靜的白云底下垂著頭做著好夢,湖水在靠岸的鵝卵石中間喃喃低語。

這本小說很多人都從中感受到了革命的力量,可我卻感覺它更像是一個兒子為了奪回父親的愛的故事。

故事是這樣的,男主人公是神父的私生子,從小生活在一個富裕但是卻知道他母親不光彩過去的家庭,導致很凄涼很敏感。最后在母親死后不久知道了真相,制造跳河假死之后偷渡到南美,過了5年非人生活之后被探險家帶回歐洲,從此投入革命反對教皇的統治。

很多人認為他是因為被神父欺騙而選擇報復。可我覺得他應該是感覺自己的父親在還沒見到自己降臨這個世界的時候就已經拋棄自己了。為了自己的信仰、地位。

而后一系列的活動都是為了奪回父親的愛,因為橫在他們之間的就是虛空的上帝。所以他恨它,在18歲離開家時一錘一錘砸碎釘著耶穌的十字像時,就已經不可饒恕了。

當然,一千個讀者就有一千個哈姆雷特。

牛虻讀后感筆記(優質19篇)篇七

“不管我活著,還是我死去,我都是一只牛虻,快樂地飛來飛去。”

合上小說《牛虻》,我已是淚水漣漣。我被這本外國名著深深打動了。回顧牛虻的一生,我的眼前仿佛出現了一條波濤洶涌的大江,它闖過淺灘和激流,浪花撞擊在礁石上,奔騰著,跳躍著,又義無反顧地向大海奔去。

從打開小說的第一頁起,我就不由自主地被這浪潮所席卷,欲罷不能。我深深震撼于這驚心動魄的故事。即使淪落到拖著殘廢的身軀在甘蔗園賣苦力,甚至當一名雜耍戲團的小丑,牛虻始終沒有放棄追求,我的耳邊回響起亞瑟堅定的話語:“獻身于意大利,幫她從奴役和苦難中解放出來!”

正是這崇高的信念,支持著他重新站起來,用殘廢的手握起筆,對準一切虛偽外表下的丑惡靈魂,毫不留情地抨擊和鞭撻;也正是這崇高的信念,支持他“懷著輕松的心情,就像是一個放假回家的學童”一樣走進刑場,昂首面對烏黑的槍口。牛虻,是真正的勇士。

使人以更加超脫的態度看待生與死。

小說的封面上寫著:影響三代中國人的外國名著。今天,我以第四代人的眼光來讀這本小說,依然有強烈的共鳴:任何人,任何社會,任何時代都需要這股精神力量。如今,站在新世紀的門檻上,迎接我們的是一個機遇與挑戰并存的時代,只有擁有堅強意志和獨立精神的人,才能走在時代的最前端。精神的.浩氣長存,即使相隔百年,依然可以感受到那深深的震撼力。小說《牛虻》留給后人的精神財富是永恒的,它將繼續影響一代又一代人。

二十一世紀是一個呼喚英雄的時代。《牛虻》的故事告訴我們:逃避現實,與世無爭是懦夫的表現;直面人生,義無反顧的人才是真正的英雄。

牛虻讀后感筆記(優質19篇)篇八

《牛虻》以主人公牛虻(亞瑟·勃爾頓)坎坷的一生為主線,大筆勾勒和細致描繪了牛虻飽受壓抑和摧殘后,背叛了他曾篤信的上帝,投入了火熱的革命斗爭,錘煉成一個為統一和獨立的意大利而忘我戰斗的革命者。作者(伏尼契)以出色的藝術手段,通過跌宕有致的情節鮮明生動地塑造了牛虻這個為意大利民族解放忍受苦難英勇犧牲的典型人物形象,體現了意大利愛國志士的剛毅精神及他們對革命事業的無限忠誠。

牛虻在革命斗爭中逐漸變得堅強起來。剛19歲的亞瑟有點像十六世紀肖像畫里的意大利小伙子。“從他那長長的睫毛,敏感的嘴角和嬌小的手腳看,身體各個部位都顯得過分精致,輪廓格外分明。”而經過革命鍛煉之后的牛虻則是“空空寂寞中把他壓垮的幽靈似的恐懼、虛幻世界里的幻像,都隨產生他們的夜消失了,而一旦太陽光芒四射,敵人出現在眼前,他便斗志激昂,再也無恐懼可言。”牛虻所有的一切,在監獄執行死刑的士兵則是這樣認為的:“他那直剌人心的雄辯,他那無休止的狂笑,他那光明磊落、感人肺腑的勇氣,曾像太陽的光芒一樣在他們死氣沉沉的生活中閃耀。”牛虻變得成熟了、堅強了,成為一個為國家命運不顧個人安危的真正的革命者。

堅強的牛虻在犧牲前一夜給他深愛的人瓊瑪的遺書里這樣寫道:“我將懷著輕松的心情走到院子里去,好像一個小學生放假回家一樣。我已經做了我應做的工作,這次死刑判決就是我忠于職守的證明。”

與牛虻關系密切,給他巨大影響的人是他的懺悔神父主教蒙太尼里(其實是他父親)。主教蒙太尼里欺騙了牛虻,從而使牛虻對上帝產生了懷疑。從此,牛虻開始恨蒙太尼里,“上帝是—一只泥巴做就的東西,我只需一錘就能夠把它砸個粉碎;而你呢,卻一直用謊言欺騙我。”出走前牛虻這樣說道。

用牛虻自己的話說,他從死亡那里走來,也就不怕死亡了,他對人民的熱愛、對敵人的憎恨、對朋友的坦誠、對愛情的忠貞、對生活的投入、對死亡的蔑視,永遠是我們可以借鑒的一個楷模。雖然生命已盡,但愛與希望永存!

牛虻讀后感筆記(優質19篇)篇九

《牛虻》是一本革命小說,《牛虻》一書的作者是愛爾蘭的女作家埃塞爾.莉蓮.伏尼鍥,埃塞爾.莉蓮.伏尼鍥是一位頗有傳奇特色的愛爾蘭女性。她生于愛爾蘭科克市。父親喬治.蒲爾是個數學家。她年幼喪父,隨母親由愛爾蘭遷居倫敦謀生。1882年,她得到親友的一筆遺贈,只身前往德國求學;1885年畢業于柏琳音樂學院;其間曾在柏林大學旁聽過斯拉夫學課程……直到1897年,埃塞爾.莉蓮.伏尼鍥的《牛虻》出版。

早年身為大學學生的亞瑟出于對瓊瑪的男友、同為革命同志的波拉的嫉妒,在向神父懺悔愛情時,泄露了革命黨人的秘密而鑄成了終生大錯。同樣,“牛虻”一喻也隱含著后來的革命者牛虻以一系列頗為極端的方式,猛烈地攻擊曾經對他隱瞞真實身份的生父蒙泰尼里神父、出賣過他的天主教會,以及因誤解而拋棄他的女友瓊瑪,以報復當初所遭受的蒙騙和侮辱,并重新找回早失去的個人尊嚴。

同時,“牛虻”的神話或多或少蘊含著一系列“變形”的母題,與此相呼應,在小說《牛虻》中,早先年輕英俊的亞瑟,十三年后變身為面目恐怖的神秘人物牛虻,無論是他的外表還是內心都發生了驚人的變化。另外,他在海外流亡的歲月里不斷改變職業和身份;在回到意大利以后,他不斷喬裝改扮自己,以投身于各種充滿風險的地下革命活動。這種化身和變形,不僅是敵人對他真假莫辨,而且他當年的愛人和親人有時也無從分辨。這一系列包含在小說中的富有神秘性和悲劇感的浪漫情節,不能說不是“牛虻”這一文學原型所賦予主題的應有之意。

通讀《牛虻》,人們不能不說,小說主人公其實就是一只蘇格拉底式的“牛虻”。在他身上,不僅體現出智慧、勇氣和飛蛾撲火般的執著,更體現出一種深沉的、甚至在普通人看來不少有點另類的愛國主義情懷。

牛虻讀后感筆記(優質19篇)篇十

初讀此文,看到前文對書簡介道,此書在蘇聯和中國產生了深遠影響,便覺印象深刻。

任何一本優秀作品的誕生,都深受當時環境的影響。作者艾捷爾·麗蓮·伏尼契與許多當時俄、意革命團體交往甚密,又接觸了許多如恩格斯等在內的革命人士。此書便是描述當時環境下革命者的作品,并被奉為經典。

我未對書中描述時期意大利乃至歐洲的社會環境進行深入了解,便就事論事的談論一些所想。牛虻的生父蒙泰尼里是一位天主教的牧師(神父),當時的天主教牧師有終生不娶的誓言并有諸如此類的規定。所以當蒙泰尼里與亞瑟的母親陷入感情并生下亞瑟時,心境也是誠惶誠恐并十分復雜的。一方面是教規所限,另一方面便則是人性的真實表達。但因為身份原因,其與亞瑟的生母便對亞瑟一向隱瞞親生父親的真實身份。但由于天性中父親對子女的摯愛,亞瑟的母親待亞瑟長大后叫其認蒙泰尼里為懺悔牧師,亞瑟成為一位虔誠的天主教徒。蒙泰尼里更是對亞瑟的關懷無微不至,當亞瑟成為當時意大利學生革命團隊時,便日夜擔心不已,生怕亞瑟遭遇不幸。

蒙泰尼里升任主教而發生調動,而亞瑟因參與學生革命而被當局關押慘受折磨后,書中對此段的描述的是天翻地覆的。亞瑟因當局設局誤露其他團隊成員信息,而被自我深愛的姑娘誤會,同時得知自我真實的身世后,亞瑟作為一個少年,突然的變故顛覆了其長久以來構成的人生觀及價值觀。看到此刻,被深愛的女孩所誤會固然難以理解。但蒙泰尼里作為亞瑟的生父及懺悔牧師,隱瞞身份確屬無奈之舉。當時的環境決定了這一選擇,在一個由天主教實際執政的環境下,蒙泰尼里違反誓言陷入感情無疑是世事難以理解的。而作為生父,字里行間處處溢出蒙泰尼里對于亞瑟真正的愛。自古忠孝兩難全,這位父親只是做了在當時背景下他認為對的選擇。雖然他是一位天主教牧師,但他在用他的方式去盡一位人父應盡的職責。我們能夠說蒙泰尼里背離天主教的誓言不是一位好牧師,但我認為他是在力所能及的做一位好父親,即便這份父愛含著欺騙。

作者在此處表達如此激烈的情緒,我想主要是因為兩點:一是為下文亞瑟成為一個徹底的反天主教統治的革命者做鋪墊。二是,當時社會背景下人民對天主教的統治早已人怨沸騰,但敢怒不敢言。

亞瑟滿含憤怒、被誤解、被欺騙的情緒離開去了南美,他對天主教的虔誠被他一錘子砸個粉碎。而之后的亞瑟生活便是極盡悲慘。礦工、船內幫工、身體被燒火棍打的七零八落后的茍延殘喘、成為坡腳的馬戲團小丑,亞瑟遭遇的這些悲慘命運讓人唏噓,但沒有被真正擊倒的他卻也變的堅強。這時讓我想起柴靜在看見內寫的一句話,你無法想象底層社會的殘酷。就如同一盞燈光,光亮邊緣的黑暗之地無人關注,而那里發生的事情難以想象,異常是這些城市里正常上學、工作生活的人們。如果要說亞瑟有什么在支撐其對生活的堅持,那么我想應當有兩點,一是對于蒙泰尼里作為父親以及對詹瑪作為愛人融入血液的本能的愛;二是對造成他悲慘生活的源頭,天主教極度的恨。

當亞瑟再次回到意大利他熟知的人身邊時,他已經成為一名有本事的堅定的革命者,但他也不愿再以真實面目示人,而是取名牛虻。反對天主教及反對蒙泰尼里便成為牛虻革命工作的核心。期間其再次遇見詹瑪即此刻的波拉夫人以及成為主教的蒙泰尼里時,他的自尊讓其不愿卸下頭具,他內心深處人性跳動的火焰,讓其許多時候變得扭曲,他遭受的磨難讓其變得固執。

在此時的情景下,亞瑟的生父雖榮升主教,卻無時無刻不沉浸在喪子之痛中。而亞瑟內心對蒙泰尼里的愛及對天主教的恨交織的復雜感情,也讓其備受煎熬。雖他對詹瑪的熱愛還一如往常,但詹瑪對于當年自我的所作所為備受自責,至今無法原諒。所以當作者繼續往下描述時,我便覺得有些殘忍及牽強了。所有人對亞瑟的愛還是那么濃烈,更如發酵的酒一樣隨著時間的推移越發厚重。而牛虻卻是因自身的種種遭遇無法釋懷。我不反對牛虻作為一名革命者去舍身取義對抗天主教的嚴苛統治。但我反對的是,一個常年懊悔不已的父親、一個多年深深自責的愛人難道不是另一種形式的自我折磨嗎?脫離的人性的表達是否是空中樓閣呢?為表現革命者的堅毅而丟掉其應有的人性就是可取的嗎?人性根植于人類生活的方方面面,片面的闡述一個事實而丟棄人性不做研究,這樣的表達方式是值得推敲的。即使是延安革命時期,也不會對情戀等人性方面的需求約束的過緊。此時表現出來的牛虻在我看來是一種自尊自卑共存,自私自利更多的人物形象。他忽略了親人、愛人,一味的沉浸在自身的仇恨情緒之后。即便他明白了一切真相后也無法釋懷,讓人難以理解。他用自身的痛苦去懲罰愛他的人,讓所有人與他一樣痛苦。我并不明白這樣來描述一個革命者對其的形象塑造有怎樣的好處。當其最終因革命而遭到槍決,他自身的痛苦已結束,但其對愛他自我的人造成的影響將長久的持續下去。我想為什么這本書在蘇聯、中國影響廣泛,而不提歐洲、北美,可能是因為書中表述的這種脫離人性的革命情懷在不一樣地區的認同感不一樣吧。

文章作者為女性,對細節、環境的描述十分細膩生動,閱讀時如身臨其境,仿佛主人公屋內的花香都破書撲面而來,十分享受。同時牛虻應對磨難的那份堅韌是革命者值得贊揚的。可是我對本文的觀點基于生活的環境。在中國現行環境下,我的這種無法設身處地的融入作品,而立足當下的思考自然是偏頗的。但這便是100個讀者就有100個哈姆雷特的直觀體現。

以上便是對牛虻一書有感,特此記錄,以便日后回念。正如一日問友人,為何周杰倫此刻寫的歌沒有原先的老歌好聽了?友人答,因為他寫不出來了。對,他還是他,但隨時光流逝心境已變。怕自我也是。

牛虻讀后感筆記(優質19篇)篇十一

牛虻讀后感,成長是什么,需要很多的努力,很多的勇氣,下面是小編帶來的牛虻讀后感,歡迎閱讀!

此書的亮點固然是有的,牛虻的諷刺話語令人印象十分深刻,蒙坦里尼主教和亞瑟之前的情感表達也十分感人,但是,情節似乎有些過于牽強了,主教并沒有出賣亞瑟,亞瑟從一個虔誠的神學院學生轉變為一個歇斯底里的反基督徒,他的本意其實是為了報復他的父親--那個愛他但又擔負社會責任的父親,這不能不讓人覺得這出發點有點孩子氣,不是嗎?那個父親又犯了多么不可原諒的錯誤值得他那么的恨呢?愛恨交加是牛虻的精神支柱,為了心愛女人的一個耳光就自暴自棄,這是不是很有些“維特式”的沖動呢?我覺得作者在刻畫牛虻的內心方面缺少筆墨,刻畫的不夠生動,骨有余而肉不足啊。

作者顯然是反基督的,但是并沒有給我們勾勒出教會的罪惡面,即便是那個把懺悔當作工具出賣亞瑟的神父也僅僅是一個特例而已,除此之外,這部作品再也沒有一個正當的理由來抨擊教會的罪惡了,這讓人感覺似乎有些證據不足,更何況蒙坦里尼這個角色是極其善良的,他把絕大多數的薪水捐獻給了窮人,把自己的住處也大部分當作了醫院,作者這樣描述他,然后又借用牛虻的話語猛烈的抨擊教會,感覺有點自相矛盾了。

如果作者把蒙坦里尼主教當作一個特例的話興許說得過去,但是作者沒有這樣表達。

在文章的結尾,作者安排主教在公眾面前公然攻擊信眾,這點也不是很恰當的,因為并不是人民把亞瑟推上斷頭臺的,真正把亞瑟推上斷頭臺的正是他自己,而這出發點恰恰是為了人民,看似很巧妙,但是不盡然,他為了不背叛“自己的信仰”而犧牲了自己的兒子,但是最后的發言卻起到了極其負面的效果,挑戰的卻是“大眾的信仰”,這是很不恰當并不合情理的。

我實在是懷疑這部小說應該不應該屬于經典文學范疇,在我看來,這部小說倒應該成為一部內容蒼白的反基督的工具而已,一部并不怎么高明的宣揚“革命”的工具書---應該這么形容。

思緒混亂中,他猛地拿錘子砸向房間墻壁上的十字架泥像,隨著轟隆一聲巨響,破碎的雕像落在他腳邊。

他放下錘子,似乎突然清醒了,說:“這么簡單,我真是一個白癡。”

這是《牛虻》中的一個片段,也是另我印象最深的一個。

讀完這本書,發現此書有很鮮明的時代背景,很可惜我們的歷史課只能一筆帶過,我也一知半解,不過總算讀懂了一些東西。

當時,年少氣盛的牛虻正受到一次強烈的打擊,這甚至使他試圖自殺。

他的心里非常矛盾,甚至沒有顏面也不想再面對任何一個親人朋友,還有他的信仰,束縛了他、出賣了他……他似乎就被宗教、被上帝這個無形的網網住,沒有方向。

在我看來,此舉則是他的轉折點,使他從一個腦子不拐彎的少年,成長為一個機智無畏的領袖人物。

這是推翻過去的一錘。

當時的狀況,似乎是教皇為最高統治,也就是說,宗教是最為權威的力量,只是那是個已經腐朽了的政體。

牛虻此舉,挑戰權威,挑戰落后,就好象我泱泱大中國推翻無能清政府統治的那一刻一樣。

這一錘,表現了一個年輕人對真理的執著追求,也表現了腐化的東西終將被淘汰的規律。

這是找回自我的一錘。

在極度的混亂中,牛虻這狠命的一垂把自己給震醒了。

他終于明白上帝只是個泥塑的雕像,只是自己的死腦筋才使得自己被框了起來。

其實世上本沒有這么些的規定,只是一個人的思維定式讓自己動彈不得,鉆進了牛角尖。

也許有些看似困難的事,換一個角度去思考,可以輕而易舉的得到答案。

既是歷史規律,又已跳出牛角尖,找到光明還難嗎?自然是很簡單了!那么最應當注意的,就是保持宏觀的看待問題,不被教條禁錮。

我想,試著從事物的根本入手,就能做到這點,就能把問題變得容易,就好象法律條文都是源于法理一樣。

找到根本,找到路。

人類曾渴望能想鳥兒一樣飛翔。

于是有人張開雙臂,直接飛上西天;也有人從其原理入手,出現了空氣動力學,誕生了飛機。

中國中小學生學業負擔很重。

有人提出了減負——不得辦業校、作業量限定、不公布成績,結果越減越負;現今逐漸針對其根本——應試制度進行改革,相信會有成效。

從根本入手解決問題。

對于牛虻來說,他所面臨問題的根本就是宗教,一些對權貴如饑似渴的人利用了宗教,而他應該破除這層羊皮,直刺狼的心臟。

對我來說,分析語文語段,就應該從文章主旨入手考慮。

當我們這么做了以后,我們會發現,原來這么容易。

在看完《牛虻》一書后,我深刻體會到成長,是需要努力,是需要堅持,是需要驚人的毅力的。

正如《牛虻》的主人公,亞瑟,在這么坎坷的一生中,依然找到自己生命的價值,為堅守自己心中的信念而努力堅持,雖然為此付出了很大的代價。

故事的主人公牛虻(亞瑟)出生在意大利的一個英國富商勃爾頓家中,曾經天真地認為這個世界是多么地美好。

名義上他是勃爾頓與后妻所生,但實則是后妻與蒙太尼里的私生子。

牛虻從小在家里受異母兄嫂的歧視,精神上很不愉快,卻始終不知道事情的真相。

牛虻崇敬蒙太尼里神甫的淵博學識,把他當作良師慈父,以一片赤誠之心回報蒙太尼里對自己的關懷。

但是,當他接觸了青年意大利黨人,看到了自己懺悔神父的間諜行經、認清了教會和反動當局狼狽為奸、鎮壓革命的殘酷現實之后,他大徹大悟,從而走上了與他們進行義無反顧、不屈不撓的斗爭的道路。

她,瓊瑪——牛虻在亞瑟時代就對她心生愛慕,只可惜由于無意中泄露了組織秘密,被視為叛徒。

瓊瑪的一記耳光打碎了亞瑟的心,他的愛情也從此暗淡下來。

13年后,當亞瑟化作牛虻歸來,身心俱已大變。

他記恨瓊瑪對他的傷害,即使在她面前內心再次強烈地翻滾著愛情,也不承認自己就是曾經的亞瑟,這種殘酷的折磨讓瓊瑪一直生活在悔恨和內疚中。

直到死前,他才給瓊瑪留下一封告別信“不管我活著,還是我死掉,我都是一只。

快樂的飛虻!”承認了自己的身份,那種撕心裂肺的愛情讓瓊瑪悲痛欲絕。

“在你還是一個難看的小姑娘時,瓊瑪,我就愛你。

那時你穿著方格花布連衣裙,系著一塊皺巴巴的圍圍脖,扎著一根辮子拖在身后。

我仍舊愛你”。

牛虻的死也是非常的凄慘。

被自己親生父親處決!在一次偷運武器的行動中被敵人突然包圍,牛虻掩護其他人突圍,自己卻因為蒙太尼里的突然出現而垂下了手中的槍,不幸被捕。

牛虻的戰友們設法營救他,但牛虻身負重傷,暈倒在越獄途中。

敵人決定迅速將他處死。

前來探望的蒙太尼里企圖以父子之情和放棄主教的條件勸他歸降;而牛虻卻企圖打動蒙太尼里,要他在宗教與兒子革命之間做出抉擇,但他們誰都不能放棄自己的信仰。

蒙太尼里在牛虻的死刑判決書上簽了字,自己也痛苦地發瘋致死。

可憐的'牛虻!被自己最信任的人出賣,被自己最愛的人誤解,被自己親生父親判死!對于一個天真的,認為世界時美好的人來說是多么殘酷!他做過苦力,做過小丑,還四處流浪。

這一切的坎坷,都鍛煉了他的冷酷,堅強,無情。

在經歷過這么多風風雨雨后他終于心力交瘁了,不再相信任何人,不再對愛情抱有希望,只專心于革命事業。

因為只有他的追求,能安慰他,能給予他精神上的支持。

讀完這本書,我深感自己的幸福。

有和睦的家庭,舒適的環境,知心的朋友。

但自己卻常因為些小事埋怨。

相對于坎坷的人生我更是滿足與平靜的對世界充滿希望的現狀。

當第一眼進入此書開始閱讀時,雖不懂文字串聯所表達的意思,但是語言的優美已深深吸引了我。

牛虻,這個理想與追求的化身,沒有人可以否認你的傳奇。

故事一開始是發生在比薩神學院。

書中描寫道:他身體十分單薄,常常的眉,薄薄的唇纖細的手足,身上的沒一個地方都過于精細,過于弱不禁風,看上去不像三十年代的英國中產階級青年,倒像是十六世紀肖像畫中的意大利人.如若讓他安靜地坐在那里別人一定誤會以為他是一個身著男裝的嫵媚動人的女孩而不是男孩.但是就在他走動的時候,那輕盈敏捷的體態又使人想象到一只被馴服的,沒有了利爪,失去野性的豹子,大概沒有人會想到,那個曾經的俊美少年會變成最后這“丑陋”的模樣,然而我想,這就是作者伏尼契最成功的地方。

《牛虻》之所以能令人心弦激動,就是因為在牛虻的身上,集中了許多方面的“沖突”之故。

這就應驗了文學評論家勃蘭兌斯說過一句名言:“沒有沖突,就沒有悲劇。”

這“沖突”或者是政治信仰的沖突,或者是愛情與理想的沖突,而由于這些不能調和的沖突,就爆發了驚心動魄的悲劇。

亞瑟從小在家里受異母兄嫂的歧視,當他進入比薩賓查大學以后,神父即比薩神學院長蒙泰尼里常常給他講解哲學,并且和他一起讀書、學習,他們相互信任、尊重,亞瑟非常崇敬蒙太尼里神甫的淵博學識,把他當作良師慈父,以一片赤誠之心回報蒙太尼里對自己的關懷。

然而當時的意大利正遭到奧地利的侵略,亞瑟決定獻身于爭取民族獨立這項事業。

當時蒙太尼里調到羅馬當了主教,警方的密探卡爾狄成了新的神甫。

在他的誘騙下,亞瑟在懺悔中透露了他們的行動和戰友們的名字,以致他連同戰友一起被捕入獄,出獄后,他得知蒙太尼里神甫不僅是出賣他的叛徒,更是他的生身父親!他最崇仰尊敬的人居然欺騙了他!這一連串的打擊使他陷入極度痛苦之中。

他一錘打碎了心愛的耶穌蒙難像,以示與教會決裂。

然后偽裝了自殺的現場,只身流亡到南美洲,這大概是整本書中最大的沖突,牛虻與他父親蒙太尼里,這不僅僅是政治上的沖突,更是信仰上的不一。

亞瑟在17歲時,明白了上帝只不過是一尊用榔頭就可以敲爛的泥塑,他最親愛的padre騙了他,上帝不是慈悲的,人能依靠的,只有自己。

亞瑟在苦難中成了一個徹底的無神論者,他憎恨那些虛偽的禱告,憎恨所有的神父,可是他知道,無論如何,他還是愛padre,他不恨他,只要padre能夠在余生好好愛他,他就會滿足,他就會幸福。

可是蒙泰尼里沒有這樣做,他的選擇依然是上帝。

蒙泰尼里是看著自己的兒子死去的,是他親手殺死了他,是他,在上帝和兒子之間,毅然選擇了虛假的慈悲的上帝,而放棄了自己那么可憐又那么需要愛的兒子。

作為偉大的紅衣主教,選擇上帝是理所當然的,基督被釘在十字架上,他注定是慈悲的,他注定可以接受所有人的懺悔,而他能做的,也僅僅是接受懺悔而已。

他并不能為人們做什么,他救不了蒙泰尼里,更救不了亞瑟。

可是蒙泰尼里不懂,一直都不懂,他這樣對待自己的兒子,是多么得不公平,可是他卻不了解,他被上帝所迷惑,他的心里只有那個空洞的上帝。

在牛虻死后,神甫也被這對與錯所糾纏,他痛苦,他無奈,最終,偉大的紅衣主教還是瘋了,還是死了,死在痛苦交加中。

上帝不是慈悲的,上帝沒有因為他的忠誠而對他忠誠。

他是以這樣一個丑陋的姿態,結束了一生。

那么,蒙太尼里,你有醒悟嗎?當你必須面對天堂抑或地獄里的那個上帝時,他又會說什么,你還愛上帝嗎?還堅持自己的信仰嗎?你會后悔,一定會。

你用兒子換了上帝,所以你永遠也找不到自己心愛的兒子了……這是無可避免的沖突,無可奈何的宿命,父親與兒子,這對本來應該站在一起的至親,卻不得不刀槍相向,在生與死中選擇,但是無論選擇哪一邊,都是悲傷的結局,都是無可挽回的境地。

作品在圍繞這這個大沖突中,還穿插著很多小沖突,比如牛虻和他的愛人瓊瑪之間,那更是包含著錯綜復雜的矛盾,瓊瑪以為他是告密者,一個巴掌把他從意大利打到了南美,多少年的苦難,他全忍了下來,終于,他又回到了意大利,他又見到了瓊瑪,他們相愛,卻得不到永遠。

他死了,她哭了,他痛苦的所有時間,她也痛苦著。

而正當她知道他還活著,她可以釋然,她可以漸漸忘記自己曾經的錯誤時,他又一次活生生地死在了她的面前。

除此之外,牛虻和瓊瑪之間還有政治的誤會,有愛情的妒忌,有吉普賽女郎的插入,有瓊瑪另一個追求者的失望等待等等。

但是,正是因為著重重的矛盾,這一波一波的沖突,全都在在牛虻的身上集中,所以這個悲劇就更加的悲愴,更加的易于產生共鳴,讓人感受的更加真切。

我想,最震撼的應該是最后牛虻留給愛人瓊瑪的遺言吧,那也是他一生的寫照——不管我是活著還是已化作亡靈回城,更覺自負。

牛虻讀后感筆記(優質19篇)篇十二

說起讀后感,讓我記憶猶新的還有《牛虻》這本書。它是我在初二上學期讀到的。

主人公亞瑟甚是讓我欽佩。十八歲的亞瑟自小缺乏父母的關愛,與哥哥生活在一起。但是一次事件徹底顛覆了他平凡的生活,他被一個偽君子——共產黨人的一個敗類,所誣蔑,又因神父的調職而痛苦地偷渡到南美洲,在外地到處游蕩,磨煉自己頑強不屈的意志,滿身的傷疾成為了他經歷的見證,唯獨他那雙眼睛所綻放出的光芒,在他隕落時都不曾暗淡!

亞瑟,他身上頑強不屈的精神;遇事沉著冷靜的態度;無私奉獻的英雄氣概深深的吸引了我!十八歲的他,一個陽光,開朗的少年,經歷了非人般的困難,但他都一個一個克服了,他改名為“里瓦雷士”成為了一名諷刺現實的小說家——牛虻。左臂扭曲,傷痛都沒使他放棄倒下,反而愈戰愈勇。

看看他,又想了想現在的我,我紅了臉,自愧不如。主人公亞瑟經歷那些挫折,都沒使他放棄。而我,一個小小的挫折——一次小月考。都把自己弄得萎靡不振,甚至有想要放棄的想法,我為何不學學他那遇事沉著冷靜的態度呢?為何不學學他那頑強不屈的精神呢?自己為何會考試失利,那還不是和自己上課不認真聽講,回家不認真學習有直接關系嗎?一定奧改掉這臭毛病!

這又讓我想起那句“無論我活著,還是死了,我都是一只快樂的牛虻”。

牛虻讀后感筆記(優質19篇)篇十三

我經常犯一些小錯誤,總是覺得這些小錯誤微不足道,做錯就做錯吧!沒什么大不了的,小錯誤犯多了往往卻成了大問題。當我讀了《牛虻與老虎》這篇文章后,讓我有了新的感想和認識。

故事是這樣的:

有一天,老虎遇到一只牛虻,老虎驕傲地說:“不要在我眼皮下飛來飛去,否則你小命難保!”牛虻生氣地爬在老虎身上吸血,老虎奮力掙扎,牛虻越鉆越深,最后老虎便奄奄一息了。

是呀,比起老虎,牛虻是那樣的微不足道,但卻能將老虎置于死地。千里之堤,潰于蟻穴的道理人人皆知。然而當我們面對一個個小事,總是毫無顧忌地去做,不想想小事所帶來的后果,會因小失大。一個小缺點,不及時糾正就會養成一個壞習慣,而這個壞習慣有可能會危害終生。

這篇文章也給我很大的教育,它告訴我不要小看一件小事,不要小看一個小缺點,不要小看生活中的點點滴滴。我也想告訴大家:不要小看每一件事。正所謂“莫以善小而不為,莫以惡小而為之”。

牛虻讀后感筆記(優質19篇)篇十四

真正意義的行動不應考慮生命危險。我被神派到這座城市來,好比是馬身上的一直牛虻,其職責就是刺激它盡快前行—這是蘇格拉底《對話錄》里的一句。這是對《牛虻》這本書的評價。

無論我仍然活著。

還是我依然死去。

我都是一只牛虻。

愉快地飛來飛去。

--牛虻。

這本書是受“保爾”所薦,我才開始讀的。它的作者是——艾捷爾·麗蓮·伏尼契,這著作影響著千萬人的一生,包括我。他的主人公是亞瑟——也就是牛虻。

這本書寫的是亞瑟在經歷重重困難后仍不忘革命,堅持革命,在他被抓入獄后,許多人認為他已死,但他又重現江湖,不顧家人反對,在勞倫佐·蒙太尼里的幫助下堅持革命。他把自己命名為牛虻,因為他有牛虻的優秀品質。

我記得他在被槍決的時候的一個段落,因為他堅強的品質令我記憶猶新:“一顆子彈打歪了,擦破了他的臉。另外一顆子彈打在膝蓋的上部。牛虻站在那,沖他們笑。他們驚恐萬分的瞅著已經被他們槍決,可是沒有被殺死的人‘上校,你帶來一只蹩腳的行刑隊!我來瞧瞧能不能把他們調教好。行了,伙計們!把你的武器抬高一點!你們都準備好了嗎?那么來吧!預備——舉槍——’‘射擊!’上校跑上前搶先叫喊道。又一陣亂七八糟的射擊。煙霧漸漸散開,隨后冉冉升起,匯合到晨曦之中。他們見牛虻已然倒下,發現他竟然還沒有死。他搖晃著站了起來,接著便向一邊躺在了草地上。‘他是不是死了?’上校輕聲問。獄醫低聲答道,‘我想是吧······感謝上帝!’‘感謝上帝!’上校又說了一遍,‘總算結束了!’蒙太尼里來到院內,木然看看前方。‘主教閣下!請你一定要原諒······槍決剛結束,尸體還沒······’‘哦,我的上帝!’一個士兵忽然喊叫起來,軍事長官及時回頭去看。是的······草地上那具血淋淋的、模糊不清的身軀又一次開始掙扎,而且開始呻吟。牛虻倚著醫生的膝頭直起身體,瞪大眼睛直瞅著十字架······”

牛虻這種堅強的毅力,讓我佩服得五體投地,也只有具有牛虻這樣的品質,才能在無數子彈穿過身體的情況下,鮮血將要流盡的情況下仍然頑強不屈的站立起來,無所畏懼,更是不怕死神的威脅。

讀過這本書后,我才知道,我們所有的困難加起來,在牛虻眼里都是那么微不足道,我們只有學習牛虻那種剛毅不屈的精神,不屈不撓,從不認輸······才能在接下來的生活中有所表現。

牛虻讀后感筆記(優質19篇)篇十五

不管我活著還是我死去我都是一只牛虻快樂地飛來飛去這首小詩,是牛虻最后的字跡,寫完它,他就上了行刑場,然后他死了。他死得很艱難,因為給他行刑的士兵,都是那么愛戴他,他們拿槍的手在顫抖,他們的淚在臉上淌,可他們還是必須殺死他,那是工作。在無數發子彈聲后,牛虻還是死了,全身都中了彈,可是死得那么堅強,那么燦爛。蒙泰尼里看著自己的兒子死去,是他親手殺死了他,是他,在上帝和兒子之間,毅然選擇了虛假的慈悲的上帝,而放棄了自己那么可憐又那么需要愛的兒子。他注定為自己的選擇而后悔,他注定被自己逼瘋,最后,偉大的紅衣主教還是瘋了,還是死了,上帝不是慈悲的,上帝沒有因為他的忠誠而對他忠誠。亞瑟是可憐的,瓊瑪的一個巴掌把他從意大利打到了南美,多少年的苦難,他全忍了下來,終于,他又回到了意大利,他又見到了瓊瑪,他們相愛,卻得不到永遠。

他死了,她哭了,他痛苦的所有時間,她也痛苦著。而正當她知道他還活著,她可以釋然,她可以漸漸忘記自己曾經的錯誤時,他又一次活生生地死在了她的面前。亞瑟在17歲時,明白了上帝只不過是一尊用榔頭就可以敲爛的泥塑,他最親愛的padre騙了他,上帝不是慈悲的,人能依靠的,只有自己。亞瑟在苦難中成了一個徹底的無神論者,他憎恨那些虛偽的禱告,憎恨所有的神父,可是他知道,無論如何,他還是愛padre,他不恨他,只要padre能夠在余生好好愛他,他就會滿足,他就會得到幸福。可是蒙泰尼里沒有這樣做,他哭了,哭得很傷心,可是他的選擇依然是上帝,只有上帝??作為偉大的紅衣主教,選擇上帝是理所當然的,基督被釘在十字架上,他注定是慈悲的,他注定可以接受所有人的懺悔,而他能做的,也僅僅是接受懺悔而已。他并不能為人們做什么,他不能,他救不了蒙泰尼里,更救不了亞瑟。可是蒙泰尼里不懂,一直都不懂,他這樣對待自己的兒子,是多么得不公平,可是他卻不了解,他被上帝所迷惑,他的心里只有那個空洞的上帝。而當蒙泰尼里終于醒悟,而真的必須面對天堂抑或地獄里的那個上帝時,他又會說什么。

牛虻讀后感筆記(優質19篇)篇十六

故事的主人公牛虻出生在意大利的一個英國富商勃爾頓家中,以往天真地人為這個世界是多么地完美。名義上他是勃爾頓與后妻所生,但實則是后妻與蒙太尼里的私生子。牛虻從小在家里受異母兄嫂的歧視,精神上很不愉快,卻始終不明白事情的真相。牛虻崇敬蒙太尼里神甫的淵博學識,把他當作良師慈父,以一片赤誠之心回報蒙太尼里對自我的關懷。可是,當他接觸了青年意大利黨人,看到了自我懺悔神父的間諜行經、認清了教會和反動當局狼狽為奸、鎮壓革命的殘酷現實之后,他大徹大悟,從而走上了與他們進行義無反顧、不屈不撓的斗爭的道路。

運軍火的行動中被敵人突然包圍,牛虻掩護其他人突圍,自我卻因為蒙太尼里的突然出現而垂下了手中的槍,不幸被捕。牛虻的戰友們設法營救他,但牛虻身負重傷,暈倒在越獄途中。敵人決定迅速將他處死。前來探望的蒙太尼里企圖以父子之情和放棄主教的條件勸他歸降;而牛虻卻企圖打動蒙太尼里,要他在宗教與兒子革命之間做出抉擇,但他們誰都不能放棄自我的信仰。蒙太尼里在牛虻的死刑判決書上簽了字,自我也痛苦地發瘋致死。

刑場上,牛虻從容不迫,慷慨就義。在獄中給瓊瑪的一封信里,他寫上了他們兒時熟稔的一首小詩:不管我活著,還是我死掉,我都是一只。歡樂的飛虻!至此,瓊瑪才豁然領悟:牛虻就是她以往愛過而又冤屈過的亞瑟。

讀了這本書讓我明白,成長,是艱難的啊。就好像一群小鹿,誰有勇氣,誰跑得快,誰就活下來;否則,就被淘汰。挫折中是難免要流眼淚的,擦干了,站起來,就長大了,堅強了。用牛虻自我的話說,他從死亡那里走來,也就不怕死亡了,他對人民的熱愛、對敵人的憎恨、對朋友的坦誠、對感情的忠貞、對生活的投入、對死亡的蔑視,永遠是我們能夠借鑒的一個楷模。雖然生命已盡,但愛與期望永存!對于牛虻來說,他所面臨問題的根本就是宗教,一些對權貴如饑似渴的人利用了宗教,而他應當破除這層羊皮,直刺狼的心臟。牛虻是個強者,真正的強者!

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牛虻讀后感筆記(優質19篇)篇十七

牛虻出生在一個極為奢侈的家庭,以往天真地人為這個世界是多么地完美。可是,當他接觸了青年意大利黨人,看到了自我懺悔神父的間諜行經、認清了教會和反動當局狼狽為奸、鎮壓革命的殘酷現實之后,他大徹大悟,從而走上了與他們進行義無反顧、不屈不撓的斗爭的道路。

我崇拜牛虻,因為他熱愛生活。他愿活著。就是在妓院里洗碗刷碟,在農場里牽馬拉鐙,在雜耍班里扮演小丑度日,在斗牛場里干臟活雜活,在礦山當苦力賣命——經受了七劫八難,忍受了難以想象的勞累、痛苦、屈辱,他仍然頑強地活著。而在我們的現實生活中,人們往往一遇到挫折、困難、痛苦就萬念懼灰。我們“輕視生命”和牛虻“珍惜生命”之間的比較那樣鮮明。美國教育家威廉——沃德說過:“生命并非一個發現的過程,而是一個創造的過程。你并不是在發現你自我,而是在重新創造你自我。所以,別急于發現你是誰,而該急于決定你想做誰。”我們之所以一遇困難就有輕生的念頭,原因也在于我們太注重“結果”。其實做任何事情,“結果”都不重要,重要的恰恰是被我們忽略地那個“過程”。

感情是人生最為平凡的情感,有始以來也從未有人否認過它。我也認為如果人生得不到感情的滋潤,那么這一生都將是枯燥而乏味地。本書主人公牛虻與瓊瑪之間的感情,是那樣的致死不渝,視死如歸。可是不管愛得如何驚天動地,在國家利益面前再偉大的感情也會變得十分渺小,所以牛虻毅然選擇了放棄感情。雖然,感情是那樣地重要,他也不愿意舍棄他最愛的瓊瑪,可是為了革命他放棄了所有他應有的東西,甚至是人生最為寶貴的生命。

生命是寶貴的。他拋棄了自我寶貴的生命,拋棄了自我與瓊瑪之間寶貴的感情,視死如歸。他說:他是為了人們能在陽光中漫步,為了那些“正在拋撒玫瑰花的孩子們”,才飲彈身亡,躺在那“黑沉沉的墓穴中”。這時,我不禁想起了匈牙利愛國詩人裴多菲的那首膾炙人口的小詩:“生命誠可貴,感情價更高;若為自由故,兩者皆可拋!”這首詩是最貼切可是地概括了牛虻的一生。他的生命誠可貴,但他對瓊瑪的感情價更高,而為了個人和整個意大利的自由,他將生命和感情都拋棄了。他死得其所,死而無憾。正如他臨刑前所說:“他們處死我,是因為他們懼怕我。如是,我還有何求?”

牛虻對人民的熱愛、對敵人的憎恨、對朋友的坦誠、對感情的忠貞、對生活的投入、對死亡的蔑視,永遠是我們能夠借鑒的一個楷模。雖然生命已盡,但愛與期望永存!

牛虻讀后感筆記(優質19篇)篇十八

當我看完《牛虻》的最后一行字時,我怔住了。這個黯然銷魂的故事,使我深深觸動。主人公亞瑟和蒙泰里尼最后都喪生了,原因不同,但都讓我受益匪淺,也有不同的見解。

亞瑟,當我剛翻開這本書時,他給人一種弱小怕事的印象。他是依賴他的老師---蒙泰里尼而生活的。讀到第三章時,突然出現了牛虻,一開始我還不知道這個人是誰,因為他身上有很多傷,他是個堅強,勇敢的人。沒想到他就是亞瑟。在他的身上,我們能看出一個革命者為了自己堅定的信念,而不屈不撓,勇敢奮斗的精神。他在一次行動中,掩護其他人,但最后不幸被捕。牛虻被敵人打了六槍,但他被擊中每一槍時,都沒有屈服,還在諷刺他們,牛虻對于犧牲表現出從容不迫,永遠堅持意大利能獨立的思想態度,使我油然而生一種敬佩的感受。

牛虻這種執著、勇敢、頑強和不屈不撓的意志值得我們贊嘆與學習。讓“牛虻精神”永遠成為我們的目標吧!

蒙泰里尼,他是個盡責的老師,也是個忠實的神甫。我并不是十分認同他,因為他的行為與決擇無法使我覺得他是個慈愛的父親。

蒙泰里尼面臨牛虻給他的決擇,孩子與上帝之間,他無情地選擇了上帝。他的選擇給亞瑟帶來了多大的傷害啊!我想,他的選擇我不認同。雖然紅衣主教選擇上帝理所應當,上帝在教徒眼里注定是慈悲的,任何人都能在他面前懺悔。但要知道上帝并不真的存在,他無法改變蒙泰里尼兒子牛虻的命運,他無法改變這一切。蒙泰里尼的忠心耿耿是好,但是這也說明了在他眼里只有上帝。最后,牛虻死了這本不應該是他的結局。神甫不該這么對待兒子,他選擇上帝,但上帝沒有給他好的回報。他就這么痛苦地離開了人世。我想,我也希望,這個結局,使蒙泰里尼醒悟:上帝永遠代替不了他最寶貴的親人。

“一只小牛虻,不管生與死,終日飛上天,時時樂悠悠”希望牛虻能快樂,也感謝他使我感受到了人生中的“真、善、美”。

牛虻讀后感筆記(優質19篇)篇十九

《牛虻》一書,作者是——艾捷爾·麗蓮·伏尼契,這著作影響著千萬人的一生,包括我。他的主人公是亞瑟——也就是牛虻。

這本書寫的是亞瑟在經歷重重困難后仍不忘革命,堅持革命。在他被抓入獄后,許多人都認為他已死,但他不顧家人的反對,又重新出現在眾人的面前,在勞倫佐·蒙太尼里的幫助下堅持革命。他自己命名為牛虻,因為他有牛虻的優秀品質。

這驚心動魄的故事把我深深地震撼住了。牛虻被最信賴的人欺騙過,被最愛的人傷害過,淪落到拖著殘廢的`身軀在甘蔗園賣苦力,甚至當一名雜耍戲團的小丑。一個活生生,苦苦掙扎的人的靈魂,束縛在那個扭曲的身軀里,被迫為它所奴役。在一次次的困難中,牛虻都選擇了勇敢地去面對,不曾退縮。在經歷種種磨難后,他變得成熟,換言之,那叫成長。

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工作總結是讓我們回顧過去一個月的工作,思考自己的工作方法和效果,以便做出調整和改進。以下是小編整理的幾篇優秀的月工作總結,希望大家能從中汲取經驗和靈感。
社會實踐報告是對社會問題進行研究和分析的一種途徑,可以增加我們對社會的認識和理解。以下是小編為大家收集的一些社會實踐報告范文,供大家參考和學習。寒假期間,我到山
優秀作文是一種文化的傳承和積淀,它承載著歷史的記憶和人們的智慧。以下是小編為大家收集的優秀作文范文,希望能給大家提供一些寫作的啟發和參考。寫好。是班主任工作的重
在教學工作總結中,可以反思教學過程中的得失并提出改進意見。下面是小編為大家準備的一些教學工作總結案例,供大家參考和學習。時間過得真快,特別是這學期時間短,只有十
心得體會不僅可以在工作和學習中進行,也可以應用在生活的方方面面,幫助我們變得更加成熟和智慧。這些心得體會范文涉及到的內容廣泛,既有個人成長的思考,也有人際交往和
個人總結是對自己所經歷的事情進行回顧、總結和反思,從而得出更好的成長路徑。這些個人總結樣本不僅在內容上有所啟發,也在寫作方式上給了我們很好的借鑒。如果要給這一天
優秀作文是作者思想和情感的真實反映,它能夠給人以啟迪和思考。請大家欣賞下面這篇優秀作文范文,希望能夠對大家的寫作提供一些啟示和幫助。清晨第一縷陽光,從窗簾的縫隙
制定活動方案的過程中,我們需要充分了解目標受眾的需求和興趣,以便確定合適的活動內容和形式。以下是一些創意十足的活動方案范文,希望能給大家帶來一些啟示。
培訓心得體會是培訓過程中重要的反饋方式,可以提供有價值的改進意見和建議。這里有一些優秀的培訓心得體會,希望可以給大家帶來一些啟發和收獲。大學兩年結束,佇步回首,
作文是一種表達思想和交流的方式,通過寫作可以更好地與他人進行思想碰撞和交流。以下是小編為大家收集的優秀作文范文,供大家參考和學習。理想是人生導航的燈塔。因為有了
家長會是學校與家長之間的重要溝通平臺,是促進家校合作、共同關心學生發展的重要活動。每年我們都會舉行家長會,以便與家長們探討學生的學習、生活等方面的問題。下面是一
無論是企業合作還是個人交易,合同協議都是確保雙方權益的重要工具。合同協議范文中的條款細節事項非常重要,需要您根據實際情況進行具體修改。《共和國勞動法》,甲乙雙方
讓我們共同期待著今天的盛會,為這個美好時刻留下難忘的回憶。以上是我們為大家整理的一些關鍵要點,希望能夠幫助大家更好地理解。20_年,本人因休產假原因,5月底才回
在教學過程中,教案模板可以作為教師的思考工具,幫助教師明確教學目標、教學內容和教學方法。以下是小編為大家整理的教案模板范文,供大家參考和借鑒。各位老師:下午好!
發言稿是一種準備好的演講文稿,在演講活動前需要準備好,你有沒有想好要說些什么呢?以下是小編為大家收集的發言稿范文,供大家參考和借鑒。各位領導、各位同志:大家好!
優秀作文是積累和運用大量詞匯和表達技巧后的產物,代表了作者對語言的駕馭能力。以下是一些膾炙人口的優秀作文示例,大家可以參考其中的寫作技巧和表達方式。
述職報告是展示自己工作能力和成果的重要方式,是一種自我推銷和自我營銷的機會。如果你正在寫述職報告,以下范文可以給你提供一些啟發和思路。某年對婦科治療室來說是不平
在學生會工作總結中,我們可以分析過去一段時間內的工作情況,探討其中的問題和改進方案。小編整理了一些優秀的學生會工作總結樣本,供大家參考借鑒。一學年的學習任務又已
買賣是一種雙向交流,不僅買家在尋找合適的商品,賣家也要主動推銷自己的產品。購買商品前,了解一下其他顧客的評價和使用經驗也是一種明智的選擇。需方:________
優秀作文的結構嚴謹有序,邏輯清晰,使讀者能夠迅速抓住文章的中心思想。為了讓大家更好地理解和掌握寫作技巧,小編精選了一些優秀作文范文供大家參考。小時候,爸爸媽媽領
護士是醫院中最重要的一環,他們為患者提供全方位的護理服務。推薦一些值得一讀的護士總結范文,希望對大家的寫作能起到一些啟迪和指導作用。大家好!我是北園小學六年級二
活動總結可以幫助我們發現并記錄下活動中的亮點和成功經驗,以便在以后的活動中加以借鑒和運用。小編整理了一些精彩的活動總結案例,希望能給大家提供一些寫作上的參考。
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通過寫讀后感,我們可以將自己的感受和思考與他人分享,促進相互的學習和交流。隨著科技的發展,我們現在可以輕松獲取各種類型的讀后感范文,下面是一些值得一讀的范文,希
在制定活動方案之前,我們需要對活動的目的、參與者和時間等進行充分地考慮和分析。下面是一些專業團隊為您準備的活動方案,希望能夠幫助您順利實施活動。通過“環保時裝秀
優秀作文具有思想獨到,觀點鮮明,表達準確,結構完整等特點。以下是小編為大家精選的一些優秀作文范文,供大家參考和學習。“寶劍鋒從磨礪出,梅花香自苦寒來”,大凡有作
社會實踐可以拓寬我們的視野,增加我們對社會問題的認識和理解。在寫社會實踐總結時,以下這些范文可以為你提供一些寫作的啟示和思維的拓展。老師說:“大學里要有一次真正
社會實踐報告是對于我們實踐過程中的所見所聞所思所感進行整理和總結的一種書面形式,通過這種方式可以對我們的實踐活動進行回顧和評估,對未來的實踐活動提供指導和啟示。
策劃方案可以幫助我們明確目標,合理分配資源,有效組織實施,提高工作效率。最重要的是,寫策劃方案不僅要追求表面的完美,更要注重實際的可行性和實施的可操作性。
在培訓過程中,我們通過學習和實踐,獲得了很多寶貴的經驗和教訓。以下是小編為大家整理的培訓心得范文,希望對大家寫作有所幫助。大家可以參考這些心得體會,結合自己的經
教學計劃有助于提高學生的自主學習能力和問題解決能力,培養綜合素質的全面發展。小編為大家準備了一些優秀的教學計劃范文,供大家參考和學習。針對學生實際和本課的教材特
自我評價需要客觀公正,避免夸大或貶低自己的實際情況,以便更準確地了解自己的發展狀況。為了幫助大家更好地寫自我評價,以下是一些優秀范文供大家參考。范文一:本人思想
擁有明確的崗位職責可以幫助組織更好地管理和分配人力資源。職責:負責公司運營管理工作,包括生產計劃安排、物流配送、庫存管理等。為了進一步落實“安全第一,預防為主”
發言稿可以幫助我們在演講中更清晰地表達自己的思想和觀點,讓聽眾更容易理解我們的意思。范文五:在這個新的起點上,我想用這次演講來勉勵大家擁抱挑戰,并實現自己的夢想
在撰寫講話稿時,要注重語調的把握和節奏的掌控,提高演講的流暢度和感染力。希望這些范文對大家在寫作講話稿時有所幫助,祝愿大家能夠寫出自己滿意的講話稿。
在個人總結中,我們可以對自己的成就和不足進行客觀評價,以便更好地改進和發展。如果你想了解其他人的個人總結是怎樣寫的,不妨看看以下精選的個人總結范文,或許會有所收
在我了解到某個機構提供了一個獨特的培訓項目后,我決定寫一封更多申請書,來爭取入選這個項目,并豐富我的職業發展。閱讀范文可以幫助我們了解不同機構對申請書的要求和標
個人總結是一種對自己過去一段時間的成長和變化進行總結和認識,也是一種對自我認知和自我理解的重要方式。這是一份匯總了各行各業個人總結的范文,希望能夠為大家提供一些
夢想是我們對人生意義的探索和追求,它為我們的生命注入了無限活力。下面這些成功人士的夢想故事,或許能給你在實現自己夢想的道路上一些指導。尊敬的老師,親愛的同學們:
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國旗下講話稿的寫作需要注意文辭優美、表達準確、情感真摯,以打動聽眾的心靈。以下是一些備受關注的國旗下講話稿,希望對您的寫作有所幫助。尊敬的老師們,親愛的同學們:
一分鐘,也許只是轉瞬即逝,但也會深刻影響我們的一生。以下是小編為大家整理的一分鐘思考題,希望能夠激發大家的思維。第24課《從現在開始……》是一篇充滿濃郁現代氣息
自我評價是一個持續性的過程,可以幫助我們不斷修正自己的偏差,實現個人目標。以下是小編為大家整理的一些自我評價范文,供大家參考。第一份自我評價范文是關于個人學習能
公司的發展需要與外部環境進行適應和應對,包括政策法規、市場競爭、技術創新等方面。為了幫助大家更好地理解公司總結的寫作方法,小編為大家收集了一些實例供參考。
讀完一本書,通過寫讀后感可以幫助我們更深入地理解書中的真諦和內涵。4.下面是一些讀者提供的讀后感范文,希望對大家的閱讀和寫作有所啟發。命運多磨,在一次沉船事件中
我對公司的離職以及工作期間的總結都已經到了一個需要提交辭職報告的階段。以下是小編為大家收集的辭職報告范文,僅供參考,大家一起來看看吧。尊敬的銷售部經理:你好!我
買賣是人們經濟交流和資源配置的基本方式,我們每天都會進行各種形式的買賣活動。小編為大家搜集了一些買賣市場的最新動態和趨勢,希望能提供一些參考和借鑒。
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月工作總結是一個機會,可以和同事一起分享和學習經驗,互相借鑒和提升。【職務名稱】一月份工作總結--信心十足,再創輝煌!無論我們從事什么工作,定時做好工作總
轉正工作總結是一種重要的自我反思和成長的機會,可以幫助我們更好地規劃職業發展路徑。以下是一些優秀員工的轉正工作總結范文,希望能給大家一些啟示和借鑒。
作為一種反思的機會,月工作總結可以幫助我們尋找提升自己的方法和策略。希望通過閱讀以下總結范文,大家能夠對寫一份完美的月工作總結有更清晰的認識和思路。
通過寫培訓心得體會,我們可以記錄下培訓過程中的亮點和難點,以備日后查閱和總結。請看以下小編為大家整理的一些培訓心得體會范文,希望對大家的寫作有所啟示。
月工作總結不僅是對自己工作的回顧和總結,還是對自己職業規劃和發展的思考和規劃。以下是小編為大家準備的一些月工作總結參考文檔,希望對大家有所幫助。按照《xx縣人民
在安全工作總結中,我們可以對過去一段時間內的安全隱患、事故情況、教育培訓等進行回顧和總結。小編整理了一些安全工作總結的案例,供大家參考和學習,希望能激發大家的寫
發言稿是向大家展示自己思考和分析問題的結果,表達自己對某個話題的見解和態度。以下是小編為大家整理的一些成功發言的案例,希望能夠給大家提供一些靈感和借鑒。
通過認真撰寫申請書,我們可以展示自己在特定領域的專業知識和研究成果。以下更多申請書范文的成功之處在于其簡潔明了的表達和具體的實例闡述。法定代表人:**。被申請人
技術工作總結是對某一段時間內自己在技術領域的工作表現進行總結和歸納的一種方式。通過總結,可以發現工作中存在的問題和不足,提高技術能力和工作效率。在這段時間的技術
在這次實習中,我深刻認識到實際工作的難度和挑戰,同時也積累了很多寶貴的經驗。讓我們一起閱讀一些優秀的心得體會范文,看看別人是如何總結和概括自己的經驗和思考的。
個人總結是在一段時間內對個人學習和成長經歷進行概括和總結的重要文件。以下是小編為大家收集的個人總結范文,希望能給大家提供一些寫作的啟示和借鑒。小草用綠色證明自己
幼兒園工作總結的寫作要注重語言簡練、準確表達事實、突出重點和亮點。希望以下這些幼兒園工作總結范文能夠給大家帶來一些啟示和思考。幼兒園保育員是幼兒教育中不可或缺的
規章制度對于維護組織的正常運行和秩序起到了至關重要的作用。為了幫助大家更好地理解規章制度,以下是一些相關的實際案例。一、中小學(幼兒園)原則上不使用校車。學生入
優秀作文是個人文化修養和思辨能力的體現,可以在學術、職場和社交等方面產生積極的影響。最后,希望大家在寫作中能夠有所突破,創作出更多優秀的作品,展現個人的才華和魅
工作計劃范文能夠使我們更好地掌握工作的進度和方向,讓我們能夠更加有條不紊地進行工作。接下來,我們將為大家呈現一些優秀的工作計劃范文,希望能夠對您的寫作有所啟發。
通過編寫報告范文,我們可以集中思考和整理自己對某一問題的理解和觀點。這些優秀的報告范文可以幫助大家了解如何撰寫一篇有深度和創意的報告。自上海學習歸來之后,我們便
實踐報告是對實際工作、實習或實驗等進行總結和歸納的一種寫作形式。如果你對實踐報告的寫作感到迷茫,那么這些實踐報告范文或許能夠為你提供一些思路和靈感。
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非常高興能夠擔任今天的主持人,與大家共同度過這個充滿意義的時刻。希望以下這些主持詞范文能夠給大家提供一些啟示,幫助大家寫出精彩的開場白。各位來賓、各位親朋好友:
通過寫讀后感,我們可以回顧和回味自己的閱讀體驗,從而加深對作品的印象和理解。以下是一些精心挑選的讀后感范文,希望能對大家的寫作提供一些參考和啟示。剛剛讀完《簡·
規章制度的內容應該明確、簡潔、具有可操作性,以便成員能夠輕松理解和遵守。以下是一些優秀企業和組織建立的規章制度,希望這些范例能夠為大家樹立正確的規章制度觀念,進
財務工作總結是對財務部門在一段時間內的工作成果和問題進行概括和總結的一種重要手段。以下是小編為大家收集的財務工作總結范文,供大家參考借鑒。希望能夠幫助大家更好地
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通過總結過去一個月的工作,我們能夠更好地了解自己的工作進展,找到不足之處并加以改進。以下是一些值得學習的月工作總結范文,希望可以對大家的寫作有所啟示。
月工作總結是一個反思與總結的過程,可以加深我們對自己工作的認識和理解。以下是一些經典的月工作總結范文,希望能為大家提供參考和指導。抓好管理,是提高業務質量的重要
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